通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。那么要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們應(yīng)該注意些什么呢？首先，需要做的是認(rèn)真地回顧自己所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，分析其中的得失和收獲，并從中找出對(duì)自己有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，要把握好心得體會(huì)的整體結(jié)構(gòu)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性。在寫作中，要注意避免主觀臆斷和情緒化的描述，注重客觀、理性的表達(dá)。此外，還要善于歸納總結(jié)，將自己的心得體會(huì)進(jìn)行分類整理，以便更好地傳達(dá)給他人和為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇一
四川省甘孜縣郵政分公司長(zhǎng)途郵車駕駛員、時(shí)代楷模其美多吉作為十大年度人物，第六個(gè)登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。這是繼20_年王順友入選“感動(dòng)中國(guó)”年度人物后，時(shí)隔20_年，中國(guó)郵政第二位登上“感動(dòng)中國(guó)”盛典舞臺(tái)的員工。
川藏線康定至德格這條險(xiǎn)路，平均海拔超過(guò)3500米，被稱為雪線郵路，途中的雀兒山被稱為“雄鷹都飛不過(guò)去的山”?？善涿蓝嗉獏s已在這雪線郵路上來(lái)回翻越了30年，自己更是被鄉(xiāng)親們稱為“雪山上的雄鷹”。
在此前接受封面新聞?dòng)浾叩牟稍L時(shí)，其美多吉談到自己最幸福的時(shí)刻就是每年送高考通知書的時(shí)候。每年此時(shí)，德格縣的鄉(xiāng)親們都會(huì)從家里跑到郵車的分揀點(diǎn)。一看到綠色的郵車停靠，便會(huì)一起圍過(guò)來(lái)?！氨緛?lái)是應(yīng)該讓我們的快遞員分揀好再遞上門的，但是鄉(xiāng)親們可等不了?！边@時(shí)候，看著鄉(xiāng)親和孩子們臉上期盼的目光，其美多吉就會(huì)感覺(jué)這不僅是一份工作，“這真的就是在做善事，也是我做這份工作最幸福的時(shí)候?！?/p>
30年來(lái)走過(guò)的雪線郵路是孤獨(dú)的，但他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。冬天，往日川流不息的運(yùn)輸車輛都“貓冬”了，機(jī)械轟鳴的工地也歸于寧?kù)o，路旁的飯館、商店陸續(xù)鎖上了大門，在外奔波的人都回家了，他卻要孤單地行駛在這條路上。天地間，除了天上飛的老鷹，就是地下跑的郵車?！疤貏e是臨近春節(jié)，別人在家團(tuán)圓，只有我們開(kāi)著郵車，離家越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)，我們心里也盼著團(tuán)圓啊，但我們的工作不能停下來(lái)，郵車必須得走。”
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇二
醫(yī)者“逆行”，與死神搶患者，與暗夜?fàn)帯按骸惫?。出征的?hào)角響起，數(shù)以千計(jì)的白衣戰(zhàn)士于祖國(guó)四方匯于湖北，誓要打贏這場(chǎng)抗“疫”阻擊戰(zhàn)。她們剪去的長(zhǎng)發(fā)是擔(dān)起的責(zé)任，“疫情不除，頭發(fā)不留”，有的留了，有的是待嫁的姑娘，笑談著剪去三千煩惱絲輕裝上陣，淚珠劃過(guò)翹著的嘴角;他們護(hù)具留下的深痕是職責(zé)的徽章，“姐，我臉疼”，兩個(gè)人邊揉臉邊談?wù)撝o(hù)具下的盛世美顏，榮譽(yù)的記載告訴我們他們來(lái)過(guò)且會(huì)勝利;他們摁下的手印是紅色的誓言，“不計(jì)報(bào)酬，不論生死，絕不后退”，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，他們用主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為詮釋使命必達(dá)。
干部“逆行”，與病毒搶時(shí)間，與疫情決“春”分。吹響紅色集結(jié)號(hào)，區(qū)直、市直、旗直等各部門黨員干部隨令而動(dòng)，主動(dòng)下沉基層一線當(dāng)好抗“疫”“攔路石”。他們是小區(qū)的警衛(wèi)員守衛(wèi)一方安全，“你是誰(shuí)?從哪兒來(lái)?到哪兒去?”這被人們笑稱為當(dāng)前三大哲學(xué)問(wèn)題的就是出入小區(qū)必須登記的內(nèi)容，額頭測(cè)溫，細(xì)言溫語(yǔ)的叮嚀，頂住寒風(fēng)守住了防線;他們是住戶的勤務(wù)員保住每戶溫暖，“哎，劉主任，我家老太太沒(méi)米了，幫忙帶袋兒米呀，謝啦”，柴米油鹽醬醋茶，非常時(shí)刻，基層干部當(dāng)起了行動(dòng)不便老年人的“臨時(shí)兒女”，頂住寒風(fēng)守住了溫暖;他們是病毒的消毒員呈現(xiàn)一片潔凈，“今天開(kāi)始，小區(qū)每天早晚消毒啊”，單元門口貼好的消毒記錄表，干部們單薄的身影不時(shí)閃現(xiàn)在單元、垃圾桶等邊邊角角，頂住寒風(fēng)守住了健康。做到了守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
感情“逆行”，與摯友共奮戰(zhàn)、與愛(ài)人同奮斗，與疫情辯“春”情。號(hào)角吹響，危難使得感情多了考驗(yàn)也尤為珍貴?！拔乙潜桓腥?，我爸媽你幫我照顧下”浙江女醫(yī)生和未婚夫爭(zhēng)相進(jìn)負(fù)壓病房時(shí)女孩子的留言，愛(ài)情此刻蘊(yùn)含了太深的民族大義，放心，我們幫你照顧父母，可希望還是你給父母端上一道三杯雞：“媽媽，我不想你，就是想要抱抱，我就是有點(diǎn)兒忘了你身上的味道了”這是明明想哭卻忍著眼淚的寶寶給一線媽媽的語(yǔ)音，孩子謝謝你稚嫩的忍讓，放心，待疫情過(guò)去，我們親自把你香香的媽媽還給你;“我進(jìn)吧，我年輕比你免疫力好，我都穿好了”這是給患者進(jìn)行咽拭子醫(yī)生與醫(yī)生間爭(zhēng)執(zhí)的對(duì)話，此刻的爭(zhēng)執(zhí)有太多的故事，放心，你們都是好戰(zhàn)士，我們記住……“逆行”的感情就是為了你好，我甘愿前進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔。豈曰無(wú)衣?與子同袍。豈曰無(wú)衣?與子同澤。豈曰無(wú)衣?與子同裳。
千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始沖鋒，我們與千千萬(wàn)萬(wàn)的“逆行者”同呼吸、共命運(yùn)、心連心，朝著勝利的山頭奮進(jìn)，我們相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，那時(shí)，我們同赴一場(chǎng)春天的邀約，共唱一曲《我和我的祖國(guó)》。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇三
我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。作為疫情的主戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)院收治病人超過(guò)800例，張寧宇帶領(lǐng)全院600名醫(yī)護(hù)人員，奮戰(zhàn)了30多天。沒(méi)有節(jié)假日，不分白天黑夜，每天往往凌晨2時(shí)剛躺下，4時(shí)就得爬起來(lái)，接無(wú)數(shù)個(gè)電話，協(xié)調(diào)、處理各種突發(fā)事件。“雷厲風(fēng)行”，是同事們對(duì)他的評(píng)價(jià)。張定宇微笑著為自己打圓場(chǎng)：“全院都曉得我性子急、嗓門大。性子急，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了。我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開(kāi)始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺(jué)。我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?/p>
我身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須堅(jiān)決頂上去。就在他日夜撲在一線，為重癥患者搶出生命通道時(shí)，同為醫(yī)務(wù)人員的妻子，卻因新型冠狀病毒感染接受隔離治療?？墒欠稚矸πg(shù)的張定宇，卻顧不上去看一眼妻子。除夕夜，張定宇從接到市衛(wèi)健委的電話后，腳不著地忙碌起來(lái)，先后接待了4支醫(yī)療隊(duì)500多名醫(yī)護(hù)人員。安頓完已是凌晨。大年初一早，張定宇就開(kāi)始為進(jìn)駐醫(yī)療隊(duì)調(diào)整空間布局。他堅(jiān)定地說(shuō)：“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須不忘初心、勇?lián)姑瑘?jiān)決頂上去!”
我的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，只能拼了命去爭(zhēng)分奪秒。全院沒(méi)有一個(gè)人知道，他一瘸一拐的腳步，緣于漸凍癥的折磨。這是一種罕見(jiàn)的絕癥，無(wú)藥可治。說(shuō)起自己的病情，張定宇微笑著說(shuō)：“這個(gè)病的名字真的很形象，上下樓梯的時(shí)候，腿真的跟凍住了一樣。”張定宇從來(lái)不說(shuō)，是因?yàn)椴幌胗绊懲?。可是回憶與病毒爭(zhēng)分奪秒的29天中，內(nèi)心最艱難的時(shí)刻，眼前這位硬漢，忽然濕了眼眶?！拔液軆?nèi)疚，我也許是個(gè)好醫(yī)生，但不是個(gè)好丈夫。我們結(jié)婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過(guò)去，怕失去她!”
