通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足，為個人成長和發(fā)展提供指導?？偨Y(jié)應該從整體上把握，結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰。這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考，還展示了不同的寫作風格。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇一
乙：駿馬迎新春。
丙：當日歷翻去最后一頁,。
?。寒斝湓黾右粋€年輪。
合：我們又長了一歲。
甲：20xx年對于我們來說,是難忘的一年。
乙：因為在這一年,我們成為小學生了。
丙：我們來到了實驗小學,認識了親愛的老師和71個可愛的小伙伴。
?。何覀兘M成了一個新的大家庭——實驗小學一年級十班。
甲：短短幾個月里,。
乙：我們從無知到懂事,。
丙：從散漫到有序,。
?。浩返?，智慧，能力，各方面都有了很大的提升。
甲：在新的一年就要來臨的時候,讓我們共同對我們親愛的閻老師，陳老師說一句——。
合:老師,您辛苦了!祝您身體健康，永遠快樂年輕!(敬禮)
甲：今天，我們在這里歡聚一堂。
乙：讓我們手牽手，肩并肩。
丙：讓我們唱起來跳起來,。
合：現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞。
節(jié)目1：首先，有請王鵬飛同學為我們帶來新年的祝福，請欣賞歌曲《happynewyear》。
節(jié)目2：有一個娃娃，眼睛不會眨，嘴巴不說話，他是誰呢?他就是泥娃娃!有請耿悠然同學為我們帶來歌曲《泥娃娃》。
節(jié)目3：下面一起欣賞李佳航同學帶來的舞蹈《我愛洗澡》,掌聲有請。
節(jié)目4：今天魏詩蕊同學也為我們帶來了歌曲《牛奶歌》，有請。
節(jié)目5：下面有請馬紫晨同學為大家表演歌曲《小燕子》。
節(jié)目6：同學們不僅歌唱的好，舞跳得也非常精彩，不知道我們班同學說得怎么樣，下面有請李俊毅、曹曉宣、卜亦樂、趙佳文同學為大家表演《三句半》。
節(jié)目7：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請李子彤同學,她要給我們一個驚喜，電子琴演奏，掌聲有請。
節(jié)目8：;童年就像一幅畫，畫里有我們多彩多姿的生活;童年也像一首歌，唱出我們的喜和樂。請欣賞魏祎、李博偉同學帶來的歌曲《童年》。
唱得真好，不知司旭同學彈得怎么樣，下面掌聲歡迎司旭電子琴彈奏《童年》。
結(jié)束后魏祎接著唱《小螺號》。
節(jié)目9：下面請欣賞劉宛鑫同學帶來的太極拳表演，我們期待你的精彩表演。
節(jié)目10：《最炫民族風》是大家都非常熟悉的歌曲，下面讓我們跟著李梓碩同學一起唱起來吧。
節(jié)目11：接下來，我們一起動動腦子，參與到腦筋急轉(zhuǎn)彎中來，歡迎張為眾同學。
節(jié)目12：京劇藝術(shù)是我們國家的“國粹”，它的唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐富!下面請欣賞周怡然和宋中堂帶來的歌曲《說唱臉譜》。
節(jié)目13：有請李明陽同學帶來的繞口令表演《八斤雞》。
節(jié)目14：下面請欣賞歌曲《拾麥穗的小姑娘》，表演者：丁樂心。
節(jié)目15：中華武術(shù)，博大精深，源遠流長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎時靖涵同學帶來武術(shù)表演。節(jié)目16：請欣賞毛藝衡同學帶來的歌曲《荷塘月色》。
節(jié)目17：張玉碩和殷梓瑜同學也為我們帶來了精彩的節(jié)目，拉丁舞表演，掌聲歡迎。
節(jié)目18：下面請欣賞詩朗誦：《冬天的森林》，表演者：畢逸凡。
節(jié)目19：《爸爸去哪兒》是我們都非常喜愛的電視節(jié)目，它的主題曲也非常好聽，下面有請李俊毅，卜亦樂，魏祎同學為我們帶來《爸爸去哪兒》。
節(jié)目20：下面有請王啟帆同學帶來一段動感舞蹈。
節(jié)目21：馬煜航同學是一個多才多藝的小男孩，下面請欣賞他的鋼琴演奏，掌聲有請。
節(jié)目22：我們只有一個地球，她哺育了萬物，就像我們的媽媽一樣，請欣賞詩朗誦《地球媽媽》，表演者：劉思雅。
節(jié)目23：
(四位主持人上場)。
結(jié)束語。
甲：一年級十班的同學們，我們一起走過了小學的第一個學期。
乙：我們將要一起走過小學的六年時光。
合：愿我們的友誼地久天長。
有你有我一年級十班會更強。
丙：走進20xx，走進蓬勃的希望，
?。何覀儠懈蟮倪M步。
甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽。
乙：親愛的同學。
丙：讓我們手牽手，
?。鹤屛覀兗绮⒓?，
合：歌唱春天，歌唱未來，
共同走進新的一年。
合：再見!
