職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案（實(shí)用21篇）

方案的制定需要充分考慮實(shí)際情況和資源限制，確?？尚行院托Ч?。團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是方案實(shí)施的重要基礎(chǔ)。方案的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力，以下的案例都是團(tuán)隊(duì)合作的成果。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇一

根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神要求，需各教學(xué)單位做好“延遲開(kāi)學(xué)”、“全面停課”等情況的教學(xué)預(yù)案，為了確保停課不停學(xué)、停課不停教、不影響新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案。

針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)通app實(shí)施在線授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。

遵循“延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)、計(jì)劃不變變模式”的基本思路，堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，力爭(zhēng)有效、有序、保質(zhì)、保量落實(shí)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期人才培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃共計(jì)19周，因疫情暫定前3周進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。

1.本學(xué)期正式開(kāi)課時(shí)間為2月17日。全體專兼職教師于20xx年2月17日起至正式開(kāi)學(xué)（具體時(shí)間待定）期間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課。各院系應(yīng)于2月10日前通知到所屬學(xué)生，按時(shí)加入超星網(wǎng)絡(luò)課程，督促學(xué)生按時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂上課。

2.各教學(xué)單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定前3周的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，全體專兼職教師根據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級(jí)課程一一對(duì)應(yīng)的超星網(wǎng)絡(luò)課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求相關(guān)院系在每個(gè)班級(jí)遴選出不少于3門課程（不含公共課）進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)（周課時(shí)不少于24學(xué)時(shí)），并于2月10日前報(bào)教務(wù)處備案。各教學(xué)單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附件1）、網(wǎng)上教學(xué)排課表發(fā)教務(wù)處。

3.提前做好網(wǎng)絡(luò)選修課選課學(xué)生的信息錄入和開(kāi)課準(zhǔn)備工作，網(wǎng)上選課時(shí)間：2月17—22日，網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試時(shí)間：2月26日—5月31日，由學(xué)生按照常規(guī)要求開(kāi)展網(wǎng)上自學(xué)活動(dòng)。

4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進(jìn)行完畢（原計(jì)劃是在20xx年4月下旬進(jìn)行畢業(yè)答辯），按原定計(jì)劃執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。

5.調(diào)整實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。疫情防控期間，各院系暫停組織學(xué)生在學(xué)校、生源居住地或赴外地開(kāi)展包括頂崗實(shí)習(xí)、技能競(jìng)賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)；暫停一切團(tuán)體或個(gè)人組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學(xué)期已簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的學(xué)生，各院系應(yīng)與實(shí)習(xí)單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實(shí)習(xí)時(shí)間，待實(shí)習(xí)單位恢復(fù)生產(chǎn)后，經(jīng)學(xué)校通知再開(kāi)始實(shí)習(xí)。各院系要嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)師生按照實(shí)習(xí)崗位所在地政府及教育部門的要求，堅(jiān)決做好疫情防控工作；要積極協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位切實(shí)做好師生安全防護(hù)工作，并安排專人加強(qiáng)日常管理和預(yù)防教育，確保師生生命安全和身體健康。

（一）開(kāi)展師生全員培訓(xùn)工作（2月3日—2月15日）。

1.由教務(wù)處、現(xiàn)代技術(shù)教育中心負(fù)責(zé)組織全校教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)，各教學(xué)單位須做好教師培訓(xùn)的動(dòng)員工作，所有教師均須參加培訓(xùn)，培訓(xùn)操作要點(diǎn)見(jiàn)（附件2）。2月10日前，所有教師需在平臺(tái)上建成本人所教授課程的2個(gè)課時(shí)授課內(nèi)容（含課前預(yù)習(xí)、網(wǎng)上授課、ppt及文字資料、作業(yè)題庫(kù)等）；培訓(xùn)結(jié)束后，教師能開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)（含直播課程、交流互動(dòng)、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果并及時(shí)反饋指導(dǎo)等）。通過(guò)培訓(xùn)各教學(xué)單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學(xué)基礎(chǔ)、有熱情的教師和已經(jīng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的課程在2月11日—15日進(jìn)行開(kāi)課示范，在各單位分享開(kāi)課經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)其他教師能夠正常有序開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。

2.各院系要及早組織學(xué)生網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)防控疫情健康教育課程，引導(dǎo)學(xué)生掌握新型冠狀病毒感染的肺炎知識(shí)，提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)和能力；要加大宣傳力度，引導(dǎo)師生理性認(rèn)識(shí)疫情，做到不造謠不傳謠；要充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)系統(tǒng)尤其是輔導(dǎo)員的作用，重視學(xué)生心理健康疏導(dǎo)，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心，減少學(xué)生恐慌心理；要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式；同時(shí)做好學(xué)生教育與培訓(xùn)工作，讓他們了解本學(xué)期教學(xué)的新模式，并學(xué)會(huì)操作。

（二）開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的備課、建課、調(diào)試和模擬運(yùn)行（2月10日—2月15日）。

1.全體專兼職教師參加網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)后，需盡快熟悉網(wǎng)上教學(xué)方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)要求做好建課備課，整理好課程教學(xué)ppt、練習(xí)題、電子教材、推薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料，確保在20xx年2月15日至學(xué)生入校期間能順利開(kāi)展線上教學(xué)，完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。建議各教學(xué)單位凡開(kāi)設(shè)的同一門課程實(shí)施統(tǒng)一建課，分班教學(xué)管理。

2.超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)可供任課教師選擇多種授課形式，任課教師可根據(jù)課程性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容等自主選擇微課、直播、開(kāi)展實(shí)時(shí)語(yǔ)音討論，開(kāi)展各種線上互動(dòng)，測(cè)試，布置作業(yè)任務(wù)等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)各任課老師在開(kāi)課前制定詳細(xì)的授課活動(dòng)安排（具體到每課時(shí)），并報(bào)所在教學(xué)單位備案。

3.網(wǎng)上教學(xué)課表排定下發(fā)后，各教學(xué)單位需在開(kāi)課前進(jìn)行兩天時(shí)間的網(wǎng)上教學(xué)模擬運(yùn)行，讓每位任課教師按照網(wǎng)上教學(xué)課表提前熟悉教學(xué)過(guò)程，確保正式開(kāi)課的有序運(yùn)行。

（三）實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)（2月17日—3月6日）。

1.教師授課時(shí)間按照學(xué)校課表排定的時(shí)間，每次直播或建課的.教學(xué)內(nèi)容均應(yīng)包含此次課程正常線下授課的所有知識(shí)點(diǎn)，一般要求一個(gè)課時(shí)分兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每門網(wǎng)上課程的開(kāi)課標(biāo)準(zhǔn)包含：課前資源上傳（視頻、題庫(kù)、電子教案），課中教學(xué)設(shè)計(jì)（簽到、測(cè)驗(yàn)、討論、搶答、問(wèn)卷等互動(dòng)），課后（作業(yè)、答疑、討論）等內(nèi)容，每次課程至少保證對(duì)學(xué)生“線上面對(duì)面”集中輔導(dǎo)答疑時(shí)間不少于30分鐘。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，任課教師可以根據(jù)學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況等記錄考勤，并依據(jù)考勤、作業(yè)和考試等綜合測(cè)評(píng)情況，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。學(xué)生的考勤、作業(yè)、課堂互動(dòng)和考試等綜合測(cè)評(píng)情況均按照原正常教學(xué)中學(xué)業(yè)成績(jī)考核方式進(jìn)行考核，對(duì)于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)程中違反學(xué)籍管理規(guī)定的，均按照原管理規(guī)定執(zhí)行。

3.各教學(xué)單位要加強(qiáng)所屬課程的教學(xué)管理，并指定專人作為本單位的平臺(tái)管理員，開(kāi)展日常教學(xué)管理工作。教務(wù)處、現(xiàn)教中心將通過(guò)大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)，檢查各班的教學(xué)開(kāi)展情況，并不定期對(duì)網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行抽查，包括老師在線時(shí)長(zhǎng)、上傳學(xué)習(xí)資源以及對(duì)學(xué)生提問(wèn)的回復(fù)等。教務(wù)處還將加強(qiáng)學(xué)生評(píng)課監(jiān)控，實(shí)施多種手段保障網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量。

4.各教學(xué)單位需建立起包括主任、教學(xué)副主任、教研室主任、任課教師、教學(xué)秘書(shū)、班主任、輔導(dǎo)員等組成的教學(xué)工作保障團(tuán)隊(duì)，落實(shí)網(wǎng)上教學(xué)安排，對(duì)網(wǎng)上教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，與教務(wù)處合作，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

1.各教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人要重視網(wǎng)上教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，以身作則，親自參與，理清思路，注重開(kāi)展工作的形式、手段和方法，讓所有教師都按照上級(jí)要求行動(dòng)起來(lái)。

2.對(duì)確有困難不能參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，相關(guān)教學(xué)單位應(yīng)做好預(yù)案并加強(qiáng)一對(duì)一的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。對(duì)確有困難不能進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的教師，各單位應(yīng)及時(shí)通知代課教師，確保在線教學(xué)不空堂。

3.所有授課教師要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，使命意識(shí)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。要積極主動(dòng)和學(xué)生對(duì)接，并做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。要根據(jù)網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)展情況，適當(dāng)布置作業(yè)，并做好在線輔導(dǎo)。要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的考核，創(chuàng)新考核和考試方式。教師網(wǎng)上教學(xué)的工作量均按照原正常教學(xué)的工作量計(jì)入。

4.所有學(xué)生應(yīng)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)充分利用在線資源認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極與授課教師進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)和交流，按時(shí)完成授課教師布置的作業(yè)。認(rèn)真準(zhǔn)備相應(yīng)的課程考核，課程考核、考試合格者才可獲得相應(yīng)的成績(jī)和學(xué)分。

5.網(wǎng)上教學(xué)的管理由教務(wù)處、現(xiàn)教中心共同負(fù)責(zé)管理，確保課程能按課表規(guī)定時(shí)間授課。在網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，如有任何問(wèn)題、困難、故障和不足，請(qǐng)及時(shí)與教務(wù)處、現(xiàn)教中心聯(lián)系或聯(lián)系超星工作人員，以利于不斷優(yōu)化和完善教學(xué)過(guò)程。

6.各教學(xué)單位須高度重視，認(rèn)清形勢(shì)，下定決心，鼓勵(lì)引導(dǎo)全體教師積極參與網(wǎng)上教學(xué)工作的開(kāi)展，抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代要求，利用網(wǎng)上教學(xué)提升職業(yè)教育水平。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇二

為了全面提升我院職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入開(kāi)展“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”大練兵、大比武競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)就全院開(kāi)展職業(yè)道德競(jìng)賽活動(dòng)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題，以深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，弘揚(yáng)白求恩精神教育為主要內(nèi)容，通過(guò)深入開(kāi)展職業(yè)道德競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)全院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的'進(jìn)一步改善，提升職業(yè)道德素質(zhì)和服務(wù)能力以滿足人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育貫穿到思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、精神文明建設(shè)和醫(yī)療服務(wù)之中，使之轉(zhuǎn)化為職工的自覺(jué)行動(dòng)。要在全院廣大干部職工中堅(jiān)持不懈地進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德和家族美德教育，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義榮辱觀教育。

三、方法步驟。

職業(yè)道德競(jìng)賽活動(dòng)作為全省、全市大練兵、大比武活動(dòng)必賽的科目?jī)?nèi)容，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)教育階段，第二階段為考核測(cè)評(píng)階段。

學(xué)習(xí)教育階段。

20xx年5月到20xx年2月，為全院職業(yè)道德練兵學(xué)習(xí)教育階段。

1、各黨支部、各科室要堅(jiān)持集體輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃，有時(shí)間安排，有具體內(nèi)容。

2、各黨支部、各科室學(xué)習(xí)教育前要廣泛收集有關(guān)文件資料，包括醫(yī)院印發(fā)文件與資料等，并認(rèn)真組織實(shí)施。

考核測(cè)評(píng)階段。

1、20xx年3月，在對(duì)全院大練兵的成果進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，對(duì)職業(yè)道德活動(dòng)一并進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估。20xx年4月—6月，在全院組織開(kāi)展職業(yè)道德知識(shí)專題競(jìng)賽活動(dòng)。

2、我院職業(yè)道德練兵比武競(jìng)賽采取問(wèn)卷答題，知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行。各科室在職業(yè)道德練兵效果評(píng)估時(shí)，要注重患者、社會(huì)對(duì)科室醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等醫(yī)療服務(wù)的評(píng)價(jià)。醫(yī)院采取患者滿意度調(diào)查，出院患者意見(jiàn)征求，回訪，行風(fēng)監(jiān)督員明查暗訪等形式客觀評(píng)價(jià)。

四、幾點(diǎn)要求。

1、各黨支部、各科室要提高對(duì)開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心部署，抓好落實(shí)。

2、要把職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育作為長(zhǎng)期任務(wù)和大練兵、大比武活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，在教育內(nèi)容和教育形式上講求方法，注重實(shí)效。

3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進(jìn)模范典型，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇三

根據(jù)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（豫教疫防辦〔20xx〕5號(hào)）和《省委高校工委省教育廳應(yīng)對(duì)疫情加快推進(jìn)全省各學(xué)段線上教學(xué)》文件要求，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際和在線授課技術(shù)水平，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，組織開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。為保證網(wǎng)上教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制定《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案》。

組長(zhǎng)：曹興霖。

副組長(zhǎng)：

成員：

網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處處長(zhǎng)王培義兼任辦公室主任，成員由侯瑞麗、耿亞濤、段道玲、楊向濤組成。具體負(fù)責(zé)網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案制定和組織實(shí)施。

