演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，它能夠有效地傳達(dá)演講者的意圖和觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象，可以用總結(jié)、展望或呼吁等方式結(jié)束。希望這些演講稿范文能夠?qū)δ愕难葜v事業(yè)有所幫助，祝你成功！
期試后的演講稿篇一
尊敬的李校長、各位老師，各位同學(xué)：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解;。
課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;。
有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;。
甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們?cè)俣嘈量嘁矡o怨無悔!
為了能夠取得良好的成績，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚(yáng)。對(duì)于這個(gè)問題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你聽，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。
每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平時(shí)的.還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心!
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
期試后的演講稿篇二
同學(xué)們：
大家早上好！
一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號(hào)還是句號(hào)或是感嘆號(hào)，都由你這最后的沖刺來決定。
時(shí)間不會(huì)因你而停止走動(dòng)，短短的十幾天一晃就過去了，你有沒有充分利用這段時(shí)間呢？現(xiàn)在已經(jīng)是最后的時(shí)刻了，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻拿出自己百分之百的力量來跑完它。也許，你已經(jīng)疲憊不堪了，甚至已對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，但自己的路是由自己來走，安娜·路斯易曾說過：“與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭。”而我們心里的那支蠟燭，只能由我們自己用行動(dòng)來點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績跟著改變；而成績改變，你的人生也就跟著改變。所以，對(duì)于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對(duì)待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會(huì)白費(fèi)。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。只要跑，你一定能夠跑到足夠遠(yuǎn)，就算你達(dá)不到你所看到的目標(biāo)，你也能做到你力所能及的事情。
平時(shí)的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號(hào)！
所以，同學(xué)們，努力吧！
期試后的演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
早上好!
再過20天，我們將迎來一年一度的中考，當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說幾句話。
同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復(fù)出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應(yīng)該是實(shí)踐的競爭和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排得搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，開啟一個(gè)輝煌的未來吧!
尊敬的，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸我能作為學(xué)生在這里。
時(shí)間，是一首的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一沒有回程的車。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。
劇亮中說得好：“古客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算是天下第一客，明知不敵，也要亮出自己的寶，即使倒在對(duì)手的下，也雖敗尤榮，這就是亮精神!”
同樣，亮精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天，離期末考試只有一個(gè)月了，是我們亮的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶!為了回報(bào)、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶!
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的時(shí)......告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)，決定命運(yùn)。沒有風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)?！痹跊_刺期末考試的奮歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來的三十天如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，們的殷殷期盼化作吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，成功!
秣馬厲一個(gè)月，敢抒之志；砥礪寶三十天，誓酬蹈海雄心。三十天，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇；是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的吧!用30天給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用20天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用20天為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”!
謝謝大家!
期試后的演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
上周五我們年級(jí)全體老師召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)，隨后班主任在班會(huì)上進(jìn)行班級(jí)成績分析，目的是總結(jié)同學(xué)們?cè)陔A段性考試中發(fā)現(xiàn)的問題和進(jìn)入高中以來在學(xué)校的表現(xiàn)，并以此為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更大進(jìn)步。剛才，這次期中考試涌現(xiàn)出來許多“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步顯著學(xué)生”在此，我代表學(xué)校及高一年級(jí)向這次取得較好成績的同學(xué)表示祝賀！
當(dāng)然，受表揚(yáng)的同學(xué)，只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著學(xué)生中的代表，希望受表彰的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中不驕不燥，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績；同時(shí)也希望那些沒有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著學(xué)生為榜樣，刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，迎頭趕上。
下面我就這次階段性考試和今后的要求講以下幾個(gè)方面：
本次考試是我們進(jìn)入高中以來的第三次階段性考試，無論從學(xué)校、年級(jí)還是到班級(jí)都比較重視，總體上本次考試命題科學(xué)合理，考試過程組織嚴(yán)密。特別是在考試前就“考風(fēng)考紀(jì)”召開了專門班會(huì)，考試過程中幾乎沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊的行為。因此，我們同學(xué)們的成績是真實(shí)可信的，客觀的反映了同學(xué)們知識(shí)水平，考試中涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出的典型。這里有些數(shù)據(jù)可以說明：600分以上學(xué)生名單。
趙艷娜同學(xué)96分，物理是17班的方源同學(xué)86分，化學(xué)是6班的王瑤嘉同學(xué)89分，生物是17班的李振同學(xué)89分，政治是15班的卞亞寧同學(xué)81分，歷史是10班的王林同學(xué)79分，地理是18班的蔡星同學(xué)89分。
以上同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景!在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!
