讀后感是我們對書籍的回應(yīng)，是對作者思想和觀點的思考和評論。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該明確書籍內(nèi)容的要點和核心思想，抓住關(guān)鍵細節(jié)進行分析和解讀。其次，我們需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和思考，將所讀內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，思考其對自己的啟示和影響。此外，讀后感應(yīng)該有自己獨特的見解和觀點，不僅要表達對內(nèi)容的理解，還需要展示自己的思考能力和批判思維。最后，讀后感需要有條理和邏輯，通過合理的組織和文筆的優(yōu)化，使讀者能夠清晰地理解我們的思想和觀點。在下面的讀后感范文中，希望大家可以找到一些與自己思考和感悟相契合的觀點和思路。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇一
昨天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，文章是美國作家巴德·舒爾伯格根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的，我讀了之后，非常喜歡，從中受到了很大的教育。
這篇課文講述的是作者小時候的一件事，事情雖然不大，但含義深刻，竟影響了作者的一生。
故事是這樣的：作者巴迪八歲時寫了一首詩，他讓母親看了之后，母親夸贊他寫的詩“精彩極了”，他很興奮，盼望同樣得到父親的贊揚。晚上父親認真看了他寫的詩后，說“糟糕透了”。
同一首詩，得到的評價天壤之別，八歲的作者怎么能不困惑呢？
我也有類似的經(jīng)歷。有一次，我畫了一幅畫讓奶奶看，奶奶說：“好，畫得真好，繼續(xù)努力?！蔽衣牶蟊愕靡庋笱笃饋?。媽媽下班回來，我將畫拿給她看，想再次得到表揚，可出乎我意料的是，媽媽說“畫得不怎么好”，并說出好幾處她認為畫得不好的地方，我當(dāng)場流下了眼淚。
學(xué)完這篇課文之后，我心中的疙瘩解開了。正像巴迪成年之后體會到的，這兩個極端的斷言都緣于愛。巴迪說自己是幸運的，因為“精彩極了”對他的鼓勵是他靈感和創(chuàng)作的源泉，這種愛的力量是巨大的但僅有這個是不全面的，還需要警告的力量來平衡，“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種聲音，一直交織在他的耳際，象兩股風(fēng)不斷向他吹來，他只有謹慎地把握生活的小船，使他不被哪一股風(fēng)刮倒。正是在這兩種愛的鼓舞下，他努力向前駛?cè)?，終于成為了一個有作為的人。
從這篇課文中，我明白了一個道理，人的一生不能只聽取贊賞的聲音，還要有批評的聲音。如果做什么事都得到表揚的話，那么當(dāng)我們的人生道路出現(xiàn)一丁點兒挫折的話，就經(jīng)受不住這一丁點兒打擊了。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇二
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講的是：巴迪童年時，父親和母親對他寫的詩截然不同的評價，以及這評價對他產(chǎn)生的巨大影響。
通過讀文，我知道巴迪有一個常常鼓勵他的慈祥的母親，還有一個非常嚴厲的父親。母親的鼓勵是巴迪得意洋洋，父親無情的評價，又使巴迪痛苦極了。這使我明白，父親的“糟糕透了”的評價使巴迪不會驕傲自滿，不會走向歧途；母親的“精彩極了”的評價又給了巴迪愛的鼓勵，心的支持。巴迪正是在這兩個極端的評價中，不斷進步。
學(xué)完這篇課文，我對評價有了更深的認識，我也諒解了父母平時對我的嚴厲管教，他們這樣做也是為了讓我能夠健康成長。在生活中，我們每個人人都喜歡聽贊美的話，不愿意聽批評的話，但真正對我們好的評價使二者兼有，缺一不可。以后，我會對朋友時而鼓勵，時而批評，是我們都能健康的成長。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇三
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。
