"總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，不偏離主線，避免贅述和廢話?？偨Y(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
寫廬山瀑布的日記篇一
李白曾用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。今天我就來(lái)到了廬山欣賞著條雄偉壯觀的瀑布。
春天的廬山云霧五圍繞不單婀娜多姿、妙趣橫生。這時(shí)不知從何拉下了一個(gè)漆黑的屏幕，把本來(lái)白悠悠的天變成黑乎乎的了，本來(lái)開心的心情變得失望了，不過(guò)一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。
看這樣雨一滴一滴的落了下來(lái)，我們沒(méi)放棄的心愿，繼續(xù)登山。
走過(guò)忐忑的山路我們終于聽(tīng)到了瀑布的流水聲叮叮咚咚-，真好聽(tīng)這流水聲蒼勁有力。
過(guò)了一會(huì)兒到了山頂，再?gòu)囊粭l小路往下走，耳欲聾，一條白練騰空垂下，中間撞擊過(guò)三次巖石墜入瀑布下一個(gè)大大的龍?zhí)吨?。真是“飛流直下三千尺”啊。
小雨拍打著我的小花傘，小雨很調(diào)皮從天上落到我的小花傘上，然后再想做滑滑梯一樣往下滑。
小雨落在龍?zhí)独锵駸o(wú)數(shù)串珍珠斷了線一樣灑落到龍?zhí)独?，但?dāng)珍珠落到水面時(shí)，以偶開出了一朵朵盛開的白蓮。
過(guò)了一會(huì)兒雨停了，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條彩虹，這是我們看湖面，湖面的非常平靜，水清的清澈見(jiàn)底，空氣變得不再悶熱了，眼前又是一副新景象。
在廬山上還有一些很古老的的別墅，和幾十年前最紅的賓館，站在這里我仿佛又回到了那個(gè)年代。
夜幕降臨了，我也該回家了。
寫廬山瀑布的日記篇二
我玩賞過(guò)水平如鏡的漓江，看見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的長(zhǎng)江，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像廬山瀑布一樣壯觀的水。
大詩(shī)人李白曾在詩(shī)中說(shuō)到：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！毕氲竭@兒，我的腦海中便浮現(xiàn)出詩(shī)人站在瀑布前吟詩(shī)的情景。我們來(lái)到廬山的瀑布前，觀賞這壯觀的景象。
瀑布的水真高啊，高的像是從空中傾倒下來(lái)的，感覺(jué)如神來(lái)之筆；瀑布的水真直啊，直得像一把直尺，直驅(qū)而下；瀑布的水真白啊，白得像是一朵朵雪花在空中飄揚(yáng)；瀑布的水真冰啊，冰得用手觸摸時(shí)，都能感受到那寒冰刺骨。
瀑布下的水潭也很值得觀賞。
瀑布落在水潭里，濺起層層水花，一個(gè)向這邊蹦，一個(gè)向那邊跳，還有的就在原地跳躍，好像在說(shuō)：“瞧，我跳地多高?。 ?/p>
廬山的瀑布給了小水潭絲絲生機(jī)，小水潭又倒映出瀑布的美。仿佛這山是為了這水而存在，這水是為了這山而奔流，兩種相融顯得格外美麗。
廬山的美景真是讓人如癡如醉?。?/p>
寫廬山瀑布的日記篇三
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵慨?dāng)讀李白描寫廬山的這首詩(shī)，我特想一睹廬山瀑布的真面目。今年夏天爸爸媽媽終于可以帶我去向往已久廬山玩了，我高興得一蹦三尺高。
遠(yuǎn)望廬山，那彎彎曲曲的山道像一條長(zhǎng)龍?jiān)跉g迎我們。走進(jìn)廬山，那山道兩旁茂密的樹木幾乎把太陽(yáng)光全部遮住了，只偶爾漏下一個(gè)個(gè)光圈，好像在和我們捉迷藏似的，真有趣！
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的山道，就來(lái)到龍?zhí)丁Ｎ铱吹皆S多游客，有的在欣賞風(fēng)景，有的在拍照，有的在劃船，還有的坐下來(lái)吃點(diǎn)水果零食補(bǔ)充能量……我也擺了個(gè)酷酷的造型，讓老爸給我來(lái)了一張。
沿著山道繼續(xù)往上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)“轟轟隆隆”的響聲，似千軍吶喊，如萬(wàn)馬奔騰。我們循著聲音前行，一路小跑著來(lái)到觀瀑亭，只見(jiàn)一條瀑布直瀉而下，猶如一條銀河從天而降。站在高高的觀瀑亭往下看，那沸騰的水，猶如一條銀龍?jiān)诜瓭L。我們?nèi)讲⒆鲀刹?，?lái)到瀑布腳下。那從高處落下的泉水撞擊著石壁，濺起一顆顆珍珠，產(chǎn)生了一層蒙蒙的薄霧。身在其中，我們仿佛置身于童話里的仙境一樣?？拷俨?，一股股清涼的霧水迎面而來(lái)，頓時(shí)炎炎暑氣煙消云散。??！廬山還真是個(gè)避暑的好地方！
我和爸爸媽媽連忙脫下鞋子，光著腳丫，感受著泉水的清涼。我們踩著鵝卵石打起了水仗，哈哈哈……笑聲飄蕩在云端！
寫廬山瀑布的日記篇四
我們看過(guò)黃果樹瀑布和廬山瀑布，其中，我最愛(ài)廬山的瀑布。就讓我們隨著李白去看廬山的瀑布吧！今天，天上飄著薄薄的霧，李白想到廬山去看看那里的風(fēng)景。到了廬山，只見(jiàn)山高的像一個(gè)大巨人，李白很難爬。于是，他使出了九牛二虎之力才爬了上去。到了山腰，展現(xiàn)在前面的是一條氣勢(shì)磅礴的瀑布從上往下流，好似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾披在山上，以像銀河從天上掉下來(lái)。這首歌真好聽(tīng)，一位游客說(shuō)道。是呀，你聽(tīng)，叮咚叮咚，多么好聽(tīng)。另一位游客又說(shuō)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，李白要離開廬山了，在回家的路上，李白在想：廬山瀑布，我愛(ài)你。
