流浪貓初中范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 17:50:06
流浪貓初中范文(20篇)
時間:2023-12-10 17:50:06     小編:碧墨

歸納整理在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果,以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是一些實(shí)用的工具和資源,可以提高您的工作效率。請大家一起來看看吧。

流浪貓初中篇一

今天我們學(xué)校組織觀看了流浪地球,在這部電影中有一個片段讓我記憶非常深刻,就是地球被木星引力吸引導(dǎo)致偏離,全球發(fā)動機(jī)的推力也無法改變撞擊。此時唯一的解決方法就是用發(fā)動機(jī)發(fā)射火焰點(diǎn)燃木星,利用反彈力改變航道,而劉啟只是一個學(xué)生,卻要完成安裝火石的任務(wù)。周圍都在崩塌,所有人都在逃跑,而他卻毫不畏懼。他非常勇敢,自信,迎難而上,克服重重困難完成了任務(wù)。

而我從中聯(lián)想到自己要在生活中,敢于挑戰(zhàn)自己能力范圍以外的事情,面對一些困難要相信自己的能力。冷靜思考,大膽挑戰(zhàn),這樣才能提升自我的能力圈。

另一個片段是宇航員劉培為了整個地球的人類的生存,自己駕駛空間站撞擊木星,拯救了地球。劉培為了保護(hù)地球犧牲了自己,他這種大愛的精神令人非常的感動。

再就是電影中流浪計劃在全地球的合作下共同完成,地球的人們都對美好的生活有向往。當(dāng)推動機(jī)卡住無法發(fā)射火焰點(diǎn)燃木星,有很多人逃跑又回來幫助推推動機(jī)。而此時他們創(chuàng)造了不可能,真的完成了發(fā)射,又給所有人帶來了希望。

由此感觸到在生活中雖然有一些不如意,但是也不能放棄對美好生活的追求。只有去努力追求,才會有希望實(shí)現(xiàn)。如果放棄了愿景,就等于抹殺了成功的可能性。生活不只是茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。

流浪貓初中篇二

三個小時,對于血糖有點(diǎn)偏高,頻繁如廁的我來講,一直坐著很是考驗(yàn)。只想說這電影讓人全程無尿點(diǎn),這部片子從神性還是人性,科幻還是科技,感性還是理智,浮夸還是瓷實(shí),文藝還是工業(yè)風(fēng)格上,均作出了最優(yōu)解,我一直以為諾蘭的《星際穿越》是連他自己都無法超越的一個對人類未來預(yù)判的細(xì)化,而《流浪地球2》的導(dǎo)演郭凡,則不光在對人類未來的預(yù)判上可以和諾蘭不分伯仲,少了教類這樣神性的牽制后,郭凡導(dǎo)演將我們《精衛(wèi)填?!?、《愚公移山》看似笨拙,實(shí)則智慧、踏實(shí)、集體堅定意志力,為達(dá)目的不計付出的人性至美表達(dá)的瓷實(shí)且淋漓盡致!這是我們中國電影的希望,一直以為我們國家出不了我喜歡的“諾蘭”,但郭凡給出了一部完美電影所有要素,每一個細(xì)節(jié)都打動人心。讓我忍不住在這深夜,來感嘆這電影。

一般電影要打破第一部深入人心更進(jìn)一層的效果太難了。流浪1里,我們已經(jīng)看到國家強(qiáng)大的工業(yè)力量的體現(xiàn),那是國人人心所向,我們對我們自身工業(yè)發(fā)展的速度和強(qiáng)度的驕傲,1正是觸及國人這一內(nèi)心情感,雖然不夠宏達(dá),但仍然讓我們?nèi)计鹆藢ξ覀儑铱苹秒娪暗臒崆?,流?就像是星星之火,認(rèn)識并定調(diào)國人胃口,流浪2則徹底開掛??炊嗔宋鞣綖?zāi)難片上帝視角和個人英雄主義的論調(diào),在我心中,一直是沒有共情和認(rèn)可,我只把他們歸結(jié)為爆米花式電影,所展現(xiàn)出的神性早已淪為資本附庸。流浪2的實(shí)力就是把西方那套神性和個人英雄主義去掉,不走西方災(zāi)難科幻片的套路,自己摸索一條科幻與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的道路前行。特別是作為主角的劉培強(qiáng),并沒有作為最后去啟動機(jī)械核爆的人,而是聽從師傅的意見不扭捏不回頭,直接坐上了去往地球空間站返回艙離開即將核爆的月球。這就是人性真實(shí)表達(dá),因?yàn)樗诘厍蛏线€有親人更有他和韓朵朵的孩子。而啟動核爆也不是某一個人,而是300人的集體行動,并沒有過多突出誰,非常欣賞這樣的真實(shí)。

在地球和月球“移山行動”中體現(xiàn)出一點(diǎn)一滴瓷實(shí)的工業(yè)和科技化發(fā)展的進(jìn)程中,在真實(shí)和科技感上,整個團(tuán)隊(duì)是下了深厚的功夫的,顧問團(tuán)隊(duì)里終于有了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者,這份實(shí)在,看出我們編劇和導(dǎo)演功力的強(qiáng)悍,他們不僅把故事砸得瓷實(shí),更把工業(yè)技術(shù)呈現(xiàn)得細(xì)致且經(jīng)得住推敲,我旁邊的一位年輕人也說,相當(dāng)于給大家科普了一次天體物理課。如果說流浪1的成功里有我們愛國的一份情感,那么流浪2目前的高評分狀態(tài),則像極了一位天資一般的娃,在別人玩耍時睡覺時仍然百分百努力,終于坐上了第一的寶座,但沒有停歇,不為別人,只為更好地認(rèn)識、革新和超越自己。所以我相信中國科幻電影一定會有更加美好未來,因?yàn)橛羞@樣的電影人在不放過自己,在不斷努力!

