我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得大全(21篇)

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我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得大全(21篇)
時間:2023-12-10 19:00:07     小編:念青松

每個經(jīng)歷都值得總結(jié),每個故事都值得被書寫,因為總結(jié)能夠點亮人生的軌跡。外語能力已成為現(xiàn)代社會中的一項基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇一

過這幾年的不斷努力,我掌握了學(xué)習(xí)方法,變成了學(xué)習(xí)的主人,鍛煉了自己的毅力,培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì),為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高,本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準備。

在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己是大專文憑而失去自信心,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現(xiàn)未來目標。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

這幾年學(xué)到的專業(yè)知識必將應(yīng)用到以后的工作之中,通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備,將會在以后的工作中得心應(yīng)手,高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉,更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng),將自己塑造成有用的人才,充分發(fā)揮個人的作用,有效地服務(wù)于社會。做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設(shè)者和接-班人。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇二

20__年12月8日,武漢爆發(fā)的第一例新型肺炎病例出現(xiàn)在我們的視線中,沒有硝煙的戰(zhàn)爭也隨之開始。每個人對此都不屑一顧,然而出乎所有人意料的是,這是一場不遜于20__年“非典”的災(zāi)難。20__年“非典”席卷全國,使人不寒而栗。資料記載非典當時在短短的時間內(nèi)便擴散至東亞乃至全球,死亡病例達349例,直到年中旬,病情才得以控制。而如今我們面對的新型肺炎,其棘手程度相較于“非典”有過之而不及,所以抗擊疫情更需要我們每一個人的努力。

在這場抗擊疫情的戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)出了一批又一批最可愛的人?!皨寢屢ズ筒《敬虮荣惲耍瑒倮司涂梢曰丶遗隳?。”那一天,安徽省人民醫(yī)院醫(yī)生董芹芹與兒子隔著咫尺之距,卻只能遙遙相望,留下這堅定的字眼;“此事我沒有告訴明昌。個人覺得不需要告訴,本來處處是戰(zhàn)場!”武漢大學(xué)人民醫(yī)院呼吸科女醫(yī)生張旃寫下請戰(zhàn)書,七天來幾乎沒有休息,眼睛里布滿血絲,可她仍負重前行,堅持疫情不退,“我”不退;小湯山醫(yī)院的醫(yī)生再次整裝待發(fā),又從全國各地趕來武漢,每次毫發(fā)無傷的背后,卻是無數(shù)次與死神擦肩而過的險惡,一個個義無反顧的身影背后,是肩上沉重的責(zé)任感和使命必達的信念。

告別、奉獻、承擔,這些美好的品質(zhì)加在一起,那是一群可愛的人。

廣東湖州,一名老人來到社區(qū),在桌子上放了一沓嶄新的100元現(xiàn)金,而后他朝著工作人員深深鞠了一躬:“國家有難,我也要出份力。”說完轉(zhuǎn)身就走,要求登記名字時卻只留下了“知恩者”三個字。他已經(jīng)八十三歲,靠撿廢品為生,而老伴癱瘓在床,做這一切,只因他是一名老黨員;疫情爆發(fā)的半個月以來,韓紅都處于“很瘋狂”的狀態(tài),她的基金會,速度也“很瘋狂”,1月24日至今,已經(jīng)送達8批物資到湖北,和醫(yī)院直接對接,她說:“在天災(zāi)人禍面前,她沒辦法做到袖手旁觀。”他們很苦,但國家有難,便傾囊相助。

這就是我們最可愛的人,小人物亦可閃閃發(fā)光。

那些醫(yī)護人員星夜不眠,奔波在戰(zhàn)場,用自己的生命去冒險,挽救一個又一個病患;那些看著數(shù)字不斷上升,時時揪心,卻無能為力的人,默默地將自己的積蓄捐贈了出去;那些在漫漫長夜里,身處滿城迷霧中央的武漢人,他們不是孤立無援;那些不幸確診的病患和他們的家屬,也不是寒氣襲身,孤身前行。

實現(xiàn)偉大夢想,就要進行偉大斗爭。疫情期間,青年人迎難而上應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾,將中國青年的風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。不管是“最美逆行者”一線醫(yī)護人員、服務(wù)社區(qū)防疫工作的志愿者,還是執(zhí)勤在防疫一線的民警,黨旗、團旗所指的方向、人民需要的地方,就有他們奔波忙碌的身影。我相信徹底戰(zhàn)勝疫情以后,中國青年的力量會更加強大。中國青年,不要辜負人民的期望!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇三

發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有拿起筆寫東西了,記憶中文字是內(nèi)心最好的詮釋,是因為忙而沒有時間寫東西嗎?其實不然!每次都感覺自己很忙,可是這么長時間以來都不知道自己究竟在忙些什么?只是每次都是再為自己找借口,一個可以讓心安理得的借口。

人的這一生,其實是多美的可悲!就像曾經(jīng)老師說到的蕭紅的那本書《生死場》,每個人從一生下來,就在一步步走向死忙。就像一個宇宙的輪回,每個人都在趕著生,趕著死?;蛘哌@樣的說法,未免有些悲觀,但是,道理卻是很實在。每個人兩手空空的來到這個世界,最后在兩手空空的離開人世。在人類社會的發(fā)展歷程中,只是一粒小小的塵埃。

在曾經(jīng)所謂的大學(xué)里,有同學(xué)問我:你是人才還是人渣。如果我沒有猜錯的話,你肯定會回答我:我既不是人才也不是人渣,我介于這兩者之間。如果是這樣,我覺得:你正是在向人渣一步步墮落。而墮落不需要理由,只需要借口。

什么是大學(xué)?我的精神曾經(jīng)死在大學(xué)。大學(xué)是一個讓大多數(shù)人墮落的地方。很多人曾經(jīng)懷著的遠大的夢想,斗志昂揚地走進了大學(xué)的校門,但是當三年,四年大學(xué)生活過去了?究竟是成為了人才還是人渣?結(jié)果或許只有自己才知道。

中國如今的大學(xué)擴招得得如此厲害,每年畢業(yè)走出校門的學(xué)生就有好幾百萬,剛踏上社會想就業(yè)就已經(jīng)失業(yè)了。這是才發(fā)現(xiàn)文憑是多么的一文不值。因為招聘單位看中的是你的能力跟工作經(jīng)驗。曾經(jīng)站在人多攢動的校園招聘現(xiàn)場,招聘單位是很多,但是你中意的能有幾個呢?如今的畢業(yè)生多如牛毛,企業(yè)不怕缺人,學(xué)歷高的多的是,所以他們不擔心找不到人。這是你才發(fā)現(xiàn),他們會把工資壓得很低很低,低的還趕不上通貨膨脹買柴米油鹽的錢。

當一個人在社會上待久了,才慢慢體會到社會的心酸。發(fā)現(xiàn)要做一番事業(yè)是多么的艱難,你不是富二代,不是紅二代,只有靠自己,而自己的力量是那么微不足道。在這個社會歲上,有幾個人能成為馬云,馬化騰或者李彥宏?大多數(shù)都是普通人,掙扎在社會的最底層。步入社會了,壓力隨之也越來越大。這個世界什么都可以很虛偽,就是社會很現(xiàn)實。

希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰有時這一變化的決定者?責(zé)任,并不是別人給你的,而是自己成熟的思想內(nèi)定的。每個人都說自己長大了,都說自己成熟了,或許只是一種成熟的表象。對自己父母具有永遠都無法推卸的責(zé)任,但是現(xiàn)在的我們拿什么去承擔這份責(zé)任。

從小學(xué)時代“我的理想”,到初中時代“我的將來”,到高中時代“我的大學(xué)”,到大學(xué)時代“我的迷茫”,這一過程中雖然完成了人生目標的蛻變,但最后剩下的是死掉的軀殼。

痛苦、偉大、新生的過程。人生,難道不是一樣嗎?

