通過制定和執(zhí)行方案，我們可以更好地規(guī)劃和組織工作。方案制定需要根據(jù)實際情況，量身定制，不能一刀切。方案的失敗也是我們可以從中吸取教訓(xùn)的，以下是一些失敗案例的分析和教訓(xùn)總結(jié)。
一年級班級的管理方案篇一
1、組織政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級精神，統(tǒng)一認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，真正落實教育教學(xué)改革的精神。
2、結(jié)合第__個教師節(jié)全區(qū)開展的各項評優(yōu)活動，積極組織活動創(chuàng)造條件，樹身榜樣。
3、年級組協(xié)助教務(wù)處，督導(dǎo)處對日常工作的檢查。每周教研日，由備課組長準(zhǔn)時組織教研活動，統(tǒng)一備課，研究學(xué)科教學(xué)問原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加區(qū)、市級教研活動，更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
5、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。題，確定合理有效的方法。
6、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級12個班共同進(jìn)步。
7、為了落實素質(zhì)教育，由相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)積極開展小制作、小發(fā)明等科技活動。積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。
8、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度。
9、配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測，以優(yōu)異的'成績保持我校在全區(qū)的位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。
2、加強對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體。
3、配合德育處，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
4、組建學(xué)生會—設(shè)立衛(wèi)生部，宣傳部，體育部，參與年級管等，活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強班集體的凝聚力。
5、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。盡限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
7、做好家庭困難生的申報關(guān)心工作。
8、聘請專家做專題講座。
9、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育。定期召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，使讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。
三、其它方面。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，把握教學(xué)動態(tài)。__同志負(fù)責(zé)教師的思想工作，培養(yǎng)身邊的先進(jìn)分子，并參與組內(nèi)學(xué)生的管理。__同志負(fù)責(zé)學(xué)生會的管理工作，制定管理及活動細(xì)則。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實與每一位教師的談話制度，及時了解教師的生活工作情況。
3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。每天早晚組長碰頭會。即時了解年級各方面動態(tài)，更好地開展工作。
備注：
1、由于本年級組教師辦公地點較分散，望請各位教師準(zhǔn)時把該上交的各種材料交到年級負(fù)責(zé)同志手中，以免影響自己的利益。
2、每月最后一周準(zhǔn)時上報考勤，上交自習(xí)課統(tǒng)計表，教研組的材料交到備課組長處。
3、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條，按時參加升旗儀式，準(zhǔn)時參加全體會。
4、根據(jù)上級要求，禁止各種亂收費的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍，如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)請示。出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。
5、各項工作敬請各位教師認(rèn)真落實，并把各項工作認(rèn)真做好記錄。
一年級班級的管理方案篇二
生綠色健康成長的要求，我們班制定高三了班級管理的基本原則如下。
在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的全校管理制度，通過制度化管理，強化大學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的年級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、有益于的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生間有互相尊重，培養(yǎng)數(shù)項學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
在班級管理中，特別強調(diào)不僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生觀摩到班級須要管理中去，成為班級行政管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
為進(jìn)一步增強師生安全意識，確保班級私自和學(xué)生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育全校和管理工作。、
2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)員公共安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的再次發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全管理、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好活動班級各項大型活動，對安全隱患要有規(guī)律性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生境況的.出勤情況，及時與無故未到校并無的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)防學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間期間因特殊情況到校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機關(guān)講演約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機關(guān)要將學(xué)生帶離接回學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)實地考察，并同通知教師，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
教室。
1、教室內(nèi)所需教學(xué)設(shè)備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學(xué)設(shè)施等，由總務(wù)科利用假期一次性維修好，開學(xué)上課一周內(nèi)總務(wù)科與各班級簽訂財產(chǎn)保管協(xié)議，由各班班主任簽字認(rèn)同，如有遺失或損壞，均須先由班級辦理賠償手續(xù)后，總務(wù)科憑賠款單進(jìn)行維修。
2、課桌椅移交給各班后，各班安檢員用統(tǒng)一表格登記每個學(xué)生的座位公證編號，一式三份，（本位一份，班主任一份，總務(wù)科一分），本班課桌椅由各班負(fù)責(zé)保管，不得常量搬出或更換；如有損壞須由學(xué)生本人提出申請并辦理賠償手續(xù)，總務(wù)科再派人修車。如不好修，將對班級和學(xué)生和個人給予通報批評，并加倍收取費用。
3、教學(xué)使用的衛(wèi)生計算機程序，開學(xué)時由保管室一次性發(fā)放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級掌理補充。
公物賠償規(guī)定。
1、拆毀圍墻、破壞門窗、損壞各類以及其它安全消防設(shè)施者，均須立即負(fù)責(zé)修復(fù)，賠償損失。
2、往便坑內(nèi)亂扔礦泉水瓶、垃圾等物引起下水道堵塞，直接責(zé)任人必須負(fù)擔(dān)繳稅疏通費用。
3、打爛門窗玻璃、黑板玻璃、燈管、燈泡、開關(guān)、插座和其它教學(xué)、辦公設(shè)備者，一律按原價賠償。
4、損壞學(xué)校課桌椅和電視柜、講臺等。由損壞者提出申請，總務(wù)科審定，按實收取劉標(biāo)費后，由總務(wù)科派人修理；損壞不報、不賠償者，經(jīng)查證后，加倍收取工料費。
5、破壞學(xué)校建筑、損壞水龍頭和公共場所的水電設(shè)備者，如自覺報告，只收取工本費；若有意隱瞞，經(jīng)查證后，加五倍收取工本費，并通報全校。
6、破壞學(xué)校綠化，私摘學(xué)?；ü?，踩倒花欄桿等，按原價2倍處罰、賠償。
衛(wèi)生管理制度。
1、按時作息。積極參加早操活動。
被褥?！傲弧笔侵福翰缓壬怀圆粷嵶冑|(zhì)食物，不吸。
煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3、保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼喜好，認(rèn)真正確地做成眼保健操；教室座位每月調(diào)換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進(jìn)途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫下得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。
4、不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
