參加護士長管理培訓班的心得(模板19篇)

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參加護士長管理培訓班的心得(模板19篇)
時間:2023-12-11 08:44:10     小編:靈魂曲

每一次總結都可以讓我們更加清晰地認識自己。如何運用合適的修辭手法,使文章更富有感染力?以下是一些值得參考的閱讀指南,希望對大家的學習有所幫助。

參加護士長管理培訓班的心得篇一

20xx年xx月xx日至xx日,在公司領導的精心安排下,由xx企業(yè)管理顧問有限公司執(zhí)教的(精細化管理江北高新班)封閉式培訓。整個課程主要從“精細合理化降低成本、5s精細化管理、合理化活動宗旨—消除浪費、合理化運用ie七大手法”四個板塊進行分析講解及互動。

三位在企業(yè)界滾打二十幾年,經歷不同行業(yè)實戰(zhàn)的資深講師,結合全員參與性的互動,深入淺出地透徹了制造工廠存在的通病,管事與管人的誤區(qū)。給出了具體的改善方案都具有極高的參考價值,課堂上極具幽默、詼諧并且明朗深動。課余活動用游戲的方式啟發(fā)學員的主動性與熱情,即挖出學員陽光的一面而積極樂觀地向上。

八月四日xx老師主講,課程主題提高生產力,減少成本。

※重點講解精細合理化的目的;以及生產力的意義、提高生產力的方法、企業(yè)的利潤應如何去實現(xiàn)。

※工作方法改善;即作業(yè)合理化的意義、現(xiàn)場改善步驟,全理化的推動、全理化的方法、合理化的工作內容及作業(yè)流程。

※工作簡化;即工作簡化的意義、基本原則及工作方法。

※工作改善具體方法;重點講述5w1h在車間現(xiàn)場的表現(xiàn)。ecrs的意義與實務要點,即刪除不必要的工作量與閑置時間、合并各種工冶具,使相應的動作同時進行。重排工作順序并平均分配工作量、盡量使操作簡化,縮短搬運、縮短動作距離、減輕勞動強度。

※杜絕工廠七大浪費;工廠最大的浪費是庫存,應避免生產過剩、停工等待、無用搬運、錯加工、庫存超標、作業(yè)動作的浪費、制造不良品浪費。必須對工廠改善成果進行定期評估。

八月五日“高海星”老師主講;企業(yè)永續(xù)經營的特質;以客戶為尊、符合成本的效益、迅速而有彈性、持續(xù)改善。5s是一切管理活動的基礎,所有管理活動“只有開始沒有結束”。

※5s的發(fā)展及為什么5s是管理合理化的根本。

※如何運用5s合理化來消除企業(yè)浪費即制度上、效率上、品質上、安全上、庫存上。

※什么是5s?企業(yè)為什么需要5s?5s的效用是什么?

※如何實施5s;即形跡管理、顏色管理、工作站管理、對齊管理、影像管理。

※5s實施的順序及推進方法。

※5s過程查核與持續(xù),給出了可行性很強的參照表單,和定期更正時間。

5s的技巧就是目視管理。目視管理最簡單的做法就是標示牌,用到最多的就是看板。5s的要點是管理要與不要的東西,減少時間上的浪費,提高機器設備稼動率,維持工作場所整潔,養(yǎng)成良好的工作習慣。

八月六日“詹前存”老師告知學員生產管理就是;管時間、管流程、管材料、管設備、管人員、管結果。按照工廠七大浪費項目分門別類地進行細述并給出了解決方法。在這里提到了關于零庫存的意義與jit生產原則。合理化的要點是從車間的問題點入手研究作業(yè)方法并調整工作流程,一定要讓車間管理人員去動腦筋發(fā)揮才能,才會是最實用最可持續(xù)性的。

“詹前存”老師對ie工業(yè)工程進行了詳解;即工業(yè)工程是對現(xiàn)場5m(人、機、料、法、環(huán))進行研究與設計、進而改善和實施的學科。通過對人員、材料、機器、設備組成的系統(tǒng)設計和改進,從而提高生產率并降低成本的技術。

※ie研究的目標是;降低成本、保證質量和安全、提高生產率、獲得最佳效益。

※ie的特點是以人為本,核心是降低成本,提高品質和生產力。重點是操作簡化、專業(yè)化、標準化、全理化。

※ie手法力求客觀性、定量性、通用性?;顒訉ο笫枪に?、作業(yè)、搬運、生產布局、設備、工裝、材料、管理程序等。ie的基礎起源于(工業(yè)研究)與(工作研究),主要構成是來自泰勒。

※ie改善四大構想;即ecrs(剔除、合并、重排、簡化)。

※ie七大手法包括;防錯法、動改法、流程法、五五法、人機法、雙手法、抽查法?;驹瓌t是剔除會造成錯誤的原因,用更確實的方法來代替,使作業(yè)更輕松、更合適,并要集中化。

※ie應用十大原理;包括斷根原理、保險原理、自動原理、相符原理、順序原理、隔離原理、復制原理、層別原理、警告原理、緩和原理。

作為企業(yè)的經營或管理者,其主體工作應思考如何用更低的投入創(chuàng)造更高的產出,學會對整個生產體制進行診斷、分析、去發(fā)現(xiàn)存在的問題點,深入問題根源,尋找解決辦法,盡最大可能性將工作流程簡化,實用化,運用ie手法實現(xiàn)車間作業(yè)動作的剔除、合并、重排、簡化,針對瓶頸實施改善。對車間進行合理布局縮短搬運路線,正確搬運與儲放方法,抓品質降低制損率。培養(yǎng)多能工并實施彈性生產管理制。以準時生產為目標,減少不必要的庫存,杜絕萬惡之源。將一切已展開的管理活動持續(xù)化并持續(xù)挖掘生產力。

進行部門工作內容分析,進行精細化職務分工,專業(yè)人做專業(yè)事,從生產六大要點(qcdmsp)下手,運用5w2h進行過程管控,將一切可控制的成本降到更低,使生產力持序提升,進而實現(xiàn)更大的效益。擴建產能中心,建立成本與品質管控模型,以數(shù)據(jù)說話。

在5s管理方面;應帶領下屬徹底理解5s的意義,知道5s對企業(yè)產生的效力。5s的.重點是定置定位、目視管理、清潔維持,即對車間、倉庫現(xiàn)場進行合理規(guī)劃,走道、工作區(qū)、儲物區(qū)應明確劃分并標示。做到設備設施有定點、儲物有名有數(shù)。按工作區(qū)域劃分5s責任區(qū),將5s管控分解到各級各崗位,并明確監(jiān)督人。設定定期檢查方案,強調改善對策的執(zhí)行和完成時間及檢查責任人。

5s策劃完成后必須成立推行小組,由企業(yè)主要領導人擔任推行小組組長。由預設的推行進度推進,運用檢查表與看板產生推拉效應。使活動持續(xù)化。并定期優(yōu)化檢查項目,以數(shù)據(jù)表現(xiàn)執(zhí)行結果。5s是企業(yè)成長之本,此活動只能有開始不能有結束。

在ie方面;將企業(yè)投入的一切可用資源最有效的組合,以達到質量穩(wěn)定、效率高、交期準、浪費少、成本低,這就是我們站在ie立場要做的工作。運用七大手法對現(xiàn)場作業(yè)各工序進行研究,盡可能減少不必要的動作,縮短的搬運路線。對關鍵崗位或勞力過量的工序,設計工冶具來提升效率與品質,進行工序合并與重排使勞動量均勻,使生產線更順暢。進行工序間銜接時間計算與重組簡化,杜絕因等待引起的生產不平衡。定期回訪操作者改善實用性和滿意度,以便于進一步改善。

力求客觀、定量、通用性,對現(xiàn)場5m1e進行優(yōu)化。做到將不好的變好,好的還要更好。管理就是要從點做起,再連接成面形成體系即iso就可以順利導入。最重要是訓練管理班子,進行責任分解,做到千斤重擔萬人挑的機制,各崗位在分管的責任范圍發(fā)揮最大功效。打假崇真,杜絕講假話、講空話,走過程,溫水煮青蛙現(xiàn)象。

老師講的許多管理工具都是大多數(shù)學員以前學過的,由于環(huán)境和惰性的原因而未運用,沉湎在心底幾乎忘記,在老師的一點拔倒覺得溫故而知心,都有著要實現(xiàn)的沖動。三位老師豁達、幽默、詼諧、互動的援課方式,用簡練的理論,深入的案例,和直觀的圖片讓學員輕松愉悅地從第一天的學會看問題,到第二天的現(xiàn)場規(guī)劃與目視,即5s。至第三天的現(xiàn)場工作改善,由淺入深又淺出的課程模式易學又易加深記憶。

在自己所管的工廠,早就想徹底的做5s管控、qcc活動、ie現(xiàn)場改善、pmc精細化,都遲遲未決,維持著現(xiàn)狀。經過三天的學習后,已深深的反思過,其實管理在于行,不止在于知,想做的事在確定正確時就要去做,才會有結果,太多顧慮只會是一事無成。只注重理論充其量只能算個說客。5s是一切管理活動的基礎,這個決心必須下,第二步就是qcc和現(xiàn)場ie活動,直至pmc精細化推行與持續(xù),兼顧部門內人才培養(yǎng)。

管理者一定要會看細節(jié)管細節(jié),但一定要交給下屬去思考、去執(zhí)行,給他指點與肯定,如詹前存老師講的“尊重人才所體現(xiàn)的價值,讓他產生自信心“,被管理者最渴望他的成就不要被抹殺,干得好得到承認,這樣才能最有效的激發(fā)出他的潛能力。

在此感謝公司領導精心安排本次學習機會,感謝健峰的三位老師和助教的精心指導,和對我的肯定。也希望以后能更多給予這樣的機會,我也將學以致用。

參加護士長管理培訓班的心得篇二

近期,我參加了所在單位組織的一次消防管理培訓班。此次培訓班對我個人的消防觀念和處理意識產生了很大的幫助和借鑒。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。本文分為五個部分:培訓內容,參訓經歷,認識問題,培訓收獲以及未來展望。

一、培訓內容。

該培訓班主要包括以下幾個方面的內容:消防法律法規(guī)、火災預防、消防安全管理、應急逃生及滅火演練等。

在消防法律法規(guī)這一塊,我們首先學習了《中華人民共和國消防法》及相關法律法規(guī)。這些法律法規(guī)為我們了解消防管理工作的法律依據(jù),有力地保障了人民群眾的生命財產安全?;馂念A防內容涉及到了火災的發(fā)生原因,火災的預測及檢測、如何利用整體防火設計和固定滅火設施預防火災等。在消防安全管理方面,講述了怎樣加強消防安全管理,提高監(jiān)管要求的實現(xiàn),如何培訓員工應對突發(fā)事故,確保生產過程中的安全。

