古代文學(xué)是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。總結(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)措施。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的總結(jié)方式和表達(dá)方式。
初中生國(guó)慶題目篇一
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶、音樂(lè)的感染、思維的力量也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請(qǐng)你以翅膀?yàn)樵掝}，寫(xiě)一篇文章。要求：
1、題目自擬;2、立意自定;3、文體自選(詩(shī)歌除外);。
4、所寫(xiě)內(nèi)容須在話題范圍內(nèi);5、字?jǐn)?shù)不少于600字;。
6、文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名.
三、根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r，表示車(chē)輛行人必須停止前進(jìn);綠燈亮?xí)r，指示車(chē)輛行人可以通過(guò)。在現(xiàn)實(shí)生活中，紅燈停綠燈行除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞紅綠燈。
請(qǐng)以心中有盞紅綠燈為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。
要求：
1.文體自選(詩(shī)歌除外);2.600字以上;。
3.文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
四、話題作文：每一種草都會(huì)開(kāi)花。
學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車(chē)到百里外的縣城去參加作文競(jìng)賽。我們一聽(tīng)，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車(chē)去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過(guò)城里的學(xué)生嗎頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)看出了我們的憂慮，他就說(shuō)：你們常常上山下田，誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開(kāi)花的草不會(huì)開(kāi)花的草。我們想了半天都搖搖頭說(shuō)：老師，沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的，所有的草都會(huì)開(kāi)出自己的花朵。
要求：
1、說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。
2、除詩(shī)歌外，文體不限。
請(qǐng)以我因而自豪為題寫(xiě)一篇作文。
要求：
(1)在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整。(2)文體不限。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600(詩(shī)歌不少于20行);(4)不得抄襲;。
(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
六、中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識(shí)、作品，對(duì)后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)，走向成功的`，在你的三年初中語(yǔ)文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò)、激勵(lì)過(guò)，以至不能忘懷。
請(qǐng)以我在__________的引領(lǐng)下為題寫(xiě)一篇文章.
要求：
1、先將題目補(bǔ)充完整.2、所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取。
3、文體自定(詩(shī)歌除外)。4、不少于600字。
初中生國(guó)慶題目篇二
又是一個(gè)秋高氣爽的秋天，放眼望去960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，長(zhǎng)城起舞，人、車(chē)輛川流不息。
秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)豐收，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不同尋常！是啊，當(dāng)xx年的新年終身響起時(shí)，也意味著這個(gè)不同尋常的xx年的來(lái)臨——我們偉大祖國(guó)的六十大壽即將到來(lái)！60年，這在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一舜間，然而，在這短暫而又漫長(zhǎng)的60年中，我們偉大的祖國(guó)卻正在發(fā)生翻天覆地的變化。
在剛建國(guó)時(shí)，人們是什么都吃的，管他粗糧細(xì)糧，管他好吃不好吃，管他有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，只要能吃的，能咽得下的幾乎都吃！聽(tīng)姥姥、姥爺說(shuō)，六七十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點(diǎn)食鹽的辣椒面都曾經(jīng)是孩子們分享的零食。而在當(dāng)時(shí)孩子們津津有味的吃相，一點(diǎn)不遜于現(xiàn)在孩子們吃到最新上市的零食時(shí)的津津有味，孩子們被辣椒麻木過(guò)后的暢快也絕對(duì)不亞于現(xiàn)在吃火鍋后的暢快。當(dāng)時(shí)，人們一般都是吃紅薯片、面糊、麥子皮饃饃、窩窩頭，喝高粱米，棒子面。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許是難以入口，味道難吃，但是告訴你，那時(shí)的人們覺(jué)得這已經(jīng)是美味佳肴了。如果，當(dāng)時(shí)能吃上用油炒飯，加點(diǎn)蛋那就非常好了，連紅燒肉都是奢侈極品！現(xiàn)在吃的多了，生活質(zhì)量提高了，一去超市就買(mǎi)一大堆好吃的，讓我們十分開(kāi)心！當(dāng)年的奢侈品白米飯是說(shuō)吃就吃，是現(xiàn)在極為普通的家常便飯！各種飲料隨意挑選，好不自在！
想當(dāng)年，許多家庭的住房都只有一兩間，而且還是七八個(gè)人擠在一起，以前這房子可不是我們現(xiàn)在的水泥房，只是簡(jiǎn)單的用草、竹子、木頭搭起來(lái)的，下面也沒(méi)有我們現(xiàn)在的瓷磚、大理石，只是普通的泥地，上面可能還長(zhǎng)著草呢！這房子很少有窗，夏天又悶又熱！這還算好的，一到多雨季節(jié)那才叫慘：俗話說(shuō)得好，外面下大雨，里面下小雨！下面的泥地也會(huì)又潮又濕，倒霉的家里還長(zhǎng)滿青苔！走著走著一不小心就會(huì)滑一跤！然而，現(xiàn)在條件好了,我們住上了三室一廳的樓房，有獨(dú)立衛(wèi)生間，還帶著大陽(yáng)臺(tái)。它不但格局設(shè)計(jì)好，光照效極佳，而且還有特殊功能——冬暖夏涼，抗地震！媽媽說(shuō)我真幸福，能有自己的“獨(dú)立小王國(guó)”，她小時(shí)候做夢(mèng)都想要！
建國(guó)六十周年，中國(guó)一步步走向繁榮昌盛，使我們的華夏兒女們安居樂(lè)業(yè)。建國(guó)六十周年，我們的祖國(guó)日新月異！建國(guó)六十周年，華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，讓世界人民對(duì)我們中國(guó)人民刮目相看！我相信，我們中國(guó)只是一頭剛剛蘇醒的雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的60年!
