7.通過撰寫心得體會(huì)，我們可以將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。寫心得體會(huì)時(shí)，可以加入個(gè)人的感悟和體驗(yàn)，以增加文章的主觀性和親和力。以下是一些值得閱讀的心得體會(huì)范文，通過閱讀可以了解不同人的思考和感悟。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇一
翻開語文書，《匆匆》展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問號(hào)，我便讀了朱自清寫的《匆匆》。
生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋淼竭@世界，沒有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人“偷”走了。這樣活著，已沒有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來的時(shí)間，用在自己身上，來干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的時(shí)間，防止被別人“偷”走，這正像魯迅所說的：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上的?！彼?，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇二
一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰。時(shí)間來去是如此的匆匆。時(shí)間是有限的，誰能把握好這有限的時(shí)間，誰就能堅(jiān)持到最后，誰就是時(shí)間的擂主。不管時(shí)間怎樣匆匆，都能很好地把握時(shí)間，不讓它溜走。
如果把握不好匆匆的時(shí)間，就會(huì)一事無成，變成時(shí)間的奴隸，由時(shí)間主宰一切。原本匆匆的時(shí)間就會(huì)變得更加匆匆了。
學(xué)了這篇《匆匆》后，我才知道，原來時(shí)間是從我手中溜走了，是我沒有好好把握時(shí)間罷了。為什么我當(dāng)時(shí)渾然不知，享受了一時(shí)的快感，現(xiàn)在后悔莫及，因?yàn)槲野装椎刈専o數(shù)的時(shí)間從我手中不知不覺地溜走。
海涅說過：春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能實(shí)用。
時(shí)間啊，我不會(huì)讓你這樣匆匆離去，我要把握你，不要白白地輸給你!
從現(xiàn)在開始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì)讓我的每一分每一秒充實(shí)起來。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇三
主要寫了作家對(duì)時(shí)光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對(duì)流逝時(shí)光欲追不及的惋惜心情。
時(shí)間，永遠(yuǎn)會(huì)有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價(jià)值的事嗎?人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價(jià)值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點(diǎn)呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時(shí)光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價(jià)值。說給全世界聽“我，是行的!我不是一個(gè)虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對(duì)時(shí)光的匆匆、對(duì)時(shí)光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會(huì)放棄、不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)珍惜如此匆匆的時(shí)光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇四
讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無比的惋惜與無奈。
時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無法挽留。它來的匆匆，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
我們?nèi)粘Ｉ钪械南词?、吃飯、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆。時(shí)光去得無聲無息、無影無蹤?；剡^頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì)贏得未來。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。
過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界，又赤裸裸的回去。人，來到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來!
表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇五
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話說得不錯(cuò)，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富;有了時(shí)間，可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無法留住的無奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。
是啊!時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢?有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的。”時(shí)間不是最容易失去嗎?因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的事留到明天去做?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！倍潭處拙湓?shī)，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀，“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！边@句話用了擬人的手法，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。
大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水;餓了，啃面包;困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇六
古人曾說過"一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰"，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到"少壯不努力，老大徒傷悲"。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
"燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。"我不禁想起了一句話"浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。"同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇七
主要寫了作家對(duì)時(shí)光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對(duì)流逝時(shí)光欲追不及的惋惜心情。
