一個好的計劃應該具有明確的目標和可行的步驟，以及合理的時間安排。在制定計劃時，我們需要明確自己的目標和期望。下面是一些名人名言，與計劃相關，或許能夠激發(fā)您的思考和行動力。
學校藝術教育的工作計劃篇一
藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過藝術教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎工作。
要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程。
(一)擺正位置：正確處理好三個關系。
2.面向全體學生與藝術特長生。
3.藝術素養(yǎng)與藝術技能。
(二)抓好隊伍建設：
成員：向琴向亞玲。
2.輔導員協(xié)助校分管領導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。
(三)落實課程：
1.藝術必修課開齊、開足。其中，按國家《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》規(guī)定，本學期美術、音樂課一至四年級每周每班各兩節(jié)，五、六年級每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課，分管領導做好監(jiān)督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。
2.領會落實本期課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學期，繼續(xù)做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。
1)弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。
2)繼續(xù)搞好特長生的輔導、展演工作。
本期將結合鄉(xiāng)、校級的藝術活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。
二、社團建設。
1.學校建立一組一隊，即：美術組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確?；顒拥馁|量。
2所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。
三、其他工作。
1開學初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作，使學生有一個好的學習環(huán)境。
2配合各班班主任進行淹唱的練習，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動搞得有聲有色，質量有所保證。
3指導五、六年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。
4做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。5積極認真地進行教學探索，迎接鎮(zhèn)級的課堂研活動。
四、教師的培訓。
兩位專職藝術教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。
相信通過全體領導和教師的共同努力，一定會把我校的藝術工作開展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。
學校藝術教育的工作計劃篇二
貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》，依法治教。落實《x市藝術教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的要求，扎實完成各項預定任務；以堅持改革、教育創(chuàng)新為突破口，以學校藝術節(jié)為平臺，面向全體，加快藝術教育的普及，以區(qū)級各類比賽為契機，爭取成績，展示我校藝術教育的成果和藝術教師的風采，推進學校藝術教育發(fā)展。
（一）課堂教學工作：
教學是一門科學，也是一門藝術，藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。本學期，堅持以提高藝術教學的科學性為中心，對課程知識進行梳理，建立有效的藝術課堂教學模式，加大課程的整合力度。
（二）具體工作安排如下：
1、建立、實行由校長親自掛帥，分管領導具體負責，音美教研組長帶頭，藝教老師分工落實的管理網絡，加大藝術教學軟、硬件建設力度，為藝教工作的開展奠定堅實組織保障，確保藝術課程開齊、上足、教好，嚴格遵照課程精神，落實課程內容。繼續(xù)使用好校本教材《兒童紙版畫教學》，并結合學校藝術節(jié)深入拓展校本課程研究，使校本教材成為學校德育科研工作的一個重要載體。
2、繼續(xù)探索學校藝術教育的途徑，做好教科研的結合工作，圍繞我校核心課題《動手、動腦、動心---兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實踐與研究》，深入挖掘，落實研究內容，優(yōu)化教學行為，取得科研成果。
3、認真組織音樂教師參加區(qū)級基本功評比活動，通過此次活動，提高業(yè)務素質，并力爭能夠取得優(yōu)異的成績。
4、積極開展學校舞蹈節(jié)，立足普及、人人參與，大力推廣集體舞，結合學校藝術節(jié)，開展各班表演舞比賽，在此基礎上，推選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)級比賽。
5、弘揚民族文化，普及高雅藝術，自20xx年始，我校經過多方努力，組建弦樂隊，弦樂隊下設小提琴隊和大提琴隊，學校領導分外重視，聘請了區(qū)活動中心的小提琴專職教師、國家一級演員沈紅娟夫婦與大提琴專職教師沙歐老師擔任指導教師，并選派了一名音樂骨干教師負責小提琴隊的全面工作，本學期繼續(xù)努力，在訓練的過程中，出現(xiàn)什么問題學校將及時解決，確保訓練的正常有序的開展。為了給學習小提琴與大提琴的學生們有一個展示自己的機會，同時也讓家長了解學校樂隊的發(fā)展狀況，學校將舉辦“乘著琴聲的翅膀”弦樂隊匯報演出；同時進一步打造學校德育精品項目，《武術》民族文化二類推進項目加以研究，擴大參與面，提高質量，將此項目做實、做好。
6、繼續(xù)加強、優(yōu)化學校“三團一隊”的建設，進一步完善合唱團、舞蹈團、文學美術書畫團、樂隊等學生藝術社團，要作為常規(guī)工作來抓，通過經常化的訓練，提升學生的藝術修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，也為參加各類比賽儲存后備力量。
7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為抓手，加強藝教教師間的對話和交流，整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。組織藝教老師積極參加學校的教育平臺活動，初級教學教學評比，認真上好反思課、匯報課，并在活動中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務素質和藝術修養(yǎng)。
8、引導教師總結工作經驗與教訓，注重積累，積極參加區(qū)級藝教論文評比。
（二）師生隊伍建設方面。
藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建。
繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓活動，積極開展教研組內的.理論學習，將自培與外培結合，全力提高藝教教師的業(yè)務素質。鼓勵、支持教師參加各種健康的藝術團體活動，促進藝術教師的專業(yè)發(fā)展。
課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協(xié)調學科之間的關系的作用。本學期的藝術教育活動主要包括：“春之魅”學校音樂節(jié)；武術青少年民族文化培訓工程；區(qū)舞蹈節(jié)。
具體工作安排如下：
1、整體規(guī)劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質，積極組織學生開展高雅藝術觀摩活動。
2、為迎接奧運會的舉辦，學校將積極開展奧運宣傳和主題教育活動。
3、各類比賽早作準備，并以此為契機，建設好學校的藝術隊伍，完善各類軟硬件設施。
3、加強與兄弟學校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。
（四）校內外文化藝術環(huán)境建設。
文化藝術環(huán)境建設是提高藝術教學有效性的保障，是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。主要工作如下：
1、以民族文化“武術”和樂隊為抓手，營造良好的藝術氛圍，“潤物細無聲”地讓學生受到熏陶、教育。
2、結合學校每學年開展的大型活動，如家長開放日、校園藝術節(jié)、“六一”集會等，面向社會、家庭開展文化藝術活動，做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術教育的社會氛圍，促進學生素質的整體發(fā)展。藝教教師要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。
3、網絡是一個新興的文化藝術環(huán)境，積極發(fā)揮出校園網的'作用，運用這一特有的教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術教學環(huán)境。
相信在教育局藝教辦的指導下，在學校領導的大力支持下，在全體藝教老師、全校師生的共同努力下，今年的藝教工作將沿著既定的目標前進，并力爭有突破，有創(chuàng)新，有成果。
學校藝術教育的工作計劃篇三
貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》要求，切實推進學校藝術教育工作。促進學校藝術教育規(guī)范化、制度化、特色化建設，努力弘揚民族文化，提升藝術教育的質量與內涵；完善運作機制；整合資源，構建和諧校園、和諧文化，進一步推進學校藝術教育改革與發(fā)展。
二、
（一）規(guī)范常規(guī)，提高藝術教學質量。
1、認真學習、貫徹教學常規(guī)，自覺執(zhí)行《中小學音樂教學大綱》、《美術教學大綱》。通過讀一讀，想一想，改一改等途徑使教學常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。
2、仔細閱讀、分析理解教材，認真制定教學計劃和教學進度表，按照教學進度表進行教學。課堂教學有機整合“教學目標”的三大方向，把握重點，突出難點，把兩綱教育融入教學過程。
3、強調課前的精心準備。教學設計目標明確、適切，內容深淺適度，各要素聯(lián)系緊密，既備教材內容又備學生學習過程。
4、注重教師在每節(jié)課后要自覺進行反思，并且與同行進行交流，適時調控自己的教學行為，并作好反思記錄。
5、加強對美術、音樂專用教室的日常維護工作，減少各類教學器具的損壞。強化學生進出專用教室的日常規(guī)范工作，做到安靜、有序。
6、加強對學生的日?？己?，做到平時與期末相結合。
（二）加強藝術教學研究。
1、創(chuàng)和諧教研氛圍，加強藝術教師教育科研意識，積極參與和承擔課題研究任務，形成良好的教研氛圍，追求教研工作中每個環(huán)節(jié)的質量效益。
2、繼續(xù)學習參與校課題研究，整合學科資源，促進學生多元智能的開發(fā)。
3、加強課堂組織教學中學生習慣培養(yǎng)的研究，特別是一年級學生的養(yǎng)成教育。
4、根據學校關于教研活動安排，認真進行教研并做好記錄。
（三）繼續(xù)加強藝術團隊建設，做優(yōu)藝術特色。
1、依照常規(guī)繼續(xù)開展書法繪畫、古箏、管樂隊等藝術類活動，強調各團隊的正常運行和實效。
3、在制度上要保證藝術團隊的正常開展，同時規(guī)范操作，注意獲獎資料的積累。
4、加強藝術團隊建設的基礎上，求質量，求成效，在各項活動中要有比較好的表現(xiàn)。
（四）繼續(xù)開展藝術活動，營造良好的藝術氛圍。
認真組織學生參加市區(qū)各類比賽，并保持區(qū)內領先地位。做到每項比賽盡量參加，努力爭取成績優(yōu)異。
1、認真組織器樂、學生才藝展示等各項校園藝術活動，提高師生綜合素質。
2、積極參加市、區(qū)學生鋼琴、拉丁舞比賽；做好美術、書畫作品的`征集與參賽工作。
3、積極配合學校各項教育教學活動，提升藝術的品位，擴大藝術教育的影響力。
三、
1、認真學習和貫徹落實《中小學音樂教學大綱》、《美術教學大綱》，提高青少年的藝術素養(yǎng)和整體素質，促進學生的全面發(fā)展。
