難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人范文(18篇)

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難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人范文(18篇)
時(shí)間:2023-12-11 03:57:28     小編:紫薇兒

動(dòng)員令是為了激勵(lì)他人積極行動(dòng)起來(lái)并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書(shū)面通知??偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確,避免空泛和概念不清的描述。以下是小編為大家整理的一些案例和故事,希望能給大家啟發(fā)和思考。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇一

記憶是一本相冊(cè),翻開(kāi)厚厚一本,那一個(gè)背影令我永遠(yuǎn)記得。

那是一個(gè)晴朗的早晨,我們正在排練合唱,忽然一位同學(xué)身體不適嘔吐了,地上頓時(shí)一片狼藉,看著著實(shí)惡心。老師叫一位個(gè)子高大的男生扶著生病的同學(xué)回教室并讓他回來(lái)處理一下。

過(guò)了幾分鐘,高大的男生飛奔了回來(lái),手里還多了一個(gè)拖把。他已經(jīng)把拖把打濕了,小心地一點(diǎn)一點(diǎn)地把臟物往外拖去,生怕弄臟其它地方,就沿著來(lái)時(shí)的路線往回拖。他前后左右,一絲不茍,那認(rèn)真勁兒,與平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)真沒(méi)法比擬!他來(lái)回拖了一遍,又彎腰檢查了一遍,可真細(xì)心!他在我的印象中又刻下了“勤勞”和“仔細(xì)”兩個(gè)詞。我真的很佩服他,要是我,早已退避三舍,敬而遠(yuǎn)之了,而他卻一點(diǎn)都不嫌臟,只是認(rèn)真打掃。他靜靜拖著,細(xì)細(xì)檢查著,每次發(fā)現(xiàn)旁邊的臟物,又上前拖一遍。他每次進(jìn)出教室,又是那么小心翼翼,輕手輕腳,盡可能縮小自己,不打擾大家的排練!

打掃完地面,他去洗拖把,那嘩嘩的水聲似乎在大聲地稱(chēng)贊他;微風(fēng)襲來(lái),那絲絲清風(fēng)也好像在為他鼓掌,而他,卻什么也沒(méi)說(shuō),只是默默地勞動(dòng)著。

地面漸漸干了,他拿工具把那些拖不了的渣子掃了、倒了,把工具放回原處后又若無(wú)其事地參與到合唱中,表情是那么的自然。

這一幕深深地留在了我的腦海里,這位同學(xué)默默奉獻(xiàn),無(wú)私付出,不嫌臟不喊累,讓我深刻感受到了他身上的閃光點(diǎn),也對(duì)自己對(duì)臟物的嫌棄感到羞愧。

時(shí)光會(huì)消散,記憶會(huì)遺忘,但這一刻,這高大的身影,將銘刻在我的腦海里,貯藏在我的心靈里,伴隨著我的成長(zhǎng),永不磨滅。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇二

她離開(kāi)我們已經(jīng)幾年了,但她的嚴(yán)肅、微笑……都像昨天才發(fā)生的一樣,直至今天我還記得清清楚楚。

記得那是她任教我們幾年中的一年,因?yàn)槟菚r(shí)我們還小,吃了東西后無(wú)用的會(huì)隨手亂扔,所以,學(xué)校規(guī)定:不準(zhǔn)在校內(nèi)吃瓜子、零食等。一次,在做完課間操后,我見(jiàn)一位大哥哥正在吃瓜子,我想起了我的口袋里也有一點(diǎn)瓜子,于是,我的手伸進(jìn)了口袋……,后來(lái),她把我叫進(jìn)了教室,并叫我把身上所有的瓜子和她一道分享,那時(shí)我還小,不知道她的用意,于是,我把身上所有的瓜子都給了她,可誰(shuí)知,她轉(zhuǎn)身向垃圾桶里一扔,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí),我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。那時(shí),我恨她,恨她何必這樣大題小做。后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)干凈的校園被小朋友弄得一片狼籍時(shí),特別是那刺眼的瓜子殼時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)出“昨天”的情景,可說(shuō)也奇怪,此時(shí)我對(duì)她恨意全無(wú)。

記得那是一節(jié)本該由她上的語(yǔ)文課,可數(shù)學(xué)老師卻大步流星地走進(jìn)了教室。后來(lái),我們從數(shù)學(xué)老師口中得出,她,要調(diào)走了,去辦手續(xù)去了。那時(shí),我的心中好象打翻了的調(diào)味盤(pán),不知是什么滋味。過(guò)了幾天,她提著糖果來(lái)向我們告別了,那時(shí),我哭了。她說(shuō),她下周要來(lái)看我們,說(shuō)完就走了。我們中的許多同學(xué)都追了出去,我只是靜靜地望著、目送她。

