情感表達(dá)是人們用語言或文學(xué)藝術(shù)手段表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式?？偨Y(jié)不僅僅是列舉事實和數(shù)據(jù)，更要對背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇一
尊敬的老師親愛的同學(xué)們;大家好!
今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰。
臨近期末同學(xué)們都加緊了沖刺的步伐，準(zhǔn)備成為考試中的佼佼者，可是，冷靜下來，卻會發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰也不知道還需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想。
在最后的階段堅持下去每天比別人多利用半個小時長久下去會比別人多出很多時間學(xué)習(xí)自然學(xué)到的東西比別人就多。
如果說持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過程。什么是高峰?高峰說白了就是困難，對于這些，我們要志存高遠(yuǎn)、排除萬難、鍥而不舍、勇往直前。沉著冷靜地面對挑戰(zhàn)，堅韌不拔地克服困難，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅定信心，迎難而上。比如在日常學(xué)習(xí)中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實在想不出來，就可以多于同學(xué)探討，還可以課下找老師詢問?？赡芤槐椴欢瑑杀橐膊欢?，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神，有釘子精神，反復(fù)思考。一定會問鼎峰巔。
不僅在學(xué)習(xí)中如此，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該如此，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習(xí)慣，我們會有很大收獲。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個家呢?是的，校園也是我們的大家庭，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
然而，開學(xué)一周以來，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過，撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進(jìn)校園，將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下、花盆后面;走廊上供大家休息的長凳被推來推去，弄得臟兮兮的……同學(xué)們，相信這些景象，大家也并不陌生吧。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本周起，學(xué)校大隊部將嚴(yán)格檢查校園中的不文明行為，對于不文明的行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將會影響到你所在班級的榮譽(yù)。在這里，高老師向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一，樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。
四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對包干區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
五、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節(jié)點(diǎn)節(jié)能，教室內(nèi)不開無人燈;下課及時關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇三
老師們，同學(xué)們早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。我們生活在這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。
為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇四
校園環(huán)境對學(xué)生思想政治品德的形成、發(fā)展具有重要意義。下面是本站小編給大家整理的。
老師們、同學(xué)們：
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車經(jīng)過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那————離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人剛好過來，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我，不由得使我聯(lián)想到我們校園的衛(wèi)生狀況：學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了零食以后，把塑料袋隨手一扔;宿舍的地面上滿地的煙頭;校園的操場上、樓梯、走廊上、花壇的角落里，時常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋;校園里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印等。
現(xiàn)在隨手亂扔垃圾已經(jīng)成為許多同學(xué)不經(jīng)意的一個動作，而隨手撿起一片白色卻在大家腦海中沒能形成一種習(xí)慣。
從本周起學(xué)校將對環(huán)境衛(wèi)生實行：打掃、監(jiān)督、撿拾制。呼吁每位同學(xué)都能彎下腰撿拾自己身邊的每一片紙屑、每一個垃圾袋等。對那些隨手亂扔垃圾的學(xué)生將實行，嚴(yán)查嚴(yán)處。一旦發(fā)現(xiàn)或有人舉報不但加重扣除班級量化積分還將計入個人成長檔案。對故意將垃圾丟在樓梯道、墻拐角處、花臺上、花叢中等行為將直接取消助學(xué)金申請資格。
我相信，只要大家能夠管住自己的手，不要隨意亂扔垃圾，我們的校園就會多一份干凈潔凈，大家只要經(jīng)常彎下腰拾起每一片白色，我們的校園就會多一點(diǎn)文明。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
老師們，小朋友們，早上好!
小朋友，每天，當(dāng)你跨入幼兒園的大門時，你是否感覺到好像是走進(jìn)自己的另一個家呢?我想應(yīng)該是的，因為，我們在這里快樂的游戲，快樂的長大。小朋友們,那老師問問你們：你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶)，如果我們隨地亂扔紙屑、果皮，生活的環(huán)境會怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對，我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，共同保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班級里，在家里可能都是這樣做的，可是我們幼兒園的公共環(huán)境，如：樓道、走廊、操場的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經(jīng)?？吹?，放學(xué)后，我們的樓道、操場上有食物包裝袋，紙屑等，阿姨每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生，多累呀!希望小朋友們要注意保護(hù)我園的公共環(huán)境，樓道和操場上都放有垃圾桶，你們早上入園和下午放學(xué)時要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。
再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護(hù)花草的小朋友帶給它們的傷害??。
我們作為宋劍湖幼兒園的一份子，希望小朋友們可以做到以下幾點(diǎn)要求：
1、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
2、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進(jìn)桶里不怕煩。
3、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
小朋友們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更好。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇五
大家都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有愛護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣;。
4、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;。
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批評教育。
讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇六
各位老師，同學(xué)們：
這些事情都在提醒人類要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱髲?fù)和懲罰。所有的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議：
1不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2不浪費(fèi)任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。
3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環(huán)境。
4爭取少開汽車，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
一舉多得，何樂而不為5節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源，那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。6節(jié)約用電。
如果沒有了點(diǎn)，人們就會生活在黑暗的世界里，那么我們怎么工作和學(xué)習(xí)7愛護(hù)花草，爭做美化環(huán)境的文明公民。保護(hù)環(huán)境，珍惜資源人人有責(zé)，讓我們行動起來，一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
我們的校園是如此的干凈整潔，但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的'執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi)。
最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。同學(xué)們，最后我們想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，請記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!
