上司是我們工作中的引領者，他們的激勵和指導使我們不斷成長?？偨Y是一種對自己負責的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。這些范文包含了豐富的內容和觀點，相信會對你的學習和工作有所啟發(fā)。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇一
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題!
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝!
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：
一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開;另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。
二、關心孩子的身心健康 我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃 即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。
四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們去用心發(fā)現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德;......賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發(fā)展。
五、引導孩子正確利用網絡 在這個瞬息萬變、網絡普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：
3.讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲;
4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡!
最后，祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心!謝謝大家!
一、開場白
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，我代表七年級(x)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統一管理，最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學分數低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學習漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學習這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責任。
二、談談教師與家長的關系
坐在這里的各位家長，一個星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學，坐在了我這個班級里，我們從此相識，形成了家長與老師的關系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢?我思考后認為，家長與老師之間的關系是一種統一和矛盾的關系。
說是統一關系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會經常聯系我們，為了學生的進步，我也會時常聯系你們。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的'。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇二
尊敬的老師，各位家長：
你們好!非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表3班的家長衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動，悉心教導，才有了今天孩子們的健康成長。下面我談談我對教育孩子的一些粗淺的心得體會。第一點：培養(yǎng)孩子學習的興趣。
子，有時候累了，真的不太想管他。我想每個家長可能都會這樣想吧。我每天早上六點開始給孩子放英語，起床前聽二十分鐘，以前孩子就算你放了他也不聽，蒙頭睡，為了改變這種狀況，我每天堅持早起督促他聽，我也想多睡一會兒，可是如果你不堅持，孩子的自控能力本身就差，你睡他也會睡，他更不可能堅持，孩子會看著你是怎樣在做，你在讓時間優(yōu)質化，讓時間高效，這對孩子來說也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅持住。
第三點：要正確對待孩子的學習成績。過去我每次看到孩子做的作業(yè)，試卷我都會很焦慮，孩子個性浮躁，小毛病很多，失誤不斷。其實我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成績。考試后的試卷分析是非常重要的。錯在哪兒，為什么會錯。也許他是第一名，但錯在不應該出錯的地方，我會很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想，但錯的，的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學習上的問題，這就是個好事，問題出來了才好解決。過去我一直在做一件事，就是補漏洞。如果你認真看孩子做的作業(yè)會發(fā)現，錯誤總是很頑固，反復出錯，這些漏洞都要及時修補，如果有漏洞沒有及時修補，漏洞就會越來越大。孩子的成績反映的是他學習的效果，把問題解決了，孩子肯定能提高。
查找資料找適合孩子的題型，讓孩子見多識廣，現在侯老師做了大量的工作，把各種題型都集中起來訓練，特別是每當考試的時候我看到侯老師發(fā)下來的考試秘籍，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。英語我以前一直都在做歸納整理，現在每一個單元結束，鄭老師都會發(fā)下歸納的知識要點，我能想到的，我想不到的，老師都早已經想到了，可以說老師這樣認真負責地工作，其實需要我們家長做的事已經不多了。我現在做兩件事，一個是將輔助工作做到位，老師要求的軟作業(yè)不折不扣地督促孩子完成，另一個就是整理，孩子的問題每一個階段都整理出來，讓孩子復習的時候一目了然，既利于鞏固，也節(jié)省孩子的時間。
我常常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子未來的幸福。過去我過多的注重孩子學習，孩子性格的培養(yǎng)上沒有太多重視，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自己，讓孩子自覺高效地學習，自信陽光地生活!會學會玩，健康成長!
做為父母,要認識自己的位置，我們是弓，孩子是射向遠方的箭。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，弓就是幫助孩子掌握方向。所以，我們應該把自己的力量化作射出箭時的促進力，讓我們的孩子因為我們，就如箭因為有弓，更有力量，能飛得更高更遠。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇三
敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：
下午好！我是七年級11班的學生，我叫x今天我很榮幸的代表11班的全體同學，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長會。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，作為學生代表發(fā)言，我說點什么呢？經過冥思苦想，我覺得還是把我們入學近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！
小學畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說二中，其實為什么，當時我也說不清楚。但自8月29日開始，我就真正融入了二中這個大家庭，成為了七年級11班的一員。在這近兩個月的時間里，我感受到了來自于老師的關注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里、成長。
上初中后，明顯感到課程多了、內容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了總之，一切都多了！這令我們一時很難適應，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個字———累。每當回家我發(fā)牢騷的時候，爸爸總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點，告訴我應該怎樣去做，應該如何盡快的調整自己來適應新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調整自己的學習習慣和生活習慣，到現在我已經基本上適應了在這里的學習。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關心我們，而不是溺愛我們。
我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的`各種問題。老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關心愛護中，在你們正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學習，學習知識，做人，為學校爭光，為家長長臉，為自己爭氣。謝謝各位叔叔阿姨！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇四
你們好！
首先對你們的到來表現衷心的感激！
今天我們坐在一起，為了一個目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著統一個方向前進。今天我談一下幾個問題。
在坐的各位家長都是社會的勝利人士，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板，都有著非常豐盛的治理教訓，有著很強的社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題，管理一個公司幾百個員工非常輕易，當直接面對自己的孩子的時候，應用什么方法都不起作用了，這是為什么呢？在心理學和馮德全老先生寫的《早教革命》中都談到要重新認識孩子。學生不是一件商品，不是一個工藝品，而是“人”。人是有思想的，并且現在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學生接觸社會比較早，理解的知識多，思想非常前衛(wèi)，所以教育起來比較艱苦。
那么，我們是不是沒有措施教育了呢？不是的，我常常給學生說“我給你一萬次機遇，你還我一個奇觀”，當孩子出現問題的時候，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個機會，切忌家長暴跳如雷，發(fā)性格都會，但是這樣解決不了問題，一定要給孩子分析出現問題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學校是這樣做的，當孩子出現課堂狀況不佳的時候，我會分析學生晚上的休息情況，分析學生的身體狀態(tài)，分析孩子的基礎知識，分析同學之間、老師之間、家長之間的關系。
重新認識學生還必須留神到孩子現在已經是初中學生了，可能有許多的家長要問初中小學有什么不同嗎？對家長來說可能有這種設法，孩子越大應當越知道學習才對，其實不是這樣的，初中生在心理上、生理上、認識事物、學習等方面和小學生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了，這就是很多家長說的為什么現在孩子有什么事也不和我們說了的原因；生理上第二性狀的出現，讓孩子感覺自己長大了，因為幾千年的影響，我們的孩子非常缺少有關身體變更和與性有關的知識內容，當遇到這些問題時請各位家長不要回避，我是教生物學科的，在這冊書上我已經講了生理方面的特點。表現在生理上的另一個特征是早戀現象，不過還好咱們班沒有早戀現象，但是我們一定要防備，平時多留意孩子的變化，特別是表面的變化和交友的變化，再一個就是我們一定要及時溝通。關于學習上的變化等一會我再說。
七年級二班是一個團結、協調、踴躍上進的班級。每一位學生都能找到本人的前進的方向，并且能為之盡力。到當初為止基礎上構成“以學習為主，專長為輔，思維提高，身體健康”的學習和生涯氣氛。說到學生的思惟，我想起這學期剛開學時，讓學生寫的一篇文章“新學期，新感觸”，在文章中很多學生把自己的實在主意寫出來了，我找了多少個同窗的一部分讀給大家聽聽。xxx“緩緩的尋找那種本應屬于我的靈感，就像我們的班級誓言一樣，為了成長，為了學習，為了常識，我要加油”；xxx“新的學期，新的老師，新的班風，新的班訓，要做就做最好”。實在還有良多學生寫的十分好，這些體現出了學生那種長進心跟不愿付出的精力。然而咱們這個班還有許多事件等待家長的參加?，F在我把班級中存在的問題給各位家長匯報一下，我們不能躲避問題，要正視問題，并且尋找解決問題的方式。
