計(jì)劃是人們?cè)谖磥硪欢螘r(shí)間內(nèi)安排和分配時(shí)間、資源以實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的活動(dòng)。在編寫計(jì)劃時(shí)，可以用一些圖表或表格來清晰地展示計(jì)劃的內(nèi)容和步驟。如果你正在為制定一個(gè)有效的計(jì)劃而犯愁，不妨借鑒一下以下的范文，或許有所幫助。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇一
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深刻理解體育教育教學(xué)理念，深化體育教育教學(xué)改革，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、繼續(xù)實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同參與，提高體育課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、認(rèn)真做好體育教師新常規(guī)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)理論知識(shí)、技能，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮體育教師實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，繼續(xù)做好研訓(xùn)一體的探索和實(shí)踐。繼續(xù)做好體育教師中短期專業(yè)技能培訓(xùn)工作;以常態(tài)課堂為載體，繼續(xù)推進(jìn)“以賽促學(xué)”課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，進(jìn)行“一師一優(yōu)課”和初中體育與健康課堂教學(xué)評(píng)比。
3、初中以必修課為基礎(chǔ)，通過參與縣疑難問題研訓(xùn)等活動(dòng)，提高教師選修課程建設(shè)能力，以骨干教師為主成立主題課程項(xiàng)目組，研究開發(fā)體育學(xué)科拓展性課程;通過初中畢業(yè)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試，提升學(xué)生身體素質(zhì)。
4、對(duì)體育課時(shí)得到落實(shí)進(jìn)行調(diào)研，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
5、關(guān)注學(xué)生的身體健康水平，抽查、核查小學(xué)段項(xiàng)目學(xué)評(píng)成績(jī)的真實(shí)性、科學(xué)性，積極開展創(chuàng)建文體課外活動(dòng)示范校工作。
6、啟動(dòng)對(duì)初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試的研究，特別關(guān)注后20%學(xué)生體育學(xué)業(yè)考試成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、正確人生觀，提高初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試成績(jī)。
1、內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)的調(diào)研。
2、方法：深入課堂教學(xué)，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高課堂體育教學(xué)水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，很好駕馭課堂教學(xué)能力。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇二
校本教研是為了解決本校及本校教師在發(fā)展中面臨的問題而進(jìn)行的一種教研活動(dòng)，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，建立“以校為本”的教學(xué)研究制度與工作要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育課程改革中的作用，提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和潛力，特制定本計(jì)劃：
堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實(shí)施過程中學(xué)校所應(yīng)對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成民主、開放、高效的教研機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁，使先進(jìn)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合并產(chǎn)生用心成果。把教師從單純的課程被動(dòng)執(zhí)行者主角中解脫出來，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，相互切磋、相互交流的“教學(xué)研訓(xùn)”為一體的文化環(huán)境，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高。深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。
(一)課程研究，即新課程改革目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材開發(fā)、課程與教材評(píng)價(jià)、課程管理與課程資源、課程改革與教師等研究。
(二)方法研究，即指教與學(xué)的方法研究。包括教師的教學(xué)策略、方法與教學(xué)模式研究，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、策略、方法的研究。
(三)手段研究，即研究基于現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)與教。包括運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與提升教育教學(xué)質(zhì)量、信息技術(shù)與課程資源整合等方面的研究。
努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。倡導(dǎo)開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式。
1、自我反思：
教師的自我對(duì)話，對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行反思分析，提出問題，制定對(duì)策，并不斷總結(jié)。
2、同伴互助：
以學(xué)科小組為載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。注重。
3、專業(yè)引領(lǐng)：
一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，另一方面將專家、教研員請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。
4、學(xué)校為教師開展教研帶給硬環(huán)境，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)、圖書館，為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料帶給滾動(dòng)性條件。
(一)成立校本教研指導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：武增東(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：尹靜(副校長(zhǎng))、趙翠紅(教導(dǎo)主任)。
成員：劉霞趙會(huì)唐愛華李紅明(教研組長(zhǎng))。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實(shí)踐潛力。每學(xué)年組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，從先進(jìn)或發(fā)達(dá)地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實(shí)際問題;每學(xué)年，至少邀請(qǐng)一位專家來校講座、講學(xué)，用心鼓勵(lì)和支持教師參加各類教學(xué)研究會(huì)議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研意識(shí)和水平。
2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類講座。
3、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教。
育技術(shù)進(jìn)行教育科研的潛力。
4、建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)年全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)與圍繞組內(nèi)學(xué)習(xí)研究課題書寫10000字學(xué)習(xí)筆記，撰寫八篇教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師隊(duì)伍，從而增強(qiáng)校本教研的時(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改善和完善群眾教研制度，提升群眾教研的質(zhì)量。
1、確保校本教研的時(shí)間。繼續(xù)堅(jiān)持每周五下午為群眾教研時(shí)間。
2、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助，結(jié)合課例開展合作研究辦法，將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體，逐步改變目前單一的教材研究模式，拓寬群眾研究的內(nèi)涵。
3、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體、教研組、備課組群眾的作用，逐步改變唱“獨(dú)角戲”的匯報(bào)課或公開課或課題研究課，讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，改善教學(xué)行為。
4、繼續(xù)開展好每?jī)芍芤淮稳罕妭湔n講課活動(dòng)，各備課組要將單元群眾備課與組內(nèi)課題研究、學(xué)校教研組舉行的群眾研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)有機(jī)融合，要記錄好活動(dòng)過程，相關(guān)材料要保管好。
(四)加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)潛力。
實(shí)行小組專題制度。每學(xué)期(或每月)各備課組在遵循學(xué)校、教研組制定的課題基礎(chǔ)上，根據(jù)組內(nèi)教學(xué)研究的實(shí)際需要，確定一個(gè)研究主題開展小組專題教學(xué)活動(dòng)。圍繞專題全組查找資料，制定方法策略，共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時(shí)研討反思總結(jié)，構(gòu)成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)、加強(qiáng)教研組管理，發(fā)揮教研組職能。
加強(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo)與督促，促進(jìn)教研組活動(dòng)資料和方法的更新。結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選方案，對(duì)教研組工作提出明確的要求，努力轉(zhuǎn)變教研組活動(dòng)流于形式、資料單調(diào)的局面，促進(jìn)教研組教研活動(dòng)正常有序，研究務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升教研組工作的質(zhì)量，發(fā)揮教研組效能。開學(xué)初，教導(dǎo)處組織教研組制定學(xué)期教研計(jì)劃與具體工作安排，學(xué)期中確保活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序高效進(jìn)行，并做好教研活動(dòng)過程記錄，學(xué)期末開展好教研活動(dòng)總結(jié)。
(六)建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的用心性。
1、鼓勵(lì)教師用心參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績(jī)的教師，定期召開校本教研先進(jìn)表彰大會(huì)。
2、立足實(shí)效，建立保障機(jī)制確保落實(shí)到位。
(1)組織到位。學(xué)校構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。
(2)制度到位。學(xué)校制定各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度、聽課評(píng)課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲制度等，從制度上保證并激勵(lì)了教師參加校本教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。
(3)人員到位。實(shí)施教研活動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，同時(shí)學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂、研究教學(xué)，全面負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
(4)經(jīng)費(fèi)到位。為了提高校本教研的成效，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持，做到四個(gè)保證：保證實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、保證課題研究經(jīng)費(fèi)、保證外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、保證校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇三
本學(xué)期教研站將以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為著力點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校在這一學(xué)年的總體安排，教研站將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。
以各校教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范作用。提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師研課磨課活動(dòng)，做好崗位大練兵活動(dòng)，舉辦同課異構(gòu)等活動(dòng)。