今文章主要寫巴迪在七八歲時寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說：“糟糕透了?！卑偷系难劬駶櫫耍^也抬不起來。
同一首詩，為什么父親和母親的評價截然不同呢？我疑惑不解，仔細揣摩其中蘊藏的奧秘。經(jīng)過閱讀、細心體會，我終于解開了心中的謎團：母親覺得巴迪還小，能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯了，他需要鼓勵，所以大加贊賞；而父親呢？認為這首詩寫得并不出色，如果過分贊揚，就容易使孩子誤入歧途，對他的成長不利。所以要給正得意忘形的孩子降降溫，給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的，他對孩子要求很嚴。
我也有同樣感受，三年級時，我們期末考試考作文，由于三年級剛剛學(xué)寫作文，寫得很不好，不是忘掉標(biāo)點就是寫錯字，不過我也算盡了我最大的.努力了。回家后，母親看了我的作文鼓勵我說：“這篇文章真不錯，如果沒有錯字，再加上標(biāo)點，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴厲的說：“不怎么樣，怎么一個標(biāo)點也沒有？而且又很多錯字，字也寫得那么爛。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇四
人們都說“父愛如山，母愛如水”，學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我對這句話的理解更加透徹了。
文中“我”寫了一首小詩，母親驚喜地摟住“我”說：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”父親卻拿起詩，皺起了眉頭說：“這個糟糕透了?！彪S著年齡的增長，“我”越來越能體會當(dāng)初的“我”多么幸運，因為“我”從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
讀著讀著，我不禁兩眼發(fā)紅，潸然淚下。也許你會奇怪，這篇文章哪能使我潸然淚下呢？文中慈祥的母親，鼓勵孩子繼續(xù)寫作；嚴厲的父親，提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。
一天，媽媽緊張地跑進來，鄭重地說：“你給我聽好了，你英語那么差，給我去補課！“話音剛落，爸爸陰沉地說：“不行，愛玩是孩子的天性，你能限制住他嗎？“”反正，這補習(xí)班我是報定了“媽媽斬釘截鐵地說?？粗謰尃幍貌豢砷_交，我也不知如何是好?！焙冒?，但要報一個時間短的，盡量多給孩子留點時間。“爸爸堅定地說道。
第二天，我媽領(lǐng)著我去上補習(xí)班了。每次課兩個半小時。媽呀，兩個半小時我只能硬著頭皮堅持下來?；氐郊?，爸爸一聽兩個半小時，還與媽媽爭論了很久。
爸爸想讓我多玩一會兒，給我一個美好的童年。媽媽讓我多學(xué)習(xí)，這都是愛我??！我與文章中的小作者的經(jīng)歷多么的相似呀。
我感謝這篇課文，它讓我懂得無論是媽媽嚴厲的愛，還是爸爸寬松的愛，都是對我深深的關(guān)愛。讓我一生受益。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇五
本文通過母親的父親對巴迪所寫的詩的不同評價，說明一個人的成長既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵。只有正確對待這些，才能取得更大的進步。我的父母又何嘗不是這樣。一次考試，我考了97分，心里很高興，迫不及待的回家。到了家門口，沒找到鑰匙，只好等母親回來了。不一會，母親拎著菜回來了。進了門，我把我靠了97分的好消息告訴了母親，母親高興的擁抱我，說：“我的'乖女兒，你太棒了，從這份試卷中，我看到了你的努力。我為你驕傲！”
雖然這有些夸張，但心里非常高興。這是只聽外面有人來了，我以為是父親，可一看不是父親，就又回到房間里。就這樣，我熬過了1個小時，終于，父親會來了。我給父親了看我的成績，心中心中浮現(xiàn)出陣陣表演的話語，想母親一樣的擁抱。沒想到的是，父親連笑都沒笑，嚴厲的說：“找到錯的原因了嗎？考的不是好成績，這樣簡單的試卷你應(yīng)該考滿分才對！看你驕傲的！”本以為父親會像母親一樣夸贊我，沒想到他會這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的只有失落。
