它是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進(jìn)和提升。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)，是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考和努力探索的問(wèn)題。通過(guò)研究一個(gè)課題，我深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，也提高了解決問(wèn)題的能力。
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇一
今天，我讀了一篇題為《金色的魚鉤》一文，我很受感動(dòng)。因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)的事跡，精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺點(diǎn)。
記得有一次，學(xué)校組織看電影，老師偏偏給我一張最邊上的票，把我氣得夠嗆?？晌覇“统渣S連——有苦說(shuō)不出?？晌沂切〗M長(zhǎng)心里不高興，但臉上還得裝作高興。就在這時(shí)，張建的票掉了下來(lái)，撿起來(lái)一看，原來(lái)時(shí)十五排二號(hào)的位置，太幸運(yùn)了，我高興極了便把這張留給了自己，把自己的給了他，張建并沒(méi)有說(shuō)什么而是規(guī)規(guī)矩矩地坐在了“邊上”。
電影開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地走著，可我越坐越不是個(gè)滋味，一個(gè)小組長(zhǎng)怎能這樣損人利己呢?自己高興坐哪就坐哪，剛看的老班長(zhǎng)的事跡又忘記了?人家老班長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境下釣魚，都做成湯給戰(zhàn)士喝，自己卻吃人家剩下來(lái)的骨頭，而我呢，自己的行動(dòng)與老班長(zhǎng)相比，像什么話呀。
我越想心里越不好受，我強(qiáng)按捺著自己的心情走出影院。路上，我想了許多，想到了老班長(zhǎng)為了戰(zhàn)士的精神。于是，我便到張建家向他道歉，張建也原諒了我，叫我不要太自私了。我連忙點(diǎn)頭。
回家路上，老班長(zhǎng)的形象仍不斷出現(xiàn)在我眼前。但這次心里安定了許多，因?yàn)槲腋恼隋e(cuò)誤。
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇二
大家都知道紅軍長(zhǎng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚鉤》。
翻開(kāi)書頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊(duì)浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲了?？赐暌院?，我的眼睛濕了，我被老班長(zhǎng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國(guó)家盡力，不正像老班長(zhǎng)為戰(zhàn)士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著的用具不正是老班長(zhǎng)的魚鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤里藏著愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇三
在25000里的長(zhǎng)征中，演繹了不少拋顱頭，灑熱血的非凡故事。金色的魚鉤更是讓我為之感動(dòng)。
金色的魚鉤主要寫老班長(zhǎng)照顧“我們”三個(gè)病號(hào)，為了讓“我們”快點(diǎn)康復(fù)，走出草地，捉魚給我們吃，自己卻嚼草根子。老班長(zhǎng)雖然消瘦了很多，但身體健康，四肢健全，完全可以拋下“我們”，自己輕松地走出草地。但他沒(méi)有那么做，反而像對(duì)待自己親生兒女一樣對(duì)待我們。即使自己十分疲倦，也會(huì)讓我們喝到鮮美的魚湯。這種舍己為人的精神，多么高尚?。≌沁@種精神鼓舞著我們，遇到任何困難，要勇敢面對(duì)。終于我們走出草地，可是老班長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。像老班長(zhǎng)這樣的革命戰(zhàn)士，是多么值得我們敬佩??！他們的熱血灑滿了中國(guó)每一片土地。我們應(yīng)該將他們的事跡銘刻在心中。他們是英雄，為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄；他們是榜樣，我們學(xué)習(xí)的榜樣。每一滴水，每一盞燈，每一片土地，都是他們用寶貴的生命換來(lái)的。沒(méi)有了他們，哪來(lái)的新中國(guó)？我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜親人，珍惜這么美麗的中國(guó)！
我們是祖國(guó)的花朵，明亮嬌艷；我們是祖國(guó)的明燈，照亮黑暗；我們是祖國(guó)的棟梁，撐起一片天空。在通向未來(lái)的道路中，我們應(yīng)該不負(fù)先烈所托，全備武裝，讓國(guó)家更富強(qiáng)！
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇四
中國(guó)，一個(gè)擁有數(shù)千年文化的的國(guó)家，其中，幾千年文化涌出了許多愛(ài)國(guó)故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進(jìn)入草地，在長(zhǎng)征途中，炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的吩咐，照顧好三位小同志，當(dāng)他們面臨饑餓威脅時(shí)，老班長(zhǎng)把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當(dāng)他們即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻倒在了草地上，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們?！?/p>
讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個(gè)故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來(lái)，為什么?為什么?他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個(gè)又一個(gè)的革命先烈。
對(duì)了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國(guó)，而奮戰(zhàn)，他們鮮血滋潤(rùn)了千年沃土，使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。
在長(zhǎng)征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國(guó)，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長(zhǎng)征路上不斷的發(fā)生，為什么?為什么?就是因?yàn)橐夥盼覀兊闹袊?guó)，我們要讓中國(guó)人民過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子，不再被任何國(guó)家嘲笑，來(lái)打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國(guó)，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇五
人們常說(shuō)，“授人以魚不如授人以漁?！比欢?，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)授人以漁并不是一件容易的事情。要想讓學(xué)生真正理解和掌握知識(shí)，需要一位教師既有淵博的知識(shí)背景，又能夠巧妙地將知識(shí)傳授給學(xué)生。最近，我參加了“金色的魚鉤”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一堂授課，讓我深刻地領(lǐng)悟到了如何成為一名優(yōu)秀的教師。
第二段：認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的本質(zhì)。
這堂課的老師用一個(gè)閑置的破舊魚桿掛了一個(gè)金色的魚鉤，以此作為教學(xué)的引子。他所介紹的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)方法，并不是什么獨(dú)創(chuàng)性、前沿性的觀點(diǎn)，但是他真正成功的地方在于加強(qiáng)了我們對(duì)教育教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在他看來(lái)，教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是啟發(fā)學(xué)生探尋知識(shí)的深度和廣度。
第三段：通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步領(lǐng)悟教學(xué)之道。
在他的授課過(guò)程中，他從一開(kāi)始就沒(méi)有把重心放到講授知識(shí)點(diǎn)上，而是鼓勵(lì)學(xué)生使用自己的智慧和想象力，通過(guò)不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷探尋知識(shí)。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的操作、討論和發(fā)現(xiàn)，逐漸尋找到自己的答案。這是一種非常有效的教學(xué)方式，因?yàn)樗饶軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第四段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。
更令我印象深刻的是，這堂課老師非常關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。他充分考慮每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成果。在教學(xué)評(píng)估方面，他采用了多元化的方式，讓學(xué)生通過(guò)發(fā)言、小組討論等形式，參與到教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，讓學(xué)生真正感受到了自己的學(xué)習(xí)成果，從而更愿意學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
在這堂課中，我學(xué)到了很多，不僅僅是知識(shí)，更多的是教育教學(xué)本身的思考方式和多元化的教學(xué)方式。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要有豐富的知識(shí)和專業(yè)的技能，還需要善于聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，以及不斷創(chuàng)新教學(xué)方式。只有這樣，才能夠真正把金色的魚鉤扔給學(xué)生，讓他們掌握捕魚的本領(lǐng)，和我們一起在教育教學(xué)的領(lǐng)域中勇往直前！
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇六
我看過(guò)許多的書，也有很多令人感動(dòng)的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動(dòng)一篇文章應(yīng)該就是《金色的魚鉤》，尤其是文章中的老班長(zhǎng)，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著我。
