總結(jié)的過程中，我們要客觀冷靜地分析自己，不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績？以下是一些時尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風(fēng)格增添一些靈感。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇一
我是xx鎮(zhèn)教研室的劉xx，是20xx年評為特級教師的，是特級教師中的新人，在此首先向在座的各位前輩致敬和學(xué)習(xí)，并感謝區(qū)教育局和教育發(fā)展中心為我們特級教師帶給了一次很好的交流學(xué)習(xí)機會。下面我向大家簡單匯報的近年來做的工作和對我區(qū)名師隊伍建設(shè)的意見。
近年來，我依托劉xx工作室平臺，與工作室成員一齊做了一些工作，取得了一點成績。
我曾獲全國電子白板課例比賽二等獎和全國名師賽課指導(dǎo)老師一等獎等區(qū)級以上榮譽。成功立項“十二五”全國教育技術(shù)研究課題，出版20多萬字專著一部，公開發(fā)表論文4篇，在“劉xx工作室博客”發(fā)表原創(chuàng)文章300多篇，約50多萬字。在區(qū)內(nèi)外做報告和講座三十多場，培訓(xùn)教師3000多人次，其中，區(qū)級以上公開課或講座十多場，應(yīng)邀在第二屆全球華人教育會議上發(fā)表論文報告，應(yīng)邀到福建廈門市、南平、廣州從化等地做專題報告。劉xx教師作室主持人20xx年被評為廣東省特級教師和廣東省“特支計劃”教學(xué)名師。指導(dǎo)青年教師成長效果顯著，有三名成員被評為省級骨干教師培訓(xùn)對象，有6人次獲國家級一等獎榮譽，一人評為區(qū)骨干教師。
1.特級教師是國家為表彰個性優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進性又有專業(yè)性的稱號。順德的特級教師只有二十來人（含退休），是區(qū)中小學(xué)教師隊伍中寶貴的高層次人才資源，期望主管部門充分重視，在政治上關(guān)心，在生活上給予關(guān)懷。推薦區(qū)政府向江浙上海等地學(xué)習(xí)，給特級教師發(fā)放地方生活補貼。在校園給特級教師與校級領(lǐng)導(dǎo)同樣的辦公和工作條件，給特級教師帶給良好的工作條件，充分體現(xiàn)對特級教師的尊重，激發(fā)他們的自豪感和工作熱情。可喜的是最近區(qū)教育局已經(jīng)給每位特級教師工作室下發(fā)了五萬元的工作經(jīng)費，這說明教育局已經(jīng)高度支持特級教師的工作和學(xué)習(xí)條件的改善，是個很好的開始。
2.推薦區(qū)教育局把區(qū)教師隊伍中的教壇新秀——骨干教師——名師——首席教師——特級教師培養(yǎng)對象等評比遴選周期性、系列化、規(guī)范化，逐級上升，讓各層次的教師都能看到自己的努力目標(biāo)和追趕的對象。
3.加強特級教師工作室與區(qū)教師工作室的聯(lián)系，把特級教師聘請為各個區(qū)教師工作室顧問。
4.及時給還沒有掛牌的特級教師工作室掛牌，給各工作室選拔徒弟，給徒弟頌發(fā)證書。
5.各特級教師工作室間加強交流聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，互為專家指導(dǎo)。首先要在特級教師間構(gòu)成相互尊重的良好氛圍。
6.特級教師也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)和進步。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各們老師：上午好！
我叫xxx，畢業(yè)于江漢石油學(xué)院，1993年參加工作，xx年調(diào)入本校，我是我校機電專業(yè)的一名教師，能夠參加今天的教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線專業(yè)課教師，向各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、支持和愛護表示衷心的感謝！
xx我從xx石油中專調(diào)入本校至今，首先，我見證了學(xué)校十幾年來的發(fā)展歷程。這十幾年來，我校在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生腳踏實地，勇于突破，在艱辛的發(fā)展道路上，作出了不懈的努力，終于迎來了今天的大好局面：辦學(xué)條件得到大大改善，實驗、實訓(xùn)條件全市領(lǐng)先；學(xué)生素質(zhì)全面提升，社會服務(wù)能力大大增強；畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率、穩(wěn)定率、年招生人數(shù)和在校生人數(shù)連續(xù)多年名列前茅。經(jīng)過十多年的奮斗，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，xx年建成省級重點校，xx年建成國家級重點職業(yè)中專，xx年改辦為普通中專，20xx年6月通過教育部批復(fù)，列為第二批建設(shè)的國家中職改革發(fā)展示范性學(xué)校。這些成績的取得都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持一切從實際出發(fā)，搶抓機遇，解放思想，改革創(chuàng)新，一心一意謀發(fā)展的必然結(jié)果，也是全校教職工發(fā)揚“敢于挑戰(zhàn)、善于工作、無私奉獻、團結(jié)拼搏的結(jié)果。更是各級領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷大力支持的結(jié)果。
雖然職業(yè)教育很艱難，社會對職業(yè)教育還存在偏見，但我們還是非常熱愛我們的職業(yè)，我們的學(xué)校，我們的學(xué)生。因為，通過我們的教育使相當(dāng)一部分升學(xué)“無路”的學(xué)生學(xué)到了技能，找到了就業(yè)出路和成才之路。所以我們的每一位教師今后還會一如既往的在平凡的崗位上努力工作，把熱愛教育的一顆心獻給每一位孩子。
最后祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)身體健康！祝老師們節(jié)日快樂！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師聆聽我的發(fā)言！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
時間過得很快，這個學(xué)期又臨近中考。作為九年級xxx班的英語教師，我主要做了以下工作：
開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。平時，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚，在班中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上實行小組長負(fù)責(zé)制，每個小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，正義感較強的學(xué)生作為小組長，每位組長負(fù)責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué)，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。
思想方面，每個單元我都要利用一定的時間結(jié)合該單元內(nèi)容進行愛國主義，環(huán)保意識，尊敬師長，愛護公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時學(xué)會做人。并要求他們在體諒教師的辛苦，尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。
采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生，“你的字寫的真好看?！薄澳憬裉旌苷J(rèn)真！”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點難點，反復(fù)操練。
英語作為一門語言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長指定同學(xué)上前表演，分組讀，分角色練習(xí)等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學(xué)生過關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。
我會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后，祝大家工作順利，在會考中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇四
作為一名普通的美術(shù)教師，在我們學(xué)校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在學(xué)校最有權(quán)威，最受人敬仰的老師，不像別的學(xué)校，是教國文，英文、算學(xué)的老師，而是教圖畫和音樂的李先生。李先生雖然只教圖畫和音樂，但他懂的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好，他的書法比習(xí)字老師要好，他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛，背后有靈光，故令人景仰……李先生不但才華橫溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我當(dāng)上了一名美術(shù)教師。
用知識傳授識，用言行影響言行，用道德感染道德，用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式，也是教育最本質(zhì)的特征。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學(xué)識，完善的言行，高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學(xué)生，影響學(xué)生，才能真正獲得學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的和尊重，我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀，所以我認(rèn)為，塑造和發(fā)揮教師獨有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。
為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后，學(xué)生開始議論紛紛.經(jīng)過短暫的思考和討論，我向?qū)W生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象，讓學(xué)生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的插曲，讓我認(rèn)識到要真正做到”學(xué)高為師”，在具備扎實的專業(yè)知識和技能的同時，更需不斷充實和完善的自己知識結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿足學(xué)生對知識的渴求，才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。
《三字經(jīng)》中“孟母三遷”的故事可謂婦孺皆知，孟子的母親為了不讓年幼的孟子受到周圍鄰居不良行為習(xí)慣的影響而三次搬家。由此可見，對于正處在模仿旺盛期的孩子來講，周圍環(huán)境對他的影響有多大。我們都是教師,每天幾乎有8個小時以上的時間都和學(xué)生們在一起，學(xué)生不但可塑性極強，又具有強烈的“向師性”，他們往往會把教師的一言一行，一舉一動都作為自己學(xué)習(xí)和仿效的榜樣。
身教重于言傳，所以我們每個教師都不能忽略自己的言行舉止。更何況，言行舉止同時也是一個人內(nèi)在和精神而須的外在體現(xiàn)。一個充滿人格魅力的教師，必定是一個言行規(guī)范，舉止得體的人：他總是身著整潔大方的服飾，擁有端莊瀟灑的舉止，面帶和藹可親的笑容，說著幽默睿智的話語。
在我工作的中學(xué)，就有許多這樣的教師，無論是在課內(nèi)還是在課時，他們都十分注重自己的言行細(xì)節(jié)，以身示范：陳老師會彎下腰，幫學(xué)生拾起掉在地上的鉛筆;祝老師會對幫他收發(fā)作業(yè)的學(xué)生道聲謝謝，揚校長會悄悄拾起掉在地上的一團廢紙;王老師會當(dāng)著全班的面向?qū)W生承認(rèn)自己的過失……在他們的影響下，我也學(xué)著每次微笑著走進教室，結(jié)果我獲得學(xué)生比以往更多的喜愛，他們給我了一個可愛的外號----“洋娃娃”;我學(xué)著不發(fā)脾氣，用幽默來教育，結(jié)果獲得了學(xué)生比以往更多的尊敬。
有一次我上課時，學(xué)生起立向我問好，可不知什么原因，學(xué)生的姿態(tài)東倒西歪，聲音也是有氣無力。我有些不快，剛想教育一番，忽然靈機一動，故意學(xué)著他們的樣子懶洋洋地說：“同~學(xué)~們~好……”學(xué)生一愣，繼而大笑起來。我又說，“要是老師每次上課都用這種口氣問候你們，你們覺得合適嗎?”學(xué)生一下明白了我的良苦用心。從此以后，只要這些學(xué)生一見到我，馬上就會精神百倍地向我大聲問好!
