上半年的績效總結(jié)表明，我們需要加強自我學(xué)習和提升能力。寫作的要素有哪些？一起來學(xué)習吧?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。
校園里一角的景色篇一
從我家出來，穿過一條林蔭小路，就來到了我們的學(xué)校——景秀小學(xué)。景秀小學(xué)這四個鍍金的大字，在陽光下閃著耀眼的金光。
走進大門，往左拐一個彎，一棵綠色的、像一把大大的傘一樣的大榕樹屹立在校園一角。就是在這棵歷史悠久的大榕樹周圍，我們留下了許多歡快的時光。
這棵榕樹是我們學(xué)校最美的一處風景。早晨來到學(xué)校，榕樹就像一位害羞的姑娘，靜靜地站在校園的一角，樹上的鳥兒不時傳來幾聲優(yōu)美的鳴叫，似乎在和勤勞的老師及同學(xué)們說“早上好”呢!上課鈴響了，同學(xué)們在教室里認真地聽課。此時的榕樹就像一位挺立著的衛(wèi)兵，守護著我們校園的寧靜。
下課了，同學(xué)們?nèi)杠S著跑出教室，盡情沐浴在陽光下。榕樹又變成了一位和藹可親的老者，讓同學(xué)們在它又粗又長的臂膀下看書，跳繩，玩游戲。它又像一把遮天蔽日的綠色大太陽傘，同學(xué)們可以在樹下乘涼、嬉戲。
中午的榕樹非常熱鬧，同學(xué)們都放學(xué)了，此時的大榕樹，就變成了小鳥和昆蟲的天地，鳥兒們在樹枝間歡快地跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱著歌。蟬不時的發(fā)出“知了，知了”的鳴唱，像是在給鳥兒們的歌聲伴奏呢!天空碧藍碧藍的，像剛剛被洗過似的。
傍晚時分，夕陽把天空染得一片通紅，一陣微風吹過，把樹葉吹得“沙沙”作響。偶爾飄過幾片紫紅的云朵，飛過幾只歸巢的鳥兒，給榕樹增添了幾分美感。
榕樹四季都是我們學(xué)校最美的那一道風景線，它敞開懷抱守護著我們，就像老師們敞開心胸，呵護著我們，使我們在知識的海洋里遨游。
校園里一角的景色篇二
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校園景色作文 校園一角，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從南門走進校園的時候，首先躍入你眼簾的是一個在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長方形的，遠遠望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來，宛如懸掛在空中的瀑布；濺落下來的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了！走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個個小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，五顏六色的金魚游來游去，正在玩吹泡泡的游戲?？吹饺绱说拿谰?，頓時覺得心曠神怡！
在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長著一個個針似的葉子，好像在說：“你們看我多么強壯！”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風吹過，細長、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂?；▔?，綠草如茵，花兒們競相開放?？?，還有一群螞蟻正在地上爬來爬去，找食物吃呢！
在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個人正對我敬禮；從西邊看假山，像一只長著尖牙的大老虎向我撲來；從南邊看，像一把大刀向上劈去；從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥。
啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來參觀吧
接一茬長出來了，有的像火焰般火紅的，有的像雪花一樣雪白的，還有像月亮般清高的黃色……花兒們有的像害羞的小姑娘，躲在后面，有的像美麗的蝴蝶停留在碧綠的小草上。五顏六色的花兒各有各的姿態(tài)。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很票亮?；▋簜冞€不時發(fā)出一陣陣幽香，給校園帶來芳香?；▔械牟輧簜円材L著，在誰也沒留意到之時，草兒們長綠油油的，嫩嫩的。清晨，我漫步在一片自然的綠地毯上，也似乎無聲地走在遼闊大草原上。忽然感到精神煥發(fā)，精神飛揚。
這個花壇不僅給校園增添了光彩，也為春天帶了一份美麗的綠色時光。
校園里一角的景色篇三
在我們校園的一角，有兩處美景——紫藤花架和它后面的小草地。
小草地讓我放心許久陽光下，草地綠油油的發(fā)亮，它們?nèi)缤粋€個“嬌小姐”，可愛得很，風一吹，它們就翩翩起舞，猶如一個個“報春者”，表達著春的美。
香樟樹猶如一顆釘子緊緊釘在地上，撫摸著那粗造的樹干，我立即感到那香樟樹的巨大力量讓我覺得特有安全感，真像我爸爸那堅硬溫暖的肩膀！
校園里一角的景色篇四
“嘩嘩嘩”是誰發(fā)出的聲音呢?原來是小魚的尾巴拍打著水面啊，真是水花四濺啊。
魚池里面有各種各樣的魚，有大的，小的。顏色各不一樣，有黑的，白的，金的，還有黑白相間的。有的從這游到那，從那游到這，似乎一點也不疲倦，精神弈弈的;還有的跳到半空中，甩了甩尾巴，然后又猛跳進水里。旁邊還雕刻了一些栩栩如生的文字圖片。左邊還屹立著錢塘弄潮，正著看像噴泉，側(cè)著看像一朵花。
小廣場上還立著十二生肖。龍的眼睛大大的，睜得圓圓的，似乎看到了讓自己生氣的東西。兩只前爪抱著一塊巨石，兩腳前伸，好像這兩塊石頭有個密秘，可是尾巴卻跑得無影無蹤了。這條龍可真是看得連自己尾巴不在都不知道。中間的牌上還刻著十二生辰。
校園的一角真是奇特，我會深深的記在腦中。
走進學(xué)校大門，穿過大廳，眼前就是一片綠色的大草坪。草坪三面高樓環(huán)繞，正面和右邊是乳白色的教學(xué)樓，左邊是綜合樓。
每到夜晚，草坪就在高樓的擁抱中入睡，像搖籃中安眠的嬰兒。春天，春姑娘把細細的春雨和柔和的春風化作一支畫筆，把綠色涂在草坪上，先涂成黃綠色，再涂成淺綠色，最后涂成濃綠色。瞧，遠方來了一群客人——一只只小燕子在草坪的上空自由自在地飛來飛去。
草坪為我們提供了綠色的環(huán)境，裝扮了美麗的校園，我們要保持草坪的整潔，讓美麗永遠留在我們的校園里。
我們校園有一角亮麗的風景線——荷花池，十分美。
夏天來了，蟬鳴蛙躁，荷花池熱鬧起來了。一朵朵睡蓮睜開朦朧的眼睛，緩緩地伸展腰枝，開花了。她們把美和芳香帶給我們，帶給我們無窮的'快樂。她們像不懂事的小孩子，在水池里玩耍;又像大姐姐一樣照顧小睡蓮。她們多姿多態(tài)，讓我們贊不決口。
我愛她們!我想：睡蓮也有生命，她們是大自然母親的孩子，我們不要再去傷害她們，讓她們明年在歡呼、跳舞吧!
我們的校園有一角，是我們學(xué)生的小天地。這個地方就是——靜思園。
這個地方位于我們學(xué)校的西南角，形狀像兩本書，書里面是空心的，空心的地方像兩個字母a和b。外皮顏色是橘黃色，下面是瓷磚，被一片人工草坪包圍著，靜思園旁邊是一些用石頭做的黑白顏色的棋子。旁邊還有幾棵大樹，大樹下面有一排小板凳。夏天的時候，我們可以坐在大樹下面的小板凳上乘涼;秋天的時候，我們可以坐在大樹下面和靜思園那里玩一些游戲，比如說捉迷藏、投沙包和其它游戲;冬天的時候，我們可以在靜思園里玩打雪仗、堆雪人和滑冰。
可是現(xiàn)在我們的校園在西邊蓋樓房，現(xiàn)在只能在大樹下面玩了。我真盼望快點把樓房蓋好，我們又可以在靜思園那里玩了，那時我們該多么快樂呀!
