演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式來向觀眾傳遞信息、表達(dá)意見和觀點(diǎn)的文體，它可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)培訓(xùn)等。演講稿的寫作需要注意結(jié)構(gòu)合理、語言準(zhǔn)確、表達(dá)清晰等方面的要求。在撰寫演講稿時(shí)，可以運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)其說服力和表達(dá)效果。通過研究這些演講稿范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用語言技巧和修辭手法進(jìn)行演講。
初中班主任開學(xué)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!首先，請?jiān)试S我向級(jí)新生全體同學(xué)表示熱烈歡迎和衷心祝賀!
親愛的同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，也是個(gè)人成長中最為關(guān)鍵的時(shí)期。今天，我想對你們說：“初一一切都是開始。大家都一樣聰明，一樣勤奮好學(xué)，一樣熱愛集體，全體同學(xué)都站在同一起跑線上”。所以，希望你們摒棄原來一切不良的習(xí)慣，把優(yōu)良的品質(zhì)帶入學(xué)校，把出色的一面展現(xiàn)給新的同學(xué)和老師，在新的環(huán)境新的班級(jí)呈現(xiàn)出你嶄新的美好的形象。
二中的老師愿意為你們?nèi)硇母冻?，愿意為你們鋪路搭橋，愿意為你們排憂解難;更樂意成為你們?nèi)松修D(zhuǎn)站的知心朋友。
當(dāng)你們踏入二中的校門，你們就邁出了實(shí)現(xiàn)你們美好人生理想的第一步。請你們記?。鹤x書是你個(gè)人的希望，讀書是你家庭的希望，讀書也是國家的希望。我相信，每一位同學(xué)都有自己的美好理想，每一位家長都對你們寄托著殷切希望。而二中的學(xué)習(xí)，就是為你們實(shí)現(xiàn)理想和希望鋪路搭橋，為你們未來的騰飛插上翅膀。
同學(xué)們，“千里之行，始于足下”，實(shí)現(xiàn)美好人生的旅程就要從今天起程。同學(xué)們，我們要以對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，以積極樂觀的心態(tài)投入到初中來，熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極上進(jìn)，充分利用初中三年寶貴的時(shí)光，充實(shí)自己、提高自己、完善自己，把自己培養(yǎng)成為社會(huì)歡迎的棟梁之才。只有這樣，你們才能無悔于你們的青春，無悔于你們父母的殷切期望;我們要做個(gè)有志者，我們要“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國”。
同學(xué)們，今天我講的主題是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，邁好初中第一步。
同學(xué)們，習(xí)慣決定命運(yùn)。所謂“習(xí)慣”是指長時(shí)間養(yǎng)成的逐步固定下來的變成自動(dòng)化或半自動(dòng)化了的行為方式、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等。比如刷牙。學(xué)生時(shí)期是人生的奠基時(shí)期，打基礎(chǔ)的時(shí)期，是我們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的時(shí)期，又是我們培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，所以我們一定要把握好學(xué)校生活，形成良好行為習(xí)慣，為我們今后編輯五彩人生打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
人品重于文品，要做好學(xué)問，先要學(xué)會(huì)做人。下面，我對學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度做一下強(qiáng)調(diào)說明，并就紀(jì)律、衛(wèi)生、安全諸方面的問題向同學(xué)們提出一些具體要求，請同學(xué)們認(rèn)真聽講，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你來說只要用心就會(huì)做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
最后我特別向同學(xué)們提6點(diǎn)希望：
第一：認(rèn)識(shí)二中，鐘愛二中。二中是一方神奇的沃土，人才輩出，希望你們在第一時(shí)間里，扎根二中，希望每一位同學(xué)都一棵蔥郁的樹木，從二中肥沃的土地中汲取養(yǎng)分，使自己根深葉茂，吐露芬芳。
第二：胸懷理想，志存高遠(yuǎn)。無論你是哪里來的，無論你家庭狀況如何，無論你成績層次怎樣，二中是規(guī)劃未來、實(shí)現(xiàn)理想的地方，大家一定要在第一時(shí)間里有通過讀書求學(xué)，塑造自我，改變命運(yùn)，追求作為，體現(xiàn)價(jià)值的堅(jiān)定決心，并有胸懷天下，貢獻(xiàn)社會(huì)的雄心壯志。
第三：滿懷信心，刻苦努力。信心是成功的基石，何況在座的同學(xué)們，通過小學(xué)的努力學(xué)習(xí)，都為自己鋪墊了相當(dāng)厚實(shí)的基礎(chǔ)，面對初中的學(xué)業(yè)，大家要信心滿懷，同時(shí)還是要刻苦努力，一分耕耘一分收獲，這是顛撲不破的成功法則，現(xiàn)代競爭中，唯有勤奮努力，孜孜以求，才能摘取成功的光環(huán)。人生就像一把杠桿，年輕時(shí)著力，直接決定后階段的高度。
第四：堅(jiān)韌執(zhí)著，堅(jiān)定不移。學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到困難，成長的道路不會(huì)一片坦途，在前進(jìn)的過程中，我們要有胡楊樹的精神，根系深入土壤50米，生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，有了堅(jiān)定執(zhí)著的韌勁，就有了持之以恒的過程，有了持之以恒的過程，就一定會(huì)有讓我們欣喜的結(jié)果。
第五：養(yǎng)成習(xí)慣，形成素養(yǎng)。習(xí)慣的力量是巨大的，品質(zhì)更是最為穩(wěn)的力量源泉。從今日起，大家要重新定位自己，重新設(shè)計(jì)自己，從生活點(diǎn)滴到學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，制定規(guī)劃，嚴(yán)格要求，使自己成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、儒雅、從容、勇敢、有胸懷、有氣度的二中出色學(xué)生。
第六：摸索方法，形成模式。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)會(huì)有所區(qū)別，但也有聯(lián)系，同學(xué)們不要心存畏懼，更不能對原有方式全盤否定，要在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)習(xí)實(shí)際過程中調(diào)整自己，尋找感覺，摸索方法，形成模式。
最后，希望同學(xué)們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。
謝謝大家!