此外,為提高員工應急處理火災的能力,我們還參加了模擬逃生演練活動。實踐操作側重于如何正確地使用滅火器,如何安全地疏散員工,如何避免在火災中受傷等。本次培訓班的課程考慮到的問題非常全面,這讓我收獲了許多有用且實用的知識。

二、參訓經歷。

在這次培訓班上,我深刻地認識到了消防安全的必要性。在過去的工作中,我確實缺乏消防安全的意識,對火災的預防及處理知之甚少。但是,參加培訓后我增強了自己的意識,學習到了如何逃生,如何處理火情等方面的知識。我認真地做筆記,并思考如何運用到我的工作中。

三、認識問題。

在培訓班的學習過程中,我發(fā)現(xiàn)自己存在著一些問題。首先是對消防安全的缺乏敏感性及認識度不夠。在工作生活中,我長期忽略了消防安全,對消防設備的安裝、教育員工使用及維護等都不夠重視。其次是知識不夠全面,不懂得如何使用滅火器材以及在危急情況下的自救技巧。我意識到了,消防安全需要持續(xù)地關注,并不是一次聽課觀念可以解決的問題。

四、培訓收獲。

本次培訓班讓我深入地了解了消防安全的重要性。培訓中所學到的知識和信息可以迅速提高我們個人的認識和處理能力。我學習到了消防器材的基礎知識,如滅火器、消防栓和水帶等的使用方法及維護保養(yǎng)等。同時,還了解了不同類型的火災和應對策略,以及如何規(guī)劃和實施應急逃生。此外,我還發(fā)現(xiàn)了培訓的實際意義,即增強我們對消防安全的認識和意識,提高我們的技能和態(tài)度。

五、未來展望。

回到工作現(xiàn)場后,我將積極地應用所學的知識并貫徹到實際工作中。例如,我會逐一檢查單位中的消防設施是否齊全,力求確保員工的安全。同時,我也將參與消防演練等活動,以便更好地應對突發(fā)事件。實施這些措施,我相信單位的消防安全指數(shù)會明顯提高。

通過此次培訓,我對消防安全有了更深入的認識。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,并將會通過實際操作來彌補這些不足。我期望未來能夠參加更多類似的消防安全培訓,以提高自己的能力和素養(yǎng),在為我單位的安全保駕護航賬才能實現(xiàn)。

參加護士長管理培訓班的心得篇三

注重個人品德修養(yǎng),熱愛本職工作,服從集體利益,全心全意為病人著想,積極完成科室的各項工作。

二、工作成績。

對于我來說,是進步的一年,也是收獲的一年。作為一名護士長我深深地意識到,肩上多的是一份責任,腳下多的是一份動力。護士長作為科室的管理者,在科室護理工作中起領導、決策、指揮、監(jiān)督等作用.護士長的管理素質直接影響著科室人、財、物、時間、信息等資源的利用程度.,我深知護士長責任之重大。我從各方面嚴格要求自己,在科室工作尤其是護理工作中身先士卒,大膽管理,認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度,在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),為實現(xiàn)自己的追求而努力,工作勤勤懇懇,樂于奉獻,認真負責,以真心、誠心、耐心、愛心、熱心、責任心對待每一位患者。一個科室想求得發(fā)展,一定要在服務質量上下功夫,而最根本的問題就是服務理念、觀念的轉變。

傳統(tǒng)的“以疾病為中心的護理模式已不能適應新時期的護理要求。而轉變觀念,推動“以病人為中心”的服務理念,勢在必行。作為一名護士長,我認真學習上級文件領會精神實質,針對科室有些人安于現(xiàn)狀,得過且過的思想,我多次組織大家討論當前形勢,牢固樹立“一切為了病人,全程優(yōu)質”的服務理念,教育科室人員只有贏得病人的滿意,才能獲得效益,才能在激烈的競爭中獲得一席之地。通過學習,使大家統(tǒng)一認識,轉變了“病人圍著醫(yī)護轉”的傳統(tǒng)觀念,增強了責任感、危機感,提高了工作的積極性。工作中要具備良好的心態(tài)科室常常有很多不順心的事擺在面前,如何調整心態(tài)非常重要。

參加護士長管理培訓班的心得篇四

xx月xx日到xx月xx日,醫(yī)院組織了新任護士長培訓班,通過參加此次培訓,我受益匪淺,現(xiàn)將學習心得體會匯報如下:

一、優(yōu)秀護士長應具備的基本能力和素質。

作為一名優(yōu)秀的護士長首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神;要有過硬的專業(yè)技術和管理方面知識;要有良好的職業(yè)道德和人格魅力;還要有與患者、醫(yī)院、社會等各方面溝通協(xié)調的能力;要能很好的處理各種人際關系,在工作中還要有創(chuàng)新精神,除此之外,還要具備目標明確、思路清晰、統(tǒng)籌兼顧、知人善任等多方面的管理能力。這次學習使我明確了今后努力的方向。

二、西點執(zhí)行力對我們的啟發(fā)。

工作做得好壞,關鍵在于執(zhí)行。通過學習,我認識到提高執(zhí)行力首先要做一個“資產型”的人才,要做一個對醫(yī)院有用的,渾身散發(fā)“正能量”的人,而不是做“負債型”的蛀蟲;其次要做一個負責任的人,無論是對社會、對醫(yī)院還是對家庭,都要切實負起責任,有責任心才是做好工作的基礎。最后提高執(zhí)行力最關鍵是工作結果,檢驗執(zhí)行力的最終成果是工作結果的好壞,所以我們在工作中要圍繞工作目標,創(chuàng)新工作思路,為達到最好的工作結果而不懈努力。

三、護理管理藝術的重要性。

作為一名護理管理者,要不斷地提高自己的管理水平,注重管理的藝術。要做到德才兼?zhèn)?、率先垂范,要具備豐富的管理才干,要有良好的決策能力,要有調動下屬積極性和培養(yǎng)她們的競爭意識,還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。

四、如何提升護理服務質量。

優(yōu)質的護理服務是我們工作的不懈追求,如何提升護理服務質量?首先要對優(yōu)質護理服務有較高的思想認識;其次要明確優(yōu)質護理服務的目標;最后是要切實落實優(yōu)質服務的各項舉措??傊o理服務質量的高低以病人及家屬的滿意為宗旨。

五、創(chuàng)新思路,提升護理質量管理水平。

目前護理質量管理水平,理想和現(xiàn)實仍存在差距,做好護理質量管理工作,要明確護理質量管理目標,不斷創(chuàng)新管理方法,提升管理水平。護理質量管理方法包括pdca循環(huán)、fmea、qqc等方法并在臨床建立三級護理質控網。

做好護士長的日常管理工作,要制定時間管理象限表,根據(jù)工作的輕重緩急妥善安排好各項工作;要抓住護理工作的關鍵點,做好各項工作;要根據(jù)護理人員的具體情況和排班原則,合理進行每周的排班,并抓好工作落實??傊?,四天的培訓時間雖然短暫,但我卻收獲頗豐。我將以這次培訓作為新的起點,不斷地加強學習,勤奮工作,全面提升自己的綜合素質,適應現(xiàn)代護理管理工作,做一名合格的護士長。

參加護士長管理培訓班的心得篇五

近期,我參加了單位組織的精細化管理培訓班學習,聆聽了x老師的授課.通過形象,生動的實例,受到了一次愉快而深刻的思想,管理知識教育.進一步啟迪了思維,開拓了視野,細細品味感受很多.以下是我個人學習以后的一些心得體會:

其次,從自身而言,通過學習意識到,在工作中要擺正自己的位置,合理定位,做好自己的事情.如果把企業(yè)必作"人"一樣的`系統(tǒng),把總經理或領導層比作"頭",把中層管理比作"身體",把基層人員比作"肢體",如果一個企業(yè),每一個人都能合理"定位",能認識自己所處的地位,干好自己應干好的工作,發(fā)揮好自己的"專長",就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步難行.第三,就企業(yè)而言.認為應該加強本企業(yè)的文化建設.完善自身的管理機制.隨著市場經濟的高度發(fā)展,企業(yè)在精細化管理的應用上,特別是社會分工越來越細,專業(yè)標準越來越高的社會趨勢下,精細化管理的重要性日見明顯.就上所述,精細化管理是種意識,觀念,是種態(tài)度與文化.因此,在企業(yè)中實施精細化管理,就是對工作過程中的每一個細節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度負責的態(tài)度,做到事無巨細,不斷培養(yǎng)個人扎實,嚴謹?shù)墓ぷ黠L格.做到事事有人管,時時有人查,時時有計劃,事事有總結,杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點,企業(yè)在競爭中才能步步為贏!

總之,通過這次培訓班學習,使我系統(tǒng),全面地了解了精細化管理的深邃,洞悉了精細化管理在現(xiàn)實工作,生活中對于個人,企業(yè)乃至整個社會的深遠意義.我將立足本職工作,放眼未來,與廣大同仁們一起,發(fā)揮每一個人的作用,為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎!