李白回家之后，他想寫一首詩(shī)來(lái)代表他對(duì)廬山的愛(ài)，于是就寫了這么一首詩(shī)：
日照香廬生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
寫廬山瀑布的日記篇五
一聽(tīng)到“廬山”這兩個(gè)字，大家一定很熟悉吧！廬山因瀑布有名，瀑布因長(zhǎng)有名。在李白的《望廬山瀑布》中，用詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來(lái)贊揚(yáng)廬山瀑布的悠長(zhǎng)和壯麗。
走進(jìn)廬山風(fēng)景區(qū)，你深深的呼吸兩口，你便會(huì)覺(jué)得廬山的空氣十分的清新。靜下心來(lái)，呼吸新鮮的的空氣，令人神清氣爽。走著走著，感覺(jué)樹木越來(lái)越密，感覺(jué)身邊的色彩都變成了綠色，再往前走，聽(tīng)到瀑布的聲音，我的好奇心一直在不停的引我向前，先是一陣陣“嘩嘩”的聲音，接著像一股巨浪向我們襲來(lái)，響徹云霄，蓋過(guò)人們的喧鬧聲，天地間只剩下瀑布在吟詠。
不知不覺(jué)，我們就走到了瀑布的腳下。色彩絢麗的水花像一個(gè)個(gè)美麗的孩子，在落到水面時(shí)還露出了天真無(wú)邪、快樂(lè)的笑容。抬頭望去，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的絢麗的彩帶正從懸崖壁上源源不斷的撲了下來(lái)，令人又驚又喜。
在“漫長(zhǎng)、美麗的銀河”中失散的水花，不愿意太早的溜走，水花像長(zhǎng)了一對(duì)透明的翅膀，隨著風(fēng)飛翔，自由自在，是一個(gè)十分壯麗的景色！水花玩累了，便主動(dòng)落下來(lái)，落到一把古箏的“琴弦”上，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我想在這優(yōu)美的聲浪中，身體里的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了活力。
忽然，天空中下了一陣小雨，瀑布更是壯觀了。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光折射成的一道道美麗的彩虹。彩虹中的廬山更美麗、更動(dòng)人。
寫廬山瀑布的日記篇六
今天，是個(gè)春光明媚的中午，太陽(yáng)正高高地掛在空中。我剛吃過(guò)午飯，提起酒壺，準(zhǔn)備上山賞春景。
走著走著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我身旁的松樹發(fā)出了“沙沙沙……”的聲音，仿佛它們?cè)谙蛭覇?wèn)好?！澳愫冒?，松樹?！?/p>
過(guò)了很久，我終于來(lái)到了山腳下。我抬頭望著天空，天空中飄著幾朵云，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗。云是白的，泛著淡淡的紫。它們慢慢地向我遠(yuǎn)去。“??！云！”我不禁感嘆，“你為何要離我而去呢？”
順著山間小路，爬上半山腰，我突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩……”的流水聲。我趕緊順著聲音走去。哇！瀑布！這瀑布可真長(zhǎng)啊！我提起酒壺，猛喝了一大口：“瀑布??！你是我現(xiàn)在唯一的朋友??！”我這一喊，鳥兒、松鼠都被我嚇跑了。我看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，似乎有三千尺?。?/p>
我又喝了一口酒，昏昏地瞇起了眼睛。
等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是夜晚了。天上有了銀河，瀑布模糊了，好像它飛到了天空中睡了。
看著看著，喝著喝著，酒已被我喝光，我也慢慢地睡了……。
寫廬山瀑布的日記篇七
暑假，我和爸爸一起觀賞了廬山瀑布。
我們來(lái)到廬山瀑布的入口處，還沒(méi)到山下，就聽(tīng)到嘩啦啦的瀑布聲，順著臺(tái)階向下走，一路上山清水秀，萬(wàn)紫千紅，鳥語(yǔ)花香?；▋翰輧憾夹θ轁M面，像是在迎接我們的到來(lái)。臺(tái)階邊的小溪，正歡快地奔跑著。我禁不住誘惑，張開雙手想抓住它，可它卻害羞了，從我手中溜走。
過(guò)了許久，我們終于來(lái)到了山下，瀑布的聲音震耳欲聾，“轟隆隆……”像雷鳴，像擂鼓，像悶雷滾動(dòng)。這瀑布可真高呀，要使勁抬頭才看得到頂上。我情不自禁地吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！逼俨加腥龑?，頂層是乳白色的，好似白龍出洞，若隱若現(xiàn)，又如山蛇蜿蜒。中間是透明的，里面仿佛有個(gè)水簾洞。底層則是白中泛青的顏色。真是別有一翻同味，那一層層濺起來(lái)的漣漪，好似朵朵鮮艷的牡丹花。
瀑布下的水池，泛著幽幽的綠色，水面上偶爾會(huì)有一點(diǎn)波紋。這水池非常獨(dú)特，別的瀑布下的水池，都會(huì)因瀑布的沖擊掀起大浪，但廬山瀑布下的水池，卻只是偶爾起波紋。真是別具一格。
我久遠(yuǎn)忘不了你——廬山瀑布!你果然名不虛傳!
