讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、情節(jié)、人物以及對自己產(chǎn)生的啟示進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)應(yīng)注重對書中人物形象和故事情節(jié)的生動(dòng)描述和評價(jià)。如果你對寫讀后感感到困惑，不妨看看以下的范文，或許能給你一些啟發(fā)。
山谷里的秘密讀后感篇一
暑假里我和媽媽一起讀了山谷中的秘密這本書，我深有感觸。
在顆粒無收的季節(jié)里，大家都沒有食物吃，有的人都餓死了，樹魚發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹，邱石兒提議等到實(shí)在沒有東西吃的時(shí)候才可以摘來吃，孩子們都遵守承諾沒有去摘，直到遠(yuǎn)方送來了救濟(jì)糧食，直到春天到來萬物復(fù)蘇，大家依然沒有去摘柿子。
外公告訴我，在他小時(shí)候也曾經(jīng)有過這樣的生活，三餐都沒有一頓吃得飽，日子過得十分艱苦。現(xiàn)在的生活都是辛苦努力打拼出來的。我終于明白了媽媽為什么要我每天把米飯吃得干干凈凈，不僅僅是要養(yǎng)成好習(xí)慣，更是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的幸福生活來之不易，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯的汗水辛苦換來的，我們要愛惜糧食，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德!
山谷里的秘密讀后感篇二
讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的生活是十分美好的，我們不會(huì)饑餓。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是不好受的。我們還要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，故事里的`小朋友再餓，也沒有一個(gè)人偷摘柿子，我們要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
媽媽告訴我，如果想要像今年的福建文科高考狀元，我們永安一中的詹藝姐姐一樣去北京大學(xué)學(xué)習(xí)，就必須珍惜每一天的時(shí)間，堅(jiān)持每一天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，還有閱讀、朗誦、數(shù)獨(dú)的打卡等等，養(yǎng)成每天自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改掉我現(xiàn)在粗心的毛病。就像屈原的《離騷》里寫的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)無止境、求知無止境！
山谷里的秘密讀后感篇三
暑假，我讀了《山谷中的秘密》這本書頗有感觸。樹魚餓的受不了了，他在大雪山上找吃的，意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹，由此引發(fā)出的關(guān)于友情和共同戰(zhàn)勝困難的故事。
讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的生活是十分美好的，我們不會(huì)饑餓。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是不好受的。我們還要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，故事里的小朋友再餓，也沒有一個(gè)人偷摘柿子，我們要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
山谷里的秘密讀后感篇四
快樂的暑假開始啦！在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的秘密》。書中描述一個(gè)小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死，村子里百戶人家開始要接受饑餓的煎熬來度過這一整個(gè)冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根、找野菜、摘松果等來充饑，但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”??！也讓我懂得要更加愛惜糧食，節(jié)約用水。
