總結是對過去工作的回顧，也是為未來工作做好準備的一種方法。選擇重點和關鍵信息，抓住主要問題進行總結。在以下范文中，我們可以看到不同領域不同人的總結方式和寫作風格。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇一
尊敬的先生/小姐：
您好！本人欲申請貴公司招聘的計算機操作與維護職位。我自信符合貴公司的要求。
今年x月，我將從xx大學畢業(yè)。我所學的'專業(yè)是計算機信息與管理，在學院系統(tǒng)的學習了計算機的理論知識與實踐。系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡設計及維護方面的技術，同時又使我對當今網(wǎng)絡的發(fā)展有了深刻的認識。
在校期間，我多次獲得各項獎學金，我還擔任過學校學生會的干部，班長，團支書，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。良好的敬業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
我自信并且我愿為貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。
最后，祝貴公司興旺發(fā)達！
此致
敬禮
自薦人：
日期：20xx年5月10日
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇二
職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種：見諸于現(xiàn)實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生，制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃，可以使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提高;通過對自身和環(huán)境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發(fā)展。
一、引言。
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效。
二、自我分析。
我是成都理工大學計算機科學與技術專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。
職業(yè)分析。
1、it人才短缺。
(1)世界it人才短缺，需求理性調(diào)整。
(2)我國it人才總量嚴重不足。
(3)ic人才、網(wǎng)絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才嚴重短缺。
2、市場需求旺盛。
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變。
(2)企業(yè)需求格局形成。
(3)區(qū)域需求差異顯著。
3、就業(yè)競爭激烈。
(1)買方市場已經(jīng)形成。
(2)就業(yè)格局逐漸明朗。
4、就業(yè)工作滯后。
(1)疏通就業(yè)渠道。
(2)加強就業(yè)指導。
(3)提高學生素質(zhì)。
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)。
(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色。
大學生就業(yè)市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩，而是供需結構性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應瞄準it人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生也應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
四、生涯機會評估。
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標的確定。
依靠自己的專業(yè)知識，進入it行業(yè)，先從基礎的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡工程師，后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實施。
大學二年級，在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業(yè)基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎。
大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正。
工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會是的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案。
教師：大學四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結束語。
無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在關鍵的是打好基礎，用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇三
尊敬的人事主管:。
您好!
很高興您能在百忙中抽出時間來閱讀我的簡歷。
我是西北農(nóng)林科技大學信息與計算科學專業(yè)09屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。
在大學四年中，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了扎實的計算機和數(shù)學專業(yè)基礎知識。具有嚴密的邏輯思維能力和較強的分析問題、解決問題的能力；在課余時間里，通過網(wǎng)絡和圖書館廣泛涉獵了大量書籍，來拓寬知識視野，完善知識結構；在努力學習理論知識的同時，我也非常重視動手能力的培養(yǎng)，本人酷愛編程和算法的設計，做了大量的編程練習，特別是數(shù)學算法的實現(xiàn)，也熟悉了軟件工程的開發(fā)過程，培養(yǎng)了良好的編程思想和習慣、積累了一些實踐經(jīng)驗。大學期間，曾擔任學院紀檢部副部長和學校多個職務，培養(yǎng)了很好的組織協(xié)調(diào)能力與團隊協(xié)作精神，并學會了如何與別人溝通。
我自知自己所學的知識還遠遠不夠，而且缺乏工作經(jīng)驗，但我有堅持不懈的精神和毅力，我會努力學習提升自己，并且不斷的、認真的積累豐富的經(jīng)驗，提高自己的工作能力。
希望貴單位能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！
期盼您的佳音！
敬呈。
自薦人。
日期：xx年5月10日
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇四
尊敬的x先生：
您好！
感謝您在百忙之中翻開我的自薦書，愿借您的伯樂之眼，始我千里之行。
我叫xx，20xx年畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學與計算機學院信息與計算科學專業(yè)，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。本人，男，2x歲，五官端正，全日制本科學歷，精通電腦辦公，會小車駕駛，性格開朗活潑，有較強的語言溝通能力，有工作責任感，具有親和力。
