無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
音符篇一
專叫我起床者——媽媽
每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七點鐘了，再不起床就要遲到了!快起來，太陽都曬屁股了!”沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那么強呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間，但一到八點半，她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。
瞌睡蟲——爸爸
身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班，他就會賴在床上不肯起來，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次，因為與朋友打麻將倒凌晨兩點多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。
活力四射的——爺爺與奶奶
我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點才上床睡覺，比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時候，她驚奇的問：“咦，這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”
我的家庭就像一串快樂的音符，每天都在歡聲笑語中度過。
音符篇二
我家，是個樂隊。爸爸媽媽和我，都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂，一共有3個樂章呢！
第一樂章
“叮……?！泵刻烨宄?，鬧鐘響起，交響曲的第一樂章便開始了。我一個翻身，坐在床上，大叫“媽――，今天穿什么衣服呀？”“今天天氣冷，衣服要多穿點！”老媽像是對山歌似的唱起來。接著，便是開柜門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服，來到衛(wèi)生間，聽著“嘩嘩、嘩嘩”的流水聲，我不禁唱起“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)――”等我洗漱完畢，吃好飯，石英鐘的指針指向七點半，于是我就趕緊隨媽媽去學(xué)校。雖然今天是星期天，但我已經(jīng)和教練約好打乒乓球了的。
第二樂章
到了學(xué)校，便開始了球了，只聽得“乒乒乓乓”的聲音便不絕于耳，正手反手搓球……雖然打得不是很好，但我和小伙伴都盡力了?！凹佑汀?、“加油”、“不錯，有進(jìn)步！”這是教練不斷在不斷地鼓勵我。我雖然已經(jīng)手酸腳累，但仍堅持不懈地練著……
第三樂章
中午，吃完飯，我們便坐在床上看起了電視！“情深深雨蒙蒙……”電視里的趙薇在深情地演唱著，我們都被電視情節(jié)深深地吸引住了?！昂艉舁D―”爸爸看著看著，便睡著了。是啊，一星期下來，大家也都夠累的了，是該好好休息休息。我便關(guān)了電視，也躺了下來。爸爸的呼嚕聲，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一串快樂的音符，組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來聽，這可是免費的喲！
音符篇三
童年是首動聽的歌五線譜上譜寫著一串串曲調(diào)各異的音符?；腥婚g，一串熟悉的音樂響起。哦，那是一串快樂的音符……
那是一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去漳州玩。我們在萬達(dá)廣場緩緩地走，遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云——這真是一個完美的下午，我開心極了。忽然，我被旁邊一家陶藝工坊吸引了視線，媽媽見狀，便帶我走了進(jìn)去。工坊里有幾個女生正在一邊師傅的指導(dǎo)下制作陶瓷。店面靠墻處放著一排柜子，上面的成品仿佛也被流淌的音樂打麿得更加光潔。得到媽媽爽快的同意，我選了一個杯子，套上圍裙，便請一個師傅教我制作杯子。
師傅熱情地拿來一塊白色的專門的陶土，讓我用力砸到轉(zhuǎn)盤中央。我照做了。師傅不知按了哪個開關(guān)，轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)起來。我小心翼翼地伸手撫上那塊陶土，細(xì)膩冰涼的觸感從指間傳來，配上緩緩流淌的音樂，我感到了午后的靜謐美好。
“看好了，像這樣，先把它抱高，然扣再壓低……”師傅做了幾個動作，便示意我也試試。我跟著重復(fù)幾遍。師傅耐心解釋：“這是要把里面的空氣擠出來，它就會更結(jié)實。”看著一塊原先普普通通的陶土在我手中變高變薄，我的心中升起一種難以言喻的快樂，嘴角不由自主地掛上一抹微笑。
又經(jīng)過開口等幾個工序，我的杯子已初具雛形，不高不矮，不瘦不胖，像豆蔻年華的少女，亭亭玉立在轉(zhuǎn)盤中。喜悅感卷席著內(nèi)心，我連呼吸也變得小心翼翼，生怕一不小心便破壞了這件珍寶。杯子的周圍繞著圈圈紋路，整齊而優(yōu)雅。“這是紋路的美。”師傅向我解釋。我笑著點頭，無需解釋，自己親手做的自然是最美的。
師傅拿出一些工具，幫我處理一些杯子的細(xì)節(jié)。我擦干凈十指，認(rèn)真地看著我的作品。爸爸看出我對杯子的喜愛，便提出幫我買下它。杯子會在兩周后送到家里，為這份快樂畫上圓滿的句號。
我微笑著走出店門，天空依在然湛藍(lán)，云朵依然潔白，成功的喜悅讓人微笑。身后店里的音樂仍在緩緩流淌。哦，那是一串快樂的音符！
音符篇四
快樂，就像一個精靈，與你形影不離；快樂，就像一串音符，與你一起闖蕩美好的世界。
那是暑假的一天，作文班的崔老師帶領(lǐng)著我們到了城西小河舉行抓捕樂活動。
首先，我們進(jìn)行的是第一項摸蛤蜊。同學(xué)們都一股勁兒地把胳膊伸向河底。空中不時傳來歡呼雀躍的吶喊聲，不用聽便得知準(zhǔn)是哪個又獲得了“大豐收”。
接下來進(jìn)行的是“水上排球”的活動。一根系著彩旗的繩子把三隊的人數(shù)合三為二。
先我們這邊發(fā)球，我以飛快的速度把球搶到手里，一個蹦跳，一個拍手，把球發(fā)了出去，自己卻“栽”到了水里。唉，沒關(guān)系，那邊絕對接不到皮球！正在洋洋得意的我卻被反拍回來的皮球一下子給震住了！對方贏了。我又把精力放到了球拍上。啊，他們沒有接到！球又被發(fā)到我們這邊來了，我們猶如一股浪花沖向“飛”來的皮球，想給他們來一個扣殺，震震他們的威風(fēng)。不料，我們沒有接到，反而都“跌”在了水里，成為了對方的笑料……
最后進(jìn)行的是打水仗的游戲。這個游戲恐怕是最刺激的了。同學(xué)們都拿著自己手中的“武器”，奮力“xxx”，沖向自己的“敵人”。
同學(xué)們雖然各個都成了“落湯雞”，但都有一串快樂的音符在心中蕩漾！
