思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力，發(fā)現(xiàn)新的寫作思路和技巧。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇一
本學期團委，學生會倡議：
1、在全校范圍內(nèi)，開展“改陋習，樹新風”活動，我們要從小事做起，從身邊事做起，做到“十個一”，“五個無”，“三個輕輕”。
“十個一”是：一次網(wǎng)吧不去，一次打罵不沾，一句謊言不說，一個臟物不扔，一件公物不損，一點他物不拿，一次煙酒不沾，一次榮譽不丟，一分一秒不舍，一角一分不費。
“五個無”是：身邊無廢紙，周圍無痰跡，桌面無刻畫，墻面無腳印、球印，出言無臟話。
“三個輕輕”是：說話輕輕，走路輕輕，舉止輕輕。
2、開展“收集廢品，維護美麗校園;換來班費，美化班級容顏”的活動，同學們要積極行動起來，把平日扔掉的塑料瓶、廢紙等可回收垃圾收集起來，變賣后作為班費，增強我們的集體觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣。
3、以“不亂花錢”為主題的艱苦樸素、勤儉節(jié)約的活動。養(yǎng)成孝敬父母，熱愛勞動，珍惜父母的血汗錢，勤奮學習，不攀比吃穿，不亂花零錢的良好生活習慣。
良好的生活習慣在于養(yǎng)成，養(yǎng)成的關(guān)鍵在于行動。我們要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，就要把“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的習慣養(yǎng)成活動，扎實細致化，持之以恒的日?；袨榛?，促進日常行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為我們的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們不僅要明理，而且要重在言行，從愛護公物、愛護環(huán)境、刻苦學習、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起，在日常學習和生活中學會做人，我們要在學中做、做中學，邊學邊做，達到言行一致，表里如一。
團委會、學生會將充分利用廣播、宣傳欄、黑板報和?？蟮让浇殚_展宣傳活動，還將組織專題班會、辯論會、演講、征文、知識競賽等活動加大學習力度，營造濃厚的學習氛圍。讓我們鹿泉一中的每一名學子都行動起來吧!為了我們的健康成長，為了學校的發(fā)展，為了和諧校園的構(gòu)建，我們必須立刻行動起來。在學校、老師的幫助和自己的努力下，我們完全有能力，有信心養(yǎng)成良好的習慣，我們可以做得更好!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
好習慣養(yǎng)成倡議書篇二
伴著二月清爽的春風，我們告別了愉快的寒假，開始了新學期的學習生活。又回到了美麗的校園，見到了熟悉的面孔，我們的`心中充滿了喜悅。我們對新學期充滿了向往和期待!
伴隨著新學期的開始，我們學校少部分同學，忘記了學校的規(guī)章制度，出現(xiàn)了種種違紀行為。同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。良好的習慣和健全的品格，對于每個人一生的發(fā)展都產(chǎn)生深遠的影響，而好習慣的養(yǎng)成就要從小開始，從現(xiàn)在開始。新學期伊始，向同學們發(fā)出以下倡議：
1、嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，遵守《小學生日常行為規(guī)范》，自我控制約束，自主管理。
2、保護校園良好衛(wèi)生環(huán)境，不亂吃零食，不亂丟垃圾，監(jiān)督不文明行為，并及時制止。
3、為了他人和自己的人身安全，不在校內(nèi)穿暴走鞋。
4、愛護綠化，不踐踏、采摘花草，不亂踩踏草坪。
5、我們要穿著整齊，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。整潔大方的儀容是對自己、對別人的尊重。所以我們在校期間應(yīng)當穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，特別是在周一升旗時，保證校服的整潔、干凈。
6、放學路隊要整齊，齊背老師指定的背誦內(nèi)容，展現(xiàn)班級風采。
親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從以上簡單的6件小事做起。養(yǎng)成好習慣、發(fā)揚好品格，爭做一名品學兼優(yōu)的好學生。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇三
為了使我們班形成先進的文明的班集體，為了讓同學們能夠生活、學習在一個快樂、溫暖、和諧的大家庭里，為了讓我們這些21世紀的小主人、跨世紀的接班人，能夠出色地完成黨和人民賦予的任務(wù)，我向大家提出以下幾點建議：
1、待人有禮貌，說話文明，互相幫助。尊老愛幼，團結(jié)友愛，平等待人。
2、愛護花草樹木和莊稼，不在課桌椅、建筑物和文化古跡上涂抹刻畫。
3、誠實，不說謊話，知錯就改，講信用。不隨便拿別人的東西，撿到東西要上繳，養(yǎng)成撿金不昧的`好習慣。