參加護士長管理培訓班的心得篇六

近日,我參加了一次消防管理培訓班,這是一次非常有收獲的學習經歷。通過這次培訓,我深深感受到了消防安全的重要性,更加意識到了消防安全對生命財產的保障作用。同時,在這次活動中,我還收獲了很多有益的經驗和知識,讓我更加清楚地認識到了自己在日常生活和工作中所缺乏的知識和技能,也讓我在未來的工作中更加得心應手,更加自信。

第二段:感受與收獲。

通過這次消防管理培訓班,我明確了應急預案的重要性。我之前并沒有認真研究過應急預案,或者說,也沒有在日常生活中認真地關注過消防安全問題。但在這次培訓中,我發(fā)現(xiàn)如果一旦遇到火災等緊急情況,如果沒有應急預案,我們所面臨的風險是相當大的。因此,我深感應急預案的重要性,更加了解了安全規(guī)定的中央地位,明確了自己作為公民、作為職業(yè)人士的安全責任。另外,我還學會了如何使用滅火器、火警報警器等消防設備。

第三段:提高自我安全意識。

本次培訓中,更加重要的一點是,我在精神層面上得到了啟示。在培訓老師認真細致地講解下,我深刻體會到消防安全必須要培養(yǎng)自己的安全意識和預防意識。尤其是互聯(lián)網信息時代,路人或者參與者面臨未知風險時的慌亂和無知,不管是在家庭生活中還是工作環(huán)境中,都有一定的風險性。因此,我們必須學會隨時保持注意,警覺并定期組織日常消防檢查。

第四段:提升工作技能。

隨著社會的不斷發(fā)展,職場的競爭日趨激烈。通過這次消防管理培訓班,我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中所缺乏的知識和技能。在實際工作中,除了專業(yè)技能,我也需要具備一些基本的應急處理能力,掌握一些實用工具和設備的使用方法,才能更好地應對突發(fā)情況。正因為如此,這次消防管理培訓班為我的職業(yè)生涯提供了很大的支持。

第五段:總結。

總而言之,這次消防管理培訓班帶給我非常大的收獲。通過培訓,我意識到安全是生命的重要保障,意識到消防安全的重要性和必要性,也意識到安全意識的培養(yǎng)是對自己和家人負責的表現(xiàn)。同時,我還學習了許多實用的技能、工具和設備,可應用在日常生活和工作上,幫助我面對突發(fā)情況更加從容不迫。這次培訓對于我接下來的生活和工作都具有非常重要的意義。

參加護士長管理培訓班的心得篇七

隨著我國經濟體制改革的不斷深化、行業(yè)競爭的不斷加劇,以及經濟全球化進程的加快,公司面臨著各種機遇和挑戰(zhàn),在市場經濟中,競爭日趨激烈,企業(yè)間的競爭歸根到底是人才隊伍的競爭。公司領導充分認識到人力資源的重要性,加大人才隊伍建設投入力度,安排管理人員和專業(yè)技術人員到高校學習管理和專業(yè)知識,接受新思想、新觀念。本人于xx月xx日至xx月xx日參加了xxx大學舉辦的工商管理培訓班,xx個月的學習,初步了解了工商管理的主要知識,學習了管理學原理、管理經濟學、企業(yè)運營管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、商務談判、公司理財、人力資源管理、國際貿易和經濟法共十門課程,參加了學校組織的提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)文化建設、管理與人的社會化、民營企業(yè)的家族化經營及轉型、稅收籌劃、全面預算管理、資本市場、中國宏觀經濟分析及技術創(chuàng)新與中小企業(yè)發(fā)展等方面的專題講座。經過xx個月緊張的學習,拓寬了知識面,對企業(yè)管理有了系統(tǒng)全面的認識,也深刻地感受到了管理工作的重要性,認識到了自身的不足,需要在今后的工作學習中不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。

管理是一門科學,也是一門藝術,沒有哪一種管理方法是最好的,也沒有哪一種管理模式能適用于所有企業(yè),企業(yè)管理隨著企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的不斷變化而改變。隨著社會的發(fā)展,在經濟全球化、知識化、信息化的形勢下,我們的管理還停留在原來的國有企業(yè)管理模式下,因此,學習無論對個人還是企業(yè)都很重要,而且非常迫切,企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我、提升自我、更新觀念、不斷創(chuàng)新,增強競爭能力。

通過學習,我們認識到了企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要性,公司的生存與發(fā)展離不開戰(zhàn)略,隨著市場環(huán)境的變化,企業(yè)必然要在企業(yè)戰(zhàn)略的指導下進行全面的能力競爭,因循守舊抱著成功的經驗不放,抱怨市場環(huán)境惡劣的企業(yè)只能被市場淘汰,中國企業(yè)的平均壽命只有8年,中小企業(yè)的平均壽命更短,僅有3-4年,我國每年有近100萬家企業(yè)關閉,導致企業(yè)“短命”的原因,主要是很多企業(yè)處于無序和無戰(zhàn)略的狀態(tài)。公司要持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展,就必須通過分析公司的外部環(huán)境和內部條件,制定有效的企業(yè)戰(zhàn)略,在企業(yè)戰(zhàn)略的指導下,公司發(fā)展就有了方向,有了目標,就不會被短期行為所左右,公司有了明確的發(fā)展方向和奮斗目標,公司才會有凝聚力,員工才會有歸屬感,才能看到希望,才能激發(fā)員工的積極性和主動性。戰(zhàn)略管理直接關系著一個企業(yè)的興衰成敗。

企業(yè)戰(zhàn)略管理的目的就是要分析公司的優(yōu)劣勢,做到抓住機會、利用優(yōu)勢、揚長避短合理配置人力、物力、財力資源培育核心競爭力,它對公司的發(fā)展方向有著長遠的、全局性的影響。我公司現(xiàn)在應該全面分析公司的外部環(huán)境和條件,制定適合公司發(fā)展的公司戰(zhàn)略,培育自己的核心競爭能力。

制定了有效的企業(yè)戰(zhàn)略,就要靠強有力的執(zhí)行力來實施,《財富》雜志認為:只有不到10%的企業(yè)的戰(zhàn)略得到了有效的執(zhí)行,70%的企業(yè)失敗的原因不是它們缺乏好的策略,而是缺乏好的執(zhí)行。有效地提高執(zhí)行力無論是對企業(yè)的領導,還是一般管理人員都是一個非常重要的現(xiàn)實問題。費拉爾凱普在《沒有任何借口》一書中指出:“如果沒有完美的執(zhí)行力,就算有再多的創(chuàng)造力也可能沒有什么好的成績”,“要完成上級交付的任務就必須具有強有力的執(zhí)行力”,“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn),這是一種很重要的思想,體現(xiàn)了一個人對自己的職責和使命的態(tài)度”。美國通用公司前總裁杰克韋爾奇說:“有借口的員工在任何時候都是不可被重用的”;松下電器公司董事長松下幸之助先生也曾說:“我最不喜歡講條件、講借口的員工,因為他們總是給自己開列出太多的條件;實際上他們在從事自己的工作時,得到的回報是最少的。”可見,企業(yè)執(zhí)行力是多么重要,企業(yè)執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力,是企業(yè)競爭力的核心,是把戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化為效益、成果的關鍵,它對企業(yè)的興衰成敗起著決定性作用,是企業(yè)發(fā)展的內在動因。

企業(yè)的生存與發(fā)展,人力資源是關鍵,一個充滿活力的企業(yè)一定離不開優(yōu)秀的職工隊伍,如何才能培養(yǎng)一支有競爭力的職工隊伍呢?人是最難管理的,所以僅憑制度管人是不夠的,我認為,建立自己的企業(yè)文化非常重要,企業(yè)文化不是掛在墻上風一吹掉在地上的口號,而是要融入每個員工的日常行為習慣中,融入一系列的管理環(huán)節(jié)中,形成一種共同遵守的最高目標、價值標準、基本信念及行為規(guī)范。我們要建立健康的企業(yè)文化,就首先要解放思想,轉變觀念,這是一個很抽象的概念,怎樣才算是解放思想、轉變觀念了呢?我覺得xxx公司的董事長舉的例子就是一種具體的體現(xiàn),在xxx公司,“沒辦法,就是沒本事”,“辦事公平公正,平等對待每一個人,不偏心,沒私心”,這種思想已經深入人心,從每一件具體的事情上都能反映出一個人的思想觀念。我們就是要從每一件小事做起,打破平均主義思想,創(chuàng)造員工愛崗敬業(yè)的氛圍,引導員工轉變思想觀念,逐步建立健康的企業(yè)文化。

總之,通過這次學習,對自己的思想觀念有很大的震撼,要求我們在今后的工作中放棄陳舊落伍的思想,不能片面地看待問題,不計較小集體利益的得失,以公司的大局為重,站在公司全局的高度處理問題,把眼光放得更長遠一些,更全面一些,用先進的思想觀念和管理方法開展工作。

參加護士長管理培訓班的心得篇八

8月初我隨五位護士長一起來到美麗的龍湖畔,參加由河南省衛(wèi)生培訓中心舉辦的護理管理崗位培訓班。我們參加的已經是第七期了,但是每天六百多人在一起吃飯、聽課,仍使我們感到它的熱度。給我們講課的老師大多是省直醫(yī)院的護理部主任,開班儀式上醫(yī)政處的王秀萍處長講了話,聽說這次也有她的講課,我們都非常期待。

本次學習班圍繞醫(yī)院等級評審展開,從標準解讀、優(yōu)質護理、崗位管理、績效考核、質量體系的建立等多個熱點問題入手進行了認真的剖析,聽后感覺茅塞頓開,受益匪淺,現(xiàn)將學習心得總結如下:

2、在質量方面體現(xiàn)全面質控的理念,要科學的設立臨床護理質量評價指標,因為它是實施科學評價的基礎,是實現(xiàn)持續(xù)改進的重要手段。記得一位老師就提到持續(xù)改進實質就是質量指標的數(shù)字不斷變化的一個過程。很形象的比喻讓我恍然大悟,以前不理解為什么要每月進行達標率的計算,要有這些數(shù)據(jù),現(xiàn)在明白了這些數(shù)據(jù)的重要性,它們可以科學動態(tài)地反映護理質量的基礎、過程與結果。在檢查中還要體現(xiàn)整體人的理念,要對我們現(xiàn)有的質控體系進行重新的整合,從一個病人身上就能發(fā)現(xiàn)基礎護理、整體護理、病房管理、消毒隔離等多方面的問題。

3、要學會應用科學管理工具諸如直方圖、排列圖、趨勢圖、散點圖等統(tǒng)計工具,諸如頭腦風暴、流程圖、魚骨圖、親和圖等過程工具。這些都是我們所欠缺的,在以后的工作中要不斷學習并運用的。

5、優(yōu)質護理服務除要改變工作模式外,還要在此基礎上實施護士崗位管理,構建績效管理體系,從而推進優(yōu)質護理服務的開展。這對我們未來的工作是個巨大的考驗。能參加此次醫(yī)院舉辦的護士長管理培訓班,我深表榮幸。這次為期兩天的學習,給我留下了及其深刻地印象,感觸良多。

同時,她的以護理團隊為主體的'管理理念、管理方法,以提升團隊的凝聚力、學習力、創(chuàng)新力、價值力為管理目標,在提升整個護理隊伍的能力方面起著重要的作用。這讓我認識到,作為護理管理者,要合理利用和分配人力資源,適當授權,用人之長,善于發(fā)現(xiàn)有能力的人,最大限度的調動護士的主觀能動性,發(fā)揮護士的潛能和團隊精神。鼓勵護士參與和關心科室的護理管理工作,做到人人有職責,最大限度的提高護理工作質量。作為管理者對護士的培養(yǎng),是讓她們做考生以學會為目的去尋找已知的現(xiàn)成答案;還是做學生以會學為手段去探索未知的世界答案肯定是后者。就像如今持續(xù)護理質量改進中,很多醫(yī)院開始進行的品管圈活動,它的精神就是,強調團隊精神,提倡全員參與、自動自發(fā),進行頭腦風暴,開發(fā)無限腦力資源,做到事半功倍。

