當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
心得體會的萬能和篇一
心中有不少心得體會時，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的ptt培訓心得體會，歡迎大家分享。
非常慶幸，公司這次給了我ptt培訓的機會，剛開始接到有培訓的通知，我比較緊張，我從來沒參加這樣的培訓，對專業(yè)知識不夠了解，之前也沒有講課或者演講的經歷，真擔心自己會出丑，但不懂更需要學習，因此，我抱著能提升自已的信念參加了培訓。
作為一個新學員，剛開始我并不太了解ptt培訓的含義，只是聽人說ptt就是又劈又踢，心里充滿疑惑。參加培訓后，我才明白：ptt，presentation，原來是一種全新的訓練表達能力，培訓講師的訓練方式。
培訓中，演講，演講，再演講；一分鐘，三分鐘，五分鐘。不必說題目的刁鉆古怪，更不必說幾十對目光的注視，單是在有限的時間里表達自已要講的內容，已是緊張與困難；更何況還要密切注視計時老師的哨聲，時間就在“咣，時間到”中悄悄流過。
每次的演練，我不知自己如何走下講臺，腦海里是一片空白。晚上放像點評，看到自己在臺上的'表現(xiàn)，原來有那么多不足。
開心金庫，預演未來，肢體語言，發(fā)問技巧，感性認知，理性了解，建立同理心，處理難纏學員……一個個從來沒有聽說過的名詞，一些全新的內容，我努力吸收，從老師的字字句句里我感悟著，投入越多，體會越深。越釋放自己的肢體語言，越能激發(fā)自己的潛力，我越來越投入到課程的學習中，時間的掌控，內容的表達，慢慢的臺上的我越來越自信，那種自信是發(fā)自內心深處的。
ptt是一門學問，它蘊含了教育學，行為學，管理學，行銷學，心理學等新興學科內容，它不僅可以運用到訓練、授課與演講中，而且更可以運用到經營管理、營銷工作、人際交往中。ptt更是一種精神，一種高度參與，熱情投入的精神，假如一個人能夠從始至終保持一種積極心態(tài)，全力投入去做一件事情，這種力量是無與比擬的。
四天，僅僅四天。在一個人漫長的一生里也許是一瞬。但是，就是這短短四天，卻可以改變了我一生的道路與方向。通過培訓我深刻體會到“如果你將積極的生命態(tài)度落實于生活中，經由你堅持不懈的努力，那么你將會在成長中無往而不勝”。通過培訓也堅定了我選擇走壽險講師這條道路的信心。
心得體會的萬能和篇二
第一段：介紹PTT的背景和意義
PTT（Popularity Technology Total）是臺灣最早的網(wǎng)絡社群平臺，誕生于1995年，至今已有二十多年的歷史。它作為臺灣最具影響力的網(wǎng)絡社群平臺，不僅為人們提供了一個廣泛的討論空間，更隨著科技的發(fā)展，成為了臺灣重要的社交媒體之一。在PTT上，用戶可以以匿名身份發(fā)布和回復文章，涵蓋了各個領域的討論，從政治、經濟到興趣愛好，吸引了大量網(wǎng)友的關注。對我而言，PTT帶給我了很多寶貴的體驗和收獲，讓我受益匪淺。
第二段：PTT提供了一個多樣性的討論平臺
PTT的魅力之一就在于其豐富多樣的討論內容。在PTT上，人們可以找到各種各樣的討論板塊，例如時事、科技、娛樂、電影等等。無論是對國際大事的看法，還是對于一部新上映電影的評論，都可以在PTT上找到感興趣的討論。這樣的平臺不僅讓我了解到更多的資訊，還拓寬了我的視野。通過參與PTT上的討論，我可以了解到不同觀點的存在并思考，這對我提高了思辨能力和分析能力是非常有幫助的。
第三段：PTT成為了我的情感寄托
PTT除了提供各種豐富的討論，還成為了我表達情感的一個地方。當我在生活中遇到一些煩心事，或者有一些喜悅和心得感受時，我經常會選擇在PTT上寫下自己的故事。這樣，無論是分享快樂，抒發(fā)不滿，還是尋求幫助和建議，總會有人給予關注和回應。很多時候，PTT的網(wǎng)友們給予我的鼓勵和支持，讓我感到了溫暖和安慰。PTT成為了我情感的寄托點，讓我不再覺得孤獨或者無助。