年輕教師座談會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好：
首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機會。
斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝，我成為一名教師將近一年了。剛來到學(xué)校時，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級體育教學(xué)和初中體育訓(xùn)練隊。回顧這將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實際來談?wù)勎业母惺埽瑲g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著“德”帶給我的快樂與成功。我總是說：“我每天都在辛苦著并快樂著。” 我快樂，因為我每天面對的是一個個活潑的孩子，面對的是一顆顆充滿天真心靈，面對的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。
體育教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更應(yīng)該關(guān)注生命的'價值，關(guān)注健康的意義，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的人格。
在我的體育課堂中，處處體現(xiàn)著“口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長?！边@也是我的教學(xué)特色。教學(xué)中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在練習(xí)中邊說邊做，這樣既加深了學(xué)生的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意的能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與能力共長進。
在課上經(jīng)常會聽到我用啟發(fā)式的語言，來提示告誡學(xué)生。如當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時，我會說：“看看誰站的最有氣質(zhì)”。而這時學(xué)生都會把老師在平時課堂中訓(xùn)練的“挺胸，立頸，眼放光”的口訣付諸于行動中。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時，又會啟發(fā)學(xué)生說：“看看誰最有素養(yǎng)”，此時，學(xué)生會立即想起“不爭不搶，有素養(yǎng)”這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會自覺的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。這種無痕式的教育，對學(xué)生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓，一種寬容等素養(yǎng)。
其實氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中，我非常側(cè)重對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。為了樹立學(xué)生的自信心，我會用各種豐富的語言與手勢對學(xué)生進行鼓勵。例如，為了調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性時，我會召集學(xué)生，以發(fā)現(xiàn)各種運動人才為名，來贊賞某個同學(xué)的練習(xí)熱情與進步。這種鼓勵不僅僅使得到贊揚的學(xué)生樹立了自信心，更調(diào)動了其他學(xué)生練習(xí)的積極性，因為他們也想讓老師把他們當(dāng)做人才來發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)實踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。
曾有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進行下一個活動內(nèi)容，于是哨聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習(xí)慣，當(dāng)我講話時，學(xué)生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱贊，而且學(xué)生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實這更是我對學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)）。這時隊伍中發(fā)出了幾個同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語“孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了！又發(fā)現(xiàn)人才了！” 此時我被學(xué)生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我“點將”。借機我幽默地說：“我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個極佳的人才”此時學(xué)生哈哈大笑。然后我又問學(xué)生：“你們知道我為什么這么說嗎？”學(xué)生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說：“因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才”。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對學(xué)生的思維要求不高。但我從來不這么認(rèn)為，肢體運動是一種無聲的語言，是大腦的一種高級運動，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學(xué)生會有更多的心里感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現(xiàn)出的是一種團隊精神，學(xué)生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實踐課。
我覺得一位真正的好老師，不應(yīng)重復(fù)昨天的自我，而應(yīng)該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成，有所改進，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統(tǒng)美德的彩虹，從而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永遠(yuǎn)年輕的心，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學(xué)生對我的信任與支持。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠(yuǎn)的道路，我也會一路放歌而行！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂？但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇七
尊敬的市委馬書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!作為農(nóng)村基層學(xué)校一名普通教師，今天能站在這里傾訴教育情懷，我心情激動，倍感榮幸。上海閘北八中校長劉京海說過一個優(yōu)秀教師的形成必備三個條件：肯追求、有悟性、有機會。此時應(yīng)該是我有可能成為優(yōu)秀的機會之一吧！我想利用這個機會為給予我個人親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲最誠摯的感激和最衷心的祝福！謝謝?。ň瞎?。
我來自利州區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。我們學(xué)校地處xx門戶，坐落在飛鳳山下，紫蘭湖畔，近承寶珠風(fēng)光，遠(yuǎn)紹九寨靈韻，有美麗宜人的自然風(fēng)光。在老校長王洪潤帶領(lǐng)下，全校師生共同努力，曾創(chuàng)造了教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十年名列xx地區(qū)第一的驕人成績。5.12地震后，在前任校長陳國建帶領(lǐng)下，大家自力更生創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗拓荒。在八方支援下，7000多平方米的新校園矗立在xx大地上。如今，全校師生在寬敞舒適的校園里愉快的學(xué)習(xí)和工作。
1993年，我廣元師范畢業(yè)后分配在xx小學(xué)任教，至今已進入第20個年頭。一路走來，曾有年輕氣盛的躁動，屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮，也有淺嘗甘霖的欣喜和不離不棄的眷戀。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，其間的過程，如人飲水，冷暖自知。是孩子們的眼眸給了我力量，是家長的信任給了我支持，是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)愛讓我不忘責(zé)任和使命，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦，在xx教育這塊熱土上盡情揮灑青春和熱血。20年了，我仍醉心于波瀾不驚的教書生涯，努力捕捉工作中的幸福和快樂。我真誠的關(guān)愛我的學(xué)生，用心的呵護他們。我的傾情關(guān)愛回收到了孩子們真誠的回報。節(jié)假日，總會收到孩子們發(fā)來的祝福。天冷了，也會收到學(xué)生關(guān)切的問候。住院了，孩子們用他們節(jié)省的零花錢買上三兩個水果或用他們稚嫩的小手拎著自家舍不得吃的十來個土雞蛋來看望我。走在大街上，經(jīng)常會突然冒出幾個學(xué)生緊緊抱住我，耳語幾句：王老師，好想您呀！孩子們上中學(xué)了，他們的家長還常常打來電話讓我繼續(xù)關(guān)心關(guān)注他們的孩子。這是托付，是信任。對于教師來說，更是一種最幸福、最崇高的獎賞。記得xx年一個秋高氣爽的日子，我正在板房神采飛揚的給孩子們上課，突然聽到教室外傳來噼里啪啦的鞭炮聲，我和孩子們還沒回過神，只見我班一個身智雙殘的學(xué)生的家長雙手捧著一面寫有“一支粉筆巧寫千秋智慧，三尺講臺釀出萬世文明”的錦旗快步走了進來，有些害羞的雙手把錦旗遞給了我。我詫異了，震驚了！原來只在電視里看見過的鏡頭今天就那么真實的在自己身上演繹了。那天，我長長的寫了一篇題目叫做《心路》的日志。從那以后，我更加堅定了我的人生方向。一意修煉“干凈為師，清凈育人，平靜生活”的人生境界，努力用寧靜和淡定去詮釋生命的真諦！堅持并堅守著我的人生信條和價值取向：在學(xué)生的發(fā)展中體現(xiàn)職業(yè)價值，在學(xué)校的發(fā)展中尋找幸福感，在自己的成長中尋找成就感，在各種平臺的展示中尋找愉悅感。
我熱愛教師這個職業(yè)，但實踐告訴我僅靠熱情是不可能把工作干好的。還得具備干好工作的能力和智慧。我們不能用“昨天”的知識觀念，教育“今天”的學(xué)生，期待他們適應(yīng)“明天”的社會。只有教師與時俱進，不斷提高，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。這能力和智慧哪兒來呢？首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。經(jīng)常反思自己的功過是非、成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。其次是經(jīng)營好自己的休閑時間，努力學(xué)習(xí)。1、向他人學(xué)習(xí)。見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。2、向書本學(xué)。讀經(jīng)讀史和文學(xué)名著，與大師交流，領(lǐng)略其大家風(fēng)范，感悟其哲學(xué)思想，欣賞其非凡文采。3、積極參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為農(nóng)村一線的普通教師，我是平凡的，但我又是幸運的，在市委市府農(nóng)村教師培訓(xùn)激勵機制下，我曾多次到廣元、綿陽、成都等地參加團隊干部、心理健康輔導(dǎo)、班主任工作藝術(shù)、語文學(xué)科教學(xué)等培訓(xùn)活動，近距離感受專家、教授靈動鮮活的教育理念和濃郁深厚的文化氣息，并盡力在教育教學(xué)過程中將所學(xué)付諸工作實踐。逐漸成長為深受家長信賴，學(xué)生喜歡的老師。多次代表學(xué)校和xx片區(qū)參加上級組織的教研教改和教育宣傳活動，獲得了好評。被推薦為“市級骨干教師”。xx年11月，到上海參加了希望工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受了沿海教育發(fā)展的蓬勃氣勢；今年還參加了廣元市第五屆農(nóng)村中層干部掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗多，收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識了教育的本質(zhì)，那就是教育事業(yè)是一個以生命影響生命，以生命發(fā)展生命的事業(yè)，教育的主旨是提高人的生命質(zhì)量，教育的過程實際上是幫助學(xué)生提升生命質(zhì)量的過程。
