報(bào)告是為了滿足特定信息需求而撰寫的，具有針對性和實(shí)用性。編寫報(bào)告時，我們需要注意遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德要求，引用他人的研究和觀點(diǎn)時應(yīng)注明出處。報(bào)告可以對一段時間內(nèi)的工作成果進(jìn)行量化評估和總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇一
今年5月12日是我國第14個“防震減災(zāi)日”，5月10日至16日為防震減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實(shí)際開展了“防震減災(zāi)日”和防震減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
全體老師充分認(rèn)識到開展好“防震減災(zāi)日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災(zāi)日主題，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防震減災(zāi)科普知識宣傳，提高師生防震減災(zāi)意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊(duì)課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對性開展安全教育，掌握防震減災(zāi)技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報(bào)。
4、體育教師利用課前準(zhǔn)備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名、課間、午間離校請假管理制度，加強(qiáng)防溺水教育。
5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認(rèn)真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道、體育設(shè)施及操場四周、食堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場、不留死角。認(rèn)真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn)，教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報(bào)告在日常教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習(xí)，重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑，騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進(jìn)行個別教育、家校攜手教育。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇二
井龍小學(xué)地震應(yīng)急疏散演習(xí)總結(jié)為了加強(qiáng)全體師生的安全意識，增強(qiáng)全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實(shí)保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進(jìn)行了二次防震樓內(nèi)撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。
2、政教處制定樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)到全體教師。
3、學(xué)校召開全體教師會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。
生一點(diǎn)緊急情況，各位老師立即將學(xué)生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序?！笆枭r按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”??根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。在學(xué)校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學(xué)班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學(xué)校操場、教學(xué)樓兩側(cè)及前面的空闊地帶。
1、全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn)，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點(diǎn)損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進(jìn)行。
5、全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護(hù)的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。
1、一些同學(xué)對此項(xiàng)活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。
2、還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項(xiàng)活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全意識，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強(qiáng)應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。......
（精選5篇）總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要......
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇三
根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕18號)、省市縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的實(shí)施意見》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》(德辦函〔20xx〕198號)，我縣全面開展了公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作試點(diǎn)情況總結(jié)如下：
公共場所屬于人員密集場所，是社會應(yīng)急管理的重要組成部分。其有無應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案是否切合實(shí)際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應(yīng)急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此，我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點(diǎn)之一;切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、密切配合，明確目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任，為公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)搞好動員培訓(xùn)。為了全力推進(jìn)公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20xxxx〕3號)。明確了指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，細(xì)化了預(yù)案建設(shè)的總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作動員會，就全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進(jìn)行了全面安排部署。防震減災(zāi)局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應(yīng)急預(yù)案對與會人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別是對承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位進(jìn)行了系統(tǒng)指導(dǎo)。
