每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒。
小學(xué)生參考貓篇一
熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。
以人為本以德治校。
以誠(chéng)待人以情感人以理服人以公信人。
厚積薄發(fā)深入淺出。
詩書養(yǎng)性文章育人。
學(xué)而不厭誨人不倦生命有限學(xué)問無限。
革故鼎新奮發(fā)圖強(qiáng)。
因材施教發(fā)展特長(zhǎng)。
與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新；
勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不撓。
學(xué)以知道教以成德。
探索、求知、明理。
細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。
知行一致，行勝于言；
自強(qiáng)不息，厚德載物；
敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
敏而好學(xué)，不恥下問。
繩鋸木斷，水滴石穿。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。百年大計(jì)教育為本！
人生有限，學(xué)海無涯。
依法治校，民主管理。
小學(xué)生參考貓篇二
你活潑開朗，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。但你學(xué)習(xí)還不夠刻苦，上課有時(shí)還。
講話。
成績(jī)一般。希望你認(rèn)識(shí)到自己的不足并采取切實(shí)有效的措施彌補(bǔ)不足力爭(zhēng)上游。
玩耍時(shí)才能放心玩耍。
你上課時(shí)總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題，成績(jī)優(yōu)秀。但是，你上課常常管不住自己的嘴，影響了課堂效率，成績(jī)沒有明顯進(jìn)步。希望你改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取取得明顯的進(jìn)步。
你溫柔可愛，品德優(yōu)良。
雖然到校的路途較遠(yuǎn)，你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì)，真不容易！如果你能增強(qiáng)上進(jìn)心，將對(duì)你的學(xué)習(xí)大有幫助。理想鐘愛每一個(gè)愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會(huì)如愿以償?shù)模?/p>
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但上課不愛發(fā)言，就不好了。有時(shí)你也讓老師很生氣，作業(yè)字跡潦草。如果你改掉這些小毛病，肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師相信你。
你憨厚誠(chéng)實(shí)、可在學(xué)習(xí)上缺乏毅力和信心，希望你能明白：一份耕耘，一份收獲。希望你能克服學(xué)習(xí)上的困難，上課集中注意力，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
你聰明，勤于思考。常常有不同一般的想法，
這很難得！但你上課注意力很不集中，成績(jī)沒有明顯進(jìn)步。希望你上課專心一些，不讓自己的聰明才智埋沒，你有這個(gè)實(shí)力?？炜旄吨T實(shí)踐吧！
你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，和同學(xué)友好相處。你練習(xí)籃球比較刻苦，如果在學(xué)習(xí)上你也能如此，那該有多好??！。
你知道嗎？老師和同學(xué)們都對(duì)你贊不絕口，為什么呢？因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂事、善良、自尊自愛的好女孩。你學(xué)習(xí)上一絲不茍，工作上勤勤懇懇，從不驕傲自滿。如果我們班的小孩都像你一樣，那老師該少操多少心喲。繼續(xù)努力吧，小姑娘，我們都非?？春媚闩?！
你活潑、開朗，樂于助人，品德優(yōu)秀。不過老師希望你能明白：少壯不努力，老大徒傷悲。希望你在學(xué)習(xí)上也能做到優(yōu)秀。
你是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好孩子，學(xué)習(xí)上從不馬虎，作業(yè)總是按時(shí)認(rèn)真地完成，不讓老師和家長(zhǎng)操心，成績(jī)優(yōu)良。但人們常說“沒有最好，只有更好”，希望你也能明白這句話的含義，永不滿足，不斷進(jìn)步。
在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)相信你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，你一定會(huì)光芒四射。
你無論是品行還是學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，你還積極投身到班級(jí)管理中，老師真為你高興。希望你在今后的日子里做到不驕不躁，始終如一，你必將大有作為！
你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息制度。但你的理解能力不強(qiáng)，再加上不夠刻苦，所以成績(jī)不理想。希望你能明白：勤能補(bǔ)拙。努力吧，在你面前的將是另一片天空。
