演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
兩三分鐘的短小演講稿篇一
大家好!
今天我演講的題目是“和祖國在一起”!
記得先哲梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則中國智，少年強則中國強!”十六七歲的青少年是祖國的未來，是祖國的希望!我們每個同學(xué)都要胸懷祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年燦爛輝煌的文明，它還經(jīng)歷了五千年綿延不絕的創(chuàng)傷!你們可知道，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來，而且具有強大的生命力?是我們的人民和祖國同在!
古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀?！熬柢|赴國難，視死忽如歸。”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)?！笔穷櫻孜涞慕鹩窳佳?“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！笔橇謩t徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福?是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!
縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國，造福人民，而放棄一切，奮發(fā)圖強，積極有為。懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說六國抗擊秦國就是為挽救各國被秦國吞并而做的努力;周恩來青少年讀書時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并努力踐行著;錢學(xué)森在海外，學(xué)習(xí)優(yōu)異、事業(yè)有成，生活優(yōu)越。但是當(dāng)新中國成立的消息傳來時，他驚喜萬分，沖破重重阻撓，歷盡千難萬險，終于回歸祖國!為新中國的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦、學(xué)有所成呢?是他們心系祖國，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他!
然而放眼現(xiàn)在，我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛!一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生，衣著怪異，發(fā)型獨特，有時出口成“臟”，有時還會偷偷地“吞云吐霧”，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說的世界里……不知道他們心中可有理想、可有信念;可有親人，可有祖國?他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能為祖國作出貢獻，還會成為家庭和社會國家的包袱。
還有一些人，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起日本動漫，如數(shù)家珍，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網(wǎng)球王子”等等，不勝枚舉;他們說起韓國明星，信手拈來，“金喜善”、“權(quán)相宇”、“東方神起”、“rian”等等，滔滔不絕?？墒悄阋獑柶鹚巴趺稀苯M合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問三不知了，至于什么函數(shù)公式、歐姆定律、元素周期表呀，哪能記住幾個!這樣的人能算是中學(xué)生，是我們祖國的未來嗎?他們?nèi)绻L此以往，家不成家，國將不國呀!
當(dāng)然，我們在座的大部分同學(xué)都在爭分奪秒，腳踏實地地努力學(xué)習(xí)，不過每個人的動機各不同，或許為自己創(chuàng)造美好的前程、或許為家人爭光添彩，但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點、以“小家”為基礎(chǔ)，樹立遠大理想，為祖國而努力學(xué)習(xí)。
讓我們把祖國放在心中，努力學(xué)習(xí)，報效祖國吧!祖國永遠和你在一起，我們的明天將會更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
兩三分鐘的短小演講稿篇二
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈;
我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;
我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜;平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿;沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績;瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉;唐玄宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯;歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力;
嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機;廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸筑成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地;
踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機;
擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽;水是生命之山，流水是生命廣闊的平原;水是生命之光，流水是生命火紅的太陽!
回首，感嘆歷史長河;遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海;未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力;未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地!
為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩!
兩三分鐘的短小演講稿篇三
銅鏡中，泛起閃爍地、奪目的幾縷金光。
"生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。"烏江情，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。我項羽今日一死，成全了大漢"大風(fēng)起兮云飛揚。"
茅廬未出，便知天下三分。南陽臥龍，三試劉備愛才之心，"羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅"，草船借箭，神機妙算，赤壁之戰(zhàn)，天下三分。最是痛惜劉備不聽我孔明之言，火燒連營七百里。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五日渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終"出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"。諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。
"英雄難過美人關(guān)"。歷史長卷上沒有冷落女子。"一顧傾人城，再顧傾人國"，美得嫵媚，"回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色"美得儀態(tài)萬方。紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名。"一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來"把楊玉環(huán)罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐"越甲三千可吞吳"。楊家女將，不是個個逞能。
這時，歷史銅鏡出現(xiàn)一位"白衣仙人"，他正飲酒自樂，這不是謫仙詩人李白?大詩人啊!為何"借酒消愁"呢?早知官場昏暗，又何必"仰天大笑出門去"，感慨"我輩豈是蓬蒿人"呢?詩人惆悵，吐出的三分是豪情萬丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷之中，不是帝王之像，而是你謫仙李白呀!