大學期間，我十分注重對自己各種能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。入校以來，首先在思想上，積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，并于20xx年x月校黨委黨校第x期入黨積極分子培訓班結業(yè)。同時認真地學習了所有的課程，扎實地掌握了數(shù)學教育專業(yè)知識和教學技能，學習成績優(yōu)秀，多次獲得三等獎學金，并順利地通過了大學英語四級和xx市計算機二級。此外，我在課余不斷豐富自己的專業(yè)知識以及計算機水平，通過圖書館的藏書，對專業(yè)知識有了更深入的了解和認識，并對計算機的辦公軟件microsoftoffice、圖形圖象處理軟件photoshop、網(wǎng)頁制作軟件（dreamweaver、flashmx、fireworks）、程序設計（c語言）、課件大師cad及計算機組裝與硬件維修等的自學，誠然，年輕是我的不足，但更是我的'優(yōu)點。我將用我的智慧、熱情和勤勞來更加完善自己。
工作經(jīng)驗：20xx年9月-2008年7月就職于xx中學任初中數(shù)學教師。在此期間，以為學生負責的原則，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。同時認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，注重與學生及學生家長間的交流，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
當今社會是知識經(jīng)濟時代，面對殘酷的競爭與挑戰(zhàn)，年輕自信的我，有著一份激情，也有著一份穩(wěn)重，"可以平凡不能平庸"是我的座右銘，永不言敗是我的人生格言，真誠付出是我的工作準則，只要您給我一個機會、一個舞臺，相信我們會一起創(chuàng)造更輝煌的明天！
再次感謝您在百忙之中惠閱我的自薦書，期待您的慧眼垂青，靜候佳音。同時也祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績。最后，衷心地向貴單位全體領導和員工致以崇高的敬意與真摯的問候！
"給我一個舞臺，送您一臺好戲"這是我的承諾，也是我的決心。
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
日期
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇五
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的`研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設計復雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
職業(yè)能力。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價值觀。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是注重關系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
勝任能力。
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。
自我分析小結：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。
家庭環(huán)境分析。
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學校環(huán)境分析。
桂電的學風很好，師資力量強大。
社會環(huán)境分析。
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調(diào)試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計(論文)。
主要專業(yè)實驗：編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇六
在進行職業(yè)規(guī)劃之前得需要對自己進行準確的定位，對自己進行各方面的分析，這樣才可以把自己擺在一個合適的位置上，這樣就會更加有利于我們以后的發(fā)展。在進行自我分析的是侯，我清楚的明白自己是一個什么樣性格特點的人。
我是一個既內(nèi)向同時又兼屬于外向的人。有的時候，我喜歡一個人靜靜的呆在角落里，聽著淡淡的音樂，看著甜甜的小說，感受著陽光灑在我的每一寸皮膚上，享受著陽光的跳躍，聆聽著這一切的美好；而有的時候，我喜歡散步，在散步中沉思、總結；感受著思維的跳躍，捕捉著靈性的閃光。
耐性，我的特色；堅持，我的寫照；沉默，同樣也是我的代名詞。不管做什么，我有著阿q般的積極心態(tài)，很多時候我會從好的方面去想，即使是再困難我也很阿q，一句話，就是我的心情很陽光。
我所學的是信息與計算科學專業(yè)。這個專業(yè)是好還是不好呢，也就眾說紛紜吧。在我看來，每個專業(yè)也無所謂好無所謂不好，主要就看你自己怎么學了。對于我們這個專業(yè)來講，如果我們把這個專業(yè)的缺點散而不精彌補上再與它的有點相結合起來，那就prefect了。說實話，這是一門基礎性的學科，以后的就業(yè)方向主要就在企事業(yè)單位，高科技部門，高等院校，銀行，行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發(fā)與管理工作在就業(yè)中，我最看好的就是軟件工程師了，進入it行業(yè)就是我們未來最準確的方向，而it行業(yè)的發(fā)展空間在中國是不可以限量的。
中國的信息產(chǎn)業(yè)正在逐漸的發(fā)展起來，外國的投資不斷的加入到中國的市場中來，這就是我們國家的it行業(yè)具有無可厚非的發(fā)展前景，但同樣的是，我們國家在這方面的人才很缺少，現(xiàn)在很多的畢業(yè)生不能很好的和國家的市場需求相對接，這就使得我們的it也還有很長時間才能很好的發(fā)展起來，這時候?qū)τ谖覀儊碚f就是很好的機會，但是這個機會的關鍵再與我們能不能抓住，抓住的關鍵在于我們在大學中所培養(yǎng)出來的能力是不是和國家的需要相吻合。在對于我們在校的學生是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我們不僅僅學的是老師講的那些，更多的東西需要我們自己來學習。
我們這個專業(yè)還有一個好的出路就是考研?？佳惺乾F(xiàn)在的熱潮，我們的專業(yè)考研是有一定的優(yōu)勢的，到時候再進行選擇，到時候的選擇范圍很多，我們的發(fā)展空間也就這是多維的空間的了。這就是我們專業(yè)的整體情況。
一、總體分析。
在經(jīng)過了自我的分析，大概已經(jīng)知道自己適合在什么方向上發(fā)展了；再通過對所學專業(yè)的分析，我就可以更加明確自己的職業(yè)方向了。在總體上，我準備要分三步走：首先，我要做一個高級軟件工程師；其次，我要去高層管理層次發(fā)展；最后，我要做一名國家公務員。這就是我的總體計劃。
作為一個公務員可以說是是我很長時間以來的夢想。因為在小的時候看武則天的時候，覺得她很偉大，就想像她那樣成為一個公職人員，而現(xiàn)在更加堅定我的這個想法，是在看到我們國家的這幾代領導人，尤其是胡錦濤同志在地震時候親赴現(xiàn)場的場景，他們在為了我們國家的進步發(fā)展做努力的時候更是感受深刻?？吹剿麄兯鞯倪@一切，我想他們累并且快樂著，為人民服務，是他們的職責，我也要讓他成為我的職責，成為人民的公仆。
其次，我會向公司的管理層次進軍，這個是為了鍛煉我的領導以及管理能力，在實踐中鍛煉自己這方面的能力，還可以在深入到金融行業(yè)的內(nèi)部進行充分的了解，滲透到行業(yè)中去，可以為以后再進行政策決定的時候果斷而準確。最近的職業(yè)夢想就是成為一個高級軟件工程師。這個職業(yè)和我的專業(yè)差不多是對口的，而且我也很喜歡這個行業(yè)，總覺得編程序是一種很神奇的東西，尤其是看到別人在用我自己設計的東西覺得更高興。這三個平臺的跳躍與編織將會是我一直所追求的。
1、高級軟件工程師職業(yè)定位。