同時,在此次培訓中,讓我更深入地了解了二八法則在護理管理中的應用,了解了目前護理質量持續(xù)改進的方法,如pdca循環(huán)、品管圈(qcc),這些都是我們今后工作的方向。

通過此次培訓,讓我更新了觀念,拓寬了思路,增長了見識,更明確了護士長的職責。護士長不僅要有較高的業(yè)務能力和綜合能力,而且要有奉獻精神。另外,護士長還應有多元意識,只有不斷地努力和進取,不斷地學習和創(chuàng)新,不斷地完善自己,才能提高管理效果。思路決定出路,態(tài)度決定高度,我將在今后的工作中努力學習專業(yè)知識,爭做自己專業(yè)領域的翹楚,要有批判性思維,勤于思考,在探索中解決問題,在前進中鍛煉成長。

作為一名年輕的護理管理者來說,這樣系統(tǒng)的學習管理知識機會較少,很多都是在年長的護士長指導下結合自己的想法在做事。通過這次近20天的理論與臨床實踐的學習,讓我對護士長的工作及護理管理有了新的認識,也讓我對工作方法及工作的困惑找到了方向。我的體會是作為護士長必須更新自己的管理理念才能使管理工作跨上新的臺階。

1、怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護士長作為一名沒有經過管理培訓的年輕護士長來說,這個問題讓我困惑,我也在工作中及與其他護士長的交流中尋找答案。在培訓班上,通過各位老師的講解,讓我了解到:一名護士長在日常工作中承擔著多種角色,如溝通協(xié)調者、質量控制者、資源調配者、信息傳播者、教育者、領導者等等,而要成為一名優(yōu)秀的護士長,還要有鮮明的個人品質,有孜孜不倦的學習能力和過硬的專業(yè)技能,才能解決本專業(yè)的疑難問題;運用溝通協(xié)調能力處理人際關系問題;發(fā)揮自已的人格魅力,增加團隊的向心力和凝集力。

2、怎樣運用評判性思維。

臨床工作中常說:要運用評判性思維去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。那什么是評判性思維在沒有聽過老師的課之前,我對其意義也是模糊不清,一知半解。課上,老師通過生動、豐富、貼近生活的案例,給我們詮釋了什么是評判性思維及評判性思維的運用,讓我對其意義有了進一步的認識。

我們護理管理者對于護士的培養(yǎng),讓她們是做考生以學會為目的去尋找已知的現(xiàn)成答案,還是做學生以會學為手段去探索未知世界答案肯定是后者。評判性思維方式不是靠天性或成熟的程度決定的,是通過學習和訓練而得到提高的,我們常??吹剑簧僮o士,特別是有經驗的護師,往往滿足于自己在日常工作上已經形成的認識,這樣往往就失去了進一步發(fā)展的可能。所以護士長首先要提高自身評判性思維的能力,在工作中要敢于懷疑,保持開放的頭腦,影響、引導護士用質疑的態(tài)度進行工作??山Y合不同的臨床情況,通過提問的方式與護士進行交流,提高臨床思維能力,如執(zhí)行醫(yī)囑、進行各項護理操作等。

3、怎樣提升??频陌l(fā)展。

護理管理是一門大學問。護士長的管理從管家婆要向學習型護士長轉變,做為領頭羊的護士長應身先力行,努力學習專業(yè)知識,爭做自己專業(yè)領域的翹楚;要有評判性思維,勤于思考,在探索中解決問題,在前進中鍛煉成長;以查房為基礎,做好年輕護士及專科護士的培訓,提高學術水平,并且實行護理質量即時督導,對病房護理質量進行督察,并將查與教有機結合,現(xiàn)場評點、現(xiàn)場整改、現(xiàn)場提高;明確目標,制訂計劃,提高執(zhí)行力,做好團隊的建設。思路決定出路,態(tài)度決定高度,我將在今后的工作中將理論知識和實踐結合起來,努力使護理管理工作取得長足的進步!

參加護士長管理培訓班的心得篇九

6月1日至6月11日,我參加了公司在華東交通大學組織的中層管理干部培訓。在闊別大學25年的此刻重回校園,讓我重溫了大學生活,心情激動、感慨萬千。這次學習,承載著單位領導的期望,肩負著責任和重托。社會的不斷發(fā)展,知識的不斷更新,自身素質需不斷提升,才能擔負起身上的這份責任。在這短短的11天中,不敢遲疑,不敢懈怠,不僅收獲了知識與智慧,也開拓了自己的思路和視野。有反思,有思考,有啟發(fā),有感悟,有激情,有感動。收獲頗多,在此與大家分享。

頂天立地做中層,承上啟下當參謀。

作為公司的中層,如何更好地處理工作中的問題和關系,一直想清楚,也沒整明白。通過學習,使自己對自己的定位更加準確,明白了不同層面的人面對的問題不一樣,中層要協(xié)調好上、下的關系,基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層,在遇到問題時,看問題一定要立體化,系統(tǒng)性,擴大自己的格局,只有自己的格局大了,才有引領性。做為中層,在輔佐上司的時候,要學會自我退后,維護領導的威信;有效反饋,接受領導的指示;結果優(yōu)先,向領導匯報工作;帶上方案,向領導請示工作;掌握分寸,向領導解釋委屈;注意方法,向領導發(fā)表建議;策略得當,管理上司的越級;擺正位置,不議論領導的是非;在輔導下屬的時候,要做下屬技能的輔導者,心態(tài)的建設者,行為的監(jiān)控者,績效的改善者,生活的關心者;對下屬及時引導和啟發(fā),反向確認,有效反饋,出現(xiàn)問題的時候不能只聽一面之詞,正確表揚,恰當批評,接近下屬,分享信息,讓下屬參與決策,征詢其意見,部署工作的時候,條理清楚,指令明確。做好自己該做的事情,讓自己從業(yè)務型到管理型轉變,既做業(yè)務高手也做管理高手,做一個懂業(yè)務更懂管理的合格中層。

識道才能懂行,識人才會用人。

作為黨務工作者,對人力資源管理業(yè)務知之甚少,而作為中層管理者要面對的主要主體是人,不懂人力資源管理,事倍功半。通過非人力資源的人力資源管理培訓,清楚了作為中層,如何才能選對人,怎樣用好人,多育人的方法,留住人的策略,發(fā)展人的途徑。一個公司最寶貴的財富是人才,只要擁有一批為斷成長進步的人才,公司一定能夠越大越強越來越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作,而是全體管理者的職責,各級管理者有責任記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作,負有幫助下屬人員成長的責任,發(fā)揮下屬人員的才干,推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司,各種優(yōu)秀人員極度匱乏,在人才培養(yǎng)的過程中,我們需要更多地思考,我們是不是了解崗位的職責是什么?為了完成這些職責需要什么能力?員工勝任崗位的標準是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發(fā)現(xiàn)并最大限度地利用員工的優(yōu)點,把合適的人放在合適的崗位,而不是隨便找一個自己認為合理的崗位。每個員工在崗位上,我們是否通過一系列方式和方法去關心他的成長和進步,并在合適的機會給予進步的空間?面對時代的進步,面對90后甚至00后,我們不能用傳統(tǒng)的方式去用人,要多用心去了解他們在想什么,用心地輔導,給予公正的評價和及時的鼓勵,從而留下更多的人才。

橫看成嶺側成峰,只緣身在此山中。

做為黨群干部,平時與財務接觸不多,了解財務知識甚少,感覺和自己關系不大。通過非財務人員的財務管理課程的講解,使我了解了財務利潤和經濟利潤的區(qū)別,讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表),代表了企業(yè)的所有經濟活動,但是企業(yè)的財務報表中并沒有包括企業(yè)的無形資產(如品牌、人力價值、專利權、商譽、卓越團隊等),所以的財務報表并不能真真正正地反映公司的真實資產情況。從財務報表中也能看到人生,機會成本、沉沒成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無所有,還是財富自由,每種自由,都有代價,每種選擇,都有成本。機會成本讓我們知道了,有可能被我們忽略的,才是最貴的;沉沒成本,是我們每個人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現(xiàn)在還是活在未來。三個成本合起來,就是我們的這一生!此次授課,讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關鍵在哪里,我們努力的方向在何處,無論我們在任何崗位上,要顧大局,看方向,圍繞公司奮斗目標自覺前行。

雖然歷時11天的培訓過去了,但學習是一輩子的事,活到老學到老。還有許多知識我們不懂,還有很多知識我們沒有很好地去運用,工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信,只要我們不斷去努力,我們的人生一定會精彩,我們的公司一定會輝煌。

:文章雅致。

參加護士長管理培訓班的心得篇十

第一段:介紹管理培訓班的背景與目的(150字)。

近年來,隨著社會的發(fā)展和經濟的進步,管理培訓班逐漸成為培養(yǎng)高級管理人才的重要途徑之一。我有幸參加了一期管理培訓班,并從中收獲頗多。管理培訓班作為學員成長的重要平臺,提供了豐富多樣的課程和教學方式,旨在培養(yǎng)學員的領導能力、溝通能力以及決策能力,以便適應現(xiàn)代社會快速變化的需求。

第二段:課程內容與教學方法(250字)。

管理培訓班的課程內容十分豐富多樣,覆蓋了領導力、人際關系、決策、溝通等各個方面的知識。通過老師們生動有趣的講解和案例分析,我們深入了解了各種管理理論和最佳實踐,同時也了解到了各個領域的前沿動態(tài)。與此同時,管理培訓班注重實踐操作,舉辦了各種團隊活動和模擬演練,幫助學員們將理論應用到實際場景中,從而提升自身的實際操作能力。

第三段:學習成果與收獲(300字)。

通過參加管理培訓班,我深刻認識到一個好的管理者不僅需要豐富的知識儲備,更需要良好的團隊合作和領導能力。在課堂上,我學到了如何與團隊成員建立良好的人際關系,如何根據(jù)不同情境做出明智的決策,如何有效地與上級和下屬溝通。這些理論與技巧對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。同時,管理培訓班也提供了一個良好的交流平臺,使我結識了來自不同行業(yè)和不同國家的優(yōu)秀管理者,我們互相交流經驗和學習,開闊了視野,增強了自信心。

第四段:反思與感悟(250字)。

管理培訓班的學習對我來說是一個獨特的機會,它讓我重新審視了自己的能力和不足之處。通過與其他學員的交流和學習,我發(fā)現(xiàn)自己在領導能力和溝通技巧方面還有很大的提升空間。同時,管理培訓班也讓我明白了管理者的責任和重要性,學會如何合理分配時間和資源,更好地協(xié)調各個團隊成員的工作,以實現(xiàn)整體目標。

