計(jì)劃可以幫助我們合理安排各項(xiàng)活動(dòng)的順序和時(shí)間，使我們的生活更加有序。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到自己的實(shí)際情況和資源條件，量力而行。希望這些范文能給大家在制定計(jì)劃時(shí)提供一些有用的參考和指導(dǎo)。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇一
“嘀嗒嘀嗒……”小雨又在唱歌了，真好聽(tīng)。不如，出去看看我的知己——樹(shù)爺爺。
真開(kāi)心啊，馬上又能和樹(shù)爺爺談心了！這時(shí)的小雨灑在我身上，就像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦?；又像根根柔軟的絲帶，柔柔地拂過(guò)我的臉頰。我從此心底感到愜意！
“oh my god！”我驚呆了，就在那一刻，我的眼淚奪眶而出，源源不斷！原來(lái)高大粗壯的樹(shù)爺爺，枝繁葉茂的樹(shù)爺爺去哪了？為什么取而代之的竟是又矮又粗的樹(shù)樁？我憤怒！我痛苦！我歇斯底里地嗷嗷直叫！任憑眼淚沖刷我的臉頰。
正在忙碌的清潔工奶奶見(jiàn)我如此傷感，上前解釋道：“閨女，別傷心了，這樹(shù)呀，昨天就被人鋸斷拖走了?！蔽颐靼琢?，樹(shù)爺爺已被無(wú)情的人砍走了！我不禁要大聲呼喊：為什么要這樣無(wú)情地對(duì)待我的知己——樹(shù)爺爺？它為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了綠蔭，給我們凈化了空氣，保持了水土，調(diào)節(jié)了氣溫，我們?nèi)祟?lèi)給它的回報(bào)，就是無(wú)情地奪取它的生命嗎？那些無(wú)情的人應(yīng)該為此羞愧！
不知怎么的，毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，大顆大顆的雨滴落在我臉上生疼生疼的。老天爺也在為我的樹(shù)爺爺傷心了，生氣了，它在為樹(shù)爺爺鳴不平！
這時(shí)的雨打在我身上，心上。它每打我一下，我的心便痛一下！那種痛比父母責(zé)罵還要痛！
雨嘩嘩地下，我為悲摧的樹(shù)爺爺傷心！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇二
現(xiàn)在我們的地球應(yīng)經(jīng)收到了極大的危害，我們不要破壞環(huán)境要植樹(shù)造林不要砍伐樹(shù)木。這樣我們的地球才會(huì)變得更美麗。
為了保護(hù)我們的空氣，要植樹(shù)造林·不砍伐樹(shù)木不騎電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，小汽車(chē)。應(yīng)為摩托車(chē)和小汽車(chē)污染空氣，電動(dòng)車(chē)?yán)速M(fèi)電。家里放幾盆吊蘭可以?xún)艋諝?，電腦旁放一盆仙人球可以防輻射。
我們不要污染水，我們要節(jié)約用水。不忘合理扔垃圾，不把書(shū)污水倒到河里。
我們不要亂扔垃圾。我們要把能重新利用的垃圾扔到可回收的垃圾箱里，把不能重新利用的垃圾扔到不可回收的垃圾箱里比如電池就是不可回收的垃圾。如果把電池扔到地上會(huì)污染六百立方米的水，一個(gè)繆口大的電池可以污染六十萬(wàn)升水一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使一平方的土地失去利用價(jià)值。
我希望以后的地球會(huì)很美麗。每天除了晚上都有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，空氣清新調(diào)潤(rùn)。地上有許多花草樹(shù)木。大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)威武的士兵。河水清澈減低，情的能看見(jiàn)水里的小魚(yú)。
我們要保護(hù)環(huán)境不要破壞環(huán)境，如果破壞環(huán)境后果不堪設(shè)想。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一天我在花園里散步，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說(shuō)：“是誰(shuí)，哭得這么傷心？”我掃視了一下周?chē)?，即沒(méi)有人，也沒(méi)有人回答我，頓時(shí)，我嚇得雙腳發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚地想：哎呀！我是不是見(jiàn)鬼了！這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道？我轉(zhuǎn)過(guò)身子，剛走了二、三步，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：你好，我是地球媽媽?zhuān) 拔液闷娴氐拖骂^對(duì)著地問(wèn)：”地球媽媽?zhuān)澳銥槭裁纯扪?？?/p>
“唉，你看！我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們（魚(yú)兒）都翻白肚子死了！而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾真是慘不忍睹。
“沒(méi)錯(cuò)，我這幾天的確看見(jiàn)新聞上說(shuō)過(guò)！“我憤怒地說(shuō)。還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠惹的！地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽(tīng)他那咳嗽多么嚴(yán)重，好像要把她的肺咳出來(lái)似的。
我們?nèi)祟?lèi)怎么能這樣傷害養(yǎng)我們，愛(ài)我們的地球媽媽呢？沒(méi)有地球，我們?nèi)祟?lèi)就不能活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)我們的地球。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇四