在電影里對于人類未來這一宏大而又現(xiàn)實(shí)的命題,導(dǎo)演給出了兩種選擇:

1、數(shù)字永生上傳意識派;

2、“移山計劃”也就是后期的“流浪地球”派。

這兩派的爭奪感貫穿全劇,從2044年的太空電梯恐襲和2058年的月球發(fā)動機(jī)過載爆炸必須炸掉月球,再到,最后用數(shù)字意識啟動了地球的移動,正式開始地球流浪之旅,無不充斥著不同的意識形態(tài)和聲音。這雖是科幻,但絕對來自現(xiàn)實(shí),我們現(xiàn)在的人類能否離開數(shù)字而存活于世,已經(jīng)不可能了??纯窗l(fā)達(dá)國家和我們中國,一個小孩從一降生所具有的身份信息,就表示終身活著就不可能離開大數(shù)據(jù)了。當(dāng)你在知道地球在太陽系內(nèi)快自我毀滅時,但有種方法,只需要你肉體滅失,而將大腦所有意識甚至你自己都未知的潛意識抽取出來,上傳到終極的網(wǎng)絡(luò)端,將你身體各項(xiàng)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上真實(shí)模擬出來,一個人即一個宇宙,在那里面你就是虛擬世界的王,你就可以用量子計算機(jī)語言永生,不再有痛苦,不再有時間,甚至通過算法不再有任何我們現(xiàn)實(shí)生活中的心理問題,更不會有時下困擾年輕人的婚戀問題,那你會不會被吸引?而這就是在我們現(xiàn)實(shí)世界前年開始最熱的元宇宙概念。電影里面科研所馬主任的一句話“人死了就是死了,她不在了,她沒有經(jīng)歷這世界的各種外在內(nèi)在的交換,你給她數(shù)字的一生是沒有意義的”,這就是這兩派別爭端,也表達(dá)了導(dǎo)演所要闡述的:首先你得是活生生的人,你才能有真實(shí)感知下建立起的多樣人性。而在數(shù)字世界里,我們有了安逸的一切,誰還有意愿再去奮斗再去開辟星辰大海,大腦的懶惰性以一切不消耗能量為目的,這是人類的本能,如果真的沉迷其中,那活著的人,或者沒有資本可以去永生意識中躺平稱王的人,徹底泛自由化,誰還愿意努力了,我們國人還能通過怎樣的形式來繼承我們5000年文明——有別于其他教義最大的區(qū)別文明,也是最質(zhì)樸一點(diǎn),互相協(xié)作互相為著共同奮斗目標(biāo)的集體主義意志!電影在這一點(diǎn)上的確很有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。我們認(rèn)同我們文明的一脈相承性,也就認(rèn)同了我們集體的意志和智慧。我個人認(rèn)為這是這部科幻電影的根基!

但導(dǎo)演也沒有全盤否定“數(shù)字意識”,最后讓北京的根服務(wù)器發(fā)動起來,拯救地球的正是圖恒宇在死前上傳的自己意識,圖恒宇意識代表的是對網(wǎng)絡(luò)的約束行為和力量,他和女兒的意識合二為一,量子計算機(jī)550w,也就是第一部里面的“莫斯”,不再是他為了5歲女兒永生而成為她女兒意識的載體,那只供小孩子恣意揮灑情緒差點(diǎn)毀滅地球的工具。因?yàn)閷?dǎo)演深信我們?nèi)祟惪梢砸恢崩卫伟芽鼐W(wǎng)絡(luò)和人工智能安全這一紅線,不會在數(shù)字化的世界里迷失人類自身。

如果說流浪1我們看到了結(jié)果地球可以去流浪,那流浪2則嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菔?,我們?jīng)歷了哪些磨難經(jīng)受住了哪些考驗(yàn),才能走出太陽系?!拔覀冃?,我們的孩子才會信,我們這代人不行了,還有一百代人可以取移山”這可能是我們大多數(shù)國人堅信的理念。

電影里面除了上面的貫穿主線,還有人類和核武的關(guān)系。當(dāng)世界上互聯(lián)網(wǎng)重啟遇到阻礙,因?yàn)槊總€國家的核武器密碼都有自己一套防護(hù)墻系統(tǒng)和密碼系統(tǒng),解密成了大家為設(shè)立共同密碼最頭痛的問題。三體里有句話,“人類生存產(chǎn)生文明后,最大的發(fā)展障礙是自身!”而李雪健老師也在劇中貢獻(xiàn)了一個金句“人類把最精密的保密系統(tǒng)都用在了彼此的`毀滅上!”的確如此,我們?nèi)祟愇拿髌瘘c(diǎn)源于一段大腿腿骨骨折后的愈合,在那樣的原始社會大自然有它的法則,如果動物身體主要骨頭骨折了,就會如同今天非洲草原上獅子家族,受傷無法愈合的家族成員會被拋棄,等待這些動物的將是被吃掉或者細(xì)菌病毒感染后死掉。但在1.5萬年前,有一塊屬于人類的大腿肱骨有了骨折愈合后的痕跡,這說明什么?說明這位原始人在斷腿后,家族成員沒有遵循屬于動物的自然法則,而是他得到了家族的照料,有人替他包扎和清理傷口,保證他沒有被感染,保證他有吃的,保證他不被家族拋棄被其它動物吃掉的安全。這就是文明!文明就是我們能團(tuán)結(jié)一致,以共同感情為基礎(chǔ),互相給與安全感,互相支持幫助著度過所有的難關(guān)。在電影里,在是否交出核武器密碼的聯(lián)合國大會上,李雪健老師引用了這個例子,形容人類又再一次回到了是否延續(xù)文明的起點(diǎn)上。同時影片為了相互呼應(yīng)這樣的理念,將自愿去月球引爆核武器的三百人——這樣為文明延續(xù),悲壯而又義無反顧的群體身影,導(dǎo)演用近景鏡頭細(xì)膩表現(xiàn)出每個人按下按鈕的不同手式(因每個國家核彈引爆方式不同)和幾千枚核彈同時爆炸的強(qiáng)光遠(yuǎn)景,將悲壯與瀟灑完美結(jié)合。

