計劃可以幫助我們預測和規(guī)避潛在的問題和障礙。在制定計劃時，我們需要結合實際情況和資源的可行性進行評估。在制定計劃時，大家可以看看以下的一些成功經(jīng)驗，或許會給你一些啟示。
中學春季期教學教研工作計劃篇一
20xx年，我們一定要堅持不懈的努力，以及不斷的進步，相應國家號召和措施，將教育改革的步伐進行到底，做到教育改革的順利完成。新課改的改革也是重中之重，這些都要求我們要堅持不懈的努力，才會有更好的進步。相信只要我們做好這一切了，那么我們就一定會成功的將我們鎮(zhèn)中心校的教育教學工作做到最好！為了在實施工作的時候能夠更加順利的進行，制訂相應的教學工作計劃：
一、指導思想。
堅持教育質量是教育事業(yè)的生命線、推進素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才。以培訓提高教師專業(yè)素養(yǎng)為保證、以課堂教學改革為主陣地、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、扎實推進課改實驗向縱深發(fā)展、使課改實驗工作取的新突破、取得新進展、取得新成果。為全面提高我鎮(zhèn)教育質量、打造教育強鎮(zhèn)做出貢獻。
二、主要工作目標。
1、教學信息化、加強教學教材管理、強化多媒體輔助教學教師培訓。中學微機開課率達到100%、小學全部完成微機室建設、開課率達100%。
2、轉變觀念、增強德育課程教學實效性。
3、逐步控制班額：小學班額控制在50人以下、初中控制在56人以內。
4、進一步鞏固“普九”成果、提高教學質量。小學、初中入學率達到100%；鞏固率分別達到100%、98.5%以上；畢業(yè)年級學生合格率分別達到98%、95%以上；學生視力不良率分別在12%、30%以下。中小學演示實驗率和分組實驗開出率均達到100%。實驗儀器、電教器材和文體器械按省定標準、40%學校達一類標準、60%的學校達二類標準。
5、高度重視和進一步發(fā)展幼教事業(yè)、確保3—5周歲幼兒入園率達到93%以上、實現(xiàn)普及學前三年教育工作目標。建成1所中心幼兒園。
6、抓好中小學教師繼續(xù)教育工作、促使中小學教師教學相長、學以致用。繼續(xù)教育作為教師評優(yōu)、評先的重要依據(jù)之一、選拔和培訓適應小學英語教學、信息技術課教學的教師。
7、積極推進新課程改革實驗、努力抓好中小學各學科帶頭人的培養(yǎng)和新上崗教師的培訓工作。爭取建立2所市級“課程改革工作示范?！?。中小學校校每科目都有窗口班、科科有帶頭人。樹教學標兵15名。中考成績要居全市中上游。各類競賽、比賽成績要居全市上游。
三、方法、措施。
1、校長論壇、實踐課改交流經(jīng)驗。校長是課程改革校本培訓的第一責任人、舉辦“藁城市課程改革校長論壇”意義重大。校長論壇活動包括專家報告、自主學習實踐探索、聽課上課觀摩研討等、但主體部分是校長本人演講“。論壇可分別設計不同的課程改革、校本教研系列主題、及時交流新鮮經(jīng)驗、提高校長領導指導新課改的水平、促進校長狠抓課程改革和校本培訓的積極性。
2、縱深發(fā)展、不斷反思走向完善。隨著課改向縱深發(fā)展、我們需要的不僅僅是熱情、而且更加需要的是冷靜、是理性思考。我們見諸報端的或親自看到的新課程理念在課堂教學中被”形式化“、走入誤區(qū)：合作學習成了”散亂的活躍“、”表揚"的泛化和濫用、三維目標的割裂與殘缺等。走入誤區(qū)或形式化的最直接的原因是教師還沒有真正理解和接納新課程的理念、不斷反思自己的教學行為、同伴互助、專業(yè)引領、走向完善。
3、正確處理自主與合作、接受與探究、預設與生成、批評與表揚、自由與紀律、人文性與工具性、三維目標等關系、在平衡中尋求突破創(chuàng)新。平衡就是不要走極端、不要絕對化、不要形式化、要研究和把握關系的和諧。
4、校本教研。新課程實施最終要靠教師、靠教師提高專業(yè)素養(yǎng)、改善教學行為。要立足學校開展培訓和研究、使每一所學校都成為促進教師個人實踐與反思、教師之間交流與合作及獲得專業(yè)指導的.基地、使學校不僅成為學生成長的場所、同時也成為教師成就事業(yè)、不斷學習和提高的學習型組織。我們提倡和推廣以教師實踐研究為特征的教研方式、如合作型教研、聯(lián)片教研、實踐型教研、反思型教研等。
只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們，只有這樣，我們鎮(zhèn)中心校的教學工作才會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！
中學春季期教學教研工作計劃篇二
堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照《xx省教育廳進一步加強和改進基礎教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實xx市教育工作會議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，鞏固“農(nóng)村小學四項教學規(guī)范達標”成果，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學質量。
（一）課程計劃管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。
2、嚴格執(zhí)行浙江省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實“六嚴格”要求。
3、繼續(xù)深化誦讀“國學經(jīng)典”活動，搞好第二輪《弟子規(guī)》學習成果展示，爭取開發(fā)學校課程，并印制成冊。
（二）教學研究管理。
4、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學后一周內擬訂出詳細的教研活動計劃，并帶領組內教師扎實認真地開展教研活動，做好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。
5、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。
6、繼續(xù)開展與場橋二小的聯(lián)誼活動，為青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。
7、組成與潮基學校、鹿木學校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體，配合開展好相關教研活動。
8、舉辦名師大講堂視頻學習會，努力提升教師駕馭新課堂教學的能力。
（三）教學常規(guī)管理。
9、鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。
10、不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究補救措施。每學期檢查至少4次或以上。
11、重視教學常規(guī)管理工作，教學計劃要更加詳實，手稿備課要更加精細，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。
（四）教學質量管理。
12、加強中小學教學質量監(jiān)控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質量特差的任教教師在一定范圍內給予批評教育。
13、強化教學質量的分析，召開期中、期末教學質量分析會或論壇。
14、關注前30%學生和后20%學生的發(fā)展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。針對前30%學生，為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生發(fā)展。
15、加強六年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級市監(jiān)控學科（英語、數(shù)學）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。
（五）教師發(fā)展建構。
16、加大教師培養(yǎng)力度。適當投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人。
中學春季期教學教研工作計劃篇三
我們班有34個孩子，包括16個男孩和18個女孩。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，孩子們的能力得到了提高。新學期開始，孩子們愿意離開父母的懷抱，來到我們老師這里一起玩耍學習。可見全班孩子都能適應集體生活。喜歡和老師、孩子一起學習技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他們學會了自己吃飯，也愿意穿上脫下衣服。當他們早上進入公園時，他們會主動問老師“早上好”、“你好”、“再見”。
通常大多數(shù)孩子都能用普通話大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動器材，玩多種東西。一個學期后，由于同齡人年齡和能力的差異，一些孩子的小肌肉不靈活，大肌肉的發(fā)展不協(xié)調。而且有些孩子習慣了在家里自由散漫，自制力差，衛(wèi)生習慣不好，經(jīng)常出現(xiàn)挑食和爭搶東西的情況。孩子上課被打斷也很嚴重。
按照《幼兒教育指導綱要》的精神，從過去的權威組織者、講師，變成了兒童活動中的伙伴支持者、合作者、引導者。根據(jù)該班兒童的實際情況，參考該年齡段兒童身心發(fā)展的特點，經(jīng)常進行對比，了解和掌握該班兒童的發(fā)展水平，積極引導和把握教育的時機，組織生動有趣的教案，為兒童營造良好的學習氛圍。
(一)合理安排日常教育教學活動的具體措施。
1.制定適合本班兒童年齡特點和發(fā)展水平的教案和教案。
2.創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源，促進兒童認知能力的發(fā)展。
3.根據(jù)孩子對游戲的愛好，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式，在讓孩子感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調，幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。
4.教師應在活動實施前做好充分的教學準備(包括活動材料、經(jīng)驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據(jù)能力準備的。
(二)鍛煉兒童身體，促進其全面健康發(fā)展的具體措施：
1.在組織為期一天的活動時，確保兒童每天有兩個小時的戶外活動。
2.教孩子上學兩周內做早操，跟上音樂。
3.注意平時的觀察，讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到發(fā)展和提高。期末，應對兒童進行測試，以檢測兒童身體運動的發(fā)展。
(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)的具體措施：
1.根據(jù)班級情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制定合理科學的`班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步實施，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.利用標記、故事等形式，讓孩子明確自己的日常要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的套路。
3.積極配合幼兒園開展各項工作。
(四)做好父母工作，信任父母的具體措施：
1.開學后，利用接送孩子的機會與家長溝通，了解孩子在家的情況，與家長交流教育方法，與家長合作，共同促進孩子的發(fā)展。
2.每天進行手工訓練，培養(yǎng)孩子的興趣。
3.在區(qū)域活動中放入足夠多的手動材料，供孩子選擇。
4.結合兒童手工作品的主題活動，裝飾在主題活動的墻上。在工作實施過程中，我們將根據(jù)實際情況進行調整和完善。工作要點如下：
二月和三月：
1.認真做好學校清理和家訪工作。
2.完成班級環(huán)境的創(chuàng)建。
3.日常訓練。
4.教孩子早操。
5.植樹節(jié)熱愛和保護綠色活動。
1.準備參加教師課堂教學競賽。
2.父母和孩子有純粹的活動。
1.家庭才藝大賽。
2.半天活動對家長開放。召開家長會。
3.晨練表現(xiàn)。
4.舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。
1.慶祝六一兒童畫展。
2.兒童口語測試和口語競賽。
3.幼兒發(fā)展評估。
4.收集、整理資料、歸還物品，做好學期結束前的檢查評估工作。
中學春季期教學教研工作計劃篇四
一、指導思想：
德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標：
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和群眾主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，構成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質。