初中生國(guó)慶題目篇三
要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。
2.題目：從這以后，我盼望長(zhǎng)大(從這以后，我害怕長(zhǎng)大)。
要求：任選一題，要寫(xiě)出真情實(shí)感。
3.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情實(shí)感，文體不限。
5.題目：考試，我想對(duì)你說(shuō)。
6.題目：一次難忘的實(shí)踐。
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫(xiě)一篇記敘文。
7.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。
8.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫(xiě)人、事、物，如“母親、考試、大海”等)。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
9.題目：_________，感覺(jué)真好。
感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺(jué)往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺(jué)真好”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：選好你要寫(xiě)的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫(xiě)出親身經(jīng)歷，寫(xiě)出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
10.題目：渴望得到__________。
世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫(xiě)出來(lái)吧。
11.請(qǐng)自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。
12.閱讀下列材料，然后按要求作文。
一個(gè)假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場(chǎng)上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng)。
或許你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，或許有過(guò)類(lèi)似的見(jiàn)聞，對(duì)這樣的困境，你是怎樣想的?又是如何對(duì)待的?請(qǐng)以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。
13.閱讀下列材料，然后按要求作文。
李勇“背起父親上學(xué)”的事跡報(bào)道后，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，《中國(guó)青年報(bào)》以《孝心一片動(dòng)天下》為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想?請(qǐng)你給李勇同學(xué)寫(xiě)封信，談?wù)勀愕母邢搿?/p>
要求：聯(lián)系生活實(shí)際，不空談。說(shuō)心里話，有真情實(shí)感。符合書(shū)信格式。
14.閱讀下列材料，然后按要求作文。
我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問(wèn)某位登山專(zhuān)家。其中一個(gè)問(wèn)題是：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦?”
登山專(zhuān)家說(shuō)：“你應(yīng)該向山頂走。”
“為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問(wèn)。
“往山頂走，固然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄?zhuān)家嚴(yán)肅地說(shuō)，“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存。”
要求：讀以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限。
根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“換位”這個(gè)話題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。
請(qǐng)以“回報(bào)”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實(shí)感。
17.我國(guó)以成功申辦奧運(yùn)會(huì)。北京奧運(yùn)的口號(hào)是“科技奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)”。如果你有幸成為奧運(yùn)志愿者的一名，在20北京奧運(yùn)來(lái)臨的那一刻，你會(huì)為北京奧運(yùn)做些什么?請(qǐng)以這一活動(dòng)為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?；蛴洈⒛愕幕顒?dòng)，或抒發(fā)你的感想，或發(fā)表你的見(jiàn)解。
18.假如你是下面一段文字的“我”，請(qǐng)進(jìn)行合理想象，以“這是我的責(zé)任”為話題，寫(xiě)一篇文章。要以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)，“我”被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。于是“我”開(kāi)始用自己的方式管理班級(jí)。不久，一些同學(xué)說(shuō)“我”愛(ài)管閑事，好出風(fēng)頭。對(duì)此，“我”說(shuō)：“這是我的責(zé)任?！贝撕?，班里常響起這句話。一學(xué)期下來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們漸多起來(lái)的贊揚(yáng)時(shí)，“我”還是說(shuō)“這是我的責(zé)任”。
19.題目：假如我是教育部長(zhǎng)。
話題作文：
20、承諾的故事。
21、媽媽?zhuān)覟槟愀袆?dòng)。
22、感動(dòng)我的一瞬間。
23、心靈的感動(dòng)。
24、尋找感動(dòng)。
25、都是感動(dòng)惹的禍。
26、感動(dòng)之后的思考。
27、感動(dòng)的力量。
28、為平凡而感動(dòng)。
29、拒絕感動(dòng)。
30、學(xué)會(huì)感動(dòng)。
31、今天，你感動(dòng)了嗎。
32、雷鋒出國(guó)了。
33、唐僧經(jīng)商記。
34、多個(gè)朋友多堵墻。
35、春天的故事。
36、我和春天有個(gè)約會(huì)。
37、拒絕春天。
38、小荷才露尖尖角。
39、化作泥土更護(hù)花。
40、秋日私語(yǔ)。
41、冬天里的故事。
42、合作。
43、發(fā)生在教室里的故事。
44、被遺忘的角落。
45、因你而精彩。
46、北國(guó)之秋。
47、交往——快樂(lè)。
48、雨停了，太陽(yáng)就出來(lái)了。
49、今夜星光燦爛。
50、鄉(xiāng)水悠悠讓我陶醉。
51、學(xué)會(huì)寬容。
52、大自然，讓我陶醉。
53、學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。
54、拒絕誘-惑。
初中生國(guó)慶題目篇四