高級軟件工程師是it行業(yè)中最重要的崗位。，它是根據(jù)開發(fā)進度和任務分配，完成相應模塊的軟件設計、開發(fā)、編程任務；進行程序單元、功能的測試，查處軟件從在的缺陷并保證其質(zhì)量；進行編制項目文檔和質(zhì)量記錄的工作；維護軟件使之保持可用性和穩(wěn)定性。它是一個系統(tǒng)的過程，需要經(jīng)過市場的需求分析，軟件測試、軟件維護等程序。主要從事軟件項目開發(fā)。
2、職業(yè)的背景及發(fā)展前景。
信息已經(jīng)成為各個國家發(fā)展的重點，同樣，它也在我們國家有很大的發(fā)展空間，我們現(xiàn)在和其他國家的聯(lián)系越來越密切，越來越多的外商在中國投資it，使得我們的發(fā)展有了更廣大的空間，但是，與我們的it行業(yè)發(fā)展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業(yè)所需要的人才更是稀缺，這方面的技術人才、高級管理人才都有很大的缺口，供不應求，也就是我們在這行業(yè)的前景是相當可觀的。中國的發(fā)展?jié)摿κ遣豢梢怨烂摹?/p>
3、職業(yè)所需的基本技術和素質(zhì)。
高級軟件工程師需要掌握編程開發(fā)工具，數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡協(xié)議ip，軟件協(xié)議與cmm，計算機英語。軟件開發(fā)工具是程序員的立身之本，掌握幾種編程工具對我們以后的發(fā)展更是有很大的幫助；數(shù)據(jù)庫對信息產(chǎn)業(yè)也是很重要的，很多程序是以數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為中心，掌握關系型數(shù)據(jù)庫的關鍵元素就變得尤為重要了；互聯(lián)網(wǎng)普及到今天，如果對互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議ip協(xié)議沒有很好的掌握就很難在it行業(yè)立足，最早的客服機構到今天的webservices，都離不開以ip協(xié)議為基礎的支持；工程化得開發(fā)控制成為軟件系統(tǒng)成功的保證。
軟件工程師要有較高的英語讀寫能力以及交流能力，較強的邏輯思維能力，分析判斷能力，為人誠懇，有敬業(yè)精神，良好的溝通能力，以及一定得團隊協(xié)作能力，還要有強烈的好奇心和積極地學習精神，這是軟件工程師應該具備的基本素質(zhì)。
在經(jīng)過具體的職業(yè)分析，我明確清楚地知道我所選擇的這個行業(yè)將帶給我的是什么，同樣，我將會回饋給社會的是什么?，F(xiàn)在一座明塔已經(jīng)擺在了我的面前，現(xiàn)在的關鍵就是要趕緊完善自己的羽翼，準備開始搏擊長空。現(xiàn)在的我就是要準備搏擊上空的工具，這個就是我大學四年所要做的事情。
1、大二的時間。
在大二的時候，我要選擇計算機組成原理，和計算機應用技術。因為要學好以后課程，就必須把這些基礎打得很堅定。我要把計算機的構造、工作原理、基本的軟件應用都掌握好，別看他很簡單，但他在以后的應用中會發(fā)揮很大的作用。
在學習這些課程的時候，我還會從圖書館借回來一些這些方面的書籍，主要是軟件方面的，但是要想在這個行業(yè)中長久穩(wěn)定的立足，就需要我掌握些網(wǎng)絡等其他計算機領域的知識，在時間不起沖突的情況下，我會去旁聽計算機專業(yè)的課程，進行實踐操作，還可以去北理取點經(jīng)。這是我出不定的計劃。
對于我們的專業(yè)課，我們現(xiàn)在學的是c語言，c語言是一種很靈活的程序語言，當然還有更好的語言java?，F(xiàn)在就有很多家公司招收這種語言的工程師，我也準備要學習這門語言，畢竟它具有更好的應用。所有的計算機語言都是相通的，這就會使我學習新的語言帶來很多便利。
2、在大三上半學期。
我主要的活動就是進行實戰(zhàn)演練。我會去找這方面的兼職。畢竟在實際中的收獲才是最大的。那個時候，我就可以好好的請教別人了。到時候我就會了解一些過去的軟件開發(fā)的實際操作過程，把這些東西都具體化。多關注這行業(yè)的現(xiàn)在及未來發(fā)展的發(fā)展狀況。還有就是我會在這學期的時候?qū)W習兩種數(shù)據(jù)結構，熟練的掌握sql的基本語法。
3、在大三下學期的時候。
在這個階段我們的課程就更加緊張了，我們的專業(yè)課的實用性也更高了。在這學期我會開始看一些管理方面的書籍了，還有就是涉獵法律知識，我想在以后穩(wěn)定的發(fā)展，就要建立我的知識結構。讓他成為多維空間發(fā)展。在這個時候我就要著手準備軟件工程師的考試了。這是我最主要的任務了。
為夢想的實現(xiàn)進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現(xiàn)在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現(xiàn)。走過了，才知道可不可以，經(jīng)歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇七
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型（73分）、現(xiàn)實型（72分）和企業(yè)型（43分），我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著，善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設計復雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
．職業(yè)能力。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
．個人特質(zhì)。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價值觀。
即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
．勝任能力。
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。
自我分析小結：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。
二、職業(yè)分析。
．家庭環(huán)境分析。
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學校環(huán)境分析。
桂電的學風很好，師資力量強大。
．社會環(huán)境分析。
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析。
主要實踐性環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調(diào)試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計(論文)。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇八
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的。
求職信。
我是一名即將于xx年畢業(yè)的xxx大學數(shù)學與信息科學學院的學生，所學專業(yè)是信息與計算科學。
轉(zhuǎn)載請注明)
自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加。
社會實踐。
活動。
若有幸加盟，我相信經(jīng)歷了這么多，我相信自己，更相信您，給我一個機會，蓄勢而后發(fā)我會給你們一個驚喜。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。
此致
敬禮
自薦人：
xx年xx月xx日。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇九
尊敬的領導：
????? 您好！