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，職責到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有職責心，又務必能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作潛力。
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德構成和發(fā)展的指導者，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們務必有一支潛力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結狀況，聽取反饋，布置工作。
(2)幫忙班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫忙青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經(jīng)驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。
(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。
3、切實做好班干部培訓工作。
本學期，我們要從班干部工作的主動性、用心性、協(xié)調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的潛力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的用心作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，構成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
(二)進一步強化基礎禮貌養(yǎng)成教育，著力提高學生的禮貌素養(yǎng)。
習慣構成個性，個性影響命運。良好的習慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎禮貌養(yǎng)成教育，個性重視禮貌禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和職責意識的教育和培養(yǎng)。在“內化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。
1、營造禮貌向上的校園環(huán)境。
認真學習和宣傳《中學生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀，爭做禮貌學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實禮貌習慣的常規(guī)訓練。
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作。
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一向對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續(xù)實行”流動紅旗“評比，但是，根據(jù)學生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據(jù)本學期的具體要求，嚴格校規(guī)校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取到達效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發(fā)展。
5、加強宿舍管理。
宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理潛力差，管理人員少，所以，舍務管理一向是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續(xù)開展禮貌寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果。
(1)充分發(fā)揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節(jié)、“九一八”紀念日，全_防教育日等，用心參加社會性國防教育活動，用心開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環(huán)境建設，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育資料。校園廣播、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的資料。
四、加強體育衛(wèi)生工作。
(一)體育工作：
1、科學管理。
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、提高體育課、體活課的質量。
狠抓體育常規(guī)，用心組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據(jù)實際制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、加強業(yè)務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研潛力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以到達師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發(fā)展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展群體性體育競賽。
本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和學生的實際狀況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質量。
抓好早操，規(guī)范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。
5、做好體育器材管理。
有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發(fā)校本資源。確保其的使用率和安全性。
(二)衛(wèi)生工作：
1、加強健康教育。
(1)按《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板。
2、做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
(1)按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)準確性。
(2)加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項崗位制，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
3、開展學生常見病防治。
(1)提高眼保健操質量，組織人員每一天檢查學生眼保健操狀況，對_位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，設專人負責，對班級室內、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
政教處工作日程表：(略)。
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中學春季期教學教研工作計劃篇五
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質為核心，以“農(nóng)村小學四項規(guī)范達標”為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區(qū)域學科聯(lián)片教研，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質量。
二、工作重點：
（一）、做好新課程實施文章，重在“三課”建設。
1、組織骨干教師參加市級第十二次新課程學科語文、數(shù)學備課會，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。
2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
3、針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。
4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質的提高。
5、加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
（二）、做好“四項教學規(guī)范達標”文章，重在教學常規(guī)管理。
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
2、進行兩次教學常規(guī)檢查，評估表套用《溫州市義務教育學?！敖虒W規(guī)范達標”評估表》，并予以具體化、數(shù)字化。
3、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，在20xx年上學期要通過市級達標驗收。
4、建立學校教學質量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學質量的監(jiān)控，使學校教育教學質量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質量分析報告。
5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創(chuàng)設學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7、大力推進教師“教育博客”建設，創(chuàng)建個人工作室。
（三）、做好師資提升文章，重在“素質年”培訓。
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。
2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、校本培訓。組織校本培訓，每位教師培訓時間不少于20學時（暑期師德6學分，教學觀摩4學分，主題培訓12—14學分）。
4、校本教研。學校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
5、新教師基本功訓練。對任教1—3年的新教師教學基本功達標進行分年度培訓，本學年新教師通過“三字”、“三課”、“三項”考核。
6、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進行培訓，注重過程的真實性和實效性，6月份進行了考核，考核內容為公開課、課件制作、評課。
7、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂。
（四）、做好校本教研文章，重在教研組建設。
1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數(shù)學、英語、科學、綜合等教研組，周二下午（語文）、周四下午（數(shù)學）、周三下午（英語）、周三上午（英語）為半日教研活動時間。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加片、區(qū)先進教研組和教研組長以及課改先進教師的評選。
2、組織利用教學開放周或開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。
4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
5、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學科教學研究活動，擴大我校在湖嶺片區(qū)的影響力和知名度。
（五）、做好“各項評比”文章，重在提高師生素養(yǎng)。
1、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好市二、四年級學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：
（1）、中高年級作文競賽比賽；
（2）、四年級學生英文書寫比賽；
（3）、溫州市小學二、四年級書寫競賽；
（4）、一、二年級口算競賽；
（5）、小學六年級學生實驗操作、實驗設計比賽；
（6）、清明節(jié)祭掃烈士墓活動；
（7）、六一文藝匯演。
中學春季期教學教研工作計劃篇六
本組有體育教師__名，美術教師x名，音樂教師x名。其中專職體育田徑隊訓練1人，3位體育教師是行政領導。美術教師是2位任教，1位是專管學生比賽。
認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《關于落實保證中學生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系。
在全面推進素質教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術和音樂的教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術和音樂文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術和音樂得而教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術技能。