幾分耕耘，幾份收獲，我的些許努力得到了各級主管部門的高度肯定。曾先后被xx鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀團員”，中區(qū)教育局評為“模范班主任”，區(qū)團委評為“優(yōu)秀團干部”，被區(qū)政府區(qū)教育局評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，盡管5.12地震過后，我們學(xué)校硬件建設(shè)有了很大變化，但是由于農(nóng)村學(xué)校自身諸多主客觀原因（如：生源枯竭、師資老化、資源閑置、家長學(xué)生雙空巢，教育手段滯后，教育經(jīng)費奇缺等），在一定程度上制約了農(nóng)村教師的專業(yè)提升，因此我們很難構(gòu)筑至善至美的教育藍圖。我們希望上級領(lǐng)導(dǎo)今后能更加重視農(nóng)村教師的培訓(xùn)與提高，在經(jīng)費和制度上保障農(nóng)村教育的正常運轉(zhuǎn)。在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童方面能建立起政府、學(xué)校、社會三位一體的保障系統(tǒng)，讓每一個留守兒童健康成長。我們堅信：我們xx小學(xué)定會在各級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的指導(dǎo)下，潛心研究，為將我校各方面的工作做得更好一些而風(fēng)雨兼程，拼搏不止。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！謝謝！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
我是20xx年新入職教師xx，現(xiàn)任高一年級歷史教師，xxx班班主任。來到合肥十中正式參加工作今天剛滿一個月，能夠在這里與各位同事分享自己這段時間以來的感受，十分榮幸。我主要從生活、工作、學(xué)習(xí)等幾個方面來談?wù)勎业母惺堋?/p>
作為免費師范生，能夠被十中錄取，是一種榮耀，我也十分珍惜這個來之不易的機會。十中也十分重視年輕教師的生活安排，在新校區(qū)還未完全建設(shè)好，緊張忙碌的施工中，為我們22位新入職教師安排了教師周轉(zhuǎn)公寓，解決了我們的燃眉之急，讓我們有了在合肥工作的第一個大本營。沒有了后顧之憂，我們的工作熱情也就更加高漲。不僅如此，學(xué)校還充滿人文關(guān)懷，充分提取教師的建議，及時安裝，分發(fā)了我們所需的一些必備用品，讓我們的生活更加地便利。
教師是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。但作為新入職教師，缺少經(jīng)驗是我們的不足。為此，學(xué)校特地在新學(xué)期的年級教職工大會上，舉行青藍工程，師徒結(jié)對儀式，為每一位青年教師都安排了教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力突出的骨干教師作為指導(dǎo)教師，讓每一位青年教師在自己的事業(yè)之初就有師父的保駕護航，對于青年教師來說至關(guān)重要。
以我為例，我的指導(dǎo)教師張曉靜老師是一名既有突出教學(xué)能力的合肥市骨干教師，也是一位享譽全校的優(yōu)秀班主任。張老師對我的專業(yè)課指導(dǎo)可謂悉心之至，每節(jié)新課，她都毫無保留地將自己的精華傳授于我，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)設(shè)計，并指出我備課過程中存在的問題，如重難點把握不足，細(xì)節(jié)問題處理不到位等等。
不僅如此，她還在繁忙的教學(xué)和班主任工作中抽出時間，堅持每周至少聽我一節(jié)課，并在課后對我課上出現(xiàn)的問題及時指出并予以解答和指導(dǎo)，讓我接下來其他班級的課上的更加順暢，高效。
這一個月的教學(xué)工作，自我感覺上課的邏輯性有了很大提高，同時板書能力也提升明顯，這都有賴于張老師的手把手教導(dǎo)。不僅在教學(xué)上，張老師還分享了很多自己在班級管理上的經(jīng)驗，其中班級日志和周記制度，讓我印象尤其深刻。張老師那一段段文字充分體現(xiàn)了她對每一位學(xué)生的了解，一句句激勵的話語都寫進了每一位學(xué)生的內(nèi)心，正因為這樣，她所帶的班級在各項活動和評比中都名列前茅。相比之下，我雖有學(xué)習(xí)，但還只是皮毛，對于周記和班級日志的反饋無法企及張老師的高度。但名師出高徒，有張老師這樣優(yōu)秀敬業(yè)的師父，我對于自己的教師事業(yè)也充滿信心！歷史備課組的潘老師同樣是年輕老師的榜樣，她上課時把握課文靈魂，大開大合，善于引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，又鍛煉了學(xué)生探究能力。潘老師給我的源于教材、高于教材的建議讓我對于教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。雖參與在高一歷史備課組，但同樣能接受到教研組長艾老師的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和關(guān)愛，讓我這樣一個年輕老師時時都感受到集體的力量無窮無盡，教學(xué)工作也越來越有自信。
不僅是同學(xué)科有指導(dǎo)教師們的幫助，更有校領(lǐng)導(dǎo)的督促與關(guān)懷。姜校長作為校領(lǐng)導(dǎo)，每天穿梭于新老兩個校區(qū)之間，學(xué)校各項工作十分繁重，但他仍舊會抽出時間對新入職教師進行推門聽課，并在課后將自己的建議和要求告訴我們，對我們既進行鼓勵和表揚，也提出希望和要求，使我們更有動力投入到教學(xué)工作中去。他還抽出時間，專門給年輕班主任培訓(xùn)如何進行班級分組量化管理工作，讓我們開展班級工作更加順暢。如此細(xì)致敘述當(dāng)然意在表明我門有多感激學(xué)校對于年輕教師的事業(yè)成長的關(guān)懷。套用一句名言“少年強則國強”，年輕教師強則十中強。學(xué)校對于我們的教學(xué)，班主任工作等等事業(yè)上的關(guān)心和幫助，我相信一定會結(jié)出美麗的花朵，來裝點美麗的十中新校園！
工作一個月來，處處能感受到十中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情和關(guān)懷。胡校長、許校長、謝校長、姜校長、汪主任、張組長、孫組長輪流與班主任老師一同值夜班、查寢室，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚在男女生宿舍樓下召開一次次露天會議的場景還歷歷在目，其中很多有家室、有孩子的班主任老師，放棄了與家人孩子相聚的時刻，一周五天工作生活在新校區(qū)，過著和我們一樣的單身漢生活。這樣的工作熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度怎能不感染激勵我們年輕教師？每天雖然工作辛勞，但想著年長我們十?dāng)?shù)乃至數(shù)十歲的領(lǐng)導(dǎo)老師們同我們一同奮戰(zhàn)在一線，還有什么理由去抱怨呢？很認(rèn)同校領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期大會上的話，我們這一屆是創(chuàng)業(yè)者、拓荒者，是栽樹者，我很享受初創(chuàng)時期的奮斗感，看著新校區(qū)在我們的手中和我一起不斷成長，等到數(shù)年以后再回首時，一定是一種無法言語的幸福感。
以上就是我這一個月以來的感受，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正，謝謝！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！很榮幸能作為青年教師代表在這里發(fā)言，工作的四年里我的感觸很多，現(xiàn)在想與大家一起分享。在這里，我將敞開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩?、工作上的一點體會。
作為步入工作崗位時間不長的年輕教師，大學(xué)里的理論經(jīng)驗學(xué)了很多，但實際經(jīng)驗卻沒有多少，一切的工作都是在探索學(xué)習(xí)階段。從學(xué)生到教師，從聽課到講課，我的身份發(fā)生著變化，心理也在發(fā)生著變化。很慶幸，社中給了我這么和諧的工作氛圍，有關(guān)心、支持我的校領(lǐng)導(dǎo)，有幫助、鼓勵我的老教師，使我能很快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，同時也克服了一些工作上的困難走向了正軌，讓我在這樣團結(jié)奮進的教師隊伍中學(xué)習(xí)和發(fā)展。
記得剛擔(dān)任班主任的時候，我就在想第一句話應(yīng)該跟孩子們說什么，第一堂課應(yīng)該怎么上等問題，可當(dāng)我真正見到孩子們的時候卻還是緊張的一塌糊涂，甚至把理論經(jīng)驗也忘得一干二凈。
那時候工作處于新鮮興奮階段，把什么事情都想象的很美好，也有雄心壯志。比如：課堂上，是學(xué)生的良師，言傳身教。課下，是學(xué)生的益友，與學(xué)生零距離接觸地打成一片，讓學(xué)生和我之間親密無間，學(xué)生什么話也都愿意告訴我。
第二年的我進入了煩躁階段，成天對孩子們很嚴(yán)格，臉上也逐漸失去了笑容，就想著把第一年時學(xué)生沒做好、沒培養(yǎng)好的行為習(xí)慣給補回來，鍛煉他們各方面的能力，想急于求成，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我并沒有得到他們的怕，卻失去了他們對我的那份敬，我和孩子們的心在慢慢疏遠(yuǎn)。
在想了這么多問題之后我走入了探索階段，我不再想如何把班級在短期內(nèi)帶得棒棒的，把成績帶得多么優(yōu)異了，而是在想我怎么先挽回學(xué)生們對我的那份敬和信賴，于是我讓每個人寫了心中對老師最真實的看法，并且告訴他們不用寫名字，寫得好與不好都會為他們保密，老師也是普通人，也會犯錯的，有不好的地方老師會當(dāng)著全班的面承認(rèn)錯誤并且改正。那件事情令學(xué)生感動了，他們的心慢慢被我收回來了，我才真正感覺到了太溫柔是行不通的，太厲害也是行不通的，方法最重要，溫柔也好厲害也罷，只要方法用對就會有用。
四年來，彈指一揮間?；厥淄?，還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得有多成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富，工作能力得到了一定提高。作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，我認(rèn)為還需做好以下幾點：
這是成長的方向。目標(biāo)就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師。現(xiàn)在，我仍然向著這個目標(biāo)邁進！
老教師教齡長，知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。還需經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達到事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開展的外出學(xué)習(xí)、聽課，各種比賽等活動使我們有了更多的學(xué)習(xí)平臺，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。因此我平時要利用機會多聽課，多學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)他們的態(tài)度和經(jīng)驗，只有虛心的向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。
這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經(jīng)驗和總結(jié)的能力不強。因此，我要努力多讀一些教學(xué)方面的書報雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個新的層次。
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。因此，我平時要多與學(xué)生交流并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對學(xué)習(xí)的興趣等，就可以使我的教學(xué)得到不斷的改進和提高。
心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！最后，請允許我向在工作中對我進行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十
9月10日下午，參加了汽車與交通學(xué)院的教師代表座談會，這也是學(xué)院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會。會上大家都充分肯定了學(xué)院這些年來取得的成績，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當(dāng)時的發(fā)言要點和自己的思考進行了整理。
當(dāng)了很多年大學(xué)教師，我一直認(rèn)為兩點，一是“大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生”，二是“考上我們學(xué)校的學(xué)生都是好學(xué)生”。
我不否認(rèn)大學(xué)還有其他的功能，但是，如果偏離了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能、如果因為其他功能而沖淡了培養(yǎng)學(xué)生這一基本功能，都是錯誤的。學(xué)校最大的成果就是學(xué)生。
多年以來，我們在很多省市都是一本分?jǐn)?shù)線招生，可以說，進來的學(xué)生都是好學(xué)生，為什么總會有學(xué)生出現(xiàn)問題？這當(dāng)然可以找出各種各樣的原因，但是，既然問題出在我們這個環(huán)節(jié)，就說明我們這個環(huán)節(jié)存在問題。
沒有，很多時候，只能是靠學(xué)生自己化解。
以前，也經(jīng)常有學(xué)生遇到問題向我反映，我也通過談話、聊天、短信、電話、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個暑假，還有學(xué)生主動找到我，當(dāng)面聊了關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于個人發(fā)展等方面的問題。昨天（9月9日）還有一個今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我，和我聊剛剛進入研究生學(xué)習(xí)的困惑。
每次交流，學(xué)生一方面說受益匪淺，另一方面是感激不盡。
這說明什么？說明學(xué)生需要這樣的交流，說明我們和學(xué)生這樣的交流太少了。我們總是習(xí)慣于說，“大學(xué)生都是成年人了，自己的問題自己解決?！?。這句話，可以做為對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，但不應(yīng)該成為不關(guān)心學(xué)生的托詞。畢竟，他們還是學(xué)生。
