通過制定合理的方案，可以有效地解決各種挑戰(zhàn)和難題。編制一個(gè)合理的方案之前，我們需要全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。在制定方案時(shí)，可以根據(jù)具體的情況，將這些范例進(jìn)行參考和融合。
家長接待日活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家。
長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班準(zhǔn)備好茶水、水果，布置好教室。
2、在本周四之前寫好發(fā)言稿，做好家長會(huì)多媒體課件，并上交到政教處審核。
3、上報(bào)各班期中考試成績優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生名單。
4、全面打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
5、學(xué)生作業(yè)、資料、試卷整齊擺放于桌面。
三、、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
2012年11月16日（星期五）上午9：30。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場，各班教室。
3、通知家長。
11月9日發(fā)放家長會(huì)通知單。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、活動(dòng)議程：1、9:30在操場召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。2.、10:30在德班教室召開班級家長會(huì)。
六、對老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿和多媒體課件。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任，副班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、教師發(fā)言稿、多媒體課件。
玉泉學(xué)校政教處。
2012年11月12日。
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日召開了一次家長會(huì)。這次家長會(huì)，我們?nèi)w教師歷時(shí)一個(gè)星期，從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備，得以使這次家長會(huì)開得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次家長會(huì)對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流，對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對我校起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會(huì)對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，特做如下總結(jié)：
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日上午9：30召開了家長會(huì)。參加家長會(huì)的家長將近800人，取得了很好的效果。本次家長會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，全體師生和家長在操場召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)，聽取了學(xué)校南校長做的學(xué)校工作報(bào)告，頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)了大批成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較大的學(xué)生。第二階段，班主任針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明。會(huì)后，還有一些家長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。
各班班主任老師進(jìn)行了精心的會(huì)前準(zhǔn)備，都寫了講話發(fā)言稿，只做了多媒體課件，教室進(jìn)行了精心的布置，學(xué)生的作業(yè)與測試卷擺放在桌面方便家長查閱。班主任老師不僅介紹了班里的情況，還鼓勵(lì)和表揚(yáng)了學(xué)習(xí)、品行各方面有進(jìn)步的學(xué)生，向家長介紹了科學(xué)的教育方法及學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)，鼓勵(lì)家長互相交流教子有方的經(jīng)驗(yàn)。真正的把家長會(huì)開成了一個(gè)教育專題講座會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使每一個(gè)家長都會(huì)有所收獲，讓到會(huì)的家長滿意而歸。在隨后的交流會(huì)上，家長互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，加強(qiáng)對學(xué)校、對老師的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。各班班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)和交流。
本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，創(chuàng)建了溫馨和諧的家校關(guān)系。會(huì)后，對于會(huì)中家長提出的意見和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見，有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為，事實(shí)也說明，此次家長會(huì)是成功的。
2012年11月16日。
家長接待日活動(dòng)方案篇二
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長互動(dòng) ：
（一）、家長交流教育孩子金點(diǎn)子；
1、家長要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。
4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過講道理來進(jìn)行引導(dǎo)，
5、使之認(rèn)識到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯。
6、認(rèn)真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
7、在校所學(xué)知識天天吃透，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來，過段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點(diǎn)有沒有真正掌握。
（二）、各任課教師針對班級實(shí)際對學(xué)科提出要求；
語文老師的建議