三、工作措施。
1．認真開展教研組制定的各種教研活動。
2．學習和研究新的教育教學方法，不斷提高和溝通教育教學中的新信心。加強教育教學研究和交流，大膽創(chuàng)新，以教育教學研究促進教育教學質量。
3．加強教師之間的團結，形成和諧共進的學習，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團結，謙讓，愛護，關心的良好教風和學風。
4．在教學中做到，學生是主體，教師是協(xié)助者。充分發(fā)揮每一位學生學習的主動性，是學生成為學習的主人，使學生做到愛學習，樂學習的好習慣。充分發(fā)揮每一個學生發(fā)散思維和創(chuàng)造學習的能力。
5．加強教學班級的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學生思想動態(tài)，提高教育教學工作效率。
6．認真組織開展好興趣小組的活動。培養(yǎng)學生藝術特長的分格，發(fā)展音體美特長生。
7．建立集體備課制度。認真上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念，新思維。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養(yǎng)學生藝術鑒賞能力，培養(yǎng)每一位學生主動學習的興趣。
8．每一位教師，爭取做到每一節(jié)課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。
9．積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。
10．積極開展校園文化建設。以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創(chuàng)設良好的學習氛圍。
中學春季期教學教研工作計劃篇七
以市教育局教育管理與質量評價標準為指導，以陽光教育理念為核心，以務實創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學行為，提升管理水平，構建高效的校本研究體制，進一步提高教師素養(yǎng)，提高學生的學習能力，從整體上提高教學質量，提升學校品味。
（1）扎實開展集體備課活動。
（2）積極開展校本研訓活動。
（3）組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學研究活動。
（4）大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。
（5）工作措施
一）進一步規(guī)范教學行為，加大教學管理力度。
（1）充分落實層層負責，人人把關的學院管理制度，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。
（2）加強學籍管理，規(guī)范程序，嚴守原則，把好異動關，控制修留關。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前候課，準時下課。
（4）認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教學常規(guī)》和《仙桃市實驗小學教學常規(guī)管理制度》，進一步規(guī)范教師的教育教學行為。
（5）完善教師教學考核評價制度，按月對教師實行量化績效考核。
二）認真落實教學常規(guī)，務實有效地開展集體備課活動。
（1）以陽光教育文化建設為核心，建立生動活潑的課堂文化，構建豐富多彩的陽光課堂教學評價體系，認真開展有效課堂教學研究。
（2）切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務實、求新，有特色，見效益，出成績。
（3）以“一課多教”等手段，扎實有效推進集體備課活動。
三）積極開展校本研訓活動，進一步提升教師素質。
（1）以“學生行為習慣的培養(yǎng)”為專題，開展行為研究工作。
（2）教務處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“習作個性化教學研究”、“學科網(wǎng)絡群”等實驗工作。
（3）推進名師工程建設，落實教師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。
（4）結合校本培訓做好骨干教師培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長。
（5）加強教師網(wǎng)絡研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。
（6）積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。
四）組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。
（1）組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學習型教師團隊。
（2）以學生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，提高學生的語、數(shù)水平。
（3）組織學生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動，讓學生的綜合素質在活動中得到提升。
中學春季期教學教研工作計劃篇八
在校長室及教科室的部署及指導下，立足課堂，實施課堂改革和提高教學質量為目標，以提高全組成員素質為核心，提高課堂教學效率為重點，全面展開教育教學活動。
二、工作重點及措施。
1.組織成員進一步學習《課標》、學習《普高課程改革方案》，深入研究教學方式。
2.推進課堂教學改革，追求真實、有效的課堂。
3.認真落實教學常規(guī)，認真組織組員進行學練稿編寫。
4.認真組織組員進行集體備課，讓每一位備課組成員輪流中心發(fā)言。
5.組織組員積極開出公開課、觀摩課；積極聽評課。
6.充分調動組員教學、教研積極性，積極參加各級各類教學活動，促進自身專業(yè)發(fā)展。
中學春季期教學教研工作計劃篇九
堅持以黨的“十八大”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規(guī)管理，扎實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業(yè)務素質，著力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。
1、實施教學質量“一把手工程”。
要求校區(qū)領導要進一步樹立“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的工作理念;端正辦學思想，嚴格按照國家頒布的課程計劃與標準開齊學科，開足課時。課程實施以落實國家課程和新課標為重點，上好地方和學校課程。開展“校長進課堂月活動”，進一步加強領導對教學工作的引領和示范作用?；顒釉缕陂g要求領導、教師的聽評課數(shù)量達到平時的二倍以上。不斷提高評課質量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常規(guī)化，堅持經(jīng)常，貫穿學期教學始末。
2、加強教學管理規(guī)，規(guī)范教學活動的全過程，抓實教學工作的各個環(huán)節(jié)。
學期初制定校區(qū)、年部及學科教學工作計劃。認真學習貫徹《xx縣中小學教學管理規(guī)定》，嚴格執(zhí)行“管理規(guī)定”，抓好常規(guī)教學;不斷提高教學效果，進一步完善備、教、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)的管理，使教師明確備課、上課、練習、輔導的有關要求，并積極運用科學現(xiàn)代化的教學手段方法，把自主學習，主動探究的方式，融入到各學科教學之中。主管教學領導對教師聽、評課、讀書、研訓、備課等完成情況，每月進行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學活動的相關完成情況與年終評優(yōu)選先，職稱晉升掛鉤。為促進各項常規(guī)教學工作的開展，本學期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評比。一次教師讀書筆記和學生作業(yè)的展覽。
3、借助校際交流協(xié)作活動，促進教師的專業(yè)成長。
按照《xx縣中小學開展校際協(xié)作機制，構建學校均衡發(fā)展工作實施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個學科開展分片教研會和校際交流活動，通過教研會，切實解決學科教學中的具體問題，達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。
4、加強校本研訓，全面推進高效課堂。
以開展“老師素質提升三年工程”的活動為主線，以開展“天天、人人公開課”為活動載體，把校本培訓和校本教研落到實處。結合讀書活動，要求教師完成教研活動“四個一”常規(guī)，即讀一本教育理論專著，記一萬字的讀書筆記，寫一篇教學總結或論文，編一份質量評價檢測題或質量分析報告。每年年部召開一次教學研討會或觀摩會。加強理、化、生實驗教學的管理。整體推進課改進程，努力打造高效課堂。
5、繼續(xù)開展崗位大練兵活動
結合教育局“教師三年素質提升工程”，認真制定崗位大練兵活動實施方案，開展教師基本功競賽活動。加強對教師三字一畫的要求，把課件制作、現(xiàn)代信息技術在教學中的應用作為教學基本功訓練與培訓的重點。切實提高教師的基本功。同時也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準備。
6、加強實驗教學。
加強實驗教學管理，提高實驗開課率，提高實驗室的利用率。努力創(chuàng)造條件，配齊實驗室器材、藥品及實驗員。按照課標要求，做好教師演示實驗和分組實驗，不斷提高學生實驗操作能力，實驗記錄填寫及時。加強中考實驗操作的練習和指導。
7、加強九年級升學和各項工作。
(1)對學生的學籍信息進行徹底清查。
開學第二個循環(huán)學生歸校，要求九年級學生帶戶口本。由班主任老師對學生的學籍進行認真核對，凡戶口本與學籍不一致，有可能影響到學生升學的'情況，班主任老師做好歸納。需要家長出面解決的，3月末之前通知家長，告知問題所在，可能導致的結果。限期解決，需要學校出面溝通協(xié)調的，報請相關領導進行溝通協(xié)調。確保符合條件的考生能順利報考，不為考生資格審查留下隱患。
(2)加強理、化、實驗操作、英語口語的訓練;對體、音、美特長生進行專門培訓。
對于九年級升學考試中的英語加試、物理、化學實驗操作部分的教學工作進行布置和安排。使學生訓練掌握相關內容，盡可能的減少學生在考試中的失分，為學生贏得2013年中考作充足的準備。對學生中文化課不突出，升學沒有把握，但在體、音、美等方面有特長的學生進行篩選，確定中考特長生培訓對象。對象確定后，對學生的任課教師，班主任、學生本人、學生家長進行思想動員，使他們對高中特長招生有個正確認識。然后組織體、音、美教師制定特長生培訓計劃，合理安排時間處理好專業(yè)課與文化課之間的關系，對特長生進行科學有效的專業(yè)培訓。
(3)做好中考教學的準備工作。
教學領導要經(jīng)常深入初三的教學一線，時刻了解初三教師的教學情況和學生的學習情況，及時采取措施調動教師和學生的教學和學習積極性。每月定期招開質量分析會，針對教學中存在的問題及時采取措施時行整改。初三教學要反復強調基礎的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實基礎。努力為九年學生升入上一級學校做好充足的準備。
(4)做好中考的組織工作。
對于學生和家長來說，中考是準定學生前途家族命運的一次抉擇，十分重視。但學生家長對中考的相關政策程序并不了解，這就要求我們學校通過家長會，或是其它方式與家長進行相關信息的宣講。做好文件的上傳下達工作，同時指導學生填報志愿，傳達通知;組織學生時行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)過失性的問題。
中學春季期教學教研工作計劃篇十
本學期，本人仍擔任七年級二班的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，但學生的學習熱情較高，學習成績較理想，各科（除生物）皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學生行為習慣很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的這些情況，特計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風。
抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的習慣等，并根據(jù)這些項目設計鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。
二、加強班級管理，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部的管理能力。
班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍；勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處張主任處報告。