多少個(gè)星期過(guò)去了,她還沒(méi)有來(lái)看我們,我恨她,恨她食了言,還不來(lái)看我們,又想她,不知她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣,是否還象我記憶中的那樣美麗。

她,就是我小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)的班主任dd洪x老師。

快三年了,不知她還記得我,記得我們嗎?但我和我們都還記得她的一切一切……。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇三

時(shí)間如細(xì)沙,在指縫中流走,歲月匆匆,我早已忘卻了許多人、許多事,但在我記憶的深處,有一個(gè)使我最難忘的一個(gè)人,那人就是——我的奶奶。

我的奶奶已經(jīng)是七十多歲的人了。頭上布滿(mǎn)了銀發(fā),抬頭紋和眼角紋都很重。她平時(shí)總穿著一件藍(lán)色的上衣、黑色的褲子。奶奶的頭發(fā)是自然卷曲的,看上去中真美,慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的,說(shuō)起話來(lái)又清脆又好聽(tīng)。

奶奶喜歡冬天燒火炕,晚上等我進(jìn)屋時(shí),她早已把我的被窩暖好,炕被燒得熱熱的,我就挨著奶奶睡。她端坐在炕上紡棉線兒,一手?jǐn)Q著紡車(chē)嗡嗡地轉(zhuǎn),一手捏著棉條悠悠地拉,棉線兒就不停地抽出來(lái),一層一層地纏到錠子上,先是細(xì)細(xì)的一個(gè)圓錐,然后就慢慢胖起來(lái),變成一個(gè)大大的穗子。

奶奶一生中沒(méi)有怎么享受過(guò),勤儉樸素的傳統(tǒng)女人的作風(fēng)在她身上得到淋漓盡致的體現(xiàn),舍不得花錢(qián),舍不得吃用,一年到頭難得買(mǎi)上幾套衣服,家里的一套粗布衣褲可以反反復(fù)復(fù)得穿上好幾年,甚至于補(bǔ)了又補(bǔ)的。

我在我奶奶面前是多么渺小的一個(gè)人啊!是奶奶把我從小養(yǎng)大,是奶奶的寬容讓我感到如此欣慰,我的奶奶是一個(gè)偉大的人,她為我做的事讓我無(wú)法說(shuō)出來(lái),為我做的事是天空中的銀河系,數(shù)也數(shù)不清,她是我的奶奶,一位偉大的奶奶一位懂得愛(ài)人懂得寬容的人,請(qǐng)記住這個(gè)名字:“奶奶!!!

我的奶奶善良,正直,寬容,上帝給予了她內(nèi)心許多美麗的東西,使她沒(méi)有一絲貪婪,虛榮,嫉妒,奶奶在我的印象之中,她愛(ài)我,勝過(guò)愛(ài)每一個(gè)人。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇四

小時(shí)候,我最喜歡吃米粉了,米粉滑而不膩,口感軟軟的,好吃極了!于是,媽媽常帶我光顧一家米粉店,因?yàn)槟抢锊粌H便宜,老板還是一個(gè)很和善的人。雖然那是很久以前的事兒了,那個(gè)小房子也早已拆了,但我還是難忘女老板那張樸實(shí)的笑臉。

每當(dāng)我來(lái)到這里,她總會(huì)給我的粉里多加木耳和肉片兒,有時(shí)運(yùn)氣好還能吃上幾樣小菜,她總喜歡捋一捋額前的碎發(fā),然后笑著和我聊家常,她說(shuō)她也有一個(gè)和我差不多大的女兒,總喜歡哼些叫不出名的歌。她說(shuō)女兒是她的寶貝,可她很久都沒(méi)見(jiàn)到她心愛(ài)的女兒了,覺(jué)得能在我的身上看到她女兒的影子。

我心安理得的享受著她對(duì)我的好,以為這樣會(huì)一直延續(xù)下去,直至永遠(yuǎn),沒(méi)想到離別猝然降臨,那天,我捧著那碗米粉,背對(duì)著她不說(shuō)一句話,她拍拍我的肩膀,輕輕的說(shuō):“我要回去了?!卑肷危覜](méi)說(shuō)出話來(lái),不知如何回答,她嘆了口氣說(shuō):“這生意越來(lái)越難做了,我也該回去看看我的女兒了。”我竟然哭了起來(lái),這么多年來(lái),她已經(jīng)成了我生命中不可或缺的親人呀!

從此,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

我記起了那個(gè)故事的結(jié)局:阿貍抱了抱媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙灿肋h(yuǎn)愛(ài)你!”

我想說(shuō),珍惜你身邊任何一個(gè)對(duì)你好的人,或許有一天,他們將會(huì)永遠(yuǎn)消失不再見(jiàn)!

