社會(huì)變革是時(shí)代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物，我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性，語句通順，表達(dá)清晰。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇一
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境?。∷募菊婷篮?！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇二
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。a：它又如春日的.百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇三
合：親愛的同學(xué)們，大家好！
男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹?精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動(dòng)。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩文級(jí)對(duì)抗賽。
女：本次比賽將評(píng)出級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。
男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇四
合：大家上午好!
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;
b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
b：真誠地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來。歡迎!
a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：
第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞
第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽
第三項(xiàng)：演繹古詩古韻
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇五
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;。
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力!
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂。
男：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望。
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣。
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力。
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾。
男：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力。
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場，?對(duì)于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委，他們分別是：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來!歡迎你們!
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;。
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。
女：請(qǐng)全體起立!奏唱共青團(tuán)歌。
男：請(qǐng)坐下!請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，：發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。
女：語速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分。
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分。
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分。
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂或道具得1分。
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
男：下面請(qǐng)1號(hào)選手上場，2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
結(jié)束語：
女：青春是美的，大地是美的，因?yàn)榍啻菏且粋€(gè)永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因?yàn)槊?，是詩歌永恒的主題。
親愛的同學(xué)們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春，成就夢(mèng)想。在此也祝愿我們xx中學(xué)的明天更加美好燦爛!朋友們，讓我們來年再會(huì)。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇六
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：西橫街小學(xué)古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始!
乙：首先，請(qǐng)二(2)同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。
甲：我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來《勵(lì)學(xué)篇》。請(qǐng)二(1)班做好準(zhǔn)備。
乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請(qǐng)欣賞二(1)班的同學(xué)為我們帶來配樂吟唱〈詠柳〉。一(2)班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲：一(2)班也為我們帶來了一首膾炙人口的古詩，請(qǐng)欣賞《江上漁者》。請(qǐng)五(2)班做好準(zhǔn)備。
乙：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來，讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩朗誦《望月》。四(1)班同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。
乙：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三(1)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
乙：我們?nèi)?1)班的同學(xué)也特別喜愛這首〈水調(diào)歌頭〉，下面，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)淼摹端{(diào)歌頭》。一(1)班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
甲：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。
乙：特別是其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《將進(jìn)酒》，表演者：六(2)李梁三(1)班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
甲：國家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》表演者：三一班同學(xué)。六(2)班請(qǐng)準(zhǔn)備。
甲：岳母刺字，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國，是一位英雄對(duì)祖國的錚錚誓言。三(1)班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛國情，六(2)班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來朗誦岳飛的這首《滿江紅》，請(qǐng)欣賞。五(2)班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。
甲：報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。
乙：請(qǐng)欣賞五(2)班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩朗誦《為中華之崛起而讀書》六(1)班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
乙：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。
甲：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。。
乙：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，首先，請(qǐng)欣賞六(1)班同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。五(1)班做準(zhǔn)備。
甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。一首《七律·長征》將帶我們走進(jìn)長征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來的《七律·長征》。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：——。
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
合;到此結(jié)束.
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇七
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：中華古詩文是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。
女：中華古詩文是中華民族幾千年審美意識(shí)和價(jià)值觀的積淀。
女：誦讀古詩文，我們走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，這里散發(fā)著春日桃花的'芬芳，洋溢著夏日荷花的清艷;這里有秋天楓葉似火，有嚴(yán)冬臘梅傲寒……男：中華古詩文像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古詩文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。
男：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
合：今天，讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年!