寫廬山瀑布的日記篇八
每次讀李白的《望廬山瀑布》，總是想去廬山看看它的真面目，今天，爸爸媽媽終于帶我來(lái)到了向往已久的廬山。
早上我們坐著大巴來(lái)到牯嶺鎮(zhèn)。牯嶺鎮(zhèn)位于海拔1164米的高山上，三面環(huán)山，一面臨谷，有“云中山城”的美稱。
這次旅行，給我印象最深的是廬山會(huì)議舊址和舉世聞名的三疊泉。
俗話說(shuō)“不到三疊泉，不算廬山客”，我們坐著纜車來(lái)到山頂，然后從上而下走了3300個(gè)臺(tái)階，走到半山腰就已經(jīng)聽(tīng)到了轟隆隆的水聲，真是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”啊。走到谷底，終于見(jiàn)到了“廬山真面目”。這落差155米的瀑布真的是壯觀極了！
瀑布分為三段，第一段就像一塊紗，第二段的中間被石頭撞擊成了兩條線，第三段就像小小的珍珠。咦！李白不是說(shuō)“飛流直下三千尺”嗎，怎么才155米呢？導(dǎo)游說(shuō)，首先是因?yàn)椋畎讓懙牟皇侨B泉的瀑布；第二呢，當(dāng)年李白寫首詩(shī)的時(shí)候喝醉酒了，所以寫得有些夸張。很多人都像我一樣感覺(jué)疑惑，這三疊泉的水是從哪里來(lái)的呢？導(dǎo)游說(shuō)，三疊泉的水是從大月山和五老峰匯集而成的。我用雙手碰了一下水，真的是“冰冰涼，透心涼”啊。
廬山瀑布，這是我見(jiàn)過(guò)的最大的瀑布了！
寫廬山瀑布的日記篇九
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這是唐代詩(shī)人描寫廬山瀑布的詩(shī)句。我向往了很久，一直想去看一下廬山的真面目。今天爸爸媽媽終于可以帶我到廬山游玩了。
廬山以雄起和險(xiǎn)秀聞名于世。具有極高的科學(xué)價(jià)值和旅游的觀賞價(jià)值。素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽(yù)，是個(gè)避暑勝地。
清晨，爸爸開著車，沿著蜿蜒的山路向上駛，拐了396個(gè)彎，到了廬山的山頂，迎面而來(lái)的清風(fēng)吧一路上的疲憊一掃而空?？諝馇逍?，綠樹成蔭，鳥兒鳴叫，真是一幅山水畫。我頓時(shí)喜歡了這里。
導(dǎo)游帶了我們走了一段羊腸小道，然后上了廬山的龍索道，坐纜車去賞瀑布。走了不知道多少級(jí)石頭鋪成的臺(tái)階。還是沒(méi)聽(tīng)到瀑布聲，望著看不到頭的臺(tái)階，我沒(méi)信心了。媽媽用“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的話來(lái)鼓勵(lì)我。
離瀑布越來(lái)越近，聽(tīng)它的聲音好像萬(wàn)馬奔騰?？矗拿谰昂盟埔环鶟饽夭实纳剿?。啊！瀑布真壯觀，它從高高的山崖上飛流而下。我站在瀑布附近，聽(tīng)著水流的轟鳴任憑飛濺的水珠落在身上，臉上，涼涼的，用眼睛靜靜地享受這種美景。我享受美景的瞬間，被媽媽拍了下來(lái)。
這次廬山一游，使我感受到了祖國(guó)的山山水水的美麗。?。〗饺绱硕鄫?！
寫廬山瀑布的日記篇十
在一個(gè)空氣新鮮，無(wú)比清爽的早晨，太陽(yáng)公公慢慢地爬上山坡，廬山被陽(yáng)光照耀著顯得格外動(dòng)人，如仙境一般，令人著迷。
你看，香爐山真的就像一個(gè)大型香爐，雄奇高大，上面布滿了綠油油的`小草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在陽(yáng)光溫柔的照耀下，就像一位身披綠袍、高高在上的仙人在守護(hù)著這美麗的廬山呢！香爐山旁邊圍繞了一層薄如輕紗的云霧，隨著光芒看過(guò)去，好像一團(tuán)紫色的煙，格外漂亮。
你瞧，瀑布就像一塊散發(fā)著淡淡桂花香氣的手帕，倒掛在前面清清的河流上，仿佛觀看著大地上的一切。
眼前那一幕就像一幅神奇的畫，展現(xiàn)在我們面前。一條氣勢(shì)洶洶的瀑布掛在山間，水流從峰頂飛流而下，一瀉千里，就像一條銀河從天而降。那濺起的水花四散開來(lái)，就像山谷中飛舞的星星……我看呆了，身體仿佛被釘住了一樣，嘴巴張得大大的，半天合不上。這樣壯觀的景象，我還是第一次看到呢。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)爬到了山頂，我們也該下山了。云朵好像怕我們被曬著似的，一朵一朵飄在空中，為我們遮擋陽(yáng)光。我懷著戀戀不舍得心情下了山，小鳥、蝴蝶們?cè)谖业纳磉咃w來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“請(qǐng)不要走……”
啊，我愛(ài)廬山，我愛(ài)這美麗、壯觀的瀑布。大自然如此神奇，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的更多美麗之處。
寫廬山瀑布的日記篇十一
年過(guò)半百的李白，隱居在風(fēng)景優(yōu)美的廬山。
一天，李白漫步在山間。
他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到了連綿起伏的高山在云霧間若隱若現(xiàn)，聽(tīng)到了一陣陣聲音，像疊疊的浪涌上了岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。
李白循聲走去，抬眼凝望，看到了氣勢(shì)磅礴的瀑布，就像一只無(wú)形的大手，把一條永不停息的河流豎著倒掛到了千丈青山之間，又像一條巨大的白簾從天而降，李白情不自禁地向前走去。
來(lái)到瀑布腳下，李白抬頭仰望，看到懸崖峭壁上瀑布奔涌而出，一瀉千里，像水簾一樣直瀉而下，又像一座珍珠的屏，水跌到山澗里撞擊到巖石上，真是聲吼如雷，轟聲震谷。
此時(shí)的李白仿佛身處仙境，他覺(jué)得眼前的瀑布就像是從九天銀河上落下的，此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回有。