2、加強學校藝術團隊建設，健全完善學校管樂隊、舞蹈隊、書畫社。
5、組織學生參加各級各類藝術比賽。
6、學習課改精神，探索有效教學，提高教學質量。
7、根據區(qū)或市里的安排，加強訓練，積極參加區(qū)鋼琴、拉丁舞比賽。
8、切實做好藝術節(jié)的各項準備工作，搞好學校兩年一度的藝術節(jié)。
一、做好各科各年級知識體系和能力體系架構。
二、教研活動安排：每月周一第一節(jié)課進行教研活動。做好專題安排，記錄。
三、集體備課安排：每學期兩次次集體備課。詳細記錄。
三、每月聽一位老師的隨堂課一節(jié)。
期末進行教案常規(guī)檢查。
具體安排：
2、為參加區(qū)聲樂藝術大賽開展訓練。每周兩次按時定人進行活動。
3月份：聲樂比賽校內選拔。
4月份：積極組織訓練，參加區(qū)聲樂藝術大賽。
5月份：做好管樂隊訓練事宜，為下學期參加管樂比賽做準備。
6月，期末工作總結和教研總結。
學校藝術教育的工作計劃篇四
為了深入我校的藝術教育，展示我校藝術教育特色，現(xiàn)結合我校實際情況制定計劃：
美育是偏于感性的教育，人的身心潛能就是真、善、美的三位一體，它們不可分割，人的造就的規(guī)律離不開美育，要將美育歸順到人的教育塑造的基本規(guī)律之中，因為美育對人的塑造有不可磨滅的功用。在日常生活中，教師首先必須確定適應新世紀的嶄新的教師觀。處處都要體現(xiàn)美，教師不僅要教書傳知，而且要育人成材;不僅要教會學生學習文化，而且要幫助他們養(yǎng)成健康的心理素質;不僅要教會學生繼承歷史文化傳統(tǒng)，而且要教會他們勇于創(chuàng)新的信念和方法。表現(xiàn)在穿著講究美、環(huán)境建設美、房間、教室布置美，尤其要教育心靈美、語言美、行為美，讓美無處不在。努力培養(yǎng)學生從小就愛美，努力創(chuàng)造美的良好品質和習慣。美育是人的心靈的教育，美育對人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要達到最美好的境界，這是人的最基本的美的素質。我們要讓學生懂得什么是美。如果說教育是符合教育規(guī)律的，那么它必是符合人的審美心理過程的。
運用現(xiàn)代教育理論和藝術教育原理，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，以發(fā)揮學生主體為宗旨，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生對藝術的興趣、愛好，提高文化素養(yǎng)和審美能力，促進學生全面和諧的發(fā)展，形成學校藝術教育的特色。美育是注重人文關懷的一種教育，它充分體現(xiàn)了教育關心人，關心兒童青少年生命成長的人文精神。美育難以融入到各科教學中，在于教師美及審美的素養(yǎng)不夠，對美的本質認識不足，不懂得美的規(guī)律，課堂上自然就缺少美的因素，難于融入美育。強化教師美育的意識，加強教師美及審美的素養(yǎng)。讓每一位教師人懂得從挖掘教材中蘊含的美的因素向學生進行美育，通過游覽大自然的`美景進行美育等是淺層次的要求，教師應該按照美的規(guī)律，創(chuàng)造性地運用多種多樣具有美感意味的手段和途徑，使學生的情感升華到審美愉悅的境界，以美啟真，樂中開智，進而強化和優(yōu)化教育的正向功能，對學生進行情感教育，促進學生的整體素質得到全面主動地發(fā)展：
1、根據少年兒童年齡特征，注重從具體到抽象，從感性到理性的形象化教學。
2、針對不同類型的兒童，有的放矢地進行教學，變被動學習為主動學習。
3、用多種教學方法來培養(yǎng)兒童對音樂、美術的興趣和愛好，陶冶學生良好的審美情操。
如果把美育真正融入到各科教學中，會使整體教學水平達到一個新的高度。當然，美育也可以有助于學生道德、智力的發(fā)展，但是，從根本上講，美育所關注的是學生的身心健康、和諧成長和個性完滿。因此，美育過程應該是最富于人情味兒和最能體現(xiàn)對人的關愛的教育過程。運用多種教學方法來培養(yǎng)兒童對音樂、美術的興趣和愛好，陶冶學生良好的審美情操。
積極參加教育部門的藝術展演和書畫比賽：藝術科組教師積極組織學生參加藝術活動，舉行美術作品展覽和文藝表演;利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術知識，推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書法興趣小組、美術興趣小組、計算機興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術、創(chuàng)造藝術、培養(yǎng)藝術天賦。本學期學校將開展全校性的師生繪畫、書法展示和進行文藝匯演。
教師在學期單元計劃，每課教案中必須寫明采用什么樣的方法將藝術基礎知識、基本技能傳授給學生。認真寫好每課實驗研究后的教學隨筆，以便積累資料，更新方法。每學期組織一次實驗性測試。實驗期間保障藝術教育所需要的經費。學校充分運用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術來進行輔助教學。積極開展藝術教育的專題講座，繼續(xù)認真組織藝術課的教研活動，不斷提高藝術課的教學質量。美術、音樂課課堂教學是對兒童進行感知美，認識美，了解美，鑒賞美和創(chuàng)造美的教育;是陶冶美的情操，培養(yǎng)美的創(chuàng)造能力，提高教學效果的有效途徑;充分發(fā)掘教材中美育因素，激發(fā)對美術課的強烈興趣;運用多種教學媒體為學生提供美的材料;采用多種技能和訓練方把美育與課堂教學有機結合起來。
總之，把美育融入學校教育全過程，關鍵要把握美育的精神實質。美育向非藝術課程對學生進行美育滲透，促進學生情感、想象、直覺等感性方面的發(fā)展;培養(yǎng)具有主體性的人應該成為學校教育的根本目的之一。素質教育應該特別強調培養(yǎng)學生主動精神，努力發(fā)展學生的主體性。在課堂上引入美育關愛學生、充滿人情味的觀念，在教學過程中灌注一種人文關懷，在培養(yǎng)學生科學精神的同時，使他們得到人文精神的沐浴。
學校藝術教育的工作計劃篇五
一、指導思想：
積極貫徹市藝術教育工作的精神，認真做好學校有關藝術教育方面的工作，為推進學校藝術教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項藝術活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。以新課程改革為契機，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。
二、工作重點：
1、成立小學藝術興趣小組。
3、提高藝術學科的教育質量。
4、加強校內外藝術環(huán)境建設。
5、細化、完善藝術器材的管理和使用制度。
6、嘗試藝術的多元化發(fā)展，提高藝術教育的生命力。
三、主要工作：
(一)切實提高藝術學科的教育質量。
1、加強藝術教研組建設，定期開展形式多樣的教研組活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為方式，加強教師間的互動與交流。
利用網絡加強集體備課，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質課。各年級至少有一到兩次集體備課，備課內容可以是要上的校級或組內公開課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見，并以博客的形式發(fā)到校園網上，由主備教師整理后完善備課。
公開課后認真開展評課活動，評課內容也以博客的形式發(fā)到校園網上供大家學習交流。
利用現(xiàn)有的教學資源充實教研活動，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實錄，學習先進的教學理念和方法，并撰寫學習心得。
2、重視課堂常規(guī)，在教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮藝術課審美教育的作用，藝術教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當、熟練地運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正學習的主人。
3、加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂，加強常態(tài)課的聽課力度，了解教師份額日常教學情況和學生的學習情況。
4、改革調研形式，注重學生藝術技能的考核，確保每年級每學期調研一次。五年級結合“體藝2+1”項目的實施，進行全面的考核，其余年級以抽測為主。
5、繼續(xù)做好“六認真”檢查工作，藝術備課本學期側重于反思的檢查，藝術檔案夾仍然是檢查的重點。
(二)注重課外藝術教育活動的開展，尋求新亮點和發(fā)展點。
1、抓好第二課堂活動，創(chuàng)設藝術教育的課外活動氛圍，大力促進校園文化建設。
繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團活動，各組活動做到定對象、定時間、定地點、定內容，進行科學訓練和藝術熏陶。各社團期末必須上交或展示一定質量的作品。
2、積極組織學生參加縣、市級藝術類比賽，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。
3、結合“藝術節(jié)”開展豐富多彩的藝術類活動。
4、加強藝術活動與科學、綜合等學科的整合，以藝術的形式豐富教學活動。學科的整合活動上學期已經有了一個較好的開端，“科學幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設計活動取得了較好的效果，本學期將繼續(xù)深入地開展。
(三)加強校內外藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍。
首先，繼續(xù)利用校園網創(chuàng)設一個利于學生交流學習的良好的藝術環(huán)境。
其次，結合“藝術節(jié)”開展一次面向社會或家庭的文化藝術活動，做好向家長、社會的藝術教育宣傳，使之形成全面的教育觀念，取得社會各界的支持，促進學生素質的整體發(fā)展。
(四)細化、完善藝術器材的管理和使用。
根據上學期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校專家提出的意見，實施好整改。
1、各類器材要分類貼好標簽，標簽上不僅要有名稱，而且要標明總的數量，其中同一種類的器材也要貼好小標簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。
2、器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學習相關器材的養(yǎng)護、保養(yǎng)方法。各類器材應定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，并做好日常養(yǎng)護、維修記錄。
3、教師借用器材必須填寫好“藝術器材借用表”，管理員根據表才能借出器材，同時管理員要填寫器材借用登記薄。
4、專職教師原則上必須帶領學生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時間，由此逐漸向駐室辦公過渡。
四、具體安排。
2、簽定專任教師責任書。
3、組建學校藝術興趣組，并規(guī)范興趣組管理。
4、校日常學科教研活動。
1、藝術教研組組內研討活動。
2、完善網絡藝術環(huán)境建設。
校藝術教學研討活動，完善藝術教研網。
1、縣音樂、美術比賽。
2、交流。
學校藝術教育的工作計劃篇六
藝術教育對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等產生直接與間接的影響，不僅僅培養(yǎng)學生的藝術能力，同時還培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉換的多種能力，促進人的全面發(fā)展。你知道具體的計劃要怎么制定嗎？下面是本站小編帶來關于學校藝術教育。
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一、指導思想。
本期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展。
二、工作重點。
1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。
2、加大校園文化建設，重點推進(三團一隊)學生藝術團隊、社團建設。
3、組織學生積極參加嘉定區(qū)第六屆中小學藝術月活動節(jié)，舉辦螺螄塘小學第三屆校園文化藝術節(jié)。
三、具體工作。
(一)貫徹新課標精神，切實加強課題研究.