接著往下讀，一個(gè)叫樹魚的孩子實(shí)在餓的不行便獨(dú)自一人去山里找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹，樹上掛著好多柿子。由于樹魚一個(gè)人都沒說就跑出來了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒，后來看到大家忍著饑餓出來找他，還是把大家?guī)У搅耸磷訕淠抢铮⑶宜麄円黄鹪S諾誰都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終于人們等來了遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧，熬過了這個(gè)漫長的冬天，迎來萬物生長的春天和下一個(gè)收獲的季節(jié)。這就是“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。（吳大燊）。
山谷里的秘密讀后感篇五
這本書的主人公樹魚與孩子們上山發(fā)現(xiàn)了柿子樹。當(dāng)時(shí)大家都約定好等餓了再來摘柿子，但是桐子背著大家偷偷摘了一個(gè)柿子，被樹魚給發(fā)現(xiàn)了，最后樹魚爬上了樹摘了一個(gè)柿子，放在了小孩的胸口上。
從中我學(xué)到了，作者是想告訴我們，我們要學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，故事里的其他小朋友再餓都沒有偷偷摘柿子，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)珍惜糧食，有東西要跟大家一起分享！（吳羽宸）。
山谷里的秘密讀后感篇六
故事里的秋天和夏天都沒有下雨，莊稼全都枯死了。一到冬天來臨時(shí)，米桶和米缸里全是空的，一粒不剩的空，干干凈凈的空。孩子們終于不再玩游戲，人們度過了一場饑餓的日子后，天和地都變大了。
糧食太少了，樹魚一天只吃一碗稀粥，實(shí)在是太餓了，所以他去找東西了。樹魚找到一根棍子，當(dāng)作拐杖，他走啊走，突然眼前一黑，滾落到了谷底，在谷底意外發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹，樹上足足有36顆柿子，樹魚決定先吃一顆柿子，再摘兩顆柿子回家，當(dāng)他準(zhǔn)備爬樹時(shí)，山頂上隱隱約約地傳來了呼喚聲，——呼喚他的。他聽出來了，有桐子的聲音，有蓬草的聲音，有丘石兒的聲音。樹魚原本想獨(dú)吞柿子樹的念頭隨著小伙伴的歌聲中漸漸打散，并巧妙的帶領(lǐng)小伙伴重新回到谷底，重新發(fā)現(xiàn)了在那邊柿子樹。大家約好等沒糧食了在一起來吃。
山谷里的秘密讀后感篇七
趁著寒假，我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》，書中從兩個(gè)小故事入手，分開寫了兩個(gè)不同的小故事，雖說是不相關(guān)的兩個(gè)小故事，但是給了我很多的啟示。
第一個(gè)故事描寫了有一年，饑餓籠罩著這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼，讓人感到有點(diǎn)絕望。
讀到這里，我的心里有一絲絲的涼意。緊接著一個(gè)名叫樹魚的孩子實(shí)在是太餓了，餓的心發(fā)慌，于是他便從床上爬起來，往后山上走去。等他走到山頂時(shí)，不知道是因?yàn)槭裁?，使他眼前發(fā)黑，一下子滾動(dòng)到了谷底，然后竟然意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹，樹上掛滿了柿子樹魚剛想爬樹摘幾個(gè)柿子的時(shí)候，山頂上隱隱約約地傳來了呼喚聲，――呼喚它的。他聽出來了，有桐子的聲音，有蓬草的聲音，有丘石兒的聲音。樹魚趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因?yàn)槟鞘磷訕涫菍儆谒?。樹魚和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里。樹魚本想獨(dú)吞柿子樹念頭動(dòng)搖了，他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山，又滾動(dòng)到了谷底，最后直到蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹。正當(dāng)他們討論怎么處理這棵柿子樹的時(shí)候，丘石兒說：“咱們先留著吧，現(xiàn)在家家戶戶都能對付著呢。咱們等家家戶戶都沒有一點(diǎn)吃的的時(shí)候，咱們再來摘，如果咱們餓了，就到柿子樹下坐一會(huì)兒?！贝蠹叶急硎举澩?，之后變情緒飽滿的回家了。