1、學生的學習信念不足。因為這批學生我在初一的教了一年，到這個學期讓我接手，所以還是比較懂得學生的，學生對自己的學生才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形，我作為班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”，我們每天第一節(jié)課前全部同學一起大聲的讀。這樣重復的讀，每天讀，可以加強學生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個人說你好，這個人可能奉承你，如果兩個人說你好還可能是恭維你，假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎？即便真的恭維你，這時你的心境也肯定不一樣，所以我讓學生每天讀，以培養(yǎng)學生的自負。怎對這一點也盼望當孩子回到家能及時把作業(yè)做完時，家長能及時的激勵幾句，讓孩子時刻感到到家長和老師都在關注著他的成長。
2、學生的學習習慣有待進一步晉升。在教育界一直有這么一句名言“教育重在培養(yǎng)習慣，習慣決議運氣”。人與人的差距非常小，主要就是習慣的不同決定了一個人的成績。提別一提的是學生不會利用零星的時間，毛主席在睡覺前、上廁所都在看書，但是我們的孩子目光挺高的，只看到一節(jié)課、一節(jié)自習等“大”的時間，不能充分的利用零碎的時間。所以本學期開學兩周后，我強迫要求學生利用課間背記一個單詞、解一道數學題、寫一個漢字活動，并且要求學生課間進行輔導。在宿舍提問一個問題，站路隊吃飯時提問一個地輿知識等。其實這就是在培養(yǎng)學生的珍愛時間、愛惜性命的教育。其實教育就是來自與我們的實際生活又還原與實際生活。
3、培育學生的讀書習慣。讀書能增加一個人的知識，還能進步一個人的涵養(yǎng)，所以本學期我和語文老師推出了“讀書運動”，每個大周讓學生到閱覽室讀書，并寫出讀書心得，平時的閑暇時光讓學生自發(fā)的讀書等等。特殊是早讀前讓學生大聲的`讀書，重在造就學生樂意讀書的習慣，熏陶學生的情操，提高的學生的思想境界。從本次放假家長友人就可以給孩子買一本名著放在家里，每次放假讓孩子抽出半個小時來讀書，讓我們獨特努力把這項事情做好。
4、學生的動作比較慢，當然這個問題有一部分學生有，一部分學生沒有。這個地方我所說的慢是生活上舉動慢，學習上作業(yè)完成的慢，如果單獨說課堂聽課的時候并不慢。這種現象造成的原因是思想比較疏松，沒有緊急感。碰到這種情況只是一味給學生談大情理是沒有用，一定要在平時生活中培養(yǎng)。我是從站路隊開端練習的，每次站路隊都讓專人督促，讓行為慢的學生盡量的快起來；再則就是在學生造作業(yè)時給予指點，比如有些學生看一個字寫一個，寫英語句子一個單詞一個單詞的寫，這樣肯定比較慢，指導學生看完一個句子或半個句子來寫，這樣速度就快了。充足應用班會、課堂、課間、文章以及教室文化等多種手腕對學生進行思想教導。召開了以“節(jié)約節(jié)儉”“愛護時間”“感恩”等為主題的班會；率領學生學習了臺灣校長許震東在大陸所做的演講，讓學生從中體會“學習的念頭”，感觸“社會的使命”，學會負責任；讓學生寫了我的父母的創(chuàng)業(yè)進程，讓孩子從中感想家長創(chuàng)業(yè)的艱苦；利用班級文明沾染學生，前面掛的“誓詞”激發(fā)學生豪情和斗志。
以上是我們班存在一些問題，愛因斯坦曾經說過“發(fā)現一個問題，比解決一個問題更主要”，這個地方我要說“發(fā)明一個問題和解決一個問題等同重要”，當然班級當中還有一些其余的問題，比方：遲到、上課打打盹兒、不能按時實現功課等，這些問題都是個別學生呈現，我在這個處所就不逐一列舉了。當然我們這個班級有許多值得表彰的地方，由于開家長會的目標就是找問題解決問題，我這個地方就不再說存在的長處了。下面我說第三個問題也是家長朋友最關懷的問題成績。
1、考試，本學期我們進行了兩次大型的考試：x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷，為了增強和兄弟學校的比較，期中考試是實驗中學老師出題和改卷，由教務處同一登成績，所以期中考試可比性比較強。
2、整體成就：通過這兩次考試英語是我們的上風學無比科，無論是校內比較仍是和試驗中學比擬，英語均勻分、優(yōu)秀率、合格率都異常理想；其次是語文，語文的優(yōu)良率、平均分也都比較理想；考得不太理想的是數學和生物，數學是我們孩子的基本比較單薄，x老師現在天天都給我們的學生補課，當然數學滿分是我們班xxx的；生物是我教的，我有不可推辭的義務，但是我以為班主任就要和諧各科教養(yǎng)，所以和同年級的班級比，咱們班少上了6節(jié)課，不外這個家長完整能夠釋懷，期末測驗生物確定會考的非常好的。就全年級排名來看，我們兩個班平分秋色，年級前兩名是我班的xx和xxx，前十名本班是五人。
3、單個學生情況：xxx進步最大的就是她寫得字以及報告比賽，演講競賽得了勉勵獎，這對她來說相對是一個挑釁，我相信這畢生她都不會忘；xx在xx同學的贊助下語文成績進步非常大，讓語文帶動其他學科的學習；但xx語文和政治還可以，他必需在老師的監(jiān)視下學習，這個孩子的潛力非常大；xxx比較懂事，和老師同學的關聯也非常好，但是學習的自動性不強；xx的英語學的比較好，這也是值得自豪的地方，但是學習的習慣不是太好，特別是課堂上。學習立場始終比較認真的有：xxx，xxx接收知識非常快，但是學習的耐勞程度不夠；xx本學期學習有了學習的動力，當然也是我們學校的“鋼琴王子”，我信任xx只有是在努力一把成績會進步很快的；關于學生個體情況我不一一列舉了，會后我們在單獨交流，請每一位家長相信，我沒說不是我不關心，所有的孩子我都非常關心，只是時間關心我不說了。
4、在學習上采取的措施：針對部分學生涌現了缺腿景象，我班履行了“幫扶活動”、“宿舍提問活動”、“小組檢討”等活動，幫扶活動主要采用的是一幫一，或者一幫幾的方法進行（后面附件中有），“宿舍發(fā)問活動”主要是以宿舍為單位提問，“小組檢查”重要是依據學科的學習知識的不同以小組為單位相互學習，彼此增進。我在平時的評估時也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的。對于我們比較軟弱的數學的學習除了數學老師x老師請求的外，我讓每位學生每天都要收拾錯題，樹立自己的錯題集。以上這些活動都有文字記載，由xx同學保存。我們還采取了“目標鼓勵法”，學習就似乎是在大海里航行，只有有了明白的方向，學習才干有信心和能源，所以從開學初讓學生制定了月考目標，月考停止后制訂了期中考試目標，而后制定了期末考試目標，這些目標都在我們后面貼著呢，固然只是一些簡略的數字，但是它卻是學生學習的動力和方向。當有部門學生不實現自己的目的的時候必定要輔助學生存在問題是什么，并且尋找下一步的辦法辦法。
這學期我們的每一位老師都在尋找不同的教學方法來提高學生的學習成績，但是有的家長朋友會問：為什么我的孩子成績還是進步不大或者說沒有進步呢？這里我?guī)痛蠹曳治鲆幌缕鹨颍?/p>
1、不可疏忽的一點就是學生的基礎不同。
2、學習方法的問題。如何學習怎么學習特別是如何剖析問題解決問題我在班會上作過專題講座，但是這些方法是針對大部分學生而進行的，所以個別學生沒有找到合適自己的學習方法，這些同學我們老師也獨自交換領導他們，但是學生無奈從心坎深處領會到這種方法，所以努力付出成績先進不大，這也就是所說的沒有入門，這種情況老師和家長一定不要打擊孩子學習的積極性，經由一段時間她（他）所積聚的知識達到一定的水平，天然的就會由質變到量變改變。
3、學習信心和學習毅力的問題。咱們的家長都有這樣的體會，某一個時間段這個孩子學習非常當真，但是過了這段時間，又完了。這是為什么呢？這就是自信心不足的表示。每個學生在剛開學的時候都滿懷信心的去學，但是跟著知識的加深越學越學不會，所以就不樂意學了。我們如何去做呢？及時表揚，表揚其實是醫(yī)治自信心不足最好的方法，也就是多給孩子鼓勁。關于毅力這是所有學生的通病，當我察看到某個學生學習要松散的時候，我會和她（他）談話和交流的。
當你感覺自己的孩子那一科不太理想時，我們一起和課任老師交流、溝通。
各位家長：我們將努力教育好你的孩子，幫助他們走好人生的每一步。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長的鼎力支撐，并深信學校、家長、學生三方面共同努力下，一定能實現我們共同的、美妙的目標。再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝大家身體健康、工作順利、家庭圓滿、萬事如意。
謝謝大家！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇五
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們班級管理工作的支持表示感謝.
轉眼間,孩子們升入中學快一學年了在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作順利的進行著。班里形成了積極向上的班風、學風，同學之間能夠和睦相處、團結一心，互幫互助;課間打鬧的現象少了，探討問題的身影多了;上課隨便講話的少了，舉手回答問題的多了。期末考試語數外三門主科成績對比起入校成績，都有了較大幅度的提高，在年級中處于中上水平。以薛俊杰、聶振、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手，在班級各項活動中起到了模范帶頭作用，獲得了各科老師的好評，贏得了同學們的信任和尊重。更有一批同學憑著認真的學習態(tài)度，踏實的工作作風，優(yōu)秀的品質，在學校的各項評優(yōu)活動中，取得了一系列的榮譽，例如：王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文五位同學光榮的加入了共青團，成為班里的第一批團員;在上期末學生基本素養(yǎng)評價中，王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文、武宇、賈曉雨、劉洋、楊帆、馬心玫、高書雅、徐雨晴、趙奕惠、尹航十四位同學的考核成績?yōu)閮?yōu)秀;王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、武宇、劉洋、馬先升被評為三好學生，王蘊偉被評為三好學生標兵、李建被評為優(yōu)秀干部。還有一部分同學，例如魏清澤、田宇祺、楊國軍，雖然入校成績不太理想，但經過了一學期的努力，也有了很大的進步，特此提出表揚。以上這些同學，以自己的實力向我們證明了：只要努力了就會有進步，我是最棒的。
當然，通過這次期中考試，學生面上也暴露出了很多問題，我總結了這樣幾個方面.第一、有部分同學仍然沿用了小學的學習方式，只滿足于放學后回家按時完成作業(yè)，不知道復習、預習，更不知道拓展提高，以這樣的學習方法去應付科目眾多、難度加大的初中學習，結果可想而知。第二、有些同學小學表現不錯，入校后放松了對自己的要求，上課精力不集中，聽講效果差，也不太接受同學和老師對他的教育，成績出現了大幅度的下滑。第三、有相當多的同學出現了偏科現象，集中表現在數學、歷史、生物、地理、微機這幾門課上。數學是三門主科中學習難度最大的一門學科，不少同學包括一些在班級里成績位于上游的同學成績也不夠理想。而歷史等這幾門副科學生重視程度不夠，上課不好好聽，課下不用心背，凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此。這三個方面的問題，在大部分孩子身上都或多或少的存在著，希望能夠引起家長們足夠的重視，利用這次期中考試的契機，抓緊對孩子的監(jiān)督和管理，能多關心孩子都在學校里干了些什么，多關心回家后孩子都學了些什么，有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現象的同學，家長一定要高度警惕，數學、英語、語文是中考時的必考科目，所占分值很大，任何一門瘸腿，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現在所學內容相對較少，內容相對簡單，抓緊時間給孩子補習，請家教也好，上補習班也好，一定要把窟窿補上。歷史、地理、生物、政治、微機這五門功課，在學生初二、初三時要參加結業(yè)考試，d級以上才能初中畢業(yè)，c級以上才能報考普通高中，b級以上才能報考重點高中，a級能享受推薦生待遇。這幾門課，必須把功夫下在平時，到初二初三臨考前突擊復習，學生既累，效果也不好，希望家長一定要給學生曉以利害。
還有幾點需要給家長強調1、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
2、不要讓家中的事情影響到孩子的學習，大人之間的應酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學習生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。
3、嚴格控制孩子的上放學時間，防止學生中途玩耍甚至沉迷網絡。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物(武打小說、言情小說、動漫、網絡游戲攻略等)。
4、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學習機等也不行。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數的學生有通訊工具是與同學聯系，而且是在上課和晚上休息的時候聯系，影響學習影響休息。