音符篇五
在我們的成長道路上，老師是一個重要的角色，他們時常陪伴在我們左右，他們的關(guān)愛，為我們的成長譜寫了一曲激情澎湃的進(jìn)行曲。這其中，身邊的張老師就默默無聞地賜予我三個繽紛的音符。
第一個音符：引導(dǎo)
大家都知道初學(xué)化學(xué)非常重要，直接為初三奠定基礎(chǔ)，但也是十分枯燥，不但東西多還特別散。我們可以想象一下，在一間寬敞的教室里，一半同學(xué)在神游，另外一大半同學(xué)在做與課堂無關(guān)的事，還有一小部分同學(xué)在睡覺，只有幾個好同學(xué)在聽課，但也是沒有學(xué)到知識，這該是一幅多么可怕的畫面！這時，老師就該引導(dǎo)學(xué)生要提高學(xué)習(xí)積極性并且要讓學(xué)生喜歡化學(xué)輕松學(xué)習(xí)。我們的張老師上課講究理解記憶。他總是能把多而散的知識分成幾個部分來教我們，這樣不但容易理解而且記得也快。有時出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，張老師也會風(fēng)趣地解決，所以，張老師的課我特別喜歡。
第二個音符：關(guān)心
課堂上的張老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)工作非常認(rèn)真，而課后的他是非常關(guān)心學(xué)生的。我的眼睛一直不好，前兩天我的眼皮上可能蚊蟲咬的，剛開始只有一個紅點，到中午眼皮突然長了好幾顆水泡，腫得眼皮垂了下來，課后，張老師把我叫到辦公室問我的學(xué)習(xí)情況，在得到我的肯定回答后，他又關(guān)心地問我的眼睛怎么回事，然后他叮囑我回家一定要去醫(yī)院看一下。幾天后，我去交作業(yè)時，他笑瞇瞇地說：“不錯，全好了?！蔽衣牶蟠鬄楦袆?，同時也在心里下了一定學(xué)好科學(xué)的決心。
第三個音符：鼓勵
盡管暗暗下定要學(xué)好科學(xué)的決心，但還是避免不了失敗。正當(dāng)我對科學(xué)心灰意冷時，張老師及時出現(xiàn)并鼓勵了我。他仔細(xì)地給我分析了一下錯題，對我講了錯誤的原因，還鼓勵我：“沒關(guān)系，你可以的?！币痪湓捑桶盐尹c醒了，同時我也清楚地明白在這種關(guān)鍵時刻更不應(yīng)該放棄，于是我笑著點了點頭。
在我的初中生涯里，張老師教會了我很多。而且還有很多其他老師在一旁默默地引導(dǎo)并支持著我，我相信，這些繽紛音符組成的成長進(jìn)行曲永遠(yuǎn)不會停止，它們時刻縈繞在我耳畔，引領(lǐng)我走向未來。
音符篇六
每個人都是一名出色的音樂家，根據(jù)自己的喜好，選擇不同的樂器，譜寫著不同的樂章，兒生活中的點滴幸福呢，也就是組成樂章的音符。
身著一套色彩絢麗的時裝，漫步于春意盎然的田野中欣賞著如畫的美景，這是令人神情舒爽。放眼望去，一片綠油油，著綠油油中還夾雜著紅、黃、紫。。。的顏色，真像一條精心編織的地毯??！遠(yuǎn)處的住房，稀稀疏疏，卻穿著同樣色彩的衣裳，風(fēng)兒掠過臉龐，留下的是淡淡的花香。凝視身旁，花兒們競相開放，蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂乎——辛勤地采著花粉。我為我能看到這如畫的春景而感到幸福。
手拿一支冰棍，輕輕地走上小閣樓，生怕打破了夜晚的寂靜，仰望著靜謐的夜空，星星們都沖著我眨眼睛，仿佛是在歡迎我加入他們的聚會。一陣微風(fēng)吹過，樹影婆娑，就連一天的疲勞都被這風(fēng)悄悄帶走了，只留下愜意。我為我能感受到夏夜的`靜謐而感到幸福。
肩挎一個竹籃，滿載著希望，隨同奶奶去田園里摘蘋果。如今，田園里不再春意盎然，反而變得熱情洋溢。摘一只蘋果，捧在手心，端詳著，心想：這棵樹的果實，這是可愛誘人。真要感謝農(nóng)民的細(xì)心栽培，他們一定花了不少心思吧！看著看著，我的唾津禁不住留了下來，于是，我立馬啃了一口，哇~好好吃哦，真不錯。我為我能品味秋天的果實而感到幸福。
腳踏一雙皮靴，戴上手套，透過窗戶看雪花漫不經(jīng)心地落下，再看著厚厚的積雪，“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個箭步?jīng)_出了屋門。樹木門都禿禿的，就連頑強的小草們也沒有探出小腦瓜，這是為什么呢？我想它們一定是在為將來的成功，做著準(zhǔn)備吧！因為只要有了艱辛的付出，才會有輝煌的成就。我為我能領(lǐng)悟冬天所蘊含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊！一下子就能選出幾個來。同學(xué)們，讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福音符吧！也許它就在你的肩膀上，等著你去“彈”起它呢！
音符篇七
今天上午我非常快樂。
上午，媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗，我吵著要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶著剪刀和塑料薄膜出發(fā)了。我信心滿滿地說：“這么點兒小事，難道我還做不好嗎？不可能！”
到了地里，滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了，我們給它們做“手術(shù)”，它們累不著嘍！媽媽一邊說一邊給我演示，前后只用了一分鐘?？粗鴭寢尩臉幼?，我想：這還挺簡單呢！
媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿著小刀，不知如何下手，原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手里像頭大熊那么笨重，不一小心手被劃了一道口子，痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時，我又遇到了麻煩，我左手按著右手纏，卻總是纏不平，急得我手忙腳亂的……第一棵“杰作”終于出現(xiàn)了！
我得意洋洋，經(jīng)歷重重困難，我終于學(xué)會嫁接。
媽媽一看我的“杰作”，就馬上重新返工。還給我講了一遍要點才放心。
一個上午，媽媽嫁接了好幾百棵，我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節(jié)奏地響著，好似一串快樂的音符在果園里飛旋。
音符篇八
一陣溫暖的微風(fēng)吹來，調(diào)皮地請厚重的窗幔與他一起跳舞，他們在空中跳著美麗的華爾茲。弟弟的雙眼直勾勾地盯著電視，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿邊。似是被飛起的窗簾擋住了視線，他用小手撐起身子，往旁邊移了移，繼續(xù)看。
我滴個媽呀，這廝，才一歲多三個月啊，就愛上了看電視，等以后長大了還得了？不行不行，我必須得阻止他。
當(dāng)即立斷，說干就干！我徑直走到弟弟面前，伸開雙臂，用自己龐大的身軀擋住了他的視線。想看電視？門兒都沒有！