時(shí)間，永遠(yuǎn)會(huì)有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天;可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的今天里，你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價(jià)值的事嗎?人們總說"活在世上就是要證明自己的存在、價(jià)值。"可是又有多少人做到了這一點(diǎn)呢?我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時(shí)光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價(jià)值。說給全世界聽"我，是行的!我不是一個(gè)虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對(duì)時(shí)光的匆匆、對(duì)時(shí)光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會(huì)放棄、不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)珍惜如此匆匆的時(shí)光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。
"明日復(fù)明日，明日何時(shí)多?""光陰似箭，日月如梭。"時(shí)光來去匆匆，日子一去不復(fù)返，希望我們都能珍惜時(shí)光，把握時(shí)光。"勿謂今日不學(xué)有來日，無謂今年不學(xué)有來年!"。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇八
這是學(xué)習(xí)六年級(jí)下學(xué)期第二篇課文《匆匆》時(shí)引發(fā)的感想。品讀著它的每一句話，每一個(gè)字，都深深觸動(dòng)著我的內(nèi)心，使我想起了生活中每分每秒的流逝，是不是都充分利用了這些時(shí)間，在有限的時(shí)間里做出有益的事，是不是都合理安排了這些時(shí)間，使逝去的每一分每一秒都變得極其珍貴。
時(shí)間是寶貴的，它自身所給我們的每絲每毫的時(shí)間我們都應(yīng)當(dāng)盡全力去珍惜，若是讓它空虛地來，轉(zhuǎn)眼間又空虛地離去，那我們何必讓它來呢?勿謂寸陰短，既過難再獲。時(shí)間不等人，你浪費(fèi)一秒，就少了一秒去做更有益的事，我們是否能讓時(shí)間在我們的手中變得更有價(jià)值呢?錯(cuò)過了一秒，就不可能失而復(fù)得，所以我們不能損失任何時(shí)間。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！鄙咸旖o每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，一天都是二十四個(gè)小時(shí)。可有的到最后功成名就，大有作為，甚至流芳千古，為社會(huì)，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn);而有的人，埋沒在蕓蕓眾生之間，就像朱自清先生在《匆匆》里所說的那樣：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”同樣的時(shí)間，為什么會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果呢?前者珍惜時(shí)間，不甘讓時(shí)間白白流逝，虛度年華;后者白白浪費(fèi)了大好時(shí)光，并沒有在這一生中抓緊時(shí)間，所以會(huì)導(dǎo)致最后碌碌無為，一無所獲。
有一句名言叫“今日事，今日畢?！弊鋈魏问露家獜慕裉扉_始，抓緊一分一秒的時(shí)間去做，而不是拖到明天去做，豈不浪費(fèi)了今天?待今日成為昨日的時(shí)候，又悔之當(dāng)初：為什么沒有珍惜昨天的時(shí)間呢?時(shí)光匆匆，稍縱即逝，難道我們就讓時(shí)光空虛地離去嗎?難道我們就甘心在世上白白走這一遭嗎?《匆匆》里寫到燕子、楊柳、都可再度獲得，可時(shí)間卻一去不復(fù)返。我們只有短暫的一生，渺小的一生，可它比金子還要珍貴。金子可以再有，時(shí)間卻不得重來?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！?/p>
時(shí)間就是財(cái)富，擁有時(shí)間就是你最大的幸福，珍惜時(shí)間就是你最大的財(cái)富。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇九
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰，又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”這是著名散文家朱自清寫的一段美文。他運(yùn)用了一組排比句，幾個(gè)反問句，寫出了一幅有靜、有動(dòng)、有聲、有色，生機(jī)勃勃的迷人的春天的景色。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲?！薄罢l對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰最慷慨?！薄耙獣r(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。”“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”有人說時(shí)間是金錢，有人說時(shí)間是生命。哦，時(shí)間的確寶貴，我一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多，萬事成蹉跎?！薄洞掖摇肥且黄軆?yōu)美的散文，本文緊扣“匆匆”兩字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)間消逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了來到世界就不能白白走一遭的主題思想。朱自清先生寫的這篇短文是想讓我們珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。
朱自清原名目華，字佩弦。是現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家。朱自清一生清貧，一生正氣。他不僅潛心創(chuàng)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，而且積極投身于愛國(guó)民生運(yùn)動(dòng)。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范。
時(shí)間是生命，時(shí)間看似很長(zhǎng)，其實(shí)是很短的。在玩耍的時(shí)候，時(shí)間在開心中溜走消失;在寫無聊的東西的時(shí)候，時(shí)間在手與筆中溜走消失;在看電視，玩手機(jī)，玩電腦的時(shí)候，時(shí)間在眼睛中溜走消失;在上課開小差的時(shí)候，時(shí)間在身上溜走消失。時(shí)間每天都在流失，所以我們要做時(shí)間的主人，好好把握時(shí)間，不讓時(shí)間白白流失。
朋友們，時(shí)間會(huì)在我們不經(jīng)意間溜走。就算我們十分想把時(shí)間留住，它也會(huì)毫不留情的溜走。如果我們不想讓時(shí)間白白流逝就要好好把握時(shí)間，做時(shí)間的主人。
無情的時(shí)光老人就像一陣陣寒風(fēng)，吹走了萬物的新氣，只要你趕緊的陪它一起趕路，到老也就沒什么可遺憾了。所以我們要好好珍惜時(shí)間。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到深刻的見解改變的我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的珍貴。
“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的眼前過去?！边@幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常是東跑西逛?？荚嚦煽?jī)不怎么理想……通過這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
“少年不努力，老大徒傷悲?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天美好。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十一
時(shí)間就是那么奇怪，時(shí)而度秒如年，時(shí)而度年如秒。而人也很可笑，時(shí)而希望時(shí)間變快，時(shí)而但愿時(shí)間減速。
天還是這樣的天，地還是這樣的地，學(xué)校還是學(xué)校，但為什么那么希望放寒暑假的我，現(xiàn)在怎么那么怕放假?也許是“五四制”的原因吧!
