方案不僅適用于工作和學習，也適用于生活中的各種問題解決。方案的具體內容應該基于充分的研究和分析。以下是小編為大家搜集的方案范例，供大家參考，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
學校開學教學工作方案篇一
進一步提高全校各單位和全體師生正確應對、處理和防控疫情的能力，控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情帶來的危害，切實維護學校師生身體健康與生命安全，根據(jù)國家《傳染病防治法》《國境衛(wèi)生檢疫法》和《x省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《xx大學新型冠狀病毒感染肺炎防控應急預案》等要求，結合學校實際，特制定本工作方案。本方案根據(jù)國家和地方的統(tǒng)一部署，結合疫情的變化情況適時調整。
學校成立x大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協(xié)調及信息報送等應急處置工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx主要負責人組成。
領導小組下設辦公室，辦公室由黨委/校長辦公室、校醫(yī)院共同組成，合署辦公。x兼任辦公室主任，x任常務副主任，x任副主任。
領導小組辦公室下設7個專項工作組，負責全校疫情防控日常工作的組織實施，督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。
(一)領導小組職責。
1、制定科學可行的應急處置預案，明確責任分工、工作環(huán)節(jié)及處置步驟等；
2、組織指揮有關單位立即到達指定崗位，并采取有力措施；
3、調動校醫(yī)院并協(xié)調屬地醫(yī)療機構及時開展預防和救治工作；
4、調集相關人員、物資、藥品、交通工具等，保障預防處置工作需要；
5、判斷決定對人員進行疏散或隔離，并報上級部門；
6、判定對校園環(huán)境以及水、食物資源等采取控制措施。
7、對全校各單位疫情防控和應急處理進行檢查指導；
8、協(xié)調屬地醫(yī)療機構對校園疫情進行綜合評估，并在第一時間決定是否啟動應急預案；
9、指揮涉校疫情防控工作的`網(wǎng)絡輿情監(jiān)控和有效處置。
(二)各二級單位領導小組工作職責。
各二級單位疫情防控工作領導小組負責本單位疫情日常防控及突發(fā)應急管理工作，各學院疫情防控工作領導小組重點負責學生與教職工的疫情日常防控和突發(fā)應急管理、網(wǎng)絡輿情、學生思想政治等工作。
(一)建立宣傳教育機制。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的知識，提高全校師生員工自我防護意識。
(二)建立疫情信息報告機制。落實日報告、零報告制度，各二級單位要指定一名中層干部作為本單位聯(lián)絡人，每天定時無事報平安，異常報詳情，不得瞞報、漏報、遲報、錯報、謊報。
(三)建立值班值守機制。嚴防脫班、誤班現(xiàn)象發(fā)生。
(四)建立突發(fā)疫情處置機制。做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，堅決控制新型冠狀病毒感染的肺炎在學校發(fā)生和蔓延。
(五)建立防控工作責任追究機制。校紀委要對各二級單位防控工作和應急值守、處置情況進行不定期抽查，確保各項工作落到實處，確保校園安全穩(wěn)定。對在防控工作中失職瀆職造成嚴重影響和重大損失的，嚴肅追究相關單位和責任人責任。
(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施。
1、提高思想認識。根據(jù)上級要求和實際情況，及時召集專題會議，傳達上級指示批示和相關會議精神，貫徹上級工作部署要求，結合校園疫情變化實際統(tǒng)一思想認識，從講政治、講大局的高度，切實做到壓緊壓實工作責任，分類分層落實防控措施。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫(yī)院、黨委宣傳部、黨委武裝部/安全工作處、黨委學生工作部/學生處)。
2、加強組織領導。成立領導小組與領導小組辦公室、工作專班，制定工作預案，明確工作職責，協(xié)調組織發(fā)動各方力量。(責任部門：黨委/校長辦公室、校醫(yī)院)。
3、加強教育引導。加強師生健康知識教育和醫(yī)療科普講座，普及公共衛(wèi)生知識和突發(fā)醫(yī)療疾病救護技術，特別是預防發(fā)熱、咳嗽現(xiàn)象的基本要領；加大教育宣講力度，將上級的會議精神、法律法規(guī)、文件規(guī)定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內容逐一細化，通過學校官方網(wǎng)絡平臺、qq群或微信群等媒體平臺宣講傳導到每一位教職工、學生及家長，要求全體師生自覺增強自我防范和危機意識；開展全校健康運動，倡導積極向上的生活方式。(責任部門：黨委宣傳部、黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫(yī)院、各二級單位)。
4、加強全校教職工疫情信息摸排。人事處要牽頭及時掌握教職工總體情況和重點疫情，加大對教職工流動情況的掌控力度，并于每天上報教職工疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門：人事處、各二級單位)。
5、加強全校學生疫情信息摸排。學生處、研究生學院要牽頭及時掌握學生總體情況和重點疫情，加強與學生的聯(lián)絡，做好心理疏導應急預案，并于每天上報學生疫情信息統(tǒng)計情況。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院、各二級學院)。
6、確?；A物資供應。加強基礎物資準備、加大經(jīng)費投入，由國資處牽頭抓緊購置必要器械(體溫檢測儀等)、必備藥品、消毒用品、口罩等防護用具，確保各值班室防護裝備齊全，提升師生防護能力。(責任部門：國有資產(chǎn)與實驗室管理處、財務處)。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生整治。每天對學校生活區(qū)公共區(qū)域、值班室、廁所、樓道、其它公共場所等重點部位進行全面消毒，不留死角，組織師生員工開展經(jīng)常性愛國衛(wèi)生運動和校園定期清掃勞動，保障師生公共活動場所及校區(qū)生活場所及時消毒、通風換氣，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責任部門：后勤集團總公司、黨委學生工作部/學生處、黨委武裝部/安全工作處、黨委離退休工作處、各二級單位)。
8、加強輿情監(jiān)測。強化網(wǎng)絡輿情監(jiān)管，嚴防輿情炒作。(責任部門：黨委宣傳部、現(xiàn)代技術教育中心、各二級單位)。
9、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人，若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點發(fā)熱門診篩查和治療，根據(jù)病情及時處置。(責任部門：校醫(yī)院、各二級單位)。
10、加強校區(qū)管理。加強校園門崗管理，嚴格操作規(guī)程，一般情況下嚴禁校外人員進入校園和生活區(qū)，確需進入的，實行嚴格的實名登記；對學校大門口進出師生實行嚴格的實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，實行倒查制，及時將接觸人員全部隔離檢查及觀察。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處、校醫(yī)院及各二級單位)。
11、加強學生管理。學生假期結束返校后，各學院每天上午9點前要組織對學生進行體溫測量，并于當日上午11點前將測量情況報校醫(yī)院；對體溫超過37、5攝氏度的人員，及時撥打120送至醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查和治療等。其中，國際教育中心負責留學生的體溫監(jiān)測和統(tǒng)計上報工作。(責任部門：黨委學生工作部/學生處、研究生學院、校醫(yī)院、各二級學院)。
12、加強值班巡查。加強學校值班和巡查值守，嚴格值班紀律，嚴格各類定時信息報告制度，確保24小時信息暢通。(責任部門：黨委武裝部/安全工作處)。
13、做好推遲開學預案。加強教學計劃的制定落實，根據(jù)疫情形勢變化與上級部門要求，及時做好教學計劃變更準備。(責任部門：教務處、黨委學生工作部/學生處及各二級單位)。
14、做好接受社會捐贈工作。發(fā)布接受社會捐贈通告，組織校友做好疫情防控緊急物品等財物的捐贈與配發(fā)工作。(責任部門：校友辦、黨委宣傳部及各二級單位)。
學校開學教學工作方案篇二
為了進一步加強對學校各項工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學行為，全面了解本期各小學教育教學工作狀況，根據(jù)x中心校工作要求和計劃安排，經(jīng)研究決定，對全鎮(zhèn)各小學教育教學情況進行工作檢查，特制定如下方案。
組長。
副組長。
成員。
第一組：組長成員。
檢查學校二小、x小學、x小學、x小學、x小學。
第二組：組長成員。
檢查學校小學、x小學、x小學、x學校、x小學。