弟弟看都沒看我一眼，轉(zhuǎn)過身一撅屁股，爬到別處看去了。哎喲喂，還不理我，我就不讓你看電視！故技重施，我一個箭步?jīng)_到他面前。我就不讓你，我看你能拿我怎么著。弟弟的目光依然從我身上穿過去了，落在電視屏幕上，連動都懶得動，仿佛我就是個空氣。
誒，你個兔崽子，我就不信了，我把電視關(guān)了，你還能看電視？我一下子沖上前，“*嗒”一聲，關(guān)掉電視。整套動作一氣呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看著我，大滴大滴的淚珠“唰”地一下就流了下來，嘴唇癟了下來，震耳欲聾的哭聲從口中流瀉出來。別人不知道的，還以為是我欺負(fù)了他呢。
“這位小同志啊，你不能這樣‘*咬呂洞賓——不識好人心’的喔。我這是為你好，小孩子是不能看電視的?！蔽议_始軟硬兼施。可惜，沒有效果，弟弟還在哭……既然如此，那我就只能使出殺手锏了……
音符篇九
她，飄逸的黑發(fā)，彎彎細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛不住地眨巴，能說會道的嘴巴還會唱一首首動聽的歌。
她是個音樂愛好者，一首歌謠也能讓我們?nèi)绨V如醉。我一直以為她唱得好只是因為有天分，但是，那一件事改變了我的看法。
記得那天晚上，作業(yè)很多，我做完作業(yè)已經(jīng)九點多了。我甩甩酸痛的手臂，樓下她家卻傳來了一陣悠揚的歌聲，我仔細(xì)聽了聽，這就是她歌詠比賽的歌曲！一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)，不知疲倦。那一個晚上，歌聲伴我入睡……
之后的每一天，她家的燈總是最晚熄滅。功夫不負(fù)有心人，比賽中，她的一曲《少年與葵花》名列前茅，為我們班贏得了不少榮譽。幾個月后，努力的她又獲得了器樂組比賽第三名的好成績。
慢慢地，我開始敬佩她，不知敬佩她什么，是敬佩她堅持不懈，還是她的努力，更是她的付出……
我敬佩她，她永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。同學(xué)們，你猜她是誰？她就是我們班可愛的“小夜鶯”劉菲彤！
音符篇十
鄰居家的八哥一進(jìn)門便成了我課余生活中那一道最婉轉(zhuǎn)的音符。
八哥搬入新居已有兩個月了，可它總是那么不安分，老用那細(xì)細(xì)長長的爪子抓著鐵絲跳上跳下。每一次當(dāng)我靠近，它便會發(fā)出粗粗的聲音“威脅”我，好像在說：“別靠近我，否則有你好看!”每逢節(jié)假日，我總會和那只八哥度過這漫長的日子。
我在這些日子里總愛細(xì)細(xì)觀察八哥一些特點和習(xí)性，好讓自己了解它，與動物成為朋友，更棒的是從中我還能學(xué)到書本上沒有的知識。有一次，我心情不好便向它發(fā)火，我本以為這只不堪一擊的“低級動物”會乖乖地立在竿子上，耐心地等我把脾氣發(fā)完?？墒聦嵅⒎侨绱耍@只倔八哥竟然跟我“頂起嘴”來了。只見它憤怒地張張翅膀，隨后便有許多飛飛揚揚的羽毛慢慢降下來。我看著它兇悍的樣子便罵了它幾句，哪知這只八哥更加猖狂了，竟然不動嘴，從肚子里發(fā)出一陣聲音，那聲音就像一個怒發(fā)沖冠的老外。更怪的是，它的身體竟然莫明其妙地膨脹了，鼓得就像一位大力士。我驚訝了，剛才那滿滿一肚子的氣也不知“跑”到哪兒去了，仔細(xì)觀察起來?！澳氵@個笨蛋!”我怒氣沖沖地罵。這小家伙毫不畏懼，也跟著“咿呀咿呀”地說?！皩Σ黄?，是我的錯!”我心平氣和地又向它道歉。“噻爾瑞爾!”八哥的嘴里又蹦出一句。
我頓時明白了許多，我猜想八哥和猩猩是同樣的，都是iq高的動物，它們都能很好地模仿人類，只不過猩猩模仿的是人類肢體動作，而八哥是嘴上功夫罷了。我高興地一蹦三尺高，用手敲著門，發(fā)出“篤篤篤”的響聲，八哥也叫出“篤篤篤”的歡叫。
八哥身上的“秘密”還多著呢!比如它對任務(wù)東西都充滿著好奇!一旦將黑布罩在籠子上，它就會變得反應(yīng)遲鈍……
這些都是我的好八哥帶給我的知識。我愛上了觀察八哥，它也成為我課余生活中的一個跳動的音符。
音符篇十一
青瓦悠悠，歷經(jīng)雨的洗禮，接受它們饋贈，在屋檐上不斷淌下雨水，構(gòu)成一副奇特的雨簾。“叮叮咚咚……”雨水下落，清脆而又有節(jié)奏地敲打石頭水面，奏出無比美妙的音符，讓那雨音流入人的內(nèi)心，總能激出心靈湖面的朵朵漣猗，陣陣波痕。
當(dāng)我把屋里漏雨的消息告訴臘月二十九才回家的父親時，父親二話不說，大前初二便抬著那比屋頂還高笨重的梯子上屋頂修瓦，北風(fēng)毫不留情地吹著，似乎要吹走整個世界，無疑吹紫了父親那通紅的手，架在屋檐上的梯子經(jīng)風(fēng)一吹，本來看上去軟軟的又似乎搖搖欲墜，父親毫不遲疑地踏上這個梯子，不一會兒，屋頂上便出現(xiàn)了他修瓦的身影，我便在倉庫上給離我不遠(yuǎn)的屋頂上的父親遞新瓦。
父親嫻熟的將瓦折開，清除壞掉的瓦，又用新瓦按原來的樣子重新疊好，那雙粗糙而略有笨拙的手不停地干著，在下面的我聽到屋頂上呼呼風(fēng)聲，感到了寒意，于是便問父親：“爸，外面風(fēng)那么大，冷嗎？”父親眉宇間掠過一絲喜悅，馬上便說：“不冷，倒是你，要多穿點衣服。”但那顫抖的語音分明顯示父親在說謊，一個充滿愛意的謊，怎么會不冷呢？
當(dāng)不再需要遞新瓦時，我便對屋頂?shù)母赣H說：“爸，我下去了?！薄澳銈儺?dāng)中一個人還是留下吧，有什么事我也好叫?！备赣H慈愛地回答語音中包含一種渴望，滿是期待，我頓時振驚了，原來在久別的父親心中，仍然少不了女兒的一種安慰，需要女兒的陪伴，總有一種力量將我們相連，風(fēng)依舊呼呼地奏出厚重的音符，我呆呆地望著父親，超越了寒冷，好似天地間只有我與父親，但我不害怕，我可以感受到他的溫暖。
未雨綢繆，父親的堅持讓我們不得不驚嘆，當(dāng)天晚上便上淅淅瀝瀝地下起雨來，可好事多磨，父親辛辛苦苦修了一天的屋頂，一處晚上又毫無顧忌地滴下雨來，只好打著手電去查漏，但查了許久，仍查不出原因，夜晚，“靜”地出奇，只有細(xì)細(xì)的雨絲打過著瓦片，沒有交響曲的雄壯，卻有獨特的細(xì)膩，沒有鋼琴中音符的多變，但它的清脆，單一卻配合到了極點奏出的音符那么輕盈，飄進(jìn)我的心。
父親不斷地囑咐我踩好木板，不讓我去危險的地方，那邊的一木塊掉下發(fā)很大的.響聲，父親如受驚的小孩，望著我安然地站在旁邊，才長長地舒了口氣，我知道父親擔(dān)心什么，傾刻問，我聽到了父愛開花的聲音。
最后，終于找到了漏雨的根源，屋里又恢復(fù)了平靜，只有那清脆的雨絲打擊青瓦的音符。
電話線的那頭，又是一片沉默，只是那不是靜，是對方心中的彼此強烈涌動的愛的音符，交叉流入彼此的心中。
青瓦悠悠，細(xì)雨，清風(fēng)編織的音符飄滿四野，只有我們知道，有一種情感，即使在沒有月亮的夜晚，也能飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
音符篇十二
人生多么像一首歌?？鞓凡徽且淮舴M繞于心嗎?
生活是多么快樂。睜大你的眼睛，感受生活帶給你的無限快樂，一串快樂的音符，不正讓你心曠神怡嗎?