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學生的扶助，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
四、加強與任課教師的聯(lián)系，及時了解學情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
五、對學生進行安全教育。
對學生的安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學校教育與家庭教育相結合。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
中學春季期教學教研工作計劃篇十一
一、指導思想：
教研是教育工作的先導，是幼兒園教育教學可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作計劃和園務計劃為指導，以園本教研為基點，堅持把教師引向“樹立教育信念，認識教育的本質與責任”為教研工作目標，不斷更新教育觀念，提升教師教育素質，促進教師的專業(yè)成長，全面提升保教工作質量。
二、工作目標：
在新學期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎，以“規(guī)范、引領、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標，促進教師的專業(yè)成長。
三、主要工作任務與措施：
1.參加理論學習，提高整體水平。
為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓活動，定期和教師學習《幼兒教育》和《學前教育》，進一步領會《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進步為學習方式，讓教師站在新時期為幼兒負責的態(tài)度上，博采眾長，廣泛涉獵，更多的學習自然科學知識，不斷充實自己。
2.開展各種活動，提高教學質量。
（1）繼續(xù)推進“周四教研日”。本學期還是以美術活動為主，著重關注有效教學。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學模式、教學方法以及教學手段，從中尋求最佳教育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。
（2）圍繞環(huán)境創(chuàng)設開展教研活動。
利用、結合本班的教育目標、主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動。創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動材料，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
（3）利用安海鎮(zhèn)成立科學領域園際教研組的契機，在園里選派一名教師參加，充分透過科學教研組這個平臺，幫助園里解決在科學教學活動中遇到的疑難問題，進一步促進教師在科學領域的提高。
3.善于觀察，不斷反思。
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質量的教學反思；并在幼兒的一日活動中，教師認真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并通過幼兒個案觀察記錄，以促進幼兒的學習和發(fā)展為最終目標。
4.重視家園共育，密切家園聯(lián)系。
通過展示班級周工作計劃，讓家長了解課程的內容與孩子的發(fā)展，同時也通過家長開放活動和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
中學春季期教學教研工作計劃篇十二
在學校行政的領導下，認真總結往期教育教學工作，結合教科所等上級教學工作計劃，學校教導處工作計劃，特制定本學期教研工作計劃：
一、加強新課程理論學習，反思上期教學工作。
開學一周內集中組織教師學習新課程標準，讓教師明確自己所教學的科目總體目標、本期教學目標、課程單元教學目標，結合學生學習情況，探討教學方法和學生學習方法，探討如何在新學期實現(xiàn)教師本身角色的轉變，更新教學理念，在教學工作中做到有的放失。以年級組為單位，對往期工作做深刻的自我反思，組內交流。
二、建立教研組織。
根據(jù)學校教學工作分科目成立教研組：語文教研組由王興來任組長，數(shù)學教研組由宋樹春任組長，常識教研組由周長富任組長，幼兒教研組由石靜任組長。各教研組長在開學一周內廣泛聽取教師建議，擬訂學期教研計劃，按計劃中規(guī)定的時間和內容組織組內教研活動。并負責組內活動的考勤管理工作。負責組織年級教師集體備課，按教學內容收集、加工、整理教學資源，探討教學方法及教學過程。
三、開展教師學習交流活動。
教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務知識和教學技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進來、網(wǎng)絡學習的方式盡力提供教師學習的機會。1、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經(jīng)驗，回校匯報討論。2、組織教研商討，擴大學習交流面。3、采取網(wǎng)絡學習交流方式，讓教師教學視野更開闊。4、以聽課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。
四、搞好校本培訓。
校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業(yè)務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。
五、舉行賽課活動。
根據(jù)上級有關計劃，在校內積極組織教師參加各類賽課活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。
中學春季期教學教研工作計劃篇十三
過去的一個學期，我們學校的總體成績不是非常的理想，各項測試很多都沒有達到指標，而期末測試也不好，很多學生的成績出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。
所以這個學期我們學校一定要勵精圖治，將我們學校的各項指標都提上去，特別是學生的成績一定要出現(xiàn)大范圍的進步，不能再出現(xiàn)上學期很多學生的成績不好的現(xiàn)象了。另外學校評比也要進步。
為了實現(xiàn)我們學校這個學期的目標，我們必須制定出好的教學工作計劃：
一、指導思想。
全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實《__市中小學教學工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，盡快使我校教學質量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧發(fā)展。
二、工作任務和目標。
1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現(xiàn)初一新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。
2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線__人以上，普高上線__人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。
3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發(fā)揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。
4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學服務的功能。
5、加強學習與研究，提高教師業(yè)務水平，適應新課程教學的新要求。
6、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。
三、工作重點及內容。
1、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查”;。
2、健全教研制度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū);。
4、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩(wěn)步推進我校校本課程建設。
四、工作措施和方法。
(一)保學控流。
1、繼續(xù)實施并完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執(zhí)行獎罰制度。控流績效計入綜合考評。學年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。
2、加強家校聯(lián)系。采取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優(yōu)生、學困生、問題生必訪。
3、規(guī)范教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。
4、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現(xiàn)學生個性特長搭建平臺。
5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規(guī)范學生思品評價工作。
(二)教學管理。
1、落實《__市中小學教學常規(guī)》，修訂《學校新課程教學常規(guī)》，適當調整教學常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。
2、改進教學常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質量。
3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。
4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學行為，完善考核辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。)。
5、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師盡快改進。
6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范;實驗室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實驗開出率達到規(guī)定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規(guī)定要求。
7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。
8、精心組織開辦初二、三音樂、體育特長生培訓班，進行系統(tǒng)訓練，提高訓練成績。
(三)校本教學研究和教師培訓。
1、加強理論學習。以現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業(yè)務學習。
2、開展課題研究。繼續(xù)進行語文讀寫結合課題，認真搞好綜合實踐活動課的開設。
3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次，按照“說課—授課—評課”的方式進行，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課。
4、加強教學反思。要求每個教師每課教后認真撰寫教學后記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆。每個教師每學年要撰寫一篇教學經(jīng)驗論文。
5、加強考評。
(1)教導處不定期對教研組、備課組的工作進行督查。
(2)教研組、備課組對教師教研活動情況進行登記考核。
(3)學校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評。
(四)課程開設。
1、嚴格按省定標準開設課程，保證國家課程全部開足，地方和校本課程根據(jù)實際情況靈活開設。
2、根據(jù)我校學生實際，語文開設語文綜合、英語開設英語綜合、數(shù)學開設數(shù)學綜合課程，每周各一節(jié)。以落實新課程對語文課外閱讀的要求，彌補農(nóng)村學生英語聽說能力實踐訓練較少的不足，數(shù)學對生活結合不足。由語文教研組英語教研組和數(shù)學教研組分別制訂具體的課程實施方案。
為了我們的學生能夠順利的考入他們心儀的高中，特別是重點高中，我們必須行動起來，將我們學校的教學質量提高上去。也要更加努力的督促學生努力學習。這些都是各位老師的責任了，各位教師必須要提高自己的教學水平和質量，同時將學生的學習激情帶動起來，實現(xiàn)學生成績的提升。
我們祖國的未來就是我們的現(xiàn)在的學生，將他們培養(yǎng)成我們祖國未來的棟梁之才，是一件功德無量的事情。只有將他們教育好了，我們祖國將來才會更加的強大，實現(xiàn)我們中華民族的偉大復興就靠我們每一代人的努力，只有一代一代的延續(xù)下去，我們就將會屹立在世界的東方，立于世界民族不敗之林!
