方案是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，需要充分溝通和協(xié)商，以達(dá)成共識(shí)。完美的方案應(yīng)該能夠在有限的條件下取得最優(yōu)的結(jié)果。如果你正在制定方案，不妨參考一下以下的案例，或許能給你一些啟示。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇一
為深入貫徹新課程改革、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，本著新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動(dòng)”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)學(xué)校大課間活動(dòng)的蓬勃開展。從而提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文化建設(shè)，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。
（一）目標(biāo)：
1、提高大課間的鍛煉實(shí)效，優(yōu)化大課間的時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
2、根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體的同時(shí)，達(dá)到健心育智、
全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。
4、全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
（二）原則：
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動(dòng)過程的管理。
2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。
3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動(dòng)開展。
1、活動(dòng)指導(dǎo)：體育組。
體育教師要負(fù)責(zé)任課班級(jí)技術(shù)指導(dǎo)、安全指導(dǎo)等相關(guān)事宜。
2、活動(dòng)指導(dǎo)：班主任教師和各年級(jí)組教師。
上午：
1、時(shí)間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊(duì)退場（時(shí)間約25分鐘）。
3、要求：全程音樂指揮。
下午：
1、時(shí)間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊(duì)退場（時(shí)間約25分鐘）。
3、全程音樂指揮。
1、全校師生應(yīng)高度重視、共同參與，各班級(jí)必須嚴(yán)格執(zhí)行大課間活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施方案，確?；顒?dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。
2、各班應(yīng)仔細(xì)閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動(dòng)內(nèi)容所指定的活動(dòng)區(qū)域，到指定的活動(dòng)場地進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)中需要在活動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技術(shù)上給予指導(dǎo)時(shí)，班主任可以要求負(fù)責(zé)本場地的體育教師給予指導(dǎo)。
4、各班在活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)停止活動(dòng)并匯報(bào)當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)人員。在排除安全隱患后才能進(jìn)行活動(dòng)。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇二
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會(huì)、現(xiàn)代文明城市已成為一項(xiàng)國際性運(yùn)動(dòng)。我校提出了20xx年創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，這既是深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，同時(shí)也是豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的需要。為了促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
1、圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)。
2、以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點(diǎn)，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計(jì)方案等形式促進(jìn)健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
二、主要任務(wù)。
1、逐步完善學(xué)校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融會(huì)有學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2、逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個(gè)安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。
5、普及個(gè)人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動(dòng)：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識(shí)和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任，開展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動(dòng)有趣的游戲、活動(dòng)、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動(dòng)等。
三、具體措施。
1、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)?！庇嘘P(guān)理論、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動(dòng)。組織召開創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)啟動(dòng)儀式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會(huì)、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用橫幅、櫥窗、班級(jí)板報(bào)宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)決不是一項(xiàng)走過場的活動(dòng)，而是涉及各位師生本人、家庭、社會(huì)并有共同效應(yīng)的活動(dòng)，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動(dòng)，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。
2、將“健康促進(jìn)學(xué)?！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動(dòng)之中。
在教師中廣泛開展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)多方位的和諧。組織開展符合促進(jìn)教師身心健康的豐富多彩的活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導(dǎo)每個(gè)教師滿腔熱情的投入工作，倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。
3、采取多項(xiàng)措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。
進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比力度，將檢查結(jié)果與班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比掛鉤。
4、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。
要定期對(duì)教室、功能室、辦公室等場所進(jìn)行消毒，對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對(duì)食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對(duì)食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對(duì)師生開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。
5、關(guān)心師生健康。
定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，編印健康小報(bào)，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。
6、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。
發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
7、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時(shí)向師生開放。定期組織年級(jí)、班級(jí)間的體育比賽。建立教工活動(dòng)俱樂部，利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的體育與健康活動(dòng)，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。
8、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。
繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作，辦好“紫薇小語”心理咨詢室。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
9、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
10、把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中。
開展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育課的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)計(jì)劃之中，并做到有計(jì)劃、有教案、有考核；又將其有機(jī)的結(jié)合到平時(shí)的學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中，形成時(shí)時(shí)處處滲透“健康促進(jìn)”的氛圍。
11、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，不斷提高安全、自護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)抓好校園安全工作，保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動(dòng)、游戲的安全。同時(shí)教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。
12、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。
在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
四、保障機(jī)制。
1、組織保障。
成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：方海寧，全面負(fù)責(zé)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作。
副組長：王雁飛王七林蔣惠芬，具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)分組：
經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)保障組：
組長：方海寧副組長：金建新。
組員：張衛(wèi)陳杰錢忠芳吳琳。
師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：
組長：王雁飛副組長：韓永強(qiáng)。
組員：顧勤良馮悅梅周偉沈斌孫敏玉（社區(qū)）等。
學(xué)科教學(xué)組：
組長：王七林副組長：政覺清。
組員：陸紅亞屠雪芳陳曉樺馮悅梅顧群燕沈斌。
宣傳教育及家校聯(lián)系組：
組長：蔣惠芬副組長：張雪志。
組員：張洪嬌陸麗君周偉吉文華（家長）沈向陽（家長）楊遠(yuǎn)政（家長）。
2、制度保障。學(xué)校以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和上級(jí)相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項(xiàng)工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。
各處室要根據(jù)《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，按照《健康促進(jìn)學(xué)校章程》和本方案要求，制定具體實(shí)施細(xì)則，切實(shí)貫徹落實(shí)好各項(xiàng)工作。
教務(wù)處要組織指導(dǎo)學(xué)科組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。德育處要指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展各項(xiàng)班級(jí)工作。
3、物質(zhì)保障?？倓?wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障，做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作。
五、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段。
1、實(shí)施階段。
（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
召開師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的`意義，強(qiáng)化健康意識(shí)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！睒I(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（2）創(chuàng)建實(shí)施階段。