……
烏江岸，記載的永遠是項羽的血;汩羅江，流淌的永遠是屈原的淚;三國英雄，孔明的才智，永遠最奪目……
歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。
兩三分鐘的短小演講稿篇四
我依然做一個正義仁愛的我
亙古至今，變換的是滄海桑田，不變的是我執(zhí)著的追求。
一個機緣巧合的邂逅，上帝賜給了我三次生命的機會。于是，就有了我穿越時空的三次歷練重生。
第一次，我做一個傳說中的神一一普羅米修斯......
此后不久，在陰森森的地宮里，我的靈魂正在游蕩，轉(zhuǎn)過宮殿的一角，撒旦在沖我冷笑”哼!普羅米修斯，我一向尊重你，可你竟然給人間帶去了火種!“
“是的，正因為如此，我才受到了宙斯的懲罰!可是我堅持我是正確的，因為我給人間帶去了光明與溫暖，人類會記著我!我愛天堂，可我更愛人類!”
“可你被宙斯施以酷刑!可憐蟲!連我都替你感到羞恥!”撒旦的聲音在地獄里回蕩。
“你算什么?你不過是被宙斯打敗的魔鬼!智慧的萬神之神會理解我的!”
“你真是一個頑固的家伙，我要讓你重新回爐!燒毀你那瘋狂的愛之心!”在撒旦惱羞成怒、聲嘶力竭的咆哮聲中，一股烈火將我包圍，但我堅信，我的心會愈發(fā)澄澈?！叭绻抑鼗厝碎g，我定會依然有一顆仁愛之心!”
第二次，在千百年后我做了一個震驚朝野的清廉官吏一一海瑞……
突然一天，正在我埋頭查閱案卷的時候，書童跌跌撞撞地跑了進來，神情恐慌地喊道“海大人，不好了，你的奏折惹惱了皇上，要拿你下獄呢!您快想想法子吧!”
“無妨，我為民請命，匡正皇上錯誤，我問心元愧就是下獄又有何懼哉!”
“海大人，您官小名微，當(dāng)朝貴人都不曾進諫您這是何苦呢?”書童滿臉焦慮地抱怨著。
“我視人民為衣食父母，為民請命，我心甘情愿!我受皇恩，但更要為黎民著想!看著貪官污吏都在我面前如割麥一般倒下，看著他們詛咒的目光，聽著民眾由衷的吶喊，我捫心自問，對得起天地良心?！?/p>
終于，我在百姓安居樂業(yè)中死去，靈魂再次來到那陰森之地?！昂Ｈ?你竟然違背我的意愿，擅自為民做主!那就用冰使你屈服!”“如有重生，我依然有一顆仁愛之心!”
第三次，我正在做著我的白衣天使......
看，在經(jīng)歷了生與死的洗禮、冰與火的考驗之后，那些為更多人的幸福而奔波忙碌的身影中，就有我……
我堅信一一
烏云遮住太陽，不能蓋住明天的光彩;
寒冬掠過大地，不能擋住活潑的黎明。
因此，無論經(jīng)歷了什么，我依然做一個正義仁愛的我。
兩三分鐘的短小演講稿篇五
good morning,dear teacher and my friends.
it’s a very intresting topic today.
i think my dad was a hero for me when i was a young child. we'd go fishing, walks, and other fun things for a kid.
every child has a good and great father, and so do i. my dad played a very important role in my daily life——exactly speaking, in my past 16 years.
my father always stands in the center of my life， from past till now and possibly in the future.
my family was rather poor when i was in my childhood. we didn't have our own house and had to live in a shabby， small room rented from my father's factory. the room was so small that there was little space for people to walk. i didn't have my own bed and had to sleep with my parents. this is terrible both for my parents and me.
but father made this all different!he works very hard on his own business, now we have our own 2 housese,surly,i have my own he take our family so much happiness, richer and richer.
when i was little, i did everything with my dad. you could always find me sitting on his knee or walking and doing everything with him. every night he would read me a bed time story and make the voices of each character.