流浪貓初中篇三

當(dāng)知道有《流浪地球2》上映的時候,我是激動的,因?yàn)槲铱催^《流浪地球1》,而我對第一部的評價很好。雖然我忘了第一部的詳細(xì)劇情,但是我能夠記得觀看時的感覺是很高科技、刺激、熱血的,情緒是被帶起來的。所以,我對第二部的期待也是如此。

《流浪地球》系列的內(nèi)容是圍繞離開太陽系、尋找新家園展開的。第二部分講述的是,地球需要脫離太陽系,但是受到月球引力的影響,所以需要引爆月球核裂,核裂后的碎片會撞向地球,地球上的宇航員需要啟動發(fā)動機(jī)推動地球偏離原有的軌道逃脫。在引爆月球核裂時,發(fā)生無法解密的情況,情況危急,只能犧牲一隊(duì)宇航員通過太空電梯到月球人工引爆。最后,按計劃將地球推離原軌道。

其實(shí),看完第一遍后,整個劇情不太清晰,只能記住大概的劇情,因?yàn)楣?jié)奏有些慢,中間有部分是讓我昏昏欲睡了好幾次的`,所以難免有細(xì)節(jié)疏漏,可能需要2刷或者3刷才能完全掌握整個劇情和作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)。總的來說,滿分5星的話,我會給4星,1星扣在節(jié)奏上。

對于后續(xù),我是有期待的,期待能夠完整地觀看到,最后地球成功離開太陽系的時刻,人類找到新家園的時刻,人類文明延續(xù)的時刻。

流浪貓初中篇四

深夜,暴雨在瘋狂傾倒著。

它躲在一個糧倉里,驚恐的大口喘息著,拼命想要甩干自己的毛發(fā)。它顫栗著,回憶著剛剛的可怖。

一只大狗拼命地追趕著它,它甚至能聽到狗的喘息聲在身后。甚至有那么一剎那,大狗就咬到了它的尾巴??蛇€好,狗被籬笆絆住了腳,而它從籬笆跳了過去,狗只能憤怒地向跑遠(yuǎn)的它狂吠著。它的爪子和狗的追逐中被鐵絲絆了一下,現(xiàn)正隱隱作痛。

小貓想到這,又顫抖起來。像它這樣的流浪貓,有的被人打死,有的被過往的車輛軋死,甚至還有的不知所蹤?,F(xiàn)在它只能與孤獨(dú)為伴。

疲倦涌上心頭,它窩在糧倉里,昏昏睡了過去。

又是奔波的一天。它醒了過來,只覺得腳掌更難忍。它一瘸一拐慢慢地來到了鬧市里,這里人聲鼎沸,熱鬧至極,可,都與它無關(guān)。它漸漸走遠(yuǎn)了鬧市,只能尋一處僻靜地,慢慢地尋覓食物。它發(fā)現(xiàn)了一處小池塘,池塘泛起了漣漪。是幾個小孩放的小紙船,它倒來了興致,用腳爪撥弄著它們,看著他們在池塘里慢悠悠地漂,又沉了下去。

小貓雖然跑得快,可是哪里抵擋得住石頭!那石頭不偏不倚砸在爪上,痛得它大叫,狼狽地跑回糧倉?;氐郊Z倉,它驚喜地發(fā)現(xiàn)竟然有些被貓吃剩的鼠肉,它大快朵頤。這,也算是難得的食物了。雖是沒有吃飽,可填填肚子也是夠了,它也知足了。

渾渾噩噩的一天過去。早晨一醒來,它立馬跑向暴雨積水坑飲水,可是腿卻痛得它無法走路,它用三條腿支撐著,邊跳邊走。雖然積水苦澀又難喝,可總算是有水了。

它再次跑到昨日的小道上覓食??勺蛉盏目謶衷俅斡可闲念^,歷歷在目。它猶豫了,害怕了。跑到鬧市上,可此時它渾身臟亂,猶如過街老鼠,被人人喊打。它又倉皇地從鬧市逃了出來。

它跑到馬路邊,望著對面的寵物店。那里的貓那么愜意,是那么美好!它羨慕極了。它看準(zhǔn)時機(jī)跑了過去,可是哪里料到,他的腿痛起來,痛得它無法走路,只得停在路中間。

流浪貓初中篇五

作為流浪地球1的觀眾,必然不會錯過這部續(xù)作,但又不是科幻技術(shù)流的愛好者,對各種科幻名詞、技術(shù)問題沒什么興趣,所以這注定是一篇比較淺嘗輒止的觀感了。

這部電影震撼,場面宏大,喜歡大片爽感的人,一定不要錯過這部電影。

開頭的太空電梯,中間的月球行走,結(jié)局的炸月球都是都是相當(dāng)有看點(diǎn)的場景。

令人淚目的劇情主要集中在劉德華的連接服務(wù)器和嗯,和死士炸月球的'大場面上,倒計時讀秒時令人血脈沸騰。

優(yōu)缺點(diǎn)也比較明顯。

先說缺點(diǎn),流浪地球2塞的元素過多,它的主線是兩條線,一條是移山計劃,一條是數(shù)字生命,因?yàn)閵A雜的元素過多,導(dǎo)致在中間的一段,情節(jié)有點(diǎn)亂且平,我旁邊的小姑娘在中間睡著了,卻又在炸月球的時候醒過來開始哭,就很分裂。