加強(qiáng)課題的過程管理，扎實(shí)做好聯(lián)合、鴨河兩學(xué)校市級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，組織教師在“傳統(tǒng)文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”“留守兒童關(guān)愛”、“微型教研”等方面開展專項(xiàng)研究，把教育科研落到實(shí)處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實(shí)效性。
1、進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。加強(qiáng)教研組工作的過程管理，落實(shí)每人一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序、高效。教研站將繼續(xù)組織人員抽查，及時(shí)反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程。
2、遴選骨干教師開設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計(jì)劃上至少要安排2-3名骨干教師帶頭展示示范課。
3、積極推選中青年教師參加各類活動(dòng)，做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng)：開展20xx年安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（小學(xué)數(shù)學(xué)）、開展第二屆安徽省鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)、舉辦20xx年義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨優(yōu)秀課例匯集活動(dòng)（小學(xué)道德與法治、語文）、舉辦安徽省第三屆微課大賽、開展20xx年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選、開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。
4、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率。教研站將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問題，有針對(duì)性的培訓(xùn)，使多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。
5、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。要求教研組長(zhǎng)每周1節(jié)、備課組長(zhǎng)每?jī)芍苈牨窘M成員1節(jié)隨堂課，并及時(shí)反饋給任課教師，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研站聯(lián)系，共同商量幫助對(duì)策。教研站將在一定的時(shí)間段內(nèi)，抽查各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的聽課記錄。
6、外出學(xué)習(xí)各地先進(jìn)管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排部分教師外出學(xué)習(xí)和考察。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作，各學(xué)科所立項(xiàng)的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭(zhēng)取有階段性研究成果。特別是上學(xué)期立項(xiàng)的課題，提前落實(shí)資料的收集和整理，按期上交中期報(bào)告。教研站將加強(qiáng)對(duì)教師課題研究的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究。積極引導(dǎo)教師將平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化，積極申報(bào)20xx年度新課題。
8、鼓勵(lì)每位教師建立自已的博客，談教學(xué)心得，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺(tái)，教研的工具，也能夠成為展示自已才華的舞臺(tái)。
9、加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
10、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)行檢查，督促、并做好記載；教研站將不定期進(jìn)行抽查，對(duì)常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)。
11、配合好上級(jí)相關(guān)部門做好校際教研活動(dòng)及各級(jí)各類活動(dòng)。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局暑期學(xué)習(xí)會(huì)精神，全面深化素質(zhì)教育，努力推進(jìn)課堂改革工作，依據(jù)縣局及教研室工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展聽評(píng)議課、課題研究等活動(dòng)，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，嚴(yán)格教研組、備課組管理，不斷強(qiáng)化研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)我校教學(xué)研究工作再上新臺(tái)階。
1、細(xì)化教研常規(guī)管理制度，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，開展教育教學(xué)管理與研究，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教研的實(shí)效。
2、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學(xué)效率，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強(qiáng)日常教研常規(guī)的管理，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)教師提高素質(zhì)的重要性。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期教師要利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)完成情況。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：學(xué)校將按照班子摸底、同科互聽、驗(yàn)收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評(píng)課活動(dòng)。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學(xué)效率的問題所在，研究制定突破方法，帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學(xué)模式，真正的把時(shí)間、把課堂，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)努力提高課堂教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)教研組、備課組管理：堅(jiān)持集體備課制度，不斷強(qiáng)化教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，提高指導(dǎo)和管理教學(xué)的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用，集集體智慧為一體，從實(shí)際出發(fā)，解決教學(xué)中的具體問題，做到互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，使集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。各教研組要有詳細(xì)具體的活動(dòng)計(jì)劃，要認(rèn)真記錄每一次活動(dòng)情況。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)：為實(shí)現(xiàn)有效的教與學(xué)，教師要堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，不斷提高教學(xué)效果。
5、加強(qiáng)課題研究：
（1）.抓好校本研修工作。首先，從培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去接受各級(jí)培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會(huì)教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報(bào)，做到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的。其次，切實(shí)抓好校本教研工作，把教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)科、放在課堂。開展以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研活動(dòng)。第三，抓住機(jī)遇把專家和特級(jí)教師請(qǐng)進(jìn)來，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。
(2).組織好“教學(xué)問題討論會(huì)’。以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗(yàn)。為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，確保課程改革工作的順利進(jìn)行。
(3).制定課題實(shí)驗(yàn)方案。降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導(dǎo)開展教學(xué)小問題研究。倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的科研理念。要把課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式，打造高效課堂為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力，加大對(duì)教師教育科研的檢查力度。
(1).抓好教師讀書活動(dòng)。教師只有更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，才能真正走進(jìn)新課程。要注重理論引領(lǐng)，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的教研氛圍，努力營(yíng)造書香型校園。本學(xué)期要做好教師讀書心得評(píng)比工作，采取積極的措施鼓勵(lì)教師多讀書。
(3).抓好論文評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿。學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手每年至少有一篇論文在省、市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表或在省、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
(4).辦好《渠岸教研》。根據(jù)學(xué)校不同階段的工作重心設(shè)置相應(yīng)的欄目，為教師的教育科研提供交流、對(duì)話的平臺(tái)。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇五
根據(jù)《中共xx市委市人民政府關(guān)于深化教育改革建設(shè)教育強(qiáng)市的意見》、《xx市教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于建立區(qū)域聯(lián)盟推進(jìn)學(xué)校聯(lián)片教研的實(shí)施方案(試行)》、《仁懷教育發(fā)展三年攻堅(jiān)誓師大會(huì)精神》，為進(jìn)一步促進(jìn)我鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
以xx市教科局xx年教研工作要點(diǎn)為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神;以區(qū)域聯(lián)盟教研和校本教研活動(dòng)交流為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)我鄉(xiāng)研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)，以課堂教學(xué)為主陣地，構(gòu)建高效課堂的目的，打造一支具有高水平教學(xué)的教師隊(duì)伍。
略
通過區(qū)域聯(lián)盟帶動(dòng)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、合作達(dá)到共同提高的目的;校本教研開展不流于形式、走過場(chǎng)，將采取不同形式、真抓實(shí)干;通過自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提升;建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干力量，力爭(zhēng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。
為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我校將從以下幾個(gè)方面的工作內(nèi)容開展教研工作。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我校將依托區(qū)域聯(lián)盟，組織教師與中樞二小、五馬小學(xué)、三合一小相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)彼此間的合作、交流;組織中心教研組成員對(duì)課改中遇到的問題進(jìn)行探討，從而提高教師的課堂駕馭能力。加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，積極組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，從而促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高。
(二)做好課改和課堂研討工作。
本學(xué)期我校著力根據(jù)《xx市火石崗小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案(實(shí)行)》開展教研活動(dòng)，通過不同形式的課來以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上公開課、業(yè)務(wù)人員上研討課、全體教師上達(dá)標(biāo)課的教研思路，充分以課改為基礎(chǔ)，著力打造高效課堂。
在課堂教學(xué)改革中，根據(jù)我校提出的三三五教學(xué)模式，利用二(1)班、三(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班，這5個(gè)班帶動(dòng)，讓全校積極投入到教研工作中，共同探索出適合我校的課改方向，最終達(dá)到讓學(xué)生全面發(fā)展的目的。
(三)三區(qū)支教教師的引領(lǐng)示范。