這些成績的取得離不開老師的授課和輔導(dǎo)，離不開班主任班級(jí)管理中持之以恒的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更離不開我們每位同學(xué)的刻苦努力。
通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少，首先是一些同學(xué)進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，沒有盡快的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，甚至學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，不努力，學(xué)習(xí)成績與中考相比名次退步明顯。其次，與我們同學(xué)們的粗心分不開，不按要求答題等問題。
三是有部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，語、數(shù)、外、理、化、生6科中偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。要懂得木桶原理，決定木桶裝水多少的不是最長的那塊，而最短的那塊木板，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省，及早想辦法，改變這種現(xiàn)狀。
四是個(gè)別同學(xué)在考試中仍有作弊，像2班的雷吉琴、4班的劉月、12班的任天昊同學(xué)，希望這種不誠信的做法不要在下次考試中出現(xiàn)。
一，實(shí)際上我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，身為一中的學(xué)生，我們要養(yǎng)成自尊、自信、自律、自強(qiáng)，自立的好習(xí)慣，做到“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、沉靜”，時(shí)刻崩緊“紀(jì)律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！做一個(gè)明智的學(xué)生，應(yīng)該把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。高中的學(xué)習(xí)競爭相當(dāng)激烈，三年后不僅僅是我們一個(gè)班、一學(xué)校、一個(gè)地區(qū)而是全省進(jìn)行比較。
同學(xué)們！這次考試是一次階段性考查，階段性考試最大的作用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于“發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我”，從而提高學(xué)習(xí)成績。借此機(jī)會(huì)，我想和大家談一談我對(duì)考試的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一個(gè)是考試之中的，一個(gè)是考試之外的。
（一）細(xì)節(jié)決定考試的成敗。
慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。
（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障。
事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有步驟，有計(jì)劃地。很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨(dú)立思維的能力，缺少一種學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。到了高中，學(xué)習(xí)方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也就無異于“無源之水，無本之木”。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長遠(yuǎn)的計(jì)劃，也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進(jìn)多少名，另一個(gè)是每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時(shí)間去回憶一下昨天我學(xué)到了哪些知識(shí)，今天有些什么課，我打算學(xué)到哪些東西，掌握哪些知識(shí)，給自己布置一個(gè)一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來就會(huì)做到心中有數(shù)，就不會(huì)盲目到東一榔頭，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布置的任務(wù)以后，心中就會(huì)覺得踏實(shí)，學(xué)習(xí)起來也就會(huì)越來越有興趣，勁頭就會(huì)更足。
考試已經(jīng)塵埃落定，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。
無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、要認(rèn)真分析試卷，正確對(duì)待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)思考自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？我們要求每位同學(xué)每門課一學(xué)期準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本，這就要我們把試卷上的錯(cuò)題整理在糾錯(cuò)本上，以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、要分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法?？荚嚭笪覀兛山Y(jié)合試卷，對(duì)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，通過這一次階段性考試，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個(gè)明確的定位，在老師或者同學(xué)的幫助下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第四、要多角度看名次，學(xué)會(huì)辯證地分析問題。如果每個(gè)人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗(yàn)到成功的感覺。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對(duì)多角度看名次，因此，還要對(duì)自己縱向比較一下，自己和初中時(shí)相比，和自己當(dāng)初進(jìn)一中時(shí)候給自己定的目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了，掌握的知識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀，一點(diǎn)點(diǎn)退步。
