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用力多者收功遠(yuǎn)文言文注解篇一
①北宋政治家和史學(xué)家司馬光根據(jù)自己的讀書治學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)，叫：用力多者收功遠(yuǎn)。
②司馬光自幼勤奮好學(xué)，由于他自覺得記憶力不足，所以他讀書時(shí)格外用功。平日，教他們的老先生每次講完課后，都要讓學(xué)生們溫習(xí)功課。別的孩子讀幾遍就合上了書本，出外玩了。而司馬光則不然，總要一個(gè)人留在教室里，放下窗簾，一遍又一遍地瑯瑯誦讀課文，反復(fù)思考揣摩，直到深刻地領(lǐng)會(huì)了文章的意思方肯罷休。司馬光做官后，盡管公務(wù)繁忙，還能利用點(diǎn)滴時(shí)間多讀深思。即使在去一些地方視察途中，他也堅(jiān)持在馬背上背誦詩文。他通過長期的刻苦攻讀和樂于思考，終于成了一位學(xué)富五車、著述頗豐的大家。
③不僅如此。而且他筆下的《資治通鑒》也是他總結(jié)的這條經(jīng)驗(yàn)的明證?！顿Y治通鑒》是一部規(guī)模宏大的編年史。此書不僅在過去的一千多年起過很好的作用，而且在今天依然不失它的史學(xué)價(jià)值，即使將來，它也會(huì)熠熠生輝。
④杜甫有言：語不驚人死不休。杜甫也是個(gè)樂于用力多者，因此，他所寫的詩分外的好，能成為史詩，能留存千古。正如有人所贊頌的那樣李杜文章在，光焰萬丈長。賈島用詩表達(dá)自己寫作的心跡：為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒;二句三年得，一吟雙淚流。杜牧說到他寫詩的心態(tài)，那就是：苦心為詩，唯求高約有。不難看出，他們也是樂于用力多者。正因?yàn)槿绱?，所以他們能留下千古傳誦的優(yōu)秀詩篇。
⑤我國著名畫家吳冠中先生曾對(duì)他人說：我的每一幅畫，都像我的親骨肉一樣，都是十月懷胎，都是養(yǎng)育出來，全都飽含著我的真情實(shí)感和心血。事實(shí)也正是如此。他在91歲高齡的某一天，要?jiǎng)?chuàng)作一幅丈二的《高粱》，清晨6點(diǎn)進(jìn)去，沒喝一口水，沒吃一點(diǎn)東西，一干就是8個(gè)小時(shí)。吳冠中有個(gè)習(xí)慣，他作畫時(shí)，是絕對(duì)不允許別人進(jìn)去打擾他的。知情的老伴心疼他，不慎端去了一杯水。結(jié)果，吳冠中生氣地把水打?yàn)⒁坏亍．嬐旰?，他立即向老伴道歉：?duì)不起了，當(dāng)時(shí)我畫得太投入了，根本沒想到喝水。
⑥上世紀(jì)七、八十年代，人們的生活還存在諸多不便。朋友、鄰居們經(jīng)常幫吳冠中干些買煤扛煤氣罐之類的活。吳冠中就拿畫謝人家。當(dāng)時(shí)畫得比較隨意。后來，他對(duì)這些隨意的畫頗有悔意。他不是畫張好的送去換回原畫，就是花點(diǎn)錢給人家把原畫買回來。把這些畫弄回來后，他就立即撕毀了。吳冠中還有兩次燒畫的事：一次發(fā)生在1966年，他把自己回國后畫的幾百幅作品付之一炬;另一次發(fā)生在1991年，他把自己十多年來的不滿意的作品集中起來，一下子就燒毀了200多幅作品。他對(duì)人說：我這樣做，并不是要維護(hù)自己的什么名聲，而是要為后人負(fù)責(zé)，要把真正的藝術(shù)留饗后人。
⑦吳冠中先生作畫，力求精品，講究創(chuàng)新。在他心目中，粗制濫造、失去了創(chuàng)新的態(tài)度，那樣就筆墨等于零。他用心、用功、毫不茍且的作畫心態(tài)，使他作出的畫價(jià)值連城，凡收藏者，無一人不想收藏到他的畫。毋庸諱言，吳冠中先生的畫和人品都會(huì)光耀千秋萬代的。
⑧用力多者收功遠(yuǎn)，歷來如此。沒有超人的付出，就沒有超人的成績。
1.根據(jù)第②段內(nèi)容分點(diǎn)歸納，司馬光用力多的表現(xiàn)。
2.第⑥段舉吳冠中三次燒畫的例子有什么作用?
