- 在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我們可以合理分配任務(wù)和資源，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。在制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而避免重復(fù)勞動(dòng)和錯(cuò)誤。想要寫出一份詳實(shí)可行的計(jì)劃嗎？以下是一些范文推薦，希望對(duì)你有所幫助。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇一
劃是一篇關(guān)于“高二班主任工作計(jì)劃”的文章，高二級(jí)班主任工作計(jì)劃。本文由本站精心收集整理。文章來源于互聯(lián)網(wǎng)，文章版權(quán)歸原作者所有。希望本文對(duì)你有所幫助。
一、目的要求:。
以“xxxx”為指導(dǎo)思想,教育要面向未來,面向世界,面向現(xiàn)代化,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生政治,思想,道德,法制教育,加強(qiáng)愛國主義教育,理想,前途教育,使學(xué)生身心健康成長,做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。
主題班會(huì)教育時(shí)間與主題:。
9月,10月,11月,12月,每月一期，主題如下：
9月份走向成熟。
10月份位卑未敢忘憂國。
11月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一"動(dòng)感17歲"。
12月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二我為社會(huì)獻(xiàn)愛心。
三,班主任到班教育內(nèi)容:。
1,在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵紀(jì)守法觀念,文明禮貌行為,樹立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則,每天用到班時(shí)間。
總結(jié)。
班級(jí)學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生各項(xiàng)活動(dòng)情況，班主任工作計(jì)劃《高二級(jí)班主任工作計(jì)劃》。
2,及時(shí)表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生好人好事,批評(píng)違紀(jì)等不良表現(xiàn)。
3,在日常班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,活動(dòng)中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四,組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動(dòng):。
1,開學(xué)典禮。
2,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3,期中家長會(huì)。
4,單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽。
5,新年班會(huì)。
6,陽光助學(xué)活動(dòng)。
7,參加學(xué)生會(huì),團(tuán)委|收集整理|下設(shè)的各種協(xié)會(huì)。
五,培養(yǎng)先進(jìn)典型,做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1,找學(xué)生談心。
2,做好家訪工作。
3,期中考試第一名寫一份典型材料。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇二
以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學(xué)。
（一）教育工作。
德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒，將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。
工作重點(diǎn)：
1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
工作重點(diǎn)：
1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
具體要求：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時(shí)上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上。”抓點(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生），又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。
2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量無堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本。”的大教育觀。
（2）加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法。”的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。
集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽課、評(píng)課，以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。
3、每周開展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)上交教導(dǎo)處。
（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)。
三、公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià)。
公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。
2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià)，三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最后做出綜合評(píng)價(jià)。
5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性，從而促進(jìn)教師無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金，確保做到言而有信，獎(jiǎng)金不能縮水；學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、專科指標(biāo)，同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇三
高二年級(jí)兩個(gè)理科班，xx是理科實(shí)驗(yàn)班，大部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)科都不是很重視，所以學(xué)習(xí)積極性不是很高。加之在高一年級(jí)學(xué)習(xí)必修2遺傳與進(jìn)化時(shí)，內(nèi)容比較抽象和枯燥，難以理解，所以學(xué)生對(duì)生物學(xué)科比較害怕，基本沒有了興趣，另外，學(xué)生間的差異較大，學(xué)習(xí)刻苦程度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都存在差異，造成學(xué)習(xí)成績(jī)相差很大，給教學(xué)帶來很大難度。這個(gè)學(xué)期將要學(xué)習(xí)的必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境與我們的生活和身體健康息息相關(guān)，比較貼近我們的生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情應(yīng)該會(huì)比較濃烈，將會(huì)降低必修3的教學(xué)難度。這學(xué)期的教學(xué)工作注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和考查，但對(duì)于實(shí)驗(yàn)班，還應(yīng)該有一定程度上的延伸和擴(kuò)展，提前為高考做準(zhǔn)備。
高二上學(xué)期的教學(xué)目的將放在會(huì)考上，12月中旬把必修3的課程全部完成，然后進(jìn)行大量的會(huì)考測(cè)試，模擬，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生都順利通過會(huì)考，當(dāng)然實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)慕佑|一些高考難度的練習(xí)，測(cè)試，提前為高考做準(zhǔn)備。