第四段：PTT的匿名性帶來的問題和挑戰(zhàn)
然而，PTT的匿名性也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。在PTT上，人們可以以匿名身份發(fā)布和回復文章，這使得一些人以虛假身份進行惡意攻擊、傳播虛假信息等不良行為。這在一定程度上影響了PTT的信譽和聲譽。此外，匿名身份也容易讓人隨意發(fā)表一些偏見和不負責任的言論，給他人帶來誤導和傷害。所以，在PTT上發(fā)布和回復文章時，我們應該保持一份負責任的態(tài)度，客觀地對待事實，也要尊重他人的意見和權益。
第五段：總結
總的來說，PTT給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和收獲。它擴展了我的知識視野，提升了我的思辨和分析能力；它成為了我表達情感的一個港灣，讓我找到了歸屬感和共鳴；然而，PTT的匿名性也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)，我們需要在使用PTT平臺時保持一份負責任的態(tài)度。在未來，我希望能夠更好地利用PTT這個平臺，與更多志同道合的人一起交流分享，共同進步。
心得體會的萬能和篇三
王美榮
暑假時，我參加了學校組織的ptt培訓，親身體會了周平老師給我們帶來的驚喜。雖然培訓只有短短的兩天，但是我從中受到的啟發(fā)、學到的技能可能會讓我受益終身?？偨Y兩天所學，我把提高課堂效率歸納為三個詞：注意力、互動、快樂。
一、抓住學生注意力，讓學生參與進來
學生上課是否認真聽講直接影響著課堂的效率。我一直在思考如何培養(yǎng)學生的注意力呢？經過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)要想在課堂上集中學生的注意力可以從幾方面入手：
首先，為了保持學生注意力，應該明確學習目的。
一個人對學習是否專注，往往與其學習目的有著密切的聯(lián)系。如果學習目的明確，他就能長時間集中注意力，從而有效地繼續(xù)學習。在教學中，教師要幫助學生樹立短期學習目的，如一節(jié)課的學習目的，一個知識單元的學習目的或一學期的學習目的。一節(jié)課的學習目的其實就是教師要完成的教學目的，教師要向學生講明這節(jié)課的學習目的，即是本節(jié)課學生要理解和掌握的學習內容，以及本節(jié)內容對以后的學習有什么樣的作用。一學期的教學學習目的可由教師決定，并向學生提出，當然，學生也可以自己制定。
同時，教師要增強學生對遠大學習目的的教育.要讓學生明確學習的目的是什么.每個學生都要有一個遠大的理想，并時刻為之奮斗。
其次，為了吸引學生注意力，要特別重視課堂導入。課堂導入是激發(fā)學生學習興趣，引起學生注意，從而引起學習動機的有效方式。林格倫對興趣的調查結果證明，興趣占影響學習成功因素的25%，占影響學習成敗因素的35%，可見興趣對學生學習成敗的重要性。現(xiàn)代心理學之父皮亞杰說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！睂W生對所學知識一旦產生興趣，就會產生一種對知識的好奇與渴望，就想探求其奧秘，就會集中注意力自發(fā)地去學習，可見課堂導入的重要性。
課堂導入要有針對性和啟發(fā)性，每節(jié)課的導入必須與課的主題緊密相關，不可顧左右而言它，可以根據(jù)教材內容，找到與學生生活聯(lián)系最緊密的切入點.學生發(fā)現(xiàn)與自己的實際生活相聯(lián)系，會顯示出更大的興趣，從而會更加集中注意力。
課堂導入還要新穎，有趣味性.近代教育學家斯賓塞指出：“教育要使人愉快，要讓一切教育有樂趣。”教育家烏辛斯基也指出：“沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學習探求真理的欲望。”因此，教師設計問題時，要新穎別致，使學生學習有趣味感、新鮮感。