快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。有趣而飛逝的童年時代，我們不妨做一些有意義的事：我們不妨去釣魚，感受耐心的考驗與豐收的喜悅;我們不妨去爬山，感受風(fēng)逆流而上的激情;我們不妨去放風(fēng)箏，在風(fēng)中奔跑，感受無窮的笑聲與奔跑的喜悅;我們不妨靜下心來，感受自然的奧秘與快樂的音符。
快樂是一串音符，無時無刻陪伴著人們。那么，大自然的一切就是伴奏了。你看，你一鼓一鼓的青蛙正呱呱呱地為快樂伴奏呢!那天空翱翔的小鳥，政委快樂畫上美麗的插圖呢!那鳴叫的蟬，也不停地為快樂伴奏。
快樂的音符，不僅處于大自然，也處于人們的身上。
快樂在人們身上得到傳遞和接力。生活中，許多人因雞毛小事而潸然淚下，從而大跌勇氣。但要知道，生活是快樂的，這些不足掛齒的事應(yīng)該像灰塵一樣輕輕抹去，讓整個社會充滿快樂。
啊!這一串快樂的音符，伴隨著人生，縈繞于心，久久不能忘懷。
音符篇十三
在學(xué)校開展的藝術(shù)實踐活動中，我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時，高貴，優(yōu)雅的鋼琴像一座神邸，我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時，靜靜聆聽，收獲著安靜的心情與充實的滿足?，F(xiàn)在，我依然懷著這種心情，慢慢走進(jìn)學(xué)校的鋼琴課堂。
觀琴之著色，黑白相間，不華而貴。
初識。學(xué)校的鋼琴很是簡約大方，黑色的琴箱，五十二個白鍵，三十六個黑鍵交錯排列著，給人一種整齊的美感。老師在講識譜之前，給我們彈了幾首曲子。我對于這些老師彈奏的曲子，就像伯牙對普通xxx的高山流水，我不知曲名，亦不知其表達(dá)的深意。但那如星子般閃閃發(fā)光的旋律，給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，聽起來是那種略帶中國風(fēng)的音樂，悠揚婉轉(zhuǎn)。此時的鍵盤像是徐徐打開的畫卷，呈現(xiàn)出一個個古風(fēng)亦濃的水墨人物。
聽琴之鳴音，泠泠作響，抑揚成韻
學(xué)習(xí)。老師說，剛開始學(xué)習(xí)，也許你不必聽懂，但只要能感受音樂帶來的快樂，有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語，讓我在學(xué)習(xí)中沒有急功近利，在學(xué)習(xí)中享受著每一個精致的音符，領(lǐng)悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調(diào)有笑言我命由我不由天的豪情壯志，也有那悠揚道盡落日碧水的閑情雅致；有那沉重叩問的命運之曲，也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出，縈繞耳畔。聽久了，整個人都變得充實自然，染上了一種高雅的氣質(zhì)。
品琴之所吟，激昂鼓舞，寧靜舒心
體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動鍵盤，發(fā)出的聲響，還有它帶給琴者的一段歷練，一段修行。學(xué)琴的過程不免是苦的，機械地練習(xí)，繁雜的曲目，都一一磨練著我的耐心與堅毅的品質(zhì)。還有在人前表演時獲得的勇氣，成功時獲得的滿足感，都是這段路程中給我?guī)淼膶氋F財富。《水草舞》《風(fēng)之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起，我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜，因為我知道沉著冷靜的品質(zhì)在我以后的人生路途中會發(fā)揮極大的作用。貝多芬說，音樂是比一切智能，一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想，音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。
藝術(shù)帶給我的，是一個別樣精彩的世界。在這世界中，我快意暢游，用心享受生活的陽光；在琴鍵跳躍的音符中，我像一條魚兒，游向廣闊的海洋。
音符篇十四
【篇一：一串快樂的音符】
人生多么像一首歌。快樂不正是一串串音符，縈繞于心嗎？
生活是多么快樂。睜大你的眼睛，感受生活帶給你的無限快樂，一串快樂的音符，不正讓你心曠神怡嗎？
快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。有趣而飛逝的童年時代，我們不妨做一些有意義的事：我們不妨去釣魚，感受耐心的考驗與豐收的喜悅；我們不妨去爬山，感受風(fēng)逆流而上的*；我們不妨去放風(fēng)箏，在風(fēng)中奔跑，感受無窮的笑聲與奔跑的喜悅；我們不妨靜下心來，感受自然的奧秘與快樂的音符。
快樂是一串音符，無時無刻陪伴著人們。那么，大自然的一切就是伴奏了。你看，你一鼓一鼓的青蛙正呱呱呱地為快樂伴奏呢！那天空翱翔的小鳥，政委快樂畫上美麗的*圖呢！那鳴叫的蟬，也不停地為快樂伴奏。
快樂的音符，不僅處于大自然，也處于人們的身上。
快樂在人們身上得到傳遞和接力。生活中，許多人因雞毛小事而潸然淚下，從而大跌勇氣。但要知道，生活是快樂的，這些不足掛齒的事應(yīng)該像灰塵一樣輕輕抹去，讓整個社會充滿快樂。
?。∵@一串快樂的音符，伴隨著人生，縈繞于心，舅舅不能忘懷。
【篇二：一串快樂的音符】
當(dāng)我打開記憶的窗戶時，就會想起那一串快樂的音符。它在我心里留下了深刻的記憶。
事情時這樣的，每天寫完作業(yè)，總會聽到樓上的大姐姐在*琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎
音符篇十五
夜晚，就如一個快要安睡的孩子，帶著一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛，悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。
走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐著一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經(jīng)年過花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土，腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。
他有氣無力地推著車，嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過啊！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經(jīng)不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來幫你推吧！”
說著，我便走上前去，幫忙用力推了起來。
“唉，乖孩子，謝謝你愿意幫我，這年頭像你這樣的人不多了?！崩先艘徽f完，我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看，老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無盡的笑容，那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎？
老爺爺又推起了小車，似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。
道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充滿了耀眼的光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符，在我心中蕩漾，蕩漾……
