有時(shí)候，我們需要從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如何編寫(xiě)清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
唱起那首熟悉的歌初三篇一
葬花吟。
哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡地講述著一支海棠的.過(guò)往。
你，是瀟湘竹盡頭的一位凡間仙子；你，割舍不了前世恩情尋至人間，卻伴著淚痕終止那多情的花樣年華。
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”你輕皺著兩道彎眉，無(wú)力的玉手軟軟地?cái)[著手中的花鋤，將無(wú)數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去，你也期望如這落紅“一抔凈土掩風(fēng)流罷”。
坎坷的命運(yùn)使你沒(méi)有享受過(guò)一天父母之愛(ài)，那寄人籬下的凄苦；幸福的可望而不可即，滿載著你愛(ài)與恨、血與淚的濃情的詩(shī)稿，在烈火中無(wú)情地燃燒。別人的新房，燒灼人心的紅燭，留給你的，只是數(shù)不盡的淚與哀怨。一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新痕，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的怨恨。于是你奮力一掙，駕起雙翼，回歸天盡頭的香丘。
杜鵑啼血，可是你留下了千年未變的詠嘆調(diào)?。?/p>
柳絮詞。
東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸潤(rùn)中輕吟淺唱。
青石上沉酣的倩影驚飛花香無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。
坎坷的命運(yùn)撫不平你嘴角漾開(kāi)的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸。心直口快的你為這冷清清的園子平添幾分嫵媚，幾分活潑。
你沒(méi)有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，沒(méi)有圓滑世故的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份詩(shī)意，超然物外。
柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開(kāi)了一方新的天地。
螃蟹詠。
芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜的演繹著一段無(wú)奈。
冷香丸的清芳?jí)旱土四闵锨逶返陌凉?。于是你不得不綻開(kāi)笑意，款款地輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。
你的一生如同花開(kāi)，花開(kāi)一季就成熟，只是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。在紅樓邊緣徘徊，我明知無(wú)用卻依然用埋怨的眼神望著上帝。寶玉與黛玉，明知他們前世有那樣一段抹不去、揮不散的情與債，今世定人居兩地，情發(fā)一心。卻偏把你嫁給了心不在焉的寶玉，你的一生或許始終沒(méi)有得到你想要的幸福。這是你的悲哀，一種極致深沉的悲哀。
你是無(wú)奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱與人后；你亦是孤獨(dú)的，滾滾而來(lái)的罵名壓落了你瞬間的光華。沒(méi)有選擇的你偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。
于是你孤獨(dú)的流轉(zhuǎn)千年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。
閉上雙眼，我總會(huì)想到：
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰(shuí)解其中味？
試問(wèn)，我心中那首歌，是否有誰(shuí)可以聽(tīng)到？
唱起那首熟悉的歌初三篇二
我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。
――題記。
窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來(lái)了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我急忙關(guān)上了窗，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽，同時(shí)也看見(jiàn)了被隨意扔在桌上的樂(lè)譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼。
那時(shí)，我才七歲，而桌上的樂(lè)譜則是架子鼓五級(jí)考試樂(lè)譜。由于五級(jí)為過(guò)渡段，所以難免會(huì)有一定的難度。滿心厭惡的我打開(kāi)了mp3，選了一道汪峰的《怒放的生命》，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒(méi)我。而當(dāng)我快睡著的'時(shí)候，父親敲門(mén)說(shuō)，該去上架子鼓了。我頓時(shí)渾身一激靈，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來(lái)，扯下了耳機(jī)，奔到桌邊拿起了書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
但平時(shí)壓根沒(méi)有練習(xí)的我，又怎能順利通過(guò)老師嚴(yán)歷的法眼呢？
當(dāng)我坐上了鼓臺(tái)，拿起鼓棒時(shí)，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開(kāi)著空調(diào)，但我卻覺(jué)得好似仍在太陽(yáng)下，好似“芒刺在身”。
果不其然，當(dāng)我才敲到開(kāi)頭，老師就不耐煩地?fù)]起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個(gè)狗血淋頭，摸門(mén)不著。
而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí)，忽然聽(tīng)到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽(tīng)著歌，忽然明白了一個(gè)道理，假如我自己不努力，又何來(lái)那怒放的生命，又何來(lái)那廣闊的天空！
