在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
神奇的探險之旅作文字五年級篇一
我和我膽大的妹妹竟被邀請和探險家貝爾一起來參加荒野求生的節(jié)目，并且還拍攝《荒野求生》，真是太興奮了!
我們坐著一架直升機來到了一個風(fēng)光秀麗的海島上，往海里看，有虎鯨的身影在海面上游來游去，沙灘上長著幾棵高大的椰子樹，樹上長著一個個又圓又綠的椰子呢!
直升機停到了沙灘上，因為是荒島，所以沙灘上也是各種枯枝敗葉。我們下了飛機，做什么呢?
：做吊床
天色已晚，我們得找個舒適的安身之所睡一覺，我們來到樹下，準備在每兩棵樹中做個吊床。
材料：竹子、小刀、椰子樹的葉子。
首先，要找材料，貝爾從書包里拿出一把小短刀，他順著椰子樹從底桿往上爬，割掉葉子，連割了三片大樹葉，我那膽大的妹妹也來到椰子樹下，也學(xué)著貝爾的動作，她以為屬猴的就擅長爬樹呢!還沒爬5厘米就一坐到地上了。貝爾已經(jīng)準備好了葉子，還要準備3根竹子，這回可以幫一下忙了“幫忙搬竹子”材料總算準備齊了。
貝爾又拿出小刀，把每根竹子都用刀劃幾刀，用繩子綁在兩棵樹上，再鋪上葉子，這樣就可以當(dāng)?shù)醮擦耍墒娣四?
no2：覓食
現(xiàn)在的我們都餓了，貝爾為我們尋找食物，他拿起一個杯子，把它拿在手里，往水里看，突然，他好像發(fā)現(xiàn)了一個小目標(biāo)，他拿起小刀，往水底游去，不一會的功夫，就拿了一只大蝦上來。他生火做飯，我真是打心底里敬佩他。
這個大龍蝦可真是又肥又大，把它穿在竹子上烤，不一會兒，蝦子的香味撲面而來，我和妹妹找來三片大樹葉，大龍蝦烤好了，貝爾拿出小短刀把大龍蝦切成三份，給了我和妹妹，我和妹妹口水早就流出來了，我們咬了一口含有純天然味道的大蝦，我和妹妹脫口而出：“太好吃了?！币豢诮又豢诤喼碧牢读?。吃完了，貝爾笑著說：“來喝點椰汁吧!”也真是有點渴了。貝爾遞給我們兩個已經(jīng)開了一個小口的椰子，我們喝了一大口，清涼可口，真好喝!這下吃飽喝足了，貝爾并沒有撲滅火，他說：“火可以趕走野獸，保障我們的安全。”貝爾又拿了一些驅(qū)蟲的植物放在旁邊。這下我們可以美美的睡上一覺了。與貝爾一起探險簡直就是一種有驚無險的旅程啊!
好了!本期節(jié)目就到這，咱們下期見……
神奇的探險之旅作文字五年級篇二
我家里有一本書——《海底兩萬里》。
看過《海底兩萬里》后，我念念不忘，做夢都想到那艘“鸚鵡螺”號上，哪怕只有一天!
一天晚上，我睡得正香呢，忽然有人搖我，我醒來一看，才一點呢。搖我的人是一位穿著水手服，四十出頭的中年人。他對我說：“走，我?guī)闵稀W鵡螺’號上!”我有點懷疑地問他：“你是誰?”，他說他是尼摩船長，我欣喜若狂，問他：“怎么去?”，他對我說：“我和我的朋友(船員)，在你的電腦上裝了一個軟件，打開它，你就可以通過《海底兩萬里》到‘鸚鵡螺’號上，同時電腦會自動關(guān)上?！?/p>
我拿上相機，打開電腦，把軟件打開，電腦突然關(guān)上了。隨即《海底兩萬里》不停地自動翻頁，散發(fā)出金光。我和尼摩船長一起被吸了進去……
當(dāng)我恢復(fù)意識時，我發(fā)現(xiàn)，我和尼摩船長站在一艘飛船上，周圍擺放著一些我從來沒有見過的東西，如：液晶屏電腦、全息投像儀、電子顯微鏡……什么都有。艙窗外，是一片浩瀚的星海。我心中疑惑，“鸚鵡螺”號是在海里呀!
尼摩船長看出了我的疑惑，對我說：“之所以‘鸚鵡螺’號在宇宙中，是因為現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達了，有好幾次，我和我的同伴都差點兒被發(fā)現(xiàn)，我們才不得不把它改造成一艘堪稱完美的宇宙飛船。”他又說：“走吧，我?guī)銋⒂^‘鸚鵡螺’號。”我拍了一些照片，就和船長走了。
尼摩船長對我說：“我們剛才是在飛船的尾部——核反應(yīng)堆控制室，現(xiàn)在我們在餐廳……”他還沒說完，我的肚子就“咕——”地_了，船長聽見了，微笑地對我說：“去吃飯吧?！?/p>
我來到餐廳，找了一個座位后，天上飄下來一張菜譜，這是一張液晶屏菜譜，點什么都是雙擊那道菜，桌子上就會突然冒出那道菜。我點了四道菜，大快朵頤地吃了起來。
吃完后，尼摩船長又把我?guī)У搅酥鞔髲d。主大廳的中心是一個普通的噴泉，噴出的卻是香水。以噴泉為中心，在噴泉的東、西、南、北四個方向都有一個像地球儀但沒有地球模型的東西，你只要走近它，本該放著地球模型的地方會冒出一個用六邊形拼成的球，每個六邊形上都有一個圖形，比如：飛船、地圖、宿舍……你只要點其中一個圖案，它就會告訴你相關(guān)信息，類似于蘋果手機上的sirl，它還能說話呢!