我知道，父親媽媽是愛我的，父親是在告訴我，不要對自己太放松，沒有最好的，不要以為自己很了不起了；而母親知道現(xiàn)在還是一如既往的鼓勵我，我即使沒有靠好，母親會說：“不要氣餒，沒有失敗又何來成功！”我會在母親的父親兩種不同的愛下，一直走下去，相信我會成功！
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇六
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，受到了很大啟發(fā)，這個故事深深打動了我的心。
文章講的是作者在七八歲時寫的第一首詩，母親是鼓勵他，讓他有了創(chuàng)作的靈感和源泉，鼓勵他不斷前進。而作者的父親卻嚴格要求他，告訴他還不夠好，還要努力，使他不被一時的成功而驕傲。后來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本，他的母親每次都鼓勵他說：“精彩極了！”而父親還是嚴格要求他說：“糟糕透了?！焙髞恚髡呓K于明白了不管是母親的“精彩極了”，還是父親的“糟糕透了”，都是對自己深深的愛。
作者擁有生活中的這兩種愛，他謹慎地把握住了這兩種愛，使自己不斷進步。
現(xiàn)在我明白了：我們在生活中，只有鼓起自己的勇氣，揚起理想的風(fēng)帆，也需要愛的`鼓勵和贊揚，還要有人指出自己的不足，才能讓自己進步。父母的評價雖然相反，但也都是父母對自己深深的愛。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇七
我剛學(xué)完一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。講的是作者在寫了一首詩后，父母對詩的評價截然不同：母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。后來，在母親的鼓勵與父親的警告下，作者走上了文學(xué)之路。
其實，這樣的事，生活中也時常發(fā)生……。
今年暑假，我準備考鋼琴四級?？傻脚R近考試的日子了，基本功早應(yīng)該練得滾瓜爛熟的我，卻還在為它大傷腦筋。但現(xiàn)在這個時候，傷腦筋也不是辦法，我能做的，就是苦練，加倍地苦練?？墒牵切┮舴臀易鲗?，非不讓我彈好。當(dāng)樂曲在我手下一次又一次卡住時，爸爸甩下了一句話：“彈得那么差，怎么考得上？我看你干脆別學(xué)了！”
這簡短的語句深深刺傷了我的自尊心。平時好強的我，已經(jīng)被這些音符煩得快瘋了，在加上爸爸冷冰冰的話……我默默放棄了，呆坐在琴凳上?！袄铈?，別放棄了，我對你有信心！”媽媽的話隨著一陣風(fēng)，飄到我耳邊。媽媽的話，像星星之火，迅速燃起了我心中的希望：沒有努力過，怎么能放棄??！我就算沒考上，但我畢竟努力過。再說，我考不考得上，還不一定呢！
我調(diào)整情緒，一點一點彈。漸漸地，我彈得越來越流暢。當(dāng)我任為我彈得可以后，拉來爸爸，讓他聽我彈。彈完后，爸爸說：“比之前好，但還要努力。”我又開始了新一輪的苦練。我現(xiàn)在再苦練，不僅僅是要考過級，更重要的是——我要證明給爸爸看：我能談好鋼琴！
今天，當(dāng)我從鋼琴老師手里接過鮮紅的證書時，眼睛里盈滿淚水。這淚水中，不僅包含著媽媽溫柔的愛，也包含著爸爸嚴厲的愛。但是，我沒有哭，因為——愛，是我永遠的信念！
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇八
文中“我”寫了一首小詩，母親驚喜地摟住“我”說：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”父親卻拿起詩，皺起了眉頭說：“這個糟糕透了?！彪S著年齡的增長，“我”越來越能體會當(dāng)初的“我”多么幸運，因為“我”從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
讀著讀著，我不禁兩眼發(fā)紅，潸然淚下。也許你會奇怪，這篇文章哪能使我潸然淚下呢？文中慈祥的母親，鼓勵孩子繼續(xù)寫作；嚴厲的父親，提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。