第三組：組長成員。
檢查學校小學、x小學、x小學、x小學、x小學。
x小學：三組檢查結束后，集中檢查。
1、學校常規(guī)管理工作：具體包括學校各項計劃制度制定及執(zhí)行情況，學校安全工作管理情況，課程設置情況，教師業(yè)務大練兵、師德師風建設及農遠工程運用情況，校園文化建設情況，少先工作情況，教研活動開展情況，教導處常規(guī)檢查記錄等。
2、教師教育教學工作。具體包括：教師計劃制定、學科教案、學生考試成績統(tǒng)計及考試質量分析材料，學生作業(yè)批改、教師聽課記錄、學生成績記載情況，活動課開展情況，培優(yōu)轉差情況，出勤情況等。
1、各小學、各位教師要高度重視這次檢查活動，進一步提高教學常規(guī)管理對提高教育教學質量的認識。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋給有關學校及教師，并提出改進意見。
3、各小學、各位教師對檢查組提出的問題，要認真對待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對部分學校和部分教師進行回訪。
4、檢查組人員對學校的常規(guī)工作檢查表和教師學科常規(guī)工作檢查記錄表，要根據(jù)實情，客觀公正填寫，資料將分校裝訂存檔，并作為對教師考核和校長目標考核的重要依據(jù)之一。
學校開學教學工作方案篇三
操場。
全體師生。
魯?shù)とA。
1、橫幅和年級拱門xxxx總務處。
2、音響準備xx-湯中華。
3、獎勵物品準備：唐國秀。
4、攝影、拍照：薛菊英。
5、會議臺桌、椅準備：總務處。
6、場地劃分：體育組。
7、學生管理：政教處各班主任。
8、總體協(xié)調：政教處。
1、宣布開學典禮開始。
2、介紹參加學校開學典禮的主要領導。
3、校長致辭xx-鮑校長。
4、表彰：表彰20xx——20xx學年優(yōu)秀班主任。
表彰20xx——20xx學年教學質量優(yōu)秀教師。
表彰20xx——20xx學年品學兼優(yōu)的學生。
5八年級教師代表xx王文輝老師。
九年級教師代表xx王金芳老師，
學生代表xx七(2)發(fā)言。
學生代表xx八(3)發(fā)言。
學生代表xx九(2)發(fā)言。
6、入年級儀式活動：
七、八、九年級學生分別由本班班主任帶領進入本年級拱門。班主任和課任教師先過拱門在門口迎接本班學生，學生通過拱門和本班班主任和課任教師擊掌以示鼓勵。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。教師坐在所教班級學生后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有序退場。
學校開學教學工作方案篇四
電子技術應用專業(yè)課程是一門理論性強，難理解，原理很抽象，專業(yè)術語、名詞概念較多，與學生過去所學的知識聯(lián)系很小，學生理解領會教材感到十分吃力，對本門課程提不起學習興趣，傳統(tǒng)的“一支粉筆，一本書，一講到底”滿堂灌的填鴨式教學方法已經(jīng)滿足不了教學的要求，更談不上學生思維的訓練、能力的發(fā)展和素質的提高。這樣培養(yǎng)出來的學生滿足不了社會，企業(yè)的要求。因此擯棄陳舊的教學方法，探索適時的教學途徑是電子技術專業(yè)教師必須考慮的問題，我們必須從電子技術應用專業(yè)的教學特點出發(fā)，從激發(fā)學生的學習興趣和強烈的求知欲開始，找到新的教學方法，形成新的教學模式。
要想上好課，老師本身是重要的環(huán)節(jié)，承擔教學任務的教師要跟上時代步伐，加強專業(yè)學習、深造，多掌握新知識，并提高自身動手能力，努力成為一名“雙師型”、“復合型”教師。
（1）電子專業(yè)教師要提高自己的動手能力，做到理論與實相結合。
目前，大多數(shù)職業(yè)技術學校的“雙師型”，“復合型”的教師少得可憐，比例偏低，某些教師雖然具有較豐富的專業(yè)知識，但只擅長理論教學，缺乏實踐經(jīng)驗，實際動手能力更是眼高手低，上不了臺面。教育過程自始至終都是人與人之間相互影響、相互作用的能動過程?！皩W高為師”。電子專業(yè)教師只有具備了過硬的理論與實踐技術，才能更好地組織專業(yè)課的教學，擁有較強的動手能力才能在課堂上做到胸有成竹，處事不亂，引導有方，教有所長。
（2）電子專業(yè)教師應積極參加社會實踐。
實踐出真知。電子行業(yè)發(fā)展迅速，新型元器件、集成電路不斷的出現(xiàn)，新型儀器設備不斷的更新發(fā)展，電子技術也不斷向深層次、高技術含量領域發(fā)展。電子專業(yè)教師是知識的傳播者。要培養(yǎng)出能適應社會發(fā)展需要的職業(yè)技術人才，電子專業(yè)教師應本著“時不我待，只爭朝夕”的理念，積極投身社會發(fā)展的大潮流中，多掌握新知識、新技術，跟上社會發(fā)展的步伐。一方面要經(jīng)常閱讀專業(yè)雜志，了解一些最新技術動態(tài)；另一方面，要尋找機會主動參加、接受一些相關的業(yè)務培訓，努力學習新知識、積極掌握新技術。
現(xiàn)代化的信息傳播媒體，具有易于調動學生積極性的特點，使學生接受知識的速度更快，在課堂上采用計算機多媒體、投影、自己動手檢驗等是一種嘗試，這樣可以改變千篇一律的教學方法。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機輔助教學越來越多的被采用，多媒體教學還具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性的特點，因此根據(jù)專業(yè)教學內容特點，利用計算機多媒體制作課件（cai）為教學服務，讓枯燥的內容變得色彩繽紛、賦予動感、更加情趣，以調動學生各個感官的作用，用眼去看，用耳去聽，將視覺、聽覺等多個通道壘都集中到課堂上，可以加強學生記憶，也有助于提高教學效果。
例如在模擬電子中講到純凈半導體及雜質半導體的形成時，只是單純的講述形成過程及載流子的運動學生們很難理解，如果老師能夠將我們看不到的這些組成半導體的原子做成簡單的幻燈片，讓每一位同學都能清楚地看到，一目了然。
在電子技術高速發(fā)展的今天，新電路、新器件不斷涌現(xiàn)，ewb（electronicsworkbench）是一種優(yōu)秀的計算機仿真設計軟件，被譽為“計算機里的電子實驗室”。ewb采用仿真方法在計算機上虛擬出一個測試儀器先進、元器件品種齊全的電子工作平臺。例如單管放大電路的放大原理，就可以利用該軟件做一個放大電路，讓同學們能夠真正看到信號的放大過程。ewb具有界面形象直觀、操作簡單方便、采用圖形方式創(chuàng)建電路的突出優(yōu)點，對元器件既提供了理想模型和實際模型，又可以對它設置不同的故障。學生一旦掌握了ewb的基本操作，便可以在計算機上進行自學，對有關課程內容進行分析和計算，做開放性實驗和設計性實驗，完成課外作業(yè)。這種“以虛代實”、“以軟代硬”的教學方法也是當代社會發(fā)展的潮流之一，它在大幅提高實驗效率的`同時，還進一步培養(yǎng)了學生的綜合分析能力、排除故障能力和開發(fā)創(chuàng)新能力。
在電子學科的專業(yè)課程中，有些知識很抽象，沒有接觸過的人很難想象、很難理解。任課教師就應該把所講的知識與日常生活中同學們能看到，能感受到的事物聯(lián)系起來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生很容易就理解所學內容。
例如在講解pn結形成的章節(jié)中，有個名詞叫動態(tài)平衡，當多數(shù)載流子的擴散運動和少數(shù)載流子的漂移運動達到動態(tài)平衡時，空間電荷區(qū)就形成了，學生們很難理解動態(tài)平衡這個術語，我們就可以舉例說動態(tài)平衡如同兩隊在進行拔河比賽。當兩隊使得勁一樣大時，繩子兩端都受力，但繩子不會偏向任何一方，這時我們就說達到了一種動態(tài)平衡。
再如數(shù)字電子中給學生們介紹的與關系，或關系，學生們以前從來沒有接觸過，怎么能加深對這些新知識的理解呢？我們可以舉例比如說學生要請假回家，必須要班主任和校長都同意了才能回家，其中一個不同意都不能回家，這就是與關系，條件都滿足才有結果，如果是班主任和校長一個人同意就能回家，這就是或關系，其中之一滿足就有結果。
用日常生活的實例去類比電子技術中的一些現(xiàn)象或者術語，就使學生們很快理解了課程內容，并能牢固掌握。
先理論教學，后實踐驗證的傳統(tǒng)教學方法是違背認識論的。理論教學在先，教師往往先要想方設法地努力將抽象的電子技術專業(yè)理論知識在學生毫無感性認識之前講清楚，然后學生再通過實驗進行驗證。而從理論教學到實踐驗證又要有一個艱難的認識過程，頗費周折。正確的認識過程應該是實踐、認識、再實踐、再認識。
實驗教學和理論教學是相輔相承的，正確處理它們之間的關系直接影響教學效果，如果只在黑板上講解，而不動手，根本不能達到效果，例如在講單管放大電路時，老師先讓學生在實驗室自己動手連接一個共發(fā)射極單管放大電路，然后用萬用表分別測出不同輸入情況下的輸出電壓，并記錄下來，同時用示波器觀察輸入，輸出波形，最后以小組為單位，討論輸出，輸入電壓的比值，以及波形的情況，這樣讓學生有了感性認識后，老師再結合理論分析學生在實驗中觀察到的現(xiàn)象．學生便很容易理解放大原理，并掌握知識點，再如講解pn結的單向導電性時老師可以利用兩節(jié)電池，一個小電燈泡和一個二極管給學生演示二極管的單向導電性，讓學生們從實際情況出發(fā)，通過實驗發(fā)現(xiàn)問題，讓學生帶著問題去尋找答案，通過這種教學方式，學生的興趣提高了，而且學習理論有目的，學生學習起來就很輕松，同時這種教學方法還培養(yǎng)了學生的動手能力，給他們提供了展示的平臺，增強了學生的自信心，很多差生學理論困難，但動手能力很強，教師利用這個特點，讓他們體會到成功的快樂，慢慢克服學習的恐懼心里，這樣慢慢的他們就會喜歡上學習，興趣才是最好的老師。