興趣是的老師，首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，其次，在在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，要使學(xué)生懂得如何學(xué)好生物，引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立合作學(xué)習(xí)小組，把不同層次的學(xué)生分成6到8個(gè)小組，讓成績(jī)好的學(xué)生幫助成績(jī)差的學(xué)生，互幫互助，共同進(jìn)步。每節(jié)課的`知識(shí)每節(jié)課掌握，每節(jié)課留5到10分鐘的時(shí)間給學(xué)生，把本節(jié)課的知識(shí)消化掉，并且通過課堂練習(xí)掌握會(huì)考的難度。課余時(shí)間多去班級(jí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的困難，及時(shí)幫助他們解決。課程完成后，進(jìn)行大量的會(huì)考模擬，測(cè)驗(yàn)，然后再加強(qiáng)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，薄弱的知識(shí)點(diǎn)大量的反復(fù)的練習(xí)，幫助每位學(xué)生順利通過會(huì)考。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇四
以十八屆三中、四中全會(huì)精神為指針，以劉校長提出的“民主決策、依法治?！钡闹涡＠砟顬橹笇?dǎo)、緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)管理、提質(zhì)量”的工作主線，以“治疲軟、整松散，祛惰性，激活力”為重點(diǎn)，以全面深化改革為突破口，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)改革舉措和規(guī)章制度，以教學(xué)為中心，以激發(fā)生機(jī)活力、提高質(zhì)量為目的，負(fù)重爭(zhēng)先，敢作敢為，促進(jìn)學(xué)校的新一輪發(fā)展。
二、措施與要求。
（一）轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立形象。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、時(shí)事學(xué)習(xí)，進(jìn)行形勢(shì)教育，讓教師及時(shí)了解全國新形勢(shì)，新要求，關(guān)注大動(dòng)態(tài)、大氣候。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，根治疲軟、松散、惰性，激發(fā)生機(jī)活力，以嶄新的政治面貌和負(fù)重爭(zhēng)先、爭(zhēng)有作為的精神風(fēng)貌展現(xiàn)人民教師的新形象。
3、樹立刻苦勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求新的教風(fēng)，樹立勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法，互助比學(xué)的學(xué)風(fēng)，樹立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、敢于爭(zhēng)先的班風(fēng)。
4、教師要注重自塑良好形象，嚴(yán)禁抽煙、酗酒、、釣魚、吃喝卡要。
（二）強(qiáng)化管理健全制度。
1、實(shí)行全員全天候坐班辦公制，不得任意遲到、早退和無故曠工。
2、嚴(yán)肅請(qǐng)假紀(jì)律，規(guī)范請(qǐng)假制度，一天假經(jīng)年級(jí)主任批準(zhǔn)，二至三天假經(jīng)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上的假期須由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3、做到專心辦公、認(rèn)真辦公、安靜辦公。嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)抽煙和喧嘩，嚴(yán)禁上網(wǎng)玩游戲。
4、健全和規(guī)范教師備課、作業(yè)批改定期檢查和期末評(píng)優(yōu)制度。
5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，大興集備集研之風(fēng)。
6、下大力氣改變部分學(xué)生上課睡覺和不交作業(yè)的不良現(xiàn)象。
7、加強(qiáng)寢室管理，建立查夜查寢值勤制度，截堵上網(wǎng)、玩手機(jī)的不良行為。
8、繃緊安全這根弦，強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕重大安全事故發(fā)生。
9、抓好清潔衛(wèi)生工作，確保辦公室、教師、寢室、清潔區(qū)全天候清潔干凈，無臟物、無臟水。
三、活動(dòng)安排。
1、制訂各項(xiàng)計(jì)劃、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、組織教師學(xué)政治、學(xué)時(shí)事、進(jìn)行形勢(shì)教育。
3、組織月考。
1、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2、教學(xué)比武活動(dòng)。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球賽。
1、學(xué)情調(diào)查。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、班主任述職。
1、教學(xué)調(diào)查。
2、學(xué)情分析。
3、聽課、評(píng)課。
1、教學(xué)檢查。
2、復(fù)習(xí)備考。
3、期末考試。
4、質(zhì)量分析。
5、總結(jié)、評(píng)比。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇五
以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，根據(jù)近兩年高考英語考綱的新變化，必須制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，來充分提高學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能和學(xué)生非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。要在認(rèn)真研究近年來的高考命題趨向的基礎(chǔ)上，提前兩年做好20xx年的備考工作。
1、本學(xué)期的教學(xué)工作要深入貫徹素質(zhì)教育的思想，明確英語學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生掌握用英語進(jìn)行交際的能力。深化教育科研，以科研促進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，努力提高教育質(zhì)量。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，擴(kuò)充詞匯，多進(jìn)行口語輸出和書面輸出，提高語用能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、期末考試成績(jī)居于青白江前列，保二爭(zhēng)一。
3、本學(xué)期時(shí)間稍長，所以我們打算不但要完成高二上冊(cè)10個(gè)單元的教學(xué)，還要向下冊(cè)伸展2—3個(gè)單元。明年下學(xué)期要短，而且還要提前學(xué)高三的課程，這樣才能真正上高三時(shí)候盡快結(jié)課進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。
4、普通班按集體備課進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，文理兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班按他們的特殊情況進(jìn)行量身定制的安排，使他們得到更好的發(fā)展，為xx年高考英語取得更好的成績(jī)而努力。
本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過一年的高中英語學(xué)習(xí)，但情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解，改錯(cuò)和書面表達(dá)等綜合能力堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的'同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為輔導(dǎo)與整體教學(xué)中的一大挑戰(zhàn)。