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，敬愛的老師們：
大家上午好！
今天，是個(gè)陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉。今天的會(huì)場氣氛熱烈，光芒耀眼，有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們?cè)诒荣愔谐錾l(fā)揮，勇奪佳績！
本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請(qǐng)鳩江區(qū)教育局德育科許科長為本次活動(dòng)致辭！
謝謝許科長熱情洋溢的致辭！
下面為大家隆重介紹本次大賽的評(píng)委：
1、梅東輝：原鳩江區(qū)教育局教研室主任，現(xiàn)教研室顧問；
2、汪賽琴：鳩江區(qū)教育局幼兒教研員；
3、張國花：鳩江區(qū)教育局小學(xué)語文教研員；
4、曹發(fā)枝：省級(jí)普通話測試員；
5、程?。菏〖?jí)普通話測試員、清水小學(xué)教務(wù)主任。
掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作！
1、本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)判。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂得當(dāng)優(yōu)美；語言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
2、評(píng)分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結(jié)束后，評(píng)委們需集中商議評(píng)分尺度。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請(qǐng)第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進(jìn)酒》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
（溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮，請(qǐng)各位老師保持會(huì)場安靜，將手機(jī)置于靜音或震動(dòng)狀態(tài)，謝謝?。?/p>
2、《將進(jìn)酒》曹雯清水小星星幼兒園
五千年華夏文明，光輝燦爛。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。請(qǐng)欣賞2號(hào)選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M(jìn)酒》。
3、《卜算子_詠梅》林世鳳清水小星星幼兒園
李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞3號(hào)選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子_詠梅》。
前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議，請(qǐng)大家稍事休息。
前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評(píng)出，請(qǐng)記分員亮分。1號(hào)選手最后得分：；
2號(hào)選手最后得分：；3號(hào)選手最后得分：。
4、《次北固山下》夏歡歡清水小星星幼兒園
《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時(shí)年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。“海日生殘夜，江春入舊年”為當(dāng)時(shí)佳句之最，艷麗千秋。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡。
5、《水調(diào)歌頭》汪琴泰華幼兒園
在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。接下來5號(hào)選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！闭?qǐng)欣賞。
6、《滿江紅》汪慧5720廠幼兒園
有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭，他就是宋朝名將岳飛。國家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。
7、《夢(mèng)江南》劉泉大風(fēng)車幼兒園
長江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。風(fēng)虎云龍，萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。讓我們?cè)诠诺湓娫~里去探訪祖國的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來的《夢(mèng)江南》。
8、《釵頭鳳》竇文靜泰華幼兒園
陸游的《釵頭鳳》，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個(gè)人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個(gè)凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢(mèng)。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀。
9、《短歌行》謝秀芳清水小星星幼兒園
曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”，是政治性很強(qiáng)的詩作，詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀。
10、《水調(diào)歌頭》袁園5720廠幼兒園
《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀。
11、《木蘭詞》王婧5720廠幼兒園
《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。
12、《水調(diào)歌頭》劉琴清水小星星幼兒園
《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達(dá)，對(duì)明月的向往之情，對(duì)人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受。有請(qǐng)12號(hào)選手劉琴。
13、《木蘭詩》吳穎大風(fēng)車幼兒園
一代巾幗英雄代父從軍的故事，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧！
14、《水調(diào)歌頭》董瑋得得貝幼兒園
在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。
15、《將進(jìn)酒》王俊君育紅幼兒園電廠分園
《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會(huì)，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。請(qǐng)欣賞15號(hào)選手王俊君的誦讀。
16、《木蘭辭》李君泰華幼兒園
木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。
17、《望海潮》李紅梅得得貝幼兒園
《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》，為柳永所創(chuàng)的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn)，上片寫杭州，下片寫西湖，以點(diǎn)帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手的誦讀。
18、《將進(jìn)酒》艾麗清水小星星幼兒園
我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個(gè)個(gè)問號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。請(qǐng)欣賞18號(hào)選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進(jìn)酒》。
19、《陋室銘》劉慶清水小星星幼兒園
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學(xué)家、哲學(xué)家劉禹錫之手，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣。請(qǐng)欣賞19號(hào)選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。
20、《水調(diào)歌頭》伍玉榮清水小星星幼兒園
明月照高樓，流光正徘徊。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已。月，寫不盡；詩心，品不完。請(qǐng)欣賞20號(hào)選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》。
21、《春江花月夜》夏月梅泰華幼兒園
春天，多姿；春夜，迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個(gè)夜色與鮮花、江水與月光編織的夢(mèng)幻世界。今日當(dāng)我們?cè)俅务雎?，你是否仍有身臨其境之感？請(qǐng)欣賞由21號(hào)選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》！
22、《春江花月夜》汪瑾育紅幼兒園電廠分園
千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們?nèi)绱税V醉。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號(hào)選手汪瑾的《春江花月夜》。
23、《虞美人》謝曉平得得貝幼兒園
春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。
腹有詩書氣自華，詩歌可以使我們充實(shí)，詩歌可以使我們明智，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，頌中華經(jīng)典美文，揚(yáng)愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香！鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束，再見！
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇九
男：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長。
女：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州。
男：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園。
女：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明。
合：xx小學(xué)，"雅言傳文明，經(jīng)典潤人生"國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演，現(xiàn)在開始。
男：首先，請(qǐng)xx小學(xué)xx校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭。
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨。
女：請(qǐng)全體起立!"中華文化，源遠(yuǎn)流長;國學(xué)經(jīng)典，道德文章"，預(yù)備開始!