各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查，并以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強(qiáng)各項(xiàng)工作。
（3）達(dá)標(biāo)迎檢階段。
各處室嚴(yán)格按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，接受健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行考核驗(yàn)收，迎接省級(jí)驗(yàn)收評(píng)估。
2、總結(jié)評(píng)估階段。
對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇三
指導(dǎo)思想：
為認(rèn)真貫徹全國體育工作會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，訓(xùn)練特長，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，同時(shí)深化學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計(jì)了以下大課間活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
周一至周五上午9：00～9：30。
二、場地安排。
1、集中區(qū)域：
一、三年級(jí)：1號(hào)樓前的操場；四、五年級(jí)：南樓前空地和過道；二、六年級(jí)：籃球場。
2、活動(dòng)區(qū)域。
[晴天]。
[雨天]。
各班教室內(nèi)。
三、活動(dòng)安排。
[晴天]。
每日上午9：00，踏步進(jìn)場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動(dòng)20分鐘。
[雨天]。
學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
[晴天]。
一、二年級(jí)：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
三、四年級(jí)：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
[雨天]。
由體育組設(shè)計(jì)安排一些適合學(xué)生活動(dòng)的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)。
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對(duì)面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對(duì)方手腕往左下扳壓，直至將對(duì)方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺(tái)3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊(duì)，各隊(duì)第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線后。在講臺(tái)上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。得分多的隊(duì)為勝。
3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊(duì)”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當(dāng)作“地對(duì)地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊(duì)，游戲開始，各隊(duì)第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊(duì)將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯(cuò)的隊(duì)為勝。
6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請(qǐng)你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對(duì)了就與被猜者互換角色，沒猜對(duì)的可再猜兩次，三次沒猜對(duì)就給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對(duì)面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的.同側(cè)手握?。灰逸p輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對(duì)了，雙手互換角色；指錯(cuò)了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對(duì)站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫幾個(gè)沒有鼻子的人頭像。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評(píng)比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評(píng)分。接著各隊(duì)第二人再做，最后得分多的隊(duì)為勝。
五、比賽。
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體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇四
為適應(yīng)新形勢下實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實(shí)“陽光大課間”活動(dòng)，把大課間活動(dòng)納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，將活動(dòng)與體育課、課間操和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點(diǎn)以及傳統(tǒng)校園體育健身活動(dòng)的實(shí)施方案，以班為單位，分階段每天組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有組織的開展學(xué)校大課間活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
開展中小學(xué)生“陽光大課間”活動(dòng)，以“走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下”為活動(dòng)主題。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)校園體育文化―我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)的目標(biāo)和原則：
（一）目標(biāo)。
1．根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習(xí)在強(qiáng)身的同時(shí)，放松學(xué)生身心，健心育智，全面發(fā)展。
2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。
3．全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
（二）原則。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動(dòng)過程的管理。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動(dòng)開展。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長：趙俊斌。
副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。
成員：體育教師、各班班主任。
活動(dòng)協(xié)助教師：其余所有副班主任。
四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
（一）活動(dòng)內(nèi)容安排：
1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。
2．球類活動(dòng)(籃球、足球、排球、羽毛球等)。
3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。
4.拔河。
5.隊(duì)列練習(xí)、廣播操練習(xí)。
五、活動(dòng)流程。
“大課間體育活動(dòng)”在每天下午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動(dòng)相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導(dǎo)下，分小組開展以游戲?yàn)橹鞯?活動(dòng)，體育教師為活動(dòng)指導(dǎo)教師。
六、活動(dòng)要求：
1．各班主任是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排管理及安全工作。
2．各體育教師負(fù)責(zé)場地活動(dòng)的指導(dǎo)，以及檢查排除安全隱患，指導(dǎo)各班合理的進(jìn)行活動(dòng)。
3．分工領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配好活動(dòng)的內(nèi)容和場地，督查各班級(jí)活動(dòng)情況。
4．全校師生應(yīng)高度重視，共同參與。各班級(jí)必須嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)大課間活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施方案，確?；顒?dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。
5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動(dòng)。如果在活動(dòng)中有多余時(shí)間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進(jìn)行的簡單、安全、文明健康的活動(dòng)作為補(bǔ)充內(nèi)容活動(dòng)。
6．有關(guān)活動(dòng)所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當(dāng)天課間活動(dòng)結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學(xué)校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動(dòng)員學(xué)生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
7．各班班主任應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天填寫（大課間活動(dòng)情況記載表），對(duì)每天活動(dòng)的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇五
為認(rèn)真貫徹全國體育工作會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)精神，豐富學(xué)生課余生活，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)。
主題：陽光、運(yùn)動(dòng)、健康。
口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長：
副組長：
成員：
四、實(shí)施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對(duì)于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識(shí)，寓學(xué)于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)厭煩，會(huì)失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動(dòng)，集思廣益，自制器材，讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮。
6、愉悅性原則。
選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動(dòng)，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。
7、實(shí)效性原則。
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動(dòng)的關(guān)鍵?；顒?dòng)的開展不能留于形式，更要講究實(shí)效，最后的評(píng)價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。
五、活動(dòng)目標(biāo)。
開展陽光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的'發(fā)展。
3、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
(一）大課間活動(dòng)時(shí)間為校園小學(xué)生多，采用廣播操、武術(shù)操、繩操、集體跳繩、大型集體舞、獨(dú)輪車、自選體育活動(dòng)相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程。各班級(jí)以班級(jí)為單位參加大課間活動(dòng)，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。
七、活動(dòng)流程。
大課間活動(dòng)：（1）學(xué)生有序入場：播音響起：老師們、同學(xué)們，大課間活動(dòng)開始啦！讓我們高興地走出教室，到操場上去擁抱陽光，放飛心情吧！《課間十分鐘》歌曲響起，教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定場所站隊(duì)。（2）到達(dá)操場指定位置伴隨音樂旋律做廣播體操和武術(shù)操。（3）自選體育活動(dòng)：大型集體舞結(jié)束后各班根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，在指定區(qū)域進(jìn)行自選體育活動(dòng)。（5）音樂結(jié)束整個(gè)大課間活動(dòng)結(jié)束，有序地離開活動(dòng)場地。
八、實(shí)施方法。
（一）明確職責(zé)。
大課間活動(dòng)管理與組織者是校長室、教導(dǎo)處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：大課間活動(dòng)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校大課間活動(dòng)由校長具體負(fù)責(zé)，所有掛段領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與大課間活動(dòng)，組織、指揮大課間活動(dòng)的全過程，了解活動(dòng)情況檢查活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。
2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級(jí)的大課間活動(dòng)，及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。
3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動(dòng)鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管；