這篇文章主要記敘了在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受黨的委托，照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長(zhǎng)快四十歲了，也就是老班長(zhǎng)。在全連數(shù)他歲數(shù)大，他為了給戰(zhàn)士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現(xiàn)了河里的魚兒給大家吃；可是，魚兒也是有限量的，本來(lái)河里沒(méi)有幾條魚，魚越鉤越少，看著碗里的食物越來(lái)越少，老班長(zhǎng)只好自己不吃。文中的一位戰(zhàn)士好奇地問(wèn)老班長(zhǎng)，為什么看不到老班長(zhǎng)吃魚啊？老班長(zhǎng)卻說(shuō)他吃過(guò)了，這位戰(zhàn)士不信，就偷偷的跟著老班長(zhǎng)一起過(guò)去，只看到老班長(zhǎng)捧著搪瓷碗，口里嚼著幾根草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚骨頭，當(dāng)我讀到這里時(shí)我的眼睛里立刻充滿了淚花，他！他竟然為了讓戰(zhàn)士們吃到足夠的，自己卻吃剩的魚骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會(huì)是怎樣的；我猶豫了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持看下去，文章最后老班長(zhǎng)還是光榮犧牲，戰(zhàn)士將老班長(zhǎng)留下的魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長(zhǎng)帶走呢？到后來(lái)，我好好的反思了一下，其實(shí)老班長(zhǎng)他并沒(méi)有犧牲，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。老班長(zhǎng)那忠于革命，犧牲自我，具有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無(wú)憾的.高貴品質(zhì)會(huì)永遠(yuǎn)感動(dòng)看我們的子子孫孫，而這篇文章也會(huì)永遠(yuǎn)地影響著我，感動(dòng)著我。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇七
金色魚鉤是一本成長(zhǎng)類勵(lì)志小說(shuō)，講述了一個(gè)普通少年經(jīng)歷種種困境后最終走向成功的故事。通過(guò)讀這本書，我深受啟發(fā)，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：心態(tài)決定一切。
在金色魚鉤中，主人公面臨各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)，他總能保持樂(lè)觀的心態(tài)并積極應(yīng)對(duì)。無(wú)論遭遇多大的困境，他都不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持努力尋找解決辦法。這種心態(tài)讓我深感啟發(fā)。人生中遇到的困境和挫折不可避免，但是只有積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能增強(qiáng)自己的抗壓能力，勇敢面對(duì)困難并找到突破的機(jī)會(huì)。
第三段：努力是成功的關(guān)鍵。
金色魚鉤中的主人公并沒(méi)有依靠運(yùn)氣或偶然的機(jī)會(huì)取得成功，而是通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)定的信念實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。他在追求夢(mèng)想的道路上，勤奮學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教他人，積極參與各種活動(dòng)。這一點(diǎn)提醒我們努力是成功的關(guān)鍵，成功從來(lái)不會(huì)掉落在等待的人頭上。只有付出足夠的努力，不斷追求進(jìn)步，才能逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并取得更大的成功。
第四段：友誼的重要性。
在金色魚鉤中，主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)了許多朋友，他們互相鼓勵(lì)、幫助，共同成長(zhǎng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到友誼的重要性。在生活中，朋友是我們心靈的寄托，是我們?cè)诶щy時(shí)候的支持。對(duì)待朋友要真誠(chéng)，要關(guān)心照顧，用心經(jīng)營(yíng)友誼，相信友誼會(huì)在我們的人生旅途中起到重要的作用。
第五段：追逐夢(mèng)想的勇氣。
在金色魚鉤中，主人公的夢(mèng)想并不是輕易實(shí)現(xiàn)的，但他始終保持著追逐夢(mèng)想的勇氣。無(wú)論面臨多大的壓力和誘惑，他都不會(huì)喪失追逐夢(mèng)想的勇氣和動(dòng)力。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，只有勇敢地朝夢(mèng)想邁進(jìn)，才能在人生的舞臺(tái)上閃耀自己的光芒。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，要敢于面對(duì)夢(mèng)想，要有勇氣去追求，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀金色魚鉤，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)到了保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，付出努力是成功的關(guān)鍵，友誼的重要性，以及追逐夢(mèng)想的勇氣等等。這些都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的重要品質(zhì)和價(jià)值觀。我相信，只要我能不斷努力，堅(jiān)持追求，我的人生定會(huì)因?yàn)檫@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)而更加美好。