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇五

今天放學(xué),我照例坐著公交車(chē)回家,忽然路旁有一位老爺爺招手要上車(chē)。只見(jiàn)那位老爺爺滿(mǎn)臉皺紋,白發(fā)蒼蒼,手里還拄著一根拐棍,顫顫巍巍地上了車(chē)。

車(chē)中已經(jīng)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的了,連找個(gè)落腳的地方都難,這時(shí)司機(jī)大聲喊道:“有哪位乘客給這位老人讓個(gè)座。”話音剛落,我前座的`一位叔叔立刻把頭扭向窗外,我右座的一位阿姨聽(tīng)到后往耳朵里塞上了耳機(jī),若無(wú)其事地聽(tīng)起了歌。我看沒(méi)人讓座,心想:“大人都不讓座,我這么小,離家還那么遠(yuǎn),我才不讓呢!”于是我也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),翻看起我剛買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一串清脆的聲音傳過(guò)來(lái),“老爺爺,您坐我這。”順著聲音我扭頭望向后座,原來(lái)是一個(gè)比我還小的小女孩站了起來(lái)給老爺爺讓的座。她長(zhǎng)得瘦瘦的,個(gè)頭比我還矮,一雙大眼睛,像黑寶石一樣,透著清澈的目光,紅紅的小嘴像紅櫻桃似的傳出銀鈴般的聲音:“老爺爺您坐好?!崩蠣敔斶B忙感激地說(shuō):“謝謝,謝謝你了,你真是個(gè)好孩子?!笨吹竭@一幕,我羞愧地低下了頭,一個(gè)比我還小的小女孩都能給老爺爺讓座,而我卻沒(méi)有做到。

這個(gè)小女孩助人為樂(lè)的好品質(zhì)令我非常敬佩,事情雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但每當(dāng)我想起這件事,心里都不覺(jué)對(duì)那位小女孩升起一份敬佩之情。

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難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇六

在我的腦海里,忘不了的那個(gè)“他”是一個(gè)殘疾人,我不知道他的名字,但他今我佩服,難忘的一個(gè)人。

在長(zhǎng)沙市一條熱鬧的街上,圍著一大群人,我擠進(jìn)去看,只看見(jiàn)一幅鋪在地上的長(zhǎng)幅畫(huà)的`一頭,放眼望去,好家伙,這幅畫(huà)有好幾米長(zhǎng)呢!在那頭,一個(gè)小男孩正趴在地上專(zhuān)注的畫(huà)著畫(huà),我又往前擠了擠,來(lái)到那個(gè)小男孩身邊時(shí),我仔細(xì)的打量著他:剪著一頭烏黑的平發(fā),個(gè)子不大,一對(duì)水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,看樣子可能只有七、八歲,但引人注意的是他的右手沒(méi)了,左手也只剩一個(gè)肉球,但他仍用他那剩下的肉球在作畫(huà),,最令人不可思義的是,他那個(gè)肉球畫(huà)出來(lái)的簡(jiǎn)直惟妙惟肖,人們?cè)趪^的同時(shí),也不忘為這個(gè)小男孩感到嘆惜,多么好的孩子,可惜沒(méi)了右手,淪落一到要在街上畫(huà)畫(huà),靠人們的施舍為生,可能他從前也是個(gè)活潑可愛(ài)的正常男孩,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,不知為何無(wú)情的讓這個(gè)本是完美的生命變得殘缺。但是,你瞧他多么堅(jiān)強(qiáng),他刻苦學(xué)習(xí),才會(huì)有今天的成就啊!我不敢多想,離開(kāi)了人群,但我仍忘不了他。

他能令我難忘的,是他小小年紀(jì)對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇七

小學(xué)的六年生活馬上就要離去,童年的快樂(lè)時(shí)光很快也會(huì)流逝;而學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子,將要擔(dān)在我的肩上,走向社會(huì)的步伐,很快也會(huì)學(xué)會(huì)……在失去和來(lái)到之間,她――我的班主任,給我留下深刻的印象。

很小的時(shí)候,我經(jīng)常趁爸爸媽媽不注意時(shí)欺負(fù)別人。叔叔阿姨們都忍著,哥哥姐姐也是家里的寶貝,又生氣又不敢忍我,就只能哭。為此爸爸媽媽花了不少心思,也拿我沒(méi)辦法。我呢!真乃“臭名遠(yuǎn)楊”。直至碰到了我的班主任,她用自己的心感動(dòng)了我。聽(tīng)她講有些人就和我一樣總是無(wú)緣無(wú)故地打人。某一次,傷到了社會(huì)上的地痞誣賴(lài),被人家打的差一點(diǎn)命喪黃泉,心里還是不服氣,就這樣打來(lái)打去。