3.試分析全文的論證結(jié)構(gòu)。
4.請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)用力多者收功遠(yuǎn)的理解。
答案：
1. ①司馬光自幼勤奮好學(xué)，由于他自覺得記憶力不足，所以讀書時(shí)格外用功。
②司馬光做官后，盡管公務(wù)繁忙，還能利用點(diǎn)滴時(shí)間多讀深思。
2.第⑥段舉吳冠中三次燒畫的例子為了論證吳冠中先生作畫，力求精品，講究創(chuàng)新，因此它的畫和人品都會(huì)光耀千秋萬代。有力地論證了論點(diǎn)用力多者收功遠(yuǎn)。
3.全文是總分總的結(jié)構(gòu)。第①段提出論點(diǎn)，第②至⑦段論證論點(diǎn)，第⑧段總結(jié)歸納論點(diǎn)。
4.下的力氣多，收獲就長遠(yuǎn)。結(jié)合實(shí)際略。
用力多者收功遠(yuǎn)文言文注解篇二
用力多者收功遠(yuǎn)美文
北宋政治家和史學(xué)家司馬光根據(jù)自己的讀者治學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)，叫：“用力多者收功遠(yuǎn)?！?/p>
司馬光自幼勤奮好學(xué)，由于他自覺得記憶力不足，所以他讀書時(shí)格外用功。平日，教他們的老先生每次講完課后，都要讓學(xué)生們溫習(xí)功課。別的孩子讀幾遍就合上了書本，出外玩了。而司馬光則不然，總要一個(gè)人留在教室里，放下窗簾，一遍又一遍地瑯瑯誦讀課文，反復(fù)思考揣摩，直到深刻地領(lǐng)會(huì)了文章的意思方肯罷休。司馬光做官后，盡管公務(wù)繁忙，還能利用點(diǎn)滴時(shí)間多讀深思。即使在去一些地方視察途中，他也堅(jiān)持在馬背上背誦詩文。他通過長期的刻苦攻讀和樂于思考，終于成了一位學(xué)富五車、著述頗上的大家。
不僅如此。而且他筆下的《資治通鑒》也是他總結(jié)的這條經(jīng)驗(yàn)的明證?！顿Y治通鑒》是一部規(guī)模宏大的編年史。此書不僅在過去的一千多年起過很好的作用，而且在今天依然不失它的史學(xué)價(jià)值，即使將來，它也會(huì)熠熠生輝。
杜甫有言：“語不驚人死不休?！倍鸥σ彩莻€(gè)樂于“用力多者”，因此，他所寫的詩分外的好，能成為“史詩：，能留存千古。正如有人所贊頌的那樣：”李杜文章在，光滔萬丈長。賈島用詩表達(dá)自己寫作的心跡：“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”；“二句三年得，一吟雙淚流”。杜牧說到他寫詩的心態(tài)，那就是：“苦心為詩，唯求高約有”。不難看出，他們也是樂于“用力多者”。正因?yàn)槿绱?，所以他們能留下千古傳誦的優(yōu)秀詩篇。
我國著名畫家吳冠中先生曾對(duì)他人說：“我的`每一幅畫，都像我的親骨肉一樣，都是十月懷胎，都是養(yǎng)育出來，全都飽含著我的真情實(shí)感和心血?！笔聦?shí)也正是如此。他在91歲高齡的某一天，要?jiǎng)?chuàng)作一幅丈二的《高粱》，清晨6點(diǎn)進(jìn)去，沒喝一口水，沒吃一點(diǎn)東西，一干就是8個(gè)小時(shí)。吳冠中有個(gè)習(xí)慣，他作畫時(shí)，是絕對(duì)不允許別人進(jìn)去打擾他的。知情的老伴心疼他，不審端去了一杯水。結(jié)果，吳冠中生產(chǎn)地把水打?yàn)⒁坏亍．嬐旰?，他立即向老伴道歉：“?duì)不起了，當(dāng)時(shí)我畫得太投入了，根本不想到喝水。”
上世紀(jì)七、八十年代，人們的生活還存在諸多不便。朋友、鄰居們經(jīng)常幫吳冠中干些買煤扛煤氣罐之類的活。吳冠中就拿畫謝人家。當(dāng)時(shí)畫得比較隨意。后來，他對(duì)這些隨意的畫頗有悔意。他不是畫張好的送去換回原畫，就是花點(diǎn)錢給人家把原畫買回來。（勵(lì)志文章 ）把這些畫弄回來后，他就立即撕毀了。吳冠中還有兩次燒畫的事：一次發(fā)生在1966年，他把自己回國后畫的幾百幅作品付之一矩：另一次發(fā)生在1991年，他把自己十多年來的不滿意的作品集中起來，一下子就燒毀了200多幅作品。他對(duì)人說：“我這樣做，并不是要維護(hù)自己的什么名聲，而是要為后人負(fù)責(zé)，要把真正的藝術(shù)留饗后人。”
吳冠中先生作畫，力求精品，講究創(chuàng)新。在他心目中，粗制濫造、失去了創(chuàng)新的態(tài)度，那樣就“筆墨等于零?！彼眯?、用功、毫不茍且的作畫心態(tài)，使他作出的畫價(jià)值連城，凡收藏者，無一人不想收藏到他的畫。毋庸諱言，吳冠中先生的畫和人品都會(huì)光耀千秋萬代的。