第二天，桐子就想偷偷摘一個(gè)柿子，可是卻被樹魚發(fā)現(xiàn)了。他把頭勾在胸前，久久沒有抬頭，因?yàn)檫`背了約定。過年時(shí)，丘石兒要離開這里去尋求最后一次絲絲希望，樹魚在三十六雙眼睛的注視下爬上樹，摘了一個(gè)柿子，輕輕地放在丘石兒的胸口上。讀到這里我在想如果是書中的樹魚我會(huì)怎么做？也許我可能會(huì)自己先吃了一個(gè)再說，也許我會(huì)像他一樣做這樣偉大的.決定……柿子樹是所有那個(gè)挨餓年代所有人的信念，心中始終不失去對美好事物的向往，也教會(huì)我們懂得分享的道理。
第二個(gè)故事講了哥哥變成了一陣風(fēng)，于是男孩兒便有一個(gè)風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥會(huì)掀掀他的衣角逗他玩兒；會(huì)柔和地吹拂它的頭發(fā)；會(huì)給男孩兒表演漫天花雨，會(huì)一頁一頁的幫他翻書陪他；也會(huì)幫助迷路的男孩兒走出一望無際的蘆葦蕩。男孩兒多幸福呀，多好的風(fēng)哥哥呀！有一天，學(xué)校舉行了帆船大賽，那天海面上風(fēng)平浪靜，沒有一點(diǎn)風(fēng)，男孩兒以為風(fēng)哥哥吹一口氣就可以幫他拿第一名的，結(jié)果風(fēng)哥哥并沒有幫助他。等所有的船都到了終點(diǎn)時(shí)，大家都在嘲笑他，他一頭扎進(jìn)水中。那年的冬天特別寒冷，男孩兒從未見過的大風(fēng)，一連吼了兩天兩夜。風(fēng)過后，大地一片干干凈凈?？墒悄泻旱娘L(fēng)哥哥也不見了。后來，男孩兒終于知道了一個(gè)事實(shí)：風(fēng)被風(fēng)卷走了！讀完這個(gè)故事，是我體會(huì)到了男孩他對哥哥的思念，也明白了一個(gè)道理只有自己的努力之后才能有成果，不要老是依賴別人，要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)努力奮斗的人。
讀書伴我成長，它不但是我最好的玩伴，也是我人生路上最好的導(dǎo)師。
山谷里的秘密讀后感篇八
快樂的暑假開始啦!在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書《山谷中的秘密》。書中描述一個(gè)小山村在經(jīng)歷了十分干旱的夏季和秋季后莊稼全部枯死，村子里百戶人家開始要接受饑餓的煎熬來度過這一整個(gè)冬天。饑餓的大人和孩子們不得不去山上找吃的，他們挖樹根、找野菜、摘松果等來充饑，但是還是不能填飽肚子。讀到這里不禁讓我覺得糧食的來之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”啊!也讓我懂得要更加愛惜糧食，節(jié)約用水。
接著往下讀，一個(gè)叫樹魚的孩子實(shí)在餓的不行便獨(dú)自一人去山里找吃的，但是他一不小心滾落到了山谷里，卻像做夢一般的找到了一棵柿子樹，樹上掛著好多柿子。由于樹魚一個(gè)人都沒說就跑出來了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。一開始他不想讓來找他的孩子們知道他找到的柿子樹在哪兒，后來看到大家忍著饑餓出來找他，還是把大家?guī)У搅耸磷訕淠抢?，并且他們一起許諾誰都不能去摘這些柿子。就這樣孩子們都遵守諾言誰也沒去摘這些柿子，終于人們等來了遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧，熬過了這個(gè)漫長的冬天，迎來萬物生長的春天和下一個(gè)收獲的季節(jié)。這就是“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。也是我讀完這本書后的最深感受。(吳大燊)。
山谷里的秘密讀后感篇九
這個(gè)暑假我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》。這本書里面有兩個(gè)故事：第一個(gè)是《山谷中的'秘密》，第二個(gè)是《和風(fēng)哥哥》。我比較喜歡《山谷中的秘密》，這個(gè)故事的內(nèi)容更感人。
《山谷中的秘密》主要講的是村子里鬧災(zāi)荒的事。有一年，饑餓席卷了這個(gè)山村，一切生命都在變瘦，滿目荒涼，慘不忍睹。樹魚餓的受不了了，他在大雪中上山找吃的，意外發(fā)現(xiàn)了一樹紅柿子。樹魚趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因?yàn)槟鞘磷訕涫菍儆谒?。樹魚和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里，看到這么多人還在挨餓，樹魚本想獨(dú)吞柿子樹念頭動(dòng)搖了。他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山，又滾動(dòng)到了谷底，最后直到蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中有什么東西，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。面對困難和災(zāi)難，我們要相互幫助，共同面對，一起戰(zhàn)勝困難。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)。