二、增加互動，讓課堂活起來
要讓課堂生動起來，最重要的是教師要在優(yōu)化教學方法，講究教學藝術上大做文章，只有“匠心”獨運，課堂才能興味盎然。在教學中經常有同一類型的題目，學生一而再、再而三地產生錯誤的情況出現(xiàn)，這很大原因就出現(xiàn)在我們的老師身上，癥結就在課堂教學這一環(huán)節(jié)沒有充分讓學生參與教學，使他們在追求知識的過程中沒有親歷親為，能力沒有得到錘煉和提高，因此教學中老師不能簡單的包辦代替，要盡量的給學生以思考和活動的機會，積極引導學生多思多問，使學生在循循善誘下主動、愉快的學習；要不僅教給學生知識，更要教給他們方法，授之以“漁”，而不是“魚”，交給學生參與學習的鑰匙。
在教與學的關系上，要堅持教為主導、學為主體的統(tǒng)一，運用靈活多樣的教學方式，注重師生的雙邊活動，克服以教師為中心的傾向，改變壓傳統(tǒng)教學方法的呆板、僵滯局面，創(chuàng)造出良好的課堂教學氣氛，實現(xiàn)愉快教學，使一堂課上得高潮迭起，淋漓盡致，使學生的思維在老師的牽引下，像風箏一樣，能自由自在的飛翔。因此應做到：
第一，盡量提供機會。課堂上應多設計學生動口、動手的環(huán)節(jié)。特別注意的是，能讓學生說的內容，教師決不能代勞。一般課堂上以下幾個方面的內容是應該讓學生說的：回顧上一節(jié)課所學的內容；對本節(jié)將要學習的內容已經知道了多少，想要知道什么；對本節(jié)課學習的內容有什么疑問、不同見解或聯(lián)想、感想等。
第二，提出明確要求。說什么、做什么，怎么說、怎么做，應向學生提出明確的要求，使學生有的說、有的做，會說、能做。
第三，采取激勵措施。除了學生回答的問題或動手做的內容要讓學生感興趣以外，教師還應采取必要的“外部”激勵措施。這樣，可以充分調動學生參與的積極性，使學生有成就感，使課堂“活”起來。
三、把快樂帶進課堂，讓學生樂在其中 我們現(xiàn)在的中學生喜歡學習嗎？聽到的回答往往是否定的。勿庸置疑，枯燥乏味的書本知識、單調冷漠的課堂學習、過重的學習負擔都是導致學生厭學的直接原因。當然，造成這一局面的一個關鍵因素還在于教師。雖然，教育教學時時都在改革，但好多教師仍舊信奉“人沒有壓力，便無動力”，很少體味學生內心的焦慮與痛苦，頻繁地考試、排名次，壓得學生幾乎喘不過氣來。作為成年人，我們尚且樂于選擇自己喜歡的事情去干，并為之奮斗，直至成功，更何況是孩子呢？實踐證明：壓力越大的孩子，不僅認知需要低，而且成就需要也低；與此相反，壓力越小的孩子，認知需要和成就需要就越高。許多科學家的成才道路也有力地說明了這一點，愛因斯坦在上學時被老師認為是最沒有出息的學生，而當他投身到物理學學習中去的時候，卻產生出極大的興趣與靈感，最終成為一代科學巨匠！
如何讓學生有一個快樂的心情？我們應從課內、課外、活動課和賞識教育這四方面來下功夫?，F(xiàn)在學生的大部分時間是在課堂上度過的，一節(jié)課下來，學生的收獲大小關鍵在于教師。我們必須改變一種錯誤的認識，不要以為教師在鉆研教材、備課和授課方式上下了很大的功夫，就一定會取得很好的效果。還有一個更為關鍵的因素不能忽略，那就是是否抓住了學生的心。當教師在精心講課的時候，學生是否也在聚精會神地聽？要做到這一點，首先要博得學生對教師無限信任與崇敬，平時請注意多與學生進行情感交流，尊重他們的人格、重視每一個人的存在，絕不可有偏心和歧視學生的現(xiàn)象，達到與學生心靈上的默契，師生間建立一種親密無間的融洽關系，達到親其師而信其道的效果；另一方面，必須在培養(yǎng)學生的學習興趣上多下功夫，任何一門學科都來源于實踐，教師在授課時，也不能脫離現(xiàn)實，可以在課堂引入、課中課尾三個環(huán)節(jié)設置快樂情節(jié)，而不是一味地學習、學習、再學習，這樣，既可提高學生的學習興趣，又可提高學習效率。