你有禮貌，愛勞動(dòng)，講誠(chéng)信。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)上課貪玩，思想開小差，作業(yè)馬虎，這讓老師很失望。你是一個(gè)懂事的孩子，要把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！
你是一個(gè)綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，樂于幫助別人，任勞任怨地為班集體服務(wù)，像一個(gè)懂事的大姐姐。希望你勇往直前，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
你是一個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，上課回答問題聲音響亮，課后參加活動(dòng)熱情大方。學(xué)習(xí)上從不用別人為你操心，成績(jī)優(yōu)異。希望你繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，幫助他人，那樣，同學(xué)們會(huì)更加贊賞你的。
你是一個(gè)舉止大方，品行端正的女孩。你從不會(huì)為了一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧不愉快，也不會(huì)因?yàn)檫`反學(xué)校紀(jì)律讓老師操心。作業(yè)書寫認(rèn)真，希望你不要只滿足于完成老師布置的作業(yè)，增強(qiáng)自己的綜合能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
你不僅很好的完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且能抽出時(shí)間幫助其他同學(xué)，表現(xiàn)出了很好的精神風(fēng)貌。希望你今后在工作中能再大膽些，發(fā)言上再主動(dòng)些，向著一個(gè)更高的目標(biāo)不斷努力！
你是一個(gè)多才多藝的聰明女孩，在自己進(jìn)步的同時(shí)，還幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。你是同學(xué)們佩服的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
你是一個(gè)文靜秀氣的女孩，舉止非常得體。課后文明游戲，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。但你這學(xué)期有時(shí)在上課時(shí)管不住自己的嘴，希望你改正這個(gè)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上不懂就問，大膽發(fā)表自己的見解，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
你學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀；對(duì)自己要求很嚴(yán)格；對(duì)班集體的事一貫都很熱心。對(duì)老師非常敬重?？傊闶且粋€(gè)各方面都比較優(yōu)秀的小姑娘。努力吧，美好的明天在向你招手！
你是一個(gè)懂事的女孩，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還常幫助需要幫助的人。你在班級(jí)活動(dòng)中用二胡給老師和同學(xué)帶來了美的享受。希望你在自己的弱項(xiàng)上下功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
不知不覺中，你已經(jīng)成了同學(xué)們心目中的小榜樣了。無論學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你都做得那么好！一份耕耘就有一份收獲。作業(yè)本上的“優(yōu)”和一次次高分的試卷就是對(duì)你最好的回報(bào)。而且作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)老師不在時(shí)，你就儼然是一位小老師的模樣，站在前面管理班級(jí)的紀(jì)律。繼續(xù)努力吧！
你是一個(gè)就像男孩子一樣頑皮的小女孩，操場(chǎng)上總是閃耀著你蹦蹦跳跳的身影。這學(xué)期你作業(yè)比以前寫得認(rèn)真了，如果你能克服上課。
講話。
的毛病，老師會(huì)更喜歡你的。
學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會(huì)有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績(jī)變好，但光是想是不行的，關(guān)鍵是行動(dòng)起來。你能做到嗎？希望得到你肯定的回答。
你是一個(gè)懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，增加和別人的交往互動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展！
你不愛說話，給人的感覺難以接近，當(dāng)然，你現(xiàn)在上語文課時(shí)能舉手發(fā)言了，老師為你感到高興?？晌也幻靼椎氖?，你不怎么和別人交往，那該多么孤獨(dú)啊，希望你能融入到集體中去，別再做“獨(dú)行俠”了，多和他人交談總是能鍛煉自己的口才的。