普通班學(xué)生普遍詞匯基礎(chǔ)較差，詞匯量不夠，還不愿意去記單詞;課本學(xué)得不透;很多同學(xué)閱讀量不夠，而且閱讀質(zhì)量也不高;書面表達(dá)練得少，作文檔次普遍不高。
實(shí)驗(yàn)班的英語學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。他們的志向都很遠(yuǎn)大，因此我們準(zhǔn)備采用北大附中的“英語”的詞匯擴(kuò)充手冊(cè)使詞匯到5000，精選語法習(xí)題，整編課本外的部分相關(guān)教材，廣泛閱讀報(bào)紙和時(shí)文，再適當(dāng)選修大學(xué)泛讀課程和英美背誦名篇，這將大大加強(qiáng)了尖子班學(xué)生挑戰(zhàn)英語極限高分的熱情和激情。
1、立足課本，吃透教材，聯(lián)系實(shí)際，鏈接高考;。
2、對(duì)普通班的基礎(chǔ)語法的補(bǔ)習(xí)和詞匯量的擴(kuò)充要合理安排，落到實(shí)處;。
3、加大學(xué)生的閱讀量和提高寫作技能。每天充分利用課堂40分鐘，在學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上加大閱讀方面的訓(xùn)練，注重閱讀技巧的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在語言知識(shí)的教學(xué)過程中盡量加強(qiáng)實(shí)踐，進(jìn)行有目的地語言運(yùn)用，訓(xùn)練學(xué)生的造句子和寫作的能力。
4、做好尖子生的輔導(dǎo)工作，幫助他們構(gòu)建鞏固高中英語知識(shí)體系，提高他們的應(yīng)試能力，適當(dāng)拔高，英語特長生還要著重培養(yǎng)他們高考英語向高分進(jìn)軍。
1、每周一單元，期中期末各留出一周復(fù)習(xí);。
2、每天晨讀大聲背誦單詞、范文和經(jīng)典語篇，每天間操后大聲練習(xí)瘋狂英語;同時(shí)要抓好詞匯學(xué)習(xí)。詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語學(xué)習(xí)要重視詞匯復(fù)習(xí)?？梢远ㄆ陂_展單詞競(jìng)賽活動(dòng)。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
以
教學(xué)。
為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學(xué)。
（一）教育工作。
德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒，將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。
工作重點(diǎn)：
1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
工作重點(diǎn)：
1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
具體要求：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時(shí)上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上。”抓點(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生），又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。
2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量無堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)?，團(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本。”的大教育觀。
（2）加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法?！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。
集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體。“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽課、評(píng)課，以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。
3、每周開展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，及時(shí)上交教導(dǎo)處。
（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)。
三、
公平競(jìng)爭(zhēng)，公正評(píng)價(jià)。
公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。
2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系，一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià)，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià)，三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較，四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式，即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起，最后做出綜合評(píng)價(jià)。
5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性，從而促進(jìn)教師無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金，確保做到言而有信，獎(jiǎng)金不能縮水；學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、?？浦笜?biāo)，同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇七
2.做好月考小結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
1.10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風(fēng)、考紀(jì)的教育;。
2.做好各學(xué)科的月考分析，要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路;。
10月26日珍愛生命。
6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點(diǎn)放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀(jì)律兩方面。
7.擬在部分班級(jí)進(jìn)行午間管理試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)午間時(shí)間安排的指導(dǎo)。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇八
本學(xué)年度，我年級(jí)工作將圍繞學(xué)?！笆逡?guī)劃”的工作總要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開展和扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生群體的管理，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
1、年級(jí)：加強(qiáng)備課組、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長作用。打造積極向上，樂于研究的工作氛圍。
2、教師：繼續(xù)深入研究課程改革，抓住教改機(jī)遇，不斷更新觀念改進(jìn)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、教育：抓住文理分班機(jī)遇，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。營造熱愛學(xué)習(xí)、快樂運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。