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇二
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個中國，越來越多的活動集會都要用到主持人，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的迎新年慶元旦小學班級聯(lián)歡會主持詞，歡迎大家分享。
a：親愛的同學們，尊敬的嚴老師
b：大家下午好！
c：光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的輪里又增添了一記深深的印痕;
d：斗轉(zhuǎn)星移，日夜更替，不知不覺中,我們顆輕驛動的心已逐步走向成熟;
a：次的朝陽，帶給我們青春的氣息，拼搏的動力；
b：次的暮霞，帶給我們幸福和安詳，對明天的期待；
c：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱；
d：在這間充滿溫馨氣息的.教室里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
a：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
b：春滿人間歡歌陣陣福臨門喜氣洋洋。
c：事事如意大吉祥家家順心永安康。
d：大順大財大吉利新春新喜新世紀。
abcd：今天我們歡聚一堂，在這里舉行“迎新、慶元旦”盛澤中心小學五（）班聯(lián)歡會。
a：下面我宣布：
bcd：“迎新，慶元旦”聯(lián)歡會正式開始。
表演節(jié)目部分：
節(jié)目一
a：時間過得真快，不知不覺，我們已經(jīng)走到了的尾聲。
c：先，讓我們在一首輕松快樂的《新快樂》歌曲中，拉開我們聯(lián)歡會的序幕吧!
a：讓我們掌聲有請校大合唱成員，徐凡、陳沖等。
節(jié)目二
b：我們班的學生多才多藝，琴棋書畫各有擅長。
d咱們班有兩個拉丁舞表演家，知道他們是誰嗎？（沈鈺城、陳敏慧）
b：首先我們請沈鈺城給大家?guī)砝∥璞硌荨躲~牌+銀牌》。
d：掌聲響起來。
一曲畢。
b：看完了沈鈺城的表演，我們再來欣賞陳敏慧給我們帶來的《銀牌恰恰》
d：掌聲歡迎！
節(jié)目三
a：我們班在唱歌方面真是人才濟濟。
c：是呀，你聽，一首高難度的周杰倫的《七里香》正向我們飄來。
a：有請洪劍輝。
c：掌聲！
節(jié)目四
d：讓我們一起拭目以待。掌聲有請孫家瑞、沈鈺鋮、陳嘯天等。
節(jié)目五、六
a：寫春聯(lián)，貼春聯(lián)，是我們中華民族的一大傳統(tǒng)節(jié)目。
c：我們班有位小書法家張沈錦，將為大家現(xiàn)場展示寫春聯(lián)。
a：掌聲有請張沈錦。
c：寫春聯(lián)需要一段時間，在她寫的期間，請欣賞金玥等給我們帶來的小品《過新》
ac：掌聲有請！
張沈錦書法完畢。
a：張沈錦的春聯(lián)已經(jīng)寫好了，我們一起來欣賞一下。
c：（念春聯(lián)的內(nèi)容）
a：感謝張沈錦，讓我們再一次把掌聲送給她。
節(jié)目七
b：《三國演義》是我國古典四大名著之一，是一部不可多得的好作品。
d：上個學期，我們在嚴老師的帶領下，跟著易中天，一起品讀了《三國演義》。
b：我們的仲宇杰和翁啟暄今天也來湊湊熱鬧，做七了《歪批三國》。
d：讓我們一起來欣賞一下。
節(jié)目八
a：考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。這句話講得太有道理了。
c：是呀，作為學生，誰都免不了要考試，免不了幾家歡樂幾堿。
a：下面請欣賞陳沖等給我們帶來的《考試》。
c：讓我們一起欣賞。
節(jié)目九
b：女同學？金剛腿？這是兩個看起來毫不相干的兩個名次。
d：我們班的章逸順，將給大家?guī)砭实摹督饎偼取贰?/p>
b：一起期待吧。掌聲有請！
節(jié)目十
a：街舞是最近幾一項很瘋的舞蹈藝術(shù)，動作快，難度高。，
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇三
合：大家下午好!
女：金牛鑄就輝煌路，
男：玉虎迎來錦繡春!
女：伴著節(jié)日的鐘聲和吉祥的祝福，新的一年帶著春的氣息如約而至，
男：迎著繽紛的焰火和歡快的樂曲，我們相聚在這ji情與希望共建的殿堂!
女：向支持稅收事業(yè)的尊敬的納稅人、
男：向戰(zhàn)斗在稅收一線的-xx局稅干。
合：道一聲：新年好!
