讀后感對于培養(yǎng)閱讀興趣和提高寫作能力都有很大的幫助。在寫讀后感時，我們應(yīng)該注重個人的觀點和感悟，通過自己的思考來展現(xiàn)獨特的觀點。以下是我為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和參考。大家可以通過閱讀這些范文來了解不同作品的特點和價值，同時也可以從中汲取寫作的經(jīng)驗和技巧。寫讀后感是一種很好的提升語文能力和思考能力的方式，希望大家可以充分利用這個機(jī)會來提升自己。
特別的貓讀后感篇一
最近，我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米.科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學(xué)們、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。我認(rèn)為，波迪小姐的教育方法很特別，因為她讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味；還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因為不管撒哈拉要買什么書，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書；我還喜歡德里，因為他說的`話永遠(yuǎn)不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。
《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學(xué)習(xí)的過程中，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，堅持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會到達(dá)成功的彼岸。
特別的貓讀后感篇二
拿著《特別女生薩哈拉》這本嶄新的'書，我有種一下子把她讀完的沖動，不知為什么，每每拿到一本新書，我都想什么也不要做，靜靜地坐在一個朝陽的地方，美美地把她看完。但現(xiàn)實畢竟沒有想象的那樣遂人愿，我還是在幾天內(nèi)才讀完了這本書。雖然是一部兒童文學(xué)，但她卻也深深地吸引了我。就如譯者所說：“兒童文學(xué)都是童話。是作家們在寫著渴望，寫著很久很久以后才可能出現(xiàn)的事情。”這本書寫的就是一種渴望，對未來的盼望，所以它打動了我。
這是一個沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認(rèn)可自己，相信自己會成為一個作家，其中她們的老師波迪起到了至關(guān)重要的作用。
這本書之所以引人注目，是因為它所描述的教育方式，我認(rèn)為學(xué)生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導(dǎo)，理解更容易被接受，所有人都知道這個道理，但很少有老師能做到。我們應(yīng)該考慮到學(xué)生的想法，很多時候以溫和的方式對待一個學(xué)生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認(rèn)真聽取你的建議。
特別的貓讀后感篇三
《特別的女生撒哈拉》這本書講的是一個沒有爸爸的女孩——薩哈拉的故事。薩哈拉給爸爸寫了很多信，后來有一天，薩哈拉的信被老師發(fā)現(xiàn)了。薩哈拉不寫作業(yè)，不讀書，不學(xué)習(xí)，所以被拉到學(xué)校大堂接受了特殊教育。然而，薩哈拉的媽媽挺身而出，寧愿讓薩哈拉留級，也不愿讓薩哈拉接受特殊教育。
薩哈拉有一個愿望：成為一名作家。只有自己的好朋友瑞秋才知道的夢想，最后薩哈拉在新老師——波迪小姐的幫助下微妙地朝著夢想而去。
薩哈拉得以成長的因素有哪些，以下是我的思考——。
媽媽。
薩哈拉的媽媽很威嚴(yán)。在薩哈拉接受特殊教育的時候，是薩哈拉媽媽站了出來跟校長說寧愿留級也不愿接受特殊教育。從此薩哈拉才能過上和普通孩子一樣的學(xué)習(xí)生涯。
薩哈拉媽媽還經(jīng)常帶薩哈拉去圖書館，薩哈拉在圖書館閱讀好多好多好多的書，這對薩哈拉寫好作文，有著至關(guān)重要的幫助。
在故事的最后，薩哈拉敞開心扉給全班都讀了自己的作文，在這兒，媽媽提供了很重要的幫助。媽媽給了薩哈拉一個充滿安全感的環(huán)境，比如媽媽在薩哈拉一個人出去是永遠(yuǎn)在后面看著薩哈拉，或許這讓薩哈拉知道媽媽永遠(yuǎn)在她身后，這讓薩哈拉放松了不少。
波迪小姐。
波迪小姐對薩哈拉的幫助很大。我對波迪小姐的一句話記憶猶新，一個人只要開始了寫作，就離當(dāng)作家不遠(yuǎn)了。后續(xù)是這句話鼓舞著薩哈拉，讓薩哈拉慢慢地開始更多地接觸寫作。
薩哈拉最后放開自己跟波迪小姐有著密不可分的關(guān)系。波迪小姐一直鼓勵著薩哈拉，還在薩哈拉的日記本上或多或少地貼了幾個貼紙（貼紙表示日記寫得不錯，加油），雖然只有幾個貼紙，可也是莫大的鼓勵。波迪小姐還在薩哈拉不敢走到講臺前讀作文時逼著薩哈拉去讀，這一逼，就讓薩哈拉敞開了心扉。因此，波迪小姐起到了至關(guān)重要的作用。