初中班主任開學(xué)演講稿篇二
同學(xué)們、老師們：
實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立伊始，就提出了以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、進(jìn)取、務(wù)實(shí)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，在自我約束的基礎(chǔ)上，發(fā)揮師生的潛能。七年來我們的努力結(jié)出了豐碩的成果：有1200多位學(xué)生獲全國、省、市大獎(jiǎng)，有220多位老師在全國、省、市獲大獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲全國、省、市各類集中榮譽(yù)120多項(xiàng)，并形成了三大辦學(xué)特色和初高中的教學(xué)策略。我們初中連續(xù)六年保持全市地位，高中保持在全市本科錄取第三、四位的穩(wěn)中有升水平。
面對激烈的教育競爭，要保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須喚起全校師生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)和諧校園的建設(shè)步伐，創(chuàng)設(shè)誠信、文明、和諧的教育平臺(tái)，充分發(fā)揮師生的潛能，促進(jìn)學(xué)校各類事業(yè)的高效發(fā)展。
以人為本建設(shè)和諧校園要體現(xiàn)人文關(guān)懷，要建立情商高于智商的意識(shí)，講究“尊重”、“寬容”、“溝通”。
以人為本建設(shè)和諧校園要建立起誠信教育的理念，老師要敬業(yè)、樂業(yè)、無私奉獻(xiàn)，德高為重，身正為范。學(xué)生要樂學(xué)、苦學(xué)，自覺成材報(bào)國。
以人為本建設(shè)和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒有紀(jì)律是自由主義，只有民主沒有集中是無政府主義，大家對自己嚴(yán)一點(diǎn)，要求高一點(diǎn)，替別人多著想一點(diǎn)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)大局意識(shí)，我們的校園會(huì)更美好。
以人為本建設(shè)和諧校園，要大力發(fā)展校園文化底蘊(yùn)。校園文化是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、行為方式、活動(dòng)形式等的總和，要體現(xiàn)真善美，要培養(yǎng)契而不舍、只爭朝夕的校園精神，把團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、求索、創(chuàng)新的校園文化體現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生身上，校園的每個(gè)角落。
以人為本建立和諧校園是時(shí)代的需求，是社會(huì)發(fā)展對學(xué)校教育提出的要求，只有注重構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教育合力、管理情景，才能促進(jìn)全體師生的自主、全面可持續(xù)的和諧發(fā)展，才能圓滿完成歷史賦予學(xué)校的光榮而艱巨的使命——培育出我們民族的新一代的自立、自主、自強(qiáng)、自尊的新的傳人。
初中班主任開學(xué)演講稿篇三
--年的中考已結(jié)束,咱們學(xué)校中考成績又上了一個(gè)新臺(tái)階，我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是a+的有4人,4個(gè)a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、密切配合分不開，特別是在困難情況下，咱們030班全體師生精誠合作，群策群力、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時(shí)間去到教室，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個(gè)角落與學(xué)生談心，或給個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。每逢看到這些我都會(huì)覺得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，咱們是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體。咱們就是靠這種力量把本來希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作，應(yīng)從以下幾方面努力：
一、把關(guān)愛送給每一個(gè)學(xué)生。
高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ鲗?shí)踐中，我深深體會(huì)到，對學(xué)生的熱愛是教育的基礎(chǔ)和前提，沒有愛就沒有教育。大凡考生都有這樣的體會(huì)，臨近考試，或多或少都會(huì)有些緊張，更需要老師的安慰、鼓勵(lì)和理解。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去，我給他們更多的是關(guān)愛，尤其是后進(jìn)生，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)希望。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法，生活上關(guān)懷體貼，比如：天氣很炎熱那幾天，我會(huì)煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個(gè)學(xué)生需要，我都會(huì)給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊帯１M量不要讓學(xué)生對老師有偏心的感覺，老師是愛他們每一個(gè)的，同時(shí)也讓他們體會(huì)到老師對他們的一切都是為他們好。對學(xué)生強(qiáng)烈的愛，不僅贏得學(xué)生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情距離，形成了親密無間的師生關(guān)系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關(guān)心老師，比如：每逢我?guī)Р∩险n時(shí)，學(xué)生都會(huì)說老師你休息一下吧，咱們自己會(huì)看書，晚上回去休息經(jīng)過我辦公室，看到我，他們也會(huì)說老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生，使他們奮發(fā)向上，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望，為做好班級(jí)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個(gè)班級(jí)一成立后就開始有計(jì)劃進(jìn)行。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶W(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的，有時(shí)甚至是至命，因此作為為班主任要時(shí)常深入學(xué)生實(shí)際，即勤到位，善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂解難，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個(gè)多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績都不是很理想，學(xué)生成績時(shí)上時(shí)下，極不穩(wěn)定，又加上三模結(jié)束后不久，流感在班上感染開了，不到一個(gè)星期全班同學(xué)幾乎都被感染了。當(dāng)時(shí)學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學(xué)生面前表露，包括科任老師也一樣，此時(shí)也必須要以平常心對待學(xué)生。學(xué)生的知識(shí)水平到此時(shí)已基本定了，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下，使學(xué)生的水平正常發(fā)揮，在時(shí)間有限的情況下，想來想去只有從非智力因素上再加努力了。我國著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn);在20個(gè)影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學(xué)習(xí)方法，第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識(shí)的水平，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績可以提高60---100分的考試成績。