女：過去的xx年碩果累累，-xx局依法治稅鑄輝煌，稅費收入喜創(chuàng)-x億新高;男：新的xx年意義非凡，--x-x局將帶領我們續(xù)寫成立20xx年以來的壯麗篇章!
女：九州方圓、華夏大地，到處有我們-x人的足跡。
男：八方走來，五湖四海，處處閃耀著我們-xx人的風采。
女：昨日，我們奮力拼搏。
男：今天，我們共聚歡唱。
女：在這美好的日子，我們ji情滿懷、心潮澎湃，
男：在這難忘的時刻，我們載歌載舞、盡情歡樂!
(現(xiàn)在我們宣布：)xx年--x--x局稅企新春聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!(禮花)。
節(jié)目串詞：
1、
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們共有一個家，
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們同為一家人。
女：下面的節(jié)目由-x科和-籌劃，這兩個科室是-xx局的宏觀科室，在稅收收入、分局建設等方面起著重要的作用。
男：請欣賞由他們帶來的歡快的舞蹈《歡樂大家庭》。
女：請欣賞。
2、
男：中國石油--x-銷售公司作為分局的納稅大戶，是-x市地區(qū)最大的成品油銷售企業(yè)，為呼市經(jīng)濟發(fā)展作出了自己的貢獻。
女：石油被譽為“黑色的血液”，--x銷售公司將在xx年繼續(xù)為《內(nèi)蒙古加油》!為草原喝彩!
男：下面請欣賞由寶音圖為大家獻上的獨唱《為-加油》、《-x祝福你》。
女：有請!
3、
女：有一支隊伍，奔忙在草原、服務于政府、情系家鄉(xiāng)的發(fā)展和祖國的騰飛，這就是我們地稅人!
男：在我們-x局，也有一支由二科和二科組成的隊伍，承擔著xx局組織稅費收入的重要任務，服務于-x區(qū)政府和納稅人，實現(xiàn)著地稅人的情懷。
女：下面請欣賞由他們原創(chuàng)并演出的節(jié)目——配樂詩朗誦——《草原情懷》。
4、
女：今天民族集團也為我們帶來了他們的美好祝福!
男：祝福-x吉祥如意，祝愿所有的朋友平安幸福!
女：請欣賞由民族商場吳佳麗等表演的舞蹈：《祝?！?。
5、
女：當新年的鐘聲再次敲響，我們的心中充滿著欣喜和感謝!男：感謝父母賜予我們生命、
女：感謝工作賦予我們使命、
男：感謝朋友帶給我們溫暖、
女：讓我們用感恩的心去生活，品味生命中的至純至真!
男：下面請欣賞-一科、-xx科帶來的手語表演《感恩的心》。
結(jié)束語：
女：這是最溫馨的時刻，歌聲正唱著最誠摯的祝福。
男：這是最ji情的時刻，地稅之光正展示迷人的風采。
女：這是最美好的時刻，友誼之花開的更加鮮艷。
男：這是最難忘的時刻，未來的征程我們一路同行!
女：讓我們共同祈禱，前程更加光明!
男：讓我們共同祝愿，明天會更好!
合：愿明年的今天，我們再相聚!
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇四
郭秋汝：親愛的同學們：
何朋霖：大家下午好！
徐佳怡:新的鐘聲、新的祝福。
馬子翔:新的希望、新的未來。
郭秋汝:回首xxxx，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。
何朋霖:展望xxxx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。
徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意。
馬子翔:祝愿我們可愛的同學們在新的一年里：學習進步，天天向上。
郭秋汝:讓我們用最動聽的.歌聲。
何朋霖:唱出新年最美的旋律。
徐佳怡:讓我們用最動人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍。
馬子翔:我們是祖國的花朵，我們是初升的太陽。
謝謝劉靜心的歌，下面請看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜。
何朋霖：我們熱情奔放,我們快樂飛揚。
郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺上盡情暢想。請欣賞歌伴舞《春天在哪里》。
何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆。
郭秋汝：冬天來了，春天還會遠嗎？下面請大家欣賞歌曲《雪寶寶》。
表演者：徐晨可。
何朋霖：雪寶寶真可愛，我們的歷史上也有許多可愛的寶寶，下面請聽歌曲《孔融讓梨》。
馬子翔：新年來了，我們又長了一歲，爸爸媽媽我們長大了，爸爸媽媽放心吧。下面請欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》。
徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧。
徐佳怡：我們就要和xxxx說“再見”了；
何朋霖:我們就要和xxxx說“你好”了。
郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！
馬子翔:祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇五
(合)：大家下午好!
a：歡迎蒞臨xx小學20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。
b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
b：我們在老師的細心教導下，健康成長!
a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
a：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b：我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。
a：這離不開學校的培養(yǎng)，老師的指導。
b：這離不開社會的支持，長輩的關愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——x會長致辭并捐書。
a：在x小學，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。
b：在x小學，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。
合：現(xiàn)在，有請x校長致辭。
a：謝謝x校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。
合：下面請欣賞——健美操。
a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。
a：我們快樂，我們健康。
b：我們成長，我們收獲。
a：因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。
b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
a：因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
a：一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在x地震中方顯祖國的力量。
(合)：非常感謝各位蒞臨x小學畢業(yè)晚會，本次活動到這次圓滿結(jié)束!