校園里一角的景色篇五
我們的校園是個清香裊裊的校園，不但裝著我們朗朗的讀書聲，還裝著清香四溢的小花園，就在我們學(xué)校的西南角。
這個小花園從遠處看，猶如一幅畫一般。小花園的中間就是高大的大榕樹了，它有一個茁壯的身軀，大榕樹的上面長著翠綠的葉子，樹枝那還長著長長的胡須。大榕樹的右邊是黃金風鈴木，可以說是小花園里最引人注意的一棵樹了。它有著細小的身軀，枝干上有著金黃金黃的葉子，一陣風拂過，黃金風鈴木就像一位穿著金黃色衣裳的公主優(yōu)雅地跳著舞。黃金風鈴木的左邊是強壯的鐵樹，鐵樹的身子比大榕樹的身子還要粗壯，鐵樹的身子還長著鋒利的刺，一碰手指準會破皮。聽說，鐵樹是為了保護自己，不被敵人攻擊，它的葉子十分堅硬，像是幾把堅硬的劍。
小花園的形狀是長方形的，在小花園的四個角都有環(huán)綠帶，環(huán)綠帶被園丁剪成了三角形。環(huán)綠帶是由深綠色和淺綠色組成的。
早晨時，小花園是最美的。教室里會傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有一只可愛的小鳥在小花園里頭悠閑地散著步，好像對人類毫不害怕似的。
我們的學(xué)校真美啊，加上這個景色宜人的小花園，給我們學(xué)校增添了許多生機。
校園里一角的景色篇六
我們走到校園門口的草坪上，一眼看去最有特點的就是那些石頭了。那些被細雨淋過的石頭，看上去很光滑，手放在上面似乎都要滑落！再放眼遠眺，那幾座山被霧給籠罩住了，白茫茫的，好像仙境一樣。接著，我們便走到大門口，那門是伸縮門，一伸，一縮的，可有趣了！再往大門的正北方向走了幾步，便來到大花壇，壇里有綠＼紅＼黃中帶綠這些顏色的植物，而且中間有一株綠色的小樹，就好像是托起的明珠。然后向行政樓的方向走幾步，來到好學(xué)園，為什么起這個名呢？因為從高處看，種植起來的植物就好像一個問號，這樣不正是象征著好學(xué)嘛！再走上小路，只覺眼前一片明艷，到處充滿生機，使我的心情越來越好。沒走幾步，就看見一棵樹，樹上長著紫荊花，那些紫荊花長在樹上，就好像是一串串的糖葫蘆，我一想到這兒，就想吃糖葫蘆了。當我看見園里的亭子時，覺得這個亭子既有特點，又樸素。走到教學(xué)樓后面的大草坪時，就看見許多顏色鮮艷的花，令人見了，想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊，這就是休閑園。最后我們來到可以進行體育活動的場地——操場。操場中間大草坪中的小草，經(jīng)過春雨的滋潤根根沖天，展現(xiàn)出了頑強的生命力。在主席臺，墻報上畫有許多奧運會運動項目，看來奧運是無處不在，它引領(lǐng)著人們熱愛體育運動，達到強身健體好效果。就這樣，漫步在雨中我們走遍了整個校園。
看啊，春雨中的校園是多么的美麗，你要是感興趣就來欣賞欣賞吧！
校園里一角的景色篇七
我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就好像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，像在竊竊私語：“真熱?。≌鏌岚。 眱膳缘摹皾M地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉?？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就好像金子一樣，鋪得滿地都是。
我們的校園的草坪，好像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
校園里一角的景色篇八
我們的至德小學(xué)很美，有迷宮、報告廳、孔德園……這些事物都很美。但是我最喜歡的還是孔德園，小朋友，你想知道孔德園有多美嗎？跟我一起去看看吧！
來到孔德園，你第一眼就會看見偉大的教育家孔子的雕像，孔子也被稱之為“孔圣人”。當你走到孔子雕像旁邊，就感受到一股淡淡的書香氣息。他雙手交叉，表情嚴肅，用那炯炯有神的眼睛時時刻刻地在盯著我們。我想到孔子說的一句名言“敏而好學(xué)，不恥下問?！焙孟裨跁r時刻刻的提醒我們要好好學(xué)習，天天向上。他那白花花的胡子顯得十分有學(xué)問。
孔子雕像的左邊是亭廊，亭廊上的屋檐上翹，似飛鳥展翅。亭廊下面有六根大柱子，像三雙腳。在亭廊里走一趟，讓人浮想聯(lián)翩。
孔子雕像的右邊是紫藤長廊，紫藤的藤就像一個長長的綠絲帶，圍著長廊向上爬。紫藤開花時，讓人贊不絕口，像一串串鞭炮，給孔德元增添了新年的氣息。在長廊里走一趟，你會聞到一股淡淡的清香。