網(wǎng)上教學(xué)以理論課為主，實(shí)踐類課程學(xué)生返校后再做統(tǒng)一安排。

1.網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)：利用我院精品在線課程網(wǎng)站，為本學(xué)期全部擬開(kāi)設(shè)課程建立端口，已錄制好教學(xué)視頻的課程或有條件錄制視頻的課程上傳視頻文件及配套ppt課件。無(wú)視頻的課程要求任課教師上傳制作完整、精細(xì)的ppt課件。每一門課程端口里配套建“隨堂作業(yè)”、“學(xué)習(xí)要求”、“參考學(xué)習(xí)資料”等模塊，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和按時(shí)完成作業(yè)。

截止到2月16日，所有本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程ppt課件不少于本學(xué)期課程的50%上傳《我院精品在線課程》網(wǎng)站上。同時(shí)ppt課件要求結(jié)合學(xué)生自學(xué)特點(diǎn)，盡量穿插小視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片、圖形、表格等便于學(xué)生理解的內(nèi)容，不能通篇文字。要合理把握各階段課程的特點(diǎn)及內(nèi)容的難度、深度、廣度和能力要求，讓學(xué)生看得懂、聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、夠用。

2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：所有班級(jí)建立釘釘班級(jí)群，任課教師在釘釘群里設(shè)置打卡任務(wù)，要求每一位學(xué)生對(duì)當(dāng)天課表全部課程進(jìn)行錄音打卡，錄音內(nèi)容可以是復(fù)述課件，也可以自己組織語(yǔ)言講述課件內(nèi)容，每?jī)蓪W(xué)時(shí)的課件錄音時(shí)間不少于20分鐘。任課教師將錄音打卡作為平時(shí)成績(jī)記錄在案。

3.線上輔導(dǎo)答疑：任課教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生發(fā)送到指定郵箱的網(wǎng)上作業(yè)，并按課表規(guī)定時(shí)間在qq群或微信群對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線答疑。

4.學(xué)院與愛(ài)課程、智慧樹(shù)平臺(tái)合作。爭(zhēng)取本學(xué)期開(kāi)設(shè)的每門課程都能有與之對(duì)應(yīng)的優(yōu)質(zhì)線上課程供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

5.利用心理健康教育、形勢(shì)與政策、公共安全教育等課程，為學(xué)生做防疫心理健康疏導(dǎo)、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)等；體育課程老師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好室內(nèi)體育項(xiàng)目、室內(nèi)游戲等適合居家鍛煉的內(nèi)容。

具體實(shí)施步驟如下：

第一階段：準(zhǔn)備階段（2月2日前）。

1.成立學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2.通知全體任課教師和心理健康教育中心、就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)同志做好網(wǎng)上教學(xué)準(zhǔn)備。

3.通知試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生下載釘釘軟件、由輔導(dǎo)員建立釘釘班級(jí)群。

第二階段：試點(diǎn)實(shí)施（2月3日至5日）。

以機(jī)電工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)為試點(diǎn)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，梳理總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步修訂完善《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案》。

同時(shí)將全部課程與愛(ài)課程或智慧樹(shù)優(yōu)質(zhì)在線課程相匹配，系部將每門課的校內(nèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)址、平臺(tái)優(yōu)質(zhì)在線課程學(xué)習(xí)網(wǎng)址、任課教師聯(lián)系方式報(bào)教務(wù)處備案，并由輔導(dǎo)員通知到每一位學(xué)生。

第三階段：普及應(yīng)用（2月6日至9日）。

教務(wù)處將會(huì)同教育信息化中心通過(guò)微信、釘釘?shù)冉涣髌脚_(tái)對(duì)任課教師進(jìn)行網(wǎng)上建課、授課、輔導(dǎo)答疑等培訓(xùn)。

第四階段：全面推進(jìn)（2月16日后）。

2月10日前做好開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)所有準(zhǔn)備工作，于2月15日前啟動(dòng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，確保全面實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，指導(dǎo)教師全面做好組織實(shí)施工作，并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對(duì)相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

2．做好技術(shù)支撐。學(xué)院教育信息化中心為網(wǎng)上教學(xué)和相關(guān)培訓(xùn)做好必要的技術(shù)準(zhǔn)備、項(xiàng)目建設(shè)和技術(shù)支持，緊貼教師需求，做好相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)保障工作。

3．配套激勵(lì)措施。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量，在考核、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資分配時(shí)予以統(tǒng)籌考慮；對(duì)為推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)工作做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，學(xué)院將通過(guò)適當(dāng)方式予以獎(jiǎng)補(bǔ)。

4.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)院教務(wù)處和系部教學(xué)管理人員將通過(guò)深入教學(xué)網(wǎng)址、輔導(dǎo)答疑群、學(xué)生釘釘打卡統(tǒng)計(jì)記錄等方式對(duì)各系部網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范，確保網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量。

5．根據(jù)疫情防控形勢(shì)要求，后續(xù)可考慮為每位學(xué)生郵寄階段性本學(xué)期學(xué)習(xí)教材。

6.具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，按教育廳通知執(zhí)行。

聯(lián)系人：

以上方案，請(qǐng)各教學(xué)等有關(guān)單位、全體師生認(rèn)真落實(shí)。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇四

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮體育、藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和拼搏進(jìn)取、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，豐富校園生活。

二、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光、健康、快樂(lè)、文明。

三、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間安排。

對(duì)象：高一、高二、初一、初二師生。

時(shí)間：20xx年11月16日――12月30日。

四、組織機(jī)構(gòu)。

1、主辦：德育處。

2、承辦：體育組、美術(shù)組、音樂(lè)組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

3、協(xié)辦：各年級(jí)組、教學(xué)組、教務(wù)處、總務(wù)處、宣教處、保衛(wèi)科。

4、為加強(qiáng)對(duì)本次學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立“興農(nóng)中學(xué)第二屆體育藝術(shù)節(jié)”組委會(huì)：

總督導(dǎo)：胡文濤。

主任：李傳智。

委員：音體美教師、各班班主任、各年級(jí)德育組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人、團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員。

下設(shè)辦公室：

主任：譚志維副主任：冉波、王雪。

成員：團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員、德育處辦公室人員。

五、活動(dòng)實(shí)施步驟。

2、11月1日――11月10日，進(jìn)行宣傳動(dòng)員、組織報(bào)名，擬定各類活動(dòng)方案。

3、11月16日――12月30日，開(kāi)幕式、組織開(kāi)展形式多樣的體育競(jìng)技和藝術(shù)展演（賽）活動(dòng)。

4、12月30日，閉幕式暨匯報(bào)演出。

六、活動(dòng)內(nèi)容及分工。

1、開(kāi)幕式。

時(shí)間：20xx年11月16日19：00――21：00。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)。

承辦單位：團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

負(fù)責(zé)人：譚志維、冉波、董娜。

2、體育競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目。

時(shí)間：20xx年11月16日――20xx年12月30日。

承辦單位：體育組。

負(fù)責(zé)人：何用晏、王洪星、韋飛飛。

活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）學(xué)生田徑比賽。

（2）教師、學(xué)生籃球比賽。

（3）教師、學(xué)生乒乓球比賽。

（4）教師、學(xué)生羽毛球比賽。

（5）學(xué)生跳繩比賽。

（6）學(xué)生拔河比賽。

（7）足球、排球技能比賽。

（8）教師、學(xué)生棋類比賽。

（9）師生趣味運(yùn)動(dòng)。

（10）廣播體操比賽。

3、藝術(shù)競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目。

時(shí)間：20xx年11月16日――20xx年12月30日。

承辦單位：美術(shù)組、音樂(lè)組。

負(fù)責(zé)人：周德剛、梁藝林、呂丹、董娜、王杰慶。

活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）繪畫(huà)、剪紙、攝影、設(shè)計(jì)。

具體負(fù)責(zé)人：梁藝林、王杰慶、王紅。

（2）書(shū)法。

具體負(fù)責(zé)人：梁藝林、王杰慶、王紅。

（3）聲樂(lè)、器樂(lè)。

具體負(fù)責(zé)人：周德剛、張李君。

（4）合唱比賽。

具體負(fù)責(zé)人：周德剛、張李君。

（5）舞蹈。

具體負(fù)責(zé)人：董娜、呂丹。

4、閉幕式暨匯報(bào)演出。

時(shí)間：20xx年12月30日。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)。

承辦單位：團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

負(fù)責(zé)人：譚志維、冉波、周德剛、王杰慶、董娜。

5、其他分工。

（1）宣傳工作：宣教處呂丹。

（2）紀(jì)律管理：德育處趙洋。

（3）后勤保障：總務(wù)處王建武。

（4）設(shè)備功能：總務(wù)處陳小敏。

（5）安全保衛(wèi)：保衛(wèi)科周嘉群。

（6）環(huán)境衛(wèi)生：總務(wù)處德育處趙洋王建武。

（7）攝像、照相：信息中心趙俊杰。

七、要求。

1、各處室、年級(jí)組要做好宣傳、動(dòng)員工作，提高對(duì)舉辦體育藝術(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)，充分做好組織和動(dòng)員工作，認(rèn)真組隊(duì)、積極準(zhǔn)備，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2、體育藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)采用項(xiàng)目化運(yùn)作方式，誰(shuí)承辦誰(shuí)負(fù)責(zé)，要在藝術(shù)節(jié)組委會(huì)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，切實(shí)做到組織落實(shí)、措施落實(shí)。各承辦單位要進(jìn)一步對(duì)所承辦的活動(dòng)進(jìn)行周密策劃，認(rèn)真研究所承辦活動(dòng)內(nèi)容、程序和要求，指定詳細(xì)的活動(dòng)細(xì)則，做好充分的前期準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)活動(dòng)具體安排以電子稿形式于11月10日前交德育處辦公室。各協(xié)辦單位要積極配合、相互支持，不推諉、不扯皮，保障活動(dòng)順利、高效完成。

3、宣教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、年級(jí)組做好宣傳工作，利用專欄、黑板報(bào)、海報(bào)、廣播等進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

4、在活動(dòng)中要確保安全，避免出現(xiàn)意外事故。

5、活動(dòng)結(jié)束后各承辦單位要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)，于活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)將總結(jié)電子稿上報(bào)德育處。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象為年級(jí)組、班集體，年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)7名，由體育藝術(shù)節(jié)組委會(huì)根據(jù)各年級(jí)、班級(jí)參加活動(dòng)的組織情況和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)選。

2、體育競(jìng)賽、藝術(shù)展演（賽）獎(jiǎng)若干名。各個(gè)項(xiàng)目按比賽規(guī)程和活動(dòng)要求分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、班級(jí)量化積分評(píng)比。具體評(píng)比按各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)細(xì)則執(zhí)行。

4、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的集體或個(gè)人，學(xué)校頒發(fā)一定的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書(shū)，以資鼓勵(lì)。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇五

為實(shí)現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，系里迫切需要建立一支具有扎實(shí)的'理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。

1、教學(xué)能力。

（1）具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)；

（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué)；

（3）能主編所任課程的教學(xué)大綱，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱；

（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)組織與指導(dǎo)工作；

（5）能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行好評(píng)。

2、教科研能力。

（1）能承擔(dān)綜合課程開(kāi)發(fā)工作，并編寫(xiě)課程教材；

（2）積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教育教學(xué)改革。

1、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次，一般時(shí)間為每年九月。

2、教師個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)醫(yī)學(xué)系“雙師型”教師資格認(rèn)定申報(bào)表，并提交相關(guān)支持材料。

3、申請(qǐng)人由系部對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)表及提交的材料進(jìn)行初審，提出初審意見(jiàn)，最終由學(xué)校認(rèn)定。

4、由學(xué)校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書(shū)。

1、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，按學(xué)?！蛾P(guān)于教職工提高學(xué)歷學(xué)位和進(jìn)修有關(guān)問(wèn)題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。

2、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評(píng)審或?qū)I(yè)進(jìn)修等方面給予優(yōu)先。

3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會(huì)議。

4、有計(jì)劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。

1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實(shí)踐課程（課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等）的教學(xué)工作。

2、五年內(nèi)要參加以下實(shí)踐活動(dòng)中的一種：

（2）主持（或主要參與）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

1、要重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃，注意教師群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。

2、在每年預(yù)算的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、要為教師申請(qǐng)“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵(lì)教師積極參加實(shí)踐、參加專業(yè)技能培訓(xùn)并考取高級(jí)技術(shù)（技能）等級(jí)證書(shū)。

4、在培養(yǎng)的同時(shí)也要加大“雙師型”教師的引進(jìn)力度，通過(guò)各種努力，建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)宗旨要求的”雙師型”教師隊(duì)伍。

5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能勝任教學(xué)任務(wù)的專家或技術(shù)能手來(lái)承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)效果優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。下面小編給大家整理職業(yè)教師培訓(xùn)方案，希望大家喜歡！

為了進(jìn)一步提高老師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，現(xiàn)結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，為切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，特制定以下暑期培訓(xùn)方案。

一、專家授課。

___校長(zhǎng)是位德高望重的教育專家，擅管理，懂教書(shū)。榮譽(yù)串串，桃李千萬(wàn)。他對(duì)治校、教學(xué)、人生理念等方面的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富。一位校長(zhǎng)，就是一個(gè)學(xué)校的靈魂。所以，有必要請(qǐng)___校長(zhǎng)給大家分享他的人生財(cái)富，以便給老師們進(jìn)行理論上的拔高和滲透。培訓(xùn)結(jié)束后每位教師必須寫(xiě)一份心得體會(huì)表。

二、學(xué)校制度的學(xué)習(xí)。

為了讓教師(特別是新教師)開(kāi)學(xué)后更好地了解學(xué)校，融入學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，所以，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度是當(dāng)務(wù)之急。

必須要學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理篇、班級(jí)管理篇等規(guī)章制度，分別教導(dǎo)主任、政教主任進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，為了取得更好的效果，可以穿插考試、讓教師到講臺(tái)前發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解等形式，以求加深印象，從而更好地理解學(xué)校的規(guī)章制度。