如今，科學技術突飛猛進，電子技術普遍應用于社會生活的各個領域。電子技術教育要能跟上時代發(fā)展的步伐，不被市場所淘汰，廣大教師就必須勇于創(chuàng)新提高自身現(xiàn)代化教育技術水平，努力根據(jù)講授內容和學生的實際不斷探索新的、易于被學生接受的教學方法，改變傳統(tǒng)教學觀念，積極運用現(xiàn)代教育技術，在教學中靈活采用多種有創(chuàng)新意識的教學方法，提高課堂教學效果，達到預期的教學目標，才能使電子技術專業(yè)課堂教學的質量和效益不斷躍上一個新的臺階。
學校開學教學工作方案篇五
為更好落實海南省中部片區(qū)教育教學視導組在我?！耙晫А焙蟮姆答佉庖?，強化教育教學常規(guī)管理，有針對性開展校本教研，提高課堂教學效果，促進教育教學質量的提升，結合工作實際，特制定本整改方案。
以新課改目標為指導綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動帶動“校風、班風、學風”的培植形成，逐漸推助教育教學質量提升。
（一）教學常規(guī)管理。
1、課程開齊，課時開足，開設弟子規(guī)課程，對學生德育工作有幫助。
2、教學有計劃、有總結、有反思；教學計劃部分脫離學生實際，忽略學情；反思有抄襲現(xiàn)象，能反映本學科教學過程存在的實際問題和有效的改進措施的很少。
3、教學常規(guī)有檢查，但定期檢查不及時、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達標，一部分教師量不達標。作業(yè)上交率不高，其中有一個班15個學生不交作業(yè)；批改不細致，存在應付現(xiàn)象，缺少鼓勵性評語，不能很好利用免費的教輔用書進行作業(yè)布置。
5、考試組織有序，都能按要求進行。教師很少命題，只沿用其他學?；蜓杏栔行牡脑囶}，不符合學生實際，試題不適合學生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養(yǎng)學生學習的信心。針對九年級畢業(yè)班，能制定“培優(yōu)補差”計劃和措施，并按照計劃進行輔導，但責任不夠細化。學校層面試卷分析還不夠，沒有很好用數(shù)據(jù)分析改進課堂教學。
1、教學教研有制度，但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現(xiàn)象。
2、校本教研經(jīng)費有保障。學校積極派老師外出參加各級各類培訓學習。
3、教研形式單一，內容單調，形式化較多，缺少集體備課和網(wǎng)絡研討?？平M活動=聽課？集體備課只停留在計劃中。
4、教研活動無主題，無針對性，沒有針對教學實際中存在的問題進行研討和改進。
（三）課堂教學情況。
專家組共聽課共22節(jié)，其中評為優(yōu)秀3節(jié)，良好10節(jié)，一般9節(jié)。
1、語文科。對文本解讀不夠深入，講授時一帶而過，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語言較瑣碎，不規(guī)范，帶有調侃語氣，學生閱讀校少。教學設計問題比較大，學生不容易落實。
2、數(shù)學科。板書不規(guī)范，概念板書過多，講析時未用數(shù)學語言表達，設計問題要降低難度，讓更好的學生參與到課堂教學活動中來，要少講多練。很多學生無練習本練習。
3、歷史科。導入新課后無明確學習目標。八年級忽略文本閱讀材料，七年級和九年級基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時間，讓學生思考，注意培養(yǎng)學生閱讀材料的能力。
學校開學教學工作方案篇六
小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用的第二年，也是農遠工程發(fā)揮效益的關鍵之年，為充分發(fā)揮農遠工程設備和資源的使用效益，深入開展全縣農遠工程的教學應用工作，快速提高農村中小學的教育教學質量，根據(jù)上級有關部門的精神和要求，科教局決定開展農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用年（以下簡稱“農遠教學應用年”）活動，為此，特制定“農遠教學應用年”活動方案。
“農遠教學應用年”活動以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把遠程教育學科資源應用作為農村學校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進素質教育、實施課程改革和日常教育教學活動緊密結合起來，推進現(xiàn)代遠程教育資源在農村中小學的廣泛應用。
以普遍提升農村教師信息技術能力為根本，以遠程教育工程網(wǎng)絡為依托，以信息技術與課堂教學整合為重點，以活動為載體，以典型為引領，以全面提高農村中小學教育教學質量為目標，大力推進信息技術應用活動，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，促進我縣基礎教育公平、均衡發(fā)展。
農遠工程“三種模式”的教學應用按照“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，把教學應用工作真正落到實處。
1、緊緊圍繞年教育工作會的精神，“突出一個中心，開好兩個會議，搞好三項活動”，將普及和提升教學應用作為全年遠教工作的重中之重，狠下功夫，務求實效。
2、按照“重在應用，貴在堅持，意在普及，旨在提高”的要求，以典型引領和校本研訓為依托，加大工作力度，逐步形成“班班通、堂堂用、人人會”的“農遠”三種模式教學應用新局面。
3、構建完善的教學應用評價體系，以評估促應用，確保遠教工程教學應用工作的深入開展。
農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用年活動以“教學應用”為中心，從月開始，到12月結束?；顒庸卜譃樾麄靼l(fā)動、組織實施、總結評估三個步驟。
（一）宣傳發(fā)動（x月）：全面部署此項工作，落實各項任務，層層制定應用年活動實施方案。
（二）組織實施（x月---x月）：
農遠工程，建設是基礎，管理是手段，應用是目的，活動是平臺，效益是歸宿?？傮w要求是：設備天天用、教師人人會、學生個個學、人人努力、個個過關。二期工程班班通常常用，人人會。實行五個一要求：每周至少上一節(jié)多媒體課，至少上一節(jié)光盤資源課，至少做一個課件，至少觀看一次課堂實錄，至少觀看一次培訓資料。
1、召開全縣教學應用推進會。
x月下旬，召開全縣遠教工程教學應用推進會，全面推廣在管理、應用、培訓、考核等方面取得的好的經(jīng)驗和做法，安排部署下一階段的教學應用工作。
2、開展農遠工程課堂教學團體賽活動。
本著“校校動、村村動、鄉(xiāng)鄉(xiāng)動”的原則，各校4月份開展農遠工程初中組和小學組的課堂教學團體賽活動。初中組以校為一個參賽隊，經(jīng)過學校賽講后，參加縣級賽講活動；小學組以每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校為一個參賽隊，每個聯(lián)校參賽選手必須是在各村小學經(jīng)過競賽選拔出的優(yōu)勝者中產(chǎn)生，經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽講后組隊參加縣級賽講活動。初中段參賽學科：語文、數(shù)學、英語、信息技術、物理、歷史、地理、生物、思想品德。小學段參賽學科：語文、數(shù)學、英語、科學、思想品德、音樂、美術。各縣賽講活動結束后，推薦本校各學段各學科一名選手代表本校參加全縣農遠工程課堂教學團體賽活動。
3、開展講師團巡回教學活動。
9月份由縣教研室和電教館組織開展農遠工程教學應用講師團巡回教學活動，活動在全縣各校輪流開展，參加巡回教學的名師將在團體賽的優(yōu)勝者中產(chǎn)生?；顒右允痉墩n、專題報告、聽課、評課、交流互動等形式進行。
4、開展示范學校（基地校）創(chuàng)建活動。
5、本年度開好兩次現(xiàn)場觀摩會議，真正實行“觀摩引動、培訓拉動、典型帶動、政策策動、表彰推動”。
6、舉辦第三期多媒體課件制作培訓班。今年向省市報送優(yōu)秀信息技術論文30篇，觀摩課10節(jié)，課件30件，電腦作品10件，頁5個，電子備課教案10篇。加強信息技術與學科課程整合，選拔縣級能手50名并積極爭取機會向上級報送推薦。使全縣教育走上一個良性循環(huán)的道路，達到一個教師帶動一部分教師；一部分教師帶動全體教師；全體教師帶動整所學校。
7、學校所有各項工作要有檔案記載、記錄，有內容可查。
（三）總結評估（月—月）：縣科教局將組織電教、教研和師訓等相關科室在月底對各縣教學應用年活動情況進行評估，年終科教局將召開教學應用年總結會議，并舉辦成果展示活動，對應用效果顯著的單位和個人予以表彰。
1、加強組織領導。
繼續(xù)強化領導，增強責任意識、服務意識，進一步確立第一責任人的位置，強化行政推動力量。對一些責任意識不強，工作應付漂浮的要強制運行，并嚴明獎懲?？h科教局成立“農遠教學應用年”領導組和維修領導組，由教育局主要領導、相關科室負責人組成。（見附件）各校也要成立相應的機構，以保證農遠教學應用工作有組織有計劃地進行。