我愿用漸凍的生命，與千千萬(wàn)萬(wàn)白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望。在災(zāi)情關(guān)頭，張定宇總是沖鋒在前，四川汶川地震搶救傷員;隨中國(guó)醫(yī)療隊(duì)出征，援助阿爾及利亞;在巴基斯坦蒂默加拉醫(yī)院接生……這樣一位施恩于人的白衣衛(wèi)士，卻總把“感恩”二字掛在嘴邊，“我非常感激我們的同事，我們的護(hù)理隊(duì)伍、我們的醫(yī)生隊(duì)伍、我們的檢驗(yàn)隊(duì)伍、我們的后勤隊(duì)伍，我非常感激他們?！彼J(rèn)為，自己僅僅是帶領(lǐng)指揮大家，在給大家提供一些服務(wù)而已。雖然他說(shuō)自己沒(méi)有他們做的更多。眼下，他還在生命極限狀態(tài)下，與白衣衛(wèi)士們一起，繼續(xù)托起無(wú)數(shù)人的生命與健康。
魯迅先生曾說(shuō)，“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身為國(guó)的人，他們是中國(guó)的脊梁?！睆埗ㄓ罹褪侵袊?guó)的脊梁。廣大黨員干部，要向張定宇致敬，向張定宇學(xué)習(xí)。大疫當(dāng)前，要發(fā)揚(yáng)“一不怕苦、二不怕死”的精神，像張定宇那樣，不忘初心、勇?lián)姑?，為打贏戰(zhàn)“疫”防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份力量。
張定宇，人民的好院長(zhǎng)，武漢人民感謝你，黨和祖國(guó)感謝你。祝愿你健康平安。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇四
吳蓉瑾，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司十三所副研究員，曾參與多項(xiàng)重大國(guó)家航天工程。由于她的卓越表現(xiàn)和自我犧牲精神，吳蓉瑾被譽(yù)為“時(shí)代楷模”。作為一個(gè)普通人，她用自己的一生的拼搏詮釋出了什么是真正的愛(ài)國(guó)，她的故事啟迪了每一位社會(huì)人士，這也是這篇文章要討論的事情。
第一段：吳蓉瑾的事跡。
吳蓉瑾是一個(gè)航天工程師，她在多項(xiàng)國(guó)家重大項(xiàng)目中擔(dān)任重要角色，其中在成功發(fā)射了神舟十號(hào)后，她在甲板上直接卸卡，這一行為極大的保護(hù)了中國(guó)國(guó)家重要資產(chǎn)。后來(lái)，她又在重大項(xiàng)目中多次擔(dān)任重要角色。這些故事展示了她作為一名優(yōu)秀的航天工程師的能力，也彰顯了她的榮耀和榮譽(yù)。
第二段：吳蓉瑾的精神。
吳蓉瑾的精神也是她生命的一部分，她一直以來(lái)彰顯著自我犧牲的精神，她的故事激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。當(dāng)她的女兒患上罕見(jiàn)的血液病，她毫不猶豫的捐出了自己的骨髓。這個(gè)故事傳遍了整個(gè)中國(guó)，她也因此入選了《時(shí)代周刊》漫畫版“2011年度榜樣人物”。這些都展示了她擁有的高尚情操和堅(jiān)定的信仰。
第三段：吳蓉瑾所象征的中國(guó)精神。
吳蓉瑾所展現(xiàn)出的中國(guó)精神是無(wú)處不在的，基本上涵蓋了每一位中國(guó)人的精神。這種精神的本質(zhì)是自我犧牲、為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她在衛(wèi)國(guó)戍邊、保護(hù)國(guó)家資產(chǎn)、捐贈(zèng)骨髓等方面演繹了這種精神，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的熱愛(ài)家國(guó)和思想深度，也體現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)中的自我奉獻(xiàn)和社會(huì)關(guān)懷。
第四段：吳蓉瑾的意義。
吳蓉瑾不僅僅是為了表彰她，更重要的是她這樣的人是國(guó)家和民族需要的標(biāo)志。她用自己的行動(dòng)宣揚(yáng)了她的思想信念，也將其傳遞給了更多的人。她的生命是真正的愛(ài)國(guó)者，她的一生的奮斗，反映出了我們國(guó)家和民族的底層魄力和潛力，也顯示了一種強(qiáng)烈的肅清偽善、爭(zhēng)取幸福的力量。
第五段：吳蓉瑾的啟示。
吳蓉瑾的故事是我們值得追隨的生命狀態(tài)和人生路線，她的故事具有深厚的教育意義。作為一個(gè)普通人，她用自己的一生的拼搏詮釋出了什么是真正的愛(ài)國(guó)。她的故事啟示了我們，要利用自己的時(shí)間和精力，在自己的崗位上做到最好。作為一個(gè)公民，要堅(jiān)定自我信仰，弘揚(yáng)中華民族的道德風(fēng)尚和文明素養(yǎng)；作為一個(gè)員工，要努力工作、積極進(jìn)取，要做到盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。最后，我們要用吳蓉瑾的故事激勵(lì)自己，為中國(guó)這個(gè)偉大的國(guó)家和民族做出自己的貢獻(xiàn)。正是這些啟示，讓我們聯(lián)想到了我們自己的人生，也更好的了解了吳蓉瑾。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇五
一是學(xué)習(xí)朱有勇矢志不渝堅(jiān)守初心的奉獻(xiàn)精神。
朱有勇是一名已經(jīng)邁入花甲之年的科技工作者，也是一名有著38年黨齡的老黨員，他數(shù)年如一日始終牢記初心使命，扎根云嶺大地，奉獻(xiàn)“三農(nóng)”事業(yè)，把脫貧攻堅(jiān)當(dāng)作自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，盡心竭力為農(nóng)民群眾解難題、謀幸福。在朱有勇身上，我們看到的是奉獻(xiàn)的底色，是卓越的追求。
向朱有勇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他矢志不渝、初心永恒的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他舍小家為大家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
二是學(xué)習(xí)朱有勇全心全意為人民服務(wù)的為民情懷。
“沒(méi)有讓老百姓享受到科技成果，就是我的失職”。朱有勇的這句話，道出了他對(duì)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的深厚感情。朱有勇之所以被當(dāng)?shù)卮迕裼H切地稱為“農(nóng)民院士”，正是因?yàn)樗冀K心系群眾、緊貼群眾、關(guān)愛(ài)群眾、幫助群眾，他奮斗的目標(biāo)就是為了讓一家家農(nóng)民富起來(lái)、一個(gè)個(gè)村寨脫貧。在朱有勇身上，我們看到的是為民本色，是一腔愛(ài)民熱血。
向朱有勇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他“人民利益至上”的價(jià)值追求，爭(zhēng)做無(wú)愧于時(shí)代的人民公仆。
三是學(xué)習(xí)朱有勇知難而上刻苦鉆研的拼搏精神。
知難而進(jìn)、迎難而上是朱有勇先進(jìn)事跡的重要內(nèi)容，面對(duì)“三農(nóng)”工作中出現(xiàn)的各種困難，尤其是脫貧攻堅(jiān)的緊迫任務(wù)，作為一名科技工作者，朱有勇同志展現(xiàn)出來(lái)的是共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概。在朱有勇身上，我們看到的不僅是科技工作者的刻苦鉆研精神，更看到了一名黨員干部的頑強(qiáng)拼搏精神。
向朱有勇同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他“以身許國(guó)，何事不可為”的使命擔(dān)當(dāng)。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇六
作為一名將近30年的教育工作者，吳蓉瑾始終堅(jiān)持“以愛(ài)為名、以德為根、以學(xué)為本”的教育理念，用自己無(wú)私的付出和堅(jiān)定的信念為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)健康、積極、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。作為一名時(shí)代楷模，吳蓉瑾用她的人格力量和教育思想，引領(lǐng)著萬(wàn)千師生向著“無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于自己”的方向，這位中學(xué)教師的作為和行為值得我們學(xué)習(xí)和思考。
第一段：吳蓉瑾簡(jiǎn)介。
吳蓉瑾，現(xiàn)任南湖中學(xué)初中部校長(zhǎng)，屬于80后教育工作人員中的少數(shù)派，人稱“夫子女”。她曾在多所頂尖中學(xué)供職并在工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也曾擔(dān)任過(guò)市職業(yè)教育集團(tuán)副總經(jīng)理等職務(wù)。她還曾結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫了多篇獲獎(jiǎng)?wù)撐?，在學(xué)科建設(shè)和教育管理等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。
第二段：吳蓉瑾教育理念。
作為一名優(yōu)秀教師和校長(zhǎng)，吳蓉瑾的教育理念可以概括為“以愛(ài)為名、以德為根、以學(xué)為本”。她認(rèn)為，教育本質(zhì)在于人與人之間的關(guān)系，而愛(ài)是教育最純粹、最溫暖的力量源泉。在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)和塑造優(yōu)秀品德，為學(xué)生的美好未來(lái)打下基礎(chǔ)。
第三段：吳蓉瑾的教學(xué)方法和教學(xué)成就。
吳蓉瑾非常注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和差異化教學(xué)，也始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育模式。憑借敏銳的觀察力和精細(xì)的把握力，她能根據(jù)學(xué)生的不同情況制定出最適合的教學(xué)方法和方案。在她的引領(lǐng)下，南湖中學(xué)初中部不僅在各方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，還培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的高中生和大學(xué)生。這些學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)為充滿激情、積極向上的年輕人。
第四段：吳蓉瑾引領(lǐng)學(xué)生心靈成長(zhǎng)。
吳蓉瑾認(rèn)為，教育不僅是傳授知識(shí)，也是傳遞生命的意義和價(jià)值。教育在傳遞知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的人格、愛(ài)心和責(zé)任心，引導(dǎo)學(xué)生在人生的道路上慢慢成長(zhǎng)。她將自己的工作與學(xué)生的人生聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、志愿服務(wù)等方面的幫助和指導(dǎo)。在她的引領(lǐng)下，南湖中學(xué)初中部學(xué)生的思想、心靈和人格都得到了良好地發(fā)展。