4、不遲到、不早退、不曠課、嚴格遵守課堂紀律。
5、踴躍參加課內(nèi)、外體育活動，積極鍛煉身體，不斷增加體質(zhì)。
6、認真做好值日任務(wù)，不亂扔紙屑果皮，保持教室和校園的清潔衛(wèi)生。
7、認真做好早操和眼保健操。
8、上課前，準備好書本和文具，以飽滿的精神等待老師上課。
9、上課時，認真聽講，認真做筆記，積極思考問題，踴躍舉手發(fā)言，不講小話，不做小動作。
10、按時按質(zhì)完成各科作業(yè)，自覺地復(fù)習功課，一絲不茍地對待每一次考試。
同學們，讓我們攜手共進，邁出堅實的步伐，為創(chuàng)建一個文明班集體而奮斗吧!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
好習慣養(yǎng)成倡議書篇四
全體少先隊員、兒童團員們：
你們好！我們每天來往于學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，時常會看到那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的交通事故場面。在《關(guān)愛生命，平安出行》的紀錄片里，我們看到了一幅幅慘烈的畫面：看到了多少家庭失去了親人，看到了籃球里的小女孩錢紅艷，看到了肇事司機的悔恨，看到了受害者家屬的痛不欲生。痛惜之余，我們更加清醒地認識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！
為此，在《道路交通安全法》實施二周年之際，在我區(qū)開展建設(shè)“平安金山”活動之際，我代表xx小學少先隊大隊部向全體少先隊員、兒童團員發(fā)出倡議：
1、嚴格遵守道路交通安全法規(guī)，過馬路時，遵照燈光信號的指示，不闖紅燈。
2、步行時走人行道和便道，過馬路時走人行天橋或斑馬線。
3、未滿12歲的同學不騎車上路行駛。
4、年滿12歲的同學騎車上路時，不嬉笑打鬧和雙手丟開車把。
5、不在快車道上騎自行車，以免發(fā)生交通事故。
6、不翻越道路隔離護欄或在道路上追逐打鬧玩耍。
7、候車時，要站在站臺內(nèi)有序上車。不要在機動車道上隨意攔截出租車。
8、不乘坐親朋好友駕駛的違章車輛。
9、乘坐摩托車帶好安全頭盔，坐在副駕位上要系好安全帶。
10、自覺遵守《道路交通安全法》充分發(fā)揮我們“小手拉大手”的作用，做交通法規(guī)的小小宣傳員，幫助家人、親友、鄰居學習交通法規(guī)，向榮而行、知恥而止，影響和帶領(lǐng)父母、長輩共同爭做遵章守法的好市民，帶頭爭做“文明行路小標兵”。
隊員們，讓我們一起“關(guān)注交通，安全出行”，用實際行動，遵守交通法規(guī)，宣傳交通法規(guī)，為營造安全、文明、暢通、和諧的交通環(huán)境而共同努力。
xx小學大隊部。
20xx年5月18日。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才使其蔚然成風。校園是咱家，文明靠大家，讓我們從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為安全美好校園的建設(shè)做出自己的一份貢獻。為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、明德修身，博學踐行。從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人。
二、反省克己，積善慎獨。要注重個人品德修養(yǎng)，尊敬師長，關(guān)愛同學。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結(jié)友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，敬業(yè)奉獻，把自己修養(yǎng)成真正的文明人。
三、愛校如家，節(jié)儉自律。在校園里，我們是文明的'學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
四、努力學習，發(fā)奮成才。我們要珍惜初中和高中學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。正確認識網(wǎng)絡(luò)，科學使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)，杜絕通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)等不良習慣，回避網(wǎng)絡(luò)游戲，把青春的時光用于學習，用于提高自身素質(zhì)，為營造良好的學習氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學風，做一份貢獻，盡一份責任。
親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上；讓我們以本次學校實施校園文明工程為契機，與學校的宣傳教育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結(jié)合起來，切實提高自身的文明禮儀素質(zhì)，提升我們的文明形象，構(gòu)建和諧、團結(jié)、奮進的校園文化，讓我們爭做文明職中人，共建安全文明校園!