????? 首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的
求職信
。????? 我是一名即將于xx年畢業(yè)的`xxx大學數(shù)學與信息科學學院的學生，所學專業(yè)是信息與計算科學。
????? 大學四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，我掌握了c語言，數(shù)據(jù)庫原理，并對面向?qū)ο蟮膙f和vc++ 等windows編程有一定了解。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績連續(xù)性通過了國家英語四級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機資料。而且數(shù)學專業(yè)課成績良好，對于將來計算機更深層次的學習打下了良好的基礎。/信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)
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轉(zhuǎn)載請注明)????? 自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加
社會實踐
活動。????? 若有幸加盟，我相信經(jīng)歷了這么多，我相信自己，更相信您，給我一個機會，蓄勢而后發(fā)我會給你們一個驚喜。
????? 最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。
????? 此致
敬禮
???????????????????????????????????????????????????????????????????? 自薦人：
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十
尊敬的領導：
您好，我叫霍孝秦，畢業(yè)于西飛工學院計算機信息管理專業(yè)。我很高興在招聘網(wǎng)站得知你們的招聘廣告，并一直期望能有機會加入貴公司。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向貴公司作一自我推薦。
我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在學習生活中，我所學習的'內(nèi)容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛煉處世能力，學習成績優(yōu)秀，具有很強的集體榮譽感和工作責任心。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
感謝領導在百忙之中所給與我的關注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，白尺竿頭，屢創(chuàng)佳績！
希望各位領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十一
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦并用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鉆研，并對其原理作深入的研究，有鍥而不舍的精神，執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法，并進行分析，揚長避短地借鑒有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā)，很喜歡設計復雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干，樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經(jīng)驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作，認真負責，有理性，有恒心。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，。 有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示前三項是注重關系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情，期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇。
我的優(yōu)勢能力，我的弱勢能力
自我分析小結：個人認為大學教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴重，所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng)，這樣才能融入工作，融入社會。
家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
桂電的學風很好，師資力量強大
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
專業(yè)認知：主干學科：計算機科學與技術
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調(diào)試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計(論文)。
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學或理學學士
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
1.掌握計算機科學與技術分析的基本理論、基本知識;
2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法;
3.具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力;
4.了解與計算機有關的法規(guī);
5.了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài);
掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
軟件產(chǎn)業(yè)作為我國的基礎性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，在促進國民經(jīng)濟和社會發(fā)展信息化中具有重要的地位和作用。2008年以來，面對不利的國際經(jīng)濟金融形勢，我國軟件產(chǎn)業(yè)總體上仍保持了良好態(tài)勢，全年軟件產(chǎn)業(yè)累計完成業(yè)務收入7,572.9億元，同比增長29.8%，增速同比高8.3%，軟件出口142億美元，同比增長39%，增增幅同比高9.2%。進入2009年以來，受國際金融危機深化影響，我國軟件產(chǎn)業(yè)各項收入增速放緩。1-3月,軟件產(chǎn)業(yè)累計完成軟件業(yè)務收入1905.9億元，同比增長23.9%，比2008年同期低6%，比2008年底低5.9%。2009年3月份當月完成軟件業(yè)務收入645.2億元，增速比2008年同期低0.8個百分點。1-3月，我國軟件出口38.4億美元，比2008年同期低6個百分點。然而我國軟件產(chǎn)業(yè)增速放緩程度符合產(chǎn)業(yè)預期，長期向好的格局并未改變。