花落了，還有再開的時(shí)候;風(fēng)去了，還有再來的時(shí)候;春過了，還有再回的時(shí)候。可是，歲月怎么不復(fù)返呢?剛步入校園，覺得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在呢?畢業(yè)就就擺在我們眼前!有二分之一的同學(xué)會(huì)走，我不愿意接受這個(gè)事實(shí)，可又必須接受。二分之一，多的的數(shù)目啊!一個(gè)個(gè)伙伴會(huì)走，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔會(huì)不見。沒有不散的宴席，我們的宴席馬上要散了，珍惜最后的20160多分鐘吧!
我不想和“香蕉皮”再見，不想和“純杰”再見，不想和“陳開車”再見……可是，這就是事實(shí)，可笑，可氣，可悲的事實(shí)!
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表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十二
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡珪r(shí)間去了，就如同大河一般永不復(fù)返。
時(shí)間老人是公正無私的，它對(duì)任何人都一樣，誰的時(shí)間都不會(huì)多一秒，誰的時(shí)間也不會(huì)少一秒。珍惜時(shí)間就是把自己的生命延長(zhǎng)了；珍惜時(shí)間就是把自己的世界擴(kuò)大了；珍惜時(shí)間就是把自己的價(jià)值提升了。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十三
自從進(jìn)入學(xué)校開始，我們就天天緊張忙碌著，學(xué)習(xí)生活兩不誤。為了追趕前進(jìn)的步伐，我們總是在匆匆忙忙完成任務(wù)，對(duì)于讀書更是沒有精力和時(shí)間，只能以速度為尊。然而這樣的讀書方式并不能讓我們學(xué)到更多，反而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。在經(jīng)歷了這樣的過程后，我深刻地意識(shí)到了匆匆讀書的重要性，下面將詳細(xì)地闡述我的心得體會(huì)。
匆匆讀書只會(huì)讓我們流于表面，沒有充分理解和掌握書本內(nèi)容。如果我們快速地跳過每一頁(yè)，眼睛掃過文字，只是覺得完成了讀書任務(wù)，這樣的心浮氣躁的狀態(tài)必然會(huì)使我們錯(cuò)過書中包含的更深層次的思考和要點(diǎn)。在課內(nèi)以及考試中也會(huì)也會(huì)讓我們得不到更好的成績(jī)，最后不符合我們的學(xué)習(xí)需求。
第三段：針對(duì)問題提出解決方案。
我們必須對(duì)這種情況采取積極措施，為此需要放慢閱讀速度，全然投身于閱讀，提高精神的專注度來確保閱讀中的深度理解。讀書不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)而已，更能拓展我們的認(rèn)知世界，因此遇到不懂得單詞和句子并非只需要快速地跳過或大致了解即可，每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該重視，只有真正地了解書本中的內(nèi)容，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：如何保持讀書的好習(xí)慣。
建立一個(gè)健康的生活習(xí)慣也是非常必要的。早睡早起，保持自己的身體健康，調(diào)整好自己的飲食，保持一個(gè)良好的心境狀態(tài)，這些都會(huì)對(duì)閱讀的深度加深或者說為你的閱讀增加透徹的顏色。也可以與其他人交流討論讀書中的感受，建立讀書小組互相交流思想可比單打獨(dú)戰(zhàn)要更加容易應(yīng)對(duì)閱讀內(nèi)容中的偏差以及看法限制。
第五段：結(jié)語。
匆匆讀書，是現(xiàn)今時(shí)代大學(xué)生常見的現(xiàn)象，快節(jié)奏的生活讓我們感到壓力非常大，但我們必須意識(shí)到深層次的思考并不適用于大腦的運(yùn)作，不管你有多忙，有多累，我們都需要拿出時(shí)間來靜下心來，認(rèn)真讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙重受益，這樣的結(jié)果是與自己的未來說好，與成就說好。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十四
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書。
要閱讀一下哦。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿Ｓ薮缿卸璧娜?，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?，F(xiàn)在回想起來，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚?；ㄓ性匍_的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺!