我說這些，不是標(biāo)榜我多么關(guān)心學(xué)生，說實話，我關(guān)心的也是很不到位。
我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。
根本原因在于，我們只是口頭上把學(xué)生培養(yǎng)放在重要位置，實際上并沒有相應(yīng)的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而馳的。
現(xiàn)在每個學(xué)校都在對教師進行考評，但是，考評的依據(jù)是什么呢？科研項目、科研經(jīng)費、科研論文，唯一和教學(xué)有點兒關(guān)系的考評指標(biāo)是講課效果。沒有一個指標(biāo)是和關(guān)心學(xué)生有關(guān)。
對教師工作也在實行量化，直接和收入掛鉤，但是，老師對同學(xué)的關(guān)心根本無法體現(xiàn)。
我并不是為自己鳴不平，而是說，制度具有很強的導(dǎo)向作用?，F(xiàn)有的制度就根本沒有把學(xué)生培養(yǎng)放在應(yīng)有的位置，所以，導(dǎo)致很多老師也不會把關(guān)心學(xué)生放在應(yīng)有的位置。
我曾經(jīng)在qq空間上說過，“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調(diào)，而是自己的切身感悟。因為任何管理理念、任何管理方式都是通過具體的制度來實現(xiàn)的，也是通過制度來保障的。（有老師說，有制度不執(zhí)行，也不會有效果啊。我說，有制度不執(zhí)行，本身就說明制度設(shè)計存在問題。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢；不好的制度可以讓人不思進取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚眉吐氣，甚至讓壞人變?yōu)楹萌?；不好的制度可以讓壞人肆無忌憚，甚至讓好人變成壞人。
我們總是說，教師是一個良心活，這話沒錯。但是，不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者，應(yīng)該從制度層面、管理層面多加考慮，充分利用制度的導(dǎo)向作用，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒良心的老師反躬自省。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
一元復(fù)始，萬象更新。在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里隆重召開迎新春教師慰問大會。借此機會，我謹(jǐn)代表中共__市委教育工作委員會、__市教育局，向長期辛勤耕耘在教育第一線的全市教育工作者，以及離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以節(jié)日的問候，向親臨今天會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、一貫以來關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝。祝大家新春愉快、身體健康、合家幸福、萬事如意!剛剛過去的__年，是實施十五規(guī)劃的重要一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育工作者高舉“教育為人民服務(wù)”旗幟，全面實施素質(zhì)教育，各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為__建設(shè)特大城市、長三角區(qū)域中心城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地提供了重要的智力支撐和人才保證。一年來的工作，概括起來，主要取得了以下幾方面的成績：
一.注重區(qū)域整體推進，教育現(xiàn)代化工程有了新的進展。
__年，我們在全市x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)__%達到了教育基本現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，又全面啟動實施轄市區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)工程;同時積極實施教育信息化五年規(guī)劃，全年新增中小學(xué)校園網(wǎng)__個，使全市中小學(xué)擁有校園網(wǎng)__個，__%中小學(xué)實現(xiàn)校校通;我們的__教育網(wǎng)月訪問量超過x萬次，總訪問量已達__萬人次;x.x萬名中小學(xué)教師通過以信息技術(shù)為重點的考核培訓(xùn)，現(xiàn)代技術(shù)實驗學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進入課堂的學(xué)科覆蓋率達x%;全年新創(chuàng)省級示范幼兒園x所、省級實驗小學(xué)x所、省級示范初中x所，__%省級重點高中順利轉(zhuǎn)星，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了進一步的拓展。
二.大力實施均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，各級各類教育事業(yè)有了新的發(fā)展。
過去的一年，我們繼續(xù)實施“金邊工程”，設(shè)立骨干教師津貼及校本培訓(xùn)、校本教研“專項基金”，出臺“促進學(xué)校主動發(fā)展的意見”，鼓勵學(xué)校合理定位、確立目標(biāo)，自主制定三年發(fā)展規(guī)劃，主動尋找發(fā)展機遇，形成辦學(xué)新機制，辦好每一所學(xué)校，實現(xiàn)讓__的每個孩子都接受良好教育的目標(biāo);為了切實解決好外來流動兒童少年的入學(xué)問題，我們啟動實施了“藍天計劃”，創(chuàng)辦藍天實驗學(xué)校和新市民子弟學(xué)校等流動兒童專門學(xué)校，出臺“__市流動兒童少年就學(xué)暫行管理辦法”，各類公辦學(xué)?？朔щy，妥善吸納x萬多名流動兒童少年入學(xué)，保障了適齡流動兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利;__年，市幫困助學(xué)金理事會共對__名學(xué)生發(fā)放助學(xué)金__萬元，市區(qū)各類學(xué)校為特困學(xué)生減免學(xué)雜費__萬元，從而保證了在__就讀的每個學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。
三.全面推進課程改革，素質(zhì)教育實施有了新的碩果。
__年，我們進一步強化“德育為首”，高度重視體驗教育，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性，真正落實學(xué)生在德育中的主體地位，激發(fā)和培養(yǎng)其自我教育、自我管理、自我評價的意識和能力，并逐步內(nèi)化為良好的文明習(xí)慣和文明素養(yǎng);我們制定并啟動實施“中小學(xué)課程實施水平評估方案”，召開新課程研討會、新課程推進現(xiàn)場會，進行“學(xué)生成長記錄袋”評比交流，大力加強特色教育，著力推進校本課程開發(fā)、綜合實踐活動課程開設(shè)和學(xué)生評價制度改革。一年來的課改實踐取得了良好的實效：學(xué)校校本培訓(xùn)、校本教研意識得到增強，校本課程逐步開發(fā)，綜合實踐活動有序推進，教師教學(xué)理念和行為明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位初步確立，評價方式有所創(chuàng)新，學(xué)校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。
四.深化干部人事制度改革，隊伍建設(shè)有了新的推進。
過去的一年，我們進一步加強師德師風(fēng)教育，深入開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，評比表彰“十佳愛生標(biāo)兵”，不斷增強廣大教育工作者的職業(yè)道德和愛生情感;構(gòu)建教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才五級階梯，為教師終身發(fā)展和專業(yè)成長提供平臺;各類教師合格學(xué)歷進一步提高，高中x%、初中x、小學(xué)x、職高x、幼兒園x，各項指標(biāo)均在全省名列前茅。
我們進一步深化創(chuàng)建“好班子”活動，全年共表彰了x個基層班子;修訂下發(fā)了“基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)議事規(guī)則”，加強民主集中制建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的集體創(chuàng)造力;舉辦各類校長培訓(xùn)班，深化?？萍壐刹俊拔鍌€一”活動，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和管理能力;同時，我們積極推進干部人事制度改革，啟動實施“校長三年目標(biāo)任期責(zé)任制”，探索解決干部“能上不能下”的使用現(xiàn)狀，大力營造書記、校長想干事、真干事、干成事的良好環(huán)境。
五.著力推進行風(fēng)建設(shè)，教育讓人民滿意程度有了新的提高。
我們制定實施“__市教育局法制工作規(guī)程”，組織x.x萬名教師參加全省“四五”普法考試，年內(nèi)新增依法治校先進單位x個;大力推進政風(fēng)建設(shè)，開展“行政主動服務(wù)學(xué)校發(fā)展”大討論，強化教育行政對基層學(xué)校的“指導(dǎo)、服務(wù)、評價”三項職能;堅持深入基層調(diào)研，把解學(xué)校發(fā)展之憂、幫師生生活、學(xué)習(xí)之難作為行政工作的出發(fā)點和歸宿;著力推行教育便民九項措施，實行民主監(jiān)督，推進政務(wù)公開和校務(wù)公開;召開“治理教育亂收費聯(lián)席會議”，開通行風(fēng)建設(shè)熱線，推出行風(fēng)建設(shè)九項承諾，堅決治理教育亂收費，并向全市人大代表、政協(xié)委員廣泛征詢意見，進一步加大自身工作改進力度，樹立教育為人民服務(wù)的良好形象。
六.大力加強思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，教育黨建工作有了新的成績。
__年，在省教工委、市委的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了中共__市委教育工作委員會，并明確了黨工委的職能，進一步理順教育黨建工作管理體制，不斷加大對全市中小學(xué)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)力度。我們著力加強學(xué)校思想政治工作和基層組織建設(shè)，推進教育管理干部隊伍建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力開展黨員先進性教育活動和主題教育活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分調(diào)動工會、共青團、民主黨派等方方面面的積極性，為教育事業(yè)的健康、快速發(fā)展提供了重要的思想政治基礎(chǔ)、精神動力和組織保障。
回顧一年來的工作，我們認(rèn)為，之所以取得了較大的成績，得益于上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策護航，得益于社會各界和有關(guān)人士的大力支持和幫助，得益于廣大教育工作者的共同努力和辛勤勞動，在這里，我再次向你們表示由衷的感謝!
目前，全市上下正大力構(gòu)筑x世紀(jì)參與國內(nèi)外競爭的新優(yōu)勢，努力實現(xiàn)到__年達到全面小康水平，到__年達到基本現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。要順利實現(xiàn)這個目標(biāo)，教育必須要主動適應(yīng)、服務(wù)、促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，必須要符合國際潮流、時代特征和城市背景，充分體現(xiàn)歷史傳統(tǒng)和地域特色，為__的新一輪跨越和騰飛發(fā)揮基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用。
因此，在新的一年，全市廣大教育工作者首先要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的根基。要注重學(xué)習(xí)，注重砥礪品格、磨煉意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操;要注重學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念，更新知識體系，轉(zhuǎn)變思維方式，主動探究，結(jié)合實際，要在學(xué)習(xí)中求提高，在提高中求發(fā)展。其次要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是事業(yè)的靈魂。全市教育工作者要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合我市全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新，既要開辟個人專業(yè)成長的新領(lǐng)域，又要主動為__教育的新發(fā)展推波助瀾;三是要甘于奉獻。奉獻是高尚的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。全市教育工作者要自覺地把個人價值的實現(xiàn)和理想的追求同教育事業(yè)的繁榮緊密聯(lián)系在一起，要把祖國和民族的希望緊密聯(lián)系在一起，主動服務(wù)于學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，把青春和熱血無私地奉獻給教育事業(yè)、社會和人民。
回首過去，樂于奉獻、不畏艱難的全市教育工作者，用辛勤的汗水鑄就了今天的輝煌;展望未來，與時俱進、勇往直前的全市教育工作者，將在挑戰(zhàn)與機遇中譜寫嶄新的篇章。同志們，老師們，新的一年，全市人民正滿懷信心，開始新紀(jì)元的偉大征程。時代潮流催人奮進，讓我們進一步確立新觀念、開拓新思路，團結(jié)一心、群策群力、銳意進取，為開創(chuàng)__教育的美好明天而努力奮斗!
謝謝大家!