根據(jù)教科局安排到我校支教的三位教師具有專業(yè)化、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技能突出等特點(diǎn)，為了促進(jìn)我校教學(xué)研究工作的進(jìn)步，取得優(yōu)異的教研成果，我校將充分利用他們的優(yōu)勢(shì)，讓他們以示范課、公開課、專題講座等不同形式的研討活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)我校教師提高教學(xué)水平，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
(四)中心教研組工作。
圍繞區(qū)域聯(lián)盟這一核心，我校在上學(xué)年組建的中心教研組上調(diào)整充實(shí)教育骨干力量，并建立健全相關(guān)的管理制度和激勵(lì)機(jī)制，打造了一支優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。并在各校工作中起到了示范作用，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展教研活動(dòng)，在本學(xué)期中心教研組成員要當(dāng)好學(xué)校教研工作的參謀，對(duì)如何提高教學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策。
(五)搞好青藍(lán)工程工作。
建立健全青藍(lán)工程檔案，各校要為年輕教師(近5年新分配)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)、幫扶年輕教師。這項(xiàng)工程是為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用的關(guān)鍵。
(六)充分利用班班通。
教師要積極參加班班通培訓(xùn)，要做到班班通、人人會(huì)、天天用的目的，使利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)質(zhì)的教育資源，為打造優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高而努力。
(七)體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育。
在開展教研活動(dòng)過程中，備課中能反應(yīng)學(xué)科滲透法制教育，老師們要充分利用資源進(jìn)行法制宣傳教育，在評(píng)課和說課過程中體現(xiàn)法制教育的滲透工作，一學(xué)期中各教研組要開展學(xué)科滲透法制教育教研活動(dòng)2次以上，并收集資料歸檔，建立健全檔案。
(八)教研論文。
各校要認(rèn)真積極組織參加上級(jí)組織的論文撰寫，在全鄉(xiāng)推評(píng)上交的論文將在火石崗小學(xué)網(wǎng)站通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)表彰，未表彰獎(jiǎng)勵(lì)的視為火石崗鄉(xiāng)交流論文，作為初級(jí)職稱評(píng)審的依據(jù)。
1、教研工作按照教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則納入教學(xué)工作考核。
2、建立骨干教師檔案，年度考核和評(píng)優(yōu)選先優(yōu)先考慮。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇六
本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針，以朱樂平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī)。
1、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。
2、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作。
（1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學(xué)專題研討，1次平面圖形教學(xué)專題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討。
（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí)，其中1次是關(guān)于解決問題的專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。
（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，參加比賽成績(jī)顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。
（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。
以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。
3、開展四、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請(qǐng)相關(guān)教師開學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
抓好備課,研究教材、教法，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過場(chǎng)。
講文明，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。
學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的?？疾鞂?duì)人類做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。
在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評(píng)課交流活動(dòng)。
生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開，對(duì)廣大教師來說它不僅是機(jī)遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實(shí)現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解、研究、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任、融合關(guān)系，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級(jí)部特制定以下制度。
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì)。
2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
3、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。
4、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長(zhǎng)日。
5、每位班主任要認(rèn)真做好家長(zhǎng)來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。
6、級(jí)部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇七
1.全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研能力。
2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級(jí)公開課，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫好課后反思。
3.配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)選活動(dòng)。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。
2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生。
由于英語教師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇八
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績(jī)的提高。
6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到上課表，進(jìn)課堂。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。
6、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。
8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見。
9、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。
附：具體活動(dòng)安排。
1、各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃、
2、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。
3、安排本學(xué)期的教研活動(dòng)、
1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作。
1、組織期中考試、評(píng)卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議。
2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。
20xx年一月份：
1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。
2、檢查教學(xué)常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測(cè)、評(píng)卷，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
6、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇九
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊扣__教育提出的辦有“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛”的教育工作意見，寫好20__年學(xué)校教育的“奮進(jìn)之筆”，繼續(xù)推進(jìn)__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，貫徹“自主自由、亦深亦廣”的教學(xué)理念，以科研指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，做好適合小學(xué)教師水平的草根化研究，努力提高各門功課的學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
1.重視實(shí)踐創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)教育部、省重點(diǎn)課題及江蘇省前瞻性項(xiàng)目的研究。
2.重視教師專業(yè)發(fā)展，做好學(xué)校骨干教師發(fā)展的助推工作，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
3.重視繼續(xù)教育，規(guī)范繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，突出過程管理，提升培訓(xùn)實(shí)效，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。
4.重視科研管理，課題網(wǎng)絡(luò)化規(guī)范管理;教科結(jié)合，有效實(shí)施。
1.深入教育部重點(diǎn)課題《__》研究工作，爭(zhēng)取有新的突破與成果。
2.推進(jìn)省立項(xiàng)課題《__》。
3.做好省教學(xué)前瞻性項(xiàng)目《__》成果總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)推出工作。
4.繼續(xù)推行“草根工作坊”制度，辦好名師追隨與突破，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
5.落實(shí)各級(jí)科研課題網(wǎng)絡(luò)化管理，扎實(shí)開展研究活動(dòng)。
(一)做好省前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成果總結(jié)與推廣工作。
做好迎接省前瞻性項(xiàng)目指導(dǎo)中心來校視導(dǎo)工作，撰寫并完善《__》成果報(bào)告，整理兩年來組織項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)資料，匯編教師論文集。
進(jìn)一步開展課堂教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期以“色彩”為主題，開展“學(xué)科+”課程整合專題實(shí)驗(yàn)。
繼續(xù)開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，引導(dǎo)學(xué)生形成主動(dòng)探究與自由表達(dá)。
做好前瞻性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究成果宣傳片的拍攝工作。
(二)推進(jìn)省立項(xiàng)課題《__》。
1.深度學(xué)習(xí)自由課堂的教學(xué)策略實(shí)踐與推廣。依托教研課、希望杯評(píng)優(yōu)課、研究課在各學(xué)科開展教學(xué)實(shí)踐，并組織好“促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略”主題研討。
2.開展主題化綜合實(shí)踐課程開發(fā)與實(shí)施。在綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科中遴選貼近學(xué)生生活的主題，開發(fā)系列課程，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。要遴選一些整合課例，進(jìn)行一次課例打樣，推動(dòng)一些思考，放在4月份。
3.繼續(xù)開展學(xué)科論文寫作。深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略要和學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合、要和綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，選取一個(gè)切入點(diǎn)，一邊實(shí)踐，一邊總結(jié)。人人參加一次論文評(píng)比。
(三)推進(jìn)實(shí)施教育部重點(diǎn)課題《__》。
從研學(xué)旅行課程存在的問題出發(fā)，逐步推進(jìn)研究工作，具體圍繞以下主題開展研究工作：
1.如何讓游學(xué)活動(dòng)更有學(xué)的味道——20__年春游，游學(xué)中研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
2.如何讓游前準(zhǔn)備擁有學(xué)校時(shí)空——20__年春游，游前課程內(nèi)容開發(fā)與課時(shí)安排。
3.如何讓游后活動(dòng)成為課程——20__年春游，游后課程內(nèi)容開發(fā)與課時(shí)安排。
4.游學(xué)旅行課程的教育目標(biāo)是什么?