1、年段長、小學(xué)老師要把檢查該年段，該的衛(wèi)生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學(xué)習(xí)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、實行每周一大掃，每天三小掃（教室、公共區(qū)）的衛(wèi)生制度，并做好保持工作。各年段、各班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的安排要進(jìn)一步具體，每天打掃三次要實施（早讀前，午自修前，下午放學(xué)后），周四下午放學(xué)后進(jìn)行全校性衛(wèi)生大掃除，值日老師要落實核查。做到學(xué)校環(huán)境未果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。
3、室內(nèi)門窗玻璃符合要求，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各種物件安置有序。
4、嚴(yán)格服從生管老師安排，搞好寢室衛(wèi)生，每天下班每天后要打掃寢室和宿舍樓衛(wèi)生區(qū)，整理內(nèi)務(wù)，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內(nèi)、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開窗通風(fēng)透氣，保持空氣清新。
5、教室內(nèi)要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛(wèi)生器具。
6、嚴(yán)禁學(xué)生帶零食鉆進(jìn)教學(xué)區(qū)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有帶零食進(jìn)教學(xué)區(qū)或隨地亂扔的，視為違紀(jì)扣該班的紀(jì)律分。
7、設(shè)立流動紅旗，將衛(wèi)生評比情況納入量化重點項目。
8、護導(dǎo)師要檢查各班的衛(wèi)生情況，查覺問題要徹底解決及時反饋并給予解決。
9、引領(lǐng)全體學(xué)生要樹立衛(wèi)生能保持的意識，形成發(fā)現(xiàn)臟物就清理的良好流弊。
教室面積要合理，室內(nèi)課桌凳、黑板、講臺、光影照明要光暈符合衛(wèi)生學(xué)要求，預(yù)科安排要有利于學(xué)生健康，符合學(xué)生用眼要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制課時，課外作業(yè)和考試次數(shù)。教師要文明執(zhí)教，衣著整潔，儀表端莊，不準(zhǔn)穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業(yè)要細(xì)致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學(xué)生發(fā)燒、打噴嚏，不抽煙。學(xué)生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距達(dá)維季夫卡一尺左右，定期調(diào)整座位，防止中學(xué)生變成斜視。
鍛煉時先做好準(zhǔn)備活動，有病的學(xué)生要停止鍛煉，根據(jù)學(xué)生性別、年齡特點和體育活動分組進(jìn)行不同要求的鍛煉。生理負(fù)擔(dān)能力差的學(xué)生進(jìn)行保健極難性鍛煉。
安排社會實踐勞動，不能讓學(xué)生干劇毒、易燃、耐火等危險性大的勞動，勞動工具、勞動強度，要考慮學(xué)生男女比例大小、個子高低、體力的強弱，勞動天數(shù)不宜過長，同時要注意勞動保護和全國總工會安全。
1、注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生生活習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的用餐時間用餐，提倡學(xué)生自帶餐具，飯前先洗手，不調(diào)味品購買未經(jīng)加熱的酒類及生食菜肴，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學(xué)生不暴飲暴食，不用邊吃飯邊談笑，飯前生蒜不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同時加強灶房飲食衛(wèi)生的管理和監(jiān)督。
2、文明用餐，確保食堂餐廳衛(wèi)生清潔衛(wèi)生。倡導(dǎo)“飲食是文化，請從窗口文明做起?！辟徺I飯菜要在窗口自覺排隊，必須統(tǒng)一使用校園卡，嚴(yán)禁在食堂使用本息現(xiàn)金進(jìn)行消費，菜式嚴(yán)禁進(jìn)入窗口內(nèi)售菜處存錢，嚴(yán)禁隨意進(jìn)入食堂廚房操作間。在咖啡廳小酒館用餐要注意用餐環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔雜物。
3、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓(xùn)，倡議“節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞?wù)l惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。
4、協(xié)助學(xué)校，共同管理好食堂工作。每位學(xué)生情操要以主人翁的精神，協(xié)助監(jiān)督學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險問題及時向?qū)W校匯報，自覺抵制衛(wèi)生積極主動及其他工作不規(guī)范的食堂，共同創(chuàng)造衛(wèi)生健康的食堂用餐環(huán)境。
一年級班級的管理方案篇三
班風(fēng)：競爭。
互助。
共同進(jìn)步班訓(xùn)：勤奮勇敢。
誠實團結(jié)。
班級口號：做一個愛集體、愛他人的一小主人！
1、按時上學(xué)不遲到。
2、進(jìn)校問聲老師好。
3、同學(xué)相見說聲早。
4、作業(yè)細(xì)心按時交。
5、出操集隊快靜齊。
6、動作規(guī)范做好操。
7、鈴聲一響教室靜。
8、專心聽講勤思考。
9、課間休息不吵鬧。
10、文明整潔要做到。
11、各門功課要學(xué)好。
12、遵守紀(jì)律最重要。
進(jìn)校：準(zhǔn)時到校、注意禮儀、服飾整潔。早讀：自覺朗讀、惜時守紀(jì)。
兩操：準(zhǔn)時到場、隊列整齊、動作到位。
課堂：遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、勤于動腦、積極參與。
下課：文明游戲、不喧嘩、不打鬧。
值日：認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時到位、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意。
作業(yè)：獨立完成、保質(zhì)保量、及時訂正、按時上交。
副班主任：蔣燁軒。
學(xué)習(xí)班長：蔡知霖。
衛(wèi)生班長：余天成紀(jì)律班長：余天成。
宣傳委員：李子揚。
語文課代表：張菲兒。
數(shù)學(xué)課代表：徐寧。
音樂課代表：潘月。
體育課代表：蔡知霖。
美術(shù)課代表：劉金。
路隊總隊長：胡恒毅。
講桌管理員：張菲兒。
課桌管理員：汪俊。
門窗管理員：楊詩羽。
黑板管理員：汪子弦、江明燁。
圖書管理員：黎婷、張婉婧。
體育用品管理員：吳凌志。
（各衛(wèi)生大隊有大隊長、值日隊有小隊長、每大組有大組長、小組有小組長、還有管背書的書長和領(lǐng)讀員）。
班委會成員：蔣燁軒、蔡知霖、丁佳琳、余天成、汪子弦。
班委會的五位班干部按名字的排序，從周一到周五輪流值日，值日班長值日當(dāng)天早讀帶讀，課前領(lǐng)讀，主管班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生等各方面的事務(wù)。值日那天要提前十分鐘到校。副班主任和衛(wèi)生班長每天都要提前十分鐘到校。
副班主任職責(zé)：管理班級各種事項，可以對班里同學(xué)各方面表現(xiàn)進(jìn)行獎懲評分。負(fù)責(zé)每周之星的幫評。每兩周進(jìn)行一次班級表現(xiàn)分的統(tǒng)計。負(fù)責(zé)每個月一次的雛鷹之星的幫評。
學(xué)習(xí)班長職責(zé)：每天督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，監(jiān)督同學(xué)們的課前準(zhǔn)備、課中表現(xiàn)課后學(xué)習(xí)，進(jìn)行獎懲，做大家學(xué)習(xí)的榜樣。每周介紹課外知識，檢查紅領(lǐng)巾的佩戴。
衛(wèi)生班長職責(zé)：進(jìn)行勞動分工，督查，檢查勞動工具的擺放情況，課間巡視班級衛(wèi)生。每天早、中、晚檢查班級衛(wèi)生，每天與衛(wèi)生隊隊長對值日生的表現(xiàn)給予評分。紀(jì)律班長：老師不在時維持紀(jì)律，課間解決同學(xué)糾紛。
課代表職責(zé)：每天早晨負(fù)責(zé)收好頭一天的家庭作業(yè)，登記好作業(yè)情況，督促大家及時完成各項作業(yè)。
音體美課代表：負(fù)責(zé)帶隊，收發(fā)作業(yè)。
路隊長職責(zé)：按時整隊，帶隊安全行走，進(jìn)行獎懲。
宣傳委員職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)園地更新，組織黑板報的編寫，為出黑板報的同學(xué)提供幫助。
注意：每天值日的同學(xué)、大掃除的同學(xué)必須在鈴聲響前完成任務(wù)，被值周老師批評，下周繼續(xù)值日。
老師希望班干部積極成為同學(xué)們的榜樣。為班級作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、每兩周一評，按班級公約里規(guī)定的，在“龜兔賽跑”中對同學(xué)們給予評價。
2、上課認(rèn)真聽講被表揚三次加1分，被批評三次就扣一分，上課積極發(fā)言，每答一次題，既大聲又準(zhǔn)確，還有創(chuàng)意的同學(xué)可以獎勵一朵小紅花，貼在該同學(xué)的“成長的足跡”上。
3、課堂作業(yè)連得兩個優(yōu)就加1分，家庭作業(yè)每得一個優(yōu)就加1分。
4、值日生能得到衛(wèi)生監(jiān)管員表揚三次就加1分，不認(rèn)真值日的同學(xué)將被批評或者扣分。
5、出操時間由體育委員和各路隊隊長監(jiān)督同學(xué)們的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的同學(xué)將被監(jiān)管員加分，表現(xiàn)不好的同學(xué)將被扣分。
6、早讀時值日班長監(jiān)督讀書，進(jìn)行獎懲。
7、副班主任可以對同學(xué)們的任何行為表現(xiàn)進(jìn)行評分，可以在班主任不在時行使班主任管理班級的權(quán)力。
8、每加3分就獎一顆紅花，一周內(nèi)扣了5分以上就得一個哭臉，得一顆紅花便可扣除一個哭臉，得三朵紅花就可獎勵一顆紅星。
9、獲得學(xué)校表彰可得一顆紅星，為班級多次做貢獻(xiàn)的同學(xué)可得一顆紅星，積極參與學(xué)校大型活動，為班集體爭光可得一顆紅星。
10、出現(xiàn)故意傷害他人事件者，得一個哭臉。主動幫助同學(xué)解決困難者可以獎勵一顆星星。
10、根據(jù)龜兔賽跑中各個方面的表現(xiàn)，以及今日之星的評定，作為雛鷹爭章欄對同學(xué)們的評價依據(jù)。
11、成長的足跡記錄了一個學(xué)期同學(xué)們的各種表現(xiàn)，期末根據(jù)這點及考試成績等評選一名四好少年。
12、家長積極參與學(xué)校及班級的工作，給予幫助和貢獻(xiàn)的，其孩子有評優(yōu)選模的優(yōu)先權(quán)。
１、嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退—1分/次，曠課一次扣1分。