如此極端的反應(yīng),側(cè)面反映出流浪地球2是一部缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都特別明顯的電影,說好的也有,說不好的也會有。

可能因?yàn)闀r長比較偏長,所以想把很多元素塞進(jìn)去,最后導(dǎo)致的這個局面。

但毫無疑問,它的特效是目前中國科幻電影里最頂尖的特效,和1相比,真實(shí)感和想象力都高了很多層次,第一個讓我驚嘆的點(diǎn)出現(xiàn)在太空電梯,飛速上升的爽感上,高潮部分則在月球的倒計的嗒嗒聲。

演員演技方面,沙溢展現(xiàn)了他的正常水平,讓人淚目,

演技表現(xiàn)最好的當(dāng)然是劉德華,他的眼神戲相對來說非常老練。

1和2的呼應(yīng)也很多,很有系列感。

至于說12哪個更強(qiáng)?

當(dāng)然2更強(qiáng)了,是值這個票價的,前提是題材對你的胃口。

流浪貓初中篇六

“流浪地球2”計劃,意思是帶著地球去流浪。人類在地球上建立無數(shù)個巨大的發(fā)動機(jī),推動地球流浪,去到4.3光年距離外的另外一個星系,建立新家園。至于為何要流浪?或許由于太陽行將急速膨脹,吞噬地球。人類不得以出此下策,帶著地球逃離太陽系。根據(jù)聯(lián)合政府制定的“流浪地球2”計劃,人類的流亡分為五步:第一步,用地球發(fā)動機(jī)使地球停止轉(zhuǎn)動,使發(fā)動機(jī)噴口固定在地球運(yùn)行的反方向;第二步,全功率開動地球發(fā)動機(jī),使地球加速到逃逸速度,飛出太陽系;第三步,在外太空繼續(xù)加速,飛向比鄰星;第四步,在中途使地球重新自轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)發(fā)動機(jī)方向,開始減速;第五步,地球泊入比鄰星軌道,成為這顆恒星的衛(wèi)星。

在人類撞向木星的最后時刻,主人公劉啟,與程序員李一一,初中生韓朵朵,混血兒蒂姆,上尉王磊,宇航員劉培強(qiáng)以及中國17111救援隊(duì)的數(shù)人,在不到一天的緊張時間里,點(diǎn)燃了木星,巨大的`沖擊力將地球排斥開來。

在這影片中,我們深深感遭到了一種溫情。是宇航員劉培強(qiáng)和劉啟之間的父子關(guān)系,由于久長的時空阻隔而產(chǎn)生隔閡,卻又在絕境里彼此關(guān)愛,終究父子之間的隔閡消除。韓子昂,為了救劉啟和朵朵,犧牲了自己。上尉王磊,似乎對犧牲人不管不顧,實(shí)際上則關(guān)心著每一個人的安危,奈何他只有一個人,護(hù)不了全世界。

希望這個詞貫穿全片,片中曾多次提到關(guān)于希望的引人深思的句子“終有一天,冰會化成水。”“希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西,希望是我們唯一回家的路”

流浪貓初中篇七

昨天看了流浪地球2,給我印象最深的就是周老師講述的一萬五千年前一個大腿骨折的原始人痊愈的故事。在遙遠(yuǎn)的古代,古人一旦摔斷腿就意味著死亡,因?yàn)橥葦嗔瞬荒芘芰?,可能被野獸吃掉,也可能無法外出尋覓食物餓死,但是一萬五千年的一個古人他摔斷了腿,卻活下來了,骨頭愈合了,這說明在他受傷期間有人照顧他,管他吃喝,有人保護(hù)他,讓他遠(yuǎn)離野獸的威脅,就是人與人之間的互助讓人類繁衍生存下來,讓人類文明延續(xù)下來。

故事講完回歸今天的主題,月球馬上要撞擊地球了,我們的解決方案就是把地球上全部的核武器都拿出來,放到月球,讓月球爆裂,從而解除地球被月球撞擊的威脅。原本各個國家都不配合,都舍不得拿出自己的核武器,畢竟那是一國護(hù)本的重器,但是現(xiàn)在人類面臨共同的威脅,必須團(tuán)結(jié)互助才能解決眼前的危機(jī),周老師講過這個故事后所有人都感到地球是大家的地球,當(dāng)人類面臨共同的災(zāi)難,當(dāng)?shù)厍蛎媾R被毀滅的危機(jī),沒有任何一個國家能夠獨(dú)善其身,人類是命運(yùn)共同體,必須團(tuán)結(jié)起來,危機(jī)當(dāng)前唯有責(zé)任,所以各國享應(yīng)號召拿出了自己國家的核武器。

地球上全部的核武器被運(yùn)送到了月球,也被安置好了,但是這些核武器是不同年代制造了,最后難題集結(jié)在引爆密碼上,因時間太過緊急無法把全部密碼解密,可是距離月球撞擊地球的時間越來越近,怎么辦,怎么完成這個似乎不可能完成的任務(wù),那個將軍提出了最后的'解決方案——人工引爆,這就意味著需要派人飛到月球人工引爆核武器,意味著用一些人的命換更多的人活下來,這個時刻沒有人退縮,紛紛舉手:我去!我去!看到這里我眼睛濕潤了,腦子里馬上閃出一句話:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!這些勇敢的人們,你們值得被載入史冊,永遠(yuǎn)受后世敬仰!

沒有。那這是一個偶然!

愿我們永遠(yuǎn)生活在這個“偶然”中!