孔德園有很多植物，有夾竹桃、紅楓、翠竹、香樟樹、芙蓉、松柏······其中我最喜歡紅楓，紅楓的樹葉紛紛飄落，時而上升，時而降落，像一只翩翩起舞的蝴蝶。遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層紅色的地毯。那一片片樹葉，就像戴著紅手套的小巴掌。
我愛這美麗的校園，更愛孔德園。
校園里一角的景色篇九
在學(xué)校一號樓與二號樓之間的空間里，有一個美麗的小花園。我常愛在午后去逛逛。
花園的入口處字2號樓右側(cè)班級的旁邊--------一個簡單的小洞門，上面長滿了藤蔓，周圍也種滿了常青樹和小野花。像童話世界里的仙境入口，美極了！進了花園的小門，你可以看見，細心的園丁用常青樹圍起了通道。每一個小通道都能通往南北的兩個大門，中間是花圃和一個小亭子，花圃中種滿了各色的鮮花、常青樹等。往往香味撲鼻，也非常清秀，讓人心中產(chǎn)生美麗的感覺。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們迎來的花園美麗的一季。草坪上開滿了各色小野花，樹上桃花笑紅了臉，柳樹搖著翠綠的長辮子，迎春花向我們報告春天到來的喜訊……整個校園里充滿了鳥語花香。
夏天踏著歡快的腳步，迫不及待來到人間，小通道旁的草坪上時而傳來陣陣醉人的香味。是什么香味這般迷人？我們不經(jīng)下樓看看。啊，是那美如天仙的梔子花。下課時，我們時常下樓來賞花。同學(xué)們在花從前聞嗅鮮花的清香，取下真摯的愿望……這真是給校園生活帶來了許多樂趣。
秋風送爽，金秋到來。秋風染紅了楓葉，楓葉似彩蝶，飄落于大地，為地面鋪上了紅地毯。我們踩著柔軟的楓葉，興高采烈地來到花園。月季花打開了濃郁的花房，白菊飄來淡雅的香味，桂花更是放出了醉人的香味，淡黃的花朵襯托了火紅的楓葉……花園被秋姑娘打扮得異常華麗，看著花朵的美麗，嗅著花朵的香味，我們似乎對學(xué)習更有干勁了呢！
多么美麗的小花園?。≡高@片充滿真善美的地方永久存在，永遠永遠不被破壞……。
校園里一角的景色篇十
我們的校園里有寬敞的操場，美麗的教學(xué)樓，精美的教室，端莊的圖書館，可是我最喜歡的校園角落是學(xué)校的植物園。
學(xué)校的植物園門前有兩顆高大的白樺樹，像是植物園的守門神一樣高大而挺拔，白樺樹的樹干是白色的，我走向前去摸著它的外皮，有點粗糙，卻又是那種厚厚的樹皮，很有質(zhì)感，摸起來很舒服，不扎手。它那高高在上的葉子就在樹干的頂部，而我只能仰頭去觀看它，它遙遠得觸不可及。
再往前走，能看到由多種盆栽組成的花圃，里面有紫色的牽?；?，有紅色的千日紅，有翠綠的含羞草，還有很多很多......這時候，聞見一陣芳香，想著是哪里傳來的香氣呢?環(huán)顧四周后，我發(fā)現(xiàn)，原來是在不遠處的一簇桂花樹散發(fā)出來的桂花香氣呀，那金黃色的桂花，小巧的四片小花瓣組成的桂花，散發(fā)著迷人的香氣，有幾只蜜蜂正在周圍轉(zhuǎn)動著，尋找著香甜可口的桂花花蜜。桂花真是有美又香呀。
這就是我們學(xué)校的植物園，也是我們學(xué)校具有特色的一角，我喜歡它。
作者|nhl。
校園里一角的景色篇十一
秋天是豐收喜悅涼爽的季節(jié)，我們校園里的秋天卻好像一副畫卷，描繪著學(xué)生在秋天時刻的點點滴滴。
弦歌湖里的魚兒在秋天依舊哪么活潑，哪么的調(diào)皮，如果你去喂它們的活，它們就會一個個爭先恐后的往你這里游過來，一個個爭著吃著你喂它的食物，你如果扔到魚群中間的話，哪些大魚小魚籽了爭奪你扔出去的食物，就會弄的小花亂濺，直到有一只魚搶到了食物，才會停止下來，在一陣陣的冷風中，你可能會冷的小手冰涼，而在水里的魚兒卻大吃一驚覺不到這一點，依然自由自在的在水里嬉戲。
秋天操場上哪一棵棵楊樹在我們上體育課的時候，看到了我們一個個著朦朧的睡意時，搖了搖身體，讓我們的精神一下子就有了，當它看到了我們的出色的表現(xiàn)后，高興不已。
啊!秋天的校園多么美啊!可惜我不是詩人，我要是詩人，準會寫一首詠贊您的詩篇，可惜我不是畫家，不然，我一定會用七彩畫筆把你畫在畫上，讓人們永遠欣賞你的風姿。
清晨，我饒有興致地在校園散步。秋風習習，風兒歡快地朝我蹦來，親吻著我的臉頰。好清爽!卻又讓人感覺到風中夾帶著的絲絲涼意。
太陽仰著笑臉從東邊探出頭來，湛藍的空中不時飄過幾朵悠哉游哉的白云。而操場上的我們一個個精神抖擻、整齊劃一地做著操。鳥兒在空中“嘰嘰喳喳”地鳴叫，似乎在贊揚我們做操做得如此美妙絕倫呢!
