每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
輔導員的求職信篇一
您好!
本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自信符合該職位的要求。
自20xx年xx月入讀xx學院以來，除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。
高校輔導員是高校學生工作最基層的、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢：
a、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。
b、學習成績優(yōu)秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。
c、豐富的工作經(jīng)歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現(xiàn)在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協(xié)會會長，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。
d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。
腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
輔導員的求職信篇二
尊敬的領導：
您好！
請恕打擾，在了解貴校輔導員的具體招聘要求之后，我雖無千里馬之才，卻有千里馬之志，希望能以微薄之軀忝列于貴公司錄取的末席。
我于今年x月畢業(yè)于xx學院經(jīng)濟信息學院，取得法學學士學位，在對本專業(yè)研究學習的同時，我對于文史哲等其他專業(yè)亦有所涉獵且小有心得，這些知識的互相滲透將是日后工作、學習進步的契機；同時，因為所學知識而積淀的人文關懷和思維方式，相信也使我具備了為人師表的基本素質。
我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”，在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展，除了掌握本專業(yè)相關知識外，還廣泛涉獵其他領域的知識文化，自學了現(xiàn)代教育學和心理學的知識，關注當前教育行業(yè)的發(fā)展形勢，了解相關的政策法規(guī)，密切關注當前高效的發(fā)展。
在大學期間，我曾多次組織校園活動，有較強的組織和統(tǒng)籌能力，假期期間曾經(jīng)在xx省旅行社擔任導游，通過此機會使自己的表達能力更上一層樓，而本身的事業(yè)心和責任感將使我不畏懼任何可能到來的困難。
如上所述，我懷著對教育事業(yè)的熱忱和對專業(yè)知識的`良好掌握，希望能夠在貴校為我國神圣的教育事業(yè)做出自己微末的的貢獻。
隨此求職信附上我的簡歷、畢業(yè)證、學位證復印件，同時感謝各位老師領導對此信的閱覽。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
輔導員的求職信篇三
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中翻閱我的。我在58網(wǎng)站上獲悉到貴校招聘。我是成都信息工程學院工商系的一名應屆。我希望能成為貴校的一名成員，應聘的崗位是輔導員為貴校的發(fā)展壯大貢獻自己的微薄之力。
在大學三年中我的主修課程是公共關系。經(jīng)濟學基礎。行政等課程。在讀書期間我的各科成績均分排名在九十六位同學前十名并擔任班級團支書。和組織委員。宣傳委員通過得到了良好的鍛煉。并利用寒暑假為四川大學招生方面工作主要負責電話回訪。通過實踐鍛煉使我在口頭表達和較強的文字能力。此外我還利用業(yè)余時間學習了一些傳統(tǒng)文化知識如孫子兵法。易經(jīng) 黃帝內經(jīng) 等中國傳統(tǒng)文化。我的興趣愛好是看書 運動 樂于與人交往且有一定責任感。
如果有幸能在貴校工作我一定會遵守學校的制度努力工作 虛心求教不斷進取有所創(chuàng)新。在此誠祝貴校發(fā)展欣欣向榮。
盼 回信
此致
敬禮
求職人：xxx
日期：20xx年x月x日
輔導員的求職信篇四
尊敬的領導：
您好!
我欲申請貴校招聘的輔導員職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
我是xxxx師范學院的一名應屆畢業(yè)生，中共黨員。xxxx師范學院是我國教師人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。我熱愛教育事業(yè)并真誠希望成為龐大教師隊伍中的一員，為此大學四年我做了以下的努力。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了教育學、心理學等有關理論，熟悉涉外工作常用禮儀。在校期間我參加了全省認可的教育學、心理學以及普通話等級水平考試，雖說在校期間學的是并非教師專業(yè)，但這并不影響我對做老師這方面的熱忱和努力。為此，我本著畢業(yè)后當一名偉大的園丁的就業(yè)目標，努力學習理論知識，教育學取得xx分、心理學取得xx分、普通話二級甲等的優(yōu)秀成績。為適應時代人才要求，我自學并掌握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。我具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。此前，我曾輔導過兩名初中生和四名小學生，他們都對我的教學方式和引導方式表示喜愛。尤其是曾輔導廣州市xx中學的一名初二男生，我和他之間不但形成了師生關系，更成為了生活上互助的朋友關系。因為我了解，初中年級的孩子都處在一個青春發(fā)育期，需要特殊的引導方式，走進他們的內心，分享他們心中的故事和秘密，用自己的親身經(jīng)歷去打動他們，讓他們接受我。我相信大學這四年的家教經(jīng)驗對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
在大學期間，我擔任過不同的學生干部工作，包括xx、xxxx、xxx、心理協(xié)會會長、實踐部部長等等。這里值得一提的是助理班主任和心理協(xié)會會長兩個職務。作為學校的一名助理班主任，我感到十分榮幸，因為自己有幸?guī)ьI一個班集體一起成長，給他們在學習、生活上都帶去指導和幫助，這讓我為以后成為一名教師打下了良好的基礎，也積攢了不少處理學生之間紛繁復雜的事務的經(jīng)驗。而作為一名心理協(xié)會會長更讓我感到自豪，為此我可以走進很多學生的內心，傾聽他們的故事，去用心理學的一些知識引導他們正確解決難題并走出困境。我為人作風嚴謹、待人真誠熱情，而且注重團隊精神，有很強的集體榮譽感，我想，這些都將成為我不斷取得進步的階梯。
我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名辛勤的園??！
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
輔導員的求職信篇五
尊敬的學校領導:
您 好!