我如奔騰的野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開(kāi)了書(shū)本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒，揮動(dòng)了起來(lái)。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然，以我這種堅(jiān)毅的精神，這道坎兒我也順利過(guò)去了。
“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空?！边@句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！
唱起那首熟悉的歌初三篇三
“大海??！大?！保刻斓那逶缍悸?tīng)得到這洪亮的歌聲從樓上傳下來(lái)，我便從床上爬起來(lái)，跟著姥爺?shù)母杪曢_(kāi)始一天的生活。
每天聽(tīng)到這熟悉的曲子，就知道姥爺要去澆花了，我很想與他同去，去看院子里那些茁壯成長(zhǎng)的盆栽?！按蠛０?！大海，就像媽媽一樣！”“唉，姥爺，您可別唱了，小烏龜都被你吵醒了”我偷樂(lè)著說(shuō)?！皠e胡說(shuō)，這龜是愛(ài)聽(tīng)我唱歌才探出頭，不然它為什么不躲在殼里尋清靜呢？”姥爺驕傲地回答，臉上的表情似乎已經(jīng)按捺不住自我的陶醉?！斑@大海也是龜?shù)募野?，大概他們是也想家了吧？”“也許是吧。等把它們養(yǎng)大了，咱就送它們回家！”
一次姥爺過(guò)生日，桌上有許多山珍海味，燒雞、排骨，應(yīng)有盡有。可壽星姥爺卻偏愛(ài)吃醬燜鯧魚(yú)，津津有味。飯后我與姥爺聊天，“姥爺，那鯧魚(yú)有那么好吃嗎？”我問(wèn)，“咱海邊的人都愛(ài)吃魚(yú)，鯧魚(yú)是最好的魚(yú)了”?！澳郧俺３圆~(yú)嗎？”我又問(wèn)，“嗯，我小時(shí)候，家里窮得很，吃不起肉，也買(mǎi)不起菜，多虧有海啊！”“海怎么了？”我好奇聽(tīng)問(wèn)，“那時(shí)候海里的魚(yú)有很多，靠海住的人都會(huì)抓魚(yú)改善伙食。若沒(méi)有海的話，不知道日子該有多苦??！”姥爺說(shuō)著，臉色嚴(yán)肅起來(lái)。大海?。〈蠛?，我終于明白歌詞中“海邊出生，海里成長(zhǎng)”的意境了。
自打我上了初中，姥爺退休了，那些日子姥爺很少再唱歌了，心情也有些抑郁。周日的傍晚，我拉著姥爺來(lái)到樓頂?shù)臇艡谶?，眺望著大海?！昂⒆?，你看那艘大輪船，我小時(shí)候從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?，F(xiàn)在好日子你們趕上了！”說(shuō)話間姥爺?shù)哪樕蠋е唤z羨慕，也帶著一絲傷感。我們倆久久地不說(shuō)話。過(guò)了許久，我忽然想起姥爺那首最愛(ài)唱的歌，“姥爺，咱們唱歌吧！”我先哼起了《大海啊故鄉(xiāng)》的調(diào)子——“大海??！大海”。夕陽(yáng)里滿臉滄桑的姥爺，跟我一起唱起來(lái)。“大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁……”唱著唱著，姥爺笑了，笑得很燦爛。
姥爺?shù)母杪曈种匦禄貋?lái)了，每天早上，聽(tīng)著姥爺?shù)母?，望著大海，我體會(huì)到了姥爺對(duì)她深深的眷戀，在她面前姥爺也是一個(gè)少年，一個(gè)真正愛(ài)海的少年。
唱起那首熟悉的歌初三篇四
小學(xué)時(shí)期，她緩緩而來(lái)。席著陽(yáng)光，灑進(jìn)教室。新的一切，新的開(kāi)始。
小學(xué)的新學(xué)期，老師更換，習(xí)以為常。當(dāng)她來(lái)的第一節(jié)課，我沒(méi)有任何不適。雖有對(duì)舊老師的留戀，但也不痛不癢。只當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，又從西方落下，一切都是那樣平常。望向窗戶，有一片湛藍(lán)的天空和幾朵漂浮的云朵，純凈，廣闊。
她的辦公室已經(jīng)滿了。無(wú)數(shù)的學(xué)生經(jīng)常圍了過(guò)去，熱情地聊起了天，她微笑地回應(yīng)，倒也不同于我的想像。沒(méi)有架子，親切，這似乎是這位新老師帶著的氣質(zhì)，和學(xué)生的平等對(duì)待，都讓人印象深刻。而我也漸漸被帶了過(guò)去，好感像因春雨到來(lái)而鉆出地面的小草，開(kāi)始在我的心中生長(zhǎng)起來(lái)。她像明星一樣受歡迎，辦公室也不再是什么嚴(yán)苛的地方，大家經(jīng)常去找她。雖然后面她開(kāi)始警告，卻還是有稀稀疏疏的人去辦公室看她，像一只小貓，小心翼翼，迫不及待。也有許多人痛快地去跟她交朋友，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，談笑風(fēng)生。對(duì)于我而言，這樣的師生關(guān)系，倒是我不曾在學(xué)習(xí)生涯中看到的。學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有那么重要，時(shí)間好像有些慢了，日出日落，都美麗燦爛。
一場(chǎng)大雨下起來(lái)，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)去彩排，她便講起了她的故事。奮斗，機(jī)緣，弟弟……故事翻涌，我們聽(tīng)得入了迷。因?yàn)檎鎸?shí)，因?yàn)樗纳裆疾⒉惶摷伲怯兄环N歷經(jīng)的喜怒哀樂(lè)。這時(shí)，那幾個(gè)故事都在保留在我的心房，正如下過(guò)雨的那一抹清涼，讓我難忘，讓我銘記，讓我為之感動(dòng)。很快，她陪伴了我們一段時(shí)光。無(wú)論好壞，終究在我的記憶留下痕跡，讓我能夠觸摸到時(shí)光的印記，吟誦一首詩(shī)，唱起一首歌。
之后，她不教我們了，改換五年級(jí)。那時(shí)我總會(huì)偷偷去看她，在教室門(mén)口，看她講課，卻沒(méi)有勇氣去辦公室找她。很快，當(dāng)進(jìn)入了下學(xué)期，她走了。去了別的學(xué)校。我也曾在路邊看到她一次，她五年級(jí)的學(xué)生將她圍得水泄不通，眾星捧月。他們有說(shuō)不完的話對(duì)于她傾訴，她終究不是專屬于我們的。她值得擁有更多美好的回憶。我在那看了一會(huì)兒，邊聽(tīng)邊回，盡管她聽(tīng)不到。后面，有人好像發(fā)現(xiàn)我了，湊巧的是，這時(shí)母親也來(lái)了。我趕忙坐上了電動(dòng)車(chē)上，一去不復(fù)返，快速地逃離那個(gè)地方。