期試后的演講稿篇五
這些90后的少年們猶如雨后春筍般欣欣向榮地躍上了中華民族斑斕而多姿的舞臺(tái)，是這些率真青春的新新面孔，是這些溫暖熱情的'點(diǎn)滴故事，是這些積極堅(jiān)定的生活信念，深深地讓我們震撼，深深地讓我們記憶，深深地讓我們?yōu)槿杠S，讓我們，讓我們?cè)僖淮慰v情地呼喊：“90后，你是新時(shí)代生命的洪流，你是新時(shí)代民族的脊梁，中國為你們驕傲！”
期試后的演講稿篇六
國家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的塑造靠教育。教育是一個(gè)國家興盛發(fā)達(dá)的根基，教育又需要老師和家長對(duì)學(xué)生的共同促進(jìn)。在孩子學(xué)習(xí)的這個(gè)階段里，和老師相處的時(shí)間相對(duì)更多，而家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促更是對(duì)孩子努力學(xué)習(xí)的助推器。那么，家長、老師、學(xué)生間共同的溝通更為重要，家長會(huì)的意義由此而凸顯。
隨著改革開放以來中國社會(huì)的進(jìn)步，我們90后的這些孩子接受了一些新的東西，這致使他們?cè)诩依镆粋€(gè)樣，在學(xué)校又一個(gè)樣，這對(duì)于老師與家長間的溝通更為重要。老師與家長間的溝通可以讓孩子少走入岐途，而是一心一意的學(xué)習(xí)。如果您的孩子真的對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。那么，家長們，請(qǐng)放手他吧，讓他在社會(huì)上闖蕩兩年，也會(huì)比他們?cè)趯W(xué)校里揮霍時(shí)間學(xué)到的東西多。畢竟，人最終都得走向社會(huì)，他們?cè)邕M(jìn)入社會(huì)會(huì)得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有助于自己子女今后的發(fā)展。
當(dāng)然，世界上任何東西都有兩面性，有壞學(xué)生也有好學(xué)生。對(duì)于好學(xué)生的家長們，您在這次家長會(huì)上對(duì)孩子的鼓勵(lì)，將會(huì)收獲意想不到的效果，您的孩子必定會(huì)受到心靈上得觸動(dòng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。希望您的孩子在您的鼓勵(lì)聲下，努力向前，最終走向成功。
愿各位家長們經(jīng)過這次家長會(huì)后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為重視，平時(shí)在百忙之中抽空多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓其心靈中產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后請(qǐng)家長們謹(jǐn)記“富不能富孩子，窮不能窮教育”。
期試后的演講稿篇七
距離之美不在于遠(yuǎn)近，而在于那種無法猜度的神秘感。
南朝梁武帝時(shí)期，有個(gè)寺院與周圍農(nóng)家發(fā)生田地之爭，雙方互不相讓，只好到官府去打官司。由于寺院的社會(huì)地位特殊，有關(guān)部門怕承擔(dān)責(zé)任，最后競將這個(gè)案子一直推到皇帝面前。梁武帝草草看后，順手在案卷上批了一個(gè)大大的“貞”字，交給有關(guān)部門辦理。然而，經(jīng)辦部門卻被皇帝的這個(gè)判詞弄得百思不得其解，幾乎問遍了所有的人都得不到一個(gè)合理的解釋。就在無計(jì)可施之時(shí)，有人突然想到時(shí)任尚書左丞的劉顯。
在朝廷上下，誰都知道劉顯是滿肚子學(xué)問，而且腦子靈活。果然，劉顯不負(fù)重望，他看了皇帝的朱批，不假思索地就道出了個(gè)中秘密：皇帝的意思是要把田地判給寺院。因?yàn)椤柏憽钡姆斌w字可拆為“與上人”三個(gè)字，而“上人”是對(duì)僧人的尊稱。經(jīng)辦人員這才恍然大悟，趕忙按皇帝的批示精神辦結(jié)了此案。
劉顯之所以能從一個(gè)“貞”字判詞上十分準(zhǔn)確地吃透皇帝的用意，是他作為近臣對(duì)皇帝的全面了解。他知道梁武帝不但崇尚佛教，甚至還有過不當(dāng)皇帝想當(dāng)和尚的強(qiáng)烈愿望，只是每次舍身都被群臣用不菲的銀兩贖了回來。作為曾是佛門弟子的當(dāng)朝皇帝，碰上這種事也不便對(duì)寺院露骨地袒護(hù)，這才在案卷上批了一個(gè)“貞”字來暗示。然而，當(dāng)梁武帝知道自己的判詞被劉顯破解之后，滿肚子不高興，一氣之下，便把劉顯尚書左丞的官職擼掉，讓他去地方任職。劉顯從此一蹶不振，直到老去。
寫到這里，大家很可能又想到另一個(gè)聰明絕頂?shù)娜?，那就是三國時(shí)期被曹操殺了的楊修。
劉顯與楊修雖然下場不一樣，但都犯了同樣的錯(cuò)誤——過于聰明。梁武帝在學(xué)識(shí)文才方面自負(fù)清高，無法容忍他人在自己之上，他希望群臣不清楚“貞”的意思，反過來再問他，才能顯示他的水平和地位，樹立他的威信。你劉顯居然在皇帝面前逞能，讓你永遠(yuǎn)離開皇帝，到地方當(dāng)官該是最好的結(jié)局了。楊修呢，固然也是能猜透皇帝心思的人，但曹操又是其時(shí)罕見的“雄猜王”。這類人，猜忌心是最重的。他們最忌恨的，就是怕別人能猜透自己的心思。聰明反被聰明誤，劉顯與楊修算是歷史上最有名的典型。
古今往來，無論是君臣之間，還是普通的人與人之間交往相處，有多少人希望別人把自己心里的角角落落給猜得一清二楚?其實(shí)，這也是做人應(yīng)把握的一個(gè)尺度。
期試后的演講稿篇八