(二)抓好試點(diǎn)示范。為積極穩(wěn)妥推進(jìn)公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，不斷探索新舉措，取得新經(jīng)驗(yàn)，在試點(diǎn)工作中，我局副局長歐陽麗、黃興明帶領(lǐng)機(jī)關(guān)工作人員，多次到承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位，了解地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進(jìn)展情況，就預(yù)案建設(shè)過程中遇到的問題進(jìn)行交流，特別對這兩個單位具體負(fù)責(zé)預(yù)案建設(shè)的同志進(jìn)行具體指導(dǎo)。在我局和相關(guān)部門及試點(diǎn)單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應(yīng)急預(yù)案》和《德陽三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江分公司地震應(yīng)急預(yù)案》編制工作，并報(bào)經(jīng)主管部門和我局備案。試點(diǎn)單位地震應(yīng)急預(yù)案的完成，為羅江下一步全面推進(jìn)公共場所單位編制地震應(yīng)急預(yù)案提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒，同時也更好地宣傳了防震減災(zāi)知識，提高了他們防震減災(zāi)意識。
(三)強(qiáng)化應(yīng)急演練?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》編制完成后，兩個試點(diǎn)單位都制訂了《地震應(yīng)急演練實(shí)施方案》，用于檢驗(yàn)《地震應(yīng)急預(yù)案》編制的實(shí)用行和作為試點(diǎn)單位開展地震應(yīng)急演練的具體實(shí)施方案。在我局和縣級有關(guān)部門的精心指導(dǎo)下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應(yīng)急演練。演練前，各單位成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動員大會，闡述了地震應(yīng)急演練的重要意義，講明了演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，落實(shí)了應(yīng)急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職，各負(fù)其責(zé)，聽從指揮，服從安排。經(jīng)過全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應(yīng)急演練，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較好效果。
目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20xx〕3號)精神，全力推進(jìn)全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，力爭年底全面完成此項(xiàng)工作任務(wù)。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇四
今年5月12日是全國第xx個"防災(zāi)減災(zāi)日"，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為貫徹落實(shí)上級關(guān)于20xx年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周安全教育活動要求，我校積極組織師生開展"防災(zāi)減災(zāi)日"主題宣傳周教育活動，進(jìn)一步營造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。
最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定。為確保"防災(zāi)減災(zāi)宣傳周"系列活動的落實(shí)，我校認(rèn)真防震疏散演練活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各處室主任為組員的疏散演練工作小組，由校長擔(dān)任總指揮，各處室主任擔(dān)任工作小組組長的演練班子進(jìn)行分層部署層層落實(shí)，由德管辦負(fù)責(zé)具體操作和安排。與此同時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進(jìn)行。
在方案中就演練的人員、時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了安排。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
各班主任高度重視，事先作好演練動員工作，以確保應(yīng)急演練有序、安全地進(jìn)行。全體學(xué)生高度認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作的參加本次演練活動。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報(bào)聲，各班主任指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離，疏散期間全體學(xué)生做到鎮(zhèn)定而有序，認(rèn)真聽取疏散老師的指導(dǎo)，下樓梯時服從統(tǒng)一指揮，到達(dá)指定地點(diǎn)后，馬上按班級集中，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動全校共有20xx余名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了3分12秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇五
根據(jù)《20xx年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參與了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練，經(jīng)過精心組織、全體參與，演練取得了成功，并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一、演基本情況
8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報(bào)后，辦公室人員迅速關(guān)閉了電源，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等牢固物體，保護(hù)頭、頸部、眼睛，掩住口鼻;9時02分，地震警報(bào)結(jié)束后，迅速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達(dá)避險地點(diǎn)(國土大樓內(nèi)院坪)，9時05分，最后一名人員到達(dá)避險地點(diǎn)，并以股室為單位進(jìn)行人員清點(diǎn)，上報(bào)分管副局長同志，再由副局長上報(bào)縣督導(dǎo)組，縣商務(wù)局共有19人，實(shí)際參與演練19人;9時16分，解除地震警報(bào)鳴響完后，副局長對演練情況進(jìn)行了現(xiàn)場小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處。
三是確實(shí)做好演練的組織，事先明確了活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點(diǎn)，同時對演練活動進(jìn)行了全程拍照記錄。
通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急能力，取得了一定的成效，但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。主要在個別干部職工思想認(rèn)識不到位，對演練重要性認(rèn)識不夠，參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面，針對以上問題，我們將采取措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應(yīng)對地震的充分思想認(rèn)識和一定的應(yīng)急避險能力。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇六
為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，2022年11月23日下午托管（大課間），西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動，演練分兩個步驟：一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號（防空警報(bào)聲）后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。二、小結(jié)。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題（如連跳幾級樓梯、沒有護(hù)頭等）及時給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的'逃生演練方案，為了保證在活動過程中不出意外，明確各個年級的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂?？傊?，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇根據(jù)《20xx年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參與了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練，經(jīng)過精心組織、全體參與，演練取得了成功，并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報(bào)后，辦公室人員迅速關(guān)閉了電源，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等牢固物體，保護(hù)頭、頸部、眼睛，掩住口鼻；9時02分，地震警報(bào)結(jié)束后，迅速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達(dá)避險地點(diǎn)（國土大樓內(nèi)院坪），9時05分，最后一名人員到達(dá)避險地點(diǎn)，并以股室為單位進(jìn)行人員清點(diǎn)，上報(bào)分管副局長同志，再由副局長上報(bào)縣督導(dǎo)組，縣商務(wù)局共有19人，實(shí)際參與演練19人；9時16分，解除地震警報(bào)鳴響完后，副局長對演練情況進(jìn)行了現(xiàn)場小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處。