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。這是我的榮幸。
其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫×××，今年××歲。××年畢業(yè)于××學?！痢翆I(yè)。在校期間，我努力學習、踴躍參加各項活動和比賽、積極投入學生工作，這些很好地提升了我的科學文化素質，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過×年的歷練，我即將踏上畢業(yè)的征程，準備迎接職場的挑戰(zhàn)。
本科階段開設的語言類課程和國際經(jīng)濟與貿易類課程提高了我的語言表達能力， 鍛煉了我的邏輯思維、以及與人交往的能力。碩士研究生階段開設的高等教育學、高等教育史、高等教育管理學、高等教育國際化、高等教育政策與法規(guī)、比較高等教育等課程，以及在課余時間的閱讀積累，使我對中外高等教育的歷史和現(xiàn)狀，對高校的具體運作有了一定的了解，更重要的是在鍛煉了自己分析問題、解決問題的能力。（這段可以根據(jù)自己的情況進行修改）
我愛好讀書、寫作，音樂和運動，是它們教會我樂觀的生活態(tài)度，給予我不斷進取的激情。
有了參與到工作中的熱情，有了相關的專業(yè)知識，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝任輔導員一職相關工作。我會努力干一行，愛一行，做一顆永不生銹的螺絲釘，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱。
輔導員的求職信篇六
尊敬的的領導老師：
您好！
第三次向遞上簡歷，心情是忐忑并激動的。談到第一、二次被拒，我想原因不外乎兩個字——“實力”。相比兩年半剛參加工作之前，甚至是一年前，今天的我綜合實力更強，“性價比”更高。在此，我“不自量力”再向您毛遂自薦。
我是大學碩士研究生，本科專業(yè)，碩士專業(yè)。我20xx年7月畢業(yè)，在思政部從事教學行政秘書并協(xié)助院長的日常工作，并擔任《中國近代史綱要》以及《形勢與政策》課教學工作。
20xx年9月我調到學校，從事輔導員工作，兼任我校企業(yè)青春歲月旅行社會計，同時負責專本銜接工作。我的工作表現(xiàn)得到了領導的認可，20xx年6月至今擔任系部分團委書記一職。我在本科期間，成績優(yōu)秀，獲得過三好學生、校級優(yōu)秀文藝宣傳分子光榮稱號；在班上擔任文藝委員，在院里擔任戲劇部長，組織過多次院系的各種比賽。讀研期間，我的重心轉移到科研學習上，獲得過區(qū)級優(yōu)秀研究生和國家獎學金。發(fā)表過一篇論文，參編兩本著作。跟著老師做課題的過程中，提高了自身的科研能力，同時自己撰寫文字的能力有所提升，這對我日后的工作大有裨益。
在思政部擔任行政教學秘書一年，我做好本職工作，并利用課余時間去聽課，使我加深大學生思想政治教育課的了解，掌握了一些教學方法，同時在思政部烏尼日教授的幫助下，學會科學的搜集、整理材料。
在來到后，繁忙輔導員的工作更是一種鍛煉，讓我加快前進的步伐。作為輔導員，我的工作最主要是管理433名學生的學習生活，同時還要做個班級的`班主任，加上專本銜接工作和出納工作，一年多來，算是較出色的完成了任務。我?guī)У陌嗉壾娪枙佾@得了等獎；兩個班在五四評優(yōu)獲得了優(yōu)秀團支部，一個班被評為優(yōu)秀班級；所帶班級學生代表學校參加中國聯(lián)賽獲得女子隊冠軍、全國“獲得二等獎；校級比賽中，足球、籃球、排球、棒壘球名次也是數(shù)一數(shù)二；在去年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動中，我?guī)У膱F隊獲得了區(qū)級重點團隊，還獲得了校級優(yōu)秀成果獎二等獎和優(yōu)秀科研獎，由此我被選為區(qū)級優(yōu)秀指導個人。
同時，我也注重教學和科研。我擔任論文公選課《 》課程。在公開刊物上發(fā)表了兩篇論文，參編了三本教材，并且參與了一個校級教改課題，一個校級科研課題和兩個個區(qū)級課題。在今年9月的職稱評審中評為中級職稱。
我外出考察兩次，參加過一次骨干教師培訓并獲得了繼續(xù)教育畢業(yè)證書，這些學習交流對我的工作有很大的指導作用。
蘇格拉底說，認識你自己。在工作的過程中，一路走來跌跌撞撞，幸得領導和同事的幫助，加上自我的堅持，才不至“摔倒”。我逐漸看到了自己的優(yōu)勢和不足，認識到只有在自己擅長的領域中才能將自我的優(yōu)勢發(fā)揮好，才能有思考和上升的空間。我工作認真細致，待人熱情，善于與人溝通與交流，我較擅長材料搜集、編寫，并具有學生思政工作經(jīng)驗與教學經(jīng)驗，我能較好的組織開展學生活動，所以我想應聘與此相關崗位，能夠發(fā)揮我的熱量。
我深知自己并非重點院校，也非聰明過人，唯有值得稱道的只是努力和認真，也許只這點也無法打動貴校，但是依然懷抱希望，假如沒有最合適、最優(yōu)秀的人選出現(xiàn)，我堅信如果您選擇這個不系“名門”、不夠出色的我，您不會后悔。我會兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度學習，嚴謹認真的態(tài)度工作，熱情樂觀的態(tài)度待人，謹慎自律的態(tài)度處事……我會成為一個迅速適應環(huán)境并盡快上手工作的人。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