緊密聯(lián)系德育處，協(xié)同開展研究工作，研究形勢(shì)除德育處、教科室頂層設(shè)計(jì)組織落實(shí)外，可以采用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等形式實(shí)施推進(jìn)。本學(xué)期，每個(gè)班主任撰寫一篇“游學(xué)”為內(nèi)容的論文，抵學(xué)科論文。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.繼續(xù)開展“草根工作坊”活動(dòng)，由倪_(dá)_、吳__擔(dān)任正副班主任，每月開展一次實(shí)踐體驗(yàn)式活動(dòng)，讓本校青年骨干教師在上課、文獻(xiàn)研究、論文寫作、主題發(fā)言中歷練成長(zhǎng)。
4.堅(jiān)持開展“草根化”沙龍與論壇，辦好“草根沙龍紀(jì)念日”活動(dòng)。
5.重視論文寫作指導(dǎo)。加強(qiáng)賽前論文指導(dǎo)和修改，邀請(qǐng)校外專家，對(duì)本校老師的論文給予指導(dǎo)修改，提高論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表數(shù)量。組織教師讀書隨筆評(píng)比。
(五)落實(shí)各級(jí)科研課題網(wǎng)絡(luò)化管理，扎實(shí)開展研究活動(dòng)。
1.強(qiáng)化過程管理，及時(shí)上傳每月研究。
在__課題網(wǎng)站未統(tǒng)一管理的前提下，繼續(xù)用好上學(xué)期新開發(fā)的課題研究平臺(tái)。
依據(jù)《__市課題網(wǎng)絡(luò)化管理與評(píng)價(jià)細(xì)則》每個(gè)課題必須包含基本信息;基礎(chǔ)資料：研究方案、學(xué)習(xí)資料;活動(dòng)資料研討活動(dòng)、學(xué)期匯報(bào);成果資料：研究成果、成果鑒定四大板塊。重點(diǎn)突出每月一次“研究活動(dòng)”。落實(shí)好個(gè)課題的階段性計(jì)劃和總結(jié)。
期初開好課題組長(zhǎng)會(huì)議，組織“如何推進(jìn)課題研究”的培訓(xùn)。統(tǒng)籌規(guī)劃，提早針對(duì)課題研究的難點(diǎn)以及學(xué)校開展研究的實(shí)際困難布置任務(wù)。
2.加強(qiáng)指導(dǎo)。
擬邀請(qǐng)教師發(fā)展中心科研處專家作課題研究專題講座，邀請(qǐng)高校教授作專題講座，對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行課題研究活動(dòng)培訓(xùn)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)檢查督促課題研究規(guī)范實(shí)施。
利用實(shí)小教育聯(lián)盟科研共同體，在聯(lián)盟內(nèi)開展課題研究交流活動(dòng)，邀請(qǐng)科研骨干進(jìn)行指導(dǎo)。
(六)規(guī)范開展校本培訓(xùn)。
及時(shí)制定20__年度校本培訓(xùn)方案，從各部門了解培訓(xùn)意向，綜合整理方案，注意培訓(xùn)的課程化，力求一一落實(shí)。
加強(qiáng)日常培訓(xùn)管理，改進(jìn)校本培訓(xùn)簽到表，采用誰培訓(xùn)誰負(fù)責(zé)的形式，重點(diǎn)規(guī)范培訓(xùn)簽到、新聞報(bào)道、課時(shí)分類三個(gè)方面。
重視培訓(xùn)實(shí)效，期初、期末分別檢查教師《研修手冊(cè)》，教師隨筆、教研組活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化管理。各教研組活動(dòng)(含備課組)信息按月上傳學(xué)校主頁(yè)，“校本培訓(xùn)”下的“教學(xué)研究”子欄目中，采用“一月一簽到”“一月一新聞”的形式，通過討論記錄、照片反映上課、研討人員及討論成效。
1.前瞻性項(xiàng)目視導(dǎo)資料準(zhǔn)備，視導(dǎo)日期3月24日
2.“深度學(xué)習(xí)自由課堂”成果報(bào)告撰寫及修改。
3.期初(3月)課題組長(zhǎng)例會(huì)：課題網(wǎng)絡(luò)管理要求、課題研究方法培訓(xùn)。
4.深度學(xué)習(xí)的自由課堂整合課例研究(三八展風(fēng)采，聯(lián)盟活動(dòng))。
6.課題變更交接及基本信息統(tǒng)計(jì)。
7.推薦《燃荻》稿件。
8.組織__市教案評(píng)比。
9.教師寒假讀書隨筆評(píng)比。
10.組織“色彩”學(xué)科+專題研究(結(jié)合三八展風(fēng)采)。
11.“草根工作坊”活動(dòng)(倪建斌講座：論文寫作的基本規(guī)范)。
12.教師論文修改及《__教育》投稿。
1.促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略與教學(xué)模式研究(結(jié)合教研活動(dòng)開展主題研討、包括開展一次課堂觀察研究)。
2.xx年春游，游學(xué)中研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施。(結(jié)合游學(xué)活動(dòng)布置，年級(jí)組研討)。
3.“草根工作坊”活動(dòng)(2)。
4.名師追隨與突破(聯(lián)盟活動(dòng))。
5.推薦《__稿件。
6.組織教師參加“杏壇杯”賽課。
1.促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略與教學(xué)模式研究(結(jié)合評(píng)優(yōu)課開展課堂實(shí)踐)。
2.20__年春游，游前課程、游后課程內(nèi)容開發(fā)與課時(shí)安排。
3.期中研修手冊(cè)檢查、課題網(wǎng)絡(luò)檢查(教研組長(zhǎng)參與)。
4.“草根工作坊”活動(dòng)(3)。
5.推薦《__》稿件。
6.名師追隨與突破(聯(lián)盟活動(dòng))。
1.研學(xué)旅行主題論文撰寫。
2.研學(xué)旅行專題沙龍：研學(xué)旅行的課程目標(biāo)。
3.推薦《__》稿件。
4.《__》編輯。
7.期末《研修手冊(cè)》檢查。
8.“草根工作坊”活動(dòng)(4)(沙龍活動(dòng)之一)。
9.期末草根論壇：促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的思考。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十
1積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí)探究體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活成長(zhǎng)，獲取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀。
2.本學(xué)期開始，對(duì)第七冊(cè)教案和故事傳說資源進(jìn)行整理，按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會(huì))教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)整理成冊(cè)，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，與大家共享資源。
3教師要學(xué)會(huì)通過提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn)，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣埂椭鷮W(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)形成積極的生活態(tài)度養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。
1參加學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)九月份1進(jìn)行期初常規(guī)檢查。
2小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況調(diào)研。
3第七冊(cè)品社教案資料收集與整理。
4第七冊(cè)品社故事傳說資源的修改整理及補(bǔ)充。十月份。
1學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(dòng)(待定)。
2《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)踐與研究》課題專題研討。
3學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)。
1參加市級(jí)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。
2《小學(xué)品德課程故事傳說資源的開發(fā)與運(yùn)用研究》課題成果交流活動(dòng)。
1各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)。
1學(xué)期評(píng)價(jià)與質(zhì)量評(píng)估。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十一
下面是關(guān)于學(xué)校各。
的范文，歡迎閱讀借鑒，希望對(duì)你有幫助。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹立以人為本的管理理念，確立主動(dòng)服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
1.科學(xué)地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。
2.充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。
3.根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4.認(rèn)真實(shí)施好貴州省教育廳關(guān)于實(shí)施三個(gè)三分之一圖書管理，提升圖書使用效益。
三、具體工作。
1.扎實(shí)抓好三個(gè)三分之一圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級(jí)圖書角，將師生借閱率相對(duì)較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學(xué)校圖書閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書從封閉式管理走向開放式管理。
2.完善圖書室常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。
3.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)圖書管理的積極性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生開展愛護(hù)圖書的專題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生圖書管理能力。
(2)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。廣泛開展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護(hù)書的良好行為習(xí)慣。
(3)提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊(duì)伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識(shí)，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,使他們?cè)趯?shí)踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進(jìn)行。