中學春季期教學教研工作計劃篇十四
為全面提高我校的教學質量，搞好我校的教學工作，為早日實現(xiàn)“建立一支結構合理、業(yè)務精良、思想過硬的教師隊伍”的目標。本學年特制定如下工作計劃：
一、按照學校的總體要求和部署及時完成高一年級的報名分班工作，完成課程的安排設置，科學合理地編排課程表和各類輔導表，并及時發(fā)放到科任教師手中。
二、加強常規(guī)教學。
根據(jù)《高中教育教學常規(guī)》中的有關要求，加強對教學的評優(yōu)考核工作，力求對每名教師的教學態(tài)度，教學計劃以及備、講、批、輔考各個環(huán)節(jié)進行全面科學的考核評估，加大落實密度，縮短落實周期。在貫徹教學常規(guī)要求過程中，著重抓好以下幾方面的工作：
科任教師要認真鉆研教材、及大綱，在開學第一周制定出客觀、科學、切合實際的教學進度計劃。
2、備課、預習制度：
科任教師必須依據(jù)教學大綱，精心備好每一節(jié)課，備教材、備學生，教案書寫要工整、規(guī)范，教案數(shù)與課時數(shù)相符，緊跟計劃。本學年按照教學計劃和進度對備課情況進行全面檢查，檢查形式變?yōu)樵诿恐艿慕M例會上檢查和個別抽查相結合的形式;按年級或學科組抽查不少于兩次，推門課檢查與個別抽查相結合不少于科任教師總數(shù)的一半。
3、課堂教學：
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學結構，合理利用課內時間，是提高教學效果的關鍵。
(1)通過“示范課”、“觀摩課”、“匯報課”等活動，以提高青年教師的教學能力和水平;組織一次基本功比賽。
(2)通過推門課和有計劃的聽課等活動來提高教師的上課質量和課堂效率;。
(3)科任教師要求學生在課上養(yǎng)成記筆記的良好習慣，作為作業(yè)檢查的一項內容，要求70%以上的學生記筆記。
(4)具體要求：要求上課鈴響后，老師要進入教室;教學要求目標明確，完成率好，突出重點、分散難點、抓住關鍵，無科學性錯誤，講授清楚，語言簡潔，準確生動，體現(xiàn)教為主導、學為主體的教學原則，注重培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力;教師教態(tài)大方和藹，師生精神飽滿，課堂秩序井然，學生反映活躍;能利用教具和電化教學手段(包括：遠教資源、課件使用、投影、錄音機、多媒體、演示實驗等)。
4、作業(yè)留批：
作業(yè)留批是學生鞏固提高所學知識、教師及時進行教學反饋的必要手段。教師布置作業(yè)要適時、適量、適度;批改作業(yè)要認真。按時收發(fā)，督查學生交齊、交足，要有適當?shù)呐Z和評價;檢查形式：每月一次的集體檢查和個別抽查相結合的形式。
5、輔導：
(1)早、下午、晚自習繼續(xù)實行蹲班輔導和自主輔導相結合的制度，通過學生記載和督查領導記載，實事求是評估，公平、公正的考核。提倡集體輔導和全員輔導相結合。
(2)加大課外活動和自修課學生活動和學習的監(jiān)管力度。
6、考試：
轉變學風就必須轉變考風。本學年要認真組織好各類統(tǒng)考、競賽和我校自行組織的期中、期末考試。繼續(xù)執(zhí)行高一到高三的月考制度。
三、加強電化、實驗課輔助教學：
要合理利用電化、錄象光盤、投影、遠教及多媒體等現(xiàn)代化教學手段，充分發(fā)揮電教的輔助教學作用。各科任教師每學年至少要制作一個多媒體課件。建議每位科任教師從所帶年級、學科起完成本學科各節(jié)內容的課件。
理化生教師要按照教材上好實驗課，其他學科提倡依據(jù)教材內容適當安排實驗課。具體要求：
1、實驗課要按照教學大綱進行，保證次數(shù)、質量;。
4、實驗員要做好實驗的開出情況記錄。(儀器借出、歸還手續(xù)要健全)。
5、實驗儀器的管理、使用要規(guī)范化、制度化;。
6、加強信息技術課、語音課、閱覽課的課堂管理及上課質量。
四、音體美教學：
2、建立、健全學生的體育達標檔案;。
3、適時組織開展好教工及學生體育競技活動;。
4、大力加強我校的特長和特色教育。
五、加強畢業(yè)年級教學管理。
本學年新一屆畢業(yè)生進入了迎接高考的備考階段，加強其管理，并組織安排合理的教學進度和復習工作，是鞏固提高我校升學率的基本保障，畢業(yè)年級的全體師生一定要提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調，按計劃，有組織、有步驟的完成好第一階段的備考復習任務。
六、第二課堂。
2、辦好競賽輔導班，選拔培養(yǎng)尖子生;。
3、協(xié)助校團委辦好校園廣播;。
4、充分利用圖書閱覽室，搞好師生課余閱覽活動。
5、加強高一學生的學書法活動。
七、學籍管理：
1、要嚴格把關，認真審核，手續(xù)齊全，控制我校的休、轉、輟學生，嚴防學生流失;。
2、配合教育局實行統(tǒng)一的學籍管理，要為今年進入我校的每一位新生建立一份電子檔案和一份完整的紙制檔案，確保我校的每一位在校生身份明確，配檔順暢。
八、業(yè)務培訓。
2、各教研組要每周開展一次教研活動或業(yè)務學習和培訓，并做好記錄。
具體活動時間安排：周二上午生化組;下午語文組：周三上午政史地組：下午數(shù)學組：周四上午物理組;下午英語組。
各年級組在本學年內至少組織完成3次學情通報、業(yè)務聯(lián)系或競賽等活動。
九、繼續(xù)實施”青藍工程”,大力培養(yǎng)青年教師。
1、師徒制度，配對輔導，通過“幫、扶、拉、送”，用三年時間使剛畢業(yè)的青年教師成為教學骨干。
2、說課比賽：本學年16周(近三年參加工作的青年教師)。
十、其他工作：
1.期中、期末考試命題安不同年級不同層次進行;。
2.做好教學檔案的收集、整理、存檔工作;。
3.定期召開各班長和學習委員會議，了解學情，暢通反饋渠道;。
4.配合其他處室搞好我校的各項工作。
5.要在學年末完成對我校全體科任教師的考核工作。
中學春季期教學教研工作計劃篇十五
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以開發(fā)每一個學生潛能為目的，堅持實事求是，從班級實際出發(fā)，發(fā)揮數(shù)學教學優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。
2、深入課堂教學研究，打造高效課堂。
3、加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的.教學研究。
2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。
3、通過學校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學教師整體素質的提高。
4、繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。
四、工作措施：
（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。
（三）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學期，結合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。
2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。
（四）繼續(xù)辦好數(shù)學特色活動。
1、以班級為單位，學有余力的學生參與，進行思維訓練和知識拓展（每日一題）。
2、繼續(xù)辦“數(shù)學小報”（每月一期）。
3、布置數(shù)學環(huán)境。
教室可以布置數(shù)學角，出數(shù)學黑板報，以數(shù)學內容為主題，可設：數(shù)學家故事、趣味題、問題征解、學習經(jīng)驗、數(shù)學資料等欄目。
五、具體安排。
1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。
2、期初工作檢查。（重點：備課及教學計劃）。
1、區(qū)級“三定備課”活動。
2、辦“數(shù)學小報”第一期。
3、開始做“每日一題”。
4、著手準備教室數(shù)學角的布置。
1、區(qū)級”三定備課“活動。
2、辦“數(shù)學小報”第二期。
3、觀看錄像課。
1、區(qū)級“三定備課”活動。
2、“慶六一”數(shù)學競賽。
3、辦“數(shù)學小報”第三期。
4、檢查各班“每日一題”進行情況。
1、出“數(shù)學小報”展。
中學春季期教學教研工作計劃篇十六
一、指導思想：
以精神為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，在教育局的統(tǒng)一安排和部署下，針對我校實際情況，扎實推進各項工作，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓學校素質教育，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質量。
二、工作目標：