音符篇十六
“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)發(fā)聲，練著練著，音樂書上的小音符們不樂意了，它們悄悄地議論開了：“老這么練，這聲音也太單調(diào)了，在這里待著一動不動真憋得慌?！薄案纱嘣蹅兲映鋈グ桑俊薄皩?，我早就想去看看外面的世界了?！庇谑撬鼈兦那牡貜囊魳窌咸讼聛恚低档貜拈T縫里溜了出去。
小音符們走著走著，忽然被一陣優(yōu)美的樂曲吸引住了，原來有個小朋友在拉琴，優(yōu)揚的二胡聲聽得小音符們都停著不動，小音符們想我們也要演奏這種美妙的音樂，紛紛跳到小朋友的二胡上，給樂曲伴奏。
一會兒，小音符們又來到大街上，商店里正傳出一陣動聽的音樂聲，它們跑過去一看，原來是音樂盒發(fā)出的優(yōu)美聲音，小音符們都紛紛跳到音樂盒里，音樂盒加上小音符們的伴音，聲音變得更好聽了。
小音符又來到廣場上，爺爺奶奶們正在跳舞，小音符們一起手拉著手，和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。
晚上家家戶戶都亮起了燈，大家都陸續(xù)地回家，小音符們有點累了，也想小主人了，“還是回到小朋友們家吧，他們一定也想我們了?！毙∫舴麄兿?，于是它們告了別。
真是快樂的一天，小音符們一邊哼著歌一邊高興地回了家。
音符篇十七
人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一段時光。每一個音符，代表著我們每一種情緒。其中一串音符，，格外地動聽，令我久久不能忘懷……
這是第一次由我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的聯(lián)歡會。表演的同學(xué)都很精心地準(zhǔn)備節(jié)目，不敢有一絲懈怠。
時間一點一點地流逝，很快便到了聯(lián)歡會這天，表演的地點是音樂教室。因此時間一到同學(xué)們便不約而同地走進(jìn)音樂教室。只見墻壁貼著“新年快樂”的小條幅，掛著小巧玲瓏的紅燈籠，還有一些五彩繽紛的氣球，到處洋溢著歡樂的氣氛。
演出開始了。首先由兩位主持人為聯(lián)歡會拉開序幕。激情澎湃的話語，像珠子似的一粒一粒滾下來，滴在地上，濺到空中。接著，教室里便回蕩著美妙動聽的歌聲，優(yōu)美的音韻，像叮咚作響的溪水在耳畔流動?！峨[形的翅膀》柔和動聽，激勵大家要不怕困難，勇往直前；《童年》輕快悅耳，，勾起大家純真的童年回憶；《隨他吧》高昂激越，激起同學(xué)們心中一層層漣漪。一曲終了，都會想起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
領(lǐng)略了音樂的奧妙，同學(xué)們很快又沉浸在歡樂中。相聲的表演，同學(xué)們都屏息凝神地聆聽。幽默詼諧的語言，令大家笑得前俯后仰。情景劇《灰姑娘》，更是讓大家聚精會神地觀看。演員們雖然沒有服裝，但情緒、動作、語言都很到位，帶來一陣陣掌聲。尤其是王子和公主幸福圓滿的場面，引來一聲聲歡呼尖叫。
接下來的“擊鼓傳花”和“有獎競猜”，也十分精彩?！皳艄膫骰ā?/p>
游戲中，彌漫著緊張的氣息。不幸輪到的同學(xué)，總是慢騰騰地上臺表演，而臺下的同學(xué)，也是幸災(zāi)樂禍地觀賞。競猜的時間到了，同學(xué)們一個個抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考。不管有沒有獲得獎勵，同學(xué)們都玩得很愉快。
時間不知不覺地過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了聯(lián)歡會的尾聲。遺憾地結(jié)束了這次聯(lián)歡會，去在每個人的心中留下了難以忘懷的快樂。
這一串音符，是動聽的音符，是優(yōu)美的音符，更是快樂的音符！
音符篇十八
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽，你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂，我會自豪地告訴你，那是一串快樂的音符。
“呵呵呵”，聽，那群人們在歡笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢?？矗瑥埌踩徽弥粋€破羽毛球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時間，怎么會有人大笑呢？原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢?？吹接型瑢W(xué)上課精力不集中，吳老師講了個笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰的呢？原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么？哦，是學(xué)校里的新鮮事??！原來學(xué)校里要舉行讀書節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒，那個說會請黃培佳，最后，一個女孩說：“別爭了，我們老師都說了，會請郁雨君?！蹦切┡⒍夹χf：“就你消息最靈通！”
仔細(xì)聽，這世界并不缺乏快樂的音符，快樂的音符會彈出快樂的曲子，快樂的曲子會編織快樂的一天。
睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心，其實，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂的音符，奏出一篇篇快樂的樂章……
音符篇十九
寒冷凝固在每一個角落，雨淅淅瀝瀝，引得枯葉在枝頭顫巍巍、顫巍巍……
望著阻于眼前的窗，被雨水綻開，像極了一張老婦蕭然的臉，我心中煩躁不已。
“多多，快過來，過來！”也許是太過反常，狗兒也不愿接近我。身后一陣風(fēng)，母親推門而進(jìn)，我慌張而又無力地佯裝看書。
帶著些重量，一只手撫在我的肩上。那一刻，考試失利的不爽、愧疚、不滿、痛苦慢慢地溢出，想要獨自靜靜又想找個肩膀依靠的心相斗爭，漸漸地支撐不了，淚落下了?！俺鋈プ咦?？”母親發(fā)話了。
“出去走走！出去走走嗎？在雨天？”我心顫抖著，牽上母親的手，拖著涼鞋合撐一把雨傘就出門了。
外面空氣好清新啊！薄霧般的雨水接連不斷地落在身上、發(fā)梢上，隨即隱匿在空氣中，但仍可聽見它們“嘀嘀嗒”的親吻雨傘聲，除此之外便是沉默。我低頭看著腳丫，一步又一步地躲過最愛的積水。
“呀！慧慧，下雨天還跟母親散步呢？這次期末多少??？還不錯吧？”一個刺耳的聲音響起，我下意識地呆在原地，看著樹葉飄落在地上掙扎卻又被雨水浸蝕。
“哎呀！成績什么的只要她自己努力就好了，她盡力了我就永遠(yuǎn)支持她！”耳畔來來回回地播放著這句話，我心不覺有些濕潤。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬頭，媽媽沖我莞爾一笑。
“你的成績不好，媽媽不會怪你，你也不要太自責(zé)，下次再努力?！币粋€字一個字我聽得真真切切，實實在在，像一首美妙的樂符在我心頭交織，叩擊我的心湖。
音符篇二十
一年就好似一章樂譜，四個季節(jié)就是里面的四個小節(jié)，而每個小節(jié)都有自己獨特的音符。瞧：雨是春天的音符，沙沙沙，讓人心曠神怡；稻谷是秋天的音符，香香的，沁人心脾；飛雪是冬天的音符，美美的，使人陶醉……不過，這章樂譜最耀眼的小節(jié)，還得算是夏日。
夏日里的音符，可比其他三個季節(jié)多得多了：游泳池里，孩子們的歡聲笑語；天空中那一聲聲響亮的悶雷；還有那飛來飛去，勤勞的黃蜂……當(dāng)然，不管這個小節(jié)如何變化，都少不了一個代表性的音符——知了。
