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學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇一
第一段：引入憲法的重要性和現(xiàn)實(shí)意義（200字）
憲法是一個(gè)國(guó)家的基本法律，具有根本性、全面性和穩(wěn)定性的特征，對(duì)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化方面都起著重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。學(xué)憲法講憲法專題是一項(xiàng)具有重大意義的活動(dòng)，它有助于弘揚(yáng)憲法精神、傳承法治文化，促進(jìn)法治意識(shí)的普及和提高。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的基本原則與原則所凝聚的價(jià)值觀念，也有助于增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)公民的法治精神和社會(huì)責(zé)任感。
第二段：學(xué)習(xí)憲法的方法和途徑（200字）
學(xué)習(xí)憲法的方法和途徑有多種多樣，可以通過(guò)閱讀憲法本身來(lái)了解憲法的內(nèi)容和體系，也可以參加專題講座、研討會(huì)等活動(dòng)深入了解憲法的精神和實(shí)踐。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為我們提供了更多便捷的途徑，可以通過(guò)各種憲法相關(guān)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等獲取憲法的最新信息和相關(guān)解讀。除了個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)憲法教育的重視，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)成為社會(huì)教育的重要組成部分。
第三段：憲法學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我不僅對(duì)憲法的基本原則和內(nèi)容有了更深入的了解，同時(shí)也受益匪淺。首先，憲法學(xué)習(xí)加深了我對(duì)法治的理解。憲法是法治的基礎(chǔ)和核心，它明確了國(guó)家權(quán)力的分工和制約，為公民權(quán)利提供了保障。只有依法行事，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平公正。其次，憲法學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我對(duì)法律意識(shí)的敏感性。在日常生活中，我更加注重遵守法律法規(guī)，更加尊重與他人的權(quán)利和利益。最重要的是，憲法學(xué)習(xí)提高了我對(duì)國(guó)家和公民的認(rèn)同感。作為一名公民，我應(yīng)該了解和尊重我所屬的國(guó)家體制，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，才能發(fā)揮我作為公民的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的局限和挑戰(zhàn)（200字）
盡管憲法的學(xué)習(xí)和宣傳取得了一定的成果，但依然存在一些局限和挑戰(zhàn)。首先，憲法的內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜，對(duì)于普通公民來(lái)說(shuō)難以直接理解。其次，憲法學(xué)習(xí)的渠道和資源仍然不夠充足，很多人缺乏接觸和了解憲法的機(jī)會(huì)。同時(shí)，一些地方和單位對(duì)于憲法學(xué)習(xí)的重視程度不夠，導(dǎo)致憲法教育的普及和深入仍然存在困難。
第五段：加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)的建議（300字）
為了更好地推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)建議。首先，政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大憲法宣傳的力度，組織和開(kāi)展更多形式多樣的憲法教育活動(dòng)，提供更多的憲法解讀資源。其次，學(xué)校教育部門(mén)應(yīng)該將憲法學(xué)習(xí)納入課程體系，培養(yǎng)青年學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。同時(shí)，公民也應(yīng)該自覺(jué)關(guān)注憲法學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源參與憲法相關(guān)討論和交流。最重要的是，社會(huì)各界應(yīng)該共同努力，營(yíng)造憲法學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，讓?xiě)椃ǔ蔀槊總€(gè)公民都應(yīng)該了解和遵循的基本法律。
總結(jié)：憲法是國(guó)家的基本法律，學(xué)習(xí)憲法具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，可以加深對(duì)法治的理解，培養(yǎng)法律意識(shí)和公民責(zé)任感。然而，憲法學(xué)習(xí)仍然面臨一些局限和挑戰(zhàn)，需要政府、學(xué)校和社會(huì)各界共同努力，加大憲法宣傳和教育的力度，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)成為全民的共同行動(dòng)。