看到此情此景，李白詩(shī)興大發(fā)，不由自主地吟出了一首膾炙人口的詩(shī)《》：
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
寫廬山瀑布的日記篇十二
是站在瀑布的正前方，有詩(shī)中句子為證：遙看瀑布掛前川。掛前川就是懸掛在山前，所以只能是正面角度才能看到此種情景。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.詩(shī)人把瀑布想象成銀河,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于廬山瀑布奔流直下的磅礴氣勢(shì)的贊嘆,對(duì)于大自然鬼斧神工的由衷溢美,同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人自己豪邁豁達(dá)的胸襟與豐富大氣的想象力.寫瀑布雄偉壯觀的詩(shī)句是:飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.
作者：李白(唐代)。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。
高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
是站在瀑布的正前方，有詩(shī)中句子為證：遙看瀑布掛前川。掛前川就是懸掛在山前，所以只能是正面角度才能看到此種情景。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.詩(shī)人把瀑布想象成銀河,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于廬山瀑布奔流直下的磅礴氣勢(shì)的贊嘆,對(duì)于大自然鬼斧神工的由衷溢美,同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人自己豪邁豁達(dá)的胸襟與豐富大氣的想象力.寫瀑布雄偉壯觀的詩(shī)句是:飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.
作者：李白(唐代)。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。
高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
寫廬山瀑布的日記篇十三
星期六的清晨，李白去到了廬山風(fēng)景區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木繁茂，泉水叮咚叮咚地作響……你知道嗎，更為壯觀的是那廬山的瀑布??！
你們看，揉著他那雙還沒(méi)睡醒的大眼睛，又懶洋洋地伸了幾個(gè)大懶腰的太陽(yáng)公公要去上班了。李白發(fā)現(xiàn)，那一層層白茫茫的霧圍繞在香爐山旁邊，讓山峰若隱若現(xiàn)。而薄霧在太陽(yáng)公公的照射下，好像變成了一陣陣紫煙，非常的好看。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，能看見(jiàn)一條隱隱約約的瀑布，它就像山姐姐的圍巾一樣圍繞在她的脖子上?？磪?，瀑布奮力一沖，就像箭一樣，“嗖”的一下落入河流中，速度比光還要快。它沖下來(lái)的那一刻，水面濺起水花，水花濺到了李白身上，他感覺(jué)輕爽極了！此時(shí)，一條奪目的彩虹出現(xiàn)在山間，太美了，此時(shí)此刻的美景無(wú)處能敵。
李白陶醉其中，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，他不由自主地說(shuō)道：“這簡(jiǎn)直是仙境?。∥一厝ゾ鸵髟?shī)，把它的美用詩(shī)詞表達(dá)出來(lái)?！倍?shī)名他都想好了，就叫《》！
太陽(yáng)早已掛在了天空，李白依依不舍地跟廬山告別，廬山的身影早已刻在了李白的心中……。
寫廬山瀑布的日記篇十四
這天，李白來(lái)到廬山游玩。
飽覽了壯麗山色后，他遇到一游人，問(wèn)：“還有值得一觀的景嗎？”游人曰：“有！山腰上有一瀑布，煞是壯觀，先生不妨去觀看。
到達(dá)山腰，李白驚得目瞪口呆，半晌才說(shuō)：“美哉！美哉！”那瀑布真是雄偉壯觀：洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，落地撞開萬(wàn)朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。
在這從天而降的巨大水簾面前，置身于水簾面前，置身于細(xì)細(xì)的水霧中，李白陶醉不已。
這時(shí)，瀑布下升騰起一片紫色的煙云。
李白看呆了，問(wèn)兩個(gè)游人：“這是什么？”答曰：“這兒每天清晨會(huì)升紫霧，所以叫香爐峰”。
李白正沉醉，忽聽(tīng)二游人正在作詩(shī)：“香爐峰上瀑布美，水簾垂下紫煙圍。
此間景觀不常見(jiàn)，人間仙境游幾回？”“這么美，應(yīng)作詩(shī)耶！”李白醞釀了一下，就做好了《》，詩(shī)曰：日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！
寫廬山瀑布的日記篇十五
廬山又稱“匡廬”，有“匡廬奇秀甲天下”之稱。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，瀑布更是名傳天下。為此，我翻山越嶺，來(lái)到廬山腳下，想一睹它的風(fēng)采。