自身的努力。
薩哈拉的作文寫的越來越好，跟薩哈拉自身的努力有著密不可分的聯(lián)系。經(jīng)過波迪小姐的鼓舞，薩哈拉漸漸地開始寫作。薩哈拉自己給了自己信心，所以最后也就把作文寫得更好了。
薩哈拉自己鼓起了勇氣給全班讀自己的作文，也跟自己有著很密切地關(guān)系。我認(rèn)為薩哈拉自己一開始其實是也很想讀自己的作文的。只是出于心里的害羞不愿意才再三拒絕了波迪老師，但當(dāng)波迪老師一直的說服薩哈拉，最后，薩哈拉屈服了。薩哈拉屈服后，慢慢地覺得其實在大家面前讀作文也沒什么大不了的，慢慢地會放開自我。
特別的貓讀后感篇四
聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁思想連篇，不算華麗的詞句，卻令人滿口余香……“薩哈拉”這個響亮的名字，自然使人聯(lián)想到那廣闊無垠的“薩哈拉沙漠”，那寬大的胸襟，那火熱的陽光，使人產(chǎn)生一種滿足感。
回到家，那一封封寫給離家父親的信，成了她唯一的依靠，幾絲委屈，幾絲抱怨，幾絲著急，只凝成一句“爸爸，你還好嗎?”，但這無疑不是別人誤會的根源，“不寫作業(yè)，不聰明，不努力進(jìn)取，傻，還喜歡寫一些莫名其妙的信……”這是校長對她的評價。
古人云：“千里馬常有，而伯樂不常有?！彼_哈拉無疑就是一匹酷愛閱讀的千里馬，她很厲害!在知識的天空中，她可以擦干眼淚，盡情飛翔，在圖書館里，她有一片自己的小天地，還有一本自己的書，她相信終有一天有人會看到它，有人會知道這世上還有一個秘密作家，名叫薩哈拉。而波迪小姐當(dāng)之無愧是識別千里馬的伯樂，面對薩哈拉，她沒有逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，反而更進(jìn)一步了解她，了解這個秘密如海洋般寬廣的女孩，她一語否定了薩哈拉的“特別需要”，粉碎了薩哈拉在同學(xué)心中的不好形象，是她塑造了薩哈拉，真實的薩哈拉，她是偉大的!
薩哈拉有一段水木般的年華，純潔而堅強(qiáng)，相信即使在一百年后的今天，每當(dāng)想起可愛的薩哈拉，那神秘王國的大門依然會即時開啟，在光影的籠罩下，美麗的薩哈拉正在門里面惹人喜愛地笑著呢!
這就是特別的女生薩哈拉的一段特別的水木年華……。
特別的貓讀后感篇五
《一份特別的教案》是適合我們教師看，值得我們教師看，也是我們教師必看的一本書。教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”；對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì)；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎，學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。
特別的貓讀后感篇六
調(diào)皮大王馬克戲弄了班長小莉，老師一氣之下，讓同學(xué)們揭他的搗蛋事兒，讓小莉第一個。可小莉卻在說馬克的閃光點，表揚馬克。老師見了這一幕，被小莉感動了。于是，決定讓全班完成一份特別的作業(yè)，寫出每位同學(xué)的閃光點。
小莉十分寬容，面對戲弄了他的調(diào)皮大王馬克，她非但沒有一絲一毫的責(zé)備，反而贊揚了他。善解人意的小莉給了馬克一個臺階下，替他挽回了面子。這就體現(xiàn)了她人格的高尚。寬容，正是人格高尚的一部分。
在我們的生活中，時不時會遭受無意、有意的冒犯。此時寬容就派上了用場。你對別人寬容，別人會給予你幫助。韓信，身為漢初三杰之一的他成了“跨下之馬”，忍受了奇恥大辱，照樣提拔了那個侮辱他的強(qiáng)盜做官。韓安國，大名鼎鼎的西漢諫臣，獻(xiàn)出“強(qiáng)弩之末”的計策，失勢被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄時，卻被一個小小獄吏嘲弄。他死灰復(fù)燃之后，卻一樣寬容地提拔了那個獄吏。
斤斤計較的，公報私仇的人令人討厭。一開始有人惡作劇時，我總是大聲呵斥，導(dǎo)致朋友日益減少。自從我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，同學(xué)們也愛來找我玩了。偶爾誰捉弄一下我，我都不在意?，F(xiàn)在我的交友圈就變得廣了。
《特別的作業(yè)》使我懂得了許多。我相信，如果人與人之間能多一點寬容，多一點理解，世界就會更加美好。
特別的貓讀后感篇七
聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇，不算華麗的詞句，但卻能讓你沉迷。
薩哈拉的童年是不光明的。在學(xué)校，她一直被視為一個需”特別教育“的女孩，在大廳中，面對那么多嘲笑的眼光，她忍住了。因為她有的寬大的胸襟。
在波迪老師的鼓舞下，她努力向前駛?cè)?，不再是一個以前那個小姑娘。
我相信在波迪老師愛的鼓舞下，薩哈拉一定能實現(xiàn)她夢寐以求的夢想。
特別的貓讀后感篇八