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂！
我作為教導(dǎo)處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。
今年對我們學(xué)校來說，是個大豐收的一年，是個讓每個周中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達到1778名。如此喜人的成績有教學(xué)一線教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績不僅給我們帶來了榮譽，也帶來了福利，更帶來了生源。像8月31日學(xué)校因報名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象，真正是門庭若市?。≌珀愋ｉL在會上所說，學(xué)校就要辦成這樣，讓家長和學(xué)生慕名而爭著來。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說明了有付出必有回報，有勞動就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績，才能形成強大的周中教育合力。
我們的校園風(fēng)景如畫，美勝花園。每當(dāng)我走在花園小徑上的時候，都有一種旅游圣地的感覺。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來，陳校長為全校老師的生活、健康和休閑的確動了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場，擴建了籃球場、羽毛球場地，又積極促成各種協(xié)會的成立，不斷的引導(dǎo)大家參加各種有益于身心和健康的活動。如登山協(xié)會，活動頻繁，影響深遠(yuǎn)，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協(xié)會的隊員羨慕、向往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內(nèi)的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個協(xié)會也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會上展示精彩，其中腰鼓隊還在學(xué)生臨時餐廳落成和周至補習(xí)學(xué)?；ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導(dǎo)大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對我都很知底，我是個頭腦簡單、四肢發(fā)達的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運動，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺得生命在于學(xué)習(xí)和運動。學(xué)習(xí)他人之長能使我成長、成熟，干工作也能得心應(yīng)手；運動可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂的工作，讓我時刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校，我都會積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個角色。我愛自己，愛同事也愛家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會營造一個溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂的天使，讓我的快樂感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，快樂無疆！
謝謝大家。
20xx年9月8日。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
如何成為一名優(yōu)秀的選調(diào)生、成為一名合格的基層年輕干部，我有兩點認(rèn)識：
一是要明確一個態(tài)度，那就是擁抱基層，接地氣干實事。只有堅定理想信念，時刻保持奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在基層鍛煉中實踐，在基層鍛煉中奉獻，在基層鍛煉中成長，才能承擔(dān)起黨和人民交付給我們的職責(zé)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)與期待。大多數(shù)情況下，我們很難一開始就做出多少轟轟烈烈的業(yè)績，但我們有義務(wù)將自己承擔(dān)的每一項工作做到最好，切實為基層、為人民辦一些看得見、摸得著的好事、實事。
二是要確立一個目標(biāo)，那就是找準(zhǔn)定位，主動擔(dān)當(dāng)作為?；鶎訜o小事，基層有難題，服從工作安排是第一位的。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合實際工作需要，力爭做到學(xué)以致用、知行合一。到眉縣工作后，根據(jù)省市統(tǒng)一安排，前兩年我將分別在村、鎮(zhèn)接受鍛煉。我所在的金渠鎮(zhèn)寧渠村，和眉縣其他大多數(shù)鎮(zhèn)村一樣，以獼猴桃種植為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。利用下鄉(xiāng)調(diào)研和到村工作的契機，我對眉縣的經(jīng)濟社會發(fā)展有了更深的認(rèn)識，也形成了一些不成熟的工作設(shè)想。具體而言，我希望自己能夠充分發(fā)揮自身特長，積極培育新的本領(lǐng)，配合全縣中心工作，推動眉縣獼猴桃、磚機、紡織產(chǎn)品走出國門，打入國際市場；推動眉縣與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)等科研院校搭建更廣泛的縣校合作平臺，助力鄉(xiāng)村振興、助力縣域發(fā)展；推動眉縣傳統(tǒng)文化、紅色文化資源的挖掘與提升，打造更具特色的城市名片。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十四
加強學(xué)習(xí)是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學(xué)習(xí)包括學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗。一是學(xué)理論。理論是對客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個干部的層次。青年干部可以通過讀書看報、聆聽報告、進修培訓(xùn)、撰寫文章等方式學(xué)習(xí)政治理論;二是學(xué)業(yè)務(wù)知識。知識使人眼界開闊。稅務(wù)部門是一個對業(yè)務(wù)能力要求非常高的部門，而且政策法規(guī)文件更新非常的快，青年干部要想在稅務(wù)部門勝任本職工作，就要加強對自身業(yè)務(wù)能力的提升，而且不單單要學(xué)習(xí)本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識，應(yīng)當(dāng)對整個稅收業(yè)務(wù)流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識同時還要注重寫作、口才、網(wǎng)絡(luò)辦公等實際技能的學(xué)習(xí);三是學(xué)方法。一切知識的獲得，歸根到底是對方法的探索，抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。青年干部應(yīng)善于在工作和學(xué)習(xí)中潛心挖掘，認(rèn)真反思，及時總結(jié)，形成適合自己的科學(xué)有效的方法。四是學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，特別是老同事，老領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上總結(jié)自己的經(jīng)驗，是最直接、最有效的學(xué)習(xí)。青年干部只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，只有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說，學(xué)習(xí)是青年干部成才的工具。
四、青年干部要善于實踐。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題。只有在不斷地學(xué)習(xí)和實踐鍛煉中形成自我素質(zhì)的多層復(fù)合，包括知識與能力的復(fù)合，不同崗位工作經(jīng)歷的復(fù)合等，才能夠適應(yīng)時代潮流，站在時代前列，真正成為一名合格的干部。對于青年干部來說，工作經(jīng)驗的缺乏往往導(dǎo)致在復(fù)雜情況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問題的辦法。而實踐鍛煉正為青年干部克服弱點、增長才干提供了實際操作的機遇。在這里，也希望領(lǐng)導(dǎo)能為我們青年干部提供更多鍛煉的機會，讓我們在更多的崗位中不斷的增加工作經(jīng)歷，在實踐中增長才干。只有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實踐，到再學(xué)習(xí)到在實踐的反反復(fù)復(fù)錘煉，才能一步一個腳印的向前進取。所以說，實踐是青年干部成才的腳印。
五、青年干部要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動力源泉。青年干部不但要認(rèn)真繼承好的經(jīng)驗和做法，更要有科學(xué)的方法、開闊的視野、理性的思維，積極尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動前面。走別人沒有走過的，做別人沒有做過的，大膽設(shè)想，小心求證，以青年的活力來帶動整個稅收事業(yè)的活力。所以說，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要無畏失敗和挫折。
以上是我對青年干部成才途徑的一點愚見，與大家交流的同時，還希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對我見解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
最后，我將我人生的座右銘與各位青年同事共勉，那就是“志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十五
各位：
作為一名土生土長的上海青年，第一次來到寶雞，內(nèi)心格外興奮。站在“一帶一路”建設(shè)的前沿陣地，我相信，我們年輕人只要勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻，就一定能成就一番事業(yè)。
作為二十幾歲的年輕人，吃點虧、多做事、受點委屈、遇點挫折，真的沒有什么，這本就是成長的一部分，更重要的是磨礪心志，砥礪成長。
要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)揮自己的研究優(yōu)勢。即使在如今的行政崗位，我依然不斷學(xué)習(xí)，在寶雞的一年中發(fā)表了3篇國際論文，獲得了省科技廳“科普使者”的稱號。此外，除了撰寫《科研成果及人才培養(yǎng)統(tǒng)計年鑒》《新型農(nóng)村合作醫(yī)療在預(yù)防貧困的作用:20xx-20xx的寶雞經(jīng)驗》等調(diào)研報告外，結(jié)合今年國家成立應(yīng)急管理部和退役軍人事務(wù)部的情況，在街道掛職期間，我調(diào)研了消防官兵、應(yīng)征入伍及退伍軍人的相關(guān)信息，采集了他們對于醫(yī)療衛(wèi)生、職業(yè)教育、文化娛樂的需求數(shù)據(jù)，希望用前瞻性的目光，從基層角度為這些“最可愛的人”作出力所能及的貢獻。
年輕人要有自己的夢想情懷，不為功利遮望眼。來到寶雞這一年多來，無論是衛(wèi)計局的同事，還是患者、醫(yī)生護士，最令我感動的話就四個字“我需要你”。當(dāng)每個人垂垂老矣回望過去的時候，那些遇到的不平凡的人，經(jīng)歷的不平凡的事，看到的不平凡的山和水才是最難以忘懷的。既然作出了選擇，就要做最精彩的自己，在工作崗位上為黨和人民作出貢獻。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！我叫王得旭，目前在高疃鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦工作。半年來，我主要參與了黨建整理、招商引資、包片包村等相關(guān)工作，現(xiàn)將工作體會及下步打算向各位領(lǐng)導(dǎo)進行匯報：
嚴(yán)三實"作為加強自身黨性修養(yǎng)的重要遵循，持之以恒錘煉黨性，牢牢堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。
興趣。在那段時間我非常失落。后來領(lǐng)導(dǎo)看出了我消極的情緒，告訴我要有學(xué)習(xí)意識，要學(xué)會激情干事和細(xì)心干事，所謂激情，就是要有上山打虎、下海擒龍的膽量和魄力，消滅攔路虎、掃除絆腳石、啃下硬骨頭，要讓客戶看到我們身上的活力，從而愿意和我們來往；所謂細(xì)心，就是要將園區(qū)的建設(shè)情況、土地價格、手續(xù)辦理等相關(guān)事項告知客戶，同時要牢牢記住并答復(fù)客戶所關(guān)心的重點，讓客戶信任我們。那次招商雖然給了我挫敗，但更給了我收獲。
以上就是我上半年工作以來的。
心得體會。
對于下半年的工作我將以部門業(yè)務(wù)工作為主同時兼顧做好以下兩點工作。一是腳踏實地提高材料寫作能力今后我將多抽出時間學(xué)習(xí)《文稿寫作交流》和《福山組工通訊》不僅學(xué)習(xí)黨和國家的理論方針、相關(guān)政策也學(xué)習(xí)文稿寫作的技巧和方法同時我也會多練多寫積極向同事請教自己存在的問題努力彌補不足爭取寫出有思想、有深度的好文章。二是開動腦筋協(xié)助村里致富。讓群眾生活得更幸福更有尊嚴(yán)是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點在下一階段的包村工作中我將協(xié)助我所包的村上疋山夼成立"大櫻桃"合作社同時嘗試推行"電商+農(nóng)戶"的營銷模式努力打出自己的農(nóng)業(yè)品牌和村兩委一起帶領(lǐng)百姓致富。
總之，在今后的工作當(dāng)中，我會把心思集中在"想干事"上，把膽識體現(xiàn)在"敢干事"上，把能力展現(xiàn)在"會干事"上，把目標(biāo)落實在"干成事"上，努力在業(yè)務(wù)工作、包村工作等各方面都取得較大進步。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！很榮幸能夠在這個地方和大家一起分享作為一名公務(wù)員的光榮與自豪！同時，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起來學(xué)習(xí)、交流。謝謝你們！首先作個自我介紹：我叫＊＊，來自＊＊鄉(xiāng)政府，今年＊＊歲。2004年考起公務(wù)員，同年11月下派到＊＊鄉(xiāng)政府工作，四年來，我分別在辦公室、城建組，財政所等多個崗位進行煅煉，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我在各方面得到了一定提升。回顧工作這四年來，使我感觸頗多，在這我想用四句廣告詞向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁匯報一下自己近年來在學(xué)習(xí)和工作中的體會和感受。
第一句是中央10套“知而獲智，智達高遠(yuǎn)。---用智慧丈量世界”這句著名的公益廣告詞，我非常喜歡。因為它為我們闡述的是一種學(xué)無止境、智慧無邊的思想，鼓勵人們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，用智慧改造我們的世界理念。如今，我們已進入知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)是一個人成長進步的前提，是生存之道，是人生的主題。在工作中，通過加強政治理論學(xué)習(xí)，使我們青年干部的共產(chǎn)主義信念得到進一步的堅定，同時也改造了自己的世界觀，升華了自己的人生觀，端正了自己的價值觀。通過加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強了我們青年干部做好本職工作、更好地服務(wù)人民群眾的本領(lǐng)，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行，以避免犯錯誤，在此基層上有所作為。通過加強實踐鍛煉學(xué)習(xí)，讓我們青年干部學(xué)以致用，自覺地把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來，進一步豐富了我們自身的工作經(jīng)驗，使所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度、一種境界。所以我們青年干部必須培養(yǎng)、保持自己持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能始終跟上時代的腳步，符合工作的節(jié)拍。
第二句是“舍得”酒業(yè)的廣告詞，“舍得方寸之間，品味智慧人生?！薄吧帷迸c“得”是既對立又統(tǒng)一的，但我認(rèn)為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。從某種程度上，雖然基層環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬緒，再加上所學(xué)知識的單一性和基層工作的復(fù)雜性不相統(tǒng)一，各方面相對來說不如在縣直機關(guān)，好像我“舍”了，沒有“得”，但我深信我自己得到了自己想“得”的，因為通過這幾年來的工作，通過深入鄉(xiāng)村、深入群眾，我已經(jīng)向人民群眾學(xué)到了很多在機關(guān)中所學(xué)不到的知識。
第三句是寶馬車的一句廣告詞：“有容，乃悅。”有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的工作和生活態(tài)度，我想這句比“海納百川，有容乃大”更能進一步地，確切地表達出我內(nèi)心的真實感覺?！昂＜{百川，有容乃大。”的寓意是做人要有像大海能容納無數(shù)江河水一樣的寬廣胸襟，這是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)?！坝腥荩藧偂！蔽易哉J(rèn)為的理解是，“容”，寬容，“悅”，高興，快樂。也就是說，在生活工作中我始終保持一顆寬容的心與同事相處，以達到雙方都高興快樂。當(dāng)有別人批評時，多想想自己的過失；當(dāng)有同事誤解時，多想想別人的難處，寬容是一種真誠,一種境界，而不僅僅是一種姿態(tài)、一種形式,寬容需要一種修養(yǎng),一種勇氣。人生有了這種寬容的氣度，才能安然走過四季，才能閑庭信步笑看花落花開。
第四句是飛利浦電器的廣告詞：“讓我們做得更好。”“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！鄙钪胁紳M了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號。作為一名公務(wù)員，我對自己的未來充滿信心！我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實踐，埋頭苦干，開拓進取，大膽工作，干事創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造無愧于青春、無愧于時代的人生價值!