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇二
學(xué)憲法講憲法是培養(yǎng)子女法治意識(shí)和法制觀念的一種有效途徑。憲法是國(guó)家的根本大法，是治理國(guó)家和社會(huì)的最高準(zhǔn)則。掌握憲法，能夠使家長(zhǎng)更好地理解和運(yùn)用法律，為子女提供崇尚法治、自覺(jué)遵守法律的教育環(huán)境。因此，作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任和義務(wù)去學(xué)習(xí)憲法并講授給孩子。
第二段：學(xué)憲法的重要性
學(xué)習(xí)憲法可以讓我們了解國(guó)家的根本法律，了解權(quán)力的分配和限制，了解公民的權(quán)利和義務(wù)。憲法既涉及國(guó)家治理的重要原則，也規(guī)定了公民的基本權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，提高自己的法律意識(shí)，并且能夠更好地為自己和他人維權(quán)。同時(shí)，憲法還規(guī)定了國(guó)家的制度和機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)憲法可以幫助我們了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制，增加對(duì)國(guó)家管理水平和能力的認(rèn)識(shí)。
第三段：講憲法的重要性
講憲法是培養(yǎng)孩子法治觀念的一種途徑。通過(guò)向孩子講解憲法，我們可以引導(dǎo)他們正確理解和運(yùn)用法律，養(yǎng)成尊重法律的習(xí)慣。我們可以從憲法的基本原則、基本權(quán)利和義務(wù)入手，以生動(dòng)有趣的方式向孩子講解。例如，我們可以通過(guò)故事、漫畫(huà)或者電影等多種形式來(lái)向孩子介紹憲法中的內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們還可以通過(guò)組織家庭討論或者角色扮演等活動(dòng)，讓孩子參與其中，增強(qiáng)他們的理解和記憶。
第四段：學(xué)憲法的方式與方法
學(xué)習(xí)憲法不僅僅是為了背誦、記憶憲法中的內(nèi)容，更重要的是要理解其精神和原則。我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源，如教科書(shū)、在線課程和媒體報(bào)道，來(lái)學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí)。同時(shí)，我們還可以參加法制教育講座、法律咨詢活動(dòng)等，深入了解憲法與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。此外，我們還可以培養(yǎng)孩子進(jìn)行法律研究和思考的能力，引導(dǎo)他們通過(guò)思辨和討論來(lái)學(xué)習(xí)憲法。例如，我們可以根據(jù)孩子的年齡和興趣，幫助他們完成小組討論、寫(xiě)作或者設(shè)計(jì)相關(guān)的創(chuàng)意作品。
第五段：學(xué)憲法的影響與意義
學(xué)習(xí)憲法和講解憲法對(duì)于培養(yǎng)孩子的法治觀念和法制意識(shí)具有重要影響和積極意義。憲法是國(guó)家支撐法治建設(shè)的重要基石，學(xué)習(xí)憲法可以讓孩子認(rèn)識(shí)到法治的價(jià)值和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，孩子能夠認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法治意識(shí)，從小學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，自覺(jué)遵守法律。長(zhǎng)期以往，這種法治觀念和法制意識(shí)將滲透到孩子的日常行為和價(jià)值觀念中，為他們成為法治社會(huì)的有益公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
作為家長(zhǎng)，學(xué)憲法講憲法不僅能夠提高我們對(duì)法律和國(guó)家的認(rèn)識(shí)，也能夠培養(yǎng)孩子的法治觀念和法制意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以引導(dǎo)孩子正確運(yùn)用法律，懂得尊重和保護(hù)自己和他人的權(quán)利。因此，我們應(yīng)該積極投入學(xué)習(xí)憲法和講解憲法的過(guò)程中，為孩子打造一個(gè)崇尚法治的教育環(huán)境，讓他們從小就明白憲法的重要性，塑造良好的法治素質(zhì)。
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇三
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。下面是小編整理的學(xué)憲法講憲法征文，歡迎閱讀參考!
最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí)，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人談一下我的學(xué)習(xí)心得.
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義.
剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程。
我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)，從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
現(xiàn)實(shí)性
這次憲法修改通過(guò)對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。(1)是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。(2)是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒(méi)有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。(3)是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。(4)是關(guān)于國(guó)家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。
以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
(1)憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
(2)完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來(lái)越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。(3)建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。憲法的正確實(shí)施事關(guān)黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)，事關(guān)人民群眾的幸福安寧。憲法得到有效貫徹實(shí)施，能夠更好地保障法律法規(guī)得到遵守，更好地保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，更好地促進(jìn)社會(huì)政治穩(wěn)定、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和人民群眾安居樂(lè)業(yè)。全面貫徹實(shí)施好憲法，對(duì)于加快依法治市進(jìn)程、建設(shè)法治合肥，實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”，打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”，同樣具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)行憲法施行的光輝成就
現(xiàn)行憲法于1982年12月4日施行，并先后進(jìn)行了4次修正，使憲法更加完善，更加符合國(guó)情。現(xiàn)行憲法公布施行以來(lái)的30年，是合肥改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的30年，是合肥人民生活水平得到顯著提高的30年，也是全市民主法制建設(shè)取得豐碩成果的30年。
30年來(lái)，在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，合肥市認(rèn)真貫徹憲法精神，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，全市改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了突出成就。尤其是“十一五”以來(lái)，合肥主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速始終位居全國(guó)省會(huì)城市前列，總量不斷爭(zhēng)先進(jìn)位，在全省經(jīng)濟(jì)首位度不斷提升。今年以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速繼續(xù)走在全國(guó)省會(huì)城市前列。30年來(lái)，始終堅(jiān)持把人民當(dāng)家作主落到實(shí)處，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，人民民主的形式不斷豐富，基層民主制度持續(xù)完善，公民有序政治參與不斷擴(kuò)大。始終堅(jiān)持把依法治市作為貫徹依法治國(guó)方略的重要抓手，地方立法步伐不斷加快，《合肥市市直機(jī)關(guān)公務(wù)員轉(zhuǎn)任條例》首開(kāi)公務(wù)員轉(zhuǎn)任地方立法之先河，《合肥市水環(huán)境保護(hù)條例》成為全國(guó)最嚴(yán)格的水環(huán)境保護(hù)法規(guī)，修訂后的《合肥市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》成為創(chuàng)新型城市建設(shè)的有力保障。深入開(kāi)展法治合肥建設(shè)，先后開(kāi)展六個(gè)五年普法宣傳教育，全社會(huì)法律意識(shí)和法制觀念不斷增強(qiáng)，依法行政、公正司法能力顯著提高。立足于打造陽(yáng)光合肥，推出了開(kāi)門(mén)抓“三定”、開(kāi)門(mén)編預(yù)算、精簡(jiǎn)審批事項(xiàng)、優(yōu)化審批流程、行政執(zhí)法自由裁量權(quán)陽(yáng)光運(yùn)行等一系列領(lǐng)全國(guó)風(fēng)氣之先的改革舉措。“十一五”以來(lái)，合肥市先后2次被中宣部、司法部授予“全國(guó)法制宣傳教育先進(jìn)城市”稱號(hào)，連續(xù)4屆榮獲“全國(guó)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀城市”稱號(hào)，2次獲得“長(zhǎng)安杯”，成為全國(guó)首批社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)城市。
充分認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)現(xiàn)行憲法的重大意義
全面貫徹落實(shí)好憲法，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的迫切需要。黨的十八大報(bào)告，從建設(shè)社會(huì)主義政治文明的高度，對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)提出了新的要求。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，法治是治國(guó)理政的基本方式，要更加注重發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，全面推進(jìn)依法治國(guó)，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。要從學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的高度，繼續(xù)把憲法貫徹實(shí)施好。
全面貫徹落實(shí)好憲法，是推進(jìn)區(qū)域性特大城市建設(shè)的必然要求。立足新的起點(diǎn)，合肥要打造現(xiàn)代化新興中心城市、建設(shè)在全國(guó)有影響力的區(qū)域性特大城市，既要有發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明基礎(chǔ)，也要有完善的民主法治保障，二者缺一不可，必須始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳貫徹?cái)[到重要位置。
全面貫徹落實(shí)好憲法，是推進(jìn)依法治市、打造法治合肥的重要內(nèi)容。依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó);依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。黨的十八大報(bào)告指出，到2020年，要努力實(shí)現(xiàn)“依法治國(guó)方略全面落實(shí)，法治政府基本建成”。只有學(xué)習(xí)宣傳貫徹好憲法，才能從根本上保障依法治國(guó)方略的實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)依法治市進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)法治政府的目標(biāo)。
進(jìn)一步增強(qiáng)全民憲法意識(shí)和法制觀念
人民群眾尤其是廣大黨員干部的民主法制意識(shí)如何，關(guān)系到憲法和法律的實(shí)施，影響著依法治市、法治合肥建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到全市民主法制建設(shè)的發(fā)展。近年來(lái)，隨著合肥人口的加速集聚，城市管理的任務(wù)越來(lái)越重，要提高管理成效，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，提高市民的法律意識(shí)和法制觀念才是治本之策。其中，憲法意識(shí)是關(guān)鍵和前提。必須深刻認(rèn)識(shí)到，真正的憲法既不是銘刻在大理石上的，也不是銘刻在銅鼎上的，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)公民法制觀念，重在強(qiáng)化普及教育。