4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)所在年級(jí)活動(dòng)場所及校大課間活動(dòng)音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動(dòng)，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。
（二）檢查評(píng)比。
為了保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評(píng)分，考評(píng)結(jié)果列入班級(jí)及年段文明獎(jiǎng)內(nèi)容之一。
（三）成果展示。
（四）活動(dòng)要求。
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動(dòng)，禁止學(xué)生進(jìn)行有危險(xiǎn)性活動(dòng)，穿適合運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)必須在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
3、負(fù)責(zé)日常管理值班的領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和執(zhí)勤教師要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、所有負(fù)責(zé)老師和全體班主任要及時(shí)到位進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，督促學(xué)生安全活動(dòng)。
九、活動(dòng)保障。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)。
以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動(dòng)文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全。
3、自選項(xiàng)目，備好器材，人人運(yùn)動(dòng)。
（1）自選項(xiàng)目，要求每班每統(tǒng)一選擇一項(xiàng)。
（2）備好器材：每生要自備短繩、毽子及其他自己喜歡活動(dòng)器材（危險(xiǎn)活動(dòng)器材除外），班級(jí)可自備長繩、短繩、橡皮筋等，學(xué)生視實(shí)際情況給各班配備一些活動(dòng)器材。要求人人在運(yùn)動(dòng)，不在當(dāng)觀眾。
4、全員參與，注重評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)。
堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用，對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)，并將各種評(píng)價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評(píng)中，以保證學(xué)校體育大課間活動(dòng)的有效開展。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇六
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課間的學(xué)生體育活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想。
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合國家體質(zhì)測試的要求，根據(jù)本校的實(shí)際與學(xué)生健康發(fā)展的需要，在體育大課間活動(dòng)中結(jié)合《國家體質(zhì)測試健康標(biāo)準(zhǔn)》系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了提高全體學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。促使學(xué)生積極地參與體育活動(dòng)中來，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和對(duì)體育活動(dòng)的興趣與愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。
2、大課間體育活動(dòng)根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，集合國家體質(zhì)測試要求，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)生全面發(fā)展。
3、通過大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力。
4、發(fā)揮其他教師的.體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
5、通過大課間體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)流程和內(nèi)容。
（一）晴天室外活動(dòng)。
1、集合做操（10分鐘）。
（1）第一節(jié)課下課鈴聲響后，各班馬上出教室排隊(duì)。排好隊(duì)伍后伴隨著音樂的進(jìn)行由班主任或帶班老師帶隊(duì)，整齊有序的從指定通道排隊(duì)到操場。到了操場以后迅速按點(diǎn)站好位置并且原地踏步走。
（2）《七彩陽光》音樂響起，集體做廣播操。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。
2、集體活動(dòng)（12分鐘）。
由體育老師統(tǒng)一組織每個(gè)年級(jí)段進(jìn)行活動(dòng)，班主任或帶班老師協(xié)助體育老師幫忙管理。（負(fù)責(zé)人：體育老師、班主任、帶班老師）。
3、自由活動(dòng)（10分鐘）。
由班主任或帶班老師在各班活動(dòng)場地組織學(xué)生開展各種各類的體育活動(dòng)。（跳長繩、籃球、做游戲）等等。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。
（二）雨天室內(nèi)活動(dòng)。
1、室內(nèi)操。
第一節(jié)下課鈴聲響后，班主任老師組織學(xué)生在教師做室內(nèi)操，共兩遍。體育老師進(jìn)行巡查。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。
2、室內(nèi)游戲。
班主任或帶班老師組織學(xué)生在教師開展室內(nèi)游戲。（七巧板、棋類游戲、24點(diǎn)計(jì)算、玩魔方）等等。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。
四、活動(dòng)要求：
1、體育老師，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場地及進(jìn)退場的安排；以及器材的分發(fā)工作.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的動(dòng)作技術(shù)。
2、班主任和帶班老師組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求出操和進(jìn)行大課間活動(dòng)；協(xié)助體育教師工作，正確引導(dǎo)并以身作則，參與活動(dòng)；大課間結(jié)束，及時(shí)組織學(xué)生收拾清點(diǎn)器材，集合整隊(duì)回教室。
3、負(fù)責(zé)檢查的大隊(duì)部干部要認(rèn)真做好各班考勤檢查。
4、各班要加強(qiáng)活動(dòng)組織，注意有序開展活動(dòng)，安全第一。班主任要強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并跟班指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
5、各班應(yīng)提前準(zhǔn)備好活動(dòng)器材或及時(shí)領(lǐng)取器材，數(shù)量要足夠。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，并積極參與到學(xué)生活動(dòng)中，與學(xué)生同娛同樂。
6、雨雪天氣學(xué)生在教室內(nèi)做室內(nèi)操并開展棋類等智力性活動(dòng)。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇七
本學(xué)期我校體育工作在學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行全民健身計(jì)劃綱要。在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全面落實(shí)“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，主抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持第三課堂，體現(xiàn)“勤讀書、樂健體、學(xué)做人”的校訓(xùn)，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?，F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：
一、本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
體育組體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一，安全第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。一學(xué)期無教學(xué)責(zé)任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，認(rèn)真進(jìn)行《新課程改革理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本學(xué)期學(xué)校舉行“足球活動(dòng)月”、“田徑活動(dòng)月”活動(dòng)、并順利召開了21界學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、還參加了縣第1屆小學(xué)生跳繩比賽并獲得了3等獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽(yù)。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。
二、常抓不懈，推動(dòng)“二操”有序開展學(xué)?！皟刹倩顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施學(xué)?！邦I(lǐng)操”和班級(jí)“領(lǐng)操”相結(jié)合，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。成立大隊(duì)干部督導(dǎo)小組，定人定班定時(shí)間，督促兩操活動(dòng)的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果和紀(jì)律衛(wèi)生每周點(diǎn)評(píng)制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽，通過比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、以體育活動(dòng)為載體，爭創(chuàng)我校體育項(xiàng)目特色。
本學(xué)期以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)?！耙愿傎惔倩顒?dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長。達(dá)到“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的教學(xué)口號(hào)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校組建了田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)及足球隊(duì)等各類訓(xùn)練小組。成功舉辦了學(xué)校第二十一屆冬季系列運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生賽教職工拔河比賽。通過競賽，充分地調(diào)動(dòng)了師生的積極性和責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷地提高了學(xué)生的體育競技水平。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇八
近幾年來我們學(xué)校認(rèn)真貫徹和實(shí)施了國家、地方和上級(jí)教育行政主管部門發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》――要求各級(jí)各類學(xué)校高度重視青少年體育工作，充分確保學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)，積極開展陽光體育活動(dòng)，全面推行大課間體育活動(dòng)制度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，每天上午精心組織和統(tǒng)一安排25―30分鐘的大課間體育活動(dòng)，在認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操的基礎(chǔ)上開展集體體育活動(dòng)。學(xué)校適時(shí)地提出了多項(xiàng)改革舉措：首先，從時(shí)間上作了保證；其次，在功能上拓寬，由調(diào)節(jié)智力功能拓展為健身和育人雙結(jié)合的功能；第三，活動(dòng)內(nèi)容形式豐富多彩，除了做規(guī)定的廣播體操外，還充實(shí)了學(xué)校的校園集體舞、少年武術(shù)操及各班分組進(jìn)行小型多樣的體育活動(dòng)與體育競賽游戲。通過這些形式多樣的快樂活動(dòng)不僅豐富了校園集體文化生活，而且大大激發(fā)了學(xué)生的鍛煉熱情?，F(xiàn)就開展大課間活動(dòng)幾年來在學(xué)校體育文化建設(shè)方面的成就和學(xué)生自身素養(yǎng)的全面提高上作如下幾點(diǎn)分析。
一、促進(jìn)學(xué)校體育文化健康、和諧、向上發(fā)展。
學(xué)校體育文化的內(nèi)涵是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍，是人們?cè)诮虒W(xué)和科研實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的體育精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和，即學(xué)校的全體師生在體育教育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、體育競賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動(dòng)中形成和擁有的所有精神和物質(zhì)財(cái)富，以及體育觀念和體育意識(shí)。它是以學(xué)生為主體，以多種多樣的學(xué)校體育文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。健康的校園文化既需要有高雅的學(xué)術(shù)活動(dòng)作為支撐骨架，又需要有活潑的體育活動(dòng)作為豐滿的.血肉。大課間體育活動(dòng)作為學(xué)校體育活動(dòng)的重要組成部分，是學(xué)生接觸最為廣泛、最有活力、最有創(chuàng)意的一種文化?，F(xiàn)今，以大課間體育活動(dòng)為主要內(nèi)容的學(xué)校體育活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的體育文化修養(yǎng)，而且為校園體育文化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