2009年，從宏觀經(jīng)濟形勢的變化看，金融危機雖然對國內(nèi)軟件企業(yè)經(jīng)營造成一定負面影響，但其中所蘊含的很多利好因素也給國內(nèi)軟件企業(yè)帶來新的發(fā)展機遇。首先，國家擴大投資拉動內(nèi)需，加大基礎設施建設的力度，在電信、交通、醫(yī)療等行業(yè)，行業(yè)應用管理軟件的利用領域面臨新的市場機會和發(fā)展空間。其次，軟件企業(yè)中人力成本開始明顯下降，企業(yè)從國外低成本引進軟件人才的同時，國內(nèi)優(yōu)惠的用人政策也給企業(yè)吸納人才提供了有利條件。第三，全球性經(jīng)濟危機為我國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級提供了機會，行業(yè)應用軟件等管理軟件有獨特的優(yōu)勢，軟件向服務轉(zhuǎn)型的日益受到熱捧。第四，受國際金融形勢動蕩，隨著軟件外包服務、消費電子類嵌入式軟件、ic設計等領域企業(yè)收入增長相對較慢，以及國務院的振興規(guī)劃中“支持優(yōu)勢企業(yè)并購重組”的提出，為軟件行業(yè)中的一些龍頭企業(yè)做大做強提供了新的機會。
從長遠看來，2009年及未來幾年，在全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及業(yè)務模式創(chuàng)新的大背景下，我國軟件產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷增長拐點的調(diào)整，未來軟件外包的增長速度將有所下降，而政府刺激內(nèi)需的十大措施及幾萬億投資則使一些重點行業(yè)未來幾年的信息化需求成為亮點。開放標準和開源軟件在中國將面臨更大的發(fā)展機會，軟件服務化(saas)的發(fā)展趨勢也將更加明顯。面向行業(yè)的一體化綜合解決方案將成為企業(yè)深化業(yè)務管理的需求趨勢。傳統(tǒng)軟件商爭向saas模式轉(zhuǎn)型，有實力的軟件企業(yè)應該使軟件擁有傳統(tǒng)產(chǎn)品模式和saas模式兩種模式，既可以為客戶提供saas服務，又可以為需要升級為內(nèi)部產(chǎn)品部署的客戶或從一開始就偏好產(chǎn)品型的客戶提供相應的軟件產(chǎn)品。據(jù)預測，到2010年的我國軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入將達到13000億元;到2011年，中國saas市場規(guī)模將達528億元，市場增長率為63.5%;到2012年中國軟件服務支出將達到13949億元，復合增長率為22%;到2020年軟件服務開支將達到47212億元。
軟件工程師為滿足特定行業(yè)的需求編制軟件。首先，他們會花相當多的時間研究、定義和分析問題，然后他們在計算機上開發(fā)軟件來解決這些問題。軟件工程師可以分為系統(tǒng)軟件工程師和應用軟件工程師兩類，前者主要編制計算機、手機、機械工具等的操作系統(tǒng)，有了這些軟件，電子產(chǎn)品才能工作，后者主要編制如photoshop、qq、金山詞霸等應用軟件，用戶通過操作這些應用軟件來達到不同的目的。
在軟件行業(yè)，技術和管理方法更新很快，所以軟件工程師還需要不斷地學習各方面的知識，才能跟上市場的要求。初、中級軟件工程師需要精通delphi、java或c++等常用軟件開發(fā)語言中的一種或多種，在上級的領導下負責產(chǎn)品生產(chǎn)中的部分工作。具備一定經(jīng)驗，掌握相對全面的技術后，初、中級軟件工程師就有機會晉升為高級軟件工程師或項目管理人員，主要負責整個軟件開發(fā)項目的研發(fā)、設計、進程管理、應用培訓、后期技術支持等工作。
根據(jù)客戶要求或市場要求設計、開發(fā)軟件產(chǎn)品。
按照工作進度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊或程序。
對所編寫的程序進行嚴格的綜合測試，測試軟件模塊和軟集成產(chǎn)品，進行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試，以實施產(chǎn)品測試方案。
編寫軟件產(chǎn)品文檔以實施軟件文檔計劃，管理相關軟件文檔。
向業(yè)務部門提供軟件的后期技術支持。
通過設計、開發(fā)和維護指定產(chǎn)品中的高質(zhì)量代碼，評估和了解新技術，并使用這些技術構建應用程序，并與團隊協(xié)作。
參與相關軟件應用培訓課程的設計及培訓。
企業(yè)分析：暫無
桂林市是廣西東北部地區(qū)商業(yè)集散中心，商業(yè)機構眾多，商業(yè)交易活躍，全市現(xiàn)有各類商業(yè)批發(fā)，零售中心450余家，商業(yè)和飲食服務網(wǎng)點2.5萬多個，形成 國營、集體、民營、外資、個體等多種經(jīng)濟成分和多種形式并存的商業(yè)流通格局，第三產(chǎn)業(yè)增加值在國民經(jīng)濟所占比重在廣西處于領先地位。 桂林市是廣西最早對外開放的城市之一，改革開放以來，市委市政府制定外向 帶動戰(zhàn)略和科教興市戰(zhàn)略，下大力氣營造良好的適應社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán) 境，構筑旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和社會個項事業(yè)的新優(yōu)勢，桂林涉外服務機構齊全， 為中外投資者提供運輸，能源，通訊，外匯，商檢，通關等便利條件和方便快 速的服務，投資環(huán)境的.改善，吸引了中外客商紛至沓來，韓國大宇、美國百事可樂、芬蘭諾基亞、英國皮爾金頓、德國漢高以及臺灣味全等相繼來投資辦實 業(yè)，這些企業(yè)的開辦，促進了桂林市外向型經(jīng)濟的快速發(fā)展。
職業(yè)分析小結：軟件工程師是一個非常辛苦也很搶手，同時很掙錢的工作。在這里我要精益求精，滿足社會要求，與時俱進，一定能打下一片屬于自己的天空。
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)
外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)
一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況;參加學?；顒?，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。
二年級目標：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性; 提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
三年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作 心得體會 ;學習寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
四年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
排除經(jīng)商的可能。
考取公務員，買套房子(不排除按揭)
如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
看準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇。
這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及環(huán)境的變化進行及時的評估與修正。
評估修正時間
如：規(guī)劃實施過程中，我將定期(半年或一年)評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進行相應的調(diào)整。
評估修正依據(jù)及內(nèi)容