倡議人：
時間：
好習慣養(yǎng)成倡議書篇六
尊敬的家長朋友們：
小學一年級是孩子們行為習慣養(yǎng)成的起步階段，也是好的習慣養(yǎng)成的黃金時期。良好的行為習慣，是孩子們走向成功的基礎(chǔ)。因此，為了使孩子們盡早、盡快地養(yǎng)成良好的行為習慣，我們希望能夠得到家長朋友們的支持和配合！
具體做好以下幾個方面：
一、每天放學后督促孩子及時、認真完成作業(yè)，整理和準備好第二天的學習用品，保持書本與簿冊的整潔、干凈。
二、每天上學前督促孩子戴好紅領(lǐng)巾、準備好餐巾紙和手帕，并檢查指甲是否需要修剪。
三、督促孩子星期一要穿校服上學，每天帶好水壺或白開水。
四、督促孩子在家養(yǎng)成良好的作息習慣和衛(wèi)生習慣。晚上按時睡覺，早晨按時起床。自己穿衣、漱口、洗臉，做到自己的事情自己做。
五、鼓勵孩子幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，使其養(yǎng)成良好的勞動習慣。
六、督促孩子講普通話，使用文明用語，不說臟話，不罵人。
家長朋友們，為了讓孩子從小就養(yǎng)成良好的習慣，讓他們從好習慣中收獲成功，讓我們一起努力吧！
xx市實驗小學一年級（4）班。
20xx年5月18日。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇七
親愛的同學們：
良好的個人衛(wèi)生習慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學生的文明氣質(zhì)，影響著將來的整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣就顯得特別重要。
作為金科路小學的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能?！攫B(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣倡議書】養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣倡議書。為此，我們向全校同學發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”的'倡議。
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場所回來后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進行劇烈活動。
4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區(qū)，堅持開窗通風換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
好習慣養(yǎng)成倡議書篇八
親愛的老師、同學們：
學校是求知的殿堂，是一個講學風、講學術(shù)、講文明的神圣之地。我們在這方屋檐下共同學習、工作，在這片綠蔭下一起生活。當我們在窗明幾凈的教室里學習的時候，當我們在綠蔭道上漫步的時候，你是否為擁有這樣的舒適學習生活環(huán)境而感恩和珍惜呢?愛護校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣是我們每個西京人的責任，而保持一個良好的衛(wèi)生習慣對我們每個人來說更具有現(xiàn)實意義，我們要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，從身邊小事做起，從主動搞好個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生做起，倡導(dǎo)科學健康的生活方式，提高文明修養(yǎng)水平。
對此，神禾公司向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、適量取餐，不要剩餐，避免浪費;就餐后，將碗筷、剩飯自覺送到收殘臺，將包裝袋、紙屑放入垃圾簍;不要將剩余飯菜、飲料直接倒入下水道，而應(yīng)包好放入垃圾桶。
二、教室是我們學習的場所，請不要將食物帶進教室，更不要在教室吃東西。自覺清理教室垃圾，自覺維護良好的學習環(huán)境。
三、愛護環(huán)境衛(wèi)生，珍惜校園內(nèi)的花草樹木、水、電、氣、綠化等公共設(shè)施設(shè)備;不隨地吐痰，不將垃圾扔到綠化帶、草坪、或公共場所，摒棄亂扔垃圾的行為，不隨意涂寫刻畫或隨意張貼小廣告;提倡環(huán)保意識，主動撿拾垃圾。
四、保持宿舍干凈整潔，及時清除垃圾、積水，通風透氣，清潔消毒，防止傳染病;便后沖水，保持廁所的清潔;注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，勤洗澡，勤洗衣。
五、養(yǎng)成“人走燈滅、人走鎖門”、“及時關(guān)水龍頭”的良好生活習慣，節(jié)約水電;不隨意移動室內(nèi)的電源線、電話線、網(wǎng)線等，確保人身安全;不在寢室違章使用大功率用電器，防火防盜。
六、師生和-諧，同學友好，語言文明，不說臟話、粗話;行為得體，作文明人。
老師、同學們，優(yōu)美的環(huán)景，讓我們懂得珍惜，學會愛護，把握自律;優(yōu)美的環(huán)景，讓我們知書達禮，追求道德，共享文明;優(yōu)美的環(huán)景，讓我們學習進步，學會謙讓，學會作人。
讓我們從現(xiàn)在做起，與一切不文明、不健康的生活習慣告別，為構(gòu)建綠色、生態(tài)、文明的西京園，貢獻自己的力量。