“用力多者收功遠(yuǎn)”，歷來如此。“沒有超人的付出，就沒有超人的成績?！?/p>
用力多者收功遠(yuǎn)文言文注解篇三
①一個(gè)人的夜晚，我的思緒常常從村莊開始。
②茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數(shù)縷輕薄的寒煙，幾棵擎天的大樹，那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后，當(dāng)我在某一個(gè)城市的冬天的黃昏里獨(dú)倚欄桿，眺望西北故鄉(xiāng)的方向，我的睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕，我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨(dú)的鳥，它已找不到歸程和穴巢，它將在這樣一個(gè)充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻，它能夢到母親雪白且溫暖的胸膛嗎?
③我想起了在那個(gè)寒冷的冬天里，棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們在我和父親用木材點(diǎn)燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱，它們落在我和父親的肩頭，落在我的小妹妹伸開的小手掌上，沒有寒冷和孤獨(dú)，只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高梁老酒，醇香濃郁的酒味把我們熏醉，把雪白的鴿子熏醉，把我們的草房熏醉，把整個(gè)村莊的冬夜熏醉了。門外正飄著大雪，父親從墻角抱了一捆干草要去馬廄，開門的那一刻，我看見大雪瞬間把父親覆蓋了，把我們溫暖的草屋覆蓋了，橘黃的燈光隨著他的身影遠(yuǎn)去，跟著他拐進(jìn)馬棚，那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著門外像飛花般飄落的雪片，想入非非。
④那是一群冬天里幸福的鳥，棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥，即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當(dāng)夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨(dú)。村邊的那一片樹林，夜色已經(jīng)來到，鳥們已經(jīng)歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳，在樹林的上方，有星星和月亮。
⑤空氣開始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了嗚叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰，只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯(cuò)落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見，高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺(tái)上滿布青苔的小石洼里儲(chǔ)滿了上一場下的未干的雨水，白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝，到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動(dòng)的水晶般的月亮。
⑥我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍(lán)月亮，它只能在詩歌里出現(xiàn)，只能在多年前的村莊夜晚的上方出現(xiàn)，只能在我的夢里和我的小妹的囈語中出現(xiàn)，它屬于童年和夢，屬于心靈和靈魂。
⑦史蒂文斯說：“月亮就折疊到大衣里了?！边@讓我想像在一個(gè)有月亮的村莊的夜晚，月輝是那么皎潔，我們在晚飯后信步到村邊的樹林旁散步，我們的孩子睡在家里，出來時(shí)，她告訴我們要把月亮帶給她，然后，等我們回家，一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的，她可以看到鄉(xiāng)村最純潔和最完美的月亮，她有一顆童稚的心。