三是確實(shí)做好演練的組織，事先明確了活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點(diǎn)，同時對演練活動進(jìn)行了全程拍照記錄。
通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急能力，取得了一定的成效，但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。主要在個別干部職工思想認(rèn)識不到位，對演練重要性認(rèn)識不夠，參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面，針對以上問題，我們將采取措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應(yīng)對地震的充分思想認(rèn)識和一定的應(yīng)急避險能力。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇七
我校于2014年12月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：
“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);張校長總結(jié)了次消防演練活動。
本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。
制作了各個樓層的`防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習(xí)，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。
12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。
只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。
樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。
學(xué)生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。
演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇八
為進(jìn)一步學(xué)校安全工作深入開展，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，幫助學(xué)生掌握安全自救的常識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有安全意識，人人學(xué)會自救自護(hù)。我校根據(jù)縣局文件要求于20__年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長任家惠任組長，副校長葛恒如、朱愛國、孫利、中心園園長魏玲等任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔(dān)任總指揮。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
我校在演練前制定好詳細(xì)完備的活動方案，在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。在準(zhǔn)備會上又對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。并在教學(xué)樓的重要位置安排教干維持秩序。要求班主任教育學(xué)生，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
第一聲警報(bào)響起時，各班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。
老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。到達(dá)目的地(操場)后，各班在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助班主任師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報(bào)給現(xiàn)場總指揮。
活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。特別是針對疏散時部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害，教給了正確的疏散逃生方法。這次活動全校共有1500余名師生參加，學(xué)生從教室全部撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇九
為了提高學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，我校于20xx年3月11日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練。
演練前我向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式。
當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報(bào)鈴聲后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌底下;當(dāng)疏散演練的信號響起，我班47名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，班長迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向班主任老師匯報(bào)，我又向指定負(fù)責(zé)人匯報(bào)。疏散中，學(xué)生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學(xué)生在疏散時發(fā)生以外。在學(xué)生演練過程中，我不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。學(xué)生訓(xùn)練有素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。
應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，我進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，也針對班級問題進(jìn)行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液螅寣W(xué)生根據(jù)演練情況，圍繞安全寫一篇日記，永遠(yuǎn)牢記"珍愛生命，安全第一"。
通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認(rèn)真思考一個問題:災(zāi)難來臨時，我們能機(jī)智逃生嗎?相信大家經(jīng)過思考，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過此次防震、抗震演習(xí)，全班學(xué)生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)。通過演練，進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十
一、演習(xí)目的：
檢驗(yàn)消防設(shè)備、器材的使用性能，增強(qiáng)員工的消防意識，了解消防器材的使用方法，熟悉火。
災(zāi)發(fā)生后的救人及滅火程序，提高秩序維護(hù)部處理緊急事件的能力。
二、演習(xí)時間：11月9日三、演習(xí)地點(diǎn)：巴塞羅那小區(qū)四、參加部門：樂凱物業(yè)全體員工五、演習(xí)內(nèi)容：
檢驗(yàn)消防設(shè)施器材的使用性能，對滅火器滅火、消防水帶的使用方法進(jìn)行檢驗(yàn)，疏散人員向安全區(qū)域轉(zhuǎn)移，檢驗(yàn)秩序維護(hù)部協(xié)調(diào)、支援、作戰(zhàn)能力，檢查中控的通訊、聯(lián)絡(luò)、人員調(diào)配情況。
評價秩序維護(hù)部的消防作戰(zhàn)能力。六、演習(xí)組織架構(gòu)：
總指揮：羅輝副總指揮：王佳1、滅火組：
組長：蔣隆彬。
成員：肖正鵬、何開兵、趙大權(quán)、吳萍、楊云蓮、鐘芹蘇、