陜西神禾實業(yè)有限責任公司。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇九
親愛的同學們：
今天我們在這里舉行“行為習慣養(yǎng)成教育”動員大會，從培養(yǎng)學生文明禮儀習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活衛(wèi)生習慣四個方面入手，進行基本行為習慣養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣，是推進素質(zhì)教育，把學生培養(yǎng)成為具有高度責任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，學校開展“行為習慣養(yǎng)成教育”主題活動，將使我校學生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養(yǎng)成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設(shè)再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，學校向全體同學發(fā)出倡議：
1、積極參加養(yǎng)成文明禮儀好習慣教育活動。
養(yǎng)成“文明禮儀好習慣”，就是尊敬長輩、禮貌待人、，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里樓道里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不玩危險的游戲，遵守公德、誠實守信逐步提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
安全是一切活動的前提，同學們要切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想，提高自我保護意識和自我防范能力。包括校園活動安全、交通安全、用水用電安全等等。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是一個學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。大家要逐步養(yǎng)成良好的自主學習習慣，提高學習效率。如上課專心聽講，認真完成作業(yè)，做好課前預(yù)習，養(yǎng)成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習慣，它是一個人文明的表現(xiàn)。良好的衛(wèi)生習慣就是保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾;不去小攤上買零食。養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。
今天養(yǎng)成好習慣，明天成就大未來。同學們，積極行動起來吧，投身到行為習慣養(yǎng)成教育活動中，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，時刻檢查自己的言行，養(yǎng)成文明的行為習慣，規(guī)范行為舉止。在優(yōu)美的校園里努力學習，為自己的一生發(fā)展奠基!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇十
同學們：
校園是我們學習生活的場所，校園環(huán)境是一個學校文明的重要標志。車棚是我們美麗校園的重要一隅，車棚的整潔有序是全校師生行為禮儀素質(zhì)的反映。本學期，學校開展了“養(yǎng)成良好習慣，做最好自我”活動，同學們的表現(xiàn)也有了很大改善。很多同學能夠聽從車棚管理員的安排或自覺有序擺放自行車。
然而還有一部分同學表現(xiàn)不夠完美：自行車隨意擺放、在車棚內(nèi)亂扔垃圾、碰倒別人車子揚長而去、自行車車輪不入槽等現(xiàn)象時有發(fā)生，這些問題已經(jīng)嚴重影響了我們學校校園的環(huán)境，也為同學們的安全帶來隱患。我作為一名自行車志愿者，代表七年級三班，呼吁所有育才師生，一起來保護我們的校園，為我們的`校園美麗做出應(yīng)有的貢獻。為此，我向大家發(fā)出以下倡議：
1．請自覺擺放好自行車，自覺把前車輪推入卡槽內(nèi)，由里向外依次擺放。
2．自覺聽從志愿者指揮。
3．在車棚內(nèi)不隨便亂扔垃圾，自覺撿拾垃圾放入垃圾桶內(nèi)。
4．積極行動以主人翁的姿態(tài)參與車輛管理。
5．齊心協(xié)力，創(chuàng)造美麗校園環(huán)境。
校園文明停車，全體師生有責。讓我們共同攜起手來，從我做起，從小事做起，為創(chuàng)造平安和諧校園，做出應(yīng)有的貢獻；讓自行車的整齊擺放也成為濟南育才中學的一道亮麗風景線！
好習慣養(yǎng)成倡議書篇十一
親愛的老師、同學們：
學校是求知的殿堂，是一個講學風、講學術(shù)、講文明的神圣之地。我們在這方屋檐下共同學習、工作，在這片綠蔭下一起生活。當我們在窗明幾凈的教室里學習的時候，當我們在綠蔭道上漫步的時候，你是否為擁有這樣的舒適學習生活環(huán)境而感恩和珍惜呢?愛護校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣是我們每個西京人的責任，而保持一個良好的衛(wèi)生習慣對我們每個人來說更具有現(xiàn)實意義，我們要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，從身邊小事做起，從主動搞好個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生做起，倡導(dǎo)科學健康的生活方式，提高文明修養(yǎng)水平。