讓學生地活動課中體驗快樂的心情，感受知識的重要性。每一位任課教師，在完成教學任務的同時，都應該適當安排一些有針對性的活動課。諸如填對聯(lián)、猜謎、急轉彎、智力小問題、剪紙、設計、唱歌、跳舞等，結合各科的特點靈活設計一些生活性強的題目，讓學生置身其中，給他們提供充分展示自己才華的機會。既可增強師生間的感情，富有生活情趣，又可讓學生認識到學習知識的重要性，從而促使他們更加努力地去學習。
不斷對學生進行激勵性言語教育，也會使我們的學生不斷進步，這便是賞識增教育的內涵。對學生進行賞識教育的方式是多種多樣的，課堂上認真聽講可以大加表揚，字寫得好、作業(yè)寫得認真可以贊賞，哪怕取得一點點小小的進步，也應及時給予鼓勵。一句小小的贊語，甚至一個會心的微笑，都可能激起一個幼小的心靈似大海洶涌。
學無止境。作為教師，我們要不斷的學習，充實自己，但比學更重要的是在實踐中的運用，在今后的的教學中我將努力探索，學以致用。我相信“只要你將積極地生命態(tài)度落實于生活中，經由你堅持不懈的努力，那么你將在成長中無往而不勝”。
心得體會的萬能和篇四
自從加入ptt（批踢踢）論壇以來，我感受到了它給我?guī)淼姆N種好處。ptt作為一個在線社區(qū)，提供了一個可以自由交流和討論的平臺，使我能夠擴展自己的知識、結識新朋友，并且通過與各類人的討論，不斷完善自己的思維和觀點。在過去的這段時間里，我逐漸領悟到ptt個人心得與體會的重要性，以及如何更好地利用它。
段落二：知識獲取與分享
首先，ptt為我提供了一個廣泛獲取與分享知識的平臺。在這個論壇上，我可以瀏覽和參與各種話題的討論，從而了解到在其他渠道中難以獲得的信息。不論是技術、文化、娛樂還是任何其他領域，我都能從ptt中學到新的知識，并將自己的知識與別人分享，互相借鑒學習。通過參與各種討論，我在不知不覺中提高了自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
段落三：拓寬視野和交友互動
除了知識的獲取與分享，ptt還為我拓寬了視野并帶來了新的朋友。在這個論壇上，我可以遇到來自不同背景的人們，他們的觀點和言論讓我對事物的看法更加多元化。他們的經驗和見解也開闊了我的思維，使我能夠更全面地思考問題。在ptt上，我遇到了一些志同道合的朋友，我們能夠一起交流和互動，共同成長。通過這樣的互動，我不僅獲得了更多的知識，同時也結交了一些寶貴的朋友。
段落四：鍛煉表達能力和思辨思維
ptt讓我意識到個人心得與體會在交流中的重要性，并且提供了一個鍛煉表達能力和思辨思維的平臺。在與他人的討論中，我需要清晰地表達自己的觀點，并且基于事實和邏輯進行思考和推理。這種鍛煉使我能夠更加準確地表達自己的想法，并且有能力更好地辨別事實和謠言。通過與他人的互動和討論，我也能夠不斷修正和完善自己的觀點，讓自己的思維變得更加合理和有邏輯。
段落五：掌握svip標準與使用技巧
在ptt個人心得與體會的過程中，我逐漸摸索出了一些成功的使用技巧。例如，掌握svip標準是非常重要的，它可以讓我更自在地參與討論，并且擁有更多的權限和特權。我學會了如何正確評估和選擇個人心得與體會的話題，以便得到更多關注和討論。我也學會了如何在ptt上建立良好的口碑和信譽，以吸引更多人對我的個人心得與體會產生興趣。通過積極學習和實踐，我逐漸成長為一個更優(yōu)秀的ptt用戶。
總結：
在我與ptt的交流中，我不僅從中獲得了豐富的知識，還結交了許多寶貴的朋友。ptt個人心得與體會的重要性逐漸顯現(xiàn)，它不僅鍛煉了我的表達能力和思辨思維，也讓我學會了如何正確地利用這個平臺。我相信，通過不斷地參與ptt的討論和交流，我會在知識和人際關系方面繼續(xù)成長，并取得更大的收獲。
心得體會的萬能和篇五
“從第一天1分鐘上臺時緊張地結巴，到第三天5分鐘演講能上臺自然發(fā)揮了！太神了！”這是參加分公司為期四天的ppt外勤講師培訓帶給我的最大感受。
