最新我的時(shí)間我做主手抄報(bào)(優(yōu)質(zhì)12篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇一

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)習(xí)工作都是要講效率的'，如何提高效率那就在于掌握好自己的時(shí)間。我的時(shí)間我做主，我能合理地安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。

現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時(shí)間中也可以放松一會(huì)兒。不要家長老師幫你安排得好好的，幾點(diǎn)鐘做什么，幾點(diǎn)鐘玩什么，幾點(diǎn)鐘睡覺，要自己規(guī)劃，安排好自己的時(shí)間，使其不是很枯燥，也不讓時(shí)間白白流失。

我現(xiàn)在就開始我的時(shí)間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫完。而有的呢我就一上完課就開始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時(shí)候就不會(huì)忘掉了。而家里的時(shí)間是有限的，放松的時(shí)間不能被無限的擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣回家花在作業(yè)上的時(shí)間就少了。

我寫作業(yè)的速度是非?？斓?，這樣我才可能有時(shí)間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。

上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時(shí)間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來做。因?yàn)橹形缥缧莸臅r(shí)間長，而老師一個(gè)星期也就二三個(gè)中午另有安排，為了不讓中午的時(shí)間白白浪費(fèi)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點(diǎn)放松的時(shí)間，在中午做一點(diǎn)課外的練習(xí)也是好的。

我的時(shí)間我做主，感覺充實(shí)又快樂。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇二

我已經(jīng)快十二歲了，上五年級(jí)了，可是我的自由時(shí)間總被媽媽排得滿滿的.，一點(diǎn)兒自由時(shí)間都沒有。

我在學(xué)校勤奮用功，把作業(yè)都做完了，原本想到家里看會(huì)兒電視，過得休閑點(diǎn)。結(jié)果，回到家高高興興地宣布自己的想法后，媽媽卻說：“你的作業(yè)做完了，就幫我干家務(wù)，先把菜洗了，然后拖地……”“媽，你大人有大量，讓我看會(huì)兒電視行嗎？”我苦苦哀求媽媽，“不行！”媽媽一口回絕了我?！澳阒挥行瞧诹拍芸措娨??！蔽矣行┦?，但我想到如果干得快，不是又有時(shí)間了嗎？我趕緊干，干完了，充滿希望的說：“媽——媽————-活都干完了，現(xiàn)在可以看電視了嗎？”“你怎么老是想著電視呢？明天要考試了，去復(fù)習(xí)吧?！碧炷?，那時(shí)的我真想說：我的時(shí)間我做主！

對(duì)呀，我的時(shí)間是我的東西，您真是太管我，我的平板電腦你都不讓我動(dòng)，我的游戲機(jī)也不讓我動(dòng)，我的時(shí)間應(yīng)該我自己做主啊！我覺得，我既然已經(jīng)把作業(yè)完成了，家務(wù)也干完了，那么我也應(yīng)該有自己個(gè)人的時(shí)間與空間，我喜歡看點(diǎn)書、報(bào)紙，看看qq空間、電視節(jié)目，休息一會(huì)兒，我才會(huì)更有精神去學(xué)習(xí)，去活動(dòng)。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇三

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)習(xí)工作都是要講效率的，如何提高效率那就在于掌握好自己的'時(shí)間。我的時(shí)間我做主，我能合理地安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。

現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時(shí)間中也可以放松一會(huì)兒。不要家長老師幫你安排得好好的，幾點(diǎn)鐘做什么，幾點(diǎn)鐘玩什么，幾點(diǎn)鐘睡覺，要自己規(guī)劃，安排好自己的時(shí)間，使其不是很枯燥，也不讓時(shí)間白白流失。

我現(xiàn)在就開始我的時(shí)間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫完。而有的呢我就一上完課就開始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時(shí)候就不會(huì)忘掉了。而家里的時(shí)間是有限的，放松的時(shí)間不能被無限的擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣回家花在作業(yè)上的時(shí)間就少了。

我寫作業(yè)的速度是非常快的，這樣我才可能有時(shí)間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。

上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時(shí)間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來做。因?yàn)橹形缥缧莸臅r(shí)間長，而老師一個(gè)星期也就二三個(gè)中午另有安排，為了不讓中午的時(shí)間白白浪費(fèi)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點(diǎn)放松的時(shí)間，在中午做一點(diǎn)課外的練習(xí)也是好的。

我的時(shí)間我做主，感覺充實(shí)又快樂。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇四

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在你如何把握。小學(xué)生如何利用自由支配的時(shí)間呢？除了上學(xué)、寫作業(yè)，課余時(shí)間還有很多，我們應(yīng)大量閱讀校訊通推薦的書籍：科普類、兒童文學(xué)、歷史人物、紅色經(jīng)典、社科勵(lì)志。這些書都是我們的精神食糧。