《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。
文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。時(shí)間就是一條無聲無息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無聊、郁悶時(shí)來回渡步。
在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說快樂的時(shí)光短暫，果真如此。
很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”啊!所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!
我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了，有再開的時(shí)候”。文章以充滿詩(shī)情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了?！暗?，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?”我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了時(shí)光“一去不復(fù)返”。
時(shí)光從水盆里，飯碗里，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側(cè)面說明了時(shí)間的可貴，正如常言“一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰。”字里行間流露出了作者對(duì)時(shí)光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無奈、傷感與留戀。
作者提筆寫下了這篇文章時(shí)是在1920xx年3月，當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個(gè)反問句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。古往今來，沒有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì)再來，正如“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！彼裕瑫r(shí)間又是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，舉一個(gè)例子：中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，“民族魂”魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典。
名言。
“哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上?！备f明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬字的“巨大財(cái)富”。
不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對(duì)其滿不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是力量”。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十五
第一段：介紹匆匆讀書的現(xiàn)象及其原因（200字）。
匆匆讀書是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，人們?cè)诠ぷ?、生活等各個(gè)方面都忙得不可開交，時(shí)間成為最寶貴的財(cái)富。在這種情況下，讀書成為了一種任務(wù)，人們只顧匆匆翻閱，很難細(xì)細(xì)品味其中的樂趣。造成匆匆讀書的原因主要有兩方面，一方面是社會(huì)壓力導(dǎo)致人們沒有足夠的時(shí)間來閱讀，另一方面是人們自身對(duì)于閱讀的態(tài)度不端正，只重視數(shù)量，忽視了質(zhì)量。
第二段：匆匆讀書的弊端及其對(duì)個(gè)人造成的影響（200字）。
匆匆讀書的弊端是顯而易見的。首先，匆匆讀書往往導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量下降。沒有對(duì)書籍進(jìn)行深入思考，沒有完成對(duì)于書中觀點(diǎn)的理解和吸收。其次，匆匆讀書容易讓人產(chǎn)生疲憊感，進(jìn)而對(duì)閱讀本身產(chǎn)生抵觸情緒。最后，匆匆讀書常常導(dǎo)致遺忘，沒有時(shí)間進(jìn)行溫故知新，書中的知識(shí)容易在日后的溝通與應(yīng)用中喪失。這些弊端對(duì)個(gè)人造成了極大的影響，阻礙了個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：如何改變匆匆讀書的態(tài)度（200字）。
改變匆匆讀書的態(tài)度是每個(gè)讀書者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。首先，我們應(yīng)該明確閱讀的目的和動(dòng)力，找到對(duì)于閱讀的真正熱愛。其次，我們需要給予閱讀足夠的時(shí)間和空間，創(chuàng)造放慢節(jié)奏的環(huán)境，讓自己從匆匆忙碌中解放出來。再次，我們必須培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，用心去琢磨書中的內(nèi)容，提高閱讀的質(zhì)量。最后，我們要善于總結(jié)與回顧，將閱讀過程中獲得的知識(shí)進(jìn)行整理與鞏固，使之成為自己的財(cái)富。
匆匆讀書不僅對(duì)個(gè)人造成了負(fù)面影響，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不好的影響。首先，匆匆讀書使人們思維急躁，缺乏思考問題的耐心，從而降低了社會(huì)的智力水平。其次，匆匆讀書常常導(dǎo)致讀書的內(nèi)容淺嘗輒止，影響了人們對(duì)于世界的全面了解和理解。最后，匆匆讀書會(huì)產(chǎn)生一種注重虛名而忽視實(shí)質(zhì)的心態(tài)，使得社會(huì)風(fēng)氣趨于浮躁。因此，我們應(yīng)當(dāng)引起重視，加強(qiáng)培養(yǎng)正確的讀書價(jià)值觀和閱讀習(xí)慣。