第五段：吳蓉瑾的啟示。
吳蓉瑾作為一個(gè)典型的時(shí)代楷模，她的點(diǎn)滴工作都值得我們學(xué)習(xí)和思考。教育并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地傳遞知識(shí)，而是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)、人格和情感等方面全面發(fā)展。吳蓉瑾在自己的工作中一直堅(jiān)持“以愛(ài)為名、以德為根、以學(xué)為本”的教育理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)到使命感，學(xué)習(xí)到堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)習(xí)到用教育影響人心的力量。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇七
近期，中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布余元君的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
余元君生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師。20__年1月19日，因連續(xù)多日高負(fù)荷工作，殉職在水利工程施工現(xiàn)場(chǎng)，年僅46歲。
余元君同志的優(yōu)秀事跡值得我們學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)他踐行宗旨、崇尚實(shí)干。他刻苦鉆研、業(yè)務(wù)精湛，是公認(rèn)的洞庭湖保護(hù)與治理的專家和復(fù)雜水系的“活地圖”。求真務(wù)實(shí)、敢抓敢管，敢于較真碰硬、嚴(yán)格把關(guān)，組織建成了一大批利在長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠及百姓的優(yōu)質(zhì)水利工程。學(xué)無(wú)止境應(yīng)該是我們工作與生活的主旋律，無(wú)論黨性學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是德育學(xué)習(xí)，在我們一生之中，不應(yīng)該劃上條條框框，不應(yīng)該有年齡界限。我們要以元君為榜樣，不斷追求進(jìn)步。
二、學(xué)習(xí)他不忘初心無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他主動(dòng)挑起最艱苦繁重的工作，加班、出差是常態(tài)，洞庭湖治理每一處工地都留下了他忙碌的足跡;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)身先士卒、沖鋒在前，汛期經(jīng)常奮戰(zhàn)在洞庭湖防汛一線，遇重大搶險(xiǎn)更是不顧個(gè)人安危、經(jīng)常吃住在堤上，險(xiǎn)情不除，不下火線。他常說(shuō)“我們做的每一項(xiàng)工程，都事關(guān)老百姓安危，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量，對(duì)得起自己的良心?！蔽覀儜?yīng)像余元君同志那樣，業(yè)務(wù)要精通，事業(yè)要謀劃，責(zé)任要牢記，不斷提升專業(yè)能力，用釘釘子的精神落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三、學(xué)習(xí)他嚴(yán)以律己、清廉淡泊。他干凈干事、克己奉公，先后主持了洞庭湖區(qū)數(shù)百個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)評(píng)審和招投標(biāo)工作，經(jīng)手的資金、合同不下百億元，無(wú)一例違反黨風(fēng)廉政規(guī)定的舉報(bào)和負(fù)面反映;為人純樸，不計(jì)較個(gè)人得失，不追求個(gè)人名利，從不向組織提任何個(gè)人要求。我們必須時(shí)刻保持警醒，不斷提高黨性認(rèn)識(shí)，甄別身邊的陷阱，打好自身防御的補(bǔ)丁，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以余元君同志為代表的，專注于共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們?yōu)榘駱印?/p>
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇八
時(shí)代楷模發(fā)布廳》特別節(jié)目《閃亮新時(shí)代》2月15日晚在央視綜合頻道八點(diǎn)檔播出。當(dāng)天，___區(qū)組織各級(jí)黨員干部通過(guò)廣播、電視、手機(jī)客戶端等形式，認(rèn)真收聽(tīng)收看節(jié)目。同時(shí)號(hào)召全區(qū)廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)榜樣、立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，為_(kāi)__區(qū)的發(fā)展而不懈奮斗!
觀看節(jié)目后，廣大黨員干部紛紛表示，時(shí)代楷模們用發(fā)光的事跡照亮前行的道路，他們是平凡崗位上的偉大英雄，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)他們立足本職、銳意進(jìn)取的人生追求，學(xué)習(xí)他們生命不息、戰(zhàn)斗不止的奮斗精神，在他們的號(hào)召下，扎根基層、服務(wù)群眾，身體力行爭(zhēng)做“神圣國(guó)土守護(hù)者、幸福家園建設(shè)者”，為_(kāi)__持續(xù)長(zhǎng)期全面穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇九
教師工作神圣而高尚，所以社會(huì)對(duì)教師的期望和要求也比較高。每個(gè)老師都希望在自己的本職工作崗位上有所發(fā)展，都希望干出一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越。做個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的“四有”教師。那么如何早日實(shí)現(xiàn)呢？我想以下四點(diǎn)是必不可少的。
對(duì)待學(xué)生，要有愛(ài)心。學(xué)生教育是教師核心性的工作，教師的一切行為，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一個(gè)班有四五十個(gè)孩子，他們的性格、品行、相貌、學(xué)習(xí)情況都不一樣。對(duì)所謂的好學(xué)生，自不必多言。但在對(duì)學(xué)習(xí)或品行存在較多問(wèn)題的學(xué)生教育上，教師就感到太難以產(chǎn)生情感共鳴，難以收到預(yù)想的教育效果。俗語(yǔ)說(shuō)：“親其師，信其道”。欲生“親”之情，必付“愛(ài)”之辛。愛(ài)，是走通師生心與心的橋梁。師愛(ài)，是大愛(ài)，不僅包括親情樣的愛(ài)，還有理智性的愛(ài)。只要教師能將這種愛(ài)，理智的堅(jiān)守下去，那么他看到的學(xué)生，就不再是滿身一無(wú)是處，他會(huì)為學(xué)生的每一次細(xì)微的進(jìn)步而欣喜不已。學(xué)生，就會(huì)在這愛(ài)的涓涓細(xì)流中，不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，直到登上理想的彼岸。
老師是播種夢(mèng)想的人。作為一名教師，不僅要把理想播種在學(xué)生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢(mèng)中，用自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃自己的'教育激情，帶領(lǐng)學(xué)生一起永遠(yuǎn)憧憬美好的明天。想不想當(dāng)名師，想不想有所作為，有沒(méi)有“為一大事來(lái)做一大事去”的雄心壯志，這是成為優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。如果在我們的老師心中都有了“拒絕平庸，追求卓越”的信心，那么，我們已經(jīng)踏上了名師之路了。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的方向。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇十
扎根基礎(chǔ)教育27年，她組建了小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，來(lái)培養(yǎng)千名小講解員童音講黨的歷史與故事;她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次;她堅(jiān)持推動(dòng)將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)大規(guī)模因材施教……她就是時(shí)代楷模、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾。
十六載寒來(lái)暑往走出課堂尋訪紅色印記。
“黃浦江浪奔騰，紅色基因永傳承，興業(yè)路興偉業(yè)……”上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)學(xué)生黃業(yè)凱正在用快板說(shuō)唱的形式，為前來(lái)中共一大紀(jì)念館參觀的觀眾進(jìn)行講解。
16年前，吳蓉瑾發(fā)起并成立了全國(guó)第一個(gè)由小學(xué)生組建的紅領(lǐng)巾講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小小講解員服務(wù)隊(duì)，用孩子們的語(yǔ)言講述紅色故事。
中共一大紀(jì)念館宣教部主任楊宇對(duì)記者說(shuō)，什么樣的紅色教育讓孩子可以理解和認(rèn)同?吳蓉瑾校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就提議，讓小朋友也自己來(lái)寫一份講解稿?！拔覀児餐脑竿褪窍雽⒓t色教育做好、做深、做實(shí)。我們沒(méi)想到一次愛(ài)國(guó)主義教育的創(chuàng)新之舉，變成了一個(gè)紅色文化傳播的探索之旅，就這樣堅(jiān)持了十六年?！?/p>
歷經(jīng)16年，這些平均年齡10歲的孩子們被大家親切地稱為“傳承路上的小不點(diǎn)”。場(chǎng)館里，他們精神抖擻、聲情并茂，常常吸引很多不同年齡段的觀眾，一場(chǎng)講解結(jié)束，掌聲不斷，尤其是受到同齡小觀眾的認(rèn)可，成為了傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。