我依舊坐在窗前，仰著頭凝望著天空。真糟！已經(jīng)過去十二分零一秒了，天上靜悄悄的，沒有一架ufo從云霄里經(jīng)過，也沒有一塊巨大的巧克力從天而降，掉在我頭上，太無聊了！不過，一陣聲音打破了沉寂，我仔細(xì)一聽，這不是知了的聲音嗎？我頓時想起了小時候捉知了的經(jīng)歷，對啊，我可以捉知了??！于是，我立馬用耳朵搜索聲音的來源，對，就在柵欄邊的那三棵樹上！我跑到媽媽那里，提出了“捉知了”的申請。母親片刻猶豫后，還是同意了，我歡天喜地下了樓，開始了捉知了之旅。
到了樹下，我順藤摸瓜，往樹上望去，哎呀，知了的保護(hù)色果然名不虛傳，我費了九牛二虎之力才看到一只，啊，又一只！就這樣，我陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了七只，不過，他們都在高高的樹枝上，怎么辦？哦，對了，可以借用外力呀！我找來一個空瓶子，一扔，正好砸到一只知了的跟前，可它根本沒反應(yīng)，這可惱怒我了，我扔扔扔！n次之后，瓶子終于碰到了那只知了，我還以為它會掉下來呢，沒想到它居然飛走了。這反而激發(fā)了我的斗志，我繼續(xù)瞄準(zhǔn)其他知了，結(jié)果都一樣，我沮喪極了，心里想著要是在矮一點的地方有知了該多好，正準(zhǔn)備離開，我猛然發(fā)現(xiàn)樹的主干矮一點的地方果然有一只，天助我也！被興奮沖昏頭腦的我瞬間失去了警惕，伸手去抓，誰知，那知了好像早有準(zhǔn)備，突然飛了起來，嚇我一跳，我還來不及說聲“天啊”，一些液體就撒在了我的身上，這不是知了的尿液嗎！對呀，書上說過，知了受到驚嚇時會撒一泡尿，以減輕重量來飛行，居然被我遇上了……
雄雞一叫天下白，知了一唱夏天來。雖然知了的聲音沒有雄雞那樣高昂，但也為這沉寂的夏天多少也添上了幾分生機。知了的幼蟲在土里要活上幾年的歲月，可是一出土就只能活三倆周，然后的瘋狂歌唱，就為了求偶生子，最后死去。知了在夏天唱的這一首歌是生命之歌??！我不禁為知了的執(zhí)著頑強點贊。
也許，不久的將來，夏日這一個小節(jié)將會被改寫，變得更精彩。不過，我堅信，如果知了這個音符會消失，那么，太陽就可以從西邊出來了。
音符篇二十一
依然記得那個五月，那個夾雜著辛勤汗水的五月，那個奏響一串串快樂音符的五月……
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶，照在我的書桌上時，我鋪開米字格紙，左手壓紙，右手執(zhí)筆，埋著頭，專心致志地開始練字。我用毛筆飽蘸墨汁，在墨盒的邊緣把筆舔尖，認(rèn)真仔細(xì)地看字貼上是怎樣運筆的，然后學(xué)著字帖上的樣子，小心翼翼地寫了起來。
媽媽在一旁耐心地為我講解：“首先寫橫折鉤，寫的時候注意轉(zhuǎn)彎處，毛筆要稍稍頓一頓，寫點時，筆尖碰到紙后又要向左鋪毫，然后行至點的下面，折回點的中心，收筆時離紙。寫提時速度不能太慢?！痹趮寢屇托闹笇?dǎo)下，第一個字終于新鮮出爐了。
“滴答，滴答……”時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地走了一圈又一圈，我不禁有些心煩氣躁了。這時，媽媽對我說：“一手漂亮的字，可不是一朝一夕就能練成的。”于是，我又平復(fù)了一下自己的心情，認(rèn)認(rèn)真真地練了起來。
就這樣，日復(fù)一日，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己寫的字越來越有書法的味道了。
帶著滿滿的信心，我參加了學(xué)校的書法大賽，一路過五關(guān)斬六將，終于闖進(jìn)了市里的書法大賽，沒想到竟然得了一等獎，站在高高的領(lǐng)獎臺上，我開心地笑了。我覺得以前流下的汗水都是值得的，同時也懂得了媽媽的良苦用心。我捧著這張金燦燦的浸透了汗水的獎狀，像只歡樂的小鳥似的飛回了家。
音符篇二十二
“媽媽，媽媽!”在回家的路上，一個濃眉大眼的男孩正和他母親聊天，“我這次英語考了滿分!”他大叫著，時不時哼著歌，沉浸在歡樂中，一串快樂的音符在空中飄蕩，我也被感染了，沉浸在快樂之中……
我發(fā)現(xiàn)這對母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑著講學(xué)校里的趣事。
“媽媽，今天早上，老師表揚我上課乖呢!”陽光爬到了男孩的身上，頭上，像一圈金色的光環(huán)。快樂的音符又開始演奏。
那位媽媽摸著男孩的頭，笑而不語。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，媽媽阻止道：“哎!寶貝，別摘!你要喜歡的話，用手機拍一下吧!”男孩接過手機，饒有興趣地拍著。
這又使我想起自己的兒時?！皨寢?！看！這是我做的花環(huán)！美吧！”說著，就那其實破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上。我自已知道那花環(huán)并不好看，但媽媽卻很開心并且夸張地說：“哇！好漂亮啊！能給我嗎？”我得意洋洋地點頭。兒時，那真是美麗純潔的一段時光。
已經(jīng)到了小區(qū)，那對母子朝南區(qū)走去，我看著他們，小男孩仍是跳著和他媽媽聊天，聊學(xué)校，聊風(fēng)景，那一串快樂的音符連綿不絕，此起彼伏……
我深深地被他們簡單的快樂感染了，只要放開胸懷，朝著大陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀；每天朝著大陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)命運像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)，快樂其實如此簡單!而且，快樂會傳染，快樂會像一串串音符傳播給身邊的人。
音符篇二十三
在有些人看來，生活是無聊的，乏味的。但，在我看來，生活是掛在朦朧天空中晶瑩的音符，在天空中敲破那個包含著煩惱的氣泡，變成一首清脆，悅耳的歌。
金色的音符
每天起來，金色的夕陽透過窗戶照耀在地板上，那樣的溫和，讓人都有一種溫暖。走在去上學(xué)的路上，路上一路好景色，嫩綠的草上掛了幾滴如鉆石般的水滴，碩大的玫瑰嬌艷欲滴，壓得深綠的莖直不起腰，像一個老爺兒托著一朵繡球在深思。每一個學(xué)生都背著書包期盼著新的一天的學(xué)習(xí)，兩只眼睛里閃著金色的光芒，是每一個生命的象征，表現(xiàn)了無數(shù)的活力，他們的朗朗笑聲，是最動聽的歌。
每天的早晨，是金色的音符。
紫色的音符
進(jìn)入初中了，有著無限的煩惱，有太多的不懂，很難理解，為什么總有這麼多煩惱，記得剛進(jìn)來那會，總是“犯太歲“，特別不適應(yīng)，老師的批評像一盆盆冰水，從頭上澆下，冷到心里了;現(xiàn)在總盼望有個男生從身邊走過，喜歡和他們打打鬧鬧，結(jié)果引來無盡的誤會，心里又不好過了，發(fā)牢騷，和爸媽告狀。現(xiàn)在才知道，原來，那只是青春的正常心理，覺得有點可笑，太天真。
青春期的煩惱，是紫色的音符。
綠色的音符
作文課上，黑板上寫了《我的理想》幾個大字，同學(xué)們在自己的本子上用鋼筆淋漓盡致的寫描繪著自己的未來，乍一看，那夢想可真有意思：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)設(shè)計師，有的想當(dāng)模特……理想永遠(yuǎn)是最美的，理想是每個人的未來，是每個人進(jìn)步的階梯。
所以，美麗的理想，是綠色的音符。
還有許多許多，這里就不一一介紹啦，反正，只要有一顆善于觀察的心，去發(fā)現(xiàn)生活的美，那一串串美麗的音符，就在天邊。
音符篇二十四
一陣溫暖的微風(fēng)吹來，調(diào)皮地請厚重的窗幔與他一起跳舞，他們在空中跳著美麗的華爾茲。弟弟的雙眼直勾勾地盯著電視，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿邊。似是被飛起的窗簾擋住了視線，他用小手撐起身子，往旁邊移了移，繼續(xù)看。
我滴個媽呀，這廝，才一歲多三個月啊，就愛上了看電視，等以后長大了還得了？不行不行，我必須得阻止他。
當(dāng)即立斷，說干就干！我徑直走到弟弟面前，伸開雙臂，用自己龐大的身軀擋住了他的視線。想看電視？門兒都沒有！