對此，神禾公司向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、適量取餐，不要剩餐，避免浪費;就餐后，將碗筷、剩飯自覺送到收殘臺，將包裝袋、紙屑放入垃圾簍;不要將剩余飯菜、飲料直接倒入下水道，而應(yīng)包好放入垃圾桶。
二、教室是我們學習的場所，請不要將食物帶進教室，更不要在教室吃東西。自覺清理教室垃圾，自覺維護良好的學習環(huán)境。
三、愛護環(huán)境衛(wèi)生，珍惜校園內(nèi)的花草樹木、水、電、氣、綠化等公共設(shè)施設(shè)備;不隨地吐痰，不將垃圾扔到綠化帶、草坪、或公共場所，摒棄亂扔垃圾的行為，不隨意涂寫刻畫或隨意張貼小廣告;提倡環(huán)保意識，主動撿拾垃圾。
四、保持宿舍干凈整潔，及時清除垃圾、積水，通風透氣，清潔消毒，防止傳染病;便后沖水，保持廁所的清潔;注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，勤洗澡，勤洗衣。
五、養(yǎng)成“人走燈滅、人走鎖門”、“及時關(guān)水龍頭”的良好生活習慣，節(jié)約水電;不隨意移動室內(nèi)的電源線、電話線、網(wǎng)線等，確保人身安全;不在寢室違章使用大功率用電器，防火防盜。
六、師生和-諧，同學友好，語言文明，不說臟話、粗話;行為得體，作文明人。
老師、同學們，優(yōu)美的環(huán)景，讓我們懂得珍惜，學會愛護，把握自律;優(yōu)美的環(huán)景，讓我們知書達禮，追求道德，共享文明;優(yōu)美的環(huán)景，讓我們學習進步，學會謙讓，學會作人。
讓我們從現(xiàn)在做起，與一切不文明、不健康的生活習慣告別，為構(gòu)建綠色、生態(tài)、文明的西京園，貢獻自己的力量。
陜西神禾實業(yè)有限責任公司。
20xx年8月25日。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇十二
為全面貫徹素質(zhì)教育目標，提高德育工作的實效性，有效提升教育教學質(zhì)量，落實校長室開展的“習慣養(yǎng)成教育月”活動要求。學校大隊部鄭重向全體同學發(fā)出以下倡議：
親愛的同學們：
和煦的春風輕輕吹過，目睹著朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的學期。新學期充滿了活力和希望，我們的校園也變得更加優(yōu)美：寬敞明亮的教室、干凈的大路、整齊的桌椅??..然而，在這美麗的學習環(huán)境中總會有一些不和諧的音符：潔白的墻壁上出現(xiàn)黑黑的腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的電燈、水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語言不時鉆進我們的耳朵??.這是多么不文明的行為啊!
我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)，文明是我們素質(zhì)的前提，沒了文明，素質(zhì)就不能保證。因此，我們必須提高文明素質(zhì)。
遵守學校作息制度，按時上學、放學，不將食物帶入校園、教室，杜絕吃零食，及時清掃教室和衛(wèi)生責任區(qū)，講究衛(wèi)生，不亂貼、亂寫、亂畫，不隨地吐痰，不隨手亂丟物品。
參加升旗儀式，學生要穿校服，行注目禮，唱國歌;語言文明，使用禮貌用語，不說臟話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型;拾到錢物要交公;愛護公物，愛護花草樹木;不將手機帶入校園、教室;同學之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動時肅靜，做文明觀眾;不進行封建迷信和賭博活動，不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧。
安全觀念、法制意識強;妥善保管錢物，嚴防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物;養(yǎng)成防火、防電、防溺水的好習慣;遵守交通規(guī)則，在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈;不攀越欄桿、校門及圍墻;注意飲食習慣。
要認真預(yù)習，專心聽課，及時復(fù)習，獨立完成作業(yè);養(yǎng)成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣;要有課外閱讀記讀書筆記的習慣;養(yǎng)成良好的考試習慣。
希望全體同學在“習慣養(yǎng)成教育活動月”之際，更應(yīng)舉止文明、表現(xiàn)突出，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇十三
親愛的老師、同學們：
學校是求知的殿堂，是一個講學風、講學術(shù)、講文明的神圣之地。我們在這方屋檐下共同學習、工作，在這片綠蔭下一起生活。當我們在窗明幾凈的教室里學習的時候，當我們在綠蔭道上漫步的時候，你是否為擁有這樣的舒適學習生活環(huán)境而感恩和珍惜呢?愛護校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣是我們每個西京人的責任，而保持一個良好的衛(wèi)生習慣對我們每個人來說更具有現(xiàn)實意義，我們要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，從身邊小事做起，從主動搞好個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生做起，倡導(dǎo)科學健康的生活方式，提高文明修養(yǎng)水平。
