昆蟲(chóng)記初中心得(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 19:12:07
昆蟲(chóng)記初中心得(匯總13篇)
時(shí)間:2023-12-10 19:12:07     小編:FS文字使者

總結(jié)是一種整合和提煉信息的過(guò)程,可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的引導(dǎo)。下面是一些精美的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

昆蟲(chóng)記初中心得篇一

第一段:引言(200字)。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作家讓·亨利·費(fèi)別爾寫(xiě)的一部諷刺小說(shuō),雖然以昆蟲(chóng)的視角為主線(xiàn),但其揭示出的人性弱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題卻深入人心。其中第九章尤為精彩,通過(guò)描述暴力與復(fù)仇的故事,讓我對(duì)殘忍與仁慈的對(duì)比有了深刻的體會(huì),同時(shí)也讓我意識(shí)到人類(lèi)的自私和欺騙行為。在接下來(lái)的幾段里,我將從這幾個(gè)方面展開(kāi)論述。

第二段:昆蟲(chóng)的復(fù)仇與殘忍(200字)。

第九章中,昆蟲(chóng)們?cè)臼侵刃蚓坏纳鐣?huì),但由于男主角的不公正對(duì)待,他們開(kāi)始被激起復(fù)仇的情緒,最終導(dǎo)致了殘忍的死亡競(jìng)賽。昆蟲(chóng)瘋狂地互相傷害、殘殺,這一幕讓我感到恐懼和震驚。雖然他們是昆蟲(chóng),但他們所表現(xiàn)出的復(fù)仇心理和殘忍行為卻讓我反思人類(lèi)社會(huì)中的暴力沖動(dòng)。

第三段:人性的弱點(diǎn)(200字)。

通過(guò)昆蟲(chóng)的復(fù)仇與殘忍,我們可以看到人性的弱點(diǎn)。男主角無(wú)視了昆蟲(chóng)們的權(quán)益,摧毀了他們的社會(huì)秩序,更何況在人類(lèi)社會(huì)中,我們更常見(jiàn)的是人們對(duì)弱者的欺凌和忽視。這種行為正體現(xiàn)出人性的自私和殘酷,引發(fā)了昆蟲(chóng)們的憤怒和復(fù)仇行動(dòng)。這讓我意識(shí)到,每個(gè)人都有著善惡兩面,只有在正確的引導(dǎo)和約束下,才能展現(xiàn)出積極的一面。

第四段:社會(huì)問(wèn)題的反映(200字)。

《昆蟲(chóng)記》除了揭示人性弱點(diǎn),還反映了社會(huì)問(wèn)題。男主角的不公正行為和昆蟲(chóng)們激烈的復(fù)仇對(duì)抗,可以看作是社會(huì)中人與人之間的矛盾和沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也經(jīng)常面對(duì)各種不公平和沖突。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,只有通過(guò)合理的溝通、平等的對(duì)待,才能避免類(lèi)似的沖突和暴力事件。

第五段:正義與仁慈的思考(200字)。

在閱讀《昆蟲(chóng)記》第九章的過(guò)程中,我不禁思考起正義與仁慈的問(wèn)題。昆蟲(chóng)們對(duì)男主角展開(kāi)復(fù)仇是出于正義感,但過(guò)度的復(fù)仇和殘殺卻讓局面更加混亂。正義不僅需要被傷害者獲得滿(mǎn)足感,還需要平衡與包容。通過(guò)這一章節(jié),我意識(shí)到正義和仁慈同等重要,只有它們的和諧共存,社會(huì)才能變得更加和諧與美好。

總結(jié):通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》第九章,我對(duì)殘忍與仁慈的對(duì)比有了深刻的體會(huì),也意識(shí)到人類(lèi)的自私和欺騙行為。同時(shí),這一章也反映了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)思考正義與仁慈的關(guān)系,我在這部小說(shuō)中汲取了許多啟示,相信這對(duì)我今后的成長(zhǎng)和人際關(guān)系有著積極的影響。