弟弟看都沒看我一眼，轉(zhuǎn)過身一撅屁股，爬到別處看去了。哎喲喂，還不理我，我就不讓你看電視！故技重施，我一個箭步?jīng)_到他面前。我就不讓你，我看你能拿我怎么著。弟弟的目光依然從我身上穿過去了，落在電視屏幕上，連動都懶得動，仿佛我就是個空氣。
誒，你個兔崽子，我就不信了，我把電視關(guān)了，你還能看電視？我一下子沖上前，“啪嗒”一聲，關(guān)掉電視。整套動作一氣呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看著我，大滴大滴的淚珠“唰”地一下就流了下來，嘴唇癟了下來，震耳欲聾的哭聲從口中流瀉出來。別人不知道的，還以為是我欺負(fù)了他呢。
“這位小同志啊，你不能這樣‘狗咬呂洞賓——不識好人心’的喔。我這是為你好，小孩子是不能看電視的?！蔽议_始軟硬兼施?？上?，沒有效果，弟弟還在哭……既然如此，那我就只能使出殺手锏了……
“我們一起學(xué)土白鼠叫，一起——”
“啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛彎得像個月亮，嘴巴咧得像個大香蕉，這廝，真是孫猴子的臉——說變就變。
似是被自己逗笑了，弟弟“咯咯咯”地笑了起來，像是一串快樂的音符。
音符篇二十五
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。聽，多么美妙的聲音。細(xì)細(xì)聆聽，你也能從中體會到快樂。如果你要問那是什么音樂，我會自豪地告訴你，那是一串快樂的音符。
“呵呵呵”，聽，那群人們在歡笑。不用猜，那肯定是馬曉雨和張安然在表演什么喜劇，引得同學(xué)們哈哈大笑。置身期間，人們都知道這是我班在搞元旦文藝聯(lián)歡呢?？?，張安然正拿著一個破羽一毛一球拍當(dāng)吉它用，而馬曉雨則把一本練習(xí)冊卷起來當(dāng)話筒用，嘴里還唱著一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，現(xiàn)在正是上課時間，怎么會有人一大笑呢？原來是吳老師又在給同學(xué)們講笑話呢。看到有同學(xué)上課精力不集中，吳老師講了個笑話！全班哄堂大笑。調(diào)動了學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
“咯咯咯”，這么清脆的聲音是屬于誰的呢？原來是一群在公園里玩耍的小女孩發(fā)出來的笑聲。她們在議論什么？哦，是學(xué)校里的新鮮事?。≡瓉韺W(xué)校里要舉行讀書節(jié)，她們正在討論這次學(xué)校會請哪位作家來。這個說會請曹文軒，那個說會請黃培佳，最后，一個女孩說：“別爭了，我們老師都說了，會請郁雨君?！蹦切┡⒍夹χf：“就你消息最靈通！”
仔細(xì)聽，這世界并不缺乏快樂的音符，快樂的音符會彈出快樂的曲子，快樂的曲子會編織快樂的一天。
睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂。不要總是因為生活不順心而傷心，其實，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了快樂后也會發(fā)現(xiàn)快樂會在你身上得到傳遞和接力，結(jié)成一串串快樂的音符，奏出一篇篇快樂的樂章……
音符篇二十六
在學(xué)校開展的藝術(shù)實踐活動中，我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時，高貴，優(yōu)雅的鋼琴像一座神邸，我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時，靜靜聆聽，收獲著安靜的心情與充實的滿足?，F(xiàn)在，我依然懷著這種心情，慢慢走進(jìn)學(xué)校的鋼琴課堂。
觀琴之著*，黑白相間，不華而貴。
初識。學(xué)校的鋼琴很是簡約大方，黑*的琴箱，五十二個白鍵，三十六個黑鍵交錯排列著，給人一種整齊的美感。老師在講識譜之前，給我們*了幾首曲子。我對于這些老師*奏的曲子，就像伯牙對普通*的高山流水，我不知曲名，亦不知其表達(dá)的深意。但那如星子般閃閃發(fā)光的旋律，給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，聽起來是那種略帶*風(fēng)的音樂，悠揚婉轉(zhuǎn)。此時的鍵盤像是徐徐打開的畫卷，呈現(xiàn)出一個個古風(fēng)亦濃的水墨人物。
聽琴之鳴音，泠泠作響，抑揚成韻
學(xué)習(xí)。老師說，剛開始學(xué)習(xí)，也許你不必聽懂，但只要能感受音樂帶來的快樂，有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語，讓我在學(xué)習(xí)中沒有急功近利，在學(xué)習(xí)中享受著每一個精致的音符，領(lǐng)悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調(diào)有笑言我命由我不由天的豪情壯志，也有那悠揚道盡落日碧水的閑情雅致；有那沉重叩問的命運之曲，也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出，縈繞耳畔。聽久了，整個人都變得充實自然，染上了一種高雅的氣質(zhì)。
品琴之所吟，激昂鼓舞，寧靜舒心
體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動鍵盤，發(fā)出的聲響，還有它帶給琴者的一段歷練，一段修行。學(xué)琴的過程不免是苦的，機械地練習(xí)，繁雜的曲目，都一一磨練著我的耐心與堅毅的品質(zhì)。還有在人前表演時獲得的勇氣，成功時獲得的滿足感，都是這段路程中給我?guī)淼膶氋F財富?！端菸琛贰讹L(fēng)之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起，我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜，因為我知道沉著冷靜的品質(zhì)在我以后的人生路途中會發(fā)揮極大的作用。貝多*說，音樂是比一切智能，一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想，音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。
藝術(shù)帶給我的，是一個別樣精*的世界。在這世界中，我快意暢游，用心享受生活的陽光；在琴鍵跳躍的音符中，我像一條魚兒，游向廣闊的海洋。
音符篇二十七
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，把一幕一幕都展示出來;又像一個個音符，悅耳動人，演奏著生命的酸甜苦辣。
——題記
“dao”
在學(xué)校里，同學(xué)們在一起和睦相處。上課時，有不懂的問題，同學(xué)們總是熱情幫助;下課了，大家三五成群地在一起嬉戲，玩耍，那些孤獨內(nèi)向的冰塊，總會被同學(xué)們的熱情融化;放學(xué)后，我們結(jié)伴去乘車，占有座位的同學(xué)總是和那些站著的同學(xué)共享。多么溫暖的校園啊!
“ruai”
回到家中，媽媽首先端上一杯果汁，幫我卸下書包，詢問我一天的狀況，然后幫我準(zhǔn)備好一切，我便開始寫作業(yè)。遇到了不懂的題目，我總是高聲呼喊我們家的智多星——爸爸。寫完作業(yè)，我就靠到他們身旁看電視?；蛘?，打開電腦，寫一寫博客。多么溫馨的家庭啊!
“mi”
在馬路上，走著走著，我看到一個小男孩，被地上的西瓜皮滑了一跤，他并沒有哭泣，而是將西瓜皮撿起來，扔進(jìn)了附近的垃圾筒;在斑馬線上，一個小姑娘，摻扶著一位年邁的老太太過馬路，老人家向她道謝，她看著胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，笑開了言。多么和睦的社會啊!