最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補缺，為自己的成長打下更堅實的基礎。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇六
首先，我代表學校對各位家長在百忙中抽出寶貴時間來參加家長會，表示熱烈歡迎！對大家關心學校的發(fā)展、支持學校教育的行動表示衷心感謝！
大家踴躍參加我們的家長會，充分證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了讓家長了解學校，了解開學以來孩子在學校的生活和學習情況；同時舉行家長學校開班儀式，加強學校、老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子策略與方法，同時促使家長參與到學校的教育教學管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高我校教育教學質量，目的就是“讓我們的每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為社會的有用之才。
接下來允許我簡單介紹一下我們學校。各類教學設施設備齊全，教學儀器足額配備，每間教室里都安裝了多媒體平臺，完全滿足教育教學工作需要。
學校構建管理科學、立德樹人、環(huán)境優(yōu)美、學風濃厚的管理體系，確立“低進高出，高進優(yōu)出”的人才培養(yǎng)模式，堅持“素質+特長”的辦學特色，成效顯著。學校教學質量連年攀升，中考成績連創(chuàng)新高，穩(wěn)居同類學校前列。我們可以自豪地說，由內到外，值得信賴，值得托付，值得為之奮斗，值得為之驕傲。
各位家長，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。孩子的健康成長關系著千家萬戶的幸福，家庭教育是學校教育的重要延伸和必要補充，具有不可代替的重要作用。
值此家長學校成立之際，我想給各位家長提幾點建議和要求，與大家共勉，歡迎各位家長提出寶貴意見。
“一位好父親，勝過一百個教師”，事實正是如此。著名美籍華人趙小蘭在談到她為什么能成功時說:我身后有一位成功的男人，我的父親趙錫成。他有6個女兒，4個哈佛，一個哥倫比亞大學，還有一個瑪麗女子學院。趙錫成有一句話，什么是成功人士?自己事業(yè)的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。孩子的事沒有小事，有些事會影響他的一生。孩子的成長機會只有一次，能伴隨孩子的成長，為他傾心付出的時間可能就那么一段，機會失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長成為孩子的知音，成為孩子親密的朋友。
家庭教育最重要的任務是建筑人格長城。而家長容易陷入一俊遮百丑的誤區(qū)。只要分數高成績好，父母就放心了。事實上，知識只能管某個階段，而道德影響人的一生。知識的缺陷可以彌補，而道德出了問題，不可挽救?！昂⒆邮歉改傅囊幻骁R子”，父母應該承擔起教育孩子的第一責任。家庭教育可以潛移默化的影響一個人的性格、處事方式和道德修養(yǎng)，而這些都是會影響一輩子的。擁有好性格的孩子，長大后的為人處世能力要強得多。當孩子出現人格上的偏差時，一定要及時的指出，當孩子有真、善、美的人格時，也要及時的鼓勵他們，讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進心，與孩子的成長環(huán)境有關，所以希望家長能夠多給孩子提供一些鍛煉的機會，讓孩子多承擔他們力所能及的家務。當一個孩子越是缺乏了勞動的鍛煉，就越缺乏上進的愿望。讓孩子做一個孝順的人，不要每次把最好的東西讓給孩子，而應該與孩子一起分享最好的東西，讓他們從小學會感恩于身邊的人。
賞識導致成功，抱怨導致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛孩子每一次的成長機會，欣賞他們的成長，欣賞他們的言行。孩子的潛力是無法估量的。現代科學的研究早已證明，正常人大腦的能量只用了25%左右。有個事實：一個9歲的孩子隨父親出去旅游。路上車胎爆了。父子二人下車，準備換車胎。結果這時千斤頂壞了，一下把父親的腿壓在車下，情急之中，這9歲的孩子居然用雙手把車抬起來。事后，人們又讓孩子抬汽車，他怎么也抬不起來了。所以，不管怎么說，我們要相信孩子有無限的潛力。
教育就是習慣培養(yǎng)，實踐證明，沒有克服不了的壞習慣。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。升入初中的第一個月對孩子來說是最重要的，是孩子行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期，家長要幫助孩子扣好初中生活的第一粒扣子。要讓孩子的生活有規(guī)律，現在有些孩子晚睡晚起、沉迷玩手機和游戲，手機如果使用不當就會像近代史上的鴉片，毒害著我們青少年一代。家長一定要配合學校，一律不準孩子帶智能手機入校園，請家長理解配合！
家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養(yǎng)，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，哪怕是種花、養(yǎng)小動物，使業(yè)余時間、精力有所寄托。有了愛好的孩子，即使考不上名牌大學，也會有健康人生，幸福人生。如果發(fā)現自己的孩子真正在某一領域有內在的天賦潛質，就得好好培養(yǎng)，多關注相關信息讓孩子了解，從而讓孩子對這一領域更感興趣。每個孩子可以有不同的成長道路，但他的愛好，會提升孩子一生的生活質量。
在孩子的成長過程中，讀書是主要任務。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書的態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本。家長朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀讀書，帶著孩子享受讀書帶來的樂趣，讓書香浸潤孩子成長的每一天！一個不讀書的人是走不遠的。書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園。
比如學校規(guī)定不讓學生帶智能手機，家長不要當著孩子的面，非議老師，非議學校的規(guī)定要求。這不利于孩子建立規(guī)則意識，會讓孩子增加抵觸情緒、投機心理。如果家長不尊重教師，你的孩子對老師的尊重也好不到哪里，學習效果也不會好。老師是這個世界上唯一一個與你的`孩子沒有血緣關系，卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來。當然，家長如果覺得有什么問題，可以與學校交流，但在孩子面前一定維護學校的規(guī)定和老師的權威。
各位家長，作為一位父親，我十分能夠理解你們在孩子成長過程中的殷殷期盼和伴隨著期盼的種種焦慮。作為校長，我感謝你們對學校和教師最寶貴的信任。為了讓每一個孩子健康地成長，幸福地生活，不負年華，實現夢想。請您在未來三年中，相信學校，配合學校；相信老師，助力老師。我們的服務對象是共同的孩子，彼此理解、信任、支持是我們共同的責任，期盼每個孩子的美好未來是我們共同的心愿，沒有什么能夠阻擋我們成為助力孩子成長的強大合力。請您在孩子未來成長歲月中，做好自己，給孩子一個優(yōu)秀的成長榜樣！把健康的生活方式、積極的生活狀態(tài)、感恩做人、敬業(yè)做事的品質當作一種追求，化作一種行動，這樣我們才能夠將孩子培養(yǎng)出我們期待的樣子。你是什么樣子，你的孩子就是什么樣子，最好的教育，是我們和孩子一起成長！請您在孩子的成長歲月中做好孩子的指導者、培養(yǎng)者、陪伴者。請您多多和孩子的老師交流，給孩子正確的成長方向，把握孩子的正確的成長節(jié)奏；請在百忙中盡量多多陪伴孩子，孩子的成長只有一次，而且不能逆轉，更不能重來。錯過了真的就錯過了！對一個孩子最大的傷害，往往是在孩子最需要你的時候，你卻不在；而在孩子長大后不需要你的時候，你卻緊緊跟著，步步相逼。
教育孩子是一項永不退休的事業(yè)。家長朋友們，期望孩子成才不是說在嘴上想在心上，更要體現在長期行動上。關注孩子就是投資自己的后半生幸福！最后用一句話與大家共勉：從此刻起，要用行動去影響孩子，而不是單純用言語去說教孩子。因為孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。
最后祝愿家長朋友工作順利，闔家歡樂，萬事如意！
謝謝大家！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇七
家長朋友們：
你們好!感謝大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起是為一個共同的目的：為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的將來!
第一、我首先談一談班級情況
一、班級介紹
本班目前有32位學生，其中女生18位，男生14位。一個月下來之后，我覺得班級學生整體表現尚可，和部分課任老師交流認為，主科上課紀律還好，但所謂的“副科”紀律稍差。但此“副科”已經與小學不同，因為中考計入總分，包括體育。因此理應引起重視(只在課堂上努力就行)。這自然要簡單說一說本次月考情況：
1、班內總分前三名：尹長婷355分、鄧波350分、呂莎342分
2、語文前三名：陳巧117分、李明霞111分、曾焱111分、何帥111分
3、數學前三名：周志偉112分、鄧波111分、呂莎103分、蘇利103分
4、英語前三名;尹長婷145分、鄧波141分、呂莎134分、
1、少部分學生學習習慣較差，總喜歡上課插話、好動，注意力難集中。
2、個別學生作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，不問其他同學或老師，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，不能及時更正甚至參考他人答案。
3、不會預習、不善聽課，不懂得如何做筆記，也不知道及時復習。
二、初中小學區(qū)別
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生的質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的難題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行及時調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
1、學習上：
中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
2、學習方法上：
中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題，還要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變、從識記到探究的轉變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。
3、心理上：
(1)自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經?？浯笞约旱娜毕?，為自己不夠“完美”而沮喪。
(2)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
(3)感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。
(4)開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
(5)與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣完全服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。
三、給家長建議
1.做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。
a.作業(yè)督促：
每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機上，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。
b孩子的作息時間。
早上7：25前到校，放學12.20，午自習1.00-2.10，午休或看書、做作業(yè)下午2.30上課，放學5.00。走校生晚自習6.40-8.30，第3節(jié)8.40-9.20住校生做作業(yè)時間，而學生們自制力、自控力較差，容易不良習慣。
3、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心本文靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，不要抽煙喝酒，不要高談闊論，不要玩麻將、打牌，甚至不看電視等嚴重干擾孩子學習的事情。
5、隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。老師們的電話是：語文許老師：
數學郭老師：
英語謝老師：
班主任彭老師：
四.如何提高學生的學習成績呢?