廬山的云霧千姿百態(tài)。讓人有一種騰云駕霧飄飄欲仙的感覺(jué)。太陽(yáng)照在香爐峰上，那云霧就變成了紫色的，像仙女的綢帶飄動(dòng)著。突然，我驚喜地看到瀑布似條百練掛在山川間，我聽(tīng)到了震耳欲聾的“嘩嘩”聲，像疊疊的浪涌上暗灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。千丈青山襯著一道白銀，那長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從高山上飛瀉而下，似有三千尺，難道是從九天之上的銀河里流瀉下來(lái)的嗎？我被它那雄偉的氣勢(shì)折服了，情不自禁地吟誦到：
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
寫廬山瀑布的日記篇十六
本課由李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》兩首古詩(shī)組成。兩首詩(shī)均為七言絕句，分別從不同的角度描繪和贊美了大自然的美麗景色，詩(shī)句情景交融，詩(shī)中形象生動(dòng)逼真，是古詩(shī)中寫景名作。兩詩(shī)雖然都是寫景，但手法各異?！锻麖]山瀑布》語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，用詞精當(dāng)。全詩(shī)采用極其夸張的浪漫主義創(chuàng)作手法，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯麗，可以說(shuō)是一幅氣勢(shì)恢弘的寫意山水圖。《絕句》則以樸實(shí)自然的語(yǔ)句，一句一景，動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色，仿佛一幅生機(jī)無(wú)限的早春圖。教學(xué)中應(yīng)抓住古詩(shī)教學(xué)的一般規(guī)律，圖文對(duì)照，挖掘作者的情感和教材編寫特點(diǎn)，以讀帶講，引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會(huì)詩(shī)句的韻味和美好的意境，進(jìn)而受到美和感染，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山，對(duì)大自然的深切熱愛(ài)和贊美。
無(wú)論從詩(shī)句內(nèi)容還是在學(xué)詩(shī)體驗(yàn)上，二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的古詩(shī)積累。另外結(jié)合教材圖文并茂、詩(shī)句韻味優(yōu)美適于誦讀的特點(diǎn)，教學(xué)中教師應(yīng)該大膽放手，營(yíng)造學(xué)詩(shī)意境，采用多種方法幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生誦讀，加深對(duì)詩(shī)句內(nèi)容和情感的理解感悟。
【教學(xué)目標(biāo)】。
１、會(huì)認(rèn)９個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。
２、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，感悟詩(shī)人對(duì)大自然美景的贊美之情。
３、激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。積累古詩(shī)中的名句。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
識(shí)字、寫字，有感情地朗讀背誦古詩(shī)。
【信息資料】。
１、生字卡片、課件或插圖，適合讀詩(shī)配樂(lè)的音樂(lè)資料。
２、收集曾經(jīng)讀背過(guò)的李白和杜甫的詩(shī)句。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】。
兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
〖切入舉偶。
１、談話：
同學(xué)們你們會(huì)背古詩(shī)嗎？誰(shuí)能把自己知道的古詩(shī)背給大家聽(tīng)！
由背詩(shī)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)詩(shī)的氛圍，實(shí)現(xiàn)自然過(guò)渡，相機(jī)板書課題。
２、觀察：
教師出示準(zhǔn)備的課件或是兩詩(shī)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察。問(wèn)：在圖中你看到了什么？試著把自己觀察到的景物說(shuō)一說(shuō)。在學(xué)生觀察說(shuō)話的基礎(chǔ)上，引出課題。
詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，是本文兩首詩(shī)的特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生形象思維占主導(dǎo)地位的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生從觀察入手，把觀察與說(shuō)話結(jié)合起來(lái)，感悟詩(shī)句所描繪的畫面，初步體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。
〖對(duì)話平臺(tái)。
一、初讀。
引導(dǎo)學(xué)生初讀詩(shī)句，也可以讓課前會(huì)讀的學(xué)生領(lǐng)讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。
２、指讀：
