總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作要求和技巧。
讀書心得演講篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!首先,很感謝老師給我這次機(jī)會(huì)讓我站在這里給大家介紹我的讀書體會(huì)。然后,我很榮幸也很慚愧,因?yàn)槲抑琅_(tái)下有很多同學(xué)讀的書比我多得多,還有用手機(jī)看的,那至少看過的字比我多得多(噢,我干嘛要諷刺),而現(xiàn)在卻是我站在這里給大家講(是我臉皮比較厚吧)。所以其實(shí)有些慚愧?!昧?,客氣話不說了,進(jìn)入正題。這是我今天要介紹的我的讀書體會(huì),我分兩個(gè)部分來講,第一部分是我大學(xué)讀一百本書的讀書計(jì)劃,第二部分是我的讀書體會(huì)。
那首先來介紹我的讀書計(jì)劃,分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書,差不多都列在這里了。老實(shí)說,前一段時(shí)間我很迷茫,當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫,所以我就在想,迷茫,迷茫,我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品。大家可能比較熟悉的就是海明威,他是一個(gè)硬漢作家,語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,表達(dá)清晰,這里我就不點(diǎn)評(píng)了,我水平不夠?!短?yáng)照常升起》、《老人與海》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品。
然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃,也就是大學(xué)四年的計(jì)劃。在今年寒假的時(shí)候,我有次上人人實(shí)在無聊沒事做,偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書,我就抄下來了。真的很無聊,因?yàn)槲矣X得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書名的只有我了。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書的老師,但我看到這些書名挺眼熟的,感覺不錯(cuò),我就抄下來了。
最后,這里有一句和今天我講的內(nèi)容無關(guān)的話。世界末日就要來了,可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù),送大家一句話:誰(shuí)不熱愛生活,誰(shuí)就不配生活。來自卡薩諾瓦。
謝謝!
讀書心得演講篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
借《嚴(yán)文井童話選》這本書的時(shí)候,我高興得跳了起來。我想讀這本書已經(jīng)很久了,所以迫不及待地打開它,貪婪地看著。
我最喜歡《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著懸崖流下,撞到堅(jiān)硬的石頭上,發(fā)出清脆的“丁咚丁咚”的聲音,像一首歌。小溪不僅美麗,而且堅(jiān)實(shí)。當(dāng)你遇到一塊大石頭時(shí),就像一個(gè)聰明的孩子一樣,走出石頭。有時(shí)候,如果你過不去,你可以跳過石頭,毫不猶豫地繼續(xù)向前跑,永遠(yuǎn)不要停下來。最終它變成了一條河,但它沒有停下來,繼續(xù)向前跑。這時(shí),一只可惡的烏鴉嚇了他一跳,叫他不要流。但并沒有被嚇倒。最后,小溪克服了許多困難,流入了大海。
"沒有小流量,沒有河流和海洋."是自強(qiáng)不息,永不自滿,不斷前進(jìn),溪流才到達(dá)最后的歸宿。多么深刻的道理!想著小溪,看著自己,不禁感到慚愧。
一直拖拖拉拉,遇到一些困難就想著放棄。記得有一次,下大雨的時(shí)候,我想都沒想就對(duì)媽媽說:“因?yàn)橄麓笥辏也蝗パa(bǔ)習(xí)班了,我就呆在家里自己學(xué)習(xí),好嗎?”現(xiàn)在想想,感覺自己就像是在一條小溪前面。它就像一面鏡子,展示我的缺點(diǎn),教我如何做好每一件事。
社會(huì)上有很多人像溪流一樣,在人生的道路上勇往直前。我相信我馬上就會(huì)成為他們中的一員!
讀書心得演講篇三
本周三我們學(xué)校舉行了一次感恩活動(dòng),每個(gè)班里必須出兩個(gè)代表去上面演講,當(dāng)時(shí)導(dǎo)員要人時(shí),班長(zhǎng)開口就說了我的名字,當(dāng)時(shí)我也沒什么準(zhǔn)備,后來知道是先讓我們?nèi)ブv臺(tái)上面試試,我就跟著導(dǎo)員出去了。但是那天我也剛有任務(wù),所以我提前就沒有演講。后來我回到宿舍里自己一人就寫了些,本來也沒覺的有什么感想,結(jié)果越寫越有感覺了,我就一個(gè)勁的寫了下去,寫完后我一看有三張了。我就趕緊停筆了。我也又念了一遍,念完后心里確實(shí)有一種說不出的感覺,我因此就決定要在那天大膽的把我寫的全部念出來。其實(shí)我也很緊張的,因?yàn)榈綍r(shí)候要有八百多人。不過我那天早早的就去了,我就直朝前排坐了下來。后來人越來越多了,終于要開始了,我也知道,緊張是不管用的,我就自己給自己說放松點(diǎn)。
但是當(dāng)演講要開始時(shí),安主任說他要先讀幾封同學(xué)家長(zhǎng)給孩子的回信,當(dāng)時(shí)我聽的也感動(dòng)了,全場(chǎng)也感動(dòng)了,老師們也感動(dòng)了,我眼睛也濕了。后來該學(xué)生上臺(tái)演講了,我聽后心里有一股想要暴發(fā)的沖動(dòng),我要演講,我要說。結(jié)果我是第二個(gè)上去演講的。我先給全場(chǎng)的學(xué)生們問了個(gè)好,同時(shí)也給老師們問了個(gè)好。后來我就開始了我的演講。
當(dāng)時(shí)我也不知道是什么感覺,只是眼睛里一直是濕潤(rùn)的,我哽咽了,我哭了,我大聲的說出了我心里的話。我也不知道當(dāng)時(shí)場(chǎng)下是什么樣的,我也不知道當(dāng)時(shí)場(chǎng)下有沒有人聽,我只知道我演講完了,全場(chǎng)的掌聲是那么的響!我給全場(chǎng)的人鞠了一個(gè)躬,然后就走下臺(tái)了。那天班長(zhǎng)和我,還有我們七兄弟中的老二,還有俺妹子和小蕾,還有老三,對(duì)了那天就我和老三我們兩個(gè)演講了,結(jié)果很好,班長(zhǎng)也很激動(dòng),因此我們?cè)谑程镁托⌒〉膽c祝了一下,后來老七跑過來了,自己什么也沒說就干了半瓶。當(dāng)時(shí)我們都很高興,也很激動(dòng),我們把自己的心里話都說出來了。
我們每個(gè)人都感覺我們好像找到了自己的親人一樣。那天我就在老五的宿舍里睡了一夜,因?yàn)樗麤]來。后來我也收到了好多同學(xué)發(fā)給我的短信,我看完后心里真的好感動(dòng),第二天我又給姐姐發(fā)了一條短信,后來收到姐姐的回信,我才知道姐姐知道后也哭了,也感動(dòng)了!雖然我很想當(dāng)時(shí)自己的親人和朋友還有我的父母也在場(chǎng),但是我知道他們都會(huì)懂的我的,都會(huì)聽到的,都會(huì)了解我的,我也會(huì)永遠(yuǎn)的學(xué)會(huì)感謝每個(gè)人!