職責(zé)：接到消防中控室的火警迅速就近拿取消防工具、滅火器材，運(yùn)用滅火技巧、進(jìn)行滅火，如有傷者應(yīng)先救人后救火。2、疏散引導(dǎo)組：
組長：唐廷玉。
成員：唐道金、謝華興、李朝分、陳善榮、成福容。
職責(zé)：接到消防中控室指令后確定疏散路線，逐戶通知受影響的業(yè)主通過消防樓梯向安全地點(diǎn)疏散、同時核實(shí)疏散情況及疏散人員數(shù)量，對疏散出火場的人員進(jìn)行安撫解釋工作。負(fù)責(zé)清點(diǎn)疏散各住戶人數(shù),并及時將情況匯報(bào)總指揮。(各消防通道出口安排疏散組人員引導(dǎo))3、搶救組：
組長：雷正偉成員：顧鵬、陽勇。
職責(zé)：負(fù)責(zé)臨時救護(hù)由滅火組自火災(zāi)現(xiàn)場救出的傷員，由救護(hù)組根據(jù)傷勢情況決定是否送醫(yī)院救治;4、治安組：
組長：楊勇。
成員：梁如偉、唐波。
成員：羅禮秀、劉永素、吳傳述、
職責(zé)：提前準(zhǔn)備部分疏散用的毛巾，配合疏散組搶救傷員。及時接應(yīng)人力不足的其它小組，
及時向缺乏物資的小組提供物資。并在主要路口安排保潔員做好消防車的引導(dǎo)7、宣傳組：
組長：羅菊。
成員：韋小燕、陳孝淑。
職責(zé)：負(fù)責(zé)到小區(qū)發(fā)放通知并做好前期解釋工作，演習(xí)時做好照相工作。七、實(shí)施過程：
1、報(bào)警：派一名員工在25棟垃圾傾倒處，假扮業(yè)主進(jìn)行報(bào)警，并點(diǎn)燃火堆。
報(bào)警后，立即用對講機(jī)通知中控室和當(dāng)值班長，匯報(bào)著火物、燃燒情況、火勢大小、火勢蔓延情況，同時應(yīng)根據(jù)火勢大小情況，采取相應(yīng)的搶救措施或疏散業(yè)主工作。
的方式集合應(yīng)急分隊(duì)成員到現(xiàn)場進(jìn)行有關(guān)滅火、疏散等工作。
擬演習(xí))。
況，并指導(dǎo)疏散群眾、按總指揮的要求撥打“119”模擬向消防隊(duì)報(bào)警。
的演練。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十一
為提高學(xué)生應(yīng)急避險、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?，F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會，對學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng)。
2、準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
3、演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進(jìn)行緊急避險;在聽到第二次警報(bào)后，學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結(jié)束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十二
人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，，在20__年月日，全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長劉登杰任總指揮，主任張振文為副指揮，班子其他成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
總指揮通過鈴聲下達(dá)命令，”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向副指揮長張振文匯報(bào)，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。并宣布四號小學(xué)地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動全校共有136名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，使全校師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十三
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)我校的特點(diǎn)，特制定地震應(yīng)急演練方案。
一、指導(dǎo)思想和目的。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我校地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)。
（一）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組織機(jī)構(gòu)。
組長：李興仁。
副組長：楊剛生。
成員：秦順洪、何火森、張雄堅(jiān)、彭真、肖金宇、武利平及各班班主任。
（二）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。
4、負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。
（三）應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：楊剛生。
全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：秦順紅、彭真。
對教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向總指揮報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
3、職工工作組組長：何火森。
參照學(xué)?！兜卣饝?yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。
4、學(xué)生工作組組長（兼計(jì)時員）：彭真。
參照《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。
5、安置協(xié)調(diào)工作組組長：肖金宇。
在地震演練開始前，規(guī)劃好安全避險區(qū)，并在演練過程中與幾位體育老師一起負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)到預(yù)定安全區(qū)域后以班級為單位的集合組織。
三、安全避險區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）。
籃球場a區(qū)：部分班級撤離疏散至2號籃球場。
籃球場b區(qū)：部分班級撤離疏散至3號籃球場。
足球場c區(qū)：部分班級撤離疏散至足球場。
四、疏散路線：
教學(xué)樓共分6個樓梯口，
3樓：12計(jì)算機(jī)1班由3號樓梯口逃生；12計(jì)算機(jī)2班由2號樓梯口逃生；12會計(jì)3班、4班由5號樓梯口逃生；12會計(jì)1班、12會計(jì)2班由6號樓梯口逃生。
4樓：12學(xué)前教育1班、2班由6號樓梯口逃生；12學(xué)前教育3班、4班由5號樓梯口逃生；12電子1班、2班與12數(shù)控2班由5號樓梯口逃生；12市場營銷班、12數(shù)控1班由4號樓梯口逃生；12汽修1班、2班由4號樓梯口逃生；12汽修3班、4班由3號樓梯口逃生；12模具班由2號樓梯口逃生。
5樓：12綜合辦由1號樓梯口逃生；12服裝1班、2班由2號樓梯口逃生。
疏散結(jié)束后，各避險區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到a、b、c號避險區(qū)域（安全區(qū)）。
（三）疏散注意事項(xiàng)：
疏散時要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從六個安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠(yuǎn)疏散。
（一）演練地點(diǎn)、時間與范圍。
時間：5月31下午2:30分。
地點(diǎn)：教學(xué)樓。
范圍與內(nèi)容：上課期間在教學(xué)樓區(qū)域全校師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。
（二）演練程序。
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。
2、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號。
3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘）。
4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報(bào)信號，所有師生做好疏散準(zhǔn)備。
5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（第三聲警報(bào)）后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時避險區(qū)域，學(xué)生以班為單位集中、教職工以教研組為單位集中，各班班長、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù)，并及時報(bào)告總指揮。
7、確定無異常后，總指揮向?qū)W校地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長報(bào)告演練結(jié)束，請組長指示。
8、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。