這些美麗的音符組成一首美妙的贊歌，歌頌著這美好的世界……
音符篇二十八
我家的趣事說上三天三夜也說不完，而在“趣里”又包含著“愛”,就像一串愛的音符。
幽默老爸的愛
我的老爸像個小孩，他似乎對我的每一本書都好奇，而我呢，偏不讓他看。就這樣抱著書，和老爸在地上扭成了團(tuán)，老媽看見了，說：爸爸沒有爸爸的樣子，女兒沒有女兒的樣子……”其實，老爸和我搶書看是假的，騙我主動看書是真的。這是發(fā)自老爸內(nèi)心的愛。
勤勞老媽的愛
我的老媽特別愛勞動，家里大大小小的活她全包了，然而，她對我的要求特別高—每周把自己房間的衛(wèi)生打掃一遍，暑假要把家里的衛(wèi)生搞得一塵不染……而我呢，一點都不想做，只想玩電腦。時間長了，我知道這是老媽對我的愛。
無論我的老爸老媽怎樣，他們對我的愛很深很深……
那天，我半夜又吐又拉，老爸老媽趕緊送我去醫(yī)院，他們一夜沒有合眼，早晨給我準(zhǔn)備好早晨后，又匆匆忙忙趕去上班。
還有一次，我不小心打爛了家里的一個碗，老爸老媽聽見后急忙走過來，第一句就是：“傷著你沒有？”
像我這樣的是很多很多，但老爸老媽從來不求我報答他們，這是我家一串串愛的音符。
音符篇二十九
我們每個人都有童年，有著一個美好的童年。我們的童年，如同一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌。在那歌曲的五線譜上，譜寫著一串又一串各種各樣的音符。有的是痛苦的音符，有的是悲傷的音符，還有的是快樂的音符。
在快樂音符中，我印象最深的要數(shù)在上四年級的那一串音符。
那一天，天氣晴朗。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我什么好消息。我像往常一樣來到學(xué)校，在升旗儀式上得知這樣一個活動：“愛心熏得舊衣香”。就是把自己家中舊了小了的衣服捐給貧困山區(qū)的孩子們。
中午回到家，我便和媽媽一起找出我小時候的衣服。我挑選出最漂亮的，媽媽把它們洗干凈。第二天，我就把衣服疊得整整齊齊，然后裝進(jìn)袋子里。
下午，我早早來到學(xué)校，一進(jìn)門就看到了“愛心熏得舊衣香”這幾個大字的條幅。條幅下，少先隊干部、老師們在忙忙碌碌的工作著，一排排桌子后面有一條巨龍般的隊伍。原來同學(xué)們也是來捐衣服的。只見他們和我一樣，提著大包小包，迫不及待地想要把衣服捐出去。我也加入了這支充滿愛心的隊伍。人很多，等待的時間雖然很長，但是我們都沒有要走的意思，我們都有一個共同的心愿，我們不怕等待。
不知等了多長時間，終于輪到我了。少先隊干部認(rèn)真檢查我的衣服，還好我的衣服合格。我看著老師把我的衣服疊好裝進(jìn)大箱子里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的情景：貧困山區(qū)的孩子收到衣服后，露出幸福、快樂的笑臉……
領(lǐng)完愛心卡，我讀著愛心卡上面的文字，其中有這樣一句話：“贈人玫瑰，手留余香”。是啊，幫助他人不也是一種快樂嗎？是這次活動讓我體會到了奉獻(xiàn)、幫助的快樂。
這串獨特的音符，讓我體會到了什么是真正的快樂。我想這串音符是我童年這首歌里最閃耀、最重要的音符。是他們讓我理解了快樂的真諦。
音符篇三十
每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：生活中并非全是苦澀；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：命運就像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：快樂其實如此簡單。
快樂，不一定非要勝過他人；快樂，不一定要擁有至高無上的權(quán)利；快樂，不一定要具有金山銀山那么多的財富；快樂，不一定要有多么大的名氣……快樂，只是做一些讓自己心安理得的事，那樣，才會發(fā)自內(nèi)心的笑……
有一位慈祥的母親，是一種幸福。
盡管你將某件事做得糟糕透了，她卻依然會鼓勵你說‘精彩極了’；每當(dāng)你考了個不順心的成績，她卻不會對你多加責(zé)備：“加油！下次一定要考好！不要讓我失望哦！”只要是你想買的有用的東西，她一定會毫不吝嗇的掏錢給你去買……
有一位嚴(yán)厲的父親，是一種幸福。
當(dāng)你犯下了‘滔天大罪’時，他那凌厲的目光，一副恨鐵不成剛的樣子，狠狠把你訓(xùn)一頓，搞的你全身不自在，但是，訓(xùn)后，他卻說：“因為我太愛你，所以才會如此嚴(yán)格的教育你！”每當(dāng)你考了個好成績，拿回去炫耀時，他默不作聲，只是輕輕點頭，其實他心里或許早已高興得要發(fā)了狂，只是不想要你翹尾巴罷了。
幫助需要幫助的人，那更是一種幸福。
當(dāng)你在車輛奔流不息的馬路上幫一位盲人過馬路，之后，他那雙無光的眼睛中定充滿了感激；當(dāng)你將一位摔倒在地大哭不止的小孩子輕輕扶起，撣撣他身上的塵土，盡管是小孩子，定也會懂得感激。
記得那是爸爸的一個故事：那一次，衛(wèi)河橋上，以為年逾古稀的老奶奶拄著拐杖艱難的走著，這是，一個青年飛馳而過，撞到了老奶奶，事后不見蹤影。圍觀的人不少，卻沒有一個人敢上前去扶起那位老奶奶，他們都怕，怕扶起她后她會不分青紅皂白的訛自己，都避而遠(yuǎn)之，這時，我爸爸站了出來：“大伙兒都看到了，這位老太不是被我撞的?！闭f罷，爸爸扶起了那位老奶奶。老奶奶起來后沒有多表示什么，拄著拐杖顫顫巍巍的走了……
云端的那一抹艷麗多彩的彩虹，正是一串我們奏出的快樂音符！
音符篇
爸爸、媽媽、妹妹還有我，就像一個個快樂的音符奏出一首和諧的曲目。每一個音符都十分重要，不可缺一。
媽媽在我們家可是有名的天氣預(yù)報。她變臉比翻書還快，惹上她，你可就沒有好結(jié)果了。
有一次，妹妹干了一件好事她將一包鹽撒滿了整個廚房。??！小a(我）！這尖叫聲從媽媽口中脫口而出。我想都不用想便知道媽媽臉上的表情一定是晴轉(zhuǎn)暴雨當(dāng)我趕到現(xiàn)場時，情況似乎變得更加糟糕：媽媽的臉上己是暴雨轉(zhuǎn)臺風(fēng)?？磥?，媽媽氣得不輕啊。
媽媽就像曲譜里的do，雖然低沉卻舉足輕重。
爸爸雖然年已40，但行動仍然像10歲小孩一樣幼稚。
有一次媽媽出門有事，照顧妹妹的重任交給爸爸。爸爸便和妹妹看起小豬佩奇。爸爸嘴上說陪妹妹看，自己卻看得津津有味，還為佩奇的機智鼓起掌來。更奇怪的是連我都覺得幼稚，瞥都不要瞥一眼的玩具，爸爸竟然玩得不亦樂乎。
爸爸就像曲譜里的rei，雖然普通卻很樸實。
搗蛋大王的稱號莫屬妹妹，給她一個玩具，她定會讓你體驗火冒三丈的滋味。
有一次，媽媽在洗衣服的時候，妹妹神不知鬼不覺地溜到了媽媽的房間。緊接著啪嗒一聲，引起了我和媽媽的注意。媽媽進(jìn)入房間，不久后傳來了一陣尖叫?。⌒(我）！我知道妹妹肯定又闖禍了。來到現(xiàn)場后，當(dāng)時的場景比我想象中的還要糟糕：媽媽的梳妝臺上亂七八糟，面油抺滿了整個梳妝臺上，蓋子還開著；妹妹的臉上涂上了口紅，梳妝臺上到處都是一絲絲的紅色，一支口紅還被折斷了……看來妹妹沒有好的下場了。
妹妹就像曲譜里的mi，雖然搗蛋卻給我們帶來無數(shù)歡樂。
四人中，我最愛干凈，眼里容不得一絲垃圾在我可視的范圍內(nèi)。
有一次，妹妹將我所有的柜子都打開了，里面的擺好的東西全都被弄亂了。妹妹從中拿一張紙，坐在地上開心的撕紙。撕完一張紙后，她還不把地上的紙屑整理干凈，我房間地板上到處都是。那天我整整掃了一個下午才滿意。
我就像曲譜里的fa，雖然身影不值一提卻十分華麗。
我家就像一串快樂的音符。do、rei、mi、fa組成的一首溫暖曲譜，這首曲子將陪伴我成長。
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