在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
藏在中的精彩600字篇一
讀起詩詞來，你能夠發(fā)現(xiàn)藏在詩詞中的精彩。
如元代詩人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中寫的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下。斷腸人在天涯。”寥寥數(shù)筆，卻寫了枯藤，樹，小橋，夕陽等景物，為我們勾勒出一副悲涼的秋天晚景圖，字里行間流露出詩人的思鄉(xiāng)之情，我們讀起這首詩，就仿佛走進(jìn)了詩人所描寫的那個(gè)空間里――古道的兩邊是被枯藤纏繞著的大樹，烏鴉在樹上叫著，橋的底下是潺潺的流水，橋的另一端是房屋，太陽也快落山了，只有一個(gè)人，牽著一匹瘦馬，還在外游蕩，心里想著家在何方？
再如唐代詩人李白的《靜夜思》，這是我們從小讀到大的一首詩，細(xì)細(xì)地朗誦，就像走入了另一個(gè)世界，體會(huì)到了不同的境界。在一個(gè)寂靜的夜晚，月亮靜靜地掛在天上，發(fā)出皎潔的月光，月光撒在床前，顯得如此美麗，靜謐，這不就是另一種情境嗎？
當(dāng)我朗誦著“白日依山盡，黃河入海流”時(shí)就仿佛真的看到了日落，黃河之水。當(dāng)我去想象詩中黃河入海的情景時(shí)，就感受黃河的年輕壯闊，心似乎也敞開了。
這就是詩詞的獨(dú)特之處，寥寥數(shù)筆，各種情景，思想感情蘊(yùn)含其中。當(dāng)我們用中華民族的語言去朗誦那一首首的詩詞時(shí)，我們又能深刻體會(huì)到中華民族的語言文化之美。
詩詞的精彩在于它能讓我們體會(huì)到中華民族各個(gè)時(shí)期人民的思想，折射出當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，或是讓我們體會(huì)到作者的思想感情，詩詞也能讓我們看到各種各樣獨(dú)特的風(fēng)景，把我們的思緒帶入另一個(gè)情景中去翱翔。
這，就是藏在詩詞中的精彩！
藏在中的精彩600字篇二
一本好書，可以讓人得到人生的'啟迪，讓大腦得到開發(fā)，使知識(shí)得到拓展，讓我們受益匪淺。
在《蘆花蕩》一文中，在日本鬼子的封鎖線上，一個(gè)干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無畏的抗?fàn)?。一次要把兩個(gè)小女孩運(yùn)送進(jìn)去，他打了包票說沒問題，最后卻還是讓一個(gè)女孩受傷了。老頭子為了替女孩報(bào)仇，手上不拿一把槍，就憑這過人的水上功夫和報(bào)仇的決心，單槍匹馬就讓十幾個(gè)日本鬼子付出了生命的代價(jià)。老頭子的勇敢，讓我佩服得五體投地。
老頭子的英雄氣概，鏗鏘精神，讓我感受了文學(xué)的魅力，書本的精彩。
在書本中，我們還了解了另一個(gè)未知的世界：科學(xué)的真諦，宇宙的探索，人類的進(jìn)化史，遠(yuǎn)古社會(huì)的文明……
一根塑料吸管可以插穿一個(gè)生土豆嗎？“不能，生土豆是如此的堅(jiān)硬，一根吸管又是如此的軟弱，這怎么可能呢！”很多人都會(huì)這么說。“不，這是可以的！”在《科學(xué)探索》中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)假設(shè)是成立的。掐住吸管的一頭，防止管內(nèi)的空氣外流，再向吸管內(nèi)吹氣，吹到足夠多時(shí)，用吸管的一頭猛地往生土豆上插去，注意是“猛地”！如此，你就會(huì)看到你希望看到的一幕。當(dāng)我第一次看到這篇文章時(shí)，我按捺不住好奇之心，立刻找來了實(shí)驗(yàn)道具，按照書上的步驟，果不其然，假設(shè)得到了證明。
在書中，我找到了精彩，得到了樂趣，也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書?。?/p>
在充滿了詩情畫意的風(fēng)景描寫中，我似乎身臨其境。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景：池塘中游動(dòng)的魚，剛下過雨的朦朧天色，天空中小鳥演繹著優(yōu)美的音樂，天邊懸掛的七彩橋，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，河邊洗衣服的人家，河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢(mèng)幻般的世界中，我沉醉了。
書中的精彩，細(xì)細(xì)品味，我深深陶醉，回味無窮！
藏在中的精彩600字篇三
有些人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)是為了拼個(gè)輸贏，除了這，便再?zèng)]有別的意義，可是卻不知道那些藏在競(jìng)爭(zhēng)中的精彩。
競(jìng)爭(zhēng)，可以讓自己對(duì)某事更加地努力，更加地用心。
我媽媽總是拿我跟張林萌比，總是說：“你看看人家張林萌，多么懂事，多么會(huì)說話，語文成績(jī)比你好得多！”我每每聽到這話時(shí)，心中總會(huì)不服氣，會(huì)下定決心，要把語文成績(jī)超過她。
所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地背誦古詩詞，文言文，還要默寫每課的詞語。多閱讀，豐富自己的知識(shí)，提高自己的理解能力，這些都有助于我學(xué)好語文，而之前，我從不這樣認(rèn)真。
競(jìng)爭(zhēng)，還可以激發(fā)自己的斗志，發(fā)揮自己最好的一面。
在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，那些跑步的選手，都不愿讓自己落在自己對(duì)手后面，如果落后了，就會(huì)拼命沖向?qū)κ值那懊?，想跑贏對(duì)手，而在沒有人與你競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你就會(huì)跑得極慢，沒有目標(biāo)，就不會(huì)超越自己，并走向成功。學(xué)習(xí)也是一樣，有了同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
競(jìng)爭(zhēng)，可以讓生活變得有樂趣。
在平時(shí)，除了那些有自制力的人，其它人都很少會(huì)自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)練某種技藝，就算學(xué)，也會(huì)覺得很枯燥，很無趣，但是一旦有人和你競(jìng)爭(zhēng)，和你比拼，你就會(huì)很努力，很認(rèn)真地去練、學(xué)，不覺得枯燥，無味，甚至?xí)X得很有趣，很好玩。
所以，說到“競(jìng)爭(zhēng)”就不能總想到“贏”“輸”“競(jìng)爭(zhēng)”有如此多的好處，還能帶給我們“拼勁兒”。
要多競(jìng)爭(zhēng)，交些可以與我們競(jìng)爭(zhēng)的朋友，使我們變得更完美。
要多感謝和你競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，是他們讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓你一步步走向成功。
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