二、體現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的全面性。
大課間活動(dòng)普遍都帶有濃厚的娛樂色彩，這正迎合了學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和文化需要。大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，要讓學(xué)生在愉悅的運(yùn)動(dòng)氛圍中身心得到鍛煉，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。創(chuàng)造出來的這種特定的文化氛圍與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校紀(jì)、生活方式或其它的文化形成都是不能比擬的，其所表達(dá)和傳遞的信息也是無限的。大課間體育文化是學(xué)生參加課外體育鍛煉和豐富學(xué)生校園文化生活的一種重要手段，毫無疑問大課間體育活動(dòng)已經(jīng)是構(gòu)成校園體育文化的核心之一。我們必須更好地把它當(dāng)做一門課程去認(rèn)真開發(fā)，使其更好地為校園體育文化建設(shè)服務(wù)。
1、成為學(xué)生展示自我和張揚(yáng)個(gè)性的大舞臺(tái)。為了展示學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，我們開展了乒乓球、足球、籃球、田徑、校園舞等興趣小組，讓那些有特長的孩子有張揚(yáng)個(gè)性、展示才能的舞臺(tái)。我們又利用音樂把五花八門的活動(dòng)組織起來，根據(jù)季節(jié)的不同選擇不同的活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)針對(duì)有個(gè)性特長的學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，秩序井然又充滿自由，照顧全體又張揚(yáng)個(gè)性，不僅讓學(xué)生鍛煉了身體，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。2、增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的合作交流，人際關(guān)系和睦融洽。在大課間活動(dòng)過程中，發(fā)展交往關(guān)系的是教師和學(xué)生，而這種交往是建立在以尊師愛生的情感為基礎(chǔ)，以傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能，交流思想、陶冶情操為中心的前提下。這種情感的交流和溝通，是師生心理關(guān)系的一個(gè)重要側(cè)面，對(duì)調(diào)節(jié)師生行為、增強(qiáng)教育教學(xué)效果都具有十分重要的作用。它營造和形成了一種平等和諧的師生關(guān)系，教師不再是以權(quán)威者自居，而是以引導(dǎo)者和共同參與者出現(xiàn)，他們之間的情感在游戲活動(dòng)的一次次身體碰撞中得到了建立和增強(qiáng)。
3、大課間、大課堂、大開放式的交流提高了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。在大課間體育活動(dòng)中，在同學(xué)們的一次次吶喊加油聲中，在比賽過程中，同學(xué)間互相支持、合作愉快；比賽中，學(xué)生表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神、通過自編教學(xué)與練習(xí)，學(xué)生的合作能力、交往能力、，對(duì)集體和社會(huì)的關(guān)心程度都得到了提高。這種精神也往往遷移到日常生活與學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提高了學(xué)生在集體活動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合意識(shí)與能力，增強(qiáng)了情感的體驗(yàn)與表達(dá)，增強(qiáng)了學(xué)生未來踏入社會(huì)的適應(yīng)能力。
4、有助于學(xué)生文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收。大課間體育活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生以充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，它既是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是折射學(xué)校管理的一面鏡子。
文化學(xué)習(xí)活動(dòng)是腦力活動(dòng)，若長時(shí)間處于緊張狀態(tài)，就會(huì)出現(xiàn)心理和生理上的疲勞，大大降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降、記憶力降低等現(xiàn)象。通過大課間體育活動(dòng)，能讓學(xué)生從文化學(xué)習(xí)的課堂走出來，走向快樂體育活動(dòng)中，使學(xué)生暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的煩惱、焦慮和緊張等心理壓力，獲得精神愉悅與自由，保持良好情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)帶來的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在大課間體育活動(dòng)中安排一些趣味性、娛樂性較強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生在大課間體育活動(dòng)中體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，從而緩解其他學(xué)科學(xué)習(xí)所帶來的精神壓力，建立了一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有助于知識(shí)的記憶和吸收。
學(xué)校大課間活動(dòng)的開展，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生全面健康發(fā)展的需要，它在學(xué)校教育中創(chuàng)造了有活力、富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校教育特色。大課間體育活動(dòng)與音樂伴奏融為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生在操場上健康活潑、積極向上的良好精神風(fēng)貌?！翱鞓反笳n間，健康每一天”，大課間活動(dòng)將長期有效地開展下去，使師生在身心愉悅中學(xué)習(xí)成長。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇九
享受運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂我健康”
開展形式多樣，輕松活潑的趣味競賽體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
20xx年9月-20xx年11月。
操場。
1-6年級(jí)。
（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強(qiáng)、奚向陽、李晶、馮艷麗、趙維明（計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)、看名次順序）。
（二）自愿者：每班自選。
（三）活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)：袋鼠跳。
（1）比賽形式：以班級(jí)為單位，共六支隊(duì)伍。每班30人，十男十女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽，每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽，每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可以開始，比賽以計(jì)時(shí)成績決定勝負(fù)。
二年級(jí)：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。（男女各15人）。
方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1.選手必須繞過障礙物。
2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3.手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4.違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5.以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順。
序計(jì)算名次。
三年級(jí)：碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個(gè)、籃球24個(gè)、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）。
方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:。
1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2.接球手必須用背簍接，否則不算。
3.兩名接球手交替上場接球。
4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5.以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6.如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四年級(jí)：海豚戲珠。（男女各15人）道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）。
打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2.球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3.每人只能打三個(gè)球。
4.以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次。五年級(jí)：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個(gè)足球。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）。
方法：在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則：
1.只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時(shí)算，但不算人頭）。
2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4.未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5.以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)。
算名次。
六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪(各班男女各15人，分兩組站隊(duì))。
方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:。
1.小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。
2.組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開對(duì)方的雙腳腳面。
3.每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4.以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次。
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。（呼先先提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱）。
保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜（班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)）。
以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，并發(fā)獎(jiǎng)狀。
備注：
1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績也忽略。
2.比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3.請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)。
練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
（一）比賽內(nèi)容：
1.一年級(jí)：袋鼠跳。
（1）比賽時(shí)間：9月11日大課間。
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場草坪。
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗。
2.二年級(jí)：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙（男女各15人）。
道具：乒乓拍五副、乒乓球5個(gè)、障礙物5個(gè)（設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面）。
（1）比賽時(shí)間：9月17日大課間。
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場跑道。
（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗。
3.三年級(jí)：碩果累累(男女各15人)。
道具:桶6個(gè)、籃球24個(gè)。
（1）比賽時(shí)間：10月14日大課間。
（2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場跑道。
（3）組織人：奚向陽郭海龍吳偉趙維明。
4.四年級(jí)：海豚戲珠（男女各15人）。
道具:障礙物8個(gè)、籃球12個(gè)、呼拉圈4個(gè)。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十
豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高大家的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。我們本著“友誼第一比賽第二”的原則，促進(jìn)學(xué)校間的交流，同時(shí)為?；@球選拔人才，作好充分的準(zhǔn)備。我們組織這場籃球賽，不僅能提高學(xué)校的凝聚力，同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛運(yùn)動(dòng)的校園文化氛圍!在這次活動(dòng)中，我們企盼廣大同學(xué)積極熱情的參與，學(xué)校及老師們的廣泛支持，同時(shí)也希望本次活動(dòng)能圓滿成功，并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去!