同理,學(xué)生會的工作要有所突破,從到優(yōu)秀到卓越,創(chuàng)造是必不可少的助推劑。要建立創(chuàng)意團隊,首先要打造好創(chuàng)意環(huán)境。為此,我們需要有三個“t”:talent,才華橫溢的人才是創(chuàng)造的基礎(chǔ);technology,科技,尤其是我們能接觸到的新產(chǎn)品可以把創(chuàng)意更好地變?yōu)楝F(xiàn)實;tolerance,寬容,“海納百川,有容乃大”,兼容并蓄會帶來各種創(chuàng)意。

作為在一線策劃、組織、參與活動的人,我們應(yīng)有能力,也有自信可以提出可行的創(chuàng)意。臺灣的許多企業(yè)有ideabak,寶潔公司有許多專案經(jīng)理,海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進版生產(chǎn)工具。重視創(chuàng)造,鼓勵創(chuàng)造,是它們不斷發(fā)展壯大的動力之源。而推動它們騰飛的,恰恰是來自基層的創(chuàng)造。

所以,改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的創(chuàng)意??鐕镜陌l(fā)展,很大程度上依靠著多元化:日本人的嚴謹縝密,美國人的自由開放,中國人的按部就班,印度人的精誠團結(jié)……所以這些結(jié)合在一起,創(chuàng)意的火花就層出不窮。當然,在這之中,資訊的開放與共享作為溝通的橋梁,其作用是不言而喻的。交流、互動,我們需要協(xié)同作戰(zhàn),才能把創(chuàng)意的火燃的更旺。

管理大師彼得﹒德魯克說過:“不創(chuàng)新,就滅亡!”希臘船王歐納西斯也曾說過:“找出方法來,不然就創(chuàng)造一個新方法?!睕]錯,我們常常生活在過去的經(jīng)驗中,當我們在舊的經(jīng)驗中絞盡腦汁,卻忘了我們擁有創(chuàng)造方法、創(chuàng)造未來的能力。我們需要的是養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,簡單的過程,就可能帶來巨大的能量。無論是奧斯本的brainstorm,還是信徒的靜坐禱告,我們在尋找的就是新的方法,新的方案!

笛卡爾說:“我思故我在?!彼伎荚炀腿祟?,創(chuàng)意造福人類。不要畏懼現(xiàn)實的束縛,想你所想,創(chuàng)意點亮生活!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇四

夢,想必大家都不陌生了,也做過各種各樣的夢,有美好的,有驚悚的,這些都是我們睡覺時做的夢。俗話說“日有所思,夜有所夢”大概是真的吧,想得多了就真可能會出現(xiàn)在你的夢中了。想了夢,夢了想,總不過“夢想”兩字。實現(xiàn)了的夢想,叫夢想成真;不能實現(xiàn)的就是——《黃粱一夢》了。

在唐朝開元年間,有一個窮困潦倒的盧姓書生,一年,他上京趕考,途中在邯鄲的旅館里投宿,遇到了一個叫呂翁的道士,兩人相談甚歡。交談了一陣子后。盧生感到很疲倦,想休息一下,呂翁聽后,從衣囊中取出一個枕頭給盧生,說:“你睡覺時就枕著這個枕頭好好睡一覺吧,保你做夢稱心如意?!?/p>

說到這,也許就有人好奇了:這是一個神奇的枕頭嗎?真的那么神奇?枕上睡一覺就真的能稱心如意?呵呵,也許吧,因為夢總是美好的。

此時天已晚,店主人開始煮黃梁飯。盧生便按著道士的說法開始睡覺,他很快睡著了。在睡夢中,他回到家中,幾個月后,還娶了一個清河的崔氏女子為妻,妻子十分漂亮,錢也多了起來。盧生感到十分喜悅。不久他又中了進士,多次層層提拔,做了節(jié)度使,大破戎虜之兵,又提升為宰相做了十余年。他先后生了5個兒子,個個都做了官,取得了功名,后又有了十幾個孫子,成為天下一大家族,擁有享不盡的榮華富貴。然而到了80多歲時,他得了重病,十分痛苦,眼看就要死了,突然驚醒,才知是一場夢。

而這時,店主人的黃梁飯還未煮熟呢。盧生感到十分奇怪地說:“這難道是場夢?”呂翁聽了便說:“人生的歸向,不也是這樣嗎?”。是啊,人一生所追求的,也不過就是一場夢罷了。至此,“黃粱一夢”就這么來了,比喻虛幻的事或渴望破滅了。

怎么樣?是不是一個美夢?美好的生活,繁華一生,一夢就過完了。從故事里,你知道什么了嗎?是的,每個人都有夢,這是正常的,也是人生的一大動力,有夢想才會有動力去付出,去努力,去實現(xiàn),這是無可厚非的,值得點贊。因為有所追求,才會有所付出,想要夢想成真,就必須為之努力付出,不然就只是“黃粱一夢”了。

人生是自己的,想要實現(xiàn)夢想就必須付出,因為付出才能有收獲!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇五

日前,習(xí)近平總書記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào),全國都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用,把防控力量向社區(qū)下沉,加強社區(qū)各項防控措施的落實,使所有社區(qū)成為疫情防控的堅強堡壘。

大“疫”當前,社區(qū)在疫情防控工作中的防控成效好不好、阻擊作用大不大,很大程度上由基層治理能力決定。當前,疫情突發(fā)對尚在起步階段的基層治理造成了較大沖擊,但同樣,它也是一次難得的“大考”。針對疫情中暴露的短板和薄弱環(huán)節(jié),今后基層治理工作要如何強弱項、補短板?這是必須答好的“考題”。

增強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?;疖嚺艿每?,全靠車頭帶,基層黨組織就是基層的“火車頭”。疫魔來勢洶洶、魔焰滔天,若基層治理能力強,本身已有完善的應(yīng)急處理機制,則能第一時間落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,控制住源頭,切斷傳播途徑,反之,則會增加病毒擴散風(fēng)險。要提高“火車頭”的性能,提升基層黨組織的政治引領(lǐng)能力是關(guān)鍵。要健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo),把黨建“末梢”向小區(qū)、院落、樓棟、黨員延伸,推動黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢和治理效能。其次要選優(yōu)配強基層黨組織“領(lǐng)頭雁”,“制度的生命在于執(zhí)行,執(zhí)行制度最終靠人”,基層能否不折不扣落實黨中央的決策部署,關(guān)鍵就在于這些“領(lǐng)頭雁”執(zhí)行得怎么樣,只有選好人、選對人,才能推動全面落實。

充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。行不率則眾不從,身不先則眾不信。歷史已反復(fù)證明,在共產(chǎn)黨員“跟我上”的沖鋒號下,我們總能凝聚起磅礴力量,敢于干事并干成一些事。從1998年抗洪搶險到20__年抗擊非典,從汶川抗震救災(zāi)到這次抗擊新冠肺炎,我們總能聽到“我是黨員,我先上”這樣的“請戰(zhàn)書”,共產(chǎn)黨員誓死沖在隊伍的最前列,不畏艱險、不論生死。共產(chǎn)黨員在危急時刻能挺身而出,源于初心和使命,源于堅定的理想信念,因此,要著力加強黨員教育,搭建“家門口”黨員教育平臺,推動常學(xué)常新、入心入行。同時,還應(yīng)打通黨員參與社區(qū)議事渠道,在黨員參與議事的過程中錘煉為社區(qū)出力的使命擔當意識。

發(fā)揮人民群眾的主體作用。人民是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量。要遏制住疫情擴散蔓延勢頭,打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭,需要緊緊依靠人民群眾,發(fā)揮出人民群眾的主體作用。十九屆四中全會指出,要完善群眾參與基層社會治理的制度化渠道,這為發(fā)揮人民群眾主體作用指明了方向。要把此次疫情防控中建立的“社區(qū)+物業(yè)+自治委員會”“干部+黨員+群眾”“網(wǎng)格員+志愿者+群眾”等聯(lián)動機制健全為長效機制,拓寬共建“基層治理共同體”方式方法,引導(dǎo)更多人參與基層治理。

疫情防控阻擊戰(zhàn)是提升基層治理能力道路上的一場硬仗,要因小見大、即知即改,用更精準有效的舉措,把防控工作做實做細,才能補齊短板,讓基層治理效能顯現(xiàn)。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇六

我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏,充滿挑戰(zhàn)與機遇,成功與失敗并存的生活,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗,大學(xué)生是一個具備高等教育水平,極高修養(yǎng)的綜合體。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的活動中,從事自己擅長的方面,會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中,做起來也會順利一些,但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體,首先,大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗,對社會的認識還處在一個初步的階段,大學(xué)生還沒有真正的接觸社會,沒有真正的意識到社會上的競爭,大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè),缺乏必要的經(jīng)驗,會有很多很多的彎路要走,所以需要全社會的關(guān)注和幫助,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受,同時也肩負著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題,其中既有優(yōu)勢,也有劣勢。

主要優(yōu)勢有:

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進技術(shù),而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想,努力打拼,創(chuàng)造了財富。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。

主要劣勢有:

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認識,很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點:

1.多學(xué)多問,虛心請教。

2.耐住性子,不可沖動。

3.勇于承擔,負責(zé)到底。

4.要認識并接受人的本性。

5.要有大局意識,不能只顧眼前。

6.時刻學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果,甚至融合過風(fēng)險投資,那么,你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理,學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進行了理念創(chuàng)新,在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說,職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步,如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,由于該行業(yè)行情的低迷,建議還是先求職,到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè),不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè),從大處縱觀。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇七

近期,湖北省武漢市等多個地區(qū)發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,疫情發(fā)生后,黨中央、國務(wù)院高度重視。面對疫情,有那么一群人義無反顧地沖在武漢防疫的最前端,最好地詮釋了“為天地心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的志向和傳統(tǒng)……展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨人應(yīng)該擔負起的光榮使命。

他,連日來,從廣州到武漢再到北京,實地了解疫情,研究防控方案,上發(fā)布會,連線媒體直播,解讀最新狀態(tài)……84歲的中國工程院院士鐘南山教授的行程被安排得滿滿當當。在新型冠狀病毒蔓延的情況下,他建議公眾“沒有什么特殊情況,不要去武漢”,但他卻第一時間乘坐高鐵,沖到了武漢防疫的第一線。別人回家過年,而他卻去武漢上班,他選擇做一個逆行者。

他們,發(fā)出了不計報酬無論生死的豪言壯語。在病毒和疫情面前,醫(yī)護人員仍奮斗在第一線,甚至出現(xiàn)了多名醫(yī)護人員感染的事件,面對危險,面對困難,白衣戰(zhàn)士沒有選擇退縮,面對此次病毒,他們主動請纓與病魔搏斗,為的是研究、了解病毒,為的是治愈患者,為的是控制疫情,為的是保障人民群眾的健康,為的是捍衛(wèi)社會安寧。他們集中火力,奔赴一線,全力以赴,早日打贏這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭。他們是最可敬、最可愛的人兒。

責(zé)任、擔當是有分量的,也是有能量的,這種能量就是疫情發(fā)生時像鐘南山院士、奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員用實際行動告訴大家的,他們彰顯的是何為家國情懷,何為英雄本色,何為國家脊梁。疫情考驗本色,在疫情面前,他們沒有選擇退縮,而是勇往直前,他們同樣有青春的面龐,有牽掛的家人,但防控疫情就是使命,崇高的信仰使他們選擇了逆行。和平年代,他們就是真正偉大的英雄。有人說“哪有什么歲月靜好,只因有人替你負重前行”。當我們平靜地走過近乎平淡的每一天,總有一些人堅守在最艱苦最危險的崗位上,他們在平凡工作崗位上的堅守,成為了國家的中流抵住。感謝您們,向您們致敬。

平凡的世界,不平凡的人物。前進的道路不會是一帆風(fēng)順的,會遇到各種各樣的困難,新時代的共產(chǎn)黨人要有不懼艱險的那股勁,愛崗敬業(yè),身體力行,要有敢為人先、勇立潮頭的“拓荒精神”,在自身工作崗位上勤勤懇懇,一絲不茍,精益求精,不斷地奮斗進取,才有可能為人民和國家做出貢獻。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通的工作人員,只要國家和人民需要,就要時刻挺身而出。

他們崇高的理想信念,他們的愛崗敬業(yè),他們肩上的責(zé)任與擔當,他們的團結(jié)一心,他們的不怕犧牲、一往無前是新時代共產(chǎn)黨人永遠追隨的足跡。

致敬“為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的逆行者,您們永遠是最可敬的人,永遠是我們的榜樣!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇八

《紅巖》是一部描寫重慶解放前夕嚴酷的地下斗爭,特別是獄中斗爭的長篇小說。作品真實地展現(xiàn)了國民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭走向全國勝利的斗爭形勢和時代風(fēng)貌。

《紅巖》體現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士的崇高思想境界、堅定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣。

《紅巖》真實記錄了中國革命在取得勝利的歷史關(guān)頭,光明與黑暗的殊死斗爭?!都t巖》中一大批共產(chǎn)黨員的杰出代表為了推翻國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治,解救生活在水深火熱的中國人民,建立新中國,同國民黨軍警、特務(wù)、叛徒不屈不饒的斗爭,表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的英勇氣概,以及對革命必勝的信念。

《紅巖》謳歌了革命者堅定的信念與不屈的斗志。作者通過三條斗爭線索(集中營的獄中斗爭、重慶城內(nèi)的學(xué)生運動和地下工作、農(nóng)村根據(jù)地的武裝斗爭)、聯(lián)系廣闊的社會背景,形成紛繁的斗爭場面,同時通過對江姐、許云峰等英雄形象的塑造,謳歌了革命者堅定的信念與不屈的斗志。

江姐,一個堅貞不屈、頑強的與敵人斗爭的女人,他第一次出現(xiàn)在成崗家里,就表現(xiàn)出地下工作者機敏干練的特有風(fēng)度。被捕后,她經(jīng)受了更大的考驗,竹簽子釘入手指卻毫不屈服。

《紅巖》一部讓你流下真情淚水的小說。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇九

20__年的開端,是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,是一場生命與疫情的抗爭。如今針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,我們正舉全國之力,打一場與時間賽跑、與疫情抗爭的防疫狙擊戰(zhàn)。組建醫(yī)療救治隊、支援醫(yī)療物資、建設(shè)雷神山火神山醫(yī)院、各省源源不斷的物資支援......我們正用中國速度,追趕疫情速度;用中國方案,打勝抗疫戰(zhàn)爭!“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”。

正月初一,習(xí)近平總書記主持中央政治局常委會會議,專門聽取了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報,對疫情防控特別是患者治療工作進行再研究、再部署、再動員。全國上下一致的夜以繼日地忙碌、千方百計的協(xié)調(diào),這一切的眾志成城,只為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”。

作為一名醫(yī)學(xué)生,作為一名黨員,我不忘入校時“健康所系、性命相托”的誓詞、謹記入黨時宣讀的誓詞。我將以自身之力,有序參與防控工作,為奪取防控戰(zhàn)役的勝利貢獻青春力量:

一.不造謠、不傳謠,提高政治站位。認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的統(tǒng)治》,貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神。密切關(guān)注疫情發(fā)展,保持理性與清醒,不造謠,不傳謠,主動幫助家人、親戚、朋友正確認識疫情防控。

二.科學(xué)防護,做好帶頭模范。保持房屋整潔,定時開窗通風(fēng);勤洗手,多運動,合理搭配營養(yǎng),提高身體免疫力;減少不必要的外出與聚會,不到人員密集、空氣渾濁場所活動,盡量避免乘坐公共交通工具;如必須出門,需戴好口罩。

三.帶頭做到不忘學(xué)業(yè)、不忘責(zé)任。只爭朝夕、不負韶華。在全民抗疫的這段時間,應(yīng)當合理安排時間,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,制定學(xué)習(xí)計劃,充分利用假期充實自己,提升自己。作為新時代學(xué)生黨員,我充分認識到此次病毒狙擊戰(zhàn)的重要性和緊迫性,發(fā)揚不畏艱險、無私奉獻的精神,不忘醫(yī)者初心,牢記使命任務(wù),為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻積極作用!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十

我從小以書為伴,以書為友,自然讀了不少好書:有伴我成長的童話;有讓我知人情懂事故的文學(xué)名著;還有令我知識豐富的科普讀物總之我博覽群書,讀過的書數(shù)不勝數(shù),但我最愛的還是史書《資治通鑒》。我從小與眾不同,喜歡別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書店里獨具慧眼的挑中了《資治通鑒》后就愛不釋手。自己時常沉醉于書中,看得廢寢忘食也是常事?!顿Y治通鑒》的作者是北宋宋神宗時期的史學(xué)家,政治家司馬光。

主要講敘了三強分晉到五代十國的滄桑歷史,其中的改朝換代,人文風(fēng)云令我感慨萬分。

書中的人物不少,其中令我敬佩的人也不少。蜀國的諸葛亮足智多謀,神機妙算,一手締造了蜀國;唐太宗李世民,勵精圖治,文韜武略,使封建王朝達到鼎盛;女皇武則天,有治國之才,用人之術(shù),可謂巾幗不讓須眉,還有完璧歸趙的藺相如,運籌策帷帳之中,決勝于千里之外的張良。令我敬佩的人數(shù)不勝數(shù),更重要的是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點來充實自身,將來才能像他們一樣有一番大作為!