為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)上級(jí)部門(mén)的要求，我校圍繞"優(yōu)選公交、綠色出行"主題開(kāi)展了城市無(wú)車(chē)日的相關(guān)宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)。
節(jié)能減排是國(guó)務(wù)院確定的重大戰(zhàn)略。目前，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式已刻不容緩，開(kāi)展城市無(wú)車(chē)日的活動(dòng)是推進(jìn)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措。今年中國(guó)城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)的主題為"綠色交通選擇改變?nèi)诤?，強(qiáng)調(diào)在國(guó)家發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景下，綠色交通出行方式應(yīng)得到保護(hù)和重視。各中小學(xué)校有義不容辭的教育責(zé)任和宣傳責(zé)任。
二、精心組織。
圍繞"綠色交通，城市未來(lái)"活動(dòng)主題，學(xué)校集中開(kāi)展了多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
1、教師垂范根據(jù)教育局的活動(dòng)要求，我校首先召開(kāi)了全校教師員工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，了解開(kāi)展城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)和改善城市發(fā)展環(huán)境，維持城市可持續(xù)發(fā)展的重要性，要求全體教職員工率先垂范，帶頭在活動(dòng)中采用步行、自行車(chē)、公共交通等綠色交通方式出行，并延伸到個(gè)人的日常生活。
2、校園廣播站專(zhuān)題廣播校園廣播站是校園宣傳活動(dòng)的主要陣地。我校專(zhuān)門(mén)組織優(yōu)秀播音員安排了以"綠色交通，城市未來(lái)"為主題的廣播節(jié)目，在校園內(nèi)營(yíng)造了良好的宣傳環(huán)境和輿論氛圍，提高了廣大師生對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容的知曉程度，增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
3、主題班會(huì)圍繞"綠色交通，城市未來(lái)"活動(dòng)主題，我校還組織各班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，共同討論，交流保護(hù)環(huán)境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活動(dòng)效果。
4、"小手牽大手"除了在校園內(nèi)開(kāi)展的豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)外，我們還采取發(fā)放倡議書(shū)的形式，組織學(xué)生向家長(zhǎng)、向親戚朋友進(jìn)行宣傳，以實(shí)現(xiàn)"小手牽大手"的輻射宣傳效果。從反饋的情況看，大部分家長(zhǎng)在孩子的影響下，在全國(guó)無(wú)車(chē)日活動(dòng)當(dāng)天，都能"綠色出行"。部分家長(zhǎng)還表示，將盡量少的使用小汽車(chē)，為保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展出一份力。
三、總結(jié)提高。
縱觀整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，根據(jù)教育局的要求，我校圓滿完成了20__年城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)的宣傳、組織、教育任務(wù)。下一步，我們將深化活動(dòng)成果，將"綠色交通，城市未來(lái)"理念延伸到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)日常生活中去，將"綠色交通，城市未來(lái)"常態(tài)化。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇五
日思夜想的家鄉(xiāng)就在眼前了，陽(yáng)陽(yáng)興奮的飛著。一真讓人作嘔的氣味迎面撲來(lái)，小燕子和媽媽不約而同的咳嗽起來(lái)，小臉漲得通紅通紅，陽(yáng)陽(yáng)心想：哪來(lái)的怪味呀？只見(jiàn)天空灰蒙蒙一片，像昏沉的黑夜，那化工廠排出的濃煙像關(guān)守已久的惡龍?jiān)诳罩旋b牙咧嘴地嚀笑著。小燕子對(duì)媽媽疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是我們的家鄉(xiāng)嗎？”，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“一定是人類(lèi)破壞了我們的家園！”
陽(yáng)陽(yáng)和媽媽飛向低空。大樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，花兒和小草都耷拉著腦袋，仿佛被病魔纏住了身子，病怏怏地。小燕子憤憤不平地說(shuō)：“媽媽?zhuān)祟?lèi)遲早會(huì)把我們動(dòng)物的家給毀于一旦的！”“是呀”燕媽媽眼睛里充滿了哀傷，“以后我們只能流落他鄉(xiāng)了?！?/p>