加強(qiáng)和x高校間的交流與友誼、促進(jìn)雙方的了解。展現(xiàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，豐富校園文化生活。xx協(xié)會(huì)舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)兩校校文化體育的發(fā)展。同時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，彰顯x學(xué)院師生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采和校園文化。
李x，xx。
x學(xué)院委員會(huì)主辦。
x協(xié)會(huì)策劃承辦。
x協(xié)會(huì)籃球隊(duì)x學(xué)院籃球隊(duì)。
11月18號(hào)x學(xué)院燈光籃球場。
11月20號(hào)x學(xué)院風(fēng)雨球場。
11月23號(hào)場地抽簽決定。
張揚(yáng)青春，生命脈動(dòng)——-為籃球而喝彩。
參賽人數(shù)：比賽雙方各五人。
隊(duì)服要求：運(yùn)動(dòng)服，上場前發(fā)統(tǒng)一隊(duì)服。
比賽規(guī)則：
(1)比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘，每節(jié)每隊(duì)可以有一次暫停，最后一節(jié)可以有兩次暫停，最后兩分鐘不可喊暫停，暫停時(shí)停表。
(2)比賽中每個(gè)隊(duì)員允許4次犯規(guī)，5次罰下場。
(3)得分多為勝，得分相同時(shí)加打三分鐘。
(4)比賽中隊(duì)長是發(fā)言者，隊(duì)員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。
(5)比賽中倡導(dǎo)“友誼第一，比賽第二”。
冠軍：獎(jiǎng)金600。
亞軍：獎(jiǎng)金500。
xx協(xié)會(huì)各部門部長及干事。
體育部：負(fù)責(zé)記錄各個(gè)參賽隊(duì)的成績;。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)贊助工作，為活動(dòng)拉經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品和后勤工作。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳工作和公布比賽進(jìn)程。
組織部：負(fù)責(zé)，維護(hù)比賽秩序，負(fù)責(zé)計(jì)分等工作;以及監(jiān)督管理保證比賽順利進(jìn)行;負(fù)責(zé)處理比賽中的違紀(jì)，爭議事件。
秘書部：負(fù)責(zé)具體比賽協(xié)調(diào)工作，及咨詢工作。
1、在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報(bào)。
2、在合適的地點(diǎn)設(shè)置展板。
3、在學(xué)校各個(gè)醒目位置懸掛海報(bào)。
4、在校網(wǎng)，貼吧等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、通過校團(tuán)委和xx協(xié)會(huì)宣傳部跟蹤報(bào)導(dǎo)，廣播賽程。
略
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十一
一、指導(dǎo)思想:。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫切落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校及上級(jí)部門安排的工作,積極開展體育活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);掌握體育基本知識(shí).讓學(xué)生在和諧的氣氛中得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、自主、合作、進(jìn)取的精神.為終身體育打下良好基礎(chǔ)!
二、活動(dòng)意義:。
體育大課間活動(dòng)是在我們加強(qiáng)學(xué)校體育工作，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育的大好時(shí)機(jī)下開展的。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，大課間活動(dòng)伴隨課改春潮向我們走來。它是一種新型的課間體育活動(dòng)，是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教育目標(biāo)的有效載體。大課間活動(dòng)在全面實(shí)施健康快樂教育，促進(jìn)學(xué)生自主、和諧發(fā)展的過程中，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一、兩項(xiàng)體育項(xiàng)目的興趣和習(xí)慣,顯現(xiàn)出特有的.功效。過去的一年當(dāng)中,我校所開展的大課間體育活動(dòng)不但保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,而且在體育鍛煉的同時(shí)增加了體育基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和興趣,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);使我校體育運(yùn)動(dòng)水平更上一個(gè)臺(tái)階.體育大課間的開展和實(shí)施，受到了全校師生和家長的歡迎，收到了良好的教育效果。
三、活動(dòng)主題:。
運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)原理開展體育活動(dòng),堅(jiān)持“健康第一”，充分體現(xiàn)我校的教學(xué)理念“體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中明理、體驗(yàn)中成長”，創(chuàng)造輕松愉悅、童心飛揚(yáng)的校園氛圍，把快樂與健康帶給學(xué)生，根據(jù)我校的辦學(xué)特色,選擇學(xué)生既能鍛煉身體,且有興趣的項(xiàng)目,同時(shí)能夠體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)體合作、進(jìn)取.培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的情感和終身鍛煉意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十二
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運(yùn)動(dòng)。通過開展冬季長跑活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)體魄。
全校師生。
1．基本項(xiàng)目：長跑+體育活動(dòng)。
初三年級(jí)每周一、三、五進(jìn)行冬季長跑活動(dòng)，二、四體育活動(dòng)。
初一、初二年級(jí)每周一、三、五體育活動(dòng)，二、四進(jìn)行冬季長跑。
2．體育活動(dòng)項(xiàng)目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
1．初一年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場塑膠跑道1---4道內(nèi)。
2．初二年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場塑膠跑道5---8道內(nèi)。
3．初三年級(jí)跑步地點(diǎn)：大操場塑膠跑道。
各班站成廣播操的隊(duì)形，三條縱隊(duì)集體慢跑三圈。
1、每天上午兩節(jié)課后各任課教師不得拖堂，全體同學(xué)迅速到指定場地集合，由班主任協(xié)助體育教師組織學(xué)生參加長跑。
2．三個(gè)年級(jí)在長跑時(shí)必須在指定的跑道內(nèi)進(jìn)行長跑，不得跑到其他年級(jí)的場地，特別是初一、初二年級(jí)。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區(qū)別。
3、各班要保證學(xué)生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質(zhì)較弱的學(xué)生可進(jìn)行跑走結(jié)合的活動(dòng)。有病有事不能參加長跑的，提前得到班主任核實(shí)批準(zhǔn)，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)學(xué)生參與情況的檢查納入班級(jí)量化。
4、活動(dòng)結(jié)束后有相關(guān)老師組織學(xué)生迅速回到教室，做好上課準(zhǔn)備。
5、提倡教師領(lǐng)跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
學(xué)校將對(duì)學(xué)生陽光體育大課間活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別評(píng)選出最佳運(yùn)動(dòng)班級(jí)和最佳運(yùn)動(dòng)學(xué)生。
以上是我們這次活動(dòng)的方案，希望全體師生踴躍走向操場，走向大自然，走到陽光下，全身心地投入到陽光體育活動(dòng)中去，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力，讓運(yùn)動(dòng)成為我們終身的興趣愛好，讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十三
大課間體育活動(dòng)是在課間操與課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)造的一種更加科學(xué)新穎的'學(xué)校體育活動(dòng)形式.與以往相比較,大課間體育活動(dòng)目的性強(qiáng)、活動(dòng)內(nèi)容多、組織形式活,學(xué)生參與性高.通過豐富多彩的活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣,從而全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.因此,我就如何開展中小學(xué)“大課間活動(dòng)”,提出一些不成熟意見,希望能對(duì)推動(dòng)“大課間活動(dòng)”深入廣泛地開展有所幫助.
