隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
班級運動會工作總結(jié)報告 班級運動會總結(jié)簡短篇一
一、 加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成績?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
班級運動會工作總結(jié)報告 班級運動會總結(jié)簡短篇二
一、我為班集體做了什么?
1、組織大家進行運動會入場式的方塊訓練、廣播體操訓練、每天從早到晚一直陪著學生一起為校運會努力。
2、關(guān)心運動員的比賽過程和身體情況，加油與鼓勵!
二、我做的好的方面：
關(guān)心班級同學、協(xié)調(diào)整個班集體的工作
我做的不好的方面：
befor
1、運動會報名的時候就應該讓體育委員先組織報名的同學進行班內(nèi)比賽，能夠讓勝出者參加比賽，而不是隨便地指出哪些同學參加即可。剝奪了一些優(yōu)秀同學的參賽權(quán)利，這點我做的很不好。
2、運動會的入場式方塊訓練，因為有一些同學不配合，每天都訓練到很晚，讓大家都很晚回家，讓家長著急，老師也超級擔心大家的安全問題。
3、運動會前一周總是把時間放在訓練入場式隊列，沒有留多點時間給運動員和體操的同學進行練習，導致一些運動員沒有做好熱身，而在運動會上發(fā)揮不夠好。
4、通訊稿讓同學做好充分的準備，也沒有提前了解通訊稿的寫作要求，導致我們班很多通訊稿都作廢。而且沒有調(diào)動多數(shù)同學的積極性，參與到通訊稿的寫作中，導致了運動會上宣傳小組的幾個同學在不停地寫，很辛苦，而有一些同學就只是在自己位置上玩手機，看書，不管班級的事情。(以后通訊稿，我會在校運會前提前讓班上每一個同學都先按照規(guī)定大小紙張、字數(shù)要求寫好，確保送稿的同學在送稿的時候讓廣播組的同學都登記。調(diào)動大家積極參與的氣氛。
ing
1、運動會之前沒有明確跟大家強調(diào)后勤人員的工作，導致有一些運動員的后勤工作不到位。不過經(jīng)過這一次的校運會，相信大家已經(jīng)清楚后勤的工作，以后肯定可以做好的。
2、運動會后勤人員分配不夠合理，沒有及時的進行人員的調(diào)動及補充。像薛慧蘋在第一天下午跳高的時候，她本來的后勤室吳__，但是佳敏那天下午身體不適，沒有來校，但是我當時沒有及時反應到要調(diào)一個后勤給薛__，導致她一個下午在跳高，(跳高項目從2點半開始一直到我們都搬椅子上去)都沒有后勤在，提供水。薛__在周記中提到在最后爭第一名的時候，最終還是沒跳過，很傷心，也很累，可能也是一整天沒喝水的原因吧，身體不適。當時我看到這話的時候我感到很內(nèi)疚，是老師沒有給她安排好后勤，還有我也是后來快要結(jié)束的時候才想起薛__在跳高的，對此，老師也對薛慧蘋感到深深的愧疚，我才想起在那個下午我們班上就只有她一個人，一個人在跳高那里孤軍作戰(zhàn)，一個人從兩點半堅持到最后五點結(jié)束，最終還為我們9班爭取了跳高第二名的好成績。但是我作為班主任卻忽略了她的存在，也沒有調(diào)動大家在場上為她加油，遞水。為此，我真誠對薛__同學說聲對不起!
3、通訊稿的同學：黃__同學認真負責，組織大家寫通訊稿，后來知道她有點感冒，鼻塞，但是我作為班主任應該要以學生的身體為重，應該多一份關(guān)懷，但是當時在忙綠著其他運動員的事情，有點忽略了，對不起!你們每一位同學的比賽成績我在意，但是我更加在乎的是我們9班每一位同學都要健健康康，身體最重要!