在說出自己對此次培訓的期望后，馬上開始了1分鐘限時演講的抽題?！岸嘁幻胍悔s下臺，少一秒要站著微笑，直到1分鐘到為止，多一秒和少一秒都算不合格，全程用攝像機拍錄，晚上將播放你們在上臺的60秒，讓大家來共同觀摩?！甭犕臧嘀魅卫蠋煂ρ葜v要求的介紹，很多學員都猛吸了一口冷氣，包括我自己。
也許是第一次面對攝相機鏡頭，或許太想好好表現(xiàn)，雖然以前也給別人上過不少課的我，上臺后竟然緊張了，一分鐘到了竟然還沒講完，被趕下了臺！晚上在錄像里看到自己臺上的樣子，真沒想到平時在講臺上侃侃而談的我，真是無地自容啊！班主任老師的話讓我茅塞頓開：“因為你根本沒有將自己置于空杯心態(tài)，將自己置于之前的成績上面，這個1分鐘上臺的課程目的就是要你們自己來個‘自我認知’，放下自己之前的任何成績，做一個從零開始的講師。很多講師為什么沒發(fā)揮好甚至是講砸掉的最大原因就是沒有將自己置于正確的位置?！敝髦v老師的這個評估說到了我的心里，我不就是沒放下包袱才會弄的自己緊張！
第二天，是三分鐘的演講。我是題目是《做一個湖泊》，演講從一位老方丈身邊有一個總是抱怨的弟子說起，生命中的痛苦就像是鹽：不多，也不少。我們在生活中遇到的痛苦就這么多。但是，我們體驗到的痛苦卻取決于它盛放在多大的容器中，當你處于痛苦時，你只要開闊你的胸懷到不要做一只杯子，而要做一個湖泊。
第三天，5分鐘的演講開始，我從和身邊朋友聊天中談到壓力輕松自然地引出話
題，通過分析什么是壓力、壓力如何產生，并以每個年齡段進行舉例，最后以“我們不能改變天氣但我們可以控制自己的心情”做結束語。這次的演講一氣呵成，平時的幽默風格出來了，平時的手勢也打開了，互動的也有了，當我結束演講的那剎那，班主任老師手上的鼓聲也同時響起！全場掌聲一片！終于過關了！
四天的學習讓我們每個人都有了很大的進步，“從第一天1分鐘上臺時緊張得結巴，到第三天5分鐘演講的自然發(fā)揮”這難以置信的改變卻真實地發(fā)生了。非常感謝公司給了我一個很好的學習機會，感謝老師的授課和點撥，讓我打開心靈學習和感受；同時這次讓人難忘的培訓經歷也給我的工作和生活帶來不少啟迪！
心得體會的萬能和篇六
對于Ptt保險而言，近年來這個品牌已經成為年輕人、創(chuàng)業(yè)者、自由職業(yè)者加入保險領域的首選之一。然而，許多人卻沒有深入了解Ptt保險的保險產品、保障方案和理賠政策等各個方面的細節(jié)。本文將結合個人的Ptt保險購買和使用經歷，分享自己的心得和體會，希望能為大家更好地了解和使用Ptt保險提供一些參考和幫助。
第二段：購買過程
首先，我認為Ptt保險的購買過程非常簡單和便捷。用戶可以通過其官方網(wǎng)站或手機應用程序輕松快捷地選擇所需的保險產品，進行在線預約、支付保費和提交個人資料等步驟。每個保險產品都有非常詳細的說明和解釋，可以幫助用戶更好地了解產品的特點和保障范圍。此外，Ptt保險還提供在線客服和售后服務，針對用戶的問題和需求提供有針對性的解決方案。相比其他傳統(tǒng)保險公司的購買流程，Ptt保險在數(shù)字化、開放性和用戶體驗方面具有很大的優(yōu)勢。
第三段：保險產品
另外，我還認為Ptt保險的產品設計非常優(yōu)秀和精簡。目前，它主要提供健康、意外、社會保障、壽險等多種類型的保險產品，對不同的保險需求進行了分類和細化。其中，我的個人選擇為“平安醫(yī)療保險”和“平安意外保險”，分別提供了全面的醫(yī)療保障和意外傷害保險。這兩個產品的保費相比其他保險公司非常親民，且保障范圍和賠付額度也非常足夠。此外，Ptt保險還提供了“保險免賠額”“保險賠付返還”等多項創(chuàng)新功能，使得用戶的保險使用更加靈活和便利。
第四段：理賠體驗
在使用Ptt保險的過程中，我也感受到了其良好的理賠體驗。就我而言，曾經因為突發(fā)意外住院治療，通過在線提交申請后成功獲得了醫(yī)療費用的全額賠付，整個過程不到7個工作日，相當快捷和高效。此外，Ptt保險還提供了全國聯(lián)動的理賠服務體系，用戶在全國各地都能得到最快的理賠處理和幫助。保險理賠對于保險產品來說是很重要的一環(huán)，Ptt保險在此方面也做得非常好。