幸運(yùn)的人打了一生,倒霉的人進(jìn)了監(jiān)獄乃至被槍斃……聽(tīng)了這些,我渾身起雞皮疙瘩。后來(lái),主任告訴我“人不犯我,我不犯人”。按這樣做,大家都說(shuō)我換了個(gè)人。還變成了“香名遠(yuǎn)揚(yáng)”。不僅如此,在班主任的教導(dǎo)下,我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為今日這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的青少年。一開(kāi)始,班主任教我寫(xiě)字、算術(shù),漸漸又教我寫(xiě)句子、作題…班主任細(xì)心的教,我耐心的學(xué),從“a、o、e……”,到今天的寫(xiě)作文,從“11……”到今天做奧數(shù)。這些說(shuō)起來(lái)都是那么簡(jiǎn)單,可是做到就太難了。班主任,她將自己的青春獻(xiàn)給了我們,她把對(duì)父母、對(duì)丈夫、對(duì)孩子的愛(ài)都獻(xiàn)給我們?nèi)种?。這些的見(jiàn)證人就是時(shí)間老人。我愛(ài)我的班主任,她是我最難忘的人。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇八

知了不停的叫喚著,炙熱的陽(yáng)光鞭打在這片大地上,撐著把傘蹭過(guò)樹(shù)蔭,仍是覺(jué)得自己快被蒸發(fā)。

手里提著朋友需要的文件,路邊垃圾其實(shí)散發(fā)出的氣味迎面而來(lái)。打了個(gè)激靈,快步走過(guò)。來(lái)到朋友家樓下,正欲向樓梯,便看見(jiàn)一個(gè)老人走下來(lái)。他穿著灰白色的短袖,皺巴巴的,花白的頭發(fā)和胡子,也胡亂地抹了一臉,臉上還有歲月留下的道道溝壑!略微刺鼻的汗臭味從他身上傳來(lái)。我不禁嫌棄的皺起眉頭,刻意避遠(yuǎn),快步上樓。

見(jiàn)到朋友,那滿(mǎn)身怨氣像是得到發(fā)泄,提起手中的袋子往他身上一招呼,朋友著時(shí)接住,我坐在椅子上一動(dòng)也不想動(dòng)。“下次這種苦力活可別再找我。”我無(wú)力地?cái)[著手,“那路邊還有個(gè)垃圾池,太難聞了?!迸笥颜f(shuō):“你等會(huì)兒回去的話就不會(huì)了?!?/p>

我疑惑的看著他,可他卻不再說(shuō)了,淺淺的笑著,故作神秘。想起還要趕回去幫家人的忙,聽(tīng)起來(lái)耳邊令人心煩的蟬鳴,想起那令人不喜的臭味,嘆了口氣,和朋友告別后變撐起傘返途。

離那垃圾時(shí)越來(lái)越近。正想一鼓作氣地快步走過(guò),卻想起方才朋友的“迷之微笑”,忍不住放慢了腳步。

“欸?有人在清洗垃圾池?”我大吃一驚。

那個(gè)頭發(fā)花白的老人,我一眼就認(rèn)出了他。炎熱的天氣,擾人的蟬鳴,陽(yáng)光抽打在人的身上也是又痛又辣,可他卻一副毫不在意的樣子。汗水順著他臉上的皺紋,流進(jìn)了他的眼睛。他卻只是用手被隨意抹,垃圾車(chē)帶走了老人分類(lèi)整理好的垃圾袋。他還在那里清洗著,他穿著灰白色的短袖,麻色的褲子,一雙黑色的舊拖鞋,和許多平凡的老爺爺一樣。然而,他卻又在這炎炎夏日里默默的清洗著垃圾池。骯臟的污水浸濕他的褲腿,他沒(méi)有在意,他只是認(rèn)真的,細(xì)心的驅(qū)散那難聞的氣味。

此時(shí),有一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò),那刺眼的陽(yáng)光都似乎柔和了許多。蟬鳴聲也比剛才更悅耳的一般,晶瑩的水珠在陽(yáng)光下閃爍,似乎在感謝著老人一樣。

蹭著樹(shù)蔭回家,想起今天所遇到的我不熟悉的人,由衷地笑了。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇九

寫(xiě)人作文可以抓住一個(gè)人的外貌特征也可以是性格特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行描寫(xiě),突出人物形象。下面是yuwenmi小編整理的作文,快來(lái)看看吧,希望對(duì)你有幫助哦。

轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活結(jié)束了,這就意味我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),也表示我即將離開(kāi)自己的母校,回首過(guò)去在學(xué)校的時(shí)光,我真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。小學(xué)的生活中有許多事令我難忘:有快樂(lè)的,傷心的,辛酸的,還有苦悶的;也有令我難忘的人和物。