晚上，我給她寫(xiě)了一封電子郵件，發(fā)送后卻遲遲不敢打開(kāi)郵箱查收。而最后一次的見(jiàn)面，同學(xué)就像那次五年級(jí)的學(xué)生一樣奔跑過(guò)去，不計(jì)后果，大膽向前。當(dāng)我過(guò)去一會(huì)兒，又被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我再一次轉(zhuǎn)身逃跑。在那之后，我才發(fā)現(xiàn)她給我的回信。而那是我目前為止最后一次見(jiàn)她。我還記得她回我郵件時(shí)的名字“總想為你唱首歌”。
唱起熟悉的那首歌，同我的舊時(shí)光玩耍。它們陪伴我，繼續(xù)勇敢地走下去。
唱起那首熟悉的歌初三篇五
“腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口……”
我站在校園門(mén)前，看著喧喧嚷嚷的人群。想起第一天上學(xué)，也是這么看的。
手機(jī)鈴聲響了，是那首《鳳凰花開(kāi)的路口》?！跋肫鹉硞€(gè)好久不見(jiàn)老朋友，記憶跟著感覺(jué)慢慢變鮮活?！蔽腋?。想起剛上學(xué)的我吵著要回家；想起六年級(jí)那個(gè)倔強(qiáng)少女哭著喊累想擺脫；還有現(xiàn)在這個(gè)畢業(yè)的學(xué)姐笑著踏出校門(mén)。
好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)接電話?！昂⒆樱瑏?lái)辦公室一趟，你的畢業(yè)照片忘記拿了?！笔抢蠋?。
我一步一步走上樓梯，倒是有點(diǎn)舍不得這破舊的瓷磚了呢。
青春帶走了什么留下了什么。
便是這段滿載哭笑的經(jīng)歷。
“剩一片感動(dòng)在心窩?！?/p>
我推開(kāi)半掩著的門(mén)，老師笑盈盈地把照片遞給我。我低頭看，是那五十幾張熟悉的面孔，我緊握著那還有老師余溫的照片，我不敢看他的眼睛。照片中有一棵鳳凰樹(shù)，樹(shù)上的花正好，可誰(shuí)想到它的花語(yǔ)是離別。
老師拍拍我的肩，說(shuō)：“初中，你可以?！?/p>
我輕輕點(diǎn)頭，老師轉(zhuǎn)身走回座位，我轉(zhuǎn)身走出辦公室。我心里想起那句：“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走?！蔽易叩侥强螟P凰樹(shù)下，花瓣飄落。我抬頭吟唱：“幾度花開(kāi)花落，有時(shí)快樂(lè)有時(shí)落寞，很欣慰生命某個(gè)時(shí)刻，曾一起度過(guò)。”
想想也確實(shí)是，這棵每年夏天都見(jiàn)證這種場(chǎng)景的樹(shù)，它也陪了我整整六年。不多不少，正是一個(gè)娃娃長(zhǎng)成少女那六年。
曾經(jīng)哭著上學(xué)，如今哭著道別。我默默唱起：“當(dāng)我又再次唱起你寫(xiě)下的歌，仿佛又回到那時(shí)候。”真的。
我走在路上，盡頭沒(méi)有歌曲中染紅的山坡，回過(guò)頭來(lái)，卻有一個(gè)道別的路口，散發(fā)著青春燃燒的光芒。那像是火箭的燃料，始終會(huì)沒(méi)有，卻又鼓勵(lì)前進(jìn)。
我知道，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留。
我不會(huì)忘記，老師那句“你可以?！?/p>
曲中是“腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口?！爆F(xiàn)實(shí)中，這個(gè)路口就在眼前。
下一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，不遠(yuǎn)。初三了，也該拼命向前跑了。
唱起那首熟悉的歌初三篇六
在我們每個(gè)人的心中，總是會(huì)有著熟悉的歌聲想起，當(dāng)我在炎炎的夏日里面聽(tīng)到它的時(shí)候，我們心里也忍不住的泛起一陣陣的漣漪。我獨(dú)自坐在寬大的搖椅上，唱起那首熟悉的歌。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”
一陣清風(fēng)帶起響亮的蟬鳴，措不及防地，我陷入了如潮水般涌來(lái)的回憶里。
“奶奶，蟬為什么一直在叫啊。它從早上叫到現(xiàn)在?！蔽矣憛捪s鳴，聒噪、單調(diào)。突兀地打破了寧?kù)o的.夏夜。奶奶卻很喜歡蟬聲，她用蒼老卻寬厚的手輕輕地?fù)嶂业谋臣?，慢慢地說(shuō)：“夏蟬不知春秋。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹(shù)，她似乎看見(jiàn)了我所不曾知道的事和人。
“寶寶，我教你唱歌吧?！币魂嚦良胚^(guò)后，奶奶突然開(kāi)口。
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”唱起這首歌，奶奶顯得格外溫柔。她耐心地教著，一句一句唱著這首如詩(shī)的歌。我和奶奶擠在門(mén)前的搖椅上，一唱一隨。一陣風(fēng)拂過(guò)，蟬鳴霎時(shí)淹沒(méi)了我們的歌聲。
“以前，我們老家就有谷堆。小時(shí)候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上，所有人都到大壩上乘涼。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽(tīng)到蟬鳴?！痹鹿饣\罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過(guò)去，回到了家鄉(xiāng)。
“晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲?！?/p>
大大的搖椅上只剩下了我，顯得有些空空蕩蕩的。蟬的歌又開(kāi)始唱了，歌聲一如當(dāng)年它們的祖輩那樣單調(diào)而聒噪。我躺在搖椅上，再次唱起了那首熟悉的歌，不再感到孤單。因?yàn)槲抑溃谕黄强障?，一個(gè)慈祥的老人正聽(tīng)著同樣的蟬鳴，與我一起輕輕地哼著相同的歌。
唱起那首熟悉的歌初三篇七
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我隨著音樂(lè)翩翩起舞，在這甜美的樂(lè)聲中，可愛(ài)的你向我甜甜地打招呼，七歲的我們?cè)谶@一個(gè)充斥著美好氣息的舞蹈室相見(jiàn)，相識(shí)。