大力加強(qiáng)普法宣傳教育。繼續(xù)組織實(shí)施好“六五”普法規(guī)劃，廣泛采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)全民法制觀念，提高全社會(huì)法治化管理水平，在全社會(huì)形成學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
創(chuàng)新法制宣傳教育的理念和方式。努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)適應(yīng)”:法制宣傳教育理念和手段與全社會(huì)學(xué)法用法需求相適應(yīng)，公民法律意識(shí)與區(qū)域性特大城市建設(shè)要求相適應(yīng)，全社會(huì)法治化管理水平與人民群眾對(duì)法治社會(huì)的期待相適應(yīng)。
進(jìn)一步突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面。把領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、農(nóng)民和流動(dòng)人口作為普法工作的重點(diǎn)，深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位)主題活動(dòng)，不斷提高其法律意識(shí)，從而帶動(dòng)全社會(huì)法制觀念的持續(xù)增強(qiáng)。
切實(shí)維護(hù)和保障人民群眾的基本權(quán)益
公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容?，F(xiàn)行憲法把保障公民的基本權(quán)利和義務(wù)作為重要內(nèi)容，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利，這是建設(shè)社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義政治文明的本質(zhì)要求。全面貫徹和實(shí)施好憲法，就是要切實(shí)尊重和保障廣大人民群眾的合法權(quán)益，保障和改善民生，不斷提高人民群眾幸福指數(shù)，打造幸福合肥。
始終堅(jiān)持發(fā)展惠民不動(dòng)搖。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。要堅(jiān)持發(fā)展的成果更多更公平地惠及全體人民，把大發(fā)展作為“大民生”的源頭活水，把大建設(shè)作為最大的民生工程和民心工程，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入水平，走出一條“雙輪驅(qū)動(dòng)”、“四化同步”的富民強(qiáng)市之路。
始終堅(jiān)持改善民生不動(dòng)搖。深入實(shí)施“33+x”項(xiàng)民生工程，不斷提升就業(yè)、社會(huì)保障等民生工作水平;加快發(fā)展科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)，提高公共服務(wù)均等化水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求;扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作，深入推進(jìn)“平安合肥”創(chuàng)建，提高“平安指數(shù)”。
始終堅(jiān)持維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益不動(dòng)搖。在制定政策、執(zhí)行政策的過(guò)程中，都要強(qiáng)化群眾利益至上的意識(shí)，做到“凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，凡是損害群眾利益的做法都要堅(jiān)決防止和糾正”。尤其要圍繞當(dāng)前群眾普遍關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，在搬遷安置、土地征收、企業(yè)改制等領(lǐng)域，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的合法權(quán)益，暢通群眾利益訴求的表達(dá)渠道，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
始終堅(jiān)持推進(jìn)公民有序政治參與不動(dòng)搖。持續(xù)完善決策咨詢制度、聽(tīng)證制度、民意調(diào)查制度、信息公開(kāi)制度等，不斷擴(kuò)大公民有序政治參與，保障人民群眾依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。以城鄉(xiāng)基層民主自治建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，健全城鄉(xiāng)基層民主管理制度，不斷擴(kuò)大基層民主。高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的作用，搭建有效平臺(tái)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政。
樹(shù)立各級(jí)黨組織和國(guó)家機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)在帶頭遵守憲法和法律中的表率形象
充分發(fā)揮各級(jí)黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步改進(jìn)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，善于運(yùn)用法律手段實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，善于使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志，善于使黨組織推薦的人選成為國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員，善于通過(guò)國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)實(shí)施黨對(duì)國(guó)家和社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力和水平，真正做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
在法治國(guó)家，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。全市各級(jí)黨組織要自覺(jué)遵守憲法和法律，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，做維護(hù)憲法與法律尊嚴(yán)和權(quán)威的表率;各級(jí)行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格依法行政，堅(jiān)持依法決策、依法辦事，全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，提高政府行政效能，堅(jiān)決杜絕行政不作為、亂作為等現(xiàn)象，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行、在監(jiān)督下運(yùn)行;各級(jí)司法機(jī)關(guān)要依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán)，確保司法公正，樹(shù)立公正、文明、規(guī)范、廉潔執(zhí)法的良好形象，在促進(jìn)全市社會(huì)和諧穩(wěn)定、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮更大作為;廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法，做遵守憲法和法律的模范，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，讓“法治合肥”成為城市的靚麗品牌。
充分發(fā)揮各級(jí)人大及其常委會(huì)在保障憲法和法律實(shí)施中的作用
人民代表大會(huì)制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度，是我們黨長(zhǎng)期進(jìn)行政權(quán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是我們黨對(duì)國(guó)家事務(wù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的一大特色和優(yōu)勢(shì)。在社會(huì)主義民主法制建設(shè)中，各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)發(fā)揮著不可替代的作用。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，要充分發(fā)揮各級(jí)人大及其常委會(huì)在立法、執(zhí)法監(jiān)督和法制宣傳教育等方面的職能作用。