第五段:總結與展望(250字)。

通過管理培訓班的學習,我獲得了寶貴的知識和經驗,不僅提升了自己的職場素養(yǎng),也增進了與他人的合作和交流能力。與此同時,我也明確了未來的發(fā)展方向,將繼續(xù)努力學習和提升自己,成為一個優(yōu)秀的管理者。希望在未來的職業(yè)生涯中能夠運用所學知識和技巧來推動組織和團隊的發(fā)展,為社會的進步和繁榮做出貢獻。

以上是關于管理培訓班學習心得體會的連貫的五段式文章,介紹了管理培訓班的背景與目的,課程內容與教學方法,學習成果與收獲,反思與感悟以及總結與展望。通過這次學習,我認識到管理者需要全面發(fā)展各方面的能力,才能更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。希望通過不斷努力和學習,成為一個優(yōu)秀的管理者,為組織和社會的發(fā)展做出貢獻。

參加護士長管理培訓班的心得篇十一

作者:白洪偉作者單位:八礦運輸二隊完成日期:

2013年11月5日。

摘要。

工商管理學是一門綜合性學科,這一學科的特點決定了網上學習的可操作性。管理過程的動態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學又是一門軟科學。影響管理的因素很多,有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或“永恒”的定理,必須對具體問題作具體分析。管理學更是一門實踐性很強的學科。管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學習中我們知道,僅靠學校的理論學習是造就不出“合格”管理者的,因此必須在實踐中學會它。而資訊發(fā)達的網絡正為現(xiàn)代的管理學提供了一個個性化的平臺。

關鍵詞:工商管理管理學網絡實踐。

由于緊張的工作,學習雖被安排為一個重要的環(huán)節(jié),但很多學習時間不能保證,加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學習節(jié)奏,甚至使整個學習計劃成為泡影。這就使上網學習顯得尤為重要。在網上學習既可以做到隨時開始學習,學習進度也可以自己安排,不再為時間太忙而煩惱,而且不用把時間浪費在路上,在家、在辦公室隨時都能上網學習。

同時,由于工商管理學是一門綜合性學科,這一學科的特點決定了網上學習的可操作性。管理過程的動態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學又是一門軟科學。影響管理的因素很多,有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或“永恒”的定理,必須對具體問題作具體分析。管理學更是一門實踐性很強的學科。管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學習中我們知道,僅靠學校的理論學習是造就不出“合格”管理者的,因此必須在實踐中學會它。而資訊發(fā)達的網絡正為現(xiàn)代的管理學提供了一個個性化的平臺。

網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,為我們的自主學習,教師的教學提供了許多便利條件。

上教學資源外,網上討論、網上視頻直播、vbi、ip課件、電視直播等方式,此外,還有錄音教材、cai課件、直播課堂等等。

所有這些資源為我們的學習提供了有力的保障??梢愿鶕?jù)自身的情況,靈活地選擇適合自己的資源進行學習。

如何有效利用這些資源,是我們必須重視的問題。不適當?shù)倪x擇,會浪費精力,浪費時間。面對瀚如大海的學習資源,如何選擇呢?一定要根據(jù)自身實際情況,按照最需要原則進行選擇最為合適。

隨著信息交流技術日新月異的發(fā)展及在遠程教育中的廣泛運用,遠程教育形成了多層次、多維度的教育模式。遠程教育的含義遠遠超出了傳統(tǒng)的遠程教育的范圍,這種教育模式不僅為那些不能接受面授教育的人們,提供一種靈活的高質量的教育機會,同時也為接受面授教育的學生,通過融入遠程教育的形式,創(chuàng)造新的學習環(huán)境,提高學習效果。目前,遠程教育已經成為一個國家實現(xiàn)終身教育和教育全民化的重要模式。因此,面對飛速發(fā)展的時代,我們更有必要提高自身的綜合素質。我在企業(yè)管理方面的工作經驗,能夠成為學習工商管理系統(tǒng)知識的支點,同時能在學習中把理論與實踐結合起來,把學習內容能與工作內容結合起來,提高工作效率,促進對學習的熱情和保持學習的毅力。

兩年來,通過自己的實際學習得到了一些寶貴的經驗,比如在學習《管理會計學》這門課程時,參照了洪恩在線《管理會計學》全真試題,在線課堂等內容,對這門功課有了更深入的理解。

而在財務管理與會計報表等學科的學習中,通過登陸亞太管理網了解了一些普通財務知識,企業(yè)如何進行全面預算以及最新財務知識、財務分析方法等方面的介紹,感覺受益非淺。同時,在日常工作中,經常登陸一些網站,瀏覽經濟方面的新聞和最新動態(tài),又如,東方會計網上的有關會計信息網絡化、中國財務軟件的發(fā)展趨勢、可擴展企業(yè)報告語言及其對會計的影響等方面的文章都特別留意,對于網上的經濟論壇積極參與,多聽取別人的意見和建議。

當然,不僅在網絡中,在日常學習中我們還需要做到:

(1)要心細、戒躁。拿《宏觀經濟學》來說吧,它的基本知識其實并不難理解,只要大家好好理解這類課程,端正態(tài)度就可以了。

(2)要注重思維的邏輯性和嚴謹性。就像穿襪穿鞋誰先誰后那般,我們都會選擇先穿襪子后穿鞋,沒有人會先穿鞋子再穿襪。學習管理也同樣如此,它要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意,就會出現(xiàn)一些麻煩。

(3)注重實踐。我們要把所學的知識進行實踐,實踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。

在學過之后,不僅要加深對知識的理解,還要提高自身的靈活運用能力。

(5)上課時注意聽講,不斷加深對內容的理解。信息知識的學習原本就不易,加之相關的經濟知識的學習更是困難。所以要注重理解,切忌死記硬背。死記的東西是別人的,只有深刻理解了而且可以靈活運用的才是自己的。

由于此課程內容較多,學習起來有一定的難度,所以僅靠課堂上的學習是遠遠不夠的。因此,我在原作息時間上每天抽出一定的時間來專門學習課程,這樣相當于每天多上一節(jié)經濟法自習課。練習題和案例分析,更進一步鞏固上課所學的內容。平時上課時我把不能理解的概念和案例等都寫下來,回去利用空余時間去思考和分析,實在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣,死記硬背解決不了問題,關鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到實際案例當中,并且應用得恰到好處。這就是說不僅需要掌握基本理論知識,更需要培養(yǎng)自己運用理論知識對實際情況進行綜合分析的能力。

學習中主要還應抓以下幾點:

一是理解并記住各種學科及相關的名詞解釋,并了解該學科應在何種情況中應用,務必弄清這兩者之間的對應關系。

二是對于基礎知識的學習,不但要知其然,而且還要知其所以然。為此我理出幾條基本線索,在理解基礎上按系統(tǒng)、按類別進行理解性記憶。

三是多看。

參加護士長管理培訓班的心得篇十二

我的班整體表現(xiàn)為:學習氣氛濃,自覺性強;紀律穩(wěn)定,言行規(guī)范,基本沒有損壞學校和班級形象的事情發(fā)生;絕大多數(shù)同學心理健康,積極進取,參加團體活動,體現(xiàn)了團結拼搏,自強不息的團隊精神。班級的管理主要有以下幾方面:

[理念]注意學生的養(yǎng)成教育,培育學生自主學習的本領、自覺遵守紀律和愛護環(huán)境的意識,抓好班級治理中的細節(jié)。

[思路]從一開頭就要有具體的班級治理制度和要求,明文公布各項制度,宣布班委、課代表、小組長等職責。然后,嚴格根據(jù)制度來監(jiān)視實施,假如有不能理解的同學,能夠當面提出疑義,或者商議有所修改。否則,每個同學必需遵守。這是我多年班主任工作的閱歷,所以,每接新的班級要做到以下幾點:

1、建立班委機構。在新的班級團體中,建立一個強壯的班委機構,是搞好班級工作的樞紐。經過一個月的臨時班委的'考察和試用,確立正式的班委組織。

2、公正、和氣的溝通盡快把握本班學生的心理動態(tài)。針對全班同學的溝通,讓同學感覺到新班團體的溫馨,消退對新環(huán)境的恐驚心理。例:同學們,今日我們有緣來到這個團體中,這個團體中的頭就是我,大家能夠叫老班,只要你們喜愛就好。你們此刻就熟悉了我,可是熟悉你們每個人,我要有個過程,你們是多數(shù)嗎!你的過去,我不想了解,我只想明白你的此刻和將來,即使過去你很輝煌,有過超凡的成績,那也是過去的事了。或者你以往有過什么過失,或者養(yǎng)成了不好的習慣,那也是過去的事了,只要此刻重新開頭就是我們合作開心的根底。期望你們能和我開心合作三年,好嗎?針對個別同學的溝通,作到有的放矢的溝通。發(fā)覺什么事,只說什么事,不去追問過去的做法和以前有什么習慣,只要求此刻應當怎樣做,并且要指導其正確言行,下次不允許再消失類似的錯誤。

3、向全班同學公布常規(guī)檢查的制度。例,檢查作業(yè)、紀律監(jiān)視、衛(wèi)生值日的要求。

4、參與學校和年級的活動。由班主任和班委共同商議決策,或者與全班同學商議決策。

明確各個班委員的工作,做到分工明確,職責到人,各項工作都有其負責人和具體操作人。一般遇事要班委團體商量,班長作決策,如有困難及時與班主任溝通,再做決策。

1、班長:抓班級整體工作,進行每一天的考勤工作,定時參加學校德育處的班長會,召開班委會商量本班的事物,一般活動有自我的決策權。有難解決的問題與班主任商量,作出決策。同時,有義務將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通,否則要承擔職責。

2、學習委員:監(jiān)督小組長的學習,每星期一收家長的《教育日記》,每星期二、四分別收a、b組學生日記。有權利為班級建設提出提議,有義務配合班長的工作。

3、衛(wèi)生委員:主抓班級每一天的值日工作,督促值日生按時、按標準作好打掃衛(wèi)生的任務。有權利為班級建設提出提議,有義務配合班長的工作。

4、體育委員:組織好每一天午時課間跑操活動,組織好每周兩節(jié)體育課和參加學校大型會議活動的紀律。有權利為班級建設提出提議,有義務配合班長的工作。

5、文藝委員:主要負責課前領唱歌,組織參加學校文藝活動和任何比賽活動。有權利為班級建設提出提議,有義務配合班長的工作。

1、語文、數(shù)學、英語課代表,每一天負責收繳課堂、家庭作業(yè),并把交作業(yè)情景匯報給本科任課教師和班主任處,課間進取與本科任課教師結合,布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監(jiān)視組長的作業(yè)和背誦學問的情景,有權利安排組長檢查組員的作業(yè)和背誦學問的情景。