有一位數(shù)學(xué)老師在談起王維《使之塞上》時(shí)，曾將大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A作為幾何內(nèi)容進(jìn)行了非常大膽地構(gòu)思，他認(rèn)為這句詩(shī)中不僅包含了非常豐富的幾何圖形而且各種圖形之間還形成了非常奇妙的幾何關(guān)系。
現(xiàn)在，請(qǐng)你大膽想像，用平實(shí)的語(yǔ)言，為這句詩(shī)中所隱含的幾何圖形及圖形之間可能存在的幾何關(guān)系寫(xiě)一個(gè)300字左右的文字說(shuō)明。
要求：
1、條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。
2、可以圖文配合，相互印證。
初中生國(guó)慶題目篇五
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢(shì)比較。
(2)記住，你自己是獨(dú)特的。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。
一位智者說(shuō)：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。請(qǐng)你以反省為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1、所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行);。
5、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
初中生國(guó)慶題目篇六
今天是國(guó)慶節(jié)，也是我參加20xx年“恒威杯”寧波海曙區(qū)第二屆青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽的日子。
早上，我很早就起床了，心情是無(wú)比激動(dòng)。做好一切準(zhǔn)備工作后和媽媽一起去老師指定的地方集合。到了集合地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴已經(jīng)上車(chē)了。一會(huì)就到了出發(fā)時(shí)間，司機(jī)開(kāi)車(chē)了。我坐在大巴的`最前面，迎著朝陽(yáng)，我把路邊的美景盡收眼底。一個(gè)小時(shí)以后，就到了目的地——寧波雅戈?duì)栿w育館。
參賽選手實(shí)在太多了，我們比完賽就和小伙伴們一起回家了。獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀老師會(huì)在下次舞蹈課時(shí)帶給我們。
十一，我們累并快樂(lè)著……。
初中生國(guó)慶題目篇七
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》這么解釋惜：
惜別：舍不得離別。
惜陰：珍惜光陰。
惜福：指享受不肯過(guò)分。
惜老憐貧：愛(ài)護(hù)老人，憐憫窮人。
惜力：不舍得耗費(fèi)力氣干活不惜力。
惜墨如金：指繪畫(huà)、做文章等不輕易落筆，力求精煉。
請(qǐng)閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以惜為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
二、話題翅膀。
初中生國(guó)慶題目篇八
在國(guó)慶期間，我真是快活極啦，先是參觀花卉博覽會(huì)，昨天又去姑媽家和弟弟一起玩耍。真是太安逸啦。
我一到弟弟家，弟弟家在青羊區(qū)的博瑞花園，這里景色很優(yōu)美，更好的是有許多玩耍的地方。我就和我弟弟在家里的玩起花園里了雙人游戲。弟弟才四歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)和調(diào)皮的樣子。我們用呼啦圈把我們倆套在一起。就這樣玩耍起來(lái)。真是好玩極了！可是弟弟老是不服從安排，一個(gè)勁兒亂拖，結(jié)果把呼啦圈都拖成殘廢。我和爸爸接著又給我和弟弟用新買(mǎi)的數(shù)碼相機(jī)攝影，看著我們自己的表演，我都想笑。
在大人忙著整理東西的時(shí)候，我和弟弟又出去玩。我們到一個(gè)有很多沙子的地方，這地方在博瑞三期的一個(gè)游戲園里，我們?cè)谏扯牙镉脴?shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉子當(dāng)碗，又用一個(gè)廢棄的杯子做鍋，就開(kāi)始玩做飯的游戲。我自然是高級(jí)廚師了，弟弟是我的助手和飯客。我們用樹(shù)葉子當(dāng)錢(qián)來(lái)做飯館的游戲，真是好玩呀。我賺了好多錢(qián)哦，生意是紅火地很啊。比錦江賓館的生意的都要火暴。因?yàn)槲业艿苜I(mǎi)一碗白米干飯我都收了他三十萬(wàn)游戲幣呢。其它的飯菜和其他人來(lái)就更貴啦。
我們正玩得高興，我們就不得不被叫去坐上姑爹開(kāi)的小汽車(chē)去龍泉。我們是要去吃周鯰魚(yú)，那里距離成都市區(qū)有三十多公里遠(yuǎn)呢。我們?nèi)サ?時(shí)候，那里除了周鯰魚(yú)外還有許多鯰魚(yú)莊，他們的老板和伙計(jì)都在拼命地招呼客人。只有周鯰魚(yú)那家沒(méi)有什么動(dòng)作，卻人比那家的都多，生意比那家都火。不過(guò)，我還是覺(jué)得不如我剛才在沙子堆里開(kāi)的飯館的生意好。我們的飯館是世界級(jí)別的，十八星級(jí)，全球超級(jí)無(wú)敵。周鯰魚(yú)算老幾?。康?，這里比我的超級(jí)餐館高級(jí)的地方是這里有真正的山和真正的魚(yú)，還有許多好看可口的水果呢。而我們餐館的東西全是假的啊，我和弟弟在做游戲而已呢。要是誰(shuí)敢吃我們的東西，那他就是天下第一瘋子了。
我們?cè)诠珗@里和弟弟、爸爸開(kāi)展了一場(chǎng)二對(duì)一的“足球比賽”。我們用的球先是易拉罐，后來(lái)又換成了籃球。我和弟弟要是用是籃球就無(wú)論如何都不是我老爸的對(duì)手。于是，我們?nèi)鲑?。我們的玩耍真是高興，一個(gè)小時(shí)只覺(jué)得才小會(huì)兒就完了。
天色也黑下來(lái)。我們?cè)摶毓脣尲覝?zhǔn)備吃晚飯啦。我和弟弟在路上邊走邊和爸爸相互拍灰塵，免得媽媽連我們?nèi)齻€(gè)一起罵。
初中生國(guó)慶題目篇九
閱讀下面材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，“和”是一個(gè)多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應(yīng)和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱之為“和”，社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)配合適當(dāng)稱之為“和”，兩數(shù)相加所得的結(jié)果也是“和”……不同的場(chǎng)合，它的含義不盡相同。中國(guó)人歷來(lái)十分注重“和”：和為貴、家和萬(wàn)事興、和氣生財(cái)……一個(gè)“和”字可引發(fā)我們?cè)S許多多的聯(lián)想。請(qǐng)以“和”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。
初中生國(guó)慶題目篇十
(1)不要將自己的不足與他人的優(yōu)勢(shì)比較。
(2)記住，你自己是獨(dú)特的。欣賞自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也要給他人以應(yīng)有的尊重。
(3)凡遇失敗，切莫自責(zé)自己。
(4)和處世積極、喜歡與你同行并共享人生的朋友交往。
請(qǐng)根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，擬定標(biāo)題，選定文體;不要脫離材料含義作文，不要套作，不得抄襲.