讀書心得演講篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上(下)午好!感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能和大家一起交流我讀書的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
古人說“書中自有黃金屋”。黃金雖然貴重,但只要我們好讀書,讀好書,就會(huì)得到比黃金更貴重的東西。所以,今天我要說,讀書是一種幸福,是一種快樂,更是一種享受。因?yàn)?,我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。
爸爸是個(gè)書迷,雖然工作很忙,但一有空就會(huì)抱著書讀,有時(shí)候看到他那么專注的樣子,我都不忍心打擾他。爸爸還特別喜歡買書,天文地理的、文學(xué)歷史的、政治經(jīng)濟(jì)的,只要被他看中,沒有一本能逃脫的他“魔爪”,日積月累,家里的幾個(gè)書架,橫著豎著都塞滿了。在我的記憶中,生日收到最多的禮物也還是書??赡苁鞘馨职值挠绊?,我從小就愛讀書。雙休日,我喜歡泡在書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書的海洋里靜靜地遨游;我的枕邊,也總不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會(huì)兒;有時(shí)連上廁所都要帶上一本書。媽媽說爸爸是“大書迷”,而我是“小書迷”。
我愛讀書,隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看?!度龂?guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄、決勝千里讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神教會(huì)我在困難面前不退縮;我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而難過,為“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛壯志未酬而大鳴不平;《哈里波特》、《羅爾德·達(dá)爾》系列故事把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過一個(gè)個(gè)朝代,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”的道理;《中醫(yī)原來這么有趣》、《神醫(yī)這樣看病》使我了解到祖國(guó)醫(yī)學(xué)的博大精深和種種中藥的來歷和傳說;各種《植物圖譜》讓我體會(huì)到人類發(fā)現(xiàn)世界的驚喜;《科學(xué)探索者》系列叢書培養(yǎng)了我科學(xué)探索的興趣,教會(huì)了我許多方法;《隨園食單》、《閑情偶寄》讓我體會(huì)到自然飲食的天然趣味;《成語(yǔ)故事》中的懸梁刺股、鑿壁偷光更是激勵(lì)我要刻苦學(xué)習(xí)??偠灾x書讓我學(xué)會(huì)了我做人的道理,喚起了我對(duì)美好生活的追求,讓我感受到美與丑、真與假、善與惡,使我受益匪淺。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,與好書作伴,好讀書、讀好書,讓書伴我們度過快樂的時(shí)光,讓書給我們帶來智慧和力量,讓書在我們成長(zhǎng)的道路上不斷為我們“加油”、吶喊!
最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!