我們一會兒拍掌，一會兒跳躍，一會兒又原地踏步，做得可細致了!這時，風兒一陣陣地吹過來，操場旁邊的霸王椰“嘩嘩”地響了起來，似乎在拍手叫好呢!而那郁郁蔥蔥的小葉榕的“胡須”也飄動了起來，好像一位飽經(jīng)風霜的老爺爺在摸著自已的胡子“嘖嘖”贊嘆!各種不知名的植物更是贊賞地頻頻點頭。這時，一棵不知名的大樹來了個“天女散花”。一片片枯黃的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，隨著風，打著旋兒，飄然而落。地上，是一層金黃的地毯。好一種凄涼的美!
小路旁邊是已有些枯黃的草地。草地上，一叢叢的含羞草東一拔西一拔，零零星星地散在草地上。秋風乍起時，它們就隨著風兒跳起搖擺舞。而那略呈球體、毛茸茸的含羞草花又是如此的惹人喜愛，讓人緊皺的眉頭舒展開來。草地里邊，時常有一些蚱蜢在“跳高”，你若惹火它們，那可不得了，它們可會“吐血”嚇死你。一群群密密麻麻的螞蟻在草叢里鉆來鉆去，他們那匆匆忙忙的身影使人感到震驚。如此美好的秋日，他么竟過得如此忙碌?——猛地記起，它們是在為冬天貯備糧食呢!不禁報以一笑。
秋天的腳步輕輕悄悄地走過，讓人們懂得了回首，懂得了思考;讓果樹結(jié)滿了累累碩果;讓植物發(fā)揮了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，滋潤了萬物。
校園里，秋風瑟瑟，實在令人惆悵，令人思緒萬千，那就請大家揮起魔力之筆，來創(chuàng)寫我們豐富多彩，果實累累的一生吧!
校園之秋。
現(xiàn)在是秋天了。校園的秋天，從校園大門旁邊的那棵柿子樹開始。葉子如同青色的巖石一般。到秋天，它們顯出綠中帶紅的顏色;而那累累的柿子，正在由青變黃，由黃變紅，漸漸顯露出來。那黃中帶紅的柿子像小燈籠一般，掛在樹上，又像小裝飾品，掛在樹上，還像小星星，把樹點綴得更加美麗。在這時候，它們開始散出香味，使校園充滿了成熟的秋的氣息。
早晨，小草上透明的露水閃耀著，秋風有些涼意，仿佛天上的白云，變成粒子狀撒了下來，清新而明凈;太陽出來了，陽光漸漸漫了過來，露水消逝了，樹上閃爍著陽光，綠葉閃著金光;同學(xué)們都飛快地跑到操場上，跟著喇叭里的口令做起操來;校園中又是一片秋天的明麗。
中午，校園披上金甲，陽光在學(xué)校的池塘上跳躍，走道也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，橫臥在墻壁之間，走道上來來往往的同學(xué)們和老師們走著，跑著，跳著，像小魚兒一樣你追我趕，永流不息。于是，整個學(xué)校又充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午，太陽還沒有落，校園里早起了一層青色的霧。這使得校園里的黃昏來得特別早，去得特別遲。于是，在青色透明的黃昏中，四周圍山的影子一齊擁向校園，使校園暗了起來，校園里傳來讀書的聲音，如同一座城堡。
現(xiàn)在能感覺到朦朧的青光，和黃昏連在一起，同學(xué)們都在寬闊的操場上玩耍。
夜，終于來了。走道上的路燈接連地亮起;連同它們在地面映出的紅色光暈，使走道像是眨著眼睛，沉沉欲睡。下課了，同學(xué)們有的在走道上走路;有的在走道上看名言;還有的在走道上玩耍。
山傾向外面，仿佛要倒下去，像一朵荷花把校園圍在里面。而不知什么時候，月亮忽然出現(xiàn)在天空的正中央。就像從天上生長出來，是天的一部分;像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石，把學(xué)校照亮。這時月亮和山的陰影對比得異常明顯——山是墨一般的黑;而月亮從天空中心打開萬條道路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園的地面上，把校園照亮。
這就是校園的秋天。
校園之秋。
秋，是一個穿著金色裙的仙女，她一揮衣袖拂去了夏日的的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫，擋住冬日的寒冷，把沉甸甸的果實奉獻人間。而最能體現(xiàn)“秋”的，可就要數(shù)我們的校園了，充滿了秋天的柔和氣息。
