演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
以生活為題的演講稿三分鐘篇一
抱歉地說(shuō)，張家港外校排第二。
記得那時(shí)，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動(dòng)要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)初，每個(gè)人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見(jiàn)到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報(bào)演出的戲服!
那時(shí)，很少同學(xué)會(huì)在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。每次一放學(xué)，我們大家都超級(jí)超級(jí)超級(jí)開心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組，音樂(lè)類(電子琴，黑管，長(zhǎng)笛，小號(hào)，中號(hào)，嗩吶，揚(yáng)琴，架子鼓，薩克斯···)，美術(shù)類(國(guó)畫，水粉畫，版畫····)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長(zhǎng)了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時(shí)光，童年的朋友，童年的'一切，童年的樂(lè)隊(duì)，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的······童年的飛天小女警!!
以生活為題的演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師和學(xué)生：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩一起去花園玩。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，花園里的玫瑰有刺，傷了我的手?！痹捯魟偮?，另一個(gè)小男孩高興地跑過(guò)來(lái)，非常高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，荊棘上長(zhǎng)了玫瑰！”
這個(gè)故事展示了兩個(gè)人對(duì)同一件事的不同態(tài)度。由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人的人生都是一樣的，只是我們看待問(wèn)題的角度不同。
也許你經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：那是一節(jié)自習(xí)課，你滿心歡喜的把作業(yè)拿出來(lái)。突然，數(shù)學(xué)老師推門而入.你臉上立刻露出不高興的神色，嘴里咕噥著“作業(yè)那么多，人家都不讓睡，最后還有自習(xí)課，你還得嘮叨……”一陣騷動(dòng)之后，老師還在講課，你卻郁悶了很久。
然而，他們不是。你在抱怨的同時(shí)，他們已經(jīng)想出了老師想講的'習(xí)題，甚至有些驚訝地說(shuō)：“我就是不會(huì)做題，太棒了，老師真體貼……”所以，老師還在講課，他們很活躍，學(xué)到了很多知識(shí)。
這就是差距，能活的人和不能活的人的差距；微笑面對(duì)生活的落差，抱怨生活；享受生活和討厭生活的差距！很多時(shí)候，我們寧愿選擇做第二個(gè)人，也不愿意換個(gè)角度思考。
也許你見(jiàn)過(guò)這樣的事情。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛跑完女子800米。第三名下來(lái)后，他低下頭，默默走到一邊，眼淚打著旋，委屈地說(shuō)：“我沒(méi)進(jìn)決賽，白白過(guò)了這么多天！”然而在另一個(gè)角落，最后一名似乎有些高興：“這次我花的時(shí)間最短，之前體育課要跑這么久……”
人生就是這樣。有成功就有失敗。當(dāng)你把失敗當(dāng)成一種體驗(yàn)，并為此感到高興的時(shí)候，你就享受到了人生的境界！
生活就像一面鏡子。當(dāng)你微笑時(shí)，它會(huì)給你一個(gè)微笑。當(dāng)你哭的時(shí)候，他也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你。
成功之路是荊棘。當(dāng)你走到最后，即使遍體鱗傷，也要微笑面對(duì)！
謝謝大家！
以生活為題的演講稿三分鐘篇三
世界上有一種花是不會(huì)凋謝的，那就是微笑。它沒(méi)有季節(jié)，沒(méi)有南北，有人群的地方都會(huì)開放。靈魂越純潔越美好。
生活就像一面鏡子。如果你向它哭，它也會(huì)向你哭。如果你想讓它對(duì)你微笑，你只有一個(gè)辦法，那就是對(duì)它微笑。微笑是最美最迷人的表情。真誠(chéng)，溫暖，幸福。
人生有成功就有失敗。失敗不代表你是失敗者。失敗意味著你還沒(méi)有成功。失敗并不意味著你沒(méi)有努力，失敗意味著你不夠努力。失敗并不意味著你必須懺悔，失敗意味著你必須吸取教訓(xùn)；失敗并不意味著你一事無(wú)成，失敗意味著你獲得了經(jīng)驗(yàn)；失敗并不意味著你不能成功，失敗意味著你仍然需要一些時(shí)間。失敗不代表你會(huì)被打倒。失敗意味著你要微笑面對(duì)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有人請(qǐng)魔術(shù)師表演移山，讓他把左邊的山移到右邊。魔法大師在山的右邊坐了一會(huì)兒，然后去了山的左邊。然后他說(shuō)：“我搬家了。”大家都很不解。大師說(shuō)：“我不能移動(dòng)這座山，但我可以移動(dòng)我自己。我想我已經(jīng)達(dá)到目的了。”
這個(gè)故事讓我受益匪淺。其實(shí)生活中很多事情都是有兩面性的。既能看到它的缺點(diǎn)，也能看到它的優(yōu)點(diǎn)。同一片葉子，你可以看到“落泥碾塵”的悲壯景象，也可以看到它“化為春泥護(hù)花”的高尚情操；同時(shí)，一顆流星，你可以看到它的閃爍和破碎，也可以看到它耀眼的光芒，就是每個(gè)人從不同的角度看不同的問(wèn)題，感受不同。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑如雨露，滋潤(rùn)大地。微笑有著和愛(ài)情一樣的魔力，能讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖；它能讓走進(jìn)絕望的人重新看到生活的希望；能讓孤獨(dú)的人得到精神上的安慰；也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養(yǎng)。俗話說(shuō)：微笑，十年不如一年。永遠(yuǎn)微笑的人是幸福的，永遠(yuǎn)微笑的臉是年輕的。微笑就像陽(yáng)光照耀著大地；微風(fēng)觸摸著森林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熱量；海浪沖刷巖石的激情.