2、加強教研力度。
各校要加大教學研究的力度，依托局、校兩級教研機構，廣泛開展形式多樣的教研活動。各級教研人員定期深入基層，深入課堂，了解和掌握遠程教育的使用情況，要善于把使用中的問題梳理成課題，圍繞課題和一線教育工作者共同開展研究，探索顯得教學模式和學習方式，探索教學資源應用方法，以研促教、以研促學、以研促用。
3、加強部門協(xié)調合作。
局各科室要積極配合“農遠教學應用年”的各項工作。電教、教研、師訓協(xié)同配合，一手抓管理，一手抓應用，一手抓培訓，三者合一，廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動，把遠教工程的重心下移自學校，及時督促指導學校搞好此項工作。電教部門負責農遠工程的日常管理、設備運行和維護工作，提供技術支持服務等；教研負責教學應用指導、應用年活動的過程指導等；師訓結合教師考核配合電教做好教師隊伍技術的培訓。電教、教研、師訓三部門要加強協(xié)作，對學校活動年開展情況，定期檢查，及時幫助解決應用工作中出現(xiàn)的困難和問題。電教館在進一步完善技術支持服務體系的基礎上，加強技術人員培訓、提高維護手段，結合遠教技術交流和各類教育信息網(wǎng)的平臺開展網(wǎng)上技術交流，建立長效的運行維護機制，提高技術支持服務的水平。
4、強化管理、加強督導評估。
a、加強縣鄉(xiāng)骨干隊伍建設。強化專業(yè)技術人員的培訓，確保人員穩(wěn)定，小毛病不出校，一般毛病不出縣。
b、設備要按照標準要求安置擺放，不得隨意擺放，要保持清潔整齊，不得丟失、不得挪作他用。
c、繼續(xù)實施“一帳一目三冊”管理，遠教工程設備臺帳管理、校本資源目錄、校本資源下載登記冊、教學應用登記冊、設備維修報告冊要內容齊全，記錄完整。
d、為了加強農遠工程設備的使用和管理，出成果，見成效，嚴明獎懲，科教局制訂了《縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校評估考核細則》。
教育督導部門要加強“農遠教學應用年”的督導、評估工作，建立完善的教學應用評價體系，確?！稗r遠教學應用年”各項工作的順利開展。
各校要將實施過程的情況、典型經(jīng)驗或其他成果及時上報科教局主管部門。
學校開學教學工作方案篇七
根據(jù)市教育局《xxx市xx區(qū)教育局關于做好防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保2023年春季學期安全的工作方案》精神，為確保廣大師生的生命安全和身體健康，努力做好2023年春季開學前后的各項防控疫情的安全工作，為整個學期的安全工作奠定堅實基礎并有序常態(tài)化開展衛(wèi)生防疫工作?，F(xiàn)結合我校實際情況，制定如下開學防疫工作方案。
2023年春季開學的防控疫情工作，要堅持“切斷傳染源頭、阻斷傳播途徑、保護易感人群”的工作指導思想，貫徹堅持“統(tǒng)一指揮、全員防控、及時處置”的工作原則，嚴格落實開學后日常防控措施，強化人力、物力、財力儲備，精心做好開學前各項準備工作，確保假期返校與開學工作銜接順暢有序，確保各項防疫保障措施落實到位。
開學前擬在原防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組基礎上，學校成立衛(wèi)生安全防疫工作領導小組，主要負責開學前后和整個學期的衛(wèi)生安全防疫各項工作制度的落實。小組在校委會直接領導下開展工作。其成員構成如下：
組長：
副組長：
成員組成：小組成員根據(jù)情況吸收食堂、超市和保潔相關人員參加。
小組工作地點暫在設立在校辦公室，校辦指定一名人員值班。
學校安全防疫小組采取分工負責制，具體組織學校的各項防疫工作措施與制度的落實。學生處組織各班主任做好學生的防控與防護、宣傳教育與日常管理、疫情檢查與疫情監(jiān)測，每日上報各類各項情況統(tǒng)計等工作。教務處主要負責組織老師的安全防護與管理，安排老師與班主任協(xié)調一致做好學生疫情防控工作，每日上報日常監(jiān)測結果等工作。后勤處主要負責學校教職工、經(jīng)營單位、食堂的安全防控工作落實，并負責全校疫情防控工作器材的保障。同時負責組織安排學校的日常消毒工作。
學校安全防疫小組辦公設立在校辦公室，每日各處向安全小組書面匯報疫情防控工作情況。
(一)嚴格按教育局統(tǒng)一部署的開學時間組織實施開學。
學校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署的開學時間，計劃安排學校的開學工作。嚴格按教育局通知的時間教職工返校，安排好學生返校前的各項準備工作，學生在教職工返校一周后返校學習。
(二)結合當前疫情防控做好學生返校前的準備工作。
1、做好校園內的全面消毒工作。重點是：學生宿舍、教室、食堂、超市。
2、儲備必要的衛(wèi)生防疫用品。一是一次性口罩儲備1700只?，F(xiàn)缺口罩1500只(已報請教育局協(xié)調，因目前市場短缺);二是手持額溫槍4個;消毒液50瓶;醫(yī)用酒精若干瓶;消毒工具2套(噴霧器);防護服2套(已報教育局協(xié)調，因目前市場短缺);護目鏡2付。
3、電話和網(wǎng)上通知家長學生返校注意事項。
4、做好教職工和學生返校后的健康調查和排查各項準備工作(報到時，均應攜帶填寫好的健康狀況調查表)，學校亦準備相應的各類調查表與登記表，用于學生返校后的每日調查登記和向教育局相關部門報備時使用。
5、擬制人員返校疫情防控應急預案。
(一)做好防控疫情措施的落實工作。
1、做好人員返校后的健康調查與排查。在開學前的疫情防控準備工作基礎上，開展學生返校后的健康調查和登記工作，排查所有師生員工健康狀況，包括學校保安、保潔、廚工等。調查主要內容主要包括：自身和家庭(同住人員)健康狀況，返校乘坐的交通工具，近期是否到過疫區(qū)，近期是否與疫區(qū)人員有接觸等。
2、做好開學后每日健康監(jiān)測防控工作。加強學校日常衛(wèi)生防疫管理。固定專職人員(門衛(wèi))在員工每天進校時及下午下班時分別測量一次體溫，做好每日缺勤、早退、請假記錄，因病請假或缺勤的要了解其病因。學生處指定專職老師(班主任)每天對學生進行體溫監(jiān)測，做好記錄。當發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱和可疑癥狀的人員應及時安排就醫(yī)和上報和采取相應的隔離措施。
3、加強門衛(wèi)管制，做好學校全封閉管理工作。嚴禁無關的外來人員進入校園，校內一律不會客。外來的來訪人員，確需要入校，在做好登記和相應措施前提下，由接待者陪同到指定場所并在會客結束后送出校園。開學三周內，禁止學生外出。三周之后嚴格控制按相應比例外出。外出回來后要簡要匯報外出情況。
4、做好校園內部不同功能區(qū)域(教學區(qū)、宿舍區(qū)、樓道)的衛(wèi)生防疫管理，盡量減少樓層之間的人員流動。學后返校后暫不組織大型集體活動(如開學典禮、每年的迎新學期文藝演出、每日集合全體學生的晚點名)，減少師生聚集，采用靈活分散的方式進行教育與管理。
5、堅持做好每日對學校所有教學場地設施的消毒工作。并做好消毒記錄備查。
6、開展衛(wèi)生防疫常識教育。擬購買和網(wǎng)上收集相關的新冠肺炎的防疫知識和手冊，摘其要點進行有計劃的宣傳教育。并將相關知識納入下課教育當中。
(一)疫情雖得到控制情況下我們開學，但仍要正確認識當前形勢和任務，繼續(xù)強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當意識，加強日常監(jiān)測與管控，實施科學防治。
(二)落實責任、工作到位，切實由疫情自我隔離狀態(tài)進入工作狀態(tài)，積極開展各項工作，積極配合，確保完成好各項防控疫情工作和教學工作。
(三)開學后，全體教職工，要服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務不打折扣，按要求把各類情況摸排清、數(shù)據(jù)上報要及時、準確。
(四)學校所有人員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態(tài)，及時響應學校在群內發(fā)布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。扎實做好2023年春季開學疫情防控工作和教學工作。
學校開學教學工作方案篇八
1、中小學、幼兒園春季開學以市州為單位，實行“一市一策”；高校春季開學以學校為單位，實行“一校一案”。
2、中小學、幼兒園和高校春季開學時間均不早于9月1日。無疫情中高風險地區(qū)的市州，中小學、幼兒園和高?？捎?月1日起開學；有疫情中高風險地區(qū)的市州，中小學、幼兒園和高校暫緩開學，待轉為疫情低風險地區(qū)后方可開學。
3、中小學、幼兒園和高校疫情防控條件達不到屬地疫情防控要求的不開學，各項防控措施落實不到位的不開學，應急預案和應急演練不到位的不開學。
1、制定開學工作方案。各市州、縣市區(qū)教育局以及中小學、幼兒園和高校根據(jù)疫情防控要求，結合本地本校實際制定開學工作方案，明確開學時間和報到入校安排，細化疫情防控措施，做好應急處置準備。
2、全面排查師生員工旅居史和健康狀況。排查所有師生員工及其共同居住家庭成員開學前14天旅居史和身體健康狀況，并建立臺賬。
3、加強疫情防控條件保障。對現(xiàn)存防控物資進行盤底，儲備好可供使用1個月以上的疫情防控物資。對疫情防控設備進行檢修，確保正常使用。規(guī)范配備留觀室、隔離室。
4、全面掌握師生員工疫苗接種情況。排查師生員工疫苗接種情況，督促全體教職員工和12周歲以上學生開學前“應接盡接”，并盡早完成全程接種。