你是一位活潑開朗的女孩，熱情，活躍。你善于交友，下課和同學(xué)們開心的玩耍?？上闵险n不夠?qū)Ｐ模煽?jī)沒有顯著進(jìn)步。希望你靜心學(xué)習(xí)，定會(huì)有所成就。
記得剛轉(zhuǎn)來時(shí)，默不作聲，但你在學(xué)習(xí)上一刻也沒有放松，在你的努力之下，成績(jī)?nèi)找鎯?yōu)異。希望看到你上課積極舉起的小手和各種課外活動(dòng)中活躍的身影，繼續(xù)努力！
在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的孩子。你關(guān)心同學(xué)，能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師看到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受。希望你今后要大膽些，展現(xiàn)出更多的閃光點(diǎn)！
你是一個(gè)文明守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。新的一年到來了，希望你再努力些、細(xì)心些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)可愛的小男孩。新的一年，如果你上課專心一些，對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真細(xì)致一些，父母和老師不在身邊時(shí)學(xué)習(xí)再自覺一些，老師相信，你的成績(jī)一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。
你是個(gè)討人喜愛的小姑娘，文文靜靜的樣子使大家都喜歡你。你課堂上遵守紀(jì)律，作業(yè)認(rèn)真質(zhì)量高。新的一年，老師希望你積極開動(dòng)腦筋。這樣，你才會(huì)有更大的進(jìn)步！
你是活潑、可愛的小女孩，能和同學(xué)友好相處，集體活動(dòng)積極參加。如果你能改掉作業(yè)不認(rèn)真的壞毛病，你就會(huì)取得更大的進(jìn)步！
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧！“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！
文靜的你這學(xué)期學(xué)習(xí)的自覺性提高了。你的成績(jī)有了進(jìn)步。只要你有毅力，持之以恒，一定會(huì)有更大的進(jìn)步，老師對(duì)你充滿信心。新的一年，努力吧！
你思維活躍，學(xué)習(xí)踏實(shí)，但偶爾有松懈。新的一學(xué)期，老師希望你能做到，持之以恒、腳踏實(shí)地。這樣，你就會(huì)取得更大的進(jìn)步。
你真是一個(gè)天真可愛的小男孩。這一學(xué)期，你長(zhǎng)大了不少。新的一年，老師希望你學(xué)習(xí)不再馬虎，用心思考。這樣你就會(huì)取得更大的進(jìn)步。
你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處，作業(yè)能按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步。希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你上課偶爾開小差，影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師很為你著急。新的一年，老師希望你能改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你活潑、天真，上課時(shí)，能看到你專注的神情，下課后，能看到你蹦蹦跳跳的身影。但有時(shí)候你做作業(yè)有些“毛糙”，如果“認(rèn)真”能陪伴你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中最絢爛的一朵！
你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，與同學(xué)能友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步。希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)！
你是一個(gè)機(jī)靈活潑的孩子，性格外向倔強(qiáng)。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，作業(yè)完成得也不錯(cuò)。如果你能合理利用課余時(shí)間，多讀書，多積累，會(huì)有更大進(jìn)步的。
你機(jī)敏憨厚，是一個(gè)有潛力的孩子。但無束縛的你猶如脫韁的黑馬，讓人為你惋惜。只要你肯努力，老師相信你一定能趕上來。自信是人生最燦爛的陽光，恒心是最好的護(hù)航手，希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真細(xì)心，作業(yè)完成情況較好。老師希望你繼續(xù)努力，上課要大膽回答問題，積極開動(dòng)腦筋，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
你朝氣蓬勃、樂觀開朗、思維活躍、專心聽講發(fā)言積極，表演生動(dòng)、可愛。這學(xué)期，你進(jìn)步了許多。如果你學(xué)習(xí)再主動(dòng)些，做事精益求精，不急不燥，你會(huì)是一個(gè)出色的小學(xué)生。