我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮藝術教育在育人領域中的重要作用，克服藝術教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的人才。
(二)完善常規(guī)管理，強化過程管理。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、政教處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
(三)加強軟件建設，提高藝術師資素質。
建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務素質和教學藝術。
具體措施：每周五下午進行教材研討活動。
研討內容：1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。
2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。
3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
(四)推進藝術團隊建設，尋求新亮點和發(fā)展點。
要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。
堅持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點、新發(fā)展點，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。
校外教育要增加覆蓋面，增強輻射力，要做大盤子、吸引生源。推進文體活動等項目，以少兒書畫、技能、聲樂、舞蹈等培訓項目為主，并致力拓展新的、青少年需求的項目，形成校本資料。在各項活動中，以“發(fā)現(xiàn)苗子，跟蹤培養(yǎng)”的輔導模式進行教學，為成立少年藝術隊作出貢獻。
具體措施：
1、整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。
2、加強舞蹈團的訓練，提高舞蹈的質量，爭取區(qū)舞蹈比賽中獲獎。
3、為課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發(fā)展。
4、加強美術社團建設，結合民族文化特色，重點開發(fā)具有民間特色的扎染藝術團隊。
(五)舉辦校園文化藝術節(jié)，陶冶學生的藝術情操。
具體活動設想：
1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個人或者團隊的形式來展現(xiàn)學生的藝術特長。
2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
3、文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術月的獲獎節(jié)目串編起來，組合一臺有質量也有娛樂性的大型匯演，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節(jié)的快樂。
4、藝術專欄的布置：把學生的優(yōu)秀作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。
5、藝術節(jié)結束后，學校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。
一、指導思想：
我校藝術教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具有個性地發(fā)展。
二、工作重點：
1.成立小學藝術興趣小組。
4.加強校園藝術環(huán)境建設。
5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。
三、主要工作：
(一)落實新課標精神，加強課題研究。
一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。
(二)優(yōu)化教學過程，強化教學管理。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
加強藝術檔案夾管理，完善藝術評價制度。每位學生的藝術檔案夾都要體現(xiàn)一定的藝術特色和個性風采，每單元的藝術作品至少有一件放入檔案夾，要有一定的質量。教師要對學生進行全面合理的評價，包括情感態(tài)度、藝術創(chuàng)造性等，不局限于只對作品的評價。
(三)加強校園藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍。
藝術環(huán)境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。
首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括藝術畫廊和走廊的藝術布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術特色。
其次，網絡是一個新興的文化藝術環(huán)境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環(huán)境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。
(四)注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。
我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術、書法、葫蘆絲等原有興趣組，并增加了科技藝術手工制作和計算機(科學幻想畫)兩個興趣小組。重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。
其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。
(五)嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發(fā)展。
藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯(lián)系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發(fā)展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力。本學期主要設想設立兩個興趣組，科學手工制作組和科學幻想畫，把藝術和科學有機的結合在一起，還可以為每年的科技創(chuàng)新大賽輸送一定數量、質量的作品。
倡導藝術與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯(lián)系。
(六)完善室場管理，提高管理規(guī)范。
本學期，藝術專用教室有了較大的調整，新增了音樂、美術、舞蹈教室各一個，讓藝術教學有了更大的活動空間。首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習;其次，各室場要責任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后，要提高各室場和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
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學校藝術教育的工作計劃篇七
認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能，通過營造藝術氛圍，開展豐富多采的藝術教育活動，全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現(xiàn)水平以及藝術創(chuàng)新能力，這里豆花問答網小編給大家分享一些關于學校藝術教育工作計劃合集，供大家參考。
一、指導思想。
提高學生的藝術修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長”的學生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣，推動我校藝術教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容。
（一）加強領導，提高認識。
開展藝術興趣小組活動，舉行綜合性藝術展示活動等。
2、廣泛深入地開展對美育和藝術教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和價值。
（二）加強藝術教育管理，開展藝術興趣小組活動。
1、認真執(zhí)行藝術課課程標準，開齊開足課時，不斷提高藝術科。
教學。
質量。
2、學校領導應了解音樂、美術教學大綱的基本內容，對音樂、美術進行教案檢查和聽課指導，組織教學觀摩，研究教材教法，開展藝術教育科學研究。
3、有組織、有計劃地開展藝術活動課和藝術興趣小組活動，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。
組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術興趣小組，定時開展活動。
4、積極組織學生參加市級藝術類活動及比賽。
5、開展多種形式的藝術教育科研工作，發(fā)揮藝術教育的特色，
總結。
和推廣好的藝術教育管理和教學經驗。
（三）加強藝術師資隊伍建設。
1、加強對藝術師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學業(yè)務水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學功底濃厚，業(yè)務水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學業(yè)務的指導，提高他們的業(yè)務能力和水平，使學校藝術師資力量上一個新臺階。
加強藝術教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。注重階梯性的培養(yǎng)學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。
讓學生在活動中受到教育，得到鍛煉。藝術組要在以往的基礎上，加強對學生的藝術教育，繼續(xù)開展全校性質的學跳、創(chuàng)編校園集體舞活動，突出學校的藝術特色，在全校普及校園集體舞。
2、進一步拓展藝術教育的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術小分隊”；
做到“班班有活動，隊隊有節(jié)目”，以此適應現(xiàn)代化的教育需求，使越來越多的學生經常受到藝術教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據本班學生特點，確定活動內容，可開展多種吸引學生的活動。
同時可開展專題活動，就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探索與實施，就某個課題進行上網查閱資料，獲求知識，促進學生集體學習的氛圍。讓藝術之花時時開、處處開。
3、突出學校藝術特色，走進社區(qū)參與各項文體活動。學校在注重藝術教育各類活動普及開展的同時，將加大藝術教育的宣傳力度，充分利用家長、學校、社區(qū)一條龍活動陣地，廣泛宣傳學校藝術教育工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學特色及取得的成績。
一、指導思想：
積極貫徹市藝術教育工作的精神，認真做好學校有關藝術教育方面的工作，為推進學校藝術教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項藝術活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。以新課程改革為契機，以學校新學期發(fā)展計劃為指導，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。
二、工作重點：
1.成立小學藝術興趣小組。
4.加強校內外藝術環(huán)境建設。
5.細化、完善藝術器材的管理和使用制度。
6.嘗試藝術的多元化發(fā)展，提高藝術教育的生命力。
三、主要工作：
（一）切實提高藝術學科的教育質量。
1.加強藝術教研組建設，定期開展形式多樣的教研組活動，做到以課堂教學為重點，以教學研究為方式，加強教師間的互動與交流。
利用網絡加強集體備課，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質課。各年級至少有一到兩次集體備課，備課內容可以是要上的校級或組內公開課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見，并以博客的形式發(fā)到校園網上，由主備教師整理后完善備課。
公開課后認真開展評課活動，評課內容也以博客的形式發(fā)到校園網上供大家學習交流。
利用現(xiàn)有的教學資源充實教研活動，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實錄，學習先進的教學理念和方法，并撰寫學習心得。
2.重視課堂常規(guī)，在教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮藝術課審美教育的作用，藝術教師要認真鉆研教學大綱，吃透教材，恰當、熟練地運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使學生成為真正學習的主人。
3.加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂，加強常態(tài)課的聽課力度，了解教師份額日常教學情況和學生的學習情況。
4.改革調研形式，注重學生藝術技能的考核，確保每年級每學期調研一次。五年級結合“體藝2+1”項目的實施，進行全面的考核，其余年級以抽測為主。
5.繼續(xù)做好“六認真”檢查工作，藝術備課本學期側重于反思的檢查，藝術檔案夾仍然是檢查的重點。
（二）注重課外藝術教育活動的開展，尋求新亮點和發(fā)展點。
1.抓好第二課堂活動，創(chuàng)設藝術教育的課外活動氛圍，大力促進校園文化建設。
繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團活動，各組活動做到定對象、定時間、定地點、定內容，進行科學訓練和藝術熏陶。各社團期末必須上交或展示一定質量的作品。
2.積極組織學生參加縣、市級藝術類比賽，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。
3.結合“藝術節(jié)”開展豐富多彩的藝術類活動。
4.加強藝術活動與科學、綜合等學科的整合，以藝術的形式豐富教學活動。學科的整合活動上學期已經有了一個較好的開端，“科學幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設計活動取得了較好的效果，本學期將繼續(xù)深入地開展。
（三）加強校內外藝術環(huán)境建設，增強藝術育人氛圍。
首先，繼續(xù)利用校園網創(chuàng)設一個利于學生交流學習的良好的藝術環(huán)境。
其次，結合“藝術節(jié)”開展一次面向社會或家庭的文化藝術活動，做好向家長、社會的藝術教育宣傳，使之形成全面的教育觀念，取得社會各界的支持，促進學生素質的整體發(fā)展。
（四）細化、完善藝術器材的管理和使用。