5、全面做好學校環(huán)境衛(wèi)生和通風消毒。開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對教室、食堂、宿舍、圖書館、辦公室等公共場所全面進行通風消毒。
6、開展應急演練。學校進一步完善應急演練方案，開學前組織一次應急演練。
7、加強督導檢查。教育行政部門開學前對轄區(qū)內中小學、幼兒園開學準備工作情況認真組織督查，各高等學校認真開展開學準備工作自查，切實完善開學工作方案。
1、錯時錯峰開學。中小學、幼兒園以縣市區(qū)為單位分校分學段錯時錯峰開學，高校在市州疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（指揮部）統(tǒng)籌指導下分校分年級錯時錯峰開學。
2、明確報到入校要求。師生員工所在地市無疫情中高風險地區(qū)且開學前14天內無疫情中高風險地區(qū)旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校；師生員工所在地市有中高風險地區(qū)的暫緩報到入校，待降為低風險地區(qū)后，持72小時內核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校。健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉為綠碼后，持72小時內核酸檢測陰性證明報到入校；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工暫緩報到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報到入校；2021年7月以來感染新冠病毒的師生員工暫緩報到入校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后報到入校（加強治愈出院師生員工隱私保護，不得泄露其個人相關信息）。師生員工報到入校乘坐公共交通工具須全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實個人防護措施。
3、有序組織報到入校。優(yōu)化報到入校流程，合理布局分區(qū)，避免人員聚集，學生家長或其他陪同人員原則上不進入校園。
4、現(xiàn)場查驗師生員工健康狀況和疫苗接種記錄。對報到入校的`師生員工現(xiàn)場檢測體溫，查驗健康碼和行程碼，詢問有無干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀，并查驗疫苗接種記錄，督促“應接盡接”，盡快完成全程接種。
5、設置臨時應急處置點?？茖W設置臨時應急處置點，一旦發(fā)現(xiàn)健康碼、行程碼異常以及有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀人員，立即引導至臨時應急處置點規(guī)范處置。
1、嚴格實行校園“封閉式”管理。中小學、幼兒園和高校繼續(xù)嚴格實行校園“封閉式”管理，師生員工入校嚴格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗制度。外來人員非必要不進入校園，進入校園的在嚴格執(zhí)行體溫檢測和健康碼查驗的同時，嚴格執(zhí)行實名登記。入校施工隊人員，嚴格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗，并要求其出示定期核酸檢測陰性證明。
2、加強公共場所每日通風消毒。每天定時對教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等公共場所以及水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體進行消毒。加強教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等場所通風，在天氣允許和保障安全前提下，學校室內公共場所盡量保持通風透氣狀態(tài)。
3、做好中小學生和幼兒園幼兒晨（午）檢、因病缺勤病因追查和休復學管理。中小學生每日進行晨檢，幼兒園幼兒每日進行晨午檢，并做好晨（午）檢記錄。
4、加強師生員工個人防護。通勤教職員工、走讀學生往返學校乘坐公共交通工具嚴格做好個人防護，全程規(guī)范佩戴口罩。
5、引導師生員工非必要不出行。省內中高風險地區(qū)未清零，師生員工非必要不出市州；國內疫情中高風險地區(qū)未清零，師生員工非必要不出省。教育引導師生員工盡可能避免前往人員聚集和空間相對密閉場所，出入公共場所規(guī)范佩戴口罩。
6、做好重點人群健康管理。做好保安、保潔、食堂從業(yè)人員等重點人群健康管理，有針對性地細化防控措施，堅持每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測制度。
7、嚴控大型會議和大型活動。全省、全國疫情中高風險地區(qū)未清零，各地各校暫不舉辦大型會議和大型活動，確需舉辦的，須報屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（指揮部）備案，參加人員全程規(guī)范佩戴口罩，全面落實疫情防控措施。
8、加強疫情防控宣傳教育。多渠道、多形式開展疫情防控宣傳教育，充分認識新冠肺炎疫情的長期性、復雜性、危險性，不斷增強師生員工防控意識，提高師生員工防控能力。
學校開學教學工作方案篇九
目前，我國的教育體制往往重理論輕實踐，死記硬背的東西較多；學習實際操作的知識，也就學些基礎，不能深入下去。就拿一級b來說吧，考證時有許多知識需要背記，學會了word的基本操作，叫他設計一張小報，他可能不一定會設計。如果我們學會了word的基本操作，下個學期再增加一節(jié)設計課，那么他會把所學知識掌握得更全面、更實用。
從事計算機教學這么多年，我深感計算機教學有別于其它學科。一方面，計算機教學極為強調培養(yǎng)學生的動手能力；另一方面，它同其它基礎學科一樣，也必須最大限度地激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和想象力?，F(xiàn)代人之所以學習計算機，不僅僅是為了使我們的工作變得方便，更是為了獲得一種探索未知世界的有力手段。所以從事計算機教學的教師不能一味強調實用性和操作性，因為片面強調實際操作容易養(yǎng)成學生的功利性思維，暫時看不到某一知識、技能有什么用就會興致不高，而即便在學那些他們覺得有用的知識或技能時，也很容易滿足于“會了”，缺乏深入探究的熱情。所以我認為計算機教學一定要處理好實用性和創(chuàng)造性的關系，雖然這為教師組織教學活動增加了難度，但它是提升計算機教學自身品位的.必由之路。下面我談一些自己粗淺的設想：
“興趣是最好的老師”，是學習的動力，計算機教師需要多動腦筋，在現(xiàn)有的教學條件下，充分利用現(xiàn)有資源，不斷進行教學研究，采用多種教學方法，激發(fā)學生的興趣，提高教學效率。首先，在教學過程中，教師要注意結合學生不同的專業(yè)特點，不同的專業(yè)開設的內容著重點也不同，尤其注意的是，在上機訓練時，要盡量選擇那些讓他們覺得有專業(yè)感的訓練內容。
其次，根據(jù)學生在計算機課程的學習中好勝心較強的特點，教師不妨多組織一些學習競賽，讓學生在準備比賽的過程中不斷熟悉、鞏固計算機基礎知識、操作技能，擴大眼界，增強學生對計算機課的興趣。
在微機上機實踐中，應使學生感到在玩中學、學中玩。上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生在學習初期時興趣還比較濃，但慢慢熱情就會下降，甚至不感興趣。這就要求教師善于采用多種多樣的教學方法及獎勵機制。
創(chuàng)新意識是指靈活地運用已獲得的知識去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一種新觀念與新方法的能力。在當前積極推行的中等職業(yè)學校素質教育中，尤其要注重學生創(chuàng)新能力和想象力的培養(yǎng)。在課堂教學中，教師對于每一概念、每一問題的提出都應精心設計與安排，注意創(chuàng)設問題情境。而提出的問題要盡量從實際應用出發(fā)，貼近日常生活，盡量從學生在現(xiàn)實中能經(jīng)常碰到的一些方面著手，使學生對問題感到有解決的需要，激發(fā)其學習興趣，并鼓勵和幫助學生建立創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造性心理品質。
為了保證計算機教學的深度，理論教學是不可或缺的，但是學生學習理論的熱情顯然不如實際操作那么高，所以教師要在理論課的講法上多動點腦筋。我們知道以前那種填鴨式、滿堂灌的教學方式早已成為教學改革的對象，對于特別強調實踐性的計算機課來說更是如此。其實理論課并不一定要講滿一節(jié)課的理論知識，現(xiàn)在的中等職業(yè)層次計算機教材大都簡明、通俗且圖文并茂，大部分學生都能看懂，教師在教學過程中往往只需起到貫通點撥的作用。
如何在教授這些似乎在不久的將來會“過時”的知識的同時，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力，是每個計算機教育工作者都必須重視的問題。當我們培養(yǎng)的學生走上工作崗位后，面對的將是形形色色的軟件和計算機使用工作環(huán)境。越是最先進的軟件，越?jīng)]有人教他們如何使用，只有在學校的計算機教學中就強調學生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，才能在他們走上工作崗位后能從容不迫地面對陌生的軟件，主動地學習并加以利用。