昆蟲(chóng)記初中心得篇二

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到的。

昆蟲(chóng)記初中心得篇三

法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、是一群昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的生命樂(lè)章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書(shū)。

正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說(shuō),法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫(xiě)。我在讀他寫(xiě)的文章時(shí),我感到每一只蟲(chóng)子都不是孤獨(dú)的,有著人們的思維。

正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn),法布爾給予了蟲(chóng)子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

昆蟲(chóng)記初中心得篇四

寒假到了,大地一直在發(fā)燒,把我的寒假放松計(jì)劃燒得一干二凈,把我的寒假生活燒得枯燥無(wú)味,連我自己也燒得心煩氣躁,唯有讀書(shū)能讓我平靜下來(lái)。

《昆蟲(chóng)記》把我?guī)У搅舜笞匀?,這里綠意盎然,涼風(fēng)陣陣襲來(lái),拂過(guò)心湖,漾起圈圈漣漪,送來(lái)絲絲涼意;這里蟲(chóng)鳴悅耳,蝶舞紛飛,仿佛是在開(kāi)一個(gè)盛會(huì);這里就是我心中的樂(lè)土。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。作者法布爾以散文式的文學(xué),向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況,有關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代等等,都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲(chóng)世界、昆蟲(chóng)的生活。

這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節(jié),都浸透了作者法布爾對(duì)生命和大自然的熱愛(ài),也教會(huì)了我許多。

而《昆蟲(chóng)記》的作者被譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬(wàn)物生的尊重和敬畏之情,五十余年深入到奇妙的昆蟲(chóng)世界中,用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征,用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年,法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理,才能夠完成這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著------十卷本的《昆蟲(chóng)記》。法布爾的這種精神,值得我們贊頌,更值得我們學(xué)習(xí)。

這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界,這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神,還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)。

昆蟲(chóng)記初中心得篇五

《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。

燈下,我靜靜地坐在書(shū)桌前,一手拖著下巴,一手握著一支鋼筆。

桌上放著已經(jīng)翻閱了無(wú)數(shù)遍的《昆蟲(chóng)記》。

一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng),已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡。

而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。

他的《昆蟲(chóng)記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以成眠。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲(chóng)記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng),介紹了它們的本能,習(xí)性,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡。

楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧。

多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為講昆蟲(chóng)生活的楷模法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。

每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。

如:已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng),完全把三十六計(jì)走為上策這一招忘到腦后去了。

《昆蟲(chóng)記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力,他仔細(xì)的觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫(xiě)成書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》十大冊(cè),每?jī)?cè)包含若干章,每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。

也因?yàn)槎喾N文字出版,所以他被譽(yù)為昆蟲(chóng)詩(shī)人,也翻譯出版了他自己的大量作品。

其中《昆蟲(chóng)記》被譯成許《我國(guó)昆蟲(chóng)記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人。

在晚年法布爾出版了《昆蟲(chóng)記》最后幾卷,使他不但在法國(guó)贏得眾多讀者,而且也在歐洲各國(guó)。

在全世界《昆蟲(chóng)記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。

文學(xué)接尊稱(chēng)他為昆蟲(chóng)世界的`維吉爾。

但是可惜沒(méi)有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng),這位歌頌昆蟲(chóng)的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。

燈光下,字行里,我又回到了家鄉(xiāng)。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。

作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。

這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。

如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。

在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)。

為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。

光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿衣服,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。

現(xiàn)在我全知道了。

有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物免費(fèi)保鮮。

又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。

不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。

這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。

現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。

瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙?/p>

這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到的。

昆蟲(chóng)記初中心得篇六

靜謐的夜晚,書(shū)房里紫色的臺(tái)燈發(fā)出柔和而明亮的光芒,此刻我靜靜地坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地閱讀著法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。