（三）演練步驟。
以班為單位的教育與預(yù)演練，設(shè)立計(jì)時員在模擬地震警報(bào)拉響后開始計(jì)時，各班級迅速按照既定的逃生路線有序地離開教室，以快速集結(jié)，安全有序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)。
（四）、演練準(zhǔn)備。
1、各班班主任要認(rèn)真做好對學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好學(xué)生的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練，使每個學(xué)生都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的'、意義和注意事項(xiàng)，認(rèn)識地震應(yīng)急演練的重要性。同時講明演練的內(nèi)容、程序、時間和紀(jì)律要求。
（五）、演練要求及注意事項(xiàng)。
1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不走過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。
3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、學(xué)生認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、樹木和圍墻等。
7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。
8、以最后一名學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域?yàn)橹?，?jì)時結(jié)束，各班班主任向組長匯報(bào)本班集合人數(shù)，對在演練過程中能夠有序、安全與快速集結(jié)的班級給予表揚(yáng)，對在演練過程中出現(xiàn)追逐打鬧、秩序混亂情況的班級給予批評。
學(xué)生處。
二0一三年五月三十一日。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
這次演練，全校在校上課的3021名學(xué)生，用了2分35秒安全撤離到校園，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。
今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師認(rèn)真組織、廣大學(xué)生積極配合下，先后進(jìn)行“應(yīng)急避險，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并取得圓滿成功。
學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救自護(hù)能力，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，我倡議同學(xué)們努力做到：
在正常教學(xué)出現(xiàn)突發(fā)事件時，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
同學(xué)們，重視安全是我們每個人的.義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，同學(xué)們作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下，機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安，構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展而不懈努力！
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十五
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：
副組長：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
演練時間：xx年9月x日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。
演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。三、演練內(nèi)容。
2.副總指揮：xxx（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報(bào)告總指揮。）。
3.疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)xxx年級疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮，xxx（1年級）、xxx（2年級）、xxx（3年級）、xxx（4年級）、xxx（5年級）、xxx（6年級）。xxx負(fù)責(zé)計(jì)時。
xxx樓行政值守：xxx；
xxx樓行政值守：xxx；
xxx樓行政值守：xxx；
xxx樓行政值守：xxx。
4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報(bào)告疏散人數(shù)。（報(bào)告內(nèi)容：x年級應(yīng)疏散x人，實(shí)際疏散x人，受傷x人，報(bào)告完畢。）。
5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。
6.信息宣傳組：xxx。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集，xxx負(fù)責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺。
7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長xxx,總務(wù)處xxx提供演練器材及應(yīng)急藥品，xxx準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛，xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，xxx負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。
1.召開全體教師會議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。
2.各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊(duì)活動課時間，開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”主題班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是以下幾方面：
（1）提高防護(hù)意識，掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。
（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。
當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
（1）第一階段：地震緊急避險。9月x日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號：“現(xiàn)在地震來襲,請大家實(shí)施緊急避險”。
近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
（2）9月x日上午9：11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時雙手護(hù)頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的`管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)。
4.清點(diǎn)人數(shù)。
學(xué)生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告給年級組長，年級組長報(bào)告校演練指揮部統(tǒng)計(jì)人員，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。
5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。
6.演練結(jié)束。
1.在應(yīng)急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。
2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。
3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實(shí)擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。
4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十六
為了提高全體師生的安全防范意識和逃生能力，進(jìn)一步深化xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)防震減災(zāi)逃生、自救能力，xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)于20xx年９月2日下午兩點(diǎn)開展了本學(xué)期第一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。全校師生全部參與此次演練活動。