你是個(gè)單純、熱情，十分能干的小姑娘。叫你做事老師最放心！學(xué)習(xí)中的自覺性較強(qiáng)。如果你能積極動(dòng)腦、大膽說，多讀課外書，多積累，你會(huì)是很棒的小姑娘！
你是個(gè)聰明的孩子，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言踴躍，成績(jī)有所提高，但有時(shí)有點(diǎn)頑皮，希望今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生！
你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子，你熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，對(duì)人有禮貌，由于你的努力，成績(jī)有了明顯的提高。希望你今后繼續(xù)努力，走到同齡人的前列去！
或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，你一直是個(gè)聰明的孩子，只是課堂上不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)總是很潦草，如果你能靜下來認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，你會(huì)很棒的！
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，作業(yè)能按時(shí)完成，但字跡不太工整。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
你誠(chéng)實(shí)、溫順，是個(gè)人人喜歡的好伙伴。如果你主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中來，大膽發(fā)言，多讀課外書，多積累，一定比現(xiàn)在更出色。
你是一個(gè)比較活躍的孩子。尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，作業(yè)書寫有些潦草。老師希望你新學(xué)期能夠做到上課要專心聽講，積極開動(dòng)腦筋，大膽回答問題，自信點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
你的進(jìn)步越來越大，不怯懦，不緊張，課上敢大膽發(fā)言，聲音亮。寫話越來越有條理了。多讀書，認(rèn)真練字，做事快些，你會(huì)學(xué)得更輕松，成績(jī)更出色！
你甜甜的微笑似一陣春風(fēng)。這學(xué)期，最讓我開心的就是看到你的進(jìn)步。你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，乖巧聽話。在新的一年里,老師相信你會(huì)持之以恒,擁有更大進(jìn)步。
你很活潑,平時(shí)喜歡在大家面前表現(xiàn)自己。你的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，就是自覺性差了些，喜歡與他人竊竊私語，書寫的字跡比較馬虎……新的一學(xué)期，老師希望你能改正這些不足，成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，能與同學(xué)和睦相處，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希望今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真細(xì)心，作業(yè)完成情況較好。老師希望你繼續(xù)努力，上課要大膽回答問題，積極開動(dòng)腦筋，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
你在班中默默無聞，總愛用自己的行動(dòng)說話：作業(yè)本上工整的字跡，課堂上勇敢舉起的手，對(duì)集體和同學(xué)們那份熱愛和關(guān)懷，常令大家感動(dòng)?？蓯鄣呐?，愿你把自信的旗幟升得更高！
小學(xué)生參考貓篇三
孩子的氣的語言很有意思。
行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀!(作文評(píng)語字)。
…和…構(gòu)成鮮明比較，突出…。
加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果。
簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過渡到下一段。
簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
將…改成…更適宜些。(小學(xué)作文評(píng)語)。
結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
小學(xué)生參考貓篇四
今天下午放學(xué)后，爸爸急忙帶我去“銀河之星”練琴。
在去練琴的路上，我傷心地對(duì)爸爸說：爸爸，我今天有可能練不會(huì)琴，怎么辦呢？爸爸不相信地說：寶貝！為什么彈不會(huì)？“因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)最難！爸爸給我加油說：要相信自己！只要你勤動(dòng)腦筋，不怕困難，勤學(xué)苦練，就一定能彈熟練！等到我練琴時(shí)，我開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，集中精力記憶，彈了一遍又一遍，不知道彈了多少遍，我終于彈會(huì)了！