尊敬各位老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光如梭，不知不覺，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。從明天開始各年級(jí)正式進(jìn)行期末考試了，具體的時(shí)間安排我想大家都已了解。對(duì)于本次期末考試工作，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
從某種意義來說，期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。
一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要充分利用好考試期間的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。有人說一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍！因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，……保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實(shí)，把有限的時(shí)間變成無限的力量！
考試既是知識(shí)的檢測，又是意志的磨煉，更是心態(tài)的考量?？荚嚥痪o張是不可能的，但緊張而不能慌亂?？记巴瑢W(xué)們心中對(duì)每門學(xué)科都有自己的預(yù)期成績，這個(gè)預(yù)期成績往往是你發(fā)揮最好的一次成績，這種不正常的預(yù)期可能會(huì)讓你發(fā)揮失常，所以如果有預(yù)期成績，還是以你考的最差一次為基點(diǎn)吧，只要考過你最差一次，你就成功了。考試時(shí)遇到容易題的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，爭取拿滿分；遇到難題莫驚慌，要沉著思考，拿到規(guī)范答題分。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的.輝煌吧！我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝全體學(xué)生這次期末考試中圓滿成功！
期試后的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
春華秋實(shí)，歲月更疊。日歷輕輕地翻過一頁，難忘的2022年即將過去，充滿希望的2022年即將到來，在這辭舊迎新之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體師生致以節(jié)日的問候和新年的祝福!祝大家新年快樂!
回首2022，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，是我校喜獲全面豐收的一年。我們面對(duì)風(fēng)起云涌的教育改革浪潮，迎著潮頭，搶抓機(jī)遇，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，學(xué)校管理有序，各項(xiàng)工作都取得了驕人成績。今年中考中，我校有76名初中畢業(yè)學(xué)生升入市一中，且中考狀元程可昕也是我校學(xué)生;在這一年里，我們成功舉辦了建國64周年慶典，晚會(huì)可謂是大氣磅礴、高雅激越、異彩紛呈;風(fēng)格多樣、絢麗多彩、琳瑯滿目的美展，文明端莊、團(tuán)結(jié)向上、勇創(chuàng)一流的師生風(fēng)貌，所有這一切都充分展示我們學(xué)校26年深厚的文化積淀。今年學(xué)校被授予“__市明星學(xué)校”“群眾體育先進(jìn)單位”“防火安全學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。我們又喜迎省教育廳檢查組來我校檢查冬季安全工作，__市省人大代表來我校視察，就在這個(gè)月，中央電視臺(tái)采訪銅陵均衡教育報(bào)道中大部分內(nèi)容播放的都是__市四中的均衡教育情況;就在上周，cctv的金牌欄目《焦點(diǎn)訪談》也來我校錄制節(jié)目!現(xiàn)在可以說，我們__市四中乃是一所名校了!我們的努力目標(biāo)就是-------把銅陵四中打造成北京四中那樣的名校!
展望2022，我們豪情滿懷!即將進(jìn)入新的一年，我們正全力以赴開始新的征程，我們將以創(chuàng)建“市文明學(xué)校”為動(dòng)力，以實(shí)現(xiàn)中考新突破為目標(biāo)，積極進(jìn)取，與日俱進(jìn)，真抓實(shí)干，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌!
老師們，新的一年，我們重任在肩，讓我們繼續(xù)以教書育人、振興學(xué)校為己任，讓我們上下團(tuán)結(jié)一條心，鉚足一股勁，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加實(shí)務(wù)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，用我們的勤奮和智慧體現(xiàn)生命的價(jià)值!就從備好每節(jié)課，改好每本作業(yè)本做起吧!
同學(xué)們，常言道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。你們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于美好的未來!我真誠地希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，從最基本的做人開始，從聽好每節(jié)課做起，從做好每科作業(yè)做起，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感、播種一個(gè)自省的習(xí)慣。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思、修身成人。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?021，是新的開始，是新的未來。愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我們的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園--__市第四中學(xué)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨!更加輝煌!