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇八
在悲壯的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，產(chǎn)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事產(chǎn)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，因?yàn)槿齻€(gè)小同志得了腸部和胃部病，為了不危害大部隊(duì)的行軍，指導(dǎo)員就讓炊事員班長(zhǎng)留下照看他們。
班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)天天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(zhǎng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，因?yàn)椴莸馗緵](méi)有什么可吃的，因此只能挖草根，然后和著所剩不多的青稞面給他們做飯，但是就那樣也只堅(jiān)持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著他們，即使班長(zhǎng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(zhǎng)眼看著他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚躍出水面，他靈機(jī)一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚?？捎幸晃患?xì)心的小同志注重到吃魚的時(shí)間，老班長(zhǎng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀察，了解老班長(zhǎng)也是等他們吃完飯后，再靜靜地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。
班長(zhǎng)就那樣照看著他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。但是就在他們即將走出草地的時(shí)間，不幸卻產(chǎn)生了，班長(zhǎng)因?yàn)殚L(zhǎng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚做湯給老班長(zhǎng)喝，但班長(zhǎng)還是犧牲了。
讀完《金色的魚鉤》我的心久久不能平靜，“后來(lái)，這位小同志了解老班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)?！弊x到這里，我的喉嚨就像被魚骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(zhǎng)正手里捧著搪瓷碗，嘴里嚼著魚骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴啊！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其它同志吃飽，自我卻挨餓，也是在我們現(xiàn)時(shí)的日常中，也沒(méi)有幾個(gè)人能做得到。
聯(lián)想到平常時(shí)候，我們經(jīng)常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現(xiàn)時(shí)想起來(lái)，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們僅有好好讀書，珍惜日常，才對(duì)得起老班長(zhǎng)，對(duì)得起那些為建立新國(guó)內(nèi)而英勇獻(xiàn)身的烈士們！
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇九
又是陽(yáng)光明媚的一天，我抬了張椅子，坐在了陽(yáng)臺(tái)上。翻開(kāi)《新語(yǔ)文讀本》，一篇文章吸引了我——《金色的魚鉤》。
《金色的魚鉤》向我們講述了一個(gè)感人肺腑的故事：紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，老炊事班班長(zhǎng)為了照顧“我”和兩位小同志而不惜犧牲自己。
當(dāng)我讀到“班長(zhǎng)坐在那里，捧著碗，吃著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”的時(shí)候，我的喉嚨開(kāi)始哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)!為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，為了中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中，卻不會(huì)珍惜，回想起來(lái)可真是慚愧啊!
平時(shí)，在家吃飯，一顆又一顆的飯粒落在桌子上，地上。只要有不好吃的飯菜，我就會(huì)想方設(shè)法地省掉。在學(xué)校，有我不喜歡的飯菜就半碗半碗地倒進(jìn)垃圾桶;只要老師和午餐管理員不在，我就趁機(jī)倒飯。下午放學(xué)了，又纏著爸爸媽媽買零食。古往今來(lái)，有多少人沒(méi)有東西吃?紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有東西吃的時(shí)候，甚至吃草根，吃樹(shù)皮?？梢?jiàn)糧食是多么珍貴，可是我卻不懂得珍惜。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我們應(yīng)該珍惜糧食，老班長(zhǎng)所吃的.可以和我們相比嗎?他為中國(guó)的解放事業(yè)歷盡艱辛!現(xiàn)在，我多么希望可以用碗中白花花的米飯，和香噴噴的菜來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手中的魚骨頭啊!