3、扎實開展德育工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實現(xiàn)德育工作科學化、民主化、特色化。
4、加強校園安全管理和財務管理工作，重視學生安全法制教育，促進和諧校園建設。
三、具體措施：
在新的教育理念指導下，全校師生在思想上統(tǒng)一樹立“發(fā)展意識”和“質量意識”。不做機械重復的事，要把事做出靈氣來。不做不動腦子的事，要把事做出思想來。不做人云亦云的事，要把事做出個性來。不做應付檢查的事，要把事做出實效來。
培養(yǎng)教師隊伍的集體責任感。教師只有有了責任感，才會感受到自我存在的價值和意義，才會發(fā)覺前方有那么多需要自己擔當?shù)氖?。最有成就的人往往不是最聰明的人，而是那些有恒心、有毅力，能夠堅持把一件事做好的人。從教師的職業(yè)道德來講，必須有強烈的責任感，這樣才不愧為“人類靈魂的工程師”，才能為祖國培育出優(yōu)秀杰出的下一代。
(一)遵循教育教學規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教育教學秩序，確保素質教育在我校的深入實施。
1、進一步完善《__市第__中學“教師常規(guī)”要求及其考核辦法》，使學習及教育管理進一步科學性，對教師教學工作的評價進一步合理化、素質化。
2、在教學過程中教師必須做到五個字：細、精、嚴、實、活，即備課要“細”，不但研究教材，還要研究學情;上課要“精”，做到“精講精練”;作業(yè)批改要“嚴”，課外輔導要“實”;學科考核要“活”。教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課。
3、積極開展包括跨學科跨校的相互開課聽課交流等相互學習活動。完善聽課制度，加強教師間的學習交流。中層以上學校領導每人每個學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長、青藍工程涉及對象聽課不少于25節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。中教一級教師開課至少一節(jié)(男性年滿55周歲，女性年滿50周歲不在開課)，其他教師開課不少于3節(jié)。
4、采取有力措施，確保教學法規(guī)和教學常規(guī)在我校的真正實施。
(1)確保課時計劃的真正落實。實行學科平等，不擠占非考試學科。
(2)嚴格控制教輔用書的征訂和使用。
(3)嚴格執(zhí)行作息時間，7—9年級學生在校時間不超過7小時，一律不進行任何形式的集體補課。
(4)加強教學六認真檢查，強化教學工作的過程管理和全程管理，堅持以管理促質量。
(5)面向全體學生，不歧視后進生，不體罰或變相體罰學生。
(二)深化教學改革，提高課程實施水平;制訂青年教師培養(yǎng)計劃，加大青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度。
教學是課程的實施過程，教師在教學改革中，形成許多寶貴的經(jīng)驗，要充分重視這些成功的經(jīng)驗。要結合課程改革的實驗不斷推進教學改革，提高課程實施水平。實現(xiàn)從注重知識轉變向注重學生全面發(fā)展;人們教師為中心轉向以學生為中心;從注重教學的結果轉向注重教學過程;從統(tǒng)一規(guī)格的教學模式轉向個性化的教學模式;從教師權威的面授轉向師生平等互動，共同發(fā)展;從評價模式的單一化轉向評價模式的多之化。要形成與新課程實施相適應的教學管理制度和教研為基地的教學研究制度。
結合我校實際制訂青年教師培養(yǎng)計劃，積極落實我校加速青年教師成長的三項舉措：扎實開展青年教師“教學基本功”達標活動，20__年8月以后參加工作的青年教師都要積極參加并通過“教學基本功”達標考核;扎實開展青年教師“課堂教學能力”活動。健全青年教師的考核激勵機制;學校將組織青年教師強化培訓，限期通過考核。青年教師要充分認識本次工作的重要性和必要性，積極完成好這項工作。
(三)加強理論與業(yè)務學習，轉變教師觀念，確立現(xiàn)代課程教學理念。
1、全面加強教師基本功訓練，為教師們搭建了一個展示自我才藝的平臺，給教師們提供了一個相互觀摩、學習、切磋的好機會，調動全校教師不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進教師的專業(yè)化成長。
2、堅持每兩周一次的教師讀書交流活動，做到有準備、有記錄、有實效，以源源不斷的活水滿足教育教學工作的需要。
3、明確新型人才標準、轉化學生主體意識，正確樹立育人思想，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
(1)確立教育民主思想。充分尊重、信任、激勵、愛護每位學生，為學生的健康成長創(chuàng)設寬松、和諧的外部環(huán)境。
(2)確立學生為主體的思想。廢止注入式、填鴨式、強制式的教育教學方法，千方百計調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵學生自主發(fā)展。
(3)確立發(fā)展學生個性特長的思想。全面客觀的衡量學生素質發(fā)展情況，承認差異，允許暫時落后，鼓勵冒尖、發(fā)展特長，培植信心，讓每一位學生都能在某一方面或其它方面獲得成功。
(4)確立全面發(fā)展的思想。注重學生的發(fā)展和學生全面素質的提高。
(四)加強教學研究，不斷優(yōu)化課堂教學的模式和方法，大面積提高教學效益。
(1)認真貫徹省教委《關于進一步推進素質教育加強教學工作的意見》精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實提高我校教學工作水平。特別是要進一步強化課堂效益意識，加大課堂教改力度。
(2)積極有效地開展教學模式的研究，倡導教師的教學創(chuàng)新精神和教學個性。積極引導教師準確把握各學科的學習目標，課堂的基本結構，學生的學習規(guī)律，大力弘揚學習的自主性、創(chuàng)造性和實踐性。
(3)切實抓好教研活動，做到有計劃、有組織、有實效。重點開展好“名師帶動工程”、“三課大賽”獲獎教師的示范課、青年教師課堂教學達標課以及骨干教師的示范課等活動，真正做到取長補短、互相促進。抓好集體備課活動，嚴格按有關要求加強教師間“互聽互評”和學校領導的隨堂聽課活動，促進教師課堂教學水平的日益提高。
(4)啟動“有效教學年”的活動。教師采用學生易于理解和接受的教學方式，通過激發(fā)學生的學習動機，使教學在學生“想學”“愿學”、“樂學”的心理基礎上展開。
(五)各育并舉，促進學生全面發(fā)展。
1、加強對學生的心理健康教育。把心理健康教育全面滲透在全科教學中，滲透在各項教育活動、班主任工作等學校教育的全過程中，切實提高學生心理品質。
2、加強體育、美育、健康教育、勞動技術教育和信息技術教育，促進學生全面發(fā)展。
(1)牢固樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的活動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣。
(2)加強圖書館、閱覽室建設，力爭今年創(chuàng)辦好省級圖書館，搞好讀書活動，確保學生正常借閱圖書。
(3)加強綜合實踐、勞技教育。合理安排好綜合實踐活動的時間開足開全，不得擠占、挪用;合理利用學校資源，利用基地堅持理論與實際操作相結合，切實提高學生的動手實踐能力，積極開發(fā)社區(qū)資源，可以不定期的組織學生參觀、采訪、調查企業(yè)、街道，聘任校外輔導員，定期指導，提高活動的水平，激發(fā)興趣。
(4)加強環(huán)境教育，積極配合學校創(chuàng)建“綠色學?！?，樹立學生自覺環(huán)保意識和行為，廣泛開展科普教育和科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科學精神。
(5)規(guī)范教育信息有關管理工作。嚴格執(zhí)行信息技術課程計劃，開足開全，不得擠占、挪用;嚴格遵守相關制度和規(guī)定。
(六)認真組織并開展好教學管理常規(guī)性工作，確保正常的教學秩序、教學安全。
1、加強管理的科學法、精細化，抓好每一個環(huán)節(jié)。每個教師嚴格按課表上課，未經(jīng)教導處允許，不得私自調課、換課或改上其他課。
2、外出聽課教師要嚴格按照常陰沙學校教師外出聽課的有關要求，完成外出聽課記載表，并及時上交教導處，作為常規(guī)考核的依據(jù)之一。
3、實行教學常規(guī)管理檢查隨機制，做到有記錄，及時把檢查情況通報給教師。
4、做好教學安全工作，尤其是關注好體育課、理化生實驗課的安全，進一步強調師生安全意識，樹立“師生安全”第一的思想，強化課堂教學安全、把教學安全納入教師常規(guī)考核;同時加強文體活動的安全管理，做到有安排、有責任人，落實安全責任制，全力打造“平安校園”。
(七)切實加強安全、法制教育工作，為青少年營造健康發(fā)展的環(huán)境。
1、抓好安全檢查工作。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道、早排除。落實安全責任制，誰主管，誰負責。