根據上學期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校專家提出的意見，實施好整改。
1.各類器材要分類貼好標簽，標簽上不僅要有名稱，而且要標明總的數量，其中同一種類的器材也要貼好小標簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。
2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學習相關器材的養(yǎng)護、保養(yǎng)方法。各類器材應定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，并做好日常養(yǎng)護、維修記錄。
3.教師借用器材必須填寫好“藝術器材借用表”，管理員根據表才能借出器材，同時管理員要填寫器材借用登記薄。
4.專職教師原則上必須帶領學生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時間，由此逐漸向駐室辦公過渡。
四、具體安排。
2.簽定專任教師責任書。
3.組建學校藝術興趣組，并規(guī)范興趣組管理。
4.校日常學科教研活動。
1.藝術教研組組內研討活動。
2.完善網絡藝術環(huán)境建設。
校藝術教學研討活動，完善藝術教研網。
1.縣音樂、美術比賽。
2.，交流。
一、指導思想：
以發(fā)展學生審美素質、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標：
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學常規(guī)，做好常規(guī)的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術課堂管理，提升教學質量。
2、教研活動經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術老師課堂教學水平，通過開展教研組內相互聽課活動，使組內藝術教師掌握藝術課程的課堂教學要求，提高藝術教學質量。
3、組織好課外興趣活動，在原有基礎上鞏固和發(fā)展學生藝術隊伍，并形成一定的梯度，經常性地開展活動，定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。
4、組織好學校的藝術教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學。
5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術節(jié)活動。
6、藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。
7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。
三、工作思路：
（一）加強教研組建設，加快藝術教肓改革。
1、教研活動要經常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經?；幕顒影才?，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經驗積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。
2、我們要從學生實際出發(fā)，根據藝術教育學科特點和素質教育要求，在提高教學“六認真”工作質量上下功夫，教研組將根據藝術學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術教師認真對照“六認真”規(guī)范要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質和藝術能力得到整合發(fā)展。
（二）優(yōu)化各項管理，促進藝術教育改革的進一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術教育教學質量。
學科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術教育課程計劃是深入實施素質教育的關鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術課現(xiàn)象，確保藝術課程開課率達成100%。
2、關注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關者、調適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。
3、抓好活動課程，開辟第二課堂。
我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎，以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生特長、發(fā)展健康個性。
學校課余藝術興趣小組活動正常化，藝術輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術小組參加小學生繪畫比賽。
（三）樹立新觀念，落實藝術教育在素質教育中重要地位。
更新課程內容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能，我們要從學校藝術教育的實際出發(fā)，制定新的藝術教育改革和發(fā)展計劃，轉變教育教學觀念，形成新的思路。
繼續(xù)深入學習《藝術教育課程標準》，把《國家藝術課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術教育的四種新觀念：
1、樹立全面的藝術教育觀，注重整體性；
2、樹立素質化藝術教育目的觀，突出發(fā)展性；
3、樹立開放式藝術教育觀，堅持整體性；
4、樹立現(xiàn)代藝術教育質量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發(fā)展上。
（四）、教科研結合，提高藝術教育教學水平。
1、認真參加各級的培訓。
2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實。
結尾的議論使立意上了高度。
學校藝術教育的工作計劃篇八
為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，全面推進學校教育，全面提升學校藝術教育水平，全面提升學生的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。在今后的三年中，學校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術教育作為學校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術教育協(xié)調發(fā)展的良好局面，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學校早日成為“富陽市藝術教育基地”。特制訂本規(guī)劃：
1、認真學習新課程標準，充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能，通過營造藝術氛圍，開展豐富多采的藝術教育活動，全面提升學生的藝術鑒賞水平，藝術表現(xiàn)水平以及藝術創(chuàng)新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發(fā)展。
2、學校藝術教育堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合，使學校藝術教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。
3、器樂進課堂，使每個畢業(yè)的學生都會吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。
4、在上好藝術類學科課和校園藝術文化氛圍的布置基礎上，要進一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術繪畫等興趣小組的訓練工作，力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次，并在富陽市城區(qū)中小學藝術教育中有立足之地。
（一）加強領導與組織管理工作。
1、進一步健全藝術教育領導班子建設，校長親自掛帥，主任具體負責。
2、把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。藝術學科各教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。
3、校長具體負責對藝術教育的實施、指導及過程管理，藝術教育成果作為指導教師評優(yōu)、評職、獎勵的`依據。
4、創(chuàng)建藝術教育園地，學生美術、書法畫廊，每天5分鐘的口琴吹奏，每學年一次的“藝術周”活動。
5、在普及藝術教育的基礎上，選拔優(yōu)秀藝術苗子，組成各類藝術興趣小組。開展長年持久的輔導、訓練。
6、選拔藝術學科類的優(yōu)秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，籌備成立藝術學校，吸納社會藝術資源，為學校藝術教育發(fā)展服務。
（二）音樂工作。
1、照新課標要求，配齊配好音樂學科教學設備，提高課堂教學效益。
2、請有關音樂教學專家來校輔導，送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業(yè)務水平。
3、充實、完善、提升音樂教師隊伍，使之適應五小音樂教育發(fā)展需要。
4、要充分利用“丑小鴨”電視臺的作用，開辟“露一手”文藝欄目，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長。
5、從二年級開始口琴進課堂，二至六年級每天5分鐘吹口琴，一年級唱歌，使每個同學小學畢業(yè)后會吹口琴。
6、合唱隊：
（1）從二、三年級招收隊員（約60人）成立初級班，四、五年級（60人）為高級班，形成梯隊，進行訓練。
（2）以合唱訓練為重點，同時注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目。
7、舞蹈隊：
（1）從一、二年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊。
（2）舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點，要突出創(chuàng)編和兒童的童心；注重隊員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓練。
8、鼓樂隊。
（1）從三、四年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”。
（2）完善擴大鼓樂隊的陣容，使之符合規(guī)范。
（3）逐步向銅管樂隊過渡，并形成一支像樣的銅管樂隊，管樂隊與鼓樂隊兼容，既能滿足學校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。
（三）書畫工作。
1、采用請進來、走出去的方式，培訓美術教師，提高他們的工作和業(yè)務水平。
2、挑選優(yōu)秀的美術和書法教師充實學校書畫教師隊伍，使之更全面、更合理。
3、聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導教師，使書畫藝術品種更多樣化。
4、每學期舉行一次書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）和繪畫比賽，以提高學生對書畫的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高。
5、以書畫為主要內容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學生書畫作品。
6、成立書法、繪畫校級興趣小組，開展長年持久的訓練，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。
7、積極組織學生參加社會的書畫實踐活動。
學校藝術教育的工作計劃篇九
一、指導思想：
認真貫徹落實中共中央國務院關于《學校藝術教育工作規(guī)程》，以及《上海市學校藝術教育工作規(guī)程實施意見》的精神;圍繞區(qū)教育局、青少年活動中心的各項活動;結合我校的實際情況，以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，開展學校的藝術教育工作，做到課內課外并舉，普及提高并重。積極組織指導學生藝術表演參加區(qū)級的各類藝術競賽，圍繞“20-上海世博年”開展一年一度的學校文化藝術節(jié)活動，充分利用音樂與美術方面的多種藝術資源，通過形式多樣的藝術競賽和活動，不斷提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生健全人格的形成，促進學生的全面發(fā)展，為學生健康、和諧地成長構建良好的平臺，為我校師生創(chuàng)造一個和諧、健康、向上的成長環(huán)境。
二、重點工作。
1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演。
2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽。
3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演。
4、開展實驗小學第xx屆校園文化藝術節(jié)活動。
5、奉賢區(qū)學生藝術單項比賽。
三、具體工作。
(1)根據學生的年齡特點和興趣愛好，在各年級組建藝術類興趣小組(合唱團、舞蹈隊、口琴小樂隊、繪畫、泥塑、書法、剪紙)，各興趣活動小組的指導教師要制訂好本學期的活動計，定期在專業(yè)教師的輔導下開展活動。
(2)積極選拔推薦校合唱隊、舞蹈隊中的優(yōu)秀隊員參加取“紅豆豆藝術團”下屬的童聲合唱團和少兒舞蹈團。(1——3月)。
(3)積極推薦學生參加“奉賢區(qū)第六期青少年民族文化培訓”活動，弘揚民族精神培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。
(4)認真組織選拔、指導學生參加區(qū)學生藝術單項比賽。(5月)。
(5)積極配合學校德育組和少先隊大隊部開展好各類藝術活動，參加藝術比賽，爭取好成績。
2、營造文化藝術氛圍，開展文化藝術活動。
(1)指導全校學生學跳集體舞《左手右手》。(3月)。
(2)指導學生參加區(qū)兒童劇、課本劇的比賽。(3——7月)。
(3)指導學生參加上海市“真彩杯”學生書畫攝影作品展和上海市學生動漫畫大賽的區(qū)級評比。(3——7月)。
(4)指導學校舞蹈隊參加上海市青少年校園舞蹈展演的區(qū)級比賽。(4——7月)。
(5)指導學校合唱隊參加上海市青少年校園歌曲大賽的區(qū)級比賽。(5——9月)。
(6)繼續(xù)配合大隊輔導員搞好鼓號隊訓練。
(7)開展以“世博”為主題詞校園文化藝術節(jié)活動，豐富師生的校園文化生活。
(8)配合學校德育處做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目指導和演出活動。
(9)負責學校五年級畢業(yè)典禮的節(jié)目指導和演出。
四、具體工作措施。
1、召開校藝術工作會議，根據學校本學期工作重點，制定藝術教育工作計劃，明確工作目標。
2、組織落實各藝術各類興趣小組的活動，抓好“三團一隊”的常規(guī)工作，制定活動計劃和目標。
3、針對區(qū)級層面的各項比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭取在各項比賽中名列前茅。