after:
1、運動會結(jié)束后，因為獲獎少，心情很難過，而忘記了對那些為班集體努力拼命的運動員、后勤、方塊的、體操的、衛(wèi)生的、宣傳的、攝影的這些努力的同學進行表揚與肯定!對不起!雖然比賽結(jié)果不如意，但是也不能否定我們所付出的努力。
三、班上做的好的方面：
1、運動員：盡全力、雖然跑步的運動員有些臨時出現(xiàn)了些問題，但是你們每一個人都拼命地奔馳，長跑的同學能夠堅持下來。跳遠的、跳高的、鉛球的每一個運動員都認真，努力，雖說結(jié)果不完美，但是盡力就好了。
2、入場式的、體操的：我相信還是大多數(shù)的同學能夠大聲的喊出口號，做好的，只是個別一些同學沒有做好，但是也不能否定絕大多數(shù)同學的努力
3、后勤的同學：查看檢錄時間、準備水、帶運動員去檢錄，加油吶喊，扶運動員等
4、宣傳小組：整天就坐在那里不停地寫通訊稿，為班集體爭取榮耀，還有送稿的同學非常的認真負責，工作到位。
5、保潔小組：能夠積極拿衛(wèi)生工具進行保潔，在大家都回課室的時候，能夠留下來為班集體搞衛(wèi)生，認真、負責
6、搬桌椅：這些同學犧牲自己午休的時間，早早就到學校，幫忙搬桌椅下午，一個人搬很多張，而且來回地跑，感謝這些為班集體服務的人!
班上做的不好的方面：
1、入場式：訓練時有個別同學不配合，導致訓練的效率不高。運動會當天口號叫的不夠洪亮，隊列不夠整齊
2、體操：還是有不少同學不會的，課后沒有好好的練操。
3、有個別后勤的工作不到位，沒有及時的遞水，或者在終點迎接，扶運動員休息
4、保潔方面：有些同學隨地扔垃圾，看到地上有垃圾也不理，沒有及時撿起來。
5、一些同學沒有任何項目的同學在座位上玩手機，打游戲，沒有說幫忙班集體寫通訊稿或者加油打氣。
四、未來的計劃，如何能做的更好
1、抓好陽光體育，讓大家都跑起來，鍛煉好身體。
2、嚴抓紀律，一定要讓班上的紀律情況好，讓大家的不良行為慢慢地改正過來。哪些應該做的，哪些老師禁止做的，必須無條件服從!最起碼要做到尊重老師!為班集體營造一個良好的學習氛圍。只有我們的個人行為做好了，這個集體才能有一個好的氛圍，才能把我們的學習生活搞上去，同學之間團結(jié)友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!
五、我收獲了什么：
雖然校運會我們班的成績不怎么樣，但是從大家的周記中我看出了滿滿的正能量!你們能夠在運動會中收獲了友誼、團結(jié)、互助，這些也是我作為班主任更想看到的一面。永不放棄，努力，相信我們一定會做的更好的!
對與錯的思考：什么是對，什么是錯?錯里就沒有對嗎?對里就沒有錯嗎?其實真的沒有絕對的對與錯，在這一次的校運會中更讓我對很多同學有了更新的認識。
像彭浩，雖說他上課經(jīng)常講話，影響到其他想聽課的同學上課，真心讓人討厭，因為你自己不學，影響到學霸學習，到時我們班的成績很低的話，你過意的去嗎?但是在校運會中，彭浩雖然沒有參加什么比賽項目，但是他在當學校裁判的時候工作真的很認真負責，我看到他一直都是在帶著運動員穿梭在操場各個地方，不怕累，不怕曬，也沒有說因為工作累而失職，在班集體中積極幫大家搬桌椅，這些都是非常值得我們肯定的!但是彭浩啊，還是要警告你，假如上課還是那么多話的照樣是要請你家長過來陪讀的。你是個熱愛班集體的同學，拿上課聽課，不說閑話不影響其他同學聽課，這也是在為班級服務。
鄭__、黃__、郎__、莊__、
六、對初一9班孩子們說的話：
老師沒有放棄你們，還是會相信你們，你們可以從這次的校運會中吸取教訓，總結(jié)反思，堅定往后努力的方向，相信我們一定會做的越來越棒的!老師還是愛著你們每一位同學!同學之間團結(jié)友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!