如：我可能遇到內(nèi)部(自身情況)、外部(社會、家庭環(huán)境、機遇等)情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現(xiàn)這種情況，將如何及時評估、靈活調(diào)整，并如何主動適應各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實力，你永遠都會是職場當中的勝者。大學不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢想不懈努力，你的夢想終會實現(xiàn)!為夢想的實現(xiàn)進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現(xiàn)在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現(xiàn)。走過了，才知道可不可以，經(jīng)歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!只希望我的所有規(guī)劃能在我盡心盡力下，讓它不是空。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十二
從20xx年入校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。然而日益激烈競爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
通過這四年的學習使我懂得了很多，從天真幼稚的我，經(jīng)過人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。
當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。
同時作為一名即將畢業(yè)的信息管理專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的`一小步，社會才是一所真正的大學。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十三
截止到20xx年12月24日，56115位信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3926元，其中應屆畢業(yè)生工資3114元，10年以上工資4114元，0-2年工資3582元，3-5年工資4427元，6-7年工資7697元，8-10年工資10030元。
針對信息與計算科學專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比91%；3-5年工作經(jīng)驗要求的最多，占比34%；本科學歷要求的最多，占比58%。
銷售工程師、銷售經(jīng)理、項目經(jīng)理、軟件工程師、網(wǎng)絡工程師、java軟件工程師實習生轉(zhuǎn)正、java軟件工程師定崗生、技術支持工程師、醫(yī)藥銷售代表、銷售代表、php開發(fā)工程師定崗生、產(chǎn)品經(jīng)理等。
就業(yè)崗位比較多的'城市有：北京[664個]、上海[436個]、廣州[337個]、深圳[209個]、武漢[xx0個]、成都[116個]、杭州[112個]、南京[100個]、石家莊[87個]、鄭州[78個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：北京[5052元]、普洱[4999元]、上海[4632元]、南昌[4299元]、南京[4200元]、深圳[4124元]、杭州[4073元]、佛山[4043元]、廣州[3895元]、廈門[3830元]、合肥[3628元]等。
信息與計算科學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于理學類中的數(shù)學類，其中數(shù)學類共3個專業(yè)，信息與計算科學專業(yè)在數(shù)學類專業(yè)中排名第1，在整個理學大類中排名第17位。
在數(shù)學類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：信息與計算科學，數(shù)學與應用數(shù)學，數(shù)理基礎科學，信息安全，醫(yī)學信息學，系統(tǒng)理論，物理學，生物信息學，環(huán)境科學等。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十四
或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作。
信息化和大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了我們時代的標簽，相應的專業(yè)和學科也越來越受到大家的關注和重視，尤其是信息與計算科學專業(yè)成為了目前的熱門專業(yè)?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡和計算機迅速發(fā)展的一個新時代，“信計”專業(yè)的開設和對專業(yè)人才的培養(yǎng)正是滿足了人才市場的需求，軟件和信息技術服務業(yè)已成為大多數(shù)高校就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)。
畢業(yè)生將來可以到一些高等院校、科研單位工作，繼續(xù)從事與該專業(yè)相關的一些教學與研究工作，那么就業(yè)前景也是很不錯的，前提是具備一定的能力。畢業(yè)生還可以當一名程序員，具備一定的編程知識也是可以往這方面發(fā)展的。信息與計算科學專業(yè)的學生就業(yè)范圍比較廣泛，一些研究開發(fā)、管理、實際應用等的工作都是可以嘗試一下的，努力一點的話，相信還是會有一個好前程的。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十五
根據(jù)新區(qū)教體委的要求，為確保發(fā)生網(wǎng)絡安全問題時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡安全相關條例及上級相關部門文件精神，結合我校校園網(wǎng)工作實際，特制定本預案。
學校全體行政人員及全體網(wǎng)絡管理員組成網(wǎng)絡安全應急領導小組。
領導小組成員：
組長：
副組長：
成員：
責任人：
領導小組主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行網(wǎng)絡安全知識的宣傳教育，組織、指導全校網(wǎng)絡安全常識的普及教育，廣泛開展網(wǎng)絡安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備網(wǎng)絡安全設施設備，落實網(wǎng)絡線路、交換設備、網(wǎng)絡安全設備等物資，強化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行網(wǎng)絡安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校網(wǎng)絡安全穩(wěn)定地運行。
1、網(wǎng)站不良信息事故處理預案。
（1）一旦發(fā)現(xiàn)學校網(wǎng)站上出現(xiàn)不良信息（或者被駭客攻擊修改了網(wǎng)頁），立刻關閉網(wǎng)站。
（2）備份不良信息出現(xiàn)的目錄、備份不良信息出現(xiàn)時間前后一個星期內(nèi)的http連接日志、備份防火墻中不良信息出現(xiàn)時間前后一個星期內(nèi)的網(wǎng)絡連接日志。
（3）打印不良信息頁面留存。
（4）完全隔離出現(xiàn)不良信息的目錄，使其不能再被訪問。
（5）刪除不良信息，并清查整個網(wǎng)站所有內(nèi)容，確保沒有任何不良信息，重新開通網(wǎng)站服務，并測試網(wǎng)站運行。
（6）修改該目錄名，對該目錄進行安全性檢測，升級安全級別，升級程序，去除不安全隱患，關閉不安全欄目，重新開放該目錄的網(wǎng)絡連接，并進行測試，正常后，重新修改該目錄的上級鏈接。
（7）全面查對http日志，防火墻網(wǎng)絡連接日志，確定該不良信息的源ip地址，如果來自校內(nèi)，則立刻全面升級此次事件為最高緊急事件，立刻向領導小組組長匯報，視情節(jié)嚴重程度領導小組可決定是否向公安機關報案。
（8）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
2、網(wǎng)絡惡意攻擊事故處理預案。