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇十
金色魚鉤是一種傳統(tǒng)的釣魚工具，它以其獨(dú)特的外觀和良好的釣魚效果而聞名。我在使用金色魚鉤進(jìn)行釣魚時(shí)，深有感觸。下面將從選擇金色魚鉤的原因、釣魚技巧、心理變化、人與自然的關(guān)系以及對(duì)生活的啟發(fā)等五個(gè)方面來(lái)詳細(xì)介紹金色魚鉤給我?guī)?lái)的體驗(yàn)和心得。
首先，我選擇金色魚鉤主要是因?yàn)樗奈?。金色魚鉤呈現(xiàn)出一種璀璨的金黃色，非常顯眼。在陽(yáng)光的照射下，金色魚鉤閃閃發(fā)光，能夠迅速吸引魚兒的注意力。與普通的鐵制魚鉤相比，金色魚鉤更能吸引魚兒前來(lái)咬鉤，提升了釣魚的成功率。因此，在選擇釣魚工具時(shí)，我更愿意選擇金色魚鉤。
其次，掌握一些合適的釣魚技巧也是取得好釣果的關(guān)鍵。不同的魚種有著不同的生活習(xí)性和取食習(xí)慣，釣魚時(shí)需要根據(jù)目標(biāo)魚的特點(diǎn)來(lái)選擇合適的釣餌以及運(yùn)用適當(dāng)?shù)尼灧ā?duì)于使用金色魚鉤來(lái)說(shuō)，我了解到魚兒對(duì)于這種閃閃發(fā)光的魚鉤更容易產(chǎn)生好奇心，因此在選擇餌料時(shí)，我選擇了一些富有顏色和光澤的魚餌。同時(shí)，我還注意到使用金色魚鉤時(shí)，需要采用輕快的釣法，增加魚兒對(duì)釣餌的興趣，從而增加釣魚的成功率。
隨著我不斷使用金色魚鉤進(jìn)行釣魚，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的變化。在開(kāi)始釣魚時(shí)，我總是焦慮不安，擔(dān)心自己無(wú)法釣到魚。然而，隨著不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)累積，我逐漸發(fā)現(xiàn)放松自己的心態(tài)對(duì)于釣魚至關(guān)重要。每次出釣之前，我都會(huì)在心中默默祈禱，希望能夠順利地釣到魚。然后，我會(huì)盡量保持冷靜、耐心，并享受釣魚的樂(lè)趣。這種內(nèi)心的變化讓我更加深入地體會(huì)到人與自然的和諧相處。
釣魚不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，它也讓我更加關(guān)注和熱愛(ài)大自然。每次出釣時(shí)，我都會(huì)選擇在自然環(huán)境優(yōu)美的地方，近距離感受大自然的美麗和神秘。我常常會(huì)仰望藍(lán)天白云，欣賞風(fēng)景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。當(dāng)我看到水面上漣漪綻放、魚兒躍出水面的一剎那，我感到一種與大自然相融合的奇妙感受。與此同時(shí)，我也開(kāi)始更加關(guān)注和保護(hù)環(huán)境，希望自己的愛(ài)好不僅能夠帶給我快樂(lè)，也能夠保護(hù)和傳承這片美麗的大自然。
使用金色魚鉤進(jìn)行釣魚活動(dòng)，不僅僅是一種消遣，更是一種對(duì)生活的啟發(fā)。在釣魚的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)和耐心，學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中各種困難和挑戰(zhàn)。每次出釣之后，不論是否能夠釣到魚，我都會(huì)感到一種踏實(shí)和滿足，因?yàn)檫@是一種對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)生活的感悟。這種體驗(yàn)讓我深刻地明白了生活的真諦，懂得了生活的美好與可貴。
綜上所述，金色魚鉤不僅具有吸引力，還需要掌握一定的釣魚技巧才能發(fā)揮其最大的作用。在釣魚的過(guò)程中，我不僅收獲到了魚兒，還改變了心態(tài)，感受到了人與自然的和諧相處。釣魚的樂(lè)趣不僅僅體現(xiàn)在釣到魚的過(guò)程中，更重要的是通過(guò)釣魚活動(dòng)對(duì)于生活的啟發(fā)。金色魚鉤給了我一個(gè)與自然親近的機(jī)會(huì)，讓我更加熱愛(ài)和珍惜這個(gè)美麗的世界。
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇十一
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨也哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊!為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住著幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀?他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，真是感到臉紅啊!