語文成績的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀， 能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅(jiān)持寫好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記，只有善于傾聽動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識。
4、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見解，提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯(cuò)題情況，如果這方面問題突出，說明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注家?；?dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語老師的建議
化背景知識。
2、學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡單的日記。
3、對于語法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí)。
四）及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報(bào)班級情況，提出教育孩子的有效建議
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境；
2、嚴(yán)多于愛，寓愛于嚴(yán)，忌簡單粗暴；
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；
4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
家長接待日活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目的:。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。
3、通過表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)。
自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
識字及英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀。
活動(dòng)過程：
1、開始：我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又。
增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們。
分了紅、黃、藍(lán)、3個(gè)隊(duì)。
2、放音樂，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號，幼兒按序號入座。
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動(dòng)四：搶答題目。
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事。
活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，
看誰折得多。
活動(dòng)七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
家長接待日活動(dòng)方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境，打造政企溝通平臺，推動(dòng)服務(wù)企業(yè)常態(tài)化制度化，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx市市長服務(wù)企業(yè)接待日活動(dòng)工作方案的通知》（x政辦發(fā)〔20xx〕x號）精神，經(jīng)縣人民政府研究，決定建立健全“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”制度。為確保工作取得實(shí)效，結(jié)合xx縣實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和歷次全會(huì)精神以及******關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境的重要論述，全面落實(shí)***、自治區(qū)、xx市關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境以及市委、市人民政府開展“六大行動(dòng)”攻堅(jiān)年活動(dòng)的決策部署，通過開展“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”活動(dòng)，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，進(jìn)一步暢通企業(yè)反映情況和訴求渠道，推動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部力戒形式主義、官僚主義，深入基層、貼近企業(yè)，主動(dòng)幫扶、靠前服務(wù)，多形式、多渠道解決企業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問題，著力構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系，不斷增強(qiáng)企業(yè)的獲得感和滿意度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)壯大、地方發(fā)展“雙贏”目標(biāo)。
根據(jù)企業(yè)實(shí)際需協(xié)調(diào)解決的事項(xiàng)確定，可集中研究，也可到企業(yè)現(xiàn)場辦公。
主要接待對象為xx縣范圍內(nèi)已注冊的實(shí)體企業(yè)和已簽訂投資合作協(xié)議并已在工商局注冊的在建、續(xù)建項(xiàng)目。
由縣長或副縣長主持舉行，根據(jù)需要由縣直有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)配合接待。
（一）對全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議。
（二）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、項(xiàng)目建設(shè)過程中遇到的重大困難和問題。
（三）涉及多部門，需要縣長、副縣長協(xié)調(diào)理順的重大事項(xiàng)。
（四）市企業(yè)服務(wù)中心轉(zhuǎn)到給縣人民政府研究處理的企業(yè)訴求和問題。
（五）其他需要縣人民政府解決的重大問題、重大事項(xiàng)。
建立企業(yè)反映訴求“綠色通道”，由縣工業(yè)信息化和商務(wù)局負(fù)責(zé)受理企業(yè)反映訴求登記、梳理、轉(zhuǎn)辦、跟蹤、評價(jià)、通報(bào)等工作，通過政府門戶網(wǎng)站、宣傳欄等方式途徑主動(dòng)公開聯(lián)系方式，主動(dòng)受理企業(yè)訴求問題。電話xx，傳真：xx，電子郵箱：xx，辦公地址：xx縣財(cái)政綜合大樓8樓（xx鎮(zhèn)xx）。