八、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。一位智者說(shuō)：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。請(qǐng)你以反省為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1、所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);2、題目自擬;。
3、文體自定;4、不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行);。
5、文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
九、在吃的問(wèn)題上，孔子曾有過(guò)這樣一些議論：
初中生國(guó)慶題目篇十一
頓時(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)變成歡樂(lè)的海洋。
這一刻，共和國(guó)的畫(huà)卷如此壯麗--。
看啊!廣場(chǎng)上空升起焰火組成的金色數(shù)字“60”，在夜空中璀璨奪目。多只焰火花籃滿載56個(gè)民族的兒女對(duì)祖國(guó)的美好祝愿競(jìng)相綻放，60簇絢麗繽紛的禮花騰空而起，這是為共和國(guó)生日點(diǎn)燃的“燭光”。
看啊!空中滾滾流瀉焰火瀑布，“錦繡河山圖”在廣場(chǎng)中央的煙花繪畫(huà)網(wǎng)幕上卓然舒展：層層疊疊的山巒，旭日冉冉升起，陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼。雄偉的雪域天路，飛馳的和諧號(hào)列車(chē)……一幅幅祖國(guó)建設(shè)的壯麗畫(huà)卷噴涌而出。
看啊!在由4028棵“發(fā)光樹(shù)”組成的“光立方”上，搖曳的綠色橄欖枝幻化成張張笑臉，“笑”出了“祖國(guó)萬(wàn)歲”。今天剛滿6歲的崔紫旭站在“光立方”中心，在畫(huà)板上“繪”出了圣潔的白鴿。國(guó)旗桿如巨椽之筆，在“光立方”上畫(huà)出巨幅的鴿子圖案，企盼振翅翱翔……8000多塊鴿子板亮起來(lái)，翹首迎接從東長(zhǎng)安街向天安門(mén)廣場(chǎng)翩翩飛來(lái)的那一羽煙花幻化的和平鴿。
“今天我站在這里，就是為了見(jiàn)證自己的雙手創(chuàng)造的繁華……”
這一刻，共和國(guó)的贊歌如此磅礴--。
聽(tīng)吧!這是怎樣的揮灑風(fēng)情啊--《新疆好》《翻身農(nóng)奴把歌唱》《花兒與少年》《阿里山的姑娘》……充滿民族風(fēng)情的歌聲中，各族群眾舞姿翩躚，如癡如醉!
聽(tīng)吧!是誰(shuí)在且舞且吟這國(guó)泰民安的喜樂(lè)年華--《在希望的田野上》《祖國(guó)一片新面貌》《好日子》……這歌聲把祝福傳遞到村村寨寨;這歌聲把希望播撒到山山水水，傳遞著今日中國(guó)的自豪之情，陶醉了人們。
在群眾聯(lián)歡區(qū)里，北京聯(lián)合大學(xué)的楊明罡和同學(xué)們身著紅艷的t恤，在郎朗《今天是你的生日》的鋼琴曲聲中憧憬著祖國(guó)燦爛的明天，一顆大大的紅五星映照著年輕的面龐，t恤上大大的幾個(gè)字--“我愛(ài)你中國(guó)”正是他們的心聲。
“我們年輕的一代，要考慮的就是如何接過(guò)接力棒，跑好屬于我們的那段路，就是做好自己的本職工作……”年輕學(xué)子們盡情展望著自己美好的未來(lái)。
這一刻，共和國(guó)的大地如此深情--。
跳呀!伴隨著《北京喜訊到邊寨》的粗獷旋律，身披節(jié)日盛裝的各族群眾載歌載舞，盡情狂歡。翻飛的紅綢舞出最美的云霞，巨大的表演陣容形成空前的盛景。廣場(chǎng)上霓裳麗影，集體舞、交誼舞、拉手跑圈舞……中華兒女萬(wàn)眾歡騰伴此景。
跳呀!廣場(chǎng)上的群眾聯(lián)歡區(qū)里，歌聲、聲與絢麗多姿的禮花一起升騰在廣場(chǎng)上空?！?6個(gè)民族56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家……”在《愛(ài)我中華》的動(dòng)人旋律中，來(lái)自北京市豐臺(tái)區(qū)的群眾把手中紅黃相間的彩色扇綢，舞動(dòng)得如天邊的彩帶，將整個(gè)表演區(qū)渲染成亮麗色彩的海洋。
“能在天安門(mén)廣場(chǎng)上與祖國(guó)一起過(guò)生日幸福無(wú)比。”共和國(guó)同齡人楊金娣和3000多人一同跳起了集體舞，“在這里，我深深感受到祖國(guó)的心跳。我們幸福的道路越走越長(zhǎng)。”
舞正歡，情正濃，夜未央。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”
滿天金色錦冠焰火，把晚會(huì)推至高潮。近6萬(wàn)人高唱《歌唱祖國(guó)》--這是億萬(wàn)中華兒女祝福祖國(guó)的心聲，這是獻(xiàn)給祖國(guó)母親的頌歌。站在金水橋上，國(guó)慶晚會(huì)總導(dǎo)演張藝謀感慨萬(wàn)千：“在這里，我看到了每個(gè)人、每個(gè)老百姓發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!”