最令我難忘的事是:上5年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)很好,所以難免有些狂妄自大,再加上平日老師對(duì)我的關(guān)照所以我根本不把別人放在眼里。在老師面前我很乖巧,但只要老師不在我就顯出自大,只要是我生氣,別人就會(huì)遭殃。同學(xué)們向老師反映多次,但以我的成績(jī)和我在老師面前的表現(xiàn),老師還是相信我,所以她根本不把同學(xué)們的話當(dāng)真,直到上6年級(jí),我們班新來(lái)了個(gè)班主任,姓強(qiáng),在她面前我依然乖巧,我總以為她象原來(lái)那個(gè)老師一樣會(huì)相信我,但我錯(cuò)了,她聽(tīng)了同學(xué)們的報(bào)告后,暗中監(jiān)視我,終于查處了真相,她并沒(méi)有當(dāng)面訓(xùn)斥我,而是把我叫到辦公室與我談了很久:她教我應(yīng)該怎樣和同學(xué)們相處和謙虛使人前進(jìn),驕傲使人后退的道理。從辦公室出來(lái)后我就變了,我和同學(xué)之間互幫互助,在家里幫媽媽干活,謙虛的向人請(qǐng)教,同學(xué)們漸漸喜歡我接受我了,媽媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,我十分開(kāi)心。是強(qiáng)老師教我這樣的,我很謝謝她,那種謝謝是不能用任何東西來(lái)感激的,也是任何東西都感激不了的,是她改變了我的一生,我真不知該如何謝謝她,這就是我最難忘的一件事。

最難忘的一個(gè)人:我想大家也猜到了,最令我難忘的一個(gè)人當(dāng)然會(huì)是強(qiáng)老師,因?yàn)橛兴膸椭艜?huì)有今天的我,所以她是我印象最深的人。

最令人難忘的物:最令我難忘的物是強(qiáng)老師的眼鏡,強(qiáng)老師是個(gè)年過(guò)半百的人,眼睛上總帶著一副老花鏡,每當(dāng)我要做錯(cuò)事的時(shí)候總會(huì)想起那副花鏡,想起老師的教導(dǎo),我就不會(huì)做錯(cuò)事了。

這些都是最令我難忘的,因?yàn)橛袕?qiáng)老師才會(huì)有現(xiàn)在的我,我謝謝她,是她改變了我,我無(wú)以為報(bào),我想只有用我的好成績(jī)才會(huì)讓老師感到欣慰。

童年時(shí)期,有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

有一天,我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前,誰(shuí)都想先上去,可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的`前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相謙讓?zhuān)灰驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。”老師竟然沒(méi)打我們也沒(méi)罵我們,只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后,這“團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友,因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助。”

還有一次,我因?yàn)轭B皮,把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了,老師看到了,對(duì)我說(shuō):“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀?!甭?tīng)了這句話。我羞愧的低下了頭,心里默默的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō):“對(duì)不起,以后我再也不會(huì)傷害你們了。

這位平凡的教師,卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤,教會(huì)了我怎樣做恩,使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的!

小學(xué)的六年生活馬上就要離去,童年的快樂(lè)時(shí)光很快也會(huì)流逝;而學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子,將要擔(dān)在我的肩上,走向社會(huì)的步伐,很快也會(huì)學(xué)會(huì)……在失去和來(lái)到之間,她――我的班主任,給我留下深刻的印象。

很小的時(shí)候,我經(jīng)常趁爸爸媽媽不注意時(shí)欺負(fù)別人。叔叔阿姨們都忍著,哥哥姐姐也是家里的寶貝,又生氣又不敢忍我,就只能哭。為此爸爸媽媽花了不少心思,也拿我沒(méi)辦法。我呢!真乃“臭名遠(yuǎn)楊”。直至碰到了我的班主任,她用自己的心感動(dòng)了我。聽(tīng)她講有些人就和我一樣總是無(wú)緣無(wú)故地打人。某一次,傷到了社會(huì)上的地痞誣賴(lài),被人家打的差一點(diǎn)命喪黃泉,心里還是不服氣,就這樣打來(lái)打去。

幸運(yùn)的人打了一生,倒霉的人進(jìn)了監(jiān)獄乃至被槍斃……聽(tīng)了這些,我渾身起雞皮疙瘩。后來(lái),主任告訴我“人不犯我,我不犯人”。按這樣做,大家都說(shuō)我換了個(gè)人。還變成了“香名遠(yuǎn)揚(yáng)”。不僅如此,在班主任的教導(dǎo)下,我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為今日這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的青少年。一開(kāi)始,班主任教我寫(xiě)字、算術(shù),漸漸又教我寫(xiě)句子、作題…班主任細(xì)心的教,我耐心的學(xué),從“a、o、e……”,到今天的寫(xiě)作文,從“11……”到今天做奧數(shù)。這些說(shuō)起來(lái)都是那么簡(jiǎn)單,可是做到就太難了。班主任,她將自己的青春獻(xiàn)給了我們,她把對(duì)父母、對(duì)丈夫、對(duì)孩子的愛(ài)都獻(xiàn)給我們?nèi)种?。這些的見(jiàn)證人就是時(shí)間老人。我愛(ài)我的班主任,她是我最難忘的人。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十