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇六
a：尊敬的各位老師，各位同學：（合）大家上午好！
a：又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。
b：歲月回眸，我們在老師的諄諄教導下，勤奮學習，團結(jié)友愛，傳遞愛心，播種希望。
c：現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。
d：站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e：在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表x年x班的所有同學，向一直關愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝！
f：我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出！一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師！
a：我們敬愛的x老師就是一位優(yōu)秀的船長，指引我們把握正確的航向。
b：我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。
c：您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d：我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅強。
e：老師，您放心：我們不會辜負您的期望。我們已長大，會成為經(jīng)得起風雨的翠綠的白楊！
f：在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方！
a：親愛的同學們，我們走進x年x班，就成為相親相愛的一家人。
b：感謝你們給我溫暖，給我力量！
c：相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；
d：相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。
e：愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。
f：春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想；春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。
a：今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！
b：今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來！
c：東風千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。
d：明天，我們將迎著朝陽走在路上。
e：明天，我們要長風破浪，掛起云帆起航。
f：x中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。
a：親愛的老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！
b：新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學們：
（合）新年快樂！好夢成真！幸福安康！天天向上！祝我們的友誼地久天長！x中學x年x班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇七
(1、3)敬愛的老師，(2、4)親愛的同學們，(合)大家好!
1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情，迎來了20xx年元旦。
3：新年拉近了我們成長的距離。
4：新年染紅了我們快樂的生活。
1：新年讓我們截取下了四季的片段。
2：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>
3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了新年的氣息。
4：在過去的一年里，我們?nèi)昙壢嗳w同學在張老師和各位老師的辛勤培育下。
1：我們的班級有了新的面貌，我們的學習有了更高的起點，在這里，讓我們真誠的說一聲。
合:老師，你們辛苦了!
2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
3：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：現(xiàn)在開始!
閉幕詞：
1：追求與夢想，盛開了一朵朵艷麗的花，
2：奮斗與拼搏，譜寫了一曲曲騰飛的歌。
3：在這里，有我們對生活的激情，
4：在這里，更有我們對未來的渴望。
1、人生的足跡一步步向前延伸，新年應是新的征程。
2：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿。
3：祝xx小學三年級三班合：再創(chuàng)新的佳績、再鑄新的輝煌。
合：新年快樂，萬事如意，心想事成!
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!
新的鐘聲，新的祝福，新的希望，新的未來，新的一年向我們走來了!回首20--年，我們感動、感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘!展望20--年，我們的明天更加燦爛美好!
在新的一年里，祝愿我們可敬的老師們，身體健康，萬事如意!祝愿我們可愛的同學們學習進步，天天向上!
下面我宣布，界首市第二小學“慶元旦”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。首先，請欣賞歌曲《大夢想家》，演唱者，六二班的王文玉、史夢巖等同學，大家掌聲歡迎!
接下來，請欣賞五二班的卜煜寒、周靜怡等同學給我們帶來的拉丁舞——《恰恰》，大家掌聲歡迎!
下面，請繼續(xù)欣賞拉丁舞表演，表演者，二一班的代慧慧同學，大家歡迎!
欣賞了一組熱情奔放的舞蹈之后，我們放松一下隨舞而動的心情，來聽一首舒緩、柔美、抒情的歌曲《梨花又開放》。演唱者，六二班的王心雨、周玥琬玚同學，大家掌聲歡迎!
在爸爸、媽媽眼里，我們永遠是長不大的開心娃娃，在老師心中，我們依舊是充滿天真的快樂寶貝。下面請欣賞四二班的-同學帶來的舞蹈《快樂寶貝》，大家掌聲歡迎!
接下來請欣賞舞蹈《我是女生》，表演者，四三班的陳玉涵等同學，大家歡迎!
新疆是個好地方，那里不光瓜果飄香，那活潑優(yōu)美的新疆舞一定會給你帶來獨特的享受。下面，請欣賞五一班的王靜怡等同學帶來的新疆舞表演，大家掌聲歡迎!
接下來請大家欣賞《健康操》表演，表演者，三一班的曹佳文、范晨曦同學，大家歡迎!
下面，請欣賞“韻律操”表演，表演者，三三班的郝倩倩等同學，大家掌聲歡迎!