原來彈琴并不難呀！世上無難事，只怕有心人。
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小學(xué)生參考貓篇五
1.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
2.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
4.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
5.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
6.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
7.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
10.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
11.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).
12.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
13.借景抒情,托物詠志,很特色.
14.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
15.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
16.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
小學(xué)生參考貓篇六
請(qǐng)語文組長(zhǎng)快速將三單元測(cè)試卷發(fā)給同學(xué)們。”陸老師嚴(yán)肅地說。
這次我肯定能考到90分以上?！蔽倚判臐M滿地期待。同學(xué)們一個(gè)個(gè)也靜靜地坐在座位上等待著。
當(dāng)組長(zhǎng)將試卷遞到我手上的時(shí)候，我緊張得不敢睜開眼睛，一顆心撲通撲通地跳得飛快，我肯定考得不錯(cuò)，一邊安慰自己，一邊屏住呼吸，慢慢睜開眼睛。
85分？見到這大大紅紅的85分時(shí)，我眼珠子都快瞪出來了，呀！不可能，絕對(duì)不可能，我怎么可能才考85分呢？怎么回事？是不是組長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)試卷了？我連忙看了下試卷上的名字，沒錯(cuò)，是我的！那會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)題了呢？我又快速地將試卷上的錯(cuò)題仔細(xì)地看了一遍，老師也沒有改錯(cuò)。我真的沒考及格，就差5分我就及格了。頓時(shí)我失落極了，心好像被針扎了一樣的痛，整個(gè)人就像泄了氣的皮球一樣，毫無精神，兩眼呆呆地看著試卷，好想哭。突然，教室里響起了陣陣笑聲，我抬頭一看，許多同學(xué)的臉上露出了得意的笑容。大家一定是考得很好吧，只有我沒有考好，拖了班級(jí)的后腿，覺得很對(duì)不起老師和同學(xué)們?！毕胫胫?，我傷心地又低下了頭，十分自責(zé)，也十分慚愧。
過了一會(huì)兒，我鼓起勇氣，調(diào)整好自己的心情，慢慢地?cái)傞_試卷，再一次認(rèn)真地看了看上面的錯(cuò)題，基礎(chǔ)題因?yàn)榇中穆┝藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)，閱讀理解題因?yàn)闆]有認(rèn)真思考，答題不完整，還有就是沒有好好審題，寫偏題了老師講解的時(shí)候，我一定要更加認(rèn)真聽講，好好地集錯(cuò)，把這些錯(cuò)題通通消滅掉，爭(zhēng)取下次不再出錯(cuò)，考出好成績(jī)。
小學(xué)生參考貓篇七
這天，我們一家在家吃晚飯，“噠”，突然，整個(gè)屋子都黑了，斷電了！原本好好地晚飯吃不下去了，媽媽憤怒的狂按了幾下開關(guān)，因?yàn)樘诹?，我也只聽見“哆噠、哆噠、哆噠、哆噠”四下聲響。老爸搬了兩張板凳墊著，爬到了電閘那搗鼓了一陣，沒效果。反正也停電了沒事干，出去散步！
剛到樓下，爸爸就一臉壞笑的對(duì)我說：“妍妍，我問你一個(gè)問題??！”
“嗯，你問吧！”
“哈，聽好了，剛剛媽媽按了幾下燈的開關(guān)，現(xiàn)在如果不停電，燈是關(guān)的還是開的？”
“剛開始燈是開著的，響了四下也就是2×4=8下，老媽按了八下，是雙數(shù)，關(guān)開關(guān)開，當(dāng)然還是開的了。這么簡(jiǎn)單。”我嘟了一下嘴，一下子就說了出來。
“誒！別得意，這只是簡(jiǎn)單的。剛才那個(gè)只是熱身題，我再出一題，還是關(guān)于燈的，聽好了！游戲大廳內(nèi)懸掛著100個(gè)彩色燈泡，這些燈泡或明或暗，十分明亮。將這些燈泡按1～100編號(hào)，依照這些規(guī)則進(jìn)行游戲：第一秒，全部燈泡變亮；第二秒，編號(hào)為2倍數(shù)的燈泡由亮變暗；第三秒，編號(hào)為3倍數(shù)的燈泡改變明暗狀態(tài)，就是亮的變暗，暗的變亮。接著4、5、6、7直到第100秒，編號(hào)為100倍數(shù)的燈泡再次改變明暗狀態(tài)。100秒后，亮著的燈泡有多少個(gè)？”
爸爸笑瞇瞇的看著我，又說：“好好想想，我專門帶了草稿紙，你用草稿紙演算一下?！?/p>