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易，老班長(zhǎng)所吃的能和我們相比較嗎?他們?yōu)榱酥袊?guó)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛!
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇十二
我在翻看六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本時(shí)，無(wú)意間看到了一篇名為《金色的魚鉤》的課文。我十分好奇，有很多被涂成金顏色的魚鉤。可是為什么作者要寫金色的魚鉤呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我好奇的開(kāi)始閱讀。
課文大概講述的是:在紅軍長(zhǎng)征的過(guò)程中，我和兩個(gè)小同志，因?yàn)槲覆〔坏貌环怕_步，指揮部派了一位老班長(zhǎng)來(lái)照顧我們。有一天他在一個(gè)水塘邊洗衣服的過(guò)程中，見(jiàn)到了一條魚，正在躍出水面，老班長(zhǎng)滿心歡喜的跑回去，用縫衣針燒紅了，做了一個(gè)魚鉤，來(lái)給我們釣魚吃。那一天晚上我們都喝上了鮮美的魚湯，我們?nèi)齻€(gè)喝的津津有味?？墒抢习嚅L(zhǎng)卻不喝。我問(wèn)他他為什么不喝。老班長(zhǎng)說(shuō)他一起鍋就喝，比我們還早喝。還舔著嘴唇，做出回味的樣子。我就放心了，可是有一天，我吃完飯，無(wú)意間卻看見(jiàn)老班長(zhǎng)就著我們吃剩的魚骨頭，和草根一起吃。我明白了，這么多天，老班長(zhǎng)一直在忍饑挨餓，只為了讓我們吃飽。我心里十分過(guò)不下去，可是老班長(zhǎng)卻說(shuō)他的身體硬朗，讓我不要擔(dān)心，也不要和另外二個(gè)小同志說(shuō)。最后，老班長(zhǎng)被餓死了，我把那個(gè)魚鉤珍藏起來(lái)，作為永久的紀(jì)念。
看看老班長(zhǎng)，再看看我們。老班長(zhǎng)忍饑挨餓，連大米飯都吃不上，更別提什么零嘴了。而我們卻每天都會(huì)將一大碗飯倒掉，只吃那些零食。我真的想用我們手中的熱騰騰的大米飯去換取老班長(zhǎng)手中的草根、魚骨啊。我也為老班長(zhǎng)的高尚品德而震驚，訝異。如若是我們，你會(huì)這樣做嗎？答案是否定的，誰(shuí)都想活命啊。可是老班長(zhǎng)卻這樣做了，他的行為另我感嘆，佩服。
這是我個(gè)人的一個(gè)觀點(diǎn)，你的觀點(diǎn)是什么呢？
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇十三
這星期我們學(xué)完了《金色的魚鉤》，第一次讀完文章后，我的眼睛濕潤(rùn)了，紅軍老班長(zhǎng)的英雄事跡仍然浮現(xiàn)在我的腦海。
課文講了紅軍在長(zhǎng)達(dá)二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征中，一位老班長(zhǎng)受指導(dǎo)員的囑托，照顧三名得病的同志過(guò)草地，而為了讓三個(gè)病號(hào)安全過(guò)草地自己卻光榮犧牲的故事。
老班長(zhǎng)為了革命事業(yè)，甚至放棄了自己的生命。而我呢?平時(shí)每天吃飯都經(jīng)常在碗里剩下好幾顆米飯粒，難吃的菜從來(lái)不會(huì)問(wèn)津。而讀完這篇課文我真的感到了慚愧，完全忘記了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古詩(shī)。
其實(shí)在我們的生活中也有很多像老班長(zhǎng)那樣的人，就比如說(shuō)郭明義叔叔吧。他和老班長(zhǎng)一樣，一心一意為社會(huì)做著貢獻(xiàn)，19年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是他身體血液的10倍多!真不知道在無(wú)償獻(xiàn)血這么多的情況下郭明義是怎么度過(guò)的。郭明義獻(xiàn)出的獻(xiàn)血為千千萬(wàn)萬(wàn)生病的人提供了一份溫暖，帶動(dòng)了無(wú)數(shù)人助人為樂(lè)的心。
我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那舍己為人的精神!