4、針對校園文化藝術節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮三項大活動，做到早準備、精指導，節(jié)目有質量。
5、配合少先隊大隊部組織學生開展鼓號訓練，力爭在區(qū)少先隊鼓號大賽中取得較好的成績。
學校藝術教育的工作計劃篇十
學校藝術教育工作面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發(fā)展。
1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。
2、加大校園文化建設，重點推進（三團一隊）學生藝術團隊、社團建設。
3、組織學生積極參加壽光市校園文化藝術節(jié)。
4、加強藝術教育科研工作，積極開發(fā)科研課題，積極向《壽光日報》?？陡?。
（一）完善管理，提高藝術教育質量。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的`發(fā)展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導小組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
（二）加強培訓，提高藝術師資素質。
建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。學校將創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務素質和教學藝術。
學校藝術教育的工作計劃篇十一
從新世紀開始，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新階段。世界經濟全球化和科學技術的迅猛發(fā)展，使國與國之間綜合國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎地位。新的形勢對教育在培養(yǎng)和造就我國21世紀的一代高素質新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切實加強學校美育工作，是當前全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長的一項迫切任務。學校藝術教育是學校實施美育的主要途徑和內容。自《全國學校藝術教育總體規(guī)劃(1989--20xx年)》頒布實施以來，我國學校藝術教育在法規(guī)建設、行政管理、教學活動、教師隊伍、設備器材、科學研究等方面，取得了顯著的成績。但是，學校藝術教育目前還處于相對薄弱的地位，要盡快改變這個狀況。為適應21世紀人才培養(yǎng)的需求，貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》以及《學校藝術教育工作規(guī)程》的精神，特制定本規(guī)劃，作為新世紀第一個20xx年這一階段學校藝術教育的奮斗目標和行動綱領。
一、指導思想。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹“三個代表”重要思想，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設為關鍵，普及和發(fā)展農村學校藝術教育為重點，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術，堅持積極進取、因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導的原則，依法治教，真抓實干，切實提高工作質量和管理水平，使我國學校藝術教育再上新的臺階。
二、發(fā)展目標。
至20xx年，九年義務教育階段城市學校藝術課程開課率達到100%，農村學校達到90%，處境不利地區(qū)的學校達到70%；至20xx年，農村學校開課率達到100%，處境不利地區(qū)的學校達到80%；高中階段所有學生按規(guī)定修滿藝術課程的學分；所有普通高等學校均在20xx年前普遍開設藝術類選修和限定性選修課程，并逐步納入教學計劃，計入學分。深化藝術課程教學改革，加強科學研究，大幅度地提高學校藝術教育的教學質量。建設一支能基本滿足各級各類學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。逐步加大經費投入，普及現(xiàn)代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施達到教育部規(guī)定的要求。至20xx年前，建立符合素質教育要求的大、中、小學相銜接的，具有中國特色的學校藝術教育體系。
三、主要任務。
(一)課程與教學。
學校藝術教育要以全面推進素質教育為目標，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學習的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學生全面和諧發(fā)展。
1、中等以下學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家藝術課程標準。中小學20xx年將全部使用根據課程標準編寫的教科書，高中從20xx年起以省(自治區(qū)、直轄市)為單位逐步進入新課程標準的實驗工作。為了保證藝術教育課程改革的順利進行，應堅持民主參與、層層推進的原則。各級教育行政部門要認真組織高等師范學校、教研科研機構及中小學藝術教師積極參與藝術類課程教材改革實踐，提高對藝術教育的認識，做好輿論宣傳，引導社會各界關心支持藝術課程改革。
九年義務教育階段的藝術課程改革，應強調使學生形成積極主動的學習態(tài)度，培養(yǎng)對學習的興趣，倡導探索性學習，讓學生學會學習，為終身學習儲備必要的基礎知識和基本技能。
高中階段藝術課程和教材的改革應體現(xiàn)多樣性、選擇性的特點。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術課程各個學習領域的自主選擇。中等職業(yè)學校應按照教育部有關教學計劃開足藝術課程。
各地要充分利用我國基礎教育改革和課程標準實施的契機，開足開齊藝術課程，大面積提高教學質量。
2、普通高等學校藝術教育的主要任務是：通過藝術課程和開展豐富多彩的課外文化藝術活動,培養(yǎng)和提高學生的審美能力和文化素養(yǎng)。在藝術課程的開設和教學內容的選擇上，高等學校既要結合本校的實際，又要努力創(chuàng)造條件，開設各種藝術類選修和限定性選修課程，滿足學生的不同需求。要重視和加強高校藝術教育教學的管理和研究，逐步使藝術課教學規(guī)范化，不斷提高教學質量。力爭經過35年時間，推出一批質量較高、特色鮮明的藝術課程。
3、要加強藝術課教材的建設和管理工作。通過教材審查和評選推出若干套符合素質教育要求的、高質量的藝術課教材，供各地學校選用。至20xx年，基本實現(xiàn)基礎教育階段藝術課教材的現(xiàn)代化、多樣化。要重視普通高等學校藝術教材建設，逐步建立高校藝術教材的評審制度，積極推薦一批質量高、特色鮮明、深受學生歡迎的藝術教材。
4、各級各類學校藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發(fā)本地區(qū)、本民族的文化藝術教育資源，重視現(xiàn)代教育技術和手段的學習和應用，逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。
5、加強藝術課程教學評價的改革。不僅要評價學生，也要對教師的教學行為和學校的教學決策進行評價。不僅要評價學生對藝術技能的掌握和認知的水平，更重要的是評價學生在情感態(tài)度、審美能力和創(chuàng)新精神等領域的發(fā)展水平，要把靜態(tài)的評價教學結果與動態(tài)的對課程實施過程進行分析評價結合起來，通過改革逐步建立起能夠促進學生素質全面發(fā)展的藝術課程評價體系。
(二)課外藝術活動。
課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。它既與藝術課教學相互聯(lián)系，又具有與學科教學相區(qū)別的獨特的教育價值。因此，在內容和形式上，必須考慮學校教育以及學生的心理和生理特點，面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，并在普及的基礎上，盡可能滿足學生提高的愿望。
1、各級教育行政部門要加強對課外、校外藝術活動的管理和指導，制定相應的法規(guī)，使之逐步規(guī)范化、制度化。教育部將根據《學校藝術教育規(guī)程》，制定《學校課外藝術活動指導綱要》和與之相配套的實施細則。各地要認真組織實施課外文體活動工程，教育部將在全國評選出30個地(市)或縣(市)級學校文體活動示范基地，以推動此項工作的健康發(fā)展。至20xx年，全國中心小學以上學校課外、校外藝術活動覆蓋率達到100%，農村小學的覆蓋率達到80%。
2、各級各類學校開展課外、校外藝術活動，要做到有計劃、有措施、有師資、有制度。要因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組和社團。要充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術家的作用，幫助學校開展藝術活動，指導教師提高業(yè)務水平。除單項藝術活動外，學校應定期舉辦綜合性的藝術節(jié)。全國每三年舉辦一次中小學生藝術節(jié)，每四年舉辦一次大學生藝術節(jié)。各地也要形成相應的制度。
3、課外、校外藝術活動要和校園文化建設、社區(qū)文化建設相結合，發(fā)動和組織學生積極參與美化學校與社區(qū)文化環(huán)境的活動。農村學校也要利用當地的文化藝術資源，發(fā)揮學校文化環(huán)境對村鎮(zhèn)文化建設的輻射作用。要嚴禁以贏利為目的的藝術活動進入學校。
4、各地教育行政部門和學校要加大學校文化藝術設施建設的投入，為學校開展學生藝術活動提供必要的條件。同時要充分利用校外教育場地設施，并爭取社會各界和家長的支持，積極開展有關藝術教育方面的比賽、演出、展覽等活動，為學生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。
(三)教師隊伍建設。
建設一支以專職教師為主，數量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。各級教育行政部門和學校要予以高度重視，切實采取有效措施加強藝術教師隊伍的建設。
1、至20xx年，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以上小學、初中，以及高中階段教育各類學校和普通高等學校，都應配齊專職藝術教師，規(guī)模較大的學校應設立藝術教研組織。至20xx年，除處境不利地區(qū)外，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校以下小學也要配齊專職藝術教師或能勝任藝術教學工作的兼職教師。
2、深化高等藝術師范教育課程教材改革。至20xx年，推出一批已經實施“學科課程方案”的?？扑囆g師范教育專業(yè)的課程、教材改革成果；同時采取立項、招標的辦法，啟動并推出一批本科藝術師范教育專業(yè)課程、教材改革的試驗，總結推廣典型經驗。
高等藝術師范專業(yè)要從基礎教育改革與發(fā)展的實際出發(fā)，改革課程設置、結構和內容，減少課程門類，拓寬專業(yè)口徑，增強課程的綜合性和實用性。在課程的實施過程中，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術技法課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業(yè)教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。
針對我國廣大農村中小學藝術教師嚴重匱乏，藝術教育水平相對落后的實際情況，將推廣音樂、美術主輔修教學的成功經驗，進一步探索培養(yǎng)復合型農村中小學藝術教師的新模式、新途徑。
要采取有效措施，加大藝術學科研究生的培養(yǎng)力度，盡快提高各級各類學校藝術教師的學歷層次，至20xx年達到國家要求的學歷標準。
3、認真實施“園丁工程”，加大藝術教師的培訓力度。培訓應以全體藝術教師為目標，以骨干教師為重點，至20xx年通過全國、省、地三級的培訓工作，使藝術教師隊伍整體素質有明顯提高。同時，加強藝術教師培訓基地的建設，在全國12所高等師范院校建立藝術教師培訓基地。至20xx年培養(yǎng)出一批大中小學藝術教育學科帶頭人，形成一支符合時代要求，能發(fā)揮示范作用的骨干藝術教師隊伍。
4、各級教育行政部門和學校對藝術教師的工作條件和生活待遇要給予足夠的關注。專職藝術教師在職稱評聘、工資、住房、獎勵等方面，應享有與其他學科教師的同等待遇。
(四)科學研究與國際交流。
科學研究與國際交流是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。各級教育行政部門及學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。
1、藝術教育科研要抓住學校藝術教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下工夫。各級教育行政部門和高等學校下屬的教育科研機構，應對學校藝術教育的研究工作進行總體規(guī)劃，并設立相應的研究室或課題組，配備專職或兼職科研人員，逐步建立具有較高水平的學校藝術教育研究隊伍。同時，應加強對藝術教育研究項目的管理，及時推廣優(yōu)秀成果，并用于藝術教育實踐。在科研中，應充分發(fā)揮藝術教育社團、學術刊物的作用，廣泛交流和展示研究成果，推動學校藝術教育的發(fā)展。
2、應充分發(fā)揮廣大藝術教師從事科學研究的積極性，引導并鼓勵他們多渠道爭取和自籌經費，積極申報并努力完成研究課題。要及時對教師的科研工作進行指導和幫助，有效地提高他們的研究能力和科研素質，做到既出成果又出人才。
3、加強對農村學校藝術教育實驗性研究的領導，通過3-5年的實驗研究，探索出一條適合發(fā)展我國農村學校藝術教育的途徑。
4、開展國際交流，學習、借鑒各國藝術教育的先進理念和經驗，擴大中國學校藝術教育的國際影響。
國際交流采取官方和民間多渠道的方式進行。教育行政部門、教研部門、各級學校、研究機構、學術團體乃至教學與科研人員，都應積極建立交流渠道，充分發(fā)揮學術團體的作用，鼓勵他們參加國際性藝術教育的學術組織，舉辦國際學術研討會等。要充分發(fā)揮國際互聯(lián)網和多媒體的作用，使交流的范圍更加廣泛。
國際交流包括留學進修、參觀考察、訪問演出、學術研討等。除選派和組織藝術教育管理干部、科研人員、教師、學者、學生出國交流外，還應該有計劃地邀請外國專家來華訪問、講學。要加強外國藝術教育理論、藝術教材以及專著的翻譯、出版工作，及時介紹并引進國外藝術教育研究的最新成果。
(五)現(xiàn)代教育技術。
大力提高藝術教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進信息技術和藝術課程的整合，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的范圍，是大幅度提高教育質量，在藝術教育領域全面實施素質教育的必要條件。
1、充分應用現(xiàn)代化教育技術，提高藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平。至20xx年，城市及經濟比較發(fā)達地區(qū)的大中小學藝術教師，全部能夠利用網上及遠程教育藝術教育資源，并能使用計算機進行輔助教學；20xx年，除少數處境不利地區(qū)的學校教師以外，所有教師均能利用網上及遠程教育藝術教育資源、使用計算機進行輔助教學。