作者：吳冬杰作者單位：南通市天星湖中學(xué)刊名：成才之路英文刊名：theroadtosuccess年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g80關(guān)鍵詞：
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十四
摘要：小學(xué)大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新型的校園組織形式的課間活動(dòng)，作為一種新型的課間活動(dòng)，它不但可以在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)根據(jù)不同身心發(fā)展水平階段的學(xué)生設(shè)置不一樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在適合自己水平階段的符合自身運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)中得到身心全方面的發(fā)展，而且對(duì)體育教學(xué)有著非常深遠(yuǎn)的意義。眼下，小學(xué)體育教學(xué)日益特色化，尤其，大課間體育活動(dòng)備受重視。
小學(xué)階段是一個(gè)人在成長過程中的重要階段，對(duì)于個(gè)人的身心發(fā)展、意識(shí)形成等等都具有決定性的導(dǎo)向作用，而體育鍛煉不僅可以塑造小學(xué)生健康的體魄，更加能培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。近幾年來，很多小學(xué)都在響應(yīng)和貫徹國家和地方的各項(xiàng)政策，高度重視小學(xué)生的體育教育工作，積極開展陽光體育活動(dòng)，全面開展小學(xué)生大課間體育活動(dòng)，每天上午統(tǒng)一安排和組織至少30分鐘的大課間體育活動(dòng)，無論從活動(dòng)內(nèi)容還是組織形式上都較以前有了很大的改進(jìn)和創(chuàng)新。大課間體育活動(dòng)，是一種打破傳統(tǒng)體育課間形式，采用多種活動(dòng)形式。讓學(xué)生們身體的各個(gè)部位都得到了充分的鍛煉，讓學(xué)生們走到陽光下，與陽光做伴，以操場為舞，在陽光的沐浴下，盡情地享受生活、享受快樂。把學(xué)習(xí)帶來的壓力與緊張的氣氛及時(shí)的宣泄出去?！瓣柟怏w育”能給學(xué)生帶來運(yùn)動(dòng)的快樂，能夠在運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生找到自信、得到滿足，對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有一定實(shí)效。下面，就學(xué)校大課間體育活動(dòng)組織模式和開展大課間體育活動(dòng)的意義談?wù)劚救说目捶ā?/p>
首先讓大家了解下大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求如下：體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過“大課間體育活動(dòng)”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。設(shè)計(jì)要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動(dòng)。
開展大課間體育活動(dòng)就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段?！扼w育（體育與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長?，F(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。
一、變化組織結(jié)構(gòu)形式，活動(dòng)方式靈活多樣。
1、全校集中型模式。全校集中型模式是讓各班學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)入指定位置，然后一起先做學(xué)生廣播體操，然后是自編校操或按學(xué)校指定項(xiàng)目統(tǒng)一練習(xí)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多，地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排和管理，其優(yōu)點(diǎn)是比較容易組織管理，督促檢查，相互促進(jìn)。
2、分年級(jí)組模式。分年級(jí)組模式是學(xué)校提供各項(xiàng)活動(dòng)的器材，由年級(jí)組帶隊(duì)教師根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)或組織，做到每年級(jí)都有不同的活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮年級(jí)的自主性。其特點(diǎn)是分組后活動(dòng)規(guī)模小，地點(diǎn)可以分散，學(xué)生自由活動(dòng)的'時(shí)間長，活動(dòng)方式比較靈活。
3、班級(jí)開展模式。班級(jí)開展模式是在分年級(jí)組模式基礎(chǔ)上提升的一種模式，它是由班級(jí)教師組織，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織開展的體育活動(dòng)。
4、俱樂部自由模式。俱樂部形式是學(xué)校分興趣小組開展課件活動(dòng)，把有共同興趣愛好的學(xué)生集聚在一起，學(xué)校安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)分組情況合理安排活動(dòng)項(xiàng)目。這個(gè)模式是大課間體育活動(dòng)發(fā)展到比較完善時(shí)的一種模式。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動(dòng)能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。
大家知道，大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”,也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
學(xué)生到學(xué)校來，不僅是來學(xué)習(xí)的，也是來生活的，大課間活動(dòng)是學(xué)生的一種體育生活，是他們整個(gè)人生的重要組成部分，是學(xué)生終身體育一個(gè)不可忽視的起點(diǎn)。既然是一種生活，大課間活動(dòng)就應(yīng)絢麗多彩，人情味十足，為學(xué)生們?cè)娨话愕纳钤龉馓聿?，既然是學(xué)生終身體育的一個(gè)起點(diǎn)，大課間活動(dòng)就應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的眼光來建構(gòu)。學(xué)校就要不斷地加強(qiáng)改進(jìn)，不斷地改進(jìn)提高，讓學(xué)校的大課間體育活動(dòng)能夠進(jìn)一步展現(xiàn)我們自己的特色；不斷地去努力實(shí)踐、不斷地完善自己的模式，使大課間體育活動(dòng)將日趨成熟完美。
參考文獻(xiàn)。
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體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十五
為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共建快樂、和諧校園，調(diào)動(dòng)教職工積極性，在辭舊迎新之際，我校將舉行教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、組委會(huì)成員。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間:201x年10月26日。
地點(diǎn)：二年級(jí)教室和操場。
四、活動(dòng)形式及要求：
1.全體教職工通過抽簽分成兩個(gè)組參賽。抽簽前先選出兩個(gè)組的領(lǐng)隊(duì)，然后男女教職工分別抽簽，抽在同一個(gè)組的組成一個(gè)參賽隊(duì)。
2.團(tuán)體賽取1、2名，個(gè)人賽取前3名。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.投乒乓球進(jìn)籃。
男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)4人，2男2女。每隊(duì)一名運(yùn)動(dòng)員持6只乒乓球跑15米至終點(diǎn)線，向距終點(diǎn)線外2.5米處的籃筐內(nèi)用手逐只拋投乒乓球進(jìn)籃(腳過線犯規(guī))，無論是否進(jìn)筐，每只乒乓球只允許拋投1次。6只球拋投完畢，跑回起點(diǎn)線，與第二名隊(duì)員擊掌后，第二名隊(duì)員方可接力，如此反復(fù)，直至4人全部完成。每隊(duì)總限時(shí)4分鐘，以限時(shí)時(shí)間內(nèi)各隊(duì)進(jìn)籃筐乒乓球總數(shù)計(jì)算名次。如進(jìn)球數(shù)相等，則以用時(shí)少的隊(duì)名次列前。超時(shí)則不計(jì)成績。