2、政治、歷史、地理、生物課代表要根據(jù)本科任課教師的要求,按時收繳作業(yè),并把交作業(yè)的情景準時匯報給本科任課教師和班主任處。根據(jù)課程的安排與各任課教師結合,布置好當天的家庭作業(yè)。有權利監(jiān)視組長的作業(yè)和背誦學問的情景。有權利安排組長檢查組員的作業(yè)和背誦學問的情景。

3、音樂、體育、微機、美術、勞計課代表根據(jù)課程的安排與本科任課教師結合,布置好當天的作業(yè),按時收繳作業(yè)。

1、學習組長:每一天負責收繳課堂、家庭作業(yè),并大概檢查作業(yè)質量,匯報給各科的課代表,幫忙本組的后進生。有權利提出創(chuàng)立小組提議,有義務對學生學習管理工作作出貢獻。

2、值日組長:分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務,有權利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍,能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議,有義務為班級環(huán)境優(yōu)美作出貢獻。

課堂紀律是學習環(huán)境好的保障,要求全班同學每個人都要遵守課堂紀律,任何人不得破壞課堂紀律和影響教師的上課。否則,將受到以下的批判和懲罰:

1、每一天有兩次以上隨便說話記錄的同學,要在日記中寫出200字的反思篇。

2、每一天有四次以上隨便說話記錄的同學,要在家長的監(jiān)視下,寫出400字的檢查,向全班同學作出宣讀。

3、連著兩周有一天內隨便說話四次記錄的同學,要值日一周為班級作奉獻。如不能獲得流淌紅旗的,將連續(xù)值日一周。

參加護士長管理培訓班的心得篇十三

狂天我參加公司組織“五項管理——行動日志”的培訓,通過對“心態(tài)管理——帶來快樂,目標管理——規(guī)劃人生,時間管理——培養(yǎng)高效,學習管理——持續(xù)改進,行動管理——養(yǎng)成習慣”的學習,深受啟發(fā),我想我已找到的方向,我第一次連我60歲的目標都定下了,既激動又有些膽怯,因為我從未定過如此遠的目標,但我體內的好勝因子又讓我很激動,我決定朝著我的目標拼搏,這次的培訓也使我做了自我反省,知道了自己的不足。

在五項管理中,最讓我深有體會的是心態(tài)管理,心態(tài)決定未來,生活就像一面鏡子,你用什么樣的態(tài)度面對,它將給你反饋同樣的結果,成功=心態(tài)×能力,心態(tài)分值越高,成功的基數(shù)就會越大?!罢J真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻、決不找借口”,運用好成功的八大心態(tài),真正做到、養(yǎng)成習慣,成功就會近在咫尺。

目標管理,“人無遠慮必有近憂”,如果沒有長遠的目標計劃,你的目光就會越來越短淺,將目標視化,比如:我一年以后要有多少存款,三年以后我是不是該有個自己的小窩,這樣才能享受到實現(xiàn)它的成就感。

時間管理,合理安排每一天的工作,分清輕重緩急,從容應對每件事,盡可能把你所有的熱情和努力集中到今天的工作上,這樣才能做到“日事日畢、日清日高”。

學習管理,“文憑不等于水平,學歷不等于能力”,只有提高學習力才能提高競爭力,因為一切失敗皆因無知,只有愛學習、會學習、將學到的知識與實踐相結合,才能真正達到學習的最高境界。

行動管理,行動是一切成功的保證,一旦你有了成功的夢想,又確定它是你真心期盼的事物時,就要開始擬定計劃,并實際去執(zhí)行,用自己滿腔的熱情去做、去拼、去爭取,去執(zhí)行最后才能成為贏家。

成功并不是因我們有多少才能來決定的,而是決定于我們到底用多少才能,我們總是因為自身的不足,而錯過成功的機會,誰都不是完美的,有不足可以被包容原諒,那么如果意識不到自己的不足,我只能說,太可怕了,因為連站在成功起跑線上的機會也失去了,所以,我要克服困難,努力追求理想,勇敢朝向自己的目標努力奮進,一點一點的實現(xiàn)它。

參加護士長管理培訓班的心得篇十四

能參加區(qū)黨校組織的教務管理培訓班的學習,我深感榮幸。全班學員,來自全自治區(qū)各地州黨校分管。

教學。

的副校長以及教務科長,業(yè)務相似,因此大家都非常珍惜這難得的機會,踏踏實實沉下心來,完完全全投入到學習中。這短暫的一周,是我工作中的加油站,這短暫的一周,使我進一步開闊了視野、拓寬了思路、豐富了知識,提高了能力、升華了境界,收獲了友誼。

培訓期間,雖然學習安排得很短,但我們感覺到非常緊湊。一周的課程,安排了5個專題課、安排了1次案例教學《突發(fā)公共事件處置》,安排了1次小組討論、1次全班研討、1次參觀考察、1次全班交流。5堂理論課,堂堂課精彩,堂堂課讓人回味無窮。靈活多樣的授課方式,新穎精彩的觀點碰撞,與現(xiàn)實工作緊密相關的思想交鋒,讓我們學在其中、樂在其中。一周來,我們系統(tǒng)地學習了《推進黨校教學改革與發(fā)展》《貫徹落實黨校兩個“條例”》《社會調查研究》《黨校的教學管理與課程體系建設》,《教育心理學若干問題》等專題,使我進一步明確了黨校教育的科學理念,學習到了兄弟黨校關于教學上的一些好的做法,收獲很大,感觸很深。

一、更加明確了黨校教育的科學理念。

一是明確了黨校教育的總體要求是:“圍繞黨和國家工作大局,按照實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求,尊重和研究干部成長規(guī)律和黨校教育規(guī)律,針對干部成長的特點和需求,以學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系為主課,培養(yǎng)忠誠于中國特色社會主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領導干部和理論干部?!边@是黨校教育不同于高校教育的一個很大特色。作為中國共產黨唯一的一所學校,馬克思主義理論灌輸是非常必要的,也是非常必須的,這是我們黨校的一個特色與優(yōu)勢,是我們今后必須堅持的。

二是必須堅持體現(xiàn)黨校教育和干部培訓規(guī)律的科學理念例如:在黨校教育方向上強調“黨校姓黨”、“圍繞中心服務大局”。所謂“黨校姓黨”就是教師教黨、學員學黨,“科學探索無禁區(qū)、黨校講壇有紀律”,黨校的課堂絕對不允許有雜音。在教育目標上強調“提高干部素質與能力”;在教育內容上強調“以馬克思主義理論為主課、以黨性鍛煉為核心”;在教育方針上強調“實事求是”、“理論聯(lián)系實際”;在教育方法上強調“教學相長、學學相長”等等,這些理念盡管我們在平常也經常說,但通過這次專家的講解,我理解的從來沒有像今天一樣如此深刻。

三是必須把握干部教育培訓發(fā)展的基本趨勢:隨著經濟社會的發(fā)展,干部參加教育培訓的需求日益呈現(xiàn)多樣化、差別化、個性化的特點,這是干部教育培訓發(fā)展的基本趨勢,也是干部自身發(fā)展的實際需要。充分尊重干部的這些實際需要,確定和落實各項培訓任務,才能將以人為本真正落到實處。干部學習培訓需求是一個復雜多變的需求體系。這就要加強干部教育培訓需求的調查研究,了解和把握干部需求發(fā)展變化的基本趨勢,在此基礎上,科學地設計和制定干部教育培訓的計劃與方案并組織實施,從而努力增強干部教育培訓的針對性和實效性。從這次教務干部培訓班我的切身感受也是如此,“小班化”“專題班化”是今后培訓的大勢所趨,也是滿足學員需求所在,必須要辦好。

二、創(chuàng)新了教學理念。

一是以人為本、按需施教的理念。以往我理解的“以人為本、按需施教”是主要以學員。

1需求為主,忽視了組織需求和崗位需求,那么通過這次學習培訓,使我明確了:到黨校學習,組織需求是第一位的,其次是崗位需求,再其次才是學員個人需求。因此“按需施教”是以人為本的具體化,強調的是干部教育培訓工作既要符合黨和國家工作大局的需要,符合干部崗位職責的要求,也要符合干部個性化、差別化的培訓需求。

二是發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色的理念。黨校具有不同于其他高?;蚋刹拷逃嘤枡C構的鮮明的辦學和教育特色,其中最重要的就是“理論武裝、黨性教育”。知識、技能是次要的,這是黨校與高校最大不同的地方。因此干部教育培訓需求是組織、崗位和個人三方面需求的統(tǒng)一體。這就要求把按需培訓作為干部教育工作的根本出發(fā)點,把能否滿足“三方面需求”作為衡量干部教育培訓工作質量和效益的根本標準?!靶枰裁磳W什么,缺什么補什么”中的需要最主要的或第一位的是國家需求、組織需求、工作崗位的需求,應該是黨的事業(yè)發(fā)展需要什么就培訓什么,干部履職盡責需要什么就培訓什么,應該具有一定的強制性,而不是純粹滿足個人的需要或個人的興趣愛好。但是,在教育培訓中也要充分考慮干部個人需求和學習興趣,組織需求、崗位需求要轉化成干部個人的需求,在學習中才能入心入腦,只有個人有興趣學了才能學得進去。學習培訓才能取到效果。

參加護士長管理培訓班的心得篇十五

在最近參加的一次管理培訓班中,我有幸與來自各行各業(yè)的人們一起學習,分享知識和經驗。這次經歷不僅拓寬了我的視野,還讓我深刻地認識到了管理的藝術和科學。

在這次培訓班中,我們學習了領導力、團隊建設、決策制定、資源管理等多個主題。每一個課程都讓我受益匪淺。通過案例分析、角色扮演、團隊討論等方式,我深刻地理解了管理的實踐和理論。

在領導力方面,我學會了如何傾聽、理解和尊重團隊成員的意見和需求。我明白了領導力并不僅僅是指揮和管理,更重要的是激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造力。在團隊建設方面,我學會了如何建立信任、提高團隊凝聚力。在決策制定方面,我學會了分析問題、權衡利弊,并做出明智的決策。

這次培訓班讓我更加深入地認識到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。我意識到,管理不僅僅是一種職業(yè),更是一種生活態(tài)度。在未來的工作中,我將努力實踐這些知識和經驗,以更好地管理我的團隊,推動我們的工作取得更好的成果。

總之,這次管理培訓班是一次非常有意義的經歷。它不僅讓我獲得了寶貴的知識和經驗,更重要的是讓我認識到了管理的價值和意義。在未來的路上,我將繼續(xù)學習和成長,成為一個更好的管理者和領導者。