1、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.
2、抓作業(yè)。如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
3、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
4、抓能力.主要是學習力、觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
5.關心孩子的雙休日：
時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：
(1)、雙休日您的孩子在玩什么?
(2)、雙休日您的孩子怎么玩?
(3)、雙休日您的孩子玩得怎樣?
五、現代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質和良好的心理素質，可從以下幾個方面加以引導：
1、培養(yǎng)孩子的耐挫力
2、培養(yǎng)孩子的進取心
3、培養(yǎng)孩子的進取心
4、培養(yǎng)孩子的成功意識
5、要鼓勵孩子多運動或多參加力所能及的勞動。
結束語
初一家長會發(fā)言稿匯編篇八
本站發(fā)布2019年初一家長會發(fā)言稿，更多2019年初一家長會發(fā)言稿相關信息請訪問本站演講稿頻道。
各位家長：
下午好！首先，我代表六中寄宿部17班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的支持。因為在孩子們心中，來參加會議本身就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比的驕傲和自豪。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的溝通，讓家長進一步了解子女所在的學校和班級的情況做到心中有底，也讓老師對學生及各位家長開學兩個月來對學校及老師的反映有一個基本的了解，做到心中有數，以便在接下來的時間里，改進教育教學工作。這是我們教育工作的一個出發(fā)點。我相信：我們通過溝通交流與合作一定能夠達到預期的效果，家長會一定能夠取得圓滿成功。
今天的會議主要有三項議程。
一是向各位介紹班級和班級管理的情況。
二是結合這兩個月來孩子們的在校表現向大家做一下匯報。
三是和各位家長對孩子們的教育作一下交流。
下面我就將學校的一些情況向各位家長作一個簡單的介紹。六中寄宿部成立于xx年，是一所由省教委批準的民辦公助學校，最初為2軌共100多人，和六*用一個校舍，通過五年的努力，尤其是去年獨立辦學喬遷新校舍以來，以由xx年的兩個班發(fā)展到今年的32個班，在校學生多達xx多人，060708年三年中考年年大捷，得到了社會各界的認可。學校注重育人環(huán)境，以當代先進的教育思想、教育理念和現代化的教育手段培育人才，多媒體教室的液晶投影儀、視頻展臺電腦一兩年內進入教室?？傊覀儗⒈M的努力讓您的孩子在舒適和諧的環(huán)境中學習。
現在我來介紹一下我們班各位老師的情況，我認為我們17班的任課老師是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師都是強強結合，是一個很有凝聚力和合作精神的團隊。語文老師孫娟娟老師來自于二中的初中部，中學一級教師，曾獲得市優(yōu)質課評比一等獎，獲市優(yōu)秀班主任。孫老師代咱們班和25班的語文課兼任25班的班主任。數學老師楊笑蓮老師來自五中，有多年代初三畢業(yè)班的豐富的教學經驗，是五中的骨干教師和學科代頭人。政治老師樊芝果老師是一位年輕漂亮充滿青春活力的女老師，是同學們最喜愛的老師。她的教學方法獨具一格，在本次期中考試的考核中，我們班的政治位于18個班之首就證明了樊老師的實力。歷史老師侯美蓮老師也是來自二中初中部，中學一級教師，初一歷史教研組組長，侯老師講課條理清晰，生動形象，深受同學們歡迎。侯老師代6個班的歷史兼任30班的班主任?，F在我介紹一下我自己吧！我來自秀容中學，從96年任教至今已有13年了。我代17班和25班的英語課兼咱們班的班主任。我在04至xx年忻州市的4次質檢考試中，我所代班級的英語成績位于忻府區(qū)榜首，在14個縣市近800個班級中，進入了前10名。其實，我們今年新聘用的老師，無論是主科還是副科，都是通過面試、筆試、當評委講課、代學生講課四次篩選出來的。所以敬請各位家長放心把你的孩子交給我們，您的孩子一定會在學習、生活各方面取得長足的進步的。
現在我把班級的情況給大家介紹一下。咱們班共有學生57人，期中住校生32人，跑校生25人，男生人，女生人。
我覺得咱們17班的學生整體表現還是不錯的，同幾位任課老師交流，現在課堂上紀律很好，班級各項工作開展的也很不錯。剛接班時，我的確動了一番腦筋，制定了《17班班級紀律管理條例》、《17班班級衛(wèi)生管理條例》、《17班班級學習管理條例》和《班干部管理條例》。實行常任班委和臨時班委想結合的雙軌制，每周全班同學對臨時班委進行民主、透明、公開的投票評價制度，班干部評選出每周的進步之星。班級每位成員之間都互相制約。后來，為了便于知識落實，又把全班分成了八個蔬菜隊，制定了《課代表和隊長管理條例》，讓各隊之間進行競爭，調動同學們學習的積極性。每項制度都實行加分扣分制度，一學期下來對本學期的積分情況進行總結和表彰。剛接班時，我對學生要求很嚴格，目的是培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣。良好的習慣是成功的保證?，F在咱們班大部分同學良好的習慣已基本養(yǎng)成。我在對學生嚴格管理的同時，大力推行鼓勵教育、賞識教育，放大孩子們的每一個優(yōu)點，讓孩子們知道自己其實很不錯，充滿了自信。墻上的每一句標語都是我針對班級情況特意制定的，“我對別人好要比別人對我還要好”是同學之間、師生之間、老師之間相處的行為總則?！靶闹杏屑w，進步靠自己”是強調同學們熱愛集體，主動的努力進步。黑板上面的博學善思是針對班級內部分同學不善于思考、學習不夠勤奮而制定的。而感恩主要是教育孩子要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培育之恩，感謝那些在我們人生道路上幫助過我們的人。寬容是要求同學們寬容同學、家長和老師的失誤和誤會。總的來說，目前，班級風氣良好，學風踏實，班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習各方面都在不斷進步。在一種關愛寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍中，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體。
當然，班級中還存在著一些問題：
1少數幾個學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，注意力很難集中。
2有幾位同學不會安排時間，做作業(yè)拖拖拉拉，經常不能按時完成作業(yè)。
3部分同學作業(yè)質量不高，對老師交差應付。
4有的同學學習主動性差，每天必須的老師督促才能完成。
5.個別同學粗心大意，常丟三拉四。
初中的孩子們還在人生的成長階段，人生觀價值觀還未定型，這就需要我們老師和家長正確引導、努力幫助和大力支持。我們的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力有一點一滴的進步。只要孩子們能自己去做的，我們老師和家長就不要干涉，即使是影響到班級的評比和成績暫時的落后。
在學習上我們從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。如果孩子努力了，即使暫時落后，我們也要給孩子鼓勁，保護他的上進心，和他共同探討不足之處在今后的學習中改進。
根據自己和班級學生的特點，我在處理一些違紀現象時，本著這樣的原則，能通過談心溝通解決的，絕不批評同學們，能通過批評教育解決的，絕不懲罰責罵，尊重孩子們的人格，保護孩子們的自尊心、上進心孩子們才愿意接受并服從我們的教育，才會在班級中發(fā)揮良好的作用。
這種評估不能過高，也不能過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一階段的學習成績就盲目斷定自己的孩子不行，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。對于暫時后進的孩子家長要和他一起尋找孩子后進的原因給他鼓勵和支持。對智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人，天外有天”。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇九
敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：下午好！
我是七年級（1）班的學生 。這兩天我一直在想，在今天的家長會上，作為學生代表發(fā)言，我說點什么呢？經過冥思苦想，我覺得還是把我們入學近三個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！
自8月26日開始，我就真正成為了七年級（1）班的一員。在這近兩個月的時間里，我感受到了來自于老師的關注、來自于老師的關愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學習、成長。
上初中后，明顯感到課程多了、內容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時很難適應，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個字---累。每當回家我發(fā)牢騷的時候，父母總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點，告訴我應該怎樣去做，應該如何盡快的調整自己來適應新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒有用的。我覺得父母的話是有道理的，我就盡快的調整自己的學習習慣和生活習慣，到現在我已經基本上適應了這里的學習。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關心我們，而不是溺愛我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學習上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學會正確處理各種問題。
老師，爸爸媽媽們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關心愛護中，在你們正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學習，學習知識，學習做人，為學校爭光，為自己爭氣。
謝謝各位叔叔阿姨！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十
尊敬的各位家長：
大家好！各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九三班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對九年級的重視。九年級是臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
（一）、學生情況：本班學生57人，其中男生36人，女生21人。我們班學習積極性高（會學習，講究方法，不偏科）、學習成績優(yōu)異的有李閃、許棟、趙柯、王秋涵、劉若男、王恬、付俊通等；有組織和管理才能的有徐康正、李楊梅、劉若男等；學習踏實、誠實守信有李雪柯、李柯、曹天欣、李閃等。勞動積極、做事認真的有梁新。
當然，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
（三）、班級管理及成效
九年級是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學年，是十分關鍵的一學年，也是十分緊張的一學年。既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。我們每天早晨7點鐘老師就來班里輔導，晚上6:30我們的老師還在輔導。在學校各方面條件還很一般的情況下，我們全體教師勇于奉獻，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績。班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。為此在學校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學生身邊，不僅盡到了做老師的責任，也盡到了一個做兄長的責任。在秋季球類運動會上我們班取得了優(yōu)異的成績男子籃球第一名、女子乒乓球第一名，在學校勞動中我班學生能任勞任怨出色的完成任務，體現出了學生特有的吃苦精神，還有紀律、學習氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學生，你們做的很好!