流浪貓初中篇八

一家子去看了《流浪地球2》。整場電影3小時,我是扣著腳趾看完的???的時候漫不經(jīng)心,感覺就是一般的商業(yè)大片,特效一般般,劇情也不夠緊湊,矛盾沖突比較單一,主角人物偏年輕,人物情感不夠厚重,表演也欠火候。這第二部不管是從特效制作、故事的時間跨度、歷史厚度、劇情發(fā)展的緊湊性、多主角多角度的矛盾沖突、情感與理智、小我與大我的抉擇,全方位多角度遠(yuǎn)勝第一部。

其他的我不懂,也不多做評論,只說人物情感這部分。

雖然有規(guī)定,要參加宇航員選拔去月球,就不能談戀愛結(jié)婚生孩子。但這也阻止不了愛情的萌芽和兩顆想要在一起的決心。面對危難之際,愛可以讓劉培強(qiáng)犧牲自己,也要保護(hù)所愛之人韓朵朵不受傷害。在韓朵朵患癌之后,面對存活名額的選擇之時,從理智上來說,選擇岳父作為監(jiān)護(hù)人的話,可能對孩子的陪伴更長久,對小孩更有利。但劉培強(qiáng)卻選擇了韓朵朵而拋棄岳父,這真實(shí)地表現(xiàn)出了愛情的自私和偉大。

在面對突襲時,張鵬臨危不懼,冷靜指揮,外國同事對他深信不移,從而實(shí)現(xiàn)被動挨打到成功拖延至援軍抵達(dá),反殺無人機(jī)的逆轉(zhuǎn);他和多年未見的老伙伴,在久別重逢一瞬間,再度并肩戰(zhàn)斗卻依然配合默契的感人場面。在選拔去月球投放核彈的宇航員時,張鵬利用戰(zhàn)友情企圖在老伙伴那里走后門,但被老伙伴無情拒絕——面對挽救人類的重大任務(wù)的人才選拔,老伙伴選擇了秉公辦理,犧牲私人感情;但在月球上,為了成全張鵬對劉培強(qiáng)的師徒情,老伙伴還是會全力相助。

在月球上,面對核彈安置任務(wù)未完成,必須要有人留下而不能返回地球時,劉培強(qiáng)就像當(dāng)初保護(hù)韓朵朵一樣,選擇了一人留下,讓同事返回地球。女同事有孩子,其實(shí)他也有啊,也許因?yàn)樗暮⒆觿倓偸チ藡寢?,他不想另一個孩子也失去媽媽,所以他選擇了犧牲自己成全別人。這也是一種大愛,是能奉獻(xiàn)自己的一種泛愛,是犧牲小我成全大我的一個縮影。

還有馬兆和圖恒宇之間的同事情,我把他也歸結(jié)于戰(zhàn)友情一類。因?yàn)樗麄児ぷ鞯腵性質(zhì),他們在一起工作的時間和配合程度,都絲毫不比戰(zhàn)友差。馬兆在圖恒宇遭遇家庭重大變故時,選擇替圖恒宇承擔(dān)法律責(zé)任,默認(rèn)了圖恒宇為了保留女兒意識,私自開發(fā)保留數(shù)字生命的操作。這不是一般的同事情誼,這種情誼深厚到足以令人可以做到性命相托了。故事的最后,馬兆在生命的盡頭處,確實(shí)也將自己以生命守護(hù)的未完成的使命,托付給了圖恒宇。而圖恒宇也用自己的生命和信念,最終堅持完成了馬兆的囑托。

劉培強(qiáng)的師傅張鵬,對徒弟的父親有過承諾會好好照顧劉培強(qiáng)。因?yàn)檫@個承諾根植于心,在基地發(fā)生入侵突襲時,張鵬第一反應(yīng)是尋找劉培強(qiáng),因?yàn)閾?dān)心他的安危;在危機(jī)過后,見到劉培強(qiáng)時,那種因擔(dān)心而產(chǎn)生的`責(zé)備式地拍打,體現(xiàn)出他對劉培強(qiáng)如父般的關(guān)愛。

到月球投放核彈需要穿越密集的隕石群,所以選拔投放的宇航員需要最優(yōu)秀的飛行員。張鵬作為師傅,對徒弟如父般的關(guān)愛此時表現(xiàn)出自私的一面,他為了保護(hù)徒弟,不惜違規(guī)降格,專門給選拔官老伙伴打招呼走后門,讓不要選劉培強(qiáng)。

為了投放核彈而留在月球的劉培強(qiáng),因?yàn)榈玫搅藥煾祻堸i的幫助,最終乘坐一輛遺留在月球的返回艙成功脫離月球,但師傅卻最終長眠于月球。我想,這也是張鵬在確定了自己要登月之后,專門為劉培強(qiáng)做了功課的,才讓他在氧氣將盡的最后關(guān)頭保住性命。在自己將要赴死之時,身為師傅的張鵬卻還在為徒弟考慮,這既兌現(xiàn)了給劉父的承諾,也展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化中,“一日為師終身為父”里埋藏的深厚師徒情誼。

圖恒宇對女兒丫丫的數(shù)字生命延續(xù)的執(zhí)念,是全劇最令人動容的部分。因?yàn)樯钋橛肋h(yuǎn)是人類謳歌的永恒主題,是人類向往的情感永恒。圖恒宇把對妻子和女兒的全部愛和思念,都寄托在了丫丫的數(shù)字生命上面。他對數(shù)字生命的偏執(zhí),對自己信念的堅持,甚至威脅到了人類共同的命運(yùn):他在面對是堅持自己信念、延續(xù)女兒數(shù)字生命為重,還是保證人類命運(yùn)為重的選擇時,他偏執(zhí)地選擇了前者,差點(diǎn)造成不可挽回的災(zāi)難。但是,也正是因?yàn)樗钠珗?zhí)和堅持,在最后關(guān)頭,他創(chuàng)造和延續(xù)的數(shù)字生命挽救了全人類,也給了人類最后的希望——生命的轉(zhuǎn)換和延續(xù)。