三、能力拓展訓(xùn)練。

為了讓青年教師盡快融入學(xué)校作足心理準(zhǔn)備，為了深化新老教師的'溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，為了讓新老教師更深刻地體會(huì)到“多一點(diǎn)勇氣與自信、多一點(diǎn)理解與溝通、多一點(diǎn)進(jìn)取與互助”的深刻意義，暑期開(kāi)展能力拓展訓(xùn)練是必不可少的環(huán)節(jié)。

可以開(kāi)展的項(xiàng)目有：促進(jìn)互相信任的“信任背摔”、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的“穿越生死電網(wǎng)”、培養(yǎng)主動(dòng)溝通意識(shí)的“七巧板”、加強(qiáng)凝聚力的“雙手傳遞團(tuán)隊(duì)力量”、突出奉獻(xiàn)精神的“聾盲共攙扶，同走人生路”、打造團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的“團(tuán)隊(duì)墻”等。新老教師在積極合作與不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程中，會(huì)樹(shù)立強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的拼搏精神與意志力，從而獲得良好的溝通與合作精神，贏得豐富的人生體驗(yàn)，熔煉了教師團(tuán)隊(duì)，也將為實(shí)現(xiàn)“做強(qiáng)華景，做優(yōu)華景”目標(biāo)注入新鮮血液和無(wú)窮動(dòng)力。

四、學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

為了提高我校教師多媒體課件的獲取能力及制作水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為新課改在多媒體環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，所以必須學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

學(xué)習(xí)ppt課件的制作(包括如何下載課件、穿插音樂(lè)、穿插文本框、書(shū)寫(xiě)藝術(shù)字等最基本的課件制作)。

一、指導(dǎo)思想。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊(duì)伍。為使我校師資隊(duì)伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。特制定如下規(guī)定。

二、培訓(xùn)保障措施。

1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有力的保障。

3、創(chuàng)造條件，請(qǐng)教育專家來(lái)校講座，開(kāi)闊思路，提高水平。

4、制定符合實(shí)際的政策，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修。

5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時(shí)間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象。

1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對(duì)于在職教師，學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定提供條件，有計(jì)劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅(jiān)持“三為主、四結(jié)合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動(dòng)廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊(duì)伍，積極開(kāi)展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時(shí)定期定量定計(jì)劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，撰寫(xiě)論文。

3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對(duì)新分配、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行一幫一，一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，)新教師上公開(kāi)課、研究課，通過(guò)集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽(tīng)報(bào)告、組織研討會(huì)等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。

三、培訓(xùn)原則。

1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對(duì)不同層次，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。

2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對(duì)象的不同特長(zhǎng)，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。

3、過(guò)程管理注重科學(xué)性。

4、評(píng)價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性。

5、激勵(lì)平臺(tái)注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺(tái)。

四、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求。

1、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)教師在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅(jiān)持在崗進(jìn)修。

3、學(xué)校接上級(jí)通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。

5、在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。

6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)或培訓(xùn)合格證書(shū)交教務(wù)處檢查備案后，方可報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。

7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報(bào)課或在教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。

8、培訓(xùn)所需費(fèi)用除個(gè)別特殊情況外，原則上由個(gè)人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用。具體培訓(xùn)費(fèi)用按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

為了切實(shí)提高我縣中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康和諧均衡發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》(教師20161號(hào))、《海西省人民政府關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(海政發(fā)201650號(hào))和中共__縣委、__縣人民政府《印發(fā)關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)的通知》(吳發(fā)[20__]24號(hào))文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂《__縣中小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想。

圍繞實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，以造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以薄弱校教師為重點(diǎn)，全面開(kāi)展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，努力構(gòu)建開(kāi)放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系和保障支撐服務(wù)體系，著力打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)化水平較高的教師隊(duì)伍，為我縣教育事業(yè)的持續(xù)快速健康均衡發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、基本原則。

專業(yè)素質(zhì)發(fā)展需要組織教師培訓(xùn)。

(二)分層培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合。按照統(tǒng)一規(guī)劃，分級(jí)實(shí)施，全員參訓(xùn)，注重過(guò)程，注重實(shí)效，謀劃推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)。

(三)規(guī)范管理與體制創(chuàng)新相結(jié)合。按照省級(jí)統(tǒng)籌、市縣負(fù)責(zé)、以縣為主的教師培訓(xùn)管理體制，規(guī)范教師培訓(xùn)管理，確保教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

三、總體目標(biāo)。

以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng)，省級(jí)培訓(xùn)為拓展，市、縣培訓(xùn)為主體，校本研修為基礎(chǔ)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)為主要方式，有目的、有計(jì)劃地抓好學(xué)科專任教師培訓(xùn)、教師專項(xiàng)能力培訓(xùn)和教育管理崗位培訓(xùn)。以實(shí)施“海西省中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”為契機(jī)，保證全縣中小學(xué)幼兒園教師和校(園)長(zhǎng)從20__年至20__年參加不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。

四、主要任務(wù)。

(一)教師全員培訓(xùn)。著重幫助教師提升師德水平，更新教育理念，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力和水平。三年內(nèi)，教育局將分批安排全縣所有教師參加不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，其中校本培訓(xùn)不能少于120學(xué)時(shí)，學(xué)科專業(yè)知識(shí)集中或遠(yuǎn)程培訓(xùn)不少于160學(xué)時(shí)，教育技術(shù)能力培訓(xùn)不少于80學(xué)時(shí)，新教師不少于150學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)。全縣中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)將依托“國(guó)培計(jì)劃”，并兼以“陽(yáng)光師訓(xùn)”工程，深入實(shí)施中小學(xué)幼兒園專業(yè)素質(zhì)提高計(jì)劃，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，確保全縣教師整體素質(zhì)有質(zhì)的提升。

(二)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。著重幫助校長(zhǎng)熟悉現(xiàn)代學(xué)校制度，提高管理能力。新任校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于300學(xué)時(shí);在職校長(zhǎng)參加提高培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于240學(xué)時(shí)。此外，校長(zhǎng)還必須參加不少于80學(xué)時(shí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)和不少于120學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。20__年至20__年，教育局計(jì)劃開(kāi)辦三期全縣中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)班，培訓(xùn)小學(xué)正副校長(zhǎng)及后備人員150名。屆時(shí)將邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家學(xué)者來(lái)我縣講學(xué)。同時(shí)，還將采取“走出去”戰(zhàn)略，選派部分優(yōu)秀校長(zhǎng)參加省市級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)。

(三)骨干教師和名優(yōu)教師培訓(xùn)。積極貫徹落實(shí)《海西省教育廳關(guān)于實(shí)施海西省“中小學(xué)教學(xué)名師成長(zhǎng)計(jì)劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”的通知》(海教師[20__]72號(hào))，有計(jì)劃、按步驟地組織優(yōu)秀教師參加各級(jí)骨干教師培訓(xùn)，挑選部分優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師到省內(nèi)外或者國(guó)外進(jìn)行高級(jí)研修。利用三年時(shí)間，著力加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)，努力打造一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才，力爭(zhēng)到20__年培養(yǎng)培訓(xùn)各級(jí)骨干教師100名。

(四)教師學(xué)歷培訓(xùn)。拓寬學(xué)歷提高渠道，建立有效激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加高層次學(xué)歷教育的積極性，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)和支持45歲以下中青年教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試、攻讀教育碩士等多種途徑提高學(xué)歷水平。力爭(zhēng)到20__年全縣各級(jí)各類學(xué)校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，在全縣教師學(xué)歷提升方面實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

(六)其它專項(xiàng)培訓(xùn)。

1、心理健康教育培訓(xùn)。重點(diǎn)幫助教師掌握學(xué)校心理健康教育的基本原理、方法和技能，能夠判斷學(xué)生心理問(wèn)題并進(jìn)行恰當(dāng)處理，提高中小學(xué)教師的心理素養(yǎng)和維護(hù)自身心理健康的能力。三年內(nèi)，計(jì)劃開(kāi)辦兩期心理健康教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)心理健康骨干教師55名。

2、安全教育培訓(xùn)。重點(diǎn)幫助教師熟悉《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高學(xué)生安全基本理論知識(shí)和基本技能，掌握應(yīng)對(duì)學(xué)生安全突發(fā)事件的方法，促進(jìn)中小學(xué)幼兒園安全教育和安全管理水平的提高。組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)參加國(guó)家級(jí)校園安全專項(xiàng)培訓(xùn)，并在全縣舉辦的各種培訓(xùn)班中增設(shè)安全知識(shí)課。

3、班主任培訓(xùn)。建立健全班主任培訓(xùn)制度，所有班主任教師在三年內(nèi)須接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力。除挑選部分骨干班主任參加國(guó)家級(jí)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)外，還將組織其他班主任參加省級(jí)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)和專題培訓(xùn)班或市、縣兩級(jí)舉辦的班主任研修培訓(xùn)。

4、學(xué)科師資培訓(xùn)。有針對(duì)性的開(kāi)展義務(wù)教育階段理化生及音樂(lè)、美術(shù)等師資短缺學(xué)科和薄弱學(xué)科教師的集中培訓(xùn);依托北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)推出的“歆語(yǔ)工程”，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)師資的培養(yǎng)培訓(xùn);逐步對(duì)專業(yè)不對(duì)口教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)培養(yǎng)。

五、工作措施。

(一)進(jìn)一步改進(jìn)集中培訓(xùn)模式。充分利用省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)與有關(guān)高等院校合作，認(rèn)真實(shí)施和積極創(chuàng)新臵換脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期集中培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)和海外研訓(xùn)。注重研修對(duì)象的自主研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。通過(guò)案例式、參與式、探究式、情景式、討論式、導(dǎo)師制、研修任務(wù)驅(qū)動(dòng)、同伴互助等途徑，提高培訓(xùn)效率。注重培訓(xùn)結(jié)束后的跟蹤指導(dǎo)，通過(guò)“前移后拓”，拓展培訓(xùn)的時(shí)間和空間，促進(jìn)教師學(xué)以致用。

(二)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源與師資共享、快捷、靈活、優(yōu)質(zhì)、互動(dòng)、高效等特點(diǎn)，推進(jìn)教師的全員培訓(xùn)。加強(qiáng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)、管理和服務(wù)工作，嚴(yán)格考核制度，切實(shí)提高參培率、學(xué)習(xí)率、結(jié)業(yè)率。

(三)努力提高校本研訓(xùn)實(shí)效。逐步完善校本研訓(xùn)的制度建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校本研訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)有效的制度和科學(xué)的評(píng)價(jià)提高教師參與研訓(xùn)的自覺(jué)性。建立校本研訓(xùn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，逐步建立校際、縣際和省市研訓(xùn)協(xié)作體，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效。

(四)充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校的示范引領(lǐng)作用。三年內(nèi)，建設(shè)一批教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師隊(duì)伍強(qiáng)、基礎(chǔ)條件好、重視教師培訓(xùn)工作的中小學(xué)校，作為中小學(xué)教師培訓(xùn)基地，使其成為各級(jí)教師培訓(xùn)的實(shí)踐、研究和示范，充分發(fā)揮其在教師培訓(xùn)工作中的示范引領(lǐng)作用。

(五)構(gòu)建教師培訓(xùn)協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。積極探索縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的改革和建設(shè)，促進(jìn)電教、教研、信息技術(shù)等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源整合和聯(lián)合，加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè)，力爭(zhēng)形成上聯(lián)高校、下聯(lián)中小學(xué)的區(qū)域性教師學(xué)習(xí)中心、資源中心和研究中心，在集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研訓(xùn)的組織指導(dǎo)、服務(wù)支持等方面發(fā)揮重要作用。

(六)加強(qiáng)教師培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。以理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的中小學(xué)優(yōu)秀教師和教研員為主體，建立專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。探索實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目首席專家制度，建立教師培訓(xùn)項(xiàng)目專家?guī)欤訌?qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修，專職培訓(xùn)者每年研修時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)。完善培訓(xùn)者考核評(píng)價(jià)制度，形成培訓(xùn)者隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。

(七)構(gòu)建完備的培訓(xùn)內(nèi)容體系。三年內(nèi)，我縣中小學(xué)幼兒園教師非學(xué)歷培訓(xùn)內(nèi)容暫定為七個(gè)模塊：師德修養(yǎng)、教育基本理論素養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力、教育技術(shù)能力、實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新教育能力、健康教育與班級(jí)管理能力、地方課程與校本研訓(xùn)課程。我縣將采取開(kāi)發(fā)本縣潛在資源、引進(jìn)外地優(yōu)質(zhì)等方式，培植多樣化的優(yōu)質(zhì)課程資源，并實(shí)施教師培訓(xùn)精品課程資源建設(shè)計(jì)劃，努力建立教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程資源庫(kù)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源共建共享。

六、工作要求。

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局統(tǒng)籌全縣中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)制定中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃，落實(shí)教師培訓(xùn)年度計(jì)劃和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，督促指導(dǎo)教師培訓(xùn)工作。縣教研室負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作的組織管理，重點(diǎn)抓好全縣義務(wù)教育階段學(xué)校中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的組織實(shí)施及其它專項(xiàng)培訓(xùn)。中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)是教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織并督促全體教師有計(jì)劃、有步驟地參加各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)。

(二)加大教師培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)投入。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)部門關(guān)于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障政策，足額安排資金，?？钣糜诮處熍嘤?xùn)。健立健全教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理制度，提高教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益。任何部門、單位和個(gè)人不得侵占和挪用教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

(三)強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作的評(píng)估考核。建立教師培訓(xùn)目標(biāo)管理考核機(jī)制，完善教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系，將教師培訓(xùn)工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容之一，并作為各單位年終崗位目標(biāo)績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

為實(shí)現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，系里迫切需要建立一支具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。