1．高二文理分班后，學(xué)生心理會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，目標(biāo)相對(duì)明確，這些有利于班級(jí)管理、和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但因?yàn)殡x高考時(shí)間還長，學(xué)習(xí)動(dòng)力（積極性）不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2．因?yàn)樵谝恢袑W(xué)習(xí)一年，對(duì)一中制度比較了解，同學(xué)老師也比較熟悉，容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。
3．經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
8月
重點(diǎn)工作
1、選科分班工作
2、開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
具體安排
1、組織全體學(xué)生按照新班報(bào)到，新學(xué)期動(dòng)員。
2、全體班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3、結(jié)合慶?！敖處煿?jié)”，開展尊師教育系列活動(dòng)的籌備工作。
9月
重點(diǎn)工作
1、慶?！敖處煿?jié)”，開展“尊師”系列活動(dòng)
2、年級(jí)常規(guī)落實(shí)情況的檢查、考核
3、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作
4、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)的年度申請(qǐng)與審批
具體安排
1、晨會(huì)、廣播操各個(gè)環(huán)節(jié)、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實(shí)行長效化管理
3、落實(shí)年級(jí)值日工作
4、慶?！敖處煿?jié)”，開展“尊師”系列活動(dòng)
5、新學(xué)期和教師節(jié)的主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查，主題黑板報(bào)評(píng)比
6、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作
7、新學(xué)期家長會(huì)
8、各班交助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表
9、班主任例會(huì)，總結(jié)開學(xué)工作，針對(duì)問題提出針對(duì)性措施
10、年級(jí)導(dǎo)師組會(huì)
10月
重點(diǎn)工作
1、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況總結(jié)
具體安排
1、分析、總結(jié)開學(xué)以來各班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況，并對(duì)相關(guān)班級(jí)提出整改要求
2、以“國慶”為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查，主題黑板報(bào)檢查評(píng)比
3、班主任例會(huì)，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)的管理經(jīng)驗(yàn)交流
4、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
5、備課組長會(huì)議，年級(jí)學(xué)情分析。
xx月
重點(diǎn)工作
1、籌備“校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、進(jìn)行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的長效管理
3、考前誠信教育與秋游安全教育
4、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
具體安排
1、開展“誠信教育”、抓考風(fēng)、考紀(jì)
2、配合教務(wù)處組織各班級(jí)進(jìn)行期中考試總結(jié)、分析學(xué)情
3、年級(jí)家長會(huì)、學(xué)生大會(huì)
5、班團(tuán)會(huì)檢查及主題黑板報(bào)評(píng)比
6、?！拔幕囆g(shù)節(jié)”籌備工作
7、班主任例會(huì)（考試分析的工作經(jīng)驗(yàn)交流）
8、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名
xx月
重點(diǎn)工作
1 “校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、三好生、表揚(yáng)生評(píng)選工作及先進(jìn)班級(jí)評(píng)選
3、迎新年慶?；顒?dòng)
具體安排
1、班主任例會(huì)布置學(xué)期結(jié)束工作
2、“校園文化藝術(shù)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)
3、三好生、表揚(yáng)生評(píng)選工作的動(dòng)員
4、迎新年慶?；顒?dòng)
5、期末考試的誠信教育
6、年級(jí)家長會(huì)
1月
重點(diǎn)工作
1、學(xué)期結(jié)束工作
2、各班三好生、表揚(yáng)生的評(píng)選
3、班主任的學(xué)期考核
具體安排
1、學(xué)期結(jié)束工作的落實(shí)
2、班主任例會(huì)，進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選
3、各班主任交學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期是整個(gè)高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞不但會(huì)直接影響到下學(xué)期工作目標(biāo)的順利達(dá)成，更會(huì)對(duì)高三學(xué)習(xí)的狀況產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全組老師的共同努力，年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇九
經(jīng)過文理分科，高二年級(jí)２８?jìng)€(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科１４個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)特長班，八個(gè)普通班；理科也是１４個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，特長班一個(gè)，普通班八個(gè)。
目前的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為學(xué)校與年級(jí)的骨干力量；
5、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。
在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（一）學(xué)生方面。
１、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力。
借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，采用“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
２、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打基礎(chǔ)。
借課改之東風(fēng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專門的國學(xué)校本課程，開展國學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
４、利用班會(huì)時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育。
利用每周日的班會(huì)，根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
５、開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
一是利用好教室外的版面，全面展示各班風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級(jí)活動(dòng)的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級(jí)的目標(biāo)等等。
三是進(jìn)行宿舍的文化建設(shè)。讓學(xué)生自己出主意，裝扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好兩操，增強(qiáng)體魄，磨礪意志。堅(jiān)持每天出好兩操，跑得要齊，口號(hào)響。
五是承擔(dān)好學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。