最后,還是要說一下李雪健老師飾演的周喆直,這位政治人物在整個事件中,擔(dān)當(dāng)?shù)母袷且粋€歷史的講述者,是人性中的精神支柱,生命之光。在每一次分歧和危機(jī)時刻,他以歷史上的小事件來講述人類互助團(tuán)結(jié)的重要性;以堅定的信念和對未來的希望,來感染身邊的每一個人;他對民族的百分之兩百的信任,對人定勝天那種堅定不移的強(qiáng)大的信念感,像一根定海神針一般,帶動著身邊一代又一代的傳承人。

影片多主角多故事線,帶出的人類多重情感,情感與理智的較量角逐,展現(xiàn)出人性的真實(shí)和復(fù)雜,也體現(xiàn)出人類在面對危難時,作出每一個抉擇的困難,人性的光輝最終在白骨和廢墟之上冉冉升起。所以,情感才是推動人類文明延續(xù)的根本力量,而理智只是工具。

流浪貓初中篇九

我是一張被人丟棄的廢紙,剛被我的小主人揉成紙團(tuán),扔到了人行道上。幽靜的人行道好孤單。我靜靜地躺在那兒,希望有人把我送回我的家———垃圾桶。

這時,一個小男孩抱著足球蹦蹦跳跳向我走來。我高興極了,以為我能回家了。想不到他一直走到我身旁,來了個飛毛腿,抬腿就把我踢到了一米外的路旁。踢得我好痛,全身都變成臟兮兮得了。我只好在路旁傷心地哭泣。

過了一會兒,一個叔叔和一個阿姨手拉手走了過來。我心里默默念著:謝天謝地,終于有人來救我了,我再也不想呆在這個冰冷的馬路上了??墒鞘迨搴桶⒁虆拹旱乜戳宋乙谎?,就從我身旁走過了。我好失望啊!!!

就在我傷心流淚時,一個剛學(xué)走路的小女孩,牽著媽媽的手,跌跌撞撞地邊走邊指著我叫起來:“媽媽,快看!前面有垃圾!”媽媽說:“是呀,是誰那么不講衛(wèi)生?把紙團(tuán)扔到馬路上?!毙∨②s快說:“媽媽,我去把它撿起來吧?!闭f完,小女孩就走到我身邊,輕輕地把我撿起來,送進(jìn)了旁邊的垃圾桶里。我開心地叫道:“小姑娘,謝謝你!”

如果世界上的.每一個人都能像這個小姑娘一樣愛護(hù)環(huán)境,世界一定會變得更加美好。

流浪貓初中篇十

小小手機(jī)能讓我觀世界,通過抖音我看到了一只只可憐的流浪狗,一雙雙渴求活下去的眼睛,一幅幅溫暖人心的感人畫面,我哭了,笑了,感動了。

不看手機(jī),我竟然不知道世上有那么多流浪狗,流浪貓。它們有的是被主人遺棄的,有的是走失的,有殘疾的,有生病的。大多都過著朝不保夕,居無定所,擔(dān)驚受怕的日子。看到他們那么可憐,我淚流滿面,它們雖然不會說話,但是它們比有的人還懂事。幸運(yùn)的是有的遇到一些好心人,被好心人救助,我心里才得到一絲安慰。

世上還是好心人多。有好多好心人,他們專門救那些流浪狗,有病的還花錢給它們治病,這是大愛,一般人很難做到。其中一個畫面很暖心:一只殘疾的流浪狗,他被好心人收養(yǎng)了,發(fā)現(xiàn)是先天性殘疾,沒有肛門,他把這只流浪狗送進(jìn)寵物醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),在手術(shù)過程中,主人在外面等了四個多小時,他很著急,很擔(dān)心,像是等待自己的孩子做手術(shù)一樣,擔(dān)心地哭了。慶幸的是手術(shù)很成功,等這只流浪狗恢復(fù)健康了,他就把狗接回家善待它。小狗在主人的精心照顧下變得很堅強(qiáng),樂觀,活潑。成了主人無法割舍的愛。這個好心人收養(yǎng)了三百多只流浪狗,每天花好多錢讓它們吃好,住好。

看到這些,我深有感觸,我希望人們都善待動物,要與它們和諧相處。要愛請深愛,不愛別傷害。

流浪貓初中篇十一

我們家住的小區(qū)里不知從什么時候起多了幾只流浪貓,它們在這里自由自在的生活,真是頑皮可愛。

流浪貓們每天都會在垃圾堆里找食物吃,雖然食物不夠美味,但它們從來不把垃圾弄的龍飛鳳舞,而是一會用鼻子嗅嗅,一會用爪子輕輕地扒找,很斯文的樣子。

流浪貓的警惕性還很高呢,看到有人走來,就立刻弓起身子,伸著脖子,扭著頭,做好準(zhǔn)備逃跑的樣子。如果有人走近流浪貓,它會像閃電一樣,“嗖”的一下竄到了草叢中,如果人們不來碰它或著抓它,它會一聲不響的做自己的事情,從來不給人們添亂。

有一次,我放學(xué)回家,正在上樓梯的時候,突然從樓梯上跳下來一只白色的小貓,那只貓看見了我,像丟了魂一樣,拼命的向窗口爬去,可是窗口太高了,它爬了幾次都摔了下來,只好瞪著恐懼的眼睛,呲著牙,可是它見我沒有要抓它的意思,奇怪的叫了幾聲朝樓下跑去。那種因?yàn)檎`闖人類的地盤而驚慌失措的樣子真讓人好笑啊。

雖然流浪貓沒有主人的寵愛,沒有溫暖的家,沒有人類的尊重和愛護(hù),但是它們也一樣生活的很頑強(qiáng),它那聰明的頭腦,敏捷的動作,不畏艱苦的生活環(huán)境,讓我感動。