女：與經(jīng)典同行，與圣人為伍。
男：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深，
女：今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹，領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力。
男：下面請(qǐng)欣賞344、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。
男：他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，少年時(shí)代便有了："埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!"的宏偉大志。
女：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
男：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
女：讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
男：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂趣。
合：下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》。
男：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。
女：他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的時(shí)代最強(qiáng)音。
男：正是這個(gè)超級(jí)巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
女：下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》。
女：萬山紅遍，一派壯麗秋景;。
男：風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月;。
女：中流擊水，一腔拿云心事。
男：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問偉人崇高的心靈。
男：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)千秋萬代的藝術(shù)精品。
女：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。
合：下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》。
男：唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒;。
女：唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。
男：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。
女：請(qǐng)欣賞348班朗誦的`《李白詩兩首》。
女：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。
男：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;。
女：340、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞：
男：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請(qǐng)欣賞。
男："滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄"，那是長江的悲歌。
女：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊(yùn)。
男：接下來有請(qǐng)343班同學(xué)為我們帶來詩詞聯(lián)誦?！抖谈栊小贰ⅰ抖?*》、《望海潮》。
女：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。
男：多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。
女：下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。
女：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!男：少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!
合：少年雄于地球，則國雄于地球!
男：請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。
男：穿竹打葉，雨落草長，一席蓑衣平生無妨。
蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者。
下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。
男：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情;。
女：走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，那里澎湃著建功的壯志。
男：作為中華兒女，我們應(yīng)該去了解它，繼承它，發(fā)展它。
女：作為青春少年，我們應(yīng)該傳承精神，把夢(mèng)想與祖國緊緊相聯(lián)。
合：請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。
宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語：
合：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老師，送給我們自己。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
男：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。
男：xx小學(xué)，"雅言傳文明，經(jīng)典潤人生"，經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇十
老師們、同學(xué)們，大家下午好!