本次期中考試總的來說比月考有較大的進步。500分以上的有3人。他們是：李閃、許棟、趙柯。470分以上的有7人。其中王恬同學比月考進步10個名次。付俊通同學比月考進步13個名次；裴夢亦同學比月考進步12個名次。其中共有14人在這次期中總結表彰中獲獎。420分以上的共有17人，這一部分同學是升入重點高中很有希望的一部分同學，希望家長同志及時與教師聯系，做好配合，督促學生提高成績。對于420分以下的同學，我們家長同志一定要高度重視起來，再不抓有可能就會耽誤孩子一生的前途。我們不能因小失大，平時忙于干活，只顧掙錢而忽略了對學生的嚴格管理，導致成績上不去。久而久之就會導致學生對學習沒有興趣，甚至產生不想上學的念頭。因此，一定要抓到實處，努力培養(yǎng)他們的良好學習習慣，使之很快走上正軌。對于300分以下的同學，作為家長也不能泄氣，更不能生氣，要認真做好他們的思想工作，平時要多鼓勵，多找閃光點，以此使他們能逐漸產生學習興趣。必要時要采取措施，糾正一些不良的習慣。如：愛看電視、愛玩電腦游戲等。要讓他們斷正態(tài)度，認識到初三畢業(yè)面臨著升學和就業(yè)。假如考不上高中，就有可能終止學業(yè)，這樣步入社會后做起事來肯定會有很大的困難。假如能繼續(xù)學習，就有可能成就一番事業(yè)。如科研、教育、衛(wèi)生等。我想通過這些教育，轉變他們的思想觀念，扭轉學習習慣，從而會很快產生極大的學習興趣，并努力投入學習。
但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導，現在存在比較多的問題是：
（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學自信心嚴重不足，仍無動于衷，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。
（2）學習上有的同學學習不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。
（4）、書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。
（5）個別同學的責任心有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，學前班，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀洺蔀樯鐣囊环N共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架斗毆、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生在家游戲現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
4、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當的游戲與活動（例早戀、沉迷于聊天游戲）。
5、合理安排好課余學習。進入九年級了，學習任務較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執(zhí)行，形成規(guī)律。
6、多與學校、老師聯系。要經常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
7、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
8、加強對孩子的安全教育和管理。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（騎自行車上高速公路）、飲食以及通校生參加晚自習等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
9、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表九三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十一
各位家長好，我是韓__的媽媽，今天應陳老師的邀請讓我在這次家長會上交流一下對孩子的教育的經驗，我感到很榮幸，也感到很慚愧，因為其實經驗談不上，現在大多家庭都只有一個孩子，我也是摸著石頭過河，不斷在摸索怎么樣才能把孩子教育得好一些，所以我今天在這里也只是把我這一學期來的心得體會說一下，希望給大家一點點啟發(fā)。
我的體會主要有以下三點：
__從幼兒園進入小學之前，我們心里很是沒底，不知道怎么樣才能讓孩子比較順利地由以玩樂為主的幼兒園生活過渡到以學習知識為主的小學生活，完成幼小銜接。看過一些這方面的書籍，也請教過一些過來人的經驗，但最讓我深有感觸的是一位同樣是小學老師的朋友的一句話，就是“家長能做好的就是配合老師，對老師的要求要不打折扣地完成?！奔毾雭?，真是如此，教育孩子我們都是外行，都是摸著石頭過河，不斷地在錯誤中糾正不適合自己孩子的教育方法，雖這樣也有收獲，但是成效有限，代價較大，而老師因為職業(yè)的關系無論在教育的方法還是步驟與側重點的安排卻有著豐富的經驗，我們如果能積極地配合老師，把老師對孩子的學習要求不打折扣地完成，形成家?；?，我們將少走好多彎路，還能收到很好的效果。
記得去年8月剛入學時，學校老師對我們家長進行過一次家長培訓，在培訓中，各位老師無一例外地一再強調從孩子上學開始就要讓孩子養(yǎng)成一個良好的讓他一輩子受用的學習生活習慣，從一開始培養(yǎng)好，以后不管家長還是孩子將會越來越輕松。因此，從一開始，我們就特別注重幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，從早起早睡、讀書寫字保持正確的姿勢、養(yǎng)成一回家就對照抄作業(yè)本做作業(yè)、做完作業(yè)進行復習預習到讀課外書籍，每天都讓他以這一固定模式進行，保持了一段時間，孩子也基本適應了這一規(guī)律，而且學習成效也不錯。
愛玩是孩子的天性，不只是孩子，就是成人，只有自己感興趣的事，才會學得快記得牢，因此要讓孩子愛上學習，就要讓孩子對學習產生興趣，在玩樂中學習，這樣的效果才最好。韓__在上小學之前，對數學倒是有所接觸，他對數字也比較敏感，對數學我們倒還不太擔心，但是__從來沒有接觸過漢語拼音，我們怕他與英語混在一起，所以在學拼音時多花了點時間和功夫，告訴他只要學會拼音就可以通過拼音認識所有字，并每天都堅持讓他把新學的拼音默寫背誦，到把所有拼音學完之后，就鼓勵他多看帶拼音的有趣的課外書，自己多練習拼讀，激發(fā)孩子學習的興趣，在他產生興趣之后，__自己認為自己能認識很多字了，就開始要求家長為他聽寫，就這樣__每天作業(yè)完成之后都會用家庭作業(yè)本來進行或多或少的聽寫，特別是在第一次老師在課堂聽寫時，__很輕松地聽對所有詞語并受到老師表揚之后，更增加了他的學習信心和興趣。還有就是__比較喜歡玩手機，我們就把家里發(fā)短信的任務交給他，這樣一來他一邊玩，還一邊能練習了拼音的拼讀，也鍛煉了孩子的表達能力。
以上是我這一學期來對教育孩子的一點初淺認識，每個孩子都是父母的寶貝，家長對孩子寄予了自己所有的希望，但是每個孩子都有自己與眾不同的性格特點和長處，有的在音樂方面有天賦而有的在數學方面有天賦，有的活潑好動而有的安靜好思，我們家長不能要求孩子在所有方面都表現出眾，特別是學習方面每個孩子都有適合自己的不同方法，我們要注重個體的不同，因材施教，找對了方法，孩子學習起來就比較輕松，取得事半功倍的效果。相信各位家長還有更好更多的教育方法，總之適合自己孩子的才是最好的，謝謝老師，謝謝各位家長。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十二
親愛的父母：
下午好！
今天很高興和大家在一起，我想對所有前來的父母表示衷心的感謝。
首先，我自我介紹一下。我叫彭xx，來自初一（100）班里的語文老師，可能在座的家長會感嘆：“章里的老師好年輕??！”事實上，我們80%以上的教師年齡在30歲以下。也許我們年輕的老師在教學經驗上比不上老老師，但我們充滿熱情，有“三心”。在教學中，認真準備每一課，把每一課都教好。我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。
前幾天有家長給我打電話，問我“你100班語文成績怎么樣？”我想說的是，學中文就像燒開水一樣。低于100攝氏度不會沸騰。語文知識重在積累，有一個從量變到質變的過程。不是一兩天就能看到成績的。我知道每個孩子明亮可愛的笑臉都承載著父母殷切的希望和美好的期待。作為一名語文老師，我一直在努力讓課堂變得生動活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂?！芭d趣是最好的老師”，我覺得我成功了一半，因為學生喜歡我的課，讓語文教學輕松自然。我是他們班上的老師，也是我下課后的朋友。
語文教學也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任，但我也很注重培養(yǎng)孩子的情感價值觀。我知道老師的職責不僅僅是教書，更是育人。
有的家長會說我家孩子小學成績挺高的！初中語文和小學語文最大的區(qū)別是小學課本內容多；而初中語文重在考能力。論文里全是活題，書本知識少。這就要求孩子全面提高語言表達能力、閱讀能力和寫作水平。學好漢語不是一蹴而就的。需要不懈的努力。
父母要相信孩子努力，老師努力。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵。我們應該肯定和鼓勵孩子，只要他們取得進步，哪怕是一點點。
在我心中，所有的孩子都是美麗的天使，所有的孩子都是燦爛的希望，所有的孩子都是美麗的風景。我非常感謝領導、班主任和家長對我的信任，我對這個班感到非常高興。
請給我們的老師一些信心，給孩子們一些掌聲。我相信，孩子的未來不是夢！
祝愿：身體健康，工作順利，家庭幸福！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十三
各位家長：
大家好！
歡迎大家參加家長會。
上學期家長微信群的建立，方便了老師與家長的溝通交流。每位學生在校表現、作業(yè)完成情況以及考試成績，我都及時在群里進行了通報。針對孩子的教育方法，我們也經常在群里進行溝通。所以，本次家長會我只簡單地說幾點。
自本學期以來，孩子們的學習態(tài)度學習習慣都有了非常大的轉變，絕大多數同學上課聽講專心、發(fā)言積極、作業(yè)認真。很多以前表現不佳的同學本學期也發(fā)生了天翻地覆的變化。這次期中考試取得了人均分的好成績，這與每位家長和孩子的努力分不開，在此我向各位家長表示衷心的感謝！
但是，在高興的同時，我們也要保持清醒的頭腦。本次期中考試，雖然我監(jiān)考非常嚴格，但是由于座位沒拉開，考試成績不可避免地存在一定的水分。極少數同學的學習態(tài)度學習習慣仍然存在進步的空間。所以，我希望大家不松勁，在本學期剩下的一個多月時間里，繼續(xù)努力，爭取期末考試取得更好的成績！