流浪貓初中篇十二

如果上天給我一次機(jī)會,我想要流浪,背上夢想,裝一麻袋陽光,趁月亮正在梳妝,開始我的流浪。我的腳步不斷敲醒,小溪沉睡的面龐,花開時的呢喃,喚醒了春天的翅膀,我興奮地狂奔,尋找屬于我的neverisland,稚嫩的腳印在草地上踩出流浪。

別勸我去告別幻想,雖然我一天天成長,歲月可以改變我的摸樣,改變不了我心底的狂想,如果上天給我一次機(jī)會,我想要流浪。帶上一本好書,揣上筆桿子,伴著清脆的鳥鳴,開始我的流浪。我心中溢著的`,是活力和希望。我的腳步聲打斷了花的嘆息,微風(fēng)中,流水聲飄蕩,稻穗灑下金黃的發(fā)絲,垂釣著溫柔,蒲公英和我,隨風(fēng)流浪。

當(dāng)皺紋爬上我滄桑的面龐,當(dāng)脆弱的身體不在允許我去闖蕩,如果上天給我一次機(jī)會,我還要去流浪。零落的墻壁,破碎的木門,擋不住我的狂想,帶上我的回憶,帶上我的生命,殘缺的搖椅中,我開始流浪。陽光,如瀉地的一攤水銀,我雜亂無章的思緒,敲碎了陽光,我將它們擁入懷中,雙眼慢慢閉上,心中幻想著來世的流浪。

流浪貓初中篇十三

今天下午,小華的媽媽吩咐他到附近的面包店購買一條面包當(dāng)作午餐。在回家的路途中,他看見一個小男孩正用石頭丟向一只臟兮兮的流浪貓。小華看到小男孩的所作所為后,立刻上前阻止那小男孩。

那小男孩聽了小華的勸告后,感到非常慚愧。之后,那小男孩低著頭跑回家了。小華看到那只臟兮兮的.小貓很可憐,想收養(yǎng)它。他把小貓裝進(jìn)一個他在溝渠旁撿到的空箱子,便走回家了。

回到家后,媽媽問他為什么這樣慢才回家,而且還帶著一個裝有小貓的箱子回家。他便把事情的經(jīng)過一五一十地告訴媽媽,并向媽媽請求讓他收養(yǎng)這只可憐的小貓。媽媽見他這么有愛心,便答應(yīng)了他的請求。

小華很開心,今天拯救了一只小貓,也很開心家里多了一位“家庭成員”。他答應(yīng)會好好照顧這只小貓。

流浪貓初中篇十四

流浪貓和寵物貓雖然都是貓,但它們的命運(yùn)卻截然不同。寵物貓不僅天天吃喝不愁,而且住的地方也很舒適;流浪貓可就慘了,它們白天常在垃圾箱邊找人們拋棄的食物,晚上只能睡在勉強(qiáng)遮擋風(fēng)雨的地方。

有一次,我回家的時候,遇見了一只流浪貓。它望望我,一副可憐巴巴的樣子。我蹲下來摸摸它,它竟跟著我一起上了樓??墒前职植蛔屛沂樟暨@只貓,因?yàn)榧依镆呀?jīng)養(yǎng)了一只貓了。結(jié)果,它就不停地在我家門口叫,直到有位鄰居把它帶到樓下去;再后來,它就不知去向了。

過了一些日子,我忽然又在我家附近看見了它。它走路一瘸一拐的,好像有一條腿受了傷;渾身臟兮兮的,就像剛從泥塘里爬出來一樣。我很想把它抱回去,但還是不敢。等到第二天再看見它時,它已經(jīng)躺在地上奄奄一息了。我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“你去看看它死沒死,沒死就抱上來吧?!?/p>

我們?yōu)樗戳藗€澡,然后讓它在外面曬太陽,可它始終懶懶的。晚上什么也沒吃,第二天吃了一點(diǎn)粥,結(jié)果又到處拉屎。最后我們也沒有辦法,只好還是把它送到外面去了。

這就是一只流浪貓的悲慘命運(yùn)。

流浪貓初中篇十五

有一天。

一位可愛的小男孩把我?guī)Я嘶丶摇?/p>

他對我很好。

對于一只從未有過家的貓來說。

我快活的不得了。

我覺得我可以不用再流浪。

不用每天都徘徊在街角。

馬路就是我的床。

星空就是我的被。

現(xiàn)在我終于有家了。

貓也可以被人疼愛的!

可是有一天,

小男孩不知怎么的把我踹了出去。

有種液體從我的眼里流出。

我嘗了一下。

咸咸的,甜甜的。

于是,我又開始了我的流浪。

后來,又有一位可愛的小男孩要把我?guī)Щ丶摇?/p>

當(dāng)他溫柔的撫摸的我的毛時。

我咬了他一口。

他哭了。

我也哭了。

再后來,沒有人來帶我回家了。

他們都說我是一只會咬人的貓。

或許,對于貓來說。

有家太奢侈了,它只能流浪。

流浪貓初中篇十六

世間萬物皆有情有義,這不僅僅指的是人,動物也是如此。

最近樓下多了一只小貓,觀察了幾日,方才明白這是一只沒人要的流浪貓,據(jù)說是樓上的一個女孩養(yǎng)的不耐煩之后扔掉的寵物貓。之前貌似見過這個可愛的動物,現(xiàn)在再看到它,第一眼竟然沒有看出來,畢竟沒有了主人的關(guān)愛之后,毛色就失去了光澤,走路也沒有之前那么的輕盈了,兩只小小的眼睛也不是那么機(jī)警靈敏了。從此家貓變成了流浪貓。

但是它似乎還是很在意原先的主人吧,連續(xù)多日就一直在樓下不走,餓了就跳到垃圾桶里找吃的,困了就在樓道里窩著打盹。這幾天下了幾場陰雨之后,天氣日趨的寒冷,貓本來是肯怕冷的動物,但是這個小可憐卻不肯離去,或許還是顧念它以前溫暖的家和和善的主人吧......