清晨，校園里升起了一層薄霧，似一層輕紗，籠罩著校園。漫步校園，道旁的花草上綴滿了晶瑩的小露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石，搖搖欲墜。微風像一位姑娘，溫柔地撫摸著我的臉蛋，涼絲絲的，不像冬風那樣刺骨?？諝庵袕浡曳嫉幕ㄏ闩c潤濕的泥土氣息，深吸一口氣，頓覺一陣清新，令人心曠神怡。這時，同學(xué)們也陸續(xù)趕到校園，此時，教學(xué)樓里傳出了一陣陣整齊地朗讀聲。
中午，太陽徐徐升向天空，露水消逝，溫暖的陽光照亮了整個校園。霧似幕布一樣緩緩地拉開，連那最后一點霧氣也滲進了金色的陽光之中，那雄偉別致的教學(xué)樓也逐漸地顯露出來。在陽光照耀下的梧桐樹也顯得格外美麗。它的葉子色彩斑斕，綠色的，黃色的，紅色的，特別美麗。有的葉子紛紛落下，像千萬只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了!婀娜多姿的柳樹已沒有了昔日的風采，它以往那美麗的秀發(fā)也漸漸開始脫落。而那松樹，四季常青，比以前更加堅韌挺拔，就像一個侍衛(wèi)，守護著我們的校園。它的果實是金黃色的，橢圓形，它們就像一支軍隊，整齊的李在樹上。陽光灑在了大頭河上，河水披上金甲，陽光在水面上跳躍，河面波光粼粼。同學(xué)們都來到操場時運動，嬉戲，熱鬧極了!校園里充滿了秋天的熱烈氣息。
下午，夕陽西下，天空中出現(xiàn)了紅、橙、黃等顏色的彩云，渲染出了一個美麗的晚霞。小鳥也飛了回來，因為，這兒，是它們的家。同學(xué)們也手拉著手，唱著歌兒，排著整齊的隊伍離開了校園。這時，校園顯得寧靜，祥和。
這就是我們的校園，校園里的“秋”。
校園春色。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，使我最喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂吧嗒地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室呆不住，不約而同地跑到校園里，欣賞這滿園勃勃的春色。頭上小鳥歡樂的歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一會揚起她的長袖，一會又飄揚起她的彩裙。啊，大地一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)了新芽呢!
中午，太陽公公走在當空。在靜靜的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話，議論著這煥然一新的世界.小草像是心靈手巧的織紡能手，它們用自己星星點點的，依靠團體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯.小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠.
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園度上一曾金色.忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾.走進一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花.蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容.近旁有叢迎春，一朵朵金黃色的花朵爭相怒放，開滿枝頭.幾只春燕自由自在地從上空飛過.我來到一棵干枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加潔白，素雅，純凈.我深深呼吸著這帶著春天氣息的清晰空氣，陶醉在春色中.
啊，春天使大地煥然一新，春天的校園叫校園春色，春天帶給我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上.我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝點的更美好.