對此，神禾公司向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、適量取餐，不要剩餐，避免浪費;就餐后，將碗筷、剩飯自覺送到收殘臺，將包裝袋、紙屑放入垃圾簍;不要將剩余飯菜、飲料直接倒入下水道，而應(yīng)包好放入垃圾桶。
二、教室是我們學習的場所，請不要將食物帶進教室，更不要在教室吃東西。自覺清理教室垃圾，自覺維護良好的學習環(huán)境。
三、愛護環(huán)境衛(wèi)生，珍惜校園內(nèi)的花草樹木、水、電、氣、綠化等公共設(shè)施設(shè)備;不隨地吐痰，不將垃圾扔到綠化帶、草坪、或公共場所，摒棄亂扔垃圾的行為，不隨意涂寫刻畫或隨意張貼小廣告;提倡環(huán)保意識，主動撿拾垃圾。
四、保持宿舍干凈整潔，及時清除垃圾、積水，通風透氣，清潔消毒，防止傳染病;便后沖水，保持廁所的清潔;注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，勤洗澡，勤洗衣。
五、養(yǎng)成“人走燈滅、人走鎖門”、“及時關(guān)水龍頭”的良好生活習慣，節(jié)約水電;不隨意移動室內(nèi)的電源線、電話線、網(wǎng)線等，確保人身安全;不在寢室違章使用大功率用電器，防火防盜。
六、師生和-諧，同學友好，語言文明，不說臟話、粗話;行為得體，作文明人。
老師、同學們，優(yōu)美的環(huán)景，讓我們懂得珍惜，學會愛護，把握自律;優(yōu)美的環(huán)景，讓我們知書達禮，追求道德，共享文明;優(yōu)美的環(huán)景，讓我們學習進步，學會謙讓，學會作人。
讓我們從現(xiàn)在做起，與一切不文明、不健康的生活習慣告別，為構(gòu)建綠色、生態(tài)、文明的西京園，貢獻自己的力量。
陜西神禾實業(yè)有限責任公司。
208月25日。
好習慣養(yǎng)成倡議書篇十四
親愛的同學們：
今天我們在這里舉行“行為習慣養(yǎng)成教育”動員大會，從培養(yǎng)學生文明禮儀習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活衛(wèi)生習慣四個方面入手，進行基本行為習慣養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣，是推進素質(zhì)教育，把學生培養(yǎng)成為具有高度責任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，學校開展“行為習慣養(yǎng)成教育”主題活動，將使我校學生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養(yǎng)成方面提高到一個新的臺階。以推進我校精神文明建設(shè)再上新水平。為了更好地開展與落實這項活動，學校向全體同學發(fā)出倡議：
1、積極參加養(yǎng)成文明禮儀好習慣教育活動。
養(yǎng)成“文明禮儀好習慣”，就是尊敬長輩、禮貌待人、，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里樓道里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不玩危險的游戲，遵守公德、誠實守信逐步提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
安全是一切活動的前提，同學們要切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想，提高自我保護意識和自我防范能力。包括校園活動安全、交通安全、用水用電安全等等。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是一個學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。大家要逐步養(yǎng)成良好的自主學習習慣，提高學習效率。如上課專心聽講，認真完成作業(yè)，做好課前預(yù)習，養(yǎng)成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習慣，它是一個人文明的表現(xiàn)。良好的衛(wèi)生習慣就是保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾;不去小攤上買零食。養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。
今天養(yǎng)成好習慣，明天成就大未來。同學們，積極行動起來吧，投身到行為習慣養(yǎng)成教育活動中，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，時刻檢查自己的言行，養(yǎng)成文明的行為習慣，規(guī)范行為舉止。在優(yōu)美的校園里努力學習，為自己的一生發(fā)展奠基!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
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