切實(shí)提高地方立法的科學(xué)性和民主性。地方立法權(quán)是憲法和地方組織法賦予地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職權(quán)，要珍惜運(yùn)用好這一職權(quán)，把憲法的基本精神貫徹到地方立法工作的全過(guò)程。要堅(jiān)持正確政治方向，遵循客觀規(guī)律，嚴(yán)格依照法定的職權(quán)和程序進(jìn)行立法。要繼續(xù)堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)立法”，不斷完善立法聽(tīng)證、專家咨詢論證等制度，廣泛吸收民意、集中民智，擴(kuò)大公民有序的政治參與和監(jiān)督立法的渠道與途徑。要積極圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、深化改革開(kāi)放、保護(hù)資源環(huán)境、保障和改善民生、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、加強(qiáng)政府建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步抓好地方法規(guī)的制定和修改工作，形成具有合肥特色的地方法規(guī)體系。
善于將改革發(fā)展的創(chuàng)新性成功做法上升到法律層面。法治管根本，管長(zhǎng)久，是優(yōu)化環(huán)境的重中之重?！笆晃濉币詠?lái)，合肥在城市建設(shè)、規(guī)劃、管理等領(lǐng)域，創(chuàng)造了一系列經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)產(chǎn)生了廣泛影響。要做好對(duì)這些的總結(jié)提升，使之逐步上升為地方性法規(guī)，做到立法選項(xiàng)力求有針對(duì)性，法規(guī)內(nèi)容力求創(chuàng)新，法規(guī)體例力求簡(jiǎn)潔實(shí)用，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的法制保障。
繼續(xù)強(qiáng)化法律監(jiān)督。憲法明確規(guī)定，“地方各級(jí)人民代表大會(huì)在本行政區(qū)域內(nèi)，保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行”。這是憲法賦予地方各級(jí)人大的光榮職責(zé)。近年來(lái)，合肥市各級(jí)人大及其常委會(huì)積極作為，開(kāi)展了“食品安全廬州行”等一系列卓有成效的活動(dòng)。要繼續(xù)依照法定職權(quán)，依法履職，不斷強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施和法律法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家方針政策貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督，保證政令暢通，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。
1954年第一部社會(huì)主義憲法的頒布，為新中國(guó)法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里，我國(guó)頒布了近千件法律、法令和法規(guī)，確立了我國(guó)基本法律制度。黨的十一屆三中全會(huì)后，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。1997年黨的十五大確立“依法治國(guó)基本方略”。2004年“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”被寫(xiě)入憲法。截至目前，我國(guó)現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件，地方性法規(guī)超過(guò)7000件，形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目。
在一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國(guó)，調(diào)整社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為、保障人民權(quán)益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國(guó)家的重要特征，又是社會(huì)和-諧的根本保證。當(dāng)前，中國(guó)正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元、社會(huì)價(jià)值多樣的新形勢(shì)下，更需要依靠法治解決社會(huì)矛盾、保障社會(huì)公平、維護(hù)國(guó)-家-安-全。
弘揚(yáng)法治精神，才能保障人民當(dāng)家作主。當(dāng)前，我國(guó)保障人民民-主權(quán)利的法律體系日趨完備，人民民-主權(quán)利的法治保障水平日益提高。但用發(fā)展的眼光來(lái)看，民-主法制建設(shè)與人民民-主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng)，人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障，促進(jìn)人民有序參與國(guó)家治理還需要完善法制建設(shè)。只有弘揚(yáng)法治精神，才能加快法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民-主的法律化、制度化。
弘揚(yáng)法治精神，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民-主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容，也是我們黨治國(guó)理政的基本方式。依法治國(guó)，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)人民民-主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來(lái)，保證黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí)。只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民-意愿的有機(jī)統(tǒng)一，贏得人民的擁護(hù)和支持。
弘揚(yáng)法治精神，才能加強(qiáng)憲法和法律的實(shí)施。經(jīng)過(guò)多年努力，各級(jí)政府依法行政取得了明顯進(jìn)展，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng)，但有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問(wèn)題上，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。推進(jìn)依法行政、司法公正，要始終堅(jiān)持以人為本，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益。
弘揚(yáng)法治精神，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。建設(shè)法治國(guó)家，需要全社會(huì)積極參與。各種社會(huì)組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對(duì)象，人人尊重法律權(quán)威，自覺(jué)學(xué)法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和-諧相處、人與自然和-諧相處。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。在今日之中國(guó)，法治正在成為人們共同的追求。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快社會(huì)主義法制建設(shè)，國(guó)家才有光明前途，人民才有美好未來(lái)。
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇四
每當(dāng)人們提到憲法，都會(huì)覺(jué)得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會(huì)覺(jué)得那是國(guó)家機(jī)關(guān)的事，開(kāi)始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對(duì)憲法有了一點(diǎn)了解!
憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會(huì)制度，國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!
原來(lái)憲法和我們每個(gè)人都存在著很密切的關(guān)系，它是國(guó)家制定，是我們每個(gè)公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國(guó)家把每年的12/4定為國(guó)家憲法日!通過(guò)學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正，在我小的時(shí)候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動(dòng)手打架，爸爸說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@句話就是告訴我們，一個(gè)人如果小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時(shí)改正，總會(huì)有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
記得爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在學(xué)校不聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來(lái)迷上了上網(wǎng)，沒(méi)錢(qián)就和家里說(shuō)謊要錢(qián)，在沒(méi)有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，終于有一天沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，他就去搶了一個(gè)路人的錢(qián)包，剛好被一個(gè)女老師看到，他怕老師會(huì)去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個(gè)老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時(shí)候，被這個(gè)學(xué)生殺害了，從此離開(kāi)了她的親人，當(dāng)時(shí)聽(tīng)這個(gè)事情的時(shí)候，很難過(guò)，當(dāng)時(shí)是為了那個(gè)老師，難過(guò)!我現(xiàn)在想想，如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會(huì)有后來(lái)的兩家人的凄慘了!
這樣的實(shí)際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識(shí)到，遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起!學(xué)會(huì)從小約束自己，學(xué)會(huì)在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個(gè)懂法，知法，遵守法律的的人，要像鄧小平爺爺說(shuō)的那樣，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國(guó)家才會(huì)更安定更強(qiáng)大!
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇五
學(xué)習(xí)憲法寫(xiě)憲法是培養(yǎng)公民意識(shí)和法治觀念的重要途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，可以了解國(guó)家的根本大法和法律制度，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)的法治化進(jìn)程。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，學(xué)習(xí)憲法是提升公民素質(zhì)的必由之路。其次，寫(xiě)憲法是深化對(duì)法治的理解和體驗(yàn)的有效方式。最后，通過(guò)學(xué)憲法寫(xiě)憲法還能夠培養(yǎng)人們的法律意識(shí)和文化自信。這些體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人有所啟發(fā)，更對(duì)整個(gè)社會(huì)的法治建設(shè)發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)憲法寫(xiě)憲法首先要提升公民素質(zhì)。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我們不僅可以掌握憲法的基本知識(shí)，還能了解其背后的價(jià)值和原則。憲法告訴我們，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)、相互制約的，只有遵守法律，尊重他人的權(quán)利，才能享受自己的權(quán)益。而作為公民，應(yīng)該具備的品質(zhì)包括獨(dú)立思考的能力、守法守紀(jì)的意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?。通過(guò)學(xué)憲法寫(xiě)憲法，我們能夠深入了解憲法的深層次內(nèi)涵，明確自己的權(quán)利與義務(wù)，提升自己的公民素質(zhì)。
寫(xiě)憲法是深化對(duì)法治的理解和體驗(yàn)的有效方式。在寫(xiě)憲法的過(guò)程中，我們需要遵循法治原則，秉持公正、公平、公開(kāi)的態(tài)度，確保憲法的公信力和權(quán)威性。寫(xiě)憲法可以說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要我們對(duì)社會(huì)、法律和公平正義有較為深刻的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要綜合各種信息和資源，進(jìn)行合理的權(quán)衡和決策，體驗(yàn)法治的理念和實(shí)踐。寫(xiě)憲法既是個(gè)人思考的過(guò)程，又是集體協(xié)商的過(guò)程，需要大家積極參與，形成共識(shí)。
通過(guò)學(xué)憲法寫(xiě)憲法還能夠培養(yǎng)人們的法律意識(shí)和文化自信。憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，也是一種法律意識(shí)的載體。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以深刻了解憲法的基本原則和法治精神，樹(shù)立正確的法律觀念和法治觀念。在寫(xiě)憲法的過(guò)程中，我們要尊重憲法，恪守法律底線，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。同時(shí)，也要加強(qiáng)文化自信，自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為憲法創(chuàng)作提供豐富的文化滋養(yǎng)。