班級運動會工作總結(jié)報告 班級運動會總結(jié)簡短篇三
我班有學生53人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全?？偡值谒牡暮贸煽儭；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
班級運動會工作總結(jié)報告 班級運動會總結(jié)簡短篇四
一、我為班集體做了什么?
1、組織大家進行運動會入場式的方塊訓練、廣播體操訓練、每天從早到晚一直陪著學生一起為校運會努力。
2、關(guān)心運動員的比賽過程和身體情況，加油與鼓勵!
二、我做的好的方面：
關(guān)心班級同學、協(xié)調(diào)整個班集體的工作
我做的不好的方面：
befor
1、運動會報名的時候就應該讓體育委員先組織報名的同學進行班內(nèi)比賽，能夠讓勝出者參加比賽，而不是隨便地指出哪些同學參加即可。剝奪了一些優(yōu)秀同學的參賽權(quán)利，這點我做的很不好。
2、運動會的入場式方塊訓練，因為有一些同學不配合，每天都訓練到很晚，讓大家都很晚回家，讓家長著急，老師也超級擔心大家的安全問題。
3、運動會前一周總是把時間放在訓練入場式隊列，沒有留多點時間給運動員和體操的同學進行練習，導致一些運動員沒有做好熱身，而在運動會上發(fā)揮不夠好。
4、通訊稿讓同學做好充分的準備，也沒有提前了解通訊稿的寫作要求，導致我們班很多通訊稿都作廢。而且沒有調(diào)動多數(shù)同學的積極性，參與到通訊稿的寫作中，導致了運動會上宣傳小組的幾個同學在不停地寫，很辛苦，而有一些同學就只是在自己位置上玩手機，看書，不管班級的事情。(以后通訊稿，我會在校運會前提前讓班上每一個同學都先按照規(guī)定大小紙張、字數(shù)要求寫好，確保送稿的同學在送稿的時候讓廣播組的同學都登記。調(diào)動大家積極參與的氣氛。
ing
1、運動會之前沒有明確跟大家強調(diào)后勤人員的工作，導致有一些運動員的后勤工作不到位。不過經(jīng)過這一次的校運會，相信大家已經(jīng)清楚后勤的工作，以后肯定可以做好的。
2、運動會后勤人員分配不夠合理，沒有及時的進行人員的調(diào)動及補充。像薛慧蘋在第一天下午跳高的時候，她本來的后勤室吳__，但是佳敏那天下午身體不適，沒有來校，但是我當時沒有及時反應到要調(diào)一個后勤給薛__，導致她一個下午在跳高，(跳高項目從2點半開始一直到我們都搬椅子上去)都沒有后勤在，提供水。薛__在周記中提到在最后爭第一名的時候，最終還是沒跳過，很傷心，也很累，可能也是一整天沒喝水的原因吧，身體不適。當時我看到這話的時候我感到很內(nèi)疚，是老師沒有給她安排好后勤，還有我也是后來快要結(jié)束的時候才想起薛__在跳高的，對此，老師也對薛慧蘋感到深深的愧疚，我才想起在那個下午我們班上就只有她一個人，一個人在跳高那里孤軍作戰(zhàn)，一個人從兩點半堅持到最后五點結(jié)束，最終還為我們9班爭取了跳高第二名的好成績。但是我作為班主任卻忽略了她的存在，也沒有調(diào)動大家在場上為她加油，遞水。為此，我真誠對薛__同學說聲對不起!
3、通訊稿的同學：黃__同學認真負責，組織大家寫通訊稿，后來知道她有點感冒，鼻塞，但是我作為班主任應該要以學生的身體為重，應該多一份關(guān)懷，但是當時在忙綠著其他運動員的事情，有點忽略了，對不起!你們每一位同學的比賽成績我在意，但是我更加在乎的是我們9班每一位同學都要健健康康，身體最重要!