學(xué)國學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤染心田!羨先賢之博大胸懷，暢詩文之優(yōu)美情懷!中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟，次謹(jǐn)信。”這是回蕩在華夏大地上空誦讀經(jīng)典的.成長之聲?，F(xiàn)在我宣布：鹽城市第八中學(xué)初一年級(jí)“誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師們。
這次活動(dòng)，我們得到初一年級(jí)各班的積極響應(yīng)，各班班主任、語文老師認(rèn)真組織指導(dǎo)，同學(xué)們參與的積極性非常高，各班級(jí)精心準(zhǔn)備，接下來，我們有請(qǐng)初一年級(jí)全體同學(xué)為我們展示一下一個(gè)多月以來的辛勤勞動(dòng)成果。
接下來，我們將以班級(jí)為單位的進(jìn)行弟子規(guī)誦讀比賽。我先宣布下比賽方法和比賽評(píng)分細(xì)則：
比賽順序從一年級(jí)一班開始，依次進(jìn)行。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容及參與：圍繞《弟子規(guī)》原文，全員參與。(20分)。
2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。(20分)。
3、表情：形體語言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。(20分)。
4、精神：精神飽滿，衣著得體。(20分)。
5、有序：隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。(20分)最后的得分是去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分的平均分。比賽結(jié)束，我們將設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名。
下面比賽開始，請(qǐng)初一(1)班學(xué)生隆重登場。
接下來，有請(qǐng)學(xué)校顧校長為我們這次活動(dòng)作總結(jié)講話，大家鼓掌歡迎。
那么，這次獲得鹽城市第八中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明少年”——誦讀《弟子規(guī)》主題活動(dòng)一等獎(jiǎng)的班級(jí)是，獲得二等獎(jiǎng)的是。讓我們一起用掌聲為獲獎(jiǎng)班機(jī),也為自己加油、祝賀。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，讓我們牢記弟子規(guī)，踐行弟子規(guī)，孩子的心，就像春天的泥土，播什么種，就發(fā)什么芽，讓我們一起努力做到與經(jīng)典同行為友吧。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇十一
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
男;海勝小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一。
段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：海勝小學(xué)20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績!
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次比賽的評(píng)委：
男：有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女：第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌。全體起立。
下面請(qǐng)李校長致開幕詞，大家歡迎!
【節(jié)目部分】。
男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
女：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。
男：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。女：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
男：我們今天重讀唐詩宋詞，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女：有請(qǐng)一(1)班同學(xué)準(zhǔn)備。
男：有請(qǐng)一(1)班上臺(tái)，三年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典.
女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.
男：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
女：說明人之善良是人的本性。
男：美丑善惡是人在后天形成的。
女：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。
男:"玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義."我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí).
女:"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨."我們懂得許多做人的道理.
男:下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》.
女：有請(qǐng)三年級(jí)上臺(tái)，一(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男:風(fēng)——你是春的使者。
女:雨——你是春的信徒。
男:一年之際在于春。
女:一日之際在于晨。
男:讓我們?cè)谝?2)班的《春曉》中體會(huì)那份春意。
男：有請(qǐng)一(2)班上臺(tái)，六年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：黑發(fā)不知勤學(xué)早。
女：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
男：少壯不努力。
女：老大徒傷悲。
男：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。
女：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。
男：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
女：讓我們牢記這些名言警句。
合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
男：那么就讓我們?cè)诹昙?jí)韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!女：有請(qǐng)六年級(jí)上臺(tái)，二(2)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,。
女：更是深邃的思想,博大的精神.
男：讓我們?cè)谡b讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.
女：請(qǐng)聽二(2)班古詩朗誦。
女：有請(qǐng)二(2)上臺(tái)，二(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。
女：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
男：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。
男：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。
女：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。
合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。
男：請(qǐng)聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。
女：有請(qǐng)二(1)上臺(tái)，四(1)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：百善孝為先。
女：做人誠為本。
男：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
女：誠實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。
男：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。
女：古有孝父典范香九齡，能溫席。
男：誠實(shí)是一輪朗耀的明月。
女：守信是一道山巔的流水。
男：讓古今道德模范在這里升華。
女：讓誠實(shí)守信在這里閃耀光芒。
合：讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個(gè)個(gè)感人故事吧!
男：四(1)班上臺(tái)吟唱《增廣賢文》。
女：有情四(1)班上臺(tái)，四(2)班準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根。
女：國學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂..
男：悠悠中華,浩浩文化;。
女：燦爛文明,光照千秋!
合：千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!
男:今天,我們從中國浩瀚的國學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,。
女：用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.男：請(qǐng)欣賞四(2)班古詩誦讀.
女：有情四(2)班上臺(tái)，五年級(jí)準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
男：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈。
女：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。
男：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。
女：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬物之精華。
男：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
女：讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操。
男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)古詩韻律操。.