16年來(lái)，小講解員換了一批又一批，講解方式也從普通話講解，拓展了滬語(yǔ)、英語(yǔ)講解，還創(chuàng)新了快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。如今，在吳蓉瑾的推動(dòng)下，“中共一大紀(jì)念館講解”已經(jīng)成為了上海黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，覆蓋全年級(jí)，全校1330名學(xué)生均可以用普通話和英語(yǔ)講解。
“因?yàn)槲矣X(jué)得教育是根魂的工程。小小講解員做了十幾年，主要目的其實(shí)就是為了告訴孩子我是一個(gè)中國(guó)人，同時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的，創(chuàng)造了我們偉大的祖國(guó)，根魂意識(shí)這顆紅色的種子一定要在童年就播撒進(jìn)他們的心里?！眳侨罔f(shuō)。
“云朵媽媽”用情育人和孩子一起學(xué)會(huì)去愛(ài)。
吳蓉瑾?jiǎng)倱?dān)任盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一些孩子情感淡漠，缺乏熱情，自我意識(shí)濃厚，只注重學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視情感素養(yǎng)。于是，她帶領(lǐng)著學(xué)校老師研究情感教育，自己成為了第一個(gè)上情感教育課的老師，為學(xué)生搭建了心靈交流的橋梁，被學(xué)生親切稱為“云朵媽媽”。
“情感體驗(yàn)教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鹬厝?、理解人、以誠(chéng)待人。從最初每周利用15分鐘午會(huì)課開(kāi)設(shè)的情感教育課到成為一門課程，從最初引導(dǎo)學(xué)生宣泄不良情緒，到激發(fā)學(xué)生積極情感，關(guān)注學(xué)生生動(dòng)情趣，直至培養(yǎng)學(xué)生高尚情操?！眳侨罔f(shuō)。
吳蓉瑾一直強(qiáng)調(diào)，只有在愛(ài)里長(zhǎng)大的孩子，才會(huì)有敢于創(chuàng)新的勇氣和善于創(chuàng)造的能力，這是情感教育的力量和意義。十幾年來(lái)的耳濡目染，讓上海黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的每一位老師正努力成為一個(gè)孩子們心中溫暖的老師。
“吳校長(zhǎng)一直跟我們說(shuō)，這情感教育課是非常重要的，因?yàn)殡x開(kāi)健全人格和豐富情感的教育是不完整的，所以啊以情動(dòng)人，用情育人，情感教育就是要和孩子一起學(xué)會(huì)去愛(ài)，讓他們都長(zhǎng)大以后成為一個(gè)情感、心理健全的人?！眳侨罔耐录妗巴降堋?，盧灣一中心小學(xué)老師賀春秋說(shuō)。
因材施教有教無(wú)類讓每個(gè)學(xué)生受到關(guān)注。
為了推動(dòng)教育公平和教育均衡發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生同樣受到關(guān)注，吳蓉瑾大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，并在全國(guó)率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過(guò)信息系統(tǒng)，了解每個(gè)學(xué)生的課堂進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個(gè)性化指導(dǎo)。她也是全國(guó)第一個(gè)將平板電腦引入課堂教學(xué)的校長(zhǎng)。
吳蓉瑾還牽頭開(kāi)發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場(chǎng)”“云隨行”等均申報(bào)了專利。
此外，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校也是吳蓉瑾的一貫追求。作為國(guó)家教育部信息化資源庫(kù)專家，她到過(guò)青海、貴州、四川、重慶、云南等貧困地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)。她牽頭承擔(dān)了上海市松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學(xué)校8年的委托管理任務(wù)，以及四川省都江堰市天馬山中心小學(xué)的重建和支援工作，受助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)均由區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)末端變?yōu)槊星懊?/p>
作為特級(jí)校長(zhǎng)，吳蓉瑾受組織派遣流動(dòng)到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。通過(guò)3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。
27年的教育生涯，吳蓉瑾說(shuō)只有摯愛(ài)自己的教育事業(yè)，才能對(duì)學(xué)生有充分的喜愛(ài)，才能成為一名人民教師。
“我常常跟我們的老師說(shuō)，如果你不愛(ài)孩子，你就不要選擇這份職業(yè)。因?yàn)橐欢ㄒ炎约簩?duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)于學(xué)生的喜愛(ài)才會(huì)充分地表現(xiàn)在你的日常行為、話語(yǔ)、工作細(xì)節(jié)當(dāng)中去。只有這樣，我覺(jué)得才能夠真正的成為一名光榮的人民教師?！眳侨罔f(shuō)。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇十一
一幀幀畫面，一聲聲贊嘆?！皶r(shí)代楷模發(fā)布廳”通過(guò)視頻還原了掃黑英雄楊春的先進(jìn)事跡。20_年來(lái)，楊春一直奮戰(zhàn)在基層，奔走在刑偵一線。
“他用生命詮釋了新時(shí)代民警的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，踐行了人民為人民的錚錚誓言。”天津市局河西分局柳林派出所副所長(zhǎng)韓延龍表示，要把學(xué)習(xí)楊春先進(jìn)事跡化作實(shí)際行動(dòng)，努力成為人民的依靠，繼續(xù)扎根基層，主動(dòng)回應(yīng)人民群眾的新期待、新要求，以實(shí)際行動(dòng)不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
“歲月靜好是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)像楊春一樣的英雄在為我們遮風(fēng)擋雨?！痹颇鲜±ッ魇形迦A區(qū)居民王嵐表示，楊春在打擊犯罪第一線沖鋒陷陣，是全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。無(wú)論身處何種崗位，都應(yīng)該以楊春為榜樣，時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，能吃苦、會(huì)干事、勇?lián)?dāng)，不忘本、重情懷、敢作為，爭(zhēng)做楊春精神的傳播者、實(shí)踐者。
安徽銅陵市民張斌表示，楊春的事跡感人肺腑，面對(duì)犯罪分子時(shí)，他勇敢、果斷，打擊犯罪毫不手軟;面對(duì)同事和家人時(shí)，又那么細(xì)心和體貼，他用厚德仁心書寫著鐵漢柔情。楊春無(wú)愧“時(shí)代楷模”的稱號(hào)，他的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得全社會(huì)學(xué)習(xí)。
“楊春彰顯了共產(chǎn)黨人的政治本色，是青年干部學(xué)習(xí)的楷模?！本S吾爾自治區(qū)博爾塔拉蒙古自治州黨委宣傳部對(duì)外聯(lián)絡(luò)科科長(zhǎng)羅峰表示，宣傳部門將通過(guò)各類媒體平臺(tái)，講好楊春的感人故事，引導(dǎo)博州青年不忘初心、牢記使命，傳承楷模精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)書寫對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇十二
敢于擔(dān)當(dāng)，做迎接挑戰(zhàn)的勇敢者。危急時(shí)刻的一句“你退后，讓我來(lái)”，短短六字，蘊(yùn)含了多大的能量，需要鼓足多大的勇氣。年輕的杜富國(guó)在危險(xiǎn)面前的大無(wú)畏精神，這是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上發(fā)出的一聲長(zhǎng)嘯，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，無(wú)不使人動(dòng)容，深深折服?！皸壣礓h刃端，性命安可懷?”富國(guó)同志用生命譜寫了一曲無(wú)悔的青春贊歌，悠揚(yáng)又響徹云霄。作為同樣充滿激情想干一番大事業(yè)的年輕人，杜富國(guó)不懼挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧α客苿?dòng)著我們勇往直前，特別是“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌”的精氣神，鼓舞著青春的我們，行荊棘路，做勇敢者。
心系百姓，做干事創(chuàng)業(yè)的有心人。富國(guó)心系飽受“雷”害的邊境百姓，立志為人民掃除最后一片雷場(chǎng);我們黨員干部心系基層百姓，感受百姓冷暖，了解百姓疾苦，解決百姓困難。這是我們共同的事業(yè)，是使命，是責(zé)任，是交代。中國(guó)共產(chǎn)黨人要時(shí)時(shí)做到為民著想，與人民同甘共苦，才對(duì)得起人民的信任與期待。如今，人們?nèi)ヌm考看到焦桐懷念焦裕祿，望見(jiàn)大亮山蓊郁的林場(chǎng)想念楊善洲，看到政和欣欣向榮的新區(qū)建設(shè)，自然想到廖俊波。這些甘為“樵夫”的共產(chǎn)黨人，把群眾利益看得比天大，為民披荊斬棘，樹(shù)立了一座座不朽的時(shí)代豐碑，留給后人瞻仰、學(xué)習(xí)?？偠灾?，干部干得好不好，百姓心中那桿秤明白著呢。
富國(guó)，記住你最帥的模樣，那是屬于你無(wú)悔的青春;胸前的軍功章熠熠生輝，那是對(duì)你偉大事業(yè)的嘉獎(jiǎng)和表彰;被守護(hù)的那一方土地的百姓的笑與淚，更是對(duì)你人生的無(wú)上認(rèn)可和褒揚(yáng)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有很多種，你用最壯烈的一種讓我們牢牢記住了你永遠(yuǎn)帥氣的臉龐。對(duì)于我們廣大同樣奮斗在基層一線的黨員干部，雖然職位有所差異，但和“杜富國(guó)們”一樣，都是為祖國(guó)和人民的事業(yè)而努力，“富國(guó)”精神必將激勵(lì)著我們砥礪前行!
云南省麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng),復(fù)耕的山林間種下生活的希望;。
在醫(yī)院特殊裝置的跑步機(jī)上,以13分08秒的時(shí)間跑完3公里,杜富國(guó)開(kāi)心得像個(gè)孩子。