(4)重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。
4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動(dòng)，師生共創(chuàng)書香班級(jí)，共同營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展。
(1)認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
(2)做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
(3)各班可各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦。
手抄報(bào)。
知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞熱點(diǎn)問題探討，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如：
名人名言。
知識(shí)園地世界各地等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。
5.加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
6.根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
7.期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作重點(diǎn)。
1、以高效課堂研究為中心，深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)力求做到精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策，著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實(shí)施細(xì)則。
2、青藍(lán)工程：師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計(jì)劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃，有明確的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間，要有一一對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)系。做到行動(dòng)有序、計(jì)劃落實(shí)、過程有效、相互受益，有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示，青藍(lán)結(jié)對(duì)教師互聽課時(shí)不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評(píng)課一體化，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實(shí)施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時(shí)評(píng)課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流，穩(wěn)步提高。
4、以校本教研為陣地，提升教研實(shí)效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個(gè)突破口。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對(duì)教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動(dòng)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對(duì)性的、有一定難度的問題，備課組長(zhǎng)提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動(dòng)。
5、以骨干教師研修為基地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、反思、評(píng)課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng)，樹立典型，進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。
三、落實(shí)完善集體議課制度，強(qiáng)化檢查評(píng)比。
實(shí)行一周一議的集體議課制度，各議課小組長(zhǎng)提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》)。議課時(shí)通知各教研組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競(jìng)賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng)，進(jìn)行展示驗(yàn)收。
四、深化課題研究、試題研究。
各課題組，一定要按照課題實(shí)施方案，有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案，如期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級(jí)中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
五、加大校本教研培訓(xùn)力度。
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn)，回來后對(duì)全體教師作報(bào)告，對(duì)其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好高效課堂賽教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次。
5、聘請(qǐng)知名專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。擬對(duì)如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究?jī)煞矫孢M(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、
課件。
制作、教學(xué)設(shè)計(jì))大賽。
六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展。
七、各周工作安排。
第一周：1、制定教研計(jì)劃。
2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計(jì)劃、制度。
第二周：1、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)。
2、教研組長(zhǎng)會(huì)。
第三周：1、新教師匯報(bào)課安排。
2、青藍(lán)工程結(jié)對(duì)安排。
第四周：1、上學(xué)期教研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
第五周：1、課題開展情況檢查。
2、調(diào)研聽課。
第六周：國(guó)慶長(zhǎng)假。
第八周：各組高效課堂展示。
第九周：1、業(yè)務(wù)檢查。
2、青藍(lán)工程跟蹤檢查。
第十周：1、調(diào)研聽課。
第十一周：中期考試。
第十二周：中期考試分析。
第十三周：觀摩課教學(xué)。
第十四周：示范課教學(xué)。
第十五周：調(diào)研聽課。
第十六周：觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)。
第十七周：1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座。
第十八周：1、青藍(lán)工程驗(yàn)收。
2、課題研究驗(yàn)收。
第十九周：教學(xué)成果評(píng)比成果收繳。
第二十周：教學(xué)過程績(jī)效考評(píng)及各類。
活動(dòng)總結(jié)。
評(píng)比。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十二
古人云:“凡事預(yù)則立,不立則廢”,根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計(jì)劃和20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校提出的緊跟界首經(jīng)濟(jì)的前進(jìn)步伐，圍繞職業(yè)教育促進(jìn)界首產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育教學(xué)理念，本學(xué)期“通過在教研組內(nèi)全面推行試驗(yàn)課”，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高德育課教學(xué)的實(shí)際效果.同時(shí)全面實(shí)施“德育系列主題教育”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健全人格和良好思想品德素質(zhì)的培育,提升學(xué)校德育工作水平,制定20xx學(xué)年第一學(xué)期德育教研組工作計(jì)劃.
一教育教學(xué)。
1.認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作,貫徹和落實(shí)學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真做好備課、上課、聽課,并積極探索,不斷創(chuàng)新.
本學(xué)期將在高一高二所有班級(jí)推行德育系列主題教育進(jìn)課堂活動(dòng).內(nèi)容包括三大部分:1、“青春、健康”主題教育;2、“文明、道德、法制”主題教育;3、提升職業(yè)素質(zhì)主題教育。
其中高一年級(jí)將進(jìn)行以下九個(gè)主題教育：
1.中學(xué)生犯罪預(yù)防（房運(yùn)海）------------(男生班)。
2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）。
3．生涯規(guī)劃（段剛）。
4．青春期生理保?。ㄉ昃┟罚?。
5．“一諾千金”—誠(chéng)信教育（孫振））。
6．爭(zhēng)做紳士、淑女（禮儀、修養(yǎng)教育）（孫振）。
7．習(xí)慣與人生（孫振）。
8．自我心理調(diào)節(jié)（段剛）。
9．每個(gè)人都無可替代（職校生自信心教育）（朱永清）。
10．語言文明（孫振）。
11．eq自測(cè)（情商啟蒙）（申京梅）。
高二年級(jí)將進(jìn)行以下七個(gè)主題教育：
1．溝通、和諧（人際關(guān)系教育）（孫振）。
2.學(xué)會(huì)感恩（朱永清）。
3．中學(xué)生愛情觀（申京梅）。
4．性健康教育（房運(yùn)海）。
5．有一種品質(zhì)叫責(zé)任心（段剛）。
6．就業(yè)指導(dǎo)與應(yīng)聘技巧（韓寶山）。
8_9月份主要工作安排:。
2.與教務(wù)處協(xié)作安排本學(xué)期德育系列主題教育進(jìn)課堂活動(dòng)內(nèi)容。
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),交流生活化教學(xué)實(shí)施情況,探索交流試驗(yàn)課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).
2.調(diào)查德育系列主題教育進(jìn)課堂活動(dòng)的執(zhí)行及效果.