為此，我便利用班會(huì)課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的輔導(dǎo)，比如以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞?如何克服考試恐懼心理?如何防止考試怯場?”等待，教會(huì)并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理健康操。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體，準(zhǔn)備好方法。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)定學(xué)生信心。經(jīng)過這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無減，中考前他們就有人敢這樣說：二年級(jí)時(shí)覺得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個(gè)心理素質(zhì)較差的學(xué)生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場前的那一小段時(shí)間我都堅(jiān)持和他們在一起輕松閑聊，一起心理健康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵(lì)送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿信心走進(jìn)考場，結(jié)果中考他們也如愿以償了。
三、重視考試技巧指導(dǎo)。
方法是船，是橋，沒有這些，在知識(shí)的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時(shí)，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映，或時(shí)間不夠、或看錯(cuò)題目、或粗心寫錯(cuò)得數(shù)等等。為此，在學(xué)生臨考前一周多，重點(diǎn)時(shí)學(xué)生進(jìn)行考試方法和技巧進(jìn)行系列的指導(dǎo)，比如：模擬試考砸了怎么辦?臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)?應(yīng)負(fù)中考有哪些訣竅?如何安排考試時(shí)間?如何審題?如何答題?答題過程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理?等待，同時(shí)各科任老師針對各科的情況也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場，獲勝的幾率就增大了。
四、講究“寬容”藝術(shù)，把握“寬容”尺度。
在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽之任之，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù)。班主任對學(xué)生該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，該寬的時(shí)候盡量寬，要把握好尺度。對學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時(shí)，對有違紀(jì)的學(xué)生，不到萬不得已我不會(huì)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機(jī)會(huì)，并容許他們有一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過程。對班內(nèi)發(fā)生的事，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理，能私下解決的就盡量不要公開處理，能不通知家長的就不通知家長，這種區(qū)別對待，其實(shí)就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù)，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，避免因小失大。如班里可稱得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng)，對此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系，中考他也能如愿以償考上了江南中學(xué)。
成績代表過去，榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話題，讓咱們在新的歲月里面對新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
初中班主任開學(xué)演講稿篇四
從工作至今我一直擔(dān)任班主任工作，一干就是，此刻談班主任工作，內(nèi)心是多么的感慨萬分，這期間有成功有失敗，有鮮花更有淚水，我想說我堅(jiān)持了下來，沒有放棄。我熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛班主任工作，它為有志于從事教育的人提供了無限寬廣的空間，你可以盡情發(fā)揮你的才能，實(shí)現(xiàn)你的人生理想。
一、我的班級(jí)管理的核心理念：發(fā)揮特長、人人成功!。一個(gè)班級(jí)如果沒有讓一孩子獲得成就感，那將是多沒遺憾的事情。教育的真諦：就是讓每位受教育者感到自己很重要，使他有自尊與自信。當(dāng)然成功對每位學(xué)生講標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，60分的學(xué)生進(jìn)步到80分是成功，一個(gè)習(xí)慣不寫作業(yè)的學(xué)生，每天能基本完成老師的作業(yè)，甚至完成出色生一半的作業(yè)，那也叫成功。教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，它的特征是生態(tài)化、多元化。用多元的觀點(diǎn)看學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草有小草的魅力.，正因如此世界才豐富多彩、生機(jī)勃勃?；谶@個(gè)理念，我把六班命名為宏毅班，弘即志向高遠(yuǎn)宏大，毅，即在追求理想的征途中需要堅(jiān)韌不拔的的毅力。班級(jí)奮斗目標(biāo)：人人快樂，健康成長!2班徽的內(nèi)涵是以象征永恒、博大，安靜天空藍(lán)為主色調(diào)。中間是一只可愛的卡通形象的雛鷹。四周八個(gè)字為班訓(xùn)。象征我的學(xué)生既高瞻遠(yuǎn)矚，雄心勃勃又腳踏實(shí)地，注重過程。3班歌正是汪峰的《飛得更高》，每個(gè)可愛的六班同學(xué)內(nèi)心多么希望自己像鷹一樣能飛得更高更遠(yuǎn)。4班旗內(nèi)涵為：以紅和黃顏色為主，一個(gè)火焰形狀的“6”象征著六班青春似火，美麗大方性格。右下角是龍字造型的2012，上面是“我們永遠(yuǎn)是第一”的英文字母?？v觀班徽，班旗既熱情大方，又穩(wěn)重踏實(shí)。
二、我們校園環(huán)境文化建設(shè)做到了和諧統(tǒng)一而不失個(gè)性獨(dú)立，走進(jìn)六班教室首先映入眼簾的是一排干凈整齊的儲(chǔ)物柜，上面放置了六盆綠蘿，既為了凈化空氣，又充滿生機(jī)與綠意，上方是半月一期的宣傳與學(xué)習(xí)園地，由每小組輪流策劃編寫，可謂“八仙過海，各顯神通”，內(nèi)容豐富多采，教室前方是集寫字版，投影儀為一體多媒體觸屏電腦，大氣現(xiàn)代，上方為擔(dān)當(dāng)責(zé)任、追求卓越的校訓(xùn)，黑板旁為班級(jí)圖書角，書籍由全班同學(xué)捐贈(zèng)，半月一換。教室外走廊干凈整齊利落，毫無雜亂之感，每層樓三個(gè)大型電熱飲水機(jī)，既有熱水，還有溫水?？少F的幾乎每個(gè)角落都有讀書角，書就來自每屆畢業(yè)生留給母校的贈(zèng)書，每本書都畢業(yè)贈(zèng)言，留下了對學(xué)弟學(xué)妹的殷切期望。
三、校園文化建設(shè)還需要有良好組織文化與制度文化作保障，我的班委會(huì)組織由常務(wù)班委和值日班長組合而成，常務(wù)班委由競選產(chǎn)生，開學(xué)初要進(jìn)行競職演講，全班選舉，一旦當(dāng)選就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，值日班長則全員參與，每人一天，讓每一位同學(xué)都體會(huì)當(dāng)班委為同學(xué)服務(wù)的滋味，這樣既使每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來，又對他們進(jìn)行了自我教育，做到了民主、科學(xué)管理班級(jí)。全班四十二人，共分為七個(gè)小組，本著互幫互助原則，均衡分組，優(yōu)劣搭配。小組間開展比學(xué)趕幫超小組競賽活動(dòng)，這樣既調(diào)動(dòng)了競爭意識(shí)又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)!