《特別的女生薩哈拉》被稱為美國版的《窗邊的小豆豆》，我買了一本?？粗饷嫖矣X得跟別的書沒什么不一樣的，可翻開目錄，上面的字歪歪扭扭，讓我覺得非常有趣。我想，這一定是本與眾不同的書。
原以為這本書中寫的薩哈拉，是一個非常笨的女孩子。可讀完第一章，我卻有了新的看法。在老師同學(xué)眼中，薩哈拉笨，但她有自己的愛好，喜歡寫作，而且有自己的一片天。她想念爸爸，給他寫信，卻不知寄往何處，還得不到其他人的理解。我有點可憐她。她雖然作業(yè)不喜歡做，但是很喜歡看書。她的媽媽寧愿她留級，也不愿讓她留級，這可能也是薩哈拉的意愿吧！接受特殊教育，會非常痛苦吧，會一直像在演戲，玩所謂的游戲，讓人不快樂。
讀了二到五章，我知道薩哈拉有一個非常偉大的理想——作家，為了實現(xiàn)這個理想，她每天都去圖書館，喜歡在那寫作或讀書，她教了個新朋友——巴黎。
這本書不僅僅寫撒哈拉。她在開學(xué)第一天認(rèn)識了個新老師——波迪老師，波迪老師先讓她們學(xué)會寫日記，薩哈拉不知道寫什么，就寫了"我是作家"這四個字，波迪老師非常信任她。這個波迪老師讓我非常佩服。正是她，使一個留級的薩哈拉成為作家薩哈拉！這是一個巨大的轉(zhuǎn)變，一個令人驚訝的飛躍。然而，當(dāng)我讀完這本書，又覺得這個變化不是偶然。我長大了也想當(dāng)一名老師，像波迪老師一樣。
我花了些時間讀完整本書。《特別的女生薩哈拉》是一本好書，一本特別的書，希望大家也去閱讀。
特別的貓讀后感篇九
每個人都經(jīng)歷過學(xué)生時代，既快樂又痛苦，快樂的是：可以無憂無慮的玩耍。痛苦的是：有寫不完的作業(yè)。《特別的女生薩哈拉》這本書講述了一個特別孩子的成長經(jīng)歷。薩哈拉是個父親離家遠(yuǎn)去、和母親生活在一起的女孩。她熱愛閱讀，喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，希望有一天人們能看到自己的作品。然而，“這樣的薩哈拉”在波迪小姐出現(xiàn)之前只有她的媽媽知道。
在波迪小姐沒來之前，薩哈拉受到特別教育，并不是因為她調(diào)皮搗亂，是因為她不寫作業(yè)，難到不寫作業(yè)就得受特別教育嗎？現(xiàn)在沒寫完作業(yè)的學(xué)生可就“享受”不得這樣的待遇了！薩哈拉的媽媽為了不讓自己的女兒和瘋子——德里在一起，決定讓薩哈拉留級，調(diào)整下環(huán)境。薩哈拉上第二個五年級時，遇到了一個奇怪的老師——波迪小姐?！拔摇钡谝谎劬涂匆姴ǖ侠蠋煹念^發(fā)是綠不綠，紅不紅，還帶著蜻蜓發(fā)卡，真是有點兒古怪。有趣的是：波迪老師為了讓學(xué)生們專心聽講，制作了一個煩惱收集器，還發(fā)貼畫來獎勵學(xué)生。我們的老師也給我們一些獎勵：發(fā)小紅花、小紅旗、小玩具和作業(yè)之類的東西，調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性。
薩哈拉生活在單親家庭里，而我卻有一個完美、幸福的家，和她相比，我就象生活在蜜罐里一樣，得到的愛也比她多得多。令我羨慕的是；他們美國孩子的課本都是老師編的，一年的課程要分兩年學(xué)，而我們的一本書，一學(xué)期就得學(xué)完，緊張又繁重，美國的教學(xué)方法真輕松，如果我們中國也能向美國一樣該多好??！
特別的貓讀后感篇十
一個特別的女孩，名叫薩哈拉。瓊斯。這個名字肯定會讓人們想起那浩瀚無邊的撒哈拉大沙漠。由于她受過“特別教育”，所以同學(xué)們都稱她為“特別的薩哈拉”。她知道這個名字不是出于好意，但是她相信“特別”這兩個字一定會換一個意思，或者說改變一切。
當(dāng)然，薩哈拉也有自己的愿望，她的愿望是當(dāng)一名作家。她在老師波迪小姐的鼓勵下，終于完成了自己的第一本書《我的痛苦生活和精彩歷險》，并把它放進(jìn)圖書館的940欄后邊，從此開始了新的生活。
說到波迪小姐，那真是一位古怪的老師。她給學(xué)生們設(shè)計的時間表又奇怪又有趣，9：10——10：40猜燈謎、時間旅行、世界探索、瘋狂科學(xué)。10：40——11：30故事分享。午飯之后，大家一起大聲地讀，讀完再讀，一個人讀完，一組人讀。最后，語言藝術(shù)課。怎么樣？真是又有趣，又古怪吧？她制定的班規(guī)也很古怪，那就只有三句話：一定要聽！一定要看！一定要推己及人！并且，她還非常討厭“無聊”這兩個字。她認(rèn)為“無聊”二字就是一句罵人的話。她剛聽到那句話的時候，簡直就是要大發(fā)雷霆。波迪老師剛進(jìn)入薩哈拉的教室，就旁若無人的修剪一盆花，還自言自語地說了許多稀奇古怪的話，問了許多奇怪的問題。在我看來，她就是一位奇怪的老師。
說到這里，我們再看看全班公認(rèn)的壞孩子——又瘋又無理的德里。賽克斯。這是一個全校都認(rèn)為是個瘋孩子的德里，最需要特別教育的人選。但是進(jìn)入了波迪小姐的班之后，他不再無理和瘋狂，變成了一個好孩子。
這本書告訴我，我們要愉快的生活，生活在快樂中，生活在藍(lán)天白云之下！
特別的貓讀后感篇十一
前段時間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有著很大的啟發(fā)，所以，書中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