12-1月份主要工作安排:。
2總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)改革創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);。
3申報(bào)教育教學(xué)課題研究和撰寫教育教學(xué)論文。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十三
升學(xué)計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持下，堅(jiān)持學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念，樹立教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識(shí)，滲透新課程理念，探討如何翻轉(zhuǎn)課堂。現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的建設(shè)，明確教研組的職責(zé)，強(qiáng)化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、高效的學(xué)習(xí)型組織和研究型組織，做好三個(gè)方面的工作：
1、計(jì)算機(jī)課程規(guī)劃；
2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作；
3、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作。
二、按照學(xué)校教務(wù)科安排，認(rèn)真開展公開課的聽評(píng)課活動(dòng)，
三、針對(duì)高考考點(diǎn)，教學(xué)大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)情，開展對(duì)教學(xué)方法，教學(xué)反思等方面的研究，制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。
四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機(jī)操作有預(yù)案，公開課有課件，根據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，將教材知識(shí)進(jìn)行重新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，可采用的教學(xué)手段和方法，本章重、難點(diǎn)及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式等。
五、加強(qiáng)上機(jī)課課堂常規(guī)管理。由于上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理難度較大，所以要加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象，及時(shí)通知班主任。在課堂上要讓學(xué)生愛護(hù)機(jī)器，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、機(jī)房維修與維護(hù)。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十四
按照上級(jí)和區(qū)保健所的各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃條例》，提高保健教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健管理和監(jiān)督力度；以預(yù)防為主為原則，強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，樹立“健康第一”的思想，積極開展健康教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)。
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，組織學(xué)生參加健康體檢工作，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，提高學(xué)校衛(wèi)生工作整體水平。
三、具體措施。
(一)抓好健康教育課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.抓好健康教育課，提高健康教育水平。
重視學(xué)生的健康教育課，任課教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)上好每一節(jié)課，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)方面的教育，增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)。通過健康教育課，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，提高防病能力。同時(shí)，積極的開展好學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)學(xué)生的青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。重視學(xué)生心理，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，適應(yīng)學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生活。
2.抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各班主任利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食；指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護(hù)視力；上好課間操，開展體育大課間活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
3.重視衛(wèi)生宣傳，推動(dòng)健康教育。
各班利用板報(bào)建立衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳專欄，擴(kuò)大健康教育宣傳面，推動(dòng)健康教育。組織中高年級(jí)學(xué)生積極參與制作健康小報(bào)活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。
(二)加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作搞好傳染病、常見病的防治。
1.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作，掌握學(xué)生健康狀況。
為了提高學(xué)生的健康水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)工作。各班級(jí)衛(wèi)生員要定期對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，在秋冬季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時(shí)期，深入班級(jí)了解學(xué)生的身體健康狀況，掌握學(xué)生的出勤情況。組織好一年級(jí)新生接種疫苗工作。
2.采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。
在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時(shí)為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學(xué)校后用84進(jìn)行全面的消毒，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。及時(shí)向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。
(三)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理不斷改善衛(wèi)生條件。
加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生及飲用水的安全衛(wèi)生，確保學(xué)生的身心健康。
新的學(xué)期，我們將深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以積極的工作態(tài)度做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)生的身心健康，使荊家務(wù)小學(xué)的衛(wèi)生保健工作上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
疾病預(yù)防控制部分。
一、健康教育部分。
第一季度工作要求：
1、擬定全年工作計(jì)劃和每月工作安排。
2、擬定村級(jí)全年工作分解，每月至少督導(dǎo)一次，覆蓋率應(yīng)達(dá)100%，并做好記錄，以便備查。
3、對(duì)健康教育網(wǎng)絡(luò)人員有變動(dòng)及時(shí)補(bǔ)充。
4、認(rèn)真做好3.24世界防治結(jié)核病宣傳日宣傳咨詢，并寫好小結(jié)，留圖片資料。
5、更換一期畫廊，留圖片和底稿以便備查。寫好一篇廣播稿，留底稿和錄用單以便備查。
6、保證完好的10塊候診宣傳板和計(jì)免接種室相對(duì)應(yīng)宣傳板。
7、攝影、宣傳器材保持良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
8、完成《健康之窗》領(lǐng)發(fā)，并有記錄。
9、做好全年宣傳資料印制計(jì)劃。
10、完成轄區(qū)內(nèi)中、小學(xué)健康教育的一次檢查(有記錄和圖片資料)。
11、培訓(xùn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校健康教育師資一次，并有培訓(xùn)記錄、內(nèi)容、試卷和圖片資料。
第二季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認(rèn)真做好村級(jí)工作督導(dǎo)。
3、認(rèn)真組織4.7日世界衛(wèi)生日和4.25全國(guó)預(yù)防接種宣傳日宣傳咨詢活動(dòng)，并寫好小結(jié)，留圖片資料。
5、做好6.6日全國(guó)愛眼日宣傳咨詢活動(dòng)，并寫好小結(jié)，留圖片資料。
6、出一期畫廊。
7、每月寫一篇廣播稿。
8、完成對(duì)轄區(qū)內(nèi)中、小學(xué)健康教育一次檢查(有記錄和圖片資料)。
9、寫好半年工作總結(jié)。
第三季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認(rèn)真做好村級(jí)工作督導(dǎo)。
3、出一期畫廊。
4、每月寫一篇廣播稿。
5、認(rèn)真組織9.20日全國(guó)愛牙日宣傳咨詢活動(dòng)，并寫好小結(jié)，留圖片資料。
6、完成轄區(qū)內(nèi)中、小學(xué)健康教育一次督導(dǎo)(有記錄和圖片資料)。
7、做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校健康教育師資第二次培訓(xùn)，并有培訓(xùn)記錄和圖片資料。
第四季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認(rèn)真做好村級(jí)工作督導(dǎo)。
3、認(rèn)真組織10.8日全國(guó)高血壓日宣傳咨詢活動(dòng)，并寫好小結(jié)，留圖片資料。
4、認(rèn)真組織11.14日世界糖尿病日宣傳咨詢活動(dòng)，并寫好小結(jié)，留圖片資料。
5、認(rèn)真組織12.1日世界艾滋病日宣傳咨詢活動(dòng)，并寫好小結(jié)，留圖片資料。
6、每月寫一篇廣播稿。
7、出一期畫廊。
8、認(rèn)真收集、整理、歸檔全年健康教育工作資料，并寫好年終工作總結(jié)。
二、疾病控制部分。
第一季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點(diǎn)疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及演練，做好物資藥械儲(chǔ)備，提高應(yīng)急處置能力。
3、每月必須結(jié)合醫(yī)院傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)，做好本轄區(qū)內(nèi)傳染病漏報(bào)、調(diào)查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導(dǎo)檢查等疾病管理方面工作。
4、進(jìn)行病毒性肝炎壓峰防制工作。
5、做好急性傳染病個(gè)案和暴發(fā)疫情的調(diào)查及消殺滅處理，及時(shí)上報(bào)處理表格。
6、進(jìn)行乙肝病人隨訪，6個(gè)月隨訪率達(dá)到85%。
7、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
8、加強(qiáng)公共衛(wèi)生信息收集與報(bào)告，認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)疫情值班。
9、保持網(wǎng)絡(luò)通暢，按規(guī)范做好傳染病疫情報(bào)告工作，提高疫情報(bào)告質(zhì)量。
10、及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表及各類疾病檢測(cè)信息。
11、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規(guī)范處理動(dòng)物咬(抓)傷者。
12、做好重點(diǎn)疾病防制知識(shí)宣傳工作。
第二季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點(diǎn)疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及演練，做好物資藥械儲(chǔ)備，提高應(yīng)急處置能力。
3、每月必須結(jié)合醫(yī)院傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)，做好本轄區(qū)內(nèi)傳染病漏報(bào)、調(diào)查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導(dǎo)檢查等疾病管理方面工作。
4、做好腸道傳染病培訓(xùn)與管理，確保腸道病門診正常規(guī)范開診，按要求落實(shí)重點(diǎn)人群采樣工作。