第五段：如何形成正確的閱讀習(xí)慣（200字）。
要擺脫匆匆讀書的弊端，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，我們應(yīng)建立一個(gè)閱讀計(jì)劃，制定合理的目標(biāo)和時(shí)間表，每天都安排一定的閱讀時(shí)間。其次，我們要選擇適合自己的閱讀方式，可以有針對(duì)性地閱讀各類書籍，將閱讀變成一種享受和學(xué)習(xí)的過程。再次，我們要培養(yǎng)讀書的耐心與細(xì)心，不要為了追求閱讀速度而犧牲人對(duì)于書中內(nèi)容的理解。最后，我們要把閱讀真正變成一種習(xí)慣，讓它滲透到我們的生活中，這樣我們才能真正從閱讀中獲得樂趣和啟迪。
總結(jié)：匆匆讀書是一種需要改變的閱讀態(tài)度，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來了不利影響。我們應(yīng)該意識(shí)到匆匆讀書的弊端，努力改變閱讀態(tài)度，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，從而讓閱讀真正成為我們生活中的一部分，并從中獲益。只有這樣，我們才能真正品味書中的玄妙，拓寬我們的視野，提升我們的智慧。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十六
在我讀書的過程中，往往會(huì)有那么一瞬間，感覺讀書的時(shí)間總是匆匆忙忙，毫無章法地流逝，讓人有些無從下手。但如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，每本書都有著一定的規(guī)律和脈絡(luò)，掌握這些，不僅能夠提高閱讀速度，還會(huì)讓你的閱讀更有成效。以下是我個(gè)人在讀書中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Ω魑挥兴鶐椭?/p>
第一段：選擇讀書時(shí)要有目的性。
在我們?nèi)粘５纳钪校覀冎車偸潜桓鞣N各樣琳瑯滿目的書籍所包圍。但是，仔細(xì)想想，這些書我們真的會(huì)選擇去讀嗎？其實(shí)，選擇讀書應(yīng)該盡量有目的性。我們可以先從自己的興趣愛好、職業(yè)發(fā)展、學(xué)科研究等方面入手，有針對(duì)性地選擇讀一些自己感興趣的書籍。這樣不僅可以充實(shí)自己的知識(shí)，還可以激發(fā)對(duì)知識(shí)的熱愛，同時(shí)也能夠更好地提升實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
第二段：掌握閱讀技巧，讓閱讀事半功倍。
在讀書時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到“資料繁瑣，難以抽絲剝繭”的困境。這時(shí)候，我們可以通過掌握一些閱讀技巧，讓閱讀事半功倍。如，先瀏覽全書，了解大致的內(nèi)容和章節(jié)結(jié)構(gòu)，然后針對(duì)自己想要深入閱讀的部分，采取不同的方法，如速讀、評(píng)述、摘抄等等。至于取舍哪種方法，就要根據(jù)各個(gè)部分的重要性和自己的實(shí)際情況，來自行決定。
第三段：投入閱讀，須集中精力。
閱讀時(shí)，我們需要全神貫注地投入其中，把自己的思維波段調(diào)到最佳狀態(tài)。如果閱讀時(shí)頭腦不清晰、思維不集中，便很難得到真正的啟示。此時(shí)，如果你的心態(tài)不夠平靜，會(huì)出現(xiàn)“看了書，不記得什么”的現(xiàn)象。因此，我們需要注重心理調(diào)節(jié)，讓自己處于良好的閱讀狀態(tài)，千萬不要有過多的心理壓力干擾自己的思路。
第四段：及時(shí)辨別和處理知識(shí)信息。
在閱讀過程中，我們會(huì)遇到許多不同的信息，有用的，有無用的，還有很多需要自己辨別的信息。對(duì)于有用的信息，我們應(yīng)該及時(shí)整理、記憶、并加以運(yùn)用。對(duì)于無用的信息，可以進(jìn)行篩除和忽視。重要的一點(diǎn)是，我們要學(xué)會(huì)抓住那些屬于自己的信息，即在各種信息中抓住那些與自己需求緊密聯(lián)系的部分。
第五段：不斷反思和總結(jié)，提高閱讀能力。
閱讀需要不斷地反思和總結(jié)。尤其是在閱讀后期，我們需要把前期所學(xué)到的知識(shí)容易丟失或遺忘、散漫的書籍內(nèi)容進(jìn)行梳理和理清，并把它們與我們的實(shí)際情況相掛鉤，這樣就能更好地體現(xiàn)閱讀的實(shí)際效果了。因此，我們?cè)陂喿x的同時(shí)，要注重反思、討論和交流，不斷提高自己的閱讀能力，才能可持續(xù)地提高自己的綜合水平。
總之，讀書過程中有時(shí)會(huì)讓人感到枯燥、無聊，但如果我們能夠準(zhǔn)確地選擇讀書目的，掌握一些閱讀技巧，投入閱讀并集中注意力，及時(shí)辨別和處理各種信息，還要不斷反思和總結(jié)，我們就可以有效地提高讀書的效率與效果，獲得走向成功所需的各種知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也能為自己的未來發(fā)展做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十七
作為一名學(xué)生，讀書已成為我時(shí)常做的事情，每個(gè)人都常說讀書無用，可是我卻無法同意這個(gè)說法。從我讀書的體驗(yàn)來看，讀書能為我們帶來很多有益的體驗(yàn)，無論讀什么，都會(huì)讓我們得益匪淺。然而在讀書的過程中，我們常常感到匆匆，貪圖一口氣追求完結(jié)，卻忽略了其中的價(jià)值。筆者即以讀《呼吸》和《堂吉訶德》的體會(huì)為例，闡述匆匆讀書的不足和缺憾。
第一段，開門見山。整篇文章的主題是關(guān)于讀書心得體會(huì)匆匆，這已經(jīng)自然而然地為我們規(guī)定了思路。讀書，是一種人生的態(tài)度，是一種生命的追求。讀書的生命就在于人生的追求；讀書的追求就在于找到了生命的價(jià)值。匆匆讀書，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值，無法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。