當(dāng)我細(xì)細(xì)的品讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我陶醉了,原來(lái)昆蟲(chóng)的世界有著無(wú)窮的奧秘!由此我知道了一些昆蟲(chóng)的常識(shí)和生活習(xí)性:蝗蟲(chóng)喜歡在陽(yáng)光下面彈奏音樂(lè),它們彈奏樂(lè)曲時(shí)是將自己的腿不停地抬高和放低,形成一種顫動(dòng)來(lái)發(fā)出聲音。天牛幼蟲(chóng)的時(shí)候沒(méi)有視覺(jué)也沒(méi)有嗅覺(jué),甚至沒(méi)有味覺(jué),他們要在里樹(shù)干里面度過(guò)三年的童年時(shí)光,它們?cè)跊](méi)有任何感覺(jué)能力的環(huán)境下成長(zhǎng)著,并且要靠自己的智慧準(zhǔn)備長(zhǎng)大后如何逃生。

繼續(xù)閱讀發(fā)現(xiàn)還有更多精彩的內(nèi)容,原來(lái)圓網(wǎng)蛛非常聰明,物理知識(shí)學(xué)得很好。它拉出來(lái)的絲很有對(duì)稱(chēng)感,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)蛛絲縱橫交錯(cuò),像一張有規(guī)則的太陽(yáng)圖案,可以承載住較大的重量。并且整個(gè)蜘蛛大網(wǎng)都有黏性,憑著這種獨(dú)特的工具,圓網(wǎng)蛛可以待在網(wǎng)中點(diǎn),坐等食物上網(wǎng)。

再往下閱讀,我知道蟋蟀在建造自己家園的能力上是超群的,并且它們有明朗而高昂的歌喉,夏天的夜晚,曠野的草地上經(jīng)常能聽(tīng)到蟋蟀用那飽滿(mǎn)而熱情的歌聲呼朋引伴,尋找自己生活的另一半。聽(tīng),蟬老兄正在樹(shù)枝上盡情的高唱呢!原來(lái)蟬為了能在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期,竟然要在地下“潛伏”四年才能鉆出地面??桑s這位“歌唱家”為了自己的歌聲更美妙動(dòng)聽(tīng),硬是在胸部安置一種響板以增加聲音的強(qiáng)度,可就是胸部的這塊響板,占據(jù)了相當(dāng)大的體積,讓它的生命器官壓縮到最狹小的角落,看到蟬為了歌唱做出這種犧牲,我心靈被這可愛(ài)的小精靈給感動(dòng)了。一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)景況,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事展現(xiàn)在我的眼前,我仿佛身臨其境一般,進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

讀完《昆蟲(chóng)記》我感受很深,原來(lái)昆蟲(chóng)的世界也和人類(lèi)的世界一樣,有著很多共同的地方。它們有自己的靈魂,有自己的喜怒哀樂(lè)和愛(ài)恨情仇。它們?yōu)榱顺錾?,獲得食物、擺脫危險(xiǎn)、反抗天敵、繁衍后代而與冷酷的大自然做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。我從內(nèi)心敬畏這些有靈性的小生靈!從它們身上我學(xué)會(huì)了要更多的關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體。在生活中遇到困難和挫折不能氣餒,要勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

它是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。這本書(shū)里面,寫(xiě)了許許多多可愛(ài)而又活潑的小昆蟲(chóng)們。法布爾把這些種類(lèi)不一的昆蟲(chóng)們都?xì)w好類(lèi),并且從顏色、形狀、習(xí)性等方面來(lái)描述它們,另外,他把這些昆蟲(chóng)都給描寫(xiě)得栩栩如生、一清二楚的,讓人一看便明白。

作家法布爾的家很貧窮,但他非常喜歡昆蟲(chóng),于是為了更好地觀察昆蟲(chóng),他花了他所有的積蓄,在野外買(mǎi)了套房子。在那里他能夠仔細(xì)地觀察蝴蝶、螞蟻和蟬等動(dòng)物。