希望它能早日找到新的歸宿,不要再在寒風(fēng)中受凍了。

流浪貓初中篇十七

我先來介紹一下吧,這張圖片中的四個人物。由上而下,分別是《秦時明月》中的四位主人公:少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國唯一的后代。

石蘭有名小虞,是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月兒是一個古老國度的公主——千瀧公主。

四人被命運(yùn)塑造成了戰(zhàn)爭的孤兒,但他們并沒有做命運(yùn)的玩偶,他們在走屬于自己的路。

船長總是最后一個上船,墨家巨子的擔(dān)當(dāng);楚雖三戶,亡秦必楚。他們憑借著這絲信念,邁著堅定的步伐,不停地向前走著,與命運(yùn)一次又一次的交鋒。

那么,生活在和平年代的我們,是否也應(yīng)該向命運(yùn)宣戰(zhàn)。我想,答案當(dāng)然是是。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

流浪貓初中篇十八

今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩,想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食,想直奔到老街買巨無霸冰淇淋吃,沖到攤位前,一摸口袋沒錢,回頭想找爸爸媽媽,咦?怎么不見了左看看右找找,都不見人影,這……怎么可好!

那就再去找找看!咦!怎么人都不見了,再別的地方找找看,哇!我果真走失了,該怎么辦呢?去老街的商店找找看。喔!又沒找到,一直都找不到人,嚇得自己驚慌失措,慌張的我當(dāng)場好想嚎啕大哭。

我去老街逛逛,因?yàn)槲乙恢闭也坏饺耍晕以诶辖肿邅碜呷?、晃來晃去!我?jīng)過一家雜貨店,在雜貨店里左看右看,看到香甜可口的餅干,讓我垂涎三尺,肚子餓得我四肢無力,但我不能停??!我逛過來,逛過去,還是一直都找不到爸爸媽媽,讓我很懊惱,不知不覺的,好像快要昏倒了。

我在老街上,看見好多好吃的東西和玩具,可惜我的口袋空空如也,只好看著雜貨店賣的美食流口水,看著別人津津有味的享受美食。

我好傷心,一直都找不到爸爸媽媽,真是可憐,我唉聲嘆氣。唉!真是回不了家,我會不會變成小乞丐?。课业谝淮我粋€人在老街,人生地不熟,我就在老街的燈光下的地板上坐著休息,我真是太累了,我的眼淚流下來了,我正想著我該怎么辦時,咦!朦朦朧朧中好像看見爸爸媽媽了,我趕緊跑過去找他們。果真被我找到了!

爸爸媽媽說:“你跑到哪里去了,我們都找不到你!”我嘀咕嘀咕,把一整天的事情都講出來,爸爸媽媽也沒有真的用心在聽,只是緊緊的拉著我的小手,我知道他們深怕我在次的走失了,這就是我的——“長沙流浪記”。

流浪貓初中篇十九

第一天,我充滿新鮮感,甚至還蠻興奮的`,不用上學(xué)、不用被媽媽嘮叨,不用被老師罵,這樣自由自在的生活,也挺愜意的??!肚子餓了,我就到速食店的垃圾桶,去搜刮那些廚余,雖然有點(diǎn)惡心,因?yàn)椴恢朗悄睦飩€人吃剩的,他的口水衛(wèi)不衛(wèi)生,我也不敢計較了,有得吃就該偷笑了。

公園里占地百坪的綠色花園,就是我的房間,那眾人都坐過的長板凳,就是我的床鋪,滿天的星斗是我的棉被,當(dāng)然也有數(shù)不清的蚊子陪我入眠,因?yàn)槲沂撬鼈冏钬S盛的晚餐??!我骯臟拉塌的外表,還有身上的酸臭味,人人走避不及,好多媽媽急急忙忙拉著她們的小孩:“不要靠近他,好臭!搞不好是個瘋子!”原來當(dāng)流浪漢,是這樣沒有尊嚴(yán)可言的,我不禁想起家里的溫暖,這些曾經(jīng)我覺得理所當(dāng)然的幸福,竟被我不知珍惜的蔑視。

結(jié)束了我的流浪漢假期,我做回了自己,懂得珍惜,也更愛家了。

流浪貓初中篇二十

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的流浪動物初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

今天下午,我正在很悠閑地看書,突然我家的狗叫了一聲,把我嚇得半死,于是我便走過去罵了它兩聲,它便乖了。

我家有兩條狗,因?yàn)槲野职趾臀叶挤浅O矚g小動物。要知道,我看見街上的貓也會很想去養(yǎng)它,它太可憐了。

我走出房門一看,我奶奶在院子里拿著一根很長很長的竹竿,好像在戳什么東西,懷著好奇心的我便走到院子里問發(fā)生了什么事,奶奶說:“有一只野貓在角落里搭了窩,還養(yǎng)出了小貓,把花盆也給打碎了?!蔽倚南耄禾炷?,看來那只貓對我們有感情了,因?yàn)槲覀円恢蔽顾?/p>

這時,有幾只小貓“瞄瞄”地叫了,這聲音是軟弱無力的,想必也大概好久沒吃飯了吧!

奶奶在那里戳了好久,那只貓始終不肯離開,看著貓這么堅定的'樣子,我對奶奶說:“不要去戳它類,它會走的?!薄芭多?,這么多蚊子,怪不得有這么多的蚊子。”一邊說還在一邊繼續(xù)戳,我看著心痛了,此時我想:好可憐啊,誰這么狠心拋棄了它們,那個人還有沒有做人的道理,動物也是一個生命,難道就絲毫沒有憐憫之心嗎???!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18516360.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