我是這樣支配這些時(shí)間的：完成老師布置的作業(yè)后，就看各種各樣的書，有時(shí)會(huì)做一些有興趣的小實(shí)驗(yàn)和小制作，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)和小伙伴們玩滑輪、跳皮筋等，最多的時(shí)間還是以書為友，書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。

我對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在的時(shí)間怎么過的這么快呢？”媽媽告訴我：“小時(shí)候你整天沒有目標(biāo)，只知道玩，當(dāng)然覺得時(shí)間過得慢，現(xiàn)在長大了，知道學(xué)習(xí)，愛看書，在不知不覺中，你忘了時(shí)間，當(dāng)然就覺得時(shí)間過得快?！甭犃藡寢尩脑?，我感觸很深，也感受到要珍惜時(shí)間。在我們的不經(jīng)意中，時(shí)間就會(huì)不知不覺地從我們身邊飛走，它越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)。

我以前就不怎么珍惜時(shí)間，做作業(yè)時(shí)東瞧瞧，西看看，邊寫還邊哼著歌，小伙伴們來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙就沒影了。玩夠了，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)。現(xiàn)在，我知道了時(shí)間的寶貴，每天放學(xué)回家，先做作業(yè)，小伙伴們來找我玩，我會(huì)對(duì)他們說：“我必須做完作業(yè)才玩。”晚上吃完飯，我還要看會(huì)兒課外書。不論做什么事，我都要合理安排，不讓一分鐘溜走。現(xiàn)在是暑假了，我更要安排好我的時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，利用好自由支配的時(shí)間，只有堅(jiān)持不懈地與時(shí)間賽跑，才會(huì)創(chuàng)造出佳績！

同學(xué)們，從今天做起，珍惜好、安排好每分每秒的時(shí)間，是自己的學(xué)習(xí)更有效率，做一個(gè)時(shí)間的.小主人！讓我們共同度過一個(gè)愉快、美好的暑假吧！

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇五

我希望自己的時(shí)間能自己做主，可是我的媽媽就是不讓！

一天下午，我放學(xué)回家，心想如果作業(yè)寫快一點(diǎn)，我就可以出去玩了。過了兩個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)寫好了！我沖向客廳，對(duì)媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)做完了……”還沒等我說完，媽媽說：“對(duì)了，你的寫字作業(yè)還沒寫完，回書房寫字?！蔽绎w快地寫完了寫字作業(yè)，又沖了出去對(duì)媽媽說：“我的寫字作業(yè)寫完了，能不能出去玩了？”她又說：“你還有一個(gè)黃岡作業(yè)還沒有做?！蔽抑荒芤粋€(gè)人在書房里靜靜地寫著一堆又一堆的作業(yè)。我總覺得自己像一個(gè)做作業(yè)的機(jī)器人，但是我不想變成一個(gè)乖乖的機(jī)器人，我想說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我會(huì)自己安排自己的時(shí)間，你能答應(yīng)我這個(gè)要求嗎？”

放學(xué)回家把作業(yè)做完了以后，我想用剩下的時(shí)間看書、運(yùn)動(dòng)、玩游戲……我已經(jīng)長大了，希望你不要一直對(duì)我下命令，相信我自己會(huì)安排好的！

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇六

今天給學(xué)生上了一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《我的時(shí)間我做主》。

這節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，尤其懂得珍惜短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光。

怎么樣能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)時(shí)間的短暫與寶貴呢？我通過撕紙游戲，引導(dǎo)學(xué)生一步步撕掉與學(xué)習(xí)無關(guān)的時(shí)間，最后學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)：與漫長的人生相比，學(xué)習(xí)時(shí)間竟然如此短暫。許多學(xué)生通過對(duì)比張大了嘴巴，露出了驚訝的目光，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)光的`寶貴。

如何讓學(xué)生意識(shí)到分分秒秒的時(shí)間往往是在不知不覺中流逝的，人與人之間的差別就是在這無數(shù)個(gè)分分秒秒中產(chǎn)生的呢？我又通過引導(dǎo)孩子通過計(jì)算自己每一節(jié)課浪費(fèi)的時(shí)間、每天浪費(fèi)的時(shí)間乃至小學(xué)六年浪費(fèi)的時(shí)光，再將時(shí)間轉(zhuǎn)化為課時(shí)，計(jì)算完后，很多孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，六年的時(shí)光，由于自己不做好課前準(zhǔn)備、上課發(fā)呆、做小動(dòng)作、亂說話，導(dǎo)致自己不知不覺浪費(fèi)了七八百節(jié)課甚至一千多節(jié)課，意識(shí)到如果懂得珍惜時(shí)間，自己將在這些時(shí)光中獲取多少知識(shí)，懂得漫長的人生其實(shí)就是由無數(shù)個(gè)一分鐘組成的，每一個(gè)一分鐘利用好了，就能在無數(shù)個(gè)一分鐘中完成偉大的事情。