一天，媽媽緊張地跑進來，鄭重地說：“你給我聽好了，你英語那么差，給我去補課！“話音剛落，爸爸陰沉地說：“不行，愛玩是孩子的天性，你能限制住他嗎？“”反正，這補習(xí)班我是報定了“媽媽斬釘截鐵地說?？粗謰尃幍貌豢砷_交，我也不知如何是好?！焙冒?，但要報一個時間短的，盡量多給孩子留點時間。“爸爸堅定地說道。
第二天，我媽領(lǐng)著我去上補習(xí)班了。每次課兩個半小時。媽呀，兩個半小時我只能硬著頭皮堅持下來?；氐郊?，爸爸一聽兩個半小時，還與媽媽爭論了很久。
爸爸想讓我多玩一會兒，給我一個美好的童年。媽媽讓我多學(xué)習(xí)，這都是愛我啊！我與文章中的小作者的經(jīng)歷多么的相似呀。
我感謝這篇課文，它讓我懂得無論是媽媽嚴厲的愛，還是爸爸寬松的愛，都是對我深深的關(guān)愛。讓我一生受益。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇九
這篇課文主要講述了“我”七八歲時，寫了一首詩，母親說“精彩極了”，父親卻說“糟糕透了”。當(dāng)時的“我”并不理解，幾年后“我”終于明白了父親的用意，知道了這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。文中慈祥的母親給了孩子愛的力量，讓孩子有靈感、創(chuàng)作的源泉；文中嚴厲的父親給孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、總結(jié)、提高，這都是愛，只不過方式不同。
讀了這篇課文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸媽媽之間發(fā)生的一件事。
那是一次考試，我考了96.5分，全班第二。我歡天喜地地跑回家向家人報喜。媽媽看了卷子，抱住我，夸獎道：“你真棒！我看見你們王老師發(fā)的短信，前十名里我看見你的名字了！考得不錯！再接再厲！”贊揚聲弄得我心里美滋滋的。爸爸拿過卷子仔細看了起來，然后皺著眉頭對我說：“這次你雖然考了全班第二，可你看看，出錯的地方都是因為你太粗心，要不然你不就能得第一了嗎？拿去好好訂正！”聽了這番話，我剛才高漲的心情一落千丈。媽媽過來安慰我：“好了好了，這次考得不錯，開心點！”可聽了爸爸的話我還是提不起精神，我被那潑來的涼水澆透了。我嘟著嘴很不開心地拿著卷子去訂正，心想：我都考了第二了還說我，真是的！
可是學(xué)完這篇課文，我不得不承認當(dāng)時的我想錯了。爸爸是因為愛我才會批評我，不讓我被一時的成功沖暈頭腦，不做個驕傲的人才這么說的。媽媽的贊揚和父親的批評都是必不可少的，有了它們，我們才能健康成長，不會產(chǎn)生自傲與自卑，在愛的鼓舞下不斷前進。
不是嗎，粗心是我的老毛病了，這次被爸爸治好了。在我不懈地努力下，在媽媽的鼓勵和爸爸的提醒下，我下一個單元竟考了98.5的高分，成了全班第一。我希望我的爸爸媽媽一直能像現(xiàn)在這樣，使我不被一邊擊倒，也不被引入歧途。
我相信，在媽媽的鼓勵和爸爸的鞭策下，我會一步一步前進，成為一個出類拔萃的人。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十
這篇課文講述的是美國著名作家巴的舒爾伯格的父母對他小時候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價一件事情。母親的評價是精彩極了，因為母親知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，父親認為，只有嚴厲才能教育孩子寫好作文。正如文中這樣說：“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人誤入歧途。巴迪是幸運的，因為它有個慈母，又有個嚴父，正因為這樣，他才能取得優(yōu)異的成績。
如果只有母親的評價，那就很容易使孩子一得到表揚就沾沾自喜、目中無人、驕傲自大；如果只有父親的批評，就會使孩子每天每夜都怕作文寫不好，就會遭到父親的批評，然而就會對寫作失去信心。所以一定要在孩子能得到表揚的同時，還能得到一定的'評判。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十一
讀了《＂精彩極了＂和＂糟糕透了＂》這篇課文，我感到十分地不解：為什么文中的爸爸對自己的兒子那么嚴厲呢？帶著這個疑問，我又多讀了幾遍，終于徹底明白了這位父親的意思，同時也體會到了父母對兒子不同的關(guān)懷。