人無完人,金無赤金,歷代雖有雄才大略之人,但臭名昭著之人也不計其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國的蓋世功勛,但其兇狠_也是婦孺皆知的,他焚書坑儒,荒_無度,建造無比豪華的阿房宮,使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機頗深,虛偽做作,又荒_暴虐,使得原本的繁榮盛世變得民不聊生。請君入甕的來俊臣,口蜜腹劍的,李林甫。他們遺臭萬年,為世人所唾罵。我更應(yīng)該牢記前車之鑒。資治通鑒的本意也是如此。

這本《資治通鑒》令我受益匪淺,它使我學(xué)會了如何做人做事。我讀它不僅豐富了知識更讓自己終身謹記前人之事。記住小人的下場,學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì),奮發(fā)向上,報效祖國,報效人民。

歷史是輝煌的,這茫茫史海,讓我暢游其中?!肚邎@春》寫到:惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。只要我們綜合歷那些所謂的英雄的優(yōu)點,真英雄還在現(xiàn)代。在如今的康泰盛世中我們更應(yīng)該汲取前人的優(yōu)點,牢記前人的過失,奮發(fā)向上,成為一個真英雄!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十一

《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭時期在山城重慶,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國民黨反動派的特務(wù)機關(guān)的殘酷鎮(zhèn)-壓和迫-害,但是他們不畏強敵在獄中與敵人進行了不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了,但他們的精神激勵了剩下的革命者堅持到革命勝利的英雄事跡。

在這部電影中我認識了女英雄江姐。她因叛徒的出賣不幸被捕,被國民黨反動派關(guān)進了有“人間地獄”之稱的中美合作所渣滓洞集中營。在獄中特務(wù)們不分晝夜,連續(xù)一個多月,對江姐進行嚴刑拷打,但她面對敵人的老虎凳、竹簽、吊飛機、辣椒水等酷刑毫不畏懼,反而大聲呵斥敵人的卑鄙行徑。她以一個共產(chǎn)黨黨員的鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了特務(wù)們的威逼和利誘等種種折磨。保守了黨的機密。

在這部電影中我還認識了“小蘿卜頭”,因為長期缺乏營養(yǎng),他頭大身子小,便被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”。因為平時在監(jiān)獄里他的天真和無知使得特務(wù)不怎么注意他,所以他就擔負起為獄友們送信的任務(wù),給我們的共產(chǎn)黨員帶來了和外界聯(lián)系的機會,這樣才使我們黨走到了今天。一個人沒有食物怎么能夠生活?但在監(jiān)獄里,那些叔叔阿姨為給小蘿卜頭爭取的學(xué)習(xí)機會,他們集體絕食,甚至餓到昏厥。這種情景小蘿卜頭看在眼里,記在心里。從那一刻起,小蘿卜頭下定了決心,好好學(xué)習(xí),決心長大以后要成為叔叔阿姨一樣的有志青年??墒?,就在反動派潰逃的之前,可惡的特務(wù)把小蘿卜頭殺害了,那個時候他僅僅9歲。

看完電影我的心久久不能平靜。江姐呵斥敵人的聲音時時回蕩在我的耳邊。小蘿卜頭渴望自由的仰望藍天的雙眼,在潮濕的牢房里他用小石子在冰冷的地上刻苦的學(xué)習(xí)的情景常常浮現(xiàn)在我的眼前,而我們呢,在溫暖、舒適的環(huán)境里坐在沙發(fā)上浪費光陰。我們的學(xué)習(xí)條件極其好,文具、環(huán)境樣樣齊全,還有和藹可親的老師教導(dǎo)我們……我們真是生在福中不知福啊!所以,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),珍惜并感恩人們用生命換來的幸福生活,用優(yōu)異的成績回報他們,把美麗的祖國變得更加繁榮富強!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十二

花了一周的時間,斷斷續(xù)續(xù)地讀完了柴靜的《看見》,感觸良多。看書之前,在網(wǎng)上看了很多介紹、書評,反映甚好。我曾以為這不過是一部介紹一個優(yōu)秀的記者如何成長的書,是一本出入職場的心路歷程。然而令我始料未及的是,這本書很沉重,以致于我無法一目十行,速讀完成。

同樣柴靜的敬業(yè)令我折服,為了記者的職業(yè)道德,不斷壓抑著自己的情緒、打磨著自己的冷靜和理智,但她熱愛這份工作,她心甘情愿。我的第二個感觸便是責(zé)任感。在非典面前,她不甘于只做一個旁觀者,沒有設(shè)備記錄,沒有同事陪伴,獨自一人進入病區(qū),承受著被傳染的風(fēng)險,和病人面對面交流。在山西采訪時,一位官員帶著譏笑的說:你怎么不給山西辦點好事兒?我辦的就是。她可以在不斷的余震中走入地震災(zāi)區(qū),冒著生命危險走入非典病區(qū),頂著各種壓力采訪敏感話題,憑的就是一份責(zé)任感。在采訪兩會時,有個編導(dǎo)說柴靜看你采訪,眼睛里都放著光,攫取的光,這種光正是她的熱情的所在。責(zé)任感是一個有職業(yè)道德的人必不可少的。我是一名教師,我的職業(yè)是教書育人,傳道授業(yè)解惑意味著改變別人的思想,這不是一件簡單的事情。責(zé)任感在我看來就是不愧對每一節(jié)課,不敷衍,對學(xué)生和家長負責(zé)任,能讓我的學(xué)生從每節(jié)課中學(xué)到一點內(nèi)容,也許這種看法比較膚淺,但這也是我目前致力于達到的目標。

《看見》中還令我深有感觸的就是包容。包容建立在尊重與理解的基礎(chǔ)之上,尊重不等于禮貌,理解也不是可憐。存在即合理,我們往往只看見受害方,一味的去譴責(zé)侵害方,卻缺少對于他們的諒解。一個人他的心在硬,也有自己心底一角的溫柔這是《沉默中的尖叫》一章中小梅的話,即使她父親經(jīng)常毆打她母親,她仍然相信父親會溫柔,只是沒有被發(fā)現(xiàn)。kim對孩子說可以恨爸爸錯誤的行為,不要恨爸爸這個人。我們?nèi)鄙俚木褪沁@顆包容的心。包容不同于容忍和寬容。容忍還有個忍字,表示造成了不悅但沒有改變侵害。寬容有個寬字,表示一方的大度,不是平等的容,唯有包容是全方位的容。理解,站在孩子的角度去看待他們的行為,可以對他們的行為提出合理的建議,但表示對他們錯誤行為的理解,這是我要去學(xué)習(xí)的。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十三

本書的主人公是一個相貌平平、脾氣暴躁、一點兒也不可愛的印度女孩,本書講的就是發(fā)生在印度女孩瑪麗身上的一連串趣味的故事。

瑪麗父母雙亡后,被送到了陰郁古怪的姑父的莊園?,旣惖墓酶笇嵲谄婀郑孔永镉幸话俣鄠€房間,但除了瑪麗和傭人們的房間,其余的都上了鎖,并且,他的花園殘破不堪,枯枝雜草隨處可見??芍?,瑪麗最終在她的女仆瑪莎的幫忙下,成了一個討人喜歡的小姑娘,又在一只小鳥的幫忙下,找到了秘密花園的鑰匙,并打開了花園的門(那里可是十年都沒人去過),把那里變成了一個美麗的國度?,旣愐矌兔α松眢w虛弱的小男孩柯林走進了大自然。

讀了這本書,讓我明白了:每個孩子,只要他心中還存有一點點愛、一點點良知,就算他的脾氣再暴躁,性格再孤僻,他也能夠成為一個可愛的、人見人愛的孩子的!《秘密花園》是一本以大自然、愛與魔法為多重主題的書,讓我感到每個孩子的成長故事都是那樣的絢麗多彩,更讓我懂得了每個孩子成長中都需要愛和付出愛。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十四

也許,看過《紅樓夢》的大多數(shù)人都不理解黛玉,她也無需別人理解,因為不懂得她的人是不會了解她內(nèi)心深處的向往的。

嫻靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風(fēng),心較比干多一竅,病如西子勝三分作者通過賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個柔弱的女子,無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律,反其道而行之。在經(jīng)受了無數(shù)摧殘之后,生命盡頭到來之際,封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕。

看過《紅樓夢》,我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景,病危之際,紫鵑四處求人,卻沒人肯幫。為避免晦氣,賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理。一面是成親的喜慶景象,一面是死前的哀怨凄婉,天盡頭!何處有香丘?無怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方有一個干凈的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實社會都是污濁不堪的,我要找一個自己的理想的地方。

黛玉至死不放棄對自由的追求。我們?yōu)橹拘模瑸橹畱崙?,一對追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個人不接受世界,世界不接受人的世界上獲得理解和親愛,在孤獨無依的世界上,寶玉是她心中永遠的溫暖;在情愛無傍的世界上,寶玉是她心中永遠的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