一、“雙師型”教師資格認(rèn)定條件。

1、教學(xué)能力。

(1)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ);。

(2)能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué);。

(3)能主編所任課程的教學(xué)大綱，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱;。

(4)勝任與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn).實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)組織與指導(dǎo)工作;。

(5)能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行好評(píng)。

2、教科研能力。

(1)能承擔(dān)綜合課程開(kāi)發(fā)工作，并編寫(xiě)課程教材;。

(2)積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教育教學(xué)改革。

二、“雙師型”教師資格認(rèn)定程序。

1、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次，一般時(shí)間為每年九月。

2、教師個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)醫(yī)學(xué)系“雙師型”教師資格認(rèn)定申報(bào)表，并提交相關(guān)支持材料。

3、申請(qǐng)人由系部對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)表及提交的材料進(jìn)行初審，提出初審意見(jiàn)，最終由學(xué)校認(rèn)定。

4、由學(xué)校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書(shū)。

三、“雙師型”教師的待遇。

1、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，按學(xué)校《關(guān)于教職工提高學(xué)歷學(xué)位和進(jìn)修有關(guān)問(wèn)題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。

2、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評(píng)審或?qū)I(yè)進(jìn)修等方面給予優(yōu)先。

3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會(huì)議。

4、有計(jì)劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。

四、“雙師型”教師的職責(zé)。

1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實(shí)踐課程(課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等)的教學(xué)工作。

2、五年內(nèi)要參加以下實(shí)踐活動(dòng)中的一種：

(2)主持(或主要參與)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

五、“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、要重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃,注意教師群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。

2、在每年預(yù)算的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、要為教師申請(qǐng)“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵(lì)教師積極參加實(shí)踐、參加專業(yè)技能培訓(xùn)并考取高級(jí)技術(shù)(技能)等級(jí)證書(shū)。

4、在培養(yǎng)的同時(shí)也要加大“雙師型”教師的引進(jìn)力度，通過(guò)各種努力，建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)宗旨要求的”雙師型”教師隊(duì)伍。

5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能勝任教學(xué)任務(wù)的專家或技術(shù)能手來(lái)承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)效果優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

為了使全校教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。學(xué)校經(jīng)研究決定，對(duì)我校的在職教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)方案如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：

全校在職教師。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件知識(shí)(認(rèn)識(shí)有關(guān)硬件)。

2、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件的使用和維護(hù)。

3、遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目的接收、調(diào)試、下載、刻錄等相關(guān)知識(shí)。

4、遠(yuǎn)程教育有關(guān)軟件的使用及維護(hù)。

5、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用過(guò)程中的操作規(guī)程。

6、熟悉《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目技術(shù)服務(wù)方案》。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為了使本次培訓(xùn)能收到實(shí)效，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：___。

副組長(zhǎng)：___、劉___。

教師：___、___。

四、學(xué)習(xí)要求：

1、參加培訓(xùn)的所有人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。

2、參加培訓(xùn)的所有人員都要做好學(xué)習(xí)筆記。

3、參加培訓(xùn)的所有人員都必須按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識(shí)和技術(shù)。

五、培訓(xùn)時(shí)間：

利用每周星期六下午學(xué)習(xí)。

六、紀(jì)律：

1、無(wú)特殊情況者，不得缺席、遲到、早退。

2、因特殊情況缺課者，要抽時(shí)間把所缺的功課補(bǔ)上。

3、無(wú)特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補(bǔ)課，除扣相應(yīng)考核分外，并以此作為年終評(píng)優(yōu)先的依據(jù)之一。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇七

根據(jù)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間高校及時(shí)組織線上開(kāi)學(xué)的通知》（皖教工委函〔20xx〕23號(hào)）文件精神，為及時(shí)解決我校學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究決定，面向全校學(xué)生，開(kāi)展線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)，保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

疫情防控課、心理支持課程和除大學(xué)體育以外的所有本學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃中規(guī)定的課程。

以校內(nèi)混合式教學(xué)平臺(tái)為主，兼顧校外各級(jí)各類在線課程平臺(tái)（安徽省網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中心、中國(guó)大學(xué)生mooc網(wǎng)等）。

2月24日。

（二）2月22日，以課程為單位，由課程負(fù)責(zé)人在教學(xué)平臺(tái)上建課并發(fā)布課程學(xué)習(xí)指南、課程簡(jiǎn)介、授課計(jì)劃、考核方案、ppt、視頻、技能微課、試題庫(kù)、電子教案等相關(guān)資料。往年已建課程，無(wú)需重復(fù)建設(shè)，只需要將相關(guān)班級(jí)學(xué)生名單導(dǎo)入即可；對(duì)未實(shí)行混合式教學(xué)的課程，鼓勵(lì)教師積極引入國(guó)家職業(yè)教育資源庫(kù)課程；對(duì)不方便線上教學(xué)的課程可以不開(kāi)設(shè)，待學(xué)生到校時(shí)線下實(shí)施教學(xué)。

（三）2月23日，各二級(jí)學(xué)院（部）完成教務(wù)系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃、課表安排等工作，發(fā)布各課程授課計(jì)劃、教學(xué)安排表，組織好學(xué)生按時(shí)參加線上教學(xué)活動(dòng)。

（四）2月24日起至學(xué)生到校，正式開(kāi)展線上教學(xué)。

一是利用我校混合式教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線上課程設(shè)計(jì)，可以調(diào)用國(guó)家職業(yè)教育資源庫(kù)（累計(jì)203個(gè)專業(yè)）中的標(biāo)準(zhǔn)化課程資源或mooc學(xué)院的職教mooc到本人教學(xué)空間，并根據(jù)課程授課計(jì)劃進(jìn)行個(gè)性化重組，構(gòu)建適合本課程在線教學(xué)spoc，發(fā)布給學(xué)生居家學(xué)習(xí)，任課教師進(jìn)行線上指導(dǎo)和教學(xué)；二是利用教育部發(fā)布的37個(gè)教學(xué)平臺(tái)，組織學(xué)生提前進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，任課教師進(jìn)行線上指導(dǎo)、答疑、討論和階段性考核。

（一）創(chuàng)新教學(xué)模式。要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)組織形式和教學(xué)過(guò)程，教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、語(yǔ)音授課、討論等方式組織教學(xué)，強(qiáng)化師生互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)度。

（二）科學(xué)制定授課計(jì)劃。授課計(jì)劃的制定要科學(xué)、合理，理論部分優(yōu)先線上教學(xué)，實(shí)踐部分待學(xué)生到校后實(shí)施教學(xué)；每門課程只需制定一份授課計(jì)劃，所有授課教師嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度和教學(xué)要求；各二級(jí)學(xué)院（部）要安排教學(xué)骨干擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人，課程負(fù)責(zé)人要將資源、任務(wù)工單（學(xué)習(xí)任務(wù)）、作業(yè)等要求詳細(xì)列出，方便學(xué)生按時(shí)完成線上教學(xué)任務(wù)。

（三）確保線上教學(xué)質(zhì)量。二級(jí)學(xué)院（部）要做到對(duì)每門線上課程運(yùn)行情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控；教師要做到對(duì)每名學(xué)生完成各教學(xué)環(huán)節(jié)相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)的管控；學(xué)生要積極配合教師完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，確?！敖處熣嬖诮?、學(xué)生真在學(xué)”，保證教學(xué)進(jìn)度和效果。創(chuàng)新線上考核模式，堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)不降、形式多樣、方式靈活”，鼓勵(lì)加大過(guò)程性考核的權(quán)重，確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。

（四）提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持服務(wù)。鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院（部）選用教育部公布的37個(gè)在線課程平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)，鼓勵(lì)師生優(yōu)先選用國(guó)家精品在線開(kāi)放課程開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生多學(xué)。授課教師不僅要組織好教學(xué)，更要為學(xué)生做好教學(xué)支持服務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生做好自學(xué)，不得疏于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理和引導(dǎo)。

（五）各二級(jí)學(xué)院（部）要根據(jù)本方案制定本單位切實(shí)可行的詳細(xì)的線上開(kāi)學(xué)實(shí)施方案，并報(bào)教務(wù)處備案。

（六）學(xué)校將成立線上教育教學(xué)聯(lián)合督查組，定期對(duì)各教學(xué)單位的線上教育教學(xué)情況進(jìn)行督查。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇八

1、培訓(xùn)對(duì)象：依據(jù)《貴州省中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育公共必修課的培訓(xùn)意見(jiàn)》要求，所有具有教師資格的人員都要參加。

2、培訓(xùn)目標(biāo)：使全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道水準(zhǔn)有較大提高，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到教書(shū)育人，為人師表。

統(tǒng)一使用貴州省教育委員會(huì)人事處組織專家審定的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。

根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)方案精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，采取組織面授與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

1、組班面授：正副主任組織全體參加培訓(xùn)人員，按三級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容及要求進(jìn)行四級(jí)培訓(xùn)。

2、網(wǎng)上討論：利用學(xué)校網(wǎng)站在“師德培訓(xùn)”論壇中進(jìn)行相關(guān)案例的討論和培訓(xùn)，必須參加網(wǎng)上論壇并且要用真實(shí)姓名。

3、進(jìn)行自學(xué)：

（1）個(gè)人自學(xué)：在集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每位教師抽時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，并做好自學(xué)記錄，在十一月中旬上交。

（2）分組討論：按教材的要求，以辦公室及學(xué)校教研組為單位進(jìn)行自學(xué)，各組組長(zhǎng)要認(rèn)真組織討論，有關(guān)人員要積極參加，組長(zhǎng)做好記錄。

成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李青松。

副組長(zhǎng)：付體龍。

組員：張曉春李魁福朱華剛。

師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)本課程培訓(xùn)的組織和監(jiān)督工作，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織好師德交流活動(dòng)和作業(yè)完成工作。

（一）培訓(xùn)工作。

1、20xx年10月下旬至12月下旬對(duì)校內(nèi)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行四級(jí)培訓(xùn)。

2、網(wǎng)上培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象隨時(shí)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立的師德培訓(xùn)論壇，對(duì)其中發(fā)布的師德培訓(xùn)。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇九

為實(shí)現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，系里迫切需要建立一支具有扎實(shí)的'理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。

1、教學(xué)能力。

（1）具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)；

（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué)；

（3）能主編所任課程的教學(xué)大綱，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱；

（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)組織與指導(dǎo)工作；

（5）能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行好評(píng)。

2、教科研能力。

（1）能承擔(dān)綜合課程開(kāi)發(fā)工作，并編寫(xiě)課程教材；

（2）積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教育教學(xué)改革。

1、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次，一般時(shí)間為每年九月。

2、教師個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)醫(yī)學(xué)系“雙師型”教師資格認(rèn)定申報(bào)表，并提交相關(guān)支持材料。

3、申請(qǐng)人由系部對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)表及提交的材料進(jìn)行初審，提出初審意見(jiàn)，最終由學(xué)校認(rèn)定。

4、由學(xué)校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書(shū)。

1、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，按學(xué)校《關(guān)于教職工提高學(xué)歷學(xué)位和進(jìn)修有關(guān)問(wèn)題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。

2、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評(píng)審或?qū)I(yè)進(jìn)修等方面給予優(yōu)先。

3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會(huì)議。

4、有計(jì)劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。

1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實(shí)踐課程（課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等）的教學(xué)工作。

2、五年內(nèi)要參加以下實(shí)踐活動(dòng)中的一種：

（2）主持（或主要參與）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

1、要重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃，注意教師群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。

2、在每年預(yù)算的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、要為教師申請(qǐng)“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵(lì)教師積極參加實(shí)踐、參加專業(yè)技能培訓(xùn)并考取高級(jí)技術(shù)（技能）等級(jí)證書(shū)。

4、在培養(yǎng)的同時(shí)也要加大“雙師型”教師的引進(jìn)力度，通過(guò)各種努力，建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)宗旨要求的”雙師型”教師隊(duì)伍。

5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能勝任教學(xué)任務(wù)的專家或技術(shù)能手來(lái)承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)效果優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(11篇)為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家......

(合集11篇)為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理......

合集11篇為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大......

11篇為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編精......