沸騰的天安門(mén)廣場(chǎng)再次發(fā)出了深情的祝?！?。
祝福您，我親愛(ài)的祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)，祝福您!
初中生國(guó)慶題目篇十二
1.祖國(guó)。
祖國(guó)，正露出新的氣象。
祖國(guó)，正按照固有的節(jié)奏前進(jìn)。
黎明，正午，黃昏。
巨人的腳步就像大象運(yùn)動(dòng)。
要把落日救起，黎明鍍上黃金。
她給予我們的是一個(gè)夢(mèng)。
美夢(mèng)，玫瑰之夢(mèng)，迎來(lái)。
朝日之夢(mèng)。
六十五年，六十五個(gè)春秋。
流水都是有聲的，韻律都是歌謠的。
船歌高亢，行云有致。
春夏秋冬都是她的脈搏。
氣息有時(shí)候呈現(xiàn)波濤，低谷，甚至。
稍稍的窒息，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)。
不應(yīng)有的早搏，那不過(guò)是一個(gè)。
正常人的一點(diǎn)兒癥狀而已。
在河流的狹窄處，或者一個(gè)彎曲。
祖國(guó)，正通過(guò)校正航向而獲得動(dòng)力。
一個(gè)劍影，就會(huì)剜去一個(gè)毒瘤。
一個(gè)閃身，就會(huì)種下一株綠樹(shù)。
濃云厚重，而雨的到來(lái)將運(yùn)來(lái)虹霓。
彩霞紛披，新的風(fēng)景必將。
令一切的腐朽趨向崩潰。
命運(yùn)的交響帶著宿命，也帶著夢(mèng)幻。
與命運(yùn)的握手交給智慧和毅力。
我在秋天捧出碩果，你也會(huì)在春天綻開(kāi)花蕾。
這新的氣象呼喚新的血液，新的火炬。
誰(shuí)跑在了前面，誰(shuí)就握住了先機(jī)。
我看到一束極光，啟明星一樣。
要擁抱住你。
2.我的祖國(guó)。
紅旗飄。
熱血灑。
只為我們的祖國(guó)能和平。
啊，我們是中華的少年。
我們拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，
我們渴望和平!
屈辱的歷史。
8年的侵略。
作為中華兒女。
我們?cè)跄懿煌ι矶觥?/p>
堅(jiān)硬的長(zhǎng)城已擋不住洋炮的的攻擊。
一代一代的英雄豪杰。
慘死在刺刀彈片之下。
作為中華兒女。
我們?cè)跄懿幌蛩麄儗W(xué)習(xí)。
東方雄獅已經(jīng)蘇醒。
祖國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大。
我們?cè)僖膊惶幪巶涫芷哿琛?/p>
作為中華兒女。
我們自豪。
我們驕傲。
黃河長(zhǎng)江。
氣勢(shì)洶涌。
中華歷史。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
起來(lái)吧。
不愿做奴隸的人們。
覺(jué)醒吧。
沉睡的東方雄獅。
五星紅旗，是勝利的旗幟。
迎風(fēng)翩揚(yáng)。
作為中華兒女。
我們深情的說(shuō)一句：
感謝您，母親!
雛鷹已會(huì)翱翔，
雪蓮也已綻放。
今天，
歷史的接力棒由我們傳接。
明天，
歷史的接力棒將由熱血沸騰的新一代中華兒女傳接。
壯三山五岳，疊古風(fēng)姿;。
九經(jīng)三史，彰現(xiàn)華韻。
我們是祖國(guó)的花朵，56朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
讓我們自豪地喊出：
我們是中國(guó)人!