文章的大致內(nèi)容是這樣的：作者小時候?qū)懥艘皇自姡赣H對此表示贊揚，而父親卻對此表示出了嚴厲的批評，后來，作者在這兩種評價中成為一名大作家。
剛開始，我對父親的嚴厲批評很不理解，認為他的批評過于嚴厲了，他應(yīng)該像文中的母親那樣，多給作者一些贊許和鼓勵才對。我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)父親這樣做是對的，如果他也像母親一樣慈祥地贊美兒子的話，就很容易讓兒子驕傲起來，不但不是在鼓勵兒子，還會讓兒子誤入歧途！但太過于嚴厲也不好，因為那樣會讓兒子產(chǎn)生自卑。所以，像作者的這個家庭是剛剛好的，就因為這樣，所以作者才會在文中說：“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運?！薄靶疫\”正是指父親的嚴厲和母親的慈祥??！
我的家也像作者的家一樣，盡管母親對我十分嚴厲，但也有一個愛打哈哈、愛表揚我的'爸爸。媽媽在我的作文寫得好時總能指出其中的不足，她永遠不會認為哪篇文章完美，常常認為“糟糕透了”；在我考出好成績或哪方面獲獎時也不贊揚，只是讓我再接再厲、不要驕傲。相反，只要我取得一點點成績或進步，爸爸便“大肆宣揚”，生怕別人不知道似的，而且認為我的每篇文章都＂精彩極了＂，并在我的成績不好時安慰我，使我重新振作起來。因此，我的家里一會兒笑聲一片，一會兒又有點兒嚴肅。雖然我的父母有時也會吵吵小架，但總在我的“建議”中結(jié)束。我認為，我的家也像作者的家一樣溫馨與和睦，因為我的父母也像文中的父母一樣對兒子有著不同的愛，這些愛將伴隨著我的成長，我也會更愛他們！
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十二
這篇文章主要講的是：作者巴迪在小時候?qū)懥艘皇自姡赣H看了，鼓勵巴迪這首詩“精彩極了”，父親看了，卻批評巴迪寫得“糟糕透了”，這截然不同的愛讓巴迪受益匪淺，使巴迪在愛的鼓舞下成為了一名正直的作家。
這是一篇蘊含著大道理的文章，這篇文章告訴我們：在生活中，我們需要表鼓勵的力量，因為這種力量能幫我們遠離自卑，開心快樂地度過每一天；但我們也需要批評警告的力量來平衡，因為這種力量能幫我們遠離自大，小心謹慎地做好每一件事情，所以這兩種力量都必不可少。
我有個慈祥的母親，她經(jīng)?？湮沂致斆鞫?，經(jīng)常夸我知識面廣，經(jīng)?？湮议喿x量大；我還有個嚴厲的父親，他經(jīng)常為我樹立目標(biāo)，經(jīng)常為我講解錯題，還經(jīng)常告訴我“學(xué)無止境”的道理。不過，我還是更喜歡鼓勵的力量可以使我充滿陽光地度過每一天。
這篇文章很值得大家去讀與學(xué)習(xí)哦！
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十三
很小的時候就聽過這個有趣的故事，它講訴了美國著名作家巴德。舒爾伯格七八歲的時候?qū)懥艘皇自?，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”。這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力的向前駛?cè)ァ?/p>
“一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?！蹦赣H的愛是慈祥的，給予鼓勵，是感性的愛。他使你有自信，對生活充滿了樂趣。但是僅僅由感性的愛是不全面的，它可能使你誤入歧途?！八赃€需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高?！边@是父親嚴厲的愛，它是為了不讓你太得意，要“小心，注意，總結(jié)，提高?！?。因為有了母親感性的愛，所以父親選擇了理性。
生活中，慈祥的愛和嚴厲的愛是必不可少的。有一次，我寫了一篇作文，足足有４篇，我覺得很了不起，便拿出來給外婆和小姨看，外婆看了說：“寫得真棒！”我滿懷希望地看著小姨，小姨卻不以為然，冷冷得說：“自寫得多又有什么用，盡是些口水話語?！毙∫痰脑捊o了我當(dāng)頭一棒，剛才高興的心情頓時煙消云散，我哭著跑進房間，心里恨死小姨了。
