演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
自信演講稿篇一
古往今來，多少文人墨客用灌溉自信的源泉點燃智慧，催化永無休止且豐富多彩的精神世界，把消極視為短暫可笑的歷史埋沒的瞬間，把信念的追求對渴望生活，化為永恒。盲人對生活不抱奢望，此時只做此時的事，別人的審視沒能打消他們心靈深處的滿足。安詳而寧靜的笑臉，透露著幸?；ǘ涞木`放。他們不抱怨這世界的不公，只懷想著陽光輕撫時的那一瞬間，他們不怕生活而招惹來的悲傷、痛苦。那識破生命短暫的自然規(guī)律是不能返回的一幕。只有無限的付出才能換得自己的需求，而自信地撐控這奇幻般奇美的世界。
身處競爭越發(fā)激烈的今天，需要極強的心理應(yīng)戰(zhàn)術(shù)，而自信是首當(dāng)其沖的一者，發(fā)揮著潛移默化的作用。不管暴風(fēng)驟雨，還是風(fēng)和日麗，都要親臨體驗和感受這難得的機會。我始終相信成功是自信的后排者。
也許飄落的黃葉是秋天唯一的見證。飄落時隨風(fēng)飛揚，那被秋風(fēng)“掃蕩”而顫動輕輕的作響的聲音，似乎蘊含著許多不可告人的秘密。一個心境自卑的人，也許造就出的和現(xiàn)實相反，價值與物質(zhì)似乎不著邊際。原本可以改觀的，卻沒能解開堅繩的束縛，留下的只是空缺一場。唉聲嘆氣似乎是生活的主宰，時光的消逝和前人的見證揚不起耳邊敲響的警鐘。
于是，燈光闌珊處發(fā)現(xiàn)的是歧途的誘惑和問號的徘徊選擇。
上天的恩賜原本是平等的，只是生活路途上的割缺使之不再年壯。
自信不是自卑，所經(jīng)旅途是逆流而上，保持是樂觀價值不可抵擋的股流。
于是，我懷念自信，懷念生活。
自信演講稿篇二
我，在享受成功的樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢?然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦?重寫一篇嗎?可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!
不行!還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了?，F(xiàn)在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。
試卷上交了，雖然是短時間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分?jǐn)?shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信演講稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生擁有自信，奮力拼搏，才會精彩。
有一天下午的作文課上，一位同學(xué)問老師：“‘鞠’字怎么寫？”老師想了想說：“哪位同學(xué)會寫這個字呀？”聽完老師的提問，同學(xué)們面面相覷，就是沒人說話。于是，我趕緊跑上講臺，拿起粉筆寫出了這個字?？粗诎迳隙硕苏摹熬稀弊?，老師高興地說：“這位同學(xué)寫得非常好，以后，我們每個同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們在今后的學(xué)習(xí)和生活才會做得更出色?！甭犕昀蠋煹脑?，我的心里美滋滋的。
我知道，老師之所以讓我們寫這個字，他是想給學(xué)生一個表現(xiàn)自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。
自信就像是號角，激勵我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧
我的演講完畢。
謝謝大家！
自信演講稿篇四
同學(xué)們：
踏上講臺，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因為擁有自信，大家坐在這里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個真實的故事吧!*戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個角色。她的大姐以前只負責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”
這是一個發(fā)人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼?羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣?你們得100分，我們要得110分!”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當(dāng)然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
自信演講稿篇五
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是樹立信心，追求成功。
自信是每個成功者所必備的心理素質(zhì)。愛迪生曾經(jīng)說：“自信是成功的第一秘訣。自信，就是自己信得過自己，自己看得起自己。它不是孤芳自賞，更不是得意忘形，而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質(zhì)?！?/p>