（二）教師方面。
１、加強(qiáng)年級(jí)管理，強(qiáng)化常規(guī)考核。
結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)將實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，都做到日檢查，日公示。
對(duì)于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的`抽查。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇十
以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中為總體目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值教育主題活動(dòng)，圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針，努力把高二年級(jí)塑造成學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明的大集體，爭(zhēng)創(chuàng)三星年級(jí)。
優(yōu)勢(shì)：作為高中年級(jí)中段，師生之間基本完成磨合，建立了較好的互信關(guān)系，各班班主任均有經(jīng)驗(yàn)且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)情況總體穩(wěn)定。
劣勢(shì)：代課老師眾多，是最大的隱患。學(xué)業(yè)進(jìn)行至中途，既無新鮮感，又無緊迫感，容易疲軟。精氣神比較缺乏。
1、關(guān)于學(xué)生：
a、利用一切教育機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范教育，包括行為規(guī)范，學(xué)習(xí)規(guī)范，人生規(guī)范等。
b、利用大型主題教育活動(dòng)，為學(xué)生搭建舞臺(tái)，提升學(xué)生整體素養(yǎng)，增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。
c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動(dòng)需求，將是年級(jí)組重點(diǎn)思考的大問題，希望通過年級(jí)集會(huì)，班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到，但至少要學(xué)生明了，認(rèn)同，扎根于學(xué)生內(nèi)心。
2、關(guān)于教師：
a、注意營造和諧、互助、坦誠的工作氛圍，使年級(jí)部形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、坦然的集體。
b、注重教師工作經(jīng)驗(yàn)的交流，注重實(shí)效，通過每次交流，幫助班主任解決一二個(gè)實(shí)際問題，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)資源共享。
c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。
（一）、學(xué)校重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值主題教育活動(dòng)，辦好主題演講活動(dòng)。
2、組織好3月大型義賣活動(dòng)，五月青年成長活動(dòng)。
3、做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的分班工作。
（二）、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：
1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。
2、控制考試頻率，嚴(yán)肅大小考試的考場(chǎng)紀(jì)律，加強(qiáng)教育，警鐘長鳴。
3、加強(qiáng)誠信教育，積極推進(jìn)免監(jiān)考生的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。在規(guī)章制度約束外，更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。
（三）、學(xué)生行為規(guī)范方面：
1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝，經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況，年級(jí)巡查隊(duì)要定期檢查。
2、利用好三級(jí)談話制度的力量，校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級(jí)整改通知書等處理手段。
3、樹立正氣，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
（四）、年級(jí)部建設(shè)：
1、進(jìn)一步調(diào)整、完善年級(jí)分會(huì)，打造骨干力量，為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
2、搞好各類大型活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
3、利用班主任年級(jí)例會(huì)，選定中心交流者，有針對(duì)性地介紹一些切實(shí)可行的治班經(jīng)驗(yàn)。促成班主任團(tuán)隊(duì)共同成長。
總之，我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主，進(jìn)而尊重秩序，把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求；我們還期待，通過建立高效、周密的班級(jí)管理機(jī)制，使班級(jí)由“人治”走向“法治”，使班主任告別身心俱疲的“滅火隊(duì)員”角色，真正成為班級(jí)的管理者，學(xué)生的引領(lǐng)者，學(xué)識(shí)的傳授者，人格的感召者。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇十一
以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平。
1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。
2．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計(jì)劃。提高學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動(dòng)。
3．弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，發(fā)揚(yáng)莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情。
4．加強(qiáng)法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
1．深化課程改革，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位，積極開展探究性學(xué)習(xí)有，保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。
3．進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4．積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1
1、選科編班，組建新班級(jí)。
2、假期總結(jié)，新學(xué)期動(dòng)員。
政教處、教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任。
2
1、“莞中早晨”鍛煉活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3、校風(fēng)校紀(jì)檢查。
4、尊師教育，完成慶祝教師節(jié)板報(bào)。
政教處、年級(jí)組。
班主任。
3
1、備課組會(huì)議，研究新課改的形勢(shì)下課程要求。
2、研究性學(xué)習(xí)動(dòng)員與布置。
3、調(diào)整學(xué)生成長記錄系統(tǒng)、與成績(jī)管理系統(tǒng)。
教導(dǎo)處、年級(jí)組。
4
1、確定研究性學(xué)習(xí)課題。
2、布置后進(jìn)生與尖子生的分工輔導(dǎo)工作。
教導(dǎo)處、班主任。
5
1、學(xué)段半期測(cè)驗(yàn)（語、數(shù)、英、x科）。
年級(jí)組。
6
國慶——愛國主義教育，出好慶國慶的板報(bào)。
班主任。
7
1、期中考試命題討論。
2、研討“八校聯(lián)考”有關(guān)事項(xiàng)。
備課組長。
教導(dǎo)處、年級(jí)組。
8