第五段：總結
綜上所述，Ptt保險的簡單購買、優(yōu)秀產品、良好的理賠體驗等方面，給我?guī)砹撕芎玫谋ｋU使用體驗。當然，這并不是說Ptt保險是萬能的和無懈可擊的，它仍然存在一些局限和待完善的地方。但總的來說，Ptt保險在數(shù)字化、創(chuàng)新和服務等方面都具有很大的前瞻性，未來有著非常好的發(fā)展?jié)摿?。對于想要購買保險或是更換保險公司的朋友們，不妨考慮一下Ptt保險，提供更好的個人綜合保險方案，和更加全面的保障體系。
心得體會的萬能和篇七
——楊媛
非常慶幸，公司這次給了我ptt培訓的機會，剛開始接到有培訓的通知，我比較緊張，我從來沒參加這樣的培訓，對專業(yè)知識不夠了解，之前也沒有講課或者演講的經歷，真擔心自己會出丑，但不懂更需要學習，因此，我抱著能提升自已的信念參加了培訓。
作為一個新學員，剛開始我并不太了解ptt培訓的含義，只是聽人說ptt就是又劈又踢，心里充滿疑惑。參加培訓后，我才明白：ptt，presentation，原來是一種全新的訓練表達能力，培訓講師的訓練方式。
培訓中，演講，演講，再演講；一分鐘，三分鐘，五分鐘。不必說題目的刁鉆古怪，更不必說幾十對目光的注視，單是在有限的時間里表達自已要講的內容，已是緊張與困難；更何況還要密切注視計時老師的哨聲，時間就在“咣，時間到”中悄悄流過。
每次的演練，我不知自己如何走下講臺，腦海里是一片空白。晚上放像點評，看到自己在臺上的表現(xiàn)，原來有那么多不足。
開心金庫，預演未來，肢體語言，發(fā)問技巧，感性認知，理性了解，建立同理心，處理難纏學員……一個個從來沒有聽說過的名詞，一些全新的內容，我努力吸收，從老師的字字句句里我感悟著，投入越多，體會越深。越釋放自己的肢體語言，越能激發(fā)自己的潛力，我越來越投入到課程的學習中，時間的掌控，內容的表達，慢慢的臺上的我越來越自信，那種自信是發(fā)自內心深處的。
ptt是一門學問，它蘊含了教育學，行為學，管理學，行銷學，心理學等新興學科內容，它不僅可以運用到訓練、授課與演講中，而且更可以運用到經營管理、營銷工作、人際交往中。ptt更是一種精神，一種高度參與，熱情投入的精神，假如一個人能夠從始至終保持一種積極心態(tài)，全力投入去做一件事情，這種力量是無與比擬的。
四天，僅僅四天。在一個人漫長的一生里也許是一瞬。但是，就是這短短四天，卻可以改變了我一 生的道路與方向。通過培訓我深刻體會到“如果你將積極的生命態(tài)度落實于生活中，經由你堅持不懈的努力，那么你將會在成長中無往而不勝”。通過培訓也堅定了我選擇走壽險講師這條道路的信心。
心得體會的萬能和篇八
在今年寒假期間，我有幸參加了學校組織的課堂ppt課件制作培訓，由衷感謝學校再次為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，授課同事以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt課件制作的方法及技巧，使我受益匪淺。具體總結為兩個方面的感受：
雖然以前上課也會要用到ppt，然而，我沒有接受過真正的ppt制作培訓，之前也都是自學、百度、向朋友咨詢，其中問題一大堆。這次培訓，從基礎講起，使我比較透徹地認識了ppt，對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt課件制作。
以前做的ppt，只是單純地復制文本內容，只是一塊黑板。在這次學習之后，我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使ppt動起來、活起來。
通過同事教學及講解，我掌握了更多實用的知識，如模板的調用、母版的使用、配色方案的使用、動畫的設置、聲音的設置、添加影片、設置幻燈片切換方式、設置適當?shù)牟シ欧绞降鹊?，使我在以后的ppt制作中能利用更多的資源，能使ppt制作更加美觀，更加符合自己的教學意圖。