（2）如果攻擊來自校外，立刻從防火墻中查出對方ip地址并過濾，同時對防火墻設置對此類攻擊的過濾，并視情況嚴重程度決定是否報警。
（3）如果攻擊來自校內(nèi)，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪臺交換機，出自哪臺電腦，出自哪位教師或?qū)W生。接著立刻趕到現(xiàn)場，關閉該計算機網(wǎng)絡連接，并立刻對該計算機進行分析處理，確定攻擊出于無意、有意還是被利用。暫時扣留該電腦。
（4）重新啟動該電腦所連接的網(wǎng)絡設備，直至完全恢復網(wǎng)絡通信。
（5）對該電腦進行分析，清除所有病毒、惡意程序、木馬程序以及垃圾文件，測試運行該電腦5小時以上，并同時進行監(jiān)控，無問題后歸還該電腦。
（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。
3、學校重大網(wǎng)絡事件處理預案。
（1）對學校重大事件（如校慶、評估等對網(wǎng)絡安全有特別要求的事件）進行評估、確定所需的網(wǎng)絡設備及環(huán)境。
（2）關閉其它與該網(wǎng)絡相連，有可能對該網(wǎng)絡造成不利影響的一切網(wǎng)絡設備及計算機設備，保障該網(wǎng)絡的暢通。
（3）對重要網(wǎng)絡設備提供備份，出現(xiàn)問題需盡快更換設備。
（4）對外網(wǎng)連接進行監(jiān)控，清除非法連接，出現(xiàn)重大問題立刻向上級部門求救。
（5）事先應向領導小組匯報本次事件中所需用到的設備、環(huán)境，以及可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應立刻向領導小組組長匯報。
1、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項網(wǎng)絡安全防御、處理工作。各有關組員隨時準備執(zhí)行應急任務。
2、網(wǎng)絡管理員對校園內(nèi)外所屬網(wǎng)絡硬件軟件設備及接入網(wǎng)絡的計算機設備定期進行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設備及網(wǎng)絡環(huán)境。
3、加強對校園網(wǎng)內(nèi)計算機設備的管理，加強對學校網(wǎng)絡的使用者（學生和教師）的網(wǎng)絡安全教育。加強對重要網(wǎng)絡設備的軟件防護以及硬件防護，確保正常的運行軟件硬件環(huán)境。
4、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種網(wǎng)絡安全事故處理小組迅速集結待命。
2、應急小組成員聽從組織指揮，迅速組織本級搶險防護。
（1）確保web網(wǎng)站信息安全為首要任務，學校公網(wǎng)連接。迅速發(fā)出緊急警報，所有相關成員集中進行事故分析，確定處理方案。
（2）確保校內(nèi)其它接入設備的信息安全：經(jīng)過分析，可以迅速關閉、切斷其他接入設備的所有網(wǎng)絡連接，防止滋生其他接入設備的安全事故。
（3）分析網(wǎng)絡，確定事故源：使用各種網(wǎng)絡管理工具，迅速確定事故源，按相關程序進行處理。
（4）事故源處理完成后，逐步恢復網(wǎng)絡運行，監(jiān)控事故源是否仍然存在。
（5）針對此次事故，進一步確定相關安全措施、總結經(jīng)驗，加強防范。
（6）從事故一發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領導小組組長以及教務處以及校長匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握事故情況，及時匯總上報。
5、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責任人，并報領導小組根據(jù)責任情況進行處理。
1、在應急行動中，學校各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
2、各部門應根據(jù)本預案，結合本部門實際情況，認真制定本部門的應急預案，并切實落實各項組織措施。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十六
（1）幼兒園計算機安裝保護卡，使計算機的系統(tǒng)得到保護，避免全園教師在工作、學習使用過程中，由于誤操作而使系統(tǒng)損壞，從而影響校園網(wǎng)的運行。
（2）對每個用戶都給予相應權限的帳號，使全園教職工既能充分運用校園網(wǎng)的資源，又能方便網(wǎng)絡管理人員對校園網(wǎng)絡的管理。
（3）對于需要共享的資源統(tǒng)一設定權限，以方便廣大教職工查詢調(diào)用。
（4）選擇合適的網(wǎng)絡管理平臺對校園網(wǎng)運行情況進行監(jiān)視、分析和監(jiān)控，迅速判斷、查找、排除網(wǎng)絡故障。
（5）加強對外網(wǎng)的管理，嚴格控制外網(wǎng)開放時間。
（1）運用內(nèi)容過濾器和防火墻，過濾器技術可以屏蔽不良的網(wǎng)站，對網(wǎng)上色情、暴力和xxx等內(nèi)容有強大的堵截功能。防火墻技術包含了動態(tài)的封包過濾、應用代理服務、用戶認證、網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換、ip防假冒、預警模塊、日志及計費分析等功能，可以有效地將內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)隔離開來，保護校園網(wǎng)絡不受未經(jīng)授權的第三方侵入。
（2）利用虛擬網(wǎng)技術，將園分布在不同部門、不同網(wǎng)段上的辦公應用服務器劃分為一個虛擬子網(wǎng)，限制用戶對其訪問。開放必要的端口外，其他端口和服務安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網(wǎng)絡資源，對不同的虛擬子網(wǎng)賦予不同的對外訪問權限，如只能訪問校內(nèi)、只能訪問中國教育科研網(wǎng)、可以訪問整個互聯(lián)網(wǎng)等，同時按照ip地址和用戶帳號進行流量控制和統(tǒng)計，力爭是網(wǎng)絡資源得到更為有效的應用。
（3）建立一支具有安全管理意識的網(wǎng)管隊伍。對計算機實行精確到人，對用戶進行教育，除了對用戶進行有關網(wǎng)絡安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確地運行應用程序。對于非法訪問和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十七
工作經(jīng)驗。
xx培訓機構(2013年3月~2013年10月)。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
行業(yè)類別：教育、培訓、科研院所。
薪資水平：3000元/月。
擔任職位：中學數(shù)學教師。
工作描述：從事中學數(shù)學教育工作。
職業(yè)技能。
語言：英語水平：熟練。
計算機水平：全國計算機等級考試二級。
職業(yè)技能/專長。
中學數(shù)學教育。
自我評價。
樂觀開朗、適應能力強。為人謙和，與身邊的.同事朋友都能相處融恰。自己的工作，一定會努力做好。接受能力強，對新工作能很快上手。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十八
大x這學年的學習生活我記憶深刻。并不滿足于現(xiàn)狀的我在大x做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。