5、加強(qiáng)霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、甲肝的主動(dòng)檢測(cè)和管理。
6、做好急性傳染病個(gè)案和暴發(fā)疫情的調(diào)查及消殺滅處理，及時(shí)上報(bào)處理表格。
7、進(jìn)行乙肝病人隨訪，6個(gè)月隨訪率達(dá)到85%。
8、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
9、加強(qiáng)公共衛(wèi)生信息收集與報(bào)告，認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)疫情值班。
10、保持網(wǎng)絡(luò)通暢，按規(guī)范做好傳染病疫情報(bào)告工作，提高疫情報(bào)告質(zhì)量。
11、及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表及各類疾病檢測(cè)信息。
12、做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、1/3村衛(wèi)生室消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
13、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規(guī)范處理動(dòng)物咬(抓)傷者。
14、做好重點(diǎn)疾病防制知識(shí)宣傳工作。
第三季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及重點(diǎn)疾病防制(人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及演練，做好物資藥械儲(chǔ)備，提高應(yīng)急處置能力。
3、每月必須結(jié)合醫(yī)院傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)，做好本轄區(qū)內(nèi)傳染病漏報(bào)、調(diào)查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導(dǎo)檢查等疾病管理方面工作。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十五
學(xué)科組成員及所負(fù)責(zé)科目：
王安科：《職業(yè)道德與法律》。
王國(guó)棟：《職業(yè)道德與法律》。
李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》。
沈永：《職業(yè)道德與法律》。
張紅娟：《普通話》。
趙東財(cái)：《職業(yè)道德與法律》。
李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》。
李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》。
賈進(jìn)海：《歷史》。
文軍偉：《心理健康》。
馬彥紅：《心理健康》。
朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》。
夢(mèng)寶珠：《職業(yè)禮儀教程》。
學(xué)科組工作會(huì)議時(shí)間：?jiǎn)沃苄瞧诙挛缯n外活動(dòng)。
充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點(diǎn)。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識(shí)；也要把理論結(jié)合實(shí)際，滲透對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生"成才先成人"，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動(dòng)等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。
德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動(dòng)較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生對(duì)德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的力量得到大力補(bǔ)充，相信對(duì)本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
德育科的特點(diǎn)就是不僅課程知識(shí)要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強(qiáng)的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動(dòng)腦筋，自覺性欠缺，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的`觀念缺乏，知識(shí)面較窄等。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計(jì)劃應(yīng)制定針對(duì)性的措施。
1、課堂質(zhì)量、課堂實(shí)效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率。
2、學(xué)生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生。
3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫(kù)，開展和德育相關(guān)有意義活動(dòng)，做好心理咨詢工作。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍水平。
（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平。
（2）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（3）充實(shí)和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化方面充實(shí)新的知識(shí)，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會(huì)信息，融會(huì)貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀察學(xué)生實(shí)際生活和思想動(dòng)態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思的能力以及對(duì)課程資源利用和開發(fā)的能力等。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。
（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。
（2）開好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)科組工作會(huì)議。
（3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實(shí)教學(xué)有關(guān)工作，如教案、教學(xué)計(jì)劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。
（4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)德育課實(shí)效為基本，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
（5）探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開展活動(dòng)、宣傳等。
（6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，進(jìn)行教學(xué)反思，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗(yàn)的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。
（7）通過研討、聽課，及時(shí)了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題，并討論解決。
（8）對(duì)學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。
（9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好德育資源建設(shè)工作。
搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫(kù)，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時(shí)也可利用這些資源加強(qiáng)校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報(bào)、廣播站、?？瘓F(tuán)刊等。
4、組織一次德育課外活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動(dòng)。如觀看愛國(guó)主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。
5、做好心理咨詢工作，幫助學(xué)生自我成長(zhǎng)，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
一周：全體學(xué)科組工作會(huì)議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。
三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中?？平M成員上交學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。主要討論開學(xué)三周以來的教學(xué)問題。
1、對(duì)中專生上課情況分析。
2、教學(xué)過程中遇到的問題。
3、討論解決辦法。
4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實(shí)際，對(duì)教材提出意見。
5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃。
五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn)。
七周：1、展示部分學(xué)科資源，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論。
2、結(jié)合實(shí)際，談如何推進(jìn)課程改革，進(jìn)行教學(xué)。探討德育課教學(xué)方式，增強(qiáng)課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。
3、期中考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。
4、組織組內(nèi)聽課。
九周：1、聽課后的評(píng)課。
2、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。
十一周：中期教學(xué)工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流。根據(jù)學(xué)生期中考試成績(jī)進(jìn)行分析及自查自糾。
十三周：開展德育課外活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)禮儀表演。
十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。
十七周：1、期末考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。
2、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效研究。
十九周：1、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。
2、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié)。
3、配合招就辦做好招生宣傳工作。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十六
為鞏固20xx年學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作成果，建設(shè)文明衛(wèi)生校園，嚴(yán)格按照《國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合學(xué)院具體實(shí)際，特制定20xx年度學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃如下：
一、加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，繼續(xù)營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)良好氛圍。
文明衛(wèi)生校園建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要一環(huán)，涉及面廣，是促進(jìn)學(xué)院校風(fēng)建設(shè)的良好契機(jī)。文明衛(wèi)生校園建設(shè)將繼續(xù)采取多種形式開展宣傳教育，形成良好宣傳氛圍，更加有效地利用校園宣傳欄、校園網(wǎng)、公告欄、廣播站、電子顯示屏等媒體做好日常宣傳。并通過校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，聯(lián)系社會(huì)團(tuán)體，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與，繼續(xù)營(yíng)造宣傳氛圍，使創(chuàng)衛(wèi)宣傳更加深入人心。
二、監(jiān)管并舉，加強(qiáng)校容環(huán)境衛(wèi)生管理，凈化、美化校園。
1.始終堅(jiān)持按學(xué)院黨委和創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組提出的“地面無紙屑，墻面無殘標(biāo)”工作要求，組織保潔員隊(duì)伍認(rèn)真維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生;繼續(xù)聘請(qǐng)勤工儉學(xué)學(xué)生，做好校園內(nèi)小廣告的巡查與清理;積極聯(lián)系環(huán)衛(wèi)所，做到生活垃圾日產(chǎn)日清。