謝謝大家，我們的演講完了。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇八
各位老師，各位同學(xué)：
今天我們國旗下講話的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
愛護(hù)我們的校園，我們應(yīng)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更加美麗。
謝謝大家！
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從你我做起》。
同學(xué)們，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都能感覺到她的美麗：整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的`樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機(jī)和活力，當(dāng)我們步入明亮的教室，看著自己精心培育的綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個家。的確，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。
然而，你可曾注意到掉落在你腳邊的一片廢紙？你可曾注意到走廊上的一個空瓶？你可曾注意到水池里的一團(tuán)紙巾？你可曾注意到操場上的塑料袋和雜物……也許你會回答，可能見過，不過沒有留意。我們每位同學(xué)都是學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們學(xué)習(xí)的樂園，學(xué)校將3月份每月一事的主題定為環(huán)保，倡議大家講究環(huán)境衛(wèi)生、愛綠護(hù)綠、共建生態(tài)校園。
“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。”彎彎腰，動動手，撿起垃圾紙屑，也許只是一個很不經(jīng)意的小舉動，但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對班級、對校園的愛。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時，你會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛我的校園，教室因為我變得更干凈了，校園因為我變得更整潔了，你的舉動會贏得同學(xué)的尊敬和老師的贊賞，會感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來。當(dāng)我們都愿意彎腰動手撿起散落的垃圾紙屑時，我們的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。
老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
謝謝大家！
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇十
大家好。
修武縣第二實驗小學(xué)位于竹林大道南頭，縣郵政局對面。校院內(nèi)有許多花草，環(huán)境非常優(yōu)美。
我們學(xué)校門口有一根白色的柱子，它就像老師手里的粉筆，大門是黑色的，就像是黑板，好像老師隨時可以給我們講課一樣。
一走進(jìn)校門，影入眼簾的是小花園，那里長滿了楓樹和四季青，還有漂亮的蝴蝶花呢！
再往前走就是升旗臺了，在高高的柱子上面漂著一面五星紅旗。這鮮紅的色彩就像是革命烈士用鮮血染紅的一樣，它永遠(yuǎn)激勵著我要用優(yōu)異的成績來回報祖國。每逢周一，我們?nèi)熒紩驹谶@升旗臺前，注視著紅旗冉冉升起。
書香樓、德馨樓就是我們的教學(xué)樓了，每當(dāng)上課鈴響過后，無論在校園那個角落都能聽到朗朗的讀書聲，還有老師那溫和的講課聲，有了這樣的老師，我學(xué)到了很多知識。
校園的最西邊就是我們的操場了，操場上有各種各樣的健身器材，課間活動的時候，這里就會立刻熱鬧起來，同學(xué)們有的是你追我趕，有的是快樂的做著游戲。
這就是我們的學(xué)校，我愛我們的學(xué)校。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活時，定會倍感心情舒暢。
當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里讀書時，定會感到心曠神怡、全神貫注。
優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是我們愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，也是學(xué)院“環(huán)境育人”的需要，更是體現(xiàn)學(xué)院形象和管理能力的重要方面，同時，衛(wèi)生也是我們健康的基本前提。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。
近日，我們迎接了省教育督導(dǎo)團(tuán)的調(diào)研，大搞了校園環(huán)境衛(wèi)生，由于我們的共同努力使校園環(huán)境衛(wèi)生煥然一新，我們希望一直保持校園環(huán)境衛(wèi)生的這種清潔狀態(tài)，并逐步形成習(xí)慣，內(nèi)化為我們的自覺行為。為此，學(xué)院學(xué)生處就校園環(huán)境衛(wèi)生工作對各系各班提出要求，學(xué)院學(xué)生處和學(xué)生會向全院師生員工發(fā)出以下倡議：