假作真時真亦假,無為有處有還無,假假真真,讓人琢磨不透《紅樓夢》中的一切,林黛玉作為靈魂人物,她與常人不同,她就是她,一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運所賜,也以此寫成了她的命運。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十五

《物種起源》是一部影響人類科學(xué)發(fā)展進程的絕世經(jīng)典,早已渴望閱讀。終于期待著寒假,讓我有時間看到科學(xué)巨人留給人類的百年風(fēng)格。

在《物種起源》中,達爾文以豐富的研究資料、嚴謹?shù)目茖W(xué)討論、無畏的英雄主義和迷人的寫作風(fēng)格,莊嚴地向全人類宣布了物種發(fā)展的偉大理論——進化論。在此之前,人類對物種發(fā)展的認識一直籠罩在唯心主義宗教統(tǒng)治的陰霾之中。人們認為人類和地球上的各種生命都是由至高無上的神創(chuàng)造的,神主導(dǎo)著一切!每個物種都是孤立的,其間沒有親緣關(guān)系。達爾文本是一個信徒,他偶然發(fā)現(xiàn)了宗教中許多違背現(xiàn)實的東西,所以他開始懷疑圣經(jīng)是否是真理。達爾文是一個非常嚴肅的人,這也是他放棄神創(chuàng)論、研究進化論的重要條件。

在那個時代,違背教會的困難很難上天堂。但烏云掩蓋不了真理的光芒;黑暗不能阻止人類追求真理的步伐。總有一群人堅持真理,不怕教會等反對組織的壓迫,堅持真理。經(jīng)過幾個世紀和幾代人的艱苦奮斗,真理終于克服了謬誤,人類終于看到了科學(xué)的曙光。達爾文就是這樣一個不懈努力追求真理的'人。

然而,科學(xué)與唯心主義的斗爭是長期的。直到20世紀90年代,一些宗教人士才承認進化論。1996年,在生物進化論越來越流行的環(huán)境下,羅馬教皇不得不改變教會對達爾文主義的否定態(tài)度,教廷不得不放棄“上帝創(chuàng)造世界和人類祖先”的信條。

事實上,仍有許多人(主要是一些宗教信徒)否認并駁斥進化論。不久前,我看到一篇文章仍然以神創(chuàng)論否定進化論。

因此,可想而知,100多年前,達爾文很難否認殘酷的教會理論。讀這本書,讓我知道我們必須認真對待科學(xué),堅持真理。

達爾文在《物種起源》中的嚴肅精神也令人欽佩。當他談到一些問題時,由于布局的限制,他無法進行更多的討論。雖然書中提到的例子足以證實他的觀點,但他仍然告訴讀者,他已經(jīng)或?qū)⒃谄渌恼轮懈钊氲卣故具@個問題。我認為,這個問題不能敷衍,充分反映了達爾文對科學(xué)的嚴肅和嚴謹?shù)膽B(tài)度。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十六

在這憂傷而落寞的4月,我靜靜的躺在陽光下,細細地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽光大片大片的從云層里噴涌而出,覆蓋了城市所有的蒼穹??磻n傷不經(jīng)意間漫過心靈深處的靈魂,獨自跳著凌亂的舞步。

易遙死了,齊銘死了,顧湘森也死了。三個如花般燦爛的生命就這樣在這個彌漫著污濁空氣的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝,來不及挽留,也來不及嘆息。

生如夏花般絢爛,死如秋葉般靜美。泰戈爾以往是這樣說的。生命到底是怎樣的一個名詞?我們是否能對的起生命的囑托。我們能夠輕易間讓自我的生命永遠,甚至來不及看清年華的完美與無奈。

花開花謝花滿天,紅銷香斷有誰憐。春末夏初,花兒芳菲了整個天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱,脆弱的讓人連疼惜也不舍。也許他們那年輕的生命也像花兒般吧,美麗卻短暫。

易遙和齊銘間完美而單純的暗戀,就像一場天光,為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那完美的關(guān)系,卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭,打壞了湖面的平靜。

這本書中我讀懂了生命的真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒走遠,或許他們一齊飛向那遙遠的國度。一個沒有世俗妒忌的,一個安靜而幸福的,一個美麗而安寧的過度吧!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十七

讀《悲傷逆流成河》就明白這又是一部充滿悲傷的作品,看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不一樣的是,他的寫作風(fēng)格型了。從以前那些華麗而憂傷的文字變?yōu)楹唵沃卑椎拿枋?、但卻更加觸動人心。那些字字見血的簡單平和的語句和字里行間浸透著的悲傷,讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道!“這本書如果發(fā)表在年前會立刻在文壇掀起波瀾。

如果發(fā)表在十年前也會在文壇引發(fā)騷動?!蔽乙灿X得應(yīng)當是這樣,作者用簡單的對白將單親家庭的血與淚,將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致,將少年少女心中的壓抑與疼痛描述的入目三分。尤其描述兩個女主人公死的時候,一個用信息做了死的宣告,鮮血帶著甜腥的味道;一個從樓上輕輕一跳,像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美,而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬在自我的身上!可是塑造了易遙這一形象,使王子般的他顯得懦弱無助。他想把易遙從無盡的黑暗深淵拯救出來,但卻無能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最終只得選擇遠離她而去,因為他認為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對這個“骯臟世界”的反抗。

人的忍耐是有限度的,易遙從三次忍耐一次反擊到之后的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來的冷漠、刻薄,甚至是惡毒都只是她對周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣,只是因為齊銘的關(guān)心、信任和支持,所以當齊銘也不信任她時,她選擇了死在他面前來換取她的信任和證明自我的清白。用生命來做賭注,這就是一個必輸?shù)馁€局,然而輸?shù)舻牟皇且粋€人而是兩個人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面,偶爾送來一陣溫暖來迷惑讀者的心。

結(jié)果卻是揭開真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對姐弟的出場,就像是清新干凈的百合,讓人以為會有一個好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就證明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十八

“好句有情憐夜月,落花無語怨東風(fēng)”。這是《西廂記》里的一句名詩。

《西廂記》,元代王實甫作。這部作品實際上來源于唐傳奇《鶯鶯傳》(又名《會真記》,唐元稹作)。傳奇者,浪漫愛情故事。

元朝是中國劇本創(chuàng)作的一個高峰時期。除了王實甫外,杰出的劇作家還有關(guān)漢卿,其代表作《竇娥冤》經(jīng)久不衰?!段鲙洝肥侵袊糯拇竺麆≈?其余為《牡丹亭》、《長生殿》和《桃花扇》),劇中張生與崔鶯鶯的生死戀情歷來為人們傳頌。

《鶯鶯傳》本是以悲劇收尾,但在王實甫手下,張生(字君瑞)和崔鶯鶯卻是“有情人終成眷屬”。張生出身于上層階級,父親是禮部尚書,但因病早逝,從此,家道沒落。于是,前往投靠其父親曾援助的同窗杜確,因為他鎮(zhèn)守邊疆,掌控十萬大軍。張生想從那里謀個一官半職。崔鶯鶯出身其實更優(yōu)越。父親是相國,但也在她幼時早逝。一家人只好舉家遷移至浦東(今山西省西南永濟市蒲州古城)。張生愛游山玩水,所以有一日特地去浦東普救寺游玩。因為有緣,所以那天,崔鶯鶯及侍女紅娘也碰巧去該寺上香(普救寺是崔相國生前主持捐建的),兩人邂逅相遇,一見鐘情。迫于封建禮教,張生以讀書為名,寄居于普救寺的西廂,希冀每天多望崔鶯鶯一眼。后來,當?shù)氐牡仡^蛇孫飛虎得知崔鶯鶯貌若天仙后,欲用其五萬大軍趁崔家上香的機會去普救寺“搶劫”。無奈,崔夫人提出解圍者嫁其女的說法。值此危難之際,張生接下這一“光榮的任務(wù)”。他派一和尚送信給杜確,最終在他的幫助下,壓退了孫飛虎。但是,“卻道婦人心易變”,崔夫人瞧不起張生,嫌棄他無名無財,便生出返悔之心,因為有損名門??墒牵趷矍槊媲?,誰又阻止得了丘比特的情箭呢?“崔鶯鶯夜聽琴”,兩人在紅娘的幫助下成就“好事”。鶯鶯的堅定,普救寺方丈的勸說,大將軍杜確的無形“脅迫”,都迫使崔夫人最終做出了讓步。她以“金榜題名”來回復(fù)張生。蒼天有情,張生果真中了狀元。一切本已入彀中,誰又想半路殺出個“鄭常發(fā)”。崔家與鄭家定下過娃娃親。此刻,他想與崔鶯鶯完婚。得知事情真相后,他誹謗張生,說他已經(jīng)在外娶婚。崔家誤信為真,便想讓崔鄭二人完婚。千鈞一發(fā)之際,張生趕了回來。真相揭曉,鄭常發(fā)自殺。張生與崔鶯鶯喜結(jié)連理。