讀書心得演講篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
讀書的意義何在?我一再反覆詢問自己,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了七年多的書的我,對(duì)于這個(gè)問題絲毫沒有任何解答,我靜靜地坐著,思考著自己讀書生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中夾雜了歡笑、怒氣、怨言及一滴滴的淚水,那淚水中更夾雜了許多煩躁不安及感動(dòng)的情緒,每次考試前,這個(gè)問題一再地浮現(xiàn)于我的`腦海里,而每一滴淚水,更增添了我的不解與困惑。相信這一路的跌跌撞撞,將成就那段風(fēng)風(fēng)雨雨卻值得傲然回首的過往。
我就這么地陷入了一段長(zhǎng)久地沉思,直到那時(shí)鐘“滴滴答答”的喚醒了我,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“滴答”聲,解開了那讓我眼冒金星、窘迫不堪的疑問,它讓我知道:生命的輪轉(zhuǎn)不歇,使生活在豐沛情感下的我們有了萬千色彩,而在苦澀與甜美間徘徊不定的我們,更應(yīng)為自己譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。盡管我只是個(gè)初中生,尚有許多時(shí)間豐富自己人生的劇本,但書本中的知識(shí)卻是彩繪人生的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一,其中,智慧是真實(shí)的,知識(shí)是綿延的。
時(shí)間的匆匆流逝,警惕著我應(yīng)當(dāng)珍惜光陰,而身為初中生的我,最簡(jiǎn)單的方法便是將書讀好,讓生命的歷程從夢(mèng)想走入理想,化狂傲為穩(wěn)重。
謝謝。
讀書心得演講篇六
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書中吸取到的營(yíng)養(yǎng)品。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡;它們教我學(xué)會(huì)了欣賞,欣賞真善美。我從書中體會(huì)到了博愛,感受到了真情;我從書中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替,社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考,提出有價(jià)值的好問題,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
讀書心得演講篇七
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
我從小就喜歡讀書,小的`時(shí)候我不識(shí)字,只能看一些有圖畫的書,經(jīng)常讓媽媽讀故事書給我聽。上了小學(xué)以后,只要一有時(shí)間,我就抱著一本童話故事書看,經(jīng)常會(huì)不知不覺身臨其境到童話世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有的時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游;還有的時(shí)候仿佛來到了侏羅紀(jì)公園,和恐龍們?cè)谝黄疰覒颉?/p>
久而久之,我喜歡上了讀書,每一天作業(yè)做完以后,我都會(huì)認(rèn)真的去看一會(huì)書。我從書中明白了許多知識(shí),也從書中明白了許多道理。教師告訴我們,知識(shí)是靠平時(shí)的日積月累,我從書中積累了許多好詞好句。每次寫作文時(shí)我都會(huì)寫一些好的詞句,我的作文水平一下子提高了好多。
我覺得讀書是每個(gè)人都不可缺少的,讀書會(huì)給你帶來許多樂趣,會(huì)豐富你的生活,會(huì)豐富你的世界。我喜歡讀書,因?yàn)樗o我的生活帶來了歡樂,讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。
讀書心得演講篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《一朝書為友,終身書為伴》。書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬象,使人心醉神迷,流連忘返。高爾基說“讀一本好書,就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”,徜徉于書海,我的心靈得到了升華。
記得剛踏上工作崗位時(shí),一切都沒有像我想象的那樣簡(jiǎn)單。作為班主任,我不知道該怎么管理學(xué)生,怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣,怎么把握孩子的心理特點(diǎn)。那些日子,我被困在原地,找不到頭緒。于是我一頭扎進(jìn)書海,我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕;讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng);讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》。
相信這些學(xué)生一定會(huì)愿意改掉自己的壞習(xí)慣?!睹倒迮c教育》讓我深深懂得了在教學(xué)中要以情動(dòng)人,以自己的火點(diǎn)燃學(xué)生,讓整個(gè)教學(xué)過程成為關(guān)注和豐富情感的過程,成為智慧生成和生活品質(zhì)提升的過程。
讀書心得演講篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在工作中,我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已,我行我素的態(tài)度,問自己最多的問題就是公司能為我做些什么,怎么樣才能讓自己得到最多好處,殊不知,這種態(tài)度與做法不僅給公司造成了損失,也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,于公于私都毫無裨益,貽害深遠(yuǎn)。我們一定要明白沒有根基的大廈,很快就會(huì)倒塌;沒有踏實(shí)工作的心態(tài),成功永遠(yuǎn)只能是空想。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正,戒除浮躁、愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、勤于學(xué)習(xí),將每一次上級(jí)給我們的任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。多關(guān)注工作本身,多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上,無論什么樣的工作,如果我們都能秉持一個(gè)良好的心態(tài),真正的、積極的重視它,它都一定會(huì)帶給我們真正想要的一切幸福、快樂、成功與榮耀。
所以不管從事什么職業(yè),處在什么崗位,每個(gè)人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個(gè)人的職業(yè)本分,無論是我們選擇了這份工作,還是被選擇,我們都應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,因?yàn)楣ぷ骶鸵馕吨?zé)任,責(zé)任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命。
讀書心得演講篇十
中國(guó)怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作,集中體現(xiàn)了他在國(guó)際政治,國(guó)際金融學(xué),貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底,以及長(zhǎng)期觀察、分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)向,全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的積累,他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹,以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因,發(fā)展,各方的利益分配;更從一個(gè)公益學(xué)者的角度,提示政府和民眾,關(guān)注中國(guó)的貨幣安全,資源保護(hù),消費(fèi)萎縮問題,呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程,提高國(guó)民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用,保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源,大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ),數(shù)據(jù)案例的來源往往來自權(quán)威的報(bào)紙與雜志,甚至是官方的電視媒體,而非之前好多出版書網(wǎng)籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力。