同學們，在這喜慶的時刻，我們在默默地祝福著我們的老師，祝福著我們的親人健康幸福，同時，我們也祝愿我們的祖國繁榮富強、蒸蒸日上!接下來請欣賞愛國歌曲演唱。首先，請欣賞歌曲《歌唱祖國》，演唱者，五二班的王晴晴同學，大家歡迎!
接下來，請欣賞小合唱《祖國，我愛你》，演唱者二三班的劉米奇等同學，大家掌聲歡迎!
聽了一組歌曲，接下來我們繼續(xù)欣賞舞蹈。請欣賞二一班的劉加一同學給我們帶來的街舞，歡迎劉加一同學上場。
低年級的同學比起高年級的同學，才藝一點兒也不遜色，不信，咱們看一看，下面，請欣賞拉丁舞——《恰恰》，表演者是我們今天年齡最小的——一三班的曹一涵同學，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她!
接下來請欣賞三句半——《夸夸我們的好學?！?，表演者，三三班的卜松涵、代耀陽和計奕同學，大家掌聲歡迎!
下面，請欣賞二二班同學表演的舞蹈《左手右手》，大家歡迎!接下來，請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》，表演者，五三班的呂爽、李新宇、陳雨琪同學，大家掌聲歡迎!
下面請欣賞三二班的馬文玉等同學，給大家?guī)淼奈璧浮洞髩粝爰摇?，掌聲歡迎!
同學們，我們剛才又欣賞了兩個輕松歡快的舞蹈，接下來我們繼續(xù)欣賞歌曲，由五三班的王默涵同學給大家?guī)淼摹吨А罚蠹覛g迎!
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六二班的賈璐蕊、賈雯為我們進行拉丁舞表演!
老師們、同學們，今天的“慶元旦”聯(lián)歡會到此要和大家說再見了，再次衷心地祝福老師們，在新的一年里，心情愉快，闔家歡樂!祝同學們天天快樂，學習進步!
再見!
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇九
???????a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長!
合：x(x)班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!
a：請聽全班同學合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月，牽?；ㄅ罎M了籬笆。輕風吹動童年的歌，親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上，腳踩著年少的時光，不知你是否還能記得起，那本日記里純真的夢想。
b：請欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>
b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢?
a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十
開場白:。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
乙：今天，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲：職教處20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先，由處長致新年祝詞!(......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
節(jié)目串詞(節(jié)選):。
1.新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同學的想法就是希望明天會更好,這也是我們大家的想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們在的歌聲中進入今天聯(lián)歡會的第一版塊!
12.每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,電大班***等給大家?guī)砼錁吩娎收b.有請!
19.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小崔的機智，更顯得珠聯(lián)壁合。接下來就由***、***、***為我們演繹02級版本的《昨天，今天，明天》!
27.一段布滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞一首歌曲《親密愛人》。
30.美麗的笛聲講述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》!
39.各位班長的話讓我們非凡感動，電大三年生活，我們體會最深的就是感動。我們被同學感動著，被老師感動著，被一件件事情感動著。今天的聯(lián)歡會就有許多事情讓我們感動，許多老師和同學都為此付出了辛勤的勞動，他們?yōu)榱四馨炎畛錾墓?jié)目奉獻給大家，經(jīng)常是忙碌到深夜一、兩點，這些都讓我們感動不已。現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲感謝這臺聯(lián)歡會的總策劃兼音響師***、總導演我們的'處長***女士，感謝在座的每一個人感謝你們的辛勤付出!下面，我們01級同學就為大家獻上這篇散文《感動》。
53.在職教處，不論老師還是同學，真誠是彼此的依靠。這里不僅教書，而且育人，我們在座的每一個人都感受到了這一點，但是感受最深的，我想還要數(shù)歷屆留校的老師了，讓我們一起來聽一聽他們的《真情告白》。
結(jié)束語：
乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出職教處是一個布滿活力，面向未來的集體;。
甲：在這里，校訓“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;。
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;。
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;。
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;。
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十一
女：尊敬的各位領導，各位老師。
男：親愛的各位來賓，同學們。
合：大家晚上好!
男：慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始。
女：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxx1年新年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。
男：就在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。
女：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
男：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
女：今天，是我們共同走過一年的終點。
男：今天，是我們暢想新的一年的起點。
女：當我們滿懷喜悅的告別20xx年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。
男：在即將過去的20xx年，我們?nèi)w同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習帶來的無窮無盡的快樂。
女：在即將過去的20xx年，我們的祖國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮。
男：回首昨天，我們思緒萬千;。
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h;。
男：展望明天，我們豪情滿懷!