人們在為事業(yè)而奮斗的過程中，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，有人就因缺乏信心而不戰(zhàn)而敗，以失敗而告終。但有自信的人就不一樣，因為自信可以使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，使人產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難攀登事業(yè)高峰的勇氣，使人最終獲得成功。自信造就了一個又一個的成功者。十幾年前有一個個子矮矮的阿根廷男孩，他足球踢得很棒，13的他歲說：“我要贏得金球獎”。人們只當(dāng)他說笑。但小小的他堅信自己可以做到，哪怕后來因為生長激素分泌不足也沒有喪失對自己的信心，他積極配合治療，努力刻苦的訓(xùn)練，這些能夠被我三言兩語帶過的話降落在這個男孩身上卻是無法想象的困難，但是他堅持下來了。沒有人知道他到底吃了多少苦。他就是當(dāng)今足壇的球王梅西。現(xiàn)在，這個阿根廷人已經(jīng)第五次得到了金球獎，他站在臺上捧起金球獎的樣子不驕不躁，自信的笑容一如當(dāng)年的堅定。我想，也許就是這一份自信，讓他有力量走過這么多的困難與挫折，讓他為之奮斗和努力，最終走向成功。如今的梅西依然沒有停下自己的步伐，今年的今年又是世界杯年了，他希望帶領(lǐng)自己的國家奪得大力神杯。梅西正在向自己的目標(biāo)再一次發(fā)出進攻，而作為他的死忠，我希望他在今年能夠圓夢賽場。勝利終將是屬于他的。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
凱撒說過：最困難之時，就是我們離成功不遠之日。在現(xiàn)在這個階段，初三的學(xué)子們正面臨著人生中重要的一場考試：中考。刷了不知道多少遍題目，默了不知道多少遍的古詩詞，寫沒了不知道多少只筆，現(xiàn)在正是你們最艱苦的時刻。但就是因為這樣，你們更要對自己充滿信心，相信自己的十年寒窗苦讀，相信自己曾經(jīng)在多少個沉寂夜晚里的挑燈夜戰(zhàn)，這些都賦予你們力量。你們需要做的是認清目標(biāo)，相信自己，樹立信心，然后毅然決然腳步堅定的往前走。
那么如何樹立自信呢?我們可以通過縱向比較自身，即將比較現(xiàn)在與過去的自己，看到自己的進步來樹立信心。世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時候，有一次上勞技課，同學(xué)們都交上自己的作品：泥鴨、布娃娃等等，惟獨愛因斯坦沒有交。直到第二天，他才送來一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌下面拿出兩只小凳，舉起左手說：“這是我第一次做的”;又舉起右手說：“這是我第二次做的……，剛才交的是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩個強一些?！睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來的。
一個不屈不撓的人，自信在心中必堅韌的站立著，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。謝謝大家!
自信演講稿篇六
“自信”，一個簡單的詞，但它可以帶領(lǐng)我們走向成功。
從前，站在球場上，我很迷茫，我不敢持球進攻，我總是被困住:“我肯定投不進的?！蔽也幌嘈抛约?，當(dāng)然，在關(guān)鍵時刻，最后一球也不會是我的執(zhí)行人。
那是一個陽光明媚的早晨，我和一些朋友在打球。那場比賽，我還記得清清楚楚，那是我真的超越了自己!
已經(jīng)開始!讓我們做最后的沖刺。這時，我的腳開始顫抖，一滴鵝毛大汗珠突然劃過我的臉，汗水濕透了我的衣服，我很緊張。與此同時，我的心并沒有自信的跳出來，但是，上帝似乎故意捉弄我。
但此時，其他四名隊友都被守衛(wèi)死，只有我一個人開著。怎么辦，四周一片昏暗下來，只有天上的鳥兒在叫著飛走了，這似乎是一個生死抉擇，沒有人能幫得上忙。時間就像黃河的水。
沒時間了!“去接球吧!”一個聲音在我耳邊響起，可是，我拿球沒進怎么辦?我不知所措，思維混亂，一時不知所措。我伸出雙手，向前伸出雙腳，但還沒夠到他們，我又把他們拉了回來，皺著眉頭，前后搖晃著。
“接著!””一個聲音喊道。然后球轟隆隆地向我們飛來。我沒有時間考慮這件事。球把我打暈了，彈了兩米。
我的心一抖，管不了那么多，相信自己有一次，我一跳就沖，重重地按在球上，彈跳到地上，跳到最高點一猛的靈感，在顫抖中又在左右為難。球飛了出去，繞著籃筐轉(zhuǎn)了幾圈，然后拼命地滾了進來。我不敢相信信心是多么的強大!
從那時起，我經(jīng)歷了無數(shù)這樣的時刻。每次，我都努力讓自己充滿信心，認真做好。從那以后，到了關(guān)鍵時刻，隊友們不假思索地把球傳給了我，我一定能完成。
在人生的岔路口，也許不自信的人永遠不會做出正確的選擇;那些相信自己，對自己有很高期望的人總會找到出路。努力走向成功，最終自然是贏家!
羅森塔爾曾經(jīng)的實驗告訴我們：成功不僅在于汗水，還在于我們的自信!愛因斯坦的話提示了，自信能引領(lǐng)我們走向輝煌的道理。愛默生的話則啟示我們，當(dāng)你自信時，“困難”會對你束手無策。
我要做一個自信的孩子，我相信有了它的陪伴，在漫長的學(xué)習(xí)道路上，我會取得更多的成功，獲得更多的勝利!
自信演講稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
進入初一以后，面對著升學(xué)，學(xué)習(xí)負擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個滿意的成績，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒關(guān)系，這只是意外罷了，作文我找回了自信。”可是，許多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……
我的演講完畢。
謝謝大家！
自信演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。
后來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！弊孕诺拇_在很大程度上促進了一個人的成功，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學(xué)，才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢?因為前者既自信，又刻苦認真地學(xué)習(xí);后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
最后，祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家!
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