這次培訓雖然結束了，但我的學習并沒有結束。在以后的教學工作中，我將不斷地向各位同事學習，不斷充實、完善、豐富和完善自己。
心得體會的萬能和篇九
在現(xiàn)代社會中，保險已經成為人們生活中必不可少的一部分。而我也在生活中體驗到了保險的種種好處和益處。尤其是我所購買的ptt保險，讓我驚喜不已，今天，我想分享我的ptt保險心得和體會。
第二段——ptt保險的選擇
在購買保險之前，我細心地研究了各類保險產品，最終選擇了ptt保險。ptt保險依托于臺灣郵政集團，保障范圍全面，且保費價格合適。作為一名年輕人，我購買的是綜合意外險和醫(yī)療險，可以應對大部分的風險和醫(yī)療支出，保障范圍廣泛，價格也較為經濟實惠。
第三段——ptt保險的理賠
在經歷一次意外之后，我深切體會到了ptt保險理賠的便捷和高效。在醫(yī)院里檢查治療和手續(xù)辦理時，我的朋友事先聯(lián)系了ptt保險公司，并告知了我的保險情況，ptt保險公司的客服人員立即響應，給予我最大限度的幫助和協(xié)助。之后，我出院時僅需提交相關材料，即可在短時間內獲得賠付，讓我在困難面前不至于徒勞而無助。
第四段——ptt保險的服務
在使用ptt保險的過程中，我也深感家一樣的溫馨。ptt保險的客服人員總是耐心解答我的疑問和問題，為我提供最優(yōu)質的服務。每次聯(lián)系ptt保險公司的客服，他們總是輕聲細語、仔細認真地回答我的問題，讓我感受到溫馨和關懷。
第五段——ptt保險的感悟
在ptt保險這條道路上走過，我的心中感悟良多。我深切理解了生命的寶貴和風險的不可預知。也深刻認識到購買保險的必要性和重要性。購買ptt保險，不僅僅是購買一份保障和賠付，更是購買了一份信任，一份安心和一份放心。它是我們生活中的保護神，保護著我們的人身安全和財產利益，為我們的生活保駕護航。
結語：
從ptt保險的選擇、理賠、服務、感悟幾個方面，我總結了自己的經歷和心得。在這個物質和金錢至上的社會，我們需要一個可靠的“伴侶”，為我們提供全方位的保障和支持。ptt保險，可信、可靠、可依賴，是您生活中最好的保障伙伴。
心得體會的萬能和篇十
——楊媛
非常慶幸，公司這次給了我ptt培訓的機會，剛開始接到有培訓的通知，我比較緊張，我從來沒參加這樣的培訓，對專業(yè)知識不夠了解，之前也沒有講課或者演講的經歷，真擔心自己會出丑，但不懂更需要學習，因此，我抱著能提升自已的信念參加了培訓。
作為一個新學員，剛開始我并不太了解ptt培訓的含義，只是聽人說ptt就是又劈又踢，心里充滿疑惑。參加培訓后，我才明白：ptt，presentation，原來是一種全新的訓練表達能力，培訓講師的訓練方式。
培訓中，演講，演講，再演講；一分鐘，三分鐘，五分鐘。不必說題目的刁鉆古怪，更不必說幾十對目光的注視，單是在有限的時間里表達自已要講的內容，已是緊張與困難；更何況還要密切注視計時老師的哨聲，時間就在“咣，時間到”中悄悄流過。
每次的演練，我不知自己如何走下講臺，腦海里是一片空白。晚上放像點評，看到自己在臺上的表現(xiàn)，原來有那么多不足。
開心金庫，預演未來，肢體語言，發(fā)問技巧，感性認知，理性了解，建立同理心，處理難纏學員……一個個從來沒有聽說過的名詞，一些全新的內容，我努力吸收，從老師的字字句句里我感悟著，投入越多，體會越深。越釋放自己的肢體語言，越能激發(fā)自己的潛力，我越來越投入到課程的學習中，時間的掌控，內容的表達，慢慢的臺上的我越來越自信，那種自信是發(fā)自內心深處的。
ptt是一門學問，它蘊含了教育學，行為學，管理學，行銷學，心理學等新興學科內容，它不僅可以運用到訓練、授課與演講中，而且更可以運用到經營管理、營銷工作、人際交往中。ptt更是一種精神，一種高度參與，熱情投入的精神，假如一個人能夠從始至終保持一種積極心態(tài)，全力投入去做一件事情，這種力量是無與比擬的。