按照以下程序受理訴求：
1.縣工業(yè)信息化和商務(wù)局接到企業(yè)反映訴求后，立即進(jìn)行登記梳理，于x個(gè)工作日內(nèi)轉(zhuǎn)到縣直有關(guān)部門研究處理，企業(yè)所反映訴求及解決工作情況要報(bào)縣工業(yè)和信息化局備案。
2.縣直有關(guān)部門研究后尚未得到有效解決的，則由縣工業(yè)信息化和商務(wù)局匯總后，于x個(gè)工作日內(nèi)報(bào)縣人民政府辦公室；縣人民政府辦公室將訴求材料發(fā)相關(guān)部門提出處理意見，縣人民政府辦公室收集匯總后提交縣人民政府分管副縣長舉行“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”活動(dòng)研究解決。
3.分管副縣長研究后仍無法解決的問題，由縣人民政府辦公室負(fù)責(zé)梳理并報(bào)縣長，擇時(shí)舉行“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”活動(dòng)予以協(xié)調(diào)落實(shí)。
4.縣長研究后仍無法解決的問題，由縣人民政府辦公室梳理匯總后，報(bào)送市企業(yè)服務(wù)中心，提請市人民政府協(xié)調(diào)解決。
縣長或副縣長聽取企業(yè)陳述事項(xiàng)，并根據(jù)實(shí)際情況提出明確意見?？h工業(yè)信息化和商務(wù)局安排人員做好會(huì)務(wù)和記錄，形成會(huì)議決定或會(huì)議紀(jì)要。
在“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”活動(dòng)上研究決定的事項(xiàng)，交由縣直相關(guān)部門具體落實(shí)。如需多個(gè)部門落實(shí)的，則指定牽頭部門，各有關(guān)部門全力配合。各相關(guān)責(zé)任部門或牽頭部門要及時(shí)向企業(yè)反映辦理情況，如企業(yè)對辦理情況仍有疑問的，若屬職能范圍內(nèi)，相關(guān)責(zé)任部門需繼續(xù)跟蹤辦理；若政策不允許的，要做好宣傳解釋工作。
有關(guān)責(zé)任部門按要求落實(shí)好決定事項(xiàng)后，及時(shí)書面報(bào)告縣工業(yè)信息化和商務(wù)局并報(bào)縣人民政府辦公室，按照職責(zé)抄送縣直相關(guān)部門，并由縣人民政府辦公室向縣長、分管副縣長報(bào)告。
縣人民政府督查室對“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”決定事項(xiàng)進(jìn)行督促檢查，做到一季度一督查，督查情況形成報(bào)告及時(shí)報(bào)縣長、分管副縣長，確保企業(yè)的訴求得到有效解決。
在xx電視臺開設(shè)“縣長服務(wù)企業(yè)接待日活動(dòng)”專欄，由縣工業(yè)信息化和商務(wù)局定期整理各部門企業(yè)訴求辦理情況、辦理評價(jià)情況，報(bào)經(jīng)縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，于次月上旬前通過專欄進(jìn)行公開，接受社會(huì)各界的監(jiān)督，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
各部門、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到******關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境的重要論述上來，認(rèn)真貫徹落實(shí)***和自治區(qū)的決策部署上來，把“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、主動(dòng)服務(wù)企業(yè)、優(yōu)化營商環(huán)境的重要措施抓好落實(shí)。同時(shí)，要深化“放管服”改革，扎實(shí)推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”工作，精簡審批程序，規(guī)范服務(wù)流程，推行“保姆式”“一站式”服務(wù)，在依法依規(guī)的前提下提高工作效率，做到有事即辦、急事快辦、特事特辦、難事幫辦，積極打造高效的政務(wù)服務(wù)環(huán)境。
參加接待的縣直有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要做到情況明、底子清、辦法實(shí)，按時(shí)到位接待、答疑解難，對接待決議事項(xiàng)親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自推動(dòng)，真正幫助企業(yè)解決發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)中存在的問題和困難?？h工業(yè)信息化和商務(wù)局要做好“縣長服務(wù)企業(yè)接待日”活動(dòng)的日常組織、協(xié)調(diào)、安排、銜接等有關(guān)工作。
各部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，建立牽頭部門與配合部門的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，定期組織召開聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)溝通信息，形成合力，統(tǒng)籌解決企業(yè)訴求。各位副縣長要按照“誰分管，誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)履行牽頭抓總職責(zé)，大膽協(xié)調(diào)解決分管行業(yè)企業(yè)反映訴求問題，督促行業(yè)主管部門抓好推進(jìn)落實(shí)，對超出職責(zé)范圍內(nèi)無法協(xié)調(diào)解決的，要及時(shí)向縣長匯報(bào)；縣行業(yè)主管部門要按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，要敢于擔(dān)當(dāng)，加大解決企業(yè)反映訴求問題力度。
各部門、各級領(lǐng)導(dǎo)要變坐等上門為主動(dòng)下訪，加大服務(wù)企業(yè)工作力度，主動(dòng)深入企業(yè)，主動(dòng)跟業(yè)主溝通交流，全面了解掌握企業(yè)發(fā)展存在的困難，及時(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際問題。同時(shí)，按照“誰解決問題，誰跟蹤落實(shí)，誰回訪”的原則，對已協(xié)調(diào)解決的問題進(jìn)行回訪，進(jìn)一步督促解決措施的落實(shí)兌現(xiàn)，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
充分利用xx電視臺、報(bào)紙、廣播、微信公眾號等傳播平臺，通過社會(huì)宣傳、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，加大工作亮點(diǎn)的挖掘宣傳力度，充分報(bào)道各部門優(yōu)化工作措施、創(chuàng)新工作方法、主動(dòng)服務(wù)企業(yè)的典型案例，努力營造良好的輿論氛圍。同時(shí)，開展縣長服務(wù)企業(yè)接待日“進(jìn)企業(yè)”宣傳活動(dòng)，確保每個(gè)企業(yè)都知曉、都參與、都能解決問題。
家長接待日活動(dòng)方案篇五