你說(shuō)你喜歡這首歌，是因?yàn)槲摇５谝淮我?jiàn)我跳這支舞很美，音樂(lè)也很美，然后你才認(rèn)識(shí)了對(duì)你很重要的我。每當(dāng)這首歌放出來(lái)時(shí)，你總是能笑著跟著跳我很高興你這樣說(shuō)，如此我便是你心中很重要的朋友。你很優(yōu)秀，周?chē)泻芏嗯笥?，這在無(wú)形中給了我壓力，所以我不斷升華自己，只為了能成為你最獨(dú)一無(wú)二的朋友。但我依然覺(jué)得站在你身邊，我好似只是月亮身邊眾多星星中的一顆只能發(fā)出微弱光芒的星星。幸好你對(duì)我也很特殊，你能向我傾訴你的心事，只向我傾訴。我很高興。我們便成了能互相吐露心聲的閨蜜，形影不離。這種感覺(jué)真好。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們哼著歌，練著舞。你走開(kāi)去喝水了。隨后我的一個(gè)好朋友過(guò)來(lái)，告訴我：她以前也有一個(gè)閨蜜喜歡《蟲(chóng)兒飛》，然后她就喜歡了，她有那么多朋友，跟你成為閨蜜只是因?yàn)槟愀莻€(gè)好閨蜜長(zhǎng)得像而已，你對(duì)她那么好，她就只當(dāng)你是代替品！”我聽(tīng)完愣了愣，感覺(jué)腦袋“轟”的一聲，暈乎乎的就掉下了眼淚，你應(yīng)該是聽(tīng)到了對(duì)話，小心翼翼的問(wèn)我相不相信，我想你既然這么問(wèn)就一定是有這么一回事，隨后我竟傻乎乎的告訴你我們不做閨蜜了。然后，她似喃喃自語(yǔ)一樣“怪我遇人不淑，識(shí)人不善。也許我不配擁有一段真正的友情吧！哪里有互不信任的‘好閨蜜’”你眼中含淚，離開(kāi)了。此后我們就算在一間舞蹈室，卻像是隔著千萬(wàn)里遠(yuǎn)一般。
現(xiàn)在再和你見(jiàn)面，我再問(wèn)你為何喜歡那首歌，你卻淡淡一笑，告訴我：“那只是回憶，如今我們的回憶可不能用那么甜的歌。所以我不喜歡它了。”我無(wú)奈苦笑，看來(lái)，我們的確是回不去了。
唱起那首熟悉的歌初三篇八
微風(fēng)夾雜著冬的靜謐輕拂而來(lái)，拔動(dòng)了紅旗的一角。片刻后，國(guó)歌響起，當(dāng)時(shí)的我不會(huì)想到，在將來(lái)，我會(huì)為那正在國(guó)旗下輕唱國(guó)歌的自己而自豪。
冬風(fēng)兇狠地亂刮著，凜冽刺骨。早晨那尚未消散的薄霧阻擋著光的溫暖。高大的教學(xué)樓也阻攔下太陽(yáng)的饋贈(zèng)。在這格外寒冷的一天，我與同隊(duì)三人不得不從口袋中拔出自己的那雙僵硬的手，準(zhǔn)備我們初次的升旗。
首次升旗以失敗告終了，重回到隊(duì)伍中，迎接我們的是質(zhì)疑與失望的目光。正當(dāng)我自責(zé)迷茫時(shí)，一道溫和的目光向我投來(lái)，并告訴我：“加油，堅(jiān)持住吧，引吭高歌，唱出屬于自己的自信。”
他是升旗隊(duì)里的一位學(xué)長(zhǎng)。從此，每天下午，在那升旗臺(tái)前就會(huì)多出幾道身影，渺小而堅(jiān)毅。從冬日尚白時(shí)開(kāi)始，在日光的照耀之下，我們一遍遍來(lái)回地踏步著。雙手前后擺動(dòng)，那將要凸顯的血管詮釋著付出的辛勞；雙腿來(lái)回邁起，那充斥著酸痛的肌肉，反映了訓(xùn)練的艱苦；只有那肩膀與頭紋絲不動(dòng)，那流淌著汗水的前胸后背展現(xiàn)著堅(jiān)持的收獲。最后，當(dāng)夕陽(yáng)灑下最后一抹余暉時(shí)，我們方才在他人的詫異與懷疑的目光中歸去，堅(jiān)定不移。
不久后，在那國(guó)旗下，嘹亮的歌聲響起，與我心中的歌融為一體，在校園中久久回響。
唱出自己的歌，要有愈挫愈勇的毅力；要有破釜沉舟的勇氣；要有臥薪嘗膽的堅(jiān)持。相信自己，堅(jiān)持下去，向著心中那高歌的理想邁進(jìn)。
唱起那首熟悉的歌初三篇九
回到家的那個(gè)夜晚，我仿佛失了魂魄，只是抱著吉他在窗邊，看著皎潔明亮的月，什么也不說(shuō)什么也不做?！坝旰笥熊?chē)駛來(lái)，駛過(guò)暮色蒼白……”我哽咽起來(lái)，抱著吉他哭著唱著?！熬透璩?，眼睛瞇起來(lái)，而熱淚的崩壞，只是沒(méi)抵達(dá)的存在?！笔前?，我也有理想，我難道甘愿墮落嗎？我問(wèn)自己。我深呼吸了十幾次，告訴自己沒(méi)什么大不了的，哭訴沒(méi)有用。
于是在那之后的每一個(gè)夜晚，月亮都陪著我在書(shū)桌前，我將心事告訴星星，告訴太陽(yáng)，告訴我自己。我明白理想是怎么一回事了，那便是高塔，是明燈，是將我從深淵拽出來(lái)的一道光。每每堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)唱起那首熟悉的歌謠?！熬吞鹈鄣娜棠停毙菨?rùn)濕窗臺(tái)……”就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我一步一步回到了自己的位置，歷史成績(jī)有了翻天覆地的變化，從62到96。我并不滿足于現(xiàn)狀，畢竟“理想”很遙遠(yuǎn)，這首歌也沒(méi)有盡頭，甚至需要我用一生去歌唱。
“夢(mèng)倒塌的地方，今已爬滿青苔。”不馳于空想，不騖于虛聲。追夢(mèng)路途艱難多阻，累了便與歌聲相伴，唱起那首熟悉的歌謠。
唱起那首熟悉的歌初三篇十
我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天每次唱起范瑋琪的這首歌，我總會(huì)想起我們的友誼。誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨？誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，泛濫了眼淚？而今，感謝你曾來(lái)過(guò)我的年少花季，唯愿時(shí)光里的你，一切安好。
我們相遇在那個(gè)美麗的花季，你說(shuō)你喜歡這首歌，因?yàn)槟悖乙矏?ài)上了這首歌。這是首很勵(lì)志的歌，你曾說(shuō)過(guò)：“歲月蹉跎，友誼永恒?；仨煌?，十里花開(kāi)，原來(lái)是你曾經(jīng)走過(guò)我的青蔥歲月，那是以歲月為筆、勾勒出的美麗線條?！?/p>
然而，即使心中不舍，也無(wú)法將你挽留。你就像美麗的春景，悄悄地來(lái)到我的青春年華，又若一只斑斕的蝴蝶，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，而后便悄然離去。
只有你曾贈(zèng)予我的一頁(yè)書(shū)簽，證明你曾來(lái)過(guò)。
猶記得那日，我們一同躺在草坪上，細(xì)嗅草木的芳香，陽(yáng)光灑在我們稚氣的臉上，揚(yáng)起的嘴角有著年少的肆無(wú)忌憚。我們就這樣，攜著細(xì)碎而又絢爛的往事，在時(shí)光中漫步，在歲月中游蕩，暢談學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，你起身道別，淡淡地說(shuō)：我們是一輩子的好伙伴，哪怕時(shí)光荏苒，歲月滄桑，我們的友誼亙古不變。說(shuō)話間，你輕輕將一葉書(shū)簽放在我手心。我撫摸著那枚古色古香的書(shū)簽上梅林的紋路，書(shū)簽上還題了一行字：“陌上草輕輕，歲月憶斯人?！闭驹谠?，看著你離去的腳步和逐漸模糊的身影，愣了好久。