小燕子陽(yáng)陽(yáng)突然想到了小魚(yú)丁丁。他飛近小河，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！昔日澄清透亮的小河現(xiàn)在竟變得黑乎乎的了。小河散發(fā)著刺鼻的惡臭味，上面飄滿了白色垃圾。小魚(yú)們有的無(wú)精打采，哭喪著臉，有的傷心欲絕的哭泣著，有的已經(jīng)奄奄一息……猛然間，眼尖的陽(yáng)陽(yáng)瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他吃驚不已，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。原來(lái)，小魚(yú)丁丁骨瘦如柴，他大口大口的喘著氣：“唉，你們走了不久，人類(lèi)就放肆的破壞環(huán)境，那些化工廠的廢氣就是罪魁禍?zhǔn)?！”我的同伴死的死，傷的傷，病的病，我也快不行了?！瓣?yáng)陽(yáng)把情況告訴了媽媽?zhuān)鄫寢屨f(shuō)：”看來(lái)只能寫(xiě)倡議書(shū)了“。陽(yáng)陽(yáng)叼來(lái)一支筆，揚(yáng)揚(yáng)灑灑寫(xiě)下了倡議書(shū)。
倡議書(shū)。
親愛(ài)的人類(lèi)：
請(qǐng)你們不要破壞環(huán)境了，地球的永恒之色應(yīng)該是綠色，而不是灰色。生命星球只有一個(gè)，那是人類(lèi)與動(dòng)物共同的家，和諧相處，那該多美好啊！快醒悟吧！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)你們自己呀！
倡議人：所有動(dòng)物。
×年×月×日。
幾年以后的一個(gè)春天，那兒又變得生機(jī)勃勃了。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇六
一陣微風(fēng)吹過(guò)，不是你想象中的迎面撲鼻而來(lái)的花香，而是刺鼻的濃煙和樹(shù)木燒焦的味道，回想起以前美麗猶如天堂般的世界，這，豈不是恐怖般的地獄？環(huán)境需要大家一起來(lái)保護(hù)。
天堂
站在山上，往遠(yuǎn)處一望，綠的樹(shù)、紅的花一望無(wú)際。一條街過(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)的窗前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。一溜溜茂盛的灌木和喬木相互間種，猶如草原上的士兵一樣，矗立在大街兩旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，陣陣百合仙子、玫瑰姑娘的香味撲鼻而來(lái)。
桃樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)個(gè)個(gè)伸展著腰，接受著陽(yáng)光的洗禮。金黃色、綠色的枝葉帶來(lái)陣陣香氣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑起了一個(gè)個(gè)猶如碗般的巢。嘰嘰喳喳！開(kāi)心迎來(lái)美好的環(huán)境。
小河邊，水綠的像玉，碧的像天。水底的沙石也一覽無(wú)遺。輕輕掀開(kāi)一塊石頭，便是幾條活蹦亂跳的小蝦和小魚(yú)，它們都在開(kāi)心的嬉戲。
地獄
如今，令你無(wú)法想象的是：站在山頭望向遠(yuǎn)處，再也沒(méi)有什么綠色，只有一望無(wú)際的黑色。一縷黑霧蓋住了白云，籠罩在了天邊。
在大街上，到處都是廢棄的煙頭，大樹(shù)變得焦黑，全都倒了下來(lái)。葉子散落在了一地，顯得那么枯黃，那么憔悴。街邊的花草樹(shù)木也消失了，取而代之的是漆黑的垃圾桶，雜亂的垃圾散落在街頭，再也沒(méi)有會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)音樂(lè)家了。
湖面上飄滿了垃圾袋和魚(yú)兒的尸體，慘不忍睹。讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境和綠色，拋棄恐怖的地獄，迎來(lái)綠色的天堂。保護(hù)環(huán)境你、我、他?。?！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇七
昨天，巍然屹立的青山，奔騰不息的江水，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，婀娜多姿的鮮花，都是大地母親的驕傲。
昨天，小動(dòng)物們?cè)谟粲羰[蔥的樹(shù)林中與知心的伙伴自由自在地玩耍，生活得無(wú)憂無(wú)慮。
昨天，人類(lèi)生活在空氣清新的綠色家園，用自己辛勤的汗水養(yǎng)育了一代又一代健康強(qiáng)壯的子孫。
然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，漸漸地人類(lèi)不再滿足于大自然的恩賜，為了滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正快速的步入發(fā)展中的今天。
今天，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖，海天空到處彌漫著黑色煙塵，路邊垃圾堆積如山。
今天，森林面積銳減，土地沙漠化，大地母親失去了她往日美麗的容顏，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都成為了美好的回憶。
今天，小動(dòng)物們失去了原本幸?？鞓?lè)的家園，氣候慢慢變暖，水資源正面臨枯竭。
漸漸地，人類(lèi)知道了宇宙中那顆蔚藍(lán)色的星球是生命的搖籃，她給予我們生存所需要的一切，離開(kāi)了她，我們一刻也無(wú)法生存。于是，人類(lèi)開(kāi)始保護(hù)這綠色的家園，開(kāi)始告別今天，走向明天。
明天，天空不再?gòu)浡跓?，恢?fù)了它本來(lái)的蔚藍(lán)。它穿著一件神秘?zé)o形的衣服（空氣凈化器）變幻成彩色，帶著天然花草的氣息。
明天，大地母親重現(xiàn)它綠色而又光滑的肌膚，用魅力喚醒萬(wàn)物。茂密的森林里，依然像以前那么熱鬧；清澈的河水中，魚(yú)蝦們?cè)阪覒蛲嫠?；小道旁，又現(xiàn)桃紅柳綠。