接著我們又來到了指揮圓區(qū)，尼摩船長告訴我，指揮圓區(qū)在外面看就是一個圓環(huán)。路上，我們時不時的遇上尼摩船長的船員。尼摩船長帶著我來到了總控室，總控室里有各種稀奇玩意兒，“讓你玩一個好玩的?！蹦崮ΥL對我說，那“好玩的”其實就是電磁炮，我心中疑惑，讓我用電磁炮炸小行星?尼摩船長讓我把小行星都炸掉，我很快就炸光了。
很快就到休息時間了。尼摩船長又把我領(lǐng)到宿舍。途中，我問他：“我能出艙嗎?”他搖了搖頭：“我們平時禁止出艙，除非飛船出了問題?！彼f這話時臉色凝重。他接著又微笑著對我說：“今天做個好夢。”我剛一躺下，就睡著了……
我醒來時，發(fā)現(xiàn)我躺在自己的床上，相機還在原位，我過去打開了它，發(fā)現(xiàn)在尼摩船長船上拍的照片全不見了!我打開電腦，發(fā)現(xiàn)那個軟件也不見了!
親愛的讀者，你說這是怎么回事呢?
神奇的探險之旅作文字五年級篇三
我、表哥和探險家王老師帶著打火機、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，準備前往深山里一個從沒有人進去過的山洞一探究竟。
臨行前，表哥對我說：“你膽子小，到了山洞跟著我就行了?！薄拔沂悄懽有?，可是我細心啊，不像你那么魯莽，你還是跟著我吧?！蔽覍Ρ砀缯f。這時，王老師說：“進洞以后，不知道會發(fā)生什么情況，我們要彼此照顧。”我們點點頭，然后背起裝備就出發(fā)了，不一會兒便來到了山洞前。這個山洞很窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。
表哥一馬當(dāng)先走在我們面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得很快，我和王老師被落在后面。
我們找到了表哥，我們走著走著，忽然聽見一陣“撲撲棱棱”的聲音，還感覺到一股涼風(fēng)。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群?！痹拕傉f完，上百成千的蝙蝠向我們襲擊。一會兒抓我們的頭發(fā)，一會兒用鋒利的爪子抓我們的脖子，一陣陣疼痛不斷向我們襲擊。
大膽的表哥拿出火把，點燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。
過了不知多久，忽然看到一道亮光，我們到了出口了。
這一次的山洞探險真刺激、開心、快樂。
神奇的探險之旅作文字五年級篇四
我，一個普通的十歲小學(xué)生，現(xiàn)在生活在侏羅紀。
剛來到侏羅紀，我感覺自己很不安全，擔(dān)心隨時會被吃掉。耳邊時不時聽見恐龍可怕的叫聲。不過我還是鼓起勇氣，珍惜這難得的機緣，去探索恐龍的奧秘了。
我首先找到溫順的食草恐龍——腕龍，他體型非常大，我努力爬到它身上，它足有40米高。我騎在它的脖子上，向遠方眺望。看見了一個無邊無際的新世界!這個世界里真是天高云遠，密林無邊呀。我正欣賞美景，突然所有腕龍都奔跑了起來。原來，是恐龍——暴龍來了。我必須想辦法馴服暴龍。我試著拿地上的死動物肉，把暴龍引到了一個老死的迅猛龍的身邊，讓它飽餐一頓。這只暴龍好像很感激我。它伏下身體讓我騎上，我無所畏懼的繼續(xù)前進。
走了不久，我碰到了一群迅猛龍，迅猛龍果然是群體動物，一共有十幾只呢。我用肉和繩索馴化了它們做我的部下。迅猛龍是恐龍之中的“跑步”，別看它體型小，速度可不輸給暴龍喲。
我來到海邊，交了一個新朋友——魚龍。我脫掉外衣，騎著它在海底看魚，抓海螺，我們還在海面上跟野人對戰(zhàn)，我的魚龍隊伍勝利了，我激動不已，連翻幾個跟頭。
天黑的時候，翼龍把我送到樹上去睡覺。我愉悅滿足的進入了夢鄉(xiāng)。突然我的身體一歪。險些從樹上掉了下來，我“啊”的一聲大叫。睜開眼，發(fā)現(xiàn)我躺在自己的小床上，頭上直冒虛汗，原來是一場夢啊。
再見，讓人心馳神往的侏羅紀，讓人難以忘懷的侏羅紀之旅。
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