一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也結合我的專業(yè)性質(zhì)注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職，也經(jīng)常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁設計和多媒體的制作，同時對企業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理和應用產(chǎn)生了濃厚的興趣，并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會，并任活動部長和外聯(lián)部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取，和協(xié)會內(nèi)成員團結一致。
一年間我牽頭組織了由xxxx協(xié)會和xxxx合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志愿者提供相關服務人員和活動場地，由恒鋒電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統(tǒng)維護和修復等現(xiàn)場咨詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益，學校的各種活動我都熱情的參加，在20xx下半年至20xx上半年間參加學院組織的網(wǎng)面設計大賽，并獲得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的?；@球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰(zhàn)。功夫不負有心人，我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。
為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，20xx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入xx電腦公司技術部任兼職售后服務人員，并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力。由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。
我具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。所以我認為我這段時間的努力是有目共睹的。
自薦人：
信息與計算科學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇十九
隨著計算機的產(chǎn)生及科學技術的不斷發(fā)展，計算機科學技術已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中的重要組成部分，并在現(xiàn)代人的生活和學習中占據(jù)了重要的思維。計算機的出現(xiàn)及發(fā)展改變了人類生活的各方面，不僅在很大程度上提升了人們的生活水平和質(zhì)量，更推動了人類文明的進步。未來的計算機科學將朝著更加多元化的方向發(fā)展，它已經(jīng)成為能夠體現(xiàn)一個國家綜合實力的重要內(nèi)容。
隨著互聯(lián)網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)代人的生活發(fā)生了巨大變化，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)足不出戶就能獲取很多信息。例如：獲得期刊文獻、獲得各種資訊、了解天氣狀況、各種新產(chǎn)品的信息、世界經(jīng)濟及軍事的發(fā)展趨勢等。每當人們在悠閑地環(huán)境中感受著撲面而來的各種層出不窮的電子新產(chǎn)品時，計算機科技的發(fā)展不僅徹底改變了人們的生活與工作習慣，更促進了人類社會進一步發(fā)展，使得地球村的實現(xiàn)逐漸成為一種可能。
目前，只要人們登錄各大新聞網(wǎng)站的科技板塊，就會發(fā)現(xiàn)各種新型的電子產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)這些板塊的大半江山。這些電子產(chǎn)品是如何發(fā)展成這樣的先進狀態(tài)，未來它們又將朝著哪個方向發(fā)展呢?計算機科學技術的發(fā)展史說明了這一切。
人類計算機科學技術的發(fā)展經(jīng)歷了算盤、帕斯卡計算器、布萊尼茨機械計算機、巴爾其的差分機、阿塔那索夫-貝利計算機、eniac計算機等的發(fā)展。人類直至1946年2月14日產(chǎn)生了eniac，計算機才正式投入使用，人類才正式進入電子計算機時代。它原本是為了計算導彈而設計的，但是由于其設備的造價十分昂貴，只能局限于在軍事領域使用。直至1982年，人類第一臺個人計算機產(chǎn)生，計算機才逐漸走向普通家庭和一些中小企業(yè)。到目前為止，我國大多數(shù)的家庭已經(jīng)完全擁有了先進的計算機設備，例如：臺式機、筆記本、智能手機等，這些先進的現(xiàn)代計算機科學技術已經(jīng)逐漸滲透到人類生活的方方面面中。
隨著計算機科學技術的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來與發(fā)展，人們的生活已經(jīng)隨著計算機的廣泛普及而發(fā)生了顛覆性的改變。越來越多的個人和企業(yè)通過計算機來解決一些生活和學習中遇到的實際問題。例如：人們足不出戶就可以瀏覽世界風光、網(wǎng)絡購物。再例如：一些企業(yè)可以通過計算機的超級強大運算能力代替了人類對商業(yè)數(shù)據(jù)和信息的分析與處理。計算機這棵參天大樹已經(jīng)逐漸滲透到人類的政治、經(jīng)濟、文化、商業(yè)、軍事等多個領域中，對人類社會的發(fā)展和現(xiàn)代文明的進步產(chǎn)生了廣泛性的影響。
隨著計算機使用的越來越廣泛，科學技術也在不斷發(fā)展。特別是微電子、集成電路、半導體晶體管等技術上取得了重大的成就，計算機也正向著智能性和專業(yè)性的方向發(fā)展。例如：計算機可以根據(jù)不同的使用者的需要來對計算機進行各種更新與改裝，有的還可以為用戶量身定做各種臺式計算機和筆記本電腦，這充分體現(xiàn)出計算機在應用領域中更為人性化的一面，也充分顯示出計算機在個應用領域的專業(yè)性。
在現(xiàn)代人的日常生活中，人們可以通過計算機網(wǎng)絡更加快捷、更加廣泛的獲得多方面的信息，并以此為契機來提高個人的精神生活的質(zhì)量。另外，計算機在工業(yè)中的運用也是不可忽視的。工業(yè)生產(chǎn)中的自動化過程、輔助設計過程、信息管理、集成制造等方面的完成都是由計算機的通信技術和程序編程來實現(xiàn)的。在教育方面，計算機的實用性更為突出。例如：現(xiàn)代教育中教師充分利用計算機來完成課堂教學，不僅豐富了學生的課堂，更提高了教學效率。
(一)生物計算機。
隨著生物技術的不斷發(fā)展和進步，一種建立在脫氧核糖酸基礎上的分子計算機正在逐步演變成現(xiàn)實，已經(jīng)有科學家實現(xiàn)了使用脫氧核糖酸進行簡易的數(shù)據(jù)計算和存儲的操作。它主要是采用蛋白質(zhì)分子構成的生物芯片作為集成電路板，因此具有機構小、集成密度高等特點，運算速度比現(xiàn)代最先進的計算機要快一萬倍。同時它還具有自我修復的功能。
(二)光子計算機。
這是一種以光信號進行邏輯運算的計算機，它是由集成光路、激光器透鏡等組成的。它具有耗能低、速度快、計算能力強的特點。
(三)量子計算機。
這是一種根據(jù)原子或者原子核的量子力學的特性進行工作的。它是建立在量子效應構建的一個完全以量子為基礎的計算機。它主要通過鏈狀分子聚合物來表示0和1這兩種二進制狀態(tài)。量子計算機最大的特點是每秒計算可達一萬億次，并具有類似于人腦的容錯性，一旦系統(tǒng)出現(xiàn)故障原始數(shù)據(jù)能夠自動繞過出錯部分繼續(xù)計算。
總之，計算科學技術的不斷發(fā)展將人類文明帶入了一個新的高度，它的發(fā)展將為人們的生活帶來重要改變。
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