學(xué)習(xí)憲法寫(xiě)憲法是建設(shè)法治社會(huì)的重要途徑。憲法是國(guó)家的根本大法，也是社會(huì)公共秩序的基石。通過(guò)學(xué)憲法寫(xiě)憲法，我們能夠深入了解憲法的內(nèi)涵和精神，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提升公民素質(zhì)和法治觀念。同時(shí)，也能夠通過(guò)寫(xiě)憲法的實(shí)踐，深化對(duì)法治的理解和體驗(yàn)，鍛煉自己的思考能力和決策能力。通過(guò)學(xué)憲法寫(xiě)憲法，可以培養(yǎng)人們的法律意識(shí)和文化自信，促進(jìn)社會(huì)的法治化進(jìn)程，推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及整個(gè)社會(huì)的法治建設(shè)都具有非常重要的推動(dòng)作用。
總之，學(xué)憲法寫(xiě)憲法是提升公民素質(zhì)、深化對(duì)法治的理解和體驗(yàn)、培養(yǎng)法律意識(shí)和文化自信的有效途徑，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們能夠更加深入地了解國(guó)家的根本大法和法律制度，增強(qiáng)對(duì)法治的認(rèn)同和信仰。在未來(lái)的發(fā)展中，我們應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)憲法寫(xiě)憲法，努力實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的美好愿景。
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇六
中國(guó)共產(chǎn)黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
關(guān)于首個(gè)“國(guó)家憲法日”，黨中央主席__強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。法治是人類文明進(jìn)步的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權(quán)利。
我看過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計(jì)出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們意識(shí)到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來(lái)保護(hù)自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開(kāi)車撞了人，竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮?wèn)題而受到調(diào)查。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國(guó)家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇七
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過(guò)，憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一。一八四0年以后，封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地、半封建的國(guó)家。中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無(wú)數(shù)人的貢獻(xiàn)，無(wú)數(shù)人的期盼，帶給中國(guó)在社會(huì)主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個(gè)法制社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是法。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。從小處說(shuō)，我們放眼看去，我們能幸?？鞓?lè)的生活是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從大處說(shuō)因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平。因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會(huì)主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來(lái)，在保證憲法實(shí)施方面，我們的'不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言；一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，違憲現(xiàn)象頻發(fā)；人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)更像是一項(xiàng)人心工程。通過(guò)一種常在性的典禮和儀式讓?xiě)椃ň裆钊肴诵模屪鹬貞椃ǔ蔀樯鐣?huì)信仰，這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧！
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇八
憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法律，是國(guó)家政治制度的總綱，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。學(xué)憲法寫(xiě)憲法是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的任務(wù)，不僅需要了解憲法的基本原理和內(nèi)容，更需要深入思考和解讀憲法的精神和意義。在學(xué)憲法寫(xiě)憲法的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了憲法的重要性，同時(shí)也明白了我們作為普通公民的責(zé)任和義務(wù)。
第一段：了解憲法的基本原理和內(nèi)容
學(xué)憲法寫(xiě)憲法的第一步是要全面了解憲法的基本原理和內(nèi)容。憲法是規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置和職權(quán)，以及國(guó)家基本制度和基本權(quán)利、義務(wù)的最高法律。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們能夠深入了解國(guó)家政治制度的運(yùn)行機(jī)制，提高自己的政治意識(shí)和文明素質(zhì)。同時(shí)，憲法的內(nèi)容也規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，對(duì)于我們個(gè)人而言，憲法也是保護(hù)自身權(quán)益的法律。
第二段：深入思考憲法的精神和意義
憲法的精神和意義是學(xué)憲法寫(xiě)憲法過(guò)程中最重要的部分。憲法不僅規(guī)定了國(guó)家的組織和權(quán)力分配，更是保障公民權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的法律基礎(chǔ)。憲法不僅僅是一部法律文本，更是一種國(guó)家治理理念和國(guó)家建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)深入思考憲法的精神和意義，我們能夠更好地理解憲法的核心內(nèi)容，更好地履行公民的義務(wù)和責(zé)任。