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1、運動會結(jié)束后，因為獲獎少，心情很難過，而忘記了對那些為班集體努力拼命的運動員、后勤、方塊的、體操的、衛(wèi)生的、宣傳的、攝影的這些努力的同學進行表揚與肯定!對不起!雖然比賽結(jié)果不如意，但是也不能否定我們所付出的努力。
三、班上做的好的方面：
1、運動員：盡全力、雖然跑步的運動員有些臨時出現(xiàn)了些問題，但是你們每一個人都拼命地奔馳，長跑的同學能夠堅持下來。跳遠的、跳高的、鉛球的每一個運動員都認真，努力，雖說結(jié)果不完美，但是盡力就好了。
2、入場式的、體操的：我相信還是大多數(shù)的同學能夠大聲的喊出口號，做好的，只是個別一些同學沒有做好，但是也不能否定絕大多數(shù)同學的努力
3、后勤的同學：查看檢錄時間、準備水、帶運動員去檢錄，加油吶喊，扶運動員等
4、宣傳小組：整天就坐在那里不停地寫通訊稿，為班集體爭取榮耀，還有送稿的同學非常的認真負責，工作到位。
5、保潔小組：能夠積極拿衛(wèi)生工具進行保潔，在大家都回課室的時候，能夠留下來為班集體搞衛(wèi)生，認真、負責
6、搬桌椅：這些同學犧牲自己午休的時間，早早就到學校，幫忙搬桌椅下午，一個人搬很多張，而且來回地跑，感謝這些為班集體服務的人!
班上做的不好的方面：
1、入場式：訓練時有個別同學不配合，導致訓練的效率不高。運動會當天口號叫的不夠洪亮，隊列不夠整齊
2、體操：還是有不少同學不會的，課后沒有好好的練操。
3、有個別后勤的工作不到位，沒有及時的遞水，或者在終點迎接，扶運動員休息
4、保潔方面：有些同學隨地扔垃圾，看到地上有垃圾也不理，沒有及時撿起來。
5、一些同學沒有任何項目的同學在座位上玩手機，打游戲，沒有說幫忙班集體寫通訊稿或者加油打氣。
四、未來的計劃，如何能做的更好
1、抓好陽光體育，讓大家都跑起來，鍛煉好身體。
2、嚴抓紀律，一定要讓班上的紀律情況好，讓大家的不良行為慢慢地改正過來。哪些應該做的，哪些老師禁止做的，必須無條件服從!最起碼要做到尊重老師!為班集體營造一個良好的學習氛圍。只有我們的個人行為做好了，這個集體才能有一個好的氛圍，才能把我們的學習生活搞上去，同學之間團結(jié)友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!
五、我收獲了什么：
雖然校運會我們班的成績不怎么樣，但是從大家的周記中我看出了滿滿的正能量!你們能夠在運動會中收獲了友誼、團結(jié)、互助，這些也是我作為班主任更想看到的一面。永不放棄，努力，相信我們一定會做的更好的!
對與錯的思考：什么是對，什么是錯?錯里就沒有對嗎?對里就沒有錯嗎?其實真的沒有絕對的對與錯，在這一次的校運會中更讓我對很多同學有了更新的認識。
像彭浩，雖說他上課經(jīng)常講話，影響到其他想聽課的同學上課，真心讓人討厭，因為你自己不學，影響到學霸學習，到時我們班的成績很低的話，你過意的去嗎?但是在校運會中，彭浩雖然沒有參加什么比賽項目，但是他在當學校裁判的時候工作真的很認真負責，我看到他一直都是在帶著運動員穿梭在操場各個地方，不怕累，不怕曬，也沒有說因為工作累而失職，在班集體中積極幫大家搬桌椅，這些都是非常值得我們肯定的!但是彭浩啊，還是要警告你，假如上課還是那么多話的照樣是要請你家長過來陪讀的。你是個熱愛班集體的同學，拿上課聽課，不說閑話不影響其他同學聽課，這也是在為班級服務。
鄭__、黃__、郎__、莊__、
六、對初一9班孩子們說的話：
老師沒有放棄你們，還是會相信你們，你們可以從這次的校運會中吸取教訓，總結(jié)反思，堅定往后努力的方向，相信我們一定會做的越來越棒的!老師還是愛著你們每一位同學!同學之間團結(jié)友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!
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