負(fù)傷以來(lái),他再也沒(méi)有這么痛快的跑過(guò)。
經(jīng)過(guò)半年積極治療,杜富國(guó)身體的各項(xiàng)功能正在逐步恢復(fù)。
“受這么嚴(yán)重的傷,還能在這么短的時(shí)間快速恢復(fù),簡(jiǎn)直就是奇跡。”西南醫(yī)院康復(fù)科主任劉宏亮說(shuō),治療的每一天里,杜富國(guó)都在刷新恢復(fù)紀(jì)錄。
顯然,失去雙手和雙眼的巨大創(chuàng)傷并沒(méi)有打敗英雄心中的“無(wú)畏”,且這份“無(wú)畏”一直與他并肩前行。
20_年6月,中越邊境第三次大面積掃雷啟動(dòng),入伍5年的杜富國(guó)第一時(shí)間給連隊(duì)黨支部遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書,申請(qǐng)到邊境去當(dāng)一名排雷戰(zhàn)士。經(jīng)過(guò)層層篩選,杜富國(guó)如愿進(jìn)入掃雷隊(duì)。
剛剛進(jìn)隊(duì),杜富國(guó)就遇到了一個(gè)大難題,“想上雷場(chǎng),還得過(guò)了專業(yè)知識(shí)考試才有資格?！?/p>
“你下來(lái),讓我上?！标?duì)里燈泡壞了,有基本機(jī)電知識(shí)的杜富國(guó)總是當(dāng)仁不讓地?cái)埩讼聛?lái);。
“你讓開(kāi),讓我來(lái)?！标?duì)里裝盛雷彈的沙箱不夠用,杜富國(guó)挽起袖子一做就是一天……。
“你退后,讓我來(lái)!”濃縮成為了青春的無(wú)畏。
“你退后,讓我來(lái)!”是軍人的擔(dān)當(dāng)。
麻栗坡老山主峰西側(cè),壩子村的山巔上,57歲的村民盤金良用竹子和木頭搭建起了一間簡(jiǎn)易房屋,用來(lái)堆放勞作的工具。
屋后山坡,曾經(jīng)是一塊雷場(chǎng),如今已是盤金良的耕地所在。
“杜富國(guó)就是在這片雷場(chǎng)受傷的?！泵棵空f(shuō)起這段往事,盤金良總會(huì)哽咽。
20_年11月16日,掃雷隊(duì)的官兵們用“手拉手”方式,趟過(guò)已無(wú)雷患的雷場(chǎng),將這片土地交給邊疆人民耕種。期待已久的盤金良立即到鄉(xiāng)政府農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心,領(lǐng)來(lái)油菜種子,播撒在這多年未耕的山坡上。
今年,盤金良在山坡上種下了草果,以及一畝多地的南瓜,放養(yǎng)的30多只跑山雞也快下蛋了。
“可惜他離得太遠(yuǎn),不然抓兩只雞給他補(bǔ)補(bǔ)身體?！北P金良的心里多想讓杜富國(guó)知道,這片土地生機(jī)勃勃。
而昔日,云南邊境,盡管戰(zhàn)火的硝煙早已經(jīng)消散,但在山脊、溝壑、林地深處,戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的地雷、炮彈、手榴彈等雷患無(wú)處不在,許多當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)檎`入雷區(qū)導(dǎo)致炸傷、炸殘、炸死。
“螞蟻爬進(jìn)去,也被炸成粉?！碑?dāng)?shù)厝寺燥@夸張的說(shuō)法,卻道出了雷區(qū)的危險(xiǎn)程度。人人都知道離雷區(qū)越遠(yuǎn)越安全,但卻有這樣一群人,朝著雷區(qū)不斷挺進(jìn),同雷患面對(duì)面,與死神“掰手腕”,杜富國(guó)也在其中。
在掃雷隊(duì)的3年時(shí)間里,杜富國(guó)的午飯基本在野外吃干糧,沒(méi)有餐桌,沒(méi)有熱水,沒(méi)有午休,而這也是每一位排雷戰(zhàn)士們的常態(tài)。
“大隊(duì)官兵人均進(jìn)出雷場(chǎng)700余次,徒步3000多公里,搬運(yùn)掃雷爆破筒和其他各類掃雷裝備物資器10余噸,磨破迷彩服3套、磨壞作戰(zhàn)靴5雙,掃雷防護(hù)服和掃雷靴絕大多數(shù)破損。”在杜富國(guó)的記憶里,最深的記憶點(diǎn)就是一連串永遠(yuǎn)不可能忘記的數(shù)據(jù)。
環(huán)境艱苦,咬咬牙能挺過(guò)。兇險(xiǎn)詭異的雷場(chǎng)是更大的挑戰(zhàn),考驗(yàn)掃雷官兵的毅力和膽量。
在老山地區(qū),地雷和爆炸物種類繁多、交織混埋、辨識(shí)難度大。由于布設(shè)時(shí)間久遠(yuǎn)、雨水沖刷、山體滑坡等因素影響,造成爆炸物性能改變、位置移動(dòng),甚至被植物根須包裹,排雷難度和危險(xiǎn)性極大,戰(zhàn)士們腳一滑,甚至一塊石頭滾過(guò),都可能引爆地雷。
走的是陰陽(yáng)道,過(guò)的是鬼門關(guān),拔的是虎口牙,使的是繡花針,每一項(xiàng)都醞釀著危險(xiǎn)因素,每一項(xiàng)都在檢驗(yàn)著排雷戰(zhàn)士。
3年的時(shí)間,杜富國(guó)排除了2400多枚爆炸物,與“死神”擦肩而過(guò)上千次,他不僅沒(méi)有退縮,還是一次又一次的走進(jìn)雷場(chǎng)。
原因只有一個(gè),他是個(gè)軍人。
“是部隊(duì)為我們培養(yǎng)出這么好的一個(gè)兒子?！倍鸥粐?guó)受傷,父親杜俊傷心之外更多的是驕傲,他深深感受到了兒子身上的軍人擔(dān)當(dāng)。
“你退后,讓我來(lái)!”正是軍人擔(dān)當(dāng)之所在。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇十三
“一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)去做一件事并不難，難就難在把一件看起來(lái)平凡的事堅(jiān)持了幾十年、幾代人?！?9日，甘肅省古浪縣八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體的事跡被報(bào)道后，在甘肅引起熱烈反響。
“沙漠的形成是漫長(zhǎng)、復(fù)雜的地質(zhì)和生態(tài)過(guò)程。而沙漠治理和恢復(fù)更是非常漫長(zhǎng)的過(guò)程?！碧m州大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院馬妙君教授介紹，“‘六老漢’三代人38年來(lái)扎根荒漠，種樹(shù)治沙，用三代人的堅(jiān)守和不懈努力換來(lái)了一條防風(fēng)固沙的綠色生態(tài)安全屏障，讓人看到了人類改造自然的精神、堅(jiān)持和力量?！?/p>
“種樹(shù)難，管護(hù)更難，‘六老漢’沒(méi)有相關(guān)專業(yè)知識(shí)，硬是靠著一腔熱血和決心把荒漠變成了綠洲。”懷著對(duì)生命科學(xué)的向往，李淑艷去年報(bào)考了西北師范大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)讓她對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有了更深的認(rèn)識(shí)，“作為生科學(xué)子，我們的學(xué)習(xí)是要保護(hù)生命，治理和改善環(huán)境，我將盡自己所學(xué)，積極投身于荒漠治理事業(yè)”。
于雪姣是土生土長(zhǎng)的武威人，每年春季經(jīng)受沙塵暴的“洗禮”是習(xí)以為常的事情。得知中央宣傳部授予甘肅省古浪縣八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)后，她第一時(shí)間將新聞轉(zhuǎn)發(fā)到自己的朋友圈。她說(shuō)：“‘六老漢’三代人堅(jiān)持植樹(shù)造林、防沙治沙，是我們身邊人積極投身環(huán)境治理的縮影，我感到由衷的敬佩。我們年輕人要向這六位老人學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)和提升自己的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，去做對(duì)家鄉(xiāng)、國(guó)家發(fā)展有益的實(shí)事，為家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。”
同樣是武威人，任彥旭離“六老漢”更近。他在古浪縣黑松驛鎮(zhèn)工作，看到全國(guó)各地的媒體都在報(bào)道古浪治沙“六老漢”的故事，他感到十分驕傲?！啊蠞h’的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們更要發(fā)揚(yáng)他們的治沙精神，自覺(jué)踐行‘綠水青山就是金山銀山’理念，做好本職工作，努力為建設(shè)生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的和諧古浪作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>
何延忠看完“六老漢”治沙事跡后，倍感治沙光榮。，何延忠?guī)ьI(lǐng)員工老小兩代人駐扎敦煌陽(yáng)關(guān)的風(fēng)沙口庫(kù)姆塔格沙漠，治理危及陽(yáng)關(guān)的沙害水患，創(chuàng)造發(fā)明了以水患治沙害的“沙漠都江堰”治沙模式。他說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，我希望更多的人能參與到生態(tài)環(huán)境的治理中來(lái)，為沙漠增一片綠?！苯?jīng)過(guò)何延忠等兩代人近的努力，目前敦煌陽(yáng)關(guān)生態(tài)治理面積達(dá)134平方公里，新增可利用水達(dá)多萬(wàn)立方米，保護(hù)受益面積達(dá)900多平方公里，每年汛期陽(yáng)關(guān)泛濫成災(zāi)的洪水泥石流得到了有效治理，吞噬陽(yáng)關(guān)的沙害也得到了有效防治。
王焱是甘肅靜寧縣三合鄉(xiāng)張安村的駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、第一書記，他為“六老漢”“獻(xiàn)了家庭獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的當(dāng)代愚公精神所感動(dòng)，也親眼見(jiàn)證了自己駐村幫扶的父老鄉(xiāng)親們，把“跑土、跑水、跑肥”的貧瘠山地，一點(diǎn)點(diǎn)修建成層層平整梯田的事實(shí)。他說(shuō)：“八步沙‘六老漢’艱苦奮斗的精神堅(jiān)定了我們張安村脫貧奔小康的信念和決心?！?/p>
“功在當(dāng)代，利在千秋，他們的一生是同黃沙抗?fàn)幍囊簧?。”蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院級(jí)研究生李寧被“六老漢”治沙的故事深深打動(dòng)。他說(shuō)：“沙漠上映照著綠意的樹(shù)苗，是三代人的治沙心。生態(tài)環(huán)境的改善不僅帶來(lái)了綠水青山，也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來(lái)了金山銀山，這是綠色發(fā)展理念的生動(dòng)踐行，也為建設(shè)綠色甘肅樹(shù)立了榜樣?！?/p>
情系大漠寫春秋，薪火相傳志越堅(jiān)。“六老漢”三代人承包沙漠，以身許沙，守住了古浪的綠色底線，鑄就了一道堅(jiān)守的生態(tài)屏障，書寫了從“沙逼人退”到“人進(jìn)沙退”的綠色篇章，唱響了一曲令人動(dòng)容的生態(tài)文明壯歌。
質(zhì)樸初心帶來(lái)的驚人巨變。
“為什么當(dāng)時(shí)決定在八步沙種樹(shù)治沙?”