在他的觀察過(guò)程中,有許多人都對(duì)他的行為所不解,認(rèn)為他是一位怪人,而我卻認(rèn)為他是一位深不可測(cè)的“智者”。從他的觀察中我對(duì)他起了敬佩之情,敬佩他的勇敢、仔細(xì)和耐心,敬佩他對(duì)昆蟲(chóng)執(zhí)著地去觀察的精神,更敬佩他對(duì)大自然的熱愛(ài),就像一位爸爸對(duì)孩子的愛(ài)。從他的經(jīng)歷中我了解到了一個(gè)道理就是:要想做到對(duì)一件“事”非常了解,必須要仔細(xì)地去觀察它,有時(shí)候還要克服膽小的心理困難,比如不怕臟、不怕累……總之要克服一切的困難,這樣才能完成自己的“觀察”。最后得到最好的回報(bào)——對(duì)所觀察的事物有了全面了解。

這本書(shū)讀完之后,我想到法布爾他那些堅(jiān)持不懈、一絲不茍的品質(zhì),就又想到了法布爾他朝著自己的夢(mèng)想、愿望——希望擁有一塊不需要太大,但四周有圍墻的土地,并且在土地里親密無(wú)間地與蜂兒們交談、觀察它們,所一直努力前進(jìn)。這也讓我想到了我的夢(mèng)想與愿望,我從小就一直希望能當(dāng)上一名為國(guó)家出力的“人民教師”。我希望能夠考上“師范大學(xué)”,然后再自己研讀其它知識(shí)。

但我知道這些只不過(guò)是自己的幻想與愿望而已,真正的現(xiàn)實(shí)需要用自己的雙手去拼搏,去努力,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,就像林肯有實(shí)現(xiàn)美國(guó)統(tǒng)一的夢(mèng)想,通過(guò)努力他實(shí)現(xiàn)了;像斷臂鋼琴王子劉偉,經(jīng)過(guò)的歷練,實(shí)現(xiàn)了成為鋼琴家的夢(mèng)想;像馬丁路德金他有廢除種族歧視的夢(mèng)想,通過(guò)努力,他也實(shí)現(xiàn)了……這樣的種種例子浮現(xiàn)在我們眼前,可是這些是有這么簡(jiǎn)單的嗎?!不,這些成果都是他們自己去努力,去堅(jiān)持才有的結(jié)果。

現(xiàn)在,我只有一個(gè)夢(mèng)想,那就是通過(guò)自己的努力,好好讀書(shū),天天向上,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期都能成績(jī)優(yōu)異,能拿到“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào),這樣以后才能去實(shí)現(xiàn)我的真正愿望。

現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理:夢(mèng)想不經(jīng)過(guò)努力就是空想,所謂風(fēng)雨之后,才能見(jiàn)到彩虹,我將為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而敢于面對(duì)路途上的艱難險(xiǎn)阻,乘著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方舟,點(diǎn)亮夢(mèng)想的明燈。

此外我也明白了:

少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),用自己的力量去完成自己美好的夢(mèng)想,讓我們的夢(mèng)想盡情飛翔,讓它帶領(lǐng)我們走向成功,走向完美。讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、繁華!讓夢(mèng)想照耀中國(guó),閃亮世界!

昆蟲(chóng)記初中心得篇七

我想大家一定都知道法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾吧,他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面,現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫(xiě)的那些昆蟲(chóng)吧!

那我們先來(lái)蝗蟲(chóng)吧,蝗蟲(chóng)的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒,它的后腿可以彈跳的'很高,它有個(gè)壞毛病,專(zhuān)門(mén)喜歡偷吃莊稼,一般來(lái)說(shuō),它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

接著,講一講小天牛吧,天牛小的時(shí)候最可愛(ài),竟然沒(méi)有五官,然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來(lái),它們只吃木屑生長(zhǎng),每只天??梢陨?個(gè)天牛幼蟲(chóng)。

再接著呢,我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧,長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存,它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。

最后,簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛,它只要是飛的昆蟲(chóng)都吃,它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

好了,在這我就不把這么多的昆蟲(chóng)一一解說(shuō)了。下面。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧!