對于孩子的教育，我想說三點：
很多家長發(fā)現，學生對家長幫助檢查作業(yè)有依賴性，做完作業(yè)從不檢查，非得家長檢查才能找出錯誤。
于是，少數家長出于培養(yǎng)學生學習習慣，學生做完作業(yè)不檢查就簽字，希望他自己承擔粗心帶來的后果，到學校后因為粗心出現錯誤受到懲罰。這種做法出發(fā)點是好的，但是弊大于利，因為：
1、良好的習慣不是短期能形成的。期望學生因為錯了幾道題，老師批評，受到“刺激”，就能改變壞習慣那是不現實的。
2、粗心的同學往往都是做作業(yè)時粗心，錯了就后悔，再做還是粗心，做錯再后悔的惡性循環(huán)。
3、如果學生習慣了“差不多”“多數題做對”“考試八九十分”，學生對老師的批評免疫力增強，就不會對自己有更高的要求。如果習慣了對自己的高要求，每次作業(yè)精益求精，才能讓自己變得更優(yōu)秀。
4、作業(yè)中出現粗心的現象，及時發(fā)現及時處理及時懲罰，讓他印象深刻，教育意義更大。
5、及時發(fā)現錯題，當場解決，避免大量錯題累積，提高了學習效率。所以，我建議，我們要花大力氣培養(yǎng)學生良好的學習習慣，同時對他的管理絲毫不放松。
老師在群里對部分學生提出表揚或者批評，對學生有激勵作用。請家長隨時關注孩子的表現，對他及時肯定或指出不足之處并加強教育和管理。
學生背概念可以在群里上傳（不太長的情況下），有利于老師同學監(jiān)督和提高學生積極性。部分較難或錯得較多的題目，我會在群里講解，請家長把我的講解拿給學生看。有能力的家長可以和孩子一起討論。這樣做，一是避免家長給學生講錯，二是讓學生提前思考更有利于掌握，不是把責任轉嫁給家長，第二天到校我會詳細講解的。
我們班部分學生，遇到老師遇到熟人不喜歡打招呼，這是一個不好的習慣。從學生思想品德教育的角度出發(fā)，我們要加強對學生這方面的教育。遇到熟人打招呼，這是最起碼的文明習慣。長大以后“嘴巴乖”的孩子一定會更逗人喜歡，發(fā)展?jié)摿Ω蟆?/p>
孩子成長的腳步太快，轉眼間，他們就要小學畢業(yè)進入初中了。我相信，在我們大家的共同努力下，他們一定會茁壯成長，他們的明天一定會更美好！謝謝大家！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十四
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
首先感謝老師和各位家長給我這次機會，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不容易，推心置腹聊的機會也不多！
說了這么多，可是孩子畢竟是孩子，能自覺自律的孩子畢竟是少數，就拿蓓兒來說吧，雖然她也知道中考的嚴峻性，但是在平時的學習中經常會偷個懶，也經常會浮躁的要命，靜不下心來，這就需要家長的監(jiān)督和管理了。
制定了計劃就要嚴格依據計劃執(zhí)行，雷打不動。有的家長會說，我的孩子不聽呀，那說明你的執(zhí)行力不行，親子關系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子，我的主張是你的家庭條件再好，也不要無原則的遷就你的孩子?，F在的遷就和心疼就是害了他。
其實孩子的學習態(tài)度和成績與家長有很大的關系，家長的態(tài)度端正了，堅持原則了，孩子慢慢就會端正學習態(tài)度，堅持原則。同時要根據孩子的實際情況制定一個孩子努力一下就夠得著的目標，讓孩子知道只要努力就可以取得好成績。告訴孩子人和人之間智力上沒有太大的差別，差別在于習慣和態(tài)度！
來cy上學的大多數家長經濟條件都很好，可能有的家長會認為學習好壞無所謂，將來大不了出國（舉個真實例子）平時要告訴孩子，家里的每一分錢都是我們家長掙得，我的錢不是你的錢，跟你無關，你現在要做的就是好好學習，將來靠自己的雙手創(chuàng)出一片天。
還有平時要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師，學校，家長，孩子的目標都是一致的，既然選擇cy就要多多夸贊cy的好，反復的灌輸孩子在家就會覺得，cy挺好的。還有目前據我所知所有公立學校的作業(yè)都很多。要想成績好，就得付出努力，天下絕沒有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說實話，cy的老師真的很辛苦，可能在座的各位會認為我愛說老師好話，愛唱贊歌。那是你不會換位思考，老師也是人也需要家長的肯定和鼓勵！就說我們班主任老師吧，她才24歲，因為帶了這個班，因為操心的事情太多，壓力大，所以嗓子一直不舒服！而且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌！
我常在孩子面前說的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評。要是我看著那一堆作業(yè)就會瘋了。所以對老師最大的回報就是學好她所教的科目！孩子也很認同我的說法，也非常喜歡各科老師，從未在我面前抱怨過任何老師！每天也會和我講一些老師的趣事，班級的趣事！
再有無論何事涉及到孩子，老師，班級的，一定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通，不要像別的班級的某些家長動不動就找學校領導，這樣的做法真的很欠妥。無論何時，老師，家長，孩子的目標都是一致的—考一個好一點的高中！
最后想和家長分享的就是：良好的親子關系和親子溝通，是一切教育的基礎。希望每位家長都能成為自己孩子的知心朋友，和孩子溝通順暢。這樣，你說的有道理的話他才會聽！謝謝各位！
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十五
家長們，親愛的孩子們：
大家好！
非常感謝各位家長抽出寶貴的時間參加這次畢業(yè)班家長會。首先，作為六年級的班主任，我要向所有的家長表示感謝，感謝你們的信任，感謝你們六年來的積極配合。我在班主任這個崗位上陪伴了孩子六年，見證了孩子六年的成長。我很榮幸，同時我也很開心，因為和孩子一起長大是我的榮幸。今天，我們要談談分離的話題。
六年馬上就要結束了，孩子馬上就要參加初中開學的畢業(yè)考試了。在這個重要的節(jié)點上，我已經聚集了我的能量，孩子們也準備好要走了，所以這個時候家長的配合是非常重要的。希望在這緊張的日子里，家長能及時照顧孩子的感受，不要施加過大的壓力，為孩子創(chuàng)造一個輕松向上的學習環(huán)境。只有慢慢來，才能打穩(wěn)仗。
在此，我也想給家長一些小建議。首先，我們可以在放學后及時關注孩子的心理狀況，比如我們經常學著問，你今天感覺怎么樣？孩子狀態(tài)好，就是狀態(tài)好。如果他們搖頭或者表現出抑郁，我們要及時開導?，F在孩子雖然還是小學生，但是畢業(yè)也是壓力大。我們班很多孩子都有很大的追求和想法，有時候我能感受到他們內心的渴望和壓力。所以家長要用軟方法讓孩子放松，這是很好的陪伴教育。
我會更加關注孩子的上學日，關注他們平時的學習任務和學習情況，及時發(fā)現問題，解決問題。做好充分的外部準備，讓孩子為考試做好準備。時間真快，六年就這樣過去了，更別說這學期了。但我相信孩子，因為他們是我眼中最可愛、最聰明、最勇敢的孩子。老師相信你，老師也相信你能到達目的地。接下來的幾天，老師會和你一起勇往直前，闖過前面的難關。平時孩子有什么問題可以及時來找老師，老師給你解答，然后我們一起上下兩個層次。
未來，讓我們一起慢慢前進。孩子們，你們的未來在不斷閃耀。加油，你能摸到，努力，你就能實現！
我已經結束了我的演講，謝謝大家。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十六
各位家長：
晚上好！
這天我們在那里召開托二班的家長會，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了那里，我代表托二班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我班小朋友都是新生，年齡在2-3歲之間。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們托二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學關，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長都經歷過。此刻看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動我喜悅的情緒決不亞于在座任何一位。就目前的狀況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當然，前提師家長已離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一位家長驕傲!
在自理潛力方面，孩子的進步是明顯的。剛入園的時候，不少孩子是很習慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做，或者是不愿意做，在我們的鼓勵和群眾影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自我服務了。到目前為止已經有更多的孩子樂于自我動手為自我服務了。(舉例)但是孩子的潛力畢竟有限，請家長再給孩子準備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。另外還請我們的家長要為孩子的衣服繡好名字。
在進餐方面，孩子的表現是相當不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進餐，當然有部分孩子還是需要老師的幫忙(舉例)我班孩子的挑食現象不嚴重，能持續(xù)正常的飯量，大多數時候胃口比較好，而且已經逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，這是我們托二班的一大優(yōu)點。期望家長在家能夠多給孩子自我動手的機會讓自我的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。
我設置了主題活動“我自我”讓孩子進一步認識自我的東西，明白這是自我的事情自我能做要自我做。孩子的自理潛力開始提高。于是我們有了進一步的要求主題活動“我喜歡”讓孩子喜歡上自我的幼兒園喜歡做自我的事情，于是我們要求家長配合活動制作了圖書《我喜歡》讓家長參與活動，讓孩子們更加高興了(出示圖書)后面的兩個活動我們根據季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語，鍛煉了堅強的品質并加入一些社會性較強的活動(舉例麥當勞等感謝家長支持活動等)
工作的理解、支持就是對我們工作的最大鼓勵。(曾有次生病我們的孩子問我老師你怎樣聲音啞了)那時個性感動，我們的孩子學會關心老師了，他們愛著自我的老師!他們真的是小天使!