從那以后，我們失去了聯(lián)系，我不明白你為何不辭而別，只能在月夜當(dāng)空之際，久久地凝望著那枚精美的書(shū)簽，兩行清淚劃破蒼穹。我想，也許今生今世，我們的友誼只能始于夏，終于夏，像一段錦，那么美，那么華麗，卻又有些許寂寥，愣是給光明投下了榆蔭。
直到后來(lái)，在他人口中得知，你得了重病，危在旦夕，卻還帶著病痛的折磨對(duì)我強(qiáng)顏歡笑，安慰考試不理想的我，而我竟全然不知。
親愛(ài)的同學(xué)，感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，我愿剪一段時(shí)光等你，與你在光陰中對(duì)酌。我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天我也愿站在每一個(gè)你可能途經(jīng)的季節(jié)，與你在共唱我們很熟悉的這首歌，也許，來(lái)年花季，我們又會(huì)再次相逢。
唱起那首熟悉的歌初三篇十一
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在春天里，春風(fēng)自由自在飄蕩在村莊里的稻田里。這時(shí)，積雪也漸漸地化成了水，游到了江河里，小燕子展翅飛翔，這預(yù)示著春天來(lái)了。
春天像一首歌，喚醒了花草樹(shù)木。柳樹(shù)在春天穿上了一件外衣，喜氣洋洋的。柳樹(shù)的影子倒映在江水上，似乎是在看著自己的“頭發(fā)”。那“頭發(fā)”軟軟的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，真好看！松樹(shù)也穿上了深綠色外衣，看起來(lái)，真像一位士兵穿著整齊的軍裝，嚴(yán)肅地站著。村莊西邊的桃花盛開(kāi)了，看起來(lái)粉紅粉紅的，真像一位美麗的仙女。要是被太陽(yáng)照到，它的粉色就變成了金色的。花草樹(shù)木在春天真是漂亮極了！
春天的鳥(niǎo)兒鳴叫著，唱出優(yōu)美的歌曲。小燕子“唧”的一聲，從池塘西邊飛到東邊，每次都銜著樹(shù)枝或泥巴，看起來(lái)，等一會(huì)兒，鳥(niǎo)窩里就有了光禿禿的小鳥(niǎo)。喜鵲常飛到人們報(bào)喜。啄木鳥(niǎo)天天“治病救樹(shù)”，一會(huì)飛到一個(gè)樹(shù)上，發(fā)出嗒嗒的聲音。春天的鳥(niǎo)兒充滿活力。
春天的'昆蟲(chóng)充滿力量。蝴蝶從繭里破蛹而出，忙著展現(xiàn)著自己的翅膀。蜜蜂在這時(shí)忙著“工作”，成群結(jié)隊(duì)地飛到花叢里，采著花的果實(shí)。它們飛來(lái)飛去，真是太忙了，簡(jiǎn)直是春天的“忙碌人”。螞蟻在春天里，忙著采著小果子，過(guò)了一會(huì)兒，它們就收獲滿滿，堆起來(lái)真像一座大山??！
春天就像一首歌，它喚醒了世間萬(wàn)物，讓花草樹(shù)木重回了生機(jī)勃勃，讓昆蟲(chóng)充滿了無(wú)窮的力量。春天真是一道動(dòng)聽(tīng)的歌！
唱起那首熟悉的歌初三篇十二
冬天就像一支美妙的交響樂(lè)，它來(lái)到的身旁倕著去把它吹響在歌聲中度過(guò)那寒冷的冬天。
"呼……呼……""一陣一陣的冷風(fēng)迎面撲來(lái)真是叫人毛骨悚然呀！冬爺爺又來(lái)了瞧！那風(fēng)爺爺毫不留情餓將樹(shù)姐姐那一點(diǎn)點(diǎn)的黃葉也個(gè)摘走了太陽(yáng)公公不再像以前那般親切了只能無(wú)可奈何地在遠(yuǎn)處望著。樹(shù)姐姐被冬爺爺披上了一件雪白的衣裳。水晶般藍(lán)的天空阿姨把那潔白無(wú)暇的`白云變成了一片一片的雪話惹得孩子們又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑著呢！風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公。大地媽媽正在傾聽(tīng)著一支歡快的樂(lè)曲那便是——冬天的歌。
來(lái)到了公園，令我驚異萬(wàn)分，居然有人寒冷的冬天里做早操這……不放棄冬天寒冷的冬天而是去。喔！難得的精神呀！瞧！她們一步步精神抖擻完全寒冷的環(huán)境中陶醉了。再看看那邊有幾個(gè)孩子伸出那紅紅的小手，正努力著推著夢(mèng)幻中的城堡呢！瞧！那的模樣真可愛(ài)！令我也情不自禁為豎起大拇指我似乎感到有一股溫暖的源泉；流入我的心田冬天溫暖的氣息要去挖掘那一股令人陶醉的氣息。
快來(lái)啊！快來(lái)??！北風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公天真活潑的孩子們讓手拉著手一起唱著冬天的歌送冬爺爺?shù)碾x開(kāi)。堅(jiān)信明年她會(huì)給帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，讓歌唱等待著冬爺爺?shù)膩?lái)到。
冬天的歌最美。
唱起那首熟悉的歌初三篇十三
在我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)寧?kù)o的杏黃色的夜晚。月光穿過(guò)小窗戶，灑在奶奶干凈簡(jiǎn)單的小房間里，踩著輕快的舞步，躲在嬰兒溫暖的床上。窗外金色的草堆漂浮著柔和的白霧和藍(lán)色的煙霧。月光照亮了小路上美麗寧?kù)o的水池。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到童年的故鄉(xiāng)安田，耳邊回響起的是“睡吧...睡眠...寶貝……奶奶哄著孩子的聲音哄著童年的我枕著幸福和甜蜜的夢(mèng)。
這是一位50多歲的`祖母，她剛剛成為寡婦，她的生活因她的兩個(gè)孩子的到來(lái)而變得豐富多彩。在我成長(zhǎng)的歲月里，我住在祖母家的日子漫長(zhǎng)而甜蜜。那是因?yàn)槲夷赣H的病。奶奶照顧我和妹妹。
那時(shí)歲月的顏色是新的綠色，孩子們像風(fēng)一樣長(zhǎng)大。我和姐姐交了朋友，在鄉(xiāng)下的土路上跑步。新鮮空氣中蕩漾的笑聲喚醒了路邊的花草。劉二吐出她嫩綠色的心事，用手指輕輕地?fù)嶂覀兊哪橆a。王冠是她給我們的最高榮譽(yù)。
坐在池塘邊，沐浴在從另一邊吹來(lái)的暖風(fēng)中，在叔叔的田里采摘水果。這時(shí)，一雙靈動(dòng)的眼睛正出神地望著漂浮的花朵和葉兒。鄰居大哥用一首柳葉兒的曲子演奏著悠揚(yáng)的音樂(lè)，沒(méi)有歌詞也沒(méi)有音調(diào)。在那一瞬間，天地之密是美麗的。
夜幕降臨時(shí)，淘氣一天的灰塵被沖走了。奶奶催促我們上床睡覺(jué)，給我們蓋了一床薄被子，給我們年幼的孩子拍了拍我們寬厚的手，慢慢地哼著催眠的曲子。
似乎許多年過(guò)去了。原來(lái)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，我姐姐已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，我也早就不在家鄉(xiāng)讀書(shū)了。它就像一個(gè)池塘，可以沿著穿過(guò)城市的河流回到我的家鄉(xiāng)。距離是一種悲傷。