２、周一穿校服，少先隊員每天佩戴紅領(lǐng)巾，每項違者一次扣1分。（暫不執(zhí)行）。
３、課前作好上課準(zhǔn)備、文具帶齊全，保持教室安靜，靜待老師上課，不準(zhǔn)跑跳、喧嘩。每項違者扣1分。
４、上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做與課堂無關(guān)的事，違者扣1分。
５、認(rèn)真完成各項作業(yè)（含家庭作業(yè)），按時按質(zhì)按量，不準(zhǔn)抄襲，書寫工整，有錯必糾。如有違上述這一者扣1分。
6、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不準(zhǔn)作弊，試后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時補救，違者扣1分。
7、尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，違者扣3分。上述各條均表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情加分。
１、積極參加各種勞動，服從安排。否則扣1分。
２、勞動中不拖拉，不推諉。否則扣1分。
３、按時按質(zhì)按量完成交付的勞動任務(wù)，未圓滿完成時任何人不得擅離。否則扣1分。
4、教室，公共區(qū)每天三次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，責(zé)任到人。
5、環(huán)境清潔衛(wèi)生重在保持，相互監(jiān)督，及時檢舉揭發(fā)。
6、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
7、講究個人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手，睡前洗腳，勤換被褥。
8、注意飲食衛(wèi)生，進(jìn)食有時有度，不吃不潔或過期、腐爛變質(zhì)食品。
１、出操、集會動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。否則扣1分。
２、保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。否則扣1分。
３、做操動作規(guī)范劃一，做到一個“齊”字。否則扣1分。
４、升旗、集會等一切行動聽指揮，步調(diào)一致。否則扣1分。
５、一切活動善始善終，不得中離、早退。否則扣1分。
６、解散時整齊有序，不混亂。否則扣1分。
有違上述之一者，視情節(jié)輕重扣分。
１、不準(zhǔn)在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。
２、不準(zhǔn)攜帶各種利器和玩具進(jìn)校。
３、男女同學(xué)之間、班與班之間正常｛｝交往，語言文明，禮貌待人。
４、不準(zhǔn)損毀公物。
５、不準(zhǔn)私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流過河。
６、不準(zhǔn)私拉亂接和拆弄各種電器。
７、不準(zhǔn)打架斗毆、參與偷盜等違法活動。
８、不準(zhǔn)吃不潔或過期、腐爛變質(zhì)食品，杜絕食物中毒。
９、室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，預(yù)防火災(zāi)。
10、參加課外活動或其它課外作業(yè)、在板報、?？㈦s志上發(fā)表文章，按質(zhì)量酌情加1—5分。
有違上述之一者酌情扣1至10分。評優(yōu)、評先，以學(xué)生累計積分的百分之40%加成績的60%綜合考評。
一年級班級的管理方案篇四
“班級自主管理”是通過班主任、班級學(xué)生實行的班級自治，而班級自主管理的主體是學(xué)生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導(dǎo)者。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供展示自己個性和才能的機會與環(huán)境，實現(xiàn)事事有人做、人人有事做，人人參與管理，人人接受管理的自主管理機制。
堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
1、四種意識。
（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。
（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。
（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。
2、五種能力。
（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。
（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。
（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。
（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。
（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。
工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)班級自主管理的實施工作。副組長：趙海燕王智全張雪玲。
工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查和落實，確保該項工作的順利實施。
成員：各年級包級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)班級自主管理委員會機構(gòu)的建立，班級量化考核管理細(xì)則和獎罰處理辦法的執(zhí)行，負(fù)責(zé)實施日常管理的各項工作。
（1）讓學(xué)生自定目標(biāo)。學(xué)校將新學(xué)年第一個月定為目標(biāo)教育月，各班根據(jù)學(xué)校、年級組的整體目標(biāo)分頭制定明確的班級奮斗目標(biāo)，每個學(xué)生又根據(jù)班級目標(biāo)制定個人具體目標(biāo)，自我加壓、自我激勵。
（2）實行“班委競選制”、“班干部輪值制”。通過自薦和他人舉薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人，候選人發(fā)表競選演說后，再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生各部（團支部、宣傳部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、生活部、文娛部、考核部）部長候選人，再經(jīng)過競選演講選出各部部長，明確分工與職責(zé)，建立健全科學(xué)合理的管理委員會體系。管理委員會主席及各部長上實行輪流上崗值制度，原則上每學(xué)期輪換一次。
（3）在班主任指導(dǎo)下，班級管理委員會參照全班同學(xué)意見確定本班班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班級口號、班級誓詞和班級量化考核管理細(xì)則及獎懲辦法，要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。
（4）班級事務(wù)實行“包干負(fù)責(zé)制”。每個班級的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”，班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等服務(wù)工作，崗位明確、責(zé)任到人。
（5）實行“班級量化考核”。在班主任指導(dǎo)下，由班級自主管理委員會委具體實施對全班每個同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動等方面表現(xiàn)進(jìn)行周查、月評、學(xué)期總評，評選出“四項標(biāo)兵”。
（6）實行“值日班長”。在班級自主管理委員會指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對班級日2常事務(wù)的處理，督促、檢查班級管理委員會委員工作，記錄并考核每個同學(xué)一日行為表現(xiàn)。
（1）在班主任直接指導(dǎo)下工作，定期召開班干部會議，討論落實班級工作措施；
（2）領(lǐng)導(dǎo)、督促各部長、課代表、小組長的工作，檢查執(zhí)行情況；
（3）積極配合班主任做好集合、外出活動的組織安全工作；
（4）參加學(xué)校組織的工作布置會，上情下達(dá)；
（5）主持主題班會，開展思想教育活動；
（6）積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設(shè)，克服不良傾向。副主席職責(zé)：
（1）檢查登記學(xué)生到課率，準(zhǔn)確、主席不在時行使主席職責(zé)；
（2）關(guān)心同學(xué)生活，協(xié)助主席做好同學(xué)的身體保健工作。團支部長職責(zé)：
（3）定期組織辦好室內(nèi)外墻報。
學(xué)習(xí)部長職責(zé)：
（1）做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作，及時登記，及時上報；
（2）定期向各學(xué)科課代表了解，掌握班級學(xué)習(xí)狀況和學(xué)風(fēng)表現(xiàn)并及時向任課老師反映；
（3）接受科任教師的指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
生活部長職責(zé)：
（1）每天督促值日生做好教室環(huán)境、清潔區(qū)的打掃；
（2）落實教室和清潔區(qū)環(huán)境的公共衛(wèi)生保潔情況，切實做到文明整潔；
（3）定期檢查班內(nèi)學(xué)生儀容儀表，督促學(xué)生及時整改；
（4）督促同學(xué)愛護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節(jié)約水電。
紀(jì)檢部長職責(zé)：
（1）以身作則，積極協(xié)助老師作好課堂紀(jì)律管理工作；
（2）維持好自習(xí)課紀(jì)律，作到絕對安靜；
（3）督促同學(xué)們按時進(jìn)班，制止同學(xué)們在課前、課間的嬉笑打鬧；
（4）制止班級及寢室內(nèi)發(fā)生的毆斗事件?？己瞬块L工作職責(zé)：
（1）做好學(xué)生到校和課堂考勤工作；
（2）考核、匯總、通報學(xué)生量化考核成績。體育部長職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)升旗儀式、廣播操、課外活動集隊的人數(shù)檢查和整隊；
（2）督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操和課間到室外活動；
（3）負(fù)責(zé)體育活動會的報名、組織、比賽工作；
（4）組織領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)參加學(xué)校舉辦的體育活動；
（5）及時與體育老師取得聯(lián)系，并接受工作任務(wù)。文娛部長職責(zé)：
（1）主動了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長，從中發(fā)現(xiàn)人才；