明天，人類(lèi)只有在書(shū)上才知道什么是沙塵暴，什么是泥石流，什么是sars病毒……
地球——宇宙中永恒的璀璨之星，是人類(lèi)生命的搖籃。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己的家園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇八
人類(lèi)有一個(gè)共的母親--地球，她是我們賴(lài)以生存的地方，她的青山綠水，一草一木都和我們的生活息息相關(guān)，離不開(kāi)我們的愛(ài)護(hù)。
近些年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一棵棵樹(shù)木被亂砍濫伐，一幢幢高樓拔地而起，城市上空到處飄蕩著各種有害氣體，讓我們這個(gè)賴(lài)以生存的母親滿目瘡痍，烏煙瘴氣。
就拿我生長(zhǎng)的地方來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)享有“春城”美稱(chēng)的地方--昆明。它四季如春，氣候宜人，但從我出生起，我就從未感受過(guò)它四季如春。春天，風(fēng)婆婆肆意的吹著，吹得塵土飛揚(yáng)，眼睛都睜不開(kāi)。夏天，太陽(yáng)公公仿佛要拿我們煉油。秋天，瑟瑟的秋風(fēng)已經(jīng)讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天，我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但，聽(tīng)老人說(shuō)，昔日的昆明確實(shí)一年四季，風(fēng)和日麗，氣候宜人。這樣的反差是什么造成的呢？究其原因，還是我們自己。昆明的溫度是靠滇池來(lái)調(diào)節(jié)的，而人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益，讓這個(gè)美麗的湖變成了它原來(lái)的三分之一，而且上面還經(jīng)常飄著各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚(yú)苗，用于凈化滇池的水質(zhì)，但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的破壞，才造成了我們今天氣候的改變。人類(lèi)亂砍亂伐，使得鳥(niǎo)兒原來(lái)安穩(wěn)的家園不再蔥郁。富有生機(jī)的樹(shù)木不再吸收二氧化碳，釋放人類(lèi)所需要的氧氣，蝴蝶美麗的樂(lè)園不再花香四溢，魚(yú)兒舒適的家園越來(lái)越小，甚至小得讓它們窒息。
生活中，路上汽車(chē)尾氣彌漫在空氣中，大街小巷到處飄著各種小吃燒烤的氣味，隨處可見(jiàn)的各種垃圾。水資源的浪費(fèi)，使得人類(lèi)這一寶貴的資源越來(lái)越稀缺，這種環(huán)境的破壞，使得我們的“母親”默默流淚，雖然她通過(guò)地震等各種警示來(lái)告誡自己的兒女，但依然有人類(lèi)破壞著我們的家園。
為了我們共同的家園，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴小事做起，使我們?cè)絹?lái)越差的環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)凈化。別讓眼淚成為地球的最后一滴水。讓哭泣的鳥(niǎo)兒回到它郁郁蔥蔥的森林里大鬧、唱歌，讓?xiě)n傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑，讓找不到媽媽的魚(yú)兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢(mèng)，讓惡劣環(huán)境下生活的人們，重新感受到清新的空氣。還地球一片干凈的綠色，給自然一個(gè)美麗的風(fēng)景。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇九
地球村的人們：
你們聽(tīng)到了動(dòng)物在哀號(hào)，樹(shù)木在哭泣，大自然給地球發(fā)出的警告了嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是大自然給我們的警告——愛(ài)護(hù)環(huán)境，拯救地球。
走在街上，隨處可見(jiàn)地上躺著一張張塑料袋，也可以嗅出城市的空氣沒(méi)有以往的清新了?？諝庵刑幪帍浡?chē)尾氣味，工業(yè)廢氣味以及從垃圾傳出的腥臭味，就連不隨地吐痰這種易如反掌的事也沒(méi)有多少人能做到。
那么，這種慘狀究竟是怎樣造成的？有人會(huì)說(shuō)："這只能怪要開(kāi)工廠的人和科學(xué)家發(fā)明不出來(lái)環(huán)保汽車(chē)。"唉！這些只是借口，難道你們敢說(shuō)自己從沒(méi)隨地吐過(guò)痰？我們?cè)摵煤梅此家幌?，自己如果少吐一次痰，全?0多億人就為地球做出了多大貢獻(xiàn)呀！
就環(huán)境被破壞這個(gè)問(wèn)題，我想向大家提出以下建議：
1，綠化環(huán)境，大量種植樹(shù)木，改善空氣質(zhì)量。為了能讓人們吸進(jìn)清新一點(diǎn)的空氣，大家可以在空余時(shí)間里種上幾棵樹(shù)，這樣就可以使地球上的空氣更加清新了。
3，減少一次性用品的使用。吃飯不用一次性碗筷，一次性塑料袋，還有喝水用的一次紙杯都對(duì)環(huán)境危害大。這些物品使用之后無(wú)法回收，我們最好不使用或盡量少使用一次性物品。
4，禁止焚燒垃圾。有些人或單位喜歡將使用完的塑料袋等放在一起燒，可是，誰(shuí)知道。
塑料袋根本燒不完，而且冒出的黑煙對(duì)環(huán)境的危害也非常大。就算不燒，塑料袋放在土里，過(guò)幾百年也不會(huì)腐爛。只有將垃圾分類(lèi)才能解決問(wèn)題。就算如此，仍有些人不按要求做事，所以我們一定要銘記"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。