引導(dǎo)學(xué)生利用已有的閱讀、識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，抓住重點(diǎn)字進(jìn)行正音和識(shí)記，如：“紫”應(yīng)讀“平舌音”、“川”應(yīng)讀“翹舌音”；“瀑”由“三點(diǎn)水”加熟字“暴”組成、“爐”字可以用造句子“冬天我們要生火爐取暖?！钡姆椒ㄓ洃浀龋逃浞止膭?lì)學(xué)生用自己喜歡的方式識(shí)記生字。
３、利用生字卡片，檢查學(xué)生識(shí)記字的情況。
４、同伴練讀詩(shī)句，爭(zhēng)取背誦。
充分尊重學(xué)生的讀書、識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)，為研讀詩(shī)句，體會(huì)感情打下良好的鋪墊。
二、寫字。
１、出示“我會(huì)寫”中的字：“爐、煙、流、銀”：
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，字形、結(jié)構(gòu)，在田字格中的位置，找出自己認(rèn)為需要注意的地方，提醒大家。
２、指導(dǎo)：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)為難寫的字，教師進(jìn)行示范書寫。其他的字學(xué)生對(duì)照課本自行書寫。
３、交流評(píng)價(jià)：（自評(píng)、同桌評(píng)、小組評(píng)）。
采取多形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確評(píng)價(jià)。
及時(shí)鞏固認(rèn)字成果，提高學(xué)生觀察能力和自主寫字的水平和良好習(xí)慣。
三、研讀。
１、自學(xué)詩(shī)句：
借助工具書和圖畫理解字詞的意思，畫出自己不理解的詞語(yǔ)。
２、小組合作：
交流自學(xué)中已經(jīng)讀懂的字詞，解決不理解的問(wèn)題，教師巡回指導(dǎo)。
３、全班交流：
每個(gè)小組選出代表進(jìn)行全班交流，重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)中存在的疑難。
４、邊讀邊想每句詩(shī)都寫了怎樣的景色。
尊重學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。啟發(fā)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主閱讀，解決問(wèn)題的能力。
四、悟讀。
１、自由讀詩(shī)，對(duì)照插圖，體會(huì)詩(shī)人描繪了怎樣的情景？
２、小組合作，借助文中的插圖描述畫面，教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把想像的畫面說(shuō)生動(dòng)，說(shuō)具體。
３、啟發(fā)：
如果你是詩(shī)人，站在這飛瀑的下面，會(huì)有怎樣的心情？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的感情。
４、組織學(xué)生扮演詩(shī)人，借助教師準(zhǔn)備的課件或掛圖，進(jìn)行角色換位，體會(huì)詩(shī)句的含義和情感。
課標(biāo)指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)該以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，獲得思維啟迪，享受審美樂(lè)趣?！币虼耍炎灾鳈?quán)交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)理解，說(shuō)體驗(yàn)，在學(xué)生之間的互動(dòng)互補(bǔ)中，感悟詩(shī)句，走進(jìn)詩(shī)人的情感世界，讀書的過(guò)程變成了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和探索的有趣經(jīng)歷。
五、誦讀。
１、帶著自己從詩(shī)中體會(huì)到的情感，練習(xí)有感情地朗讀。
２、組織學(xué)生進(jìn)行多形式感情朗讀。如：評(píng)讀、賽讀、加動(dòng)作讀、看畫面讀等，引導(dǎo)學(xué)生讀好詩(shī)句。
３、練習(xí)有感情地背誦全詩(shī)。
朗朗書聲是小學(xué)語(yǔ)文課堂的永恒追求。多形式的感情朗讀，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，促進(jìn)了語(yǔ)言積累，從中受到美好情感的熏陶和感染，激發(fā)了對(duì)大自然美景的熱愛(ài)和向往。
寫廬山瀑布的日記篇十七
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
改寫：
我在一次偶然的機(jī)會(huì)中，來(lái)到了廬山爬山，到了廬山當(dāng)然是要看香爐峰大瀑布的了，我早就聽(tīng)說(shuō)了香爐峰瀑布的大名了。古人還傳說(shuō)，這香爐峰瀑布是從九重天上落下來(lái)的。
我來(lái)到了那里一看，香爐峰上霧氣滿天，但在陽(yáng)光的照射下，使霧氣看上去好象變成了紫色的煙霧，而那瀑布看起來(lái)則像是掛在山前的一條大河，急急的水流從天而降，飛快地奔瀉下來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，聲音震耳欲聾，往上看，只能看見(jiàn)云、霧氣、但卻看不見(jiàn)頂，大概是被云給遮住了，真讓人覺(jué)得，那從天而降的瀑布是銀河從九重天（天的最高一層）上掉落下來(lái)的呢！
這真是一副美景，山頂有紫煙周繞，山上樹木繁茂，山間有瀑布懸掛，山下激流奔騰，真是一副獨(dú)具一格的山水畫，使看的人如入仙境一般。我就靈感大發(fā)，因此，我把我看到的壯麗景色，作成一首詩(shī)寫了下來(lái)，這就是《》。