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十

以《國(guó)家教育部等九部門關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》精神為指導(dǎo)，以河南省教育廳積極推進(jìn)河南省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)為契機(jī)，充分運(yùn)用河南省教育廳推薦的“政府規(guī)范引導(dǎo)、企業(yè)建設(shè)運(yùn)營(yíng)、學(xué)校購(gòu)買服務(wù)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制和對(duì)試點(diǎn)院校的政策與經(jīng)費(fèi)支持。

通過(guò)2年努力，建成可靠的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用支撐平臺(tái)，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用環(huán)境，開(kāi)通實(shí)名制的教師教學(xué)空間、學(xué)生學(xué)習(xí)空間和學(xué)校資源空間，注冊(cè)率達(dá)90%以上，使用率達(dá)80%以上，建設(shè)具有我院職教特色的精品教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共建共享、優(yōu)選優(yōu)化，隨用隨取，建立師生之間良性互動(dòng)的基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的新型教學(xué)關(guān)系。推動(dòng)教學(xué)改革，形成信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成熟模式，帶動(dòng)區(qū)域教育信息化快速、有序、可持續(xù)發(fā)展。

1、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用支撐平臺(tái)。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，增加硬件投入，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用環(huán)境。完善相關(guān)規(guī)章制度，制定相應(yīng)的激勵(lì)（鼓勵(lì)）措施，加大師生宣傳、培訓(xùn)工作，提高師生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力，使100%的師生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間完成作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)答疑、協(xié)同備課、協(xié)同學(xué)習(xí)、專題討論等教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)信息技術(shù)與課程的深層次整合，整體提升教學(xué)水平。

2、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)。到2016年，建成覆蓋信陽(yáng)市及周邊的目錄集中管理、資源分布存儲(chǔ)的教學(xué)資源服務(wù)體系。根據(jù)國(guó)家教學(xué)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按照“共建共享、優(yōu)選優(yōu)化”的基本思路，以多種形式建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，打造具有信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院職教特色的精品教學(xué)資源庫(kù)。

3、建設(shè)遠(yuǎn)程教育中心。集網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息發(fā)布、資源集成、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、視頻會(huì)議、技術(shù)服務(wù)等功能為一體，成為在信陽(yáng)市具有影響力的數(shù)字化現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等職業(yè)教育和技術(shù)指導(dǎo)中心。

4、培養(yǎng)教師隊(duì)伍開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（教學(xué)）平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目的集中培訓(xùn)和互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行教學(xué)的能力，培養(yǎng)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的骨干教師，并形成輻射帶動(dòng)作用。

5、研究探索規(guī)律、形成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以我院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的成功應(yīng)用，帶動(dòng)信陽(yáng)市周邊職業(yè)院校、中小學(xué)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，緊跟全省教育信息化建設(shè)步伐。

試點(diǎn)工作分四個(gè)階段：

第一階段：技術(shù)準(zhǔn)備。

組建技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，與省教育廳和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的服務(wù)提供商進(jìn)行聯(lián)絡(luò)溝通，搭建技術(shù)先進(jìn)、功能齊全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間平臺(tái)。

第二階段：功能體驗(yàn)。

從專任教師中遴選運(yùn)用信息化技術(shù)基礎(chǔ)好，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用需求強(qiáng)、師生互動(dòng)活躍的教師（約10%）率先建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，聯(lián)合平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行系統(tǒng)功能的配置優(yōu)化和集成擴(kuò)展，進(jìn)行功能性認(rèn)知和體驗(yàn)。

第三階段：推廣應(yīng)用。

完成90%的教師及所帶學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，并融入到課程的教學(xué)環(huán)節(jié)中，積極促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)空間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流，使師生的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間形成真實(shí)有效的數(shù)據(jù)和資源積累，把使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)作為日常教學(xué)工作的基本要求。

第四階段：總結(jié)表彰。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立組織。成立學(xué)院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)工作，對(duì)建設(shè)方案進(jìn)行指導(dǎo)并提出要求，為建設(shè)工作提供人力、財(cái)力、物力的保障，落實(shí)部門和個(gè)人空間建設(shè)考核工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、督導(dǎo)考核組、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)組、教師信息化能力建設(shè)組、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)組、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)組。

2、完善制度、加強(qiáng)保障。

（1）完善規(guī)章制度，制定激勵(lì)措施，建立部門協(xié)調(diào)機(jī)制。

（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)費(fèi)、開(kāi)通費(fèi)、使用費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，統(tǒng)一由學(xué)院在專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支出。

（3）選調(diào)專業(yè)技術(shù)人員，部署專用服務(wù)器，增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。

3、增加投入、完善設(shè)施。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間系統(tǒng)管理與學(xué)習(xí)平臺(tái)、建設(shè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間工作系統(tǒng)與學(xué)習(xí)環(huán)境，部署大容量、高性能的資源服務(wù)器、增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。

4、制定激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)措施。

（1）激勵(lì)措施。對(duì)教師，遴選的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)課程，每節(jié)課授課費(fèi)在原課時(shí)津貼的基礎(chǔ)上加5元予以補(bǔ)貼；對(duì)學(xué)生，個(gè)人空間建設(shè)情況好，課程空間中互動(dòng)活躍、學(xué)習(xí)討論發(fā)帖周數(shù)量超過(guò)5篇、學(xué)習(xí)選課超3門的學(xué)生，在平時(shí)成績(jī)中給予30%的加分。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)措施。對(duì)教師，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)好、資源豐富、教學(xué)環(huán)節(jié)融入學(xué)習(xí)空間、空間利用率高的，經(jīng)考核評(píng)價(jià)合格，在年終評(píng)優(yōu)評(píng)先、優(yōu)秀教師評(píng)選、教學(xué)效果評(píng)價(jià)中予以加分，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)大賽中獲得優(yōu)秀的教師，給予1000元獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)學(xué)生，個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)好、使用率高、評(píng)價(jià)優(yōu)秀的給予500元獎(jiǎng)勵(lì)，并與創(chuàng)新學(xué)分掛鉤。

5、督導(dǎo)考核、表彰優(yōu)秀。根據(jù)課程建設(shè)內(nèi)容的完整性和活躍程度，對(duì)師生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)。組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用大賽，每年評(píng)選30個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。對(duì)表現(xiàn)突出的部門在年度考核中給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十一

根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室關(guān)于20xx年春季學(xué)期復(fù)學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》（院辦發(fā)〔20xx〕11號(hào)）精神，為貫徹落實(shí)我院關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，為盡量減少疫情對(duì)正常教學(xué)秩序的影響，根據(jù)我院實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定制定本方案。

科學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)工作安排，確保延期開(kāi)學(xué)（學(xué)生返校前）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作順利有序開(kāi)展，確保學(xué)期教學(xué)有效銜接，推進(jìn)教學(xué)工作正常進(jìn)行。

1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作整體部署。（責(zé)任部門：教務(wù)科研處，2月23日前完成）。

（1）根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠肺炎疫情防控期間實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的工作方案》（廣商院教〔20xx〕2號(hào)）、《教務(wù)科研處關(guān)于開(kāi)展20xx年春季學(xué)期新冠肺炎疫情防護(hù)知識(shí)教育工作的通知》（院教科發(fā)〔20xx〕06號(hào)）文件要求，全面部署網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。明確各系、部、黨委學(xué)生工作部（學(xué)生素質(zhì)教研室）（以下簡(jiǎn)稱“各系部”）及教師工作目標(biāo)、工作要求與任務(wù)，明確學(xué)生學(xué)習(xí)要求；明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理及督導(dǎo)檢查工作；完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及教學(xué)平臺(tái)的提供及技術(shù)服務(wù)，完成超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、智慧職教教學(xué)平臺(tái)的搭建與管理；完成至少1期的依托超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的教師在線教學(xué)能力提升培訓(xùn)。

（2）制定《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)檢查工作的通知》、《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課安排及補(bǔ)考工作的通知》等文件，規(guī)范教學(xué)工作開(kāi)展與管理。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)組織與實(shí)施。（責(zé)任部門：各系部，2月22日前完成）。

負(fù)責(zé)布置教學(xué)任務(wù)，組織教師完成課程教學(xué)平臺(tái)選擇和教學(xué)方式確認(rèn)；認(rèn)真審核教學(xué)文件材料等；做好其他準(zhǔn)備工作。

3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查。（責(zé)任部門：教務(wù)科研處、各系部，2月23日前完成）。

教務(wù)科研處檢查各系部教學(xué)工作落實(shí)總體情況，任務(wù)落實(shí)情況，教師上課教學(xué)文件（大綱、計(jì)劃、教案）、資源、設(shè)備等準(zhǔn)備情況，學(xué)生上課準(zhǔn)備情況等。各系部相應(yīng)做好教學(xué)檢查工作，檢查中若發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)工作開(kāi)展的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)解決。通過(guò)教學(xué)檢查確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作就緒，保障正式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如期開(kāi)展。

4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正式運(yùn)行。（責(zé)任部門：教務(wù)科研處、各系部、評(píng)估督導(dǎo)室，2月24日開(kāi)始，其中新冠肺炎疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)束于2020年春季學(xué)期學(xué)生返校報(bào)到日）。

按照學(xué)院作息時(shí)間表和青果教務(wù)管理系統(tǒng)排定的20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課程表，有序開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程授課活動(dòng)。

（1）教務(wù)科研處會(huì)同評(píng)估督導(dǎo)室全程監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，于2月24日組織召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)線上會(huì)議，聽(tīng)取各系部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作首日情況匯報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，研討并完善學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

（2）各系部負(fù)責(zé)維持好本單位師生的線上教學(xué)秩序，確保教師按時(shí)開(kāi)課，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，做好課堂教學(xué)組織工作，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。做好相應(yīng)的線上巡課和督查工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。督促各教研室組織線上教研室活動(dòng)，及時(shí)針對(duì)線上教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題組織教師進(jìn)行探討交流，切實(shí)提高線上教學(xué)實(shí)效。

（二）開(kāi)學(xué)（返校）后的教學(xué)工作。

1.返校前準(zhǔn)備工作。（責(zé)任部門：教務(wù)科研處（牽頭）、各系部，3月15日前）。

（1）各系部根據(jù)學(xué)院錯(cuò)峰集中返校工作安排，提前一周做好錯(cuò)峰返校報(bào)到當(dāng)周相關(guān)課程調(diào)課工作，并負(fù)責(zé)通知到班級(jí)、任課教師、教室管理部門。

（2）各系部與所有任課教師及學(xué)生保持聯(lián)系，如有受疫情影響，原任課教師不能正常上課的，在返校前3天要妥善安排調(diào)課工作。對(duì)于受疫情影響而不能按時(shí)回校上課的學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式安排學(xué)生學(xué)習(xí)。

（3）各系部組織教師根據(jù)前期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，以及學(xué)生返校報(bào)到前通過(guò)作業(yè)、在線考試、作品設(shè)計(jì)、測(cè)試等靈活的方式完成的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，適度調(diào)整授課計(jì)劃。

（4）3月15日前教務(wù)科研處制定《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課安排及補(bǔ)考工作的通知》文件，督促檢查教材、教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、電鈴以及學(xué)生返校后各系部教學(xué)準(zhǔn)備工作等。

2.返校第一周教學(xué)安排（責(zé)任部門：教務(wù)科研處、各系部）。

教務(wù)科研處統(tǒng)籌各系部重點(diǎn)完成如下工作：

（1）報(bào)到當(dāng)天（錯(cuò)鋒、錯(cuò)時(shí)）發(fā)放教材。

（2）各系部組織教師做好返校第一課“新冠肺炎疫情防護(hù)知識(shí)教育”工作。

（3）做好學(xué)生返校后第一天首課聽(tīng)課常規(guī)工作。

（3）各系部做好紙質(zhì)版教學(xué)文件材料的收集、審核、檔案整理工作。

3.補(bǔ)課安排（責(zé)任部門：各系部，4月底前完成）。

如學(xué)生因生病、疫情、硬件條件等客觀原因不能完成在線學(xué)習(xí)的特殊情況，學(xué)生返校后，各系部組織教師利用周末或者其他空余時(shí)間適當(dāng)安排補(bǔ)課。

4.補(bǔ)考安排（責(zé)任部門：各系部，4月4日前完成）。

各系部根據(jù)補(bǔ)考安排按規(guī)定于學(xué)生返校后三周內(nèi)組織20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期不及格科目補(bǔ)考及補(bǔ)考成績(jī)錄入工作。對(duì)因受疫情影響不能按時(shí)參加補(bǔ)考的學(xué)生，另行安排補(bǔ)考時(shí)間。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)工作職責(zé)統(tǒng)籌學(xué)院開(kāi)學(xué)（學(xué)生返校）前后教學(xué)工作。

（二）強(qiáng)化政治責(zé)任。疫情是命令，防控是責(zé)任。各系部要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)教師激勵(lì)、強(qiáng)化學(xué)生管理，確保開(kāi)學(xué)前后教學(xué)工作的安全、穩(wěn)定、有序開(kāi)展。

（三）把穩(wěn)政治方向。教務(wù)科研處和各系部要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)要求，加強(qiáng)授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，遵循教育教學(xué)規(guī)律，無(wú)危害國(guó)家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)傳播的內(nèi)容。

（四）督促責(zé)任落實(shí)。各系部要高度重視，把學(xué)生返校前后教學(xué)工作落到實(shí)處。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間，各系部要按照學(xué)院疫情防控工作要求及時(shí)提醒師生做好防護(hù)措施，密切關(guān)注個(gè)人身體健康，組織教師做好學(xué)生缺課、曠課登記，并及時(shí)上報(bào)學(xué)生所屬系處理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報(bào)學(xué)生所屬系及學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部進(jìn)行處理。

（一）教務(wù)科研處和各系部必須按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，確保學(xué)生返校前后教學(xué)工作順利實(shí)施。

（二）現(xiàn)教中心在教學(xué)工作中確保校園網(wǎng)暢通，為學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的使用和管理提供網(wǎng)絡(luò)保障，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中提供技術(shù)保障，協(xié)調(diào)解決技術(shù)問(wèn)題，在學(xué)生返校前做好上課教室、實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備運(yùn)行保障，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、返校后常規(guī)教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

（三）評(píng)估督導(dǎo)室負(fù)責(zé)督查教學(xué)工作的實(shí)施情況，及時(shí)指出教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出改正措施。

（四）未盡事宜，如自治區(qū)教育廳對(duì)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作有新安排等，另行通知。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十二

一、活動(dòng)目的：作為跨世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻(xiàn)青春力量。

二、活動(dòng)主題：追求火紅歲月，湊餉青春樂(lè)章。

三、活動(dòng)對(duì)象：北海職業(yè)學(xué)院各系新生

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月18日——2011年4月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)和2號(hào)籃球場(chǎng)。

六、主辦單位：北海職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部協(xié)辦單位：北海職業(yè)學(xué)院各系學(xué)生會(huì)體育部

七、參賽形式：

1、以系為單位！

2、各系派男、女各一對(duì)參賽。

八、比賽規(guī)則：

1、小組賽分組及積分細(xì)則：把隊(duì)伍分為男女兩組，各組以循環(huán)賽機(jī)制進(jìn)行小組賽。 勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分。