期試后的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好！
我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競爭的社會(huì)。校園是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。比如就語文學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：1）我們應(yīng)該堅(jiān)持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會(huì)無形幫我們打好基本功。3）加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)，你的作文能力沒理由不長進(jìn)。4）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。校園導(dǎo)學(xué)稿改革的理想就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習(xí)水平和合作學(xué)習(xí)的能力。如今的'小組合作學(xué)習(xí)的方法成為我們校園的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習(xí)成績的有效方法?！耙换í?dú)放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。
最后，我真誠的祝愿我們付壟中學(xué)在校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學(xué)成為人人羨慕的名校！
期試后的演講稿篇十一
每個(gè)人心中都勾畫著屬于自己的一份藍(lán)圖，每個(gè)人都小心呵護(hù)著這份泡沫般易碎的夢(mèng)想。80后一直說我們是一群狂傲的孩子。孩子又怎么樣？孩子不是挺好。今天為了你搶了我的玩具吵得老死不相往來，明天又把糖給你吃說要做一輩子好朋友。等我們長大一點(diǎn)，再長大一點(diǎn)，還能做這樣的事情嗎？不能了，怎么也不能了。孩子的特權(quán)。沒錯(cuò)，90后生活在一個(gè)太美好的時(shí)代。我們是沒有80后辛酸，我們手里捏著大把大把的幸福，奢侈地?fù)]霍著我們所有擁有的東西。折一只紙飛機(jī)，看到真的飛機(jī)就大吼大叫。純真到如同白胚的90后，那么容易受傷，又那么堅(jiān)強(qiáng)。年輕到幾乎耀眼的90后，用青春對(duì)抗?jié)M世界的塵埃，即便是被扔到無人島，90后依然可以活出一番新天地。我們的時(shí)代，世博會(huì)，奧運(yùn)會(huì)，也許在我們的內(nèi)心深處是很驕傲的，可是并不會(huì)在臉上流露出來，裝作不屑地走開。會(huì)隱瞞自己的90后。我們的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)，危機(jī)，也許網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的誘惑大過天，為了上網(wǎng)，90后幾乎風(fēng)雨無阻。我們的'時(shí)代雖然很美好，可也無限危機(jī)。
90后單純的性格，并不知道身邊蘊(yùn)藏著多少高手，還是和他們做好朋友，卻不知道，以后，這些人就是和自己搶薪水的人了。金融危機(jī)席卷全球，90后開始學(xué)會(huì)精打細(xì)算。從口袋里拿出零花錢，想想看，到底是去買喜歡的東西，還是留著去買學(xué)習(xí)用品。我們的時(shí)代，被青春覆蓋著，明媚，憂傷，坐在秋千上，向游樂園的小丑叔叔要一個(gè)氣球，然后把它放走，看它飄到天空中，慢慢地成為一個(gè)點(diǎn)。有的時(shí)候竟會(huì)夢(mèng)想著自己也可以成為那個(gè)氣球，去找最遠(yuǎn)的地平線，那個(gè)銀灰色的點(diǎn)，裝著所有90后夢(mèng)想的一個(gè)點(diǎn)，去找找自己許下的愿望，是否已經(jīng)劃上了代表著批準(zhǔn)的紅鉤鉤，還是被滿滿的愿望覆蓋著，落滿了灰塵。我們站在最高的浪尖上，把在沙灘上曬太陽的80后沖走，站在這片金黃的屬于自己的天地上，驕傲地笑。也許某一天，00后也會(huì)用同樣的方式對(duì)待我們。不過，不介意。只要它現(xiàn)在是屬于我們的。既然一定會(huì)有后浪去推前浪，那么，前浪就一定會(huì)死在沙灘上。一個(gè)美麗而惡毒的愿望。無論怎么樣，90后，是這個(gè)時(shí)代的驕傲。我們肩并著肩，攜手走向太陽最耀眼的地方，撐起湛藍(lán)的天空，踏上最堅(jiān)實(shí)的土地，露出最滿足的笑容。
我，就是這樣天不怕地不怕的90后。
期試后的演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