法布爾,40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室,在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說(shuō):“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了,但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些,他和其他的昆蟲(chóng)家不一樣的地方就是:別人把昆蟲(chóng)釘在木盒里或泡在燒酒里觀察,而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著,其實(shí),法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話(huà),這第一嘛,就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅,第二件事,一天夜里,他提著燈籠,在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵,不知不覺(jué)就天已大亮,這第三件事,就是他爬上一顆樹(shù)觀察螳螂的活動(dòng),最后竟然被別人誤會(huì),把他當(dāng)做是可惡的小偷了。

讀完《昆蟲(chóng)記》以后,讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲(chóng)的了解,已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以,以后,我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書(shū),來(lái)充實(shí)自己的精神生活!

昆蟲(chóng)記初中心得篇八

陽(yáng)光射在門(mén)前的榕樹(shù)下,投下斑駁的樹(shù)影。屋外熱浪陣陣,蟬聲轟鳴。

蟪蛄(蟬)知盛夏之樂(lè),而不知人之樂(lè),我調(diào)侃著。

在我們印象的中,蟬只是一個(gè)自命清高的偽君子。

但在《昆蟲(chóng)記》的“蟬出地洞”一文中,蟬變得機(jī)智,勤勞,是偉大的工程師。蟬的幼蟲(chóng)為了搭建一個(gè)蛻殼前的住所,可謂煞費(fèi)苦心。

蟬的幼蟲(chóng)在向前挖掘時(shí),用尿液把粉狀泥土澆濕,使之成為糊狀,并立刻用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上。這時(shí)有彈性的泥土便糊在了原先干燥的土上,形成泥漿,滲進(jìn)粗糙的泥土縫隙中。拌得最稀的泥漿滲透到最里層,剩下的則被幼蟲(chóng)再次擠壓,堆積,涂在空余的縫隙中。這樣一來(lái),坑道便暢通無(wú)阻了,一點(diǎn)浮土都沒(méi)有了。這就是為什么蟬的幼蟲(chóng)挖出的兩百立方厘米的土全都消失不見(jiàn)了,因?yàn)橐驯痪偷睾统闪四酀{,比原先的沒(méi)被鉆透的泥土更瓷實(shí),更勻稱(chēng)。

這是法布爾觀察的`昆蟲(chóng)。

在十九、二十世紀(jì)的法國(guó),當(dāng)許多作家正研究浪漫主義、批判現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義、存在主義時(shí),他只是待在自己的實(shí)驗(yàn)室中,認(rèn)真地觀察這些小蟲(chóng)子。他的那股鉆勁,韌勁,孜孜不倦,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。他筆下的那些昆蟲(chóng),就連一般人討厭的蜣螂,也都活靈活現(xiàn),栩栩如生。充滿(mǎn)靈性,讓人看了之后覺(jué)得妙趣橫生。

那么,他為什么沉迷研究昆蟲(chóng)呢?

前不久的美術(shù)課上,我看了意大利畫(huà)家莫蘭迪的作品。他生于19世紀(jì)末,一直沒(méi)結(jié)婚,和3個(gè)獨(dú)身的妹妹生活在一起,鮮少外出,甚至很少和人交往。在喧囂的二十世紀(jì),當(dāng)其他的畫(huà)家都沉迷于各種畫(huà)派,各種主義的時(shí)候,他只是安靜地待在老家博洛尼亞,靜靜地畫(huà)著自己家的靜物和窗外的風(fēng)景。他一輩子幾乎只畫(huà)這些東西。博洛尼亞郊外的一些山,一些樹(shù),一些花,還有家里的一些瓶瓶罐罐,那些他看了幾千遍,畫(huà)了幾千遍的靜物。

我問(wèn)我的老師:“他是怎么做到一直耐心地重復(fù)畫(huà)這些東西呢?”老師思忖了一會(huì)兒。說(shuō):“他真得相信這些瓶瓶罐罐里有整個(gè)宇宙?!?/p>