2、比賽成績(jī)最終以積分的高低排名次。（如有積分相同的，則比分相同的隊(duì)伍加賽一場(chǎng)。）

3、每對(duì)參賽隊(duì)員名單最少8個(gè)人、最多12個(gè)人，每場(chǎng)比賽每對(duì)上場(chǎng)人員5人。

4、按新的裁判規(guī)則比賽，參賽隊(duì)員必須服從現(xiàn)場(chǎng)裁判，每場(chǎng)比賽四名裁判（主.副裁判及兩名記分員）。

（1）比賽的開(kāi)始：時(shí)間共四十八分鐘，比賽時(shí)間為4節(jié)，每節(jié)12分鐘；第一節(jié)比賽開(kāi)始十分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員需要在記錄臺(tái)進(jìn)行簽到。在第一節(jié)結(jié)束，中間休息2分鐘，中場(chǎng)結(jié)束休息10分鐘。

（2）比賽的結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束；在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。

（3）比賽應(yīng)從裁判員在對(duì)手中間拋球，以中圈跳球開(kāi)始；出現(xiàn)加時(shí)賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場(chǎng)后交換場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

（4）決勝期：下半場(chǎng)比賽結(jié)束，如兩隊(duì)得分相同，則進(jìn)行一次或多次的`五分鐘加時(shí)賽；每次加時(shí)賽前有兩分鐘的休息時(shí)間。

（5）犯規(guī)：球員與對(duì)手身體結(jié)束或違反運(yùn)動(dòng)道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)等級(jí)在球員個(gè)人名下，單場(chǎng)個(gè)人犯規(guī)達(dá)到五次自動(dòng)離場(chǎng)。

（6）棄權(quán)：比賽開(kāi)始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開(kāi)始。在比賽時(shí)間十五分鐘后，依然不足五人時(shí)，則由裁判令該隊(duì)棄權(quán)，由對(duì)方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)由各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對(duì)方球隊(duì)獲勝。

（7）違例：使用24秒進(jìn)攻、8秒前場(chǎng)和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

（8）每隊(duì)在每節(jié)內(nèi)可以請(qǐng)求2次暫停，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場(chǎng)或加時(shí)賽；加時(shí)賽各隊(duì)均有一次暫停。

（9）替補(bǔ)：替補(bǔ)球員入場(chǎng)前，應(yīng)向記錄員報(bào)告；球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣傳犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上。

九、注意事項(xiàng)：

1、各隊(duì)必須在4月16日前把名單交給我院體育部并進(jìn)行抽簽分組，隊(duì)長(zhǎng)留下

聯(lián)系方式，以便及時(shí)聯(lián)系。

2、各隊(duì)如有無(wú)法參加比賽的情況，應(yīng)提前一天向院體育提出，否則該場(chǎng)比賽作棄權(quán)處理。

3、如因天氣等因素影響當(dāng)天比賽的推遲比賽，比賽時(shí)間院體育部將會(huì)及時(shí)通知各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

4、在比賽時(shí)請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員盡量穿運(yùn)動(dòng)服（如是籃球服的號(hào)碼為4——15號(hào)，其他號(hào)碼不得上場(chǎng)比賽），避免在比賽過(guò)程中受傷。

5、友誼第一，比賽第二，比賽中杜絕打架等事故！ 一旦出現(xiàn)，學(xué)院團(tuán)委將嚴(yán)肅處理。

6、參賽運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備一定的體育精神和身體素質(zhì)。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、比賽設(shè)男組和女組前三名獎(jiǎng)。

2、設(shè)優(yōu)秀裁判獎(jiǎng)若干。

3、相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品由院團(tuán)委頒發(fā)。

十一、本活動(dòng)方案最終解釋權(quán)歸屬院學(xué)生會(huì)體育部。

北海職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

2011年4月7日

為慶祝“五四”青年節(jié)，增進(jìn)各班友誼，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，豐富學(xué)生文體生活。特舉辦慶“五四”籃球賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：迎五四節(jié)日，展青春風(fēng)采

二、活動(dòng)時(shí)間安排

1、球隊(duì)訓(xùn)練階段（4月1日－4月底）

2、比賽時(shí)間：2012年4月下旬至5月上旬，具體日期另行通知，賽程抽簽決定。

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)。

四、組隊(duì)要求：

五、競(jìng)賽規(guī)則及要求：

2、比賽采用循環(huán)制，按最終積分確定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；

3、比賽裁判由球賽組委會(huì)于賽前抽簽決定；

4、比賽規(guī)則

（2）24秒不判罰，但領(lǐng)先的一隊(duì)明顯故意延誤時(shí)間時(shí)，予以判罰；

（4）對(duì)于3秒違例，對(duì)進(jìn)攻不構(gòu)成威脅的，不予判罰；

（5）每節(jié)全隊(duì)犯規(guī)累計(jì)達(dá)4次以后，執(zhí)行罰球；

（6）換人、暫停規(guī)定：

a、換人必須在換人區(qū)（記錄臺(tái)前方）進(jìn)行；

c、換人、暫停只能由領(lǐng)隊(duì)或領(lǐng)隊(duì)指定的場(chǎng)下隊(duì)員提出。

（7）各領(lǐng)隊(duì)需組織隊(duì)員提前10分鐘到場(chǎng)，保證比賽準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，如遲到10分鐘，作棄權(quán)處理。

八、未盡事宜由比賽組委會(huì)決定。

迎“五四”籃球比賽組委會(huì)

二0一二年四月十八日

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十三

“職業(yè)教育活動(dòng)周”的設(shè)立，目的是要在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。要堅(jiān)持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越，進(jìn)一步培養(yǎng)形成高素質(zhì)的勞動(dòng)大軍，進(jìn)一步提高中國(guó)制造和服務(wù)的水平，進(jìn)一步增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、邁向中高端水平和民生不斷改善。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為做好我校職業(yè)教育活動(dòng)周的組織工作，特制訂如下實(shí)施方案：

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十四

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1955年，1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是湖南省教育廳直屬的公辦全日制普通高等院校。2008年被教育部、財(cái)政部確定為全國(guó)100所“國(guó)家級(jí)示范性高等職業(yè)院?！敝唬瑢W(xué)院位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)含浦科教園內(nèi)。

根據(jù)《湖南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員試行辦法》，結(jié)合我院工作需要，面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員?，F(xiàn)將具體招聘方案公告如下：

招聘工作在省人力資源社會(huì)保障廳指導(dǎo)監(jiān)督和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院成立公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)學(xué)院組織人事處，具體負(fù)責(zé)招聘工作相關(guān)事宜，學(xué)院紀(jì)檢全程監(jiān)督。

堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。

(一)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;

(二)具有良好的道德品行、職業(yè)操守和團(tuán)隊(duì)合作精神;

(三)具有招聘崗位所需的學(xué)歷、年齡和身體條件;

(四)符合招聘崗位的專業(yè)要求和其他條件。

(一)發(fā)布信息

招聘信息通過(guò)湖南省人力資源社會(huì)保障廳、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站面向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。

(二)報(bào)名時(shí)間、方式及要求

1、報(bào)名時(shí)間：

2、報(bào)名方式及要求：

請(qǐng)應(yīng)聘者登陸湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站() “公開(kāi)招聘報(bào)名系統(tǒng)”專欄，填寫(xiě)報(bào)名表格，并將個(gè)人簡(jiǎn)歷、有效身份證正反面、各階段所取得的畢業(yè)證、學(xué)位證(港澳學(xué)習(xí)、國(guó)外留學(xué)人員須取得教育部中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心境外學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證報(bào)告)，個(gè)人著作(作品)、科研項(xiàng)目證明、獲獎(jiǎng)證、職稱證、職業(yè)資格證、技能等級(jí)證、工作經(jīng)歷證明及崗位要求的相關(guān)證明材料等掃描件上傳。

非2016年畢業(yè)的在讀碩士研究生不能以本科學(xué)歷報(bào)考;報(bào)考人員的畢業(yè)證和招考職位要求的其他證書(shū)必須在2016年9月30日前取得。

應(yīng)聘者提交的應(yīng)聘材料必須真實(shí)有效。如提交材料與實(shí)際不符或有弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試資格或聘用資格。因本人填寫(xiě)信息錯(cuò)誤的自行負(fù)責(zé)。

每名應(yīng)聘者限報(bào)一個(gè)招聘崗位，多報(bào)或未注明應(yīng)聘崗位者報(bào)名無(wú)效。

(三)資格審查：根據(jù)招聘崗位條件對(duì)應(yīng)聘人員提供的應(yīng)聘材料進(jìn)行資格審查。通過(guò)資格審查的人員名單和考試的有關(guān)安排在學(xué)院網(wǎng)站公示。

(四)考試方法

1、開(kāi)考比例：

應(yīng)聘10-24崗位：應(yīng)聘人數(shù)與崗位招聘人數(shù)的比例原則上不低于3：1。對(duì)少數(shù)專業(yè)特殊或確實(shí)難以形成競(jìng)爭(zhēng)的崗位，經(jīng)報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳同意后，根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)降低開(kāi)考比例或核減崗位招聘計(jì)劃。

2、考試方式：

(2)應(yīng)聘10-21崗位：采取筆試、技能測(cè)試、試講和面試的方式進(jìn)行，按百分制計(jì)算綜合成績(jī)。其中筆試占綜合成績(jī)的'20%，技能測(cè)試占綜合成績(jī)的30%，試講占綜合成績(jī)的30%，面試占綜合成績(jī)的20%。

筆試、技能測(cè)試、試講、面試：通過(guò)資格審查人員全部參加筆試、技能測(cè)試、試講和面試。筆試主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí);技能測(cè)試主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，展示自己在專業(yè)和專業(yè)方向上的相關(guān)技能和動(dòng)手能力;試講采取授課的方式，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)基本素質(zhì)等;面試采取結(jié)構(gòu)化方式，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者形象氣質(zhì)，語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和綜合分析能力等。

(3)應(yīng)聘22-24崗位：采取筆試、技能測(cè)試和面試方式進(jìn)行，按百分制計(jì)算綜合成績(jī)。其中筆試占綜合成績(jī)的30%，技能測(cè)試占綜合成績(jī)的40%，面試占綜合成績(jī)的30%。

筆試、技能測(cè)試、面試：通過(guò)資格審查人員全部參加筆試、技能測(cè)試和面試。筆試主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí);技能測(cè)試主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，展示自己在專業(yè)和專業(yè)方向上的相關(guān)技能和動(dòng)手能力;面試采取結(jié)構(gòu)化方式，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者形象氣質(zhì)，語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和綜合分析能力等。

各環(huán)節(jié)考試成績(jī)?cè)诤瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站上公示。

(五)體檢與考察

根據(jù)應(yīng)聘同一崗位綜合成績(jī)排名先后(綜合成績(jī)相同的，應(yīng)聘10-21崗位以試講成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，應(yīng)聘22-24崗位以筆試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn))，按1：1的比例確定體檢人選，體檢在指定的市級(jí)以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行，參照公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

體檢合格者進(jìn)入考察環(huán)節(jié)，主要考察其政治思想、道德品質(zhì)等，并對(duì)應(yīng)聘人員資格條件進(jìn)行復(fù)查。有體檢或考察不合格者，按應(yīng)聘同一崗位綜合成績(jī)排名先后依次等額遞補(bǔ)一次。

根據(jù)綜合成績(jī)和體檢、考察結(jié)果，經(jīng)公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘用人選，報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審查，審查合格的擬聘用人員名單在湖南省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站公示7個(gè)工作日。

公示無(wú)異議后，辦理聘用手續(xù)。實(shí)行試用期，被聘人員按相關(guān)政策規(guī)定，享受學(xué)院同類人員同等待遇。學(xué)院引進(jìn)高層次人才待遇請(qǐng)到湖南工業(yè)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站查詢。

報(bào)名咨詢電話：0731—82946122 顏老師

舉報(bào)投訴電話：0731—82946121 82946124 成老師 邱老師

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十五

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

2017年3月12日星期日9點(diǎn)到11點(diǎn).地點(diǎn)：學(xué)院附近的江邊。

散文。

閱讀：)。

主辦單位:經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會(huì).2承辦單位。

為了創(chuàng)造藍(lán)天碧水的綠色環(huán)境，開(kāi)展本次志愿者綠色行動(dòng)。以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

綠化美化環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)城市，迎農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿植樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備事宜：

1、活動(dòng)宣傳：海報(bào)。

2、活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供。

3、活動(dòng)的組織:通過(guò)青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳并統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)調(diào)安排。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、樹(shù)苗的購(gòu)置：院青年志愿者協(xié)會(huì)提供。

2、勞動(dòng)工具：校后勤部提供。

3、宣傳：合影紀(jì)念。

1、若成員身體不適，不能堅(jiān)持者，可自行返回就醫(yī)。

2、若有重大事故，立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，及時(shí)處理。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十六

為切實(shí)做好學(xué)院2018年單獨(dú)招生工作，根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2018年高職(高專)院校單獨(dú)招生工作的通知》(湘教通[2018]72號(hào))文件精神，結(jié)合往年工作實(shí)際，特制定本工作方案。

一、組織機(jī)構(gòu)。

(一)成立學(xué)院?jiǎn)握泄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生工作。其組成如下：

組長(zhǎng)：張大順。

副組長(zhǎng)：黃鎮(zhèn)才朱明瑤(常務(wù))。

成員：談應(yīng)國(guó)翟振才朱建全楊亞群尹文秋。

湯建華胡澤耀韓杰曾應(yīng)華陳剛。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在招生處，由韓杰同志兼任辦公室主任。辦公室具體負(fù)責(zé)制定單獨(dú)招生工作計(jì)劃，組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各工作小組開(kāi)展工作。

(二)設(shè)立單獨(dú)招生工作小組。

1.宣傳工作組。

組長(zhǎng)：翟振才。

責(zé)任單位：組織宣傳部、招生處。

職責(zé)：發(fā)布單獨(dú)招生工作新聞，各類信息網(wǎng)上公示，由組宣部負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳和對(duì)外信息公布工作，招生處協(xié)助。