在職業(yè)中專學校的計算機教學過程中，計算機教師要激發(fā)學生的學習動機，讓學生變“要我學”為“我要學”。還要注重理論聯(lián)系實踐，從而讓學生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進而認識規(guī)律，反過來指導今后的學習。唯有這樣，學生才能學得主動、學得輕松，學生的個性、特長才能自由發(fā)揮，學生的素質才能得以全面提高，切實培養(yǎng)學生自主學習的能力。
學校開學教學工作方案篇十
為全面貫徹黨的教育方針，落實省中小學管理規(guī)范。提升學校辦學效益，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校，促進學校教育教學質量的最大發(fā)展，增強學校辦學行為的規(guī)范性。促進家校聯(lián)系、加強溝通和理解，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校的“有效課堂教學”，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解當今課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協(xié)調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長，進一步提升我校的辦學水平和辦學品位。根據(jù)縣教育局有關文件精神和學校工作計劃，為使我校今年教育教學開放周活動能穩(wěn)妥、有序、富有成效地開展，特制定本方案。
1．努力構建和諧的育人環(huán)境，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
2．展現(xiàn)學校實踐教育教學改革的歷程以及所取得的階段性成果。
3．展示教師先進的教育教學理念以及對課堂教學現(xiàn)代化的探索與實踐。
4．展示學校多樣的教育方式和豐富多彩的教育活動。
5.增進學校與社會、家庭之間的聯(lián)系，虛心聽取了解家長的意見。
20xx年11月16日----21日。
組長：
副組長：
成員：
1．校內插彩旗、懸掛宣傳橫幅、條幅，出示戧板營造濃厚的氛圍。
2．學校利用宣傳櫥窗、報廊展示學校校史、海中名師、一年來重點教學活動、學生學習生活活動的豐碩成果（照片）、公示開放周活動安排。
3．每個班級利用板報、條幅、多媒體等形式展現(xiàn)班級的教育教學的特色和成果。
4．印發(fā)《致家長的一封信》，將素質教育開放周活動安排告知全體家長，歡迎家長積極參與并上傳到校園網(wǎng)；在活動期間向家長宣講教育教學的方式方法，并廣泛征求家長對學校教育教學的意見，加強溝通，增進了解，請家長填寫評價表。
5、開展“崇尚師德、拒絕有償家教”承諾活動。
6、進行一次對學生學習及師德滿意度方面的問卷調查。
7、優(yōu)秀教學課堂展評活動，征求家長意見，請家長填寫評價表。
8、活動周期間學校的所有教室全天開放，歡迎家長及來訪者“推門聽課”，全面了解我校課堂教學情況，向社會展示我校課堂教學改革成果。
9、召開各年級家長會。
10、進行優(yōu)秀學生試卷展覽。
11、做好資料的收集和攝影工作。
學校開學教學工作方案篇十一
一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生10：00進場，班級學生按照指定的位置站好，做到文明守紀。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在任教班級周圍就座。典禮結束后，各班有序退場。
三、活動時間：20xx年9月1日10：00——12：00。
四、活動地點：大操坪。
五、活動主持：袁昌恒。
六、會場布置、安全、紀律：田萬庚(組長)(主席臺)、張思玉(標語、橫幅)、梁光平(音響、攝影)、江邦喜(電路)、彭振(整隊)、裴茂君(獎品)。
七、議程：
(二)升旗儀式：升國旗、奏國歌;鳴炮。
(三)校長致辭。
(四)教師代表發(fā)言。
(五)學生代表發(fā)言。
(六)表彰優(yōu)秀學生。
學校開學教學工作方案篇十二
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的`事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流，
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公?；顒尤河懻搲簹q錢如何合理利用。
學校開學教學工作方案篇十三
(一)本校就讀的學生。
(二)內容：開設道德與法治、語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。
本校學生參與學習的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(僅限智能手機)和電視機(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學，學生只要選擇其中一種方式就可以進行學習。具體方法見《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。
暫定2月10日至3月1日(農歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組及各成員職責。
市xx學校20xx年春季開學延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作領導小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領導小組各成員職責：
xx：負責20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負責起草《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導和協(xié)調各成員間的工作。
xx(小學部)xx(中學部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學生統(tǒng)計及匯總;負責統(tǒng)計延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時，全程參與延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負責收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調查。
xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓工作及技術指導。
xx：負責延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作，并分別上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。
1.班主任：
(1)負責利用網(wǎng)絡社交軟件創(chuàng)建班級管理群，社交軟件應具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。
(2)負責統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學生名單，并上報給xx(小學部)和xx(中學部)。
(3)負責向本班家長和學生宣傳《xx市教育局關于做好20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作的通知》，《xx市xx學校20xx年春季延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務教育“空中課堂”學生學習常規(guī)》。
(4)負責向本班級家長和學生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負責本班級學生考勤并督促學生按時全程參加網(wǎng)絡學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調本班級科任老師的工作，特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學科的網(wǎng)絡課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網(wǎng)絡隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學后教學月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負責布置當天作業(yè)，并要求學生當天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時檢查學生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進入班級管理群，對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。
3.家長：