（2）組織本班同學(xué)參加重大文娛節(jié)目排練、演出；。
（3）組織課前和晚點起歌。值日班長職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，及時在班級公務(wù)欄上登記，對遲到的同學(xué)提出批評，按班級獎罰處理辦法予以處罰。
（2）維護自習(xí)課紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評、處罰。
（3）維護課間紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。
（4）協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課眼保健操。
（5）在任值日班長的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側(cè)。
（6）值日當(dāng)天若管理委員會委員或課代表不在時，替代他們做好各項的工作。
教室紀(jì)律：
1、遲到、早退每次扣3分，每曠課一節(jié)扣4分；
2、上課吃東西、睡覺、玩手機、起哄、無理取鬧扣每次2分；
3、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除10分，并邀請家長來學(xué)校；
4、不按時完成作業(yè)的，每次扣2分；
5、損壞班級、學(xué)校公物每次扣5分，并照價賠償。
衛(wèi)生紀(jì)律：
1、課前未及時擦黑板和講桌每次扣1分；
3、宿舍衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員2分，舍長1分；
4、亂扔垃圾，破壞室內(nèi)環(huán)境的每次扣1分；
5、座位底下有垃圾扣責(zé)任人1分；
6、宿舍、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生被學(xué)校檢查時扣分的，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分3分。
集體紀(jì)律：
3、晚就寢時不按時休息的扣1分，查寢不在的扣2分，夜不歸宿的扣10分，并給予相應(yīng)的處分。
個人紀(jì)律：
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣2分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分；
4、考試作弊，扣10分；
5、儀容儀表不規(guī)范的扣5分。
獎勵辦法：
1、連續(xù)一周無遲到早退、曠課加2分；
2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分；
3、連續(xù)一月無扣分者加20分；
3、受教師表揚者每次加2分，受學(xué)校表揚者每次加5分；
4、主動協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者加2分；
5、文體比賽，個人代表班級參加，為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
說明：扣分情況每周由考核部長組織匯總，班委會審核，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達(dá)10分者；
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對說清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。
2、罰抄班級管理制度3遍。
二、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分者。
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討（不少于1000字，說清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算)。
2、罰抄班級管理制度5遍。
三、一周內(nèi)扣分20以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)10分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討（不少于2000字，說清對扣分原因，對這事的反省，對今后的打算）。
2、請家長到校，與班主任商討該生教育方法。
3、罰抄班級管理制度10遍。
注：
1、每月統(tǒng)計匯總、通報一次學(xué)生得分；
2、學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分評定三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)校資助金發(fā)放依據(jù)。也可作為平時成績計入學(xué)生學(xué)籍檔案。
一年級班級的管理方案篇五
1、組建一支責(zé)任心強的班干部隊伍，使他們有責(zé)任心，提高他們的工作力氣和工作熱忱。
2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校的雛鷹爭章活動，確立確定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有特地的.同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使同學(xué)明確這些考核的目標(biāo)，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。
5、小干部會議有目標(biāo)，2周一次，職責(zé)分明。經(jīng)常開展批判與自我批判。
總之，在班級隊伍的建設(shè)中，本著以生為本，盡量給同學(xué)供應(yīng)更多的機會，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，讓同學(xué)真正成為班級的仆人。
1、在每周一次的班會課中，開展多種主題訓(xùn)練活動，掛念同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。
3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅決的意志。
4、培育責(zé)任心和對學(xué)習(xí)的熱忱樂觀態(tài)度。
1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習(xí)困難同學(xué)要多鼓舞和掛念，接受多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的支配。
3、與家長樂觀溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進(jìn)取，爭做先進(jìn)。
4、多對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)同學(xué)。
5、培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
1、做好兩課兩操活動，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，努力提高本班全體同學(xué)的各項素養(yǎng)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。2、爭取值周分?jǐn)?shù)有進(jìn)步，爭奪流淌紅旗。3、多與家長聯(lián)系，取得家長的支持。
4、幫忙科任老師工作，解決科任老師和同學(xué)之間的問題。
一年級班級的管理方案篇六
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校和班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格執(zhí)行日常作息，從學(xué)習(xí)、健康、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第二，做好學(xué)生的思想工作。
在我看來，做好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于把握學(xué)生心理。他們不能算是孩子，但他們的內(nèi)心世界可以說是豐富多彩的。這時，他們不僅要注意學(xué)習(xí)，還要注意思想道德修養(yǎng)，學(xué)科觀念的形成，助人的思想素質(zhì)的培養(yǎng)。作為班主任，只有俯下身，和學(xué)生交朋友，學(xué)生才能向你敞開心扉，暴露自己的內(nèi)心世界，坦誠地為班級管理提供建議，做好班級工作。
第三，再次教育學(xué)生要自尊、自尊、自信。
沒有人是完美的，也沒有金腳。只有自重才能自重。沒有自尊，就不可能得到別人的尊重?？吹綄W(xué)生有長處有閃光點，就要表揚他們，讓他們樹立自信，有成就感，而不是冷嘲熱諷。別人做了好事，或者取得了可喜的成績，應(yīng)該是羨慕，而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己，這樣同學(xué)之間的關(guān)系會越來越融洽。只有這樣，學(xué)生才能像一個人一樣團結(jié)起來，大家才不會計較得失。真正的“我為每個人，每個人都為我”。
第四，教育學(xué)生成為心胸開闊的人。
作為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該思想開放，心胸寬廣。他們應(yīng)該具有紳士和將軍的風(fēng)范。無論什么樣的事情，你都可以容忍。俗話說“丞相可以在肚子里撐船。”如果別人指責(zé)你，你要想想自己的錯誤，改正。如果不是自己的錯誤，應(yīng)該以此為戒。如果沒有，就不要一時沖動大驚小怪?？磥砟悴淮蠓剑猓⌒难哿?。班主任希望每個學(xué)生都是一個心胸寬廣，不關(guān)心別人，默默學(xué)習(xí)的人。
第五，我們必須教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不斷提高成績。
我們來學(xué)校學(xué)習(xí)。社會現(xiàn)在需要的是有文化有紀(jì)律有創(chuàng)新的新一代。只有努力工作，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)未來的社會，才能不被淘汰，成為對社會有用的人。然而，有些學(xué)生不注重進(jìn)步，討厭學(xué)習(xí)。他們要時刻受到教育：要想取得好成績必須付出，要有頑強奮斗的精神。有些學(xué)生的成績總是不理想，這與他們?nèi)狈ε鸵懔χ苯酉嚓P(guān)。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背后的貢獻(xiàn)。
第六，教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班規(guī)。
這不是一個沒有規(guī)則的方圓。為了更好地改進(jìn)班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采用了小組管理制度，每個組長管理十一名學(xué)生，組長每天向班主任匯報，這樣班主任就能及時做好班級管理工作。
第七，班級活動的安排。
1、做好學(xué)校的開學(xué)工作，了解學(xué)生的思想情況，開展征集人心工作；
2、做好日常管理，組織建立班級集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵守規(guī)章制度；