其實(shí)本書的內(nèi)容涵蓋的知識(shí)范圍很廣,雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線,但實(shí)際上牽扯出作者對(duì)中美關(guān)系,美元霸權(quán)下的國(guó)際貨幣秩序,的思考和看法,并且作為一本大眾讀物,作者其實(shí)并沒有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對(duì)某一個(gè)問題進(jìn)行深入分析,而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來說明了問題,給出了方向,其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述,相信背后有作者多年的分析和積累,但事實(shí)上,作為一個(gè)普通讀者,通過這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性,我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N書而熱血沸騰,從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊,以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞,然后就是上上班,晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器,偶爾看看經(jīng)濟(jì)類書籍和報(bào)紙的公民,在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威,因?yàn)楹茈y分辨,如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對(duì)其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信,甚至信仰作者的觀點(diǎn),因?yàn)閺母鞣较⒘私獾?,作者本人是一個(gè)公益學(xué)者。
何為公益,就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響,始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問題,并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的,公益才能保證吾論皆出自吾心,才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性,獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的,甚至是權(quán)威的。就像美國(guó)的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu),在成立之初,正是因?yàn)樗莫?dú)立性,其發(fā)布的評(píng)級(jí)報(bào)告才令人信服,變得權(quán)威,被廣泛采用,但它們?cè)诖钨J危機(jī)中扮演了不光彩的角色,究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。
書中談了好多都是些大問題,其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰,但我畢竟離中國(guó)的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn),我所能做的就是控制我自己,說說通過看了這本書,我可以做的是什么。
首先是應(yīng)對(duì)通貨膨脹,我們這樣普通民眾,真的是食物鏈的最底端,交完個(gè)人所得稅,扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障,現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅,通貨膨脹稅,如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元,不僅交美國(guó)的鑄幣稅,體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水,連兌換時(shí)中國(guó)的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對(duì)于企業(yè)而言,次貸危機(jī)下,儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī),個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下,持有大量現(xiàn)金不是什么好主意,雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能,但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn),適時(shí)配置一些資源類,比如黃金,或者資源類股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場(chǎng)流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài),應(yīng)該有保值的作用。
其次是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,力行環(huán)保,環(huán)保可以涉及到個(gè)人生活的方方面面,比如少用塑料制品,一次性筷子等一次性產(chǎn)品,節(jié)省用水,用節(jié)能燈照明,節(jié)省用紙;盡量運(yùn)用公共交通出行,如果火車可以到達(dá)的地方,盡量乘坐火車,少坐飛機(jī);出門旅游時(shí)不亂扔垃圾,注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境;不吃野味,野生動(dòng)物,也不買野生動(dòng)物制品,保護(hù)野生動(dòng)植物資源(其實(shí)作者沒有提到,野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國(guó)家安全的重要資源,未來的國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。)面對(duì)資源日益枯竭,環(huán)境持續(xù)惡化的今天,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要。
最后,作者也將高科技,知識(shí)作為重要的戰(zhàn)略資源看待,對(duì)個(gè)人而言,既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期,不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn),那么就努力學(xué)習(xí)吧,既然知識(shí)也是一種稀缺性的資源,那掌握知識(shí)的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值,可以這么看,在個(gè)人的投資配比中,也需要將個(gè)人培訓(xùn)、購(gòu)買書籍的費(fèi)用占到一定比率,作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分,比如書中所述,美國(guó)教育的投入占到gdp的5.4%,如果一個(gè)人的收入為5000元,那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn),一年3240元,而且如果一個(gè)人年輕時(shí),這筆支出應(yīng)該更多,因?yàn)橹辽倮碚撋隙?,公共支出還比較少,比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢用于購(gòu)買書籍,一個(gè)月下來應(yīng)該過得很充實(shí)。
讀書心得演講篇十一
老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是:《我愛讀書》!
小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆有翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔.
在閱讀的過程中,我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候,老師教我:讀書不思考就是吃飯不消化;當(dāng)我被書上的文字迷惑時(shí),媽媽鼓勵(lì)我把書讀一百遍,看看它自己的意思。漸漸的,我意識(shí)到讀書要好好的,多積累,多思考。
我愛看書。書籍是知識(shí)的寶庫(kù),開闊了我的視野,豐富了我的生活。書是人類的階梯,是她,幫助我提高,進(jìn)步;書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足。讀書,多好!
"問哪里的運(yùn)河暢通,這樣才有活水的來源."有了書,我們就有了全世界;有了書,我們會(huì)有美好的未來!
同學(xué)們,和我一起愛讀書!讓書香書籍陪伴我們快樂成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的生活!
我的演講結(jié)束了,謝謝。
讀書心得演講篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
稻盛和夫先生在活法中這樣寫道:不過好今天這一天就沒有明天連明天會(huì)怎樣也搞不清,五年十年以后的事你又怎能看透,認(rèn)真過好今天這是最重要的。無論你揭示的目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,沒有每一天腳踏實(shí)地的努力,沒有日積月累的業(yè)績(jī),就沒有成功,偉大的成果都來自辛苦努力的結(jié)果,沒有人能隨隨便便成功。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。只有認(rèn)真過好當(dāng)下的每一天,才能迎接更好的明天!對(duì)于我們很多人來說,每天的工作都是重復(fù)繁瑣中度過,但即使這樣,我們也必須面對(duì)。我們必須認(rèn)真對(duì)待每一天,就像我們每天做的工作計(jì)劃一樣,規(guī)劃好的就一定要完成,不能今天推明天,明天推后天,那是在浪費(fèi)自己的時(shí)間,因?yàn)榻裉觳蛔觯魈爝€得去做。記得以前我的領(lǐng)導(dǎo)張林老師曾跟我這樣說過,可能你們現(xiàn)在能力都一樣,但時(shí)間久了,在這個(gè)過程中,你是認(rèn)真踏實(shí)努力工作,還是不把工作當(dāng)回事,隨意對(duì)待,最終結(jié)果會(huì)給你們答案。
今天不努力,明天你花十倍的時(shí)間,你也追不上別人,幾年后,認(rèn)真工作的都已經(jīng)有了自己的團(tuán)隊(duì),而忽視的卻依然原地踏步,或離開繼續(xù)踏上了尋找工作的征程。世上沒有后悔藥,不要等自己意識(shí)到該努力的時(shí)候才去拼命工作,而是每一天都要以飽滿的熱情對(duì)待,即使有困難也要克服,這樣我們才能離自己的愿望更近一步,而不是讓夢(mèng)想變成夢(mèng)想。
讀書心得演講篇十三
親愛的老師,敬愛的朋友們:
大家好!