女：請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請(qǐng)李校長為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。
閉幕詞。
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
(男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇十二
開始語：
（女）敬愛的各位老師，
（男）親愛的同學(xué)們，。
（合）大家下午好！
（男）中華古詩詞是歷史長河中一顆璀璨的明珠
（女）詩風(fēng)詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女
（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。你聽，同學(xué)們的聲音多么嘹亮。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（男）今天，我們?cè)俅纹肺豆旁娫~的華美和高亢，重溫詩人的豪言壯語，彰顯我們青春的光華，展示中華詩韻的風(fēng)采。
（女）今天的誦讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（男）讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。
（女）下面我宣布：東城上莊小學(xué) “經(jīng)典古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。首先上場
的是五年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
（男）下面將要上場的是五年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
（女）下面將要上場的是二年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
（男）下面將要上場的是二年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
（女）下面將要上場的是一年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
（男）下面將要上場的是一年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
（女）下面將要上場的是一年級(jí)三班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體
展示的是 掌聲歡迎。
（男）：下面將要上場的是四年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集
體展示的是 掌聲歡迎。
（女）：下面將要上場的是三年級(jí)的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體展
示的是 掌聲歡迎。
（男）下面將要上場的是四年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
（女）：下面將要上場的是六年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
（男）下面將要上場的是六年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是 ，參加集體展示的是 掌聲歡迎。
（女）請(qǐng)同學(xué)們稍事休息，評(píng)委正在緊張計(jì)分。
（男）下面請(qǐng)呂校長宣讀比賽成績，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（女）下面掌聲有請(qǐng)徐校長講話。
結(jié)束語：
（男）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
（女）中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
（男）愿五千年文化瑰寶大放異彩，
（女）愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
（男女合）臨朐縣東城街道上莊小學(xué)“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇十三
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。隨著中國在不斷地進(jìn)步，主持人的需求越來越高，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的古詩文誦讀主持詞范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。
女：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；
男：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的'舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
男：現(xiàn)在，我宣布：xx中學(xué)中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸?jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡意賅。
女：淵源流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動(dòng)人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。
男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。
女：接下來，有請(qǐng)七年級(jí)二班的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀！
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊！
男：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：中華經(jīng)典古詩文，余音裊裊。
男：經(jīng)典古詩文誦讀，神韻悠長。
女：接下來有請(qǐng)八年級(jí)一班的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的助興表演！
女：北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班的節(jié)目《水調(diào)歌頭》。
男：水之清，魚之樂，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班的《小石潭記》！
女：古往今來，以酒入詩無以計(jì)數(shù)，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》！