山谷里的秘密讀后感篇十
暑假里我讀了曹文軒的《山谷里的秘密》，書中第二章節(jié)里的《風(fēng)哥哥》讓我感觸最深。文中的我把對哥哥的思念寄托給了風(fēng)，從此風(fēng)哥哥時(shí)刻縈繞著我，不管是看是書、玩耍，還是在寬闊的蘆葦蕩里迷失方向，他總是會(huì)及時(shí)出現(xiàn)給我提供幫助，讓我倍感幸福。
直到有一天，學(xué)校組織帆船比賽，河面上風(fēng)平浪靜，同學(xué)們都準(zhǔn)備搖櫓或劃槳。而我卻撐起船帆，自信地認(rèn)為有風(fēng)哥哥的幫助，贏得這場比賽那是雙手捧雞蛋——十拿九穩(wěn)的事?？蛇z憾的'是比賽結(jié)束了，也不見風(fēng)哥哥的到來?？上攵@場比賽我是輸?shù)枚嗝吹碾y堪。從那一刻起我才意識到，并不是所有的事情風(fēng)哥哥都能夠親力親為的。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了不能凡事都依賴他人，要是哪天依賴的人不見了，那該怎么辦呢?所以我們從小就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
山谷里的秘密讀后感篇十一
暑假里，我?guī)е活w好奇的心，在書海里遨游?！渡焦戎械拿孛堋烦鋵?shí)了我的暑假，給了我無盡的遐想。讀完書，我心頭一震，主人公經(jīng)歷了怎樣的饑寒交迫？相比而言，我們現(xiàn)在的生活又是多么幸福美好??！
天空沒有掉下一滴雨，造成嚴(yán)重的旱災(zāi)，百十戶人家米桶、米缸全都空了，人們?nèi)淌苤囸I的煎熬。主人公樹魚上山尋找吃的，一不小心滑下山谷，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹。本想私藏起來，但當(dāng)小伙伴們?nèi)淌苤囸I來找他時(shí)，為了情義，他打消了這個(gè)念頭。小伙伴們一起守著這棵柿子樹，這成了他們之間的秘密。
守著“山谷中的秘密”，守著心中的純真，我明白幸福生活來之不易，一粥一飯皆是血汗換來；同時(shí)也懂得了人與人之間團(tuán)結(jié)友愛，共同構(gòu)筑誠信橋梁，心懷希望才能攻堅(jiān)克難。
山谷里的秘密讀后感篇十二
這個(gè)暑假我讀了一本好書，書名叫《山谷中的秘密》。書里講的是有一個(gè)村子，那里的人沒東西吃，樹魚去被雪覆蓋的后山找吃的，經(jīng)過千辛萬苦，找到了一顆柿子樹。一開始，樹魚想自己獨(dú)占所有柿子，后來還是帶著好朋友們一起去柿子樹那里，他們約定都不摘柿子。一天清晨，樹魚實(shí)在餓的受不了了，想去后山摘柿子。當(dāng)他到柿子樹下的`時(shí)候，看到了準(zhǔn)備偷柿子的桐子，桐子很羞愧，最終他們都沒有摘柿子。快過年了，丘石兒一家要去西邊乞討了，樹魚帶著孩子們摘了一顆柿子，在丘石兒走之前送給了他，剩下的三十五顆柿子，誰也沒有摘。不久之后，救濟(jì)糧食運(yùn)到了村里，大家一同度過了難關(guān)。
通過這本書，讓我明白了幾個(gè)道理：一是面對困難不要灰心，要向自己的夢想去努力，一定會(huì)取得成功。二是要會(huì)吃苦，在艱苦的環(huán)境里，心存希望，通過堅(jiān)持不懈的努力，就能度過難關(guān)。三是在生活中要學(xué)會(huì)和別人一起分享，分享之后會(huì)得到更加重要、更加豐富的東西。四是要信守承諾，故事里的小朋友們再餓，最終也沒有人偷摘柿子，我們學(xué)習(xí)這種誠實(shí)守信精神。
山谷里的秘密讀后感篇十三
愉快的暑假來臨了，在這個(gè)假期里，我讀了一本曹文軒老師的書，書名叫作《山谷中的秘密》。書中講的是：在一個(gè)寒冷的'冬天，饑餓席卷了一個(gè)百十號人的村莊，有一個(gè)叫樹魚的小朋友因?yàn)轲囸I睡不著，于是他到山里尋找食物，可他一不小心滾到了山谷里，竟意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹。
原本他想獨(dú)自將柿子占為己有，但是當(dāng)他聽到村里人來尋找他時(shí)，他放棄了這個(gè)想法，并且將大家?guī)У搅耸磷訕溥?，和大家一起承諾都不許去摘。后來他們終于等來了救濟(jì)糧，熬過了那個(gè)冬天。
讀了曹老師的這篇文章使我體會(huì)到：在學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)會(huì)懂得分享，因?yàn)槎梅窒?，人性才?huì)由自私、鄙薄變得真誠坦蕩。因?yàn)槎梅窒?，社?huì)才能更加和諧，交流才能更加融洽，明天才能更加美好！
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