9月2日下午兩點(diǎn)拉響警報(bào)，在各位老師的共同協(xié)助下，安排學(xué)生防震演練活動，當(dāng)警鈴拉響時，學(xué)生能快速的'抱頭蹲在課桌下，雙手抱頭，疏散命令下達(dá)時，學(xué)生能迅速的撤離教室，在學(xué)校應(yīng)急避難場所（操場）集合。樓道安排教師引導(dǎo)學(xué)生逃生路線，防止逃生時發(fā)生踩踏事件。班長配合班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練用時1分48秒，全校學(xué)生全部到達(dá)預(yù)定位置，在演練過程無人掉隊(duì)，不拉一人，基本達(dá)到預(yù)定計(jì)劃。
通過本次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，鞏固了全體師生防震避震的知識，增強(qiáng)了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動為契機(jī)，繼續(xù)開展安全教育活動和演練活動，增強(qiáng)全體師生的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識和能力。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十七
為了增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高我校師生防災(zāi)減災(zāi)知識技能，20xx年9月28日，結(jié)合我校實(shí)際情況，組織全校師生開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
此次參加演練的全體師生，都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。各班學(xué)生反應(yīng)迅速，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至安全地帶。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生，疏散中也沒有出現(xiàn)傷情。從班級撤離到安全區(qū)域，只用了3分58秒的時間。
本次演練活動既是一次應(yīng)急避險也一次生命的體驗(yàn)。提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的`能力。達(dá)到了”教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的安全教育目的。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十八
為提高全縣校園應(yīng)急演練的計(jì)劃性和針對性，進(jìn)一步檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、完善準(zhǔn)備、磨合機(jī)制，增強(qiáng)師生應(yīng)急意識，提高校園應(yīng)對突發(fā)事件的能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制定《20__年全縣校園應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃》如下：
春季演練。結(jié)合3月31日“全國中小學(xué)安全教育日”(主題是“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”)、5月12日“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。
夏季演練。結(jié)合夏季汛期特點(diǎn)，完善校園防汛、防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案，組織開展校園防汛應(yīng)急疏散演練，提高校園應(yīng)對暴雨天氣處置能力。
秋季演練。結(jié)合9月上旬新學(xué)期開學(xué)后，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
冬季演練。結(jié)合11.9“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點(diǎn)，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。
日常演練。各學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，編制完善各類專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，利用課間操、升旗、放學(xué)等時機(jī)，組織開展專題疏散演練，逐步實(shí)現(xiàn)疏散演練的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
二、強(qiáng)化演練管理。
預(yù)案制定科學(xué)化。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，制定校園年度應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃，每學(xué)年至少組織開展兩次全面的應(yīng)急預(yù)案演練活動。要針對季節(jié)特點(diǎn)、教學(xué)及學(xué)習(xí)環(huán)境變化等情況適時開展演練。
注重演練過程管理。各學(xué)校已經(jīng)制訂的專項(xiàng)預(yù)案要有計(jì)劃地開展實(shí)戰(zhàn)演練，防止成為“紙上預(yù)案”。開展演練活動前，要制定實(shí)施方案和保障措施，檢查預(yù)案的可操作性和科學(xué)性，參加演練的教師要職責(zé)明確、到崗到位，對疏散路線和集結(jié)地點(diǎn)要實(shí)地查看，確保疏散路線暢通和集結(jié)地點(diǎn)安全，確保整個演練活動安全有序，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。有條件的學(xué)?？善刚埾嚓P(guān)部門的專家現(xiàn)場對演練活動進(jìn)行指導(dǎo)。
強(qiáng)化演練常規(guī)管理。堅(jiān)持將演練與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)結(jié)合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學(xué)等時間，強(qiáng)化師生應(yīng)急意識，養(yǎng)成良好心理素質(zhì)，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力，實(shí)現(xiàn)校園應(yīng)急工作的常規(guī)化。
突出演練的針對性。根據(jù)消防、防震、防汛、防外來侵害等應(yīng)急演練的不同特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)、可操作的應(yīng)急預(yù)案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學(xué)校，可以定期組織乘車學(xué)生開展校車事故應(yīng)急處理演練;寄宿制學(xué)校可組織學(xué)生進(jìn)行宿舍應(yīng)急疏散演練。
加強(qiáng)預(yù)案動態(tài)管理。演練結(jié)束后，都要認(rèn)真總結(jié)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，查找演練過程中存在的問題和不足，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和實(shí)用性，針對存在的問題，進(jìn)一步修訂完善預(yù)案，逐步提高演練的實(shí)效性和科學(xué)性。
建立演練報(bào)告制度。學(xué)校開展應(yīng)急預(yù)案演練，要將演練時間、地點(diǎn)、組織單位、參與人數(shù)、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進(jìn)措施及時上報(bào)教育行政主管部門。
三、工作要求。
高度重視。應(yīng)急演練工作是檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、完善工作、磨合機(jī)制、增強(qiáng)師生應(yīng)急意識、提高各類突發(fā)事件應(yīng)對能力的重要手段，各單位要嚴(yán)密組織、精心籌劃，認(rèn)真分析本部門、本學(xué)校應(yīng)急工作面臨的新形勢，制定好相應(yīng)的演練計(jì)劃和演練實(shí)施方案，確保應(yīng)急預(yù)案演練的實(shí)用性和可操作性。
合理規(guī)劃。各單位在確定年度應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃的數(shù)量和種類時，要根據(jù)本單位的實(shí)際，既要突出重點(diǎn)，又要兼顧不同形式的應(yīng)急預(yù)案演練，在確定的年度預(yù)案演練計(jì)劃中，綜合性預(yù)案演練項(xiàng)目不少于2個。本年度將防外來侵害演練作為規(guī)定演練，其他演練作為自選演練執(zhí)行。