老爸剛說完，我就急速搶過拿起草稿紙寫下了：用找規(guī)律計(jì)算：第一個(gè)亮，第二個(gè)暗，第三個(gè)暗，第四個(gè)亮，第五個(gè)暗，第六個(gè)暗，第七個(gè)暗，第八個(gè)暗，第九個(gè)亮，第十個(gè)暗，第十一個(gè)暗，第十二個(gè)暗，第十三個(gè)暗，第十四個(gè)暗，第十五個(gè)暗，第十六個(gè)亮……發(fā)現(xiàn)1、4、9、16這幾盞燈是亮的。爸爸在旁邊露出了會(huì)心的微笑?？傻竭@我卻卡殼了，裝起小可憐來問道：“爸，我想不明白了，接下來怎么做?。俊?/p>
“我教你一個(gè)新知識(shí)：完全平方數(shù)。就像1、4、9那樣的數(shù)字?！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說。
“我知道這個(gè)，我學(xué)過求面積，是不是就是1×1=12×2=43×3=9？”
“對(duì)！”
“哦！我明白了！”
“哈哈，這樣的數(shù)字在100中共有10個(gè)，最后亮著的燈也有10個(gè)！”
“完全正確！”我算出了答案，高興地一蹦三尺。
“先別松懈，再想一想完全平方數(shù)有什么特點(diǎn)？”
“我不要?！?/p>
“別放棄，開動(dòng)腦筋！”
我的眼睛不停地觀察著這幾個(gè)完全平方數(shù)：1、4、9、16、25、36……哈，我知道了，這些數(shù)的因數(shù)都是一和它本身再加兩個(gè)相同的數(shù)，而只有完全平方數(shù)是這樣的。我立馬把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸笑著說：“好，真不錯(cuò)，深入了解是不是對(duì)這道題更深刻了？”“當(dāng)然了！”我發(fā)自內(nèi)心地笑了。
數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘奇妙無窮。當(dāng)我們通過探究、實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，就能體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣，享受到成功的喜悅。
小學(xué)生參考貓篇八
性格：開朗，有同情心，愛笑，但更愛哭。
年齡：度過十二個(gè)六一兒童節(jié)。
文化：現(xiàn)讀六年級(jí)，會(huì)上網(wǎng)，打字還挺快。
模樣：大大的眼睛，白白的皮膚，頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬辮”，苗條。
職務(wù)：在班里當(dāng)班長(zhǎng)、語文科代表，在學(xué)校擔(dān)任正大隊(duì)長(zhǎng)、大會(huì)主持人。
獎(jiǎng)項(xiàng)：四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)，英語競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)，畫畫獲得銀獎(jiǎng)、新蕾獎(jiǎng)。
優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)成績(jī)好，每年的成績(jī)?cè)诎嗯徘笆?，?jí)前五名，有幾年在級(jí)獲得了第一名。2、工作負(fù)責(zé)任。3、寫字工整，畫畫漂亮，班上的黑板報(bào)畫畫、寫字都屬我。4、愛看書，在書上學(xué)到很多知識(shí)。但有一次晚上十點(diǎn)半，我坐在床上津津有味地看著《格林童話》，爸爸叫我快關(guān)電睡覺，但我還想看下去，就關(guān)上臺(tái)燈，用手電筒照著，一個(gè)字一個(gè)字地看，由于光線不足，所以從那次以后，兩只眼睛就多了兩個(gè)框，變成了“四眼妹”。
缺點(diǎn)：愛哭，為了這點(diǎn)，父母不知教育過我多少次要堅(jiān)強(qiáng)，誰知越說我越哭地傷心。
朋友們，你們?cè)敢飧医慌笥褑?
姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”，“可”是可愛的“可”不會(huì)念的查字典，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)活潑可愛。
年齡：2005年是我的本命年。
性別：和媽媽一樣。
特長(zhǎng)：古箏。
愛好：聽音樂，看書，畫卡通人物。
我在班上成績(jī)好，人緣也不錯(cuò)。我喜歡交脾氣好，和我有共同愛好的朋友，我也希望有更多的人與我交朋友。
我就是我，一個(gè)男女同學(xué)都喜歡的女孩。我可以和男生聊得興高采烈，也可以和女生說得頭頭是道，我都不相信自己有如此大的魅力。個(gè)性的我，我喜歡!
大家好!我叫譚堯文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級(jí)。我是一個(gè)不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個(gè)馬尾辮，總愛戴一個(gè)紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的'眉毛，下面有一對(duì)像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會(huì)道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時(shí)常給大家?guī)砜鞓贰？匆娢业娜硕颊f我像一個(gè)洋娃娃，可愛極了!
我最大的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見?”我說：“我真的沒有聽到?！卑职置业念^，笑著說：“你真是個(gè)小書迷!”