謝謝大家!
＊＊。
2008年12月12日。
（馬林）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家下午好！首先非常感謝街道黨工委、辦事處給予我們這樣一次寶貴的機會，讓我們年輕人在一起學(xué)習(xí)和交流。去年的8月份，我榮幸地成為了邗上街道的一名公務(wù)員，轉(zhuǎn)眼間，日歷已經(jīng)翻過了一年零兩個月。一年多以來，在街道各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教誨下，在各位同事的無私幫助下，我得到了全方位的鍛煉成長，使我深切地感受到了我們街道機關(guān)是一個團結(jié)、和諧、溫暖、積極向上的大家庭。我們懷揣著理想與抱負(fù)，承載著責(zé)任與期望，延續(xù)著光榮與夢想；我們背負(fù)著昨天的托付，書寫著今天的篇章，迎接著明天的朝陽。關(guān)于工作、生活和理想，各位同事已經(jīng)談了很多，讓我深受啟發(fā)，感同身受。下面我來談?wù)勛约旱膸c感受，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
首先是表達我的感恩之情。2006年我從學(xué)校畢業(yè)后參加工作，眾所周知，哲學(xué)專業(yè)就業(yè)并不是很容易。我先后在兩個單位工作過，其間參加了多次公務(wù)員考試，其中08年報考中央統(tǒng)戰(zhàn)部以筆試第2名的成績進入了面試，但最終因為各種原因與錄取失之交臂。在經(jīng)歷了許多挫折以后，我一度比較消沉，甚至對自己的能力有所懷疑。2009年初，我參加了江蘇省公務(wù)員考試，被我們街道錄取，加入到了邗上街道這個大家庭。一年多以來，我更深切的感覺到當(dāng)時的決定是正確的，我為能成為邗上街道這個大家庭的一員深感榮幸和自豪。在我最困難，最消沉的時候，是我們街道給了我工作的機會，讓我能實現(xiàn)自身的價值，重新樹立起信心，對此我深深地感恩。來街道工作以后，對很多業(yè)務(wù)不是很熟悉，每當(dāng)我遇到困難的時候，總會有領(lǐng)導(dǎo)和同事對我悉心教導(dǎo)，無私幫助，在此我也對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深的感恩。在過去的一年多時間里，街道為我提供了廣闊的舞臺去充分施展自己的才能，為我鍛煉能力、提升修養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件?！罢l言寸草心，報得三春暉”，街道給了我慈母般的溫暖和呵護，我堅信，只有用自己取得的成績和進步，才能表達對組織和領(lǐng)導(dǎo)的感恩。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我攥寫了多篇文明城市創(chuàng)建的相關(guān)文字材料，參與了街道一系列的活動，在多場文藝演出活動中擔(dān)任主持人并表演節(jié)目。今年我參加了揚州市文化廣電新聞出版局主辦的“我的書屋、我的家”農(nóng)家書屋閱讀講演活動比賽，并榮獲了三等獎。我積極編寫創(chuàng)建工作動態(tài)信息和各類活動信息，及時發(fā)到街道網(wǎng)站上并向區(qū)級新聞媒體報送。目前我街道新聞信息報送量和采用量均排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道前列。能用自己的綿薄之力為街道的事業(yè)添磚加瓦，我倍感榮幸。
第二是愛崗敬業(yè)。我認(rèn)為年輕人對待工作和生活需要有一種積極向上、力求進取的態(tài)度，但同時更必須從自身的實際出發(fā)，從國家和社會的需求出發(fā)，從自己從事的崗位職責(zé)出發(fā)，做出正確的自我定位，爭取實現(xiàn)社會價值和個人價值的雙贏。愛崗敬業(yè)是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求，是每一位機關(guān)工作人員應(yīng)有的工作態(tài)度，是一種境界，更是一種情懷。美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時說:“不要問國家為我們做了什么,而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁??！倍覀儸F(xiàn)在很一些年輕人，有時候會出現(xiàn)眼高手低，做人飄飄然，做事茫茫然，上班昏昏然的情況。我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在從事的是最基層的工作，但是如果把整個街道比喻成人的一個器官的話，那么我們每個基層工作人員就是組成器官的細(xì)胞，只有每個細(xì)胞都運轉(zhuǎn)正常，整個器官組織才會健康并富有活力。古人云：一屋不掃，何以掃天下？我們在胸懷天下、心系國家時候，更應(yīng)該專注于自己手頭的工作，熱愛自己的工作崗位，通過做好本職工作來實現(xiàn)自身的價值。
是否對頭，事情辦理的速度和質(zhì)量是否讓各方滿意等等。三是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有實踐，才能用學(xué)到的理論和方法指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識和技能提高內(nèi)在素質(zhì)。在日常的工作中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，在實踐中獲取真知，增長才干，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際本領(lǐng)，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，真正做到“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”。
回憶往昔，成績已然成為歷史；立足今日，道路正在自己腳下；展望未來，我們更應(yīng)精神昂揚。在邗上這個大舞臺上，我們年輕人，應(yīng)該用我們的激情與夢想，舞動出自己的靈魂，譜寫出青春的旋律。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！非常榮幸能有機會參加這次座談會，同時也非常感謝縣委對我們年輕干部的關(guān)心和重視，為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流機會。
下面，結(jié)合自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的經(jīng)歷，簡單匯報三點感受：
作推進過程中和工作推進后善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。堅持階段性的思考，及時調(diào)整工作規(guī)劃。三是實踐鍛煉。主動參與機關(guān)大型活動和中心工作，無論是在辦文辦會、接待、協(xié)調(diào)上都努力鍛煉自己，增強實踐工作的能力。
三、
作為一名年輕干部，要堅持務(wù)實和創(chuàng)新，用一流的工作業(yè)績實現(xiàn)人生價值。務(wù)實體現(xiàn)一個人的作風(fēng)，創(chuàng)新代表一個人的能力。工作中堅持務(wù)實和創(chuàng)新并舉，有利于各項工作的有效落實，工作的統(tǒng)籌兼顧和工作影響力的提升。一個注重務(wù)實和創(chuàng)新的干部，能夠在復(fù)雜的工作環(huán)境中找準(zhǔn)位置、把握重點、收獲快樂。在工作中，我始終把握好“三個詞”。一是溝通。在做每一件事情之前，堅持做到對上、對下、對己全方位溝通，做到知己知彼，有的放矢，增強工作的針對性。二是超前。在工作推進前，把工作中可能會發(fā)生的事情盡量想到，每一個環(huán)節(jié)盡量做到無懈可擊，環(huán)環(huán)相扣，增強工作的預(yù)見性。三是謀劃。堅持把每一項工作的目標(biāo)定位、推進措施與全縣性或者是機關(guān)的各項中心工作一起考慮，統(tǒng)籌謀劃，增強工作的全局性。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是來自回里鎮(zhèn)的于俊顯，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)工作滿一年了，從之前的部門新人到現(xiàn)在作為一名黨建聯(lián)絡(luò)員參與包片包村工作以及承擔(dān)項目化管理中活動組的工作，一路走來，經(jīng)歷頗多，感觸頗深?，F(xiàn)將半年來的工作心得情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報如下：
一、在現(xiàn)實與理想中完成角色轉(zhuǎn)變。
"百尺之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。"基層工作并非想象中那樣驚濤駭浪，大多數(shù)時間我們都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。隨著工作的不斷深入，我們可能都要學(xué)習(xí)著處理理想和現(xiàn)實的矛盾，這對每一個人來說應(yīng)該都是不小的挑戰(zhàn)。以我現(xiàn)在從事了九個月的業(yè)務(wù)口工作來說，每天更多的是給來辦事的老百姓辦理落戶口、遷戶口等常規(guī)工作，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理的時候，我認(rèn)識到我所從事的工作其實非常重要，同樣是基層工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
一年的實踐讓我體會到：保持一個良好的心態(tài)，轉(zhuǎn)變好自己。
－1－的角色非常重要。無論想象的天空多么高遠(yuǎn)，都必須建立在現(xiàn)實的土壤上?；蛟S很難每一個人都能走上自己喜愛的崗位，但作為一名有追求的青年，要憑借執(zhí)著的勇氣和愛崗敬業(yè)的精神，在自己的崗位上做到最好。一年的基層工作讓我收獲踏實、收獲經(jīng)驗。雖然工作以來做的都是一件件的小事，而恰恰是這些小事、瑣事讓我變得更加踏實，不再像學(xué)生時代那么理想主義，在理想與現(xiàn)實的磨合中開始與浮躁漸行漸遠(yuǎn)。
二、在工作和生活中培養(yǎng)成熟心態(tài)。
－2－。
是我覺得無上光榮?，F(xiàn)在，在繁瑣而又充滿挑戰(zhàn)的基層工作中，我已經(jīng)學(xué)會了以"苦"為樂，心理已經(jīng)平靜下來，對基層農(nóng)村有了更為深入地了解。剛參加工作時的激情澎湃和豪言壯語，都在現(xiàn)實的不斷磨礪中慢慢沉淀，留下的是對適應(yīng)環(huán)境，努力工作，做好工作的思考。相信這段經(jīng)歷會讓我受益終生。
在今后的時間中，在做好本職工作的同事，我將在處理好以下兩個關(guān)系上繼續(xù)努力：
第一，處理好具體工作和學(xué)習(xí)提高之間的關(guān)系。在實際工作中增長才干，通過政策理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來指導(dǎo)工作，做到相互促進，相得益彰。平時克服自己的惰性，多讀書，讀好書，避免再發(fā)出"書到用時方恨少"的感嘆。多思考，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，及時地了解和彌補自己的不足，更好的做好基層工作。