一、各系各班環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”(每周一和周四下午兩節(jié)課后)制度，各系要安排文明監(jiān)督崗做好本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候維護(hù)，各系書記和各班班主任要形成清早進(jìn)入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的習(xí)慣和安排、檢查、督促、落實衛(wèi)生工作的制度，以制度來保證本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候清潔干凈。
二、以愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，崇尚愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生光榮、破壞校園校園環(huán)境衛(wèi)生可恥的風(fēng)氣。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物，不隨地吐痰，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋，為了我們大家的校園，垃圾入桶只是舉手之勞。
四、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，彎腰也是鍛煉自己的身體，更是一種心態(tài)和精神，隨時撿拾地面上的點(diǎn)滴垃圾，放入果皮箱，以確保地面的干凈。
五、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施。不損壞公物，不在墻壁、課桌亂寫亂畫亂貼，需要校園張貼的內(nèi)容全部貼在公示欄宣傳欄上，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，維護(hù)校園環(huán)境的規(guī)范與整潔，保持校園良好形象。
六、不要把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，不在教室內(nèi)吃零食，自覺清理教室和課桌內(nèi)的垃圾，養(yǎng)成入廁后自覺沖洗的好習(xí)慣。
七、各類車輛在校園內(nèi)減速緩行，并在指定位置有序停放。
八、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人成為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。
九、學(xué)院將適時安排用照相機(jī)攝下個別人的不文明行為，并公之于眾。
各位老師、同學(xué)們，校園是我家，維護(hù)靠大家，愛護(hù)校園環(huán)境，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，拾起一片垃圾，留下一方凈土，“學(xué)院無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
倡議人：
日期：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇十二
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，只要我們能做到不讓那些”漏網(wǎng)之魚“繼續(xù)”為非作歹“，我們的校園將會變得更加美麗。下面是本站小編整理的小學(xué)愛護(hù)校園環(huán)境。
僅供參考。
地球是萬物生命的源泉，她像母親一樣，用溫暖寬厚的臂膀包容著每一個生命，年輕時的她嬌媚動人，充滿著青春的活力。
那是一條120xx年前從大西洋涌進(jìn)萊茵河的小鮭魚，在大海廣闊的胸懷里，自由歡暢地游著。他那美麗的家園在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩;在月光、星光的交相輝映下，五彩斑斕。海水輕輕地?fù)u啊，搖啊，唱著催眠曲拍打他靜靜入睡......可愛的故鄉(xiāng)啊，美得如詩如畫。
我記得唐朝孫光憲筆下這樣描述船商：“門前春水白萍花”，“散拋殘食飼神鴉”。我以船為家，靠水謀生。那時的河水，碧波蕩漾、白萍盛開;那時的日子，寧靜恬適、饒有情趣。
經(jīng)過了無數(shù)次的輪回，我們的家園不知在何時迷失了方向。步入中年的地球，過早地露出衰老的跡象。萊茵河的兩岸建起了一座一座的化學(xué)工廠，廢水流入河中。大河沒有遷址，顏色卻發(fā)生了變化，百年的鮭魚不見了。大面積地肆意亂砍亂伐，動物們賴以生存的環(huán)境減少了，許多的珍奇鳥獸瀕臨滅絕。蔥蘢茂盛、原始的生命漸漸地遠(yuǎn)去，生態(tài)平衡的失控已經(jīng)給人類敲響了警鐘!浮滿了啤酒瓶、塑料袋等等垃圾的江面上，船只無法遠(yuǎn)航。昔日快樂的漁民沒有了笑容，哀怨的聲音在江河兩岸回蕩。在廣州黃浦區(qū)九沙漁村，漁民每天出海不是為了浦魚，而是在珠江里打撈廢鐵。他們的漁網(wǎng)已經(jīng)閑棄很久，在他們的臉上更多的是無奈啊，望著滾滾的珠江，濕潤的眼睛多么渴望那昔日的生活啊!
吧!如果一味地放縱，等待我們的是什么呢?地球溫度的升高，造成氣候的紊亂;地震、洪水、干旱頻繁四起;變異的病毒，一些不規(guī)則、不尋常的事件向人類襲來。98大洪水，今年2月份的大雪災(zāi)，5。12的汶川大地震，難道給我們的災(zāi)難還不夠嗎!