加強(qiáng)督導(dǎo)。各單位要安排專人參加學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練活動，現(xiàn)場指導(dǎo)觀摩，演練結(jié)束后，會同學(xué)校相關(guān)人員對演練活動進(jìn)行分析總結(jié)，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預(yù)案制定、演練過程等要同學(xué)校所在地公安派出所密切聯(lián)系，并邀請公安部門派員參加和指導(dǎo)。
請各鎮(zhèn)、街道教育辦公室、各縣屬各學(xué)校于3月13日前，將20__年度應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃報(bào)縣教育局安全辦公室(紙質(zhì)文稿蓋章)。
高青縣教育局。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇十九
安全無小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災(zāi)意識，讓師生掌握基本的應(yīng)急避震方法和技能。我校于20xx年9月20日上午進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
為確保演練有序地開展，我校xxx校長組織全體教師召開了安全演練專題會議，制定安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案。
各班開展防震減災(zāi)專題班會課，通過視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)了防震應(yīng)急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的.逃生路線、程序內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求。
為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)的意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。我校還開展了小學(xué)生“防震減災(zāi)”手抄報(bào)競賽，普及“防震減災(zāi)”知識，增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識，提高自救能力。
上午8：20，一聲拉長的警報(bào)聲響徹校園，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練開始了！大家迅速做出反應(yīng)，不到兩分鐘時間，全體師生均撤離教室來到天井、大操場等安全區(qū)域，整個演練過程快速、安全、有序。撤離到操場后，各班班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留，并逐級匯報(bào)。
演練結(jié)束，安全專干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價與總結(jié)。他肯定了全校師生在面臨地震災(zāi)害時的應(yīng)急反應(yīng)能力，整個演練過程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區(qū)域，演練活動達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
通過本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實(shí)樹立起憂患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有效提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，強(qiáng)化安全意識，完善預(yù)警機(jī)制。真正達(dá)到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護(hù)生命、防患未然！
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇二十
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順。
(十)攝影：姚福強(qiáng)。
(十一)報(bào)道：韓文武。
(十二)年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長。
(十三)現(xiàn)場解說組：消防特勤中隊(duì)。
四、演練的具體操作程序。
(一)現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，前進(jìn)小學(xué)消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計(jì)劃進(jìn)行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作，由報(bào)警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學(xué)樓三樓電腦室起火)。
(三)報(bào)警。
1、待煙霧擴(kuò)散后，報(bào)警組周琦拔打“119”報(bào)警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。
2、報(bào)警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在新教學(xué)樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請老師們馬上組織學(xué)生按計(jì)劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊(duì)伍集合?！?/p>
(五)火場逃生。
1、(校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮，直到消防隊(duì)和救護(hù)車趕到)。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護(hù)組展開行動”;“同學(xué)們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學(xué)生。
3、2名學(xué)生被消防隊(duì)員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學(xué)生被消防隊(duì)員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學(xué)生被消防隊(duì)員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)。
4、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)(班主任負(fù)責(zé))，消防隊(duì)開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進(jìn)入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學(xué)樓墻壁射水。
5、滅火結(jié)束，消防隊(duì)收起器材。
6、現(xiàn)場總指揮宣布：三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。
(五)消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。
學(xué)生按照升旗儀式隊(duì)伍站好。
(六)現(xiàn)場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器。
要求：
1、班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學(xué)生知道在進(jìn)行消防逃生演習(xí)。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學(xué)校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊(duì)，要求小跑下樓，學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊(duì)伍站好。
3、演習(xí)結(jié)束，各班主任要向年段長匯報(bào)人數(shù)，然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)人數(shù)。
一、指導(dǎo)思想。
為了落實(shí)上級安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發(fā)生地震、火災(zāi)演練計(jì)劃。
二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：劉順。
副總指揮：孫志明、侯立昌邵立峰。
三、演練安排。
1、內(nèi)容(1)應(yīng)急避震演練(2)消防及緊急疏散演練。
2、對象：全體師生。
3、時間：20xx年4月22日(應(yīng)急避震演練)9月22日(消防及緊急疏散演練)。
四、演練要求。
1、演練成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)(操場)。
3、地震、火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號。