今天,我演講的題目是《讀書的習(xí)慣,人人要養(yǎng)成》。
早在古代的時(shí)候,古人們就把讀書看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笔前。辛藭?,人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西,哪一樣離得開書籍?在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開書籍,你學(xué)會(huì)烹飪、做飯,不是從烹飪書上學(xué)來的嗎?……總之,書就像一種苦口的良藥,能使每一個(gè)人變的頭腦聰明,反應(yīng)靈活,甚至,還能出口成章呢!這不正應(yīng)了劉翔所說的:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?/p>
我有一個(gè)好友,作文寫得如妙筆生花一般。一天,我問他作文為什么寫的那么好,他神采奕奕的對(duì)我說:“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷,下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想,突然恍然大悟:原來她寫作文的法寶是讀書哇!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!鳖佌媲涞倪@句話告訴我們:少年時(shí),也就是現(xiàn)在的我們,是要刻苦讀書的最好時(shí)刻,如果等老了再去讀的話,那,已經(jīng)晚了。
講到這兒,有些朋友或許會(huì)問了:“我也讀了不少書了,可為什么學(xué)習(xí)沒有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道,謂心到,眼到,口到?!毙牡绞且駥R唬恍囊灰?眼到是要全神貫注;而口到是要口說,嘴誦。只有做到了這些,才能有所收獲,請(qǐng)問問自己,自己真的做到了這三點(diǎn)嗎?哦,對(duì)了,應(yīng)該再加一道:手到。就是說我們不光要看書,還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些,你才會(huì)更上一層樓!
說這么多了,最后我只想對(duì)大家呼吁:讓我們從現(xiàn)在開始,刻苦讀書,認(rèn)認(rèn)真真的讀書,你才能在他人之上,讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚!
感謝大家,我的演講結(jié)束了!
讀書心得演講篇十四
各位老師同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是《讀書的`益處》。希望大家多多指教。
俗話說,要經(jīng)常練拳,看書。這是一個(gè)精彩的陳述。說起讀書,它的好處不可說,既能增長(zhǎng)見識(shí),開闊眼界,又能消磨時(shí)間,豐富課余生活。
“山越爬越高,眼界越寬,讀的好書越多,心胸越開闊。”書中有無數(shù)名言警句,可以時(shí)刻提醒我們?nèi)绾巫鋈?;還有無數(shù)名師名作,隨時(shí)可以供我們參考借鑒;有很多好的單詞和句子供我們學(xué)習(xí)和積累??傊瑫袃?nèi)容豐富多彩,應(yīng)有盡有!
“讀書斷了,寫字如神?!蔽覀儜?yīng)該多讀書,讀好書,讀好書,然后把書中的好詞好句積累起來,運(yùn)用到我們的日常寫作中。在我們的生活中,每一篇精致的文字都像一個(gè)跳躍的洋娃娃,讓我們的構(gòu)圖更加豐富,語(yǔ)言更加生動(dòng)。
“世界上有無盡的書,世界上有無盡的路?!笔澜缟系臅肋h(yuǎn)也寫不完,就像世界上的路永遠(yuǎn)也寫不完一樣。人的一生一定要多讀書,勤學(xué)習(xí)。這樣的生活很有意思,很有意義!
?!叭巳硕紣蹖W(xué),書里充滿樂趣?!?/p>
讀書心得演講篇十五
在飼料銷售中有時(shí)會(huì)發(fā)生這種情形:客戶經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因提出各種問題和要求,這要我們永遠(yuǎn)要比顧客先走一步,比顧客想得更多。精明的銷售者不但能尋找出客戶的核心需求,而且要挖掘出客戶的隱性需求;永遠(yuǎn)要領(lǐng)先想到顧客下一步會(huì)需要什么,這些都必須基于站在客戶的的立場(chǎng)為客戶著想才能了解一切??蛻魹槭裁磿?huì)有那樣的思想和行為,其中一定是有原因的。找出其中隱藏的原因,你便得到了了解他人行動(dòng)或人格的鑰匙。而要找到這把鑰匙,就必須切實(shí)地將你自己放在對(duì)方的位置上。如果你對(duì)自己說:“如果我處在他的情況下,我會(huì)有什么感覺,有什么反應(yīng)?”那你就會(huì)節(jié)省不少時(shí)間及苦惱。
“利他之心”還有個(gè)重要的前提——那就是戒除私心,人心往往偏向于利己,如果大家都把對(duì)對(duì)方的關(guān)心和同情拋在腦后,而把“私”字放在首位,那么就得不到周圍人的幫助,工作也不可能順利推進(jìn)。而且,這樣的想法,會(huì)使團(tuán)隊(duì)的道德衰退,活力減弱。
在日常工作中,我們每個(gè)分公司、每個(gè)部門、每個(gè)同事之間都要抑制“只要自己好就行”的利已心,在判斷事情時(shí),經(jīng)常自問自答:自己做人是否正確,是否夾雜著私心,很難達(dá)到,但需要時(shí)時(shí)反省、警惕自己的行為、思考!