四、在班級(jí)規(guī)章制度方面，如值日制度、考勤制度、作業(yè)收交制度等等一系列制度的制定均由全班民主討論后集中產(chǎn)生，班級(jí)規(guī)章制度一旦確立，任何人不得違反，全班堅(jiān)信“制度面前人人平等，信任不等于沒有監(jiān)督”，這樣就在班內(nèi)形成了一股正風(fēng)正氣，每個(gè)人都是管理者，也都受監(jiān)督者。學(xué)生正是在這樣的公平環(huán)境下快樂成長。
五、在文化活動(dòng)建設(shè)中，我們開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，像課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅歌賽、藝術(shù)節(jié)，愛心義賣等一系列活動(dòng)，本著“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生”原則，由學(xué)生自主進(jìn)行，教師提供參考，它再一次地調(diào)動(dòng)起學(xué)生熱情，發(fā)揮了他們特長。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們?nèi)橥度耄瑥某跻坏匠跞B續(xù)三年大課間操一等獎(jiǎng)，歌詠比賽一等獎(jiǎng)，精神文明班集體一等獎(jiǎng)，心理健康主題班會(huì)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)并編入?yún)^(qū)級(jí)心理健康教育教材，我本人也連續(xù)獲校十佳青年教師、名班主任、學(xué)生最敬佩的老師，區(qū)政府頒發(fā)的區(qū)級(jí)出色青年技術(shù)骨干教師，區(qū)級(jí)兼職教研員等光榮稱號(hào)。
六、雖然活動(dòng)文化建設(shè)進(jìn)行的火熱，對于行為文化建設(shè)也絕不忽視，在我們六班每個(gè)人心中都知道一種教育叫“四境教育”，第一個(gè)是干凈的凈，每次走進(jìn)教室后我第一眼看地面是否潔凈，桌椅是否整齊，因此每次走近六班，地面永遠(yuǎn)是干干凈凈，每人有一個(gè)垃圾袋，良好的衛(wèi)生習(xí)慣使他們講究衛(wèi)生，因此每到感冒高發(fā)季節(jié)，我班生病的人數(shù)最少。這樣做法得到了學(xué)?？隙?，家長熱烈歡迎。
第二個(gè)是安靜的靜，有位哲人說靜是一種高質(zhì)量的生活狀態(tài)，施行“安靜教育”，使學(xué)生遠(yuǎn)離外面的喧囂與浮躁，學(xué)生平時(shí)很少有大聲喧嘩，追逐打鬧的，走路都是安安靜靜，同時(shí)發(fā)揮我語文學(xué)科的優(yōu)勢，陪養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，安靜教育成為生活常態(tài)。
第三個(gè)是尊敬的敬，尊敬師長、同學(xué)及周圍的每一個(gè)人，正如蘇東坡所言，天下第一等的學(xué)問是“把他人放在第一位”，我經(jīng)常對學(xué)生講1、你可以幸福，但絕不能打擾他人的幸福，2、遇到問題先自責(zé)，而不是先指責(zé)他人，3、要換位思考，在意他人的感受，4、不要總在語言上勝過他人。因此六班的學(xué)生很少爭吵，人人都能以禮相待，理性看待問題。
第四個(gè)是競爭的競，魏書生說一匹馬奔跑如果沒有另外一匹馬追趕，永遠(yuǎn)跑的不快，只有比學(xué)趕幫超，才能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人心中都有一個(gè)同級(jí)別競爭對手，心里總是想著我不能落后。不能拖小組后腿。
沒有壓力不行，但是只有壓力不夠，我們鼓勵(lì)先進(jìn)，當(dāng)然允許落后，我們既然應(yīng)用多元人才觀，就不能評(píng)價(jià)體系過于單一。因?yàn)樵u(píng)價(jià)機(jī)制不系統(tǒng)、不精確，即使是表揚(yáng)也容易傷害到一個(gè)人。
同時(shí)我們也重視無痕教育，把教育的目的隱藏起來進(jìn)行不動(dòng)聲色的教育，效果十分明顯。
七、我們在重視校園文化建設(shè)的同時(shí)，不能忽略其他的教育途徑，我們開辟了家校通、家長微信群，在家長群里分享教子經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我也把學(xué)生在校表現(xiàn)、一點(diǎn)一滴的進(jìn)步以文字加上照片或小視頻形式及時(shí)分享到家長微信圈，家長看到后備受鼓舞，學(xué)生看到后更加積極上進(jìn)，形成家校教育合力，極大增強(qiáng)了教育的效果.
八、不謀全局者不足以謀一棋，班級(jí)文化發(fā)展必須要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，遠(yuǎn)期目標(biāo)培養(yǎng)真正幸?？鞓返娜?。近期目標(biāo)確定為七年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)，;八年級(jí)平穩(wěn)過渡，;九年級(jí)為拼搏達(dá)愿。各小組又針對自己小組實(shí)際情況與科任教師結(jié)對子，制定每學(xué)期幫扶計(jì)劃。效果十分顯著。
這樣就使我們的工作目標(biāo)遠(yuǎn)大，又按步就班，卓有成效。
最后我想說----。
1.“教育其實(shí)很簡單，一腔真愛，一份寬容，如此而已?！弊尳逃杂珊粑模鸵嗟氖且紤]學(xué)生的感受，關(guān)注他們是否感到快樂和幸福。
3教育要培養(yǎng)真正幸福的人，就讓他們的身上都流淌著渴望尊重、渴望認(rèn)可、追求公平、追求自主的血液。
而這就是我最高興對學(xué)生做的事情。
我的演講完畢，謝謝評(píng)委的傾聽!