兩三分鐘的短小演講稿篇六
腳步，在此刻停住
5月19日下午2時28分，全國哀悼日，時間的腳步在此刻停住。
全國各個城市響起了轟鳴聲，而此刻，我低頭默哀，為在上川汶川地震中的死難才默哀，彌漫在我們這個城市的，除了轟鳴聲，還有不少的眼淚。面對戛然而止的生命，面對一間間倒塌的教學(xué)樓，面對地震后的滿目蒼夷，我的心在痛，在我聽來，這3分鐘的鳴聲是多么令人難受，就像一把尖刀刺痛了每個人的神經(jīng)。
站在校門口的我，停住了腳步。
回到教室里，老師正在播放《讓世界充滿愛》這首歌曲。“輕輕地握住你的手，不論在眼前在天邊，真心地我為你祝愿，祝愿你幸福平安……”歌曲完了，但我的心還在流淚。
老師哽咽著對我們說：“同學(xué)們，不要悲傷!一切都會過去的，自然災(zāi)害我們?nèi)祟愂菬o法預(yù)知的，但在災(zāi)難過后，最需要的是我們團結(jié)一致，眾志成城地去面對，我們應(yīng)該用我們的雙手，為災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量，為四川加油!為中國加油!”頓時，教室里傳出了雷鳴般的掌聲。我轉(zhuǎn)過頭去看看同桌，此刻，她已經(jīng)泣不成聲了!是啊，看著自己的家鄉(xiāng)在瞬間變?yōu)閺U墟，心里該多能受啊!就讓她盡情地發(fā)泄蹩屈已久的悲傷吧!我輕輕地拍了拍她的肩。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我不由得想起了孟子的這篇文章。這時，不知是誰，在后座上大喊了一聲“中國加油!”全班同學(xué)在他的號召下，也大聲地喊出“中國加油”四個字。我的思緒在此刻停下，我顧不得自己的形象，歇斯底里地吶喊著，吼叫著。
這一次次災(zāi)難并沒有把中華民族震垮!中華兒女用她們的堅強對“中國”兩字作出了最好的詮釋。我們應(yīng)該拾起死難者未竟的遺愿，把失去同胞的悲傷化為一股源源不斷的動力，在廢墟中尋找光明的道路。
在14時28分這一刻，所有的路人都停下了腳步!
但，重建災(zāi)區(qū)的腳步?jīng)]有停止，也不會停止。中國這條巨龍的騰飛的腳步更不會停止!
兩三分鐘的短小演講稿篇七
大家好!