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化!
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：接下來請(qǐng)各班輪流接連背誦古詩進(jìn)行古詩接龍的比賽，注意詩不能重復(fù)!
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌!
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！
女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，與詩歌共舞吧！xx中學(xué)典古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇十四
合：大家下午好！
徐：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。
楊：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
楊：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
徐：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
楊：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：西橫街小學(xué)古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！
楊：首先，請(qǐng)二（2）同學(xué)為大家展示《啟蒙巧對(duì)》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。請(qǐng)五（1）班的唐小虎和孫昊做好準(zhǔn)備。
徐：我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞五一班的唐小虎和孫昊同學(xué)給我們帶來《勵(lì)學(xué)篇》。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。
楊：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請(qǐng)欣賞二（1）班的同學(xué)為我們帶來配樂吟唱〈詠柳〉。一（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
徐：一（2）班也為我們帶來了一首膾炙人口的古詩，請(qǐng)欣賞《江上漁者》。請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。
楊：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來，讓我們和五二班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩朗誦《望月》。四（1）班 同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。
楊：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班 同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三（1）請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
楊：我們?nèi)?）班的同學(xué)也特別喜愛這首〈水調(diào)歌頭〉，下面，請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)為大家?guī)淼摹端{(diào)歌頭》。一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
徐：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。
楊：特別是其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
徐：請(qǐng)欣賞詩朗誦 《將進(jìn)酒》，表演者：六（2）李梁 三（1）班 同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
徐：國家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦 《滿江紅》表演者：三一班 同學(xué)。六（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
徐：岳母刺字，凝聚了母親對(duì)兒子多少期盼和希望。精忠報(bào)國，是一位英雄對(duì)祖國的錚錚誓言。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛國情，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿腔的熱情來朗誦岳飛的這首《滿江紅》，請(qǐng)欣賞。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。
楊：岳飛的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷
徐：報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。
楊：請(qǐng)欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩朗誦《為中華之崛起而讀書》六（1）班 同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
楊：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。
徐：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。
楊：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，首先，請(qǐng)欣賞六（1）班 同學(xué)朗誦的《沁園春雪》。五（1）班做準(zhǔn)備。
楊：〈沁園春雪〉中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。讓我們?cè)俅闻c四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。六一班做好準(zhǔn)備。
徐：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。一首《七律長征》將帶我們走進(jìn)長征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來的《七律長征》。
徐：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
楊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
徐：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