3.親愛(ài)的祖國(guó)。
沁水悠悠，山岳巍巍，陸島圣靈。
值佳時(shí)國(guó)慶，秋陽(yáng)燦爛;鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)，商貿(mào)隆興。
碩果飄香，瓊樓煥彩，一派繁榮瑞氣縈。
紅旗下，唱雄歌義勇，倍足豪情。
風(fēng)云奮起雄鷹，集眾志成城鼓角鳴。
立高新產(chǎn)業(yè)，蒸蒸日上;繁榮文化，節(jié)節(jié)更生。
民族精神，英雄氣概，七駿青云萬(wàn)馬騰。
瞻梓里，若天街海市，誰(shuí)點(diǎn)神燈。
綠島清風(fēng)催菊黃，瓊花含笑映新妝。
縱橫大道通天海，遍植高樓接太陽(yáng)。
國(guó)慶節(jié)送給朋友的禮物。
送你一面五星旗，彩霞環(huán)繞紅旗飛。
送你紅燈高掛起，喜氣盈門(mén)慶十一。
送你國(guó)歌唱一曲，革命歷史常回憶。
送你一輪紅太陽(yáng)，指引前程照萬(wàn)里。
送你黨的好政策，勤勞發(fā)財(cái)家富裕。
送你明月映西窗，合家團(tuán)圓皆歡喜。
送你隔屏相思意，佳節(jié)真情傳友誼。
禮贊國(guó)慶。
從十月一日起。
我要對(duì)所有的人說(shuō)。
祝賀我吧。
這是中華兒女的生日。
這一天。
稻谷泛著金黃。
大地馱著米香。
原野里飄蕩著一副生長(zhǎng)著富足的國(guó)相。
香著甜著的清風(fēng)張揚(yáng)著圓滾滾的成熟。
亮晶晶的富足。
在每一顆向往美好的心里。
才在枝頭圓滿。
又在土里蓄意。
希望種在地里。
收獲的是躬耕的結(jié)晶。
十月一日是一棵火種。
祖祖輩輩種在心里。
收獲的是國(guó)家的繁榮昌盛。
采摘的是老百姓的笑聲。
從十月一日起在春意綠遍的時(shí)刻播種。
在秋艷絕麗的時(shí)光里收獲.
溪水的潺潺流銀流瀉了悠悠五千年的歲月。
炎黃子孫的河流波動(dòng)了淡淡的殘缺。
古老的久遠(yuǎn)的'迷離的夢(mèng)。
劃動(dòng)荷葉的輕純。
蓮蓬的哨聲迎著萬(wàn)種風(fēng)情把五星紅旗高高的升騰。
動(dòng)心的國(guó)歌飄蕩在九州萬(wàn)里。
我的秋收。
作為祖國(guó)華誕贊禮。
燃放我的殷虹。
4.我的祖國(guó)。
風(fēng)曾經(jīng)吹過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)。
長(zhǎng)途跋涉曾經(jīng)到過(guò)的地方。
從那里啟程又向著下一站：進(jìn)發(fā)。
經(jīng)年累月吹呀吹。
吹壯了道旁金橘樹(shù)的腰身。
吹紅了屋角原本不起眼的雞冠花的臉堂。
吹綠了光禿禿山頭的豐收喜報(bào)。
吹亮了牙牙學(xué)語(yǔ)犟兒的眼神。
吹熟了隔壁大伯家的閨女小名叫：玉兒。
出落的清麗又大方。
吹強(qiáng)了黃河兩岸千年不敗的星火。
吹盛了大江南北世代相耕的緘諾。
吹肥了鼠?；⑼谬埳唏R猴羊雞狗豬。
一脈相承的英容。
風(fēng)曾經(jīng)吹過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)。
長(zhǎng)途跋涉曾經(jīng)到過(guò)的地方。
從那里啟程又向著下一站：進(jìn)發(fā)。
日積月累吹呀吹。
不能做詩(shī)人那就成為一首詩(shī)。
吹送一個(gè)個(gè)曾經(jīng)駐足勞作的地方。
有多少力量綻放多少光芒。
滴水穿石，聚沙成塔。
不落的太陽(yáng)：東方神女平地起。
青年我與中華共騰飛。
青年我與中華共無(wú)疆。
5.我愛(ài)的祖國(guó)。
我古老而年輕的祖國(guó)啊，
我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，
搖曳在你溫暖呵護(hù)的懷抱，
我是你無(wú)垠天空中一只飛翔的小鳥(niǎo)，
鳴唱在你春風(fēng)和煦的心頭，
我的血管里，
涌動(dòng)著黃河的波浪，
我的心靈里，
開(kāi)放著文明的鮮花，
我心中的理想，
正展現(xiàn)在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空里。
世界的東方，
有一個(gè)神奇而美麗的國(guó)家，
茫茫大海，
是她廣闊的胸懷，
巍巍長(zhǎng)城，
滔滔黃河，
是她奔騰的血液，
青藏高原，
是她剛硬的臂膀……。
她——。
就是我的祖國(guó)。
偉大的中華人民共和國(guó)。
初中生國(guó)慶題目篇十三
“明天就是國(guó)慶節(jié)了！不知道老師會(huì)布置多少作業(yè)！”“是啊，要是作業(yè)少一些，那么我們的國(guó)慶節(jié)可能就可以出去玩一趟了，但是，如果作業(yè)那么多，我們的國(guó)慶節(jié)就成了‘作業(yè)節(jié)’了。我們?nèi)〉膶W(xué)生啊，就是作業(yè)多！”
聽(tīng)到這些話，我不禁想起了現(xiàn)在的情景：現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中生了，一開(kāi)始，作業(yè)還不是非常的多，像我這樣，作業(yè)做得比較快的人，大概在八點(diǎn)到九點(diǎn)之間就可以做好，我還感覺(jué)不到初中生的勞累，可是現(xiàn)在，我也要做到九點(diǎn)半以后，聽(tīng)我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她做作業(yè)做到了十點(diǎn)半才去睡覺(jué)的。對(duì)啊，不知道我們的老師會(huì)給我們布置多少作業(yè)！
下午，老師開(kāi)始過(guò)來(lái)布置作業(yè)，第一個(gè)布置作業(yè)的是語(yǔ)文老師，他可真不愧為語(yǔ)文老師，果然一鳴驚人。他的第一句話就是：“這個(gè)國(guó)慶節(jié)要寫(xiě)五篇。