寫廬山瀑布的日記篇十八
4.積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論和及時(shí)整理野外記錄。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
廬山及地貌概況。
廬山地質(zhì)公園位于江西省九江市，座落于江西省北部，位于長(zhǎng)江中游南岸，北接鄱陽(yáng)湖，地理位置優(yōu)越，交通方便。.面積302平方公里，外圍保護(hù)地帶500平方公里，是集自然景觀與人文景觀于一體的旅游圣地。
廬山是一座地壘式斷塊山，主峰大漢陽(yáng)峰海拔1474米，自古命名的山峰有171座，高山流水形成了眾多的激流和瀑布，以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世。宋代詩(shī)人蘇軾曾發(fā)出“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的感慨。
廬山年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，每年7月-9月平均氣溫16.9度。良好的氣候條件和優(yōu)美的自然環(huán)境，使廬山在十九世紀(jì)末就成為世界著名的避暑勝地。
廬山總占地面積500平方公里，主要地質(zhì)遺跡類型為地質(zhì)地貌、地質(zhì)剖面。地質(zhì)公園內(nèi)發(fā)育有地壘式斷塊山與第四紀(jì)冰川遺跡，以及第四紀(jì)冰川地層剖面和早元古代星子巖群地層剖面。迄今為止，在廬山共發(fā)現(xiàn)一百余處重要冰川地質(zhì)遺跡，完整地記錄了冰雪堆積、冰川形成、冰川運(yùn)動(dòng)、侵蝕巖體、搬運(yùn)巖石、沉積泥礫的全過(guò)程，是中國(guó)東部古氣候變化和地質(zhì)特征的歷史記錄。廬山具有獨(dú)特的第四紀(jì)冰川遺跡，是中國(guó)第四紀(jì)冰川學(xué)說(shuō)的誕生地、山麓郡陽(yáng)湖濱。遺留著末次冰期時(shí)由古季風(fēng)環(huán)流產(chǎn)生的獨(dú)特的風(fēng)沙丘群。與歐洲阿爾卑斯地區(qū)及北美地區(qū)第四紀(jì)冰川活動(dòng)特征有許多相似之處，具有全球?qū)Ρ纫饬x，對(duì)研究全球古氣候變化和地質(zhì)發(fā)展史具有極高的科學(xué)價(jià)值。
寫廬山瀑布的日記篇十九
廬山，在今江西省九江市南北臨長(zhǎng)江，東南傍鄱陽(yáng)湖，古稱南障山，相傳秦末有匡俗兄弟七人廬居此山，因而得名，瀑布，指香爐峰附近的開先瀑布。
“日照香爐生紫煙”，香爐峰在廬山西北部，因其峰尖圓，狀如博山香爐，加上峰頂終年云霧如香煙繚繞，頗具香爐之神。這句詩(shī)是寫香爐峰的奇麗景色，為瀑布勾勒一幅壯美雋逸的背景圖畫。香爐峰上之山石多為紫褐色，兼有云母頁(yè)巖，山頭常年云霧升騰，在陽(yáng)光的照耀下，云蒸霞蔚，氣象萬(wàn)千，因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去會(huì)有“紫煙”繚繞之感。這里的“香爐”、“紫煙”無(wú)疑是景物名稱的偶然巧合，但是經(jīng)過(guò)詩(shī)人似乎漫不經(jīng)心的一筆巧借、點(diǎn)化，卻增添了動(dòng)感。這里的勾勒環(huán)境，其實(shí)并不單純?yōu)榱嗣枥L美景，而是借此來(lái)寄情托意，將自己的性格、理想寓于追求香煙縹緲的仙境的志趣之中。唯其如此，才更能顯示出“謫仙人”李白那飄逸、豪放的浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。
“遙看瀑布掛前川”，把遙望中開先瀑布的形象展現(xiàn)在讀者的面前。這里的一個(gè)“掛”字，化動(dòng)為靜，突現(xiàn)了遠(yuǎn)望中瀑布的靜態(tài)感、其燦若珠簾、潔如白練的壯美感。這樣，在雄闊的背景中勾出珠簾垂空、直瀉潤(rùn)底的一泓瀑布，就增添了詩(shī)歌景中有聲、以靜顯動(dòng)的氣韻。
“飛流直下三千尺”一句，詩(shī)人扣緊瀑布的噴涌，通過(guò)“飛流”、“直下”兩個(gè)極有氣勢(shì)的動(dòng)詞和“三千尺”這個(gè)富于夸張的數(shù)量詞，把瀑流之湍急、沖力之猛烈、聲勢(shì)之宏大，展現(xiàn)于讀者眼前。在這突如其來(lái)的氣勢(shì)面前，第四句妙筆的生發(fā)就是自然而然的了。
“疑是銀河落九天”一句中，詩(shī)人巧借銀河自天而降的比喻，渲染瀑布飛動(dòng)的氣勢(shì)。此處的“疑”字分外傳神，它既真切地傳達(dá)了詩(shī)人仰觀飛瀑時(shí)一剎那間的心靈感受，又符合開先瀑布高接云天的實(shí)際。它在青玉峽之上游約二華里處，位于香爐峰之左前側(cè)，其正后方?jīng)]有峰巒遮擋，瀑流自開先峰脊直瀉而下，游人在瀑布前仰望，大有瀑布之水“天上來(lái)”的感覺(jué)。
李白是積極浪漫主義的藝術(shù)大師，這首詩(shī)表現(xiàn)了他豪放不羈的精神、激奮的愛(ài)國(guó)熱情和橫空飄逸的才氣。詩(shī)人積極浪漫地調(diào)動(dòng)想象、夸張、比喻等藝術(shù)手法來(lái)突現(xiàn)廬山開先瀑布的變幻多姿和雄奇壯觀，把瀑布描繪成了獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)形象。