楊：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
徐：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
楊：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 讓我們：——
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
楊：古詩文誦讀比賽活動(dòng)——
合；到此結(jié)束。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇十五
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長河中前進(jìn)。
女：古詩文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)。
男：古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華古詩文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華，聆聽古詩書韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
男：現(xiàn)在，我宣布：美佛兒國際學(xué)校精英部中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡意賅。
女：淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動(dòng)人心弦的詩詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。
男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的。
女：接下來，有請(qǐng)四年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽。
女：誦讀，我們尋找萬里河山的廣闊。
男：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：中華古詩文，余音裊裊。
女：接下來有請(qǐng)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽。
女：中華的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
男：中華的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：接下來有請(qǐng)四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩》的集體演唱比賽。
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：接下來請(qǐng)各班輪流接連背誦古詩進(jìn)行古詩接龍的比賽，注意詩不能重復(fù)。
女：吟誦，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男：吟誦，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
女：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！
女：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：同學(xué)們，讓我們與同行，與圣賢為友，與詩歌共舞吧！美佛兒國際學(xué)校精英部古詩文誦讀比賽，到此結(jié)束。
經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞篇十六
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
b：大家好！
答：今天的陽光格外溫暖，照在我們燦爛的笑臉上。
今天的校園格外美麗，我們心中充滿了喜悅。
答：在我們熱愛的校園里，最活躍的文藝強(qiáng)音一直在跳動(dòng)，給我們的學(xué)習(xí)和生活涂上了時(shí)代的繽紛色彩。
b：為了促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富和活躍學(xué)生的課外文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，今天我們?cè)谶@里舉辦文化藝術(shù)周紅色經(jīng)典詩詞朗誦總決賽。
答：今天，我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)上，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心緬懷革命先行者的不朽足跡。
b：今天，我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)上，聆聽中國經(jīng)典的溫暖，懷著敬佩的心情感受歷史所蘊(yùn)含的詩風(fēng)和韻。
答：朋友們，讓我們用真情贊美理想，暢想美好未來！
b：朋友們，請(qǐng)揮動(dòng)你們熱情的雙手，一起奏響我們美麗的青春樂章！
呵呵：20xx校園文化藝術(shù)周。紅色經(jīng)典詩詞朗誦決賽現(xiàn)在開始！
答：中國文化源遠(yuǎn)流長；
國學(xué)經(jīng)典，讀下去。
經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚清澈；經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，溫暖而長久。
讀經(jīng)典，讓中華精神流淌在我們的血液里，讓民族文化支撐起我們的脊梁。
請(qǐng)欣賞327班朗讀的國學(xué)名著《郭峰》。
中國，我親愛的祖國。
人們常常把祖國比作母親，贊美祖國，這是一個(gè)永恒的主題。
這是億萬中國人民的共同愿望。
請(qǐng)欣賞323班為我們帶來的詩歌朗誦《中國，我親愛的祖國》。
答：少年的智慧是民族的智慧，少年的財(cái)富是民族的財(cái)富；一個(gè)強(qiáng)壯的男孩是一個(gè)強(qiáng)大的國家。
青年獨(dú)立、青年自由、青年進(jìn)步，就像冉冉升起的紅太陽，燦爛輝煌；河水流出，海洋泛濫。哦！年輕的中國人我多美??！我沒有和天空一起老去！我是中國少年，祖國無國界！
請(qǐng)欣賞338班朗誦的《少年中國》。
乙：或十里亭，柳折；或在桃花湖邊，唱透浪花；或無言兩行清淚，或酒上一片干云。
讓我們一起欣賞350班的告別。
答：三十年變，三十年看《不歸之河》。我們贊美你，繁榮中國的輝煌三十年；我們贊美你，中國盛世三十年的努力。
請(qǐng)欣賞330班朗誦的《盛世中國》。
b：哦，中國，我要用太陽的金色語言為你寫一首詩，在心海的遼闊藍(lán)色里為你填一句話，在春花的顏色里為你畫一幅畫，在五星紅旗的照耀下為你唱一首歌。
請(qǐng)欣賞322班配樂詩朗誦《少年中國》。
答：眾所周知，國學(xué)經(jīng)典是中國傳統(tǒng)的精髓。它們?cè)跉v史的長河中沉淀，在現(xiàn)代社會(huì)中升華。我們讀經(jīng)典，是在弘揚(yáng)民族精神，是在彰顯自我風(fēng)采。一長串的歌仿佛把我們帶到了詩風(fēng)韻古的時(shí)代。