人生對(duì)每個(gè)人都是平等的。不要抱怨天堂的不公平。旅途有時(shí)坎坷艱難，但有時(shí)溫柔平淡。關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生活。
讓我們微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)每一個(gè)人和每一件事，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，一路笑語(yǔ)相迎。
人生在世，苦難、失敗、挫折都在所難免。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待生活。不管是什么，都要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，微笑面對(duì)。總結(jié)失敗中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你就會(huì)變得強(qiáng)大；微笑著面對(duì)痛苦，一切都會(huì)煙消云散，煩惱不再困擾你。重要的是要知道，喜怒哀樂(lè)可以構(gòu)成豐富多彩的人生，沒(méi)有成功和失敗就沒(méi)有人生。所以，想要擁抱成功，就必須以失敗為敲門磚。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能不被失敗嚇倒，而能以一切厄運(yùn)、損失、挫折為榮。要戰(zhàn)勝失敗，首先要戰(zhàn)勝自己，然后從頭再來(lái)。只有行動(dòng)才是成功的主要保證。
一個(gè)人超越別人不難，超越自己就沒(méi)那么容易了。所以，一個(gè)人如果有很大的心理承受能力，他就具備了成功的第一條件，因?yàn)槭∈浅晒Φ那瞄T磚。
失敗不可怕，但要從中吸取教訓(xùn)，否則才是真正的失敗。有句話叫：“路再平坦，也會(huì)有幾塊石頭”，“經(jīng)歷一些挫折，你會(huì)有所領(lǐng)悟”，“經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折，你會(huì)收獲很多”。保持樂(lè)觀和果斷，不斷給自己打氣，你的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
以生活為題的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間在流逝，人生在輪回。從過(guò)去里走來(lái)，又向未來(lái)時(shí)空里走去，太多太多被光陰抹淡，太多太多被人們忘記，太多太多被時(shí)間拋棄。
歷史在滯留，生活在繼續(xù)。不變的，只有公平罷了;永恒的，只有這公平罷了;延承的，亦只有這公平罷了。
夢(mèng)里也曾記得那場(chǎng)考試。
我實(shí)在是太想成功了，我渴望那些榮譽(yù)。我想把我的成績(jī)幻化成一種炫耀的資本。考試前，我就在冥思苦想，絞盡腦汁地去考慮如何作弊、如何抄襲、如何瞞天過(guò)海，我也從諸多朋友那里學(xué)得了一兩招“秘籍”。我整天都在想這件事，“練習(xí)”那些動(dòng)作，即使在課堂上也是如此，以至于被老師幾次三番、幾次三番地說(shuō)。他總以為我在擺弄那些小玩意兒，其實(shí)全然不知道我的`“良苦用心”。于是，我也就疏忽了本應(yīng)做的事，而一心為我的“大事”、我的成功拼命去了。
考試終于到了，這一直是我所期待的。
我偷偷地瞄著老師，目光里一潭死水卻滿臉躊躇。在替我偽裝的大手的縫隙中間看老師，宛如在黑夜里撕開滿懸著星斗的天空去尋找太陽(yáng)一樣。這確是一個(gè)好方法。不過(guò)也總覺(jué)得他在看著我，眼睛里射出不可思議的肅氣。其實(shí)他或許不知道考場(chǎng)里有我這樣一個(gè)人，在用狡猾偷窺的目光死死地盯著他。他，他扭過(guò)身去了，我看得分明，迅速地從書桌里拿出書來(lái)，匆匆忙忙地翻著書頁(yè)，如同在大海里尋針一樣查找答案。畢竟，我還是“落網(wǎng)”了，另一位老師來(lái)收了我的卷子。自然，事倍功半，我考得更差了。不過(guò)，后來(lái)總算知道，是那透明玻璃出賣了我。我不恨它，相反，它值得我用一生去感謝。
這件事已過(guò)去許久了，發(fā)生了太多太多，經(jīng)歷了太多太多，現(xiàn)在想起來(lái)，那著實(shí)是我的過(guò)錯(cuò)了。我玷污了公平，全然用行為詮釋了我這個(gè)可憐的人。
生活中，總有一些東西是永恒的!比如頭頂?shù)男强?，比如腳下的土地，比如我們心中那份執(zhí)著而又堅(jiān)定的公平!
歷史見(jiàn)證著公平，現(xiàn)實(shí)解釋著公平，未來(lái)迎接著公平，當(dāng)夜空的新月微微傾斜時(shí)，這樣告訴世界，告訴自己——生活需要公平!