第二段，介紹閱讀體驗(yàn)。在日常生活中，我們需要閱讀各種各樣的內(nèi)容。在這里，我們以小說為例，介紹一下讀小說的感受。小說是學(xué)習(xí)故事的一種方式，它向我們展現(xiàn)了許多故事中人們的生活，這些故事讓我們可以看到世界的許多不同角度。讀小說常常會(huì)讓我們沉浸其中而忘卻時(shí)間，忘乎所以，已經(jīng)停不下來了。
第三段，呼吸。我在讀《呼吸》這本書的時(shí)候，深深地感到匆匆的危害。這是一本關(guān)于宿命論、生命的小說，主要描述一個(gè)反叛者面對(duì)宿命的選擇，生命的價(jià)值和堅(jiān)持的含義。為了盡可能了解這部小說，我也想越多越好地閱讀完整部作品，但這樣的閱讀實(shí)則不利于理解故事的情境和深度。當(dāng)我感到壓抑和焦慮時(shí)，我也曾一次又一次深吸一口氣，告訴自己放松一些，冥想一下。這樣的放松和冥想，會(huì)讓我們更好地理解故事里面的情境和深度。
第四段，堂吉訶德。這是另一本經(jīng)典的小說，在這本小說里面，主人公堂吉訶德帶著他的騾子羅西南征，在這個(gè)旅程中，遭到了很多困難。這部小說中有很多人物、戰(zhàn)斗等內(nèi)容，但核心思想?yún)s是關(guān)于人類的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的文化價(jià)值。在這本書中，我得到的教訓(xùn)是，人生是一種旅程，沒有什么能阻擋我們的前行，只有我們的懦弱和不甘心。閱讀這部小說，我們不應(yīng)該將它當(dāng)成一部匆忙讀完的小說，而應(yīng)該理解其中蘊(yùn)含的哲學(xué)意義，領(lǐng)會(huì)其中的人生哲理。
第五段，總結(jié)。讀書是一種心靈的財(cái)富，匆匆讀書，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值，無法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義。為了能在讀書中悟出其中的精華，我們需要有耐心、有恒心、有自我定位和自我管理的能力。在這樣的態(tài)度下，我們才能更好地讀書、更好地品味和吸收大師的思想和智慧。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十八
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到深刻的見解改變的我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的珍貴。
“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的眼前過去。”這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來?！睍r(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常是東跑西逛?？荚嚦煽?jī)不怎么理想……通過這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
“少年不努力，老大徒傷悲?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天美好。
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表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇十九
翻開語文書，《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。帶著頭腦中的幾個(gè)問號(hào)，我便讀了朱自清寫的《匆匆》。
燕子走了，有再來的的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候，有桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是讓聰明的人偷走了，時(shí)間被他們抓去了。可是，為什么我們的自己卻抓不到時(shí)間呢？生活中，有些人活著，但他已經(jīng)死了。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋淼竭@世界，沒有帶什么，又平庸地生活者，虛行此生，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝，時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著，已沒有任何價(jià)值了。因此這些人生不如死，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了。
而生活中，又有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的時(shí)間，用在自己身上，來干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí)，他們還保住了自己的.時(shí)間，防止被別人偷走，這正像魯迅所說的：我是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上的。所以，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn)，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇二十
時(shí)間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？早上，洗臉時(shí)望著臉盆發(fā)一會(huì)兒呆；盛湯時(shí)，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)嚒ぁぁぁぁぁみ@一天中浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！我回首這一切時(shí)，也不免感概萬分。