2、根據學校藝術教育發(fā)展的需要，研究開發(fā)并推出若干套藝術教育計算機輔助教學軟件，供大中小學藝術教師和學生選用，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具。
3、建立國家藝術教育資源庫,以國內現(xiàn)有的教育網站為平臺建立藝術教育網站，衛(wèi)星網和互聯(lián)網結合起來進行傳輸。通過藝術教育網站，介紹國內外優(yōu)秀藝術教育教學理論，發(fā)布教師藝術教育示范課，大范圍開展網絡教研活動，為藝術教師用多媒體備課提供素材。同時，開發(fā)教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術教育的電子課件。
四、管理與保障。
建立健全學校藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，堅持依法行政，確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實，加大對學校藝術教育經費的投入和器材配備，是保證學校藝術教育快速、健康發(fā)展的重要條件。各級教育行政部門要采取有效措施切實加強此項工作。
1、省、地級教育行政部門應設有專門機構管理學校藝術教育，并配有專人負責學校藝術教育的管理工作?？h級教育行政部門要配備專職或兼職干部負責學校藝術教育的管理工作。學校要有一名校級領導負責學校的藝術教育工作。高等學校要成立藝術教育委員會或藝術教育領導小組。
2、要進一步建立并完善省、地、縣三級教科研網絡，省、地級教研機構應配備專職音樂、美術教研員，縣級教研機構配備專職藝術學科教研員，以加強對本地區(qū)學校藝術教育教學的業(yè)務指導。
3、加強學校藝術教育法規(guī)建設。教育部將制定與《學校藝術教育規(guī)程》相配套的規(guī)章制度和實施細則。各地教育行政部門也要根據各自的實際情況和職責范圍，制定并完善學校藝術教育規(guī)章制度，并將學校藝術教育工作納入到各級政府的教育督導評估工作之中。
4、各級教育行政部門和學校要加大對學校藝術教育的經費投入，確保學校藝術教育工作的開展。普通中小學校應按教育部制定的藝術器材配備目錄配齊藝術課教育器材。中等職業(yè)學校、普通高等學校也應對藝術課器材給予保證。學校應設置符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
本規(guī)劃的貫徹實施，是深化教育改革，全面推進素質教育的一項繁重而又艱巨的任務，是一項規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。各級教育行政部門和各級各類學校的廣大教育工作者要以飽滿的熱情、堅強的毅力和高度的責任感，為實現(xiàn)本規(guī)劃提出的發(fā)展目標和各項任務而不懈努力，為開創(chuàng)我國學校藝術教育的新局面作出積極的貢獻!
學校藝術教育的工作計劃篇十二
面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式，提高學生的藝術修養(yǎng)。培養(yǎng)健康向上的審美情趣，利于推動學校藝術教育的改革和發(fā)展。下面是本站小編帶來關于學校藝術教育學期。
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一、指導思想：
本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。
二、總體目標：
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3、深化藝術類課程的教學改革，開齊開全藝術課程.
三、具體措施：
一、抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術品味。
1、加大學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。
二、開足開全藝術教育課程，索藝術教育課堂教學模式。
1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。
2、抓好藝術教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設一支高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證，各校藝術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質和教學藝術。
三、積極組織開展各類藝術活動。
1、各校要成立一至二個藝術團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養(yǎng)學生興趣，給學生一個自由發(fā)展特長的空間。
2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
3、定期舉行藝術周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術、書法、攝影、科技等比賽。
4、積極開展學校體育藝術二加一活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。
開展校園藝術化檢查評比活動，通過校園藝術化檢查評比，督促各校提高對藝術教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術教育工作檢查將評比結果納入學校重點工作千分評比之中。
五、建設音樂室、藝術室。
各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術室，購買簡單樂器及美術教具，為藝術課課堂教學提供條件，為學生進行藝術創(chuàng)作活動提供平場所，及展示的平臺。
月份活動計劃。
2、制定校園藝術化方案。
1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動校園體育藝術2+1活動。
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術化大課間檢查評比活動。
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
1、驗收學校體育藝術2+1開展情況。
1、慶祝教師節(jié)活動。
2、教師書畫作品展。
1、全鄉(xiāng)運動團體操比賽。
1、校園藝術化檢查評比。
2、迎接局藝術化檢查評比。
1、藝術教師聽評課。
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學校藝術教育的工作計劃篇十三
本學期，我校藝術教研工作繼續(xù)以“三個代表”重要思想、“兩個率先”精神為行動綱領，以《全國藝術教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導，以學校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術課程改革力度，把優(yōu)化學校藝術教育作為突破口，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，保持我校藝術教育的先進性。
教學是一門科學，也是一門藝術，作藝術教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中，對藝術知識進行邏輯建構，師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立，藝術教學對人的身心發(fā)展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：
1、我校將對照《學校藝術教育工作評估辦法》內容，加大藝術教學軟、硬件建設力度，確保藝術課程開齊、上足、教好。
2、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學研究方式，建立合理的藝術課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一，學科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學和研究的行為方式的結合。
3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統(tǒng)整，還要注重學習和生活的統(tǒng)整，學生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內容的主次和層次。
4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預期和現(xiàn)實的結合度。藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素質的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律。
完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。
6、提高藝術教師基本功，要求藝術教師通過活動，提高業(yè)務素質，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質課評比，通過參加活動，提高業(yè)務素質，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質。
7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協(xié)調學科之間的關系的作用。
1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。
2、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。
3、要繼續(xù)打造特色，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。
4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯(lián)系。
5、加強學校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。
學校藝術教育的工作計劃篇十四
藝術教育是人類文明的重要組成部分，在信息時代的快車道上，藝術成為現(xiàn)代人日常生活和學習不可分割的部分。藝術的感受、想象、創(chuàng)造等能力已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質。學校要認真貫徹九年義務教育中藝術教育標準，把藝術教育貫穿于課堂教學中，要拓寬藝術教育渠道，深入進行藝術教育，促進學生人格的健全發(fā)展，提高整體素質。
一、學校要嚴格按照“新課標”，開齊、開足藝術教育課程。執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學方法，配備較專業(yè)的教師承擔藝術課教學。加強學校藝術師資隊伍建設，探索藝術教育新途徑，積極組織藝術教師參加校訓培訓與核考，提高藝術教育教學水平。
二、好藝術課程教育。
藝術課程綜合了音樂、美術、書法、等其他藝術。它的形式和表現(xiàn)手段對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等有極大的影響。我們的教師要認真學習藝術課標，了解教材的編排體系，鉆研教學內容，探求教學方法。保質得量上好校本課，從而提高學生整體的寫字水平。通過藝術課程力爭為學生提供生動有趣豐富多彩的內容和信息，拓展藝術視野，提高整體素質。
各學科都有豐富的藝術教育內容，語文學科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、欣賞都與藝術有著密切的聯(lián)系。數學的圖形、多項思維可以通過頓悟激發(fā)學生的藝術激情?？茖W、美術、音樂、生勞、信息、體育等學科均能通過課堂教學對學生進行藝術教育，使學生受到美的熏陶。教師要鉆研教材，挖掘學科藝術教育的內涵，直接或間接的進行藝術教育。
四、鼓勵學生參加校內外藝術教育輔導班，提高藝術修養(yǎng)。對于在書法、音樂、美術等方面藝術有條件的特長學生，除了我們學校作為重點進行培養(yǎng)外，如有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內外輔導班，使他們的藝術天分得到進一步的挖屈和發(fā)揮。
五、組織開展豐富多彩的校園藝術活動，為學生創(chuàng)設良好的展現(xiàn)自我藝術修養(yǎng)的空間。
每學年舉辦一屆校園文化藝術節(jié)，一方面檢驗學科教學成果，一方面讓學生展示個人藝術才能，體驗成功的喜悅。每班根據年齡特點及具體情況，每月要組織開展寓教于樂的有關藝術活動，營造具有藝術魅力的校園環(huán)境，讓學生感受美、鑒賞美。
藝術特色教育打造一所學校，學校是孕育人才的搖籃，讓更多的學生掌握一定的藝術基礎知識和基本技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎，是每位教育工作者義不榮辭的職責。
學校藝術教育的工作計劃篇十五
20xx年3月2日，“全省陽光體育運動暨‘大家唱、大家跳’藝術教育活動推進會”的代表一行80余人，在教育部藝術教育委員會xx副主任，省教育廳xx副廳長的帶領下，由xx縣教育局xx局長和xx校長的陪同，摩觀了我?！按蠹页?、大家跳”活動。這是對我?！按蠹页?、大家跳”藝術教育活動的充分肯定，這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。
活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網等宣傳途徑進行大力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動，能提高我們的藝術修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術教育活動不是主業(yè)，耽誤時間，難以堅持的思想偏見，并結合“課外訪萬家”活動，發(fā)放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。
為了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調查研究的基礎上，制定了切實可行、行之有效的《xx縣xx鎮(zhèn)中學“大家唱、大家跳”藝術教育活動方案》。確立了以學校為基礎，以班級為單位，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌，一曲xx戲，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內容，成立以校長為組長的領導小組，形成政教主管、教學輔助、后勤協(xié)作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術教育活動作為教育教學工作的重要內容，納入教師工作考核，并計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。
第一階段：宣傳發(fā)動。通過大力宣傳，提高認識。營造氛圍，讓活動深入人心。
第二階段培訓骨干。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育活動輔導教師進行業(yè)務培訓；每天課外活動時間，大會議室里，?！昂铣獔F”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育骨干學生進行強化訓練。為活動的開展做好充分的準備。