歲月的年輪推動(dòng)著四季的更新，四季的更新引領(lǐng)著春夏秋冬的更迭。我們這一代伴隨著歲月四季輪回，款款而來。我們振奮，我們喜悅，我們激情滿懷，因?yàn)槲覀兪切律囊淮?，我們?0年代的世紀(jì)寵兒。作為90后的一員，我有幸參加今天的演講活動(dòng)，發(fā)表“90后”的感言。今天我演講的題目是：
期試后的演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢(mèng)想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價(jià)長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房;橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣貌呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！睍r(shí)間過的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。
期試后的演講稿篇十四
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼飛逝，屈指數(shù)來，我們離中考還有40天左右的時(shí)間。三年的初中生涯，走到這里就像萬米跑道的最后100米，終點(diǎn)線就在不遠(yuǎn)的前方。此時(shí)，我們不僅不能懈怠，更要全力以赴，奮起沖刺。
跟自己賽跑，做時(shí)間的主人；跟自己賽跑，在超越中完美。
訓(xùn)練、發(fā)現(xiàn)、改正、挖掘潛能，一遍遍重復(fù)著相同的工作；焦慮、迷茫、無措、緊張不安，一團(tuán)團(tuán)愁緒憂紛難解——最后的征程，最艱難的征程。無論曾經(jīng)是否有遺憾，無論對(duì)過去的日子是否后悔無奈，現(xiàn)在開始，全力以赴，跟自己賽跑，跟時(shí)間賽跑。在枯燥的生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，在繁多的課業(yè)中找到方法——堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
讓我們跟自己賽跑吧。拿起筆來，列好每日計(jì)劃，按部就班。早晨在朗朗背誦聲中清醒，傍晚在點(diǎn)點(diǎn)回憶之中睡去——對(duì)于只需要記憶的知識(shí)在早上完成，對(duì)于需要理解并記憶的知識(shí)在晚上完成，掌握方法。今日事，今日畢，絕不在時(shí)間的后面拖泥帶水地追趕。
讓我們跟自己賽跑吧。做好針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，抓大放小，提煉概括，有高度才能有遠(yuǎn)度，才能有細(xì)節(jié)。擁有全局意識(shí)，統(tǒng)籌兼顧，對(duì)于不足的科目從簡單入手，對(duì)于優(yōu)異的科目鞏固提升，把差的學(xué)科提升到中上水平，讓好的學(xué)科不留水分，全面提高自己的能力。
讓我們跟自己賽跑吧。多做訓(xùn)練，堅(jiān)持到底。在題目中找到自己的弱點(diǎn)，及時(shí)對(duì)掌握不牢的地方進(jìn)行復(fù)習(xí)，習(xí)題與知識(shí)有機(jī)結(jié)合。不要不做題，更不要只做題，要做到題不二錯(cuò)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，爭取一遍拿下。
讓我們跟自己賽跑吧。調(diào)整狀態(tài)，樂觀面對(duì)。根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)程不斷改變心態(tài)，耐心、細(xì)心、專心、開心——態(tài)度決定結(jié)果。對(duì)于喜愛的學(xué)科保持良好的興趣，對(duì)于有困難的學(xué)科更要發(fā)現(xiàn)興趣，讓興趣指引你找到前進(jìn)的方向。
學(xué)業(yè)考試已經(jīng)拉開沖刺的序幕，我們別無選擇，只能向前，只能堅(jiān)持。努力挖掘自身潛力，不斷提升自身能力，咬緊牙關(guān)，只有兩個(gè)字：堅(jiān)持！只有一個(gè)目標(biāo)：跟自己賽跑！
相信吧，在這充實(shí)緊張而獨(dú)具意義的艱難時(shí)光背后，我們將迎來一個(gè)春暖花開的世界。
期試后的演講稿篇十五
時(shí)光匆匆而過，孩童時(shí)的童真就這樣度過，當(dāng)初那十五歲的小女生如今已長大了，成熟了，懂事了。她學(xué)會(huì)了承擔(dān)，她有了奮斗的目標(biāo)，而這些，似乎就只在眨眼之間。
嗨!十年后的我，初次對(duì)你寫信，我的心情是無法用我那貧乏的語言來表達(dá)的，是很復(fù)雜的，有些興奮，有期待，又有些害怕。
還是早已經(jīng)將它遺忘了呢?只是有了一份平平凡凡的工作，過著平平淡淡的日子?