但是，有的人卻認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間是最平常，最無所謂的事了，他們認(rèn)為時(shí)間是用不完的。一天到晚在家“明日歌”。作業(yè)沒完成，一句“明天再寫?！边^去啦。到第二天有來一句“明天再寫”就這樣一直拖著。他還以為自己賺到了，少做了一次作業(yè)，還那么的開心。其實(shí)，他們是最沒時(shí)間的人，要知道時(shí)間一旦過去了就過去了，它不能把你帶回昨天，就連前一秒鐘也不會(huì)。
時(shí)間是非常寶貴的，如果好好珍惜，好好利用時(shí)間，做起時(shí)就會(huì)事半功倍。魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者。
魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！彼３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說寫了序，在他臨終的當(dāng)天，寫下了最后一篇日記。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故的耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒有兩樣。”
時(shí)間只會(huì)匆匆而過，我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間，不要在失去時(shí)間后才知道珍惜，不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無法挽回的！
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇二十一
書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。是書讓我領(lǐng)略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識(shí)的力量。今天，我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。
《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于18，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興，中華現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩(shī)。19畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年，曾到英國(guó)留學(xué)?；貒?guó)后，先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，積極支持反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年8月，拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范?！洞掖摇贰ⅰ侗秤啊贰ⅰ逗商猎律?、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩(shī)意盎然著稱于世。
朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯(cuò)過。
《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無愧于心，展望未來才會(huì)充滿信心，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠(yuǎn)行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識(shí)的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!
書是早晨的點(diǎn)點(diǎn)雨露，雨露灌溉著干涸的荒地;書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉;書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細(xì)細(xì)地、默默地品讀著《匆匆》一文。
《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué)。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。他的散文是中國(guó)現(xiàn)代散文的典范?！洞掖摇贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩(shī)意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學(xué)習(xí)的典范。
《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆，流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時(shí)間是很寶貴的，它在時(shí)間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子，轉(zhuǎn)眼間成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的初中生，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個(gè)日子，只有這樣，將來才不會(huì)因“少壯不努力”而“老大徒傷悲!”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時(shí)間，把握時(shí)光，才能有所成就!
如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花;如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長(zhǎng)的一株小草;如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，走進(jìn)書的世界吧!