他還說(shuō),當(dāng)你花成千上萬(wàn)個(gè)小時(shí)觀察某個(gè)東西,描繪某個(gè)東西時(shí),你就會(huì)越來(lái)越接近這個(gè)事物的真實(shí)。

這時(shí),我也明白了,法布爾為什么要觀察昆蟲(chóng)。因?yàn)檫@樣才能限度地逼近一只昆蟲(chóng)的真實(shí)。

認(rèn)真做平凡的事,就像在做一件了不起的事一樣;認(rèn)真過(guò)短暫世俗的生活,就仿佛面對(duì)千秋萬(wàn)代一樣。

蟬是如何蛻皮的?螳螂是怎樣捕食的?金步甲的婚禮是什么樣子的?大孔雀蝶是如何選擇配偶的?正是這些細(xì)節(jié),構(gòu)成了大自然的本質(zhì),我們所生活的世界也因此豐富了成千上萬(wàn)倍。

要說(shuō)法布爾為什么要研究昆蟲(chóng),就是為了在節(jié)奏太快的生活中放松下來(lái)。在做完美實(shí)驗(yàn)抬起頭的片刻,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界又清晰了一點(diǎn)。他用一生的時(shí)間說(shuō)明了一個(gè)道理,人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問(wèn)題,就會(huì)限度逼近它的真實(shí)。

昆蟲(chóng)記初中心得篇九

周末,我懷著讀科普書(shū)的心情翻開(kāi)了昆蟲(chóng)記,按照從前的習(xí)慣,我翻開(kāi)書(shū)做的第一件事是找內(nèi)容簡(jiǎn)介?!八谧髡弋吷芯砍晒腿松形蚺c一爐,以人性關(guān)照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?!笨吹竭@里,我覺(jué)得它已經(jīng)不再是一本科普書(shū)了,于是,我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。

漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲(chóng)了。在這當(dāng)中,人與蟲(chóng)之間似乎有一條無(wú)形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來(lái)。從昆蟲(chóng)們帶有人的思想感情可以看出作者對(duì)昆蟲(chóng)抱有深厚親切的感情,字里行間似乎都是在寫(xiě)一個(gè)人,一群人,而不是一只又一只小昆蟲(chóng)。

法布爾把昆蟲(chóng)們當(dāng)成人,當(dāng)成自己的孩子,在他看來(lái),昆蟲(chóng)與人有相同之處,昆蟲(chóng)是生靈,雖然在大多數(shù)人眼中他們是低級(jí)的但他們有時(shí)是特別聰明的。在書(shū)中,昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)都被記錄了下來(lái):他們的聰明乖巧,兇狠殘忍。但有一點(diǎn)沒(méi)有變,他們都是廣闊天地中的小小的生靈,是人類(lèi)的朋友。

在某些昆蟲(chóng)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中,比如蜜蜂釀蜜,我們自認(rèn)做不到。但密封門(mén)日復(fù)一日為我們提供鮮美的蜂蜜,我們卻還在憎惡著昆蟲(chóng)。

昆蟲(chóng)就算再渺小,也有一些用處,不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍?,作惡多端,就直接否定它們存在的意義,哪怕只是小小的一只螞蟻。

昆蟲(chóng)記初中心得篇十

我用了一個(gè)星期的時(shí)間仔細(xì)閱讀了《昆蟲(chóng)記》,在讀完這本書(shū)后讓我認(rèn)識(shí)了一位具有耐心、謹(jǐn)慎、精巧、機(jī)敏的法布爾。更加令我最敬佩的是法布爾的精巧、細(xì)致,他觀察的每一種昆蟲(chóng)都寫(xiě)的那么詳細(xì),即便是很小的昆蟲(chóng)都寫(xiě)得很生動(dòng)細(xì)致,真的非常了不起!