更不會(huì)是在哪場考試中落榜，上不了大學(xué)而正不知如何是好的尋找工作，過著窮苦潦倒的`生活呢?爸媽們還好嗎?你有讓他們過上好的生活，健健康康的嗎?他們還如十年前這般的年輕與高大嗎?還是已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼了呢?十年的時(shí)間，足以改變太多太多了，這十年間你可曾因?yàn)楫?dāng)初的某個(gè)決定而后悔過。因?yàn)楫?dāng)初的那次貪玩兒懊惱過?還是遇見了什么改變了你一生的事?對(duì)這些的答案我都十分的期待，可在這期待中同樣隱藏著一份害怕與不安。害怕從你口中蹦不拿一件件不如意的事。十年前的你，對(duì)自己的未來充滿了迷惑與困惑，雖然心中有個(gè)小小的理想，可對(duì)這個(gè)理想搖擺不定，有著沖向理想時(shí)的害怕…。還記得嗎?十年前你的夢(mèng)想是成為個(gè)漫畫家，小說家。十年前的你對(duì)這個(gè)理想充滿了渴望，卻又害怕，害怕自己沖向這個(gè)理想后的失敗。害怕作品沒被選上后的后悔。我對(duì)未來的一切的一切充滿了迷漫，就像船兒在海上，茫茫大霧中航行，找不著方向。我希望這時(shí)候有個(gè)羅盤，來告訴我正確的方向，帶著我在大霧中航行，直至找到出口，抵達(dá)終點(diǎn)。十年后的我，你能告訴我該怎么辦嗎?來當(dāng)我的羅盤，指引我前進(jìn)的方向。十年后的我，在如今，你回想起兒時(shí)那一件件在那時(shí)看起來很大的煩惱，如今是否覺得甚是渺小，想起十年前的某些舉動(dòng)，如今是否會(huì)覺得甚是好笑?十年后的我，你可還記得我們?cè)谑昵岸ㄏ碌哪莻€(gè)約定?如今，你可有再遇過當(dāng)初的那些同學(xué)與老師?那些當(dāng)初讓你恨得牙癢癢的某個(gè)同學(xué)，某些事，現(xiàn)在回想起來是否會(huì)覺得風(fēng)清云淡。
時(shí)光飛逝，人生路漫漫……。葉兒隨風(fēng)飄落，黃色的梔子花緩緩落下，在空中飛蕩，十年后的我，你還好嗎?十年后的我?十年?各位聽眾，在演講開始之前，我先給大家講個(gè)笑話。語文老師讓大家寫一篇作文，題目是十年，一位同學(xué)是這么寫的“十年后，我?guī)е胰ス珗@散步，突然沖出一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆，我定睛一看，那居然是我的語文老師!”聽說這個(gè)老師體罰學(xué)生被開除了。
咳，回歸正題，同學(xué)們，你們想沒想過十年后你們?cè)诟墒裁?，有沒有想過怎么做。你們可能會(huì)想十年很長，船到橋頭自然直。但我要說的是，如果你現(xiàn)在不努力，十年后你后就沒有選擇的余地。十年可以讓一個(gè)普通人發(fā)展成一個(gè)億萬富翁，就像馬云，從一個(gè)農(nóng)村出來，成為擁有全球連鎖店的企業(yè)的人。他所做的就是把握住了他最寶貴的十年，珍惜每一分每一秒，最終才成為藍(lán)月國際集團(tuán)總裁。我們?nèi)绾巫龅较耨R云一樣的成功。其實(shí)很簡單，抓住每分每秒。我們是不是可以早起10分鐘來早讀，是不是可以在下課時(shí)梳理一下課上所學(xué)的內(nèi)容。抓住所有的時(shí)間?？偣ξ覀儫o法改變，我們只能提高有用功，以此來升高我們的效率。如果我們抓住了這十年，那么我們就可以喝著啤酒，吃著小龍蝦，看著別人為自己掙錢，日進(jìn)斗金，對(duì)，就像馬云的0。1%一樣。如果你沒抓住這十年，沒關(guān)系，我給你們推薦本書《搬磚，從入門到放棄》，只要99。8，你就永遠(yuǎn)不用擔(dān)心找不到工作，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心老板炒你魷魚。十年?如果你想得過且過，那么現(xiàn)在開始攢錢吧，只要99.8，《搬磚，從入門到放棄》馬上帶回你住的橋洞。但如果你想在這個(gè)社會(huì)上混得像馬云一樣風(fēng)生水起，我們現(xiàn)在能做的就只有學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒。讓十年后的我們成為超越馬云的存在。
期試后的演講稿篇十六
日出日沉，花開花落。
時(shí)光荏苒，眨眼間已到了20xx。
她也許不是個(gè)很優(yōu)秀的女孩，但她是個(gè)有夢(mèng)的孩子。
在蘇州這片哺育了她十九年的沃土上，她將完成屬于自己的使命。她的大學(xué)生活充實(shí)而快樂，她會(huì)修一個(gè)雙學(xué)位，也許修雙學(xué)位會(huì)很忙很累，便她不會(huì)放棄，她會(huì)努力靠近自己的夢(mèng)想。至少不讓自己遺憾。另外，在大學(xué)期間，她將利用課余時(shí)間嘗試完成自己的第一篇成長小說。