女：我們堅信：在新的一年，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛。讓我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳８！?/p>
1、男：請欣賞七年級(3)班大合唱《中學時代》。
2、男：年輕是人生美好的回憶，青春是人生美好的季節(jié)。舞蹈可以使你年輕，舞蹈可以使你煥發(fā)青春，舞蹈可以使你充滿活力。下面請你踏著舞蹈的青春旋律，欣賞七年級(5)班舞蹈隊帶來的《快樂小天使》。
3、男：今晚燈火輝煌，
女:今晚星光燦爛;。
男：今晚我們心情激動，
女：今晚我們激情彭湃。
男：是黨的領導使我們的祖國有了今天的繁榮。
女：是改革開放使我們過上了幸福生活。
男：我們感謝祖國也感謝我們的父母。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十二
ad：親愛的老師、同學們：
合：大家新年好！
ab：新的鐘聲，
cd：新的一年，
合：新的祝福，
合：新的期待。
a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，
b：20xx年的鐘聲即將敲響。
c：回首往事，我們滿懷豪情，
d：展望未來，我們重任在肩。
ab：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，
cd：讓燭光如故，光明永恒，
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言，
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛，
d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
ab：我的祝福飄在長風里，如歌如夢，
cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
a：今夜無眠，
b：今夜有夢，
c：讓我們手牽手，
d：讓我們肩并肩，
合：我們宣布2020年元旦聯(lián)歡會正式開始。
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
c：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
d：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
ab：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華，
cd：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶，
a：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)，
b：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
c：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子，
d：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，
bc：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望，
ad：因為，我們始終相信：明天會更好。
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十三
xx：ladiesand捷特們，welcometo初一八班newyear聯(lián)歡早會。
x：如今，我們走出了小學的校門，匯成了現(xiàn)在的初一八班大集體。回憶起小學時我們幼稚、天真和不成熟。而今，我們已經(jīng)走入了青春的樂園，伴隨著臉上青春痘的大面積擴展，我們的茁壯成長著。
x：今天是我們第一次中學元旦聯(lián)歡會。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞似贩N繁多、妙趣橫生的精彩節(jié)目，希望大家在這無憂無慮、歡聲笑語中感受心情的舒暢、及其樂無窮的幸福神奇力量。
齊：2009年初一八班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
x：首先，由我們各路才子夸你們吶~~}齊聲高唱我們的主題曲，《新年好》，愿這新年的到來，給我們帶去新成績、結(jié)識新朋友、學習新知識、邁上一個新臺階、并活出屬于我們自己的青春跡象！
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哈拉》。
x：嘆為觀止的舞蹈讓我手癢、腳癢、心里癢，你們呢。
x：紙牌，我們熟悉的東西，可孫靖雯又為我們帶來了如何的與眾不同呢？有請……。
x：和藹可親的同學們總是悄悄的把我們領進心靈的那份明靜~~。
魔術(shù)的神奇到底在哪里，徐江平獻給你！
x：魔術(shù)真的好神奇??！現(xiàn)在來活躍一下我們嘴上的細胞吧！下面我們來比賽吹小氣球。比賽時間一分鐘，在一分鐘內(nèi)誰吹的多誰贏。
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x：相聲總是給我們帶來笑聲，不知道李彥杰、蔣文棋給我們帶來了什么有趣的相聲呢，讓我們一起來看看吧。
x：好了，舒展開你們的額頭欣賞一段由x昕然給大家?guī)淼莫毼琛陡袢绽铡罚?/p>
xx：時間就是這么的快，最后為大家?guī)韷狠S大戲是由李雨菲和xx柳君給我們帶來的歌曲，掌聲歡迎！
（放《新年好》的音樂）。
xx：新年的鐘聲已經(jīng)奏響，我們今天的新年聯(lián)歡會就到此結(jié)束了，讓我們擁抱2009，在2009的日記中揮灑我們新的記憶，祝大家美夢成真！
3————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十四
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長!
合：五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!
a：請聽全班同學合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月。
牽?；ㄅ罎M了籬笆。
輕風吹動童年的歌。
親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上。
腳踩著年少的時光。
不知你是否還能記得起。
那本日記里純真的夢想。
b：請欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>
b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢？
a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
a：(介紹游戲規(guī)則)略。
b：游戲現(xiàn)在開始。
(可邀請家長、老師和同學們一起游戲)。
a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦!
b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，終于放學了，咦？那是誰呀？
b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？
a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學路上》。
b：你吃過黃豆沒？
a：當然吃過啦!
b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？
a：還真沒有哦!
b：咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。
(開始游戲)。
a：最近，咱們學了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢!
b：當人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國風情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個游戲吧!
b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開始游戲）。
a：遵守公德才能建設和諧社會?？墒牵械娜司褪遣恢v公德，真不應該!
b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b：聽說過《武松打虎》嗎？
a：誰沒聽說過呀？老土!
b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束!
b：最后，讓我們盡情地跳吧!