初中班主任開學(xué)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿xx年。在這xx年中，我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸，在給予他們知識(shí)的同時(shí)，幫他們認(rèn)識(shí)世界、懂得做人的道理，同時(shí)贏得學(xué)生的信賴與敬仰，是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此，本學(xué)年我競聘的崗位是一年級(jí)班主任職務(wù)。
班主任，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子們。這是我申報(bào)班主任之職的首要理由。
對于班主任，我更樂于從一年級(jí) 開始帶一個(gè)班。這樣，既利于在一個(gè)班級(jí)中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng)，開展某個(gè)教研專題的實(shí)驗(yàn)研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性。這是我申報(bào)班主任之職的第二條原因。
其三，課程改革已進(jìn)行了一段時(shí)間，我們口頭上都在說“新課改”，但對于其中的理念、完整的知識(shí)體系未見得真正熟悉。只有實(shí)踐了，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。
其他諸多理由，不再贅述。
如果這次競聘 班主任之職如愿，我會(huì)把幾年來的教育教學(xué)設(shè)想與思路開始實(shí)施，向?qū)W校、家長及社會(huì)交上一份滿意的答卷。
為人民服務(wù)是天，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。
初中班主任開學(xué)演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：你們好！
歡迎你們來到十三中，成為十三中這個(gè)大家庭中的一員，成為一名光榮的十三中人。
能進(jìn)入十三中，你們是幸運(yùn)的。十三中是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊(yùn)，有英明智慧的領(lǐng)導(dǎo)集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液，為學(xué)校增添了新的生機(jī)與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動(dòng)中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否爬好這個(gè)坡，將直接影響你將來的人生之路。而初一，是整個(gè)初中生活的起點(diǎn)，是基礎(chǔ)階段，當(dāng)然格外重要。面臨著新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰(zhàn)，同學(xué)們只有早日適應(yīng)，才能贏在起點(diǎn)。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽到你們甜美動(dòng)聽的嗓音，我們感到無比欣喜，但更多地，是感到肩上責(zé)任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養(yǎng)你們；我們愿竭盡所能，為你們的成長成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/p>
第一句話，要遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格精細(xì)的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應(yīng)遵守十三中的各種制度和準(zhǔn)則。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些制度和準(zhǔn)則在幫你培養(yǎng)良好習(xí)慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話，要懂得責(zé)任。進(jìn)入初中，就意味著成長，意味著責(zé)任。（班主任演講稿??）你們已不再是少不更事的小孩，而應(yīng)當(dāng)成為有責(zé)任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學(xué)，對班級(jí)，對學(xué)校，對家庭，對社會(huì)，都應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任，盡自己的一份力。
第三句話，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意；?或許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，考試成績總比別人低。但你千萬要記?。簾o論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，代表不了現(xiàn)在和將來。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
第四句話，要用心學(xué)習(xí)和做事，做個(gè)有心人。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)使你的學(xué)習(xí)事半功倍，反之，則事倍功半。
最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個(gè)又一個(gè)的行動(dòng)。感恩父母的養(yǎng)育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務(wù)；感恩老師，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠(yuǎn)近聞名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習(xí)條件，要處處維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念；感恩社會(huì)，要做一個(gè)有愛心的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。成長的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們愿意用最堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槟銈冎R(shí)的遠(yuǎn)航鳴鑼開道！
我們堅(jiān)信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲！
初中班主任開學(xué)演講稿篇七
大家下午好!
清風(fēng)拂面，楊柳依依，在這萬物萌動(dòng)的陽春時(shí)節(jié)，我校隆重召開初三中考誓師大會(huì)，我認(rèn)為開的很及時(shí)也很重要。再過100天，我們在座的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。
前不久我看到一則故事，愿在這里與大家分享。有一個(gè)年輕人，肩負(fù)著一家人的生活重?fù)?dān)卻失業(yè)了。瘦弱矮小的他便走進(jìn)了一家大電器廠的人事部，請求一份哪怕是最低下的工作。人事部負(fù)責(zé)人看到他衣著骯臟、又瘦又小，覺得很不理想，但又不便直言，就找個(gè)借口說：“我們現(xiàn)在不缺人，你一個(gè)月后再來看看吧。”
這本是推托之辭，不想一個(gè)月后年輕人真的來了，負(fù)責(zé)人又推托說此刻有事，過幾天再說，隔了幾天，他又來了。如此反復(fù)多次，這位負(fù)責(zé)人干脆說了直話：“你這樣臟兮兮的是進(jìn)不了我們廠的。”于是，他回去借了一筆錢，買回整齊的衣服穿著來了。負(fù)責(zé)人一看實(shí)在沒法，便告訴他：“關(guān)于電器方面的知識(shí)你知道得太少了，我們不能要你?！?/p>
兩個(gè)月后，年輕人又來了，找到負(fù)責(zé)人：“我已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少電器方面的知識(shí)，您看我哪方面還有差距，我一項(xiàng)項(xiàng)彌補(bǔ)?！边@位人事主管盯著他看了好半天，半晌才說：“我真佩服你的耐心和韌性!”結(jié)果他如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了那家大工廠。
同學(xué)們，你知道嗎?故事中的這位年輕人就是后來聞名于世的日本大實(shí)業(yè)家松下電器公司總裁————松下幸之助。
聽了這個(gè)真實(shí)的故事，你有何感想呢?
