當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
幼兒園大班個人專題總結(jié) 大班主題工作總結(jié)篇一
經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服，特別學(xué)會了穿、脫套頭的衣服;自己能整理被褥，收拾餐具;飯前便后主動自己洗手、沖廁所，學(xué)會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)則，互相幫助。
二、保育工作
做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護(hù)理，把感冒情況降到最低，經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現(xiàn)率是0。
三、教學(xué)工作
開學(xué)初，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格的目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣，并在各項(xiàng)知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語、喜歡說英語了。園里的各項(xiàng)活動開展的也很順利，得到了家長的支持和肯定。
四、安全工作
安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
五、家長工作
幼兒的教育，需要家長的配合和支持，做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，還根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，并取得了他們的信任和支持。認(rèn)真填寫并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況，得到了家長的肯定。
六、工作心得
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
作為一個北方老師在南方教學(xué)，我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補(bǔ)我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
幼兒園大班個人專題總結(jié) 大班主題工作總結(jié)篇二
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。
結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
班級風(fēng)貌方面
開學(xué)期初，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。
四、保育工作方面
看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：
(一)進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚(yáng)文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
(二)盥洗方面：這個學(xué)期搬進(jìn)新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。
幼兒園大班個人專題總結(jié) 大班主題工作總結(jié)篇三
關(guān)心和珍視每個孩子的健康成長，是我們的緊張職責(zé)。有人說，全國上很多事變都可以等，唯獨(dú)孩子們的事變不能等。我園教人員工懷著對幼兒教誨的高度責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、敢攀登，創(chuàng)一流的精神，自動倡導(dǎo)“求實(shí)、立異、忘我奉獻(xiàn)”的園風(fēng)，以“面向?qū)?、追求杰出、辦事社會”為辦園主旨、以“創(chuàng)一流的辦法配置、構(gòu)成一流的師資步隊(duì)、包管一流的保教質(zhì)量”為階段搏斗目標(biāo)，以科學(xué)的辦理為包管，來周全進(jìn)步保教質(zhì)量。全部教人員工以增進(jìn)幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的成長做了大量的工作。在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面，我園倡導(dǎo)教師、職工大家有責(zé)。
1、在教師方面：
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我園最終建立了科學(xué)有序的一日糊口生涯軌制。做到動靜瓜代，集體活動與小組活動、個別活動相聯(lián)合。幼兒一日糊口生涯的內(nèi)容和時(shí)候安排做到既有限制又有彈性，包管幼兒在原有程度上都能獲得成長。其次，珍視培養(yǎng)教師構(gòu)成精良的衛(wèi)生保健老例。構(gòu)造教師進(jìn)修了《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健辦理方法履行細(xì)則》，經(jīng)過議定有效落實(shí)師幼雙邊老例，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量獲得了常態(tài)達(dá)標(biāo)。
我園連續(xù)加強(qiáng)查抄的實(shí)效性和力度。上學(xué)期，我園堅(jiān)定展開按期查抄，本學(xué)期把重心放在隨即查抄上，同時(shí)要加強(qiáng)查抄的密度，特別是做到了查抄有記錄，查中有教導(dǎo)，指出題目復(fù)查增進(jìn)步，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生查抄進(jìn)行評比。讓每一次查抄都成了增進(jìn)教師或幼兒成長的契機(jī)。
在幼兒園一日活動中，教師始終把安定工作應(yīng)當(dāng)放在首位，不但在一日活動各關(guān)鍵中注意安定，并且經(jīng)過議定各種活動對幼兒進(jìn)行安定教誨，加強(qiáng)安定意識，學(xué)會自我保衛(wèi)。計(jì)劃了話題讓幼兒展開評論辯論，做到大家講安定，事事講安定。
平常，教師都珍視加強(qiáng)幼兒體育熬煉，利用四周環(huán)境中一切有益的天然身分，聯(lián)合季候特點(diǎn)展開各項(xiàng)體育活動，以包管幼兒每天戶外活動很多于二小時(shí)，戶外體育活動很多于一小時(shí)。平常在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，包管室內(nèi)氛圍清爽干凈。
2、在保育員和炊事員方面：
我園的這支步隊(duì)具有較高的思維文化本質(zhì)，保育員、炊事員都有必定的工作經(jīng)驗(yàn)，對幼教這行很熟悉。固然如此，我園仍按期構(gòu)造他們進(jìn)行思補(bǔ)綴養(yǎng)方面的進(jìn)修，注意對她們進(jìn)行崗?fù)づ嘤?xùn)，培養(yǎng)其對幼教的忘我奉獻(xiàn)精神。
我園堅(jiān)定軌制化辦理，構(gòu)造她們進(jìn)修了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章軌制，按期召開由園帶領(lǐng)、炊事員、保教人員及家長構(gòu)成的膳管會集會。做到個個職責(zé)明了、各司其職。平常珍視隨即查抄，發(fā)覺題目及時(shí)辦理。
我園嚴(yán)厲履行環(huán)境衛(wèi)生軌制，堅(jiān)定每天一小掃，每周一大掃;嚴(yán)厲履行消毒軌制，做好平常消毒和防病拒卻工作，做到餐具毛巾每天消毒，活動室、午睡室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書按期消毒。在春季傳抱病多發(fā)季候，嚴(yán)厲采納拒卻消毒辦法，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。
同時(shí)，我園珍視加強(qiáng)食堂辦理，嚴(yán)把炊事員購買關(guān)，抉擇新鮮的葷、素菜，每天過稱查抄，發(fā)覺不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換。
3、保健教授方面：
我園專職保健教授，具有結(jié)壯的衛(wèi)生保健知識，在工作中，珍視做到以下幾點(diǎn)：能堅(jiān)定當(dāng)真對幼兒進(jìn)行健康環(huán)境查抄，經(jīng)過議定晨檢及時(shí)發(fā)覺和處理抱病幼兒，能凡是構(gòu)造保育員開會進(jìn)修，總結(jié)工作，安排任務(wù)，明了搞好保育工作的龐大意義，及時(shí)辦理保育員的工作堅(jiān)苦;能每天對保育工作進(jìn)行巡查查抄、記錄、明白環(huán)境，發(fā)覺題目及時(shí)指出，并作好記錄;每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大查抄;能凡是向家長教授明白幼兒的飲食喜好，凡是變更食物的種類，每周提早定好食譜，經(jīng)園部考核后，公告于故里櫥窗;能到現(xiàn)場查看幼兒進(jìn)食環(huán)境，查看飯菜的數(shù)量是不是得當(dāng)，經(jīng)過議定查抄調(diào)理菜譜，使之富裕滿足幼兒發(fā)展發(fā)育糊口生涯活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。
經(jīng)過議定大家的竭力，我園經(jīng)過議定了合格保健室的驗(yàn)收，可是這此中也存在著一些題目，比方：保育員的衛(wèi)生知識還異國過關(guān)，操縱方法不到位……在今后的工作中我會不屈不撓，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
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