3、教學(xué)生學(xué)會聽課；要求學(xué)生按時完成所有科目，保質(zhì)保量，提高效率；
4、做好兩個練習(xí)的評價；清潔配送到戶，責(zé)任到位；
5、調(diào)查班級情況，確定本學(xué)期班級集體建設(shè)目標(biāo)；
6、做好安全檢查，并保持聯(lián)系。
5、出版墻報《迎國慶，慶十一》。
1、做好安全檢查和教育工作；
2、繼續(xù)督促學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)檢；
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各種活動。
4、期中考試總結(jié)；聯(lián)系banco。
5、更新班級墻報內(nèi)容。
1、做好安全檢查和教育工作。
2、繼續(xù)督促學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)檢。
3、給學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃。
4、開展專題小組活動。
5、加強安全教育。
6、更新墻報內(nèi)容。
1、做好安全檢查和教育工作。
2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3、期末做好。
4、結(jié)合寒假對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
一年級班級的管理方案篇七
1、組建小分隊一支責(zé)任心強的積極分子隊伍，使他們有責(zé)任心，提高他們的工作不斷提高能力和工作熱誠。
2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校的雛鷹爭章活動，確立一定的獎懲條例，并有比較均衡的評價體制，有專供的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
3、施行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，并且有督促的協(xié)調(diào)機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與毛建草期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)，達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。
5、小機關(guān)干部會議有目標(biāo)，2周一次，職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
總之，在班級隊伍的建設(shè)工程中，本著“以生為本”，盡量給學(xué)生提供更多的機會，讓更多的學(xué)生可以參與進(jìn)來，讓學(xué)生全校真正成為班級的主人。
1、在每周一次的班會課中同，深入開展多種主題教育活動，能夠幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的和諧習(xí)慣優(yōu)良和堅定的意志。
4、培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí)的熱情不樂觀態(tài)度。
1、抓好輔優(yōu)補差教育工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的'情況，做足早讀與晚輔導(dǎo)的安排。
3、與家長積極溝通，端正中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，適時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。
4、多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的成功進(jìn)行督促，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方式，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有非常大的飛速發(fā)展進(jìn)步。
1、做好兩課兩操活動，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。
2、謀求值周分?jǐn)?shù)有進(jìn)步，爭奪流動紅旗。
3、多與家長聯(lián)系，取得家長的支持。
4、協(xié)助科任教師工作，解決科任教師和同學(xué)之間的問題。
一年級班級的管理方案篇八
本學(xué)期六年級2班共有學(xué)生25人。男生13人，女生12人。本班大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文；已學(xué)會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。但是仍然有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄。
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
1、加強常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識?？傊?，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。
一年級班級的管理方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
遵循素質(zhì)教育的規(guī)律，以我?！耙匀藶楸荆髮崉?chuàng)新、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以本班實際情況為基礎(chǔ)，制定切實可行的班級三年發(fā)展規(guī)劃。
二、總目標(biāo)。
創(chuàng)和諧校園做儒雅少年。
三、班風(fēng)、班規(guī)：
班風(fēng)：勤學(xué)求實團結(jié)活潑自主創(chuàng)新溫馨和諧。
班規(guī)（十個好習(xí)慣）：
1.安全第一，學(xué)會保護自己。
2.尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。
3.上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)，遇到問題，勤于動腦，想辦法解決。
4.說好普通話，寫好規(guī)范字。
5.強烈的責(zé)任心：做事情有責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終。
6.誠實守信，言行一致，真誠待人。
7.文明,禮讓,樂于助人，懂得尊重別人。
8.學(xué)會感恩。
9.環(huán)保衛(wèi)生:干干凈凈每一天。
10.堅持每天讀30分鐘課外書。
四、工作重點：
1.抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.。
2.建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
五、班級特色：
使班級書香四溢，讓學(xué)生在一個個故事中、在一首首古詩中感受語言的優(yōu)美，領(lǐng)悟文學(xué)的魅力，更重要的是讓學(xué)生不知不覺中學(xué)會辨別真善美，知道如何愛自己、愛家人、愛學(xué)校、愛生活、愛祖國……知道在校如何做一個合格的小學(xué)生，在家如何做一個好孩子，在社會如何做一個好公民。從上學(xué)到現(xiàn)在，我利用午讀的點滴時間教學(xué)生背《弟子規(guī)》；秋天到了，我教孩子背一系列的有關(guān)秋天的古詩，等學(xué)生已經(jīng)爛熟于胸。除此之外，我充分利用《語文閱讀》及《口語訓(xùn)練》，每個星期布置學(xué)生讀；培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣，要求孩子每天在家讀一個故事并講給家長聽。
六、分年級目標(biāo)。
一年級：
通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。順利實現(xiàn)幼兒園和小學(xué)接軌，幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏和比較緊張的學(xué)習(xí)生活。
二年級：
繼續(xù)督促孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，幫助孩子樹立班集體榮譽感，讓孩子在班上能和同學(xué)和諧相處，引導(dǎo)孩子每個星期至少為班集體做一件好事。教育學(xué)生爭當(dāng)班級小主人，有為班級服務(wù)的意識，主動承擔(dān)班級事務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校的好作風(fēng)。
三年級。
繼續(xù)完善“班級讀書會”工作，創(chuàng)造更高層次的閱讀氛圍，其中以訓(xùn)練表達(dá)能力為主。培養(yǎng)積累習(xí)慣、記憶能力和理解能力。制訂幫扶計劃，實施“一對一”工程。讓人人都有自己的興趣和愛好,人人有自己喜愛的學(xué)科,人人有自己喜愛的勞動,人人都講普通話寫規(guī)范字,人人都能掌握文明禮儀并身體力行。
七、具體措施。
針對班級目標(biāo),結(jié)合在實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能遇到的困難,我打算從以下幾方面入手：
1.幫助孩子完成從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化。充分利用班會、隊會進(jìn)行對學(xué)生滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，重視常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。
2.幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣（如閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、按時完成作業(yè)的習(xí)慣）、生活習(xí)慣（早睡早起、早晚洗漱、定期換洗衣物等）和行為習(xí)慣（講文明用語、團結(jié)同學(xué)等）。
3.創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識?！拔拿髦恰?、“紀(jì)律之星”、“小蜜蜂之星”。建立學(xué)習(xí)小組，給學(xué)困生每人指定一個指導(dǎo)小老師進(jìn)行一對一全包干，幫助解決學(xué)習(xí)中的一切困難，監(jiān)督學(xué)習(xí)的情況并作好記錄。
4.加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5.加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
作為一名班主任，我想還給孩子們一個多彩的童年。我會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。如果把每個孩子比作一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
[一年級二班2012--2014年班級發(fā)展規(guī)劃班主任工作論文(一年級上冊)]。
一年級班級的管理方案篇十