現(xiàn)在想象，當(dāng)時的想法真的很可笑。他是為了我好，不想讓我有了一點成績就驕傲。如果當(dāng)初小姨沒有批評我的話，現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂，也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了。
“精彩極了”和“糟糕透了”，同是一種愛，只不過形式不同罷了，這兩種愛是密不可分的。如果你只有慈祥的愛，那么在今后成長中，你就會驕傲自大，目中無人，自覺高高在上，其實只是無用之輩；如果你只有嚴厲的愛，在今后的成長中，就會憂郁自卑，內(nèi)向，覺得自己是無用之輩，抬不起頭做人。
感性的愛也好，理性的愛也好，都是為了子女的健康著想，我從心底里感激給予我愛的人。我不敢說我今后會有多大的成就，但我為在你們愛的鼓舞下，勇敢的先前方的未來駛?cè)ァ?/p>
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十四
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。
父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。
我還有一個嚴厲的父親，對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十五
文章主要講了我七八歲的時候?qū)懥说谝皇自?，母親認為“精彩極了”，而父親認為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來。在這兩種極端的斷言中我健康成長，最后成了一位著名的作家。
所以批評和夸獎都得有，我們不能討厭批評，也不能依賴贊揚。雖然批評會使你灰心，但忠言逆耳，有時你會發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會使你開心，堅定信心。但太多的贊美會讓你止步不前。
讓我們很好的接受贊美和批評吧！這樣成功就離我們更近了！
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十六
這篇課文主要講了：父母對兒子兩種不同的愛。兒子寫完詩后，母親的評語是“精彩極了”，而父親的評語則是“糟糕透了”。這兩種極端的評價都出自同一個目的——那就是愛！
是啊，生活中這兩種極端的評價哪一個也不能缺？
如果生活中，只有像“精彩極了”這樣贊揚話，那你就會驕傲起來，自滿起來，不努力向上，就會離目標(biāo)越來越遠。反過來，如果生活中，只有像“糟糕透了”這樣批評的話，那你就會失去信心，認為自己一無是處，對自己毫無希望，這樣離目標(biāo)也會越來越遠。所以，生活中我們需要這兩種評價，在他們的共同作用下，我們才會戒驕戒躁，擁有自信，穩(wěn)中求勝。
嚴父慈母，他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長，所以，我們要學(xué)會理解父母，感受父母不同的關(guān)愛。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十七
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記。
這篇課文主要記敘了作者童年時寫了一首詩，父母對他的作品截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛。本文把父母對巴迪寫得詩的兩種不同的評價寫的尤為突出。
俗話說得好：“母愛是世間最偉大的力量。”有一次考試，我考了95分，自己覺得考的不太好，回到家里，媽媽看了試卷，溫和地說：“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯的，但是考的還是挺不錯的！繼續(xù)努力！”這短短的一句話，卻給我了極大的鼓舞，我上課更加的認真聽講了，下一次爭取在考一個好成績。這是多么偉大的母愛呀！
我曾經(jīng)看過一篇文章，題目是《母愛無言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里，老母親去探監(jiān)，給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子，那些瓜子母親嗑亮了無數(shù)個夜晚，她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來的路費錢，服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了，在所有探監(jiān)人中，唯有他的母親穿的是最樸素的，兒子體會到了母親對他的愛！這是多么無私的母愛呀！