當(dāng)無(wú)數(shù)次被問(wèn)到治沙的初衷時(shí)，八步沙“六老漢”第一代治沙人張潤(rùn)元老人的回答總是樸素而簡(jiǎn)單：“我們只是想保護(hù)村里的莊稼不再受風(fēng)沙侵蝕，沒(méi)有想做多么偉大的事，就是到現(xiàn)在，我也覺(jué)得我們所做的事是微不足道的?！?/p>
土地是農(nóng)業(yè)的根本，是農(nóng)民的寄托?！傲蠞h”所在的古浪縣土門鎮(zhèn)，當(dāng)時(shí)人均耕地僅為1畝左右，辛辛苦苦栽下的苗子，一場(chǎng)風(fēng)沙過(guò)去，吹跑了、沙埋了，三五場(chǎng)過(guò)去，一年的糧食就沒(méi)了希望。
不與風(fēng)沙抗?fàn)?，遲早會(huì)被風(fēng)沙吞沒(méi)。
懷著“保護(hù)田地”這個(gè)單純的目的，漪泉村的賀發(fā)林、石滿，臺(tái)子村的郭朝明、張潤(rùn)元，以及和樂(lè)村的程海、土門村的羅元奎共同摁下鮮紅手印，承包了7.5萬(wàn)畝治沙任務(wù)，決定在八步沙種樹(shù)。
三塊磚上一口鍋，卷著鋪蓋住沙窩。艱苦的生活條件在他們眼中根本不算什么，他們的全部身心都放在了一望無(wú)際的八步沙。
1981年，他們用一個(gè)月時(shí)間就完成了1萬(wàn)畝栽樹(shù)任務(wù)。第二年春天，如約而至的風(fēng)沙再次襲來(lái)，一半的樹(shù)苗都被刮走了。
沙進(jìn)人不能退!刮走多少，補(bǔ)種多少!經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索嘗試，他們研究出了用麥草固沙、保護(hù)樹(shù)窩的方法，就是這樣，“一棵樹(shù)，一把草，壓住沙子防風(fēng)掏”成為他們很長(zhǎng)一段時(shí)間里最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的造林方法，樹(shù)苗成活率大大提高，治沙工程進(jìn)度也全面加快，，八步沙造林點(diǎn)7.5萬(wàn)畝任務(wù)全部完成。
在十分艱苦的條件下，他們?cè)诎瞬缴吃铝说谝坏谰G色屏障。作為八步沙治沙第一代，他們被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為八步沙“六老漢”。
沙漠“黃龍”仍在北方蟄伏，“六老漢”斗爭(zhēng)的心依舊頑強(qiáng)，他們決定堅(jiān)守在八步沙，管護(hù)好第一場(chǎng)勝仗的成果，而與沙漠的戰(zhàn)斗才剛剛開(kāi)始。
在六位老人的支持下，郭萬(wàn)剛、石銀山、賀中強(qiáng)三位治沙第二代勇敢地走出了八步沙造林點(diǎn)，懷抱麥草，走向了更為偏遠(yuǎn)的黑崗沙五道溝、七道溝。
“比起八步沙，五道溝、七道溝條件更為艱苦。但我們不害怕，老一輩人造林克服了無(wú)數(shù)困難，我們作為年輕一輩，要比他們做得更好才對(duì)!”石銀山告訴記者。
聲聲囑托背后的綠色夢(mèng)想。
開(kāi)始在八步沙種樹(shù)的時(shí)候，六位老人中最年輕的張潤(rùn)元已經(jīng)39歲了，治沙是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，幾位老人便立下共同的承諾：種樹(shù)，不論啥時(shí)候，每家都得出一個(gè)人。
1991年春天，66歲的賀發(fā)林因?yàn)楦尾∽×嗽骸Ｆ綍r(shí)他總覺(jué)得自己身體還硬朗，但要經(jīng)歷一場(chǎng)大手術(shù)，難免多了些考慮。家里9個(gè)子女，年長(zhǎng)些的，在外地安家立業(yè)，年少些的，還在上學(xué)讀書。把自己操心了一輩子的事交給誰(shuí)呢，賀發(fā)林覺(jué)得老七賀中強(qiáng)最合適。
當(dāng)時(shí)年僅22歲的賀中強(qiáng)在外打工，父親病重，讓賀中強(qiáng)回到八步沙接替他種樹(shù)，賀中強(qiáng)還是有些猶豫。
接下這個(gè)活兒，就不僅僅是偶爾幫著父親看沙窩、給他送口糧了，而是要和父親一樣干一輩子。
囑托重于山，賀中強(qiáng)說(shuō)自己義不容辭。
1991年冬天，父親走了，賀中強(qiáng)扛著被褥來(lái)到了八步沙駐地。
緊隨其后來(lái)到駐地的是石銀山。1992年，父親石滿因病去世，彌留之際，他也給石銀山留下了兩份重托。
首先，要石銀山完成自己管護(hù)區(qū)的種樹(shù)任務(wù)。當(dāng)時(shí)石滿的管護(hù)區(qū)栽植任務(wù)已完成三分之二，剩下三分之一以及后續(xù)的管護(hù)任務(wù)都是一項(xiàng)龐大的工程。石銀山說(shuō)，父親凡事講求以身作則，喜歡“走在別人前面”，囑咐石銀山一定要認(rèn)真完成剩下的任務(wù)，他才沒(méi)有遺憾。
其次，要他照顧好全家人。石銀山說(shuō)，作為村支書的父親，以前總是為別人家忙得多，為自己、自家人忙得少。開(kāi)始在八步沙種樹(shù)后，更是吃住在駐地，無(wú)暇照顧子女生活，父親心有愧疚但無(wú)怨無(wú)悔，只是希望石銀山能夠成為一家兄弟姐妹的可靠支柱。
從那以后，石銀山的腳步從八步沙造林點(diǎn)，走到了五道溝、七道溝，又來(lái)到了現(xiàn)在的十二道溝，不僅圓滿完成了父親的托付，更把父親的綠色希望帶到了更遠(yuǎn)的地方。
做出同樣選擇的還有郭朝明的兒子郭萬(wàn)剛，羅元奎的兒子羅興全，程海的兒子程生學(xué)及張潤(rùn)元的女婿王志鵬。為了治沙，他們中有人放棄了穩(wěn)定工作，有人放棄了在大城市生活的機(jī)會(huì)，有人放棄了與親人團(tuán)聚的歡樂(lè)，風(fēng)餐露宿，甘守清貧，支撐著他們的正是父輩的精神和愿望。
一個(gè)諾言，一份囑托，一場(chǎng)接力。，郭朝明的孫子、郭萬(wàn)剛的侄子郭璽又來(lái)到了八步沙……。
勇敢變革推動(dòng)的永久治沙。
從父輩手中接過(guò)了沉甸甸的樹(shù)苗，治沙工作也站在了新的起點(diǎn)上。
第二代治沙人面臨的一個(gè)重要問(wèn)題是：林場(chǎng)收益差，治沙不治窮，如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性治沙?
1993年起，由于生態(tài)政策的持續(xù)調(diào)整，八步沙林場(chǎng)沒(méi)有了造林補(bǔ)助;1995年，林場(chǎng)開(kāi)始發(fā)不出工資，面臨著破產(chǎn)倒閉的危機(jī)。
這個(gè)時(shí)候倘若放棄，八步沙就沒(méi)了后續(xù)管護(hù)，老一輩人做出的努力會(huì)全部付諸東流。
林場(chǎng)不能倒!困難面前，林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)郭萬(wàn)剛站了出來(lái)，他提議在林場(chǎng)附近購(gòu)置300畝荒地，打眼機(jī)井，種些小麥、玉米等糧食和西瓜、西紅柿等經(jīng)濟(jì)作物。農(nóng)業(yè)有了收入，林場(chǎng)職工的生活得到保障，林場(chǎng)固定資產(chǎn)也穩(wěn)步提高。
渡過(guò)經(jīng)濟(jì)難關(guān)后，他們就主動(dòng)請(qǐng)纓，向騰格里沙漠風(fēng)沙危害最為嚴(yán)重、距離林場(chǎng)25公里外的黑崗沙、大槽沙、漠迷沙三大風(fēng)沙口進(jìn)發(fā)。
這一次，他們圍繞生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目工程，在規(guī)模、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多方面開(kāi)始了新的嘗試。
較之八步沙，黑崗沙的地理環(huán)境更為復(fù)雜，沙丘起伏，溝壑縱橫，風(fēng)沙肆虐也更為頻繁。郭萬(wàn)剛回憶說(shuō)，每到春季造林期，村民們便要時(shí)刻警惕風(fēng)沙的突然侵襲。沙暴從西北方向席卷而來(lái)時(shí)，遮天蔽日，昏天黑地，大家便迅速跳進(jìn)沙坑或是側(cè)躺在沙坡躲避風(fēng)沙，風(fēng)沙過(guò)后再接著種樹(shù)。
憑著這種堅(jiān)韌不拔的毅力和排除萬(wàn)難的恒心，20以來(lái)，林場(chǎng)職工和當(dāng)?shù)卮迕駡F(tuán)結(jié)一心，通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)轉(zhuǎn)移支付、沙化土地封禁保護(hù)區(qū)建設(shè)、省級(jí)防沙治沙、三北防護(hù)林等國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)建設(shè)工程，累計(jì)完成治沙造林6.4萬(wàn)畝，封沙育林11.4萬(wàn)畝，栽植各類沙生苗木2000多萬(wàn)株，造林成活率達(dá)65%以上，林草植被覆蓋度達(dá)到60%以上，黑崗沙實(shí)施封育造林的21萬(wàn)畝流動(dòng)沙丘被完全固定。
在此過(guò)程中，第二代治沙人也在曾經(jīng)的“一棵樹(shù)、一把草，壓住沙子防風(fēng)掏”的方法基礎(chǔ)上，探索出了“治沙先治窩，再治坡，后治梁”的新方法，并且開(kāi)始應(yīng)用“網(wǎng)格狀雙眉式”沙障結(jié)構(gòu)，實(shí)行造林管護(hù)網(wǎng)格化管理。
隨著第三代治沙人的加入，八步沙林場(chǎng)也開(kāi)始全面嘗試打草方格、細(xì)水滴灌、地膜覆蓋等新模式、新技術(shù)。
走上市場(chǎng)化治沙之路，是八步沙林場(chǎng)鼓起勇氣邁出的重要一步。
八步沙林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了企業(yè)化轉(zhuǎn)型成立了八步沙綠化有限責(zé)任公司不僅開(kāi)始通過(guò)企業(yè)競(jìng)標(biāo)國(guó)家的重大生態(tài)建設(shè)工程也開(kāi)始加快沙產(chǎn)業(yè)培育探索“以農(nóng)促林、以副養(yǎng)林、農(nóng)林并舉科學(xué)發(fā)展”的新路子為林場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
八步沙林場(chǎng)按照“公司+基地+農(nóng)戶”的模式在黃花灘移民區(qū)流轉(zhuǎn)2500多戶貧困戶的1.25萬(wàn)畝土地種植梭梭嫁接肉蓯蓉、枸杞、紅棗發(fā)展經(jīng)濟(jì)林幫助從山區(qū)下來(lái)的移民貧困群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。同時(shí)林場(chǎng)還成立了八步沙林下經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖合作社養(yǎng)殖沙漠“溜達(dá)雞”去年收入20萬(wàn)元。
八步沙造林點(diǎn)、黑崗沙、五道溝、七道溝、十道溝及北部沙區(qū)十二道溝一道道綠色屏障漸漸樹(shù)立起來(lái)，南部的黃花灘移民開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展也如火如荼。
如今，黃花灘生態(tài)移民區(qū)已建成9個(gè)戈壁農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，有效帶動(dòng)4640戶貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。去年新建成的黃花灘移民區(qū)興盛種羊繁育有限公司萬(wàn)只種羊繁育基地，采取“羊銀行—貸母還羔”扶貧模式，每年帶動(dòng)2000戶貧困戶發(fā)展肉羊產(chǎn)業(yè)。可以說(shuō)，如果沒(méi)有八步沙林場(chǎng)不斷拓寬的綠色版圖，企業(yè)想要在此發(fā)展根本不可能。
群眾致富了，才有了治沙動(dòng)力，也蓄積了治沙財(cái)力，治沙才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性。八步沙林場(chǎng)用一個(gè)個(gè)治沙奇跡，生動(dòng)詮釋了大漠黃沙一定可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫G水青山，而綠水青山就是金山銀山。
從“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”，從“死亡之?！钡健敖?jīng)濟(jì)綠洲”，38年來(lái)，三代治沙人持之以恒向荒漠與貧困發(fā)起挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)“誓將黃龍變綠洲”的治沙勇士，用生命與汗水，鑄就了一道無(wú)比堅(jiān)實(shí)的生態(tài)屏障。
20，國(guó)家林業(yè)和草原局授予八步沙林場(chǎng)“三北防護(hù)林體系建設(shè)工程”先進(jìn)集體;省委、省政府授予古浪縣八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
八步沙“六老漢”世代治沙的故事將永遠(yuǎn)會(huì)被銘記，充滿生機(jī)的綠洲也將繼續(xù)向騰格里沙漠挺進(jìn)!