她如冬日的一縷陽(yáng)光;她如雨天的一把傘。她是火眼金睛;她無(wú)所不知,她就是我的媽媽。

我的媽媽非常嘮叨,但是她也很漂亮,一頭金燦燦的頭發(fā),水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣,她有一米七左右,大約28歲。

早上起床,明明是陽(yáng)光明媚的日子,媽媽硬啰嗦著讓我穿上毛衣毛褲,我偷偷的把毛衣脫了,穿了一件薄薄的衣服,背著書(shū)包上學(xué)去了,可誰(shuí)知道,中午放放學(xué)天空烏云密布,不一會(huì)兒就下起了大雨,我很焦急,這時(shí)我看到了媽媽的身影,只見(jiàn)她一手拿著毛衣,一手打著一把傘,急匆匆地向前趕,她看到我立即讓我把外套穿上,這時(shí)候我才想起早上媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。

在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我更是嚴(yán)格。上周末,學(xué)校老師讓我們寫(xiě)一篇作文,我因?yàn)橄氤鋈ネ?,所以慌慌張?xiě)了一篇,媽媽看后大發(fā)雷霆,讓我重寫(xiě),沒(méi)辦法,母命難違,靜下心來(lái),我又認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了一篇,雖然我不情愿,但也照著媽媽說(shuō)的做了。我知道,這也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

媽媽真讓我難忘。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十一

晝夜未眠的心;秋日的一個(gè)香甜的蘋(píng)果有著媽媽的愛(ài)。這一切都那樣令人難忘。難忘的事,難忘的愛(ài)!

我一笑,笑得那樣美麗,那樣親切!在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)??赡悴×耍〉媚菢訃?yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你,你蒼白的臉讓人難忘,你的關(guān)心讓人難忘!你要我好好照顧自己??墒?,可是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我不能離開(kāi)你,也不要你離開(kāi)我!我多么希望媽媽能快快好起來(lái)。而當(dāng)我回到家,冷清的屋子失去了媽媽的味道,那個(gè)難忘的味道;無(wú)味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特。深夜里,我蒙著被子大哭起來(lái),我試著小聲抽泣,我怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)不高興,可媽媽不在家??!

終于,媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的那一刻,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。媽媽你說(shuō)你不再離開(kāi)我,我一定牢牢記住這句話。可知道那段日子的難忘,僅為了媽媽?zhuān)屛疑钌罾釉谀X海里的愛(ài)和身影!

媽媽?zhuān)愕囊磺惺悄菢幼屓穗y忘。每時(shí)每刻每分每秒,你的愛(ài)讓我難忘,你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛(ài)就像刺青一般刻在我的心中,你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊!

難忘你,我的媽媽?zhuān)?/p>

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十二

我最難忘的人是一個(gè)假小子。她的頭發(fā)短短的,并不像普通女生一樣。她的性格更是像極了男孩子,并且讓我最難忘的,還是他嘴里的那一聲聲“死黨”

那一次,楊琪纓拿了我的橡皮,她很喜歡就對(duì)我說(shuō):“丁曉云,把你這塊橡皮送給我好吧?我真是太喜歡它了。”可這塊橡皮也是我最喜歡的,我舍不得送給她,但又不好意思拒絕楊琪纓,我正不知道該怎么辦呢,我的“死黨”似乎看出了我的為難:“喂,你可不能這樣子啊,人家丁曉云也很喜歡這塊橡皮的,不行,不行,必須得還給人家丁曉云!”聽(tīng)到這樣的聲音,我就知道一定又是她在為我打抱不平了。而我說(shuō):“哎呀,沒(méi)事,算了吧。”她一聽(tīng)我這話,就對(duì)楊琪纓說(shuō):“以后可不能這樣了?!倍夷?,只好小小的聲音對(duì)我的“死黨”說(shuō):“謝謝!”“唉,沒(méi)事的,誰(shuí)讓你是我的‘死黨’呢!”這就是她,一個(gè)愛(ài)打抱不平的小女孩。

他不僅是一個(gè)愛(ài)打抱不平的小女孩,更是一個(gè)饞嘴的小女孩。她每次到我們家來(lái)都會(huì)問(wèn)我說(shuō):“你們家有什么好吃的呀?拿來(lái)我嘗嘗呀——”我若是不給她,她便會(huì)和我撒起嬌來(lái):“哎呀,人家都給你了,你也得給我一點(diǎn)…”反正為了這點(diǎn)東西,他得千方百計(jì)把它搞到手里。這就是她,一個(gè)貪吃的小女孩。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十三