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十七
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。
這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家庭和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，為孩子營造和諧教育環(huán)境，促進孩子平安成長，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
談安全
“學習是首要，安全更重要”。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。
一、注重孩子的安全教育
1、校內安全。教育孩子遵守學校紀律，不玩危險的游戲，同學之間友好相處。
2、校外安全。（防觸電、防溺水、防火等）
3、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。
4、交通安全。放學及時回家，走路靠右行，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。
二、關于作息時間：
早上：7:30到校（早讀從7:35開始）
中午：11:20放學
下午：14:10到校
下午：周一17:35放學，周二到周五17：55放學
（1）孩子不要早到校，記準到校時間。
（2）放學，請家長記好放學的準確時間，天氣不好能準時來接孩子。
（3）如果孩子因為生病或是其他原因不能到校的，請家長通過短信及時請假。
英國著名的哲學家培根說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生?！?/p>
培養(yǎng)良好的品德習慣
1、學會感激。
2、勇敢面對自己的錯誤。
3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。
4、誠實不說謊，答應的事說到做到。
培養(yǎng)良好的學習習慣
1、學習態(tài)度端正，書寫認真。
2、及時預習、復習、反思總結。
3、對待作業(yè)認真按時完成，做完檢查，老師批改后要及時訂正。
4、愛讀書。
培養(yǎng)良好的生活習慣
1、早晨按時起床，按時到校，不遲到。
2、吃飯、上學、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。
3、不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學。
4、不對電視和網絡著迷。
5、能幫助家人做一些家務。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣
1、不隨手扔垃圾，主動保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、講究個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉刷牙，每晚洗腳，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。
3、自覺主動地保持衣服干凈衛(wèi)生
談數學學習
數學學習的一些建議：
1、抓基礎。在數學考試中基礎題、中等題、難題的比例一般是7：2：1，而且中等題、難題也是對基礎知識的靈活運用，所以學好數學基礎知識，尤為重要。
學好基礎知識，要熟記數學書上的知識點，重視書上的例題，而不是上完課就把書本一扔，早晚都可以拿出來看一看，讀一讀。
2、抓計算。在數學學習中計算能力尤為重要，在考試中單獨的計算題就占了30分左右，其他的題目也要計算，而明明會做，卻因計算錯誤失分很可惜。
培養(yǎng)孩子的計算能力，需要每天堅持不懈的練習（如口算、豎式計算等）?？谒闶瞧渌嬎愕幕A，學生一般也喜歡直接口算出得數，所以口算要多練；平時做作業(yè)時讓其養(yǎng)成用豎式計算的習慣，因為豎式正確率較高。最近學習的異分母分數加減法比較容易出錯，可以針對性多加練習。
3、抓思維。很多家長在輔導孩子學習的過程中，常常會出現一個疑問：為什么對于別的孩子來說數學好像很輕松，我家孩子學起來卻很吃力、很難學好？其實，這種差距很大程度上取決于孩子從小在數學思維能力方面的培養(yǎng)和發(fā)展。所以培養(yǎng)孩子的數學思維尤為重要。培養(yǎng)孩子的數學思維可以從以下幾方面入手：
（1）多讓孩子說一說你是怎么想的；
（2）多閱讀數學課外知識（數學報）；
（3）可每天做1題有難度的題，有能力的家長可以和孩子共同探討......
4、抓錯題。從錯題中能找到孩子學習中的薄弱地方，所以要讓孩子認真對待錯題，有錯的及時訂正，并反思錯因，可以分類整理到錯題本上，復習時多看，多做這些錯題，有能力的家長可針對錯題舉一反三，多加練習。
5、利用好數學報。
（1）期中、期末試卷經常會選擇上面的題目；
（3）名師大講壇和每日思維操中的題目非常有高度，有價值，可以幫助孩子提高數學思維。
所以數學報不能只做挑戰(zhàn)自我，有時間還要多看一看。
6、不以成績論英雄，您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
青春期的表現
1、反抗、叛逆。
青春期的孩子，反抗性極強。他們常常愛激動，亂發(fā)脾氣，與大人唱反調，這是因其自我意識開始樹立，做事要按自己的意愿辦，如果大人稍加約束，就會產生反抗心理。
2、自我顯示。
青春期的孩子虛榮心很強，他們穿華麗的服裝，在同學中做出嘩眾取寵的舉動，目的就是要顯示自己，這種傾向雖是青春期的正常現象，但應加以正確引導，否則易于為了滿足虛榮心而走上邪路。
3、關心異性。
由于性激素的刺激，青春期的孩子對異性異常關心。異性成為同學中談話的中心話題，有的孩子偷偷地閱讀性知識書籍，更有的孩子試圖建立一對一的男女交際等等。
父母如何引導青春期的孩子
(一)多與孩子溝通。
認真傾聽是有效溝通的開始，不要馬上反駁孩子的觀點，而是要接納孩子的情緒，教會孩子控制情緒，合理的表達憤怒。青春期的孩子情緒波動大，對外界的看法不成熟，特別需要家長尊重他們的幼稚。如果孩子需要，再給予適當的幫助。
(二)向孩子說說自己的心理話。
做父母的都知道，養(yǎng)兒方知父母恩。只有讓孩子了解了家長的一片苦心，孩子才懂得家長所做的一切都是為了他們好，才懂得好好與家長相處，才懂得去關心、疼愛家長。這對于孩子形成正確的人生觀、價值觀都很重要。
(三)家庭性教育要適時、適量、適度
孩子出現的現象：
有的背著老師和父母，閱讀愛情書刊或有關性知識描寫的書籍，憧憬甜蜜、忠貞的愛情；
有的喜歡在異性面前表現自己，以吸引異性的注意；
有的眉來眼去，心神不寧，傳遞紙條，投“石”問“路”。
有的則公開情書往來，行為親密，發(fā)展成“早戀”。
(四)多觀察、多關心、多引導
家長朋友們，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！再一次感謝各位家長的光臨。
初一家長會發(fā)言稿匯編篇十八
親愛的同學們：
大家下午好，我是初三八班尹xx的媽媽，可能有些同學早已經認識我，認識我有因為我來學校比較多的原因，但更多還是應該因為我的兒子——大名鼎鼎的尹怡思同學，呵呵，可以用大名鼎鼎這樣說他嗎？因為他是一個備受爭議的家伙，一個不按學校要求留發(fā)型但學習成績還不賴的學生，一個常找老師講道理但學習成績還不賴的學生，一個個性十足但學習還不賴的男孩，呵呵，在學校，學習成績就是王道，呵呵，這是我兒子的話，扯遠了哈，調節(jié)下氣氛。
言歸正傳，談談今天我來的目的。說實話，我真是打心眼里佩服你們的老師，百忙之中還能設計出“家長大講堂”這樣的活動，要知道，你們老師這一代，也就是我這一代人，就純粹是應試教育的成果，根本沒受過素質教育，但現在要求搞素質教育，可以說是勉為其難，我們只有不斷地學習，去盡可能的適應時代對我們的要求，所以，你們的老師如果沒有一顆敬業(yè)、奉獻、負責的心的話，就沒有今天的活動，今天完全可以按部就班的讓大家和往常一樣都寫作業(yè)或者考試度過一個平淡而普通而又無味的周六就是了，那老師這樣煞費苦心是為什么呢？只有一個目標，往大了說是對你們進行素質教育，往小了說，就是開闊一下你們的眼界，調劑一下你們沉悶的學習生活，所以，你們真應該感謝你們的老師對你們的一番苦心，（我說的對嗎？互動）正因如此，所以同學們一定要要多多理解你們的老師。因為我是學音樂的，在這里與大家分享一首xxxx年全國最美教師紀錄片主題曲《最美的你》，因為我每次看這個紀錄片的時候都會別感動的不行。
呵呵，又扯遠了，說了兩段了還沒扯到正題呢！這個活動上周李燕主任和姜書記就設計好了，然后動員家長來為同學們講課，有的家長講自己如何從一個農村孩子成長為一名國家公務員的成功經歷，有的家長講自己上學時總結的優(yōu)秀學習方法，有的家長講自己的專業(yè)知識，我想了想自己這些條件都不具備，很是沮喪，回首四十年，四十而不惑的年齡竟然沒有一件可以和同學們分享的事情，有點挫敗感，所以決定放棄這次講課，但是前天晚上，李燕主任再次熱情邀請，并說，如果我不講，就有一個班的同學沒課聽，百般無奈只好趕鴨子上架，前天晚上七點接到通知，但左思右想，還是沒有很好地主題，老公提議講講我所學的藝術專業(yè)知識我覺得不妥，又提議往往找找拼湊一下，那更不是我的行事作風啦，后來我就干脆給同學們講講我的成長故事，想到哪里就講到哪里，所以剛開始就為今天的課取了“無題漫談”這個題目，但是姜書記說題目要吸引同學們的眼球，那就干脆改為“暢談人生——與你們分享我的成長故事”。