未來，是不可預(yù)知的，而我們對未來的憧憬，卻是無限的。現(xiàn)在，就讓我把這篇文字，寫給十年后的自己。
十年之后，我二十出頭，應(yīng)該會是在大學(xué)里刻苦地攻讀學(xué)位。那座大學(xué)擁有古老典雅的建筑，綠葉輕舞的垂柳，一座幽雅的小橋架在美麗寧靜的康河上——沒錯，它就是英國的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬個學(xué)生中的普通一員，我會盡全力認真學(xué)習(xí)。我抓住每一次機會去聽我感興趣的課程，與同學(xué)們認真討論問題，與教授爭論……繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)因此變得興趣盎然。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)勁吹”，正是在這樣自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們暢所欲言。
劍橋大學(xué)擁有全球數(shù)一數(shù)二的圖書館，那座建筑蘊含著歷史的滄桑與令人陶醉的書卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都會來這里查閱資料，漫步于一排排書架間，沉醉在書本古老的韻致里。泛黃的書頁，帶給我知識與靈感，在完成作業(yè)的同時，我也感受到了閱讀的樂趣。我喜歡，就這么徜徉在書海中，無法自拔。
業(yè)余時間，我不會把任意一秒鐘“浪費”在屋子里——我總是會叫上幾個好朋友去打球，去作畫，去彈琴，或是劃著一葉小舟漂浮在康河上，甚至就是靜靜地，抱著雙膝坐在河邊。暖暖的微風(fēng)吹過，吹起了一片“綠絲絳”，那柳枝仿佛在風(fēng)中曼舞，真是“天光悅身性，水影空人心”。這樣的景象會讓你覺得天下太平，什么壞事也不會發(fā)生。平時的學(xué)習(xí)壓力蕩然無存，有的只是精神的寧靜與喜悅。這條康河不僅在我眼前流過，也在我心上緩緩流過，洗滌了我的心靈。身旁的好友，不需要太多的言語，躺在草地上一起數(shù)星星，或者彼此相視一笑，那一刻，便是最大的幸福與滿足了。
但我沒有忘記，我現(xiàn)在還只有12歲，仍在這繁華的都市里，學(xué)習(xí)初中的知識。十年之后，我會是什么樣?
明天是一個永恒的話題，也是最不可預(yù)知的設(shè)想。我所能夠做的，就是不偏離軌道地行走在夢想的大道上。至于十年后我看到這篇文章時，是放聲大哭，還是痛哭流涕，這一切，都還只是個未知數(shù)。未來的路，還很長。
我就此擱筆——謹以這篇洋溢著夢想的文字，送給十年之后的自己。
兩三分鐘的短小演講稿篇八
世風(fēng)日下，人心不古。物欲橫流的社會中無數(shù)人在奔波忙碌，到處是為金錢、權(quán)利、美色所窒息的心靈。樂在何方?何以為樂?我不禁迷茫。月色入戶，悄然入夢，夢隨風(fēng)萬里，隨風(fēng)尋覓樂之根源所在……
囚牢之樂
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。暗無天日的深牢，酸腐陰臭的氣息。明日即將奔赴刑場，斬斷的不止是頭顱，更是國家的希望。
然而他并不悲愴，有形的囚牢不能成為心靈的桎梏，心底有他擲地有聲的吟唱：“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉!”為國家存亡而流血，確是重于泰山，為后人所敬仰值得慶賀。于是牢里傳出悲壯的大笑。
樂在其中，在于為國捐軀，留取丹心照汗青。
荒野之樂
風(fēng)起，鄉(xiāng)心就起。風(fēng)住，鄉(xiāng)心卻無處停息。貝爾加湖的秋天似乎格外寒冷而漫長。秋風(fēng)蕭瑟，卷走了最后一點綠的痕跡。
上無飛鳥，下無走獸。有的只是一望無際的黃草，深藍的湖水，幾只綿羊，一根節(jié)杖和深邃的目光。
每日只能以草根度日，羊皮衣已衣不蔽體。四周寂寥無人，惟羊群作伴。岑寂的環(huán)境壓迫得人難以喘息。
然而，他沒留一滴淚，整整20xx年。是他沒有淚嗎?不，他思念家鄉(xiāng)，思念親人及繁華的長安。那他為什么仍舊駐足荒原?呵，這又豈是李陵等投敵茍活之徒所能體會的呢?
他凄涼，但他并不悲傷，他在等祖國的召喚，他在堅守心中的高貴。
樂在其中，在于愛國之心，臣心一片磁針石?；腥恍盐?，如隔千秋。尋樂又何苦在夢中呢?樂，即在高貴品格，在直面人生，在赤誠，在堅守……
樂在其中，在人心的方寸之地。
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