2.接待工作組。

組長(zhǎng)：談應(yīng)國(guó)。

責(zé)任單位：黨政辦、招生處、相關(guān)教學(xué)系部。

職責(zé)：負(fù)責(zé)省市巡考人員的接待和中高職合作單位、生源學(xué)校送考工作人員的接待工作。

3.報(bào)名與錄取工作組。

組長(zhǎng)：韓杰。

責(zé)任單位：招生處、現(xiàn)教中心。

職責(zé)：負(fù)責(zé)考生報(bào)名、錄取與備案工作，制作并發(fā)放考生準(zhǔn)考證。

4.考務(wù)工作組。

組長(zhǎng)：楊亞群。

責(zé)任單位：教務(wù)處、招生處、相關(guān)教學(xué)系部。

職責(zé)：制定各科目考試大綱及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)試卷命題與印制工作，負(fù)責(zé)組考、閱卷、評(píng)分和統(tǒng)分工作。

5.保衛(wèi)工作組。

組長(zhǎng)：曾應(yīng)華。

責(zé)任單位：保衛(wèi)處、教務(wù)處。

職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)及考點(diǎn)的車輛疏導(dǎo)、秩序維護(hù)、應(yīng)急與突發(fā)事件的處理等工作，負(fù)責(zé)試卷保密工作，并負(fù)責(zé)向公安內(nèi)保部門上報(bào)。

6.后勤保障工作組。

組長(zhǎng)：胡澤耀。

責(zé)任單位：后勤管理處。

職責(zé)：保障水、電正常供應(yīng)，做好考生就餐工作，負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生工作和考點(diǎn)的醫(yī)療服務(wù)救助保障工作。

7.紀(jì)檢監(jiān)察工作組。

組長(zhǎng)：朱健全。

責(zé)任單位：紀(jì)檢監(jiān)察室。

職責(zé)：全程監(jiān)督單獨(dú)招生考試工作，受理各類投訴。

二、招生計(jì)劃與學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

單獨(dú)招生計(jì)劃為1430名，各專業(yè)招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

說(shuō)明：助產(chǎn)專業(yè)限招女生;護(hù)理專業(yè)要求女生身高1.58米以上，男生身高1.70米以上;機(jī)電一體化技術(shù)(smt技術(shù)與管理方向)、電子商務(wù)專業(yè)為校企合作辦學(xué)專業(yè)。

三、招生對(duì)象。

所有符合2018年湖南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(含對(duì)口升學(xué)考試)報(bào)名條件并已完成報(bào)名手續(xù)的考生。

四、報(bào)名。

(一)報(bào)名時(shí)間。

2018年3月15日—4月9日。

(二)報(bào)名方式。

考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄湖南省高考招生考試信息管理平臺(tái)(考生版)http:///ks/填寫(xiě)報(bào)名信息，用高考報(bào)名時(shí)的報(bào)名順序號(hào)(8位數(shù))和密碼登錄，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名(網(wǎng)報(bào)期間，我院將在學(xué)院招生處設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，沒(méi)有條件進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名的考生可來(lái)我院報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名)。

(三)資格確認(rèn)及準(zhǔn)考證發(fā)放。

4月10日，學(xué)院將通過(guò)院招生信息網(wǎng)發(fā)布考生名單?？忌鷳?yīng)于4月12日至4月16日考前在我院招生信息網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證，或持本人身份證到學(xué)院招生處領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

五、考試辦法。

考生考試成績(jī)由文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)構(gòu)成，根據(jù)考生類型，分兩種方式確定文化考試成績(jī)。

2、其他考生(含往屆高中畢業(yè)生、中職生)需參加我院統(tǒng)一組織的文化考試。文化考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，由學(xué)院選聘命題組在教育部和湖南省的考試大綱范圍內(nèi)，根據(jù)高職特點(diǎn)和學(xué)院實(shí)際制定單獨(dú)招生考試大綱，參照高考命題的各項(xiàng)要求組織命題?？荚囋嚲頌榫C合卷，滿分分值450分(往屆高中畢業(yè)生、中職生采用不同試卷)。

3、職業(yè)技能測(cè)試主要考察考生的通用技術(shù)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力、分析和解決問(wèn)題能力、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿?。所有考生都必須參加我院組織的職業(yè)技能測(cè)試，職業(yè)技能測(cè)試形式為筆試，滿分分值150分(高中畢業(yè)生、中職生采用不同試卷)。

六、考試時(shí)間與地點(diǎn)。

考試于2018年4月16日上午進(jìn)行，考試地點(diǎn)設(shè)在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院本部。

七、錄取。

嚴(yán)格依據(jù)考生志愿順序和成績(jī)分類別(普通文理、職高對(duì)口等)進(jìn)行錄取，確保公平、公正。

(一)根據(jù)實(shí)際參考人數(shù)，按照考生類別調(diào)整各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)并公布，保持各類別錄取比例的統(tǒng)一。

(二)按考生文化考試和職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)的總和，分類別劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，按公布的招生計(jì)劃數(shù)從高分到低分依次確定擬錄取考生名單(有體育特長(zhǎng)的考生在同等情況下優(yōu)先錄取，遇總分相同的考生則按職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)高低排列)，并通知考生確認(rèn)錄取資格。

(三)公示擬錄取考生名單并報(bào)湖南省教育考試院備案。

(四)發(fā)放錄取通知書(shū)。已被學(xué)校單獨(dú)招生錄取的考生，不能再參加湖南省2018年統(tǒng)一高考和普通高校對(duì)口招生考試，也不能被其它高校錄取或辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù);未被錄取的學(xué)生可正常參加高考。

八、聯(lián)系方式。

招生咨詢電話：0736—7280516、7280515(招生處)。

招生網(wǎng)址：http:///zsb。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十七

3、退役士兵考生，可加10分;。

4、少數(shù)民族考生、歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺(tái)灣省籍考生，可加5分。

以上加分分值直接計(jì)入總成績(jī)。

(二)免試政策。

1、技能測(cè)試科目免試。

(3)中職階段獲得市級(jí)教育行政部門或人社部門組織職業(yè)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)的考生報(bào)考相應(yīng)專業(yè)的“職業(yè)技能測(cè)試”可免試，該項(xiàng)測(cè)試成績(jī)分別按120分、100分、90分計(jì)入。

2、免試錄取。

(2)報(bào)考教育部同方江新造船有限公司現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班的考生，經(jīng)同方江新造船有限公司面試合格，并簽訂勞動(dòng)用工合同的，可免試并直接錄取。面試未通過(guò)的考生，可參加單獨(dú)招生考試。

(三)加分和免試說(shuō)明。

加分內(nèi)容相同部分不再重復(fù)計(jì)算，加分累計(jì)不超過(guò)20分。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十八

(一)考生的報(bào)名資格意見(jiàn)和基礎(chǔ)信息均采用省考試院統(tǒng)一采集的信息。

(二)普通高中類、中職類考生的總分為文化考試成績(jī)+專業(yè)綜合(技能)測(cè)試成績(jī)。學(xué)院根據(jù)各專業(yè)招生計(jì)劃、參考人數(shù)和考生成績(jī)等情況分類別(普通高中類、中職類)劃定文化考試成績(jī)最低控制線，分專業(yè)劃定專業(yè)綜合(技能)測(cè)試成績(jī)最低控制線，各專業(yè)錄取人數(shù)不超過(guò)參考人數(shù)的85%。

(三)專業(yè)志愿錄取堅(jiān)持分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，及各項(xiàng)考試成績(jī)均達(dá)到最低控制分?jǐn)?shù)線的考生由高到低排序，具體排序規(guī)則如下：

普通高中類：文化、綜合測(cè)試雙上線考生，按文化、綜合測(cè)試成績(jī)相加的總成績(jī)從高到低排序。

中職類：文化、職業(yè)技能測(cè)試雙上線考生，按文化、專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)相加的總成績(jī)從高到低排序。

若錄取過(guò)程中出現(xiàn)總分相同的情況下，首先依據(jù)文化考試成績(jī)由高到低排序錄取;若文化考試成績(jī)總分相同，按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)順序依次比較單科成績(jī)予以錄取。

(四)若出現(xiàn)專業(yè)計(jì)劃和計(jì)劃類別報(bào)考不平衡，學(xué)校按照實(shí)際參考情況在計(jì)劃范圍內(nèi)進(jìn)行專業(yè)計(jì)劃及計(jì)劃類別的調(diào)整。若單獨(dú)招生計(jì)劃未能完成，則將未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)為普通高校統(tǒng)一招生計(jì)劃。

(五)擬錄取考生名單在學(xué)院網(wǎng)站公示7天，接受社會(huì)監(jiān)督。公示期間，被錄取考生若要放棄錄取，應(yīng)在公示期間攜帶退檔書(shū)面申請(qǐng)、準(zhǔn)考證和身份證前往學(xué)校招生辦公室辦理相關(guān)手續(xù)，逾期不再辦理。

(六)考生不享受加分照顧政策。

(七)免試。在校期間參加由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)和由省級(jí)教育行政部門主辦或聯(lián)辦的全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎(jiǎng)的中職應(yīng)屆畢業(yè)生，完成高考報(bào)名手續(xù)后可向我院提出申請(qǐng)，由我院組織考核，認(rèn)定合格者錄入相關(guān)專業(yè)，不再參加高職單招考試。具有高級(jí)工或技師資格(或相當(dāng)職業(yè)資格)、獲得縣級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，經(jīng)省教育廳核實(shí)資格、由我院考核公示，并在教育部高考平臺(tái)公示后，可免試錄取。所有符合免試錄取條件的考生應(yīng)參加高職單招報(bào)名，須在3月底前向?qū)W校提交《四川省2018年高職院校單獨(dú)招生免試錄取考生申請(qǐng)表》。在正式辦理免試錄取手續(xù)前，申請(qǐng)考生應(yīng)正常參加報(bào)考院校的高職單招考試。

(八)錄取名單報(bào)四川省教育考試院核準(zhǔn)備案并辦理相關(guān)錄取手續(xù)，手續(xù)辦理完畢后，學(xué)院向考生發(fā)放錄取通知書(shū)。

(九)其他相關(guān)規(guī)定。

1.凡被學(xué)院錄取的考生，不得參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試及錄取、對(duì)口高職招生考試及錄取。

2.凡被學(xué)院錄取的考生，享受普通高考統(tǒng)招新生同等待遇。

3.凡被學(xué)院錄取到單招專業(yè)的考生，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)入其它學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)院其它專業(yè)。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇十九

1、學(xué)校將考生的文化考試成績(jī)與技能測(cè)試成績(jī)相加，計(jì)算出考生的綜合成績(jī)，按照考生所報(bào)專業(yè)的綜合成績(jī)排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取，總分相同排序方法按照科目順序，依次為技能測(cè)試、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文?？罩谐藙?wù)專業(yè)取得面試合格證的考生綜合成績(jī)排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取，相同排序方法按照科目順序依次為面試成績(jī)、技能測(cè)試、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。

2、如出現(xiàn)缺額專業(yè)，原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”原則對(duì)專業(yè)服從調(diào)劑的考生調(diào)劑到未滿額專業(yè);對(duì)未錄取到志愿專業(yè)且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，不予錄取。

(二)優(yōu)惠政策：考生錄取優(yōu)惠政策執(zhí)行普通高等學(xué)校招生相關(guān)優(yōu)惠加分政策。

(三)考生的政審意見(jiàn)和體檢信息均采用縣(市、區(qū))招辦統(tǒng)一采集的信息。

(四)擬錄取考生名單在學(xué)校招生網(wǎng)站公示一周，確定無(wú)異議后上報(bào)省考試院核準(zhǔn)備案，辦理相關(guān)錄取手續(xù)，由學(xué)校發(fā)放錄取通知書(shū)。

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇二十

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘報(bào)名時(shí)間為

2017年4月17日至2017年4月19日。

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”)是一所國(guó)有公辦全日制高職院校，是湖南省示范性(骨干)高職院校。

根據(jù)《湖南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員試行辦法》，結(jié)合學(xué)院工作需要， 2017年面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員，現(xiàn)將具體公開(kāi)招聘方案公告如下：

招聘工作在湖南省人力資源社會(huì)保障廳的監(jiān)督指導(dǎo)和省建工集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院成立公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)學(xué)院組織人事處，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織招聘工作，學(xué)院紀(jì)委全程監(jiān)督。

(一)堅(jiān)持公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;

(二)堅(jiān)持思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合的原則;

(三)堅(jiān)持學(xué)歷層次與實(shí)際能力相結(jié)合的原則。

(一)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。

(二)具有良好的品行和職業(yè)道德。

(三)符合招聘職位所需的學(xué)歷、專業(yè)、年齡和身體條件及其他條件。

(一)發(fā)布信息

招聘信息通過(guò)湖南省人力資源社會(huì)保障廳網(wǎng)站、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁(yè)面向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。

(二)報(bào)名時(shí)間、方式及要求

2、報(bào)名方式：采取網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行。

請(qǐng)應(yīng)聘者自行到湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁(yè)“表格下載”欄下載《湖南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員報(bào)名表》、《湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開(kāi)招聘報(bào)名人員信息登記表》并如實(shí)填寫(xiě)，連同個(gè)人簡(jiǎn)歷、近期免冠照、身份證(正反兩面)、學(xué)歷學(xué)位證(往屆畢業(yè)生提供學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷查驗(yàn)證明與學(xué)位查驗(yàn)證明，應(yīng)屆畢業(yè)生提供教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告和所在院系開(kāi)具的證明，境外所獲得學(xué)歷學(xué)位提供“教育部留學(xué)人員服務(wù)中心”認(rèn)證證書(shū))、職稱證書(shū)或執(zhí)業(yè)(職業(yè))資格證書(shū)等需提供的證明材料(崗位要求為中共黨員的提交所在黨組織開(kāi)具的證明材料)掃描件，壓縮后發(fā)送到學(xué)院招聘郵箱hnjyzzrsc@(郵件標(biāo)題名稱統(tǒng)一為“應(yīng)聘崗位序號(hào)+姓名+畢業(yè)學(xué)校+專業(yè)”，如：gs03+張三+武漢大學(xué)+計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))。