如果他第一次被拒絕就放棄追求，如果他不隨時(shí)調(diào)整充實(shí)自己，如果他遭受不順就怨天尤人，他就不可能從困境中走出，也就不可能開發(fā)出他生命的潛能，更談不上最終成為一名蜚聲世界的成功人士。
同學(xué)們，也許你還不夠優(yōu)秀，不能走進(jìn)重點(diǎn)高中的大門，可社會(huì)的大門隨時(shí)向你敞開，你總不能在父母老師的羽翼下永久地生存。如果你是一只雄鷹，蔚藍(lán)的天空任你飛翔;如果你是一只蛟龍，遼闊的`大海任你遨游。
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！?，九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用自己的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，創(chuàng)造嶄新的輝煌!
大學(xué)夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的;高中夢，又是大學(xué)夢的起點(diǎn)，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無怨無悔的人生!初三是人生征途中的重要一站，大家千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗時(shí)，你將收獲超出你預(yù)期的成果!“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。”我們堅(jiān)信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外。
作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。
同學(xué)們，理想是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较颍瑸榱诉@個(gè)目標(biāo)，山可搖，地可動(dòng)，但我們的執(zhí)著不能改，我們的激志不能撼。
同學(xué)們，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開翅膀!奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光!
初中班主任開學(xué)演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好!我當(dāng)班主任時(shí)間不長，所以在這里代表班主任發(fā)言感覺壓力很大,班主任工作是什么味道呢？是苦還是甜，可能千言萬語也道不盡其中滋味，只能說說我當(dāng)班主任的心得體會(huì)，與您做一個(gè)交流，希望能得到老教師的指點(diǎn)，能對年輕教師有所啟發(fā)。
我要說的是做最好的班主任。
為什么要當(dāng)班主任？班主任的工作意味著什么？班主任工作意味著每天早上六點(diǎn)半趕到教室；意味著從下午二點(diǎn)到班，到晚上七八點(diǎn)才能回家；意味著不能在年邁的父母跟前噓寒問暖，意味著不能給年幼的孩子做一頓熱騰騰的早飯。可是為什么還有這么多班主任在默默地堅(jiān)守著自己的崗位？有一位小學(xué)老師叫薛瑞平，她在書中寫道，如果給我豐厚的收入，和足夠高的職位，我還會(huì)要求更多的東西，然而，只要他們是愛我的，給我一個(gè)班，就足夠了。平平淡淡的一句話，道出了所有班主任的心聲。給我一個(gè)班就足夠了，飽含著一份熱愛，蘊(yùn)藏著一份執(zhí)著，透著一份自信。當(dāng)班主任的確是辛苦的，但又是幸福的。早讀課上，聽著朗朗的讀書聲，看著一張張朝氣蓬勃的臉龐，我心里就會(huì)充滿了期待；當(dāng)聽到我們班在年級(jí)跑操比賽中奪得第一名的消息時(shí)我像孩子們一樣欣喜若狂；當(dāng)那個(gè)內(nèi)向的孩子跑到我面前，只為說一句老師教師節(jié)快樂就跑開時(shí)，我覺得所有的付出都是值得的！我對于孩子們的成長是如此重要，一句話就可能會(huì)關(guān)上他生命的一扇窗，而一次關(guān)懷、一聲鼓勵(lì)則可能多開啟一扇通向光明和美好的門。我想說，班級(jí)管理是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示個(gè)性、彰顯才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，因此要做就做最好的班主任，要當(dāng)就當(dāng)一個(gè)幸福的老班。
怎樣才能管好一個(gè)班？班級(jí)管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要付諸行動(dòng)。在全國知名班主任中，魏書生管理班級(jí)的關(guān)鍵詞是民主和科學(xué)，李鎮(zhèn)西管理班級(jí)的關(guān)鍵詞是愛心與思想，而我們管理班級(jí)的關(guān)鍵詞是什么？我們就是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高，形成我們自己的教育思想。
當(dāng)接手一個(gè)新班時(shí)，第一，要用心設(shè)計(jì)首次亮相，建立學(xué)生對班主任的信任，鼓舞班級(jí)士氣。李鎮(zhèn)西有一個(gè)做法，就是在開學(xué)前會(huì)給每個(gè)學(xué)生寫一封熱情洋溢的信，讓學(xué)生們在暑假中就開始對新班級(jí)的期待。我們也許做不到如此，但是可以在新生報(bào)到時(shí)注意自己的一言一行，因?yàn)樵谖覀冇^察學(xué)生時(shí)，孩子們也在打量考核著他們的新班主任。我們的第一次主題班會(huì)叫我的夢，從我開始到每一個(gè)孩子，敞開心扉暢談理想，用真誠縮短距離，用夢想去點(diǎn)燃?jí)粝搿５诙?，知人善任組建班委，形成班級(jí)向心力。細(xì)致觀察和真誠溝通能幫助我了解學(xué)生，然后確立學(xué)生的職責(zé)范圍，當(dāng)班委工作運(yùn)行正常后，班主任還要學(xué)會(huì)示弱，將問題拋給班委自己解決，我們班曾提出這樣的口號(hào)你為班級(jí)添彩，班級(jí)為你驕傲，所以我們班墻上最多時(shí)有六面錦旗。第三，嚴(yán)格要求，寬松管理。每個(gè)孩子都渴望成功，于是我?guī)е⒆觽円黄鹬贫ò嗉?jí)公約,一起規(guī)劃如何做最優(yōu)秀的自己。嚴(yán)格不一定是嚴(yán)厲，對學(xué)生要多一份期待，相信每一朵花或早或晚都會(huì)開放，學(xué)生取得成功時(shí)送去欣賞；學(xué)生失落時(shí)送去鼓勵(lì)；學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)也要送去寬容。
每個(gè)優(yōu)秀班主任都有各自不同的教育智慧，但有一點(diǎn)是相同的，就是都愛自己的學(xué)生，這種愛像陽光一樣包圍著他，又給他充分的自由，就像美國小說家塞林格所描寫的，做一個(gè)麥田里的守望者，有那么一大群孩子，在一望無際的麥田里快樂的奔跑、游戲，我的職責(zé)就是在懸崖邊上守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，就把他捉住重新放回那個(gè)快樂的群體。我愿做一個(gè)幸福的守望者，雖然我只是一名普通得不能再普通的班主任，但我一定會(huì)為我的夢想而努力。
繁瑣的工作中，我們要學(xué)會(huì)把自己一分為三：一個(gè)在實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，享受教育的過程；另一個(gè)在思考，積累總結(jié)，規(guī)劃自己的成長；另外，還需要一個(gè)我，站在一旁欣賞感動(dòng)，讓內(nèi)心充滿陽光。做個(gè)幸福的老班，發(fā)揮你的特長，會(huì)唱歌就讓班級(jí)歌聲嘹亮，會(huì)書法就讓班級(jí)飄滿墨香。最后，向曾經(jīng)當(dāng)過、正在當(dāng)著、準(zhǔn)備要當(dāng)班主任的老師致敬，向所有默默堅(jiān)守在平凡崗位上的老師們致敬，平凡中孕育最美的風(fēng)景，堅(jiān)持中定會(huì)成就最美的人生。
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初中班主任開學(xué)演講稿篇九
大家下午好!