第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包”“四定”即校級領導包年級、中層領導包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參與”，達到人人能唱歌，個個能跳舞。為活動的開展打下堅實的基礎。第四階段總結提高?？偨Y經驗，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術教育活動質量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續(xù)地發(fā)展。
1、精心設計內容。
活動之初，在內容設計上，我們堅持按照“時代特征，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“成人化傾向”，讓活動內容盡量遵循時代特征，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，從湖北省中小學?！按蠹页?、大家跳”藝術教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學生喜愛的《大海啊，故鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結合我縣xx戲進校園的工作要求，選一些xx戲名段，作為我?！按蠹页?、大家跳”曲目?！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項目，深受學生的喜愛，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內容。
2、精心設計過程。
活動之中，我們始終堅持“三結合”。一是堅持課內與課外相結合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用，認真抓好“合唱”和“集體舞”的教學；充分利用大課間、早操、集合等課外活動，對學生進行“合唱”和“集體舞”的訓練。如每周一升旗時，全校師生肅立齊唱《國歌》；每天早操前，全校師生迎著朝陽，大聲齊唱上周學習的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學校集會，會前年級間，班級間進行拉歌和賽歌；每天上午下午第二節(jié)課，《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚的樂曲響徹xx中學細嶺山頭，全校師生紛紛走出教室，走進操場，走到陽光下，大聲地唱、盡情的跳、開心地舞，頓時，校園內、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅持校內與校外相結合。在活動過程中，我們深感本校師資的不足，于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢，聘請了xx縣音樂協(xié)會王楠和付建雅兩位專家，xx縣第二高級中學李文博老師和xx縣八角亭中學李英老師以及xx縣第五小學熊長樂老師，進行業(yè)務輔導和專業(yè)培訓，提高了我?！昂铣薄凹w舞”的質量。三是堅持普及與提高相結合。為了推廣活動的開展，我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素質好的學生組成校合唱團和校舞蹈隊，對他們進行化訓練，展示“大家唱、大家跳”藝術教育活動的魅力，激發(fā)學生們的興趣和微情，然后讓他們回到各自的班級，進行“手把手”的指導和訓練，有效地推動了活動的普及。為了提高了活動的質量，我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊形的變換、動作的美感方面嚴格要求，讓學生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。
1、在整個活動過程中，我們認真實施“四個一”。一是每天一檢查，每天值日領導和教師，對“大家唱、大家跳”藝術教育活動情況作詳細記載，并匯報政教處。二是每周一通報，政教處將本周每天的記載進行統(tǒng)計，在下周一國旗下講話時進行通報。三是一月一總結，一月結束，政教處將對好的班級和個人進行表彰，對不良的形象提出批評，并指出后段改進的措施。四是一學期一展演，在每學期期末，學校舉行“大家唱、大家跳”藝術教育展演，通過展演檢閱后活動情況，檢驗活動實效。
2、為了滿足學生求勝心切，喜歡表現(xiàn)的心理，在整個活動過程中，我們舉行形式多樣的比賽活動。為慶祝祖國62年華誕，我們舉行紅歌大家唱比賽，要求除演唱規(guī)定的《國歌》和《校歌》外，從學校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運動會上新增校園集體舞比賽項目。對獲獎的節(jié)目和班級給予物質和精神獎勵，并在元旦文藝晚上進行展演。每年的校文化藝術節(jié)則是對“大家唱、大家跳”活動的大檢閱。
2、效果明顯。“大家唱、大家跳”藝術教育活動開展以來，學校硬件得到改善，因為裝備了音樂室，改建了體育器材室，添置了很多體育器材，維修了運動場地；學校蓬勃生機，充滿了活力，因為有了朗朗的書聲，悠揚的歌聲，優(yōu)美的舞步，教師們高興了，因為學生的行為變得文明了。
“大家唱、大家跳”活動藝術教育讓廣大師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術修養(yǎng)和審美情感，增強了集體榮譽感；增進了學生彼此之間的親和力，促進他們之間的交流協(xié)作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發(fā)展，從而培養(yǎng)了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)造美的能力。
盤點昨天，我們感動，感動那些曾經涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事，感動那些曾經出現(xiàn)過的精彩場面；經營今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成績，但還存在著不足，如師資力量有待加強，教師業(yè)務能力有待提高，硬件設施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進“大家唱、大家跳”藝術教育活動健康持續(xù)地開展，任重而道遠。我們將樹立“經營”理念，抓落實、抓過程，把工作做細、做精、做到極致，讓“大家唱、大家跳”藝術教育之花，在xx中學細嶺山頭常開。
學校藝術教育的工作計劃篇十六
加快學校藝術教育的發(fā)展，切實提高藝術教育質量與利于推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，學校開展藝術教育更要使藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展。下面是本站小編整理的小學學校藝術教育。
希望對大家有所幫助!
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，確立現(xiàn)代課程理念，轉變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推進素質教育。以藝術課堂教學改革為重點;以藝術教育師資隊伍建設為關鍵;以發(fā)展學生審美素質、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標：
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學常規(guī)，做好常規(guī)的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術課堂管理，提升教學質量。
2.教研活動經?；?、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術老師課堂教學水平，通過開展教研組內相互聽課活動，使組內藝術教師掌握藝術課程的課堂教學要求，提高藝術教學質量。
3.組織好課外興趣活動,在原有基礎上鞏固和發(fā)展學生藝術隊伍，并形成一定的梯度，經常性地開展活動,定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術活動中去。
4.組織好學校的藝術教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學。
5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術節(jié)活動。
6、藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。
7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。
二、工作思路：
(一)加強教研組建設，加快藝術教肓改革。
1、教研活動要經?；?、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經常化的活動安排，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經驗積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。
2我們要從學生實際出發(fā)，根據藝術教育學科特點和素質教育要求，在提高教學“六認真”工作質量上下功夫，教研組將根據藝術學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術教師認真對照“六認真”規(guī)范要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質和藝術能力得到整合發(fā)展。
(二)優(yōu)化各項管理，促進藝術教育改革的進一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術教育教學質量。
學科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術教育課程計劃是深入實施素質教育的關鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術課現(xiàn)象，確保藝術課程開課率達成100%。
2關注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關者、調適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。
3、抓好活動課程，開辟第二課堂。
我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎，以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生特長、發(fā)展健康個性。
學校課余藝術興趣小組活動正?；囆g輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術小組參加小學生繪畫比賽。
(三)樹立新觀念，落實藝術教育在素質教育中重要地位。
我們繼續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平;更新課程內容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能，我們要從學校藝術教育的實際出發(fā)，制定新的藝術教育改革和發(fā)展計劃，轉變教育教學觀念，形成新的思路。
繼續(xù)深入學習《藝術教育課程標準》，把《國家藝術課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術教育的四種新觀念：1、樹立全面的藝術教育觀，注重整體性;2、樹立素質化藝術教育目的觀，突出發(fā)展性;3、樹立開放式藝術教育觀，堅持整體性;4、樹立現(xiàn)代藝術教育質量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發(fā)展上。
(四)、教科研結合，提高藝術教育教學水平。
1、認真參加各級的培訓。
2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實。
藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過藝術教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎工作。
要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程。
(一)擺正位置：正確處理好三個關系。
2.面向全體學生與藝術特長生。
3.藝術素養(yǎng)與藝術技能。
(二)抓好隊伍建設：
1.建立校藝術領導小組成員，落實藝術教育工作分管領導：楊玲李訓桃。
成員：向琴向亞玲。
2.輔導員協(xié)助校分管領導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。
(三)落實課程：
1.藝術必修課開齊、開足。其中，按國家《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》規(guī)定，本學期美術、音樂課一至四年級每周每班各兩節(jié)，五、六年級每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課，分管領導做好監(jiān)督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。
2.領會落實本期課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學期，繼續(xù)做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。
1)弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。
2)繼續(xù)搞好特長生的輔導、展演工作。
本期將結合鄉(xiāng)、校級的藝術活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。
二、社團建設。
1.學校建立一組一隊，即：美術組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確?；顒拥馁|量。
2所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。
三、其他工作。
1開學初配合各班完成各班的教室后。
黑板報。
的布置工作，使學生有一個好的學習環(huán)境。
2配合各班班主任進行淹唱的練習，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動搞得有聲有色，質量有所保證。
3指導五、六年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。
4做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。5積極認真地進行教學探索，迎接鎮(zhèn)級的課堂研活動。
四、教師的培訓。
兩位專職藝術教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。
相信通過全體領導和教師的共同努力，一定會把我校的藝術工作開展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。
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學校藝術教育的工作計劃篇十七