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇十四
打開(kāi)一本書，就像穿越到了一個(gè)新世界。在書的世界里，你可以更好地了解這過(guò)程，也可以更好地享受這過(guò)程。
在暑假期間，我利用空閑讀完了《金色的魚鉤》這篇文章。它主要講了一個(gè)炊事員照顧兩位小紅軍過(guò)草地的故事。看完這篇文章后，我已經(jīng)熱淚盈眶。當(dāng)我讀到”他捧起瓷碗，將雜草和我們吃剩下的魚骨頭一起咽了下去。當(dāng)時(shí)，他的眉頭皺得很難看，我知道，那難以下咽”時(shí)，我的心像是被誰(shuí)掀了一下似地，好難受！
這就是我們的革命先輩啊！為了照顧兩位小紅軍，寧愿自己吃草根、樹(shù)皮，也要讓小紅軍過(guò)得舒服。這些革命的無(wú)名英雄啊，我敬佩你們，我贊美你們！
當(dāng)看完這篇故事后，我才發(fā)現(xiàn)我過(guò)去太浪費(fèi)資源：遇到不愛(ài)吃的飯菜，我會(huì)偷偷倒掉。晚上要是餓了，就拿出零食偷偷吃。和文中無(wú)名的英雄相比，我簡(jiǎn)直是糧食的“敵人”。
現(xiàn)在的人不會(huì)再餓得去吃樹(shù)皮，但我們更要愛(ài)惜糧食，不要輕易地浪費(fèi)。這便是我讀完《金色的魚鉤》中學(xué)到的眾多道理中最重要的一條。
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金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇十五
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因?yàn)槲覆。瑢?shí)在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員就派炊事班長(zhǎng)“老班長(zhǎng)”照顧我們。我們?nèi)齻€(gè)病號(hào)走不快，一天只走二十來(lái)里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長(zhǎng)看著我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就做了一個(gè)魚鉤，釣了一些魚，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)沒(méi)有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰(shuí)不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來(lái)?？衫习嚅L(zhǎng)卻要嚼我們吃剩的魚骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長(zhǎng)留下來(lái)的魚鉤小心地包起來(lái)，在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長(zhǎng)忠于革命，遵照指導(dǎo)員的指示，照顧“我們”。臨死前還說(shuō)沒(méi)有照顧好“我們”，沒(méi)有完成黨交給他的任務(wù)。老班長(zhǎng)他那驚人的毅力和至高無(wú)尚的革命精神使我非常的感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆?，F(xiàn)在的生活中都很少能見(jiàn)到像老班長(zhǎng)這樣的人了，就比如說(shuō)我們小區(qū)停車的業(yè)主們，他們以為這小區(qū)是他們家的，車子都亂停，每天早晨我都能聽(tīng)到汽車按喇叭的聲音。還有我們樓對(duì)面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長(zhǎng)留下的魚釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀(jì)念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大啊！我們一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。
金色的魚鉤讀書心得體會(huì)篇十六
昨天，老師講了《金色的魚鉤》這一課，讀完以后，我十分感動(dòng)。
《金色的魚鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長(zhǎng)一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長(zhǎng)為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(zhǎng)還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。老班長(zhǎng)卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。最后他為了能讓同志們活著走出草地，和大部隊(duì)回合，最后活活餓死了。
我覺(jué)得老班長(zhǎng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，他在這么艱苦的情況下，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉?；叵肫饋?lái)，可真是慚愧啊!
我一定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，將來(lái)作業(yè)個(gè)對(duì)大家有用的人!
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