4、師生聽到演練信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)閉。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教室。
5、演練過程必須注意安全，學(xué)生要聽從各年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的指揮，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進(jìn)，不能爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來。
6、地震時疏散過程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷?；馂?zāi)時用手絹捂口鼻，貓腰前進(jìn)。
7、各年級負(fù)責(zé)指揮的老師領(lǐng)導(dǎo)疏散完所在年級的學(xué)生后，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級集合。
8、集合地點(diǎn)：操場各班指定區(qū)域。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。班主任在隊(duì)伍前面，副班主任在隊(duì)伍后面。班主任和副班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告分管年級領(lǐng)導(dǎo)，分管年級的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)完本年級各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報(bào)告校長或主管校長。
四、演練程序。
啟動程序。
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，八面學(xué)校安全演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
第一項(xiàng)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練。
信號員發(fā)出地震報(bào)警信號。
班主任立即告知學(xué)生地震來了，并指揮學(xué)生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包抱住頭部，演練時間為1分鐘。
一分鐘后信號員發(fā)出解除地震報(bào)警信號。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
強(qiáng)烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。
地震、火災(zāi)時室內(nèi)、外避險聽到地震警報(bào)后，處于上課的師生立即停止教學(xué)活動，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。
第二項(xiàng)消防演練。
1、模擬撥打“119”火警電話，教會學(xué)生報(bào)火警電話，要求說清學(xué)校位置和失火位置以及火情火種，帶對方詢問完放下電話后在掛機(jī)。這里是八面鄉(xiāng)八面學(xué)校，我校在鄉(xiāng)政府所在地正街西側(cè)，發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)用房，現(xiàn)被困師生有###人，我們已經(jīng)派2名教師在門口迎接消防隊(duì)，報(bào)警者###，聯(lián)系電話453、13904366223.
2、如果能夠脫離火場的機(jī)會，教師要組織學(xué)生選擇正確的逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災(zāi)發(fā)生后全校師生應(yīng)該怎么樣做等方面進(jìn)行教育。
3、發(fā)生火災(zāi)時人員逃生非常重要，生命安全受到嚴(yán)重威脅，尤其是火場在底層，疏散有困難時更是如此，安全脫險要做到“三要三不要。”
一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標(biāo)志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應(yīng)用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去;如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
第三項(xiàng)緊急疏散演練。
1、信號員發(fā)出緊急疏散信號。
2、每班靠前門的學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成2路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從走廊撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點(diǎn)整隊(duì)，到達(dá)集中地點(diǎn)后師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。
等到災(zāi)害結(jié)束后，為了防止較大的災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災(zāi)害。如家長來校接孩子，準(zhǔn)許家長到各班班主任處簽字接走學(xué)生。要有順序地疏散,班主任領(lǐng)隊(duì)，各班學(xué)生排隊(duì)右撤通行，副班主任跟在隊(duì)伍后面，分班級按上下課出場的指定路線方案撤散，東側(cè)年級走東門，西側(cè)年級走西門。要求依次快速、安全撤出，不能搶擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級，正副班主任要嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律，教師可根據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。
五、崗位安排。
1、總指揮：劉順。
副總指揮：孫志明、邵立峰、
2、一、二年級疏散指揮員：孫明軍沈明遠(yuǎn)。
三、四年級疏散指揮員：高峰姚軍。
五、六年級疏散指揮員：孫長虹、王德臣。
七、八、九年級疏散指揮員：劉輝、韓興軍、張春哲。
學(xué)校操場秩序指揮員：孫大力、習(xí)福、
4、活動攝影：張守峰。
5、各年級組長：自己年級的師生。
6、各班班主任和副班主任：自己班級的學(xué)生。
7、搶救隊(duì)成員：田輝、吳曉鵬、杜偉軍、王光大、秦中利、趙琦、華偉超、戰(zhàn)中民。
小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告篇二十一
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的預(yù)案，特制定我系地震應(yīng)急演練預(yù)案。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)。
組長：劉xx趙xx。
副組長：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育預(yù)案和計(jì)劃。
3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。
4、負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生預(yù)案的修改、完善。
6、負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練預(yù)案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。
（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練預(yù)案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx。
對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
3、職工工作組組長：郝xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練預(yù)案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長：耿xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練預(yù)案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長：賀xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練預(yù)案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。
（一）避險區(qū)：
東區(qū)：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10。
米以外的區(qū)域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。
6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
6、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。
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