本方案本著公平、公正、公開的原則，并在實施過程中將根據(jù)實際情況與同學(xué)意見不斷修正，以期達(dá)到更好地管理班級的目的。
（一）班級公約（另附）。
（二）監(jiān)督管理班子的建立：
3、值日班長由每組現(xiàn)有個人品行評定分最高的輪流擔(dān)任（大組長除外）；
4、民主評議確定常規(guī)監(jiān)督崗位、服務(wù)崗位和衛(wèi)生值日崗位。
（三）值周班長職責(zé):。
2、每周五下午輔導(dǎo)課前將值日班長和監(jiān)督崗作的記分單公布上墻并及時做好匯總工作；
3、每周一班會課上對上一周作工作總結(jié)，向全班同學(xué)公布所值日周每組和個人品行評定分，總結(jié)班級情況，宣布下周值日班長名單。
4、遇爭議難決的情況時，六位大組長可采用民主集中制原則一起商討裁決。
（四）值日班長職責(zé)：
1、全天候監(jiān)督班級學(xué)生值日情況和紀(jì)律情況；
2、及時做好記載工作（主要監(jiān)督值日衛(wèi)生工作情況和監(jiān)督崗工作情況），并于每天下午輔導(dǎo)課之前在學(xué)苑公布（記分單上未作記錄的空格應(yīng)在當(dāng)天輔導(dǎo)課前畫上線注銷以避免作弊）。
（五）常規(guī)監(jiān)督崗職責(zé)：在所監(jiān)督項目內(nèi)監(jiān)督全班同學(xué)的常規(guī)表現(xiàn)，并隨時在日考評表上作好記載。
（六）學(xué)生品行評定扣分細(xì)則（見附表）。
（七）學(xué)生品行評定加分細(xì)則（見附表）。
（八）評定方案：
1、每人起評分都為100分；
2、大組長不滿“優(yōu)”的隨時解職，由其所在組累計個人考核分最高的暫任；
3、每周小評一次，由值周班長累計并公布所值周每組人均品行分和個人品行分，每月初評一次，期終總評分取每月初評分的平均值；計算方法：f1+f2+f3+f4=f1……f4(f1+f2+f3+f4)÷4=f(說明：f1.f2.f3.f4表示某月每周評分，f1.f2.f3.f4表示每月初評分，f表示期終綜合評分)。
6、學(xué)期品行等第不滿“良”的不得評為學(xué)期各項積子，不滿“優(yōu)”的不得評為優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生，分?jǐn)?shù)最高的為“行規(guī)示范標(biāo)兵”。
一年級班級的管理方案篇十一
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班團體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的資料：
一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。
二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和本事為核心。由于班級管理對學(xué)生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。
在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，經(jīng)過制度化管理，強化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心境、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
在班級管理中，不僅僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
（一）模式之一——實施“三制”班級管理。
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位職責(zé)制。
值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4、領(lǐng)隊并檢查做操情景。
5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：
2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課；
3、出一期黑板報；
4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
5、周未寫好簡單的總結(jié)。
人人崗位職責(zé)制就是人人是班級的管理者，每個學(xué)生在團體中負(fù)必須的職責(zé)，既管理別人，又被別人管理，以加強學(xué)生的主人翁職責(zé)感和團體榮譽感。
（二）模式之二一一一班級學(xué)校值周制。
即各年級輪流由一個班來全面管理學(xué)校，其工作職責(zé)是：
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。
2、每一天提前半小時到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生到校情景和紅領(lǐng)中、?；张宕髑榫?。
3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛(wèi)生、做操、愛護公物、守紀(jì)四個檢查小組，每一天檢查記載。另外，成立“服務(wù)小組”專門幫忙低年級學(xué)生或教師打掃衛(wèi)生。“接待小組”負(fù)責(zé)接待來訪客人，介紹學(xué)校情景。“宣傳小組”負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。
5、周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校大掃除，評分記載。
6、評選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛護公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。
7、準(zhǔn)備好周五上午“紅領(lǐng)中廣播臺”播音，匯報一周心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
（三）模式之三一一一“自主發(fā)展”模式。
1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度。
班委干部采取自愿報名形式，經(jīng)過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任。
2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)。
每一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，研究到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。
3、組建發(fā)展個性的興趣小組。
為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種本事，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報名形式組成?；顒訒r間一般都在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術(shù)小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學(xué)小隊”、“小記者小隊”等。
4、共同保管、愛護團體財物。
班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。
5、獨立主編、自辦小報。
每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統(tǒng)一要求是：
1、統(tǒng)一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
3、手抄報資料必須有一篇文章為我自己所寫，其他的能夠做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。
6、記載班史的班級日記。
每一天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認(rèn)真按時完成，不缺漏；二是真實記下各項成績，存在的問題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。
一年級班級的管理方案篇十二
在學(xué)校管理中，班級管理是一個重要方面。此處將班級管理界定為班主任按照一定的原則運用科學(xué)的方法，為建立良好的班集體，實現(xiàn)共同的目標(biāo)而不斷進(jìn)行協(xié)調(diào)的綜合性活動。簡言之，班級管理就是指班主任對所帶班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、課外活動等工作的管理。
依據(jù)一定的原則，運用科學(xué)的方法，努力在強化班級民主管理，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強班級常規(guī)建設(shè)，開展特色班級活動，建設(shè)文明班級秩序，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣等方面探索出新思路，新經(jīng)驗，以實現(xiàn)班級管理最優(yōu)化，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長構(gòu)筑良好的平臺。
班級事務(wù)紛繁復(fù)雜，要進(jìn)行全面管理，高效管理可抓住兩條線進(jìn)行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點而實施的縱向管理和根據(jù)班級的組織結(jié)構(gòu)、人員組合情況、制度貫徹水平而實施的橫向管理。
（一）制定計劃，注重起始工作。
1、明確制定計劃要求：計劃是班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。制定計劃要做到目標(biāo)明確，切實可行。
2、確定制定計劃步驟：
（1）主要管理者——班主任通盤考慮，提出初步方案；
（2）廣泛吸收科任教師、家長、學(xué)生的意見；
（3）歸納集中，確定最佳方案。
3、考慮計劃內(nèi)容：包括班級情況分析、本學(xué)期（年）任務(wù)（德、智、體、美、勞等幾方面）、教育內(nèi)容、主要措施和時間安排。
（二）落實計劃，加強組織和檢查組織與檢查是小學(xué)班級管理過程的主體環(huán)節(jié)，首先要做好組織建設(shè)工作。
1、編好小組，健全各種組織。如成立班委會、中隊委員會、家長委員會等組織。
2、合理分工，明確職責(zé)。如體育老師負(fù)責(zé)班級體育活動的開展，其他課任老師主要進(jìn)行課堂常規(guī)管理，班主任則負(fù)責(zé)全面管理。
3、建立健全各項紀(jì)律和制度。如請假制度、作業(yè)制度、衛(wèi)生制度；活動紀(jì)律、勞動紀(jì)律、課堂紀(jì)律等。其次，還要通過檢查來督促計劃的執(zhí)行，及時了解情況，適時作好調(diào)整。
4、平時檢查和階段檢查相結(jié)合。平時檢查要及時、靈活、機動，如每天檢查學(xué)生出勤情況，衛(wèi)生情況，作業(yè)情況；階段檢查一般安排在期中、期末進(jìn)行，要做到全面、集中、系統(tǒng)。
5、重視全面檢查和專題檢查。全面檢查一般在結(jié)束進(jìn)行，要對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)、完整的考核；專題檢查是專就一個問題深入、細(xì)致、重點突出地進(jìn)行檢查，如衛(wèi)生活動檢查。