地球的警鐘已經(jīng)敲響，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已逐漸被喚起，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)我的建議行動(dòng)起來(lái)吧！拯救地球就是拯救未來(lái)。如果人們還繼續(xù)破壞環(huán)境，那地球上的最后一滴水就是你的眼淚。
建議人：程璐。
20xx年11月2日。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十
環(huán)保是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)盡的職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)做好我們的職責(zé)，而不是飲料喝完了把瓶子隨地扔掉、隨地丟垃圾紙、浪費(fèi)各種資源等?，F(xiàn)在地球母親承受的千災(zāi)百難哪樣不是人類(lèi)所為。
每天無(wú)論何時(shí)何地，只要一出門(mén)就能看見(jiàn)汽車(chē)在馬路上不停地奔跑，不停的排放廢氣污染環(huán)境。這對(duì)地球有極大的污染。面臨這些污染，我們完全可以減少污染，少開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，多騎自行車(chē)。這樣不但可以鍛煉身體而且可減少對(duì)地球有害的物質(zhì)。
某些工廠里排放的煙也是對(duì)地球有害的。比如：工廠不放氣一分一秒的時(shí)間向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑，看了就讓人心疼。
還有一次性筷子，一次性筷子雖然方便，吃了就丟，不用洗，但是你們有沒(méi)有想過(guò)一次性筷子哪里來(lái)的？用什么做的？每做10雙筷子就要一顆小樹(shù)。以此類(lèi)推，人們要砍伐多少樹(shù)木啊！
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為美好的家園而努力、而奮斗！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
香煙的危害（小班）。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)幼兒親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)香煙中包含有毒物質(zhì)，了解香煙對(duì)水的污染，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
香煙、金魚(yú)、魚(yú)缸。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1.做一做。
（1）金魚(yú)在魚(yú)缸中歡樂(lè)地游動(dòng)。
（2）把香煙泡在水中。
（3）把金魚(yú)放入泡有香煙的水里。
（4）金魚(yú)死了。
2.想一想、說(shuō)一說(shuō)。
金魚(yú)放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚(yú)死了。
請(qǐng)幼兒經(jīng)過(guò)討論得出：香煙中包含有毒物質(zhì)，吸煙對(duì)身體有害。
四、活動(dòng)提議。
1.本篇活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)兩人一組進(jìn)行，結(jié)果由幼兒觀察說(shuō)出，教師可做簡(jiǎn)單小結(jié)。
2.可用螞蚱做實(shí)驗(yàn)：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過(guò)的青菜葉喂它，發(fā)現(xiàn)螞蚱會(huì)避開(kāi)菜葉，并遠(yuǎn)離菜葉進(jìn)入睡眠狀態(tài)（時(shí)間需用20分鐘左右）。
3.活動(dòng)延伸。
（1）創(chuàng)編一個(gè)表演游戲，讓幼兒進(jìn)行表演。
（2）幼兒可在家與父母一齊用小蝌蚪做實(shí)驗(yàn)?？捎眯〔蒴~(yú)、小蝦等其它小水生動(dòng)物代替金魚(yú)。香煙水的濃度越大，實(shí)驗(yàn)效果越好。
（3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)的生存離不開(kāi)她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀呢？就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，有很多小魚(yú)小蝦在里面自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩?，F(xiàn)在，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的'小河不見(jiàn)了，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的美食。如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，那多不好?。?/p>
片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
人類(lèi)要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類(lèi)保護(hù)。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎？我呼吁：保護(hù)環(huán)境！大家一起行動(dòng)吧。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