校園里一角的景色篇十二
春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學(xué)校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的`同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢？（初中作文）。
秋天，這里沒有果實，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場。看著地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
校園里一角的景色篇十三
我的學(xué)?？擅懒耍魏蔚胤蕉伎梢猿蔀橐坏烂利惖娘L景線。我最喜歡學(xué)校的植物園，那里春意盎然，是學(xué)校最清新的地方。
踏進植物園的大門，映入眼簾的是粉嫩嫩的桃花樹，它努力地伸展著它的枝干，一朵朵桃花也綻開了它們的笑臉，仔細一看，桃花上還沾滿了圓滾滾的露珠呢。我邁著小步，在前面的菜地停了下來。在那棕色又肥沃的泥土上，長滿了發(fā)芽不久的小胡蘿卜葉子。小小的，綠綠的，是那么純潔，那么可愛，好像不倒翁似的，被風吹得搖來晃去，卻不折斷，直直地在那春風中茁壯發(fā)芽。
再往前走，是一片小竹林，我用手摸了摸，是那么光滑，我再輕輕地把鼻尖碰在一根高高的、細細的竹子上，嗅到了一股淡淡地竹香。我專注地看著那些竹子，它們在春風中的姿態(tài)，是那么清秀，在竹子的頭上，還長了許多墨綠的葉子，它們細細的，就像竹子的頭發(fā)。我往后退了幾步，又仔細地打量著竹子，它們就像矗立在路邊的哨兵，任憑風吹雨打，也不倒下。往竹林的右邊一看，就是一張石桌和幾張石椅，上面有一棵大大的樹，那樹濃密的葉子在陽光的強烈照射下可以形成一個大大的樹蔭，在酷熱的盛夏，那是一個多么棒的地方呀！想象著可以和朋友們在那兒聊聊天，看看書，那真是美滋滋呀！
在植物園里不僅有清新的植物，還有許多可愛的小動物，飛在天上、游在水里的動物都有哦！靠近木瓜樹，有一個小魚池，幾條小金魚在里面歡快地玩耍。池底養(yǎng)著碧綠的海草，還有許多假山。魚池旁，有一個大鳥籠，小鴿子們在鳥籠里飛來飛去，一會兒去啄食米飯，一會兒又在地上呆呆地走著。灰鴿的脖子上長著五顏六色閃亮亮的羽毛。靠近圍墻的小籠子里分別養(yǎng)著小兔子和小雞。小雞“嘰嘰”地叫著，小兔不時用它紅中帶黑的眼睛看著你，我伸手摸摸它，它也不躲開，反而很享受。那毛絨絨的毛發(fā)加上那大大的耳朵，別提多可愛了！
校園生活。
多了一份樂趣。
校園里一角的景色篇十四
我們的校園在五華區(qū)蓮華小學(xué)，我認為那是全世界最美的校園了！因為那里一年四季都充滿著美麗的風景。
春天，大地蘇醒，校園里充滿著生機勃勃的綠色，花兒蘇醒了，向我們點點頭，樹葉蘇醒了，一陣微風吹來，樹隨風飄動。好像在給我們打招呼，草兒也蘇醒了，操場上像鋪了一層綠色的地毯，小朋友們在綠毯上滾來滾去，留下了一陣歡聲笑語。
夏天到了，氣溫也越來越高了，樹木正在一滴一點的長大，我們小朋友也在一點點的長大，我們都在大樹下看書、乘涼、做游戲，有的小朋友還在大樹上爬來爬去。
秋天，氣溫越來越?jīng)鏊麄€校園里變成了金黃色。樹木變黃了，它的小寶寶一個個離開了它，小草也變得無精打采了，整個操場變得枯黃，我的心里也有點感傷。
冬天到了，溫度越來越低，風也變得大了，小草嚇得躲進了土里，樹也被風嚇得瑟瑟發(fā)抖，小朋友嚇得也躲在了教室里。
這就是我們五彩繽紛的校園，我有這么一個校園，我感到無比自豪。
校園里一角的景色篇十五
在我的校園里有一個天鵝園，它四周被教學(xué)樓包圍著，就像個天“井”，它是我的樂園。
春天到了，桃花盛開，我和伙伴們肯定天天會到天鵝園來賞桃花，桃花姑娘笑盈盈地看著我們，我總愛采一朵戴在頭上，自覺漂亮極了！夏日陽光撫照大地，我經(jīng)常到天鵝園采集各種顏色樹葉，有淺綠、墨綠、粉綠等......。我蹲在草叢邊，目光一刻不離的認真尋找著漂亮的樹葉，把剛掉下的葉子撿了個遍，玩得不亦樂乎。
當陣陣秋風吹過的時候，從天鵝園會傳來陣陣幽香，原來是桂花仙子在下著桂花雨哩！桂花小巧玲瓏，等到有風吹過，就會下起桂花雨。秋天，我們來到天鵝園桂花樹旁嬉戲，在鵝卵石鋪就的小路上，聞著花香與同學(xué)們玩游戲，又唱又跳，一片片歡聲笑語！
天鵝園給了我們許許多多美麗和歡樂，它給我在學(xué)校增添了許多的色彩，讓我感受到了無比的快樂！
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