日記。
”“?。俊蔽覀儼嘤械耐瑢W(xué)一聽(tīng)就暈了，我想：“那些人肯定是特別怕寫(xiě)。
作文。
吧！”“哦！我忘記了，還有一項(xiàng)作業(yè)，那就是做語(yǔ)文《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，從第一課一直做到第八課，不要做第八課的，但是要做第七課?！薄拔业奶彀?！”這下子，我看到全班同學(xué)都唉聲嘆氣起來(lái)了，我也不例外，這到底是不是節(jié)日啊……“好，快一點(diǎn)把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，我來(lái)布置一下國(guó)慶期間的英語(yǔ)作業(yè)。首先是一份報(bào)紙，一定要把做完，不能留一些題目不做。還有英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們已經(jīng)很久沒(méi)有做了，這個(gè)星期把第二單元所有的題目全部做掉！”“暈！”全班同學(xué)異口同聲地叫道?！安⑶遥∽鲆环萦⒄Z(yǔ)。
手抄報(bào)。
”“死了！”英語(yǔ)老師剛走，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，“明天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)不能讓你們沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)……”當(dāng)老師在講話的時(shí)候，有的同學(xué)在下面嚷嚷：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)的，我們還有無(wú)數(shù)點(diǎn)作業(yè)了！”數(shù)學(xué)老師布置了一張報(bào)紙，非常多，還有八道題目，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練十九張歷史老師給了我們最后一擊：回家好好復(fù)習(xí)歷史，國(guó)慶節(jié)過(guò)后，來(lái)上課的之后，歷史考試！
啊！我要死了！作業(yè)如山??！
初中生國(guó)慶題目篇十四
我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番“田野風(fēng)情”。
秋天的清晨美極了,田野的霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼--給人一種神秘的感覺(jué)。我走出屋子，漫步在田野內(nèi)，只見(jiàn)到一片豐收的景象：農(nóng)民忙得不可開(kāi)交；棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；顆顆高粱紅似火--我走著走著，來(lái)到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上；蘋(píng)果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上--真誘人！我買(mǎi)了一串葡萄，我嘗了一個(gè)，”好甜！“我真想把這串葡萄帶給親朋好友，讓他們分享一下”秋天的厚禮“。我走累了,就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟，悠悠的飄著，一排排大雁順著”人"字形向南方飛去。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，雖不比百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，卻有金色迷人的果實(shí)；秋天，美，美在樸實(shí)，美在成熟。秋天既帶來(lái)了果實(shí)，更帶來(lái)了人們的歡樂(lè)！秋天也給田野帶來(lái)了一番歡樂(lè)。
初中生國(guó)慶題目篇十五
10月2日，我和媽媽隨旅行團(tuán)來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的石林。
首先映入眼簾的是石林湖，又名恩來(lái)湖。這是一個(gè)人工湖，因?yàn)楫?dāng)年周說(shuō)了一句“有山必有水”，所以當(dāng)?shù)卣蛿U(kuò)大了人工湖的面積，讓湖水把幾座天然石山圍在了當(dāng)中。
往下走，我們來(lái)到一塊名為“大鵬展翅”的巨石面前。老媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“真像只大鵬，只是有點(diǎn)殘疾。一支翅膀大，一支翅膀小?！蔽倚Φ么贿^(guò)氣來(lái)。
“測(cè)心石”，是一塊懸在空中，看起來(lái)隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)的大石頭。據(jù)說(shuō)如果整天花天酒地、不干正事的“阿白哥”從下面走過(guò)，石頭就會(huì)掉下來(lái)，砸死他。不過(guò)它已經(jīng)在那兒懸了幾千年了，從沒(méi)掉下來(lái)過(guò)?？磥?lái)，從那兒經(jīng)過(guò)的都是些勤勞善良的人。
導(dǎo)游帶著我們登上了石林的最高景點(diǎn)--獅子亭。由于正值國(guó)慶，游人眾多，亭子里人頭攢動(dòng)，人山人海。我好不容易擠到亭子邊上，往前一看，哇，許多巨石被我踩在腳下，真是“一覽眾山小”。沒(méi)容我仔細(xì)感慨一番，又被擠走了。
游完大石林，我們來(lái)到了小石林。走著走著，我看見(jiàn)了一座“唐僧打坐”的石像。只見(jiàn)它頭戴帽子，雙手合十，盤(pán)腿坐在一塊大石頭上，似乎口中還念念有詞。真是神形兼?zhèn)洹?/p>