朱自清的《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”這兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。
高爾基曾說過“世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>
我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，現(xiàn)已即將成為一名中學(xué)生。十幾年光陰，轉(zhuǎn)瞬而逝，就這樣了無痕跡的從我身邊溜走，仿佛剛上學(xué)的那一幕幕就在昨天?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從碗里過去;默默的時(shí)候，便從凝然著的雙眼前過去?！笔前?，時(shí)間就這么無聲無息，來去匆匆的。
我們總是說“時(shí)間多著呢，怕什么!”但是，當(dāng)我們老去時(shí)，一定會(huì)后悔自己年輕時(shí)，沒有好好珍惜時(shí)間，沒有好好利用時(shí)間。就像外婆眼角的皺紋，還有頭上那一根根的白頭。時(shí)間如一把鋒利的刀，在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀，皺紋是多么猙獰。時(shí)間還在忙碌前行，而人卻顯得有點(diǎn)力不從心了。
古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無價(jià)的。晚上，坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了，這時(shí)，我們又能干些什么呢?時(shí)間就像流水一樣，匆匆向東流;時(shí)間就像大雁一樣，匆匆向南歸去;時(shí)間就像日暮一樣，匆匆向西沉去?，F(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來的日子，卻也馬不停蹄地在下一秒趕來。因此，我們要珍惜時(shí)間，讓以后的每一天都過得更有意義。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!
我喜歡讀書，所以常常去逛書店。記得那天，我又去逛書店，然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……”多美的詩(shī)篇呀，頓時(shí)覺得這樣的詩(shī)句給予了我滿滿的正能量，她不是贊美春的嬌媚，而是用燕子的去能復(fù)返，楊柳的枯木逢春，桃花的謝而復(fù)開來反襯出時(shí)間“一去不復(fù)返”，從而表現(xiàn)出了時(shí)間的寶貴。
是的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”金錢不可能買到時(shí)間，古往今來，人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬物生長(zhǎng)，歷史前進(jìn)，都需要時(shí)間來醞釀和創(chuàng)造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種植糧食需要時(shí)間;發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時(shí)間;社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就，時(shí)間就是歷史的車輪!
我今年剛過了12歲的生日，算一算，4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級(jí)，還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過4000個(gè)晝夜，我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)，用所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。將來的我，要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢?又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的“建設(shè)者”?那唯有好好學(xué)習(xí)，好好工作，才能為祖國(guó)放光灑熱!什么都需要時(shí)間去學(xué)習(xí)，而時(shí)間就是知識(shí)!
我著急啊，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它再慢些跑。爸爸說時(shí)間是拖不住的，媽媽說要懂得去利用和珍惜時(shí)間。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為就要像老師說的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗。感謝書屋，感謝朱自清先生，感謝能遇見你——《匆匆》，是你給予我啟迪，給予我方向，給予我前進(jìn)的力量!
讀了朱自清的《匆匆》使我頗有感受。
時(shí)間對(duì)我們是公平的，只是你如何利用罷了。如果整天酗酒抽煙的話，就不光一事無成，而且會(huì)對(duì)身體有傷害。
如果我們年老后一事無成，就只有抱怨終身。“哎，早知道小時(shí)候努力學(xué)習(xí)就好了?！边@聲音有可能是你、我發(fā)出來的。
匆匆的時(shí)間啊，我們?yōu)槭裁匆掖业刈咭换啬?為什么要匆匆地回去呢?無數(shù)的“為什么”，我的腦子里問。在我思考時(shí)，時(shí)間又從凝神的雙眼閃過。
時(shí)間等于生命，生命等于所有的一切。沒有了時(shí)間就是失去了生命，時(shí)間為何如此珍貴，易失而不易得呢?這只有一個(gè)答案——時(shí)間一去不復(fù)返!珍惜她吧——親愛的朋友。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就算你再有錢，也不可能買得到時(shí)間。
有誰敢說自己沒有浪費(fèi)時(shí)間?我們都在不知不覺中浪費(fèi)過時(shí)間，不過，沒關(guān)系，只要你現(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間就還為時(shí)未晚。
時(shí)間如此珍貴，我們要像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
表達(dá)匆匆的讀書心得體會(huì)篇二十二
這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)。
到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜。
夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊。
罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些。
什么呢?
我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公。
司老板對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩。
261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，
還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你。
每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)。
2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5。
天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下。
來，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑。
話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板。
計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視。
的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算。
一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳。
忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委。
屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包。
括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己。
的行程。
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃。
花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返?！蔽也唤?。
想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)。
間等于慢性自殺呀?！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!
就是生命!
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