第三段：尊重憲法，遵守憲法
學(xué)憲法寫(xiě)憲法不僅僅是了解憲法的內(nèi)容和精神，更要求我們積極尊重憲法，自覺(jué)遵守憲法。作為憲法的使用者和執(zhí)行者，我們必須自覺(jué)遵循憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)憲法賦予我們的權(quán)益，同時(shí)履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。只有通過(guò)尊重憲法、遵守憲法，我們才能真正維護(hù)國(guó)家法制秩序，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第四段：積極參與憲法的改革和發(fā)展
憲法是一個(gè)活的法律，它需要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷進(jìn)行改革和完善。作為普通公民，我們要積極參與憲法的改革和發(fā)展進(jìn)程。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以提出建議和意見(jiàn)，為憲法的重大改革和修訂提供寶貴的參考。同時(shí)，在法治建設(shè)和憲法實(shí)施過(guò)程中，我們也要積極履行自己的社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威
學(xué)憲法寫(xiě)憲法的過(guò)程，不僅是我們對(duì)憲法的了解與理解，更是我們樹(shù)立憲法意識(shí)和維護(hù)憲法權(quán)威的過(guò)程。憲法是國(guó)家法律的根基，是國(guó)家政治制度的總綱，其權(quán)威地位不容置疑。我們要增強(qiáng)對(duì)憲法的尊重和崇敬，自覺(jué)遵從憲法的規(guī)定，同時(shí)，積極弘揚(yáng)憲法精神，傳播憲法知識(shí)，提高公民對(duì)憲法的知曉率。只有樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威，我們才能建設(shè)法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。
總結(jié)：
學(xué)憲法寫(xiě)憲法是一項(xiàng)嚴(yán)肅而艱巨的任務(wù)，同時(shí)也是我們作為普通公民的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)憲法，我們能夠了解憲法的基本原理和內(nèi)容，深刻思考憲法的精神和意義。同時(shí)，我們要尊重憲法，遵守憲法，積極參與憲法的改革和發(fā)展，樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。只有這樣，我們才能共同建設(shè)法治國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇九
憲法是國(guó)家的根本法律和法律體系的基石，是保障公民權(quán)利、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。因此，對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解憲法、遵守憲法是非常重要的。作為未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者，學(xué)生是憲法教育的重要對(duì)象。他們必須了解憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)、法治精神，為未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造更好的法制環(huán)境。
第二段：學(xué)生讀憲法的必要性
學(xué)生讀憲法可以加強(qiáng)他們的憲法意識(shí)。在讀憲法的過(guò)程中，學(xué)生能夠了解國(guó)家法律和法規(guī)的規(guī)定，掌握憲法的內(nèi)容和精神。這種了解和掌握是對(duì)國(guó)家法制精神和理念的養(yǎng)成和認(rèn)知，它既是制度上的知識(shí)儲(chǔ)備，更是思維優(yōu)化、行為規(guī)范上的引導(dǎo)力量。
第三段：讀憲法的方式
讀憲法不僅僅是對(duì)憲法內(nèi)容的閱讀，它更多的是對(duì)世界、對(duì)人類的思考。讀憲法需要有相應(yīng)的方法和技巧，以便更好地理解憲法的精神。例如，讀憲法時(shí)一定要做好筆記，列出關(guān)鍵詞，以便于理解和記憶憲法原則。
除此之外，還可以通過(guò)對(duì)比中國(guó)憲法與外國(guó)憲法，思考不同規(guī)定背后的原因，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生能夠獲得憲法和法律的學(xué)習(xí)方法和思維方法，并明白憲法對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和公民權(quán)利保障的重要性。
第四段：讀憲法的收獲
讀憲法的過(guò)程需要學(xué)生動(dòng)用自己的智慧、思考過(guò)程和理解，能夠加強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)能力和思考能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，讀憲法還能夠培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，樹(shù)立法治觀念，提高自身的法制素質(zhì)和法制自覺(jué)，形成尊重法律、遵守法律的良好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)生讀憲法是非常有必要的。讀憲法不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)，而且能夠提高學(xué)生的法律意識(shí)，樹(shù)立法治觀念。因此，學(xué)生應(yīng)該積極參與到讀憲法的行動(dòng)中來(lái)，盡力提高自己的法制素質(zhì)、法制意識(shí)，為未來(lái)的法治社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師和家長(zhǎng)們也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生讀憲法、學(xué)習(xí)憲法，共同促進(jìn)學(xué)生的憲法意識(shí)和法治思維的形成。
學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)篇十
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。
紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的'一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它!
而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
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