主題班會(huì)“法制安全教育”
班主任。
9
期中考試動(dòng)員，
班主任。
10。
1、期中考試評(píng)卷，試卷分析。
2、第一學(xué)段教育教學(xué)小結(jié)。
教導(dǎo)處、年級(jí)組。
11。
1、開展學(xué)生自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)（一）。
2、期中考試質(zhì)量分析會(huì)。
3、班級(jí)出好期中考試總結(jié)板報(bào)。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
信息科、班主任。
年級(jí)組。
12。
1、誠信知禮教育。
2、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。
政教處、教導(dǎo)處、年級(jí)組。
13。
家長會(huì)。
班主任。
14。
優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
班主任。
15。
1、研究性學(xué)習(xí)成果展示與交流。
教導(dǎo)處、班主任。
16。
選修二課程開展的檢查落實(shí)。
教導(dǎo)處、年級(jí)組。
17。
綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)小結(jié)。
班主任。
18。
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)（二）。
信息科、班主任。
19。
高中生活自我設(shè)計(jì)。
班主任。
20。
1、期末考試，試卷分析。
2、期末考試質(zhì)量分析。
教導(dǎo)處、年級(jí)組。
21。
1．學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。
2．評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
任課老師、教導(dǎo)處。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇十二
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編幫大家整理的高二年級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)過文理分科，高二年級(jí)２８?jìng)€(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科１４個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)特長班，八個(gè)普通班；理科也是１４個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，特長班一個(gè)，普通班八個(gè)。
目前的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過高一一年的教育管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為學(xué)校與年級(jí)的.骨干力量；
5、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。
在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作，把握課程改革方向，開展教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（一）學(xué)生方面。
１、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力。
借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，采用“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提高學(xué)生的聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。
２、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打基礎(chǔ)。
借課改之東風(fēng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
３、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專門的國學(xué)校本課程，開展國學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。
４、利用班會(huì)時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育。
利用每周日的班會(huì)，根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
５、開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇十三
在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)堅(jiān)持“從細(xì)從嚴(yán)，致高致遠(yuǎn)”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使年級(jí)各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
1、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色，搞好數(shù)學(xué)、生物 、政治學(xué)科的引領(lǐng)作用，促進(jìn)年級(jí)備課組管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。生物、政治學(xué)科的“循環(huán)課堂”模式尉然成型、數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作始終走在年級(jí)教學(xué)的前頭，英語組的聽力訓(xùn)練，語文組的字詞句和讀寫訓(xùn)練都很富有特色，富有成效，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，相互學(xué)習(xí)，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)。
2、建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級(jí)始終堅(jiān)持每周兩次集體備課，備課時(shí)間、內(nèi)容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機(jī)結(jié)合，注重個(gè)人備課和二次備課的有機(jī)結(jié)合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認(rèn)真搞好三課活動(dòng)，先行課為先導(dǎo)，強(qiáng)化聽評(píng)課制度，年級(jí)對(duì)新老教師的聽評(píng)課要有明確而嚴(yán)格的規(guī)定要求，并量化積分，聽評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)有效。上個(gè)學(xué)期，很多教師的聽課次數(shù)超過60節(jié)，備課本用了4—5本，取得了較好的效果，本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)挖掘好的典型，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團(tuán)組織，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級(jí)進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)心力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)氛圍。
1、在強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要求的同時(shí)，要始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán)，特別是文理分班和藝術(shù)分流以后，把新學(xué)期看做是學(xué)生的再入學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計(jì)劃性，增強(qiáng)法制意識(shí)，以法制班。 對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)較差，不思學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí)，使班級(jí)管理和年級(jí)管理水平再上新臺(tái)階。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。