后其身而身先,外其身而身存,“利他”是鑄就命運(yùn)共同體的一把利劍。作為一名“大北農(nóng)”人,客戶的需要和利益是我們服務(wù)的宗旨。與客戶做到充分的溝通和交流,全面了解和掌握客戶的需求,從客戶的角度出發(fā),時(shí)刻把自己變身為客戶本身,去考慮最合適、最貼切、最有效,最接地氣的方法去服務(wù)于客戶,科學(xué)的飼料配比,適宜的各種劑量,有針對(duì)性的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)等等,處處為客戶考慮,客戶的利益得到了保障,產(chǎn)業(yè)得到了發(fā)展,才能促進(jìn)我公司的成長(zhǎng)和發(fā)展,進(jìn)一步提升客戶與公司之間的彼此信賴,心系客戶,與客戶共患難,共發(fā)展,與客戶形成一系列良好循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈,促成命運(yùn)共同體運(yùn)營(yíng)模式,從而收獲成功和喜悅。
以其不自生,故能長(zhǎng)生,“利他”是達(dá)成永恒合作的基石。面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)多元化的進(jìn)程逐步加快,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,緊密良好的合作關(guān)系是促進(jìn)客戶與公司彼此產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一劑良藥。時(shí)刻把客戶利益擺在第一位,給客戶提供最好的飼料產(chǎn)品,配備最好的技術(shù)服務(wù),第一時(shí)間處理客戶訴求,為客戶提供完善準(zhǔn)確的應(yīng)急預(yù)案等,讓客戶踏實(shí)、放心、信賴,從中感受到切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠和效益,才能促成彼此之間長(zhǎng)久的合作,讓客戶面對(duì)紛繁的市場(chǎng)時(shí)不再猶豫,讓良好的信譽(yù)深植客戶的內(nèi)心。
在銷售的過程中,關(guān)鍵在于如何讓客戶記住你,如果能夠讓客戶記住你,這就意味著你已經(jīng)成功一半了。那么,如何讓客戶記住自己呢?在《人性的弱點(diǎn)》一書中說:“人記憶最深刻的莫過于給自己最大幫助的人。因此,幫助客戶就是讓客戶記住你最好的辦法,給客戶提供無償?shù)膸椭?,往往最能給客戶留下深刻的印象。這種為客戶提供無償幫助的方式,我們稱之為“利他”思維方式。
利他思維方式簡(jiǎn)單地說:不要把銷售看成單純的推銷產(chǎn)品,而是要把它看成是對(duì)客戶的幫助,是為客戶解決問題。只有當(dāng)你有這樣的思維以后,你才能真誠(chéng)的幫助客戶,讓客戶處在最佳利益狀態(tài),讓客戶覺得貼心,這樣才能夠解決客戶的困擾,才會(huì)讓客戶喜歡你,進(jìn)而喜歡你的產(chǎn)品,才會(huì)讓客戶把你當(dāng)成朋友而不是一個(gè)老想把產(chǎn)品賣給別人的銷售人員而已。這種“利他”的思維方式,可以讓你和客戶站到同一條陣線上去解決問題,讓客戶覺得你可以幫他做決定,這樣銷售就自然而然的成功了。
一個(gè)常存利他之心的員工,必然能為公司,為社會(huì)創(chuàng)造獨(dú)一無二的價(jià)值;一個(gè)常存利他之心的公司,也必定能夠?qū)崿F(xiàn)千億目標(biāo)。敬天愛人,常存利他之心,個(gè)人如此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之更是如此。利他心將會(huì)是21世紀(jì)個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和企業(yè)發(fā)展的重要根本,讓我們常存利他之心為自己、為家庭、為公司、為社會(huì)、為我們共同的大北農(nóng)燃燒自我,奉獻(xiàn)自我。
真誠(chéng)服務(wù)。面對(duì)內(nèi)部客戶和外部客戶,生存發(fā)展的前提條件和基本要求就是發(fā)展客戶、維系客戶。以利他之心對(duì)內(nèi),同事之間才會(huì)有凝聚力,企業(yè)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展;以利他精神對(duì)外,外部客戶就會(huì)認(rèn)可企業(yè)、購(gòu)買產(chǎn)品,也愿意與企業(yè)長(zhǎng)期合作??傊?,為客戶創(chuàng)造并增加價(jià)值,公司與客戶才得以共同成長(zhǎng)。
對(duì)于我們這樣的生產(chǎn)銷售企業(yè)來說,今天的成績(jī)得益于真誠(chéng)服務(wù)客戶,明天的發(fā)展仍要靠真誠(chéng)去贏得客戶。我們需要始終堅(jiān)持“以客戶為中心”的理念不動(dòng)搖,把客戶當(dāng)親人般珍視備至,無論客戶大小,都要以誠(chéng)相待;要在服務(wù)上下功夫,立足客戶需求,創(chuàng)新服務(wù)方式、豐富服務(wù)載體、改善服務(wù)質(zhì)量、提升服務(wù)品質(zhì),打造多樣化的服務(wù),真正讓客戶滿意。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。未來,我們只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)利他精神,堅(jiān)持利他之心,真心實(shí)意地謀求利他之策,就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)公司的宏偉目標(biāo)。
讀書心得演講篇十六
對(duì)于名師我們年輕人總是敬仰的多,贊美的多,看看自己也就不自覺的在贊美人家了,有時(shí)候贊美是一種文體需要,但有時(shí)候贊美卻是不自覺的發(fā)自內(nèi)心的,讀了華應(yīng)龍老師的教育隨筆,其中的點(diǎn)滴感動(dòng),些許感悟,許多的教學(xué)機(jī)智,確實(shí)有學(xué)到很多。
特別是華老師愿意站在學(xué)生的角度去思考教學(xué),理解學(xué)生,陪伴學(xué)生,包容學(xué)生的錯(cuò)誤,用課堂上的融錯(cuò)教學(xué)將學(xué)生的錯(cuò)誤巧妙地轉(zhuǎn)化為課堂寶貴的教學(xué)資源,讓學(xué)生樂學(xué),善學(xué),好學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。