我是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學(xué)校值日，我總是第一個(gè)行動(dòng)，干完我們組的任務(wù)，再幫助別的組干。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒端飯，忙得不可開交。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如上課時(shí)，我會(huì)做一些小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)瞪我一眼。作業(yè)有時(shí)馬虎，寫一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會(huì)不知不覺地伸進(jìn)嘴里吸起來。媽媽經(jīng)常說：“吮吸指頭不衛(wèi)生，會(huì)傳染細(xì)菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點(diǎn)。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會(huì)努力甩掉這些小尾巴的。
小學(xué)生參考貓篇九
業(yè)務(wù)繁瑣，謹(jǐn)慎細(xì)心。
業(yè)主投訴，事必有因。
巡視檢查，眼觀耳聽。
樓宇環(huán)境，整潔干凈。
門窗招牌，光亮透明。
人車分流，暢順安寧。
圍墻護(hù)欄，避患除隱。
園藝草木，修剪翠茗。
溝渠疏浚，避釀禍殃。
消防設(shè)施，確保正常。
泵房運(yùn)轉(zhuǎn)，防裂管淌。
電梯機(jī)房，專業(yè)保養(yǎng)。
保安職守，除暴安良。
突發(fā)事件，切莫慌張。
冷靜處理，必有良方。
熱誠(chéng)敬獻(xiàn)，安居無恙。
物業(yè)增值，如意吉祥。
小學(xué)生參考貓篇十
以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識(shí)枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。
評(píng)：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)課標(biāo)所提倡的理念之一。小作者與爺爺?shù)慕虒W(xué)問答，富有情趣，充滿濃濃的親情，讓我們看到學(xué)數(shù)學(xué)是一件多么快樂的事!
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小學(xué)生參考貓篇十一
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要想讓學(xué)生輕松快樂有高效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生本身好動(dòng)、好奇心重，我們可以利用他們的這個(gè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有趣的游戲來激發(fā)他們的興趣，讓學(xué)生自己動(dòng)手去解決遇到的問題。
如小學(xué)數(shù)學(xué)遇到的相遇問題，我先把題出好，一個(gè)題是：甲乙兩個(gè)人沿著400米的跑道相向而行，.同時(shí)從兩端出發(fā)，甲每分鐘走30米，乙每分鐘走45米，他們多少時(shí)間能夠相遇?另一個(gè)題是：甲乙兩個(gè)同學(xué)沿著400米跑道同時(shí)從同一地點(diǎn)同向而行，甲每分鐘走30米，乙每分鐘走45米，他們多少時(shí)間相遇?然后我?guī)е鴮W(xué)生來到操場(chǎng)，叫兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上，依題目跑動(dòng)，其他同學(xué)討論思考。跑完后，我再叫學(xué)生回答、總結(jié)。上課時(shí)學(xué)生個(gè)個(gè)興致都很高，積極思考，很快學(xué)生對(duì)問題就理解了，掌握也很牢固，不用老師再出很多題，讓學(xué)生練習(xí)。以后再遇到此類的題目他們也都會(huì)做。
結(jié)合實(shí)踐，教給方法。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果教師一味地空洞的講理論知識(shí)，學(xué)生就會(huì)感覺枯燥無味，產(chǎn)生厭煩情緒。如果我們將教學(xué)內(nèi)容與他們的生活實(shí)際相結(jié)合，情況則完全相反。如小學(xué)五年級(jí)《長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算和應(yīng)用》中，我先在黑板上寫出了這樣一個(gè)題：瑪麗家的客廳長(zhǎng)5米，寬4米，高3米。除去門窗5平方米，這個(gè)房間需要多大面積的墻紙?然后我叫學(xué)生計(jì)算，結(jié)果學(xué)生算出的答案五花八門，有算六個(gè)面的，有算五個(gè)面的，又算四個(gè)面的。