在年級(jí)的總體要求下，各班要有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力挖掘各種教育資源，強(qiáng)化班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度。本學(xué)期年級(jí)將加強(qiáng)對(duì)“班會(huì)”制度的研究和落實(shí)，提高班會(huì)的實(shí)效性，班主任要認(rèn)真探究“班會(huì)”的召開形式和思路，使班會(huì)制度更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì)制度形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會(huì)都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站，班會(huì)制度得以創(chuàng)新、效率得以提高。
3、狠抓三風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
為強(qiáng)化高二班級(jí)管理，年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范化班集體周量化評(píng)估制度。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評(píng)估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設(shè)中，良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗(yàn)。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上，以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級(jí)管委會(huì)、政教處、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消滅在萌芽之中。年級(jí)經(jīng)常召開班級(jí)管理研討會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)管理工作研討會(huì)制度和《一周一報(bào)》制度，班級(jí)秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，年級(jí)管理的目標(biāo)與要求等，通過研討，班級(jí)之間互通有無，互相交流，共同提高。堅(jiān)持班級(jí)管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，對(duì)學(xué)生的日常行為、文化建設(shè)、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化，由學(xué)生會(huì)定期檢查、及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭(zhēng)創(chuàng)和諧、健康、積極、向上的良好局面。
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的問題，要嚴(yán)格要求，以練習(xí)促復(fù)習(xí)，強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果，力爭(zhēng)合格率有較大的突破；二是學(xué)科進(jìn)度能否完成的問題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭(zhēng)本學(xué)期末完成教研室規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項(xiàng)常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)“校園二十字常規(guī)要求”，認(rèn)真解讀、逐條學(xué)習(xí)、逐條落實(shí)、堅(jiān)持不懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)《臨沂三中學(xué)生十條警戒線》，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線。年級(jí)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理一票否決制度，對(duì)于出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的、影響惡劣的學(xué)生事件，將取消班級(jí)（班主任）評(píng)優(yōu)樹先資格，直至限期改正或消除影響。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。教師常規(guī)要求見《高二年級(jí)教師常規(guī)要求》。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇十四
貫徹和落實(shí)好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神實(shí)質(zhì)，立足于高考形勢(shì)，在高一級(jí)風(fēng)建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好提高全年級(jí)學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī)和質(zhì)量，特別是有目的地做好年級(jí)尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作，努力在全級(jí)營造良好學(xué)習(xí)生活的氛圍。協(xié)同全級(jí)各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗！
1、落實(shí)好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)要求，抓好教師的新課程學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習(xí)與交流；同時(shí)，引導(dǎo)好學(xué)生積極、認(rèn)真配合新課程改革教學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作，注重效果。
2、配合好學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)德育教育管理工作。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)法規(guī)和條例，繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的言行，做好學(xué)生樹立正確的儀容儀表觀念，進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強(qiáng)的”生活作風(fēng)教育引導(dǎo)，加強(qiáng)目標(biāo)理想教育。
3、進(jìn)一步思想道德建設(shè)，引導(dǎo)好學(xué)生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范，提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)守教育的本質(zhì)“千教萬教，叫人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。
4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，開展心理調(diào)適教育活動(dòng)，做好學(xué)生心理調(diào)查，做到有問題及早發(fā)現(xiàn)，及早解決，不忽視任何學(xué)生的異常行為舉止，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康。金中高中部的學(xué)生，太缺乏教師的鼓勵(lì)和肯定，自卑現(xiàn)象非常普遍，針對(duì)此，倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，即使表揚(yáng)，多多肯定。
5、緊密聯(lián)系實(shí)際，組織班主任多到班級(jí)、多到宿舍、多聯(lián)系家長，開展好“家訪”（多種形式的）工作，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，做好學(xué)生思想德育教育引導(dǎo)工作。
6、組織好主題班會(huì)。如：安全知識(shí)教育、法律知識(shí)教育、心理健康教育，倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標(biāo)理想、自信自理自強(qiáng)等等。
7、組織好學(xué)生在開學(xué)初撰寫“新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”或“我應(yīng)該如何在高二中定好位”等文章，建議班主任細(xì)致批閱和有針對(duì)地教育輔導(dǎo)。