中宣部于3月29日向全社會(huì)發(fā)布古浪縣八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體為“時(shí)代楷?！?，觀看中央電視臺(tái)綜合頻道播出的“時(shí)代楷模發(fā)布廳”節(jié)目后，備受觸動(dòng)......
八步沙林場(chǎng)地處騰格里沙漠南緣，37年前，這里狂風(fēng)肆虐、黃沙蔽天，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活。古浪縣土門鎮(zhèn)臺(tái)子村6位年近半百的村民郭朝明、賀發(fā)林、石滿、羅元奎、程海、張潤(rùn)元，不甘心將世代生活的家園“拱手相讓”，以聯(lián)戶承包的方式發(fā)起和組建集體林場(chǎng)，積極投身治沙造林、守護(hù)家園的偉大事業(yè)。37年來(lái)，三代治沙人累計(jì)治沙造林21.7萬(wàn)畝，管護(hù)封沙育林(草)37.6萬(wàn)畝，為構(gòu)筑西部生態(tài)安全屏障作出了突出貢獻(xiàn)。
以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們聽(tīng)從召喚、情系家園的精神。面對(duì)風(fēng)沙侵蝕家園，沙進(jìn)人退的嚴(yán)峻形勢(shì)，以郭朝明為代表的第一代林場(chǎng)治沙人，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以勤樸堅(jiān)韌、眾志成城、筑牢屏障、永保綠洲的防沙治沙精神，帶頭承包無(wú)人荒漠，堅(jiān)決向沙患發(fā)起沖鋒。
以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們不畏艱難、艱苦奮斗的精神。八步沙三代治沙人扎根沙漠，長(zhǎng)年累月頂風(fēng)冒雪、壓沙植樹(shù)，與干旱和風(fēng)沙艱苦抗?fàn)帲眯燎诤顾ǔ涩F(xiàn)在南北長(zhǎng)達(dá)10公里的防風(fēng)固沙綠色屏障，使八步沙兩萬(wàn)畝沙漠變成了樹(shù)草相間的綠洲。
以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們敢為人先、唯實(shí)創(chuàng)新的精神。他們牢記讓綠洲永續(xù)發(fā)展的使命，著眼構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)治沙造林管護(hù)，創(chuàng)新應(yīng)用“網(wǎng)格狀雙眉式”沙障結(jié)構(gòu)，實(shí)行造林管護(hù)網(wǎng)格化管理，堅(jiān)持全天候步行巡護(hù)，建成了一個(gè)物種豐富、環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)盎然的林業(yè)觀光景區(qū)。
以“六老漢”三代人為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、久久為功的精神。他們始終堅(jiān)守讓沙漠變綠洲的堅(jiān)定信念，接力傳承治沙理念和精神，積極承擔(dān)和精心實(shí)施重點(diǎn)交通干線生態(tài)恢復(fù)、移民開(kāi)發(fā)區(qū)農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)、國(guó)家能源管線生態(tài)修復(fù)等重大工程，為隴原大地的生態(tài)建設(shè)畫上濃墨重彩的一筆。
全省上下要積極響應(yīng)省委、省政府號(hào)召，以古浪縣八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)集體為榜樣，大力弘揚(yáng)治沙造林精神，進(jìn)一步提高政治站位，樹(shù)牢大局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀、整體觀，著力加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)和保護(hù)。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)進(jìn)取，大力發(fā)展綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)，切實(shí)加快綠色發(fā)展崛起步伐。要堅(jiān)持堅(jiān)定信念、牢記使命，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度，加快建設(shè)我國(guó)西北地區(qū)重要生態(tài)屏障，為同全國(guó)一道全面建成小康社會(huì)、建設(shè)幸福美好新甘肅作出新的更大的貢獻(xiàn)。
傳承不息，治沙不止;豐碑矗立，精神永存。讓我們做八步沙“六老漢”三代人治沙造林精神的弘揚(yáng)者、守護(hù)者、傳承者，攜手追逐綠色夢(mèng)想，合力建設(shè)美麗甘肅，為子孫后代留下一個(gè)天藍(lán)、地綠、水清的美好家園。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇十四
2005年，上海市教委推動(dòng)“館校合作項(xiàng)目”，吳蓉瑾作為帶隊(duì)老師，帶著盧灣一中心小學(xué)的學(xué)生們來(lái)到中共一大會(huì)址參觀學(xué)習(xí)。本以為沉浸在這樣的環(huán)境里，能讓學(xué)生有所收獲，吳蓉瑾卻發(fā)現(xiàn)認(rèn)真聽(tīng)講的孩子很少?！叭绻粋€(gè)中國(guó)孩子不能了解中國(guó)的歷史，甚至對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨不熟識(shí)，那是多么可悲的一件事情?！眳侨罔獩Q心創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)生能聽(tīng)得懂的紅色小講解員社團(tuán)，讓孩子們能通俗易懂地了解紅色歷史。她從全校挑選出15名學(xué)生，組成了第一批小講解員隊(duì)伍。2006年暑假，小講解員們獨(dú)當(dāng)一面，為中共一大會(huì)址的參觀者作講解。吳蓉瑾對(duì)那天的畫面記憶猶新：“因?yàn)橐Ｗo(hù)文物，室內(nèi)沒(méi)有空調(diào)。孩子們站在桌子靠里邊的位置，我看到，他們的汗水從額頭上冒出來(lái)，襯衫也濕透了。有老人聽(tīng)完講解后夸贊孩子講得好。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一種多么寶貴的體驗(yàn)?！?/p>
吳蓉瑾說(shuō)：“情感教育應(yīng)該從關(guān)注身邊人、家事、社會(huì)事上升到家國(guó)情懷，讓學(xué)生知道人最重要、最崇高的情感便是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)?！痹谒膸ьI(lǐng)下，還將有更多的小講解員，將紅色故事代代講述下去。
2004年起，吳蓉瑾和同事們開(kāi)始探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)情感教育課程。
什么是情感教育?這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣一中心小學(xué)教師賀春秋在2004年成為一名新教師時(shí)最好奇的問(wèn)題。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻：“離開(kāi)健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動(dòng)人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)。”
2004年起，吳蓉瑾和同事們探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬(wàn)人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，提高學(xué)生的溝通交流和情感表達(dá)能力。每周的學(xué)校課程之余，她都利用15分鐘的時(shí)間，親自給學(xué)生上情感教育課，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁。
如今，情感教育已開(kāi)辟出三條育人途徑：課程、活動(dòng)、交際。用民俗文化滋養(yǎng)孩子心田，是情感教育品牌活動(dòng)之一，主題每五年輪轉(zhuǎn)一次，包括中國(guó)年俗老上海風(fēng)情主題、中國(guó)戲曲主題、中國(guó)發(fā)明創(chuàng)造主題、中國(guó)四大名著/中國(guó)動(dòng)畫主題、中華美食主題。
十幾年來(lái)，亦師亦友，耳濡目染，賀春秋眼里的吳蓉瑾，既是師傅，更是一位有愛(ài)的智慧姐姐。
讓賀春秋印象深刻的是，有段時(shí)間，吳蓉瑾在朋友圈發(fā)了一個(gè)“戒咖啡的第一天打卡”，“當(dāng)時(shí)我挺好奇的，因?yàn)樯磉吶硕贾浪釔?ài)喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮(zhèn)定。后來(lái)得知，畢業(yè)生里有一個(gè)孩子病了，不吃飯，師傅便跟孩子做了一個(gè)約定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后，校長(zhǎng)就每天都在朋友圈里發(fā)戒咖啡打卡。大約是第400天的時(shí)候，我看到了她最后一次打卡：為了一個(gè)美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時(shí)間很難受，但是為了這份小美好，非常值得。”
這個(gè)孩子也說(shuō)：“‘云朵媽媽’(指吳蓉瑾)把戒咖啡挑戰(zhàn)當(dāng)作一個(gè)儀式，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開(kāi)始，‘云朵媽媽’會(huì)和我一起走向更好的明天?！?/p>
在教師和學(xué)生的眼中，吳蓉瑾就是這樣深愛(ài)著學(xué)校，愛(ài)著每一個(gè)孩子，拼盡全力，而且樂(lè)在其中。
時(shí)代楷模發(fā)布廳心得體會(huì)吳蓉瑾篇十五
男兒從軍去，百戰(zhàn)衛(wèi)家邦。
解甲歸田后，丹心系鄉(xiāng)梓。
遠(yuǎn)去了金戈鐵馬，淡漠了碧血狂沙。今天，在如水的歲月里回望，我們看到的是96歲抗美援朝老英雄孫景坤的家國(guó)情懷、無(wú)悔初心。
20多處傷疤，是刻在身體里的軍功章。
深秋，清晨。丹東市光榮院里，孫景坤坐在床前，打量著掛在墻上的一件掛滿軍功章的舊軍裝。陽(yáng)光照進(jìn)屋里，軍功章上泛起金光。
“這是在遼沈戰(zhàn)役中立的三等功，這是在平津戰(zhàn)役、海南島戰(zhàn)役中分別立的二等功，這是在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中立的一等功……”不久前剛做過(guò)一次手術(shù)，老人身體有些虛弱，但談到戰(zhàn)場(chǎng)上的過(guò)往，卻歷歷如昨。
1924年，孫景坤出生在安東(現(xiàn)丹東市)山城村。1948年1月，結(jié)婚后不到一周，他就參軍入伍，成為東北人民解放軍的一名戰(zhàn)士。臨走前，他留給妻子一句話：“只有打了勝仗，咱老百姓才能過(guò)上好日子!”