地球，就是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟?lèi)科技的進(jìn)步，我們用去了許多的資源，但就是，我們?nèi)祟?lèi)不懂節(jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類(lèi)生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就是對(duì)人類(lèi)禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就是植樹(shù)造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要就是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類(lèi)型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每一天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果就是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙就是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類(lèi)利用。人類(lèi)就是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。此時(shí)森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類(lèi)怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日就是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類(lèi)改過(guò)自省的結(jié)果，就是令人欣慰的。但就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也就是人類(lèi)永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶(hù)外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
提起環(huán)保，似乎離我們很遠(yuǎn)，但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中時(shí)?？梢钥吹狡茐沫h(huán)境的.現(xiàn)象。
記得有一次，我乘公共汽車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時(shí)間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環(huán)境，河里的小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎？這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會(huì)生病，甚至?xí)劳?。像這樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見(jiàn)，應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。
但也許有人說(shuō)：“我沒(méi)有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護(hù)環(huán)境根本與我無(wú)關(guān)?！逼鋵?shí)我們?cè)谏钪?，就常有破壞環(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費(fèi)大量的水電資源，這無(wú)形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會(huì)升高，有一部分的沿海城市可能會(huì)被淹沒(méi)。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒(méi)的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹(shù)立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？我有以下幾點(diǎn)小建議：
第一點(diǎn)要愛(ài)惜能源，不浪費(fèi)水電資源；
第二點(diǎn)要愛(ài)護(hù)綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹(shù)木；
第三點(diǎn)不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用；
第四點(diǎn)要懂得廢物利用，沒(méi)用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購(gòu)站進(jìn)行廢物回收；
第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。
以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
今天，我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽(tīng)，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的大樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)空樹(shù)樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)亂砍濫伐，動(dòng)植物們都過(guò)著膽戰(zhàn)心驚的生活，我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡，植樹(shù)造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區(qū)里的小樹(shù)澆了一些水，小樹(shù)喝著水，在甜甜的微笑，你聽(tīng)，小樹(shù)沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著：“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。小草也要睡大覺(jué)，驚動(dòng)小草可不好?！?/p>