薩哈拉喜歡閱讀，因為她的理想是成為一名作家。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因為，我佩服她的那種堅定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標(biāo)，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時，我會把吃飯的時間忘得一干二凈。
平時，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》，不知為何，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀。蕩著秋千，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅定！
是的，每個人都有一個目標(biāo)，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認(rèn)為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會克服！跌倒又算什么？我會自己站起來！
為自己定個目標(biāo)，前進(jìn)！
特別的貓讀后感篇十二
作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這六年，是桑桑接受人生啟蒙教育的六年……。
特別的貓讀后感篇十三
推薦寒假里，媽媽給我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了,真好看,我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個地名,是一個女孩子的名字，她非常愛看書(這點和我很象,我也非常愛看書)。因為爸爸媽媽離婚了，所以她無法專心讀書，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級時還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級。留級后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學(xué)生"了,不用再接受那些討厭的"特別的教育",慢慢地她變得快樂了,自信了,她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,說她是作家,她很高興。
我喜歡波迪小姐這樣的老師,她很有耐心,我真希望有個波迪老師。
媽媽的話:薩哈拉是幸運的,她遇到了波迪小姐,從此她的生活有了陽光,她不再是個特別的女生,不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個笨孩子,她是聰明的,她是未來的作家。在波迪老師眼里沒有笨孩子,沒有壞孩子,她用自己獨特的方式愛著沒一個孩子,她帶著每個孩子進(jìn)步,她在努力著,耐心地等待著。因為她相信時間會改變一切。她的寬容,愛護(hù)讓每一個孩子都健康成長。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運的,她是孩子們心中的女神。
向波迪老師學(xué)習(xí)!
特別的貓讀后感篇十四
《特別的的女生薩哈拉》這一本書我認(rèn)為薩哈拉特別不是因為他有特別的教育老師，而是因為她就像一個沙漠一樣，寫作能力慢慢提升，永遠(yuǎn)也到不了盡頭。
薩哈拉從一個差學(xué)生變成了一個好學(xué)生，差學(xué)生是因為她是個不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)的女孩，但是她喜歡寫作，并且自己也寫了一本書，還藏在了圖書館里。
她很慶幸，因為她遇到了一位熱愛詩歌、愛講故事的好老師，這個老師的名字叫做波迪，是她鼓勵了薩哈拉把她的優(yōu)點展現(xiàn)出來，薩哈拉的作文就在班里慢慢提升，現(xiàn)在就名列前茅，就讓每個老師都變得喜歡薩哈拉了。
在這本書中，我認(rèn)識了許多人物如：薩哈拉、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了，因為是她幫助了薩哈拉，讓薩哈拉再班里名列前茅，并且也讓薩哈拉受到了每個老師的喜愛。
我也知道了這里面每個人都有自己的優(yōu)點，只要你努力前進(jìn)，你的優(yōu)點就會展現(xiàn)出來，你也會得到老是和同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛。
有個叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一樣，薩哈拉就像是個大沙漠，因為他的夢想就如大沙漠那么大。理想是人類不可缺少的東西，它對一個人也非常重要。
薩哈拉，這個特別的女生讓我在心里深深記住，因為這個女生是世界上獨一無二的。
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