(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群，并在網(wǎng)絡學習期間協(xié)助學生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學生參加延期開學期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學習。
(3)督促學生完成老師布置的作業(yè)并當天上傳，并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學生的用眼衛(wèi)生和視力保護。
4.學生：
(1)參加在網(wǎng)絡學習時，提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時全程參與網(wǎng)絡學習，按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進行校對，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護。
(5)注意勞逸結合，適當?shù)募訌婓w育鍛煉。
(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續(xù)學習。嚴格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或復印資料等。不得利用網(wǎng)絡授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評和在線答疑等納入教學月查，考核結果納入20xx學年績效工資考核。
學校開學教學工作方案篇十四
20xx年xx月xx日上午。
全校師生。
第一項：出旗。
第二項：升國旗、奏國歌。
第三項：齊唱國歌。
第四項：國旗下講話。
第五項：新生代表講話。
第六項：校長講話。
第七項：頒發(fā)流動紅旗。
1．條幅（海區(qū)和平街學校20xx-20xx學年開學典禮儀式）—郭志雄（總務主任）。
2．會場布置——總務處。
3．音響、照相——李斌（電教員）。
4．主持人——徐昊霆王瑩（學生）。
5．總協(xié)調人——李艷芬。
6．放音樂——韓云志。
7．主席臺就座——李愛萍（教務主任）、李建武（書記）、白靜（校長）、梁戈（副校長）、郭美麗（教務主任）。
8．新生代表、國旗下講話人員及領取流動紅旗人員由李老師負責。
9．各班位置安排及組織由項嚴冬負責。
海區(qū)和平街學校。
20xx年9月1日。
1.新學期校長寄語。
2.開學典禮主持詞。
學校開學教學工作方案篇十五
主要職責：在省教育廳和學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下，領導和指揮我校延期開學期間的教學工作安排。
1.學校統(tǒng)籌。學校教務處負責統(tǒng)籌指導各教學單位疫情防控期間利用信息技術組織開展網(wǎng)絡教學工作，提供基本的教育資源公共平臺服務和數(shù)字教育資源服務。
2.教學單位為主。各教學單位根據(jù)本單位教學計劃實際制定實施方案，積極組織教師提前準備線上教學內容，為線上教學做好充分準備。
3.靈活實施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學計劃任務的特點和要求，自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學活動。
4.確保安全。線上教學活動的組織要服從疫情防控工作大局，各教學單位不得就做好線上教學活動組織開展集中動員或培訓，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。
1.理論課授課工作。
疫情解除前，請各教學單位組織教師提前準備好線上授課的教學資源，充分利用超星學習通等各類公共教學平臺及網(wǎng)絡教學資源開展線上教學指導，根據(jù)實際情況對同學們在延期開學期間的自主學習做好安排、布置好作業(yè)和輔導，為同學們提供學習建議和學習資料等，最大程度降低疫情對教學工作帶來的影響。請各教學單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設課程教學微信群或qq群，統(tǒng)籌組織好本教學單位延期開學期間相關教學組織工作，如3月2日不能如期開學，則從3月2日開始利用超星學習通開展線上教學，教師應在使用超星學習通開展線上教學的基礎上廣泛利用在線開放課程平臺做好備課和教學資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實際教學周進行，也可能調整教學內容、補課或順延等，具體安排根據(jù)實際情況另行通知。
2.考務工作。
補考工作在恢復上課后進行，請各位同學假期做好復習準備;重修考試、期末考試原則上計劃不變，也可能根據(jù)疫情時間和實際教學進度順延或調整考試時間，具體事宜另行通知。
3.實踐教學。
疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實習在內的所有實習、實訓等實踐活動，實習指導教師可充分利用信息技術開展網(wǎng)絡教學，也可根據(jù)疫情時間調整實習周期和內容。具體開展時間，依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。
4.畢業(yè)論文。
為確保按時完成畢業(yè)論文(設計)工作，畢業(yè)論文(設計)指導教師請加強與應屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術開展遠程指導;確需實驗、實踐、調研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導教師可根據(jù)選題情況指導學生開展查閱文獻等畢業(yè)論文(設計)的前期準備工作，科學調整論文進度安排，或根據(jù)實際情況對畢業(yè)論文(設計)選題和寫作方式進行調整。畢業(yè)論文(設計)工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質量。
5.學籍管理。
學生注冊、休學、復學、轉專業(yè)等事項，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復學或退學等的學生，可提前與學院聯(lián)系，線上提出申請。畢業(yè)資格審核及學位授予工作將視教育部整體安排和學校教學情況適時調整，具體安排另行通知。
1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。授課教師要提高政治站位，增強責任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機遇，充分認識線上教學的重要意義和作用，主動謀劃并積極準備線上授課工作，最大限度保證教學效果，確保教學質量不打折扣、學生收獲不打折扣。
2.強化資源建設，為教學作準備。在開展線上教學活動前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺mooc資源，制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準備好線上教學必備的教學資源以及學生過程性評價的線上考核材料。
3.熟悉教學平臺，為實施作保障。授課教師要圍繞增強線上授課的意識和能力自覺主動開展學習，加強對相應授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強化線上授課活動開展前的備課準備。
1.各教學單位要充分利用信息化手段(如qq、微信等)，確保信息暢通，及時把相關要求通知到每位教師和學生，落實好工作安排。
2.各教學單位要嚴格要求學生做到全程全心全情投入線上學習，確保線上教學期間“不掉線”;要對線上教學內容審核把關，強化督促檢查，確保線上教學有序開展。
3.教材發(fā)放、重修報名等工作將根據(jù)學校確定的返校時間順延，具體安排將另行通知。
老師們、同學們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護全校安全穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。
學校開學教學工作方案篇十六
時間：
地點：主會場(學生會堂大廳)及各個分會場。
1、學校黨政領導。
2、校學生工作指導委員會組成單位領導。
3、各學院、研究院黨政領導、20x級輔導員。
4、全體20x級本科、研究生新生。
1、各學院、研究院黨政領導、20x級輔導員與學院、研究院新生在同一會場參加典禮。
2、經(jīng)濟學院、信息學院、材料科學與工程學院新生在主會場(學生會堂大廳)參加典禮，請學院輔導員帶隊，于8：20以前統(tǒng)一組織學生入場，并到指定位置就座。
3、在各個分會場參加典禮的新生，請學院、研究院于8：20以前統(tǒng)一組織學生入場，按照指定位置就坐。
4、開學典禮結束后，即進行“x大學20x級新生第一堂黨課”。
5、請參加典禮的人員務必遵守紀律，不要大聲喧嘩，并將手機置于靜音狀態(tài)。
學校開學教學工作方案篇十七
地點：學校操場。
參加人員：全體師生部分學生家長。
活動準備：音樂、橫幅、彩旗、年級旗、各種發(fā)言稿。
活動過程：
~20xx學年度第一學期開學典禮活動。
一、宣布開始。
文莊小學~xx學年度第一學期開學典禮現(xiàn)在開始。
二、歡迎領導和家長的到來。
愉快的假期生活已經(jīng)結束，我們又迎來了新的學期，今天，領導、和家長代表在百忙之中抽出時間來參加我們這隆重的開學典禮，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