人在人生的道路會(huì)見(jiàn)到或遇到許多人,我在6年的小學(xué)中我忘不了她。

她的身材不算高大,但她給我的印象卻很深刻。

有一次,我有一條不懂的題目,我便去請(qǐng)教她,她把手頭上的所有工作停止下來(lái),坐在我身旁耐心的教我。我由于對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是很深切了解,所以她教我的時(shí)候,我不但沒(méi)有弄明白而且還把問(wèn)題搞糊涂了,涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說(shuō):“算了,明天等答案吧!”她卻說(shuō):“這么簡(jiǎn)單也不明白!首先把這個(gè)數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠,我又繼續(xù)聽(tīng)下去……過(guò)了一會(huì)兒,我終于把這個(gè)題目弄懂了,我連忙與她道謝,她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“不用了?!?/p>

還有一次,老師吩咐我們?cè)谡n堂上完成一份卷子。有一位同學(xué)看見(jiàn)她已經(jīng)做完便對(duì)她說(shuō):“我有幾題不懂,借來(lái)抄抄?!钡齾s對(duì)他說(shuō):“不行,我來(lái)教你……”,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,她終于教完了那位同學(xué)。她問(wèn)那位同學(xué):“弄懂了嗎?”他說(shuō):“唉,總算弄懂了,不過(guò)就是時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)……”這是我說(shuō):“她就這樣,不但一愛(ài)一樂(lè)于助人,而且還是非常負(fù)責(zé)的?!?/p>

她在我心中的印象永不磨滅。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十四

他們沒(méi)有詩(shī)人的才華,沒(méi)有畫(huà)家的天賦,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體力,但他們卻在一直為我們辛勤地付出,他們就是——清潔工。

在前幾天,我看見(jiàn)有個(gè)男生坐在車(chē)?yán)锇牙釉诘厣?,想上去阻止,但心想:做事不能沖動(dòng),我還是再等等吧。

于是,我躲到一個(gè)角落,觀察那個(gè)男生有什么動(dòng)靜。過(guò)了一小會(huì)兒,有名清潔工老爺爺走過(guò)來(lái)把垃圾掃走了,但那個(gè)男生卻又把垃圾給扔了出來(lái),還越扔越多。

清潔工老爺爺無(wú)奈的對(duì)那個(gè)男生說(shuō):“年輕人,能不能不扔垃圾了?”那個(gè)男生暴跳如雷地說(shuō):“不能,誰(shuí)讓你是清潔工,清潔工的`職業(yè)就是來(lái)掃垃圾的?!痹捯魟偮洌謴能?chē)?yán)锶恿嗽S多垃圾出來(lái)。接著,走過(guò)來(lái)一個(gè)男生,對(duì)清潔工老爺爺說(shuō):“大爺,把垃圾桶給我吧。”說(shuō)完,這個(gè)男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個(gè)男生的車(chē)?yán)铩?/p>

看到這一幕,我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,多體諒清潔工的辛苦。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十五

小小的眼睛,戴著深藍(lán)框眼鏡,齊齊的劉海,扎著小馬尾,小嘴巴,仔細(xì)看,臉上還有幾顆小斑。她穿衣服總是與眾不同,比如:綠色的褲子,橙色的褲子,而且滿(mǎn)身打扮有點(diǎn)哈韓。

六年來(lái),我倆經(jīng)歷了多少風(fēng)雨?。≡谝黄鹜嫠?,鬧點(diǎn)兒小別扭,同臺(tái)演出,一起努力奮斗迎接每一次考試。

以前的她是多么的天真、單純。每當(dāng)我翻看她送給我的賀卡、禮物、還有我倆一起的合影照片、大頭貼時(shí),我都又想笑又想哭。

記得有一次游玩,當(dāng)時(shí)我倆還小,傻乎乎地坐反了公交車(chē),結(jié)果把我們拉到荒郊野嶺去。但我們倆一點(diǎn)也沒(méi)害怕,還向司機(jī)叔叔要了手機(jī),打電話給家里人報(bào)平安?,F(xiàn)在想起來(lái)還真夠驚心動(dòng)魄呀!

一次數(shù)學(xué)考試,我倆沒(méi)有做完,班長(zhǎng)站在講臺(tái)上扯著嗓子喊交卷,見(jiàn)我們不理會(huì),就走到我們課桌前用手拽我們倆的試卷,我很不情愿地松了手。班長(zhǎng)抱著試卷走了,教室只留下我和王白清,頓時(shí),我倆趴在課桌上大哭起來(lái)。哈哈……好可愛(ài)的場(chǎng)面??!