以“三個代表”重要思想、黨的十六大精神為指導，繼續(xù)深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》，以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質、強化審美、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性為目標，進一步落實，加強學校精神文明建設，繁榮校園文化生活，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學生，提高學生的審美情趣。
1、加強藝術教育管理，以培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標，以藝術課堂教學及各項藝術活動為突破口，全面依靠廣大教師，充分調動學生積極性，腳踏實地開展藝術教育教學、教研和藝術活動。
2為學生創(chuàng)設廣泛的藝術學習發(fā)展空間，以我校固有的藝術團體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術教育為輔助，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。
3積極組織開展各項藝術活動，給學生提供更多鍛煉和展示的舞臺，讓學生在實踐中得到鍛煉與提高。
具體措施：
(一)加強隊伍建設，形成一支具有特色的藝術教育隊伍。
1、加強對藝術教育的領導，形成由校長、分管副校長、大隊輔導員、任課教師組成的藝術教育隊伍，定期召開藝術教育會議，提出具體要求，檢查工作落實情況。
2、根據每位藝術教師各自的專業(yè)特長，繼續(xù)制訂個性化課程計劃，通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處。
3、通過舉辦培訓班、技能競賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學習一項專業(yè)技能，提高教師的藝術修養(yǎng)。
4、建立崗位責任制，每位教師簽定目標責任書，完善各種激勵機制，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。
1、建立學生藝術教育管理網絡，健全學生管理機構，組織成立學生藝術教育學會，以便于更廣泛的進行各項藝術教育活動的開展與藝術成果的交流。
2、建立學生藝術人才檔案，引導、激勵、記錄學生藝術特長發(fā)展的狀況。并提供機會表演和獲獎勵。
3、加強對藝術特色班(銅管樂班級)教學過程的質量管理，不斷提升學生的藝術素質。
4、創(chuàng)新校級藝術活動內容。打造校級品牌。合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、吸收新成員，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷提高我校藝術教育的新發(fā)展。
(三)開展多形式的活動，給學生提供鍛煉和展示的舞臺。
1、充分利用學校的藝術長廊和各班的櫥窗、黑板報，發(fā)揮學生的藝術想象力，讓學生們用自己的雙手來美化校園。
2、充分結合“藝?！苯逃顒?，讓學生在積極參加各類特色藝術班(繪畫、素描、書法、舞蹈、圍棋等)的同時，鼓勵學生參與各類美術、書法、剪紙等的比賽，加大創(chuàng)作力度，形成特色。
3、全面提高各項藝術活動質量，適時推出新的活動項目，完善傳統(tǒng)活動的開展。
4、利用“紅領巾廣播”節(jié)目，進行雙語歌曲的教唱，從而在豐富學生課余生活的同時，讓學生積累和了解更多適合自己年齡特點的少兒歌曲和經典歌謠，陶冶學生的藝術情操。
5、開展迎新活動，舉行歌詠比賽。
6、根據校開設“銅管樂”班的辦學特點，同時根據學生的學習進度，適時地安排“銅管樂”演出專場，給學生實踐和展示的機會，從而激發(fā)他們的學習積極性。
學校藝術教育的工作計劃篇十八
本學期藝術教育工作在學校總體教學工作計劃的指引下，結合區(qū)教育局、區(qū)教師進修學院工作，推進教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校藝術教學水平;進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發(fā)展，積極推進素質教育的全面落實。
二、工作要點。
1、抓好音樂美術組教學常規(guī)落實，加強集體備課和集體業(yè)務學習并認真檢查、評價。認真進行教學反思，定期進行教案檢查。
2、積極組織本組教師間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。
3、加強社團建設，尋求社團的新亮點和發(fā)展點，提高社團活動的效率。
4、鼓舞音樂美術組積極參加區(qū)里組織的各種比賽，力爭取得好成績。
5、為學校五年校慶做好準備工作。
6、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，積極參加區(qū)論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。
三、具體工作安排。
(一)九月份：
2、做好京劇社團和中國鼓社團的創(chuàng)辦工作。
(二)十月份：
1、各教研組積極參加網絡教研。
2、音樂組完成七校共同體四、五年級課程統(tǒng)整教材的編寫。
3、美術組協(xié)助做好學校讀書節(jié)的準備工作。
(三)十一月份：
1、小學高級教師展示課，同時做好聽課、評課工作。
2、積極認真參加市網絡教研活動，認真撰寫反思。
3、音樂組推選優(yōu)質課積極報名參加區(qū)6年以上教師教學大獎賽活動。
(四)十二月份：
1、與青年教師共同學習分享專題培訓，做好總結反思。
2、積極參加區(qū)級藝術學科教學研討活動。
3、小學五年級書法考級事宜。
4、了解校慶節(jié)目排練情況。
(五)一月份：
1、總結素質考核情況，制定下學期努力方向與提升學生藝術綜合素質的相關辦法。
2、學校小企鵝皇冠卡的使用情況小結。
3、學期末學生考核、成長手冊謄分等結束工作。
學校藝術教育的工作計劃篇十九
一、指導思想：
本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作;以課程改革為中心，促進學科從教學理念到教學實踐的轉化;以新課標精神為抓手，深化課堂教學研究，努力提高藝術教師的教育教學水平;以校本教研為切入口，強化校本教育教學研究，開拓學校藝術教育的新局面。
二、總體目標：
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3、深化藝術類課程的教學改革，開齊開全藝術課程.
三、具體措施：
一、抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術品味。
1、加大學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境：墻壁美化、校園綠化，提高品味，增加藝術美、實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
2、加強教室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。
二、開足開全藝術教育課程，探索藝術教育課堂教學模式。
1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。
2、抓好藝術教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設一支高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證，音樂、美術教師要加強自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質和育人本領。
開展校園藝術化檢查評比活動，通過校園藝術化檢查評比，督促各位教師提高對藝術教育的認識，達到互相學習，取長補短，行成特色，共同提高的作用。藝術教育工作檢查評比結果納入教師工作之中。
3、古詩文誦讀比賽。
4、小學生兵乓球比賽。
5啟動綜合實踐大課堂。
1、植樹種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動校園體育藝術2+1活動。
3、小學生課本劇比賽。
4、攝影、書法、繪畫比賽。
5、小合唱比賽。
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術化大課間檢查評比活動。
3、第九套廣播體操比賽。
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
3、秧歌腰鼓比賽。
驗收學校體育藝術2+1開展情況。
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學校藝術教育的工作計劃篇二十
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想、黨的十六大精神為指導，繼續(xù)深入貫徹《學校藝術教育工作規(guī)程》，以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質、強化審美、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性為目標，進一步落實，加強學校精神文明建設，繁榮校園文化生活，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學生，提高學生的審美情趣。
二、工作要點：
1、加強藝術教育管理，以培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標，以藝術課堂教學及各項藝術活動為突破口，全面依靠廣大教師，充分調動學生積極性，腳踏實地開展藝術教育教學、教研和藝術活動。
2為學生創(chuàng)設廣泛的藝術學習發(fā)展空間，以我校固有的藝術團體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術教育為輔助，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。
3積極組織開展各項藝術活動，給學生提供更多鍛煉和展示的舞臺，讓學生在實踐中得到鍛煉與提高。
具體措施：
(一)加強隊伍建設，形成一支具有特色的藝術教育隊伍。
1、加強對藝術教育的領導，形成由校長、分管副校長、大隊輔導員、任課教師組成的藝術教育隊伍，定期召開藝術教育會議，提出具體要求，檢查工作落實情況。
2、根據每位藝術教師各自的專業(yè)特長，繼續(xù)制訂個性化課程計劃，通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處。
3、通過舉辦培訓班、技能競賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學習一項專業(yè)技能，提高教師的藝術修養(yǎng)。
4、建立崗位責任制，每位教師簽定目標責任書，完善各種激勵機制，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。
1、建立學生藝術教育管理網絡，健全學生管理機構，組織成立學生藝術教育學會，以便于更廣泛的進行各項藝術教育活動的開展與藝術成果的交流。
2、建立學生藝術人才檔案，引導、激勵、記錄學生藝術特長發(fā)展的狀況。并提供機會表演和獲獎勵。
3、加強對藝術特色班(銅管樂班級)教學過程的質量管理，不斷提升學生的藝術素質。
4、創(chuàng)新校級藝術活動內容。打造校級品牌。合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、吸收新成員，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷提高我校藝術教育的新發(fā)展。
(三)開展多形式的活動，給學生提供鍛煉和展示的舞臺。
1、充分利用學校的藝術長廊和各班的櫥窗、黑板報，發(fā)揮學生的藝術想象力，讓學生們用自己的雙手來美化校園。
2、充分結合“藝?！苯逃顒樱寣W生在積極參加各類特色藝術班(繪畫、素描、書法、舞蹈、圍棋等)的同時，鼓勵學生參與各類美術、書法、剪紙等的比賽，加大創(chuàng)作力度，形成特色。
3、全面提高各項藝術活動質量，適時推出新的活動項目，完善傳統(tǒng)活動的開展。
4、利用“紅領巾廣播”節(jié)目，進行雙語歌曲的教唱，從而在豐富學生課余生活的同時，讓學生積累和了解更多適合自己年齡特點的少兒歌曲和經典歌謠，陶冶學生的藝術情操。
5、開展迎新活動，舉行歌詠比賽。
6、根據校開設“銅管樂”班的辦學特點，同時根據學生的學習進度，適時地安排“銅管樂”演出專場，給學生實踐和展示的機會，從而激發(fā)他們的學習積極性。
學校藝術教育的工作計劃篇二十一
一、指導思想：
本學期學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術教育工作，使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。
二、總體目標：
1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3、深化藝術類課程的教學改革，開齊開全藝術課程。
三、具體措施：
一、抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術品味。
1、加大學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。
四、積極組織開展各類藝術活動：
1、各校要成立多個藝術團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養(yǎng)學生興趣，給學生一個自由發(fā)展特長的空間。
2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
3、定期舉行藝術周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術、書法、攝影、科技等比賽。
4、積極開展學校體育藝術活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。
開展校園藝術化檢查評比活動，通過校園藝術化檢查評比，督促各校提高對藝術教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術教育工作檢查將評比結果納入學校重點工作評比之中。
六、建設音樂室、藝術室。
各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術室，購買簡單樂器及美術教具，為藝術課課堂教學提供條件，為學生進行藝術創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺。
月份活動計劃：
2、制定校園藝術化方案。
1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動校園體育藝術5+1活動。
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術化大課間檢查評比活動。
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
1、驗收學校體育藝術2+1開展情況。
1、慶祝教師節(jié)活動。
2、教師書畫作品展。
1、團體操比賽。
1、校園藝術化檢查評比。
2、迎接局藝術化檢查評比。
1、藝術教師聽評課。
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