2.趕籃球接力跑。
男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)4人，2男2女。第一人手持木棒，趕籃球沿跑道前進(jìn)15米至另一端，繞過標(biāo)志后趕籃球返回;第二人接棒后重復(fù)前過程，如此循環(huán)，用時(shí)少的隊(duì)名次列前。比賽過程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則算犯規(guī)，不計(jì)該隊(duì)成績。
3.運(yùn)籃球投籃。
接力男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)6人，4男2女。第一人從籃球場的中場線開始運(yùn)球投籃(投籃方式不限)，球投進(jìn)后運(yùn)球返回中場線，與下一人擊掌后;第二人重復(fù)前過程，直到第6個(gè)人將球投中后，運(yùn)球返回終點(diǎn)線，用時(shí)少的隊(duì)名次列前。
4.打保齡球。
男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)4人，2男2女。4人同時(shí)進(jìn)行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)(滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳)，每人滾射2次。以每隊(duì)4名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。
5.集體跳繩。
男女團(tuán)體項(xiàng)目。8m長繩，每隊(duì)上場7名隊(duì)員，2名甩繩(男女不限)，其他5名隊(duì)員(3男2女、或3女2男)原地跳繩。時(shí)間一分鐘。在一分鐘時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)以5名隊(duì)員集體成功跳過繩總數(shù)排列名次。
6.步調(diào)一致(雙人綁腿跑接力)每組2人，每組一次(中途壞了，必須從頭再來)，回到起點(diǎn)后(以過起點(diǎn)線為準(zhǔn))，另一人再進(jìn)行，用時(shí)少的隊(duì)為勝。
7.心心相印(背夾球接力)每組2人，每組一次，背靠背夾住籃球(中途如球掉下，必須從頭再來)，回到起點(diǎn)后(以過起點(diǎn)線為準(zhǔn))，兩人共同把球放入筐內(nèi)后，下組再進(jìn)行，用時(shí)少的隊(duì)為勝。
8.以牌會(huì)友(撲克比賽)采取單循環(huán)賽，以勝者多決出名次。
9.齊心協(xié)力(拔河比賽)采取三局兩勝制。
10.游龍戲水。
每組7人，用紙杯將水接力運(yùn)往終點(diǎn)桶中，1人在起點(diǎn)負(fù)責(zé)加水，其余6人，每2米1人，第1人用嘴將裝好水的紙杯銜住，往第2個(gè)人的紙杯中注水，第2人又向第3人的紙杯中注水，依次進(jìn)行，直到第6人將水倒在桶中，運(yùn)水中，不得用手扶持紙杯，否則算犯規(guī)，不計(jì)成績。時(shí)間限時(shí)5分鐘，以桶中水多組為勝。
11.汽排球每隊(duì)5人，每局打12個(gè)球，勝方發(fā)球，雙方可分別墊球三次，如不過網(wǎng)、出界或落在自方場地為輸，勝方得分，采取三局兩勝制。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每項(xiàng)比賽取得名次的組或個(gè)人均給予獎(jiǎng)勵(lì).
優(yōu)勝獎(jiǎng)4人被子一床。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15人運(yùn)動(dòng)服一套。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十六
今年6月我們學(xué)校又將送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，在經(jīng)歷三年的學(xué)習(xí)和生活后，我們xx屆畢業(yè)生即將離開學(xué)校，走向各自的未來。為了表達(dá)學(xué)校對(duì)即將離開校園的學(xué)子的美好祝福，讓他們能在生活了三年的蘇集中學(xué)校園再次留下一份美好的回憶，我校特舉辦這次歡送畢業(yè)班籃球賽，祝福所有的畢業(yè)生都能在今后的學(xué)習(xí)與事業(yè)上闖出一片新天地。
歡送畢業(yè)記憶難忘。
強(qiáng)健體魄團(tuán)結(jié)友愛。
全校學(xué)生。
xx年6月7日(星期四)下午第一節(jié)課后。
蘇集中學(xué)校籃球場。
(一)此次活動(dòng)由教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)總支、工會(huì)、后勤聯(lián)合舉辦，體育組具體承辦。
(二)比賽前召開隊(duì)長會(huì)議講解本次籃球賽的注意事項(xiàng)。
(一)密切配合。學(xué)生會(huì)各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。參賽各隊(duì)要提前組隊(duì)訓(xùn)練，提高競賽水平。
(二)加強(qiáng)宣傳。充分做好活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)工作以及活動(dòng)中后期的宣傳、報(bào)道、總結(jié)工作。
通過本次比賽，希望能提高同學(xué)參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性，增強(qiáng)我校各年級(jí)和各班級(jí)之間的凝聚力，增強(qiáng)師生間的友誼，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，同時(shí)豐富大家的課余生活。讓畢業(yè)生能在生活了三年的蘇集中學(xué)校園再次留下一份美好的回憶。
主任：李超校長。
裁判員：王振德聞慶飛。
教師隊(duì)隊(duì)長：李剛。
學(xué)生隊(duì)隊(duì)長：于新保。
比賽均按照最新國際籃球規(guī)則執(zhí)行。
(1)比賽雙方報(bào)名為11人，上場隊(duì)員5人。
(2)比賽時(shí)間：半場時(shí)間為20分鐘，上半時(shí)之后休息5分鐘再進(jìn)行下半時(shí)。
(3)比賽中，隊(duì)長是發(fā)言人。
(4)比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方。
(5)比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
(一)、賽出風(fēng)格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對(duì)方、尊重觀眾。
(二)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德。
(三)、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體，反對(duì)個(gè)人主義、小團(tuán)體主義。
(四)、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織。
(一)、深入學(xué)習(xí)競賽規(guī)則與裁判法，積極參加裁判學(xué)習(xí)，不斷提高水平。
(二)、嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，對(duì)裁判工作做到“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。
(三)、作風(fēng)正派，不徇私情，堅(jiān)持原則，敢于同不良傾向做斗爭。
(四)、裁判員之間相互尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(五)、執(zhí)行裁判任務(wù)時(shí)，精力集中，精神飽滿，儀表大方。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十七
讓學(xué)生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。充分利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)。
掛圖多媒體課件。
同學(xué)們，圖上的小朋友在干什么呢？對(duì)，他們?cè)谶M(jìn)行課間運(yùn)動(dòng)，課間活動(dòng)有什么好處呢？今天我們學(xué)習(xí)“課間休息好”這一課。
課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦。
清醒，精力旺盛的上好下一堂課。
你平時(shí)是如何進(jìn)行課間休息的？哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的？為什么？
今后如何利用好課間十分鐘？
課間十分鐘，大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣……。