地點(diǎn)：**班教室。
少年兒童的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個(gè)整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。通過本次家長會(huì)，使家長明確本學(xué)期我們開展活動(dòng)的目的：
1、讓孩子成為最好的自我，成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
2、積極營造書香校園，讓學(xué)生熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)。
3、老師在班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。
1.班主任發(fā)言，總結(jié)期終考試情況。
2.請學(xué)生代表3名介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3.由班主任和大家交流語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校班級工作。
5.邀請數(shù)學(xué)老師交流本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求。
6.安排寒假事宜。
7.個(gè)別交流。
具體安排：
注意事項(xiàng)：
1.班主任事先確定學(xué)生代表發(fā)言（3人）。
2.班主任提前告知學(xué)生家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。
3.班主任提前到班，做好家長的簽到工作。
家長接待日活動(dòng)方案篇六
隨著三八節(jié)的到來，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了一項(xiàng)以“感恩媽媽”為主題的教育活動(dòng)?；顒?dòng)中媽媽們不僅展示了自己的手工作品，同時(shí)孩子們還了解了媽媽們平日在家中和工作上的付出以及十月懷胎的辛苦。最后孩子們用稚幼的聲音唱起了《我的好媽媽》，以表達(dá)了對媽媽的敬意和感恩，真正從內(nèi)心體會(huì)母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，在他們幼小的心靈里撒下愛的種子。
1、通過活動(dòng)，知道3月8日是國際婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、婆婆、阿姨等女性的節(jié)日。
2、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
3、在日常生活中，能夠尊重媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事情。
媽媽的作品、十月懷胎的圖片、皮球若干、媽媽獲得的獎(jiǎng)狀、伴奏《我的好媽媽》、展板。
一、巧手媽媽作品展。
幼兒跟隨教師在室外觀看媽媽的手工作品展。
師：你們看這是什么？他是用什么做的呢？我們請媽媽來說一說。（個(gè)別媽媽）。
二、了解三八節(jié)的來歷。
1、了解三八節(jié)。
師：我們媽媽的手真靈巧，那么老師要考考你們了，你們知道今天的是什么日子嗎？
師總結(jié)：今天不光是你們媽媽的節(jié)日，也是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日，如：女老師阿姨、奶奶們今天都要過這個(gè)節(jié)日。
2、夸夸我的好媽媽。
（1）在家中的表現(xiàn)。
師：你們媽媽平日在家里都會(huì)做哪些事情？做的好嗎？哪里做的好？
（2）在工作崗位上的表現(xiàn)。
師：這是什么？是誰的媽媽獲獎(jiǎng)了呢？
師小結(jié)：媽媽一僅在家辛苦的勞動(dòng)，而且在單位還要積極的工作。
三、通過圖片了解媽媽十月懷胎的辛苦，并學(xué)習(xí)用兒歌的方式表達(dá)對媽媽的感恩。
1、出示圖片，幼兒觀察。
師：這是什么？你們都有肚臍眼嗎？
2．觀察肚臍了解其形成的原因，知道自己身體與媽媽身體之間的關(guān)系。
師：我們?yōu)槭裁磿?huì)有肚臍眼？在媽媽的肚子里，我們是怎么長大的？
總結(jié)：原來在媽媽肚子里的時(shí)候，我們是通過臍帶來吸收媽媽的營養(yǎng)，然后才長大的。后來出世以后可以用嘴巴吃奶了，臍帶就沒有用了，醫(yī)生會(huì)用剪刀把臍帶剪斷，結(jié)果就成了我們的肚臍眼。
3．游戲：我來做媽媽。
今天我們也來做一會(huì)媽媽，看看媽媽懷著我們的時(shí)候，做哪些事情比較辛苦？（請幾位幼兒代表，來演媽媽，表演后講一講自己的感受）。
4、音樂游戲：《我的好媽媽》。
四、師小結(jié)，并結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)束語：今天我們來了部分媽媽，還有許多小朋友的媽媽正在自己的崗位上工作呢！所以，請媽媽沒來的小朋友，今天晚上回家的時(shí)候，也去夸夸你的媽媽，并把這首兒歌邊唱邊表演給媽媽看！
家長接待日活動(dòng)方案篇七
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
1、班級情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2、本學(xué)期工作計(jì)劃
介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng)，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長平時(shí)收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特別活動(dòng)，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長開放半日活動(dòng)。
3、需家長配合工作
a、為了孩子的安全，家長在接送孩子時(shí)請帶好接送卡，如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
b、對于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請家長不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
c、請家長主動(dòng)關(guān)注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
d、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長及時(shí)與孩子父母溝通）
f、服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
g、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。
h、家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
i、教師與家長進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。
家長接待日活動(dòng)方案篇八
家長助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長助教活動(dòng)中，教師必須扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動(dòng)的順利開展。