參加護士長管理培訓班的心得篇十六

第一段:培訓班的目的和意義(200字)。

工地管理培訓班是為了提高工地管理人員的管理能力和素質,推動工地管理水平的提升而舉辦的培訓班。參加培訓班的目的是為了掌握更多實用、科學的管理理念和方法,以便能夠更好地組織和管理工地的施工過程,確保工地的安全和高效運轉。通過這次培訓班,我認識到提高自身的管理能力對于工地的發(fā)展和管理至關重要,同時也增強了我的職業(yè)競爭力。

第二段:培訓內容和組織形式(200字)。

這次培訓班的內容非常豐富和實用,涵蓋了從基礎理論到實際運用的各個方面。我們學習了課程如:工地安全管理、項目管理、成本管理、質量管理、人力資源管理等。每個課程都由行業(yè)的專家和資深管理人員進行講解,他們將自己多年的管理經驗和案例與我們分享。同時,我們還進行了實踐操作和模擬項目管理,以加深對所學知識的理解和應用能力的培養(yǎng)。整個培訓過程非常嚴密和有序,使每位學員在輕松的氛圍中能夠集中精力學習和實踐。

第三段:培訓成果和收獲(200字)。

通過這次培訓班,我對工地管理的各個方面有了更深入的了解和掌握,提高了自身的工作能力和技能。首先,我學會了更加科學和有效的安全管理方法,可以預防和控制工地施工中可能發(fā)生的安全事故,保障工人們的生命安全和身體健康。其次,我了解了項目管理的重要性以及項目管理中的各個環(huán)節(jié)和具體操作,可以更好地組織和協(xié)調工地的施工進度和質量控制。最后,我明確了團隊合作和人力資源管理在工地管理中的關鍵作用,學會了與團隊成員有效溝通和協(xié)作,提高了工作效率和團隊凝聚力。

第四段:實踐應用和效果評價(300字)。

在培訓結束后,我將所學到的知識和技能運用到實際工地管理工作中,并取得了一些顯著的效果。首先,工地的安全事故率明顯下降了,通過及時的安全培訓和管理措施,工人們的安全意識和安全保護意識得到了提高。其次,我在項目管理上更加規(guī)范和科學,能夠更好地進行施工調度和資源分配,提高了工地的施工效率和質量。最后,我與工地團隊的溝通和協(xié)作更加順暢,通過有效的人力資源管理,工人們的積極性和創(chuàng)造力得到了充分發(fā)揮。

第五段:總結和展望(200字)。

通過這次工地管理培訓班的學習和實踐,我不僅掌握了更多的管理理念和方法,提高了自身的工作能力,而且也獲得了更多的職業(yè)機會和競爭優(yōu)勢。未來,我將繼續(xù)不斷學習和實踐,不斷完善自己的管理能力和素質,為工地的發(fā)展和管理做出更大的貢獻。同時,我也希望通過分享自己的管理經驗和培訓心得,幫助更多的工地管理人員提高工作能力,共同推動工地管理水平的提升。

參加護士長管理培訓班的心得篇十七

在這個充滿活力的夏日,我結束了為期兩個月的領導力與管理培訓班的學習。心中充滿了感激,因為它讓我更深入地理解了領導力的內涵,并有機會提升自己的管理技巧。

這次培訓班由我們公司主辦,地點設在我們公司的總部。培訓課程由一系列講座、小組討論和實踐活動組成。培訓的內容涵蓋了領導力、團隊建設、決策制定、沖突解決等多個方面。

在領導力部分,我深深體會到領導力的真諦在于激勵和引導團隊成員,發(fā)揮他們的最大潛能。我們通過各種案例討論,明白了如何在團隊中建立信任,如何有效地溝通,以及如何處理不同的意見和沖突。我明白了,作為領導者,公正、平等、尊重和包容是建立良好團隊的基礎。

在團隊建設部分,我學會了如何創(chuàng)建和維持一個高效的團隊環(huán)境,使每個團隊成員都能發(fā)揮出自己的最佳水平。這包括了理解和滿足每個團隊成員的需求,給他們提供適當?shù)奶魬?zhàn)和支持,以及鼓勵團隊成員之間的協(xié)作。

決策制定和沖突解決部分,我學到了如何準確地識別問題,理解各種可能的解決方案,并有效地實施決策。這需要我們有清晰的思維,良好的分析能力,以及靈活的應變能力。

總的來說,這次培訓班對我來說是一次寶貴的學習經歷。我不僅提升了自己的管理技巧,更深入理解了領導力和管理的真諦。我更加明白,作為一個領導者和管理者,我肩負的責任重大,我將用我在培訓班上學到的知識,更好地服務于團隊,提升團隊的整體效能。我期待未來有更多的學習機會,進一步提升自己的領導和管理能力。

參加護士長管理培訓班的心得篇十八

20xx年3月05—29日,我參加了硯山縣委組織部舉辦的新任科級干部培訓班,經過一個月的培訓學習,感覺收獲頗多。通過學習,使我的思想政治素質、政策理論水平和黨風廉政意識有了進一步提高,貫徹實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性得到了進一步增強,對于我今后在日常工作中如何做事具有重要的指導作用。通過培訓班的學習,我有以下幾點心得體會:

一、立身以立學為先,做一名“學習型”干部。

學習是工作之基、能力之本、水平之源。這里的學習不僅指學習書本上的知識,還要多思考多求證。具有踏實、謙虛的心態(tài),持之以恒的毅力,不畏艱難的精神才能做好學問、學到精髓。因為只有抓緊了自己的學習,才能使理論上水平,才能更好的指導自己的工作。要成一名學習型的干部,就是要樹立終身學習理念,善于在工作中學習,在學習中工作,以學習推動工作,以工作促進學習,善于不斷地把學習成果轉化為工作創(chuàng)新力。如何成為“學習型”干部呢,我想,主要從以下三個方面著手:一是會學習。有科學的學習方法和策略,以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。二是善于思考。學習完之后,最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學知識總結思考問題的能力,對一個問題善于從現(xiàn)象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。我認為,一個科級干部要注重并善于總結,對于一個領域的工作其內涵和外延是什么,其理論和實務是什么,一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓,一件事情辦理的速度和質量如何,對一個問題的處理,其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結歸納能力。三是學以致用。只有實踐,才能將學到的理論和方法用于指導具體工作,用學到的知識和技能提高自己內在素質。領導干部要提高實際工作能力和水平,只有在具體工作中,身體力行,勇于實踐,不斷探索,才能取得實效。

二、開拓創(chuàng)新,做一名“實干型”干部。

已經走上工作崗位的人,都是用做事來體現(xiàn)個人的價值。當前,我市正在奮力建設開放繁榮文明和諧的試驗區(qū),作為新提拔的科級干部,要更加增強責任意識,把服務試驗區(qū)建設作為工作的宗旨和理念,要勇挑重擔,甘于奉獻,要創(chuàng)先爭優(yōu),扎扎實實做事,講究方法并認真努力完成任務。事情做成了,做得漂亮了,個人的價值才得到體現(xiàn),工作的效益才得以積累。

要做實干型干部,就要想干事、敢干事、會干事、干成事。想干事,從表面上看,是心態(tài)問題,實際上體現(xiàn)了個人的世界觀、人生觀、價值觀,是廣大干部對自己崗位的認同。好的領導干部就要把心思集中在“想干事”上,做“思進型”干部,不做那種飽食終日、無所用心的“懶惰型”干部。敢干事,是工作態(tài)度、工作作風和責任心的表現(xiàn)。我們以敢于負責的精神主動破解發(fā)展中遇到的難題,把廣大干部群眾的力量凝聚起來,做“奮斗型”干部,干出業(yè)績來,不做“懦弱型”干部。會干事,是干部綜合素質的表現(xiàn)。領導干部在實際工作中干事要得法,要尊重客觀規(guī)律,要嚴格依法辦事;要不斷提升自身職業(yè)水平,對本職工作能獨當一面、駕輕就熟;能夠解決工作中面臨的新情況、新問題,把能力體現(xiàn)在“會干事”上,做“創(chuàng)業(yè)型”干部,不做無所建樹的“平庸型”干部。干成事,是干部經濟價值、社會價值、自身價值的表現(xiàn),是干部德才的真實表現(xiàn)。領導干部不僅要有想干事的意識、敢干事的作風、會干事的本領,更必須有干成事的行動。所有的一切,最終都要鎖定在“干成事”這個目標上。因此,領導干部要把目標落實到“干成事”上,做“實干型”干部,不做“口號型”干部。

三、自我提升,做一名“修養(yǎng)型”干部。

修己與安人是密不可分的,修己是為了更能夠安人。古語說:“修身,齊家,治國,平天下”,其中修身是第一位的,是齊家、治國、平天下的先決條件。自身修養(yǎng)的提升后,就會透出境界,人生自然會其樂無窮,自己內心也會深感快慰。所以,強調日常工作的同時,更應加強自身修養(yǎng)的提升。事實上,我們無法想象作為一個科級干部其自身修為不足,卻可以利用先進的用人理念、有效的用人方法來調動下屬的積極性、促進下屬的自我提升、培養(yǎng)下屬的高度忠誠,更無法想象最終成就了大事業(yè)。做人一定要淺,淺得透明,淺得正直,淺得真實。正所謂,為學實難,在于“艱苦”,而為人不易,則在于“真”。要敢于面對真實的自己,敢于展現(xiàn)真實的自己,做一個真人。

作為科級干部要以“修己”而達到高效管理,可以從以下三個方面進行:一是樹志向。要樹立志向,就是要“樹立遠大的人生價值目標”,這里所講的遠大的人生價值目標絕不是指一個干部有成功的欲望、有名利的追求,而是指一個干部從社會發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā),樹立我能為單位做些什么的志向;二是立品格。作為干部,要立品格,就是要建立高尚的職業(yè)道德,一方面要自律,一方面要容人。自律是指作為干部要嚴于律己、率身為正。而容人就是要做到尊重他人、包容他人。在工作交往中,作為領導干部要能夠放眼他人,而非自我欣賞,正確地看待別人的不足,以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點,客觀的贊揚別人的成績,公正的評判別人的失誤。三是重情趣。情趣,乃為情感、興趣。做到情趣修養(yǎng),就是要嚴守生活小節(jié),培養(yǎng)健康情趣,守住欲望關、愛好關、親情關、社交關。人人都有欲望,個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級干部,就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經得住考驗。朋友之間是相互影響的,要多于與益者交。作為干部一定要把握好與人交往的尺度,擇善而交,擇賢而交。對于交往,可以互利,但不可相互利用;可以相幫,但不能超出原則范圍;可以取悅,但不能虛榮討彩。