我出生于一個各方面條件比較優(yōu)越的家庭，父母都是60年代的中專生，那可是相當于現在的重點本科學歷，所以屬于知識分子家庭出身，因為父母都掙錢，家庭寬裕，所以我的童年沒有缺衣少穿的記憶，生活還是很滋潤的，所以我童年最深刻的記憶不是餓，也不是饞，是家教嚴，嚴的可不是一般，挨打是家常便飯！只要違背了父母的指令輕則挨罵罰站，重則挨打，那時家里都有家法的，有時我們看電視劇，以前的老片子常會有這樣的情節(jié)，父親急了大喊道：“拿家法來！”這絕不是編造，是真的，家法可能是一根棍子，也可能是掃帚疙瘩，一頓亂打，你還敢不聽話？還敢說理？還敢逆反？所以，對比你們現在，太幸福了！現在誰家還有家法？誰挨過家法？（提問）有的孩子會說，那時孩子多大人不稀罕孩子，錯！我家就我和我哥哥兩個孩子，但我不怨我父母教育方法不當，因為那是時代的產物，那時候沒有先進的教育理念指導家長，家家戶戶都是這樣教育孩子的，古人云“棍棒底下出孝子”“不打不成器”“三天不打，上房揭瓦”呵呵，所以，知足吧，同學們，不但現在的家長不打，據我所知，有的同學還會給家長甩臉子看呢？我看同學們的表情就知道誰有這樣的情況，但是父母打也好、罵也好、哄也好都是為了一個目的，就是讓孩子成器，這就是可憐天下父母心的含義，所以我希望從今天開始，別說讓同學們做個孝順孩子，那個有點虛空，同學們就做一個能控制自己情緒的人，做自己理智的主人，再怎么說，父母是生你養(yǎng)你的人，他們也是平凡人，不是神，他們縱然有不對，也是為了你們，要學著寬容、理解你的父母，說到這里我突然想起一個小故事，世界首富比爾蓋茨到中國訪問，記者采訪問他：“你覺得這個世界上最不能等的事情是什么？”他沒回答前，大家猜測：是賺錢？還是商機？可是他略微沉思后回答：“孝敬父母！”這四個字也給我當頭一棒，是?。q月無情，誰也挽留不住時間的腳步，我們與父母共處的時間其實很有限，現在雖然是朝夕相處，名副其實的“朝夕相處”，早晨六點多睡醒吃飯出門，困得要命加之吃飯時間短不想說話，晚上九點半才回到家，累得半死，還要復習，誰有閑心和父母聊天呢？等到高中時間更緊，上了大學可能一學期都回不來一次，更談不上陪伴了，大學畢業(yè)要工作要生活，再后來就有了自己的事業(yè)和老婆、老公、孩子，忙得團團轉哪有時間顧父母？再往后當你終于退休在家有空閑了，父母已經老了、病了甚至是離世了，同學們算算，與父母一起的時間真的屈指可數，我們怎么就不能待父母好一點呢？希望從今天開始，同學們能時刻提醒自己，和父母呆一天少一天了，一定要珍惜，記住，這是最不能等的事情！
好，接著說家教，其實家教嚴小的時候不太理解父母，但隨著年齡的增長我越來越感激父母，我的父母之所以家教嚴是因為他們都是對孩子負責任的父母，自己也是完美主義者，凡事追求完美，這種精神也傳承給我并成就了我，所以從小到大，凡事都追求完美，也就是認真。
從小到大，家庭好、家教嚴，學習好，一直都是同齡人中的佼佼者，所以培養(yǎng)了我自信自強的性格，這種性格終生受益，不是有句話說嘛！只要有了自信，事情就成功了一半，所以同學們遇到困難千萬要有自信，一定要說“我能行”，那就成功了一半，剩下的一半還不就好辦了嘛！因為我自信也讓我有了比其他孩子更多的機會，比如，上學期間我經常毛遂自薦當班長、當文藝委員、組織文藝活動、學生代表發(fā)言、主持、演講、編舞領舞、領唱，我多了這些鍛煉的機會我就比別人學到更多的東西，我就提高的更快，能力更強，更自信，形成了良性循環(huán)。舉個小例子，我小學三年級從黑龍江轉學到咱們實驗小學，那時的實驗小學就是全縣最好的小學，一般轉來的學生素質都不如實驗小學的學生高，所以，轉學來以后，被安到最后一位坐，老師也沒把我放到眼里，轉學來不久的一次音樂課，就是現在實驗小學的楊金煥老師上課，她提議全班每位同學站起來唱一首課本以外的歌曲，大部分同學都扭扭捏捏不愿意唱不會唱，就我站起來說，老師我唱一首行嗎？老師很驚訝，楊老師那時甚至還不知道我的名字叫什么？但是我主動要求她也沒有拒絕，于是我自信的走上講臺唱了一曲《十五的月亮》，當時直接就是震倒一片，呵呵，吹牛了，老師和同學都像發(fā)現新大陸一樣看著我，然后問我還會其他的歌曲嗎？我就一鼓作氣又唱了八十年代的幾首流行歌曲《小城故事》什么的，我在班里真可謂是一舉成名，呵呵，班主任老師立刻把我從最后一位調到前面第二位，而且，每天上課前讓我獨唱一首，還讓我教唱同學們，我在班里人氣大漲，加之成績也不錯，年年都是班干部、三好學生，呵呵！這就是自信帶給我的效應，如果我不自信，失去這次機會，那不知在班里要默默無聞多久？在最后一位呆多久呢！所以一定要自信，凡事要勇于嘗試。
談到這里，我又想到另一個話題，“機會是留給有準備的人的”，這話不假，你有了自信，可是你沒有能力，即使有機會，你也是把握不住的。說到這一點，我又要感謝我的父母，雖然家教嚴，可是他們教育我的方向是對的，從小就給我買很多書看，我喜歡音樂，我家是部隊大院第一個買雙卡錄音機的，（介紹雙卡錄音機），那時的`文化生活很貧乏，沒有電視臺，也沒有電視，流行音樂非常稀缺，可能一年出不了幾首新歌曲，全國上下都聽這幾首歌曲，那時我十歲左右，可以說八十年代的影視歌曲我會唱百分之九十，或者百分百，這些歌曲就是跟著這個雙卡錄音機學會的，為了開拓我和哥哥的視野，我家又是部隊大院第一個買彩色電視機的，所以對于學習的需要，我父母基本是有求必應，這里不是狹義的學習，音樂、美術、科學，課外書、報刊雜志從沒缺過。記得我六七歲的時候，父親到哈爾濱出差，給我花十五塊錢（我父親那時是軍官，一個月也就二十幾元的工資）買回一架精致的紅色的小鋼琴（介紹），這可是稀缺的東西，那時候是計劃經濟，商品很匱乏的，好多東西都買不到，這架紅色的高仿小鋼琴讓我愛不釋手，每天都要彈上半天，那時候也沒地方學習，不像現在，你想學什么都有課外班上，后來又買到一本歌書，我看著它彈著小鋼琴學會了第一首歌曲《熱情的沙漠》。那時候，雷打不動，每月父母帶我們看一次電影，我和哥哥每人每年訂閱一到兩種少兒雜志，父母所做的這一切都是教育我們要善于學習，無論學習什么，技不壓身，正是有了這些儲備，才有了前面我唱歌表現自己的機會。同時，認真、自信和善于學習的習慣在以后的人生路程中，也不斷的成就我，88年以畢業(yè)考試全級第二的成績考取一中初中部，擔任文藝委員、課代表、鼓號隊指揮等，91年又以優(yōu)異成績考入濟南師范學校音樂教育專業(yè)，擔任團支部書記，94年畢業(yè)試講第一名考入龍山小學任教，因為學生時代各方面素質的儲備和對待工作嚴肅認真的態(tài)度，讓我有了擔任了學校少先隊大隊輔導員一職的機會，成為最年輕的的中層干部，20xx年成為學校第一個本科學歷教師，xxxx年獲得全省優(yōu)秀少先隊輔導員的稱號，xxxx年成為學校最年輕的小學高級教師，xxxx年獲得全省少先隊輔導員大賽一等獎，全市僅有兩人。xxxx年調入教體局，認真、自信、善于學習、追求完美的好習慣再一次成就了我，08年被任命為團委書記，09年任命為婦委會主任，11年任命為藝術科科長，成為教體局最年輕的中層。這些成績的取得絕對不是偶然，是我一貫追求認真、自信、善于學習、追求完美的結果，換句話說，只要你辛勤的付出了，就一定會有回報。即使做一個媽媽，我對自己要求也是相當高，為了做一個合格的家長，我聽過很多專家講座，看了周宏、魏書生、王金戰(zhàn)等教育專家的著作，不斷的學習提高自己，充實自己，不甘于被時代拋到后面，始終努力與兒子保持共同話題，親其師，信其道，這樣我說的話他才愛聽，我的合理建議他才能采納。
談到這里，又讓我想起一個話題，專家不是常說嗎，“優(yōu)秀是一種習慣”，的卻如此，我自身有深切感受，小的時候是父母要求我保持優(yōu)秀，長時間的堅持養(yǎng)成習慣，長大了以后自己就要求精益求精，無論對待任何人任何事，正是因為有這種習慣督促我做什么都不懈怠不偷懶，換句話說，就是對自己要求很高。如果同學們能養(yǎng)成追求優(yōu)秀的習慣，不甘落后，那成功指日可待。但是追求優(yōu)秀也是要付出代價的，你要有足夠的吃苦精神，要有頑強的堅持，要有追求優(yōu)秀的精神氣，俗語說“佛爭一炷香，人爭一口氣”，就指的這種不服輸的精神氣。人生都是相對公平的，我記得著名教育家周宏曾經說過一個“三角定理”，（介紹）這個道理用在這里也是非常的恰當，如果你少年努力刻苦，保持優(yōu)秀，就像三角形的寬大底座，當你登向金字塔峰時會越來越得心應手，保護優(yōu)秀越來越輕松，你的生活會越來越好，而少年偷懶的同學正像倒立的三角形，在人生路上越走越吃力，承擔的越來越多，有些東西就是這樣的，當你應該努力的時候不努力，錯過了機會，即使你再加倍努力可能也得不到這個機會了。我的同學現在有的會羨慕我有穩(wěn)定體面的工作，幸福的家庭和聰明的兒子，但是上學期間我比他們刻苦，比他們用功，雖然他們現在也不比我付出的少，但可能永遠沒有改變自己命運的機會了。
說了這么多，還像是一直都在吹捧自己，很有王婆賣瓜的嫌疑哈，我開始覺得也有點，但是轉念一想，我不就是要把自己成功的經歷分享給大家，讓大家能有所有收獲嗎！吹點就吹點吧，呵呵。
有的同學會說，你也太一帆風順了，真是個幸運兒，其實同學們還真錯了，我和每一個平凡人一樣，也曾經經歷過無數的打擊、挫折、失敗，也曾失掉自信，懷疑自己，一度心灰意冷，比如，原來我理解的“學習”只是向書本學習，向周圍人學習，不懂得向社會學習，孔子曾說：“三人行必有我?guī)煛本褪沁@個道理，所以最初參加工作的幾年里，不懂得學習與人相處的方法，只是按照自己的人性說話做事，雖然工作很努力，但考評成績卻不高，給我不小的打擊，所以你周圍的人和事，處處有學問。
再就是在追求完美的過程中也遇到不少的挫折，有段時間我工作曾經極度不順，心情灰暗，但同時也使我靜下心來思考一些問題，我悟出來最求完美不能盲目自大，要量力而行，打個比方：你的目標就在離你頭頂不遠的地方，你努力的跳一跳夠不著，再跳一跳就成功了，而你追求的目標在天上，你卻在地上，這種情況是不可能成功的，只能徒增失落和煩惱。
好了就給大家閑談這么多吧，這是我前天晚上利用三個小時的時間一氣呵成的，完稿后我看了下，稿子十二頁，六千多字，我不得不再次感謝我父母從小讓我多讀書的教育。雖然稿子看似沒有主題，也沒有什么大道理大智慧大成功，但都是我發(fā)自肺腑，親身經歷，來給同學們講課，我很榮幸也很忐忑，榮幸的是我能有機會把我人生、生活和學習等方面的一些心得體會與大家分享，忐忑的是恐怕我講的內容對大家沒有幫助，白白浪費同學們的寶貴時間。如果今天我講的內容有一句話能讓你記住，能讓你受益或者能觸動你，我就覺得沒有白費三個小時的功夫。最后，一首《我相信》與大家分享，希望大家都能相信自己，追逐優(yōu)秀，成就自己！祝愿大家學習順利，生活快樂，順利的考上自己心儀的高中，謝謝大家！
同學們如有問題，我會一一認真作答，謝謝
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18602356.html】