《西廂記》表達了當時一些先進知識分子意識中對封建婚姻制度的不滿和反抗,以及對美好愛情理想的憧憬和追求。時至今日,這一古老的愛情傳奇仍被人們傳頌,因為,它折服過許多青年男女的心。

合上書本,潸然淚欲下。想人生最苦離別!可憐見千里關(guān)山,猶自跋涉!崔張二人可是深有體會。張生上京趕考,崔鶯鶯茶不思飯不想;而張生也有過“草橋一夢”。心靈相通,情何以再言?只想說一句:真愛永恒?!吧綗o棱,天地合,乃敢與君絕”,倘若現(xiàn)實的話,崔張二人將實現(xiàn)這一古老而虛幻的愛情傳奇。

回想,在如今這個物欲橫流的時代,“文學(xué)”已沒有以前那么興盛、繁榮,正逐步走向平庸,特別是那些真正具有意義、價值的文學(xué)作品已屈指可數(shù)。那就多從古代汲取營養(yǎng)吧,本人拙見,《西廂記》是一個不錯的選擇。

看完戲劇《西廂記》后,頗具震撼與欣賞,因為之前只是在聽老師講這部極具價值的雜劇,就饒有興趣,尤其想進一步深入了解它,于此對其劇情有了大概認識。

整個戲曲的情節(jié)跌宕起伏、曲折波瀾,卻表現(xiàn)得極豐富、生動,王實甫細致地刻畫人物的心理活動,表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生,使女主角鶯鶯的性格顯得十分突出,同時也展示了中國古代女子的含羞與矜持,充滿了女性的另一種美。

在整場戲劇中,分為4個高潮,一線貫串是指整部作品自始至終都是以崔、張二人的愛情作為情節(jié)發(fā)展的線索。二類矛盾是指以崔、張、紅為代表的進步力量和以老夫人為代表的封建勢力之間的根本性矛盾,以及崔、張、紅之間的誤會性矛盾。這兩類矛盾構(gòu)成了兩種不同的戲曲沖突,二者相互作用,共同發(fā)展,從而使劇情生動曲折。三個人物是指處于全劇結(jié)構(gòu)中心的崔、張、紅三個主要人物。整部戲就是以這三個人物為中心,通過情節(jié)發(fā)展來展示性格,又通過性格來展開沖突?!段鲙洝啡珓∏楣?jié)發(fā)展過程中出現(xiàn)的六次高潮,即“寺警”、“賴婚”、“鬧簡”、“賴簡”、“拷紅”和“爭婚”。全劇既有統(tǒng)一的線索,又有六大轉(zhuǎn)折,因而使劇情波瀾曲折,具有強烈的感染力。

克服封建禮教長期對他的影響,更要躲開老夫人的耳目,又不得不表現(xiàn)小姐的尊嚴與矜持,所以充滿了顧及與尷尬,這種.種的客觀因素困擾著她。而在其過程中,各個人物的心理與性格特征尤其生動。

其中的語言極具藝術(shù)魅力,比如張生的琴聲中曰:

有美人兮見之不忘。

一日不見兮思之如狂。

鳳飛翩翩兮四海求凰。

無奈佳人兮欲細訴哀腸。

何時見許兮慰我彷徨。

愿言配德兮攜手相將。

不得已飛兮使我淪亡。

表達了張生對鶯鶯的癡情與志誠,感染力很強!

張生與鶯鶯的簡帖,同樣令人驚嘆不止:

張生:相思恨轉(zhuǎn)添,慢把瑤琴弄。

樂事又逢春,芳心尓亦動。

此情不可達,芳遇向須奉。

莫負月華明,且憐花影重。

鶯鶯:待月西廂下迎風(fēng)戶半開。

拂墻花影動疑是玉人來。

生動地刻畫了崔、張的情深意重,卻蘊含這壓抑與無奈。

通過傳簡帖,表現(xiàn)了崔張對愛情的追求與渴望自由的心情。

對張生“癡中見傻,傻中見真”的形象描寫,

與鶯鶯不僅外表美麗,而且還有熾熱而又深沉的情感。

于此,“愿普天下有情人終成眷屬”符合人們美好的愿望!

古言曰:“父母之命,媒妁之言”“門當戶對”

雖然張生書劍飄零,功名未遂,一介寒儒,但是他對愛情的追求是大膽勇敢的,

并且英俊瀟灑,富有才學(xué)和膽略。

最后,整部戲劇以喜為圓滿。

張生功臣名就,與鶯鶯永結(jié)同心,結(jié)同心!

自古以來,歌頌愛情的詩歌、小說、戲曲比比皆是,有喜也有悲,盡管大多以圓滿。

結(jié)局,但誰又能看到它過程中所受的波瀾與曲折,其中的艱辛與坎坷呢?或許,只有真。

真切切地經(jīng)歷了才可感悟到其中的酸甜苦辣,愛恨情長,相聚分離,以換得來之不易的美滿團圓!

提到王實甫的《西廂記》最先想到的人物必是崔鶯鶯,最能見出作者深厚藝術(shù)功力的,也要算是崔鶯鶯。別林斯基說過:“真正藝術(shù)的作品永遠以其真實、自然、正確和切實去感染讀者,以致讀完之后,其中所描繪的人物好像活人一樣,使你任何時候都不會忘記他們?!?/p>

在《西廂記》中,崔鶯鶯是和紅娘互相映照的極其成功的藝術(shù)形象。如果說,紅娘的性格有點像出谷長風(fēng),那么,崔鶯鶯則屬于幽林曲澗式的人物,細膩雋永,柔美恬靜。崔鶯鶯是元代人民群眾民主思想在劇作家頭腦中的反映的產(chǎn)物,她一經(jīng)誕生就又成為封建社會中爭取自由幸福的無數(shù)青年男女的精神鼓舞,同時她還給人們以賞心悅目的藝術(shù)享受。可以說,崔鶯鶯這一藝術(shù)形象,是真善美的和諧統(tǒng)一體。

關(guān)于《西廂記》主題思想的看法,學(xué)術(shù)界基本上眾口一詞認為《西廂記》是反封建。這種矛盾、含混的說法顯示了人們在《西廂記》的主題思想上所處的困境,也透露了人們需要對《西廂記》的主題思想重新認識。崔鶯鶯和張珙二人從相愛到結(jié)成婚姻經(jīng)歷了一個在“禮”的約束中掙扎、沖破“禮”的約束而結(jié)合,到最終結(jié)成婚姻,也就是回歸“禮”的過程。

應(yīng)該要在這樣的文字與已經(jīng)當中感受美,慢慢享受這種美……。

“好句有情憐夜月,落花無語怨東風(fēng)”。這是《西廂記》里的一句名詩。

《西廂記》,元代王實甫作。這部作品實際上來源于唐傳奇《鶯鶯傳》(又名《會真記》,唐元稹作)。傳奇者,浪漫愛情故事。

元朝是中國劇本創(chuàng)作的一個高峰時期。除了王實甫外,杰出的劇作家還有關(guān)漢卿,其代表作《竇娥冤》經(jīng)久不衰?!段鲙洝肥侵袊糯拇竺麆≈?其余為《牡丹亭》、《長生殿》和《桃花扇》),劇中張生與崔鶯鶯的生死戀情歷來為人們傳頌。