(放兔子舞音樂，會跳的自由跳)。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十五
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學。
合：大家下午好！
男：童年是快樂的兒歌。
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽。
女：童年是無畏的拼搏！
男：送去芬芳的五月，迎來火紅的六月。
女：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來臨。
男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合：六一兒童節(jié)快樂！
女：看，六一的鮮花絢麗多彩；
男：瞧，六一的陽光燦爛奪目；
女：聽，六一的旋律多么動聽；
合：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！
首先，請大家欣賞xxx，表演者xxx。
男：最后，讓我們?nèi)w同學共同演唱一首xxx，再次祝愿我們節(jié)日快樂！
女：一首首動聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風采；
女：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
合：六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家，我們來年再相見！
尊敬的各位老師，各位同學：
（合）大家上午好！
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。
b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導下，勤奮學習，團結(jié)友愛，傳遞愛心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學，向一直關愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝！
f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出！一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師！
a我們敬愛的于老師就是一位優(yōu)秀的船長，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅強。
e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。
我們已長大，會成為經(jīng)得起風雨的翠綠的白楊！
f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方！
a親愛的同學們，我們走進7年11（班，就成為相親相愛的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量！
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；
d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。
f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想；
春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來！
c東風千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽走在路上。
e明天，我們要長風破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。
a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！
b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學們：
（合）新年快樂！好夢成真！幸福安康！天天向上！
祝我們的友誼地久天長！
cxx中學x年x班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
主持人：鄧聞達、張書晴。
a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長！
合：五（6）班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望！
a：請聽全班同學合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月。
牽?；ㄅ罎M了籬笆。
輕風吹動童年的歌。
親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上。
腳踩著年少的時光。
不知你是否還能記得起。
那本日記里純真的夢想。
b：請欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>
b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢？
a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
a：（介紹游戲規(guī)則）略。
b：游戲現(xiàn)在開始。
（可邀請家長、老師和同學們一起游戲）。
a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦！
b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》！
a：哎呀，終于放學了，咦？那是誰呀？
b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？
a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學路上》。
b：你吃過黃豆沒？
a：當然吃過啦！
b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？
a：還真沒有哦！
b：咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧?。ㄐ加螒蛞?guī)則）。
（開始游戲）。
a：最近，咱們學了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢！
b：當人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國風情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個游戲吧！
b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開始游戲）。
a：遵守公德才能建設和諧社會?？墒牵械娜司褪遣恢v公德，真不應該！
b：是??！這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b：聽說過《武松打虎》嗎？
a：誰沒聽說過呀？老土！
b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束！
b：最后，讓我們盡情地跳吧！
（放兔子舞音樂，會跳的自由跳）。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十六
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們在那里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭，夢想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:這天我們在那里歡聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年如約而至。
主持人a:這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時光；
主持人b:這天，我們相聚在那里，用愛來融化冰雪，一齊用心來感受真情；
主持人a:這天，我們相聚在那里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂在那里匯成歡樂的海洋，
主持人合：****元旦聯(lián)歡晚會此刻開始！
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十七
xx年9月在緣分的指引下，來自張家港和太倉的同學們相聚在會計x班，成為了一份子，在這個窩里我們一起度過了四個春秋，有喜有樂有酸有苦……六個月后，在張家港生活了近四年的同學們要離開了。就像很多很多、過去現(xiàn)在未來的人一樣，不管是為了學習、工作還是家庭，去一個新的環(huán)境開始一段所謂的新生。為了紀念這個集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將點點滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢想。屬于故事六個月后將要結(jié)束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會計endingparty暨運動會以及會計從業(yè)資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點滴。
xx年12月5日之后(待定)。
會計教室(待定)。
(一)策劃組(負責人：陳玲)。
1、完善策劃書，確定具體時間、地點等;。
2、懲罰、獎勵、任務等的形式的確定和選擇;。
3、收集班級所獲得的榮譽情況;。
4、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。
5、主持人文稿的審核。
(二)物資準備組(負責人：錢曉怡)。
1、購買現(xiàn)場布置所需物資：氣球、彩帶。
2、購買party中要用的紙條;。
3、活動中游戲道具的準備(見附錄)。
(三)宣傳組(負責人：張婧)。
1、組織人員進行現(xiàn)場布置;。
2、活動中負責拍攝照片;。
(四)節(jié)目組(負責人：李雙)。
1、確定活動主持人(一男一女)。
2、選擇節(jié)目及表演者;。
3、了解主持人及節(jié)目的準備情況;。