讀了到華老師的教育隨筆集,看到華老師真的非常受學(xué)生的喜愛,以至于學(xué)生都不想下課,心里很是羨慕,連華老師自己也覺得遇到不肯下課的學(xué)生也是作為教師的一大幸福。
華老師愿意也確實(shí)站在了學(xué)生的角度去想問題,設(shè)計(jì)問題情境,甚至是腦袋磕破了也要想方設(shè)法應(yīng)用到“中括號(hào)”的教學(xué)情境中,開場(chǎng)白中的,我為什么要帶個(gè)帽子呢?這是個(gè)秘密。很快和學(xué)生打成一片,教學(xué)角度時(shí),想到了更加接近學(xué)生生活的滑滑梯情境,通過三個(gè)角度迥異的滑滑梯讓學(xué)生意識(shí)到角度的在生活中的作用,這兩個(gè)例子簡(jiǎn)直可以直接拿過來用,讓人印象深刻,以為優(yōu)秀的教師總是極認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課,總是在鉆研讓學(xué)生更好接受的教法。
在佩服的同時(shí),我感到羞愧,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間來我沒有真正站在學(xué)生的角度想問題,提問題,備課的時(shí)候總是依賴教案,教參,覺得人家寫的不錯(cuò),拿過來就用,總是想象著學(xué)生聚精會(huì)神的聽我講解,殊不知底下的腦袋瓜里總流淌著奇怪的主意,常常事與愿違,結(jié)果只有我糾結(jié)、學(xué)生得不到最好的教育,而師生之間應(yīng)該是平等的,教學(xué)相長(zhǎng)的,那么我作為其中的主導(dǎo)者,勢(shì)必需要做出些改變。
陶行知先生說:“我們必須會(huì)變成小孩子,才配做小孩子的先生。”“不在其位,不謀其政。一個(gè)人的思維取決于他所處的位置。因此,我們有必要真正站到學(xué)生那邊去,忘卻自己的教案,走進(jìn)孩子的世界,認(rèn)真傾聽,細(xì)心體會(huì),努力解讀,積極促進(jìn),做一個(gè)稱職的欣賞者、引導(dǎo)者和保護(hù)者?!比A老師的反思簡(jiǎn)潔深刻,句句肺腑,如果不是老在學(xué)生問題上載跟頭,我也不會(huì)特別對(duì)這段話有感覺。
另一篇講述師生關(guān)系的文章說的也很精彩,《課上似同學(xué)課下似兄弟》:“筆者認(rèn)為,課上似同學(xué),乃教學(xué)相長(zhǎng)的生動(dòng)體現(xiàn);課下似兄弟,乃新時(shí)期尊師愛生的最佳境界;課上、課下貫穿的一個(gè)精髓那就是平等與民主?!?/p>
我覺得我總是包辦的太多,不肯將主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生:也許事實(shí)是,不是我對(duì)學(xué)生沒信心,是我對(duì)自己沒信心,總想掌握一切掌控課堂,就哪怕是“讓學(xué)自主學(xué)習(xí)”也希望自己能掌握,所以出現(xiàn)當(dāng)“預(yù)設(shè)跟生成不對(duì)”時(shí),為了把學(xué)生的回答往預(yù)設(shè)上靠,會(huì)問很多無謂的“引導(dǎo)問題”,其實(shí)只要我能對(duì)學(xué)生充分的信任,肯放時(shí)間,不怕“浪費(fèi)時(shí)間”,學(xué)生一定能自己糾正過來,一定能說好的。他就是真的說不好,也大多“意在不言中”了。我不能灰心,課堂是學(xué)生們的,遲早一天我要還給他們。
所以說“課上似同學(xué)”并不是簡(jiǎn)單的“放手”,你必須有足夠的信心放手之后依然在課堂控制方面游刃有余,你必須有充分的信任相信你的學(xué)生能夠做好,即使做得不夠理想,那么你也要接受學(xué)生的一切真實(shí)情況給他修正的機(jī)會(huì),你也許會(huì)多浪費(fèi)一些時(shí)間,也許會(huì)失去講多道練習(xí)題的機(jī)會(huì),但這樣的課堂卻是真實(shí)的屬于學(xué)生們的。
除了能夠真正和學(xué)生站在一起外,華老師還特別重視學(xué)生的錯(cuò)誤,把它作為一種融錯(cuò)資源在課堂上加以利用,達(dá)到極好的教學(xué)效果。
華老師有一句話讓我印象很深刻,誤導(dǎo)導(dǎo)誤就是你導(dǎo)了,他誤了,然后他醒了。他醒了是他自己的醒悟,他所得的經(jīng)驗(yàn)必定比教師外在的傳授要深刻許多。這正是對(duì)課堂上孩子們的心理變化生動(dòng)的解讀。華老師計(jì)算器的例子很精彩,課的開始,學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)所學(xué)內(nèi)容有所了解而“鄙視”學(xué)習(xí)內(nèi)容,華老師起先就問大家,會(huì)用計(jì)算器嗎?大家摩拳擦掌。老師這時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生犯錯(cuò),讓他把自己會(huì)的使出來,碰到壁了就會(huì)靜下來學(xué)習(xí),原來還有自己遺漏的知識(shí),等到學(xué)到一點(diǎn)東西了,華老師又問大家,會(huì)用計(jì)算器嗎?大家這時(shí)候會(huì)有所猶豫,當(dāng)然肯定會(huì)有自我感覺良好者認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了,結(jié)果華老師又讓一些人碰了壁,學(xué)生們?cè)僖淮卧阱e(cuò)誤中學(xué)到了新的東西,這樣學(xué)生們?cè)诓粩嗟腻e(cuò)誤中加深了對(duì)使用計(jì)算器的理解,我真的會(huì)了嗎?相信經(jīng)過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們?cè)诨氐竭@個(gè)問題的時(shí)候會(huì)謹(jǐn)慎一點(diǎn),因?yàn)椤袢A老師總結(jié)的——學(xué)無止境。
我也體會(huì)到,學(xué)無止境,失敗是成功之母,錯(cuò)誤更是學(xué)習(xí)的資源。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!蔽以搭^的活水就是不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師,我現(xiàn)在還遠(yuǎn)不是一個(gè)精彩的老師。
讀書心得演講篇十七
各位老師,各位同學(xué):
你們好!