輔導員的求職信篇七
尊敬的書記：
您好！
本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自信符合該職位的要求。
自xx年9月入讀地理科學與規(guī)劃學院以來，除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐,，具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢：
a、有良好的思想品德和較高的政治素質。我大一加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。
b、學習成績優(yōu)秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。
c、豐富的工作經(jīng)歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現(xiàn)在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協(xié)會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。
d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。
腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮！
輔導員的求職信篇八
尊敬的領導：
您好!
感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。我在58網(wǎng)站上獲悉到貴校招聘信息。我是成都信息工程學院工商系的一名應屆畢業(yè)生。我希望能成為貴校的一名成員，應聘的.崗位是輔導員為貴校的發(fā)展壯大貢獻自己的微薄之力。
在大學三年中我的主修課程是公共關系。經(jīng)濟學基礎。行政等課程。在讀書期間我的各科成績均分排名在九十六位同學前十名并擔任班級團支書。和組織委員。宣傳委員通過學習得到了良好的鍛煉。并利用寒暑假為四川大學招生方面工作主要負責電話回訪。范文寫作通過實踐鍛煉使我在口頭表達和較強的文字能力。此外我還利用業(yè)余時間學習了一些傳統(tǒng)文化知識如孫子兵法?！兑捉?jīng)》、《黃帝內經(jīng)》等中國傳統(tǒng)文化。我的興趣愛好是看書、運動、樂于與人交往且有一定責任感。
如果有幸能在貴校工作我一定會遵守學校的制度努力工作，虛心求教不斷進取有所創(chuàng)新。在此誠祝貴校發(fā)展欣欣向榮。
盼回信。
此致
敬禮
輔導員的求職信篇九
尊敬的領導：
您好!首先感謝您抽出時間閱讀我的求職信。
我是貴州大學在貴州大學四年的本科教育的磨礪后，我希望能以高昂的熱情和所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自己的價值。
我的主修專業(yè)是材料化學。在校期間，我認真學好專業(yè)課程，每年都獲得獎學金。在大四畢業(yè)實習的時候，選擇了在貴陽世紀金源大酒店實習，通過6個月的扎實實習和1個月的正式工作，我對于酒店的運營和管理有了切實的體會和思考，也提高了自己的人際交往能力。研究生期間，跟隨導師認真學習鉆研，并且在老師的指導下給本科生上過《旅游美學》等課程，鍛煉了自己的教學能力的同時也學會如何以老師的身份與學生相處。
在校讀研期間，入學不久我就加入了院研究生會，為大家服務的同時也對自己起到了不小的鍛煉。在研會的兩年間，從普通干事成長為綜合部部長，對于自己的交際、組織能力都有很大的提升。我也積極參加學校組織的各項活動，在研一的暑假放棄回家，參加了學校的暑期社會實踐活動，在余慶縣深入調查了20天，撰寫出了一萬字的調查報告，并由學校出版社結集出版。
在社會實踐方面，除了校內的教學實踐，我還在教務處做助管，負責教學科研的一些行政工作，這個經(jīng)歷讓我對學校的運行等有了一定的了解，也使得我堅定了自己的職業(yè)目標。除此之外，校外我也努力在實踐方面鍛煉自己，例如在花溪國家城市濕地公園開園起，利用暑假的兩個月在濕地公園從事志愿者導游工作，這些寶貴的經(jīng)歷對于組織、協(xié)調能力都有很大提升。
我的可塑性、適應能力都很強。優(yōu)點是誠實、熱情、性格樂觀，平易近人，積極向上。我最大的優(yōu)點就是做事認真，每一件事情都力求做到最好，這是對別人負責也是對自己負責。雖然我初出茅廬，但是我有熱情和干勁，還有不屈不撓的精神。我也相信，我具備專業(yè)的知識和敬業(yè)的精神，我選擇了就一定會做好。 我很喜歡大學輔導員這一工作，高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，這份工作是十分重要的，對于大學生的發(fā)展起著指路明燈的作用。從入學起，輔導員老師就在我的求學生涯里扮演著重要的角色，我也希望能夠以自己的學識，指導和幫助更多的同學不斷成長。
在貴陽的七年，讓我已經(jīng)深深的愛上這片土地，我也非常熱愛學校工作，希望能夠將多年的知識積累投身到我向往的輔導員事業(yè)中去。我非常希望能夠成為母校輔導員隊伍中的一員，也希望能夠得到這個施展自己才華的機會。 再次感謝您的閱讀。