今天，我們在這里舉行中考動(dòng)員大會(huì)。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢的關(guān)鍵時(shí)刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來!在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾與后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來與六中的輝煌!
同學(xué)們：在人生的道路上，關(guān)鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生。在關(guān)鍵的幾個(gè)月里，我們要以一往無前的豪邁與破釜沉舟的決心，勇往直前!使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識(shí)與能力，為此，我提出以下要求：
第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它會(huì)給我們以動(dòng)力。但是目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。過高的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)讓你有挫敗感，影響情緒，甚至失去自信;目標(biāo)過低會(huì)讓你動(dòng)力不足。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，充滿干勁。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的'前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。但是信心又來源于實(shí)力，有實(shí)力才有自信，實(shí)力來源于每一天的努力，所以請同學(xué)們不斷的努力，堅(jiān)持做好每一道題，堅(jiān)持聽好每一堂課，堅(jiān)持做好每一天，你的實(shí)力就會(huì)越來越強(qiáng)，你的自信就會(huì)不斷的增加，你就會(huì)不斷的成功，然后不斷的從成功走向成功。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。積極的聽課、認(rèn)真的對待老師的作業(yè)、主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。并不斷的調(diào)整好自我，控制好自己的情緒。以陽光的心態(tài)面對自己身邊的事與身邊的人。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十
同學(xué)們，新學(xué)期好。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整，今天我們重聚在一起，開始新學(xué)期的征程。我們的和諧號(hào)又要出發(fā)啦。
過去的一學(xué)期，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)、班級(jí)建設(shè)等方面我們一起努力，為集體爭得榮譽(yù)。在這過程中，我們師生間增進(jìn)了解。盡管我們之間有“管與被管”的“斗爭”，有“矛盾與誤會(huì)”的“隔閡”，我“隔閡與溝通”的“磨合”；有爭吵，但我相信，我們之間更多的是“友情”！
在新學(xué)期中，就讓我們帶著這份在“斗爭”中建立的友情，相互理解，彼此尊重，開始我們和諧號(hào)的第二段旅程吧。還記得我們上學(xué)期我們商定的奮斗目標(biāo)，我們和諧號(hào)的口號(hào)嗎？讓我們大聲說出來。
應(yīng)該是“明天的我們”！“將來的我們！”我們今天在八和諧號(hào)上盡職盡責(zé)，努力上進(jìn)，都是為“明天的我們”、“將來的我們”服務(wù)的。試想：一個(gè)在和諧號(hào)上做的好的乘務(wù)員，放到其他車上，肯定是倍受歡迎的。
通過家訪，我了解到：多數(shù)同學(xué)能夠合理安排寒假時(shí)間，學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合，且能參加有意義的社會(huì)實(shí)踐。平時(shí)喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，也能做到自控，這是逐步成長的表現(xiàn)，很好。希望在新學(xué)期，你能繼續(xù)提高自控能力，把注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)、學(xué)習(xí)上，展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。
在開學(xué)初的“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競賽”中，希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，班級(jí)公約；做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé)；班干部、普通同學(xué)之間相互配合，理解，尊重，爭取像上學(xué)期一樣，拿到“開學(xué)八好優(yōu)勝班級(jí)”。
下面我給大家出道選擇題，（內(nèi)容略），請選擇。人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
希望同學(xué)們在和諧號(hào)上珍惜機(jī)會(huì)，鍛煉才干；我更希望你能當(dāng)上列車長，把握好你人生列車的方向。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十一
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:。
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十二
非常高興能在這里見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”中的職責(zé)，以自己的全部知識(shí)和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才，不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托，并在教學(xué)相長的過程中，也向同學(xué)們學(xué)習(xí)，與大家共同進(jìn)步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時(shí)，初入xx園的激動(dòng);想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個(gè)五字班時(shí)，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學(xué)，也包括今天在座的一些同學(xué)，向我講述的他們的xx夢，以及當(dāng)時(shí)他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“xx，是你一生的驕傲”。夢圓xx，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎(jiǎng)。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個(gè)夢想的達(dá)成，也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生，真正成長為“自強(qiáng)不息、厚德載物”的“xx人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時(shí)間來回答的問題。這里我有兩點(diǎn)體會(huì)與大家交流。
你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會(huì)和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會(huì)做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號(hào)似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會(huì)遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗(yàn)，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學(xué)們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！碑?dāng)這些挫折真正來臨時(shí)，無須恐慌，這幾乎是每一個(gè)xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實(shí)向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡單等同于成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點(diǎn)，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時(shí)，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識(shí)的去體會(huì)大學(xué)階段知識(shí)和教學(xué)的特點(diǎn)，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考，那么身處xx之后，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個(gè)明確的目標(biāo)，尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃。
今年寒假我和高中母校的'學(xué)弟學(xué)妹們交流，他們問我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;09年博士畢業(yè)時(shí)，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時(shí)最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個(gè)紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時(shí)看來都有點(diǎn)“非主流”，但每一次我都堅(jiān)信這不僅是國家和社會(huì)所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因?yàn)榇?，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會(huì)上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個(gè)專業(yè)，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺(tái)。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信。
同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕，xx園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點(diǎn)，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因?yàn)槌蔀閤x的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因?yàn)樽约鹤吭降某删秃徒艹龅呢暙I(xiàn)，而成為xx的驕傲!