請(qǐng)欣賞342班表演的詩歌朗誦《長歌行》。
b：中國少年就像東方的朝陽，照耀著全世界；中國的青年，像一條龍，出海，怒撼蒼穹。
請(qǐng)欣賞326班表演的中國少年詩歌朗誦。
答：祖國萬歲像鐘聲響徹云霄。每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷。祖國萬歲，最響亮的贊美讓我熱淚盈眶。讓我們一起高呼——祖國萬歲！
請(qǐng)欣賞321班表演的《祖國萬歲》。
乙：后天，有多少個(gè)明天。我們不能浪費(fèi)時(shí)間，怎能厭倦明天？我們堅(jiān)信，如果我們做好今天的事情，我們的明天將是光明和陽光燦爛的。
請(qǐng)欣賞346班朗誦的古詩《明日之歌》。
聽著，中國史圣告訴你一個(gè)地球的驚喜。聽著，繁榮的中國告訴你一個(gè)東方奇跡。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們正大步走進(jìn)一個(gè)繁榮的中國。
請(qǐng)欣賞316班朗讀的詩歌《盛世中華》。
這是一個(gè)歷史悠久的傳說。這是一個(gè)廣為人知的美麗傳說?；咎m，一個(gè)從古代進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的女英雄。
請(qǐng)欣賞347班朗誦的《木蘭詞》。
答：千里冰封，萬里雪飄。在偉人眼中，秦煌漢武是什么？唐宗宋祖是什么？成吉思汗是什么？幾個(gè)風(fēng)流人物，還要看現(xiàn)在。
請(qǐng)欣賞334班的朗誦舞蹈《長征》。
所有芬芳的花朵都抖落出它們獨(dú)特的美麗，占據(jù)了小花園的所有風(fēng)情。影子很薄，水很清很淺，我想在黃昏時(shí)漂浮。梅花是中國十大名花之一。一直以其冰肌玉骨，春光初現(xiàn)，余香裊裊，優(yōu)雅嫵媚而深受人們的喜愛。
請(qǐng)欣賞349班的朗誦節(jié)目《花魂梅韻》。
春花秋月什么時(shí)候結(jié)束？你對(duì)過去能了解多少？你能有多少悲傷？那悲傷就像一條向東流的河流。一曲《于美人》表現(xiàn)了一個(gè)失去國家的國王無盡的悲傷，給世人留下了無盡的反思。
請(qǐng)欣賞332班為我們帶來的音樂詩《于美人》。
b：我們有一雙寶石般的黑眼睛，我們有像地球一樣的黃皮膚。我驕傲，我是中國人！我們有四大發(fā)明。我們有孔子，司馬遷，岳飛。我們有飛翔的夢(mèng)想，我們也有喊出中國分?jǐn)?shù)的雄心。
請(qǐng)欣賞348班表演的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
答：當(dāng)五大洲聆聽東方聲音的時(shí)候，我為我是中國人而自豪！當(dāng)五星紅旗在奧林匹克體育場升起，我驕傲，我是中國人！當(dāng)世博會(huì)向全世界人民展示中國的強(qiáng)大時(shí)，我驕傲，我是中國人！
請(qǐng)欣賞328班表演的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。
乙：紅軍不怕遠(yuǎn)征難。萬水千山只是閑著。長征是一條紅色的河流，流淌著革命的理想；萬水千山是一條紅色的絲帶，飽含著堅(jiān)定的信念。多少年過去了，我仍能看到紅旗在滾滾洪流中飄揚(yáng)；許多年過去了，我依然能聽到雪山草地里的紅歌。
請(qǐng)欣賞352班表演的詩歌《長征》。
a：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青年活動(dòng)中心表演情景喜劇《歷史的眼淚》。
答：中國經(jīng)典的永恒魅力仍在我們心中蕩漾。
b：紅色經(jīng)典的鏗鏘韻腳還在我們耳邊回響。
源遠(yuǎn)流長的紅色經(jīng)典文化是歷史長河中永久的瑰寶，激勵(lì)著一代又一代中華兒女的自豪感和戰(zhàn)斗精神。
今天，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們來到紀(jì)念園，近距離接觸紅色經(jīng)典，重溫革命精神。
讓我們用最美的詩篇來表達(dá)我們的愛國熱情，向偉大的祖國和偉大的黨獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！
“讀經(jīng)傳承文明”活動(dòng)現(xiàn)在開始！
1。為了建設(shè)新中國，為了我們今天的幸福生活，多少革命先烈犧牲了頭顱，灑下了熱血？今天砍頭是什么意思？創(chuàng)業(yè)有很多艱辛。"
請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班帶來的《梅嶺三章》詩歌朗誦。
2。有一首詩。每次讀來都忍不住沉迷于它豪邁的風(fēng)格，磅礴的氣勢(shì)，博大的胸懷。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班帶來的詩歌朗誦《沁園春·雪》。
3。井岡山這片紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，在中國革命史上留下了光輝的一頁。
請(qǐng)欣賞五年來同學(xué)朗誦的詩歌《念奴嬌·井岡山》（二）。
4。祖國，這是一個(gè)多么感人的詞。一想到你，我的心弦就忍不住顫抖！
請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的詩歌朗誦《祖國，我們愛你》。
5。抬頭看看鐮刀和錘子，試著感受一下。硝煙和隆隆的炮火洗禮了一個(gè)全新的社會(huì)。在建黨90周年之際，讓我們滿懷深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。
請(qǐng)欣賞四（1）班帶來的詩歌朗誦《仰望黨旗》。
6?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。震驚世界的二萬五千里長征，錘煉了紅軍鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的革命斗志。
請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來的詩歌朗誦《長征》。
7?；叵脒^去的歲月，我只是一個(gè)同學(xué)，一個(gè)少年，風(fēng)華正茂。我曾經(jīng)記得，我在中流擊水，海浪攔住了船。
請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班的詩歌朗誦《沁園春·長沙》。
8、就喝長沙水，雙吃武昌魚，過長江，盯著楚天舒。
現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班帶來的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭游》。
千言萬語如何表達(dá)我們對(duì)偉人的敬仰和對(duì)革命前輩的懷念？讓我們珍惜這快樂的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用飽滿的激情和熱血為祖國創(chuàng)造美好的未來！
“讀經(jīng)傳承文明”活動(dòng)到此結(jié)束！
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