母愛是偉大的；母愛是無私的；母愛是純潔的；母愛是我們用盡一生的愛也無法回報的愛！
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十八
我靜下心來慢慢的欣賞著這篇文章，原來作者在七八歲的時候就寫了第一首詩，我很吃驚，這不可能吧！一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩？真的很難讓人相信，我從心底里很敬佩他，想想自己，七八歲的時候?qū)懸黄喍痰娜沼浂己艹粤Γ∽髡呔谷荒茏龀鋈绱嗣烂畹脑姡?/p>
于是，我?guī)е环N敬仰讀著這篇有意思的文章，其中寫到"母親一念完這首詩，眼睛亮亮的，興奮地說著：巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！"是啊，小作者的詩得到了母親的贊揚，想想自己也曾得到過媽媽的贊揚，心里甭提有多開心了！記得有一次，我的小制作——大紅的燈籠，在省獲得了二等獎，當(dāng)時我高興極了，讓媽媽看了我的獎狀，聽著媽媽表揚我的話語，我的心里比吃了蜜還要甜??！是媽媽的多次鼓勵才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公還有一位嚴厲的父親，根據(jù)他父親的批語，自己學(xué)著慢慢的進行修改，那是小作者不過十一二歲，就學(xué)會了自己寫小說，母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。
所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父。
因此不管是母親的嘮叨，還是父親的安慰，都應(yīng)該是我們勤奮學(xué)習(xí)的動力。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇十九
前幾天，我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講，作者在8歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來，作者在母親的鼓勵和父親的嚴格要求下，成為了一名著名的作家。
讀了這篇文章，我明白了愛有兩種方式：一種愛像慈母，總是以鼓勵為你樹立信心，促你前進；另一種愛像嚴父，總是以提醒的方式告訴你還有不足，仍需提高。
記得三年級時，我參加了畫畫班。由于我的基礎(chǔ)不好，畫的不很好。媽媽總是鼓勵我，哪怕有一點兒進步，她也會很開心地說：”不錯，有進步，繼續(xù)加油。記住，只要有一點兒進步，就是一次小小的成功！”而爸爸卻說：“這只是一次小進步，不算什么，你應(yīng)該有更大的進步?！?/p>
在爸爸的嚴格要求下，在媽媽的表揚鼓勵下，我參加了美術(shù)比賽，獲得了三等獎。媽媽說：“你真棒，爭取下一次取得更好的成績。”爸爸卻說：“才三等獎，你應(yīng)該拿一等獎！”
我明白：爸爸媽媽其實都想讓我有一個好成績，只是表達的方式不同，這就是父母愛孩子的不同方式吧。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇二十
讀了《精彩極了“糟糕透了”》我掩卷沉思了片刻，頓時覺得豁然開朗父母的愛是相同的，只是表達的方式不同。
初讀這篇文章時，我真替作者打抱不平。作者是多么認真地去寫這首詩，就是為了聽到父親的表揚?？墒歉赣H回家，不去表揚巴迪就算了，還要如此苛刻地去批評他。等我讀懂了全文后，我又十分羨慕作者有這么一對唱“對頭戲”的父母，使作者的寫作水平一天比一高。
母親說的精彩極了“是緣于母親的的愛。這句話會人安慰，對于母親說的話，我也有同感。第當(dāng)老師在學(xué)校里表揚了我，我回家就會立刻告訴媽媽，媽媽總會贊美我，紀念品我自信，正如文中的母親那樣。但生活中只有母親的表揚是沒有用的。還需要有人來警告我，用提醒的力量來平衡鞭策。
父親的苛刻正是警告的力量，千訴作者“小心，，注意，總結(jié)，提高“來彌補母親話中不足。
慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我精神煥發(fā)，順風(fēng)揚帆，父親的愛像一碗濃濃的良藥，使我警醒。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇二十一
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。類似的事情，在生活中經(jīng)常發(fā)生。
我的爸爸教子很嚴，在我的記憶里，無論我多么用心地去做一件事，他總是能挑出一些毛病，也從來沒有聽過爸爸對我的贊賞。而我的媽媽卻是一位典型的慈母形象，媽媽閃亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點和閃光之處，所以每天我都能聽到贊美我的語言。這樣，我會更有信心地開始一天的學(xué)習(xí)。
記得我剛上二年級時，老師布置的第一篇作文，題目是《美麗的風(fēng)景》。我寫的是《美麗的香山》，我把我在游覽香山時，所看到的紅葉、綠亭、青石路和觀光纜車，用許多贊美的語言加以描寫。雖然寫的文章很短，但那是我寫的第一篇作文。媽媽看了以后，一個勁兒地夸我：“哎呀，我家彤彤會寫作文了，你把香山描寫的多美麗??！了不起，了不起，像個小作家寫出的文章！”老師給我批改的是“優(yōu)”。
我當(dāng)時的心情和文中的作者一樣，很期待爸爸的表揚和贊賞。我清楚地記得那天的情景，媽媽對爸爸說：“你快看看，女兒的作文寫得真不賴，還得了個優(yōu)呢！”當(dāng)時，我在一旁懷著無比激動、無比期盼的心情，等待著爸爸的夸獎?？墒前职謪s不以為然地說：“寫得這么短也叫作文？簡直是走馬觀花，跟記流水賬一樣。老師給你打“優(yōu)”，是不好意思說你，只是鼓勵你以后好好寫罷了，你驕傲什么呀！”媽媽聽了爸爸的話，頓時火了。沖著爸爸就吵了起來：“有你這么當(dāng)爸爸的嗎？就知道潑冷水，從來都看不到孩子的進步！”后來，我發(fā)現(xiàn)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們正處在長知識，學(xué)本領(lǐng)的階段，他們對我們的.關(guān)心和愛護，不論是“夸獎”還是“批評”，都蘊含著濃濃的愛。只有在這兩種不同的愛的陪伴與鼓勵下，我們才能一點點走向成功。
一年又一年，我就是在這樣“慈母嚴父”不同的愛的環(huán)境中，一天天地長大。
精彩極了和糟糕透了的讀后感篇二十二
文章記敘的是：作者在七、八歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了很多好詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了?！备赣H說：“糟糕透了?！焙髞碜髡呓K于明白了，不管是母親的“精彩極了?！边€是父親的：“糟糕透了?！倍际菍ψ约荷钌畹膼?。
生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，她總是以親切和藹的語言來樹立我們的信心，鼓勵我們不斷前進；另一種就像作者的嚴父，他總是以警告的方式，告訴我們還有不足之處，還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹慎的把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。我也有同樣的感受，三年級時，我們期末考試作文，魷魚三年級剛剛學(xué)些作文，寫的不是很好，不是忘記標(biāo)點符號就是寫錯字，不過我進了我最大的努力，開家長會時母親看了我的'作文鼓勵我說：“這篇文章寫的不錯，如果沒有錯別字，再加上標(biāo)點符號，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心里甜滋滋的?！笆菃?？”父親說：“我看看?！蔽覞M懷希望的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴厲的說：“不怎么樣，怎么一個標(biāo)點都不加？”我聽后傷心極了。
現(xiàn)在我明白了，在生活中，需要嚴愛來維持母愛的力量，使我們步走向歧途。
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