謝謝大家!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十三
同學(xué)們，每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點(diǎn)，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。本站小編為大家整理了班主任開學(xué)。
演講稿。
新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
很多理想在追求前是個(gè)夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會(huì)失落;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。
如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開始。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，互助互愛，孝順父母。
五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：中國教育總網(wǎng)文檔頻道文明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!
寒假之后我們又相聚在八(5)班這個(gè)快樂的大家庭之中，新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望鼠年我最牛。生活就是這樣，有期盼才有進(jìn)步，有行動(dòng)才會(huì)有收獲!你們打算用什么樣的收獲來裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的20xx年呢?20xx年對你們來說是一個(gè)不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開啟未來，為了明天的精彩我們要從今天努力!。
首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查該項(xiàng)調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。20xx年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，20xx年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。回顧上學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)立的一個(gè)個(gè)目標(biāo)經(jīng)過我們不懈的努力，一一實(shí)現(xiàn)，新學(xué)期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來，班級(jí)的未來。本學(xué)期班級(jí)建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。
其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時(shí)期，也是一個(gè)人長知識(shí)、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春，確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，珍惜寶貴的時(shí)間，耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難，一步一個(gè)腳印，從點(diǎn)滴處努力，往最高處行進(jìn)，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時(shí)的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光，你一定會(huì)后悔的。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，確定目標(biāo)，堅(jiān)持努力，成功一定屬于你們。
新的學(xué)期是一個(gè)新的開始。
對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競爭力，對你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個(gè)驚喜!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十四
孩子們，今天是開學(xué)的第一天，看到你們生龍活虎的樣子，老師們就像你們見到老師一樣高興。開學(xué)了，我想檢查一下放假前老師們給你們布置的寒假作業(yè)，看看你們有沒有就像父母給你們做事一樣給父母做了些什么，捶背啦，揉肩啦，洗腳啦。做了的同學(xué)如果能寫就寫成作文交給老師參加學(xué)校組織的征文比賽，如果是低年級(jí)不能寫的就在上班會(huì)的時(shí)候講給老師和同學(xué)聽，看看是誰不僅做的精彩而且說的精彩。
孩子們，愛是相互的。老師給你們布置的親情作業(yè)，就是想讓你們在給父母做事的過程中體會(huì)到我們成長的每一天中父母的艱辛。十月懷胎，母親挺個(gè)大肚子，還要因?yàn)槿焉锓从扯煌I吐。想象一下你每天都背著十個(gè)書包行走，而且晚上睡覺都只能用仰面朝天一個(gè)姿勢入睡的樣子吧，那就是我們的母親，她們的愛我們是永遠(yuǎn)也還不清的。
老師們也愛我們。她們耐心地給我們傳授知識(shí)，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，用這種方式表達(dá)對我們的愛。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，用最好的成績回報(bào)老師。
同學(xué)間也要有愛。要互相關(guān)心，偶爾有了小矛盾第一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的那個(gè)同學(xué)就應(yīng)該值得尊敬，因?yàn)樗鞘紫全I(xiàn)出愛的人。
我們希望我們的老師和同學(xué)們?nèi)巳擞袗?，相互傳遞愛，時(shí)時(shí)感受愛，讓愛成為我們學(xué)校永遠(yuǎn)不變的旋律，讓我們學(xué)校成為產(chǎn)生愛傳播愛的美好樂園。
同學(xué)們：大家好!
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的.取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。
每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。
初中班主任開學(xué)演講稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天，2009年8月23號(hào)，對我們初三(4)班的全體同學(xué)來說，是一個(gè)令人難忘的日子，正因，在這一天，我們帶著完美的期望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初三，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子用心進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神，為實(shí)現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而發(fā)奮!在那里，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說初三是高山，需要抓住一條信念的繩索，發(fā)奮向上攀登;有人說初三是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說初三是沙漠，枯荒;有人說初三是谷地，孤寂。而我要說，初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我們腳踏實(shí)地，挺直胸膛，堅(jiān)定、充滿自信地走過，堅(jiān)信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭，說說容易，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)刻，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且這天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅僅要重視語、數(shù)、英、政史、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力。初三，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑。一句話：觀望等待，你就要落后，迅速投入，你將盡情馳騁!
大家有沒有信心?
這天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到十分高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠谂魏豌裤?，也倍感職責(zé)重大。在那里，請?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一齊發(fā)奮，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一齊譜寫qf中學(xué)歷新篇章!
把握每個(gè)瞬間，讓夢想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)!我們的未來不是夢，讓我們一齊發(fā)奮，加油!
初中班主任開學(xué)演講稿篇十六
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?/p>
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對不起父母?！?/p>
還有一位孩子，他說：“我平時(shí)成績基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”
因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。
每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛惜自己。
自我對話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會(huì)更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對你有一個(gè)合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。
每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。
運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實(shí)的想法說給我聽。
其次，正是因?yàn)閷κ值拇嬖谀悴胚M(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒有對手是很孤獨(dú)，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
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