2、加強法制教育。利用法制宣傳月、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念。
3、加強安全教育。通過安全知識講座、主題班隊會、手抄報等形式教育學生認真做好各類安全防范工作，提高學生的自我保護意識。
(八)加強思想教育和文明行為養(yǎng)成教育。
1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《__中學生手冊》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設綱要》等，落實各項管理制度。表彰好人好事，每月評出“學習之星、文明之星、環(huán)保之星、守紀之星、文明宿舍長等，用評選促成長，推動學生良好品質和行為習慣的養(yǎng)成。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理和宿舍管理辦法。抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。
3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好校刊、黑板報、宣傳欄等，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4、規(guī)范學生行為習慣。高中學生繼續(xù)實行百分制。加強初中學生行為教育。
(__)繼續(xù)做好公共財務的管理，增強師生對學校公共財務的愛護意識。
1、定期檢查登記水、電等設施狀態(tài)及班級宿舍的桌椅床位、教學儀器、辦公用品等。
2、對各處室財務進行定期核對。
3、堅持定期對學生食堂進行檢查。
新學期，新挑戰(zhàn)。本學期學校將繼續(xù)團結帶領全體教職工在教育局的正確領導下，扎實做好各階段的各項工作，努力開創(chuàng)學校教育工作新局面，確保我校教育教學工作再上新臺階。
中學春季期教學教研工作計劃篇十七
一、指導思想：
本學期我園以素質教育為宗旨，繼續(xù)學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施：
（一）堅持理論學習，樹立先進的教育理念。
1繼續(xù)組織教師學習新《綱要》，深刻領會并認真貫徹其精神。
2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習。
3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。
（二）改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。
1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。
3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。
4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。
5、加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。
6、重視環(huán)境的創(chuàng)設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環(huán)境和心理環(huán)境。
7、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內容。
8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。
（1）早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。
（2）要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。
（3）本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。
9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的'理念。
1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。
2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。
3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據(jù)實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。
5、在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。
1、各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。
2、區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃。
3、開展幼兒午間操活動（2：40---2：50）。
4、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工。
作盡快展開。
5、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計。
劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。
6、加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，
自理能力和自我安全保護意識。
1、區(qū)域活動材料投放及開展（每天上午10：40---11：20）。
2、幼兒早操比賽。
3、組織召開家長會。
4、組織中、大班幼兒春游活動（參觀飛機場）。
5、以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動。
6、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。
7、組織家長開放日活動。
1、學帶、優(yōu)青教師上示范研討課。
2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。
3、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。
4、迎接“六一”活動排練（中旬）。
1、迎“六一”活動排練。
2、迎“六一”幼兒繪畫比賽。
3、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。
1、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。
2、開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。
3、教師師德演講比賽。
4、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。
5、“創(chuàng)設杯”觀察記錄評比。
6、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。
7、組織期末幼兒教學質量測查。
8、完成各項考核；總結學期工作。
中學春季期教學教研工作計劃篇十八
1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。
2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。
新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。
學校各制訂教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據(jù)計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。
(1)定期召開教研工作會議，聽取并檢查匯報有關材料、指導安排教研工作。
(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。
三、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言?；顒討浴罢n改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學生導優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。
本學期主要活動。
1.制定教研計劃及各科教學計劃。
2.開展教研活動。
1、李xx公開課。
2、潘xx公開課。
1、期中常規(guī)檢查，作業(yè)檢查。
2、案例撰寫。
3、xx公開課。
邵雙雙公開課。
1、教研組工作總結。
2、期末常規(guī)檢查。
中學春季期教學教研工作計劃篇十九