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和解放長(zhǎng)沙、解放海南島戰(zhàn)役……在一次次浴血奮戰(zhàn)中，孫景坤快速成長(zhǎng)起來(lái)，并火線入黨。
“最險(xiǎn)的一次，子彈貼著我后腦勺過(guò)去了，用手一摸，全是血?！闭且淮未魏蛿橙说纳垒^量，讓他養(yǎng)成了膽大心細(xì)、機(jī)智靈活的作戰(zhàn)風(fēng)格。
1950年，為抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，40軍119師357團(tuán)3營(yíng)7連戰(zhàn)士孫景坤隨部隊(duì)從海南戰(zhàn)場(chǎng)撤回后集結(jié)在安東，待命過(guò)江。老家山城村就在眼前，戰(zhàn)友們勸他回家看看，他卻總是拒絕：“在外邊打了三年仗，咋能不想家?但別人都不回家，就我特殊?”
戰(zhàn)場(chǎng)上，對(duì)敵人的勇猛痛擊，就是對(duì)家人、對(duì)祖國(guó)最大的愛(ài)與告慰。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孫景坤印象最深的是1952年秋季戰(zhàn)術(shù)反擊作戰(zhàn)中守衛(wèi)161高地的戰(zhàn)斗。
10月27日，已擔(dān)任副排長(zhǎng)的孫景坤接到命令，帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士增援已連續(xù)駐守161高地12個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)友。彼時(shí)，161高地三面處于敵人的火力控制之下，天上飛機(jī)轟炸，地上眾炮齊發(fā)，增援部隊(duì)很難登上高地。
“當(dāng)戰(zhàn)士的哪能討價(jià)還價(jià)?讓上咱就必須得上!”以敵軍飛機(jī)轟炸升騰起的煙霧做掩護(hù)，孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)士們扛起彈藥箱沖上161高地。當(dāng)時(shí)，高地上只剩幾名戰(zhàn)士活著。
副連長(zhǎng)支全勝在爆破筒里裝滿炸藥，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡。孫景坤等人到來(lái)，令他精神為之一振：“一定要守住陣地!”孫景坤帶領(lǐng)戰(zhàn)士們立即投入戰(zhàn)斗，從中午到深夜，他們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻。
陣地守住了，但傷亡慘重?！瓣嚨厣纤闵衔遥皇Ｏ?個(gè)戰(zhàn)士，其他人都犧牲了。”老人回憶著，兩行清淚無(wú)聲滑落。
這次戰(zhàn)役中，孫景坤斃敵多人，榮立一等功。后來(lái)，他被朝鮮授予一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章，隨中國(guó)人民志愿軍英雄報(bào)告團(tuán)回國(guó)。
連年征戰(zhàn)，孫景坤身上留下20多處傷疤，“現(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒(méi)取出來(lái)。”他指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說(shuō)，“有一次戰(zhàn)斗，我中了兩槍，一槍打在手上，一槍打在腿上。子彈有毒，后來(lái)腿上、連帶腳上的肉都爛了。”
這些傷疤，成為刻在老人身體里永遠(yuǎn)的軍功章。
解甲歸田，他默默拿起鋤頭。
秋意漸濃，群山環(huán)抱的山城村，山頭層林盡染，田間金黃一片。
“山城一隊(duì)北部灣，當(dāng)年就是爛泥灘。一遇水澇就不收，如今變成米糧川?！鄙匠谴妩h支部書記、村委會(huì)主任邱大鵬感慨地說(shuō)，這首流傳下來(lái)的順口溜，是鄉(xiāng)親們對(duì)孫景坤帶領(lǐng)大伙改天換地最好的感念。
1955年，復(fù)員的孫景坤放棄到城里工作的機(jī)會(huì)，選擇回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)?！霸蹧](méi)多少文化，還是回家本本分分做個(gè)農(nóng)民?！睂O景坤回憶。
回鄉(xiāng)后，孫景坤把各種獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)狀精心包好放到箱底，扛起鋤頭下地種田。很快，正直能干的他被選為生產(chǎn)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)村民們向著貧困這個(gè)“敵人”發(fā)起新的沖鋒。
村里有條河，經(jīng)常泛濫引發(fā)水災(zāi)。孫景坤的倔勁上來(lái)了：“還能讓條小河欺負(fù)了?”他帶領(lǐng)村民開(kāi)山碎石、肩扛手提，筑起一座堤壩，自此河水安瀾。
“他是軍人出身，身上有一股威嚴(yán)勁兒，從不強(qiáng)迫鄉(xiāng)親們干這干那?！?6歲的村民劉振山回憶，“他在前邊干，我們?cè)诤筮厡W(xué)，大家心服口服?！?/p>
山城村是有名的蔬菜村，市里曾劃分一片公廁供村里挑糞施肥用，村民都不愿意去挑糞。正犯胃病的孫景坤第一個(gè)站出來(lái)：“沒(méi)有好的肥，菜怎么能長(zhǎng)好，我來(lái)挑?！碧糁?00多斤糞，走七八里的山路，他硬是挑了回來(lái)?？此讨竿礉M頭大汗顫巍巍的樣子，村民們紛紛挑起了糞桶。
靠著孫景坤的帶動(dòng)引領(lǐng)，山城村把上百畝爛泥灘改造成良田，在數(shù)百畝荒山上種植板栗、落葉松等經(jīng)濟(jì)林，一躍成為十里八鄉(xiāng)有名的富裕村。
村民劉玉慧說(shuō)：“我們現(xiàn)在過(guò)上好日子，都得感謝這個(gè)老爺子?！?/p>
老兵心語(yǔ)：“我是在替戰(zhàn)友活著”
英雄，在驚濤駭浪中向死而生，也在平凡的日子里甘守寂寞清貧。
許多年后，孫景坤的赫赫戰(zhàn)功才被村民們了解。65歲的村民張德勝回憶起最早發(fā)現(xiàn)孫景坤的“秘密”時(shí)，仍按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：“當(dāng)年我從廢紙堆里撿回一本舊書，翻書時(shí)，我看到里面講一位戰(zhàn)斗英雄叫孫景坤，還有他的照片，我一看這不是孫大爺嗎?”
拿著這本書，張德勝跑到孫景坤家。孫景坤不識(shí)字，張德勝就把文章讀了一遍，聽(tīng)到支全勝等戰(zhàn)友的名字，孫景坤點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是，寫的是我?！?/p>
至此，孫景坤的英雄事跡才被外界了解。
越是豐功偉績(jī)，越是低調(diào)樸實(shí)。一直以來(lái)，孫景坤住在低矮的平房里，從不向組織開(kāi)口、伸手。
為什么對(duì)自己的功勞不提不念?為什么不向組織要求應(yīng)得的待遇?外界不理解，孫景坤的7個(gè)兒女也不理解。
大兒子孫福貴也遭遇了類似的境況。不少好的工作機(jī)會(huì)都被父親逼著讓給了別人，他一咬牙，參軍入伍。這一次，孫景坤沒(méi)有阻攔，拿出珍藏多年的抗美援朝時(shí)用過(guò)的茶缸和毛巾送給兒子。
“到部隊(duì)后，首長(zhǎng)看到我的茶缸上寫著‘贈(zèng)給最可愛(ài)的人’，他舉著茶缸給戰(zhàn)友們說(shuō)，孫福貴同志是革命戰(zhàn)士的后代，我們?yōu)橛羞@樣的戰(zhàn)友感到自豪!在戰(zhàn)友們的掌聲里，那一刻，我突然理解父親了。”孫福貴說(shuō)到這里，眼中淚光閃爍。
摩挲著舊軍裝上的軍功章，老人說(shuō)出心底的想法：“當(dāng)年村里10個(gè)年輕人一起參軍入伍，回鄉(xiāng)的只有3個(gè)。和犧牲的戰(zhàn)友比，我做這點(diǎn)事算得了啥?條件再艱苦，能比戰(zhàn)場(chǎng)上苦?我活著，是替戰(zhàn)友們活，我要把他們想干卻來(lái)不及干的工作干好，才對(duì)得起他們。”
溫煦的秋陽(yáng)照在老人珍藏多年的泛黃的報(bào)功書上：“孫景坤同志在朝鮮守備戰(zhàn)斗中，創(chuàng)立功績(jī)，業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)記一等功一次，這不僅是個(gè)人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國(guó)的光榮……”光線明麗而柔和，為這張歷久彌新的報(bào)功書鑲上了一層金邊。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18649080.html】