這節(jié)課，學(xué)生感受深刻，讓我堅(jiān)信了，有深刻情感體驗(yàn)的活動(dòng)對(duì)學(xué)生才是有意義的活動(dòng)。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇七

耶，今天爸爸媽媽因?yàn)楦苫钐?，所以中午就不回來了。我終于可以享受自己的個(gè)人世界了。

先讓時(shí)光倒流，讓我們回憶一下過去，看看我是怎樣度過從前的中午。每當(dāng)媽媽回來看見我在看動(dòng)畫片時(shí)，就會(huì)嘮叨個(gè)不停。讓我心里別提多不愉快了。每天中午都是媽媽給我買菜，一點(diǎn)都不合我口味。今天太棒了，這段時(shí)間內(nèi)由我做主了，可以隨心所欲。

在這個(gè)中午我經(jīng)歷了許多第一次。在這個(gè)中午雖然沒有美味家肴，而我卻很快了。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇八

我想：“這兩個(gè)大懶蟲肯定又在睡懶覺！真是太好了！趁他們沒起床，我就可以看mp5了！”

呵呵，我美滋滋地拿著mp5，看起了我最愛的節(jié)目――成龍歷險(xiǎn)記，再也不用受到媽媽的干擾了！真是太讓人高興了！

看了幾集后，媽媽醒了，問我：“為什么一起床就看mp5？”我理直氣壯地回答：“我的.時(shí)間我做主，誰叫你晚起的？”媽媽被我問得啞口無言。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇九

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)習(xí)工作都是要講效率的，如何提高效率那就在于掌握好自己的時(shí)間。我的時(shí)間我做主，我能合理地安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。

現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時(shí)間中也可以放松一會(huì)兒。不要家長老師幫你安排得好好的，幾點(diǎn)鐘做什么，幾點(diǎn)鐘玩什么，幾點(diǎn)鐘睡覺，要自己規(guī)劃，安排好自己的時(shí)間，使其不是很枯燥，也不讓時(shí)間白白流失。

我現(xiàn)在就開始我的時(shí)間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫完。而有的呢我就一上完課就開始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時(shí)候就不會(huì)忘掉了。而家里的時(shí)間是有限的，放松的時(shí)間不能被無限的擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣回家花在作業(yè)上的時(shí)間就少了。

我寫作業(yè)的速度是非常快的，這樣我才可能有時(shí)間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。

上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時(shí)間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來做。因?yàn)橹形缥缧莸臅r(shí)間長，而老師一個(gè)星期也就二三個(gè)中午另有安排，為了不讓中午的時(shí)間白白浪費(fèi)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點(diǎn)放松的時(shí)間，在中午做一點(diǎn)課外的練習(xí)也是好的。

我的時(shí)間我做主，感覺充實(shí)又快樂。

從小我的事情就由我做主。但是，我的時(shí)間卻從來不聽我的吩咐，他到底是由誰做主呢？是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。

其實(shí)，時(shí)間不聽我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉，不懂得珍惜

珍惜時(shí)間

在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就已經(jīng)成了時(shí)間王國的“通緝犯”。我哭的時(shí)候，時(shí)間來幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的推開了他，他灰溜溜的逃走了；我發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時(shí)，一個(gè)噴嚏就把他打到十萬八千里外了。

漸漸的，我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí)，時(shí)間也躺在我暖暖的被子里，說：“我也睡會(huì)。”我不情愿地說：“你走吧，我想一個(gè)人躺會(huì)?！苯又颐陨狭穗娔X。一天除了睡覺、上學(xué)之外，剩余時(shí)間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的偷菜時(shí)，時(shí)間像一位智者對(duì)我說：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發(fā)市場(chǎng)買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼，老土?！蔽覛鈶嵉卣f。我把時(shí)間抓到手里，甩出了門。據(jù)“密探”來報(bào)：在時(shí)間王國里，所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開始懺悔了，我想留住時(shí)間，可他們見了我就跑了。嗨，人們都說浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費(fèi)掉的時(shí)間怎么就這么難呢！

第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上，誰跑得最快？大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰？時(shí)間。如果時(shí)間是中國田徑選手的話，那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣。可悲?。〔贿^，現(xiàn)在我終于明白了，我的時(shí)間我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇十