看圖，圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？
課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課間活動(dòng)？
快樂的課間。
散步、做操、跳繩、
遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣……。
體育大課間特色體育活動(dòng)方案篇十八
落實(shí)“健康第一”的思想，積極開展全民健身運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每日在校的一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，開展內(nèi)容豐富多彩、形式變化多樣的大課間體育活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高鍛煉效果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。體育大課間活動(dòng)時(shí)間長、內(nèi)容多、形式活、強(qiáng)度大，對(duì)學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。
大課間體育活動(dòng)安排在上午的第二節(jié)課后，下午的第二節(jié)課后，時(shí)間應(yīng)為30分鐘。在活動(dòng)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，允許有較大的彈性，留給學(xué)校和教師以靈活處理安排的權(quán)利，留給學(xué)生以選擇的空間。從實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容，講求實(shí)效，不搞形式主義。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行管理組織，完善場地設(shè)施。以校長為組長、分管校長為副組長、體藝組全體教師為成員的課題研究小組，著手一系列的準(zhǔn)備工作，包括發(fā)動(dòng)宣傳、改建場地、完善設(shè)施，制訂了研究計(jì)劃，明確了人員分工。比如筆者所在學(xué)校的具體實(shí)施方法如下：
（一）上午采用集體活動(dòng)加自由活動(dòng)的方式，第二節(jié)課后在田徑場集合，以班級(jí)為單位成六路縱隊(duì)，集體跑操后變二路縱隊(duì)成體操隊(duì)形做兩操。做完兩操后，學(xué)生自由組合利用自己掌握的游戲、自創(chuàng)的游戲及操場上的設(shè)施進(jìn)行自由活動(dòng)。班主任參與，體育教師加以引導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班，與班主任協(xié)調(diào)，保證活動(dòng)的安全、有序、實(shí)效的進(jìn)行。
（二）下午采用分組活動(dòng)方式，具體方法如下：
1.周一至周四：利用學(xué)生個(gè)人自制的'沙包、毽子等進(jìn)行活動(dòng)。充分利用學(xué)校的體育器材、設(shè)施、場地進(jìn)行活動(dòng)。
2.周五：按計(jì)劃進(jìn)行班級(jí)對(duì)抗賽、年級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)。也可結(jié)合課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。
3.以上活動(dòng)以班級(jí)為單位提前一周報(bào)至政教處，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及場地設(shè)施等。
4.班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)及本班任課教師協(xié)調(diào)配合負(fù)責(zé)學(xué)生安全活動(dòng)，全員參與，活動(dòng)適度。
5.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、任課教師、學(xué)生組成評(píng)價(jià)小組，廣泛采納師生意見和建議，對(duì)于活動(dòng)逐步改進(jìn)和完善。
（三）大課間活動(dòng)要做到“三保證”：
1.制度要保證。學(xué)校以規(guī)章制度的形式約束和導(dǎo)向，保證學(xué)校大課間活動(dòng)工作的地位，保證師生和員工對(duì)體育活動(dòng)的關(guān)注和參與，根據(jù)參與體育工作實(shí)效落實(shí)相應(yīng)獎(jiǎng)懲。
2.時(shí)間要保證。在實(shí)施體育大課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校必須合理安排學(xué)生作息時(shí)間，切實(shí)保證鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間兩不誤。3.經(jīng)費(fèi)要保證。加大經(jīng)費(fèi)的投入，能有效地開展體育活動(dòng)。
在大課間活動(dòng)中，要想讓學(xué)生都動(dòng)起來，并且做到活而不亂、活而有序，除了要安置一定數(shù)量的活動(dòng)器材外，還要制定活動(dòng)安排表、場地區(qū)域劃分表等，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。
（一）劃分活動(dòng)區(qū)域?？紤]到大課間活動(dòng)中組織相對(duì)較松散，占用的場地會(huì)很大，將學(xué)校原有的運(yùn)動(dòng)場地及可利用的只要是平整的地方，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域。
（二）制定活動(dòng)安排表。要組織好多人在同一時(shí)間且大范圍的活動(dòng)，必須把可能出現(xiàn)的問題想充分、準(zhǔn)備工作做細(xì)。
（三）制定有關(guān)制度。建立起與之相互配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)、評(píng)比的方法和措施，包括《大課間活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于大課間活動(dòng)的要求和規(guī)定》、《大課間考核制度》等。
（一）納入學(xué)校制度。把開展大課間體育活動(dòng)同課外活動(dòng)一起納入學(xué)校工作計(jì)劃，排入作息時(shí)間表，同時(shí)納入對(duì)學(xué)校教育整體工作評(píng)估；不斷加大評(píng)估的權(quán)重，納入對(duì)班級(jí)考核的條件之一，制定評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，使大課間體育活動(dòng)和課外活動(dòng)的開展落到實(shí)處。
（二）開展活動(dòng)評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)期間的表現(xiàn)，抓好的典型，并作為學(xué)生平時(shí)體育成績、個(gè)人評(píng)三好和操行評(píng)定的一部分；根據(jù)考核的內(nèi)容，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的條件之一；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查體育教師在活動(dòng)期間的指導(dǎo)、帶操、管理情況，并作為評(píng)價(jià)體育教師工作的一個(gè)內(nèi)容。
五、實(shí)踐的成效和基本經(jīng)驗(yàn)。
（一）成效顯著。開展大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)育人的綜合體系，真正達(dá)到了以體促質(zhì)的目的，使學(xué)生掌握了鍛煉的技能和方法。同時(shí)，通過活動(dòng)也鍛煉和提高了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、整體配合能力，彌補(bǔ)了體育課的不足，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和良好的意志品質(zhì)。
（二）基本經(jīng)驗(yàn)。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，是開展好大課間體育活動(dòng)的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)效性相結(jié)合，要體現(xiàn)藝術(shù)性和創(chuàng)新性相結(jié)合，要具有階段性、群體性和安全性。大課間體育活動(dòng)是人人參與、群策群力、全校上下通力合作的系統(tǒng)工程，它提高了師生的身體素質(zhì)和健康水平，使學(xué)生變被動(dòng)參與為主動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定了基礎(chǔ)。
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