本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了《飯菜香噴噴》的這樣一個(gè)主題，目的就是讓孩子們不挑食，樂于吃各種蔬菜。這也是開學(xué)后，通過調(diào)查問卷了解到很多家長感到手足無措的地方。但是每一次有效地主題活動(dòng)的開展都離不開家長的支持與配合。因此，介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請家長到班里為寶寶們面對面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實(shí)地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動(dòng)當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：1、向家長發(fā)放邀請函，邀請家長報(bào)名參加。
2、從報(bào)名的家長選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。
3、確定來園參與活動(dòng)的家長，至少提前三天和家長預(yù)約時(shí)間，并告知家長活動(dòng)當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長做準(zhǔn)備。
4、做好來園家長的寶寶工作，活動(dòng)當(dāng)天寶寶肯定會(huì)參加，由于年齡小，有可能會(huì)粘著家長，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識木耳。
1、家長帶來木耳，請幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請幼兒觀察木耳的變化。
2、涼拌木耳（家長帶來已經(jīng)泡好的木耳和各種作料，現(xiàn)場為幼兒拌木耳）。
3、請幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說一說。（木耳、黃瓜、胡蘿卜、紫甘藍(lán)）。
4、家長介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營養(yǎng)。
5、家長、老師和寶寶一起品嘗。（幼兒洗手、有秩序地每人端一盤菜）。
6、送餐具，師幼一起向家長表示感謝。
1、向前來助教的家長征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。
2、將家長助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請家長朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動(dòng)，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長做菜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)親身參與的快樂，改善寶寶挑食的習(xí)慣。
一次的家長助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。”家長助教活動(dòng)以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
家長接待日活動(dòng)方案篇九
為切實(shí)做好本次宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)建防溺水“八個(gè)一”長效教育機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際特制定以下“防溺水專題家長會(huì)”宣傳教育方案：
5月16日下午
由班主任分班組織召開家長會(huì)。
預(yù)防溺水
從我做起
1、家長簽到。各班在召開家長會(huì)前組織學(xué)生家長簽到，確保所在班級每位家長準(zhǔn)時(shí)參加，家長會(huì)結(jié)束后將簽到冊交學(xué)校存檔。
2、組織學(xué)生及家長觀看《20xx年全國中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育片》。
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生及家長共同學(xué)習(xí)防溺水安全制度，學(xué)習(xí)方式可多樣化。
4、宣傳學(xué)校常規(guī)安全管理工作。
(1)護(hù)學(xué)崗制度。每天上放學(xué)接送方式，午間安全管理，晨午檢，空閑時(shí)段安全監(jiān)管，校園反恐防暴隊(duì)及護(hù)校隊(duì)等相關(guān)工作。
(2)學(xué)生請假離校制度。上課期間學(xué)生管理、請假制度、校園門衛(wèi)管理等。
(3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強(qiáng)調(diào)學(xué)生及家長信息員隊(duì)伍的建設(shè)和落實(shí)情況，宣傳學(xué)校的相關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)及要求，做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放學(xué)前1分鐘安全教育，每周放學(xué)前5分鐘安全教育，假期放假前30分鐘安全教育。
(5)學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃及食品安全管理。包括學(xué)校食堂的采購渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關(guān)安全工作。
(6)宣傳“安全教育平臺”對學(xué)生的安全教育作用，要求學(xué)生及家長配合學(xué)校積極完成相關(guān)學(xué)習(xí)。
5、班主任強(qiáng)調(diào)常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災(zāi)害、法制、校園欺凌等。
6、發(fā)放《防溺水致家長一封信》，簽字并回收回執(zhí)單。
1、家長會(huì)前提前通知各班學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)參加。
2、提前寫好家長會(huì)講稿，結(jié)束后與簽到冊一并上交學(xué)校存檔。
3、家長會(huì)結(jié)束后強(qiáng)調(diào)放假前的安全，組織學(xué)生在家長帶領(lǐng)下平安離校。
家長接待日活動(dòng)方案篇十
定期召開家長會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展。
一、活動(dòng)主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長。
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長。
2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長交流教育思想、達(dá)到教育共識的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
三、活動(dòng)的工作原則：
1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠摯的`愛心和期盼，喚起家長對教師的認(rèn)同和理解。