《鶯鶯傳》本是以悲劇收尾,但在王實甫手下,張生(字君瑞)和崔鶯鶯卻是“有情人終成眷屬”。張生出身于上層階級,父親是禮部尚書,但因病早逝,從此,家道沒落。于是,前往投靠其父親曾援助的同窗杜確,因為他鎮(zhèn)守邊疆,掌控十萬大軍。張生想從那里謀個一官半職。崔鶯鶯出身其實更優(yōu)越。父親是相國,但也在她幼時早逝。一家人只好舉家遷移至浦東(今山西省西南永濟市蒲州古城)。張生愛游山玩水,所以有一日特地去浦東普救寺游玩。因為有緣,所以那天,崔鶯鶯及侍女紅娘也碰巧去該寺上香(普救寺是崔相國生前主持捐建的),兩人邂逅相遇,一見鐘情。迫于封建禮教,張生以讀書為名,寄居于普救寺的西廂,希冀每天多望崔鶯鶯一眼。后來,當?shù)氐牡仡^蛇孫飛虎得知崔鶯鶯貌若天仙后,欲用其五萬大軍趁崔家上香的機會去普救寺“搶劫”。無奈,崔夫人提出解圍者嫁其女的說法。值此危難之際,張生接下這一“光榮的任務(wù)”。他派一和尚送信給杜確,最終在他的幫助下,壓退了孫飛虎。但是,“卻道婦人心易變”,崔夫人瞧不起張生,嫌棄他無名無財,便生出返悔之心,因為有損名門??墒牵趷矍槊媲?,誰又阻止得了丘比特的情箭呢?“崔鶯鶯夜聽琴”,兩人在紅娘的幫助下成就“好事”。鶯鶯的堅定,普救寺方丈的勸說,大將軍杜確的無形“脅迫”,都迫使崔夫人最終做出了讓步。她以“金榜題名”來回復(fù)張生。蒼天有情,張生果真中了狀元。一切本已入彀中,誰又想半路殺出個“鄭常發(fā)”。崔家與鄭家定下過娃娃親。此刻,他想與崔鶯鶯完婚。得知事情真相后,他誹謗張生,說他已經(jīng)在外娶婚。崔家誤信為真,便想讓崔鄭二人完婚。千鈞一發(fā)之際,張生趕了回來。真相揭曉,鄭常發(fā)自殺。張生與崔鶯鶯喜結(jié)連理。

《西廂記》表達了當時一些先進知識分子意識中對封建婚姻制度的不滿和反抗,以及對美好愛情理想的憧憬和追求。時至今日,這一古老的愛情傳奇仍被人們傳頌,因為,它折服過許多青年男女的心。

合上書本,潸然淚欲下。想人生最苦離別!可憐見千里關(guān)山,猶自跋涉!崔張二人可是深有體會。張生上京趕考,崔鶯鶯茶不思飯不想;而張生也有過“草橋一夢”。心靈相通,情何以再言?只想說一句:真愛永恒?!吧綗o棱,天地合,乃敢與君絕”,倘若現(xiàn)實的話,崔張二人將實現(xiàn)這一古老而虛幻的愛情傳奇。

回想,在如今這個物欲橫流的時代,“文學(xué)”已沒有以前那么興盛、繁榮,正逐步走向平庸,特別是那些真正具有意義、價值的文學(xué)作品已屈指可數(shù)。那就多從古代汲取營養(yǎng)吧,本人拙見,《西廂記》是一個不錯的選擇。

寒假,我發(fā)現(xiàn)書柜里有一本書已經(jīng)落滿塵灰,拿起來擦了擦便讀了起來。這本書叫做《西廂記》,看完后感受頗深。

至于《西廂記》的高深論壇評價,前人、古人、今者學(xué)家總說紛紜!我倒是只覺得此書倒真值得再看她幾遍!“黃山歸來不看岳,五岳歸來不看山”!讀罷此書,在翻閱元稹的《鶯鶯傳》感覺著實有點兒遺憾,以至于《商調(diào)蝶戀花》《鼓子詞》《西廂記諸宮調(diào)》應(yīng)該在此書之前讀!

自古才子佳人的愛情結(jié)合都難免遭到上天的妒忌,也難免有所催人淚下的波折,也難免會有后人的傳誦。至于結(jié)果是否完美,那自是另當別論。中國自古以來人們的潛意識里都有大團圓!即便是牛郎織女,即便是梁山伯與祝英臺,即便是白素貞與許仙!張生與崔鶯鶯也算是最終修得正果!

張生的才與貌無可厚非,崔鶯鶯那簡直是完美,那是自古以今所有天下男子心目中的女子的化身,壓根兒就是“唯美”!鶯鶯的貌,不多說,只張生道——嬌羞花解語,溫柔玉有香,我和他作相逢記不真嬌模樣,我只索手抵著牙兒慢慢的想。其才情其家勢,你也簡直沒得挑剔!也難怪張生即便考取狀元,也沒有如鄭恒所說為尚書女婿。

或許女人給了真心,愛得愈深愈容易患得患失,鶯鶯先是心動、思戀到最后的長亭送別中“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,曉來誰染霜林醉?總是離人淚”的依依惜別,到“但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第”再到寄送張生汗衫、裹肚、襪兒、瑤琴、玉簪班管等東西,不外乎擔心他的心上人有“始亂終棄”的念頭。呵,天底下究竟又有幾個崔鶯鶯呢!不過難得的是,張崔二人畢竟是真愛的。無論是戲劇還是小說電影,都必符合郎才女貌,其背景都應(yīng)是王公貴族,不是貝勒公子便是少爺,或者公主小姐,呵,反正不是萬金也有千金,要么什么明珠,總之排場要耀眼的。

至于窮書生巧遇佳人,如《西廂記》或《柳夢梅》那也不是沒可能,不可否認的就是真愛。話說現(xiàn)實生活中也是有的,我想他們肯定是上輩子種紅豆的,而且投胎之前賄賂了柏拉圖和維納斯的!

話題回到《西廂記》其實有句話是這么說的——大凡一個成功男人的背后一定有一個了不起的女人!我要說張催二人愛情背后的確有一個功不可沒的紅娘,這是肯定的!不管他們二人相遇相識到相知這整個過程,都抹不掉紅娘的影子。至于老夫人、鄭恒、孫飛虎那只是他們愛情的試金石!

一部《西廂記》著實讓人贊嘆王實甫的才華不一般。還一個——永老無離別,萬古常完聚,愿普天下有情的都成了眷屬!

我感謝那些塵灰讓我有機會看到《西廂記》這本好書。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇十九

今天,我讀了《自古英雄出少年》這本書,其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認真,讀后使我受到了深刻的教育。

《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕,從小出生在一個貧苦農(nóng)民的家庭,他酷愛讀書,但要放牛。有一天,他實在忍不住了,把牛放到小樹林里吃草,自己溜到學(xué)舍的墻根下蹲起來,聽學(xué)生們讀書。王冕聽著抑揚頓挫的讀書聲,越聽越入神,早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了,他才想起牛,可牛不知跑哪去了。回家,王冕被父親狠揍了一頓,可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力,終于成了一個學(xué)問淵博的人。

讀了這篇文章,把自己和王冕比比,我感到十分羞愧。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比王冕優(yōu)越十倍、百倍、千倍,可我就是身在福中不知福。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,爸爸媽媽為我買了許多輔導(dǎo)書,可我從不肯多看,更不愿去做。我每天做完老師布置的家庭作業(yè),就認為萬事大吉了。語文上要背的課文、段落,英語單詞稍微背一下,有點熟了就都不愿意再讀再背了,所以到考試時就丟三落四,到處失分,影響了成績得提高。

讀了《王冕偷聽讀書》后,我明白了學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦,學(xué)習(xí)條件差,只要努力照樣能成才。我在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下更要以王冕為榜樣,腳踏實地地刻苦學(xué)習(xí),努力學(xué)好各門功課,爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇二十

提起元稹的《鶯鶯傳》可能許多朋友并不熟悉,可一提起《西廂記》,一提到紅娘,恐怕沒有幾個不明白的。其實《西廂記》就是根據(jù)《鶯鶯傳》改編而成的。只但是《西廂記》是歌頌自由戀愛的喜劇,而《鶯鶯傳》則是一出始亂終棄的感情杯具。如果說《西廂記》是根據(jù)人們完美愿望而寫成的一篇成人童話,那么《鶯鶯傳》則是描述社會現(xiàn)實的報告文學(xué)。

看《鶯鶯傳》緣于《西廂記》,因為被《西廂記》中完美的感情故事所感動,所以當我無意間看到《鶯鶯傳》后,便迫不及待的讀了起來,想明白它到底與《西廂記》有哪些不同??晌以鯓右矝]想到,故事竟然是以崔鶯鶯最終被張生無情的拋棄作為結(jié)局。說心里話,我是不喜歡讀杯具的。我和大多數(shù)人一樣,也都期望每個感情故事都有一個完美的結(jié)局。隨著年齡的增長,我漸漸的認識到這只但是是自欺欺人的想法罷了。世界上存在著太多的另人悲傷的故事,這是我們無法回避的。而且我覺得《鶯鶯傳》比《西廂記》更具有藝術(shù)感染力,人物形象更加豐滿,故事結(jié)局耐人尋味,具有很強的社會現(xiàn)實好處。