最能緩解這種情緒的是奶奶來(lái)我家過(guò)年的時(shí)候。二十年來(lái)，我祖母的背一直是彎曲的。錯(cuò)開(kāi)她的腳步。每當(dāng)我看著她搖搖欲墜的歲月，我總是緊張和悲傷。我80歲的祖母體力不如以前了。我為你預(yù)約了閱讀圣經(jīng)。不久前我還在做作業(yè)，她身后傳來(lái)輕輕的鼾聲。東陽(yáng)的溫暖似乎抹去了歲月的痕跡，給你的臉上增添了淡淡的微笑。我想知道你是否夢(mèng)見(jiàn)了我淘氣的童年。
那一刻，讓四海匯成一片綠，讓蒼山匯成一片綠，讓冬日的陽(yáng)光、涼風(fēng)和夕陽(yáng)一起奏響一首歌，讓光明和黑暗永遠(yuǎn)結(jié)合，讓一切都平靜祥和。我只想那樣看著我的祖母。我不需要擔(dān)心她突然的黑發(fā)是一個(gè)閃回。我不需要害怕失敗的痛苦。我只想靜靜地通過(guò)我的祖母看到童年的美麗。
輕輕地拿起奶奶的手，把它放進(jìn)被子里，慢慢哼著“睡吧...睡眠...親愛(ài)的寶貝……”
唱起那首熟悉的歌初三篇十四
放學(xué)后，下午的太陽(yáng)已經(jīng)耗盡了耀眼的光芒。我坐在只有寥寥幾人的教室里，獨(dú)自在學(xué)海里掙扎，恨不能將練習(xí)冊(cè)扔進(jìn)垃圾桶里，脫離苦海。世界突然變得十分安靜，連樹(shù)葉也停止搖曳，只能聽(tīng)見(jiàn)幾只叫不出名字的鳥(niǎo)啼叫著，點(diǎn)綴在風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)和街道的人流中。突然的，“我要飛得更高”熟悉的手機(jī)鈴聲響起該回家了。這激昂的音樂(lè)讓我提了神，我放松地伸個(gè)懶腰，收拾東西，騎著自行車(chē)上路。
停好車(chē)，走到家門(mén)口就被弟弟攔住，他左手舉著架飛機(jī)湊到我面前。那飛機(jī)是用泡沫塑料制成的，在燈光的照耀下顯得嶄新奪目，卻散發(fā)著一股難聞的機(jī)器潤(rùn)滑油的氣味。這并不鮮見(jiàn)街邊任意一家雜貨店的門(mén)口都擺著這種仿真模型。但弟弟已迫不及待地要嘗試他的新玩具，我只能極不情愿地帶他去樓下廣場(chǎng)，也順便帶上了那本折磨人的練習(xí)冊(cè)，竊盼著能將困難扔進(jìn)垃圾桶里。
太陽(yáng)西斜，影子慢慢爬上了身后的墻。直到路燈成片的亮起，我也沒(méi)敢松開(kāi)握著書(shū)的手。該回家了，我叫弟弟過(guò)來(lái)，他小跑到我面前幾步遠(yuǎn)的位置，把手中的飛機(jī)用力一擲。我伸手去接，但它從我身旁掠過(guò)，撞在我身后的墻上。我有些驚異于它的敏捷，就拾起它，也盡力向天空一擲，像弟弟那樣。
盡管引力這根無(wú)形但強(qiáng)勁有力的繩子始終拽著它，一次次將它拉向起點(diǎn)，但它一次次掙扎著，追逐著它的夢(mèng)想藍(lán)天。盡管它最后回到了起點(diǎn)，但它很快又會(huì)被拾起，開(kāi)始下一次的征途。
失敗有什么可怕，只不過(guò)退回起點(diǎn)。困難有什么可怕，只不過(guò)需要時(shí)間。讓我停滯不前的是源自內(nèi)心的恐懼。直面恐懼，挑戰(zhàn)困難，不懼失敗，邁向成功。在晚霞中，天空中翱翔的飛機(jī)詮釋了勇氣。
“我要飛的更高，飛得更高”手機(jī)鈴聲適時(shí)響起，該回家了。才發(fā)現(xiàn)自己的行為多么可笑，小小的困難就使我退縮，我握緊了手中的書(shū)，準(zhǔn)備帶著飛機(jī)般的勇氣，沖開(kāi)所有阻擋前行的困難，飛得更高，尋覓屬于自己的一片天空我要飛得更高！
唱起那首熟悉的歌初三篇十五
初一放縱已逝，初三緊迫未臨，整天無(wú)所事事的我，被虛擬的蛛網(wǎng)緊緊攥住，厚重的狼煙在我與父母間此起彼伏?？嗫噼鹨蝗~小舟，縱使手持一方羅盤(pán)，在茫茫書(shū)海也迷失了自我。昔日目標(biāo)不知是否還要堅(jiān)持？手機(jī)響了，是熟悉的聲線，是熟悉的喃喃，是最熟悉的外婆，她所說(shuō)的正是我熟悉的鈴聲歌詞：回家吧，回到最初的美好。
隨著稻田的延伸而去，空氣中殘存的馥郁稻香與鼠曲草的幽幽清香不斷交糅，似乎回到外婆的廚房還能嗅到。咔咔，鏡頭一轉(zhuǎn)，刀芒上下閃舞，砧板上篩過(guò)的芯葉切碎，葉入鍋，咕嘟，待水燒開(kāi)，鍋中的綠浪已上下翻騰。記住啊，第一遍苦水不留，瀝干。過(guò)水，撈起，舂爛，撞入綠色天然汁液的是收割碾好的糯稻粉，再次邂逅草木幽香的是糯稻那靈動(dòng)蔓繞的清香，慢慢形成不粘手的團(tuán)塊。外婆黝黑傷痕累累的雙手與這墨綠色形成強(qiáng)烈對(duì)比，在一旁慢慢欣賞的我漸漸被心酸占據(jù)。拉扯，拍打，翻動(dòng)，即使格格不入也阻止不了外婆得心應(yīng)手地玩弄眼前的面團(tuán)。團(tuán)塊分小，捏成圓餅。兩種熟悉的粿印，巧手一敲，模離粿落，墊上蕉葉蒸熟，也可再煎炒。做好了。外婆緊繃的神經(jīng)終于舒緩。
趁著我大快朵頤，外婆開(kāi)始批發(fā)她的人生經(jīng)：明年要初三了，別再老是玩手機(jī)了，說(shuō)著夾起一塊純餡茨殼粿放入我碗中，還有，區(qū)別于紅桃粿，還在于紅桃粿還要加‘纓米’的人工食用色素，所以茨殼粿更加保存了原味，你學(xué)習(xí)也要這樣保持原味初心，為目標(biāo)努力。美食治愈心靈，良言凈化思想。唇齒間迸開(kāi)的一股清幽香氣，進(jìn)而直達(dá)心田。為什么人要這么脆弱墮落。不要一昧尋找虛擬游戲帶來(lái)的快感，雖然追逐目標(biāo)學(xué)習(xí)困苦，但也要保持一份初心，為最初的目標(biāo)努力。
想放棄時(shí)，現(xiàn)在的我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠不要這么容易就想放棄。心靈的小船改航在稻香河流上，而我，輕輕唱起那首熟悉的歌。
唱起那首熟悉的歌初三篇十六
“團(tuán)結(jié)就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩。
——題記。
驕陽(yáng)似火，天空一派高遠(yuǎn)，不得不說(shuō)，今天的天氣簡(jiǎn)直好的沒(méi)話說(shuō)。軍訓(xùn)就要開(kāi)始了，真想今天就見(jiàn)到心中期望已久的男神教官呀！嗯，他應(yīng)該很高很……想著想著，教官真的來(lái)了。我的頭觸電般看向教官，又像觸電般縮回。
不是吧，就這火柴般的小身板，能扛的住幾個(gè)人？就他這樣也算得上軍人？接下來(lái)的情形更是讓我大躍眼鏡！
算了，我忍！按照劇情接下來(lái)應(yīng)該帶我們下操場(chǎng)，哈，我們已經(jīng)做好耍大刀的準(zhǔn)備了！“練軍姿！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想。什么？我的心中帶著幾分得意，學(xué)了三年的舞蹈，還怕站軍姿。