（三）歸納總結(jié)，提升管理水平，總結(jié)是班級管理過程的終結(jié)環(huán)節(jié)。要著重肯定成績，指出缺點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出下一周期的努力方向，使全體班級管理人員以更高昂的士氣和精神投入下一周期的工作中。
橫向管理要求根據(jù)班級的具體情況進(jìn)行常規(guī)管理，狠抓制度化建設(shè)。主要體現(xiàn)在對班級日常工作的處理上及管理的規(guī)范化上?？蓮囊韵聨追矫娴墓芾砣胧?。
（一）規(guī)范班級一日生活管理。學(xué)校生活日復(fù)一日，要保證班級日常生活穩(wěn)定有序，必須形成一定的生活規(guī)范。
1、統(tǒng)計學(xué)生出勤情況，組織晨讀，安排值日。
2、組織課間操、眼保健操，上好晨夕會。
3、檢查各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對班級日?；顒舆M(jìn)行講評。
4、審查班級日志，對個別學(xué)生進(jìn)行幫助教育。
5、處理偶發(fā)事件。
6、做好放學(xué)安排等。
1、確定班風(fēng)內(nèi)容，依據(jù)《德育大綱》、《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校規(guī)章制度和班級實際情況確定，用簡明扼要的詞語概括“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”。
2、培養(yǎng)良好班風(fēng)。
（1）加強教育，提高認(rèn)識。良好的班風(fēng)從若干個第一開始，要注意處處事事開個好頭。通過開展各種教育活動，聯(lián)系實際，提高思想覺悟。
（2）嚴(yán)格要求，持之以恒。嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度和要求，定期展開檢查、評比、總結(jié)；認(rèn)真完成學(xué)校提出的各項要求和任務(wù)。
（3）樹立榜樣，示范引路。大力宣傳和表揚涌現(xiàn)出的各種典型（如三好學(xué)生、拾金不昧、關(guān)心集體、助人為樂、后進(jìn)變先進(jìn)等），推廣他們的經(jīng)驗，擴大積極分子隊伍，做到撥亮一盞燈，照亮一大片的效果。
（4）指明方向，不斷前進(jìn)。不斷為班級制定出某一階段的具體努力方向，統(tǒng)一大家的思想和行為，增強學(xué)生對班集體的熱情。當(dāng)一階段目標(biāo)實現(xiàn)時，再恰當(dāng)?shù)靥岢鱿乱浑A段新的任務(wù)和目標(biāo)。
（三）著力學(xué)生干部培養(yǎng)。在班級管理中，要重視班干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在班級中的作用，帶動全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)。
1、加強對班干部的思想教育，樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，使他們團結(jié)友愛、齊心協(xié)力地共同完成各項任務(wù)。
2、在集體活動中培養(yǎng)當(dāng)班干部的熱情。
3、幫助班干部處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
4、特別重視保護他們的工作積極性。這樣就能做到在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)，成為班級管理名副其實的得力助手。
（四）注重學(xué)習(xí)質(zhì)量管理，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是班主任班級管理工作的重要任務(wù)。尤其要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如上學(xué)習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、讀書習(xí)慣、審題習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
（五）加強體育衛(wèi)生管理體育衛(wèi)生是班級管理中又一重要內(nèi)容，在班級管理中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣。
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真參加兩課（體育課、健康課）、兩操（課間操、眼保健操）、兩活動（體育活動、課間活動），保證每天有一小時體育活動時間，努力達(dá)到少年兒童體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力做到《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中提出的衛(wèi)生要求。
3、教導(dǎo)學(xué)生注意保護視力，注意勞逸結(jié)合，切實做到“三個一”，即眼里書本一尺，胸離課桌一拳，手指握筆離紙一寸。
4、做好體檢、疫苗接種等衛(wèi)生健康工作。
（六）組織多彩班級活動開展班級活動不僅能較好地達(dá)到寓教于樂的效果，有利于形成積極向上、凝聚力強的班集體，還有利于學(xué)生獲得全面和諧的發(fā)展，因此要精心設(shè)計，認(rèn)真組織。
1、明確活動種類：在豐富多樣的班級活動中，季節(jié)性和紀(jì)念性班級活動、模擬性班級活動、系列性班級活動較為常見。
2、確定活動內(nèi)容，選取活動形式：思想品德教育活動、拓寬知識面活動、公益服務(wù)性活動，文娛體育性活動、禮儀教育活動等，根據(jù)實際需要，有針對性地進(jìn)行選擇，并選取座談、演講、競賽、展覽等相應(yīng)的形式。
3、做好活動設(shè)計。
4、組織活動實施。
（七）密切家校聯(lián)系在班級管理中爭取家庭的配合，能形成一體化的教育功能。
1、接受新班時，進(jìn)行普遍的家訪，了解學(xué)生及家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計劃有目的地做好家長工作，爭取家長的全力配合。
2、平時可通過經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、書面聯(lián)系、校信通、定期舉行家長座談會、家長委員會、接待家長來訪等方式，互通情況，聽取家長意見和要求，研究對學(xué)生的教育問題，指導(dǎo)家長正確教育子女，取得家長對班級工作的支持與配合。
3、充分挖掘家長中的教育資源，借助家長的知識和力量，廣開教育渠道，豐富教育資源。
（八）注意檔案資料管理。班級管理中，資料整理歸檔工作十分重要，它能幫助我們出經(jīng)驗，出智慧，逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。
1、關(guān)注學(xué)生成長足跡，做好學(xué)生成長記錄冊。
2、保存重要活動原始記錄，按學(xué)期（年）裝訂成冊。
3、及時填寫好人好事記載簿、違章違紀(jì)記載簿。
4、認(rèn)真撰寫操行評語。要注意做到實事求是、客觀公正，積極誘導(dǎo)、鼓勵為主，語言準(zhǔn)確、內(nèi)容具體，有的放矢、突出個性。
班級管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理，學(xué)校工作計劃的實施、管理活動的開展，都要靠班級管理來落實，因此作好班級管理工作對于學(xué)校、班級、師生的發(fā)展意義非凡。學(xué)校和班主任都要不斷探索研究，積累新經(jīng)驗，尋求新方法，開拓新渠道，為班級管理注入活力，使班級、學(xué)生和教師都能獲得生命的成長！
一年級班級的管理方案篇十三
為營造團結(jié)、有序、積極的班集體，保證班集體，保證班級各項目標(biāo)的實現(xiàn)，根據(jù)《溫三中學(xué)生常規(guī)手冊》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合班級實際制定本制度。
一、班級整體發(fā)展目標(biāo)：融合各校文化，形成公正公平、以人為本、思想統(tǒng)一、積極努力的班集體。
二、班級宣言：努力才能成功。
三、班訓(xùn)：慎獨、拼搏、自勉、自重。
四、具體要求（暨獎懲制度）。
常規(guī)。
1、準(zhǔn)時進(jìn)校并穿校服、戴校牌，不戴首飾，男生理學(xué)生頭發(fā)型，女生不染發(fā)（燙發(fā)、高跟鞋）。一次被查扣一分，并限時4小時內(nèi)整改（特殊情況提前與班長或班主任聯(lián)系），連續(xù)一周儀表整齊加2分。
2、不帶手機、mp3、cd機等進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上交學(xué)校保存至畢業(yè)，并扣5分/次。
3、上課（晚自修）、課外活動、開會、集合做到不遲到、早退、曠課（缺席）。遲到、早退一次各扣1分，曠課（缺席）一次扣2分，并計入政教處統(tǒng)計表，特殊情況事先請假，三節(jié)課以內(nèi)填好請假單以書面形式向班長請假并簽字。三節(jié)課以上須經(jīng)班主任同意。連續(xù)一周做到不遲到、早退、曠課加2分。
4、不帶早餐、零食（除飲料）進(jìn)校，被查一次扣1分，確實肚子餓的同學(xué)可去小賣部就地就餐。校內(nèi)不騎車，被發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
5、每天上下午聽到國歌響時，放下一切工作，起立、肅立，原地不動，大聲跟唱國歌（切記）。
6、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遇到老師禮貌問候老師好，同學(xué)之間面帶微笑，文明用語，要講普通話，每節(jié)課提前2分鐘進(jìn)班，上課鈴響后進(jìn)班視為遲到。遲到學(xué)生在前門喊報告，待老師同意后方可進(jìn)校。早上7：05分前進(jìn)班的同學(xué)須在一分鐘之內(nèi)開始自行朗讀。除把作業(yè)本放左上角由組長統(tǒng)一收交外不做其它事（如確實有事應(yīng)輕聲交談）。
7、上課鈴響，教室保證無聲，老師走進(jìn)教室后，班長聽到上課，大聲喊起立（班長不在時副班長代行），聽到同學(xué)們好后，全班同學(xué)整齊大聲喊老師好并站立不動，待老師說請坐，方可坐下（切記）。
8、上課過程中注意力集中，積極思維，回答問題時要踴躍舉手，被點名發(fā)言的同學(xué)要快速起立，站姿端莊，發(fā)言完畢，待老師說請坐后方可坐下。
9、課堂上嚴(yán)守紀(jì)律，虛心接受老師教育，桌上不放與本科目無關(guān)的東西（其余東西均放入抽屜），不坐他人座位，與任課老師發(fā)生思想沖突，不頂撞老師先聽從老師安排（事后再找老師商討）。因紀(jì)律原因被任課老師點名批評一次扣2分。自習(xí)課做到兩耳不聞窗外事，安靜做好自己的事，做到絕對安靜（切記）、不抬頭看窗外、他人。因紀(jì)律原因被班干部點名批評一次扣2分。調(diào)動位置須經(jīng)任課老師同意，隨意調(diào)動位置被發(fā)現(xiàn)者扣一次10分（含晚自修）。
10、下課鈴響，老師宣布下課，班長大聲喊起立，聽到同學(xué)們再見，全班齊聲喊老師再見，待老師離開教室后學(xué)生方可離開（如碰到有學(xué)生問問題時，須經(jīng)老師允許后再行離開暨打個招呼）。課間文明休息，有事離校須經(jīng)班主任同意。