我的時(shí)光列車正緩緩地向前行駛著，它走過了三歲，走過了五歲，走過了十一歲……可是，隨著年齡的增長，我卻越來越掌握不了它行駛的方向了。

記得上幼兒園的時(shí)候，我自己就是時(shí)光列車的“駕駛員”。

雙休日和假期想休息休息，那簡直就是南墻上掛門簾——沒門，唉！

我想大聲對(duì)爸媽說：我想做我的時(shí)光列車的駕駛員，帶著我精心繪制的生活地圖，駕駛我的時(shí)光列車，向我未來的理想之國自由馳騁。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇十一

“叮鈴鈴…?！蔽冶犻_眼睛，艱難地從床上爬起來，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什么事可以做，背背英語吧?！蔽夷樕蠈憹M絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。

匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊?！钡搅藢W(xué)校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業(yè)來寫。我也早已習(xí)以為常：“雖說這樣晚上負(fù)擔(dān)輕了點(diǎn)，但除非全部寫完，不然其實(shí)少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節(jié)奏很快，好像大家不寫作業(yè)良心就會(huì)受到譴責(zé)似的?！蔽蚁蛭业耐辣г?，看到連他也在寫作業(yè)，我陷入了迷茫，趴在桌子上發(fā)呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業(yè)，哪有一個(gè)像你一樣這么懶，你看看人家……”

下午放學(xué)后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準(zhǔn)備休息一會(huì)，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準(zhǔn)備看一會(huì)，媽媽就說：“寫作業(yè)去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業(yè)，寫完之后已經(jīng)夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現(xiàn)在閑著對(duì)不對(duì)，去幫我…?！薄芭尽钡囊宦暎野验T狠狠地關(guān)上。

不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時(shí)間而不是循著父母給我指派的任務(wù)，我們現(xiàn)在碎片化的時(shí)間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，但這并不代表我們應(yīng)該把用來休息的時(shí)間用來學(xué)習(xí)或者工作，不代表我們應(yīng)該周六周日往各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間東跑西跑。

我的碎片化時(shí)間，應(yīng)該由我做主。

我的時(shí)間我做主手抄報(bào)篇十二

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！边@是蔣捷對(duì)時(shí)間流逝的解讀;“時(shí)光一去不回頭?！笔俏娜藢?duì)時(shí)間流逝的感悟;而我對(duì)時(shí)間則是“我的時(shí)間我做主?！闭湎Ч怅?，耕耘歲月，不讓那時(shí)光輕易流逝。

回首過去，我選擇“對(duì)過去的永不后悔”。曾經(jīng)在書上看到這樣一句話：“如果青春是本太倉促的書，那么我們就要在上面急速書寫我們的精彩?！蔽覀冞^去的時(shí)間是由無數(shù)個(gè)大大小小的悲喜堆疊而成的。無論或喜或悲，我們都應(yīng)直面他們，我們都應(yīng)有勇氣去面對(duì)。有些人一生碌碌無為，虛度年華，到頭來回憶自己的一生卻毫無值得回憶的事。所以我們要無悔于人生中所做過的每一次選擇。對(duì)于我們每個(gè)人來說，要想到就做。

立足現(xiàn)實(shí)，我選擇“對(duì)現(xiàn)在的絕不怨嘆”。對(duì)于如今，心中怨氣沖天者甚眾，怒發(fā)沖冠者也是大有人在?？晌艺J(rèn)為作為新世紀(jì)的棟梁，我們應(yīng)多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣;多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣;多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。每個(gè)人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限不只由于人生短促，更是由于人的紛繁，我們應(yīng)力求把我們所有的時(shí)間都去做最有益的事。珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定可以開創(chuàng)美好的明天。我想人的命運(yùn)能改變，國家的命運(yùn)也一定可以改變。

展望未來，我選擇“對(duì)未來堅(jiān)信不怕”。我們的未來是由無數(shù)個(gè)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)的選擇構(gòu)建而成的。我對(duì)未來充滿了希望與憧憬，因?yàn)槲磥硎敲篮玫模磥硎墙裉斓拿魈?，我們只有掌握知識(shí)，才能從容地打開知識(shí)的大門。

時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。時(shí)間是有靈性的天使，過去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)，現(xiàn)在的像箭一樣飛逝，未來的會(huì)姍姍來遲。不要為暫時(shí)的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時(shí)間去修復(fù);不要為一時(shí)的勝利而得意，我還要用我的時(shí)間去成就更美好的未來。

有的人說，時(shí)間是從山坡上流下來的水，從別處吹來的風(fēng)，走了就再也回不來了，而對(duì)于正在讀書的我們來說，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是知識(shí)，珍惜時(shí)間就是掌握知識(shí)的另一半。

但無論是現(xiàn)在，過去還是為未來，我的時(shí)間由我做主，我會(huì)駕著它駛向溫暖的彼岸。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18547182.html】