此致
敬禮
輔導員的求職信篇十
尊敬的學院領導：
您好! 感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這將對我是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!我是王繼明，內蒙古農業(yè)大學水利與土木建筑工程學院08級土木7班班長。我懷著一顆赤誠的心和對學生工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。 我認為輔導員的作用是不容置疑的，那么輔導員在工作中的定位是如何的呢?我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：
首先，是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色，學生遇到問題，老師應幫助他們解決。同時，輔導員應加強對學生的管理，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的，
其次，是學生的益友?，F(xiàn)在的大學生面臨很多的壓力：就業(yè)壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的大學生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，大學生心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
再次，是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優(yōu)秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結構以及正直的品格，這樣會對學生產生良好的影響。
明確了輔導員的角色后，應該從下面幾個方向加強其工作任務。 1 、做好日常管理工作，促使學生良好行為的養(yǎng)成。在學生管理的過程中，一定要抓好日常管理，包括學習和生活兩個方面。在學習方面，我們要定期去課堂考勤，跟學生一起聽課，從老師那里了解學生的情況，要指導學生學習指導及職業(yè)生涯規(guī)劃。生活方面輔導員要經(jīng)常深入學生宿舍做好心理教育和安全教育工作。
2 、做好心理教育工作，培養(yǎng)學生的健康人格。在大學生中，因學習、生活、戀愛、經(jīng)濟、人際關系、就業(yè)等問題，產生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產生逆反心里，有的由于心理障礙導致各種問題的出現(xiàn)。輔導員要真誠地對待每一位學生，全心全意地為同學分憂解難。
3 、發(fā)揮學生黨員的骨干力量和模范作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流，對學生黨員開展黨性教育，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。
4 、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀。指引他們找到適合自己的發(fā)展方向。在大學中及時定位自己的人生目標。輔導員在指導學生人生定位方面發(fā)揮著重要的作用。在學生人生定位的過程中，輔導員應對其進行指導，樹立信心，并定期與他們進行交流，排除他們在生活、學習過程中的抑郁情緒，協(xié)助他們找到適合自身發(fā)展的道路。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢
1、從20xx職務，有良好的思想品德和較高的政治素質。黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。對學校、學院的學生工作有一個全面的了解。給學校、學院的學生工作能起到重要作用。給學生的學習、生活也能有很大的幫助。
2、我是一個責任心較強的人，對于學校、學院及老師交給我的各任務我能及時、認真的完成，并能保證工作的質量。這對一個學習輔導員來說是十分重要的。豐富的工作經(jīng)歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現(xiàn)在一直擔任班長。
3、學習成績優(yōu)秀多次獲得了學院的獎學金，在大學里我對力學課程學習的相當扎實，對學習輔導員也是一個最基本的要求，作用。
4、我是一個有良好溝通能力的人，人際關系良好。由于個人的 我大一加入了中國共產另外多年來自己一直能做我想我擔任學生輔導員 能給低年級的同學在學習上有很大的幫助。這給低年級的同學起良好的帶頭年入學以來，一直能嚴格要求自己。并擔任著班長的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。與學校、學院及老師能及時的溝通，能成為學生和老師之間到橋梁。把學生當中存在的問題及時的提出來與老師商量做出決定，并要及時的在學生中開展。
腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮
自薦者：xx
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