這些讓人觸目驚心的地球現(xiàn)象漸漸喚醒了人類，很多人積極地行動起來。在我國掀起了植樹造林的高潮;對于污水地治理，政府也采取了強(qiáng)硬措施，制定了一系列的法規(guī)，還有從今年6月1日起將有償使用塑料袋等等。但是，在這樣一個經(jīng)濟(jì)的時代里，“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然”又將是一個深遠(yuǎn)而嚴(yán)峻的課題。朋友們，為了我們能有個綠色的家園，為了子孫后代能夠過上幸?？鞓返纳?，從現(xiàn)在做起，大家一起努力吧!我堅信，我們的地球一定會生命長青!百年前的鮭魚會回來;茂盛的密林會再次充滿生機(jī);船商的臉上重新綻放出快樂的笑容，地球也會像母親一樣寬厚地呵護(hù)著人類!
親愛的老師、同學(xué)們：
我們大同實驗小學(xué)是大同市最好的小學(xué)!它綠樹成蔭，操場寬闊，它教學(xué)資源豐富，老師水平高……咦，怎么在操場上發(fā)現(xiàn)了兩塊”不請自來“的廢紙?這可真是兩位”不速之客“!我”詢問“了一下它們的”來歷“，哦，原來一塊是從垃圾桶里”越獄“出來的，另一塊是從外面的世界”借助“風(fēng)”翻墻而入“。
可讓我奇怪的是，同學(xué)們卻對此無動于衷，視而不見!甚至有人上去狠狠地踩上幾腳，又順便踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大有一副”眼不見為凈“的樣子!真是奇怪，不就是彎一下腰撿一下廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，能費(fèi)多少力氣?但是還有那么多同學(xué)對廢紙還是視若無睹?真令人百思不得其解。
接著，又滾來了兩個食品包裝袋，我問它們：”你們怎么來到這里的呀?“哦，原來都是在路邊的小攤上被一個同學(xué)買走，吃完后被隨手扔了。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，只要我們能做到不讓那些”漏網(wǎng)之魚“繼續(xù)”為非作歹“，我們的校園將會變得更加美麗。
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園多美啊!春天花兒齊放，夏天樹木蔥郁，秋天花果飄香，冬天雪花飛舞。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家。我與校園朝夕相處，有著濃厚的感情。
可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二：珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，用完水時及時擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時，要好言相勸。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好!
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好!
今天，我就和大家談?wù)劇碍h(huán)?！边@個話題。
世界文學(xué)大師雨果說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！钡拇_，保護(hù)環(huán)境是項長期而又無比艱難的任務(wù)，需要每個人的努力和付出，但這又是難以做到的。多年以來，由于人對環(huán)境的破壞，導(dǎo)致了大自然對我們?nèi)祟悷o情的報復(fù)：暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等許多災(zāi)情不期而至。
我的鄉(xiāng)下，那兒的天空湛藍(lán)，空氣新鮮，最近一段時候空氣質(zhì)量很差，藍(lán)天像是被一層灰霧隔開般似的，通過我的觀察，是因為百姓燒秸稈。前幾天回去的路上，突然發(fā)現(xiàn)一堆大火在狂燒，火焰足足高了我半個頭，上面是升騰的灰煙，可嗆了，我猛然發(fā)現(xiàn)，環(huán)境污染是我們身邊的百姓造成的。為此，政府在許多地方掛上這樣的橫條：禁止焚燒，秸稈，還家鄉(xiāng)一片藍(lán)天凈土。你看，這便是對環(huán)境的破壞。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
綠化環(huán)境其實很簡單，擰緊水龍頭，垃圾丟入簍，多用一些環(huán)保袋，只要我們有一顆環(huán)保的心，就一定能做到。你瞧，那些清潔工就是我們的榜樣，是環(huán)境的捍衛(wèi)者，更是綠色的化身。
同學(xué)們，我堅信，通過我們的努力，一定會使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清，生活更美好!