⑧當(dāng)我背叛了村莊走進(jìn)華燈閃爍的城市，在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上，我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮?xí)r，我失敗了，我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華，充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道，當(dāng)我在廣場上能時(shí)時(shí)看到白色的大理石雕塑和五頗六色噴泉的時(shí)候，那一枚屬于村莊的藍(lán)月亮已漸行漸遠(yuǎn)。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已無法離開城市，但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對(duì)那一輪出現(xiàn)在村邊樹林藍(lán)月亮的無窮無盡的思念。
⑨我在那一個(gè)春天出走，母親趕著她潔白的羊群把我送到村口，然后，我離開羊腸小道，走向城市的方向，母親轉(zhuǎn)身趕著她的羊群走進(jìn)草原。她知道有一天她的兒子還會(huì)回到她的身邊嗎?村莊，這是一個(gè)怎樣的概念?為何年齡愈大我愈對(duì)它魂?duì)繅衾@?其實(shí)，許多個(gè)夜晚我都不敢觸摸這樣一個(gè)燙手的詞語，它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里，扎在鄉(xiāng)野的有一搭無一搭的狗吠聲里，扎在飛滿鳥群和有著如水般月亮的天空上。
小題1:“我的思緒常常從村莊開始”，聯(lián)系全文，“我”的思緒想到了村莊的哪些內(nèi)容？請(qǐng)概括回答。（4分）
小題2:你認(rèn)為作者寫第⑦段有什么用意？（5分）
小題3:有人說文末的“燙手”一詞用得很妙，為什么？（3分）
小題4:本文的許多語句意味深長。請(qǐng)結(jié)合原文，從下面兩題中任選一題作答。（4分）
①理解“我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨(dú)的鳥，它已找不到歸程和穴巢”一句的含義。②根據(jù)文意說說你對(duì)題目“漸行漸遠(yuǎn)的村莊”的理解。
選 題， 參考答案：
小題1:冬夜里家人團(tuán)聚的親情；冬天里鳥兒幸福的生活；村莊夜晚的樹林和藍(lán)月亮；離家的那年春天和媽媽告別的情景。（答一點(diǎn)給1分，共4分 ）
小題2:第⑦段是作者的想像與聯(lián)想，（1分）作者由史蒂文斯所說的.“月亮就折疊到大衣里了。”想像在月夜村莊散步，為孩子帶回月亮的美妙情景，充滿詩情畫意，（1分）同時(shí)與下文寫城市的熙攘形成鮮明的對(duì)比，（1分）進(jìn)一步突顯了村莊的安靜、純潔與完美，（1分）表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和熱愛，以及對(duì)純潔、美好的村莊生活的向往。（1分）
小題3:“燙手”一詞巧妙使用了移用的修辭，（1分）表現(xiàn)出作者對(duì)村莊的復(fù)雜感情，自己遠(yuǎn)離了村莊，不能回歸，（1分）但精神上又深深依戀，所以深感痛苦。（1分）
小題4:①作者以“孤獨(dú)的鳥”比喻遠(yuǎn)離村莊的“我”(人)，（1分）以鳥“找不到歸程和穴巢”比喻居住在高樓間的“我”(人們)找不到自己心中的“村莊”， （1分）表明自己身在城市的孤獨(dú)，（1分）作者這樣寫表達(dá)了渴望回歸自然、寧靜、純凈的心境。（1分）
②“漸行漸遠(yuǎn)的村莊”不僅寫出作者離開村莊，漸遠(yuǎn)村莊，表達(dá)作者對(duì)村莊和親人的思念之情，（2分）而且更寫出遠(yuǎn)離寧靜、安詳?shù)拇迩f生活，心靈迷失，充滿孤獨(dú)，表達(dá)了作者渴望回歸自然、寧靜、純凈的心境。（2分）
小題1:
試題分析：學(xué)生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。此處能總結(jié)出“團(tuán)聚的親情”“鳥兒幸福的生活”“與母親告別的情景”等細(xì)節(jié)。
小題2:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里學(xué)生分析出結(jié)構(gòu)上與下文形成鮮明對(duì)比，內(nèi)容上表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和熱愛，以及對(duì)純潔、美好的村莊生活的向往。
小題3:
試題分析：學(xué)生應(yīng)注意語言賞析的常見題型，分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。答題方法：了解用詞之美------動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。這里使用修辭，表現(xiàn)出作者對(duì)村莊的復(fù)雜感情，自己遠(yuǎn)離了村莊，不能回歸，但精神上又深深依戀，所以深感痛苦。
小題4:
試題分析：理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。
用力多者收功遠(yuǎn)文言文注解篇四
思遠(yuǎn)人閱讀理解附答案
紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。
淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。
譯文
木葉紅，菊花黃，暮秋寒意深，思念千里遠(yuǎn)行人。飄飛的浮云已然過盡，南歸的大雁杳無音信，哪里才能寄出我的書信？
淚水彈灑不盡，任它臨窗滴落，就著硯石研成淚墨。漸漸寫到離別凄楚，離別情深處，那紅格箋紙竟也黯然失色。
注釋
①思遠(yuǎn)人：晏幾道創(chuàng)調(diào)。詞中有千思念行客句，取其意為調(diào)名。
②紅葉：楓葉。
③旋：便。
④千里念行客：思念千里之外的行人。
⑤彈：揮灑。
⑥別來：分別以來。
⑦情：指相思之情。
⑧紅箋：紅色的供題詩寫信之用的精美紙張。
閱讀試題
1.這首詞表達(dá)了什么樣的感情?紅葉黃花秋意晚一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)
答案：這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。
2.就硯旋研墨與臨窗滴有什么關(guān)系?紅箋為無色的原因是什么?請(qǐng)簡要分析。(6分)
【參考答案】關(guān)系是：就硯旋研墨暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。
原因是：紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時(shí)不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。
3.前人稱賞此詞寫得奇妙，請(qǐng)結(jié)合此詞下片簡要分析它的奇妙處。（4分）
答：詞中先寫淚珠彈滴，襯寫相思情苦；而以淚研墨，已屬異態(tài)，以淚和墨作書，更是奇想；不說紅箋因淚水濕褪顏色，卻說是情深而使紅箋無色，則尤見巧思。
賞析：
《思遠(yuǎn)人》為閨中念遠(yuǎn)之詞。上闋寫秋晚而引起思念遠(yuǎn)方行客的離愁。飛云、歸鴻兩句云來雁去，不見來信。寫企盼之苦。下闋寫愁極和淚研墨寫信的情形。淚彈不盡而滴入研中旋研墨，細(xì)節(jié)生動(dòng)而新穎。最后三句最是傳神之筆。紅箋無色，則此信紅格因傷心而黯然失色。象征暗示，將和淚研墨的深情慘痛表達(dá)得淋漓盡致。明白如話，似拙實(shí)巧。
用力多者收功遠(yuǎn)文言文注解篇五
《哭李遠(yuǎn)》閱讀理解答案
哭李遠(yuǎn)
盧尚書
昨日舟還浙水湄①，今朝丹旐②欲何為。
才收北浦一竿釣，未了西齋半局棋。
洛下已傳平子賦③，臨川爭寫謝公詩。
不堪舊里經(jīng)行處，風(fēng)木蕭蕭鄰笛悲④。
【注】①湄，指岸邊。②丹旐（zho），舊時(shí)出喪時(shí)為棺柩引路的旗子，俗稱招魂幡。
③指張衡的《西京賦》④魏晉時(shí)，向秀與嵇康、呂安友善，嵇、呂后被司馬昭殺害，過嵇舊居山陽，聽鄰人笛聲，懷亡友感舊音而嘆，向秀作《思舊賦》。
1.這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)塑造了怎樣一位人物形象？請(qǐng)簡要分析。（5分）
2.這首詩的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡要闡述。（6分）
參考答案
1.①友人李遠(yuǎn)是一位淡泊功名，志趣高雅，才高于世，文名遠(yuǎn)播的雅士形象。②一釣竿半局棋以生活細(xì)節(jié)刻畫了友人性情散淡，閑適悠然的優(yōu)雅生活情趣。 ③平子賦謝公詩以張衡、謝靈運(yùn)比況，盛贊友人的.文才顯世，文名遠(yuǎn)播天下。亦包含了淡泊功名，寄情山水的拔俗志趣。（答出①人物形象的給3分答出的分析內(nèi)容的各1分，意思答對(duì)即可，答案亦可前后對(duì)稱呈現(xiàn)，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