馬上就要畢業(yè)了,在一起的時(shí)光也越來(lái)越少了,想念我們一起鬧、一起開(kāi)心、一起玩耍的美好時(shí)光。王白清,雖然我們要分開(kāi)了,但我們的心將永遠(yuǎn)還在一起。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十六

我已經(jīng)十二歲了,在這十二年的歲月中,我遇到了許多形形色色的人,可唯獨(dú)有一個(gè)人讓我至今難忘。

還記得四年前,我和媽媽去焦作的大超市里購(gòu)買(mǎi)東西,沒(méi)想人很多,把我和媽媽給沖散了,我急忙瞅了瞅四周。媽媽的背影都沒(méi)找到。那是我第一次走丟,回想媽媽對(duì)我的說(shuō)的`話:“走丟后,就在原地等我。”我照作了,可臉上還是掩飾不住我急切的表情。

就在幾分鐘后,有一個(gè)大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。它很親切的問(wèn)我:“是不是走丟了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“沒(méi)事的,我來(lái)給你的媽媽打個(gè)電話吧?!闭f(shuō)完后,就把手機(jī)掏了出來(lái),并給了我,讓我告訴媽媽我在哪。

不一會(huì)兒,媽媽就趕來(lái)了,她向那個(gè)大姐姐道了謝,大姐姐卻說(shuō):“不用謝,這個(gè)是我應(yīng)該做的,人與人之間是要互相幫助的?!闭f(shuō)完,她就離開(kāi)了商場(chǎng)。

時(shí)間過(guò)得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了,那位姐姐會(huì)一直留在我的腦海中。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十七

在生活中,有許多令我難忘的人,比如我的爸爸媽媽、老師、朋友……但是,有一位陌生的阿姨,令我印象最深刻。她有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā),戴著一副普通的眼鏡。我為什么覺(jué)得她令我印象最深刻呢?因?yàn)樗诠卉?chē)上給我讓座。

有一次,我搭公交車(chē)回家,車(chē)站有許多人都在等車(chē)。人們一看見(jiàn)公交車(chē)要來(lái)了,就準(zhǔn)備好奔上公交車(chē),坐上舒適的座位。公交車(chē)到了,人們就推推搡搡,擠進(jìn)公交車(chē)?yán)铩?/p>

我最后一個(gè)上車(chē),車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席。我只好站在一位阿姨旁邊,抓著欄桿,背著沉甸甸的書(shū)包,在來(lái)回?fù)u晃的車(chē)上站著。那位阿姨看見(jiàn)我站得非常辛苦,還滿(mǎn)頭大汗,便說(shuō):“小朋友,你坐在我的座位上吧,如果一直站著,會(huì)很累的?!蔽倚睦锵耄哼@位阿姨挺著一個(gè)大肚子,還給我讓座,我還是不接受吧。我連忙說(shuō):“我一點(diǎn)都不辛苦,還是您坐吧!”她和藹可親地對(duì)我說(shuō):“還是你坐吧,你已經(jīng)很累了,得坐一會(huì)兒。”“您懷著寶寶,站著會(huì)更累的?!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。阿姨溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,反正我很快就到站了?!?/p>

最后,我只能坐在座位上面了。我想:這位阿姨給我讓座,她真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

這位阿姨有著關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì),所以她令我印象最深刻。

難忘的一個(gè)人小學(xué)寫(xiě)人篇十八

在我小學(xué)的生活中,有許許多多的事讓我難以忘記,她是多么慈祥,和藹和親的一個(gè)人,他就是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師伊老師。

伊老師是我們四年級(jí)接班的,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙明亮的眼睛一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴,一對(duì)鳴銳的耳朵。

記得伊老師剛教我們時(shí),每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的,我們習(xí)慣了。過(guò)了不久,伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)字很糟糕,就叫我們買(mǎi)《鋼筆字帖》寫(xiě),過(guò)了不久,許多同學(xué)越寫(xiě)越好看。

記得有一次,伊老師叫我們每天背10句名言。第二天,伊老師抽出幾位同學(xué)背,不料,被抽中了我,我一心急,有些忘了七七八八,我只好背了兩三句。下課了,伊老師把我?guī)У睫k公室,伊老師坐下了椅子對(duì)我說(shuō):“你會(huì)不會(huì)背出來(lái)?。俊蔽艺f(shuō):“會(huì)?!币晾蠋熡终f(shuō):“背出來(lái)看看!”于是,我背了起來(lái)。背完后,伊老師對(duì)我說(shuō):“你剛才不背出來(lái)?”我說(shuō):“那時(shí)我很緊張,一時(shí)忘記了?!币晾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我教你一個(gè)方法,當(dāng)你緊張時(shí),你可以當(dāng)全部都是透明的,這樣,你就不會(huì)緊張了?!蔽衣?tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就回教室了。到了下節(jié)課,伊老師同樣叫了我回答問(wèn)題,老師叫到我時(shí),我沒(méi)有了緊張,便清清楚楚地回答問(wèn)題。

伊老師,是那么難以忘記的好老師??!您教了我們不少人生道理,幫我們解開(kāi)不少困難。

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