轉(zhuǎn)眼韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，八度春秋再次被歷史按上了烙印，似水年華恍惚間不復(fù)存在。此時(shí)的她，已經(jīng)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，步入了工作崗位。
她會(huì)努力圓上年少的夢(mèng)，做一位心理咨詢師或心理醫(yī)生，為壓力大的人們緩解壓力，讓難過的人重新學(xué)會(huì)微笑，讓失意的人找回快樂。讓所有人都可以克服自己心理上的阻礙，邁向成功。
如果可以的話，她會(huì)踏遍全國各地，為許許多多的青少年們做講座，做心理輔導(dǎo)。不過以上只是她人生的第一步。
當(dāng)她攢夠錢后，她會(huì)下海經(jīng)商，或者和朋友一起創(chuàng)業(yè)，闖蕩出自己的一片天下。
當(dāng)她再次攢夠錢，她將完成自己的最終夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名慈善家，投身于慈善事業(yè)。她希望全世界的人都可以幸?？鞓罚M管知道自己的力量渺小，但她還是會(huì)盡自己微薄的力量去幫助許許多多需要幫助的人。
不論怎樣，我相信，有夢(mèng)才有希望，我們都將背負(fù)著各自的幸福與使命，尋找屬于自己的國度。
不哭泣，不彷徨，不放手。
期試后的演講稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
我們?cè)S下過誓言，在蔚藍(lán)的天空下，舉著右手，許下了我們的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的路上，我們一再跌倒，不被理解，不被支持，如今的我們，少了當(dāng)然的稚嫩，多了一些成熟;少了當(dāng)初的天真，多了一些憂慮;少了當(dāng)初的純潔，多了一些圓滑。
追夢(mèng)的路，就是流淚的路，在路上，我們可能有一天會(huì)被汗水擋住眼前的雙眸;在路上，我們可能有一天會(huì)被泥沼絆倒在追夢(mèng)的途中。我很慶幸的是，雖然我們都被打敗過，但我們還在這條路走著?；蛟S我們已經(jīng)全身都是污泥，或許我們已經(jīng)忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想，或許我們的心靈早已不像以前一樣明亮，或許我們都變成了自己過去討厭的人，或許一切都不想我們想的一樣順利。至少，我的身旁還有你們的陪伴，雖然錯(cuò)過過，雖然離開過，雖然痛恨過，但你們，確實(shí)我不爭的兄弟，我們鬧過，恨過，傷害過，但我從來沒有想過，我們會(huì)斷了聯(lián)系。因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷過種.種苦難，所以我們之間的友誼早就牢不可固;因?yàn)槲覀兌荚驗(yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較，所以我們之間的理解早就根深蒂固。
曾經(jīng)錯(cuò)過，所以不想再錯(cuò)一次，所以努力想去挽回曾犯下的錯(cuò)誤，漸漸地才發(fā)現(xiàn)，過去的錯(cuò)，我們可以用來緬懷，可以用來激勵(lì)，就是不能用來逃避現(xiàn)實(shí)。我們之間，發(fā)生了太多，從剛開始的互不理解，一直到現(xiàn)在的傾心而訴，我們之間也有過誤解，也有過矛盾，但好在我說的沒錯(cuò)：我們沒有斷過聯(lián)系。
時(shí)間有一個(gè)能力，就是可以讓過去的誤解變成以后的回憶，當(dāng)我們?cè)俅位貞涍^去時(shí)，一切的誤解都會(huì)迎刃而解，一切的矛盾都會(huì)消失的無影無蹤。
窗外，又下起了毛毛細(xì)雨。聽你說，你那里也在下雨，不知道這些雨是不是也是朋友，感應(yīng)到了我們之間的分離，所以也留下了同情的淚。
有些事，是可以放棄的，但有些事，是堅(jiān)決不能放棄的。追夢(mèng)的路，在沒有看到分散人的身影時(shí)，我是不會(huì)放棄的。我堅(jiān)信，每一個(gè)曾在藍(lán)天下莊嚴(yán)許下誓言的人，比不會(huì)在灰暗的雨天輕易的放棄。因?yàn)槲覀冊(cè)饝?yīng)過別人，要一直堅(jiān)持，直到看到雨后沒有的彩虹。
雨滴滴的落下，路漸漸的成型。雨水鍛煉我們意志的同時(shí)，也將追夢(mèng)路上的污泥洗去，所以，千萬別再雨天跌倒，更不要在雨天放棄，因?yàn)樵谟晏旆艞墸驮僖矝]有了站起來的力量了。
無論以后的你們遇到怎么樣的困難，記住，前方有人在等你，后方還有人支持你，所以，不要輕易的放棄。未來所有的絆腳石，我都有信心將它們變成踏腳石。
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