2.①尾聯(lián)曲婉深摯的表達(dá)了詩人路經(jīng)友人李遠(yuǎn)故居時(shí)對(duì)友人的深切懷念和悲傷情懷。②用典，作者用向秀路經(jīng)其友人山陽故居，聞鄰人笛聲，感懷故人，作《思舊賦》的典故表達(dá)感傷哀悼之情。③反襯手法，以有聲襯無聲，用以風(fēng)吹落木的蕭蕭之聲和悲涼的笛聲反襯友人逝去后故居的冷落凄涼，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的沉痛悲傷。（答出思想感情給2分，答出表現(xiàn)手法并進(jìn)行簡要分析的各2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）
用力多者收功遠(yuǎn)文言文注解篇六
北宋政治家和史學(xué)家司馬光根據(jù)自己的讀者治學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)，叫：“用力多者收功遠(yuǎn)。”
司馬光自幼勤奮好學(xué)，由于他自覺得記憶力不足，所以他讀書時(shí)格外用功。平日，教他們的老先生每次講完課后，都要讓學(xué)生們溫習(xí)功課。別的孩子讀幾遍就合上了書本，出外玩了。而司馬光則不然，總要一個(gè)人留在教室里，放下窗簾，一遍又一遍地瑯瑯誦讀課文，反復(fù)思考揣摩，直到深刻地領(lǐng)會(huì)了文章的意思方肯罷休。司馬光做官后，盡管公務(wù)繁忙，還能利用點(diǎn)滴時(shí)間多讀深思。即使在去一些地方視察途中，他也堅(jiān)持在馬背上背誦詩文。他通過長期的刻苦攻讀和樂于思考，終于成了一位學(xué)富五車、著述頗上的大家。
不僅如此。而且他筆下的《資治通鑒》也是他總結(jié)的這條經(jīng)驗(yàn)的明證?！顿Y治通鑒》是一部規(guī)模宏大的編年史。此書不僅在過去的一千多年起過很好的作用，而且在今天依然不失它的史學(xué)價(jià)值，即使將來，它也會(huì)熠熠生輝。
杜甫有言：“語不驚人死不休。”杜甫也是個(gè)樂于“用力多者”，因此，他所寫的詩分外的好，能成為“史詩：能留存千古?！闭缬腥怂濏灥哪菢樱骸袄疃盼恼略?，光滔萬丈長”。賈島用詩表達(dá)自己寫作的心跡：“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”；“二句三年得，一吟雙淚流”。杜牧說到他寫詩的心態(tài)，那就是：“苦心為詩，唯求高約有”。不難看出，他們也是樂于“用力多者”。正因?yàn)槿绱?，所以他們能留下千古傳誦的優(yōu)秀詩篇。
我國著名畫家吳冠中先生曾對(duì)他人說：“我的每一幅畫，都像我的親骨肉一樣，都是十月懷胎，都是養(yǎng)育出來，全都飽含著我的真情實(shí)感和心血?！笔聦?shí)也正是如此。他在91歲高齡的某一天，要?jiǎng)?chuàng)作一幅丈二的《高粱》，清晨6點(diǎn)進(jìn)去，沒喝一口水，沒吃一點(diǎn)東西，一干就是8個(gè)小時(shí)。吳冠中有個(gè)習(xí)慣，他作畫時(shí)，是絕對(duì)不允許別人進(jìn)去打擾他的。知情的老伴心疼他，不審端去了一杯水。結(jié)果，吳冠中生產(chǎn)地把水打?yàn)⒁坏?。畫完后，他立即向老伴道歉：“?duì)不起了，當(dāng)時(shí)我畫得太投入了，根本不想到喝水?！?/p>
上世紀(jì)七、八十年代，人們的生活還存在諸多不便。朋友、鄰居們經(jīng)常幫吳冠中干些買煤扛煤氣罐之類的活。吳冠中就拿畫謝人家。當(dāng)時(shí)畫得比較隨意。后來，他對(duì)這些隨意的畫頗有悔意。他不是畫張好的送去換回原畫，就是花點(diǎn)錢給人家把原畫買回來。把這些畫弄回來后，他就立即撕毀了。吳冠中還有兩次燒畫的事：一次發(fā)生在1966年，他把自己回國后畫的幾百幅作品付之一矩：另一次發(fā)生在1991年，他把自己十多年來的不滿意的作品集中起來，一下子就燒毀了200多幅作品。他對(duì)人說：“我這樣做，并不是要維護(hù)自己的什么名聲，而是要為后人負(fù)責(zé)，要把真正的藝術(shù)留饗后人?！?/p>
吳冠中先生作畫，力求精品，講究創(chuàng)新。在他心目中，粗制濫造、失去了創(chuàng)新的態(tài)度，那樣就“筆墨等于零?！彼眯摹⒂霉?、毫不茍且的作畫心態(tài)，使他作出的畫價(jià)值連城，凡收藏者，無一人不想收藏到他的畫。毋庸諱言，吳冠中先生的畫和人品都會(huì)光耀千秋萬代的。
“用力多者收功遠(yuǎn)”，歷來如此?！皼]有超人的付出，就沒有超人的成績。”
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