讀書,從古至今,都是永恒的話題,讀什么樣的書,能夠間接的看出一個(gè)人的品格,因此,讀書體現(xiàn)品格,品格決定書的品質(zhì),然而品格又影響著人的一生。
在人類歷史上,不論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外,因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上繁星,數(shù)不勝數(shù),他們的故事影響著,激勵(lì)著一代又一代人,而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”你不可能回到過去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
當(dāng)然,作為教師的我們,讀書也意味著教育,甚至意味著學(xué)校,前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說:“學(xué)校首先意味著書籍”,沒有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍?;蛘唠m有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校,不能算一所真正的學(xué)校,可以說只是一間“制造,生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。
我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),投向那熱鬧卻毫無價(jià)值的快餐文化。當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,我們將變得多么可悲!
所以,我在這里呼吁所有的教師都來重視讀書吧。
讀書心得演講篇十八
大家好,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!
小時(shí)候,我就愛讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開始,我就學(xué)會(huì)了讀書,我的房間里,已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜,上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。
書本就像一塊棉花糖,吃了還想吃,吃了還想吃。
書籍是人類進(jìn)步的'階梯,熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng),“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”。同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方,就要有我們的身影。
讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),刻苦讀書,他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,就用繩子的一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上。如果自己一打盹,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果覺得自己困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始吧,讓我們共同享受讀書的快樂吧!”
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)的時(shí)節(jié),那就讓閱讀,伴隨我們的生活,讓閱讀,提高我們的素養(yǎng);讓閱讀,凝聚我們的力量。讓閱讀,改變我們的人生;讓閱讀,鼓舞我們奮進(jìn)。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟。”
讀書心得演講篇十九
大家好,我演講的題目是《讓墨香在生命中流淌》。
今天,能站在這里以讀書樂趣為主題進(jìn)行演講,我感到很慚愧。因?yàn)?,曾?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沒有讀書。還是讓我先從一篇文章說起吧。
明代文學(xué)家袁枚的《黃生借書說》,講了這樣一件事。作者袁枚小時(shí)家境貧寒,但又酷愛讀書,所以只能去借,有時(shí)還遭拒絕,回家后,在夢(mèng)中仍念念不忘。而等到自己功成名就,用俸祿買來大量書后,卻無心去讀了。以至于“素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸”,蜘蛛網(wǎng)、塵土覆蓋在塵封已久的書卷上。
我常想,文中的袁枚多像我呀!我小時(shí)候,酷愛讀書,但家境不允許。沒有新書,就把家中的舊書每隔幾個(gè)月重新讀一次。那一箱舊書不知翻了多少遍。我母親有位同學(xué),在北中當(dāng)老師,藏書甚多。每次去串門,除去吃飯和上廁所,我都趴在那堆寶藏上。臨走時(shí)還不忘借一摞。這就是我的童年和少年,在熱切的渴望卻無法得到滿足的痛苦中度過。
后來,考上了惠民師范,第一次見到了圖書館。我的第一感覺是:天啊,竟然有這么多書。而且,我有機(jī)會(huì)和時(shí)間去讀任何一本。那時(shí),我真正體會(huì)到了“久旱逢甘霖”的內(nèi)涵。三年的師范生活,讓我見識(shí)了更為廣闊的讀書世界。這三年中,我領(lǐng)略了李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信,品味了白居易“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的慨嘆,見識(shí)了蘇軾“西北望,躲天狼”的英姿,體驗(yàn)了李清照“花自飄零水自流”的無奈。還有毛澤東“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”的大氣,徐志摩“風(fēng)中水蓮花”的柔情。一直以來,我認(rèn)為,這三年,是我一生求學(xué)和教學(xué)生涯中最寶貴的經(jīng)歷。它為我的個(gè)人素養(yǎng)和今后的語(yǔ)文教學(xué)提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)支持。
遺憾的是,參加工作后,領(lǐng)到了工資,買的書越來越多,卻再也無法沉下心來讀書了。袁枚的文章再次被我想起。童年的我,就像袁枚一樣渴望讀書而不得,而有錢買書后,我的書架上,也落滿了他當(dāng)年的蛛網(wǎng)與塵土。
多想找回曾經(jīng)的我呀!
經(jīng)歷了一場(chǎng)虛度與反省后,我終于明白。我的生命中,我的工作中,不能缺少那一脈淡淡的書香。我可以少逛一次街,少看一集電視,但卻不能讓那沁人心脾的書香淹沒在繁華喧囂的現(xiàn)代生活中。于是,我擦凈了書架,重捧起書卷。上下幾千年,縱橫幾萬里,穿越時(shí)空,我又重新與古今中外的先哲共同遨游在精神的家園。
夜色如墨,周圍的呼吸漸漸睡去。而我總是倚著床,點(diǎn)著燈,癡癡的讀著文字,讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀秋季的梧桐細(xì)雨,讀莊子“扶搖直上九萬里”的逍遙灑脫,讀王勃“落霞孤騖、秋水長(zhǎng)天”的少年才俊。
雖然,閑暇的時(shí)間少了,但心里卻充實(shí)多了。再寫文章也順手了,上課時(shí)文化氣息也更濃了。在去年的全國(guó)語(yǔ)文教師讀書大賽中,還獲得了聊以自慰的二等獎(jiǎng)。
朋友們,讓我們共同來讀書吧!我們無法丈量生命的長(zhǎng)度,但可以拓展生命的寬度,一本讓人受益的好書,就是一次生命的拓展。希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,在生命的長(zhǎng)河里靜靜流淌。
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