告別“唐僧”，我們來(lái)到“阿詩(shī)瑪”面前。她默默地佇立在那里，一手垂直，另一手放在肩上，背上背著個(gè)大花籃。好多人都與她合影留戀。我和老媽也不例外。
石林真美，祖國(guó)山水真美。
初中生國(guó)慶題目篇十六
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫(xiě)一篇記敘文。
3.題目：當(dāng)我面對(duì)______的時(shí)候。
要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。
4.題目：我眼中的________。
要求：先將題目補(bǔ)充完整(可以寫(xiě)人、事、物，如“母親、考試、大?！钡?。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
5.題目：_________，感覺(jué)真好。
感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺(jué)往往是非常好的。請(qǐng)以“幫助別人(或得到理解……)，感覺(jué)真好”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：選好你要寫(xiě)的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫(xiě)出親身經(jīng)歷，寫(xiě)出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。
6.題目：渴望得到__________。
世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫(xiě)出來(lái)吧。
7.題目：我的課余生活。
要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。
8.題目：從這以后，我盼望長(zhǎng)大(從這以后，我害怕長(zhǎng)大)。
要求：任選一題，要寫(xiě)出真情實(shí)感。
9.題目：為自己豎起大拇指。
提示：“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣。
要求：要有真情實(shí)感，文體不限。
初中生國(guó)慶題目篇十七
20xx年10月1日，祖國(guó)xx歲的生日。今天的天氣晴見(jiàn)多云，媽媽上班了，爸爸和我坐在電視機(jī)的正前方，等待著，我不停地和爸爸說(shuō)話，時(shí)間還差五分鐘，還差二分鐘，爸，還差10秒了，我大聲的喊著，并數(shù)著數(shù)，這時(shí)一陣號(hào)聲，一陣歡呼聲，大閱兵開(kāi)始了。
國(guó)旗班的三名戰(zhàn)士出現(xiàn)在屏幕上，升旗手在中間，兩邊的戰(zhàn)士拿著槍守衛(wèi)著國(guó)旗，步伐矯健整齊，我立刻意識(shí)到升國(guó)旗了，高興的我站了起來(lái)，向國(guó)旗敬禮，隨著電視的國(guó)歌聲響起，我唱起了那非常熟悉的國(guó)歌。看著鮮艷的五星紅旗緩緩地升起，一直看到五星紅旗在天空高高飄揚(yáng)，我隨著電視鏡頭看到了*。*前的長(zhǎng)安街特別寬敞，上面整齊的排列著我國(guó)研制的大炮，坦克，導(dǎo)彈，火箭?？矗钦R的陸?？杖妰x仗隊(duì)，像是同型號(hào)的機(jī)器人，同樣的身材，同樣的高矮，同起同落的步伐，甚至胳膊的長(zhǎng)短粗細(xì)都一樣，讓我驚嘆，讓我服了，我為他們鼓掌，為他們喝彩?？墒俏也恢浪麄兪窃觞N練出來(lái)的?練了多長(zhǎng)時(shí)間?吃了多少苦?流了多少眼淚?這些大哥大姐們給爸爸媽媽打過(guò)電話嗎?向他們抱過(guò)委屈嗎?爸爸說(shuō)：“不，他們很有耐心，訓(xùn)練非?？炭?，一站就是半天，他們從不在練習(xí)是說(shuō)自己餓了，或是渴了，就算是他們真餓了渴了，這些也只是小問(wèn)題，有時(shí)天氣很熱，小飛蟲(chóng)光顧到他們身上，很討厭的爬來(lái)爬去，就是在癢也不撓，再疼也要忍，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)只為了自己的利益而不顧全大局的”。我心想，“這是一個(gè)多麼偉大的作為啊”!想到了他們檢閱之前所下的功夫，不怕苦，不怕累。我慚愧不已。
想到了我是怎樣學(xué)習(xí)的，馬馬虎虎，能改嗎?能改!想給老師滿分卷子，行嗎?一定行!我會(huì)努力的!要向他們學(xué)習(xí)!今天是他們!明天就是我們。想了一會(huì)，扭頭看看外面。云散開(kāi)了，天公笑了，陽(yáng)光灑向大地。我也笑了，咧開(kāi)了嘴。
這時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人*，正在乘坐汽車(chē)檢閱了非常有戰(zhàn)斗力的陸海空三軍儀仗隊(duì)，我國(guó)軍隊(duì)的口號(hào)是“為人民服務(wù)”。這口號(hào)聲響徹云霄?？烨?，飛機(jī)，我們的飛機(jī)編隊(duì)，來(lái)到*上空，噴出五條彩帶飄在空中，向祖國(guó)祝賀生日并接受檢閱。
接下來(lái)，一個(gè)個(gè)彩車(chē)走過(guò)，有抗洪搶險(xiǎn)取得勝利的彩車(chē)，有奧運(yùn)會(huì)舉辦成功的彩車(chē)，有我國(guó)航天技術(shù)取得的偉大成就的彩車(chē)。等等，青少年編隊(duì)手拿鮮花，兒童編隊(duì)手拿彩色氣球，*前，一片歡騰。
我看完以后，心中喜悅，祝愿祖國(guó)強(qiáng)大，明天會(huì)更好!
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