我的演講結(jié)束了，謝謝。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
當(dāng)我們在環(huán)境怡人的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，會倍感心情舒暢。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)；我們滿懷激情，暢想未來。
校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任，要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，我們作為新鐵職院的一員，更應(yīng)該為校園增添美麗，增添一份溫暖，讓校園在冬天也能盛開出最絢麗的花朵，讓我們攜起手來，創(chuàng)造出最美的鐵院。
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇十四
人生就如同大海航行的船，在黑夜里總需要燈塔的指引和照耀，而母親就是我的燈塔，照亮我前行的路。
冬日的凌晨，寒氣四竄，讓我兀地清醒，無法入睡。又一次看到了母親日復(fù)一日、年復(fù)一年忙碌的身影，為了兒女、為了家而默默地付出，未曾有過一點(diǎn)怨言。母親是一個很普通的西北農(nóng)村婦女，小時候因為姊妹多、家里窮，所以母親沒有上過學(xué)，這成了她最大的遺憾，讓兒女讀書成才也就成了她畢生的愿望和動力。為了避免我們再和她一樣，她努力勞作供我們姐弟讀書上學(xué)，自己再吃苦也無所謂。
對于生活在干旱、貧瘠的大西北農(nóng)村的我們來說，土地就是我們的寶，是一家人所有的經(jīng)濟(jì)來源。為了多收成給我們姊妹換取學(xué)費(fèi)，母親一年四季都要在地里面朝黃土背朝天的勞作。經(jīng)常天不亮就要動身，她不僅要牽著我家的牛，拿著農(nóng)具，而且肩上還要挑一擔(dān)糞，等到別人到地里的時候，她已經(jīng)干了一大半的活。年年如此，天天如此，母親把自己的一生都給了她深愛的土地、她深愛的兒女。
我初中的時候，母親去擺地攤做生意，補(bǔ)貼家用。每天天不亮就要出發(fā)，摸黑走上20里的山路，到集市后，要背著七八十斤的貨物爬上一條近乎四十度、長達(dá)百米的陡坡，才能把貨物從寄放的地方背到擺攤的地方，來不及擦掉臉上的汗便返回去再次背下一捆。每逢下雪或下雨，路更難走，長長的坡上滿是冰碴兒，走一步退兩步，一不留神就摔個四腳朝天，等把所有的東西背完以后，再開始擺攤，完了再一趟一趟背回去。我無法想象不識一個字的母親是如何自己學(xué)會用加減乘除去算賬，也無法想象母親付出了多大努力后才背著那一捆貨物一步一步爬上陡坡，更無法想象母親為了這個家付出了多大的艱辛。
母親非常節(jié)儉，總是把好的留給我們，自己受苦受累。她一直再說：“你們姊妹是我的希望，只要你們有出息了，哪怕我吃再多苦受再多的累也是值得的。”在集市上忙碌一早上后哪怕再熱再渴，她也舍不得不去買一瓶一塊錢的礦泉水，也不愿去吃一碗四塊五的牛肉面。忙碌過后便已經(jīng)烈日當(dāng)頭的中午可，在別人午休酣睡的時候，母親卻頂著炎炎烈日匆匆忙忙地趕回家，顧不上吃飯休息，開始家里家外的勞作。
20xx年，因為高考不理想，所以我變得迷茫、頹廢，感覺整個6月的天空似乎都是灰暗的，但母親卻一直陪在我的身邊，安慰我，鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣。8月，我去復(fù)讀，母親開始陪讀，給我做飯、照顧我的生活。我每天5點(diǎn)起床，而母親就4點(diǎn)半起來給我做飯，等到飯做好了、不燙了，才一遍又一遍地叫我起床。因為復(fù)讀的一年壓力大，所以我經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，但母親卻從未怪我，不管有多少的委屈，總是自己承受;不管有多少困難，總是自己去扛，從不給我說。為了讓我多吃飯，給我補(bǔ)營養(yǎng)，母親總是變著法子給我做好吃的。夜里陪著我做題、背單詞。冬天天冷了怕我凍著，一遍遍給火爐添煤;夏天天熱了怕我熱著，用蒲扇給我扇，自己卻滿頭大汗……短短的幾個月下來，母親人瘦了一大圈。
秋去春回，寒來暑往，炎炎烈日下、寒風(fēng)苦雨中，都有母親忙碌的身影，日復(fù)一日，年復(fù)一年，額頭上留下了歲月的滄桑，兩鬢的白發(fā)也見證了生活的不易。生活和歲月讓母親蒼老，但卻沒有改變她對兒女的愛，沒有改變她的堅強(qiáng)、樂觀與善良。母親的愛如大海般浩瀚無邊，如山岳般厚重。我要用自己的努力和拼搏來報答我偉大的母親。
愛護(hù)校園環(huán)境的國旗下講話篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我旗下講話的主題是《美麗校園，文明你我》。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，我們也渴望美麗的校園。
走進(jìn)實中，金燦燦的銀杏成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，禮貌的同學(xué)比比皆是。然而，在這一切美景的背后，卻還有另一幕：樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著；草坪已經(jīng)被踩成了一條小路；空蕩蕩的教室卻依舊燈火通明……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
綠色的校園環(huán)境是我們每一個人的共同追求，創(chuàng)建綠以校園就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。不踐踏草坪，不隨地吐痰；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；同學(xué)之間文明用語，不說臟話。用綠色的實際行動去影響周圍的人，共建一個和諧的校園。當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時，定會倍感心情舒暢；優(yōu)美的環(huán)境，讓我懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；在美麗的校園中，我們沐浴著陽光；收獲著知識。
老師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)；愛校如家，是我們的心聲。讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人！
我的講話完畢，謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18572221.html】