四天，僅僅四天。在一個人漫長的一生里也許是一瞬。但是，就是這短短四天，卻可以改變了我一 生的道路與方向。通過培訓我深刻體會到“如果你將積極的生命態(tài)度落實于生活中，經由你堅持不懈的努力，那么你將會在成長中無往而不勝”。通過培訓也堅定了我選擇走壽險講師這條道路的信心。
心得體會的萬能和篇十一
非常慶幸，公司給了我這次ptt培訓的機會，剛開始接到培訓通知時，我比較緊張，從來沒參加過這樣的培訓，對專業(yè)知識不夠了解，真擔心自己會出丑，但不懂更需要學習，因此，我抱著能提升自己的信念參加了培訓。
通過三天半緊張、充實又快樂的學習，讓我對ptt有了從淺到深的認識，也非常感謝老師們的傾囊相授。通過培訓，讓我懂得了要想成為一名深受學員歡迎的優(yōu)秀講師，不僅需要契而不舍的付出，沖勁十足的拼搏精神，更需要不斷地在實踐中學會總結經驗，才能取得成功。通過這次ptt講師訓練，使自己有了更大的進步，以下是我培訓后的感悟：
一、懂得了什么是ptt以及ptt的重點目標。
ptt是一門學問，它蘊含了教育學，行為學，管理學，行銷學，心理學等新興學科內容，它不僅可以運用到訓練、授課與演講中，而且更可以運用到經營管理、營銷工作、人際交往中。
ptt的含意：有效表達、表演或者說卓越的展示自己閃亮的一面。
ptt的目標就是要培養(yǎng)出專業(yè)的講師，既有講師的風度，又有講師的內涵，使學員敬佩你。重點領悟四句話：
（1）投入多少，收獲多少，參與多深，領會多深；
（2）未曾經歷，不曾經驗；
（3）太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；
（4）做你所學，進而教你所做。
二、有效的講師需要具備哪些特征。
第一、建立講師威信，對自己進行外表包裝，站在學員中間展現(xiàn)出一個完美的自己，讓學員對自己有一個敬佩感。
第二、掌握好所講的內容，課程結構講述內容生動：
（1）不但有理性的闡述，還要有感性的認知；
（2）做到理性與感性相結合；
（4）時間要掌控好。
第三、在講述過程中，注意提問的技巧，幫助學員理解所學的難點。
第四、能激發(fā)學員的學習熱情，所講內容引導學員去學習，事先與即將受訓的學員建立良好同理心，教師并指導學員相互討論各項訓練難點，并主動去正面思考問題。
三、自己的進步
在培訓中，演講、演講、再演講；一分鐘，三分鐘，五分鐘。不必說題目的刁鉆古怪，更不必說幾十對目光的注視，單是在有限的時間里表達自己要講的內容，已是緊張與困難；更何況還要密切注視計時老師的鈴聲。
初次的演練，我不知自己如何走下講臺，腦海里一片空白，晚上放影像點評，看到自己在臺上的表現(xiàn)，原來有那么多不足。
開心金庫、預演未來、肢體語言、發(fā)問技巧、感性認知、理性了解、建立同理心、處理難纏學員。一個個聽說過又不太理解的名詞，我努力吸收，從老師的字字句句里我感悟著。投入越多，體會越深。越釋放自己的肢體語言，越能激發(fā)自己的潛力，我越來越投入到課程的學習中，時間的掌控，內容的表達，慢慢的臺上的我越來越自信，那種自信是發(fā)自內心深處的。
雖是隨機分組，但三天半的時間，大家一起學習、一起進步、一起游戲，認識了許多的新朋友，雖然大家之前都不認識，但現(xiàn)在我們至少已經知道他們來自哪里，有什么樣的愛好，互留了電話及qq，空閑之余都會溝通交流，互相分享工作的經驗和生活的快樂，其樂融融。從他們身上，我看到了人的潛力是無窮的，看到了只要溝通就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛，看到了即使曾經不認識他們也會義不容辭的幫助你、給你鼓勵，看到了只要團結一心就可以有所收獲，看到了他們的堅強和幽默。
四、以后工作中需要改進的地方：多實踐、多展示，虛心向同行學習，使自己在工作中有更大的進步。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18548266.html】