2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學(xué)生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果。對班級情況、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
5、層次性。由于家長的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長，多層次進(jìn)行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進(jìn)行教育科學(xué)常識培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長和學(xué)生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛好，尊重家長和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
家長接待日活動(dòng)方案篇十一
1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長的教育知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長的教育小孩的積極性，努力配合學(xué)校的教育工作。
一至五年級家長
5月7日(星期四)
14：20——15：10一年級家長進(jìn)課堂活動(dòng)(教導(dǎo)處安排)
15：40——16：40班級家長會(huì)(各個(gè)班級)
家校攜手關(guān)愛成長
1.下午15：40——16：00班主任召開全體家長會(huì)議
(1)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間再次重申。
(2)班級常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào)。
(3)近期學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
(4)班級生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。。
(5)優(yōu)秀家長候選人推薦(每班2名優(yōu)秀家長、1名杰出會(huì)長)
(6)四年級每班推選12名家長參加“做一個(gè)懂教育的家長”講座
2.下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開家長會(huì)議
3.個(gè)別交流。
1.學(xué)校以告家長書、校訊通形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
2.當(dāng)天下午15：05一至五年級全部放學(xué)，要求孩子全部接走。副班主任送路隊(duì)，15：25方可帶回滯留的學(xué)生。
一、二年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。
三、四年級滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書。
五年級滯留學(xué)生在圖書室看書。
3.放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊，給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
4.班主任用ppt呈現(xiàn)家長會(huì)主題。
5.班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核。
6.校門口及家長車輛疏導(dǎo)。(zz及保安)
7.校門口大屏及各班照片。
8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。
9.活動(dòng)結(jié)束后，家長簽到表、活動(dòng)記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱，交德育處。
家長接待日活動(dòng)方案篇十二
大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長帶養(yǎng)為主，他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊(duì)伍，通過這次活動(dòng)，旨在提高祖輩家長教育孩子的意識和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實(shí)現(xiàn)家園共育！
1、《感恩的心》音樂、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表。
活動(dòng)時(shí)間：10月26日（周一）上午9：45。
（總負(fù)責(zé)）。
（主持）。
（配合）大班年級組老師。
（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸。
大二班：金x媽媽。
大三班：陳x奶奶。
大四班：王x奶奶。
參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
1、大一班：錢x爸爸。
2、大二班：金x媽媽。
3、大三班：陳x奶奶。
4、大四班：王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長們在庭院內(nèi)進(jìn)行“祖輩邀請舞”活動(dòng)。
家長接待日活動(dòng)方案篇十三
2xxx年11月11日（星期五）一、二年級下午4:00開始進(jìn)校，4:15準(zhǔn)時(shí)開始,5:05結(jié)束；三至五年級下午4:50開始進(jìn)校，5:05開始，6:05結(jié)束。
各班教室。
各班主任在本周四下發(fā)通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
1.開家長會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會(huì)準(zhǔn)備。
2.政教處成員，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)自行車、電動(dòng)車、摩托車、電動(dòng)三輪車進(jìn)校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。
班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù):。
1.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2.總結(jié)學(xué)生期中考試成績。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3.要求家長要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對乘坐校外（個(gè)體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4.對于接送學(xué)生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。
5.森林防火，按上次開會(huì)要求把精神傳達(dá)給每一位家長。
6.成立班級家長委員會(huì)。