請(qǐng)應(yīng)聘者認(rèn)真對(duì)照招聘崗位要求報(bào)名，每名應(yīng)聘者只能報(bào)考一個(gè)崗位，多報(bào)或未注明應(yīng)聘崗位者報(bào)名無(wú)效;應(yīng)聘者提交的報(bào)名材料必須真實(shí)有效，如提交材料與實(shí)際不符或有弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試資格或聘用資格;應(yīng)聘者提交的報(bào)名材料不齊全的視為報(bào)名無(wú)效;學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)籍查驗(yàn)證明應(yīng)為教育部認(rèn)可部門或指定網(wǎng)站(如學(xué)信網(wǎng))出具的材料;學(xué)歷學(xué)位證(國(guó)外、境外學(xué)歷認(rèn)證書(shū))、職稱證等相關(guān)材料均須在2017年7月31日前取得。

(三)資格審查

資格審查分初審和復(fù)審。依據(jù)崗位招聘條件，對(duì)應(yīng)聘者提交的報(bào)名材料進(jìn)行資格初審，資格初審?fù)ㄟ^(guò)的'人員名單在學(xué)院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁(yè)公布;資格復(fù)審在試講(面試)之前進(jìn)行，應(yīng)聘者攜帶報(bào)名時(shí)提供的材料原件接受現(xiàn)場(chǎng)審核，資格復(fù)審結(jié)果在學(xué)院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁(yè)公布。資格復(fù)審時(shí)間另行通知。

(四)考試方法

1、開(kāi)考比例：崗位應(yīng)聘人數(shù)與崗位招聘人數(shù)的比例原則不低于3:1。對(duì)確實(shí)難以形成競(jìng)爭(zhēng)的崗位，經(jīng)報(bào)請(qǐng)主管部門和政府人社部門同意，根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)降低開(kāi)考比例或核減崗位招聘計(jì)劃。

2、考試方式

應(yīng)聘實(shí)訓(xùn)教師崗位：采取筆試、試講方式進(jìn)行，按百分制計(jì)算綜合成績(jī)，其中筆試、試講各占綜合成績(jī)的50%。

筆試：通過(guò)資格初審的人員全部參加筆試。筆試主要內(nèi)容為高等教育學(xué)(胡弼成主編，湖南師范大學(xué)出版社2015年7月第1版)、高等教育心理學(xué)(燕良軾主編，湖南師范大學(xué)出版社2015年7月第1版)和寫(xiě)作。筆試設(shè)置合格分?jǐn)?shù)線為50分。

試講：達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線且資格復(fù)審合格的人員全部進(jìn)入試講。試講采取授課的方式，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的舉止儀表、語(yǔ)言表達(dá)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力，滿分100分。試講設(shè)置合格分?jǐn)?shù)線為75分。

應(yīng)聘其他崗位：采取筆試、面試方式進(jìn)行，按百分制計(jì)算綜合成績(jī)，其中筆試、面試各占綜合成績(jī)的50%。

筆試：通過(guò)資格初審的人員全部參加筆試。筆試主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作。筆試設(shè)置合格分?jǐn)?shù)線為60分。

面試：達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線且資格復(fù)審合格的人員全部進(jìn)入面試。面試采取結(jié)構(gòu)化方式，主要測(cè)試應(yīng)聘者的舉止儀表、語(yǔ)言表達(dá)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，滿分100分。面試設(shè)置合格分?jǐn)?shù)線為75分。

考試時(shí)間、地點(diǎn)以及各環(huán)節(jié)考試成績(jī)?cè)趯W(xué)院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁(yè)予以公布。

(五)體檢考察

根據(jù)應(yīng)聘同一崗位綜合成績(jī)排名先后(應(yīng)聘同一崗位綜合成績(jī)相同的，以筆試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn))，按崗位招聘數(shù)1:1的比例確定體檢人員，體檢(包括心理健康檢測(cè))參照高校教師錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，在指定的市級(jí)以上綜合性醫(yī)院進(jìn)行。體檢合格者進(jìn)入考察，主要考察其政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)、擬任崗位資格及是否違反政策法規(guī)等情況。有體檢或考察不合格者，按應(yīng)聘同一崗位綜合成績(jī)排名先后依次等額遞補(bǔ)(遞補(bǔ)不超過(guò)兩次)。

根據(jù)綜合成績(jī)、體檢與考察結(jié)果，經(jīng)公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘用人員，報(bào)省建工集團(tuán)和省人力資源社會(huì)保障廳審查，經(jīng)審查合格的擬聘用人員名單在湖南省人力資源社會(huì)保障廳網(wǎng)站公示7個(gè)工作日。

公示無(wú)異議后，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。實(shí)行試用期，試用期滿，經(jīng)考核不合格的解除聘用。待遇按相關(guān)政策執(zhí)行。

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2017年4月5日

職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)方案篇二十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

2021年，自籌建工作開(kāi)展以來(lái)，xxx、xxx市兩級(jí)黨委、政府高度重視，全力支持在xxx技師學(xué)院（xxx市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）基礎(chǔ)上籌建xxx職業(yè)學(xué)院，我市多次召開(kāi)專題會(huì)議推進(jìn)研究籌建事宜，市委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)加大跑辦力度，協(xié)調(diào)解決籌建工作中存在的困難和問(wèn)題，目前完成了前期的材料編制工作。為進(jìn)一步加快推進(jìn)學(xué)院籌建事宜，現(xiàn)將學(xué)院運(yùn)行管理方案具體報(bào)告如下：

根據(jù)《關(guān)于xxx市教育局所屬事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制調(diào)整有關(guān)事宜的通知》精神，我校屬公益二類事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)規(guī)格相當(dāng)正科級(jí)，核定事業(yè)編制x人，其中專業(yè)技術(shù)x人，工勤人員x人。按照《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》要求，教師總數(shù)與校內(nèi)生數(shù)相適應(yīng)，師生比1:18，按照x名學(xué)生的規(guī)模，應(yīng)配備專任教師x人，現(xiàn)有專任教師編制x人，缺少編制x人。

以機(jī)構(gòu)設(shè)置來(lái)看，高等職業(yè)院校編制機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)為縣處級(jí)單位，學(xué)院建。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看成后由xxx人民政府舉辦，業(yè)務(wù)工作歸口xx教育廳、文旅廳進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，內(nèi)部實(shí)行學(xué)院、二級(jí)學(xué)院（系部）兩級(jí)管理，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：黨政辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室（審計(jì)室）、組織人事處、宣傳處、財(cái)務(wù)處、督導(dǎo)室、教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、資產(chǎn)管理處、后勤服務(wù)處、科研處、安全保衛(wèi)處、信息化管理處、成教處、培訓(xùn)處、工會(huì)、團(tuán)委、團(tuán)委、圖書(shū)館。教學(xué)系部：旅游商貿(mào)系、酒店管理系、烹飪系、人文藝術(shù)系、機(jī)電工程系、信息工程系。

酒店管理、餐飲管理、旅游管理、休閑服務(wù)與管理、會(huì)展服務(wù)與管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、高鐵（地鐵）乘務(wù)專業(yè)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、中西面點(diǎn)、西餐工藝、旅游英語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、民族傳統(tǒng)技藝、工藝美術(shù)與設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車運(yùn)營(yíng)與維修。

借鑒疆內(nèi)外示范性高職院校先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，建立和完善適合學(xué)院實(shí)際的，內(nèi)容涵蓋改進(jìn)管理手段、教學(xué)規(guī)范與管理（各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范、教學(xué)工作量、教學(xué)事故界定與處理等）、教學(xué)改革與研究（專業(yè)改革、課程改革、教學(xué)研究、成果獎(jiǎng)勵(lì)等）、教學(xué)質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)（教學(xué)例會(huì)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、聽(tīng)課制度、試講制度、督導(dǎo)制度、學(xué)生座談會(huì)制度等）、教學(xué)運(yùn)行及管理（教學(xué)計(jì)劃制定、考試管理等）、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理（教風(fēng)建設(shè)、教師進(jìn)修管理、重點(diǎn)教師培養(yǎng)、聘用教師管理等）、教材建設(shè)與管理（教材管理、教材建設(shè)）等方面的教學(xué)管理制度體系和教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制；實(shí)行教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控，構(gòu)建以學(xué)生綜合職業(yè)能力為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)對(duì)口率、職業(yè)穩(wěn)定率、崗位晉升率、學(xué)生滿意率、用人單位滿意率、平均工資水平等七項(xiàng)檢驗(yàn)指標(biāo)；同時(shí)建立專業(yè)人才需求、人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤等信息的定期發(fā)布制度，形成具有旅游職業(yè)學(xué)院特色的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。建立健全教學(xué)督導(dǎo)、監(jiān)控與考核等相關(guān)管理制度，通過(guò)聽(tīng)課、隨機(jī)巡查、學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)、師生座談會(huì)、行業(yè)企業(yè)參與評(píng)價(jià)等形式，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)管與評(píng)價(jià)，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)院經(jīng)費(fèi)以xxx財(cái)政撥款為主、xxx市相應(yīng)的進(jìn)行財(cái)政投入用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。經(jīng)費(fèi)主要用于加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，包括硬件投入與軟件投入，嚴(yán)格執(zhí)行資金預(yù)算制度，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。通過(guò)初步的運(yùn)行資金預(yù)算，每年需財(cái)政投入x萬(wàn)元，其中：生均撥款x萬(wàn)元；教師工資x萬(wàn)元。每年學(xué)?？蓜?chuàng)收x萬(wàn)元；各類短期培訓(xùn)收入x萬(wàn)元）。規(guī)模達(dá)到x人，財(cái)政實(shí)際每年投入x萬(wàn)元。

設(shè)立學(xué)院對(duì)于提振xxx市城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、城市知名度，提升xxx城市文化內(nèi)涵，帶動(dòng)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，切實(shí)增加城市消費(fèi)群體人口數(shù)量和質(zhì)量，促進(jìn)城市的和諧發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略意義。為xxx市、xxx乃至xxx每年培養(yǎng)x余人（其中高等學(xué)歷教育x人/年、中等學(xué)歷教育x人/年、各類短期職業(yè)技能培訓(xùn)x人次）、滿足企事業(yè)單位生產(chǎn)一線的高層次人才，將促進(jìn)社會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)區(qū)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破。同時(shí)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)化全域旅游發(fā)展背景下的旅游人才隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高旅游人才隊(duì)伍整體質(zhì)量的目標(biāo)，使xxx旅游人才總量與旅游產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展相適應(yīng)，旅游人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)，旅游人才素質(zhì)的提高與產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的要求相同步，最終實(shí)現(xiàn)xxx旅游業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定增長(zhǎng)的良性互動(dòng)。

xxx市將xxx職業(yè)學(xué)院建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃和城市基本建設(shè)規(guī)劃中，計(jì)劃投入x萬(wàn)元實(shí)施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升建設(shè)項(xiàng)目，并在xxx市“十四五”規(guī)劃中持續(xù)投入資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施能力建設(shè)項(xiàng)目和師資隊(duì)伍建設(shè)。協(xié)調(diào)xx省有關(guān)部門對(duì)口援助xx職業(yè)學(xué)院建設(shè)，在建設(shè)經(jīng)費(fèi)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍素質(zhì)提升和合作開(kāi)展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面給予援助。為學(xué)院預(yù)留發(fā)展空間，擬劃撥x畝用地支持xxx職業(yè)學(xué)院建設(shè)，滿足硬件條件建設(shè)需要。同時(shí)，可在教職工住房、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃等方面給予必要支持。

探索實(shí)施中高職聯(lián)合辦學(xué)模式，與xx地區(qū)、xx省市高職院校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，把高職學(xué)校骨干專業(yè)融入中職，選取中職龍頭專業(yè)與高職聯(lián)辦。通過(guò)上述兩種模式，充分發(fā)揮傳幫帶作用，學(xué)習(xí)高職院校先進(jìn)管理理念與專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)品牌專業(yè)發(fā)展。學(xué)歷教育在校生規(guī)模穩(wěn)定在x人以上，高等職業(yè)教育在校生達(dá)到x人以上。面向新時(shí)代農(nóng)民、社區(qū)居民、企業(yè)職工、初高中未升學(xué)畢業(yè)生和退役軍人，多層次、多形式、全方位開(kāi)展各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)。

加大政策支持力度，選派教師到示范性高職院校學(xué)習(xí)，到2025年末，完成全部教師一輪培訓(xùn)；引進(jìn)與自主培養(yǎng)相結(jié)合，按照《xxx引進(jìn)高層次緊缺人才暫行辦法》、《xxx事業(yè)單位引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才暨“千名碩士進(jìn)xxx”引才辦法》，每年從疆內(nèi)外引進(jìn)高層次或高技能人才x名，至2025年引進(jìn)人才x名左右。充分利用免費(fèi)師范生政策，通過(guò)州聘和免費(fèi)師范生計(jì)劃五年內(nèi)補(bǔ)充急需緊缺工種高技能教師x名左右。聘請(qǐng)行業(yè)專家、能工巧匠、技師等高技能教師。根據(jù)專業(yè)開(kāi)設(shè)情況招聘高技能教師到我校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，五年內(nèi)補(bǔ)充教師x名左右。自主培養(yǎng)高技能人才。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、跟崗訪學(xué)、專項(xiàng)培養(yǎng)等方式培養(yǎng)高技能人才x名左右。

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