第二，處理好工作熱情和工作方法之間的關(guān)系。初到工作崗位時，我們更多需要克服的是工作熱情極高而工作方法欠缺的不足。但隨著工作時間的加長，我們是否已經(jīng)發(fā)生改變了呢？不忘初心，方得始終。在今后，我將時刻以此來督促自己，不因工作時間久了而熱情減退，不因工作順手了而消極怠慢，促使自己不斷提高而不是停滯不前。
－3－。
晰的認(rèn)識，那就是到基層去磨練，到基層去學(xué)習(xí)，到基層去成長，在這里積攢今后受益終生的財富。今后的日子里，我會繼續(xù)在組織部搭建的這個舞臺上扮演好自己的角色，扎實走好每一步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！20xx年8月8日（二）王研。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！2月份座談的時候，我用"嚴(yán)、細(xì)、實、恒"四個字，與大家共同分享了我的工作感悟。嚴(yán)細(xì)實恒每一個都在在做加法，然而我們工作就像此次論壇的主題要"在磨礪中鍛煉，在鍛煉中成長",所以今天我想從"加減乘除"四個方面就我的具體工作跟大家分享一下我的體會感悟。
－4－。
3月份，在基層黨建工作年的大形勢下，我成了一名黨建聯(lián)絡(luò)員，配合組織干事指導(dǎo)胡家夼四個片的黨建工作。剛開始，干得特別起勁兒，跟著包片的夏鎮(zhèn)長和孫站長下村開會走戶，但隨著黨建聯(lián)絡(luò)員各項工作的順利開展，似乎并沒有開始想的那么難，我就慢慢把它當(dāng)做黨辦工作之外的一個"兼職"。尤其是在完成片上黨建文化墻思路設(shè)計上存在應(yīng)付思想，造成二次反工帶給我極大的觸動。很多時候我都在想為什么不讓我下村啊，為什么不給我機會啊，其實機會已經(jīng)給了，只是到后來我們就忘了當(dāng)初做這份工作的赤誠之心，因而需要在工作中時刻告誡自己"減去惰性，減去傲氣，減去小聰明",不忘初心方得始終。
（三）消夏晚會做"乘法",越是挑戰(zhàn)越是成長。
每個季度思想?yún)R報上交之后，我們家政工書記呂書記都會找。
－5－。
我們單獨談話，第一季度的時候他曾經(jīng)這么說過我"有個比較大的問題是非常容易緊張"。無論是讀書的時候，還是工作以后，我對自己的定位一直是做好文字工作，做好幕后工作，保持默默的狀態(tài)。在回里鎮(zhèn)"黨旗輝映中國夢·和諧回里譜新篇"七一建黨文藝晚會中，我非常開心的完成了《環(huán)境衛(wèi)生三句半》唱詞、《我要為黨唱支歌》的朗誦詞以及整個晚會的節(jié)目的主持詞。但是七一之后，負(fù)責(zé)消夏晚會的同事去組織部輪選，領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給了我，讓我來組織策劃并擔(dān)任獎品主持。我感到很意外，很亞歷山大，也知道自己一定要做好。節(jié)目演出要乘時，把消夏晚會和我們的滿意度、環(huán)衛(wèi)一體化工作聯(lián)系起來；作為主持要乘勢，善于應(yīng)變；組織工作要乘力，做好每一項工作都需要大家的努力。直到現(xiàn)在，我每每上臺還是會感到緊張，但是每一次都會比上一次有更好的表現(xiàn)。
－6－。
導(dǎo)在對的事情上就不堅定立場，每一件事情都是對著考核細(xì)則來，從不多走一步。這樣工作和生活看起來都變得更容易了一點，但是時間久了可能就會變成別人口中的"老油子"。對于未來的工作，比詳細(xì)計劃更重要的是態(tài)度，在未來的工作中一定"破除思想障礙、去除工作盲區(qū)、屏除浮躁之氣",真抓實干、埋頭苦干、用心大干。
五個一的簡單相加可以得到五，五個一的四則運算最終只能得到一，然而這個一因為經(jīng)歷更多而更為堅實。作為基層建設(shè)的后備軍、生力軍，我將繼續(xù)在磨礪中鍛煉，在鍛煉中成長，謝謝大家！
－7－。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是來自回里鎮(zhèn)的于俊顯，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)工作滿一年了，從之前的部門新人到現(xiàn)在作為一名黨建聯(lián)絡(luò)員參與包片包村工作以及承擔(dān)項目化管理中活動組的工作，一路走來，經(jīng)歷頗多，感觸頗深。現(xiàn)將半年來的工作心得情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報如下：
一、在現(xiàn)實與理想中完成角色轉(zhuǎn)變。
“百尺之塔，起于壘土；千里之行，始于足下?！被鶎庸ぷ鞑⒎窍胂笾心菢芋@濤駭浪，大多數(shù)時間我們都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。隨著工作的不斷深入，我們可能都要學(xué)習(xí)著處理理想和現(xiàn)實的矛盾，這對每一個人來說應(yīng)該都是不小的挑戰(zhàn)。以我現(xiàn)在從事了九個月的業(yè)務(wù)口工作來說，每天更多的是給來辦事的老百姓辦理落戶口、遷戶口等常規(guī)工作，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)著努力將這些平凡而瑣碎的工作做得高效而富有條理的時候，我認(rèn)識到我所從事的工作其實非常重要，同樣是基層工作中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。
一年的實踐讓我體會到：保持一個良好的心態(tài)，轉(zhuǎn)變好自己的角色非常重要。無論想象的天空多么高遠(yuǎn)，都必須建立在現(xiàn)實的土壤上。或許很難每一個人都能走上自己喜愛的崗位，但作為一名有追求的青年，要憑借執(zhí)著的勇氣和愛崗敬業(yè)的精神，在自己的崗位上做到最好。一年的基層工作讓我收獲踏實、收獲經(jīng)驗。雖然工作以來做的都是一件件的小事，而恰恰是這些小事、瑣事讓我變得更加踏實，不再像學(xué)生時代那么理想主義，在理想與現(xiàn)實的磨合中開始與浮躁漸行漸遠(yuǎn)。
二、在工作和生活中培養(yǎng)成熟心態(tài)。
在今后的時間中，在做好本職工作的同事，我將在處理好以下兩個關(guān)系上繼續(xù)努力：
第一，處理好具體工作和學(xué)習(xí)提高之間的關(guān)系。在實際工作中增長才干，通過政策理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來指導(dǎo)工作，做到相互促進，相得益彰。平時克服自己的惰性，多讀書，讀好書，避免再發(fā)出“書到用時方恨少”的感嘆。多思考，將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，及時地了解和彌補自己的不足，更好的做好基層工作。
第二，處理好工作熱情和工作方法之間的關(guān)系。初到工作崗位時，我們更多需要克服的是工作熱情極高而工作方法欠缺的不足。但隨著工作時間的加長，我們是否已經(jīng)發(fā)生改變了呢？不忘初心，方得始終。在今后，我將時刻以此來督促自己，不因工作時間久了而熱情減退，不因工作順手了而消極怠慢，促使自己不斷提高而不是停滯不前。
玉經(jīng)雕琢方璀璨，人受磨礪乃成才。在平凡的工作崗位上和富有挑戰(zhàn)的工作實踐中，使我對于自己的職責(zé)和義務(wù)有了更為清晰的認(rèn)識，那就是到基層去磨練，到基層去學(xué)習(xí)，到基層去成長，在這里積攢今后受益終生的財富。今后的日子里，我會繼續(xù)在組織部搭建的這個舞臺上扮演好自己的角色，扎實走好每一步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
201x年8月8日。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我是回里鎮(zhèn)宋洪杰，現(xiàn)在鎮(zhèn)群眾工作辦公室工作。今天十分榮幸能和大家交流我的基層工作體會和打算。
一、工作情況。
20xx年7月份考選福山區(qū)選調(diào)生后，被分配到回里鎮(zhèn)政府參加工作，我先后在回里鎮(zhèn)黨政辦、群工辦兩個崗位工作。
換屆選舉后，因為工作需要，我輪崗到群工辦工作，主要協(xié)助負(fù)責(zé)信訪、紀(jì)委工作。
群工辦工作期間，起草合同書8份，先后在信訪辦接待來訪群眾76人次。制作整理《信訪事項轉(zhuǎn)辦單》、《信訪事項調(diào)查報告》、《信訪事項答復(fù)意見書》、《復(fù)查答辯意見》和《解除合同書》等文件，共計26份。同時，今年1至3月份各級兩會召開期間，按要求先后參加了省、市、區(qū)和全國兩會期間的信訪穩(wěn)定值班工作。兩會期間在外值班是一件非常辛苦但又值得的任務(wù)。辛苦，是因為區(qū)兩會和省兩會期間，正值寒冬臘月，現(xiàn)在回想起和領(lǐng)導(dǎo)同事們雨雪交加中值班巡邏的場景仍然歷歷在目。值得，是因為在外值班對一個人的考驗和心智的歷練非常之大，因為和領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)到了第一手的群眾工作經(jīng)驗。在這一過程中，更進一步加深了對農(nóng)村民生工作現(xiàn)狀的認(rèn)識。
基層黨建工作：今年我作為富村片黨建聯(lián)絡(luò)員，積極發(fā)揮溝通、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促作用，認(rèn)真組織，并全程參加片上4個村的黨員、村民代表會議、黨員活動日、回里鎮(zhèn)南部服務(wù)區(qū)片支部書記論壇等基層黨建活動。帶領(lǐng)老嵐村全體黨員集體學(xué)習(xí)黃繼光的英雄模范故事，受到了村內(nèi)老黨員和村民代表的認(rèn)可。
二、思想感悟與工作體會。
結(jié)合一年來的工作，我主要有以下三點感悟和體會：
一是基層工作中要樹立認(rèn)真、負(fù)責(zé)到底的工作態(tài)度。剛工作要甘當(dāng)小學(xué)生，給自己歸零。人各有長，在基層工作，與農(nóng)民群眾打交道，謙虛謹(jǐn)慎和實實在在是一種非常可貴的品質(zhì)。“農(nóng)民是最好的老師”。農(nóng)民群眾對很多問題的認(rèn)識、看法和表達，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。不能認(rèn)為自己受過高等教育，就很自豪，甚至很高傲。
二是只有堅持不懈地加強學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)才能全面提高自己的能力。學(xué)市情、學(xué)區(qū)情、學(xué)鎮(zhèn)情，最起碼要對當(dāng)前區(qū)里、鎮(zhèn)街的工作思路要掌握在心中，做到胸中有大局。對鎮(zhèn)街的各項工作都要學(xué)習(xí)、領(lǐng)會并掌握。研究工作、研究思路，比如，就信訪工作，只要通過細(xì)心翻閱、整理歷年來信訪案件檔案，和老同事多溝通、多交流，就可以對全鎮(zhèn)信訪工作有大致的了解，對干好工作大有裨益。
三要養(yǎng)成良好的心態(tài)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)。心態(tài)決定狀態(tài)，“一屋不掃，何以掃天下”，只有心氣平和，才能靜心工作、專心做事，把工作干好。工作中看似一些很小的事，折射的往往是我們的工作能力和做事風(fēng)格，而良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)對我們成長有著至關(guān)重要的作用。