8、繼續(xù)組織好“三會(huì)”。一是組織好月考后班級(jí)“學(xué)習(xí)生活小結(jié)會(huì)”，倡導(dǎo)學(xué)生之間交流互助；二是組織好中段考后的高二級(jí)會(huì)，表彰先進(jìn)、樹立榜樣，認(rèn)真總結(jié)，交流優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；三是組織好家長會(huì)，倡導(dǎo)好班主任、科任老師、家長、學(xué)生四方的交流和互動(dòng)。
9、創(chuàng)建好新的家長委員會(huì)，組建家長學(xué)校，有效地加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，力求充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的德育輔助作用，配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)工作。
10、結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題，適時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行主題報(bào)告或開展實(shí)地演練活動(dòng)，或放映專題片，借以增強(qiáng)學(xué)生的能力和提高其自我保護(hù)意識(shí)。
11、做好學(xué)生的“自我評(píng)價(jià)”工作，建立多層次的評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生的德育教育工作，使學(xué)生在不斷反思中及時(shí)調(diào)整自己，定好位，更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
12、做好困難學(xué)生的思想工作，關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，力盡所能幫助學(xué)生度過難關(guān)，能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。比如學(xué)困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批，心困生袁斐琦等。
13、做好校學(xué)生干部、校文藝隊(duì)伍成員、班團(tuán)干部、班干部的思想工作，使他們不因工作的繁重而忽視自己的學(xué)習(xí)生活。
14、適時(shí)與科任老師溝通，反饋教學(xué)工作，共同協(xié)商，集思廣益提出可行性建設(shè)性意見；同時(shí)，策劃好有益的課外活動(dòng)，組織好學(xué)習(xí)興趣小組。
15、進(jìn)一步組織好研究性課題活動(dòng)，引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)好班主任、科任在這方面的工作。
16、嘗試開展有益的課外活動(dòng)，組織好學(xué)生的“培優(yōu)”教學(xué)進(jìn)程。
17、組織好班主任、學(xué)生自律隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常課室電腦使用管理，mp3、手機(jī)等的使用的監(jiān)管，做好晚自修紀(jì)律管理工作和晚寢紀(jì)律管理工作，常抓不懈！
18、教育好學(xué)生要特別注意自我財(cái)物安全和人身安全，不要把貴重東西存放宿舍和課室，回家和出外管好課室、宿舍門窗，多注意交通安全，結(jié)伴而行等等。
19、嘗試建立“學(xué)生突發(fā)事故預(yù)防機(jī)制”，針對(duì)學(xué)生常發(fā)生事故做到早預(yù)防，早治理。
20、努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與級(jí)組的關(guān)系，級(jí)組與班主任、科任的關(guān)系，班主任、科組與學(xué)生的關(guān)系。
高二年級(jí)教師工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)年度，高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門工作計(jì)劃的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的明確六自，富有特長，把握自我，主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。
1、年級(jí)目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo)，積極組織本年級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)教師善于思考，針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足，教師之間進(jìn)行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時(shí)完善到博客中。
2、班級(jí)目標(biāo)：班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)逦逭n堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、工作要求。
1/4。
學(xué)，美化我們的校園文化。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。
四、存在的問題。
目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對(duì)五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式四不像;教師學(xué)習(xí)積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：
(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三五五教學(xué)模式，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。
3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來抓。每次聽課后，年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。
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發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正。
5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級(jí)每月進(jìn)行檢查，并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。
(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效。
結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對(duì)保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標(biāo)。
(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評(píng)比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
六、學(xué)期工作行事歷2月份重點(diǎn)工作：
1.召開老師會(huì)，布置開學(xué)第一周的具體工作，調(diào)整任課教師，組建班主任隊(duì)伍。
2.做好寒假學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。
3.開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);。
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4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、教師的學(xué)習(xí)與思考)3月份重點(diǎn)工作：
1.深入課堂，進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，逐個(gè)教師逐節(jié)課落實(shí)。
2.配合學(xué)校做好開展文明禮貌月活動(dòng)。
3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對(duì)教師課堂教學(xué)的規(guī)范用語檢查，和對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正體現(xiàn)三五五模式。
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