我隨意一站，擺出一副滿不在乎的表情，教官嚴(yán)厲的說(shuō)：“有同學(xué)沒(méi)站好，全體多站1分鐘！抬頭挺胸，收腹！兩腳腳跟貼緊，腳尖公開(kāi)60度，共11分鐘，又有兩13分鐘！”
“??？”“什么？”“他沒(méi)有做好，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言兩語(yǔ)的班里炸開(kāi)了花?！岸冀o我安靜！你們是一個(gè)集體，有福同當(dāng)。一人范錯(cuò)全體受罰！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品，難道不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？你們連這點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，還算什么班級(jí)？”教官狠狠的教訓(xùn)了我們一番，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的怨氣慢慢退卻。
那一次，在操場(chǎng)上，教官陪我們一起站，可老天似乎不太眷顧我們，太陽(yáng)大得讓人煩燥，大地被烤得“???”作響，我們都像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻，可為了集體無(wú)一人敢動(dòng)。
陽(yáng)光照在教官臉上，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”。教官說(shuō)，幾個(gè)班一起比賽，包括教官，哪個(gè)班的人先動(dòng)，就罰上下蹲。
我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中，我以為他會(huì)動(dòng)，沒(méi)想到他右眼緊閉，全身一處沒(méi)動(dòng)，好似又挺拔了一分，只見(jiàn)教官站如挺拔的松柏一般，筆直筆直，挺拔的得的很。
我仔細(xì)看教官，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也挺帥的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和兩只機(jī)靈的耳朵，看起來(lái)挺貓的?？蓞s帶著幾分清秀。雖然有點(diǎn)瘦可遠(yuǎn)看卻顯得高大魁梧，再配上標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，又有多了幾分男子的氣概！
比賽進(jìn)行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠，辣痛難忍，可當(dāng)我的.手不自覺(jué)的想動(dòng)時(shí)，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前。
加油！挺一挺就過(guò)去了，為了集體，你不能動(dòng)！教官也沒(méi)有動(dòng)啊！你是班長(zhǎng)，要帶頭，要做榜樣，怎么能隨隨便便亂動(dòng)呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)，為了集體我選擇了堅(jiān)持，便贏了比賽。
預(yù)備唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng)，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌，然而這一刻，也將成為我們心中的永恒！
軍訓(xùn)如歌，而這首歌會(huì)在我的記憶庫(kù)中，成為永恒！
唱起那首熟悉的歌初三篇十七
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生和許多科學(xué)家在20多歲的時(shí)候獲得了他們的第一項(xiàng)偉大發(fā)明。他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡。
對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，青春應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗，而不是等待“月亮”的閑暇。盡管追趕“太陽(yáng)”的道路崎嶇不平，難以實(shí)現(xiàn)，但也值得一試。
年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)，學(xué)校允許他任教。雖然工作很輕松，但他的“太陽(yáng)”是他前進(jìn)的方向。他放棄了“月亮”的微弱光線，沖向“太陽(yáng)”路。
他沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ)。如果他滿足于現(xiàn)狀，他至多就是一位優(yōu)秀的教師。這意味著他將青春獻(xiàn)給了“月亮”，而今天不會(huì)有偉大的陳景潤(rùn)。他心中的.“太陽(yáng)”是一個(gè)夢(mèng)想和一種沖動(dòng)。他的青春是一首壯麗的贊美詩(shī)，令人敬畏地聆聽(tīng)。
當(dāng)青春悄然出現(xiàn)在地平線上時(shí)，它預(yù)示著生命終將被青春的陽(yáng)光照亮。從現(xiàn)在起，它將變得溫暖、燦爛和充滿活力。青春穿過(guò)人群，譜寫(xiě)了一首美麗的歌。
青春就像一首歌，但這首歌因其奮斗和不屈的精神而美麗而發(fā)人深省。古人說(shuō):"；如果一個(gè)年輕人不努力工作，老人就會(huì)感到悲傷?！赌贻p與強(qiáng)壯》中的“年輕與強(qiáng)壯”是人們年輕時(shí)寫(xiě)的。提醒人們，如果你不追求；sun當(dāng)你年輕時(shí)，當(dāng)你年老時(shí)，你將沒(méi)有勇氣和力量去追逐。
為什么很多人才華橫溢卻毫無(wú)用處？華為自己創(chuàng)造了一片美麗的天空，因?yàn)樗麄冎皇窍硎苤稍铝?，但不要試圖追趕無(wú)邊的光明；sunrdquo，從而放棄了他們年輕的風(fēng)格。
因此，人們用自己的生命譜寫(xiě)的青春之歌完全取決于sun在人們的心中，這一點(diǎn)不超過(guò)月亮。如果是這樣的話，那么這首歌一定會(huì)像高山一樣壯麗動(dòng)人。如果不是的話，這首歌一定像涓涓細(xì)流一樣輕。
讓我們趕上太陽(yáng)，抓住青春，為自己譜寫(xiě)一首贊美詩(shī)！
唱起那首熟悉的歌初三篇十八
星期四上午，我在學(xué)校玩“顛倒歌”。王老師宣布開(kāi)始這個(gè)游戲時(shí)，一位同學(xué)先說(shuō)：“一句簡(jiǎn)短的話就行?！蓖趵蠋燅R上指示：“小明這組的人先來(lái)吧。”小明立刻說(shuō)：“清晨我和豬?！毕乱粋€(gè)是以誠(chéng)反過(guò)來(lái)說(shuō)：豬和我晨清。”