對(duì)學(xué)生的答案，我不置可否，只是叫學(xué)生認(rèn)真地思考。然后提問：“他們家的屋頂要不要貼墻紙呢?地板也要貼墻紙嗎?”聽到這兒，很多同學(xué)恍然大悟，就知道該怎么做了。雖然這個(gè)客廳是一個(gè)長(zhǎng)方體，但是根據(jù)我們的生活實(shí)際，地上的這一面因?yàn)橐邉?dòng)，是不用貼墻紙的，而為了好看房頂也是要貼的，這樣就有5個(gè)面了。這5個(gè)面呢也不是全都貼，要把門窗的面積給減去。你看，不必去反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)，只要與實(shí)際結(jié)合起來，他們就自然地理解掌握了。相信在以后的學(xué)習(xí)中，他們也不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)生參考貓篇十二
平常上學(xué)的時(shí)候，每天都是媽媽起床最早的，也都是媽媽幫我準(zhǔn)備好可口的早餐。
但今天是我起得最早。因?yàn)榻裉焓恰叭恕眿D女節(jié)，我打算幫媽媽買份早餐。我迅速地穿衣、刷牙、洗臉，然后騎著我的自行車帶著十元零花錢去買早餐了。
到了早餐店，里面有各種各樣的早點(diǎn)。我買了媽媽最喜歡吃的豆沙包和喜歡喝的'豆?jié){。還順帶了爸爸和我的早點(diǎn)。
早餐打包好了，我把袋子在車把手上掛好，我歡快地騎著自行車回家了。我把早餐遞給媽媽說：“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！這是您的早餐。”媽媽開心地笑了說：“寶貝你真懂事，謝謝你！”
小學(xué)生參考貓篇十三
元旦放假的第一天，媽媽要去單位值班，我要求和媽媽一起去。早上我早早起來，媽媽對(duì)我說不要去了，去了中午回不來，得到下午六點(diǎn)多才能回家。
我對(duì)媽媽說，沒關(guān)系我要陪你一起去。到了媽媽單位，媽媽忙她的工作，我在旁邊看《小豌豆》，下午媽媽還在單位教我打乒乓球了?？墒?，等晚上我都不知道怎么回的家，媽媽說我一上車就睡著了，看來上班真累人?。?/p>
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小學(xué)生參考貓篇十四
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍(lán)，如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色，那是因?yàn)榈厍蚰赣H失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球，臭氧層可以遮擋過多的紫外線，給地球上的生命帶來勃勃生機(jī)。然而，由于人們過多的使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球縫補(bǔ)破損的“外衣”，全人類都在努力所以提高對(duì)保護(hù)臭氧層活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從全球利益和國(guó)家利益高度認(rèn)識(shí)到保護(hù)臭氧層的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作是必要的。地球是我們共同的家園，臭氧層是保護(hù)我們共同家園的屏障，讓我們一起來保護(hù)臭氧層，為地球母親撐起一把保護(hù)傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧吧!
小學(xué)生參考貓篇十五
1、逆水行舟，不進(jìn)則退。
2、心中有早，超人不少。
3、今天不走，明天要跑。
4、你若盛開，蝴蝶自來。
5、順其自然，無為而治。
6、嚴(yán)于律己，寬以待人。
7、你若盛開，春風(fēng)自來。
8、人生無常，時(shí)不待我。
9、己所不欲，勿施于人。
10、堆積執(zhí)念，終成高塔。
11、堅(jiān)定信心，誠(chéng)實(shí)做人。
12、天道無親，常與善人。
13、沒有失敗，只有放棄。
14、吾志所向，一往無前。
15、砥礪自己，奮發(fā)向前。
小學(xué)生參考貓篇十六
在動(dòng)物學(xué)院里，馬老師給同學(xué)們出了一道非常奇怪的數(shù)學(xué)題，題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+……+100=？，大家看了看都目瞪口呆。
小兔子是個(gè)踏實(shí)學(xué)習(xí)的孩子，他老老實(shí)實(shí)地拿起鉛筆在白紙上算著，嘴里還不停地念著：“1+2=3，3+4=7……”。
1分鐘過去了，大家都在奮筆疾書。只見小豬慢悠悠，拿著草稿紙，走上講臺(tái)，來到馬老師面前，把草稿紙交給馬老師，認(rèn)真地對(duì)馬老師說：“老師這道題目的答案我算出來了，是5050?！?/p>
馬老師一看，一直不停地夸獎(jiǎng)小豬是一個(gè)聰明又機(jī)靈的孩子?？墒峭瑢W(xué)們都疑惑不解，到底小豬是怎么算出這道題目的。
馬老師看到大家疑惑的眼光，連忙講道：“孩子們，我們做什么事都要找竅門，不要死搬硬套。我們的小豬同學(xué)就是找到了這道題目的竅門，才會(huì)算的那么快的?！?/p>
馬老師又說：“你們想呀，1+100=101，2+99=101，3+98=101，4+97=101……，以此類推，一共有幾對(duì)呢？”
孩子們齊聲說：“共有50對(duì)?！庇袔讉€(gè)孩子馬上舉起了小手。
馬老師叫了小豬回答，小豬高興地說：“老師，我是這樣想的，一共有50個(gè)101，就用101去乘50，等于5050?！眲傉f完，大家一片掌聲。
大家恍然大悟，原來做什么事都要開動(dòng)小腦筋??！
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