我們剛要做好，有一個(gè)老奶奶就看見(jiàn)了，在那里，老奶奶還仔細(xì)看了一下。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
我家旁邊有座公園，周?chē)臉?shù)木密密麻麻，就像一片片綠色的海洋。
有一天，我到公園玩。一進(jìn)門(mén)，就聞到一股味道，我趕緊順著那味道跑去，跑到小河邊，發(fā)現(xiàn)那味道是從小河里傳來(lái)的。我一看，不禁說(shuō)了一聲：“小河怎么這么臟了啊!”小河就告訴我：“都是人類(lèi)害的，我現(xiàn)在什么也沒(méi)有了，小魚(yú)不要我，連小蝌蚪也走了。”“好，你別哭，你沒(méi)有了，我可以幫你找回來(lái)呀!”“你騙人，是不可能的?！蔽乙荒槺ＷC說(shuō)：“我一定會(huì)做到的，請(qǐng)相信我。”說(shuō)完，我就找了一塊木板和木棍，在木板上寫(xiě)著：保護(hù)大自然，人人有責(zé)。然后把木板與木棍連起來(lái)，插在小河邊的.沙土里。
果真有效，有路人走過(guò)，看到木牌，就回家告訴小孩子們不要亂扔垃圾。河里的垃圾也清理干凈了。
不久，小河恢復(fù)了，變回以前那樣清澈了。小魚(yú)和小蝌蚪們都回到了水里一起快樂(lè)的生活。公園的游客也越來(lái)越多了。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段河流，了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸構(gòu)成保護(hù)的意識(shí)。
2、能用連貫的語(yǔ)言表述自我的見(jiàn)解，愿意與同伴和教師進(jìn)行進(jìn)取的交流。
3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫(huà)的形式描繪下來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像帶（錄有清晰、美麗的環(huán)城河）。
2、錄音帶（環(huán)城河的自述）。
3、幼兒作畫(huà)用紙、水彩筆、油畫(huà)棒等人手一份。
設(shè)計(jì)意圖：
水體污染能夠說(shuō)是我國(guó)目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動(dòng)物的生存，還影響到了我們?nèi)祟?lèi)的健康，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來(lái)，瑞安人民已經(jīng)意識(shí)到了治理環(huán)城河的重要性，可是這個(gè)活動(dòng)還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫?，于是我便設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動(dòng)中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸構(gòu)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排合理，層次清晰，動(dòng)靜交替，給幼兒營(yíng)造了良好的氛圍，使之更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)一實(shí)地參觀環(huán)城河。
1、帶幼兒來(lái)瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。
2、讓幼兒經(jīng)過(guò)各種感官來(lái)感受環(huán)城河受污染的情景。
看：你在環(huán)城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）。
聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺(jué)？
活動(dòng)二。
一、讓環(huán)城河水變清。
二、觀看錄像帶。
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？
5、聽(tīng)錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我那里的小動(dòng)物也沒(méi)有了自我的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過(guò)呀！
1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清？
2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動(dòng)自我身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動(dòng)中。
活動(dòng)三我心中的環(huán)城河。
1、我們能用什么辦法發(fā)動(dòng)自我周?chē)娜艘积R加入保護(hù)治理環(huán)城河這個(gè)活動(dòng)中來(lái)？
2、我們將自我心中的環(huán)城河畫(huà)下來(lái)，用我們的畫(huà)來(lái)告訴大家，讓他們加入到保護(hù)環(huán)城河這一活動(dòng)中來(lái)。
3、你心中的環(huán)城河是什么樣貌的？
4、幼兒用手中的畫(huà)筆將自我心中的環(huán)城河描繪下來(lái)。
5、活動(dòng)延伸。
將自我的繪畫(huà)作品“我心中的環(huán)城河”送給周?chē)娜耍?qǐng)人們共同加入這一活動(dòng)中來(lái)。
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