11、下午放學(xué)后及時離校，回家后及時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作。如有晚自修，下午第四節(jié)后不能再打球；如無晚自修，下午第四節(jié)后打球須在5：55分以前離校。
一年級班級的管理方案篇十四
為進(jìn)一步完善班級的管理，提高同學(xué)們自我管理意識，發(fā)揚當(dāng)家作主精神，充分發(fā)揚管理作用。從而培養(yǎng)學(xué)生“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)“的班風(fēng)，實現(xiàn)在學(xué)生中建立自治能力。
根據(jù)上級和學(xué)校的明確指示，本學(xué)期，在本班以往的基本上，視學(xué)生的具體情況，構(gòu)建以學(xué)生為主體，班委會為核心。班主任為顧問，作為學(xué)生的輔助，培養(yǎng)學(xué)生自管，自教，自律的“四自”能力。從“自我”中強化學(xué)生主人翁意識和集體榮譽感，為學(xué)生提供發(fā)揮“自我能力”的廣闊舞臺。
最高機制：班級管理委員會由正副班長各一名以及各自治管理組組成。除正副班長外，下設(shè)有：學(xué)習(xí)自制管理小組，紀(jì)律自治管理小組，文體自治理小組，衛(wèi)生自治管理小組。正副班長負(fù)責(zé)統(tǒng)管全面工作，協(xié)調(diào)各方向工作。
（1）學(xué)習(xí)自治管理小組：由一名正組長，兩名組長，及科代表各成員組成，主要職能負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的工作。
1、協(xié)助老師管理好作業(yè)的完成，要求同學(xué)們按質(zhì)量完成各科作業(yè)，登記不交作業(yè)的同學(xué)，并及時向老師反映情況。
2、建立合作學(xué)習(xí)小組，以小組為單位展開學(xué)習(xí)的競爭，并作一些知識討論會及講座等活動。
3、統(tǒng)計好各次測驗和考試的成績，對優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎勵。
（2）紀(jì)律自治管理小組：由一名正組長，兩名副組長，及各成員組成，主要職能做好道德監(jiān)督培養(yǎng)工作。
1、組長要配合學(xué)校和班主任做好思想宣傳工作。
2、每天，每周統(tǒng)計并登記本班的班風(fēng)班紀(jì)情況，并向秘書長匯報，秘書長統(tǒng)計整理向班主任及學(xué)校德育處匯報。
3、強化文明禮貌管理，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任，并利用班會課進(jìn)行道德教育，專題講座等活動。
（3）文體自治管理小組：由一名正組長，兩名副組長，及本組成員組成。主要工作職能是文體方面：
1、文娛委員負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排，各組員組織工作。
2、體育委員負(fù)責(zé)整隊，考勤，組織班際和班內(nèi)比賽等活動。
3、宣傳委員做好各項宣傳工作，墻報、美化教室等布置。
（4）衛(wèi)生自治管理小組：正組長一名，兩名副組長分別是勞動委員和生活委員擔(dān)任，主要工作如下：
1、正組長布置本小組工作，勞動委員安排勞動任務(wù)，檢查勞動實況。
2、生活委員管理班的財務(wù)工作，報紙、信件收發(fā)、教室財產(chǎn)安全等等。
自治管理核心點在于實現(xiàn)學(xué)生自我治理能力。為學(xué)生更好地拓展了“自立、自強、民主”的意識提供了廣闊的舞臺，也正是時代教育多元化的需要。
一年級班級的管理方案篇十五
本班原由學(xué)生39人，現(xiàn)共有學(xué)生37人。本期因父母工作調(diào)動，轉(zhuǎn)走2人。其中女生13人。班級紀(jì)律一直良好，學(xué)生基本高度自制，形成了一定的自我管理與自我約束能力。但是少數(shù)學(xué)生還是存在紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無動力等不量現(xiàn)象。
要組織和培養(yǎng)出一個好的班集體，就要使班級具有明確的奮斗方向和共同的奮斗目標(biāo)，有健全的組織機構(gòu)，有一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的學(xué)生集體。據(jù)此，我談?wù)剛€人對班級管理的一些看法：
1、明確集體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
集體的目標(biāo)體現(xiàn)出我對全體學(xué)生的期望和要求，代表了我班集體的方向。我要求每個學(xué)生清楚地知道集體的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)即一個優(yōu)秀集體要達(dá)到的要求，如要評為我校學(xué)期末的文明班應(yīng)達(dá)到什么要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的，但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過努力之后是可以做到的.。比如我校評比“流動紅旗”的活動，我讓學(xué)生知道只要每個同學(xué)都遵守紀(jì)律，不做出任何一件影響班集體榮譽的事情，通過集體的努力是可以達(dá)到的。而事實證明，本學(xué)期我班每周都能拿到“流動紅旗”。其次，我讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習(xí)會感到更愉快，使學(xué)集體產(chǎn)生渴望。
2、促好“龍頭”、抓好“苗頭”、凈化“后頭”
俗話說：“要想火車走得快，全靠車頭帶?！苯ㄔO(shè)“龍頭”，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,“龍頭”建設(shè)是我接到這個班后的首要工作。選拔班干部，我從素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，絕不憑第一印象而“一錘定音”，而是深入細(xì)致觀察、比較，從不同側(cè)面對考慮的對象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對性活動，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，我對新的班干部采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，我再悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員分工負(fù)責(zé)、定期總結(jié)，優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。我逐步放“權(quán)”鍛煉班干部，樹立班干在學(xué)生中的威信。其次我加強對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等。其次我定期表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持但我班的班干部基本可以成為我的得力助手了。
抓住苗頭，我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。一年級的小學(xué)生自覺性和自控力差，對事物的認(rèn)識淺，往往分不清對與錯，好與壞等，所以我覺得對他們要以正面的事例進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其接受教育的內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。如我常常提醒學(xué)生不要追逐；不要玩危險的游戲；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；學(xué)習(xí)過程中要做作業(yè)；上課時要尊重老師，認(rèn)真聽課；午睡后要疊被子等等。而且在教育過程中，我從“愛”字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
3、形成一個團結(jié)一致的教師集體。
班級管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個團結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級管理好。因此，我平時非常注重學(xué)生在學(xué)習(xí)其它科的學(xué)習(xí)情況，跟蹤每節(jié)次科的上課情學(xué)生面前提高其他老師的威望。
4、把學(xué)校布置的每項工作落到實處。
班主任工作艱巨、復(fù)雜、細(xì)致、繁鎖，沒有做過班主任的老師是體會不到的。學(xué)校各方面的工作又比較多，怎樣才能夠完成學(xué)校布置下來的任務(wù)呢？平時遇到某個學(xué)生沒有完成作業(yè)，自己都會很有生氣的時候，所以只要我們班主任站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想的話件事都不會因為繁鎖的工作而忘記。所以，每次開完會，凡是有關(guān)學(xué)生方面的問題，午間訓(xùn)導(dǎo)的時候我都會拿著會議一項一項地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育、宣傳等。這樣做往往使我能把工作落到實處。
1、堅持科學(xué)管理，建立良性的運行機制。關(guān)注細(xì)節(jié)，重視過程，將管理的視野深入到課堂教學(xué)過程，讀書過程，作業(yè)批改，課堂表現(xiàn)，課間活動等等中去，力求對學(xué)生的行為做出全面的評價，從而正確引導(dǎo)。
2、堅持班干競選制度，實行“周班長”制，每個周三班隊活動時間進(jìn)行班干競選演說。推行管理權(quán)利層層下放，各負(fù)其責(zé)，各司其事。
3、班級事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具體細(xì)化到地面的清潔、門窗的清洗、報紙的收發(fā)、路隊的管理、檢查紅領(lǐng)巾的佩帶等。讓每個學(xué)生都有明確的事務(wù)，形成一定的辦事能力，培養(yǎng)強烈的責(zé)任心。
4、繼續(xù)搞好班級圖書角的管理，教室強面文化建設(shè)的管理，使之發(fā)揮正確的引領(lǐng)功能，給學(xué)生一個拓寬視野、增長見聞的空間。
5、積極配合學(xué)校開展各種比賽活動，充分調(diào)動學(xué)生展示意識，參與意識以及積極的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與道德建設(shè)。從日常行為規(guī)則入手，條條落實，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、堅持家校聯(lián)系機制。與家長做到及時反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，幫助學(xué)生更快更好成長。
8、繼續(xù)加強衛(wèi)生等工作的管理。建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境，加強學(xué)生衛(wèi)生意識，做到教室無雜物，地面全天保潔。
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