三、下步工作打算。
一是繼續(xù)加強政策學(xué)習(xí)，提高理論水平20xx年《睡在我上鋪的兄弟》觀后感讀后感。在基層做群眾工作、調(diào)解群眾糾紛都要以政策法規(guī)作為基本武器。不懂政策法規(guī)，解決問題就會隨心所欲，不能通盤考慮，工作就很難做好。要熟練掌握《信訪條例》、《土地征收管理辦法》等法律知識，打下堅實的理論基礎(chǔ)。
三是鍛煉較強的工作能力。特別是擔(dān)任黨建聯(lián)絡(luò)員以來，與村兩委和群眾打交道的機會更多了，經(jīng)常和包片領(lǐng)導(dǎo)下村組織開會，落實工作。要動員、協(xié)調(diào)各村兩委干部開展工作，一個前提條件就是要“能說會道”。“能說會道”不是耍嘴皮子。要善于用最精煉、老百姓聽得懂的語言把問題講清楚，這需要在實踐過程中繼續(xù)加強鍛煉。
以上是我工作一年來的工作體會和下一步工作打算。謝謝大家！
年輕教師座談會發(fā)言稿篇二十一
我已在教師這個工作崗位上走過了兩個春秋，先帶初一年級的數(shù)學(xué)課，此刻帶初三年級和高一5班的化學(xué)課，期間一向擔(dān)任班主任工作。回顧教學(xué)之路，有所得也有困惑。這兩年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下，尤其是師傅的指導(dǎo)下，我對教育教學(xué)工作有了更全面更深刻的認(rèn)識，工作本事也有了必須的提高。在那里，就我在平時的教學(xué)工作的一點心得體會和大家一齊探討，期望各位能給以批評指正。
一、以育人為核心，盡心盡責(zé)盡職，努力做好本職工作。教師的工作肩負(fù)著育人的重任。為干好本職工作，我堅持每一天7點20到校，午時6點40離校，不變的時間，相似的節(jié)奏，充實而有意義，在這樣的守望下，我與學(xué)生一同成長。從每一天的小事中，汲取養(yǎng)分，關(guān)注學(xué)生的.成長體驗，關(guān)懷學(xué)生生命成長，尊重學(xué)生個性發(fā)展;磨練自我的意志品質(zhì)，充實“底氣”，有了較好的基本功和必須的人文底蘊;審視自我的一言一行，反思自我的課堂，堅持讀書學(xué)習(xí)，學(xué)會思考與自我提升，從細(xì)節(jié)中實踐自我的教育夢想。
二、以學(xué)生為本，不盲目追求形式。在課前，要對學(xué)生的實際情景做了解，課堂上，扎扎實實地以課標(biāo)為方向，引導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)生最基本的知識技能與方法，不盲目地追求教學(xué)形式的多樣化與課容量。每上一堂課，我心中要有個概念，本節(jié)課前學(xué)生的知識水平本事怎樣樣，學(xué)生要怎樣學(xué)才能到達課標(biāo)要求，上完課學(xué)的東西學(xué)生能不能自我總結(jié)出來。我認(rèn)為無論課堂怎樣改變，學(xué)生最基本的資料還是要掌握，最實際的技能他們還是要懂得。
當(dāng)然，不盲目追求教學(xué)形式的多樣化，不是指在教學(xué)上不創(chuàng)新，不變化。目前，我們的教育對象是90后，更確切的說是95后，這群孩子們追求的不再是簡單的獲取知識，他們愛動愛玩，不善于主動探索知識，卻有著有著各自的獨特個性，他們想要的是一種靈動活潑的學(xué)習(xí)方式和上課模式。所以，適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新和適當(dāng)?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，用他們的語言來總結(jié)歸納知識點，這樣能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。課后，作業(yè)多面批，多與學(xué)生進行交流溝通，能夠使學(xué)生更好的掌握知識點和了解自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡可能做到因材施教。
三、以反思為先，教學(xué)并重，充實自我。教學(xué)中要善于反思、積累、總結(jié)，認(rèn)真細(xì)致地處理好教與學(xué)的關(guān)系。在教學(xué)過程中，我交給學(xué)生知識，學(xué)生也歷練了我，要反思正視自我的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗，多虛心吸收改善外界的經(jīng)驗多學(xué)習(xí)充實自我的知識、經(jīng)驗倉庫。
在這兩年的時間里，我聽了許多優(yōu)秀教師的課，暑假里還到師大進行研究生進修，同事們也給予我了很多幫忙和指導(dǎo)。隨著教學(xué)工作的深入，問題和困惑也越來越多的出現(xiàn)，我深切地意識到，要不斷學(xué)習(xí)，不僅僅從書本學(xué)習(xí)，更重要的是從實際學(xué)習(xí)，審視自我，虛心聆聽，從理論和實踐兩方面提高，使自我盡快走向成熟。
在短暫的教師生涯中，我遇到了許多困惑和難題，一些已經(jīng)解決了，更多的問題還需要思考與解決，比如如何提高課堂效率，如何引導(dǎo)學(xué)生自我思考，如何有效地進行學(xué)生養(yǎng)成教育等，還需要和各位進行討論交流。
年輕教師座談會發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家上午好！我是來自高疃鎮(zhèn)黨政辦的孔原，立春時節(jié)我們曾相聚魅力高疃，今天在立秋之際又相約秀美門樓，此刻我的心情依然激動萬分，剛才聽完前幾位優(yōu)秀同事的發(fā)言，更是覺得自己仍需不斷的努力，當(dāng)奮力追趕。下面我結(jié)合自身半年多的工作，從兩個方面談?wù)勛约旱捏w會和感想。
一、在文稿寫作中甘做一頭“老黃?！?/p>
自去年12月份輪崗到黨政辦公室，已經(jīng)半年多了，從剛開始的懵懂無知、無從下筆到現(xiàn)在的后知后覺、點滴進步，過程雖曲折，成長卻很多。正如詩人臧克家在《老黃牛》一詩中寫到“塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”,我覺的想要提高寫作水平，就得做一頭“老黃?！?“荒田”中的“水和泥”,形容我們當(dāng)下的寫作水平是再恰當(dāng)不過了，或許我們以前寫過很多散文，甚至也發(fā)表過多篇詩詞，但這些與當(dāng)下“正規(guī)”的文件材料大不一樣，還沒有完全“上路子”.所以我們要有理解“韶光貴”的思想覺悟，不斷“深根細(xì)作”,真正做到“自奮蹄”.一是“勤學(xué)習(xí)”,就是利用一切可利用的`資源去學(xué)習(xí)，每期的《文稿寫作交流》、每日的《煙臺日報》、微信公眾號《帥帥職場屋》以及兩辦、組織部的下發(fā)的文件材料等等，都是有效收集素材、提升水平的途徑，在看的過程中覺得好的句子可以及時摘錄學(xué)習(xí)，所謂積少成多，有了“量變”才有最后的“質(zhì)變”,通過平時撰寫小信息、大材料加以實踐，從而不斷提高寫作水平；二是“臉皮厚”,就是要有一種打破沙鍋問到底、不弄明白不罷休的精神，就拿上個月的科學(xué)發(fā)展觀摩來說，各鎮(zhèn)街黨委書記要在第二天的科學(xué)發(fā)展觀摩會議上做表態(tài)發(fā)言，當(dāng)?shù)弥獣浀陌l(fā)言稿由我來寫的時候，也是焦慮萬分，雖然自己的水平不行，卻是用心對待，“軟磨硬泡”后終于寫出了初稿。姜書記看后細(xì)心的給予我很多指導(dǎo)和修改意見，因為不熟悉他的字跡，有些字眼怎么看都不明白，同事給我說，大概意思對就行，何必較真呢。但我覺得一次不懂就不問，次數(shù)多了就會養(yǎng)成壞習(xí)慣，最后經(jīng)過激烈的思想斗爭，硬著頭皮又去問，姜書記不但沒批評，還耐心的給我作了講解，自己這才豁然開朗，不懂就問，懂得才會多。三是“能熬夜”,記得剛來黨政辦的時候，燕書記給我說過，寫出來的東西，明眼人一看就知道你熬沒熬夜，指的就是花沒花時間，有沒有認(rèn)真對待。在基層工作，白天的時間大部分都是被繁雜的瑣事所消耗，很多時候沒有一個完整的時間讓你靜下心思去寫東西，而材料寫作恰恰需要的是時間和一顆平靜的心，當(dāng)然了，也完全可以白天抽個時間草草寫完，但我們作為“新人”,還沒有達到出神入化的境界，花少量的時間寫出高質(zhì)量的文章，這就需要我們能熬夜、肯吃苦。一開始的我是極不愿意和不適應(yīng)的，但是當(dāng)我“絞盡心思”寫出來的東西得到肯定的時候，那種由衷的自豪和動力源源不斷的散發(fā)出來，我始終相信沒有白干的活，只有不愿干活的人。
二、在村級工作中要做一個“心上人”
在全區(qū)開展的“聯(lián)村聯(lián)戶心連心”工作中，今年全鎮(zhèn)根據(jù)實際情況，將41個行政村劃分為7個片區(qū)，我被安排在曲家片區(qū)工作，也從原來的一名普通包村干部“晉級”為一名片長助理，肩上的擔(dān)子雖然重了，但成長的也更快了。過程中我體會到，要想做好村級工作，必須要做百姓的“心上人”,就是讓老百姓喜歡你、認(rèn)可你，做包片領(lǐng)導(dǎo)的“心上人”,成為他們放心的好幫手。一是要做“本地戶”,剛包村的時候，下村入戶走訪都是一身正裝加皮鞋，還不忘挺直腰板，操著一口普通話，一聲聲“大叔好”、“阿姨好”的叫著，問這問那，老百姓不但有顧慮甚至不領(lǐng)情，后來懂得必須要入鄉(xiāng)隨俗，學(xué)會“套近乎”,后來走訪都是著裝“小清新”,一口一個蹩腳的福山話，把他們逗樂了，自然關(guān)系也近了，工作慢慢順利開展。二是要做“小棉襖”,都說女兒是父親的貼心小棉襖，那么作為包村干部，也要做老百姓的貼心小棉襖。我包的是東宋洲村，每次去都會發(fā)現(xiàn)很多老百姓喜歡蹲在村委大院旁邊聊天解悶，一次忍不住，我就問他們干嘛不拿張凳子坐著，蹲著多累呀，他們回答我說來來回回搬凳子太麻煩。得知情況后，我便主動和村支部孫書記主動溝通，幾經(jīng)協(xié)調(diào)之下，終于在村委大院旁邊修起了石凳，老百姓方便舒服了，我的心里也熱乎。三是要做“智囊團”,成為片長助理后恰逢城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化環(huán)境綜合整治，期間有項工作是要求挨家挨戶發(fā)放明白紙和社區(qū)報，但是我們片區(qū)人口眾多，光是幾個人的力量想做到全覆蓋，是難上加難，這時我便給片長“出謀劃策”,咱何不動員起村干部、黨員和村民代表們呢？將每個村劃分幾個大片區(qū)，落實到每個村干部身上，每個片區(qū)再化小片區(qū)，落實到黨員和村民代表身上，形成網(wǎng)格化管理，層層落實責(zé)任，最終的結(jié)果表明，不但高效率而且高質(zhì)量，從而達到良好的宣傳效果。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，回想這一年的基層工作，酸甜苦辣百般滋味，卻也成了我人生中的聚寶盆，自己無論是在思想認(rèn)識，還是外在的綜合素質(zhì)，都得到了顯著的提升。李大釗曾說過：“青年者是人生之春，人生之華，人生之王也”.作為年輕的基層工作者，今后我將更加珍惜大好的青春年華，不斷打磨自我，鍛煉自我，不忘初心，砥礪前行！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
2015年8月8日。
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