書(shū)中開(kāi)篇的第一句話(huà)就深深地吸引了我,也體現(xiàn)了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷:“一塊地,這就是我的夢(mèng)想。”這塊不值錢(qián)的土地,在法布爾眼里卻是多么具有價(jià)值!這是他自己一直苦苦追求的夢(mèng)想,就是這一塊土地!

法布爾用了一張胡桃小木桌陪伴他終老,這份執(zhí)著與堅(jiān)持也見(jiàn)證了法布爾畢生對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷與無(wú)悔。法布爾的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室在荒石園,法布爾的后半生就隱居于此,他用了畢生的精力投入到荒石園中,并把荒石園打造成為了全世界自然愛(ài)好者心中的圣地。

書(shū)中介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕食方法,這來(lái)源于在法布爾小的時(shí)候就對(duì)昆蟲(chóng)很癡迷。法布爾經(jīng)常放鴨子時(shí)偷偷地去捉甲蟲(chóng)、追蝴蝶。因此沒(méi)少受到過(guò)父母的責(zé)罵,但他仍然執(zhí)著于對(duì)昆蟲(chóng)觀察。法布爾經(jīng)常把捉到的昆蟲(chóng)都用樹(shù)葉包著塞進(jìn)口袋里,然后躲到一個(gè)僻靜的地方,慢慢地拿出昆蟲(chóng)讓它們活動(dòng)起來(lái),仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)并記錄下來(lái)。

正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷,逐漸把法布爾引入了昆蟲(chóng)學(xué)的最高殿堂。因此,法布爾也創(chuàng)作了一部不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾事跡也告訴我們:選擇任何一件正確的事情,無(wú)論面臨多少的困難,只要我們認(rèn)真、細(xì)致、堅(jiān)持并全力以赴,一定會(huì)在平凡中成就偉大!

昆蟲(chóng)記初中心得篇十一

今年寒假,我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū),我獲得了許多收獲。

這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué),他用了一生的精力,長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料,如:昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。

其中,我覺(jué)得最有趣的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了!它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”,至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢,你先好好想想,再來(lái)看我的答案吧!看!第一條松毛蟲(chóng)走到哪,其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍,中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排,無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn),后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜,它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲,這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便?,F(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧!。瞧!這些小昆蟲(chóng)是多么的有趣呀!

通過(guò)看這本書(shū),讓我知道了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄铮退阍谌ナ乐?,也時(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì)越來(lái)越大,食量也越大,捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物,如果找不到,寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大,繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣,她每天辛苦地工作,照顧我們,時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。

聽(tīng)完了我的介紹后,你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧?說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢!

昆蟲(chóng)記初中心得篇十二

最近我讀了昆蟲(chóng)記,它使我感悟很深。

這本書(shū)講述了一個(gè)屬于昆蟲(chóng)世界,如蟬在地下潛伏四年才出地面,蟋蟀善于建造巢穴,螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人等等。

昆蟲(chóng)記是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,他行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳像一個(gè)小氣鬼,甲蟲(chóng)為后代無(wú)私的奉獻(xiàn),而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)進(jìn)食。這是多么可愛(ài)的小生靈。難怪魯迅把昆蟲(chóng)記奉為昆蟲(chóng)生活的模范。

值得一提的是,法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活,還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的本能,習(xí)性,繁衍和死亡。無(wú)不滲透作者對(duì)人生的思考,睿智的哲思躍然紙上,全書(shū)充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情和對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情。

讀了這本書(shū),讓我更加明白生命的珍貴。昆蟲(chóng)的生命是短暫的,人類(lèi)亦是如此。如果我們不好好把握今天,就只能給今天留下遺憾,讓明天更加后悔,所以,我會(huì)行動(dòng)起來(lái),讓明天過(guò)的更有意義。

昆蟲(chóng)記初中心得篇十三

思維,是地球上最美麗的花朵。

探索精神是其中最燦爛的一枝,一直以來(lái),人們用孜孜不倦的研究精神,不斷探索人類(lèi)未知的領(lǐng)域,開(kāi)拓人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)世界的探索,更加證實(shí)了這一真理。