總結上學期工作經(jīng)驗，根據(jù)高中英語新課程標準的精神，結合我校學生實際英語水平和我組師資實際情況，為落實學校有關標準化教研組建設的設想，認真制定并落實本組工作計劃。
二、工作重點。
1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。對教學常規(guī)管理工作始終不放松是教務處的一貫要求，也是本組工作的重點之一。我組一方面要繼續(xù)深入學習教學大綱，吃透教材，另一方面，要認真分析我校學生實際情況，確實找到適合我校學生學習的教學方法。
2、組織本組教師認真學習教學大綱、研究教材，結合學生的實際情況，探索適合我校學生的教學教法。認真做好高三英語的復習迎考工作。
3、確實有效搞好備課組工作，備課組將堅持集體備課，以解決教學中的難點。備課組還將著手收集各種教學資料，做到資源共享，共同學習和進步。
三、教學調查的內容和方法。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促使他們自覺學習。有計劃、大面積地引導學生背誦單詞，掌握教科書里的單詞是學好英語的前提和基本要求。我校學生缺乏記單詞的習慣，為解決這個問題，我組將繼續(xù)在各年段進行每周兩次以上的單詞聽寫，并及時反饋，努力使記單詞成為學生的自覺行為。
2、加強對學生進行課外輔導，特別是對后進生的輔導要抓得及時、到位，使他們擺脫因成績差而產(chǎn)生的自卑感，重樹信心。
3、抓教學基本功，尤其是英語學科基本功。教學基本功在我們頭腦中始終不可放松，要跟著時代的步伐，不斷學習、提高，搞好本學科的教學工作。
四、認真做好學科教學研究工作。
密切結合教學實際，積極參加教科研工作，繼續(xù)深化基于本校學生實際的教科研工作，踴躍參加各級教育主管部門主辦的論文、教學設計、課件、說課等活動，認真做好市級課題的結題工作。
附：
1、備課組組長名單：普高備課組組長吳海雁。
綜合高備課組組長章愛嬌。
2、英語沙龍協(xié)會負責人王小芳。
具體活動安排如下：
周次。
活動內容。
負責執(zhí)行人。
4
陶淑娟。
6
“每人一課”活動周籌備會。
陶淑娟。
7
“每人一課”活動周。
英語沙龍協(xié)會活動-愚人節(jié)活動。
陶淑娟。
王小芳。
9
陶淑娟。
10。
期中考試、集體閱卷。
陶淑娟。
11。
期中考試成績分析總結會議。
陶淑娟。
12。
高三英語高考模擬考試。
陶淑娟。
18。
期末工作小結、期末考試命題工作會議。
陶淑娟。
19。
期末考試、集體閱卷。
陶淑娟。
中學春季期教學教研工作計劃篇二十
一、指導思想：
堅持以黨的“十八大”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規(guī)管理，扎實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業(yè)務素質，著力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。
二、重點工作：
1、實施教學質量“一把手工程”。
要求校區(qū)領導要進一步樹立“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的工作理念;端正辦學思想，嚴格按照國家頒布的課程計劃與標準開齊學科，開足課時。課程實施以落實國家課程和新課標為重點，上好地方和學校課程。開展“校長進課堂月活動”，進一步加強領導對教學工作的引領和示范作用?；顒釉缕陂g要求領導、教師的聽評課數(shù)量達到平時的二倍以上。不斷提高評課質量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常規(guī)化，堅持經(jīng)常，貫穿學期教學始末。
2、加強教學管理規(guī)，規(guī)范教學活動的全過程，抓實教學工作的各個環(huán)節(jié)。
學期初制定校區(qū)、年部及學科教學工作計劃。認真學習貫徹《xx縣中小學教學管理規(guī)定》，嚴格執(zhí)行“管理規(guī)定”，抓好常規(guī)教學;不斷提高教學效果，進一步完善備、教、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)的管理，使教師明確備課、上課、練習、輔導的有關要求，并積極運用科學現(xiàn)代化的教學手段方法，把自主學習，主動探究的方式，融入到各學科教學之中。主管教學領導對教師聽、評課、讀書、研訓、備課等完成情況，每月進行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學活動的相關完成情況與年終評優(yōu)選先，職稱晉升掛鉤。為促進各項常規(guī)教學工作的開展，本學期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評比。一次教師讀書筆記和學生作業(yè)的展覽。
3、借助校際交流協(xié)作活動，促進教師的專業(yè)成長。
按照《xx縣中小學開展校際協(xié)作機制，構建學校均衡發(fā)展工作實施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個學科開展分片教研會和校際交流活動，通過教研會，切實解決學科教學中的具體問題，達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。
4、加強校本研訓，全面推進高效課堂。
以開展“老師素質提升三年工程”的活動為主線，以開展“天天、人人公開課”為活動載體，把校本培訓和校本教研落到實處。結合讀書活動，要求教師完成教研活動“四個一”常規(guī)，即讀一本教育理論專著，記一萬字的讀書筆記，寫一篇教學總結或論文，編一份質量評價檢測題或質量分析報告。每年年部召開一次教學研討會或觀摩會。加強理、化、生實驗教學的管理。整體推進課改進程，努力打造高效課堂。
5、繼續(xù)開展崗位大練兵活動。
結合教育局“教師三年素質提升工程”，認真制定崗位大練兵活動實施方案，開展教師基本功競賽活動。加強對教師三字一畫的要求，把課件制作、現(xiàn)代信息技術在教學中的應用作為教學基本功訓練與培訓的重點。切實提高教師的基本功。同時也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準備。
6、加強實驗教學。
加強實驗教學管理，提高實驗開課率，提高實驗室的利用率。努力創(chuàng)造條件，配齊實驗室器材、藥品及實驗員。按照課標要求，做好教師演示實驗和分組實驗，不斷提高學生實驗操作能力，實驗記錄填寫及時。加強中考實驗操作的練習和指導。
7、加強九年級升學和各項工作。
(1)對學生的學籍信息進行徹底清查。
開學第二個循環(huán)學生歸校，要求九年級學生帶戶口本。由班主任老師對學生的學籍進行認真核對，凡戶口本與學籍不一致，有可能影響到學生升學的情況，班主任老師做好歸納。需要家長出面解決的，3月末之前通知家長，告知問題所在，可能導致的結果。限期解決，需要學校出面溝通協(xié)調的，報請相關領導進行溝通協(xié)調。確保符合條件的考生能順利報考，不為考生資格審查留下隱患。
(2)加強理、化、實驗操作、英語口語的訓練;對體、音、美特長生進行專門培訓。
對于九年級升學考試中的英語加試、物理、化學實驗操作部分的教學工作進行布置和安排。使學生訓練掌握相關內容，盡可能的減少學生在考試中的失分，為學生贏得中考作充足的準備。對學生中文化課不突出，升學沒有把握，但在體、音、美等方面有特長的學生進行篩選，確定中考特長生培訓對象。對象確定后，對學生的任課教師，班主任、學生本人、學生家長進行思想動員，使他們對高中特長招生有個正確認識。然后組織體、音、美教師制定特長生培訓計劃，合理安排時間處理好專業(yè)課與文化課之間的關系，對特長生進行科學有效的專業(yè)培訓。
教學領導要經(jīng)常深入初三的教學一線，時刻了解初三教師的教學情況和學生的學習情況，及時采取措施調動教師和學生的教學和學習積極性。每月定期招開質量分析會，針對教學中存在的問題及時采取措施時行整改。初三教學要反復強調基礎的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實基礎。努力為九年學生升入上一級學校做好充足的準備。
(4)做好中考的組織工作。
對于學生和家長來說，中考是準定學生前途家族命運的'一次抉擇，十分重視。但學生家長對中考的相關政策程序并不了解，這就要求我們學校通過家長會，或是其它方式與家長進行相關信息的宣講。做好文件的上傳下達工作，同時指導學生填報志愿，傳達通知;組織學生時行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)過失性的問題。
教學工作是學校的中心工作，提高教師的業(yè)務素質，提升學校的教育教學質量是學校永恒主題。尤其對于xx中學來說要想在校際競爭中立于不敗之地并持久的發(fā)展下去，進行教學改革，提高質量是唯一出路。所以xx校區(qū)本學期包括以后的教學工作，都應該是圍繞教師素質提升和打造高效課堂為中心，以各種教學活動為載體，以提高教學質量為目的去開展工作。
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