總的來說,參加此期科級干部培訓班學習,最大的感受就是始終是要緊跟社會發(fā)展潮流,善于把握時代脈搏,不斷進行理論創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,提升戰(zhàn)略思維能力開拓創(chuàng)新能力。我將認真擺正位置,定好角色,完成自己作為單位中層干部的落實與執(zhí)行、管理與服務、聯(lián)系與溝通的實際作用與任務。

參加護士長管理培訓班的心得篇十九

為了增強企業(yè)基層管理人員能力水平,促進公司員工內部工作經驗交流,2013年2月19日至24日,公司在勝利建設分院組織了為期五天的培訓學習,邀請到勝利建設分院張院長和資歷豐厚的各位導師進行授課。授課過程中,講師通過經驗傳授、團隊娛樂活動和名家故事解析相結合的方式,深入淺出的引導員工對團隊建設、團隊管理及團隊發(fā)展認識和理解,語言感染力強,風趣幽默,充分調動了員工的學習興趣,營造了積極的學習氛圍,五天的培訓,全體員工收獲頗豐。

培訓伊始,公司領導領導對本次培訓做了要求,分院領導對本次培訓的內容做了簡單的介紹,稱本次培訓為全封閉式拓展訓練,學習過程中會采用室內學習與室外訓練相結合的方式進行,為本次學習增添了神秘色彩。學習開始,授課方式與以往傳統(tǒng)的學習方式不同,全體學員隨機分成五組,以團體為主題,以團隊為單位,在熱烈的掌聲中拉開此次培訓的序幕。課前娛樂十分鐘,學員們積極踴躍的以個人或者團隊整體方式展示娛樂節(jié)目,既活躍了課堂氣氛,又調動了大家學習積極性。課前報備,整齊劃一的口號,彰顯了團隊的作用,緊扣本次培訓的主題。室內授課與室外團體活動相結合,無時無刻不在體現(xiàn)著一個凝聚力強的團隊力量。

感謝公司給于的這次培訓機會,本次培訓讓我深刻的認識了團隊,如何建立、發(fā)展團隊,如何發(fā)揮團隊的作用。其中讓我印象深刻的就是團隊內部的執(zhí)行力,所謂執(zhí)行力指的是員工貫徹上級的戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力。它是企業(yè)競爭力的核心,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。企業(yè)的執(zhí)行力是一個系統(tǒng)、組織和團隊的綜合能力。企業(yè)要實現(xiàn)新的發(fā)展就必須在員工中打造一流的企業(yè)執(zhí)行力。一個執(zhí)行力強的企業(yè),必然有一支高素質的員工隊伍,而具有高素質員工隊伍的企業(yè),必定是充滿希望的企業(yè)。要提高企業(yè)的執(zhí)行力,不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個人的執(zhí)行力,而且要提高每一個單位、每一個部門的整體執(zhí)行力,只有這樣,才會形成企業(yè)的執(zhí)行力,競爭力。

會感恩,以感恩的心對待領導、同事、下屬甚至身邊的每一個人;懂得了學會付出、樂于付出,保持付出而不求回報的心態(tài)去做事;明白到在工作中、生活中要換位思考,學會理解人、體貼人、尊重他人。

有句古話,“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用”。意思是說,如果一千個人同心同德,就可以發(fā)揮超過一千人的力量,可是,如果一萬個人離心離德,恐怕連一個人的力量也比不了!這就是團隊的力量!這就是我們需要的團隊精神!非常感謝公司提供的培訓機會,我們會以本次培訓為契機,不懈努力、拼搏進取,以更加優(yōu)異的表現(xiàn)回報公司,為不斷發(fā)展,不斷壯大的公司貢獻自己的力量!

濱海分公司孤東監(jiān)理部:劉坤。

由于公司領導對管理層的關心與重視,于8月29日為公司全體管理人員安排了一次關于企業(yè)管理的培訓講座,而原本被安排為講座全程錄影的我,也有幸被當天培訓講師常誠老師邀請加入坐列,因此我也更加珍惜這次難得的學習機會。當天常老師的講課生動精彩,主題環(huán)環(huán)相扣,語言幽默風趣,讓所有學員在互動中輕松的體會和領悟管理學的奧妙所在,而讓我感悟最深的有以下幾點:

一、管理是管事還是管人?常老師以此問題開場,并讓大家舉手以表選擇,而我當時的選擇是“管人”,因為在我往常的理解:事由人來做,只要管理好人便無需為事操心。當常老師公布正確答案時,我才感嘆自己原來連管理學的門都沒入。真正的管理其實是“管事”而非“管人”,那怎樣去管事呢?這就需要管理者為各項工作制定相應的規(guī)章制度及工作流程,任何一個企業(yè)只有擁有完善的制度與流程,才不會因為員工的流動而擔心工作不能銜接繼續(xù),新進員工也不會像無頭蒼蠅一樣面對工作不知從何做起,只需按照現(xiàn)有的流程制度照章辦事便可,由此可見,其實只要把事情管理好了,就無需再費心費力的去管人。說到這里,可能我們內心又會冒出一個疑惑:不管人也不行呀,并不是所有員工都能自覺按要求完成自己的工作,以往也有不少實事證明,同樣一份已制定好流程的工作交給不同的兩人來做,也有做的好壞與效率高低之分,那遇到這樣的員工該怎樣管理?答案:責任心。

有幸得領導信任,擔當考核員的角色,經過這次培訓學習,我更深知此角色的職責及重要性,厲行做到嚴格執(zhí)行、公平考核,不負領導對我的期望和信任。

三、

授人以魚不如授人以漁?當老師說到“強將手下多弱兵”這個問題時,我不禁在思考“授人以魚不如授人以漁”這句話是否已不適用于當今職場。直接教員工處理問題的方法當然能暫時的提高辦事效率,然而久而久之,員工也將對領導產生依賴性,凡事都先問領導這個事情該怎么辦,而不是先想辦法自己解決問題,這樣也無形中增加了領導的工作量,老師稱之為“責任轉移”。如何避免類似的責任轉移,很簡單,就是管理者面對下屬員工永遠只做選擇題,而非問答題。當員工遇到問題的時候可以給其指明大致方向,再讓他自己想出一套或者多套處理方案,最后由管理者選擇執(zhí)行哪一套方案。老師強調說:“一套失敗的方案也比沒有方案強”。我覺得這是非常有道理的,記得曾經在其他公司擔任部門主管的時候,切身體會到了“責任轉移”帶來的困擾,我以為對下屬員工授人以漁就是對她們好,其實不然,這句話并不適用于管理者,鍛煉員工自主思考和獨立解決問題的能力才是真正的幫助她們,也是幫助管理者自己,更是幫助公司培養(yǎng)鍛煉有能之才。

觸過的專業(yè)管理學知識,我更深深的認識到自身各種不足及知識的貧瘠。雖然我目前并不是公司的管理者之一,但今后,我將像其他管理者一樣嚴于厲己,不斷進取,堅持定期的學習,不斷提高自己的素養(yǎng)和學識,在自己的崗位盡責盡職,凡事站在公司的立場去思考問題,多想、多做、多學,不枉公司給我的平臺機會,不負公司領導對我的信任和栽培,也不愧對自己。

這次的學習讓我受益匪淺,希望公司可以多多開展此類培訓,讓所有員工可以在學習和交流中進步成長。在此,我衷心感恩公司給予的平臺和學習機會;感恩常誠老師的傾情傳授;感恩一直在工作中幫助我進步的領導和同事;感恩我還有一個怒放的生命可以用來學習!成長!進步!

行政人事部張沐苒2014-9-3。

年月日至日,在公司領導的精心安排下,參加了江北區(qū)組織的赴“xxx”,由xx企業(yè)管理顧問有限公司執(zhí)教的《精細化管理江北高新班》封閉式培訓。整個課程主要從“精細合理化降低成本、5s精細化管理、合理化活動宗旨—消除浪費、合理化運用ie七大手法”四個板塊進行分析講解及互動。

三位在企業(yè)界滾打二十幾年,經歷不同行業(yè)實戰(zhàn)的資深講師,結合全員參與性的互動,深入淺出地透徹了制造工廠存在的通病,管事與管人的誤區(qū)。給出了具體的改善方案都具有極高的參考價值,課堂上極具幽默、詼諧并且明朗深動。課余活動用游戲的方式啟發(fā)學員的主動性與熱情,即挖出學員陽光的一面而積極樂觀地向上。

二、精細合理化降低成本。

八月四日xx老師主講,課程主題提高生產力,減少成本。

※重點講解精細合理化的目的;以及生產力的意義、提高生產力的方法、企業(yè)的利潤應如何去實現(xiàn)。

※工作方法改善;即作業(yè)合理化的意義、現(xiàn)場改善步驟,全理化的推動、全理化的方法、合理化的工作內容及作業(yè)流程?!ぷ骱喕患垂ぷ骱喕囊饬x、基本原則及工作方法。

※工作改善具體方法;重點講述5w1h在車間現(xiàn)場的表現(xiàn)。ecrs的意義與實務要點,即刪除不必要的工作量與閑置時間、合并各種工冶具,使相應的動作同時進行。重排工作順序并平均分配工作量、盡量使操作簡化,縮短搬運、縮短動作距離、減輕勞動強度。

八月五日“高海星”老師主講;企業(yè)永續(xù)經營的特質;以客戶為尊、符合成本的效益、迅速而有彈性、持續(xù)改善。5s是一切管理活動的基礎,所有管理活動“只有開始沒有結束”。

※5s的發(fā)展及為什么5s是管理合理化的根本。

※如何運用5s合理化來消除企業(yè)浪費即制度上、效率上、品質上、安全上、庫存上。

※什么是5s?企業(yè)為什么需要5s?5s的效用是什么?

※如何實施5s;即形跡管理、顏色管理、工作站管理、對齊管理、影像管理。

※5s實施的順序及推進方法。

※5s過程查核與持續(xù),給出了可行性很強的參照表單,和定期更正時間。

5s的技巧就是目視管理。目視管理最簡單的做法就是標示牌,用到最多的就是看板。5s的要點是管理要與不要的東西,減少時間上的浪費,提高機器設備稼動率,維持工作場所整潔,養(yǎng)成良好的工作習慣。

四、合理化活動宗旨-消除浪費。

八月六日“詹前存”老師告知學員生產管理就是;管時間、管流程、管材料、管設備、管人員、管結果。按照工廠七大浪費項目分門別類地進行細述并給出了解決方法。在這里提到了關于零庫存的意義與jit生產原則。合理化的要點是從車間的問題點入手研究作業(yè)方法并調整工作流程,一定要讓車間管理人員去動腦筋發(fā)揮才能,才會是最實用最可持續(xù)性的。

五、工業(yè)工程ie七大手法。

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