然后，同學(xué)們哄堂大笑，課堂上就充滿了殺豬般的笑聲，我們的課就像歡樂(lè)的海洋。接下來(lái)的游戲中，好多同學(xué)都鬧出笑話。把話顛倒過(guò)來(lái)總會(huì)讓人有意想不到的回答，不禁讓我們笑得合不攏嘴。
放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就排好了隊(duì)。今天玩的這個(gè)游戲我下次還要玩，我們到了校門(mén)口開(kāi)心地跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
我們開(kāi)心地回家了，我下次要推出更好玩更有趣的游戲?；丶液螅抑v給了我的家人聽(tīng)，他們聽(tīng)了也覺(jué)得好笑，我跟家里的`人說(shuō)：“我們明天上學(xué)的時(shí)候，先給家里的人玩一下，再去學(xué)校玩吧。晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，在夢(mèng)里我也在玩游戲呢！
唱起那首熟悉的歌初三篇十九
當(dāng)太陽(yáng)的腳步從楓葉上走過(guò)，當(dāng)規(guī)劃的芬芳從苗圃里溢出，杭州這被譽(yù)為人間天堂的城市便唱響了金色的秋歌。
杭州的秋天無(wú)處不美景。不必說(shuō)草葉上那點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的露珠，也不必說(shuō)那令人心醉的蒙蒙秋雨，單是那一片碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，幾絲若有若無(wú)的浮云就足以讓人心曠神怡。
有人認(rèn)為，春是杭州最美的'季節(jié)。因?yàn)橛心巧鷻C(jī)勃勃的蘇堤春曉；有人認(rèn)為，夏是杭州最美的季節(jié)，因?yàn)橛心秋L(fēng)風(fēng)火火的曲院風(fēng)荷；有人認(rèn)為，冬是杭州最美的季節(jié)，因?yàn)橛心菨嵃讓庫(kù)o的斷橋殘雪。而在我看來(lái)，杭州的春過(guò)于絢爛，華而不實(shí)；杭州的夏過(guò)于張揚(yáng)，令人心煩；杭州的冬，近乎殘酷，冷漠無(wú)情。只有杭州的秋樸實(shí)無(wú)華，她帶給人們的是那一朵朵的規(guī)劃，是那一陣陣的芳香。身處杭州的秋天，自然有一種特殊的心境，像秋日揚(yáng)州的晴空一般明朗，像秋日西湖的湖水一般清澈。
杭州的秋天是一部為容深沉的巨著；杭州的秋天是一幅永不褪色的畫(huà)卷，杭州的秋天更是一首永恒的贊歌！
唱起那首熟悉的歌初三篇二十
——題記。
前奏。
6歲，她坐在碧空下松軟的草坪中，望著天空中呢喃的燕子，耳邊伴著搖頭晃腦的讀書(shū)聲“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái).”哦，宋詞是會(huì)飛的。在黑暗的雨夜，伴著王子和灰姑娘的故事和溫和的聲音，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生老做游戲；在和熙的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦桑下，聽(tīng)著講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她與詩(shī)詞歌賦結(jié)緣，也開(kāi)始懂得文字是她最好的傾訴。
副歌。
高潮。
13歲了，她終于還是選擇了文學(xué)。在一次次比賽中，她在自己被宣布淘汰的時(shí)候露出笑容，卻在同伴被淘汰的時(shí)候掉下了眼淚；她連續(xù)一整天坐在桌前，頭痛欲裂只為能寫(xiě)好一篇；她帶著所有的尊嚴(yán)、情感和才華，滿懷希冀地用力敲打著夢(mèng)想之門(mén)，一次又一次徒勞她還是不會(huì)放棄！
于是就這樣一直堅(jiān)持著，自己的文字也被表?yè)P(yáng)著批判著，進(jìn)步進(jìn)步著……。
間奏。
唱起那首熟悉的歌初三篇二十一
老師，我想為您唱首歌。“啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?！碑?dāng)時(shí)光的暖流駛過(guò)青春校園時(shí)，我總想為你們唱這首歌——感恩老師，謝謝您冬天寒風(fēng)中的棉襖，謝謝您每次都認(rèn)真為我批改作文，謝謝您不厭其煩地為我解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。歲月像一把刻刀，將我們從幼稚走向成功生活的腳印，印滿了您的身影;歲月是一棵大樹(shù)，將我們從嫩芽釀成綠茵，常青的日子里，充滿園丁的深情。不忘我考試前您的諄諄教導(dǎo)，不忘我考試失利時(shí)您的句句鼓勵(lì)，不忘我疲憊時(shí)您的聲聲關(guān)心，不忘我成功時(shí)您的'甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開(kāi)新的職業(yè)歷史的篇章。
朋友，我想為你唱首歌，愿心中，永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發(fā)燒的時(shí)候給我的衣服，謝謝你在我饑餓時(shí)幫我買(mǎi)面包，謝謝你在我驕傲的時(shí)候潑我一盆泠水，謝謝你在我失落時(shí)你的陪伴，謝謝你灑下的歡聲笑語(yǔ)?？傁霝槟愠皇子肋h(yuǎn)也唱不完的歌，豆蔻年華，我們享受著青春的光環(huán)，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過(guò)笑過(guò)努力過(guò)，一起熱烈地迎接朝陽(yáng)，一起無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。
媽媽，我想為您唱首歌，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家，當(dāng)歲月的年輪無(wú)情的在您的臉上刻下深深的皺紋時(shí)，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時(shí)給我倒水，謝謝您在我哭泣時(shí)幫我擦眼淚。謝謝您給了我這個(gè)平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛(ài);謝謝您為我筑造了一個(gè)溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的鶴發(fā)。
總想為我生命中的你們唱首歌，一首熟悉的歌，一首永不褪色的歌。
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