4、現(xiàn)場相應的協(xié)助。
卷首語。
會計故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事的前奏：
1、在班級利用多媒體循環(huán)播放博客照片、音樂;。
2、待全部到齊后，主持人宣布party正式開始。
第一篇班有喜事。
會計x里喜事連連，最強的喜事是運動會和會計從業(yè)資格突破極限，開始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動與甜蜜。
1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。
2、主持人用簡短的話語描述運動會和會計從業(yè)資格奮斗情景。(也可邀請在座成員講話)。
3、邀請陳董講話。
4、邀請運動會成員和考證的同學對這次參與的事情發(fā)表感想。
5、對沒過會計從業(yè)資格的家人鼓勵安慰。
6、開啟蛋糕點上蠟燭慶祝。
第二篇感謝有你。
會計x里還有一位強大的軍師以及每位可愛的家人。他們愿意為同學服務著，為了讓同學們更加熟悉，他們開展了各種活動，促進同學們的感情，為了榮譽，他們認真籌備每次的比賽，他們處處著關心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。
1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;。
2、同學們自發(fā)踴躍對抒發(fā)心里對陳董的想說的話;。
3、家人和家人之間相處四年想說的話(可以對全班、部分或者單個家人說);。
4、邀請班長致辭咯，并與同學們干杯。
第三篇狗仔進屋。
舍友，多么親密的關系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。
1、將ppt翻到第三篇章作為背景;。
2、各宿舍成員表達宿舍生活;。
第四篇游戲風云。
最快樂，最放松的時候就是忘記是誰，只為了快樂而快樂。不言而喻，游戲讓我們開心，此刻的歡聲笑語最真，最響。
1、將ppt翻到第四篇章作為背景;。
2、玩各類附錄中的游戲(或者在每個篇章結(jié)束后玩1-2個游戲均可)。
第五篇未完待續(xù)。
1、將ppt翻到第五篇章作為背景;。
2、主持人宣布慶功宴結(jié)束;。
3、最后的最后所有的家人對陳董鞠躬并說聲陳董，謝謝。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十八
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20**年。
合：讓我們縱聲歌唱。
c：歌唱輝煌的20**。
d：歌唱希望的20**。
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學們。
合：大家好。
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20**年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動，a：用我們的真誠，b：用我們的奉獻，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的20**年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始!
【節(jié)目串詞】。
1.朗誦《》表演者：唐x。
2.貫口《報花名》表演者：于x。
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學。
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x于x。
5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學。
于方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。
于文信：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓：在小海豚學習已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
于文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。
6.《感恩的心》表演者：全體同學。
唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;。
劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉聰煜:請欣賞舞蹈《感恩的心》。
【結(jié)束語】。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學期的學習。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
同學們：
你們好!
首先我要祝賀初三的同學完成了初中階段的學業(yè)，高三的同學完成了高中階段的學業(yè)。古人說得好，"梅花香自苦寒來"，在學習過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績和進步，必須經(jīng)過刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學習，證明大家付出了自己的辛勤勞動。在一定程度上，可以說，是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。
在"**--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題;我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學業(yè)，即將進入高一級學校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學生而感到無比驕傲!
1918年，在**中學創(chuàng)辦之時，我校的英文校訓是"livetolearn,learntolive"，這句話可翻譯為"因生而學，因?qū)W而生"，學習是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己，我還希望大家在學習中要注意兩點：一是要"會學"，不斷探索怎樣學習，現(xiàn)在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出貢獻。
我深信，明天，(xx學校)必將以你們?yōu)闃s!
甲：尊敬的各位領導、各位老師;。
乙：親愛的各位同學、各位朋友;合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班xxx等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班xxx等同學表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班xxx同學上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財。
1、職一財3的xxx和xx兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班xxx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領導講話。
小學班級聯(lián)歡會主持稿篇十九
微信。
參會人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會議內(nèi)容。
一、關于課程與幼兒。
聶老師：阿倮這邊開學前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀律比較差。
1.1上課進教室紀律差，難以進入狀態(tài)。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進教室，小朋友會稀稀拉拉地進來，進來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個過程比上學期長了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗是，開學第一周我們一般不正式上課，主要強調(diào)紀律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的。可能假期回來有影響，但不一定影響大，我記得之前剛開學好像有些混亂，但是少數(shù)。
鐘老師：來一個課前律動或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】。
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動作的兒歌也可以用起來。
徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時是點名，點名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚。也可以夸張一點說如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點名這個下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場沒有把氣氛調(diào)動起來，沒有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點名過，小朋友在下課就會觀察老師在準備什么道具，卡片，好奇詢問下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。
陳老師：之前也用過點名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門口排隊，老師在教室里用很小音量叫某個小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進教室，安靜坐好。
總結(jié)：
(1)剛開學幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應幼兒園生活。
(2)可以嘗試課前律動，配合一些小手動作的兒歌。
(3)使用點名，10-1倒數(shù)的方式。
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