《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容生動(dòng)有趣,講述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界,它是由昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡28年寫(xiě)成的,是一部語(yǔ)言幽默、筆觸細(xì)膩的昆蟲(chóng)史詩(shī)。

關(guān)于蟬的一則寓言家喻戶(hù)曉,蟬夏天不收集食物,而螞蟻辛苦地儲(chǔ)存過(guò)冬糧食,結(jié)果冬天蟬饑腸轆轆地乞討,但還是凍死了,在這本書(shū)里,事實(shí)卻截然不同,它從不需要依靠別人的施舍生活,反而螞蟻卻是“強(qiáng)盜”,在人們眼中,蒼蠅是傳播細(xì)菌的始作俑者,可誰(shuí)知他是一位自然的清潔工。

螢火蟲(chóng)看上去弱不禁風(fēng),但膽量大,蝸牛的個(gè)頭比螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)大一百多倍,卻敢與蝸牛較量,使它成為昆蟲(chóng)里個(gè)頭最小的食肉動(dòng)物。蝸牛雖然爬行速度緩慢,但在舌頭上長(zhǎng)了1。4萬(wàn)顆牙齒,它們?cè)闾C藁?,偷吃蔬菜,破壞農(nóng)作物,可厲害得很,可是地地道道的'莊稼害蟲(chóng)。但螢火蟲(chóng)卻有一套捕食它們的本領(lǐng),它用針頭一樣的嘴巴,在蝸牛身上輕輕地敲打幾下,是在給蝸牛打麻醉針,連打幾針后,蝸牛變得迷迷糊糊失去知覺(jué),最后癱瘓不醒,然后又狠狠地給蝸牛注射消化液,此時(shí)蝸牛的皮肉開(kāi)始化成肉汁,于是螢火蟲(chóng)呼朋喚友,大家興高采烈地圍在蝸牛周?chē)?,一起將試管般的嘴巴插入蝸牛身體里,津津有味地吸起來(lái),享受一頓大餐。

螳螂又叫先行者,它是南方的一種昆蟲(chóng),與蟬一樣,很能引起人的注意。農(nóng)夫看見(jiàn)它半身直起,在陽(yáng)光灼燒的青草上,態(tài)度很莊嚴(yán),輕紗似的薄翼,如面膜似的拖曳著,前腿形狀如臂伸向半空,好像在祈禱,在無(wú)知的農(nóng)夫看來(lái),像個(gè)女尼,所以后來(lái)就被稱(chēng)為祈禱的蟑螂。

它那高舉著的手臂才是最可怕的利刃,它捕食時(shí)是兇猛如餓虎,殘忍如妖魔,它專(zhuān)吃活的動(dòng)物,看來(lái)在它溫柔的面紗下,隱藏著十分嚇人的殺氣。如果說(shuō)螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話(huà),那它的小腿可以說(shuō)是兩排刀口的鋸子,生長(zhǎng)在腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多,小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的鉤子。平時(shí)在休息,不活動(dòng)的時(shí)候,這個(gè)異常兇猛的昆蟲(chóng),只是將身體蜷縮在胸坎處,看上去特別平和,可只要有其他昆蟲(chóng)從它身邊經(jīng)過(guò),它都會(huì)立刻原形畢露。

《昆蟲(chóng)記》教會(huì)我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),我喜歡從中了解每一種昆蟲(chóng)妙趣橫生的生活習(xí)性。它在表現(xiàn)蟲(chóng)性的同時(shí),也從另一個(gè)角度反觀了人性。昆蟲(chóng)的雙面性,對(duì)應(yīng)著人性的雙重性,甚至多面性。

讀完這本書(shū),我感受到了它作為科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),也感受到了它作為文學(xué)著作的生動(dòng),這本書(shū)體現(xiàn)出作者不斷探索和求實(shí)的科學(xué)精神。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18535383.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