三、升旗儀式(升旗音樂)。
升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項：出旗敬禮
第二項：升國旗、奏國歌全體師生肅立行注目禮，少先隊員敬禮。
禮畢。
第三項：唱國歌。
四、歡迎新一年級新生入校。
在新的學期里，又有45名小朋友光榮地成為了我校新一年級的學生，成為我們大集體中的一員，下面讓我們全校師生用掌聲歡迎一年級小同學入場。
五、校長致新學期賀詞。
1、校長致賀詞。
新學期里，校長一定寄予了我們新的希望，下面讓我們一起來聽一聽。
2、介紹新教師、為一年級授旗。
請校長為一年級授旗。
3、新教師講話。
新學年、新起點、新目標、新成績。請聽新教師發(fā)言。
六、學生代表發(fā)言。
新的學期，新的希望。下面由學生代表發(fā)言。
七、20xx年奧運會的腳步離我們越來越近了，我們每位同學都要以文明的姿態(tài)迎接奧運會。要做到交往文明、環(huán)保文明、更要做到交通文明。
八、民族精神教育月啟動，大隊輔導員邢老師講話。
最后，請大隊輔導員邢老師講話。并給我們提出希望。
1、大隊輔導員講話。
2、全校宣誓：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時刻準備著)。
九、宣布結束。
學校開學教學工作方案篇十八
運用疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”主題，安排一天時間，通過專家講解、專業(yè)指導和師生示范，開展實操演練和學校、班級主題活動等，給學生上好一堂“人生成長大課”。教育學生正確對待疫情，科學防范疫情，守法支持防控，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習慣，強化與自然、社會和諧相處意識，堅定“四個自信”，厚植家國情懷，增進愛國情感，保持健康心理，加強體育鍛煉，為新學期的學習生活開好頭、起好步。
二、教學重點。
組織全體學生共上一堂愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力；加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認識到疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
三、教學流程。
返校復學第一天的教學活動，上午以學校統(tǒng)一活動為主，下午以班級活動為主，分為升旗儀式、專題視頻、實操演練、主題班會、總結收獲5個板塊。
（一）升旗儀式。
上午8:30分開始：
1.升國旗、唱國歌。
2.學生代表國旗下發(fā)言。
3.陳武干校長國旗下講話《開學第一課》。
（二）專題視頻。
上午9:30分開始：
德育處組織師生收聽收看省教育廳統(tǒng)一制作的新冠肺炎疫情防控知識教育專題視頻等約40分鐘，集中收看河南衛(wèi)視播出的中小學“復學第一課”節(jié)目。
播放清單如下：
1.河洛中學開學第一課心理干預影片。
2.河洛中學開學第一課戴口罩、洗手等技能培訓小視頻。
3.河洛中學開學第一課師生防疫知識培訓視頻。
（三）實操演練。
上午10:30分開始。
結合學校師生狀況、學校防控準備情況，組織培訓并安排各班主任現(xiàn)場指導開展實操演練。通過演練，讓學生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；該怎么做，為什么要這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖。
1.班主任根據(jù)《河洛中學防控紀律及要求》、《河洛中學應急演練方案》、《洛陽市河洛中學開學后注意事項》等的內容，開始對學生進行開學后學校進出校門、上課、課間、如廁、打水、放學路上等防疫重點細節(jié)和在校期間紀律進行講解培訓。
2.實操演練：
打開水，每個學生自己在家準備水杯，學校給每個班配備暖水瓶一個，安全員負責打開水，其他人一律不允許到開水房。
放學流程演練、發(fā)熱等應急情況演練。
（四）主題班會。
下午2:30分開始。
各班主任根據(jù)學校統(tǒng)一制作的《把災難當教材，與祖國共成長》課件，分享交流：在這個特殊的假期，我們對新冠肺炎疫情的認知過程、自己的感想體會，對我們黨和國家有什么新認識？對新學期的學習有什么新期待？通過特色教育活動和分享交流，進一步激發(fā)學生愛國情、報國志，增強學習動力，強化責任擔當。
（五）總結收獲。
下午3:30分開始。
1、學生圍繞假期中的所見所聞，交流所感所悟。
2、假期期間，“停課不停學”居家線上學習情況小結。
3、返校后針對本學期剩余時間，每位同學明確學習目標、制定學習計劃。初三同學對備戰(zhàn)中考，決勝中考進行再動員。
最后，在合唱《我的祖國》《我和我的祖國》《感謝有你》等歌曲中結束一天的教育活動。
學校開學教學工作方案篇十九
1、通過豐富多彩的半天活動，使幼兒感受到幼兒園快樂而又熱鬧的氣氛，體驗集體生活的快樂。
2、在活動中幫助家長了解學校的環(huán)境和教育。
1、每個班級開放區(qū)角活動，讓幼兒和家長熟悉班級環(huán)境。
2、點心后，開放游藝活動。（圖書室，建構室，海洋球等活動）在活動中讓家長及幼兒對學校環(huán)境有個初步的了解。
我升中班了（以班級為單位）。
1、通過參觀幼兒園的環(huán)境，感受幼兒園象我家。
2、舉行班級的茶話會，說說暑假中最高興地事，鼓勵幼兒樂意與同伴交流。
1、老師熱情迎接幼兒，向幼兒送上新學期的祝福。
2、幼兒以班級為單位召開茶話會。
3、在茶話會組織幼兒說說暑假中最高興地事。
4、參觀新舊2個大樓，了解學校各處環(huán)境，并能向老師阿姨表示問候。
學校開學教學工作方案篇二十
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2月23日下午15：00。
學校操場。
講話：校長。
頒獎：校長、德育主任。
攝影：
（一）學生進場。
（三）升國旗、唱國歌。
（四）校長新學期致辭。
（五）頒獎儀式。
（六）宣布開學典禮結束。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任管理好班級，搭班教師協(xié)助管理。
3、典禮結束有秩序退場。
學校開學教學工作方案篇二十一
二、活動目的：通過感恩活動的開展，使學生常懷一顆感恩的心，感謝祖國，感謝世界，感謝父母，感謝學校，感謝老師，能快樂地學習和生活，幸福地成長。
三、活動時間：20xx年9月1日上午9：00。
四、活動地點：學校禮儀廣場。
五、參加人員：全體師生。
六、活動準備：音樂光碟、紅紙書寫的“歡迎”“感恩”“弘揚奧運精神”等。
七、活動主持人：龔藝蕓(主持甲)、李琪媛(支持乙)。
八、活動過程：
一：升旗(學校例行的升國旗儀式。)。
主持甲：秋日的驕陽，張開著快樂的笑臉;。
主持乙：秋天的丹桂，彌漫著感恩的芬芳;。
主持齊：新的學期，又將引領我們快樂的成長。
主持甲：大邑縣蔡場鎮(zhèn)小學20xx秋季學期“感恩世界，感恩社會”主題開學典禮現(xiàn)在開始。
主持乙：全體起立，立正，出旗，敬禮，禮畢!升國旗，奏國歌，敬禮!禮畢!齊唱國歌!國旗下宣誓!
二：歡迎(歡迎新同學。)。
主持甲：我們美麗的校園今天又迎來新的同學，讓我們一起歡迎他們!歡迎新同學，(齊)：快樂共成長!(打出“歡迎”字樣)。
主持乙：學校的感覺真好!新同學們，讓我們一起說：(齊)：感謝學校，感謝老師，感謝哥哥姐姐。
三、感恩(由賑災引出的愛心主題。)。
主持甲：過去的幾個月，我們有不平凡的經(jīng)歷，5·12地震就發(fā)生在我們四川。
主持乙：雖然有很多象我們一樣的同學失去了學校，失去了家園，但是他們得到了黨和國家的關懷，得到了全中國人民和世界人民的支援。
主持甲：5·12那天，強烈的地震也讓我們驚慌失措，是我們的學校及時疏散了我們，是我們的老師始終陪伴在我們身邊，并時刻安慰我們。
主持乙：我們心存感謝，我們不會退縮，我們會珍惜每一天。
(打出“感恩”字樣，播放音樂“感恩的心”，唱到“感恩的心，感謝有你”時全體學生起立一起唱。)。
四、分享(慶賀奧運主題，弘揚奧運精神。)。
主持甲：就在不久前，奧運會，與全世界人民共同分享這一盛典。(打出“弘揚奧運精神”字樣)。
主持乙：奧運會上，中國代表隊努力拼搏，取得了歷史性突破，總共奪得獎牌枚，其中奪得了枚金牌、枚銀牌、枚銅牌，中國力量又一次向全世界展現(xiàn)。
主持甲：我們感謝為中國爭得榮譽的奧運健兒，我們感謝作出努力的奧運全體工作人員，我們感謝偉大的祖國，奧運精神是我們又一個理想和自信的典范。四川健兒鄒凱、殷劍等為我們四川人民奪得了金牌，增添了光彩，為我們的災后建設加油!他們吸引我們的不光是為祖國爭得榮譽，而是他們刻苦訓練、以扎實的基本功贏得評委團的認可，他們的奉獻精神、他們的團結精神，都值得我們學習。
五、準備(校長致辭，振奮精神，團體凝聚。)。
主持甲：新的學期又是新的起點，新的學期又有新的打算;。
主持乙：現(xiàn)在我們請出胡校長，為我們做新學期的開學致辭。
主持甲：親愛的同學，我們將快樂度過新的一年，我們快樂無比!
主持乙：親愛的同學，我們有信心創(chuàng)造新的一年，我們信心百倍!
主持甲：親愛的同學，我們把愛心播種在新的一年，我們感謝祖國，感謝父母;感謝學校，感謝老師!
(齊)：時刻準備著!
主持甲：20xx學年秋季學期開學典禮到此結束!
主持乙：祝愿我們的同學，天天進步，快樂成長!
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