崔鶯鶯的個人杯具是如何造成的呢,這既有張生的原因,也有她自己的原因,還有社會的原因在里頭。

首先說張生這個人物,小說開頭交待說:“有張生者,性溫茂,美風(fēng)容,內(nèi)秉堅孤,非禮不可入。或朋従游宴,擾雜其間,他人皆洶洶拳拳,若將不及;張生容順而已,終不能亂。以是年二十三,未嘗近女色。知者詰之,謝而言曰:“登徒子非好色者,是有兇行。余真好色者,而適不我值。何以言之大凡物之尤者,未嘗不留連于心,是知其非忘情者也?!痹懻咦R之?!睆倪@段描述,我們能夠看出張生是當時社會一個十分優(yōu)秀的知識分子,既長得英俊瀟灑,又性格溫和,還不近女色。當然文中也提到了,他對人說:“不是自己不好色,而是沒有找到能讓自己心動的女人啊!”給人的感覺就是張生對感情的態(tài)度十分的認真,不是那種爛情的人。在沒有遇到自己心依的人之前,他不會輕易付出自己的感情。

首先是他的確深深的愛上了崔鶯鶯,可他又十分明白自己和崔鶯鶯門第不合,父母是決不會同意的。在這種兩難的狀況下,最好的選取便是不負職責(zé)的偷情。

這種以犧牲崔鶯鶯的終生幸福來換取他個人短暫快樂的做法,是十分的卑鄙和齷齪的。但紅娘并沒有看出他的狼子野心,相反的,她覺得張生是個癡情的男子。為了成全他,紅娘給張生出主意說:“崔之貞慎自保,雖所尊不能夠非語犯之,下人之謀,固難入矣。然而善屬文,往往沈吟章句,怨慕者久之。君試為喻情詩以亂之,不然則無由也?!皬埳笙玻⒓磳懥藘墒浊樵娊唤o紅娘,期望能打動崔鶯鶯的心。崔鶯鶯給張生回了一首《明月三五夜》,其詞曰:”待月西廂下,近風(fēng)戶半開。拂墻花影動,疑是玉人來?!皬埳靼L鶯已經(jīng)被他打動,約他在西廂見面。所以張生便在當晚趁著月黑風(fēng)高,悄悄的跳墻進去與鶯鶯約會。張生本以為能夠與鶯鶯盡魚水之歡,誰想到鶯鶯之所以寫這首詩,就是要把他引來,好當面說清楚。張生被鶯鶯回絕以后,只得灰溜溜的走了,并從此對鶯鶯死了心。若故事就此打住,也就沒有那么多事了??烧l知過了幾天,鶯鶯竟主動送上門來,和張生纏綿了一夜,張生自己都以為是在夢中。

崔鶯鶯為何會有如此轉(zhuǎn)變,一般人都會覺得很突兀??扇羰亲屑氉x讀,崔鶯鶯寫給張生的詩,不難看出些端倪來。”待月西廂下,近風(fēng)戶半開?!卑腴_的又豈是門戶啊,還有鶯鶯一顆萌動的芳心。鶯鶯自幼生在書香門第,從小就受到了良好的教育,所以把女人的名節(jié)看得很重。剛開始他的媽媽另她出來見張生時,她托病不肯出來,出來后又不發(fā)一言??伤鼐故钦幵谇啻浩诘纳倥?,正所謂:“哪個少女不懷春!”也許在她的心里,早就對張生有意了,可又迫于封建禮教不敢表露出來。之后張生以情詩來打動她,她對待張生的態(tài)度便似她詩中所寫的那樣欲拒還迎??勺鳛橐粋€女孩子,尤其是封建社會的女孩子,在社會輿論壓力空前巨大的狀況下,又不得不壓制自己的感情,所以她才在西廂拒絕了張生。

我想在她看到張生失望的離去的那一刻,她的內(nèi)心也必須是十分痛苦的。她明明是喜歡張生的,卻迫于封建禮教的束縛不得不拒絕他。就應(yīng)說崔鶯鶯是勇敢的,最終她最后沖破了一切束縛投入到了張生的懷抱??伤质桥橙醯?,當她得知張生有意遺棄她之后,不但一點也不反抗。反而向張生說:“始亂之,終棄之,固其宜矣,愚不敢恨。必也君亂之,君終之,君之惠也;則歿身之誓,其有終矣,又何必深感于此行然而君既不懌,無以奉寧。君常謂我善鼓琴,向時羞顏,所不能及。今且往矣,既君此誠?!彼龑⒁磺新氊?zé)都歸結(jié)于自己太過輕浮,張生若是一向?qū)λ孟氯ィ鞘撬倪\氣。張生若是舍棄她也是理所當然的事情。臨了,還為他拂了一曲《霓裳羽衣序》,然而沒有彈了幾聲,就因曲調(diào)哀怨而停止了。鶯鶯丟棄了手中的琴,哭著跑回去了。當時,張生也被感動的熱淚盈框。然而他并沒有改變自己的初衷,還是無情的將鶯鶯拋棄了。

終始不絕。兼亂絲一絇,文竹茶碾子一枚。此數(shù)物不足見珍,意者欲君子如玉之真,弊志如環(huán)不解,淚痕在竹,愁緒縈絲,因物達情,永以為好耳。心邇身遐,拜會無期,幽憤所鐘,千里神合。千萬珍重!春風(fēng)多厲,強飯為嘉。慎言自保,無以鄙為深念?!?/p>

多么癡情的一個女子啊!可惜她遇到了一個薄情負心漢。那張生竟將此書到處展示給人看,好讓別人看他多么有手段。當別人問他為何拋棄對他一往情深的鶯鶯時,他竟然無恥的說:“大凡天之所命尤物也,不妖其身,必妖于人。使崔氏子遇合富貴,乘寵嬌,不為云,不為雨,為蛟為螭,吾不知其所變化矣。昔殷之辛,周之幽,據(jù)百萬之國,其勢甚厚。然而一女子敗之,潰其眾,屠其身,至今為天下僇笑。予之德不足以勝妖孽,是用忍情?!闭媸且粋€無恥至極的混蛋。然而更另人可悲的是,當時世人竟沒有幾個同情鶯鶯悲慘遭遇的,反到將張生作為自己學(xué)習(xí)的榜樣??杀?,可嘆啊!從這點我們也能夠看出張生之所以這么做,也是順應(yīng)了當時人們的普遍認知的。在他認為他自己做得很對,而根本沒有把鶯鶯放在一個平等的位置上去想。只但是把她當成一個玩物,正像劉備說的:“兄弟如手足,妻子如衣服!”能夠白頭偕老的妻子都能夠視為衣服,就更不要提情人了。也許在他們眼里,鶯鶯連衣服都不如,簡直是一盆禍水。

從崔鶯鶯的杯具中我們能夠看出在社會大環(huán)境不變的狀況下,個人是很難沖破大眾普遍所持有的觀念的。社會認知是什么樣的,人們行為便會怎樣。生活在現(xiàn)代的青年們是幸福的,我們能夠愛自己想愛的人。然而有利必有弊,此刻的人對感情過于輕率了,人們不再相信這世上有忠貞不二的感情了,認為那只是完美的童話而矣。此刻像崔鶯鶯一樣被人拋棄的女孩子實在太多了,而她們倒是比崔鶯鶯更想得開,因為這太普遍了。所以她們能夠很快的再找到新的情人,因此上感情便也就貶值了。若長此以往,恐怕以后再想看到純真的感情,也真的只能在書里找了。這才是真的可悲可嘆啊!

我的大學(xué)大學(xué)生閱讀心得篇二十一

書大多是買的、一部分是姐姐朋友們贈送的的零花也用來買書。我喜歡整理書,把分門別類,童話的,文學(xué)的,藝術(shù)的,科幻的……我分得很細,樂哉!

我讀書的理由,喜歡。家人都很愛看書讀報,老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書,經(jīng)常一起交流讀書的感受,這物以類聚,人以群分啦!讀書百遍,其義自現(xiàn),體會是書或一篇文章要讀三次,每次的體會都不同,對文章的理解了。比如說讀課文,要默讀,找出中心句,找出五個的字詞和句子,大聲地讀,感情去讀,就更能體會文章的魅力和要傳達的目的。名作名家的優(yōu)秀作品,更要吸取精華,熟能背誦。隨時勾出好詞好句,體意,推敲意境,在旁邊標注,學(xué)以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識從哪里來呢?“學(xué)而知之”也,要多讀書,讀好書。

讀書,是一道亮麗的風(fēng)景!跟隨著文字,思緒飛揚,讓渺小的我感覺到世界的博大,感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴,平淡的日子豐富起來了,平凡的心躍動起來了!

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