以生活為題的演講稿三分鐘篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》。
眾所周知，人類的生命是大自然創(chuàng)造了億萬(wàn)年的精靈，蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)造力和豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆，是歡樂(lè)的源泉，是一切生命的完美結(jié)晶。
一個(gè)人的一生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，她很脆弱，我們每個(gè)人都要珍惜。其實(shí)，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們的一生都不容易成功度過(guò)。在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)環(huán)境中，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，而這些事情可能會(huì)導(dǎo)致生命的終結(jié)。正因?yàn)槿绱?，我常常想，還有什么能比生命更重要呢？沒(méi)有生命，一切又有什么意義？沒(méi)有！沒(méi)有什么比生命更珍貴。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展不僅給人們帶來(lái)了快速便捷的生活方式，也對(duì)我們的生活方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)：對(duì)生命意義的漠視，生命的自我毀滅，他毀滅生命的現(xiàn)象已經(jīng)成為一個(gè)普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
急剎車聲過(guò)后，燦爛的笑臉消失了。車禍每分鐘都在發(fā)生。不知有多少鮮活的`生命成為車輪下的祭品，其中不乏稚嫩的面孔。一次又一次，血的教訓(xùn)告訴我們：珍惜生命。
無(wú)情的大火吞噬后，燦爛的笑臉消失了?；馂?zāi)，潛在隱患造成的巨大災(zāi)難。熊熊大火在炫耀其囂張氣焰的同時(shí)，也在燃燒親人的心。看著親人被抬出廢墟，那種心碎的悲痛無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。大火一直帶著驕傲的神情警告我們：珍惜生命。
在我們的生活周圍，青少年暴力，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走，通宵達(dá)旦；過(guò)馬路時(shí)，超速的車比想象中要快得多；雖然攤上的食物奇奇怪怪的，五花八門，但是里面全是甲型肝炎、乙型肝炎等各種傳染性病毒；清澈的河水雖然看起來(lái)那么溫柔平靜，卻隨時(shí)可能帶走我們新鮮的生命；雖然他手里的刀很漂亮，但可能會(huì)傷到自己和同學(xué).
我們不能忘記生命只有一次。隨著生命的消失，所有的快樂(lè)和幸福都失去了。生命如此短暫，需要珍惜。生命還是那么脆弱，不知不覺(jué)就默默流走了。所以珍愛(ài)生命成了永恒的話題。
帕維爾科爾查金在身受重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神；斯蒂芬霍金在得知自己身患絕癥后，仍然堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想；海倫凱勒在寂靜的世界里找到了自己沒(méi)有陰霾的天空，包括張海迪和桑蘭。正是珍惜生命給了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂徒裉焐畹男腋！?/p>
同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，注意安全，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲室，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離不健康的書籍，拒絕不文明的行為."
謝謝大家！
以生活為題的演講稿三分鐘篇六
抱歉地說(shuō)，張家港外校排第二。
記得那時(shí)，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動(dòng)要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)初，每個(gè)人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見(jiàn)到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報(bào)演出的戲服!
那時(shí)，很少同學(xué)會(huì)在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。每次一放學(xué)，我們大家都超級(jí)超級(jí)超級(jí)開心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組，音樂(lè)類(電子琴，黑管，長(zhǎng)笛，小號(hào)，中號(hào)，嗩吶，揚(yáng)琴，架子鼓，薩克斯···)，美術(shù)類(國(guó)畫，水粉畫，版畫····)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長(zhǎng)了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時(shí)光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂(lè)隊(duì)，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的······童年的飛天小女警!!
以生活為題的演講稿三分鐘篇七
抱歉地說(shuō)，張家港外校排第二。
記得那時(shí)，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動(dòng)要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)初，每個(gè)人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見(jiàn)到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報(bào)演出的戲服!
那時(shí)，很少同學(xué)會(huì)在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。每次一放學(xué)，我們大家都超級(jí)超級(jí)超級(jí)開心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組，音樂(lè)類(電子琴，黑管，長(zhǎng)笛，小號(hào)，中號(hào)，嗩吶，揚(yáng)琴，架子鼓，薩克斯···)，美術(shù)類(國(guó)畫，水粉畫，版畫····)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長(zhǎng)了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時(shí)光，童年的朋友，童年的一切，童年的`樂(lè)隊(duì)，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的······童年的飛天小女警!!
以生活為題的演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《愛(ài)讀書，愛(ài)生活》！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了的堅(jiān)強(qiáng)的錫兵、善良的小矮人、可愛(ài)的三只小豬……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛(ài)書籍了。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，我的課余時(shí)間全都給了我鐘愛(ài)的書，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。
在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：類人猿才是人類的祖先，恐龍?jiān)堑厍虻闹魅耍瑑?yōu)美的大汶河是中華文明的搖籃……哦，世界原來(lái)如此奇妙！
在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種。種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，老師鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意翻看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓讀書扮靚我們的生活吧！我的演講完畢，謝謝大家。
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