7.由于我校今年剛剛獨(dú)立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從學(xué)校的文化建設(shè)、活動(dòng)需求考慮，需要重新訂做學(xué)生校服，請家長配合。
8.引導(dǎo)家長加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9.個(gè)別溝通。
1.家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。
5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.要求在班級黑板上寫上“學(xué)生成長指導(dǎo)家長會(huì)”字樣。
7.盡量使用投影。
家長會(huì)活動(dòng)記錄表、家長委員會(huì)上報(bào)教導(dǎo)處（報(bào)過沒有更改的不用再報(bào)）。
家長接待日活動(dòng)方案篇十四
家校攜手，共促發(fā)展。
二是家校攜手，營造文明安全氛圍，共同關(guān)注孩子，確保孩子健康、快樂的成長。
20xx年10月31日—11月7日。
本班教室。
根據(jù)班級具體情況，對學(xué)生家長進(jìn)行分批召開家長會(huì)，安排如下：
第一批：一、二年級在10月31日下午第三節(jié)課。
第二批：三、四年級在11月1日下午第三節(jié)課。
第三批：五年級在11月6日下午第三節(jié)課。
第四批：六年級在11月7日下午第三節(jié)課。
1.班主任老師布置好教室，給家長以干凈、整潔、舒適之感，并與其他科任老師做好配合。
2.安全辦、門衛(wèi)、護(hù)校隊(duì)等工作人員負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序；要求車輛停放在指定位置，負(fù)責(zé)進(jìn)出校門的通行指揮。
3.德育處打印家長會(huì)邀請函。班主任領(lǐng)取后分發(fā)，告知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，盡可能讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加。
4.安全辦打印好安全協(xié)議書，提供給班主任與家長簽訂。
5.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安置好家長會(huì)期間教室被占用的學(xué)生。
6.信息技術(shù)管理人員準(zhǔn)備15分鐘左右的安全警示教育視頻，內(nèi)容包括交通安全、防溺水安全及防火安全等。
7.總務(wù)處、教育扶貧辦準(zhǔn)備好關(guān)于寄宿生補(bǔ)助、建檔立卡戶政策的解讀內(nèi)容，提供給各班主任向家長宣傳學(xué)習(xí)。
8.學(xué)校公眾號管理人員提供學(xué)校公眾號微信碼，班主任動(dòng)員家長掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號。
9.班主任預(yù)先告知家長本班教室位置，并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)或其他情況準(zhǔn)備好家長的入座秩序。避免出現(xiàn)家長找不到班級或找不到座位的現(xiàn)象。
10.班主任準(zhǔn)備好發(fā)言稿，發(fā)言稿應(yīng)該包括以下內(nèi)容。
（1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。
（2）向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣等情況。
（3）與家長交流孩子學(xué)習(xí)、教育子女的方法。
（4）重點(diǎn)向?qū)W生家長講解學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法、行為習(xí)慣、紀(jì)律的養(yǎng)成、安全防范的意識及要求。
1.家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各班主任要注意把握好時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言內(nèi)容。對學(xué)生的評價(jià)要詳實(shí)、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦，注意把握時(shí)間。
5.態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.開始前在班級黑板上書寫或投影“‘家校攜手，共促發(fā)展’家長座談會(huì)”字樣，并注明學(xué)校班級日期。便于留存相片資料。
7.在11月15日前上交家長會(huì)電子材料到德育處，內(nèi)容包括班主任發(fā)言稿（或課件）、圖片3張。
附件1：家長會(huì)流程參考建議。
附件2：學(xué)校管理相關(guān)參考建議。
附件3：xxxxxxx微信公眾號二維碼。
附件4：寄宿生政策解讀。
xxxxxxx。
20xx年10月25日。
附件1。
1.班主任致辭，歡迎各位家長，宣講本次家長會(huì)的主要流程，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2.播放安全視頻。
3.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
4.總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對學(xué)生家長要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協(xié)助家長在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)教育扶貧政策，解讀寄宿生寄宿要求。與家長交流，解答家長疑問。
6.微信掃碼關(guān)注學(xué)校公眾號，并簽訂安全協(xié)議書。
7.以上僅作為參考用，若有其他需要（如家長代表發(fā)言等）或其他補(bǔ)充的班主任可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
附件2。
學(xué)校管理相關(guān)參考建議。
1.不能讓學(xué)生攜帶手機(jī)、電話手表等通訊工具進(jìn)入校園。
2.要求家長了解學(xué)校作息時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。
3.對于接送學(xué)生的家長要求在校門口指定地方等候，摩托車停放在橋頭金寶貝幼兒園那邊，不能堵到學(xué)校出入道路。同時(shí)要求自己的孩子不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。
4.學(xué)校內(nèi)如有發(fā)生欺凌、或其他矛盾現(xiàn)象，請家長先和學(xué)校教師溝通，共同協(xié)調(diào)，保證公平、公正地處理，不要偏聽、袒護(hù)。
5.學(xué)校班級是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)學(xué)生都是團(tuán)隊(duì)的組成部分，需要團(tuán)結(jié)。學(xué)校禁止拉幫結(jié)伙、慫恿他人行為，不能歧視同學(xué)，不能教育孩子用拳頭去解決矛盾。
6.加強(qiáng)孩子的文明禮儀教育，講文明，講禮貌。尊重每一位教師，保持教師在學(xué)生心目中的形象。只有學(xué)生對教師信服，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識。家長如有認(rèn)為教師不負(fù)責(zé)任，可以單獨(dú)與學(xué)校反映，不能對孩子進(jìn)行“這位老師不成，這位老師教不好”等理念灌輸，不能讓孩子對老師有抵觸。