全詩(shī)融情于景。廬山瀑布“飛流直下”的氣勢(shì)，洋溢著詩(shī)人昂揚(yáng)激進(jìn)的思想，蘊(yùn)含著他對(duì)祖國(guó)錦繡山河的深切感情。詩(shī)人豐富獨(dú)特的想象，使全詩(shī)的字里行間飄蕩著浪漫主義的色彩。詩(shī)人又調(diào)動(dòng)襯托、夸張、比擬等修辭手段，更使全詩(shī)神采飛揚(yáng)，渾然天成。蘇東坡對(duì)李白這首《望廬山瀑布》詩(shī)推崇備至，評(píng)贊曰：“帝譴銀河一派垂，古來(lái)唯有謫仙詞”(南宋〃葛立方：《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》)。
寫廬山瀑布的日記篇二十
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
譯文。
香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。
高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
賞析一：
在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的廣袤大地上，星羅棋布著各種神奇美麗的景觀。千百年來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)人用熱情的詩(shī)筆描繪她們，謳歌她們，給我們留下了一大批吟詠?zhàn)鎳?guó)名山勝水的文學(xué)瑰寶。我們熱愛(ài)祖國(guó)的深情，有相當(dāng)一部分是被這些精彩的詩(shī)篇喚起和強(qiáng)化了的。
唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人李白的七絕名作《望廬山瀑布》，就是這樣一首千古絕唱。
李白“一生好入名山游”，中年在廬山隱居過(guò)一段時(shí)間。這首詩(shī)，寫的便是廬山的香爐峰瀑布。
起句用漸引法，未寫瀑布，先寫瀑布所處的環(huán)境。香爐峰，因山峰尖圓，形似古代的博山香爐而得名。太陽(yáng)照耀著香爐峰，白色的山嵐被染成了紫色。由于句格的限制，無(wú)法照實(shí)直說(shuō)“日照香爐峰”，只能略去“峰”字。但一字之省，卻獲得了奇特的藝術(shù)效果：在陽(yáng)光的作用下，一尊碩大無(wú)朋的“香爐”竟冉冉升騰起縷縷紫色的煙氣！紫煙、紫氣，在古人心目中，是仙氣，是瑞氣，何等壯麗，何等祥和！落筆不凡，先聲奪人。而這紫煙、紫氣，多半是由瀑布的水汽所構(gòu)成。因此，雖未直接寫瀑布，而瀑布已隱于其中。
次句步入正題?！斑b看”繳出題中那個(gè)“望”字?！皰烨按ā保腥酥弊g為“掛在前方的河面上”，但按常理，應(yīng)該說(shuō)瀑布“掛在前方的峰面上”才對(duì)。于是又有人演繹為“掛在前方的山川間”。但原詩(shī)只說(shuō)“前川”，并未提到“前山”！因此，這兩種理解都不合適。筆者以為，此句不能用散文句法讀，它是典型的詩(shī)的語(yǔ)言，應(yīng)解讀為前方的瀑布是“掛”著的“川”。北魏酈道元《水經(jīng)注·清水》篇曰“瀑布乘巖，懸河注壑”，稱“瀑布”為“懸河”，“懸”者“掛”也，“河”者“川”也，可見(jiàn)李白詩(shī)實(shí)有所本。一“掛”字煉得極好，再?zèng)]有第二個(gè)字能比它更形象，更生動(dòng)，更貼切！
第三句，進(jìn)一步寫出瀑布的速度、力量與氣勢(shì)，真神來(lái)之筆！“三千尺”是文學(xué)夸張，極言其高其長(zhǎng)。就物理世界而言，任何一條瀑布都不可能有這樣大的落差；但在文學(xué)世界，非如此不足以蔚為壯觀，震撼讀者。這便是文學(xué)的魅力所在。
末句馳騁想象，將瀑布比作從天而降的銀河?！般y河”不是河，是無(wú)數(shù)星辰因密集排列而形成的一條光帶。但古人既擬之以“河”，正不妨沿著這一思路繼續(xù)作形象思維：是河便有水，那便是瀑布的源頭了。“九天”，古代傳說(shuō)，天有九層，故稱。當(dāng)我們還沉醉在那壯美的詩(shī)境里流連忘返，詩(shī)人已為他的杰作畫上了圓滿的句號(hào)。
在李白之前，對(duì)于瀑布的`文學(xué)描寫，還從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣夢(mèng)幻般的藝術(shù)構(gòu)思！身在人間，想落天外。其詩(shī)每每能憑藉天才的創(chuàng)造力，溝通天人兩界，李太白真不愧為“詩(shī)仙”！
賞析二：
《望廬山瀑布》詩(shī)中有奇特的夸張、飛騰的想象的妙用；有磅礴的氣勢(shì)、壯觀的畫面的勾勒；有高遠(yuǎn)的意境、雄奇的景界的展示……情景交融，令人拍案叫絕。教學(xué)時(shí)，教師可根據(jù)詩(shī)的特點(diǎn)，運(yùn)用通感手法，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與，引導(dǎo)學(xué)生步入詩(shī)的意境，領(lǐng)略大自然的壯觀奇景和詩(shī)人發(fā)自肺腑的感受。
1、從視覺(jué)方面感知色彩鮮明的靜態(tài)畫面：紅日高照，奇峰披翠，紫煙繚繞，瀑布高懸，飛花碎玉；在陽(yáng)光的照耀下，赤橙黃綠青藍(lán)紫諸色交織融匯，多姿多彩盡鋪山間；光與色的互相輝映，色與景的和諧搭配，使畫面格外明麗，秀色可人。
2、從聽(tīng)覺(jué)方面感受廬山瀑布飛流沖撞的赫赫聲勢(shì)的動(dòng)感畫面：銀瀑飛泄，氣勢(shì)涌動(dòng)，如雷貫耳，令人驚嘆。
3、從嗅覺(jué)方面品位廬山香爐峰景象的奇特：艷陽(yáng)下，云遮霧繞的香爐峰彌漫著紫色的煙霧，宛如一座巨大的香爐升騰著燎人的香氣，叫人心醉。雙關(guān)手法的運(yùn)用，把香爐峰奇特的景象刻畫得惟妙惟肖，使人嘆服。
4、從空間方面拓展想象：高峰聳立，直插藍(lán)天，生機(jī)勃勃的綠葉似翡翠，如寶石點(diǎn)綴在天幕；瀑流飛動(dòng)，上接九重天際，下連滔滔碧水，天、水、山、川渾然一體，無(wú)比高遠(yuǎn)廣闊。
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