2.發(fā)揮校園文明督查崗和校園督察員作用，對(duì)校園內(nèi)亂丟亂扔等不文明行為進(jìn)行流動(dòng)督查和批評(píng)整改。
3.學(xué)院團(tuán)委組織學(xué)生繼續(xù)開展城市文明志愿小分隊(duì)活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，增加活動(dòng)頻率，讓更多的學(xué)生參與到我市的創(chuàng)衛(wèi)工作當(dāng)中。
4.將學(xué)校園林綠化、基礎(chǔ)建設(shè)工作與創(chuàng)衛(wèi)衛(wèi)生工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，注重環(huán)境建設(shè)與周邊設(shè)施的協(xié)調(diào)和配套，在工作中做到三個(gè)結(jié)合，即校園環(huán)境衛(wèi)生整治和衛(wèi)生大掃除結(jié)合起來;把消殺苗木害蟲和滅蚊蠅結(jié)合起來;把綠化樹木修剪、道路維修、道路清掃和環(huán)境保潔結(jié)合起來，保持學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。
認(rèn)真貫徹黨的規(guī)劃和國(guó)家、重慶市衛(wèi)生法規(guī)和愛衛(wèi)文件精神，全面落實(shí)科學(xué)觀，認(rèn)真開展“愛衛(wèi)活動(dòng)月”和“世界無煙日”等宣傳活動(dòng)，以及愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)宣傳活動(dòng)，切實(shí)抓好我校環(huán)境衛(wèi)生管理、健康教育、病媒生物防制、飲食衛(wèi)生安全及控?zé)煹软?xiàng)工作，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
把班級(jí)創(chuàng)衛(wèi)、科室創(chuàng)衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)衛(wèi)、二級(jí)院處等創(chuàng)衛(wèi)工作競(jìng)賽和評(píng)比作為推進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)工作前進(jìn)的載體。
五、加強(qiáng)本校創(chuàng)衛(wèi)工作與政府部門、兄弟單位的學(xué)習(xí)聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)培訓(xùn)，不斷提高創(chuàng)衛(wèi)水平。
六、履行創(chuàng)衛(wèi)資料的編輯、系統(tǒng)化整理和頒布。
我校將嚴(yán)格按照創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃落實(shí)實(shí)施，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，為我校又好又快發(fā)展做貢獻(xiàn)。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十七
為落實(shí)《xx區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)實(shí)施方案》(京房發(fā)【20xx117號(hào))精神，我校決定開展創(chuàng)建衛(wèi)生教育和衛(wèi)生學(xué)?；顒?dòng)。并以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)“實(shí)力房山、文明房山、和諧房山”建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)進(jìn)步。結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，充分體現(xiàn)“一切為了孩子健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步提高我校全體師生的身心健康水平，將創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作融入到基礎(chǔ)教育的全范圍和全過程中。
二、創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校的方針和目標(biāo)。
方針：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面規(guī)劃、分類指導(dǎo)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分項(xiàng)考核。
三、組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工。
成立校創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促及綜合考核。
組長(zhǎng)：xx中學(xué)校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：xx中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)。
成員：xx中學(xué)德育副校長(zhǎng)。
xx中學(xué)總務(wù)處主任。
xx中學(xué)教務(wù)處主任。
xx中學(xué)辦公室主任。
xx中學(xué)政教處副主任。
xx中學(xué)總務(wù)處副主任。
xx中學(xué)團(tuán)支部書記。
《國(guó)家衛(wèi)生區(qū)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中健康教育達(dá)標(biāo)的主要內(nèi)容是：中小學(xué)校全部開設(shè)健康教育課，依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，自評(píng)得分達(dá)到85分以上，開展多種形式的健康教育。以上內(nèi)容由學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織完成。
四、步驟及內(nèi)容。
依據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生區(qū)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，我校將創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作分為以下四個(gè)階段：
第一階段：全面啟動(dòng)階段。
1、在全校中開展宣傳動(dòng)員工作。
2、學(xué)校成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)工作方案。
3、由校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)校主管衛(wèi)生的工作人員、健康課教師和衛(wèi)生工作人員依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行創(chuàng)建工作培訓(xùn)。
第二階段：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自查，全面創(chuàng)建達(dá)標(biāo)階段。主要工作指標(biāo)如下：
1、學(xué)校每周開設(shè)0.5課時(shí)的健康教育課，并列入正式課表。開課率達(dá)到100%。
2、學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)造條件使物質(zhì)環(huán)境達(dá)標(biāo)。包括：學(xué)生課桌椅符合率、教室人均面積、黑板、采光、照明、微小氣候符合衛(wèi)生要求。
3、學(xué)校多方籌集資金為師生提供安全、清潔、足夠的飲用水，有相同于教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭。男女廁所有足夠的蹲位數(shù)并有符合衛(wèi)生要求的沖洗設(shè)施，男40:1，女25:1。
4、學(xué)校食堂要符合食品衛(wèi)生要求。
5、校園環(huán)境優(yōu)美，無衛(wèi)生死角，無安全隱患。
6、保證學(xué)生每天有l(wèi)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
7、學(xué)校利用健康教育課的主渠道，以及宣傳欄、廣播、錄像等多種形式向?qū)W生普及衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生行為。
8、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高授課質(zhì)量。要求健康教育課教師上課有計(jì)劃、有教案。
9、常見病防治達(dá)標(biāo)，無傳染病暴發(fā)流行。
10、學(xué)校積極開展“清新校園無煙行動(dòng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生吸煙率為o，教師吸煙率逐年下降。
第三階段：整改、鞏固、提高階段，以發(fā)現(xiàn)的問題為重點(diǎn)，全面開展查缺補(bǔ)漏工作，進(jìn)一步提高我校整體創(chuàng)建水平，為順利通過國(guó)家衛(wèi)生區(qū)考核驗(yàn)收創(chuàng)造條件，奠定基礎(chǔ)。
第四階段：總結(jié)驗(yàn)收階段。結(jié)合驗(yàn)收結(jié)果，制定整改措施并予以改正。
五、保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
學(xué)校將創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)工作列入議事日程，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)一把手負(fù)責(zé)制，認(rèn)真執(zhí)行《房山區(qū)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)實(shí)施方案》，保障人員、經(jīng)費(fèi)、財(cái)物、責(zé)任措施的落實(shí)。
2、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，將各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到學(xué)校，要求學(xué)校責(zé)任到人，保障如期達(dá)標(biāo)。
3、建立例會(huì)制度，保障工作開展。
每季度召開一次創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，每月召開一次創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)議，明確各階段的工作任務(wù)，查找工作中的不足，有針對(duì)性地解決問題。
4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
大力宣傳創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作的意義、目標(biāo)，使廣大師生都參與到活動(dòng)中。
5、掌握標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn)。
創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)工作需要，在不同階段對(duì)學(xué)校工作人員、健康教師、衛(wèi)生工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。以上人員參加培訓(xùn)后要對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)檢查，定期考核。
xx中學(xué)。
學(xué)校的教研工作計(jì)劃集錦篇十八
根據(jù)*區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育研修部門關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃精神，我校重點(diǎn)以班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收為內(nèi)容，注重加強(qiáng)班主任常規(guī)培訓(xùn)以及心理健康教育，提高德育工作的實(shí)效性。擬定計(jì)劃如下：
1、全面總結(jié)三年來的班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作，梳理分類歸納相關(guān)材料，做好迎檢驗(yàn)收工作。
2．按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育研修關(guān)于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓(xùn)要求，積極穩(wěn)妥地落實(shí)班主任培訓(xùn)工作，從人選的確定到出席培訓(xùn)，全過程參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，及時(shí)反饋，并將所學(xué)適時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，做到學(xué)用思并舉，使自己的育人能力得到顯著提高；同時(shí)借助培訓(xùn)資源，開展校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的實(shí)效性。
3．配備兼職心理健康教師，主動(dòng)參加教研培訓(xùn)和指導(dǎo)，以提高駕馭課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能；發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)室作用，開展學(xué)生心理健康咨詢，幫助有需要的學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
4．積極組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流和階段總結(jié)，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文。
5．積極開展課程研究活動(dòng)，擬參加心理健康健康等教學(xué)賽課。
6．充分發(fā)揮只有一臺(tái)電腦能上網(wǎng)功能，開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研，發(fā)揮博客作用，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
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