7.加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，教育孩子不要亂扔垃圾，講道德，講秩序，家長應(yīng)身做表率，不要給孩子樹立錯(cuò)誤的認(rèn)知。
8.建議家長對學(xué)生的零用錢要合理控制。
附件3。
xxxxxxx微信公眾號二維碼。
附件4。
寄宿生政策解讀。
根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的相關(guān)要求，寄宿制補(bǔ)助名額有限，不是每一個(gè)人都能享受，本學(xué)期享受條件要求如下：
1.除職工子女外，其余學(xué)生都能享受營養(yǎng)早餐補(bǔ)助。
2.寄宿制的意思是居住住址離學(xué)校遠(yuǎn)必須要住校的學(xué)生，家離學(xué)校近的、每天可以來回走路回家的同學(xué)不是寄宿制學(xué)生。
3.能享受寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的學(xué)生為：在學(xué)校住校的學(xué)生、建檔立卡戶學(xué)生、離家較遠(yuǎn)需要住宿但因?qū)W校住宿條件不夠而在校外租房子的學(xué)生、離學(xué)校路程在3公里以上的走讀生。
4.不能享受的學(xué)生只能回家吃飯，家長要合理安排好時(shí)間。
5.能享受寄宿制補(bǔ)助的學(xué)生要求全部在食堂就餐，不在學(xué)校就餐的也不再發(fā)放補(bǔ)助金額。
6.寄宿制學(xué)生和非寄宿制學(xué)生從本學(xué)期開始，全部取消發(fā)放寄宿制補(bǔ)助款項(xiàng)，不再發(fā)放錢物。
家長接待日活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年1月18日（下午）下午2:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)前班教室。
三、通知家長。
通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會(huì)的要求:。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、教務(wù)主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
5、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
6、個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長接待日活動(dòng)方案篇十六
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級家長會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會(huì)做出如下安排：
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題主要負(fù)責(zé)。
小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行和諧的家園合作。
中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班進(jìn)行。
大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小銜接。
2、年段家長會(huì)發(fā)言稿的交流（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長。
3、家長會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。
4、年段與班級家長會(huì)方案的制定（xx月xx日）——負(fù)責(zé)：各年段組長、各班班主任。
5、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部張xx老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長室。
6、各會(huì)場布置情況的檢查（xx月xx日、xx日）——負(fù)責(zé)：園長室、教務(wù)處。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長間的教育經(jīng)驗(yàn)）。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。
（上述要點(diǎn)僅供參考）。
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動(dòng)）。
2、召開家長會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?；?。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會(huì)議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會(huì)，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長室、總務(wù)處、教務(wù)處。
家長會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、班級環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級。
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長。
考慮好家長的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
1、準(zhǔn)備材料。會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長會(huì)方案，班主任要集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師、家長的互開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下可以圍成一圈，相鄰而坐。家長會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長會(huì)邀請函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽、參與到家長會(huì)中。
3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下，家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會(huì)前夕，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備"孩子的作業(yè)展覽"、"孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽"、"爸爸媽媽我進(jìn)步了"等，供家長參觀。
4、互動(dòng)。家長會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)。
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